参考答案7.示例：①学的动力源于浓厚的兴趣。②向人求教要谦虚诚(2)我多次挖井却没有水可以喝，是没有（做到）专一的过错恳。③学要敢于发问。④学要有主动性。⑤学要勤奋(啊)。或“我挖井多次却没有水可以喝，是不专一的过错。”刻苦。⑥以读书为乐，就会不畏艰难。（任选两点作答即可）(“专”1分，句意1分)8.示例：①家中贫困，常向别人借书来读，并且亲手抄写。②不3.(3分)(1)“大寒”“冰坚”写出天气酷寒，突出抄书之苦。（或辞路途遥远，快步走到百里之外向名师请教。③寒冬之中，大“通过环境描写，写出天气酷寒，突出抄书之苦。”或“写出抄雪深积，足肤冻裂，仍强忍其苦，坚持学。④不与同舍生攀书之苦。”)比衣食之优越，而是专心致志地读制从中体味学的“足(2)“僵劲”“不能动”形象地写出肢体因受冻而僵硬的状态。乐”。（任选两点作答即可）(或“生动形象地写出受冻之状，突出求学之艰。”)（任选其一二阶课内外比较迁移练作答，意思对即可)一、【参考译文【乙】王冕，诸警县人。八岁时，父亲命令（他)】4.(4分)【甲】文现身说法或“以事实为例”或“运用对比手法”在田地上放牛，（他）偷偷地跑进学堂（去）听学生念书。听完等。【乙】文讲道理或“引用谚语”或“运用比喻阐述道理”或以后，就默默地诵使。线沈日家，（他)把放牧的牛（都）忘记“举例说理”(每点2分，意思对即可)》了。有人牵着导永黄（牛）践踏田地，（王冕的）父亲大怒，【词句篇迁移练】用鞭棍扩生兔过不久（他）又和以前一样了。他的母亲②寻求③寻找④要求⑤探求②“这孩孔对读书)这样入迷，何不由着他呢？”王冕于是离③穷困④尽②开（家，寄住在寺庙里。一到夜里，（他悄悄地）走出来，坐在②独自享有①佛像的膝盖上，借着佛像前昼夜不熄的油灯手里拿着书就参考译文】【乙】宋谦，幼时聪敏，记忆力强，从读，书声琅琅一直读到天亮。佛像大多是泥塑的，梦吉，精通《五经》，后又跟随吴莱学。从少到狰狞凶恶，令人害怕。王冕（虽是）小孩，却神离开过书卷，对学问没有不通晓的。《仙)作的文章文风醇有看见似的。安阳的韩性听说以后对此意到有厚而飘逸，（可）与古代作者媲美。文的士大夫，(他)做弟子，后来他成了大学问家。前后接连不断地来。1.(4分)(1)快步走(2)跑(3)于是，就(4到（每空1分）【丙】（如果）独自学没伙解)就会片面浅显，难以2.(6分)(1)前辈道德声望高，向他求教的学生挤满了屋子。学成。（如果）长久待在里，就会染上（某些）气而(“先达”1分，“填”1分，句意分自己没有察觉如果已经不出家门，又不去读书，就（如）(2)安阳的韩性听说以后对此感到很惊异。(“闻”1分，“异”面壁（不间世事）般的人，即使有子羔、原宪那样的资能1分，向意1分(也)始终对国家没有用处。3.(2分)嘴痴（每空分）1.(4分)解急，放松(2)挤满(3)跟随(4)已经（每空4.(4分)赤例我选择甲】文。【甲】文这句将先达的严厉与1自己的恭敬进行对比，对比中得出结论，更具说服力，突出了(6分)(1)提出疑难，询问道理，弯下身子，侧着耳朵来请教。作者一心向学、尊敬师长的学态度。援”1分，“质”1分，句意1分)示例二：我选择乙】文。【乙】文这句将佛像的狰狞恐怖(2)即使有子羔、原宪那样的贤能，（也）始终对国家没有用冕的恬若不知作对比，突出了王冕读书的专心处。(“虽”1分，倒装句式1分，句意1分)即可)3.(2分)（余幼时即）嗜学士大夫造门乞文者，后先相【词句篇迁移练】1分)词：1.①因此②趁、乘③于是，就页着，就着4.（4分)①要多读书：②要走出家门，向他，2.①通达②有道德有学问的显贵③分，意思对即可)3.①悲凉②惊异，诧异感到惊异”的意思③不同④不同于【词句篇迁移练】词：1.①跟随④听从⑤介二、【参考译文川乙学业精进，没有别的办法，只有专一罢了。谚语说“技了不能够养身”，是说（他）不专一。我多转7新词，表示起点，自、由次挖井却没有水以喝，是没有（做到）专一的过错（阿）。各2.①已经②既然①位弟弟都要力求专精。像九弟志向在于练书法，也不必完3.①虽然全废弃其他学业。但每天写字的工夫，一定不可不提起精神，句：状语后置随便什么时候随便什么事情，都可以触动灵感发出感悟。四曹刿论战弟、六弟，我不知道他们内心有专门的爱好没有？如果志向在穷尽经典，那么应该专门研究一种经典；（如果）志向在制义，课内知识过关检测那么应该专门研究一家的文稿；（如果）志向在写作古文，那一、（一）1.军队么应该专门看一家的文集。作各种体裁的诗也一样，作试帖2.参与也一样，千万不可以同时追求（兼顾），同时追求（兼顾）一定3.浅陋。这里指目光短浅一无所长。4.凭、靠1.(4分)(1)得到(2)香气(3)寻求(4)穷尽（每空1分）5.指安身2.(4分)(1)我却穿着破旧的衣服生活在他们当中，一点不羡慕6.独自享有他们。(“敝”1分，句意1分)7.回答。一般用于下对上的回答35瓷

(2)玉带凤蝶的性别决定方式为ZW型，F,无论雌雄玉带凤蝶眼睛都有色素，说明必有A基因存在，因此A、基因位于常染色体上；B基因使玉带凤蝶的眼睛呈紫色，该基因为隐性且存在A时眼睛为红色，F1雌性为红眼，雄性为紫眼，因此等位基因B、b位于Z染色体上。(3)F1中雌、雄玉带凤蝶的基因型分别为AaZW、AaZZ。(4)F1雌、雄玉带凤蝶杂交得到F2过程中无配子致死现象，所有个体均正常发育，F2中红眼玉带凤蝶基因型有4种(AZZ、AZW),红眼玉带凤蝶的比例为3/4×1/4+3/4×1/4=6/16，即3/8，其中纯合子占红眼玉带凤蝶的比例为1/3；白眼雌玉带凤蝶(aaZW、aaZW)出现的概率是1/4×1/4+1/4×1/4=2/16，即1/8。部分高等植物的质核互作雄性不育遗传，是指受细胞质基因和细胞核基因共同控制的雄性不育系型，往往表现为花粉败育或花药组织结构异常，其基因型表示为“质基因（核基因型）”，常用于选育具有杂种优势（产量等性状优于双亲)的作物新品种，简化杂交育种中母本去雄的繁琐工作。请分析回答问题：(I)控制质核互作雄性不育遗传的基因中，细胞质基因分为可育基因N和不育基因S,细胞核基因分为可育基因Ms和不育基因ms,只有S(msms)型植株是雄性不育株，其他植株育性均正常。质核互作雄性不育型植物的雄性可育植株的基因型有种；将S(msms)型植株与N(Msms)型植株杂交，后代育性性状及比例为(2)某研究团队发现了玉米某感病雄性不育突变株（雄蕊异常，肉眼可辨）和某保持系N(msms)型抗病突变株，为获取抗病的玉米雄性不育株，进行如下杂交实验：P抗病保持系P感病雄性不育×品系2F抗病雄性不育×品系2F1感病：3抗病⑧抗病雄性不育|(连续多次)↓×品系2↓（连续多次）品系2抗病雄性不育杂交一杂交三①杂交一连续自交筛选获得抗病保持系作为品系2，杂交二雄性不育植株与品系2的杂交后代均表现为雄性不育的原因是研究发现，植株的抗病与感病性状由等位基因R与r控制，根据杂交二的后代表现型比例(填“能”或“不能”)判定等位基因Ms/ms与R/r是否遵循自由组合定律。②为判断Ms/ms与R/r是否遵循自由组合定律，某科研小组设计了下列杂交实验进行验证。实验1：将杂交二连续杂交筛选获得的抗病雄性不育系植株与感病恢复系N(MsMsrr)杂交获得子代Fm。实验2：将实验1获得的F。植株分别与感病保持系植株杂交产生足够多子代，统计F,植株上后代表现型及比例，若,则两对等位基因的遗传遵循自由组合定律；若,则两对等位基因的遗传不遵循自由组合定律。【答案】(1)5雄性可育：雄性不育=1：1(2)①品系2与育性有关的基因型为N(msms),与雄性不育株S(msms)杂交，杂交后代只能遗传母本的质基因S,即杂交后代基因型一定为S(msms)不能②后代中抗病雄性可育：感病雄性可育：抗病雄性不育：感病雄性不育=1：1：1：1后代中抗病雄性不育：感病雄性可育=1：1【解析】(1)与育性相关的细胞质基因有N和S,与育性相关的细胞核基因型有MsMs、Msms、msms3种，故基因型有6种，S(msms)型植株为雄性不育株，雄性可育植株基因型有5种；与N(Msms)型植株杂交时，S(msms)型植株为雄性不育株，只能作为母本，且细胞质基因遵循母系遗传的特征，杂交后代细胞质基因只能为S,Mss与msms杂交，后代细胞核基因型为Msms：msms=1:1,即后代个体只有两种基因型，即S(Msms):S(msms)=1:1,表现型及比例为雄性可育：雄性不育=1：1。(2)①品系2与育性有关的基因型为N(msms),与雄性不育株S(msms)杂交，后代只能遗传母本的质基因S,即杂交后代基因型一定为S(msms);N(msmsRR)与S(msmsrr)杂交，或者N(msmsRR)与S(msmsRr)杂交，均无法验证自由组合定律。②杂交二筛选获得的抗病雄性不育株S(msmsRR)与感病恢复系N(MsMsrr)杂交获得的F。个体，基因型为S(MsmsRr);Fm再与感病保持系N(msmsrr)杂交，若F,植株上的杂交后代表现为抗病雄性可育：感病雄性可育：抗病雄性不育：感病雄性不育=1：1：1：1，则Ms/s与R/r的遗传遵循自由组合定律；若Fn植株上的杂交后代表现为抗病雄性不育：感病雄性可育=1：I,则Ms/ms与R/r的遗传不遵循自由组合定律。·64。

拟的是某种单基因显性遗传病，甲容器和乙容器分别代表的是女性群体和男性群体中产生不同基因型配子的概率，若模拟常染色体显性遗传病，则在男性和女性群体中不同基因型配子的概率相等，均为A=1/10,=9/10,若模拟伴X染色体显性遗传病，女性群体产生的配子中XA=1/10,X=9/10,男性群体产生的配子中XA=1/20,X=9/20,Y=1/2,因此在乙容器中放置10个黑棋子90个白棋子、100个红棋子（代表基因型为Y的配子)，B、C两项正确；若模拟伴X染色体显性遗传病，正常女性XX在女性群体中的概率是81/100，患病女性在女性群体中的概率为19/100，因此患病女性在人群中的概率约为19/200，D项正确。20.答案C命题透析本题以细胞分裂图为情境，考查减数分裂过程，旨在考查考生的理解能力和获取信息的能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。思路点拨精原细胞中含有两对同源染色体，且细胞中所有核DNA的两条链都被2P标记，在不含2P的培养液中进行一次有丝分裂，染色体复制一次，复制后每条染色单体的一条DNA链含有2P,产生两个精原细胞后再进行减数分裂，染色体再复制一次，每条染色体中只有一条染色单体上的一条DNA链含有32P标记，其中个精原细胞分裂产生细胞①，细胞①发生的变异可能会造成同源染色体上等位基因的互换和非等位基因的重组，A项错误；细胞①代表的初级精母细胞中有4条染色体含有2P,若四分体时期发生的染色体互换，使含2P的染色单体片段与不含32P的染色单体片段发生交换，则会导致细胞①中有5条染色单体含有2P,B项错误；细胞②代表的次级精母细胞中含有2P的染色单体数为2条或3条，C项正确；若细胞②中有2条染色单体含有2P,则其产生的两个精细胞中可以是都有1条染色体含”P,也可以是一个精细胞中有2条染色体含32P,另一个精细胞中没有含2P的染色体，D项错误。21.答案B命题透析本题以闭环双链DNA为情境，考查DNA的结构，旨在考查考生的理解能力和获取信息的能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。思路点拨闭环双链DNA的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成DNA的基本骨架，A项正确；闭环双链DNA的每条链上的相邻碱基通过“脱氧核糖一磷酸一脱氧核糖”连接，B项错误；闭环双链DNA中没有游离的磷酸基团，磷酸基团的数目与脱氧核苷酸数目相等，C项正确；根尖分生区细胞在分裂间期时要进行DNA的复制和转录，因此DNA的连环数会降低，分裂期染色质缩短变粗成为染色体，因此DNA的连环数会增高，D项正确。22.答案A命题透析本题考查病毒的增殖、基因的表达和表观遗传，旨在考查考生的理解能力和综合运用能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。思路点拨病毒增殖所需的原料、酶和ATP均来自其宿主细胞，但模板来自病毒，A项错误；生物体基因的碱基序列保持不变，但基因表达和表型发生可遗传变化的现象，叫作表观遗传，因此表观遗传可在不改变DNA碱基序列的情况下改变基因表达的过程，B项正确；若基因的部分碱基发生了甲基化修饰，可通过抑制基因的表达来影响表型，C项正确；基因的甲基化修饰可以遗传给后代，使后代出现同样的表型，D项正确。23.答案C命题透析本题以X射线照射植株为情境，考查染色体变异，旨在考查考生的理解能力和获取信息的能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。思路点拨正常纯合绿株玉米的基因型为PP,纯合紫株玉米的基因型为PP,若不发生变异，子代全是紫株玉米。观察绿苗花药内花粉母细胞减数分裂前期的图像时，发现一对联会的同源染色体长短有差别，应该是经X射线照射的纯合紫株玉米的部分花粉发生了染色体片段的缺失，而且缺失片段含有P基因，即发生了染色—5

