C.海地混血人种占多数D.巴西一印第安人相对较多19.“为了取得即便是那些在当时已经成熟而只待采集的资产阶级的胜利果实，也必须使革命远远地超出这一目的…在这种过分的革命活动之后，必然接着到来一个不可避免的反动，这个反动又超出了它能继续下去的那个限度。经过多次动荡以后，新的重心终于确立了，并且成了新的出发点”。与恩格斯的这一论断最为相符的是A.德意志统一B.北美独立战争C.法国大革命D.英国光荣革命20.19世纪晚期，许多大型企业建立了科学技术实验室，如德国西门子等；各国大量创办理工学院和技工院校；企业在科研中的地位日益提升。据此可知当时西方科技发展的趋势是A.科学研究与工业生产紧密结合B.政府越来越重视科学研究C.尖端科技的突破成为首要任务D.学科之间呈现交叉和融合21.图3出自美国《时代》杂志，标题为“共产主义的扩展”。与图3反映的时期一致的是莫科的黎波耳封锁区沙特阿拉伯形南区曲甜达影☒甜图3“共产主义的扩展”A.世界殖民体系最终土崩瓦解B.美苏之间战时同盟关系宣告结束C.两极格局下出现多极化趋势D.新中国第一个五年计划成效显著22.英国进入1980年代后，在维修文物和文艺演出等事业中，常有私人单位的参与。不少私立学校和医院向公办学校及医院提供服务。在救治残障人和弱智者方面，不少市政当局使用了私人单位提供的资源。这主要是由于A.政治民主化程度不断加深B.经济危机的日益严重C.国家基层治理模式的转变D.社会福利制度的完善23.从1999年西雅图反对世界贸易组织的大规模骚乱以来，凡遇到一些重要国际会议，主要来自发达国家的非政府组织均举行反全球化的示威游行。对这一现象合理的历史解释是A.经济全球化加剧全球文明冲突B.发达国家与发展中国家间差距扩大

