综上所述，数千年的中国陶瓷艺术，是一部记录中华民族文明 的演变史。中国陶瓷艺术不仅是中国艺术的结晶，也是中国人民 生活科学的反映，也是中国古代历史文化兴盛交替的缩影，也是中 华民族精神文明的真实写照，也是中国文化屹立于世界民族之林 的标志。 (摘编自陈晓俊《中国陶瓷的人文精神》) 材料二： 瓷蕴含着一定的秘密。 首先，从瓷的形制可以看出人们对自然的依恋。如柳叶瓶，就 像柳叶给人的感觉，这线条清新中总有些凄婉。这柳叶不仅是对 自然界柳叶的临摹，还是在中国人心里对晓风残月杨柳岸的凄婉 回味。大抵有花瓣口的碗，往往在唐代是四瓣，在五代是五瓣，在 宋代是六瓣。有时细细想来，这四、五、六的区分，还是有心迹可寻

(3)H中含氧官能团名称为(4)一分子G在碱作用下发生取代反应生成一分子H和一分子X。X的结构简式为(5)M是J的同分异构体，其中满足以下条件的有种（不考虑立体异构），任写出其中一种的结构简式①只存在含有一个0原子的六元环②核磁共振氢谱显示3组峰，且面积之比为3：2：1(6)已知过氧乙酸(CH3CO3H)在较高温度或浓度过大时会发生分解甚至爆炸，则I→J过程中必需采用的一个反应条件是18.(14分)无水FC13是一种重要的化工原料，其熔点306℃、沸点316℃，易溶于水并且有强烈的吸水性，能吸收空气里的水分而潮解。一般采用低共熔混合物反应法（熔融法）制备高纯度的三氯化铁，其模拟反应装置如下：D潮湿Cl2→与高温反应釜AB浓HSO4NaOHNaOH实验过程：在一个带有耐酸衬里的反应器中（即图中的高温反应釜），将70%FC13和30%KC1在00℃下共熔。再将铁屑溶解于共熔物中，再通入干燥氯气。反应生成的FC13升华后导出，再经冷凝收集。回答下列问题：(1)C装置的名称为(2)当氯气通入时，A中有酸雾产生。为吸收酸雾，C中应盛放的物质为；（填字母)A.P2O5B.CaOC.CuSO4D.NaOH(3)高温反应釜中发生反应的化学方程式为(4)E装置的作用为(5)为研究FeCl36H20的性质，某化学兴趣小组取一定质量的FeCl36H20（摩尔质量为270.5gmol)在惰性气体保护下受热分解时，所得固体产物的剩余质量分数（剩余质量与原样品质量的百分比〉随温度变化的曲线如图所示。试利用图中信息并结合所学的知识，回答下列各问题：剩余质量百分数100/%39.5632.9028.59100200300400500600700800900100011001200130014001500温度^(己知：A为红褐色固体，B中含有三种元素，C为红棕色固体，D为黑色固体：2022年秋鄂东南教改联盟学校期中联考高三化学试卷（共6页)第5页

的增加，故公务员的队伍迅速扩大，故选A项，排除B、C、D三项。9.C【解析】由材料可知，英国近代文官选拔以考试方式进行，择优录取，而首相的徇私舞弊行为则遭到拒绝，这说明英国近代文官制度遵循了公竞争原则，故选C项；“保证了”“杜绝了”的表述过于绝对，故排除A、B两项；提高官员文化素质这一表述不符合材料主旨，故排除D项。10.D【解析】由材料可知，科举制度的废除断绝了传统土人通过读书考试走上仕途、实现阶层攀升的道路，他们被迫在迷茫中寻找前途各异的新出路，这意味着传统的士人阶层将被分流，故选D项；1904年的癸卯学制即已设立学堂选官制度，故排除A项；儒家思想丧失正统地位是在新文化运动时期，故排除B项；材料反映了传统士人对科举废除的态度，未涉及大众对新式教育的态度，故排除C项。11.D【解析】由材料可知，从考试结果来看，留学生依然被授予进土、举人等名号，这表明留学毕业生受到了科举制的影响，故选D项；材料信息无法说明科举制度已经退出了历史舞台，故排除A项；清政府只是借鉴西方文官制度，故排除B项；材料未涉及顽固派，故排除C项。12.B【解析】由材料可知，学者指出北洋政府推行的文官考试中有传统的考试内容且存在性别歧视，意图说明其与近代化目的相背离，故选B项；学者不是强调妇女无参政权力和考试借鉴中国传统文化，故排除A、C两项；文官考试一定程度上促进了中国近代化转型，故排除D项。13.A【解析】由材料可知，在公务员考试中加试“党义”明显是为了加强公务员对国民党的认同，从而维护国民党的独裁统治，故选A项；加试“党义”既不能促进公务员制度的现代化，也并不一定能够保证公务员队伍的稳定和提高公务员行政管理效能，故排除B、C、D三项。14.A【解析】由材料可知，陕甘宁边区政府非常重视人民群众对公务人员的建议与控告，其意在保障人民群众对政府工作人员的民主监督，故选A项；扩大群众基础、提高群众地位、调动抗日积极性皆非材料主旨，故排除B、C、D三项。15.D【解析】由材料可知，随着时代的变化，村干部选任的标准也在变化，体现了时代需要影响村干部选任，故选D项；宗法俗未操控农村民主选举，故排除A项；“左右”的说法太过绝对，故排除B项；干部社会特性并非完全由经济实力决定，故排除C项。16.(1)特点：监察范围扩大；考核标准不断细化；监察考核机构日益专业化；注重对官员考核和教化；凸显公性；服务于皇权专制。(6分，答出三点即可)(2)原因：资本主义经济的快速发展；美国传统价值观和道德准则遭受冲击；“政党分赃制”导致美国政治腐败问题严重；美国三权分立体制不够健全。(4分，答出两点即可)【23新教材·TXWJJX·历史·参考答案·R·选择性必修1】