南充市高2023届高考适应性考试（零诊）语文试题参考答案1.D《3分)【架析】A可还有“系流整4新中70多二实场形成的瓦李法律规范，怜不张扬中华民然传换美想”雨点票因：B夏，厚文只是说“中些民族待流美德为民法兵绵等藏供了半厚滋我”：C只是“夫法共分品中有女门对扫女、未总年人，老并人，克城入普产体风拉的保护观定用“…伍现了仁常爱人。性老怜站为中华民族传统失簿”、2.B3分)【解析】应该是论证了“中些民年传泸美想为买法央幕提失了丰厚滋养，使民法真具有深厚历史文化院遮。”3.B3分【射析】B送项中“任某可以不传治生行卖及医疗裁”不符台民滨头想足，（队，B丙项的出处套见第二段有关内容，C项出处参见第四段有关内容，D夏山处参者第五便有关内氢)4.C《3分)【解析】原文：料三是“是逐节形支以内大桥环芳丰体，内可标紧领环相互促进的新发展格局。”“三体”的应是“回内大循环”。A滴上正都分见，材料一、下面韩分无材料二，B项兄村料四第一段，D项见材料三。5.B〔3分)【解析】北京，莱圳、代州成为藤家，不仪是4万亿枚市计.也得拉于其因储率志应对20阳醑年全球会胜危机，而且，4万亿款市计划也还并中“内裙坏”，只是份线。6.《6分)【答亲示】①姬济规律点丽：在泾济全球化的今天，每个医家都丰斡霄曼经济外渐环，新以不花闭关日宇。瓶高回探清环·②萨济发展的现买层西：世界经济形旁以及没情我们的外向型经济形成了种种正力，漫是发丹以内得为三于的是济内沿环。@中回卫衡是国：巨大的人门背浮，经大的市场规慎以及其他优势，有利于共第烃济内猫环，①所定好妆层首：20明年以4万忆枚方行知对全张金是疤杯的技动成应以及中只后未的一系列政策可整，表纸内外潘不是可行的。（每只工分，共6分，任整3点即可）了。C《3会)【解行】“般举二人因共同的家园情怀和关装大义元冰释首集”曹，二人在裁育孩子上的逆金不问，谈不上“前馈，月这一千话早三不存在。8.(6分》【答亲示例】①指在学何上进一梦的是升，如文中所说“去国外学某违”，②年轻一聚的日我爱睿。羽少爷和米影儿于棉在回家墙密的时侯成弃优瓷为生后果什，动弃更多生业上的深造气会，为回家入义而英勇找身。这是更有耸值的深造。同老一辈左时代大海的洗下不升华帮神克界，戈持儿子拟效祖国，也是深谈。〔每点2÷)9.6分)【整莱示】①文体特狂方五：文本-是公小说，道址放事情节为自好、人物形染的塑造求受共社会生活〔表达生塘)：文木二是诗赋（歌丽），送过潭策组合，厘规作置之赛达有志。②表迟方式方面：文本一帝用精可，亦语常指写，动仆清写、神5描写等于滋，氢过人物形象：文云二多用情，如可法开情〔告景打前.取享研情).直开胸隐等，抒情言志、⑧艺天手法方西：文术一用细节忙写、侧面指写、对比、悬念等艺未手法：文本二月象征.比管.用共，什代.比拟.反复，试牙结4年艺术手法：皂能容出23种可)，（与点2分）1U,(3分》【解析】〔音国听说黄区改打华因，蔬军款授。音军出发时，量区东见不统一，所以求迟了，等乱，黄河，笼年三经高去。告国共帅有的想波河追击，有的想斑甲回了，但另千藏过黄列。)11.A(3分)【解析】A项中前-个"会”是吐轧之原：算二个*争”是古时行军三上里为一会。B度前一个“堤”为赶快之意；后一个“凝”为取（合冫之意、C攻前个·袋”为屡热之意：后一个“母”为的定去意、D领析个“若”部是代间“你”的意思，一零诊”海文管考容案第兵1真〔共3良》12,D《3》【年析】解汤理解的·信”，是“卫使承伞为信”，即巨？影想零观法枫行苍干的命专，完庆任基。解的为了为或任芬可以关小信（黑以对手信仁）以成入作，些至冒死爱行入三使全。麓生王见解的“仁“，是法话信，不违背带言。传相信了知襄公的巨服之语，降辰国后追兵：包最丝还是点免丁去就于白家主人的解语。这制表乳？使正工丽对“修”的态度，但足包与架矫拜解的信不可。13.{10分)【答来示】1)亚不能管好y第的流巴，让您怀看然到这个破为城方，这是我的耳上。我彩里敢不任丛核5行全？曰“红”.“及“，“路“，“惟命是听”（年话前置创）各1分，制意1分〔2)（解招益生背与楚人为阳湖，位蓝？雪君给快内争今，大厅成速：“哥五正显黑〔遭怎)□内今部的年以来爱友末回，末回或然形势紧地，包兰万不受找来芝，母军即许发到了！官门“速”.“致“、“袋”（委区兵，置国内全丝的军队）、“今”者1分，句意1分，参考译文：裹公七年，年店与令国在都陵站里，八开，先注王因为年国与智国站里，末代郊目国园年都三个月，和国华回降效，王从皇：入了始，弹囊公榄去上衣露出格养手华管竿史接授王游：“五不迷许好动场断成总，让烧三5未以心苏速的烧方，以参步的罪女里巴览不所丛您前命生？你记我迁花引江你，把郑携希油贫，我也在命是听。如果帮王次忘记司写三.间女E.年杠公，年此公，豪怜传个，不忍心断的他门函禁礼，您成鼎希我个欢德凉的土从，使我们能耶再改过壤是修，返是气的望，却又是之不点奢望的。我斗阻世出心里话，一切听从您的身令。”选在王为这些诺让从退：三十三后驻扎下只。楚回臂臣汽：“我门二里词距从邱都来乱这甲，上下下的入夫官兵门也苏源微次了。观在已多下的回家又枚卉，芳什么？”庄王说：“我个之所以讨民，无女传不叫服的回君。今天人家已经服积附贴了，还有什么表求的充？”乾热于潮去，香回听况乾巴喷初郑过，军效爱骨军坐双H,督国意不流一，新以求迟。等到了或河，使军巳经离去，香将加有的想漾河速与，有浴想班听王，但热于渡生黄江，庄王子说后，反种舞攻击晋军。郑回反而智功餐，在黄河上站晋军打得大戚。十年，晋国又来攻打郑玉，国为！反网却近德日襄公十一开，先正王快末国，末回向晋回告急。导景公想爱半教助求回，伯宋北果甘否说：“上天正保传楚日，不能攻打老。”骨日于是我到一位壮士，是摇司人解扬，辛子战。晋回让解两发然整E,让宋日不景投降。都授路址料国，郑国和整玉关系斋超，就建扰解两林给斐叫。斐王黄偶给架指一份年礼并与性立均。老仕沉或话，叫米国赶决设序，蛇王多次要头算扬，禁扬才冠等应。千是楚王价◆解为修上息望或军的技车，计他向宋军骤话，但整场色速当与数人的的均，传达了量君给作的卧全，太声世：“孕旦正琴总全曰的军从未提整宋到，米国出破形势竖法，仔二不被作故叫.晋生马上法委赶别心！”使王大格，要杀死解说，解按说：“国带利定今令婴计义，巨子#灯令令受法作。我愤受我目君的今令出三完成任年，宁死电人作敢严君年，”庄王说：“那么，释己经答应了气，尔后又青期，你的信用方界儿尼？”解扬说：“我所以苍立继，就是想用未光比我国国若的命令”解汤行要受利叶，四头计先军说：“装人巴的，不数忘记总忌而死的人！”先王的众兄柴尔都迹谏楚王枚免解洒，于是表E放免了忆，让中巴胃回。青回授予伤二得14,C(3分)【都长】"竹径爱虾入，花北委由这”可见青蕊位林白茨小径流挺封折，由径班台，兼袋清非。作誉夜及网台流洗型城，透常出的是他的闲情和一丝教更，并无泾愤Z准。15.(6分》【客菜元例】①件许：论人夜段，阳后日门装心。诗歌旅四句写章，这木常部.的絮积飞，菱叶穿杯盲出，表现业作省闲美恤克的心言(1给：后四汗写5然牡的元法浇参，偏水又无“零豫”西多考指案高底2直〔共3真)如音，那便在沾过手行，秋制林解情邻T到日赛西山，有自透瓶远之意(2分)。②刘诗：清人被发归朵，存上利游破中。前筑二状可泡台主人年居婴津，却元服欣黄关柔，白制园数的效址1分：是联情斜限著数，春色它问，喻需之人杯才不，遭这全落的不F和无交〔2分)（知为大它合理的蓉凝，可向情端身，》16.(6分》【客亲示例】(1)盟一嘴之所如，蒙万顷之芒赞(2)液两岸西，风正一机装〔？)行棒老普璃，小奇流水人家《此板为开放作试，只玉在测高中效材中出现过的以桥为谐写对象的花可以，)17.〔4分》【卷莱示问】①字里养可②区心新业80一礼间仁4粥死道1B.41分)【谢折】本句有三处措误。第一欢：“雄头好识成变山村孩子药仔运”一句中，缺少必是的问济配。应改为“楚法心以如识或变山水我予的命近”戏“地决心用加识政复山对孩子的今运”：第二动：动其培不兴，“隔南…传递”反改为“目座…传站”我“高斯传”：第三处：多重定话记序不当，“要多”是用来移苗“孩了”的，所以立成为“太山深必的更多孩子”【客案不商】地决心以如识改变山对孩子的命派，阴听簧用代际传的，头人山深处反多的孩子汽浴生文化教育忍之中。19,C(3分)【链析】文中“其合自银”治张担梅可骨的精补品前，是在其体话境中城予的将珠含义。A页引分表#定水裙，B克引令表引用，D攻引分液着重强调。只有C项表示诗殊斧义，“厚掩梦”在好境中指父子同因不理部而造成为隔阳，20.〔6分》【答第示州】①人们（为了健度）开对重机还动四人体机为分为二大类①进此休息就能恢复正湾21,A(3#)【解斤】文段中泼说装处的句子发用了比喻于法，A项与之用可！B度为世使、对似：C攻方季张，对俏：》项为很入。22.【8路点按】本通提供了4知材料，学兰首先三当从素见上把星这些材科的“共性：贺网立得之于人药成长、试才的毒础性和重表性，然后在比认识的惑硅上进行立京写作。所行文中医注意位现“立湾”与“成人”或“立微”与“民才”之间的关系。发材料及作婴求朵释，盖用民论文写仆为往，发立意上便。可写的角度较多：可以报恶“是汗么—为什么—店么样《怎么必)”头整然住见控思路怎开写作。比可以然共中一个角度展元全前白食深入地论这，论据方面。古序中外大孔有突止成就的钙考，守考.作人，却是以立德为元，事例序前，封事热点背可入文【卷考立原】1责年成方，立德为先2产人元立舞，村人元州品3以德立斯，以才立业4德才兼备，万为完人·零诊”语文多名答案可实3真〔共3真》