志之子，推侯布逸为卢军使。朝廷因以布逸为节度副使节度使由军士废立自此始。B司马光认为唐肃宗简且于一时的安逸，不去考虑长久的些日2023届全国名校高三单元检测示范卷·语文（十）臣光曰：肃宗通唐中衰，幸而复国，是宜正上下之礼以钢纪四方命地方将帅却届从于军队的意愿、是导致动乱渔生的重要原因。而偷取一时之安，不思永久之患。彼命将帅，统维，国之大事也，乃文言文阅读（一）委一介之使，狗行伍之情，无问贤不肖，其所欲与者则授之。C.司马光认为互相爱护保养是君主与臣下避免互相争斗杀害、获得互利和长久生存的有效之法，引用晋文公的例子证明了这一点。D.司马光认为宋朝能够承接天命，得益于朱太祖制定军法使军队阅读下面的文言文，完成1~4题。予一人/武王日/广大乎天下矣/凡所以贵士君子者/以其仁出于下，乱之生也，庸有极乎！且夫有四家者，赏善而诛悉，故为善名懂得以春卑上下的礼法来处事从而四方归服、天下太安定圣人之于天下百姓也，其犹赤子乎！机者则食之，寒者则衣之，8把文中画横线的句子翻译成现代汉语，10分)而有德也功，为恶者惩。赏以功恶，恶其何所不至乎！《书》云：“远乃酸。”孔于1)且大有国家者，赏善而诛恶，故为善者劝，为恶者惩。将之养之，有之长之，唯恐其不至于大也2.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是桃武侯浮西河而下，中流，质谓吴起口：“美战乎河山之国也，此日：“人无远虑，必有近忧”为天下之政而专事姑息，其忧急可胜译文：八机者则食之与食野之华《复歌行》两句中的食赛(3分)魏国之宝也。”吴起对日：“在德不在险。普三苗氏左羽庭而右彭&，乎！由是为下者常眄眄焉何其上，得间则攻而族之；为上者常培焉受其下，苟得间则掩而屠之；争务先发，以逞其志，非有相保养为(2)为天下之政而专事姑息，其忧患可胜校乎德义不修，而禹天之。夏柒之居，左河济而右太华，伊在其南，羊相同利久存之计也。如是而求天下之安，共可得乎！远其厉阶，学于此译文：肠在其北，修政不仁，而汤放之。由此观之，在德不在险。若君不修B.“而汤放之”与“是以见放”(《屈原列传》)两句中的“放”字含义矣。盖古者治军必本于礼，故晋文公城濮之战，见其师少长有礼，知相同。德，船中之人尽敌国也”武侯曰：“善。”其可用。今唐治军而不顾礼，由是祸乱继起，兵苹不息，民坠涂炭，无所阅读下面的文言文，完成912题。武王克般，召太公而问日：“将奈其士众何？”太公对日：“臣闻爱有余”与望其旗靡”(《曹刿论成》两句中的控诉，凡二百余年，然后大宋受命。太祖始制军法，使以阶级相承，小有页观三年，简点使右仆射封德身等，并数中男四十入已上，简点)其人者，兼屋上之乌：惜其人者，恶其余厅。成刘质敌，摩使有余，何D.“公悲之”与“心中常苦悲”(《孔雀东南飞》)两句中的“悲字含义违犯，成伏斧质。是以上下有叙，令行禁止，四征不庭，无思不服，宇内军。教三四出，征执奏以为不可。德弄重奏：“今见简点者云，次男内大有壮者”太宗怒，乃出教：“中男已上，虽未十入，身形壮大，亦取”知？”王曰：“不可.”太公出，廊公入，王日：“为之奈何”邵公对曰：“有不同义安，兆民允殖，以于今，皆由治军以礼故也。岂非治谋之远哉！罪者杀之，无罪者活之，何如？”王日：“不可。”邵公出，周公入，王曰(节选自《通鉴纪事本末·落镇连兵征又不从，不肯暑救。太宗召征及王生，作色而待之，曰：“中男若实3.下列对原文有关的内容的概述，不正确的一项是(3分)“为之奈何？”周公日般各居其宅细其四支旧她仁是产百姓有议A魏武侯乘船顺河而下，对吴起说，险固的河山是魏国之宝。5.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)小，自不点入军：若实大，亦可简取。于君何嫌？过作如此因执，服不解公意！”征正色曰：“臣闻竭泽取鱼，非不得鱼，明年无鱼；荧林而政在子一王写大手手天下所以贵土君子的其仁而有德也起以三苗氏、夏桀虽有河山之固却因不修德而亡为例，指出德A.自是之后/积为常/君臣循守/以为得策谓之/姑息乃至/偏景公游于寿宫，睹长年负群而有饥色，公悲之，明然叹曰：“个吏政才是国之宝士卒杀逐主帅/亦不治其罪/因以其位任授之/非不获兽，明年无兽。若次男已上，尽点入军，租赋杂绘，将何取蛤？B.自是之后/积为常/君臣循守/以为得策/谓之姑息/乃至偏神且比年国家卫士，不堪攻战，岂为其少？但为礼遇失所逐使人无斗心养之。”晏子曰：“臣闻之，乐贤而哀不肖，守国之本也。今君爱老而恩B太公建议把殷商的士众全部杀掉，一个也不要剩。邵公则建)无不建，治国之本也。”公芙，有喜色。子曰：“圣王见贤以乐贤，见有罪的诛杀，无罪的人让他们活下去。武王不同意太公和邵公士卒/杀逐主帅/亦不治其罪/因以其位任授之/若多点取人还充杂使共数虽众终是无用若赫简壮健遇之以礼人百苏勇何必在多乃停中男，赐金瓮一口，赐连第五十匹。贞观五年，持书不肖以哀不肖。今请求老弱之不养，鳏寡之不室者，论而供秩焉。”景的建议。C.自是之后积为常/君臣循守/以为得策谓之/姑息乃至/偏牌士卒/杀逐主帅/亦不治其罪/因以其位任授之/侍御史权万纪、待御史李仁发，俱以告讦谱毁，数蒙引见。任心弹射公曰：“诺。”于是老弱有养，鳏寡有室C.景公在寿宫游玩，看到老人背着柴并面有饥色，就下令让官吏供肆其批周，今在上震怒，臣下无以自安。内外知其不可，而莫能论诗晋公春筑台，叔向曰：“不可。古者圣王责德而务，缓刑辟而养老人。晏子则指出，喜爱有才德的人，同情没能力的人，是守D.自是之后积为常/君臣循守/以为得策/谓之姑息乃至/偏裨士给事中魏征正色而奏之曰：“权万纪、李仁发并是小人，不识大体、以趋民时。今春筑台，是夺民时也。岂所以定命安存，而称为人君于后国的根本卒杀逐主帅/亦不治其罪/因以其位任授之/语毁为是，告讦为直，凡所弹射，皆非有罪。下拖其所短，收其D.叔向反对晋公在春天筑台，认为那样做会耽误农时，如果只顾6.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)切，乃骋其奸计，附下罔上，多行无礼，以取强直之名。诬房玄龄，斥世哉？”公曰：“善。”乃罢台役(节选自《说苑·贵德》)自己安身立命，就不会被后世称为人君。公于是停止了筑台逃张亮，无所肃厉，徒损圣明。道路之人，皆兴谤议。臣伏度圣心，必1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)()的劳役。A薨，《礼记·曲礼》中记载“天子死曰崩，诸侯日薨，大夫日不是不以为谋虑深长，可委以栋梁之任，将以其无所避忌，欲以警厉群臣A.周公日/使各居其宅田其田/无变旧新/惟仁是亲/百姓有过/在4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)若信狎回邪，犹不可以小谋大，群臣素无矫伪，空使臣下离心。以玄予一人/武王日/广大乎天下矣/凡所以贵士/君子者以其仁(1)武王克殷，召太公而问日：“将奈其士众何？”龄、亮之徒，犹不可得仲其在直，其余疏贱，孰能免其欺周？伏愿陛下译文：初的用词就是“裨将”。而有德也C.《书》，又称（尚书》《书经》，儒家五经之一，是我国第一部追述古留意再思。自驱使二人以来，有一宏益，臣即甘心斧位，受不忠之罪B.周公日/使各居其宅田其田/无变旧新/惟仁是亲/百姓有过/在(2)今请求老弱之不养，鳏寡之不室者，论而供秩焉，代事迹著作的汇编。陛下纵未能举善以崇德，岂可进奸而自损？”太宗欣然纳之，赐征绢予一人/武王日/广大乎天下矣/凡所以贵士君子者/以其仁译文：D.太祖，作为庙号时多用于追遵王朝创立基业者，如赵匡胤为宋太五百匹。其万纪又奸状渐露，仁发亦解黜，万纪殿连州司马。朝廷成而有德也祖、朱元璋为明太祖等。相庆贺焉C.周公日/使各居其宅/田其田/无变旧新/惟仁是亲百姓有过/在阅读下面的文言文，完成5~8题。(节选自《贞观政要卷二·直谏附)予一人/武王日/广大乎天下矣/凡所以费士/君子者以其仁谢宗乾元元年冬十二月，卢节度使王玄志薨，上遣中使往抚慰7.下列对原文内容的概述不正确的一项是(3分)A高丽人李怀玉杀了王玄志的儿子，推举侯希逸为卢军使，朝【注】①中男：尚未成丁的男子。唐初法今，十五岁以上、二十岁以下而有德也/将士，且就察军中所欲立者，授以旌节。高丽人李怀玉为种将，杀玄廷依从他，节度使由军中将领士兵自行废立，就是从此时开始，为中男。D.周公日/使各居其宅/田其田/无变旧新/惟仁是亲/百姓有过/在新教材一A一KH【2023届高三单元卷·语文（十）第2页（共4页）】新教材一A-KH【2023届高三单元卷·语文（十）第1页（共4页）】