女秘密·2022年10月27曰11：30前重庆市2022-2023学年（上)10月月度质量检测高三语文答案及评分标准【命题单位：重庆缙云教育联盟】1.A(A.“一直以来”错误，扩大范围、无中生有，原文是“一段时间以来，文艺批评不怎么受大众待见，一个重要原因在于我们的言说方式：无论是形式还是内容，都缺少可读性、吸引力和感染力”，可见是一段时间内，不是一直以来。)2.D(D.“要去除坏气，忌‘大话’‘空话’，就需要短评、微评、段评、短视频、弹幕等创新形式”强加关系，表述绝对。从材料内容来看，去除“大话”“空话”的坏气，需要从内容与形式等方面多元创新才可以，而与“短评、微评、段评、短视频、弹幕等创新形式”没有直接联系。)3.D(材料一从三个“活”来看，包括内容、形式、语言表达三个方面。A.强调文艺评论新群体；B.强调新媒体对专家和主流媒体的冲击；C.强调主流评论的专业态度：D.“传承发展中国传统文化当中文艺理论精髓”符合材料一中的“内容活”；“创新提升”符合材料一中的“形式活”；“流行语”“更接地气”符合材料一中的“语言活”。)4.①都采用总一分一总的论证结构。②材料一先提出当前思考的问题，然后从三个方面进行论证，最后总结归纳。③材料二先提出中心论点，然后从两方面进行论证，最后总结归纳，提出解决办法。(4分，一点1分，两点3分，三点4分)5.①从内容、形式、语言方面灵活创新，内容上要将专业知识运用提升到文艺批评中；形式上将传统与互联网时代结合，利用短视频、段评、短评等创新形式；语言上，要生动形象，通俗易懂，让专业术语更接地气，更有人气。②建设有诚意、有见地的文艺批评体系，使之实现文艺批评的有效性和价值性，强力支持专业批评，使业余的网络文艺批评与专业文艺批评互动互补。(4分，一点2分)6.B(B.“相对于司马光，管家是个更懂得官场规则的人”理解错误。由文中“嗫喏了半天，终于鼓足勇气”“你看咱家，也太穷了吧。夫人有病，都没钱抓药了”等细节可知，管家是个忠于司马氏，一心为主人打算的人，并非出于维护官场规则去做事。)7.D(D.“将王拱辰陷害司马光的险恶用心推至幕前”分析有误。由前文交待王拱辰在洛阳最繁华的地段修建巍峨壮丽的豪宅以及“王家钴钻天”可知，王拱辰送出厚礼是听闻了司马光即将回京任宰相而着意攀附，并非要陷害司马光。另外，“推至幕前”也表述不当，这里仍是以司马光为描写对象，并未对王拱辰做直接描写。)8.①金钱的诱惑以及内心贪婪的欲望。送来的满缸金银财宝，是为官者随时可能面临的诱惑；管家和家人都有动摇，可见欲望很难克制。②趋炎附势、逢迎攀附的庸俗风气。人们疯传司马光即将进京升职的消息，络绎不绝地来访，实则是攀附权贵的风气使然。③未知的威胁和舆论的压力。面对生活中的不明情况，司马光感到惶惑不安。(6分，一点2分)9.①形象塑造上，文本一讲求艺术性和文学性，多种艺术手法塑造的人物形象立体丰满，如既写到司马光坚守节操，也写到他犹疑、纠结；文本二真实客观，以简笔勾勒人物，形象鲜明。②叙事上，文本一以想象虚构故事，有铺垫伏笔，曲折生动，情节引人；文本二铺直叙，简约明了。③语言上，文本一生动传神，如写司马光的心理，贴合人物，入情入理；文本二简洁凝练，给读者留下想象空间。(6分，一点2分)高三语文答案第1页共3页

较晚、由国家主导；根据材料“乡村卫生建设主势、发达地区、发展中地区等方面作答。第(2)要分为两种模式：单纯的医疗模式和混合模式”问，关于“不同”，据图片中各城市的净迁移率曲可得出单纯的医疗模式和混合模式相结合等。线的变化即可得出。关于“原因”，根据材料并第二小问“意义”，根据材料“是解除目前患病农结合所学知识，可从改革开放、北京城市规模及民的痛苦，使他们得到免费或轻费治疗的利益”基础设施建设水、户籍制度改革、外来人口等“种痘知识，渐为民众所了解”并结合所学知识，方面作答。从乡村地区医疗服务水的改善、村民良好卫28.示例生惯的培养、农民身体素质的增强、西方先进材料信息：行佣供母、东汉明帝、孝廉、元朝、宣科学知识的传播、乡村社会变迁等方面归纳总扬孝道。结即可阐释：儒家文化作为中国古代（自汉代起）的主27.(1)特点：欧洲由人口迁出区转变为人口迁入流文化，其思想宣传的重心随着时代的变化而区；由发展中地区流向发达地区，成为当代国际不断转化。在宋朝形成的程朱理学，强化了社人口迁移的主流。(2分)会伦理道德秩序，树立了忠君、报国、孝亲、爱民原因：二战后，新科技革命勃兴，经济全球化趋等基本价值观，对后世产生了深远的影响。势不断发展，发达地区大部分已进入后工业化(4分)元郭居敬编著的《二十四孝图》中的孝社会，人口增速低缓，甚至持续负增长，老龄化男孝女，均为真实的历史人物，如江革为东汉初程度日渐加深，发展中地区普遍经历了“人口爆期的历史人物，他在母亲的独自抚养下长大，深炸”式增长，剩余劳动力安置压力沉重。综上，知母亲的艰辛，对母亲感恩之情深重。因此在二战后世界经济和人口的新特点，决定了这一逃难途中对母亲不离不弃，即便为贼所劫也苦时期国际人口迁移的宏观态势。(4分)苦泣告，甚至屈身为佣来尽力供养母亲，从而成(2)不同：伦敦、东京、纽约的人口迁移率处于较为“孝子”的典范。(4分)江革的这一“孝子”形低水，甚至为负值；北京的人口迁移率维持较象，对于稳定小农经济时代的家庭关系起着巨高水，且呈持续增长趋势。(2分)》大的积极作用，同时也有利于形成和睦、稳定的原因：改革开放的深入；北京城市规模扩大，基社会局面与孝敬老人的社会氛围。作为优秀传础设施建设水提高；北京经济发展带来的就统文化的组成部分，对于今天的精神文明建设，业岗位增多；户籍制度改革的推进；北京的历史仍然具有一定的借鉴价值。(4分)底蕴和发展潜力对国际移民的吸引力增强。(“示例”仅供参考，若从材料中提取其他有效信(4分，答出两点即可)息并加以阐释，言之有理亦可得分)【解析】本题考查现代人口迁移，考查学生获取【解析】本题考查东汉时期的“孝子”形象，考查学材料信息、运用所学知识、阐释历史事物的能生获取材料信息、运用所学知识、阐释历史事物、力。第(1)问，关于“特点”，据表格中各地区移论证和探讨历史问题的能力。解答此题时，首民的增减情况即可得出欧洲由人口迁出区转变先，审阅题目要求，明确任务“对材料所塑造的为人口迁入区、由发展中地区流向发达地区成‘孝子形象加以阐释”；其次，阅读图片及相关文为当代国际人口迁移的主流。关于“原因”，结字，提取其中的信息“行佣以供母”“东汉明帝”合所学知识，可从新科技革命、经济全球化趋“孝廉”“元朝”“宣扬孝道”，再联系汉代及元代·35·23·JBTX1·新教材老高考.历史