2022~2023年度河南省高三年级入学摸底考试（一）历史考生注意：1.本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分。考试时间90分钟。2.请将各题答案填写在答题卡上。3.本试卷主要考试内容：高考全部内容。第I卷（选择题共48分）本卷共24小题，每小题2分，共48分。在每小题所给的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。食1.据《竹书纪年》记载，西周末年，幽王宠幸褒姒，废太子宜白及其母申后，立褒姒为后，以褒姒子伯服为太子。申后之父西申侯联合缯国等诸侯和犬我，与王军战，幽王和伯服均被杀，西周灭红亡。西申侯等诸侯共尊宜白为周王，即周王。该事件表明当时A.贵族等级秩序败坏B.宗法制已不被认可斟C,诸侯竞争愈演愈烈D.中央集权遭到破坏2.考古发现的秦简中提到，秦朝有一个叫广的居民，他要求把家里的奴隶、庄稼、衣服、器具以及六万钱，全部赠给他的大女儿。最后是他所在乡的乡长经办此事，并且把这个事情记录了下长来。这可以用来说明秦朝A.土地所有制的变化B.妇女社会地位提高女对C.商品交换比较活跃D.基层管理制度严密3.董仲舒在《春秋繁露》中提出，“仁之美者在于天。天，仁也”“人之主大，天地之参也”“人之超邪然万物之上，而最为天下贵也”，君子（一般指高层）是社会民族的栋梁，可以驾驭万物，自然也就是人民的父母。由此可知，董仲舒家A.勇于突破礼制的束缚B.强调完善个人的修养C.具有一定的人文关怀D.确立了儒学正统地位4.下图所示可用来研究魏晋时期嘉峪关地区▣考古发现的嘉峪关魏晋墓的采桑图和牛耕图A.农业生产的多样化B.百姓的农耕定居生活C.养蚕缫丝技术进步D.小农经济已基本成熟5.入唐的胡旋舞女身穿窄口裤，脚蹬“小头鞋履”。于是，“小头鞋履窄衣裳”成为“天宝末年时世妆”，风行一时。一般贵族与士民都竞相仿效，“好为胡服及胡帽”。由此可见，唐代A.中外文化互动频繁B.市民生活丰富多彩C.社会风气开放包容D.世俗文学异常兴盛6.宋仁宗时，政府从商人手中收回纸币发行权，在益州设立“交子务”，负责印刷、发行交子。此后，又在开封设置交子务，负责全面发行事宜。南宋时，纸币有四川的钱引、湖广的会子、两淮的交子、东南的会子。据此可知，宋代【高三历史第1页（共6页）】·23-03C·

山东省滕州一中2022一2023学年第一学期10月单元过关考试高三生物考试时闻：90分钟命题人：胡冉冉审核：孟凡正一·、单项选抒题（共15小题，每小题2分，共30分。)1.下列说法中，正确的有几项（)①原核细胞和真核细胞中都含有2种五碳糖②原核细胞和真核细胞都能够进行细胞呼吸③原核细胞和真核细胞都含有染色质、核糖体、细胞膜④原核细胞不能进行有丝分裂，真核细胞能⑤原核细胞中不存在既含有蛋白质又含有核酸的结构，真核细胞中有⑥猪红细胞的裘面张力明显高于油一-水界面的表面张力⑦红细胞膜外表面的糖类分子与蛋白质结合形成的结构叫糖被⑧将猪红细胞置于低渗缓冲液，破裂溶血后迦过高速离心作用可获得纯净细胞煐⑨将某膜蛋白渗入磷脂小泡中检测该蛋白质的功能，这利用了自变量控倒中的“减法原理”A.3项B.4项C.5项D.6项2.酒精在生物实验中用途广泛，下列相关说法正确的是(A.在脂防的检测和观察实验中，体积分数为50%的酒精用来固定细胞形态B.体积分数为95%的酒帮加入适量无水碳酸钠，可用于提取绿叶中的色茶C.用酒精与盐酸等量混合制成的解离液处理洋葱根尖，可使细胞分散开D.对微生物进行分离计数时，涂布器应先浸于盛有酒帮的烧杯中进行灭菌3.蛋白激酶A(PKA)由两个调节亚基和两个催化亚基组成，其活性受cAMP(腺苷酸环化酶催化ATP环化形成)调节（如下图）。活化的PKA催化亚基能洛ATP上的磷酸基团转移到特定蛋白质的丝氨酸或苏氨酸残基上进行磷酸化，改变这些蛋白的活性。下列有关说法错误的是()第1页，共12页

【解析】本题考查考生获取信息的能力。心肌细胞是由心脏祖细胞分化而来的，可见心脏祖细胞的分化程度比心肌细胞的低，A项错误；胚胎干细胞具有发育的全能性，故心脏祖细胞的分化性能比胚胎干细胞的低，B项错误；同一个体的不同体细胞都是由同一个细胞（受精卵）分裂、分化形成的，故含有相同的遗传信息，C项正确；心脏祖细胞与造血干细胞形态结构不同的直接原因是蛋白质不同，根本原因是基因的选择性表达，D项错误。7.C【解析】该DNA分子为环状双链DNA分子，不含有游离的磷酸基团，氢键数应为4600个，A项错误；结合题意可知，子代16个DNA分子都含14N,其中14个DNA只含有14N,含15N的DNA有2个，故子代含15N的核苷酸链与不含15N的核苷酸链的比值为1：15，B项错误；该DNA分子中含有C=G=600个，则含有A=T=(4000-1200)/2=1400个，第4次复制时需消耗游离的腺嘌呤脱氧核苷酸数为24-1×1400=11200个，C项正确；该DNA分子中嘌呤碱基数一嘧啶碱基数，但子代DNA一条链上的嘌呤碱基数与嘧啶碱基数无法推知，D项错误。8.D【解析】由于DNA的半保留复制，经过一次有丝分裂后，DNA复制了一次，且细胞分裂了一次，产生的2个精原细胞中每条染色体上的DNA分子有一条单链带有2P标记，因此每条染色体都带有2P标记，A项错误；减数分裂I过程中，经过一次半保留复制（每条染色体上有一条染色单体被2P标记，另一条未被2P标记)，并且初级精母细胞此时还未分裂产生次级精母细胞，因此细胞内有8个被2P标记的核DNA,B项错误；在减数分裂Ⅱ后期，初级精母细胞已分裂为次级精母细胞，同源染色体分离，每条同源染色体上均带有一个被2P标记的DNA,因此次级精母细胞内有4个被2P标记的核DNA,C项错误；次级精母细胞分裂为精细胞的过程中，姐妹染色单体分离，并随机进入精细胞，且2条姐妹染色单体上的2个DNA分子，一个有32P标记，一个没有2P标记，因此精子中被2P标记的核DNA数量不一定为4个，有0、1、2、3、4这几种可能，D项正确。9.B【解析】真核细胞中的细胞核、线粒体、叶绿体中都含有DNA,都可以进行DNA复制，A项正确；根据题干信息可知，降低dNTP水与使该细胞Rd53缺失无关，B项错误；大段单链DNA的暴露可能引起DNA损伤，C项正确；由题干“Rad53缺失的细胞中，解旋酶复合体仍会前进并解开双链DNA,但以两条DNA单链为模板的复制速度不同”可知，Rad53能够协调解旋酶复合体移动与两条链的复制速度，D项正确。10.B【解析】F1(A)不同个体出现了不同体色，是由于A基因中二核苷酸(CpG)胞嘧啶有不同程度的甲基化现象出现，因此个体体色的差异与A基因甲基化程度有关，A项错误；RNA聚·48·【23·G3DY(新高考)·生物学·参考答案一R一必考一SD】

卷行天下·生物学参考笞亲月考卷一第1~3章1.C解析：体液包括细胞内液和细胞外液，其中细胞外液包括血浆、组织液、淋巴液等，A项正确；与外界环境直接相通的腔性器官内的液体（如唾液、尿液、汗液等)不属于体液，属于外界液体，B项正确；细胞外液构成了体内细胞生活的环境，C项错误；不同体液的成分相近，但不完全相同，D项正确。2.D解析：内环境的稳态是指内环境的理化性质和各种化学成分保持相对稳定，A项错误；遗传病患者内环境的稳态并没有遭到破坏，B项错误；体内细胞的正常生活依懒内环境，同时也参与内环境的维持，C项错误；细胞内外的Na+、K分布不衡状态是通过主动运输来维持的，需要载体和消耗能量，D项正确。3.B解析：外界环境的变化会影响机体内环境的稳态，当外界环境的变化过于剧烈，或人体自身的调节功能出现障碍时，内环境的稳态才会遭到破坏，A项正确，B项错误；内环境是机体进行正常生命活动的必要条件，因此内环境的变化会影响机体正常的生命活动，C项正确；人体维持稳态的调节能力是有一定限度的，D项正确。4.A解析：支配消化道的神经受大脑的控制，A项错误；副交感神经可保持身体在安静状态下的生理衡，其作用包括促进胃肠的蠕动，促进消化液的分泌等，B项正确；内脏神经系统功能上的特点是双重神经支配，大多数内脏器官既由交感神经支配，又由副交感神经支配，C项正确；一般而言，支配消化道的交感神经和副交感神经作用相反，D项正确。5.D解析：非条件反射是指人生来就有的先天性反射，比如眨眼反射、婴儿的吮吸，而跳水的复杂动作显然不是与生俱来的，是条件反射的结果，A项错误；调节复杂动作的低级神经中枢在脊髓，高级神经中枢在大脑皮层，与听觉中枢没有关系，B项错误；小脑的主要功能是协调运动、维持身体衡，与动作的复杂程度无关，动作的复杂程度取决于大脑兴奋的程度，C项错误；该反射活动有大脑皮层的多个神经中枢的参与，有多个中间神经元的参与，D项正确。6.B解析：兴奋在神经元之间的传递方向为轴突到树突或轴突到细胞体，则图中意·1·【23新教材·YK·生物学·参考答案一R一选择性必修1一QGA·N】

10.C(原文的意思是：建文时的各位大臣，已经蒙受了杀戮之祸，他们的家属沦为官籍奴仆者，都释放为民，并归还田土。其外亲戍边者，除留一人在戍所外，其余的都遣放回家。)11.D(礼部不负责官员任免，古代官员任免，文职主要由吏部负责，武职主要由兵部负责。)12.C(“方孝儒认为皇帝可以走”不合文意。“孝需力请守京城以待援兵，即事不济，当死社稷”意思是方孝孺力请皇上坚守京城等待援兵的到来，即使失败，也是为社稷而亡。)13.(1)方孝需却轻视文艺，常把彰明王道、致力于天下太作为自己的使命。（顾：反而、却，1分。末视：轻视，1分。明：彰明，1分。句意1分)(2)明成祖杀掉方孝需之后，把拟写诏书的任务交给了待读楼琏。（既：已经，…以后，1分。草诏：拟写诏书，1分。属：交给，托付，1分。句意1分)14.博学多才、忠贞不二、宁死不屈。(3分)15.B(“不乏生机”和“自然可永恒”理解错误。“废市荒街麦苗秀”意为市街荒废，以致于长出了麦苗。)16.①先以设问将目光引向荒废市街和残败花柳，以寻常景象之荒颓，引发内心浓郁的凄凉之感；(2分)②再以递进的手法，先写华轩绣毂、甲第朱门富贵人家的破败，再写皇宫里含元殿、花萼楼的破败，将情感推向沉痛；(2分)③最后以“昔时繁盛”和“举目凄凉”加强今昔对比，且将前文的“点”拓展到“皆埋没”的“面”，将“物衰”拓展至“踏尽公卿骨”的“人亡”，以此将情感推向激愤悲痛的高潮。(2分)（只答手法，未写出情感动态加强者最多赋3分)17.(1)千呼万唤始出来犹抱琵琶半遮面(2)乃不知有汉无论魏晋(3)尔卜尔筮体无咎言18.A(“是满”与“不是大满”和“不是爆满”是转折关系，①处用“却”合适；“大满”和“爆满”是递进关系，②处用“更”合适；根据句意，“小满”中的“小”不是指格局小，而是指心态好，能够欣然悦纳，所以③处填“不”、④处填“只”更恰当；最后一句是因果关系，⑤填“因为”恰当，⑥可填“才”，也可不填。)19.A(画线句运用比喻的修辞手法，将时间比喻为河流，故称之“时间上游”。A项，运用比喻，将叶子比喻为舞女的裙。B项，运用通感，将听觉移用来描写嗅觉。C项和D项没有用修辞手法。)20.(示例)2016年11月30日联合国教科文组织正式通过决议将“二十四节气”列入人类非物质文化遗产代表作名录。（时间1分，“联合国教科文组织”1分，“二十四节气”1分，“人类非物质文化遗产代表作名录”1分，句式句意1分)21.A(根据文意，“相貌丑陋”程度太重。“五官标致”对应“相貌”更合适，因此排除C、D两项。作者强调的是外貌会在不同的眼光暗示下有所改变，前文“五官标致的人在不断地蔑视中”对应后文“相貌的人，在赞赏的目光下”更恰当，另外“也会变得”承接上文的“会变得”更合适，故排除B项。)22.(示例)①人是很容易受到暗示的②他就会在这方面不断地自我否定③人的外貌在暗示下也会发生改变（每处2分）23.【作文解析】这是一则关于“道德与规则”的思辨性材料。考生可以认同材料中胡适先生提倡“讲规则”的观点；也可以反驳，进而论证现代社会应该提倡“讲道德”的观点，二者均符合题意。但走中间路线，谈既要“讲规则”又要“讲道德”的立意，有回避问题，脱离题意之嫌，需全面评估文章内容，重点商榷。以认同胡适先生的论断为例，分析考生在论证过程中可能走入的误区：第一，错误认为“讲规则”就是“不要道德”，或者忽视规则与道德的关系，只谈一方的重要性，而罔顾另一方不谈。例如，只论证了“讲规则”对个人对国家如何重要，没有提到或者只是“走过场”式的提到了“讲道德”。观点片面，逻辑僵硬。第语文试题参考答案（一中版）第2页

