一据运国《试析独立后非洲国家经济发展的主要矛盾》材料二拉美和非洲两大地区的经济一体化水平都比较低。拉美和非洲地区经济具有严重的对外部世界的依赖性和内部分割性，经济一体化组织多为制度导向型，缺乏坚实的市场基础：一体化组织数量众多且交又重叠现象均比较严重，不利于一体化養源的最佳配置。非洲在全洲层面的一体化思想和实践明显强于拉美，在一体化的方向上比拉美更为坚定。据王慧芝《拉美与非洲地区经济一体化比较：基于历史的考察》材料三2014~2019年非洲GDP增长率（单位：%）区域201420152016201720182019非洲3.83.52.23.63.43.4中部非洲5.73.10.10.72.73.2东部非洲5.96.54.95.65.45.0北部非洲1.73.93.35.04.94.1南部非洲2.71.60.91.61.20.7西部非洲6.03.20.52.53.43.7据张忠祥《非洲经济发展的新态势》(1)依据材料一并结合所学知识，归纳独立后的非洲国家经济发展的阻碍因素。(8分)(2)依据材料二并结合所学知识，指出当代拉美与非洲在经济发展上所面临的共同问题。(7分)(3)依据上述材料并结合所学知识，分析当代非洲经济发展状况，并谈谈非洲国家应如何更好推动自身发展。(10分)26.阅读材料，完成下列要求。(12分)材料解读史料，获得历史认识，探寻史料表象背后的意蕴，是历史学的魅力所在。下表为历代有关科举制度史料。朝代出处史料唐朝《通典》进士为士林华选，四方观听，希其风采，每岁得第之人，不决辰而周闻天下两宋辽起唐季，颇用唐进士法取人。…金承辽后，凡事欲轶辽世，故时期《金史》进士科目兼采唐宋之法而增损之。终金之代，科目得人为盛明朝《明实录》科举是国家取人材第一路，不可滥清朝末世不察，至薄帖括为小技，而未审先朝驾驭英雄之毅，即在乎此。后期《梦蕉亭杂记》科举一废，士气浮露，自由革命，遂成今日无父无君之变局民国自世卿贵族门阀举荐制度推翻，唐宋厉行考试，明清峻法执行，无时期《孙中山全集》论试诗赋、策论、八股文，人才辈出：虽所试科目不合实用，制度则昭若日月历史试题（全国卷）第5页（共6页）

2022年普通高等学校招生全国统一考试金卷押题猜题语文（十二）参考答案1.C【解析】本题考查理解和分析材料重要信息的能力。“他的文又借鉴了他的诗”于文无据。2.D【解析】本题考查分析作者在文中的观点态度并进行推断的能力。A项，“在他的诗歌作品中可以找出古文所有能用到的内容和形式”错误。材料一第一段中，原文是“但凡古文中能用到的内容和形式均可用于诗歌之中”，可见，此处是总体论述，而非独指韩愈。B项，“韩愈的创作顺序是先文后诗”错误。材料二第一段中，原文是“诗与文…后者为前者的基础，并且可以看作更开阔的后方”，表述中并未涉及诗文的先后顺序。C项，因果关系颠倒：3.C【解析】本题考查分析论点、论据与论证关系的能力。根据材料一，以文为诗的艺术手段是创作诗歌时用长短句、散文的谋篇布局、引入议论、增加虚字等。A项，这几句诗是古体诗，有“曷”“矣”等虚词，具有古文特点；B项，这两句诗长短不一，改变了整齐划一的局面；D项，这几句诗长短不一，且夹以议论。4.①材料一运用了总分总结构。(1分)首先总论韩愈以文为诗的创作特点，接着分说其艺术手段的表现，最后总结韩诗以文为诗的意义。(1分)②材料二运用了层进式结构。(1分)第一段指出韩愈的诗文不能分开；第二段进一步分析文不能代替诗，阐述诗的核心地位；在此基础上，第三段分析韩愈以文为诗对韩诗的意义。(1分)【解析】本题考查分析材料论证结构的能力。做题时首先要梳理行文思路，然后准确判断出采用的是哪种论证结构，最后分条规范作答。5.①“押韵之文耳，虽健美富赡”指出了韩愈诗歌创作“以文为诗”的风格特点。韩愈在诗歌创作中大量运用散文的技法，使其诗歌具有雄伟奇崛的气势风格，表现出了更为深广的文化和社会内涵。②韩愈“以文为诗”的创作实践曾被沈括等人质疑甚至被否定，但这恰恰是韩愈在盛唐诗歌的基础上对诗歌创作的开拓和创新，他是宋诗新风貌的先驱。③诗与文关系紧密，诗是文的精练化和声韵化。诗歌可以借鉴文章说理性和叙事性这些强项，产生另一种境界。(每点2分)【解析】本题考查探究文本问题、提出个人见解的能力。“退之（韩愈）诗，押韵之文耳，虽健美富赡，然终不是诗”包含两层意思，一是韩愈诗歌具有以文为诗的特点，二是认为他的诗不是诗。这两层意思都要结合材料分析。筛选材料一的关键语句我们可以完成对沈括话语的第一层意思的分析，即答案①；筛选材料一中对“以文为诗”意义阐述的相关内容，可以完成对沈括话语的第二层意思的反驳，即答案②；提炼材料二中关于诗文关系的内容，进一步反驳沈括话语的第二层意思，即答案③。6.C【解析】本题考查理解分析小说内容的能力。不合文意，“表明马宏强不是为了钓鱼，而是为了寻找伴侣，引出下文”错误。马宏强江边垂钓这一情节，表现了马宏强消磨时光的孤单生活状态，也承上启下，承接上文救了马嫂，又为下文两人的故事做了铺垫7.A【解析】本题考查分析鉴赏小说艺术特色的能力。分析不当，“封冻的河面如男人铁青着金卷押题猜题语文（十二）参考答案第1页（共6页）22(新高考)·JJ·YT℃T