情感与趣味、健全的思想和高尚的精神境界。“文格”是通过文体与语体体现出来的“文”的品度与个地和的文产锁箱子面：。指文你路物毛现修文手车安是人格的自然延仲：与人格息息相关，“人格”与“文格“相互映照，相得益影。“人格”与”文格的#合形成散文整体的“风格”。(摘编自汪卫东《文章传统与中国现代散文理论的重构)材料二：如前所述，“文以载道”的古代散文与“自我表现”的现代散文，在作者“自我”的真实性上有着本质的差异。前者服务于政治范畴的“道”，以“道”遮蔽、隐匿并封闭作家的“自我”；后者则是表现本真的“自我”，社会生活中的作家与文本中的“自我”具有同一性“我”就是“我”，“我”写，故“真我”在。“自我”本真的中国哲学渊源，可以追溯到孔子的“修辞立其诚”和庄子的“法天贵真”的思想观念。《庄子·渔父》中庄子借孔子与客人的对话，阐述其求真的思想：“真者，精诚之至也。不精不诚，不能动人。”真实。孔子、庄子都要求首先从个人内心世界里求真，先哲均把“真”归入主观心灵世界的范畴。特殊写这种内心求真的观念，无疑是散文本体哲学构成的历史文化基因。在古代散文中，在“文以载下一定真情道”的文化霸权话语之外，“主情”说、“性灵”说等“异端邪说”，均包含着朴素的追求自我的“人本人主义”的思想，这些美学思潮及一些作家的创作实践，与“载道”的主流文学，相辅相成地组合成人中国文学的悠久传统。成在英式随笔的创始人蒙田，也在其《Essy》一文阐述过“自我”本真的思想：“我要人们在这里接在看见我的凡、纯朴和天然的生活，无拘束亦无造作：因为我所描画的就是我自己。”“自我”本真，原本也是自蒙田创始之后英式随笔的文章哲学。另外，叔本华的唯我主义的本体论，尼采关面于“人的心灵在宽阔的回旋路上追上自己”的主张，柏格森的“直觉主义”学说，这些哲学观念支申与持着英式随笔及西方现代主义文学，把艺术表现的立足，点从客观转向主观、从外在的客观观察情转向内心体验与发现，从而真实地表现潜意识、非理性的“自我”一创作主体的自身。鉴于上述的考察，我们可以得出这样的结论：“五四”以后散文文本哲学一表现“自我”本客也，真，它不是无根之木、无源之水。它纵向继承中国的古典哲学，横向借鉴英式随笔求“真”的原创随思想与西方现代主义哲学中关于艺术与“自我”的观念，是中西哲学思想超越时空的整合与境重建。(摘编自吴周文《中国现代散文审美特质论)1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A.现代散文要求必须抒发作者本人的真情实感，而文本中的人和事可以存在一定的虚构。号B.小说、戏剧和诗歌也是“人”与“文”一体两面，但只有散文是“人文一体”的直接呈现。C,文体与语体层面是现代散文其他三个层面的载体，也是读者直接接触到的信息符码。神D.现代散文中作家表现的是本真的“自我”，这与“文以载道”的古代散文有本质差异。的【高三语文第2页（共8页）】·23-54C·

【答案】D【解析】微专题片《百炼成钢一党史上的今天》展示了中国共产党百年光辉历程、伟大成就和宝贵经验，这一节目内容和表现形式上的创新，引起了强烈的社会反响，满足了人民大众对先进文化的需求，②④正确。微专题片《百炼成钢一党史上的今天》之所以能引起强烈反响，主要在于满足了人民大众对先进文化的需求，并没有创新文化传播手段，根据材料也推导不出该节目借鉴了国外的经验，①③不符合题意。25.第三届江南文化艺术节坚持线上线下联动、与各大数字台深度融合，推出“江南小剧场”微信公众号，深度打造“苏周到”APp“江南小剧场”频道，集资讯、购票、直播、互动于一体，与多家全媒体台互通，实现“云观剧、云看展、云游园、云互动”功能，不断提高数字对江南文化艺术节社会效益和经济效益的放大、叠加和倍增作用。这种方式①是对中华文化内容形式和传播机制的创新②发挥了大众传媒在文化传播中的重要作用③说明科学技术的进步促进文化的传播发展4④表明满足市场需要是文化发展的根本标准A.①③B.②③C.①④D.②④【答案】B【解析】材料中强调的是发挥大众传媒的作用，未涉及文化内容的创新，①不符合题意。江南文化艺术节利用现代科学技术，实现了文化传播方式的创新，充分发挥了大众传媒在文化传播中的重要作用，②③符合题意。衡量文化发展的标准是，是否推动社会实践的进步，④错误。26.朱熹在武夷山创办学院，聚徒讲学，在他的影响下，宋至元朝在武夷山创办学院、传播理学思想的著名学者达43位，使武夷山成为“三朝”（宋、元、明）理学驻足之薮。至今武夷山的山间溪畔仍留有众多的理学文化遗址、石刻对研究朱子理学是非常珍贵的财富。为此，重视挖掘中华五千年文明中的精华①必须以时代精神激活中华优秀传统文化的生命力②要坚持对中华传统文化的创造性转化、创新性发展③要借鉴外来优秀文化，以我为主，为我所用④应加强对中华优秀传统文化遗产的保护和研究A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】B【解析】材料讲述了朱子理学的研究价值，从如何做的角度进行设问，重视挖掘中华五千年文明中的精华，应做到与时代精神相结合，必须加强对中华优秀传统文化遗产的保护和研究，①④符合题意。坚持对中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展，②错误。材料未涉及外来文化，③不符合题意。27.2021年1月1日，以“全面小康·非遗赋彩”为主题的第四届湖南非遗新春博览会在湖南省文化馆隆重开幕。本届博览会以“新时代、新生活、新传承”为呈现内容，集结了全省近50个非遗项目，现场设置舞台展演、传统工艺精品展、湘味年货展、传统医药义诊和非遗研学体验五大版块，全方位向观展的市民朋友们展示湖南丰富多彩的非遗资源。同时通过非遗纪录片视频展播、传承人互动交流等多种形式，为湖南非遗与民众之间搭建交流台，让湖南非遗展现出永久魅力和时代风采。本次活动之所以成功是因为①利用现代化的传播手段、多种活动形式，丰富了传统文化的内涵②融入人民群众生活是赢得群众喜爱的成功之道③通过特定的文化活动拉近了民众与非遗文化的距离④尊重群众的主体地位，找到了非遗与群众实践的交汇点A.①②B.①③tC.②④D.③④【答案】D【解析】材料未体现丰富传统文化的内涵，①排除。材料未体现融入人民群众生活是赢得群众喜爱的成功之道，②排除。本届博览会之所以成功是因为通过特定的文化活动拉近了民众与非遗文化的距离，尊重了群众的主体地位，找到了非遗与群众实践的交汇点，③④符合题意。28.2021年，中央广播电视总台播出《中国诗词大会》第六季，节目形式新颖，创新呈现千人团，通过“5G”与增强现实等创新技术，以宏大的穹顶方式在节目舞台上首次呈现，视觉效果震撼炫目。现场百人团与云上千人团密切互·95·