16.(1)千呼万唤始出来犹抱琵琶半遮面(2)乃不知有汉无论魏晋(3)尔卜尔黛体无咎言17.A【解析】广是满”与“不是大满”和“不是爆满”是转折关系①处用”却”合适；“大满”和“爆满”是递进关系，②处用“更”合适：报据句意“小满”中的“小”不是指格局小，而是指心态好，能够欣然悦纳，所以③处填“不”，④处填“只”更拾当：最后一句是因果关系，⑤填“因为”恰当，⑥可填“才”，也可不填。18,A【解析】画线句运用比喻的修辞手法，将时间比喻为河流，故称之“时间上游”。A项，运用比喻，将叶子比喻为舞女的裙。B项，运用通感，将听觉移用来描写嗅觉。C项和D项没有用修絳手法。19.(示例)2016年11月30日联合国教科文组织止式通过决议将~“二十四节气”列人人类非物质文化遗产代表作名录。（时间1分，“联合国教科文组织”1分，“二十四节气”1分，“人类非物质文化遗产代表作名录”1分，句式句意1分)20.A【解析】根据文意，“相税丑陋”程度太重。“五官标数“对应“相貌”更合适，因此排除CD两项。作者强调的是外仇会在不同的眼光暗示下有所改变，前文“五官标致的人在不断地蔑视中”对应后文“相貌的人，在赞赏的目光下”更恰当，另外“也会变得”承接上文的“会变得”更合适，故排除B项。21.(示例)①人是很容易受到暗示的②他就会在这方面不断地自我否定③人的外貌在暗示下也会发生改变（每处2分）22.【作文解析】这是一则关于“道德与规则”的思辨性材料。考生可以认同材料中胡适先生提倡“讲规则”的观点；也可以反驳，进而论证现代社会应该提倡“讲道德”的观点，二者均符合题意。但走中间路线，谈既要“讲规则”又要“讲道德”的立意，有回避问题，脱离题意之嫌，需全面评估文章内容，重点商榷。以认同胡适先生的论断为例，分析考生在论证过程中可能走人的误区：第一，错误认为“讲规则”就是“不要道德”，或者忽视规则与道德的关系，只谈一方的重要性，而罔顾另一方不谈。例如，只论证了“讲规则”对个人对国家如何重要，设有提到或者只是“走过场”式的提到了“讲道德”。观点片面，逻辑僵硬。第二，把“规则”和“道德”的关系简化为“规则”比“道德”更重要，而没有深人理解材料的意思是“讲规则”有助于道德的回归，“大谈道德”不利于道德的养成。对材料理解不够深人，对二者关系把握不准。能够深人理解材料观点，充分论证“规则”与“道德”之间的关系，并能结合社会现实，洞悉社会现象，理性而全面地思考良好社会秩序和社会风气的形成路径，应属一类文。【参考译文】方孝孺，字希直，另有一字叫希古，宁海人。他父亲名叫方克勤，是洪武年间的循吏，《明史》中另有传记。方孝需年纳时就机警聪明，目光炯炯有神，读书每天都有长进，人们都称他为“小韩子”。长大后，方孝孺拜宋濂为师，宋濂门下的知名学士都不如他。前辈胡翰、苏伯衡也自认不如。方孝孺却轻视文艺，常把彰明王道、致力于天下太作为自己的使命。洪武十五年，由于吴沉、揭枢的推荐，方孝孺得到皇上的召见。到了惠帝登基，召方孝孺为翰林侍讲。第二年升为侍讲学士，国家遇有大事常常向他咨询。惠帝喜欢读书，每当遇到疑问时就召他讲解。燕王起兵以后，朝廷商议征讨，诏令、撒文都出自方孝孺之手。建文三年，燕兵侵占了大名。第二年五月，燕军打到了长江以北，建文帝命令众将率水师汇集在长江上。但战将陈瑄率领战舰向燕军投降了，燕军于是渡过了长江，当时是六月三日。建文帝忧虑惧怕，有人劝说皇上移官他处，再图复兴大业。方孝孺力请皇上坚守京城等待援兵的到来，即使失败，也是为社稷而亡。十三日，京城的金川门被打开了，燕军入城，建文帝自焚而死。当日，方孝孺被抓进监狱。这以前，成祖发兵北，姚广孝向成祖请托方孝孺时说：“兵临城下那一天，方孝孺一定不会投降，请不要杀他。如果杀了方孝孺，就会断绝天下的读书人。”成祖点头答应。（攻下南京后，）想让方孝孺草拟诏书。方孝需被召到官殿后，悲恸之声响彻大殿。成祖从殿座走到方孝孺的身边安慰他说：“先生不要自己苦自已，我不过是效法周公辅佐成王罢了。”方孝孺问：“成王在哪里？”成祖回答说：“他已自焚而死。”方孝孺又问：“为什么不立成王的儿子为皇呢？”成祖回答说：“老百姓信赖年长的君王。”方孝孺又问：“为什么不立成王的弟弟为皇呢？”成祖回答说：“这是我们家庭内部的事。”回过头来要左右侍从把笔和纸拿给方孝孺，说：“诏告天下，非先生起草的诏书不可。”方孝孺把笔扔到地上，又哭又骂说：“死就死吧，诏书我是不会起草的。”成祖大怒，命令（将方孝孺）斩首示众。方孝孺从容就义，当时年仅四十六岁。仁宗即位，示谕礼部：“建文时的各位大臣，已经蒙受了杀戮之祸，他们的家属沦为官籍奴仆者，都释放为民，并归还田土。其外亲戍边老，除留一人戍所外，其余的都遣放回家。”万历十三年三月，释放了因方孝循案株连而戍边者的后代。神宗初年，下诏令褒奖建文时的忠臣，在南京建立表忠祠，排位第一的是徐辉祖，排位第二的是方孝衢。明成祖杀掉方孝儒之后，把拟写诏书的任务交给侍读楼琏。楼琏接受仔务不敢推辞。回家对妻子儿女说：“我本来乐干就死，只是担心连累了你们。”当天晚上，楼琏上吊自杀。