材料第1段说明有些病毒对人类有益，第2段过读唇语学会了“听”和“说”。满怀对生活的热说明有些病毒对人类有害，第3段说明有些病爱，她走出偏远的莽山，走进了大学。涅槃重生毒可以作为基因工程的工具，用于生命科学研后的江梦南，更是将热爱生活的种子播撒到故究和治疗。据此用含有因果关系的句子对三段乡。大学期间，江梦南总会抽出时间到家乡的内容进行概括即可。概括时注意字数要求。特殊教育学校做义工，探望、陪伴那里的孩子。四、写作她希望，能通过自己的亲身经历将“生命以痛吻心押有所据我，我却报之以歌”的乐观生活的态度传递给更押作文考向：从近年来高考语文卷的作文命题来多的人。看，高考作文的命题形式越来越多样化，既有结合【佳作展台】时代热点的命题，又有结合现实生活的命题。本用热爱装点生活卷选取现实生活中的事例命制作文，要求考生能前段时间，建筑工人何川、汤文淑夫妇火够表达对生活的认识、对成长道路的思考。了，他们用镜头记录普通的生活，不仅收获百万押题指数：★★★★☆粉丝，还引得央视新闻频道相关栏目对其进行22.【题目解读】材料讲述了建筑工人何川、汤文淑报道。夫妇二人仅凭记录平凡生活中的日常琐夫妇用镜头记录简单、真实的工地生活，收获百事，就获得大家广泛关注，这是为什么呢？我万粉丝，并被央视报道的事情。结合材料和现想，大抵是因为他们用自己对生活最真实的爱，实来分析：何川、汤文淑夫妇为什么能收获百万装点了平凡的生活。（援引材料，点明观点）粉丝？他们从乡村走出来，干着普通而又辛苦用热爱装点生活，寻求内心的沃土，在平凡的工作，但他们的视频呈现的是他们积极乐观的生活中绽放芬芳。（分论点一)向上的生活态度，传递了他们对生活的热爱。何文川夫妇在建筑工地工作，生活不可谓正是他们的生活态度打动了网友。另外，他们不艰辛，但他们依然能够热爱生活，用短视频记能够受到大众喜爱还在于他们的视频展现了平录普通生活中的点点琐事，让我们看到了建筑凡人最真实的生活状态，真实往往最易引起人工人们的可爱与淳朴，用他们生活中的平凡之们的情感共鸣美滋养着我们的心灵。尝尽五味而生无畏，心长作文立意中有光的人，才是生活的强者。你若盛开，蝴蝶①热爱生活，积极向上；自来。用热爱装点生活，寻求内心的沃土，便能②平凡真实，才能动人。在平凡的生活中绽放自己的芬芳。用热爱装点生活，寻求精神的富足，在平凡【素材链接】的生活中收获不平凡。（分论点二）理论素材：“希望老人”周火生四处骑车义卖，生前发①要想生活得快乐，就必须热爱生活动各界爱心人士捐款捐物合计1200多万元，资[英]约翰逊助了1300多名学生。他生活清贫，骨瘦如柴，②人生最低的境界是平凡，其次是超凡脱但热爱生活、热爱奉献、热爱教育，他的一生，充俗，最高是返璞归真的平凡。周国平实、富足。他的眼中，是澄澈和热爱；受他资助事实素材：孩子的眼中，是希望和未来。生活的不易压弯江梦南幼时因一场意外失聪，她虽然遭遇了他的脊梁，但压不垮他屹立的灵魂。用热爱不幸，却没有自怨自艾，而是选择积极地生活。装，点生活，寻求精神的富足，便能在平凡的生活她靠对着镜子学口型、摸着父母喉咙学发音，通中实现自我价值，收获不平凡的人生。全国卷·语文押题卷五·答案一29

绿野中学高一第一学期期末检测语文试题一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1一3题。传统表演艺术是我国非物质文化遗产的重要组成部分，同时也是一座蕴藏丰富、有待进一步开发利用的民族民间艺术资源宝库。经过十几年的努力，一些传统表演艺术项目已走出困境，呈现出新的生机与活力，但仍有一些项目面临着不容忽视的新问题。传统表演艺术与普通民众生活息息相关，其表演通常具有群体性特征：无论侗族大歌还是壮族山歌，人人都可展示歌喉：无论汉族的秧歌，还是藏民的锅庄，民众欢乐起舞的场面都蔚为大观。对这类非物质文化遗产的保护就要坚持其生活性、群体性，而不应仅局限在艺术团体或演出队等小范围内。广大民众为庆贺丰收、祭祖敬神、禳灾祈福而载歌载舞的即兴表演，寄托着他们深沉的精神追求和丰富情感。使传统表演艺术“雅化”，固然能彰显各类民族民间艺术的特色，但也弱化了传统表演艺术的民俗文化内涵。当然，各类民间表演艺术经过充分提炼和艺术升华，进而搬上舞台，其成功之作会对此类非物质文化遗产的传播起到促进作用。如春晚舞台上，藏族舞蹈《飞弦踏春》、蒙古族舞蹈《吉祥颂》等都曾大放异彩。然而，在对民间表演艺术进行再创作的过程中，有些实施者没有坚持本真性的原则，将一些传统艺术改编得面目全非。比如，有些人在改造民乐时套用西方音乐编排方式，被改编的作品便失了自身的魂魄。因此，对民族民间传统艺术进行“二度创作”，应既不失其本真的艺术特性，又科学地融入现代元素，适应民众新的审美需求。要做到这一点就需要编导们深谙民间表演艺术的特性，并能进行实地调研、采风，挖掘出民间艺术的基本元素与本质精神。各种传统表演艺术都是在特定时空中呈现的，靠其演出行为形成艺术作品，实现艺术价值。这类非物质文化遗产的特性决定了应对其实施活态传承与保护，使之以鲜活形态生存于民间。在非物质文化遗产抢救保护实践中，有些地区视保存为保护，重视硬件设施，各类场馆及专题博物馆建设颇具规模，民间收集来的各种乐器、道具、面具、服装等都得到妥善收藏。这种博物馆式的展示与收藏，虽然能较好地保存民间表演艺术的物质载体，但变活态传承为固态展示，无法从根本上解决传统表演艺术的生存发展问题。有人认为通过录音、录像等数字化手段便可记录、存储、呈现表演艺术的成果和过程，达到抢救性保护的效果。但是，这只是对文化遗产的部分信息进行了保存。人在进行艺术表演时涉及的很多现象难以精确量化，其中不少信息是无法获取和记录的。对传统表演艺术的保护必须坚持以人为本，活态保护，才符合其自身的传承发展规律。(摘编自李荣启《论传统表演艺术的保护与传承》)1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)【】A.传统表演艺术通常具有生活性和群体性的特征，民众也是演出的重要参与者。B.春晚优秀的民族歌舞节目为传统表演艺术的舞台改编提供了可资借鉴的思路。C.传统表演艺术进行“二度创作”时，应当避免西式改编，以防失去原有风格。