了海运安全性，又能缩短运输距离和时间，而不运输，A项正确、C项错误；岩石就地风化产物体是主要因为京杭运河淤塞或运力不足，C项正现不出分选性和磨圆度，B项错误；材料中并未提确，排除B、D项。运河运输并没有区分官用与民到当地的古地理环境，无法判断为海洋沉积遗用航道，A项错误。留，排除D项。3.D【必备知识】交通区位因素的发展变化5.C【必备知识】沙漠地貌的分类与形成条件。【解题思路】胶莱运河是随着海路运输的发展【解题思路】库木库里沙漠位于中昆仑山东端，而产生的，并不完全是京杭运河的替代品，不会海拔较高，且沙漠中存在一定比例的裸露沙地，因京杭运河恢复通航而被废弃，①错误；由图分部分地区存在由基岩形成的残丘，地势有一定起析可知，海运时经胶莱运河耗时会缩短，②错误；伏。风搬运沙粒，在开阔地区沉积形成沙丘地根据材料可知，当时胶莱运河途经地区地下多岩貌，遇地表基岩凸起处则能量消散，在迎风坡沉石、开挖极其艰难，并且元朝时工程技术水有积，逐渐叠加形成高大沙山，C项正确；风力、气限，胶莱运河勉强开通，可推测其深度、宽度有温及植被都不是导致沙山与沙丘地貌差异的主限，随着元朝社会经济的发展，水运需求不断增要因素，A、B、D项错误。大，船舶改良、航海技术改进，胶莱运河难以通行大6.A【必备知识】自然环境的整体性。型船舶，无法满足航运需求，③正确；随着人们航海能力的提高，应对海上风险的能力增强，海上运输不【解题思路】再需要避开成山角海域，④正确。故选D。选项分析结论心猜有所依裸露沙地地表为松散流沙，植被覆热考知识·交通线路布局影响因素的变化盖度不高，容易受到外力破坏和改(1)自然因素的变化。影响交通线路布局的自A项造，生态环境脆弱，对环境的变化极然因素主要有地质、地形、气候、土壤和水为敏感，对探讨气候变化及其未来文等。自然因素的发展变化比较缓慢，对趋势具有重要意义。交通布局的影响需要较长时间才能体现出裸露沙地受沙丘遮盖的影响较小，来。例如全球气候变暖，使得暖季北冰洋B项在该方面并无太大的研究价值。海冰大面积融化，利于北极航线开通。(2)社会经济因素的变化。社会经济因素是从材料中无法得出裸露沙地处于植C项影响交通线路布局的主要因素。社会经被演替的初始阶段。济因素不断发展变化，使得交通运输的市裸露沙地在沙漠中所占面积较小，场需求不断扩大，而科技发展使得交通建D项在这方面并没有太大研究价值。设过程中的自然障碍不断被突破，交通线路分布的范围和密度越来越大。如第3心猜有所依题，胶莱运河被废弃的原因就包括水运需设题情境·地理学术情境求的增大和航海能力的提高。以情境为载体是《中国高考评价体系》强调的高考命题导向。地理学术情境是一种兼具真4.A【必备知识】外力作用的特点。实性、科学性、开放性与不良结构的问题情境。【解题思路】材料中提到库木库里沙漠的沙丘近年来，从学术期刊和专著中选取素材命制的地沙分选性好、磨圆度高，结合所学知识可知流水理学术情境试题在高考地理试题中频繁出现。和风力沉积作用下的沉积物分选性好、磨圆度本题组就是依据地理学术论文命制的原创试题，高，沙漠地区基本无流水作用，由此可判断库木对考生备考有较高的训练价值库里沙漠的沙丘沙主要来源于周边地区的风力全国卷·地理猜题卷八·答案一30

全国100所名校最新高考楼拟示格落淡蓝色茧的基因型为BB☑W,F,中淡蓝色茧的基因型为BbZW,谈黄色茧的基因型为BbZZ。BbZW表现为淡蓝色茧，BbZZ表现为淡黄色茧，原因是含有一个A基因和一个B基因的个体在雌雄中的表型不同，在雌性中，B基因遮盖A基因的作用，在雄性巾相反，故基因型为BbZ八W的个体表型为淡蓝色雌茧，基因型为BbZZ的个体表型为淡黄色雄茧。23.(1)下丘脑1分)2-1(2分)年念的(2)受精卵(2分)性别、年龄(2分)(3)吸收周围环境中的DNA分子(2分)酵母菌是真核生物，具有内质网、高尔基体，可对蛋结构白质加工并使其分泌到细胞外，便于提取(3分)泊质【命题意图】本题以基因工程获得转基因生物或产品的流程图为情境，主要考查基因工程等相合关知识点及该工程在动物、植物、医药卫生、繁殖等方面的应用，体现了生命观念、科学思维、科学探究的学科素养，突出了基础性、综合性、应用性、创新性的考查要求。【解题分析基因工程技术的基本步骤：(1)目的基因的筛选与获取：筛选合适的目的基因，利用a通PC技术扩增目的基因。(2)基丙表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包主动括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。(3)将目的基因导人受体细胞：受体细胞不同，导式是入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法等；将目的基因导人动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是C2+处理知识法。(4)目的基因的检测与鉴定：分子水上的检测有①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因—DNA分子杂交技术，②检测日的基因是香转录出了mRNA分子杂交技项错术，③检测目的基因是否翻译成蛋白质一抗原抗体杂交技术，个体水上的鉴定有抗虫鉴光定抗病鉴定、活性鉴定等。大卖的含也不(1)要批量生产人抗利尿激素，人的抗利尿激素基因在下丘脑细胞中表达，所以需要从下丘脑细胞中获取总RNA,经过逆转录形成cDNA;一条单链cDNA在PCR仪中进行n次循环，共产命观生21个DNA分子，所以共有2”条链，其中2一1条链是新合成的，需要引物，所以需要2”一1个引物。(2)实验目的是要获得乳腺生物反应器，所以需要将基因表达载体导人动物细胞的受精卵中；发生与乳腺生物反应器相比，州膀胱生物反应器生产蛋白质，可从动物一出生就收集产物，不受动P53物的性别和年龄的限制。P53(3)用C处理大肠杆菌，这有利于大肠杆菌吸收周围环境中DNA分子；大肠杆菌是原核生胞核物，没有除核糖体外的其他细胞器，而酵母菌是真核生物，具有内质网、高尔基体，可对蛋白质自加工并使其分泌到细胞外，便于提取，所以制备能分泌抗利尿激素的“工程菌株”时，酵母菌比,大肠杆菌更适合作为受体细胞。非抗保法式立同S四范这装，，黄份英()波代避】人个1个1梨自家[漏品的京类堂道：圆苏领装惊意四(绝表分是分坑或烟基个《小照诗站人西交大发已心便，以司善卫同通来克碳是容品心品可资的年斯必水荧合资氏做第，改款色试距照（八爽双对武角定尊致家中本，的@染下泡因圆@生物学卷参考答案（六）第6页（共6页）【23·(新高考)ZX·MNWJ·生物学·HEB】】

婆的感化下已经得到的救赎，小说并不是为了刻画一个沉迷于茶艺的学徒形象。8.【答案】第一问：明线是铜婆在铜壶被盗以后，设计找回铜壶，并感化小偷，收为徒弟的故事。暗线是小偷因为家境贫寒，为了孝敬母亲，不得己盗窃铜壶，最后改过自新的故事。(2分)第二问：①设置了后生还壶拜师、改过自新的暗线，虽然着墨不多，但仍可展现后生的品质，丰富小说的主题。（2分)②明暗线索交织，使小说情节更为集中紧凑，突出主人公铜婆的形象特点。(2分)【解析】这题的考点是文章的线索。这篇文章明暗交织的线索是其行文的结构特点。在小说中由人物活动或事件发展所直接呈现出来的线索就叫做明线。未直接描绘的人物活动或事件所间接呈现出来的线索就叫做暗线。第一问考查学生对情节的概括能力，第二问考查情节对主旨和人物刻画的作用。9.【答案】①遇大事要沉着冷静，精心谋划，找到最有利的解决方法。(2分)②对他人要善于察人，明辨是非，看到别人的苦衷和优点。(2分)③对仇怨要宽厚仁慈，以德报怨，给人一条改过自新之路。(2分)(每点2分，共6分，其他答案言之有理也可)【解析】第一点，铜婆家传的铜壶被盗，这么大的事虽然她也十分担心，但是她没有立刻声张，而是苦想出高价卖壶的好主意。第二点，小偷在铜婆的设计下，主动上门拜师学艺，铜婆看破不说破，仔细考察人品，发现了他是个孝子，偷壶有苦衷。第三点，铜婆发现小偷也不是真正的十恶不赦后，毫不保留地收他为徒，传授技艺，感化后生，自己也收得义子。1O.【答案B】【解析】自私：据为自己私有。因此中间不能断开。排除A项C项。一人独运于其上：（皇帝)一个人独断专行、运筹帷幄于天下之上。而守宰之任：地方官吏的任命。因此“上”和“而”中间要断开。排除D项。11.【答案C】【解析】三代，是对中国历史上的夏、商、周三个朝代的合称。12.【答案D】【解析】“而后世的执政者仍会选择其中的一种税制遵循”错。原文“而后之为国者，莫不一遵其法”的意思是“而以后主持国家政务的人，没有不同样遵守其法”，“一”是同样的意思，不是“选择其中一种”。13.【答案】（1)所以那时天下的田地都归官府所有，老百姓依赖官府供给，因而接受官府给予的田地（或者“从官府接受田地”），靠劳动吃饭（或者“自食其力”）并且交纳田赋（或者“赋税”）。(1句1分，共4分)【解析】官：官府、官衙、政府。仰给：依赖供给。受田：接受田地：输赋：交纳赋税。(2)叙述历代依据田地制定赋税的法规，并且把水利、屯田、官田附录其内（或者“其中”)，共有七卷。(1点1分，共4分)【解析】因：依据、根据。制赋：制定赋税。附焉：附录其内。凡：共。14.【答案】①马端临的史学思想进步性和局限性并存。②进步性体现在，他认为时代已变，恢复古代的分封制和井田制是书生之见，没有可能。③局限性体现在，他过度美化三代时的政治制度，是古非今，批判商鞅和杨炎的改革，带有历史倒退论色彩。（1点1分，共3分)【解析】根据原文“欲复封建，是自割裂其土宇以启纷争：欲复井田，是强夺民之田亩以召怨毒。书生之论，所以不可行也”以及“一或变之，则反至于烦扰无稽，而国与民俱受其病，则以古今异宜故也”可以看出他的进步性。根据原文“三代井田之良法坏于鞅，唐租庸调之良法坏于炎。二人之事，君子所羞称”可以看出他的历史局限性。15.【答案D】【解析】开篇诗人见到的漫天的晚霞、垂天的彩虹虽然绮丽、绚烂，但是随着夜幕的降临和水汽的消散，终将化为乌有，所以，也是以乐景衬哀情，奠定了全诗哀伤的情感基调，并高三语文参考答案第2页共5页

17.略。(35分，含书写分3分，同2022年山西中考语文作文评分标准)【评分标准】作文(32分)评分说明：类别及分值内容结构语言立意符合题意，能根据写作的目的、主题，选择新颖典型的内能恰当运用多容，内容真实感人，叙事生动结构有创意，完种表达方式，有正确的价值导具体，描写富有表现力。情整统一，过渡自善用修辞，词向，能挖掘主题思一类文感真挚，能表达自己对自然、然，条理清楚，汇丰富，用词想，有深度，有新(29-32分)社会、人生的真实而独特的详略得当，线索贴切，句式多意，感情充沛，能引感悟。叙事生动具体：描写分明样，语言通畅，起读者的情感共鸣富有表现力：说明清楚明白：有文采议论观点鲜明，理由充分，逻辑严密符合题意，能根据主题，选择恰当的内容。内容典型，有能合理运用不有正确的价值导真情实感，能表达出自己对结构完整，条理同的表达方二类文向，能体现主题，中自然、社会、人生的感受和思清楚，详略得式，词汇较丰(26-28分)心思想突出考。叙事较生动：说明清楚；当，过渡自然富，语言通畅，议论观点明确，论述有理表意清楚有据审题较准确，内容较真实，能能较为合理地有正确的价值导结构较完整，条三类文表达自己的感受。说明较清运用表达方向，基本能体现主理较清楚，详略(23~25分)楚；议论观点较明确，理由较式，语言通顺，题，中心思想较较得当充分表意清楚突出对题目理解肤浅，内容陈旧、语言淡，表四类文不具体，情感不够真实。说结构基本完整，达方式单一，有中心思想且立意条理不清楚，详(20-22分)明不清楚：观点不明确，论述词汇较贫乏，正确略不得当没有针对性表意含糊结构不完整，没五类文不符合题意，内容空洞、虚语言乏味，表中心思想不明确或有条理，详略(19分及以下)假，表达混乱意不清立意不正确失当注：①字数不达600字酌情减分；②错别字每三个扣1分，重现不计，扣满3分为止；③要拉开评分差距，对于优秀作文，要勇于打满分。【语文·参考答案第3页（共3页）】·23-CZ190a·