9《孟子》中模式，将劳动课斯提升劳动素养。(摘编自杨飒手维度进行别教育。生们跟随二十四节日采长大了，大家测量、利安且、煮香，连构的界限，守住事实和敬事的底线，以浅实的，科学的、有草严的方式为“非虚构睫构”在健康文明的中国文学生路卫合理合情合法地存在，生长和发及。(摘编自丁晓《再议“非虚构”》)1.下联于原文内容的理解和分析，不正确的一项是3分)A.销必须系认“非虚构”与写实关文学已出现冲突与争论并带来了一系列后果。B匙小说虽冠以“本文纯属虚构的声明，实际上，仍含有真实的人物事件原型。C如果定要从文学体裁角度评价“非虚构”，那么它强调的真实是主客观的统一。D.“键构”作为写作的技艺形式，使作家能打破传统文学理论的限制，自由的表达。D2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)A.文章区分文学的真实与生活的真实，是为了论证文学来源于生活，高于生活。B文章提到“非虚构”的非积极影响，又提到其积极作用，体现了论证的辩证性。动，用橡上无效。C文章在论证观点时运用因果论证、举例论证、引用论证等，方法多样，论证充分。州指首家可+D文章从叙述形态和文学体裁两个方面论证“非虚构”，体现了论证的不确定性。3.根据原文内容，下列说法正确的一项是(3分)A“非虚构”的文学写作不同于“虚构”，它可以离开“虚构”而单独存在。B“非虚构”不是不允许虚构，而是为了呈现细节、情节和情感等方面的真实。人C区分“非虚构”与“虚构”，在一定程度上有助于我们廓清文学体裁的分类。D.只要诚实、科学、有尊严的为“非虚构”正名，“非虚构”就能合理地存在于文学生态之中。告文学)(二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分）以及给阅读下面的文字，完成4~6题。材料一：5月21日下午，主持召开中央全面深化改革委员会第十九次会议。绝对的会议指出，义务教育最突出的问题是中小学生负担太重，短视化、功利化问题没有根本解决。特别是义上的实”。因校外培训机构无序发展，“校内减负、校外增负”现象突出。减轻学生负担，根本之策在于全面提高学校教学质量，做到应教尽教，强化学校教育的主阵地作用。虚构”，会议强调，要全面规范管理校外培训机构，坚持从严治理，对存在不符合资质、管理混乱、借机敛财、型来结虚假宣传、与学校勾连牟利等问题的机构，要严肃查处。要完善相关法律，依法管理校外培训机构。入座”，受此消息影响，5月21日晚间，高途股市下跌11.92%，好未来下跌10.45%。中小学生参加课外培训情况车（叙述相互联不参加课外培训班参加1~3节课外参加3~6节课外参加6节以上课外占35%培训班占45%培训班占12%培训班占8%的，保证整体持实事昨品中，不虚构城市30%48%14%8%农村48%37%8%79%的存在图1文学体中小学生家长焦虑膨胀，辅导班成家庭必备项目辅导班花费更好的13.70%10.34%虚构和16.85%虽然它0001-20000元2001-5000元28.849%在、价人自己都要30.27%图2【精品模拟信息卷·语文一（第2页）】

天会没有人做这类工作。”即此人对木船制造传统感到担忧。30.D【解析】细节理解题。根据第五段最后两句的内容可知，最重要的是，多年来，欧盟（希腊是其成员国之一)一直支持摧毁这些渔船，以减少该国的渔船数量。Damianidis质疑如果政府正在摧毁船只，为什么一个年轻人还想学这门手艺？即政府官员应该对传统造船企业的快速减少负责。31.A【解析】推理判断题。根据最后一段最后两句的内容可知，他希望博物馆能开设一所传统的造船学校。这可以帮助萨莫斯岛上的造船工人，由于缺乏熟练的助手，他们现在主要是独自工作。即通过培训专业造船工人来帮助他们。【篇章导读】本篇属于知识类阅读材料，介绍了德国科学家用狗做实验，从中得出“狗可能有感知到人类行为意图的能力”。32.A【解析】归纳总结题。根据第二段叙述的实验过程可知，三种情况下狗都没有得到食物。故选A。33.B【解析】推理判断题。第三段中的最后一句话“Additionally,they were more likely to stop wagging their.tails and to lie down.”他们极有可能不再摇动尾巴，而是躺下，这个动作可判断出他们是觉得受到欺骗后的情感上变得冷淡。34.C【解析】事实细节题。根据最后一段“They want to check for outlying factors that could have influencedthe dogs'behaviors.These include factors like the sound cues (of the person offering the treat,..."可知，他们会寻找边远的影响狗的反应的因素，其中包括，提供食物时声音的暗示。35.D【解析】主旨大意题。本篇文章属于知识类材料，介绍了德国科学家对狗做的一个实验，通过狗的反应得出了结论，狗可能会意识到人类行为的意图。【篇章导读】本篇为知识类阅读文本，介绍了旅行博客的类型、作用以及内容等。36.F【解析】该空为发展句。F选项中的代词they指代前一句中的travel blogs,而F选项的内容是对上句的进一步展开，共同完成对Travel blogs的简介。故选F。37.A【解析】该空为发展句。根据上面内容可知，该段主要介绍个人Travel blogs的内容，除文字外，还常常有log和podcast,那与之行的自然是图片，都为其内容，且与40空照应。故选A。38.B【解析】该空为过渡句。前面介绍了所有当今博客的盈利手段，即增加浏览量，而后面又回到本段话题：旅游博主的获利手段。故选B。39.D【解析】该空为发展句。前面介绍了如何盈利，空白处与下一句话共同表明其用途。故选D。40.E【解析】该空为主题句。根据本段内容可以判断，主要说明照片在博客中的作用。故选E。【篇章导读】本篇属于记叙文，讲述了自已小时候，爸爸在花园里告诉自己，瑚蝶喜欢最美的花和心灵最美的人，所以当蝴蝶落在自己身上的时候，自己感到很骄傲，长大后明白了“你若芬芳蝴蝶自来”的道理，并把这种家教又传承给下一代。41.C【解析】考查名词。根据常识判断，这里指的是心灵的美好，并与文章最后一句话中的soul照应。故选C。42.B【解析】考查形容词。根据上下文的语意，这里指的是作者当时的感受：自己是个心灵美的人，因此产生的情感是自豪。故选B。43,A【解析】考查动词。根据语境和常识判断，这里指的应该照顾小花园。故选A。44.D【解析】考查动词。根据上下文的语意，此处表示作者一家人热热闹闹的挤进轿车去小花园的场景，这里的pile属于活用，惟妙惟肖，而其他选项与情景不符。故选D。45.C【解析】考查名词。根据上下文的语意以及常识判断，此处表示把野餐摆在一块毯子上。故选C。46.B【解析】考查逻辑副词。根据上下文的组织模式判断应该为时间连续体，表示前后动作的先后。故选B。47.D【解析】考查名词。根据上下文和西方的文化判断，待弄花园就是因为爱自然，为自己的快乐而为的。故选D。常校翘联盟2022届高考复全程精练·信息卷英语答案第4页