3.根据原文2021一2022学年核心突破（二）A.“技编审：《当代中学生报》语文研究中心成右说明：1.考认范周，必修上第二单元。B.赵2.考沈时间150分钟，满分150分.了C.“精代技术道德的重要规范。衣一、现代文阅读(36分)精益求精、心无旁鹜地专注于手下世界的工匠(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）精神，被不断内化、延仲至更广的领城。古人们还将D.I阅读下面的文字，完成1~3题。工匠精神延仲至文化创作须城，于是，就有了“匠心工匠精神曾在古代中国人的生活中扎根生长。(二)实用千百年来，华夏“大国工匠“们用他们的双手和智慧，独运”的说法。此外，文化创作中无论是“打磨”“勾阅创道了◆西方仰止的古代科技文明，由他们聚敛起画”，还是“描華”“推敲”，都是精益求精的工匠精神来的工匠精神，也不断酝酿，发酵，直至成为中华民在文化创造中的对位呈现。材来《礼记·大学》曰：“苟日新，日日新，又日新。”在201就文化重要精神支柱之一。无论在庙堂上还是江湖间，每一个时代那些巧新时代的语境下，从古老而朴素的文化源头重新出星发射思运筹的工匠们亦成为那个时代先进生产力的代发，工匠精神正成为新的时代热词，而热度的背后是的方式表，由他们生发出来的工匠精神亦成为社会的核心一场斯的出发，工匠精神正近本开新，开创着全新的和“天月价值观之一。韩非子《五囊》提到率先民“构木为巢”天地。的有巢氏和“钻燧取火”的燧人氏，均是因为拥有了(摘编自公晓慧《工匠精神是深藏于中华民族基1.2米独门技艺而得以“王天下”。唐代后期的敦煌文献因中的精神密码》)运载能《二十五等人图》用了这样的文字来描述传统工匠：1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是号”，员“工人者，艺士也，非隐非仕，不农不商…虽无仕人(3分)我国目之业，常有济世之能，此工人之妙矣。”这是对能工A.曾在古代中国人生活中扎根生长的工匠精效率者、善工者的歌颂，对工匠精神的至高认同。而在民神，至近现代已被淡化，时至今日又焕发了与用间，工匠文化同样获得了广泛的认同与尊重。如“良新的生命力。约时田万顷，不如薄艺随身”“技多不压身”等说法不胜枚B.《二十五等人图》中对古代工匠进行了歌颂，够实举，工匠文化渐成民间信仰的重要组成部分。正是把工匠放到了二十五等人的至高地位：将按出于这种朴素认知，民众愿意学手艺，愿意将手艺练C.民间文化很多，但工匠文化被广泛认同和尊制图得精益求精，潜移默化中也孕育了中国工匠独特的重，成为民间信仰的重要组成部分。业、北敬业精神。D.朱熹对工匠精神进行了阐述和提升，认为凡202随着工匠精神的蔚然成风，工匠精神的内涵和人为之事，皆应精益求精。星要义，也在历代人的推敲中逐渐显现出来。“如切如2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是场磋，如琢如磨”本是《诗经》里描述工匠制作骨器、象(3分))批牙、玉石的字眼，至宋代，理学家朱熹对其进行了更A.文章既谈了工匠精神是社会的核心价值观高层次的阐述和提升，他说：“言治骨角者，既切之而之一，又谈了它的内涵，还谈了它的延伸。复磋之；治玉石者，既琢之而复磨之；治之已精，而益求其精也。”一精益求精，这在现代语境中，被认为B.文章第1段概述工匠精神的形成发展，后文是工匠精神核心和精髓的表述，首次出现在历史文以时间为序，讲了工匠精神在不同时代的发丛中。再后来，清代文学家、史学家赵翼在《瓯北诗展历程。话·七言律》中对其做了进一步的引申和阐述C.第2段先总说工匠精神是社会的核心价值“盖事之出于人为者，大概日趋于新，精益求精，密益观之一，然后从“王天下”的有巢氏、燧人氏加密，本风会使然”。待到民国时期，孙中山将其扩和民间工匠两个角度分别阐释。展到近代工业，概括提炼出精益求精精神，这成为当D.第4段先讲了工匠精神可以延伸到其他领域，然后以文化领域为例进行阐述。第1页（共6页）【语文·必修上XCRL(第4期)·核心突破（二）】新高考·新突破

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A.开展山地游击战以应对日军的“扫荡”B.丰富底层民众娱乐生活C.通过大众化的艺术形式进行社会动员D.深人群众宣传土地改革31.20世纪50年代，中国开展了60多次纪念世界文化名人的活动，包括苏联，美国、英国、波兰，希腊、意大利、日本等近20个国家，涉及作家，记者、天文学家，作曲家，历史学家、画家和自然科学家等等。此举旨在A.开展多层次、全方位对外交往B.树立国家形象、打破西方封锁C.贯彻“双百”方针推动文化繁荣D.培养全面发展的社会主义建设者32,雅典娜在古希腊历史早期的文学作品中，是个可以“为所欲为”的女神，但到了公元前5世纪以后的众多文学作品中，雅典娜不愿再介人凡人之间的纠纷，而是相信凡人会根据凡人制定的法律做出公正的判决。这反映了古希腊A重视人性成为主流思潮B.坚守社会的公平公正C.宗教神学丧失社会功能D.实现向法治社会转型33.技能溢价是指高技能与低技能工资的差除以低技能工资的比率。下表反映了18世纪上半期西欧部分国家建筑业技能溢价情况，对下表信息解读正确的是，从建筑行业来看荷兰英国法国技能溢价约30%约50%约60%A.法国劳动力价值高于英荷等国B.英国的劳动力工资结构最合理C.英国进行工业革命的条件逐渐成熟D.荷兰高技能劳动力的供给相对充足34.1918年2月，苏维埃教育人民委员部发布命令，帝俄时期的教区小学都改为世俗学校；撤除神学教师的职位，在所有学校一律不准教授宗教信条，不准举行宗教仪式；一切学校，包括私立学校都归属教育人民委员部管理。这反映出，当时俄国的学校教育A.旨在确立正确意识形态B.根除了传统文化的影响C,受到斯大林模式的影响D.违背了教育的发展规律35.右图是1958年的英国漫画《我只能看到最下面两行…》。图中最右边的医生是联合国秘书长，坐在椅子上测试视力的是美国，视力表最下面两行字是“承认伊拉克”。这反映出A.中国重返世界舞台的中心B.英国反对美国的霸权政策C.世界殖民体系已经解体D.美国继续坚持反华政策第Ⅱ卷（非选择题，共160分）本卷包括必考题和选考题两部分。第36题~第42题为必考题，每个试题考生都必须作答第43题~第47题为选考题，考生根据要求作答。36.(24分)阅读图文材料，回答下列问题。生产软木的主要树种有木检标、栓皮标。软木具有非常好的弹性、密封性，且无毒、味、不易与其他物质发生化学反应。葡萄牙被称为“软木王国”，每年的6一8月进行软木人采剥。用软木制作的木塞广泛用来密封葡萄酒。2023届高考专家联测卷（三）·文科综合试题第7页（共12页）命题人：成都名师

山破，16.2023年10月8日幕的19届杭州亚运会，“琼”、堕莲“、“宸宸”二个吉样物得到国内外观众纷纷点赞。吉样物慨有杭州、中国元素，又有时代、世界内通第，它们都有富有话力的性格，体现了友宜和公平竞赛的精神。这启示我们(强①文化交流需要乘持以我为主、为我所用的原则“加②文化继承要推动中华优秀传统文化创造性转化③文化创新要运用流行元素对传统文化亚新闸释④文化创新要坚持民族特色与国际视野有机统一A.①③魂B.①④C.②③D.②017.《烈士公祭办法》白2023年5月1日起施行。该办法要求各级各类学校组织学生以适当确方式参加烈士公祭，发挥公祭活动对青少年的教有作用。其作用在于（一①要参与网上祭奠英烈活动②：续红色血脉，根植红色基因③弘扬社会主义核心价值观④牢记烈士功绩，争做救人勇士A.①②B.③0C.②③D.①④18.下列诗句能体现中华民族精神核心的是(A,死去元知万事空，但悲不见九州同B.洛的亲友如相问，一片冰心在玉壶C,故人西辞黄鹤楼，烟花三月下场州小二、D.悲莫悲分生别高，乐莫乐兮新相知简要回答（简明扼要，条理清楚，每小题6分，共12分）9.江西物华天宝，传统文化、红色文化众多，余江中学生在网上共同策划“人文江西、红色江西”主题研学活动。请你参照吉安、抚州两地同学的推荐，推荐一个鹰潭的研学地点，并说明推荐理由，请谈一谈举办这类活动有什么意义？(6分)吉安学生推荐抚州学生推荐鹰潭学生推荐推荐景点：井冈山推荐景点：汤显祖纪念馆推荐理由：1927年10月，秋收推荐理由：汤显机是我国明推荐场馆(1分)：起义失败后，毛泽东率领部队挺代著名戏剧家、文学家，是进井冈山，在井冈山创立了全国世界公认的文化名人，被誉推存理由(2分)：第一个农村革命根据地，探紧了为”东方的莎土比亚”.馆藏一条农村包围城市的革命道路。资料丰言，环境优美举办这类活动意义(3分)：