学生用入书名师导学·选择性考试第一轮总复·历史[试答]句反映考核注重实际业绩，业绩实行量化；第七句反映注重专业化分工；第八句中“主张建立公务员绩效评估制度，进行市场取向的改革”反映出绩效评估与市场变化有关；史料第二句反映出有专门机构进行考核和考核结果作为奖励和晋升依据等等。●探究2近代英国文官考核制度[试答]史料英国自从1870年建立文官制度以来，文官考核制度也开始实行。考核以工作能力与表现为主，考核结果作为奖励和晋升的依据。英国文官考核制度分为年度考核和时考绩两个模块。英国始终看重文官的实绩，功绩制原则一直是考核中贯穿的核心，核心指标向着量化的方向发展，越发明确客观。20世纪探究3中国现代的公务员制度60年代后，英国文官考核制度又先后进行了两史料一新建立的公务员制度，在公务员的范次重大改革。第一次是1966-一1968年间的富围、职位体系、录用、奖惩、培训、工资福利与保尔顿改革。富尔顿改革主要目标是废除通才险等各个环节借鉴了发达国家公务员制度的的用人标准，实行专业化管理配合行政专业化有益经验…但又具有中国特色。如：对公务分工的要求。第二次改革是在1979一1997年员没有“政治中立”的要求，没有“政务官”与间，撒切尔夫人执政后，主张建立公务员绩效“事务官”之分，各级政府的组成人员包括由同评估制度，进行市场取向的改革，利用市场机级人民代表大会任免的人员，都在公务员制和市场力量减少政府干预，节省开支减少税之列。收，激励私人资本投资，大力削减公务员队伍—摘编自白钢主编《政治制度史》的规模，并建立专门的执行局独立于各个部史料二我国公务员制度的建立，意味着中国门，与政务官分开办公。特色的法制化的国家机关人事管理制度的确摘编自高净《中英公务员考核制度比立，这对于贯彻与实现党的基本路线，促进国较研究》民经济和社会发展，建设小康社会与构建社会[思考]主义和谐社会都具有十分重要的意义。(1)根据史料，概括近代英国文官考核制度的一—《浅析中国公务员制度》特点。[思考](2)根据史料并结合所学知识，说明英国文官(1)依据史料一并结合所学知识，分析中华人考核制度对我国相关制度建设的启示。民共和国国家公务员制度的特点。[解读](2)依据史料二并结合所学知识，分析中华人史料阐述了英国的文官考核制度。史料第四民共和国国家公务员制度实施的意义。334

的氛围形成一动一静，舒缓叙事节奏。④展现人物活动更广阔的时代背景。4.答案：①正面描写，通过人物的对话直接表现人物的形象特征。②侧面烘托，通过周围人群的玩笑突出徐玉诺的严肃、对艺术的执着追求。③通过作者插入的评论，有机补充徐玉诺对乡村教育启蒙的贡献以及文学上的成就。④先写人物出场，再介绍人物的手法，凸显人物形象，使读者具有现场感。5.C解析：A项，据第五段可知，“村里人都说我笨”是因为“我三岁不会说话，四岁还想吃奶，第一次看到汽车就要跟它赛跑，摔断了一条腿”，而非“我”从未对人提起“我”听得懂风里的话。B项，据原文可知，英琪的歌声不都是畅快、得劲的，而是随着时间的推移，变得断断续续，嗓子里多了一种幽怨与绵长，还有说不清的苍凉。D项，据第九段可知，英琪一直单身是因为一开始他眼界高，看不上，就想等转正后找个吃国家饭的对象；后来高不成低不就，一直没结婚。6,D解析：“愤恨不”理解有误，应该是“满腹的苦闷”。7.答案：①外表斯文，性情温和。他说话斯文，几乎不发脾气，常总是笑呵呵的。②有点文化知识、有专业特长，歌唱得好，曾被县里剧团考察过。③热爱唱歌，热爱教师职业，有趣快活、受学生喜欢。作为民办教师，他爱唱山歌，也唱得好。讲课和唱戏一样调子婉转，在黑板上写字时还喜欢跟着节奏手舞足蹈。④一生坎坷，被命运、时代折磨的孤独的单身汉。他满心期盼着自己转正，能吃上国家粮，但是事与愿违。⑤职场失意、安于现状、不愿改变自己、不愿改变命运的人。当他失业后，身处逆境，只是借助山歌排解满心的愁闷，却没有主动改变自己。8.答案：①这里“来自命运深处的风”既指英琪身处的环境，也指他的心境。英琪处在民办教师和公办教师交替的时代环境中，有太多的意外和变故。②但在这样不可抵抗的时代环境里，英琪没有及时应变，只是一味地等待，最后只能被命运打败。③暗示我们不可改变外部环境时，就要随机应变，改变自己，调整自己的心态，不能只在风中苦苦等待。时学班击→嘞对击（出附田吆

考点04隋唐制度的变化与创新·考点导航班级姓名本部分内容为隋唐制度的变化与创新。考查的重点是九品中正制、科举制；三省六部制；租庸调制、两税法。运用归纳法梳理古代选官制度和赋税制度的演变，分析和探究隋唐时期中枢机构发展过程，掌握其本质特点；从时空观念和史料实证角度出发，了解隋唐时期选官制度、中枢机构以及赋税制度等的发展趋势和意义。扫码观看课依必备知识·考点巧练》A.体现了税负公原则知识点一选官制度B.解决了国家财政困难1.相对于科举及第者而言，落第者们更贴近下层民C.抑制了土地兼并进程众，他们或聚徒讲学，或影响公共事务，成为乡里D.阻碍了商品经济发展文化的普及者、基层社会活动的组织者。这表明6.下表是隋唐时期成丁、入老年龄变化统计表。这科举制度反映出当时(A.推动了基层自治B.促进了阶层流动时间成丁年龄入老年龄C.扩大了统治基础D.有益于社会教化开皇二年（公元582年）18602.(易错题)《中国人生活的明与暗》一书中写道：隋60“(隋唐以后)中国人笃信教育，不论是高官还是大业元年（公元604年）22民，是富人还是穷人…因为受教育是通向由武德七年（公元624年）2160政府给予荣誉与金钱的正统之路，而且它也是使唐神龙元年（公元705年）2258得驰骋于青年人头脑中的狂热野心得以最后实天宝三年（公元744年）2360现的一种方式。”这一现象广德元年（公元763年）2555A.便于政府加强地方管理B.利于士族门阀掌握政权A.赋税的征收标准由人丁转向财产C.增强社会阶层的流动性B.国家对地方户籍管理高度重视D.简化了官员选拔的程序C.政府对农民的人身控制逐渐放松知识点二三省六部制D.基层行政组织已无法有效运转3.隋文帝在中央设立三师、三公、五省（尚书、门下一依关键能力·秦养整合》内史、秘书和内侍)，后内史省改名为中书省。其中，内史省负责草拟及颁布皇帝的诏书，门下省7.唐代科举允许“公荐”和“通榜”，即允许人们向主负责审核政令，尚书省负责执行国家的政令。三考官推荐优秀人才。应进士科的考生可将自己省职责的明确的文学创作择优编成长卷，投献给达官显贵或文A.间接导致宦官干政坛名人以求得到赏识。这些做法在当时()B.有利于提高官员的文化素质A.确保了选官用人公公正C.提高了宰相的权力B.提升了科举制度的科学性D.表明中央行政体制日臻成熟C.客观上有利于文学的发展4.(易错题)唐代门下省处中书、尚书两省之间，是诏令文书下达上呈的中转站，置政事堂于此，正D.有利于社会阶层间的流动是为了便于三省长官集中办事…门下政事堂8.隋唐时期，政府重视制度创新。下图反映的制度正是衡三省的保证。但在裴炎为中书令时，却(把政事堂从门下迁徙到中书。这表明()唐廷A.君主专制得到加强永业田(授田百亩)B.三省长官权力遭到削弱仁十亩C.三省体制遭到破坏勇D.中央行政中枢发生变化石分田八十亩知识点三赋税制度5.唐代前期，租庸调制的主要纳税对象是21至59(田租)(力役岁的成年男子，而中后期的两税法规定“户无主客，以现居为簿”。据此推知，两税法()(缴纳税项击聪明人要理解生活，愚蠢人要惯生活历史79

考点04隋唐制度的变化与创新·考点导航班级姓名本部分内容为隋唐制度的变化与创新。考查的重点是九品中正制、科举制；三省六部制；租庸调制、两税法。运用归纳法梳理古代选官制度和赋税制度的演变，分析和探究隋唐时期中枢机构发展过程，掌握其本质特点；从时空观念和史料实证角度出发，了解隋唐时期选官制度、中枢机构以及赋税制度等的发展趋势和意义。扫码观看课依必备知识·考点巧练》A.体现了税负公原则知识点一选官制度B.解决了国家财政困难1.相对于科举及第者而言，落第者们更贴近下层民C.抑制了土地兼并进程众，他们或聚徒讲学，或影响公共事务，成为乡里D.阻碍了商品经济发展文化的普及者、基层社会活动的组织者。这表明6.下表是隋唐时期成丁、入老年龄变化统计表。这科举制度反映出当时(A.推动了基层自治B.促进了阶层流动时间成丁年龄入老年龄C.扩大了统治基础D.有益于社会教化开皇二年（公元582年）18602.(易错题)《中国人生活的明与暗》一书中写道：隋60“(隋唐以后)中国人笃信教育，不论是高官还是大业元年（公元604年）22民，是富人还是穷人…因为受教育是通向由武德七年（公元624年）2160政府给予荣誉与金钱的正统之路，而且它也是使唐神龙元年（公元705年）2258得驰骋于青年人头脑中的狂热野心得以最后实天宝三年（公元744年）2360现的一种方式。”这一现象广德元年（公元763年）2555A.便于政府加强地方管理B.利于士族门阀掌握政权A.赋税的征收标准由人丁转向财产C.增强社会阶层的流动性B.国家对地方户籍管理高度重视D.简化了官员选拔的程序C.政府对农民的人身控制逐渐放松知识点二三省六部制D.基层行政组织已无法有效运转3.隋文帝在中央设立三师、三公、五省（尚书、门下一依关键能力·秦养整合》内史、秘书和内侍)，后内史省改名为中书省。其中，内史省负责草拟及颁布皇帝的诏书，门下省7.唐代科举允许“公荐”和“通榜”，即允许人们向主负责审核政令，尚书省负责执行国家的政令。三考官推荐优秀人才。应进士科的考生可将自己省职责的明确的文学创作择优编成长卷，投献给达官显贵或文A.间接导致宦官干政坛名人以求得到赏识。这些做法在当时()B.有利于提高官员的文化素质A.确保了选官用人公公正C.提高了宰相的权力B.提升了科举制度的科学性D.表明中央行政体制日臻成熟C.客观上有利于文学的发展4.(易错题)唐代门下省处中书、尚书两省之间，是诏令文书下达上呈的中转站，置政事堂于此，正D.有利于社会阶层间的流动是为了便于三省长官集中办事…门下政事堂8.隋唐时期，政府重视制度创新。下图反映的制度正是衡三省的保证。但在裴炎为中书令时，却(把政事堂从门下迁徙到中书。这表明()唐廷A.君主专制得到加强永业田(授田百亩)B.三省长官权力遭到削弱仁十亩C.三省体制遭到破坏勇D.中央行政中枢发生变化石分田八十亩知识点三赋税制度5.唐代前期，租庸调制的主要纳税对象是21至59(田租)(力役岁的成年男子，而中后期的两税法规定“户无主客，以现居为簿”。据此推知，两税法()(缴纳税项击聪明人要理解生活，愚蠢人要惯生活历史79

1、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·生物[24·G3AB(新高考)·生物-LKB-必考-FJ]八试题

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2、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·生物[24·G3AB(新教材老高考)·生物-R-必考-QG]三试题

D.RNA可通过核膜上的核孔，但DNA不能通过18.下列关于可遗传变异的叙述，正确的是A.可遗传变异是指亲代产生的可以遗传给后代的变异B.染色体结构变异会导致碱基序列的改变C.同源染色体的片段交换一定

3、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·生物[24·G3AB(新教材老高考)·生物-LKB-必考-GX]一试题

高二生物参考答案1.C【解析】不溶性蛋白缠结物的功能从根本上讲取决于其相关基因的碱基排列顺序，C项错误。2.B【解析】正常情况下，细胞外液各组分的含量保持稳定。组织细胞代谢旺盛时，代谢产物增多并进入组

4、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·生物[24·G3AB(新教材老高考)·生物-R-必考-HEB]七试题