第二节书面表达（满分25分）Dear John,Next weekend,an activity themed the Double Ninth Festival will be held by the Student Union.Knowingyou're into traditional Chinese culture,I'm writing to invite you to join us.Falling on September 9th of the lunar calendar,the Double Ninth Festival is held to show respect and love forold people.This year,we're going to visit the old in the local nursing home.Living away from their children,theyoften feel lonely and unhappy.To cheer them up,we plan to bring some flowers to decorate their rooms and givesome performances,such as singing and dancing,which will be surely favored by them.We'll gather at the school gate at 8 am next Saturday morning and go by bus.I would be glad if you couldcome.Looking forward to your early reply!Yours,Li Hua书面表达评分建议一、各档次语言要点配分参考标准档次要点数要点分语言要点表达情况划档依据第五档521~25语言基本无误，行文连贯，表达清楚第四档416~20语言有少量错误，行文基本连贯，表达基本清楚第三档11~15语言有一些错误，尚能表达第二档2610语言错误很多，影响表达第一档05只能写出与要求内容有关的一些单词二、内容要点认定及计分参考标准1、活动简介（背景、目的、内容等）（计15分）；2、具体安排（出发时间、地点、交通方式等）（计7分）；3、恰当的开头和结尾（计3分）。三、扣分参考依据1、其表达未能达成正确句意的，不给分，如：写出了主语或谓语等关键词，但未能达成符合要点要求、意义正确的句子；2、句子结构完整、但关键点出现错误或漏掉部分关键词，扣半个要点分，如：主谓一致错误，或关键词拼写错误（如主语，关键性名词等），或谓语动词时态/语态错误等：3、凡使用铅笔答题、或答题中使用了涂改液或不干胶条，一律不给分：4、凡多次出现非关键性单词拼写错误或其它同类错误，原则上每4处扣1分：5、文章内容要点全面，但写出了一些多余内容（连接或过渡词句不在此列），原则上不扣分：6、凡书写超出规定的答题区域，全卷不给分：7、书写潦草凌乱、但基本不影响阅卷的，酌情扣卷面分1~2分。注意：1、考生如果写出三个完整的要点，原则上定为第三、四档，即11~20分之间。语言错误相对较多，则属于第三档，即在11~15分之间。语言错误相对较少，但多数为简单句，则属于第四档，即在16~20分之间。如果考生使用了很多高级表达，且句式多样，则为第五档，即在21~25分之间。不过，满分需慎重。2、考生如果写出了全部要点，原则上分值不少于11分。若实在无句子，则降一两分。

(hello)”025.D。26.A。根据文中的the two were havingregular meet-ups by a fence that separates theirhomes When the weather is ..O'Neill andBenjamin will sit on her steps and blow bubblestogether可知，Mary O'Neill喜欢Benjamin Olson的陪伴(company)”。,天气“好(pleasant)”时，Mary C'Neil!和Benjamin Olson会坐在MaryO'Neil家的台阶上一起吹肥皂泡。27.C。28.B。根据本段中的he'1 get up and grab arock and give it to me as a...He makes mefeel.可知，有时候，Benjamin Olson会抓起一块小石头送给Mary O'Neill作为“礼物(gift)”。这让Mary O'Neill感到很“开心(good)”。29.A。根据本段中的Benjamin kicks her a ball andshe passes it back to him with her cane Shecalls it cane ball可知，Mary O'Neill和BenjaminOson还发明了一种叫作cane ball的“游戏(game)”30.D。31.A。32.C。根据本段中的O'Neillalso ..Benjamin a big box of toy trucks thather late son O'Neill said the trucks areBenjamin to learn his colors可知，Mary O'Neill还把曾“属于(belonged to)”己故儿子的一大箱玩具车“送给了(gave)”Benjamin Olson,“帮助(helping)"Benjamin Olson学辨认颜色。33.B。根据上文中的Benjamin Olson,a2-year-oldboy Her name is Mary O'Neill and shewill celebrate her 100th birthday可知，BenjaminOlson与Mary O'Neill的年龄相差很大，所以他们之间的友情是“不同寻常的(unlikely)”。34.D。根据本段中的Benjamin'smom,Sarah saidshe got teary-eyed as she listened to O'Neillshare what Benjamin,to her及上文中对Benjamin Olson与Mary O'Neill之间深厚友情的描述可知，Benjamin Olson对于Mary O'Neil来说“意义(means)”非凡。35.B。根据本段中的Mary really is Benjamin'sbest friend及She's his first best friend可知Benjamin Olson也有“同样的(same)”感觉Mary O'Neill对于Benjamin Olson来说也非常

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【详解】①：政府创新人才培养模式，优化人才培养结构，有利于实现更高质量就业，①争取额。②：提高社会劳动生产率的主体不是政府，②错误。③：③传导顺序错误，应是制定创业优先政策，降低创业门槛和成本，鼓励创

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高一年级2022~2023学年10月月考·语文参考答案、提示及评分细则1.【答案】B(3分)【解析】“从而超过物质留存”错，曲解文意，原文有“这不代表数字藏品就更耐久”“恐怕没有哪个数字载体可以超过物

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黄河”几宇弯”都市圈（见下图）包括大原，呼和浩特，银川，包头四大核心域市及一些中小线市，但核心城市规模较小，GDP占比较低。近年来，该区城发展成为我国重要的能源化工基地和基础工业基地，为西部地区重要的