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万唯中考试题研究·道德与法治（山东）民；③“他创建志愿服务队，坚持开展义诊活动”，说明他2.C【解析】考查点：维护国家利益。解题思路：护边员积极参与社会公益活动，主动服务社会、奉献社会，不言布茹玛汗·毛勒朵用双脚丈量祖国边境线，以“中国石”代价与回报；等等。（每1点2分，答出其中的2点即可为心中的界碑，履行了维护国家安全、荣誉和利益的义务，得满分4分)体现了她把国家利益放在第一位，热爱祖国，坚持国家利2.1患有先天视力障碍的你，凭借不服输的韧劲，钻研学益至上，用自己的实际行动践行了“爱国”这一社会主义习按摩推拿，带动残疾人就业，用自立自强书写精彩核心价值观中公民个人层面的价值准则，①③④正确：我人生。们要坚持国家利益至上，②中“以个人利益为重”说法3.D【解析】考查点：关爱他人、服务社会。解题思路：爱错误。心包子铺的老板每天为环卫工人提供免费早餐，并预留3.B【解析】考查点：树立国家安全意识。解题思路：国家桌子，这是关爱他人的表现，是服务社会的行为，并非为安全是人民幸福安康的前提，B说法正确；国家安全关系了获得点赞，也并非为了获得经济回报，并且这种方式还人民幸福、社会发展进步和中华民族伟大复兴，A中“就在关爱他人时讲究了策略，维护了环卫工人的尊严，值得能”说法绝对，排除；维护国家安全是每个公民的基本义点赞，D正确，ABC错误。务，C说法错误，排除；创新是引领发展的第一动力，4.①他们有强烈的社会责任感，承担责任不言代价与回报，D说法错误，排除。具有奉献精神；②具有国际视野、眼界开阔，关爱他人，相4.B互帮助，尊重文化的多样性，做友好往来的使者。(4分)5.D【解析】考查点：国家安全。解题思路：《全国人民代4.1人生的意义蕴含在平凡之中，坚持不懈，从日常生活表大会关于建立健全香港特别行政区维护国家安全的法的点滴做起，去实现人生价值，平凡的人也能创造伟大。律制度和执行机制的决定》的出台，有利于维护国家主5.①爱国主义，广大团员青年为民族复兴、国家发展都付出权、安全和利益，保障香港居民的合法权益，依法遏制外了不懈努力。②自强不息，广大团员青年在困难面前都部势力干预香港事务，更有力地止暴制乱，促进香港繁荣能做到意志顽强，努力向上。③责任担当，广大团员青年与稳定，①②③④均正确。都积极投身社会实践，勇于承担社会责任。④艰苦奋斗，6.判断：错误。（2分)广大团员青年都能在艰苦的环境中知难而进，持续奋斗。理由：国家安全是国家生存和发展的重要保障，是人民幸⑤理想信念，广大团员青年都具有对远大理想和奋斗目福安康的前提。维护国家安全是我们共同的责任，是每标的执着追求。（每点2分，考生答出其中任意4点，给个公民的法定义务。(3分)我们要增强国家安全意识，8分)树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。6.C【解析】考查点：关爱他人。解题思路：鲁侯亲自迎接(1分)海鸟到祖庙，并给海鸟演奏古乐、准备膳食，海鸟却忧惧7.B【解析】考查点：劳动的意义。解题思路：党和国家高悲伤，不敢吃喝，三天就死了，这告诉我们关爱他人要讲度重视劳动教育，这是因为劳动是财富的源泉，幸福的源究策略，C正确，AB与题意不符，排除：以己度人是用自泉，①正确；我国每一项成就的取得都是广大人民群众用己的心思来衡量或揣度别人，D说法错误，且与题意不辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，实干才能梦想符，排除。成真，辛勤劳动才能开创美好生活，②正确；在大中小学第四单元维护国家利益设立劳动教育必修课程有利于培养学生艰苦奋斗的优良品质，促进学生全面发展，④正确；接受劳动教育有助于易错知识判断青少年成才，③中“关键”说法绝对，排除。1.V8.B【解析】考查点：劳动、在实践中学习。解题思路：某学2.×;维护国家安全是每个公民的义务，可通过多种途径和校规划出劳动实践基地，推出自然观察等校本课程，丰富方式积极维护国家安全。课程内容，表明学习不仅可以通过课堂，还可以在实践中3.×;泄露国家机密，情节严重，要承担刑事责任。学习，该校鼓励学生参与实践，有利于学生培养劳动观4.×;每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为念，提高学习能力，开阔视野，提高综合素质，分析和解决国家和社会发展作贡献。体力劳动者和脑力劳动者同样问题，培养创新思维，①②④正确：参与劳动实践，目的是重要。体验社会生活，增强能力，而不是获取经济效益，③错误。5.×;德育、智育、体育、美育、劳育共同促进人的全面发展。9.判断：错误。(2分)6.×;掌握劳动技能，有利于促进自我的全面发展，更好实理由：劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美现人生价值。好梦想，都是通过劳动实现的：生命里的一切辉煌，都是山东3年真题精选及子母题通过劳动俦就的。(2分)我国宪法规定，公民有劳动的1.C【解析】考查点：维护国家利益。解题思路：因疫情防权利和义务。劳动既可以保障合理的生活水平，实现自控需要，人们选择就地过年，体现人们坚持以国家利益为身价值，也为国家和社会作出贡献。(2分)重、“舍小家，为大家”的家国情怀，①③正确；全国超10.亮点1：经济快速发展；人民生活水平进一步提高。1亿人选择不返乡、不流动，就地过年，表明了响应国家(2分)号召，团结一致，抗击疫情，④正确；视频拜年有利于拉近亮点2：综合国力显著增强；国际影响力进一步扩大。子女与父母间的心灵距离，“消除”说法绝对，②排除(2分)10