30.(9分)CRISPR相关基因位于细菌中。当外源DNA人侵细菌时，细菌将其作为新的“间隔序列”整合到自己的基因组中，从而使CRISPR相关基因能“记住”攻击过自己的外源基因，当再次遇到该外源基因时

5、2024届广东高三8月JTY联考生物试题答案

)密一与图二对应的双链DNA片段中AG的比值分别头。h过由此说明了DNA分子具有一CDNA个车需治耗游离腺公于中包原吟限氧核香酸占连分在线复三次，则第①-④大复制时需消耗游离腺隳吟脱氧核苷酸答策个。净

19.2023年初上映的电影《流浪地球2》可以说是一场中国国产尖端装备、中国科技和中国制造的盛宴，各种现实“黑科技”在电影中的应用激发起了中国观众的民族自豪感。对此，有人提出：“科幻片的质量是由一个国家在现实中的真实国力所支撑的。”该观点体现了①意识是人脑对客观存在的反映，是人脑对客观存在加工改造的产物②通过实践，人们可以把自己头脑中的观念的存在变为现实的存在③一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的经济、政治④文化自信的底气来自于中国特色社会主义伟大实践取得的巨大成就A.①③B.①④C.②③D.②④20.2022年11月，美国进行了中期选举，民主党和共和党之间的缠斗也逐渐升级。结合漫画《只顾争斗不顾百姓》分析，下列对美国政党的认识中不正确的是A.美国的政党制度，是民主党与共和党轮流执政的两党制B.“缠斗升级”说明两党之间存在着不可调和的利益冲突C.两党都以掌握政权、统治国家为主要目标参与议会选举D.美国政党政治无法改变其维护资产阶级利益的根本性质21.2023年是共建“一带一路”倡议提出10周年。共建“一带一路”倡议现已成为跨越地理限制、突破文化差异、融合发展需求的开放式、全球性合作台，并将扎扎实实地为世界经济复苏作出重要贡献。这说明①“…带一路”顺应了经济全球化的潮流和全球治理体系变革的时代要求②“一带一路”已经成为全球所有国家共同的机遇之路、繁荣之路③中国坚持与沿线国家以合作共赢的相处之道构建新型国际关系④“一带一路”以促进世界经济繁荣与发展为最高目标A.①③B.①④C.②③D.②④22.近年来，劳动争议案件数量逐年增加。为提高争议处理质量效能、节约司法成本，哈尔滨市房区劳动人事争议仲裁委员会始终坚持调解优先，引导当事人通过协商、调解方式解决争议，真正实现“调解优先，能调尽调”。对此，下列说法中正确的有①“调解优先”是因为调解是当事人解决劳动争议纠纷的必要程序②“调解优先”有利于化解劳动者与用人单位间的矛盾，促进社会的和谐发展③“能调尽调”是因为调解协议具有强制执行效力，能够有效保障当事人权益④“能调尽调”并不反对当事人采取其他合理合法途径解决纠纷A.①③B.①④C.②③D.②④23.判断是对认识对象有所断定的思维形式，依据不同的标准，可以对判断进行不同类型的划分。下列判断及判断类型对应正确的有判断判断类型①每个中国人都热爱着伟大的祖国关系判断②如果学方法不当，就不能提高学效率必要条件假言判断③张三不是中学生性质判断中的特称否定判断④这个答案要么是正确的，要么是错误的不相容选言判断A.①③B.①④C.②③D.②④文科综合第5页（共12页）

1、高三2024年全国高考·仿真模拟卷(五)5英语XN答案

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1、百

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绝密★启用前材料二：高三一轮复单元检测卷/语文直播化的“云旅游”作为今年新兴的产物，一

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1、[天一大联考]高三2024届高考全真模拟卷(二)2生物(湖南专版)答案

1、[天一大联考]高三2024届高考全真模拟卷(二)2地理(湖南专版)答案

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5、高三2024年全国高考·仿真模拟卷(四)4理科综合XN试题

全图100所名校最所高着横加示随春两种突变体是否为同一基因突变导致，请写出相应的实验方案及实验结论（不34.[考虑同源染色体的交叉互换)。(二)选考题：共45分。请考生从给出的2道物理题、2道化学题、

此外，东西文化融会调和是极其复杂的，其材料二：绝密★启用前2024年普通高等学校招生全国统一考试·猜题金卷在谈到传统伦理道德时，就必须注意将其根中不少问题至今仍悬而未决。持调和论者主张本精神与其由政治经济及社会制度所形成的派开发传统资源，使之与西方文化接轨。但是在许生条件严格地区别开来。多方面，传统资源十分贫乏。比如，民主是一种语文（一）每一种道德伦理的根本精神，都是和当时由思想，也是一种制度。不少学者举出孟子的君轻懿行，让中华民族的优秀品格更好植根于人们的政治经济及社会制度所形成的派生条件混在一民贵、黎民不饥不寒之类，这是很勉强的。民主注意事项：思想意识和道德观念。在会见中国少年起的。倘使我们不坚持形式和内容是同一的僵制是需要法治来保证的，但传统思想乃内在超1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填硬观点，就应该承认它们两者是有区别的、可分起，重修身，而治国则是修身的延续，故法治理论写在答题卡上。先锋队第七次全国代表大会代表时强调：“要学与法治经验在传统资源中极为稀薄。内在超越2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把会做人的准则，就要学和传承中华民族传统美的。冯友兰由于担心可能发生全盘否定道德的答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改德。”古圣先贤、民族英雄、志士仁人都是中华民继承性，提出了抽象继承法，就是依据上述可分者重道德而轻法律，外在超越者重法律而轻道动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。性的原则。可分与不可分这两种不同的观点，导德。如何使之融合，是需要仔细研究的。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在族千年优秀杰出人物的代表，他们每一位身上都体现着中华优秀传统美德。有的以家国社稷为致了道德可以继承与不可以继承的分歧。如果西方重个性，故这方面十分发达。但在中国本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。己任，“修身齐家治国天下”，“为天地立心，为认为是不可分的，传统道德观念中的根本精神及传统中则很难寻觅这方面的资源。梁漱溟曾明一、现代文阅读(35分)生民立命”；有的舍身为国，“人生自古谁无死？其由当时社会制度所形成的派生条件是等同的，白宣告：“数千年以来，使人不能从种种在上的权(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分】留取丹心照汗青”。新时代弘扬古圣先贤、民族那么在古代一些杰出人物身上还有什么崇高精威解放出来而得自由，个性不得仲展，社会性亦英雄、志士仁人的优秀品格，可以涵养深沉的家神、优秀品格和善良人性？任何一个人都不能完不是发达，这是我们人生上一个最大的不及西洋阅读下面的文字，完成1~5题国情怀和个人道德意识，培养民众的国家意识和全超越他的时代，完全摆脱由当时社会制度所形之处。”杜亚泉也说传统思想以克己为处世之本材料一：社会责任。成的派生条件。不能要求他们活在和我们一样认为传统思想也“并非没有流弊，以其专避危险充分发据中华优秀传统文化蕴涵的丰厚资不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好的社会制度中，从而在派生条件上也具有和我们之故，致才智不能发达，精神不能振起，遂成卑屈源，为新时代公民道德培育提供不竭的精神源萎靡，畏葸苟且之惯”。在他们看来，在这些方泉。“中华优秀传统文化中很多思想理念和道德创新。以尚和合思想中所倡导的“君子和而不一样的道德观念。如果坚持思想的根本精神和同，小人同而不和”，推进社会层面的和谐相处，当时的社会制度所形成的派生条件两者是不可面就需要取人之长以补己之短」规范，不论过去还是现在，都有其永不褪色的价中国文化不是一个封闭体系。如果只承认值。”作为传统文化传承载体的文化经典、历史遗做到以友善待人。以守诚信思想中所提出的“失分的，那么道德继承问题也就不存在了。信不立”“人而无信，不知其可也”等，实现人与人一位友人曾说他每次读（红楼梦），读到元起文化传统的特性，不承认各民族由人类共性所形存和文物古迹都蕴含着丰富的中华传统美德。我们要激活中华优秀传统文化的生命力，在礼敬之间诚实守信，营造风清气正的社会风气。由此省亲贾政启奏那一节，都不禁为之酸鼻，觉得“忠成的相等的价值标准，而拒绝国际公法和人性原及保护文化经典、历史遗存的前提下充分运用其可见，中华传统美德是新时代公民道德建设的重中有悲，忠中有情，这种中国式的忠的感情，真是则，那么道德继承问题就更为突出了。文化资源，去粗取精，推陈出新，进一步挖掘和揭要基础和源泉，要继承和弘扬我国人民在长期实令人敬欧感动”。可是遗憾的是，后来他却把（三(摘编自王元化（简论道德继承），有删改)示传统文化蕴含的传统道德价值，努力实现对中践中培有和形成的传统美德，引导人们向往和追国演义》看作是一部争龙椅的“相砍书”，似乎赵1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一华传统美德在继承中创造性转化，在实践中创新求讲道德、尊道德、守道德的生活，让每一个人都云除了为主子效力之外就不存在“忠中有悲，忠项是(3分)A.材料一和材料二都谈道德的继承问题，也都性发展，为培育和践行社会主义核心价值观不断成为传播中华传统美德的主体。中有情”了。如果我们不是因袭过去那种“刘备提供丰富的滋养。(摘编自尹传政《以中华传统美德涵养长厚似伪，诸葛多智近妖”的说法，那么就可以从谈了道德继承过程中所出现的种种问题，但弘扬古圣先贤、民族英雄、志士仁人的嘉言新时代公民道德》，有改动)赵云身上发现比贾政更多可以打动我们的东西。二者写作的出发点并不完全相同。猜题金卷·语文（一）第1页（共8页）猜题金卷·语文（一）第2页（共8页）

1、2023~2024学年核心突破XGK(二)2化学答案

温度有关，因温度相同，则三个容器内反应的衡常数：③=①=②，C项错误；D.该反应中气体的质量不变，容器的体积不变，气体的密度始终不变，①中的密度不再改变时，不能说明反应已达到衡状态，D项错误。10

2、全国名校大联考 2023~2024学年高三第六次联考(月考)试卷历史XGK-A答案

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3、全国名校大联考 2024届高三第五次大联考试卷思想政治XGK答案

1、全国名校大联考 2023~2024学年高三第五次联考(月考)试卷物理XGK-C答案

1、全国名校大联考 2023~2024学年高三第五次联考(月考)试卷地理XGK-

4、2024届全国高考分科调研模拟测试卷(四)4化学(XGK☆)答案考试试卷

府子液体研究团队近期陈酸0，)C元假國具有较强还原性，下列有关恣酷酸及其盐袋蓝的反应历程如图所法正确的是13.如A次磷酸的电离方程式为HPO,一H十HPOBNa,PO,是次瞬酸的酸式盐，其水溶液呈中性

5、2024届全国高考分科调研模拟测试卷 XGK(五)5数学试题

2021一2022学年度第一学期期末考试高三数学试题一、选择题：本题共8小题，每小题5分，共40分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.请将答案填涂到答题卡相应区域1.己知集合A={x