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万唯中考试题研究·道德与法治（山东）民；③“他创建志愿服务队，坚持开展义诊活动”，说明他2.C【解析】考查点：维护国家利益。解题思路：护边员积极参与社会公益活动，主动服务社会、奉献社会，不言布茹玛汗·毛勒朵用双脚丈量祖国边境线，以“中国石”代价与回报；等等。（每1点2分，答出其中的2点即可为心中的界碑，履行了维护国家安全、荣誉和利益的义务，得满分4分)体现了她把国家利益放在第一位，热爱祖国，坚持国家利2.1患有先天视力障碍的你，凭借不服输的韧劲，钻研学益至上，用自己的实际行动践行了“爱国”这一社会主义按摩推拿，带动残疾人就业，用自立自强书写精彩核心价值观中公民个人层面的价值准则，①③④正确：我人生。们要坚持国家利益至上，②中“以个人利益为重”说法3.D【解析】考查点：关爱他人、服务社会。解题思路：爱错误。心包子铺的老板每天为环卫工人提供免费早餐，并预留3.B【解析】考查点：树立国家安全意识。解题思路：国家桌子，这是关爱他人的表现，是服务社会的行为，并非为安全是人民幸福安康的前提，B说法正确；国家安全关系了获得点赞，也并非为了获得经济回报，并且这种方式还人民幸福、社会发展进步和中华民族伟大复兴，A中“就在关爱他人时讲究了策略，维护了环卫工人的尊严，值得能”说法绝对，排除；维护国家安全是每个公民的基本义点赞，D正确，ABC错误。务，C说法错误，排除；创新是引领发展的第一动力，4.①他们有强烈的社会责任感，承担责任不言代价与回报，D说法错误，排除。具有奉献精神；②具有国际视野、眼界开阔，关爱他人，相4.B互帮助，尊重文化的多样性，做友好往来的使者。(4分)5.D【解析】考查点：国家安全。解题思路：《全国人民代4.1人生的意义蕴含在凡之中，坚持不懈，从日常生活表大会关于建立健全香港特别行政区维护国家安全的法的点滴做起，去实现人生价值，凡的人也能创造伟大。律制度和执行机制的决定》的出台，有利于维护国家主5.①爱国主义，广大团员青年为民族复兴、国家发展都付出权、安全和利益，保障香港居民的合法权益，依法遏制外了不懈努力。②自强不息，广大团员青年在困难面前都部势力干预香港事务，更有力地止暴制乱，促进香港繁荣能做到意志顽强，努力向上。③责任担当，广大团员青年与稳定，①②③④均正确。都积极投身社会实践，勇于承担社会责任。④艰苦奋斗，6.判断：错误。（2分)广大团员青年都能在艰苦的环境中知难而进，持续奋斗。理由：国家安全是国家生存和发展的重要保障，是人民幸⑤理想信念，广大团员青年都具有对远大理想和奋斗目福安康的前提。维护国家安全是我们共同的责任，是每标的执着追求。（每点2分，考生答出其中任意4点，给个公民的法定义务。(3分)我们要增强国家安全意识，8分)树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。6.C【解析】考查点：关爱他人。解题思路：鲁侯亲自迎接(1分)海鸟到祖庙，并给海鸟演奏古乐、准备膳食，海鸟却忧惧7.B【解析】考查点：劳动的意义。解题思路：党和国家高悲伤，不敢吃喝，三天就死了，这告诉我们关爱他人要讲度重视劳动教育，这是因为劳动是财富的源泉，幸福的源究策略，C正确，AB与题意不符，排除：以己度人是用自泉，①正确；我国每一项成就的取得都是广大人民群众用己的心思来衡量或揣度别人，D说法错误，且与题意不辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，实干才能梦想符，排除。成真，辛勤劳动才能开创美好生活，②正确；在大中小学第四单元维护国家利益设立劳动教育必修课程有利于培养学生艰苦奋斗的优良品质，促进学生全面发展，④正确；接受劳动教育有助于易错知识判断青少年成才，③中“关键”说法绝对，排除。1.V8.B【解析】考查点：劳动、在实践中学。解题思路：某学2.×;维护国家安全是每个公民的义务，可通过多种途径和校规划出劳动实践基地，推出自然观察等校本课程，丰富方式积极维护国家安全。课程内容，表明学不仅可以通过课堂，还可以在实践中3.×;泄露国家机密，情节严重，要承担刑事责任。学，该校鼓励学生参与实践，有利于学生培养劳动观4.×;每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为念，提高学能力，开阔视野，提高综合素质，分析和解决国家和社会发展作贡献。体力劳动者和脑力劳动者同样问题，培养创新思维，①②④正确：参与劳动实践，目的是重要。体验社会生活，增强能力，而不是获取经济效益，③错误。5.×;德育、智育、体育、美育、劳育共同促进人的全面发展。9.判断：错误。(2分)6.×;掌握劳动技能，有利于促进自我的全面发展，更好实理由：劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美现人生价值。好梦想，都是通过劳动实现的：生命里的一切辉煌，都是山东3年真题精选及子母题通过劳动俦就的。(2分)我国宪法规定，公民有劳动的1.C【解析】考查点：维护国家利益。解题思路：因疫情防权利和义务。劳动既可以保障合理的生活水，实现自控需要，人们选择就地过年，体现人们坚持以国家利益为身价值，也为国家和社会作出贡献。(2分)重、“舍小家，为大家”的家国情怀，①③正确；全国超10.亮点1：经济快速发展；人民生活水进一步提高。1亿人选择不返乡、不流动，就地过年，表明了响应国家(2分)号召，团结一致，抗击疫情，④正确；视频拜年有利于拉近亮点2：综合国力显著增强；国际影响力进一步扩大。子女与父母间的心灵距离，“消除”说法绝对，②排除(2分)10

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16.(13分)如图所示，在水面上固定一个倾角为。=37°，表面光滑且腰长为d,-4.5m的等腰三角形斜面，一长为=6m的

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二、非选择题：共52分。第Ⅱ卷（非选择题共52分)21.阅读材料25.阅读材料，完成下列要求。2022材料国选行

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七年级语文注意事项：1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟：2.试卷包括“

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14.德意志宗教改革期间，路德创立德意志独立的教会组织并领导开展反对罗马天主教的斗争，这却得到了信仰天主教的法国国王的支持。由此可见A.法国天主教脱离罗马教廷而独立B.法王更加关注现实政治利益C.法王

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2、吉林省"BEST合作体"