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2024年新高考联考协作体高三2月收心考试高三语文试卷命题单位：新高考试题研究中心考试时间：2024年2月18日上午9：00-11：30试卷满分：150分注意事项答题前，先将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，18分)阅读下面的文字，完成1~5小题。杠料一：希腊神话中，伊卡洛斯是最早自由飞翔的人。他为了逃离克里特岛，用蜡和羽毛制作出翅膀。在吉勒·利波维茨基看来，数字技术让人们超越此时此地的局限，尽情滑翔于信息之海，每人都成了伊卡洛斯。他将我们的时代描述为“轻文明”，自由轻快的流动，已是互联网的日常风景。上网打开《三国演义》视频，刘备慷慨陈词，关羽表白明主，豪清几欲破屏而出。当此关头，张飞冒出句“俺也一样”，弹幕随之炸出无数“俺也一样”，观众瞬间跳出庄严的氛围捧腹大笑。但对文化取向更传统的网友来说，弹幕庸俗无趣，毫无理性。对弹幕的两种反应，昭示出两种文化状态：厌恶者代表印刷文明的读写习惯，讲究逻辑、秩序；喜爱者代表互联网文化娱乐化的接受方式，注重趣味、参与感。《红楼梦》中林妹妹问宝玉从哪来，弹幕却说“从东上大唐来”一正确、完整、规范都无足轻重，不同的信息被一锅乱炖，如重回蒙昧时代，成为人们暂时摆脱文明重负的选择。弹幕游戏在轻松趣味的形式之下，还能带给我们什么思考？首先，弹幕文字游戏创造、理解的成本都极低。伊卡洛斯的高飞容易坠落：由于速度快、受众广，弹幕必须令人“秒懂”，否则也将坠于语言之海。秒懂便要臣服于庸常。弹幕将四大名著融化降解，转变成轻型的语言游戏，暴露着人们的下意识、小聪明、幽默感。在热衷者看来，弹幕具备野蛮生长的创发力。但弹幕已创造出许多“套话”，如“ws|”(啊我死了)一一句直白的赞美，它放弃了对不同情感的描绘，关公之神、诸葛之智，都能用“ws”回应。套话提高了交谈效率，召唤出集体固定的反应，也让语言“失焦”，与解放创造力的初衷恰好相反。更重要的是，弹幕的趣味性、解放感与反讽意味，日渐固化为一种模式。进入弹幕空间之前，观者已做好了发笑准备。用户被设定为一群单纯追逐快乐的人，平台迎合用户需求生产弹幕内容，形成用户被困于其中而不自知的“快乐”闭环。湖北省新高考联考协作体*语文试卷（共8页）第1页

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14.德意志宗教改革期间，路德创立德意志独立的教会组织并领导开展反对罗马天主教的斗争，这却得到了信仰天主教的法国国王的支持。由此可见A.法国天主教脱离罗马教廷而独立B.法王更加关注现实政治利益C.法王

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2、吉林省"BEST合作体"

30.A。推断。根据第四段.where it lived期间急剧上升。)文章中没有提到蜂后“价格实惠的”书。quietly.polluted the entire coastline在滞育期的死亡率急剧上升，相反，研46.C。意识到这一市场需求“缺口”After being driven onshore..可推知，由究结果表明在最具挑战性的浸没条件Akshay和朋友决定将目标定位为学生于大地震引发的强烈海浪，原本生活下，81%的处于滞育期的蜂后能长时间等群体在水中的一种真菌被冲上了海岸，这存活。47.B。Kitabwalah营业“模式”的创新之处改变了它的栖息地，影响了沿海环境35.A。理解态度。根据末段.damaging在于和当地废品回收商合作」3l.C。推断。根据第五段.remembers theeffects...losing bee populations...don't48.D。Kitabwalah与当地废品回收商合作1964 quake is disappearing ..don't forgetwant..可知，研究者们认为尽管实验是为了从他们那里“找到货源”about this.可推知，West表达了对地中的蜂后展现了非凡的适应洪水的能49.A。他们从废品回收商那里可以“收集震记忆流失可能带来的后果的担忧，力蜜蜂种群依然受到气候变化所带到”大量旧书强调了增强灾害意识的必要性来的影响，正在以惊人的速度灭亡。由50.C。从废品回收商那里回收旧书成本此推知，研究者担忧蜜蜂的生存状况。低，因而定价有“竞争力主题语境)人与自然一一自然生态七选五5l.D。根据上文可知，Kitabwalah“从事”书语篇导读】本文是一篇说明文。蜂后在滞主题语境】人与自我生活与学习籍的回收与再利用工作，从而减少资育期的生存状况对于蜂群至关重要。气候【语篇导读】本文是一篇说明文。主要介绍一些有效进行数学学习的策略，包括在源浪费。变化和全球蜜蜂数量的下降导致越来越52.B。为了扩大Kitabwalah等环保项目的多的科学家研究极端天气如何影响蜂后。学习数学时逐个掌握概念、尽可能进行心“影响力”，比哈尔政府为其提供了种项测试蜂后在滞育期的生存能力的研算、展示解题步骤以及画图解决应用题。这子资金究结果显示，81%的滞育期蜂后在最具挑些策略可以帮助学生提高数学能力，增强53.D。根据下文可知，这笔资金对Kitab战性的浸没条件下仍能长时间存活，相比解决问题的信心，并为学术成功打下基础。之下，未被浸没的对照组的存活率为88%。36.G。此空设于段中，与上文存在转折关walah业务升级和扩展起到了“重要作该研究结果为我们提供了一定的希望，但系，下文与其存在递进关系。上文提到用54.C。如今，通过提供大量教育用品我们仍需关注对蜜蜂种群的保护许多学生在学习过程中会遇到数学方【语块积累】面的困难，此处转折，指出通过提高你Kitabwalah“服务着”无数印度人。①diapause滞育期的能力，你可以减少数学方面的烦恼55.A。Kitabwalah的成功不仅在于它的创新方法，更在于它对社会的“责任”感。②harsh environmental conditions恶劣的下文进一步说明其积极效果语法填空环境条件37.F。此空设于段尾，与上文存在顺承关上文提到如果你发现自己在某个主题语境人与社会一历史、社会与文化③the global decline全球性的减少特定的想法或概念上有困难，就要多【语篇导读】本文是一篇说明文。主要介绍④bee populations蜜蜂种群⑤extreme weather极端天气花些时间来学习直至完全理解。此处了针灸这一古老的中医疗法。文章首先指出针灸从最初使用石器减轻疼痛的简单(⑥bee queens蜂后与此相呼应，表明当你仍然感到困惑时，要积极寻求他人的帮助做法逐步发展成为一个有效的医疗体系，(⑦bee biologists蜜蜂生物学家接着阐述了针灸的基本原理，最后指出针⑧a control group对照组38.E。此空设于段中，是一个过渡句。上文⑨different time spans不同的时间跨度提到简单的任务通常可以在脑海中完灸如今已经在全球范围内广泛应用，并且成，此处接着说如果对自己的答案产在现代医学研究中不断取得进步⑩damaging effects破坏性影响生疑虑，可以使用数字工具对其进行56.has been。考查谓语动词。根据后面的⑩at an alarming rate以惊人的速度检查。下文指出这种学习策略可以有时间状语for thousands of years可知谓2 to some extent在某种程度上32.C。理解目的。根据第一段The queen's效地提高自身的批判性思维能力，并语动词需用现在完成时，故填has增强解题的信心。been.survival is then significant ..the end of a39.B。此空设于段首，是本段的主题句。本57.to reduce。考查非谓语动词。takecommunity ..decline of bee populations段主要介绍了解题时，将整个思路和examine.queens.可知，该段主要阐述advantage of sth to do sth表示“利用某解题步骤详细写出来会有很大帮助物做某事”，动词不定式在此处表目了研究蜂后生存的迫切需要。40.D。此空设于段中，下文与其存在解释33.B。理解词汇。根据第二段.worried at的，故填to reduce。关系。下文举例指出可以画几个圆来58first.But...their diapause continued..an。考查冠词。设空处表示泛指，且后面代表馅饼，或者画几个棒状图来代表的effective以元音音素开头，故填ananother study-how long can the queens人，所以此处表明在遇到数学应用题59.treatment.。考查名词。根据前面的冠词stay submerged.可推知，研究者把水时，可以画图来辅助求解。移除后，发现蜂后仍然处于滞育状态，a及后面的关系代词that可知设空处完形填空应用名词形式，故填treatment,即蜂后没有“死亡”，所以决定进一步【主题语境】人与社会社会服务与人际60.which。考查定语从句。这是由关系代词研究滞育期的蜂后能在水下存活多which引导的非限制性定语从句，久【语篇导读】本文是一篇新闻报道。文章讲34.C。推断。根据第四段ability to thewhich指代前面的先行词the concepts述了两位印度学生阿克沙伊和斯里詹创test over different time spans ..mostof traditional Chinese medicine,故填业的故事。他们注意到二手教科书市场存which.challenging submersion conditions were在巨大供需缺口，于是创立了在线二手书still alive ..compared to 88%日乐ú6l.is performed。考查动词的时态和语态。交易平台Kitabwalah,并获得了政府的创长时间被置于水下的蜂后与控制组的perform与其逻辑主语Needle insertion业资助。他们以较低的价格出：售二手教科蜂后的存活率相差较小。由此推知，滞是动宾关系，应用被动语态，且陈述的书，吸引了大量客户，两年内售出6,000多育期的蜂后擅长在极端条件下生存。是一般事实，谓语应用一般现在时，故本书，他们希望将Kitabwalah打造为教育「干扰项分析]用品一站式平台填is performed.A.They are easily affected by weather4l.C。根据下文Despite his continuous62.impressive考查形容词。设空处修饰名changes.（它们很容易受天气变化的影词advancements应用形容词形式，故efforts,he was unable可知，Akshay响。)文章中并没有提到蜂后在滞育期发现寻找二手书十分“困难”填impressive容易受到天气变化的影响，只提到研42.D。根据上文Despite his continuous63.indicating。考查非谓语动词。设空处用究者在研究它们在水中的生存能力efforts可知，Akshay无法“获取”他需动词的现在分词形式作状语，表示伴且它们展现了非凡的适应洪水的能要的书。随状况，故填indicating。力。43.B。根据上文对Akshay找书困难经历64.of。考查介词。of deep historical andB.Their population is likely to recover的描述可知，这里说的是Akshay“个人cultural significance是一个介词短语over time.（它们的种群很可能会随时的”困难。作为定语修饰前面的名词practice,进间恢复。)文章中没有提到蜜蜂种群是44.A。根据语境可知，Akshay发现他的同一步描述了这个医疗实践的特点，故否能够随时间恢复，研究只关注了蜂学也“同样”遭受着找书的困难。填of。后在滞育期的生存能力。45.B。根据前文a lower-middle-class family65.continuously。考查副词。设空处修饰动D.Their death rate rises sharply during和后文used books可知，Akshay创立词serves,应用副词形式，故填continu-deep sleep.(它们的死亡率在深度睡眠的二手书平台Kitabwalah旨在提供ously