解决全世界的粮食安全问题。由此可见，作者对克隆技术持积极的态度。D篇主题语境：人与自我一一做事本文是议论文。故意“半途而废”将助你保持心流状态。32.A。推断。根据第一段可知，“我”期待推进写作，但思绪却拒不配合。也就是说，“我”的大脑拒绝开始工作。33.D。理解具体信息。根据第二段内容和第三段中的“When you are going good,stop writing.”Indeed,he was said to have stopped each day's writing session halfway through a sentence,海明威技巧指的就是在文思如泉涌的时候故意只完成一半。34.C。理解目的。根据第五段可知，第四段对Bluma Zeigarnik实验的描述就是为了铺垫海明威技巧的科学依据。35.B。理解目的。分析语篇结构及特征可知，本文是一篇典型的议论文。文章第一段提出了写作中的困境，即无法快速进入最佳工作状态；文章接下来通过Rachel Botsman的经验分享、Ernest Hemingway的工作技巧，以及Bluma Zeigarnik的科学研究，最终得出一种方法主张，即故意地“半途而废”，故本文的主要目的是提出实操建议。【补充说明】low:心流，在心理学中是指一种人们在专注进行某行为时所表现出的心理状态。心流产生时会同时产生高度的兴奋及充实感。clock off(the last paragraph):打卡下班第二节主题语境：人与自我一一做事本文是说明文。文章主要介绍了如何训练你的大脑，从而走向成功。36.C。上文提出面对纷繁的干扰，要训练自已专注当下。下文用喝咖啡这件小事来具体说明如何做到这一点。C项“它可以非常简单。”符合此处语境，C项中的t指代上文中的tobepresent37.E。下文指出设空处可以打造赢取成功的强大性格，且强调不可拖延。由此可知，E项符合语境。E项中的keep promises与小标题Keep your commitments.是同义表述。38.「。下文指出它表明了只在意念中进行练的小组在投篮方面的进步不亚于进行实际体能训练的小组，由此可知设空处提到了一项实验，故F项符合语境。下文中的t指代F项中的a study39.B。设空处为该段的小标题。下文提到要走出舒适圈和追求更高的目标，因此B项“离开舒适圈。”最能概括本段内容。B项中的Leave your comfort zone与下文中的getting out ofyour comfort zone是同义表述。40.D。由下文做俯卧撑的例子可知，D项符合语境.D项中的challenge yourself to do somethingbetter与下文中的push yourself further是同义表述。语言运用第一节主题语境：人与自我一一做人与做事本文是记叙文。作者在贫困潦倒和心情低落之际，从诗歌中汲取力量，重新振作起来。41.B。根据第一段中的As the“creative one”in my family.read a eulogy和I picked andrearranged and added to these memories to create a speech可知，作为家里“有创造力的人”，祖母去世后，创作和阅读悼词的任务就落在了作者身上，他最终创作出了一篇悼词。42.A。43.D。44.C。根据文中的I needed something.how she had been.可知，作者需要一些与他祖母记忆相吻合的回忆，一些值得尊重的回忆，有悲伤的片段，但还需要一些关于

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周测卷十六空间点、线、面的位置关系1.C【解题分析】球面上任意不同的三点不共线，所以可以确定一个面，故A项正确；正方体的八个顶点中任意不同的三点不共线，所以可以确定一个面，故B项正确；当圆锥侧面上

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乙：儿三选9：深头小题，共54分。3)相对误差定义为0=R1×100%,则(2)中的测量及计算结果的=15.(16分)如图所示，面直角坐标系x0y的第四象限存在垂直于坐标面向外、磁感应强度11.(

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文本二：作有名写作者.我格凳生话总是给衣们大多.到甲学日一1的当下的中国飞建发展，人们的生活日新月并。无论是城市还是村庄，春在发生着深刻的变化，一个个凡的人，在年儿的岁月卫，在几的工作中，创递着不