高一语文试卷参考答案1.D(A项张冠李戴，这是自嘲焦虑式的躺，而不是“无力感的躺”。B项因果不当，一些青年自己满足于轻松的工作，创业和奋斗的意识不足，父母的呵护和宠溺不构成根本原因。C项表述绝对化，原文说的是“几乎每个人”，而不是所有人，“否则就不能获得生存和生活的资料”表述也过于绝对)2.B(“材料一作者…得出了躺是出于对工业化社会的生产主义、消费主义的不满的观点”错误，这是网友的观点，不是作者的观点)3.A(A项谈的是发展乡村旅游行业的意义，没有涉及“国家重视创新能力”的观点)4.C(“与第二段开头一句构成正反对比论证”错误，二者并不构成正反对比论证)5.①树立正确的人生观和价值观，加强奋斗意识，以实现人生意义和价值为目标。②树立创新意识，不因循守旧、满足现状，要敢于创新，促进有效奋斗和有效竞争。③加强对科学文化的学，掌握先进的现代科技，学以致用，另辟蹊径，赢得先机。（每点2分，意思答对即可。若有其他答案，言之成理的也可得分)6.B(“性格内向，内心郁闷”错误，从文章“开朗热情，对人客气”以及后文对地震灾区的“大方捐款”，可以看出他并不是一个性格内向、内心郁闷的人)7.C(从下文“虎毒还不食子呢，哪有父亲这样折磨孩子的？何况小恩才12岁呀！12岁的孩子怎么自己养活自己？”两个疑问句来看，“我的眼晴顿时成了浪潮涌动的海洋”应该是对小恩的同情，而非对老袁的愤怒)8.品味到“爱”的味道。(1分)“老袁”对“小恩”的爱是父爱，老袁以另类的方式表达了对小恩的爱；(2分)“老袁”献给灾区的爱是大爱。(2分)（答“善“美”，言之成理也可以给分）9.①增强文章的真实感，“我”见证了老袁贪小便宜、对儿子苛刻的教育以及向地震灾区捐款的行为，增强了文章的真实性。(3分)②便于直接抒情，表达思想感情，对老袁打包剩菜的“瞧不起”、得知老袁让儿子捡垃圾学会生存的“更添了一份恨”、看见老袁惩罚儿子浪费的“头皮发麻”“小恩真可怜”，以及知道老袁捐款“一万元”的“如打翻五味瓶”的情感，都是在直接表达“我”内心的喜怒哀乐，亲切自然。(3分)10.BDG[(原文标点)肇众凶惧，悉解甲挺走，抗使轻兵蹑之，肇兵大败]11.B(“莫之能御也”中的“御”意思也是“抵挡”)12.C(“陆抗表示，晋军不可能攻克江陵”错误。陆抗只是认为晋军难以攻克江陵，即使攻克了江陵也守不住，并没有说“晋军不可能攻克江陵”)13.(1)况且所有守备防御的设施、器具，都是我早先在西陵任职时所设置准备的，现在反过来攻打它，不可能很快取胜。（关键点“凡”“宿”“猝”每点1分，大意1分）(2)陆抗听到这个消息，让张咸急速毁坏大坝。诸将都迷惑不解，多次谏阻陆抗也不听从。(关键点“亟”“惑”“听”每点1分，大意1分)【囚高一语文·参考答案第1页（共4页）四】