2023一2024学年高一期末联考历史参考答案及评分意见1.C解析】材料所述现象体现了生产方式的转变以及劳动生产力的提高，推动了剩余农产品的出现，从而为人类文明的产生创造了条件，C项正确。材料无法反映出社会阶级结构的变化情况，排除A项：“最终完成”无法从材料中体现，排除B项：公元前3500年左右，两河流城地区进入文明社会，排除D项。2.B解析】根据材料“位于亚、非和欧三大洲的交界处”“丰富多样的生活方式和经济类型”可知，这些自然条件有利于两河流城形成多样性和开放性的文化，B项正确。这一地区拥有不同的宗教信仰和习俗，“统一性"说法不符合史实，排除A项：“文化的渊源具有相同性”说法不符合史实，排除C项：材料更多强调了自然环境对两河流城文化的影响.但不能说明文明演变出现连续性，D项不符合材料主旨，排除。3.B引解析】结合所学可知，亚历山大远征将波斯等区城统一起来，推动了不同区城文化在相互碰撞中交汇，B项正确。原有文化并未消失，排除A项：首个地跨欧亚非三大洲的帝国是波斯帝国，排除C项：世界历史开始连成一个整体是在新航路开辟后，排除D项。4.D(解析】根据材料“废除全国一切私地，将费族土地收归国有”“土地不能终身使用，也不能买卖。对大夫以上官员按职级发放俸禄”可以看出这些措施有利于加强中央政府的权力，D项正确。材料体现的是加强中央集权，无法得出确立了天皇统治地位，排除A项：这一时期还没有幕府，排除B项：解决了贫富分化问题.说法错误，排除C项。5.D川解析】古代美洲阿兹特克人在物种分类，天文历法方面的知识，主要是在农业生产，渔猎活动、金属治炼等生产活动中积累起来的，即与人类的劳动实践密切相关，D项正确。古代美洲人的科学成就属于传统科学，不同于以实验观察和数学演绎为基础的近代科学，排除A项：“改变了美洲社会发展进程”说法夸大，排除B项：阿兹特克人的科学成就主要是来自于生产生活实践，吸收玛雅人和托尔托克人文化属于对前代文明成果的继承，而非文明间交流，排除C项。6.【解析】据材料及所学可知，19世纪中后期，俄国通过农奴制改革、美国通过南北战争及《宅地法》《解放黑人奴隶宜)、德国通过王朝战争实现国家统一、日本通过明治维新等，为本国工业发展创造了有利条件，A项正确。美国和德国不符合白上而下民主改革的描述，排除B项：俄国，德国及日木封建残余并未铲除干净，排除C项：俄国不符合D项的表述，排除。7.B引解析】据题干中“被遗忘的苦难：英国工业革命人文实录”及二至五章节目录内容可知，第一章内容最有可能为工业革命时期形成的工厂制度，因为其与其它章节既属于工业革命的影响，又可以引出属于其它章节的内容，B项正确。A、C、D三项与二至五章节时间内容明显不符，故排除。8.A【解析】根据材料及所学可知，材料体现了《资本论》中的“剩余价值”理论，这推动了工人阶级的觉醒，故A项正确。阐明社会发展的客观规律应为《共产党宣言》，而材料强调的是“剩余价值”理论，排除B项：材料主旨为~剩余价值”理论，不能解释唯物史观的内蘭，排除C项：巴黎公社运动发生于《资本论》发表之后，排除D项。9.C解析】工业革命期间工人把机器视为贫困的根源，用捣毁机器作为争取改善劳动条件的手段可知，这一阶段工人运动的目的在于维护自身经济利益，C项正确。工人阶级力量觉醒登上历史舞台在三大工人运动以后，排除A项：工人把机器视为贫困根源，说明工人阶级没有认识到自身贫困的根源，排除B项：由材料中工人的行为可知，工人运动没有科学的思想理论指导，排除D项。10.C(解析】根据材料并结合所学可知，一战后建立的凡尔赛一华盛顿体系是英法等大国为维护自身利益而建立的国际秩序，带有大国强权政治色彩：二战后建立的雅尔塔体系是美苏为维护自身利益而建立的国际秩序，带有大国强权政治色彩。由此可知，两次世界大战后建立的国际秩序相同点是带有大国强权政治色彩.C项正确。“是帝国主义战争的产物”与雅尔塔体系不符，排除A项：“体现了大小国家的共同意志”与凡尔赛一华盛顿体系不符，排除B项：“解决了主要国家之间的矛后”与史实不符，排除D项。第1页（共4页】