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物理·诊断性模拟卷（八）由Bg0=mTR说明周期短，需要增大单摆的周期.根据周解得T-2πm期公式T-2x√F知，必须增大摆长才能Bq使其走得准确，D错误；当声音的频率等于玻所以从第一次经过y轴到第三次经过y轴璃杯的固有频率时，玻璃杯发生共振而破时间为t=th十t2碎，E正确联立解得t=(0.6+0.5π√3)s≈3.32s(1分)(2)解：(i)如图甲所示，A"B"C"为过S点的小球在y轴方向做匀加速运动，初速度为竖直截面图，从光源S发出的垂直射到☑，=0c0s30°（1分)A"C”边的光线在棱镜中的传播路程最a,=g=10m/s2(1分)短，传播时间最短，由几何关系有xAB=设小球第三次经过y轴的位置为N,则有xgc tane60°(1分)m=,+号g暖=8.6m(1分)xsx=2sin30°(1分)2故小球第三次经过y轴的坐标为N(0,-1.8).(1分)V=Cn33.(1)ABD解析：根据理想气体状态方程兴-C可得TC,则在b状态下有T6=则光在棱镜中的传播时间t=(1分)C在c状态下有T.12-名，故2X1-2联立解得1是(1分)()如图甲所示，假设由S点发出的光在b、c两个状态下气体温度相同，A正确；由题A"C"边上的P点恰好发生全反射，由临界角中图像可知，bc过程气体压强p与体积V的积V先增大后减小，由理想气体状态方公式sinC=1知C=6o°，由几何关系有2程=C可知，气体温度T先升高后降低，CSKtan30°（1分)B正确；bc过程中，体积增大，气体对外界做由点光源S发出的光以S为球心沿直线向功，则W<0;温度先升高后降低，则内能先各方向传播，照射到AA'C'C面上的亮斑是增大后减小，根据热力学第一定律△U=以发生全反射的P点为边界，由几何关系知W+Q可知气体先吸热后放热或仍然吸热，K为A"P的中点，故照射到AA'CC面上的但吸收的热量小于气体对外做的功，C错误；亮斑是以K为圆心，r=xP为半径的圆面部αb过程中，体积不变，压强增大，温度升高，分，即如图乙所示的亮斑区域，由几何关系则分子运动的均速率增加，故在单位时间知K到AC的长度KF与S到AB边的长度内气体分子对单位器壁面积的撞击次数增加，D正确；ca过程中，气体体积减小，外界相等，即x=A42(2分)对气体做功，E错误，(2)解：()由题意知，气体初始状态时的压强设∠FEK=a,则sina=E=r23解得a=30°(1分)p1==3×104Pa(1分)》则xF=rcos30°，∠FKE=60由几何关系得扇形圆心角为∠EKM=60由查理定律会一是(1分)亮斑面积S=2×(1×2m·e+第×2）解得p2=4×104Pa.(2分)(1分)》(D由L=子mg得k=300NVm1分)解得S=93+6)L232(1分)汽缸竖直放置时，活塞处于衡状态，则有p3S+mg=kL3(2分)由玻意耳定律2L1S=p3L3S(1分)解得L3=0.2m.(2分)309O34.(1)BCE解析：物体做受迫振动的频率等于●驱动力的频率，当物体的固有频率等于驱动309力的频率时，振幅达最大，这种现象称为共振，A错误；爱因斯坦狭义相对论指出，真空60Cia中的光速在不同的惯性参考系中都是相同60°E的，即光速不变原理，B正确；X射线的频率比无线电波的频率高，C正确；摆钟走得快了4年

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出。测出点0到点1、点2、点3间的距离分别为x1=2.72cm,x2=6.04cm;x3=9.96cm。已知打点周期T=0.02s,则木块的加速度a=m/s2(结果保留三位有效数字)。(3)保持钩码总

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(3)用堆激素处理孵化后的鱼苗，可以获得性染色体组成为Y孕的雌性黄颡鱼。下面是结合雌激素性逆转和雌核发育技术培育全雄黄颡鱼的流程图：①图中的①是处理，②性染色体组成是早xw(4)经过①处理后的子代都是

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②“岁落锄犁伪空室”说明农民有自己的劳动工具③“苗疏”说明当时农民没有生产积极性④“税多不得食”表明征税是地主阶级剥削农民的主要方式A.①②B.①④C.②③D.③④6,《农父》曰：“运锄耕剡侵星起，陇

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11.细胞受到冰冻时，蛋白质分子中相邻近的巯基(-SH)氧化形成二硫键(-S-S一)。解冻时，蛋白质氢键断裂，二疏键仍保留（如下图）。相关叙述错误的是昌子月3s-s3}米结冰结冰解冻A.巯基位于氨基酸

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10.答案：C 解析：原文标点：至敦煌，拜为中郎将，使护西域。会匈奴胁车 师，围戊己校尉，众发兵救之。迁武威太守，谨修边备，虏不敢 犯。

30.1954年10月，毛泽东向驻守新疆的10万官兵下达了就地转业的命令，要求驻疆官兵“且守边疆且屯田”。这样，中国人民解放军新疆军区生产建设兵团建立。由此可见，新疆建设兵团的建立A.巩固了多民族国家的统一B.加强了新疆与内地的交流C.解决了新疆荒地开垦问题D.促进边疆发展和边防巩固31.20世纪60年代以来，我国出版了大量有关雷锋的书籍，塑造的雷锋形象有“战士”“共产主义事业接班人”“全心全意为人民服务”等。在20世纪80年代之前，主要是雷锋持枪图像，以宣传他是“毛主席的好战士”形象。雷锋的“战士”形象可反映当时A.拥军拥政活动广泛开展B.国家安全形势异常严峻C.军事工业建设成效显著·D.中国式现代化全面推进32.雅典英雄时代，提修斯进行改革，设立一个中央管理机关，规定雅典公民权利和新的法律保护；德拉古改革，制定成文法；梭伦变法，雅典法律得到大发展；至克利斯提尼的改革雅典城邦制最终完成。，由此可见雅典A.通过不断改革建立城邦制B.人民权利随着改革而增加C.国家制度通过征战而形成D.领土面积经战争不断扩大33.1348年至1353年间，黑死病肆虐欧洲，薄伽丘因创作《十日谈》成为公认的文艺复兴运动的最早代表人物。这部作品的开头就描述这场瘟疫，尸体横陈，十室九空。浩劫中，有10个青年男女侥幸未染病魔，外逃到乡间，唱歌跳舞逍遥自在，并讲了一百个故事。由此可知A.灾难催生思想解放B.瘟疫促进医学进步C.天灾阻碍社会发展D.疫病增强人体免疫34.1979年，日本学者角三荣在《中国的现代化和日本的现代化》中说，中国学者认为“从外国引进先进技术和输人资本是日本迅速工业化取得成功的秘诀”，故中国应学日本的（这一）经验，这是错误的。他认为研究日本的现代化，应考查日本一百多年工业化的发展历程。由此可知，该日本学者A.反对中国学日本的经验B.找到中国近现代落后原因C.认为日本应阻止中国发展D.认识到历史发展的复杂性35.1943年，美国生产出电影《出使莫斯科》，它改编自美国前驻苏联大使约瑟夫·戴维斯的同名回忆录，讲述了苏联在反法西斯斗争中的坚决态度和行动。该影片公映时，受到广泛好评，但几年之后，它成为国会非美活动委员会的指控对象，剧本撰写人上了政府的黑名单。这反映出A.文艺创作不受限制B国家利益高于一切C.美苏完全不能合作D,文学作品创造历史高二文科综合能力测试第8页（共14页）