30.A。推断。根据第四段.where it lived期间急剧上升。)文章中没有提到蜂后“价格实惠的”书。quietly.polluted the entire coastline在滞育期的死亡率急剧上升，相反，研46.C。意识到这一市场需求“缺口”After being driven onshore..可推知，由究结果表明在最具挑战性的浸没条件Akshay和朋友决定将目标定位为学生于大地震引发的强烈海浪，原本生活下，81%的处于滞育期的蜂后能长时间等群体在水中的一种真菌被冲上了海岸，这存活。47.B。Kitabwalah营业“模式”的创新之处改变了它的栖息地，影响了沿海环境35.A。理解态度。根据末段.damaging在于和当地废品回收商合作」3l.C。推断。根据第五段.remembers theeffects...losing bee populations...don't48.D。Kitabwalah与当地废品回收商合作1964 quake is disappearing ..don't forgetwant..可知，研究者们认为尽管实验是为了从他们那里“找到货源”about this.可推知，West表达了对地中的蜂后展现了非凡的适应洪水的能49.A。他们从废品回收商那里可以“收集震记忆流失可能带来的后果的担忧，力蜜蜂种群依然受到气候变化所带到”大量旧书强调了增强灾害意识的必要性来的影响，正在以惊人的速度灭亡。由50.C。从废品回收商那里回收旧书成本此推知，研究者担忧蜜蜂的生存状况。低，因而定价有“竞争力主题语境)人与自然一一自然生态七选五5l.D。根据上文可知，Kitabwalah“从事”书语篇导读】本文是一篇说明文。蜂后在滞主题语境】人与自我生活与学籍的回收与再利用工作，从而减少资育期的生存状况对于蜂群至关重要。气候【语篇导读】本文是一篇说明文。主要介绍一些有效进行数学学的策略，包括在源浪费。变化和全球蜜蜂数量的下降导致越来越52.B。为了扩大Kitabwalah等环保项目的多的科学家研究极端天气如何影响蜂后。学数学时逐个掌握概念、尽可能进行心“影响力”，比哈尔政府为其提供了种项测试蜂后在滞育期的生存能力的研算、展示解题步骤以及画图解决应用题。这子资金究结果显示，81%的滞育期蜂后在最具挑些策略可以帮助学生提高数学能力，增强53.D。根据下文可知，这笔资金对Kitab战性的浸没条件下仍能长时间存活，相比解决问题的信心，并为学术成功打下基础。之下，未被浸没的对照组的存活率为88%。36.G。此空设于段中，与上文存在转折关walah业务升级和扩展起到了“重要作该研究结果为我们提供了一定的希望，但系，下文与其存在递进关系。上文提到用54.C。如今，通过提供大量教育用品我们仍需关注对蜜蜂种群的保护许多学生在学过程中会遇到数学方【语块积累】面的困难，此处转折，指出通过提高你Kitabwalah“服务着”无数印度人。①diapause滞育期的能力，你可以减少数学方面的烦恼55.A。Kitabwalah的成功不仅在于它的创新方法，更在于它对社会的“责任”感。②harsh environmental conditions恶劣的下文进一步说明其积极效果语法填空环境条件37.F。此空设于段尾，与上文存在顺承关上文提到如果你发现自己在某个主题语境人与社会一历史、社会与文化③the global decline全球性的减少特定的想法或概念上有困难，就要多【语篇导读】本文是一篇说明文。主要介绍④bee populations蜜蜂种群⑤extreme weather极端天气花些时间来学直至完全理解。此处了针灸这一古老的中医疗法。文章首先指出针灸从最初使用石器减轻疼痛的简单(⑥bee queens蜂后与此相呼应，表明当你仍然感到困惑时，要积极寻求他人的帮助做法逐步发展成为一个有效的医疗体系，(⑦bee biologists蜜蜂生物学家接着阐述了针灸的基本原理，最后指出针⑧a control group对照组38.E。此空设于段中，是一个过渡句。上文⑨different time spans不同的时间跨度提到简单的任务通常可以在脑海中完灸如今已经在全球范围内广泛应用，并且成，此处接着说如果对自己的答案产在现代医学研究中不断取得进步⑩damaging effects破坏性影响生疑虑，可以使用数字工具对其进行56.has been。考查谓语动词。根据后面的⑩at an alarming rate以惊人的速度检查。下文指出这种学策略可以有时间状语for thousands of years可知谓2 to some extent在某种程度上32.C。理解目的。根据第一段The queen's效地提高自身的批判性思维能力，并语动词需用现在完成时，故填has增强解题的信心。been.survival is then significant ..the end of a39.B。此空设于段首，是本段的主题句。本57.to reduce。考查非谓语动词。takecommunity ..decline of bee populations段主要介绍了解题时，将整个思路和examine.queens.可知，该段主要阐述advantage of sth to do sth表示“利用某解题步骤详细写出来会有很大帮助物做某事”，动词不定式在此处表目了研究蜂后生存的迫切需要。40.D。此空设于段中，下文与其存在解释33.B。理解词汇。根据第二段.worried at的，故填to reduce。关系。下文举例指出可以画几个圆来58first.But...their diapause continued..an。考查冠词。设空处表示泛指，且后面代表馅饼，或者画几个棒状图来代表的effective以元音音素开头，故填ananother study-how long can the queens人，所以此处表明在遇到数学应用题59.treatment.。考查名词。根据前面的冠词stay submerged.可推知，研究者把水时，可以画图来辅助求解。移除后，发现蜂后仍然处于滞育状态，a及后面的关系代词that可知设空处完形填空应用名词形式，故填treatment,即蜂后没有“死亡”，所以决定进一步【主题语境】人与社会社会服务与人际60.which。考查定语从句。这是由关系代词研究滞育期的蜂后能在水下存活多which引导的非限制性定语从句，久【语篇导读】本文是一篇新闻报道。文章讲34.C。推断。根据第四段ability to thewhich指代前面的先行词the concepts述了两位印度学生阿克沙伊和斯里詹创test over different time spans ..mostof traditional Chinese medicine,故填业的故事。他们注意到二手教科书市场存which.challenging submersion conditions were在巨大供需缺口，于是创立了在线二手书still alive ..compared to 88%日乐ú6l.is performed。考查动词的时态和语态。交易台Kitabwalah,并获得了政府的创长时间被置于水下的蜂后与控制组的perform与其逻辑主语Needle insertion业资助。他们以较低的价格出：售二手教科蜂后的存活率相差较小。由此推知，滞是动宾关系，应用被动语态，且陈述的书，吸引了大量客户，两年内售出6,000多育期的蜂后擅长在极端条件下生存。是一般事实，谓语应用一般现在时，故本书，他们希望将Kitabwalah打造为教育「干扰项分析]用品一站式台填is performed.A.They are easily affected by weather4l.C。根据下文Despite his continuous62.impressive考查形容词。设空处修饰名changes.（它们很容易受天气变化的影词advancements应用形容词形式，故efforts,he was unable可知，Akshay响。)文章中并没有提到蜂后在滞育期发现寻找二手书十分“困难”填impressive容易受到天气变化的影响，只提到研42.D。根据上文Despite his continuous63.indicating。考查非谓语动词。设空处用究者在研究它们在水中的生存能力efforts可知，Akshay无法“获取”他需动词的现在分词形式作状语，表示伴且它们展现了非凡的适应洪水的能要的书。随状况，故填indicating。力。43.B。根据上文对Akshay找书困难经历64.of。考查介词。of deep historical andB.Their population is likely to recover的描述可知，这里说的是Akshay“个人cultural significance是一个介词短语over time.（它们的种群很可能会随时的”困难。作为定语修饰前面的名词practice,进间恢复。)文章中没有提到蜜蜂种群是44.A。根据语境可知，Akshay发现他的同一步描述了这个医疗实践的特点，故否能够随时间恢复，研究只关注了蜂学也“同样”遭受着找书的困难。填of。后在滞育期的生存能力。45.B。根据前文a lower-middle-class family65.continuously。考查副词。设空处修饰动D.Their death rate rises sharply during和后文used books可知，Akshay创立词serves,应用副词形式，故填continu-deep sleep.(它们的死亡率在深度睡眠的二手书台Kitabwalah旨在提供ously

中考定心巷（陕西）历史参考答案及评分标准对完答案后，请翻至详解详析，更好地掌握解题思路哦！第一部分（选择题共24分）】一、选择题（本部分共12道试题，每题2分，计24分。每道题只有一个选项符合题意）题号12346789101112答案CBDCBCB第二部分（非选择题共36分）二、非选择题（共3道试题，计36分）13.（1)秦始皇（嬴政）；洛阳；驻藏大臣：843。(4分)】评分标准：答案出现错别字不给分。(2)措施：建立统一的思想文化：学并采纳汉文化；加强对版图内地区的统治和管理。（答出任意两点即可得2分)历史意义：结束了自唐末以来的分裂割据和政权并立的局面，建立了统一政权；为以后明清时期保持长期统一局面打下了坚实基础；极大地促进了我国统一多民族国家的巩固和发展。（答出任意两点即可得2分）(3)认识：统一是中华民族发展的主流，是中国历史发展的趋势；历代王朝通过建立制度、加强思想统一、设置行政机构等不同方式巩固统一多民族国家；中华民族多元一体格局是长期以来多民族之间相互交流、相互借鉴、共同发展融合而成的。（符合题意，观点正确，言之有理，答出任意两点即可得2分）14.(1)原因：英国君主立宪制的确立：资本主义经济迅速发展：国内外市场的扩大；新技术的改进和发明。（答出任意一点即可得1分)趋势：不断增长。（1分)影响：为美国发展提供了劳动力，促进了国内市场的扩大：带动了社会经济的发展和技术的创新；加速推进了城市化的进程：出现了环境污染、人口就业压力增大等城市化问题。（答出任意两点即可得2分）(2)①时间：1933年。(1分)说明：经济大危机沉重打击了德国，德国建立起法西斯政权，大力发展军事工业，积极扩军备战，冲击了凡尔赛体系；经济大危机中日本经济受到重创，后建立起法西斯专政，积极推行对外扩张，发动全面侵华战争，冲击了华盛顿体系；1933年，美国通过罗斯福新政缓解了经济危机带来的冲击，维护了资本主义制度，使美国民主有所发展，冲击了一战后的世界格局。（答出任意两点即可得2分）局限性：新政是美国政府在维护资本主义制度的前提下作出的政策调整，没有改变资本主义的本质，无法解决美国社会的根本矛盾。(1分)②时间：1917年。（1分)表现：1928一1937年，苏联先后完成两个五年计划，由落后的农业国变为强大的工业国，工业总产值跃居欧洲第一位、世界第二位。(1分)看法：在较短时间内实现了国家工业化，为日后赢得反法西斯战争的胜利奠定了物质基础；显示了社会主义制度的优越性，成为其他国家发展工业借鉴的对象；以行政手段管理经济，排斥市场，不利于苏联国民经济的持续发展：权力高度集中，忽视了民主法制建设，不利于苏联以后的政治、经济体制改革。（从正、反两方面至少各答一点，方可得2分)38