儿甲】处画线何有一处词语使用②之1处西线闲有处标点使用2024年颍东区九年级中考模拟试卷③[丙】处画线句有语病，请你修改语文试卷3)感动中国年度人物颁奖晚会上一、语文积累与综合运用(35分)歌唱。命运置你于危崖，你馈人1.默写。(10分)士或者航天员写一份颁奖词。(1)天地大美，诗情画意。张岱《湖心亭看雪》中的“猫绘一幅天寒地冻，二、阅读(55分)万籁俱寂的意境；崔颢《黄鹤楼》中的“”展现了幅晴日里原野慈茏，②)君子修行道阻且长。真正的君子，面对不良诱感，坚守本心，洁身自好不与世俗同流台芳草如茵的图景。①乔玛是被奶奶从晤梦里揪污”(周敦颐《爱莲说》)；即使身处因境，仍初心不改，曼终峰回路凭，奶顶嘴。他慢腾腾地束紧腰带，(陆游《游山西村》)：困难突然降临，依然勇敢攀登高峰，②好凶的白毛风啊，马群出现转机“方向，大步朝被绊在雪地上的马歌满怀乐观自信、积极向上的豪情“，”(杜甫《望岳》)。③乔玛追上马群时，大概沈琼枝在宋家过了几天，不见消息，想道：“彼人一定是安排了我父亲，再来和我歪缠。不2.请运用积累的知识，完成(1)~(3)题。(12分)梁流下去。这时他的眼晴在黑如走离了他家，再作道理。”将他那房里所有动用的金银器皿、珍珠首，打了个色被，字了滚向南顺风惊迷。乔玛握紧七条裙子，扮作小老妈的模样，买通了那丫装，五更时分，从后门走了，清晨出了7上船。那船的喊声一出口就消失在漫天有家ju的。沈琼枝上了船，自心里想道：“我若回常州父母家去，恐惹故乡人家耻笑。”④在马群最前头，他终想：“南京是个好地方，有多少名人在那里。我又会做两句诗，何不到南京去卖诗过日子？或整个乌珠移沁草原①上，安尽者遇着些缘法出来也不可知。”立定主意，到仪征换了江船，一直往南京来。描绘成一匹神马。每次看至(1)给加下划线的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(4分)钢铁的脖子，我若是套住日器皿(首shi(《餐林外史)中的女性形象，个性鲜明的除了独立自主的沈模样()家juan()地想。(2)选段中的“彼人”是琼枝外，还有临终劝儿子不要做官的,醉心科举、望夫成龙的鲁小姐等。(2分)⑤雪片还在脖子那)(2分)前额。他开始留神辨认(4)在不少文学作品中，人物的反抗精神令人印象深刻。请从下列两组作品中任选一组，举出(3)把文中划横线的句子改为陈述句。⑥乔玛发现了他最一声可怕的马嘶。举具有反抗精神的人物并简要概括体现其反抗精神的事件。(4分)①《简·爱》和《儒林外史》②《西游记》和《海底两万里》⑦安巴·鸟兰！3.新时代大有可为，自强不息无处不在。学校计划开展“自强不息·书写爱国新篇章”综合性小声骂着，然后用冻:学活动，让我们一起来完成以下学活动。(13分)已经被雪浸透了。但(1)以下内容摘自本次活动的开场白，请你根据语境选出合适的词语，将文段补充完整。(2分)⑧乔玛左驰右新时代，一幅生机活力的画卷，正在①（缓缓铺开/徐徐铺展）。我们，都是画卷的创作的冰壳在咔咔地相量人，也是画卷的赏读者，为时代画像，为时代立传，让最美的人脱颗而出，为最好的事②马的马群就会成堆(倾情书写/热情呐喊)。不安地想。(2)下面是为本次活动搜集的资料，请你帮助修改。(6分)⑨这时他【甲】“五个一百”矗立新时代正能量风向标，“五个一百”传播新时代正能量真善美，“五个一的，这是个白色日百”聚焦新时代正能量新伟力。当代中国，诵现出一大批这样的正能量人物：【乙】戍边战士面对匹越了冬的马。敌人的挑衅无惧无畏，张桂梅，点亮大山读书灯九死无悔；航天员进入茫茫太空舍生忘死。⑩突然，温【丙】如今，我们歌颂正能量榜样，学他们的故事，不仅是为了激浊扬清，更是为了铭记“凡人匹六岁的铁青2024.04举2522：190九年级语文共6页第1页

儿甲】处画线何有一处词语使用②之1处西线闲有处标点使用2024年颍东区九年级中考模拟试卷③[丙】处画线句有语病，请你修改语文试卷3)感动中国年度人物颁奖晚会上一、语文积累与综合运用(35分)歌唱。命运置你于危崖，你馈人1.默写。(10分)士或者航天员写一份颁奖词。(1)天地大美，诗情画意。张岱《湖心亭看雪》中的“猫绘一幅天寒地冻，二、阅读(55分)万籁俱寂的意境；崔颢《黄鹤楼》中的“”展现了幅晴日里原野慈茏，②)君子修行道阻且长。真正的君子，面对不良诱感，坚守本心，洁身自好不与世俗同流台芳草如茵的图景。①乔玛是被奶奶从晤梦里揪污”(周敦颐《爱莲说》)；即使身处因境，仍初心不改，曼终峰回路凭，奶顶嘴。他慢腾腾地束紧腰带，(陆游《游山西村》)：困难突然降临，依然勇敢攀登高峰，②好凶的白毛风啊，马群出现转机“方向，大步朝被绊在雪地上的马歌满怀乐观自信、积极向上的豪情“，”(杜甫《望岳》)。③乔玛追上马群时，大概沈琼枝在宋家过了几天，不见消息，想道：“彼人一定是安排了我父亲，再来和我歪缠。不2.请运用积累的知识，完成(1)~(3)题。(12分)梁流下去。这时他的眼晴在黑如走离了他家，再作道理。”将他那房里所有动用的金银器皿、珍珠首，打了个色被，字了滚向南顺风惊迷。乔玛握紧七条裙子，扮作小老妈的模样，买通了那丫装，五更时分，从后门走了，清晨出了7上船。那船的喊声一出口就消失在漫天有家ju的。沈琼枝上了船，自心里想道：“我若回常州父母家去，恐惹故乡人家耻笑。”④在马群最前头，他终想：“南京是个好地方，有多少名人在那里。我又会做两句诗，何不到南京去卖诗过日子？或整个乌珠移沁草原①上，安尽者遇着些缘法出来也不可知。”立定主意，到仪征换了江船，一直往南京来。描绘成一匹神马。每次看至(1)给加下划线的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(4分)钢铁的脖子，我若是套住日器皿(首shi(《餐林外史)中的女性形象，个性鲜明的除了独立自主的沈模样()家juan()地想。(2)选段中的“彼人”是琼枝外，还有临终劝儿子不要做官的,醉心科举、望夫成龙的鲁小姐等。(2分)⑤雪片还在脖子那)(2分)前额。他开始留神辨认(4)在不少文学作品中，人物的反抗精神令人印象深刻。请从下列两组作品中任选一组，举出(3)把文中划横线的句子改为陈述句。⑥乔玛发现了他最一声可怕的马嘶。举具有反抗精神的人物并简要概括体现其反抗精神的事件。(4分)①《简·爱》和《儒林外史》②《西游记》和《海底两万里》⑦安巴·鸟兰！3.新时代大有可为，自强不息无处不在。学校计划开展“自强不息·书写爱国新篇章”综合性小声骂着，然后用冻:学活动，让我们一起来完成以下学活动。(13分)已经被雪浸透了。但(1)以下内容摘自本次活动的开场白，请你根据语境选出合适的词语，将文段补充完整。(2分)⑧乔玛左驰右新时代，一幅生机活力的画卷，正在①（缓缓铺开/徐徐铺展）。我们，都是画卷的创作的冰壳在咔咔地相量人，也是画卷的赏读者，为时代画像，为时代立传，让最美的人脱颗而出，为最好的事②马的马群就会成堆(倾情书写/热情呐喊)。不安地想。(2)下面是为本次活动搜集的资料，请你帮助修改。(6分)⑨这时他【甲】“五个一百”矗立新时代正能量风向标，“五个一百”传播新时代正能量真善美，“五个一的，这是个白色日百”聚焦新时代正能量新伟力。当代中国，诵现出一大批这样的正能量人物：【乙】戍边战士面对匹越了冬的马。敌人的挑衅无惧无畏，张桂梅，点亮大山读书灯九死无悔；航天员进入茫茫太空舍生忘死。⑩突然，温【丙】如今，我们歌颂正能量榜样，学他们的故事，不仅是为了激浊扬清，更是为了铭记“凡人匹六岁的铁青2024.04举2522：190九年级语文共6页第1页

2024年高考第三次联合模拟考试两个方面。但它们不是一般的生活内客和主现译你，而已经是审装化精高化了的：也就是司作员中的扶会生活力瓷是经沙形总化典型化敛过接巴经渗流着华家的宝美放多，作家物主现评价也不是直接说出，而是稳合在形象之中，是件随者精总活功的审美评价。最核心的层语文次是作品的象毫谁，它路藏得最深，必须在深入把基作品的历史内家的基位上，才能是%每2024.5悟。所谓象征意拉，就是文学作品中形象或意境的象征意味。从作品的角度春，它是意左作(考试用时150分钟，满分150分)品的县依内究中的基种人生教义我人性、人情最深划的秘彩从作者的角度有之是作鱼豆的深刻的社会人生观念或持感苑型，是一种具有高度概括性的人生感受。这就是文李作品提供蚂注意事项：读者的审美的层次结构。它虽然是无形的，是作品的一种抽象，但细心的读者在欣赏过程中知可1,答卷前，考生务必将自已的姓名，准考证号等填写在答题卡上。以感受到它的存在，这种抽象可以帮助我们对文学欣赏的由浅入深的复杂过程进行整理和分折。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需人总之，优秀的文学作品都是通过优美的艺术形式和丰富深刻的历史内容的有机统一，记人改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，的生命感，把人类生活中潜藏着的心理、哲理的意蕴，生动地揭示出来，给人类的精神生活提供写在本试卷上无效。种超越时空的象征形式。3.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。(摘编自林兴宅《文学作品的审美层次与文学欣堂的心理过程)材料二意象作为一个审美范畴的提出，与中国古代艺术实践密不可分，意象范畴亦是对中国古代一、现代文阅读(35分)各门艺术美感与实践经验的总结。中国诗歌艺术创造的本体即是意象。中国古代诗学的许多(一)现代文阅读I(本题共5小题，18分)重要范畴，如兴象、情景、虚实、比兴、气韵等，都直接指向了诗歌审美意象的创造。以汉字为载阅读下面的文字，完成1~5题。材料一：美新季鞋的我处中绿在种|欣赏优秀的文学作品，犹如品尝佳茗。一开始看到茶色、闲到茶香，进一步细细品尝，就能意象创造可以从书法形意结合，重视笔力气势、线的表现力，讲究留白以及在字势结构、点画形舌下生津，一种隐约淡远的甘甜耐人寻味，口中久久留有余香，令人神清气爽。优秀的文学作品态的表现上充分体现出来。束国戏曲艺术是诗、舞、乐与舞台表现的有机结合，它不像西方演剧就包含着由浅入深的审美层次，它为读者提供了咀咿、寻味的充分余地。文学欣赏的心理过程，观那样以资员角色为忠心面是以舞台形象创造的美所达到的艺术品位和艺术境尽为中心，以就是根据文学作品的审美层次进行的。程式化患拟化的是台表现为中心，重视抒情写意，所以本质上也是一种意象创造的艺术，另如2从文学的根本性质来看，我们可以这样说：文学艺术是人类心灵透射出来的历史之光，因为中国的音乐、中国的舞蹈、中国的绘画、中国的建拉，它们都不俊西方传统艺术那样，以形式和形具有美的形式而成为人们的审美对象。具体说来，首先，文学属于美的领城，它具有审美的形突模拟为中心飞而以形写种，情景融合、虚实相生，体悟道的生命节奏，传达字宙人生的生命与式。而文学的美是通过语言文字、韵律、节奏、结构等因素的有机组合来表现的。这些形式因素生气，所以在本质上也是一种意象创造的艺术。间接唤起感性的艺术形象（想象的而非视觉的形象）。其次，文学的美不同于某些艺术美（如装(摘编自毛宣国《意象理论与当代美学艺术实践》)饰图案等)，不是“纯粹美”，而是一种“依存美”。它包含着丰富复杂的历史内容，是特定时代、特1.下列对材料相关内容的理解和分析（不正的项是(3分）定阶级、特定民族的现实生活的反映，是历史的折光。最后，历史的内容不是直接进入作品，而A,只要文学作品具有某种超越时空的象征意蕴，就能长期流传、脍炙人口、超越国界。是经过作家的审关感受世果的过滤、催化和再生的过程。因此它渗透着人类心灵的甘泉，涂满B.文学作品具有语言文字、韵律、节奏、结构等美的形式，故而成为人们的审美对象。作家个性心理的色彩。它包含着某种特定的心理、哲理内涵，而这种内涵是深藏不露的意蕴。C,意象是中国古代艺术的一个审美范畴，是对中国古代各门艺术美感与实践经验的总结。在文学欣赏中，它像涓消的细流悄悄流进读者的心田，不知不觉地影响着读者的深层心理。这D.中国书法艺术以汉字为载体，以毛笔为书写工具，本质上是一门意象创造的艺术。种意蕴具有超越时空的普遍性。它使作品在世世代代的读者心目中成为象征的形式而被吸改)2.根据材料内容，下列说浅不正确的一项是(3分)和改造，读者即以自己的不同心境和处境而代入不同的经验内容。因此，我们可以把它叫作“象A.文学作品包含的社会生活内容虽是客观的，但经过形象化典型化的过程，已经渗透着作征意蕴”。能够长期流估脸炙人口的文学作品，必然具有某种超越时空的象征意兹。这是优秀家的审美情感。的文学作品超越国界、传世不朽的最内在的秘密。B象征意蕴是潜藏在作品中的某种人生精义或人性、人情最深刻的秘密，也是作者的高度概从上面的简单说明，我们就可以大略看出文学作品的审美结构的基本面锐。文学作品的语括性的人生感受。言文宝韵律节奏、结构等形式因素，是读者最初接触到的电美因素通过审美感官可以直接感C,西方演剧观以演员角色为中心，而中国戏曲艺术则是以舞台形象、舞台表现为中心，重视知。在感知各种形式因素的基础上，读者借助想象力唤起了某种艺术形象。这是文学作品审美抒情写意V结构的第一个层次。而文学作品的形象体系总是指向、暗示一定的历史内容，这就构成了文学D,不同于西方传统艺术，中国的音乐、舞蹈、绘画等以形式能象模拟为中少，以形写神，情作品审美结构的第二个层次。这个层次包含着客观的社会生活内容和作家主观的理解评价这景融合、虚实相生。语文试卷第1页（共8页）语文试卷黄第2页（共8页）