1、山西省吕梁市交口县2022-2023学年七年级第二学期学业水达标卷历史考试试卷答案

二、非选择题：本题共4小题，共52分。均为必考题，每个试题考生都必须作答。18.阅读材料，完成下列要求。(18分)17.社会流动指的是一个社会成员或社会群体从一个社会阶级或阶层转到另一个社会阶级或阶层

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2023届全国高三单元阶段综合卷·历史（七）等场景支持，数字人民而人民币优缘的性能是其参考答案3涉及数字人民币的国同,韩国大白荣和萝卜大A专资先素政治限想，根器材候失关大广大转的故漆入来美机先的突解系

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20.1946年7月，面对粮食奇缺，粮价暴涨，中国共产党哈尔滨市委派人到邻近地区筹集粮源，控制和调剂粮食市场，形成了以公营粮店为中心的限价售粮网。这反映了中国共产党A.开展对资本主义的改造B.发展社会

4、山西省吕梁市交口县2022-2023学年七年级第二学期学业水达标卷英语

27.From the passage,we can inferA.starting an organization is toughB.Keila Cupid is studying Spanish

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·政治·参考答案及解析性与特殊性的统一，要读懂唐诗宋词应具体分析其的方向转化，①④说法正确且符合题意。对待任何所处的时代背景与政治环境，②④符合题意。特殊事情要从实际情况出发，坚持实事求是的态度，②说

第27期B1版Keys(One possible version):分册分段复知识梳理（七上Units1-2)中考高频词汇1.meet2.nice3.第一4.最后的5.next6.name7.number8.电话9.friend10.学校11.照片12.sister13.grandparents14.女儿15.telephone number16.middle school17.last name18.have a good time19.a photo of the family20.in the last photo21.我的狗的名字22.在下一张图画里23.名字中考核心句子1.Nice to meet you,too2.What's her last name?3.These are my parents.●4.Who are they in the picture?5.These are my cousins.6.What's your name?7.Who is he?8.Are you Helen?分册分段复知识梳理（七上Units3-5)中考高频词汇1.excuse2.thank3.帮助4.ask5.发现6.get7.play8.sound9.welcome10.整洁的11.late12.伟大的13.interesting14.困难的15.eraser16.笔记本17.dictionary18.图书馆19.classroom20.沙发21.头22.volleyball23.basketball24.sport25.a set of26.model plane27.under the table28.think about29.play computer games30.play with…中考核心句子1.-Where is my pencil box?-It is on your desk.

8(多选)如图所示，竖直固定的光滑直杆上套着物块A可上下自由滑动，不可伸长的细绳两端连接物块A、B跨过光滑的定滑轮放置，A、B的质量分别为”和2开始时用手托往物块B,绳与竖直杆之间的夹角为37，放开物块B,B由静止开始运动，且B下降的最大高度为sin37°=0.6，cos37°=0.8，重力加速度为g,则4.白B379A.物块A上升的最大高度为4L。B.物块B下降过程中机械能一直减小C.运动过程中A的机械能守恒D,物块A到达最高点时机械能增加2mgL答案解题过程：5.提升训练1.如图甲所示，电动势为E、内阻为r的电源与R=62的定值电阻、滑动变阻器R、开关S组成闭合回路。已知滑动变阻器消耗的功率P与其接人电路的有效阻值R·的关系如图乙所示。下列说法中正确的是A.图乙中R.=15AP/W2.5B.电源的电动势E=10V,内阻r=42C.滑动变阻器消耗功率P最大时，定值电阻R消耗的功率也最大D.调整滑动变阻器R。的阻值，可以使回路中的电流达510R:Rp/甲到1.25A解题过程：答案12.某型光学分析装置核心部件简化图如图所示。直角梯形ABCD为核心棱镜的竖直截面图，在棱镜竖直边BC的右侧距离为d处安装有竖直光屏，整个装置放在空气中。现有1、2两种单色光6.组成的一细束激光，沿垂直于棱镜底边AB的方向，从E点射入到AD边上的O点，两种单色光都没有从O点射出棱镜，在光屏上的M、N两点(图中未画出)分别出现了1、2两种颜色的光点。已知棱镜对1、2两种单色光的折射率分别为m=√3和2=√2。下列说法正确的是0A.棱镜底角A可能为30°B.两种单色光射到BC边上的同一点，且经历的时间之比为1：1C当棱镜底角A为60°时，两种单色光到光屏上M、N点的路程差为(2-√2)dD.当棱镜底角A为60时，两种单色光射到光屏上两个光点M、N之间AE光屏的距离为d解题过程：答案3,用如图1所示的电路研究光电效应中遏止电压U。与入射光频率v的关系。的甲、乙两种金属对应的遏上电压U:与人射光频率，的某次实验中得到关系图像如图2所示。用频率为的光同时照射甲、乙光AU:甲两种金属时，两种金属逸出的初动能最大的光电子分别用a、b表示。下列说法正确的是光电管A.照射的单色光越强，饱和光电流就越小B.遏止电压U。与入射光的频率成正比C.光电子b的初动能大于光电子Q的初动能直流电源Vel Ve2D.光电子b的物质波波长比光电子a的物质波波长长图1图2物理（七）第3页（共4页）

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三、实验探究题（本题共3个小题，15小题6分，16小题8分，17小题8分，共22分）15.(1)为了探究面镜成像特点，小薇同学准备了白纸、薄玻璃板、刻度尺、光屏和A、B两只大小相同的蜡烛：①实验时，