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14.①魏征想让太子和诸王子看到好的地方就不断地修正自己，扬名百代，永垂不朽；看到不好的地方就及时加以改正，免得造成更大的错误。(2分)②孟子谴责梁惠王为了争夺土地而发动战争，使百姓糜烂、子弟死伤，这是没有仁德的。(1分)（意思答对即可）【解析】本题考查理解文言文内容的能力。解答此题，要结合材料的相关文字，归纳概括。【参考译文】材料一：贞观七年，太宗对侍中魏征说：“自古以来，君王能够自我保全的很少，这都是由于他们从小生长在富贵的环境中，骄傲懒惰，贪图个人享受，多数不了解亲近君子、疏远小人的道理。我想让所有的子女都能够了解古人的言行，希望他们把它作为自己的行为规范。”于是命令魏征辑录古代帝王子弟成功与失败的事迹，编成《自古诸侯王善恶录》，把它赐给各个王子。序中写道：建国时封的王，经历乱世，知道王国创建的艰难，知道父兄为建立国家所付出的辛勤劳苦，所以即使在位时也不骄纵。不论白天夜晚，从不懈怠政务，有的（像汉楚元王那样）设甜酒招待以求得贤士，有的（像周公那样）吐哺以招纳贤士。所以他们能够听取逆耳的忠言，深得百姓的欢心。生前道德高尚，死后万古流芳。到了子孙继承王位的时候，天下太平兴盛，他们从小深居宫中，备受妇人呵护长大，顾虑不到处于高位的危险，哪里还能知道老百姓的艰难呢？亲近小人，疏远君子，宠爱美妾，轻视道德，违背礼法，胡作非为，藐视法令，超越本分等级。倚仗皇帝的恩宠，便怀有和嫡子相比的野心；夸耀一事的细微功劳，生出无法满足的欲望。他们不遵循忠贞的正道，误入为非作歹的歧途。武断专横，违背天命，迷而不返。虽然有汉代梁孝王刘武、晋代齐王司马同那样的功勋，有汉代淮南王刘安、曹魏东阿王曹植那样的才华，也不免摧折凌云之翅，陷入涸辙之鲋的尴尬，丢弃齐桓公、晋文公那样的丰功伟业，落得梁冀、董卓那样斩首示众的下场。成为后世的警戒，不可惜吗？皇上以圣人般的天赋，挽救危亡，功耀千秋，廓清宇宙，统一中原，民众拥戴，安抚四方，亲睦九族，吟诵《棠棣》之诗来增进兄弟之情，把维系宗庙的责任系于子孙。爱子之情，没有一天不充满胸怀，于是命令下臣，考证历代历史记载，用来作为行为处事的标准，交与子孙。我尽自己的愚忠，收集古代遗训。凡诸侯君王、有国有家者，他们的兴盛是从不断做善事开始的，他们的衰亡也是从不断作恶引起的。所以从中可以知道，不行善不足以成就一个人的声名，不作恶不至于让自己灭亡。可是祸与福都没有定数，一个人吉凶的关键在于自己，是自己造成的，这仅仅是空话而已吗？现在我收录自古以来诸王做事的得失情况，根据善恶不同分类，各为一篇，取名为《诸王善恶录》，是想使太子和诸王子看到好的地方就不断修正自己，可以扬名百代，永垂不朽；看到不好的地方就及时加以改正，免得造成更大的错误。跟从好的东西就能获得好的声名，改正过错就没有什么危害。这些东西都关系着国家的兴亡，岂能不以此共勉呢？材料二：孟子说：“这个梁惠王真是不仁啊！有仁德的人把他对待亲爱者的行为推及他所不爱的人身上，没有仁德的人把他对待不亲爱者的行为推及他所爱的人的身上。”公孙丑问：“这话什么意思？”（孟子说：）“梁惠王为了争夺土地，驱使他不亲爱的百姓去作战，使他们血肉糜烂，结果大败，准备再战，怕不能得胜，就驱使他亲爱的子弟去献身，这就叫把他对待不亲爱者的行为推及【高三语文·参考答案第3页（共6页）】

14.①魏征想让太子和诸王子看到好的地方就不断地修正自己，扬名百代，永垂不朽；看到不好的地方就及时加以改正，免得造成更大的错误。(2分)②孟子谴责梁惠王为了争夺土地而发动战争，使百姓糜烂、子弟死伤，这是没有仁德的。(1分)（意思答对即可）【解析】本题考查理解文言文内容的能力。解答此题，要结合材料的相关文字，归纳概括。【参考译文】材料一：贞观七年，太宗对侍中魏征说：“自古以来，君王能够自我保全的很少，这都是由于他们从小生长在富贵的环境中，骄傲懒惰，贪图个人享受，多数不了解亲近君子、疏远小人的道理。我想让所有的子女都能够了解古人的言行，希望他们把它作为自己的行为规范。”于是命令魏征辑录古代帝王子弟成功与失败的事迹，编成《自古诸侯王善恶录》，把它赐给各个王子。序中写道：建国时封的王，经历乱世，知道王国创建的艰难，知道父兄为建立国家所付出的辛勤劳苦，所以即使在位时也不骄纵。不论白天夜晚，从不懈怠政务，有的（像汉楚元王那样）设甜酒招待以求得贤士，有的（像周公那样）吐哺以招纳贤士。所以他们能够听取逆耳的忠言，深得百姓的欢心。生前道德高尚，死后万古流芳。到了子孙继承王位的时候，天下太平兴盛，他们从小深居宫中，备受妇人呵护长大，顾虑不到处于高位的危险，哪里还能知道老百姓的艰难呢？亲近小人，疏远君子，宠爱美妾，轻视道德，违背礼法，胡作非为，藐视法令，超越本分等级。倚仗皇帝的恩宠，便怀有和嫡子相比的野心；夸耀一事的细微功劳，生出无法满足的欲望。他们不遵循忠贞的正道，误入为非作歹的歧途。武断专横，违背天命，迷而不返。虽然有汉代梁孝王刘武、晋代齐王司马同那样的功勋，有汉代淮南王刘安、曹魏东阿王曹植那样的才华，也不免摧折凌云之翅，陷入涸辙之鲋的尴尬，丢弃齐桓公、晋文公那样的丰功伟业，落得梁冀、董卓那样斩首示众的下场。成为后世的警戒，不可惜吗？皇上以圣人般的天赋，挽救危亡，功耀千秋，廓清宇宙，统一中原，民众拥戴，安抚四方，亲睦九族，吟诵《棠棣》之诗来增进兄弟之情，把维系宗庙的责任系于子孙。爱子之情，没有一天不充满胸怀，于是命令下臣，考证历代历史记载，用来作为行为处事的标准，交与子孙。我尽自己的愚忠，收集古代遗训。凡诸侯君王、有国有家者，他们的兴盛是从不断做善事开始的，他们的衰亡也是从不断作恶引起的。所以从中可以知道，不行善不足以成就一个人的声名，不作恶不至于让自己灭亡。可是祸与福都没有定数，一个人吉凶的关键在于自己，是自己造成的，这仅仅是空话而已吗？现在我收录自古以来诸王做事的得失情况，根据善恶不同分类，各为一篇，取名为《诸王善恶录》，是想使太子和诸王子看到好的地方就不断修正自己，可以扬名百代，永垂不朽；看到不好的地方就及时加以改正，免得造成更大的错误。跟从好的东西就能获得好的声名，改正过错就没有什么危害。这些东西都关系着国家的兴亡，岂能不以此共勉呢？材料二：孟子说：“这个梁惠王真是不仁啊！有仁德的人把他对待亲爱者的行为推及他所不爱的人身上，没有仁德的人把他对待不亲爱者的行为推及他所爱的人的身上。”公孙丑问：“这话什么意思？”（孟子说：）“梁惠王为了争夺土地，驱使他不亲爱的百姓去作战，使他们血肉糜烂，结果大败，准备再战，怕不能得胜，就驱使他亲爱的子弟去献身，这就叫把他对待不亲爱者的行为推及【高三语文·参考答案第3页（共6页）】