父老、蔡杰、谓曰：“父老苦泰苛法久矣！吾与诸侯约，先入关者王之，吾当王关中。与父老的法三耳：杀人者死，伤人及盗抓罪。余悉除去秦法，诸吏民皆案堵如故，凡吾所以来，为父老除害，非有所役暴，无恐。且吾所以还军霸上，待诸侯至而定约束耳。”乃使人与秦吏行县、多、巴、告谕之。泰民大喜，争持牛、羊、酒食献飨军士。沛公又让不受，曰：“仓粟多，非乏，不欲费民。”民又益喜，唯恐沛公不为秦王。（节选自司马光《资治通鉴·汉纪一》)材料二：汉王之入秦宫而有艳心，见不及此。樊哙曰：“将欲为窝家翁邪？”英达之君而见不及哈者多矣。范增曰：“此其志不在小。”岂徒一时取天下之雄略乎！以垂训后嗣，而文、景之治、至于尽免天下田租而国不忱贫，数百年君民交裕之略，定于此矣。天子而斤斤然以积聚贻子孙，则贫必在国；士大夫斤斤然以积聚贻子孙，则败必在家；庶人斤斤然以积聚贻子孙，则后世必饥寒以死。周有大赉，散之唯恐不速，故延及三十世而亡之日上无覆宗之惨民亦无冻馁攘夺之伤。后之王者，闻樊哈富翁之诮，尚知惩乎！(节选自王夫之《读通鉴论》)10.材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)BDE故A延及三十世而亡C之日内上无回覆宗之惨月民亦无©冻馁攘夺之伤。11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分A.数，音shǔ，计算，与《与妻书》“不可数计”的“数”音、义均不相同。B.利，使动用法，使…有利，与《劝学》“非利足也”的“利”用法相同C.约束，名词，规约，与现代汉语中表示限制、管束意思的“约束”不相同。D.迨，安定太，与《墨子·兼爱》“若此则天下治”的“治”意思相同。12.下对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)A.刘邦向西攻人秦都城咸阳，他手下众位将领都争着奔向府库将金银等财物分掉，只有萧何抢先进入皇宫将丞相府的文籍图书收集起来藏好。B.刘邦看到秦朝宫室、宫女等非常多，便打算留下住在秦宫，樊哙劝谏他要以天下为重，不要只想做一个富家翁，秦朝的灭亡就是前车之鉴。C.刘邦听从张良的劝谏，采纳了樊哙的建议，率军返回霸上，召集父老豪杰，与他们约法三章，制定利民措施，安抚百姓不要害怕秦的暴政。D.王夫之认为，无论是天子、士大夫，还是民百姓，都不要试图过度聚敛钱财留给子孙，如果这样，最终会落得国贫家败、子孙饥寒而死的下场。13.请把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分)(1)凡此奢丽之物，皆秦所以亡也，沛公何用焉！(2)范增曰：“此其志不在小。”岂徒一时取天下之雄略乎！14.张良和王夫之都认同樊哙劝谏刘邦不要做“富家翁”的做法，但角度有所不同，请简要说明。(5分)语文试题第6页（共8页）河北

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过了很长一段时间，女乘务员迈着轻盈的步子走来。“我们要过海峡了。”“噢！”“今天夜里天气不错，可是船太轻了，可能会颠一下。”果然，正在这时皮克顿船开始升高，又播晃着下降。凡尼拉突然记起她把天鹅颈伞立着放在小沙发椅上了。要是掉下来会摔坏吗？然而这时奶奶也想起了这把伞。“乘务员，请你把我的伞放好吗？”她轻声说。“当然可以，克林太太。”乘务员在祖母身边低声说，“你的小孙女睡得挺香。”“这是上帝的恩典。”祖母说。“可怜的没娘的小东西。”乘务员说。祖母还在跟乘务员叨念家里最近发生的不幸。但是，凡尼拉还没来得及做梦便又醒了。“到港口了，”祖母说，“我们得起床了，孩子，下船前你最好吃块饼干，要不身上发软。”凡尼拉一下子从床上跳起来，从那个眼晴似的圆洞里往外瞧。“看见海岸了，祖母。”凡尼拉穿上了她的黑衣裳。她们出舱门，走上了甲板。这时太阳已经升起，冲淡了天上暗弱的星星，岸上有白色的云雾在漂浮。接着，她们看到浮码头和一些小房子。浮码头前来迎接他们了，慢慢向皮克顿船漂过来。同时像溜冰一样滑近的还有一个拿着一大卷绳子的人；一辆小车和一匹瘦马；一个坐在台阶上的人。凡尼拉跟着祖母上了码头，走到那辆小车跟前。没过会儿小车便轻快地上路了。不多久，小马在所贝壳样的房子前面停下来，她们下了车。祖母拧了拧门把一没有动静。她喊道：“沃尔特！”一个深沉的，闷声闷气的声音立即响起来：“玛丽，是你吗？”亮的起居间里。桌上那只白猫像骆驼那样蜷曲着，起身伸了个微展。凡尼拉把一只冰冷的小手埋到它温暖的白毛里，胆小地微笑着抚摸着它。屋里有一张特别宽大的床，爷爷靠床的一边躺着。他盖着被子，只露着长着一簇白发的脑袋、玫瑰色的脸膛和银色的长胡须。他像只特别老的、机警的鸟。你手里拿的是什么？你祖母的伞吧？”凡尼拉又笑了，她把天鹅颈勾在床帮上，它正俏皮地前后甩动。爷爷把头上的白发揉乱，看着凡尼拉。他显得那么快活，她甚至觉得他是在向她眨眼睛。（有删改）高三语文第5页共10页