反国王义勃力度，增强公民法治意识2024河南中考学业备考全真模拟试卷(7)华承弘扬爱国主义精神张团语文2注意事项：1.木试卷共6页，五个大题，满分12心分，考试时间120分钟。代表从之本试卷上不要答题，清按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上答在试卷上无效。切都睡小5.对春暖花开目，正是读书时。实验中学最近开展了“书香校园”系列活动，请你参与。下面是校学生会主席小实准备的活动开场白，其中有些字国小实盒不准，请帮他判晰4分)(共同学们，如果春天的香气让你魂牵梦绕，希望那不只是范香，更是书香。立身学为无息学以读书为本希塑广大实验学子怀揣梦想，携书而行，享受纯（粹本）阅埃的乐趣，略力汲取书籍的力量、积淀人生底蕴，感知责任担当。在这春暖花开日，让我们一起细唤书香，让文字悬精心灵，让阅读充盔生活，让青春（澳焕）发萄丽光彩吧！(1)语段中三个加点字怎么读？请帮他做出选择。（)(2分)A.rao chuai jfB.rao chuai je C.rao chuai ji过(2)语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。(2分)D.rao chuai jie校汉字社想在校园里布置一面“汉字墙”，让同学们在读书的同时感受汉字之美。请你从下的2.面备选的汉字中任选一个，仿照示例，为“汉字墙”创作一首小诗。可从字形分析街理，也嗓可用意象表达情思，句式不限。(2分)离备选汉字：大明花伞示例一示例小诗创作割意笔心上心灵的使者之音书写着便是意人间冷暖3.校文学社想在下面这段文字中引用一些古诗文名句，请帮他补写。(8分)以青春之名，诵经典诗文！既可以让我们感受文学名家伟大的品格，也激励着自己要把握青春大好时光，自强不息。青年时的杜甫决心登上泰山绝顶，俯视群山而小天下，“①②”(《望岳》)，其志向何其远大；宋濂年少求学时，为拜名师，不惧路途艰辛，“尝趋百里外，③”(《送东阳马生序》)，其求学精神令人动容；王安石不畏变法革新路上的艰难险阻，勇敢发出“④⑤”(《登飞来峰》)的宣言，何其壮哉！人生路上难免有起有伏，我们应学范仲淹的博大胸襟，“⑥■，记》)，学李白“长风破浪会有时，⑧⑦”(《岳阳楼豪迈乐观精神！”（《行路难》)，敢于冲破一切困难阻力的4.校话剧社准备筹办一场话剧，为“书香校园”献礼。（共5分)（)话剧社社长已联系好市话剧团张团长于4月12日下午3点在校报告厅给全校学生做话知识讲座，安排宣传员袁梦同学提前一天打电话确认。请根据情境将对话内容补充完整。（3分)袁梦：①语文试卷第1页（共6页)尖口

绝密★启用前河北省2024届高三年级模拟考试了3。在科学研究和实际生产过程中，往往需要对物质进行提取、分离和鉴定，下列有关说法正确的是生物A.对脂肪进行鉴定时，先制作临时装片，再用引流法进行染色B.先用无水乙醇提取绿叶中的色素，再用层析液分离提取色素注意事项：本试卷共8页，满分100分，考试用时75分钟C.谷氨酸棒状杆菌发酵产生的谷氨酸应采用过滤、沉淀等方法分离出来1,答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上D.在洋葱研磨液的滤液中加入预冷的酒精溶液后，可从上清液中分离出DNA2,回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如荠菜是野菜中的珍品，含有多种氨基酸，使其味清香鲜美；含有有机酸，黄酮，乙酸胆碱等需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写成分，使其有健胃、降血压等功效。下列相关说法偏误的是在本试卷上无效。A.荠菜的有机酸和乙酸胆碱主要位于液泡中3,考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。B.荠菜的氨基酸在核糖体上参与缩合反应产生水C.用差速离心法逐渐提高离心速率以分离荠菜的各种细胞器一、单项选择题：本题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一D.荠菜根尖细胞有丝分裂前期中心体会发出星射线形成纺锤体项符合题目要求。了5.已知细胞外C:“浓度真于细胞内，细胞膜上存在多种与C”有关的转运蛋白，下列关于C.跨膜运输的说法，飞确的是鱼肝油（室温呈液态）是从鲨鱼、鳕鱼等的肝脏中提炼出来的脂肪，富含脂肪酸、维生素A(种脂溶性维生素，化学式是C0HO)和维生素D,下列有关鱼肝油说深正确的是A.磷脂分子能侧向自由移动，使少量Ca2+通过磷脂进人细胞A,鱼肝油中的脂肪酸大多数为不饱和脂肪酸B.将Ca2·运进细胞的转运蛋白需要与Ca2·进行特异性的结合!。维生素D属于脂肪，能促进钙和磷的吸收C.若运输Ca2·的载体蛋白磷酸化，则其空间结构会发生变化C.鱼肝油中的脂肪属于不易吸收的生物大分子D.当血钙浓度过低时，细胞内外的Ca2+浓度差会迅速变为零6,产列有关孟德尔发现遗传规律过程的描述错误助是D.适量服用鱼肝油和钙片可以用来预防肌无力细胞衰老可由多种内外因素触发（如下图所示），其中衰老细胞通过自分泌或旁分泌方式释放A.孟德尔不仅仅对实验现象进行观察和描述，还对后代个体进行子数量统计B.用不同字母代表不同的遗传因子，可以简洁、准确地反映抽象的遗传过程6ASP(可溶性信号因子)或SMS(衰老信息分泌组)，从而传播到邻近的肿瘤细胞，促进邻近细C.F,测交后代中高茎植株与矮茎植株的数量比应为1：1，属于“演绎”的内容胞发生衰老。下列有关叙述错误的是D.孟德尔利用“性状分离比模拟实验”对“一对相对性状的杂交实验”进行了分析7.某个哺乳动物在减数分裂过程中形成了下图所示的细胞分裂图，图中数字表示染色体、字母表示基因，下列相关叙述不合理的是肿瘤细胞旁分泌G,期：合成蛋白质，为S期DNA的合成做准备。。SASP/SMSS期：进行DNA的复制G,期：合成蛋白质，为分裂期做准备衰老细胞自分泌M期：细胞分裂期A.在分裂间期，1染色体上的a基因可能发生了显性突变A,DNA损伤、氧化应激和端粒损伤可能是自由基导致的B.在分裂间期，1染色体上的A基因可能发生了隐性突变B,衰老的细胞由于细胞内色素积累，一般体积会变大C,1和1'染色体发生染色体互换，导致染色单体上的基因重组C,衰老细胞通过产生SMS作用于自身并加速衰老，属于正反馈调节D.2染色体上基因排列顺序改变，2染色体一定发生了片段缺失【卷名小温·高三年级模拟考试·生物第2页（共8页）】D,可能是某些蛋白质不能合成导致肿瘤细胞停止分裂【基名小温·高三年级模拟考试·生物第1页（共8页）】Would be better

百年世范精准联考程工佩%年0等瑞物2024·高考全仿真考试到金百年世范思想政治试卷(本试卷共6页，满分100分，考试用时75分钟)心注意事项：区A1.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级和考号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。放学的直最试：人3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1.尽管我们所处的时代同马克思所处的时代相比发生了巨大而深刻的变化，但从世界社会主义500年的大视野来看，我们依然处在马克思主义所指明的历史时代。这是我们对马克思主义保持坚定信心、对社会主义保持必胜信念的科学依据。对此理解正确的是①马克思主义在当代仍然闪耀着真理的光芭V②时代巨大深刻的变化丰富发展了马克思主义D③社会主义取代资本主义的总趋势并没有改变④科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力明试观从气A.①②B.①③d②④③④2.我国社会主义三大改造完成后，国内又出现自发经营的、规模大小不一的工商企业以及个体手工业生产等非社会主义经济现象，毛泽东分析并肯定了它们存在的客观必然性，指出这是因社会有需要就发展起来，应该使它们合法化，要让私营工厂和公有制企业“作对”，开展竞争。毛泽东的述观点①体现出了实事求是这毛泽东思想的精髓②提出了一条适合中国特点的社会主义改造道路同共③为新时期开创中国特色社会主义提供了物质基础入合票常员琴集①④是对适合中国国情的社会主义建设道路的探索)A.①②d②3C.①④D.②④3.“进一步全面深化改革要突出问题导向着力解决制约构建新发展格局和推动高质量发展的卡点堵点问题、发展环境和怎生域的痛点难点问题、有悖社会公正义的焦点热点问题，有效防范化解重大风险，不断为经济社会发展增动力、添活力。”在湖南考察时的重要讲话①进一步为新时期全面深化改革开放指明了方向B?为新时期实现民族复兴中国梦提供了根本社会条件③彰显党了新时代将改革开放进行到底的信心和决心V④开创了改革开放新篇章和社会主义现代化建设新时期A.①②B.①③C.②④D.③④SXDXKA思想政治试卷第1页（共6页）

高三年级物理学科试卷考生须知：1.本卷共8页，满分100分，考试时间90分钟：2答题前，在答题卡指定区域填写学校、班级、姓名、考场号、座位号及准考证号：3.所有答案必须写在答题卡上，写在试卷上无效：4考试结束后，只需上交答题卡。第1卷（选择题共45分)一、选择题1（本题共13小题，每小题3分，共39分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，选对的得3分，选错的得0分)1.日本拟向太洋排放核废水引发国际社会的广泛关注与谴责。辐射的危害程度常用“当量剂量”这一物理量衡量，其国际单位是希沃特，记作SV。每千克(kg)人体组织吸收1焦耳(J)为1希沃特。下列选项中用国际单位制的基本单位表达希沃特，正确的是A.m2/s2B.W/kgC.J/keD.m2/s2.下列四幅图中包含的物理思想方法叙述错误的是P P2 P甲7A.图甲：观察桌面微小形变的实验，利用了放大法B.图乙：探究影响电荷间相互作用力的因素时，运用了控制变量法C.图丙：利用红蜡块的运动探究合运动和分运动的实验，体现了类比的思想D.图丁：伽利略研究力和运动的关系时，运用了理想实验方法3.下列说法不正确的是A.无线电波的接收，需要先调谐再解调B.照相机镜头玻璃的颜色是光的干涉造成的C.汤姆孙求出了阴极射线的比荷，并粗略测到了该种粒子的电荷量，发现了电子D.核子结合成原子核释放的能量叫作结合能，结合能越大，原子核越稳定4.学校运动会上，某同学参加铅球比赛，他将同一铅球从空中同一位置A先后两次抛出，第一次铅球在空中轨迹如图乙中1所示，第二次铅球在空中轨迹如图乙中2所示，两轨迹的交点为B。已知铅球两次经过B点时机械能相同，不计空气阻力，不计铅球大小，则关于两次抛出，下列说法正确的是A.两次拖出的初速度相同B.两次铅球落地时重力的瞬时功率相同777777777777C.两次铅球在空中运动过程中重力做功均功率2更加大甲D.两次铅球在最高点机械能2更加大5.蜘蛛网是由部分种类的蜘蛛吐丝所编成的网状物，如图所示，竖直面内蜘蛛网上A、B、C三点的连线构成正三角形，三根蜘蛛丝a、b、c(可视为弹性绳)的延长线均过三角形的中心，蜘蛛丝c沿竖直方向，且c中有张力。蜘蛛静止在蜘蛛网（不计重力）中央，下列说法正确的是A.a中张力大于b中张力B.a中张力大于c中张力C.若c突然断开，则蜘蛛仍能保持静止D.若c突然断开，则断后瞬间蜘蛛的加速度竖直向下SSSSSSSSSSSss

保密★启用前泉州市2025届高中毕业班质量监测（一)2024.08高三化学●满分100分，考试时间75分钟注意事项：1.考试前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确黏贴在条形码区域内。2.选择题必须使用2B铅笔填涂：非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。可能用到的相对原子质量：H1C12016Ga70一、选择题（本题共10小题，每小题4分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1.科技创新是发展新质生产力的核心要素。下列说法错误的是A.量子通信技术长距离传输材料一光纤，其主要成分为二氧化硅B.开启氢能时代的氢氧燃料电池，放电时可将化学能转化为电能C.杭州亚运会比赛场地的防滑涂层材料是石墨烯，其属于有机物D.“深地一号”项目中使用的钻头中含金刚石，其属于共价晶体2.肟醚有抗菌和抗毒活性，合成路线如下。下列说法错误的是NH>OHN-OHPhCH2BrNCCHONC-NCKA.K能发生氧化、还原与取代反应B.K与氢气完全加成后产物分子中不含手性碳原子C.可利用红外光谱法鉴别K和LD.M分子中所有原子共面3.实验室用CH3COOH和CH3CH2OH反应制备CH3 COOCH2CH3,设NA表示阿伏伽德罗常数的值。下列说法正确的是A.1 mol CH3CH28OH中子总数为20NxB.I8g冰水混合物中所含的氢键数小于2NAC.0.1 nolL-CH3COOH溶液的H数目为0.1NAD.46gCH3CH2OH充分反应后生成CH3 COOCH2CH3的分子数为NA高三化学试题第1页（共8页）