参考答案1.(1)妍(yan),润(rùn)(2)①濡养，②冕2.①欧阳修，④勉励年轻人要具有牡丹的品格②蒲松龄，③讲述牡丹不畏武则天强权3.D4.吉祥物丹丹是中国洛阳牡丹文化节的代表，以牡丹为原型，寓意富贵、繁荣和幸福。5.①先天下之忧而忧，②千里共婵娟，③露从今夜白，④月是故乡明，⑤欲为圣明除弊事，⑥肯将衰朽惜残年，⑦晨起动征铎，⑧客行悲故乡6.(1)人物描写角度：通过外貌描写，突出了瘦老头的瘦弱和病态，但“背却总是挺得很直”表现了他坚强不屈的精神状态。(2)动词角度：通过“挺”、“背”、“举”、“离开”等动词，生动地描绘了瘦老头讲课时的姿态和专注，表现了他对教学的认真和热情。7瘦老头无声哭泣是因为他被孩子们称呼为“老师”而感动，同时也为自己身患绝症、时日无多而感到悲伤。8.认同。藤野先生和瘦老头都是平凡而伟大的教师，他们用自己的学识和人格魅力影响了学生，培养了学生的能力和品质，值得尊敬。9以第一人称叙述，增强了故事的真实性，使读者更容易产生共鸣：通过回忆的方式，展现了瘦老头对孩子们的深远影响，表达了对他的怀念和敬意。10比喻论证。将写作与书法相类比，生动形象地说明了模仿在文学创作中的重要性，有助于读者理解。11.可以放在第⑤段作为论据。这段文字通过鲁迅和曹雪芹的作品举例，说明了模仿在文学创作中的普遍性和重要性，与第⑤段的观点相符。12.不应该删除。第⑩段通过描写人物内心状态对文字风格的影响，进一步说明了语感在文学创作中的重要性，与上下文内容紧密相关，有助于全面阐述观点。13.A14.(我)设法为他寻求生路而得不到，那么被处死的人和我都没有遗憾了。15.表达了作者与民同乐、以文记乐的志趣。启发：作为领导者，应关注民生，与百姓同甘共苦，才能得到百姓的拥护和支持。16.从甲文来看，欧阳修与滁州百姓一同游玩宴饮，体现出他与民同乐的情怀；从乙文来看，欧阳修听母亲讲述父亲的事情后终身奉行，且在夷陵时看到冤假错案众多后遇事不敢解怠，体现出他善于学习、正直、认真负责的品质。所以欧阳修是一个与民同乐、善于学习、正直且认真负责的人。17.诗歌开篇通过夸张的笔法，描绘了金樽清酒、玉盘珍羞的豪华场面，但诗人却“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”，强烈对比强化了内心的悲苦之情。18材料一：宋江，绰号及时雨，相关情节：私放晁盖、怒杀阎婆惜等。材料二：李逵，绰号黑旋风，相关情节：沂岭杀四虎、江州劫法场等。19.②尽信书不如无书。阅读《水浒传》时，我们不能完全相信书中的每一个情节和人物形象，要有自己的思考和判断。例如，对于宋江的忠义和李逵的鲁莽，我们需要结合具体情节和历史背景进行分析，不能简单地全盘接受。20.作文（略）

参考答案1.(1)妍(yan),润(rùn)(2)①濡养，②冕2.①欧阳修，④勉励年轻人要具有牡丹的品格②蒲松龄，③讲述牡丹不畏武则天强权3.D4.吉祥物丹丹是中国洛阳牡丹文化节的代表，以牡丹为原型，寓意富贵、繁荣和幸福。5.①先天下之忧而忧，②千里共婵娟，③露从今夜白，④月是故乡明，⑤欲为圣明除弊事，⑥肯将衰朽惜残年，⑦晨起动征铎，⑧客行悲故乡6.(1)人物描写角度：通过外貌描写，突出了瘦老头的瘦弱和病态，但“背却总是挺得很直”表现了他坚强不屈的精神状态。(2)动词角度：通过“挺”、“背”、“举”、“离开”等动词，生动地描绘了瘦老头讲课时的姿态和专注，表现了他对教学的认真和热情。7瘦老头无声哭泣是因为他被孩子们称呼为“老师”而感动，同时也为自己身患绝症、时日无多而感到悲伤。8.认同。藤野先生和瘦老头都是平凡而伟大的教师，他们用自己的学识和人格魅力影响了学生，培养了学生的能力和品质，值得尊敬。9以第一人称叙述，增强了故事的真实性，使读者更容易产生共鸣：通过回忆的方式，展现了瘦老头对孩子们的深远影响，表达了对他的怀念和敬意。10比喻论证。将写作与书法相类比，生动形象地说明了模仿在文学创作中的重要性，有助于读者理解。11.可以放在第⑤段作为论据。这段文字通过鲁迅和曹雪芹的作品举例，说明了模仿在文学创作中的普遍性和重要性，与第⑤段的观点相符。12.不应该删除。第⑩段通过描写人物内心状态对文字风格的影响，进一步说明了语感在文学创作中的重要性，与上下文内容紧密相关，有助于全面阐述观点。13.A14.(我)设法为他寻求生路而得不到，那么被处死的人和我都没有遗憾了。15.表达了作者与民同乐、以文记乐的志趣。启发：作为领导者，应关注民生，与百姓同甘共苦，才能得到百姓的拥护和支持。16.从甲文来看，欧阳修与滁州百姓一同游玩宴饮，体现出他与民同乐的情怀；从乙文来看，欧阳修听母亲讲述父亲的事情后终身奉行，且在夷陵时看到冤假错案众多后遇事不敢解怠，体现出他善于学习、正直、认真负责的品质。所以欧阳修是一个与民同乐、善于学习、正直且认真负责的人。17.诗歌开篇通过夸张的笔法，描绘了金樽清酒、玉盘珍羞的豪华场面，但诗人却“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”，强烈对比强化了内心的悲苦之情。18材料一：宋江，绰号及时雨，相关情节：私放晁盖、怒杀阎婆惜等。材料二：李逵，绰号黑旋风，相关情节：沂岭杀四虎、江州劫法场等。19.②尽信书不如无书。阅读《水浒传》时，我们不能完全相信书中的每一个情节和人物形象，要有自己的思考和判断。例如，对于宋江的忠义和李逵的鲁莽，我们需要结合具体情节和历史背景进行分析，不能简单地全盘接受。20.作文（略）