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20.解析，入处、根拇“民时间见人涉足”“狼雄”可如，“风”与住子·道湿游1中的“脑如州-辙：④考青此处填写表示“看得不清”意思的点语，B处，根据爱现与文献记载一数，能佐证周和风都包多着百鸟“升限6土”可如，此处填写表帝向着“不同的方王的食义向”意思的成语，C处，根幅“许多重金的耳朵”可5.甲组：则是精神自由的象征，有了自由之精神，我们如，此处填写表示在“认真听着“盘思的成语，就能超想视城的限制，不断实现对既有境界的超答案：A.隐胞约约B.四面八方C侧耳倾听越，从面在更高水体会自由的精神魅力。21.解析，比较句于表达效果的不网，可从内客、自式，情乙卷：萌一息被欧予某种道德内幅，就成为我们的乌等角度如织答震。北变后的句于省哈了原句中的人格写照.为现们各种理想的实现注人强幼的静神定语，显得直白简单.休现不出小溪流经之地的景象，力量，旋保出精彩纷呈的人间放事，也将原句的排比句此为几个闭语的并列，体现不出6、D解析，“表现其为人张柏，在欢显摆”墙，突出的句式的美点。是其行为的示范性。答案：①原句写出石于的颜色落叶、石头、石其滴7.D解析，“最后让均气得军身发并，阳德不止”的状态，内容更丰富.形象地写出溪水流经之地丰错、原文中的“均的乎补动起来，花通出了眼驱”是均被感动的外在最现。富复杂的景象，②原句句式整齐，构成排比，读来朗朗上口，富有韵律感和节类美。（每点2分，如8.①中间写阳欣帮驰均的部分，采用的是有限视有其他答案，可的情给分)角，这样写便于叙述阳欣根据自己的观察决定语助22解新，本周考查的是“像”所表达的不问作用。第均到什么程度，也有利于写阳欣帮助均的原因，从而深化小说的主旨：②除此之外，都是采用第一匀话中、“像”后限的是“坊米、精白西、协盐冬”，三人称的无限视角，这样写有利于情节详略的取此处的“像”和当于“如”，最示举例、列举，第二句舍，让小说俯节更紧凑。（评分标准：每点3分，其话中，“像”是一个此喻词，将“叶于”比你“盆体”，中明确视角、如“有限视角”或“无限悦角”.得1分，形象地描写了叶子的瓶色和状态，每种提角的效果，2分。)答案：第一句话中的“像”用以举例.让人能直接明9.伏笔：理由，①与该伏笔照应的细节是“胞厨虽小了地理解食物“越来超精细”的表现：(1分)第二艺，却不可不滨书明理”，不仪让阳欣资助具有理句话中的“像”是个比喻词，表示比喻，生动形象地性，雨且使文章前后应，结构严面：②言语不多，描写叶子的颜色和状态。(2分)具有一定的隐服性，且与照应的点有较大的距离。四、写作(60分)(评分标准，明确自己的判断“伏笔”、得2分：指出23.参考立意，①要想登上蜂顶，必须做好登山的准照应的点、答出作用（使文章前后照应，结构严磁）、备：②是真金，才能经得起火篇：③勿信逆袭的意指出伏笔灯照应的相对隐薇性、明确伏笔与照应的话，要用专业精神创造神话。距离8，四个点，每点1分)二、古代诗文阅读35分)2024年普通高等学校招生统一考试10、BFH新高考备考特训卷（五）11,C解析：文中的“师“是岭他人当老师：《册说)中的是“以…为师”。语文参考答案12.A解析：子高补师的前提是布架公孙龙就弃白一，现代文阅读(35分)马非马之论。L.C解析，“这二字区合的文化内码自然想并“错，心13.(1)我身段N,久阳先生大名，尊量先生的学阿，们体现同一文化内品的方式不完会物阴金望向您学学问的时风很久了。（大意之分，2人解折，“分对警有四品永开和义特染外的待灰”“高”“量“各1分.)错，原文是说“亮民时风（叫）的认识，还部有图墙(2)公孙龙用如阿的除战争的话动说瓶附王，照里常开成灵物套丹的附点”、说：“很好，我图意跟实客们商议这传事，（大意3.C。解析，被项德河自由，保训想姐视成2分、“说“计“各1分，)4.①据《说文解字，朋同时是区与射的古文：醇,D的经为了对齐一战，你只销备赞成战争人才，相同、风都是边卧常字，读音根八相近：①：对楚玉袍反战的人才，从面取得胜科②观在你依旧只是问3中“鸟有风面鱼有根，风皇上击九下里”中的都备战争的人才、（答出①，价2分：答出②，箱1分.)

称为“状元”“榜眼”和“探花”。高一语文期中质量检测考试科目各朝也有所不同。一般来讲，考试内容不外乎儒学“六艺”，包括诗赋及对儒家经典的理解。到了朝代晚期，考试内容局限于儒家的“四书五经”，要做一篇结构合理、工整严谨的“八股文”。不管怎样，中国的文人精英通过科举考试获取“功名”，考试规范主要是一种道德教考生注意：育和文学训练。由科举制催生的官僚体制也可以说是一种德治，或者说是一种文治。1.本试卷共150分，考试时间150分钟。科举制的设计旨在网罗天下英才，其过程必须公。为此，考试过程中采取了严格的措施2.请将各题答案填写在答题卡上。以防营私舞弊。考试期间考官要隔离关禁闭，不能和考生有任何接触。考生进入考场前要搜3.本试卷主要考试内容：部编版必修上册，下册第一至三单元和“古诗词诵读”。身，不能携带任何违禁品，进入考场后都被关在独立的“号房”里，考生不呼姓名，只叫号，号房非常狭小，考生吃喝拉撒睡都在里面。为了预防泄题，考卷往往到最后时刻都会有变动，很可能由P一、现代文阅读(35分)皇上亲自下令。考生的答卷还要经书记员抄录才送考官阅览，以防考生的书法透露其身份。(一)现代文阅读I(本题共5小题，18分)今天的历史学家也许会说，科举制再怎样繁荣，先不说女性被排除在外，能够得到教育的也阅读下面的文字，完成1~5题。只是一小部分人，而得到“进士”头衔的人更是少之又少，而这批人大多数也都是出自士、商和有家材料一：特权背景的家庭。科举制继承孔子“有教无类”的传统，为中国社会营造了超强的、人人有机会和欧洲（或日本）的中世纪封建社会结构相比，中国漫长的朝代期有一个显著特色：文人士向上努力的氛围，鼓励天下学子只要勤奋学，自有出头天一“学而优则仕”，“书中自有黄金如大夫阶层逐渐崛起成为社会结构的统治阶层，到了明清，士农工商的社会等级分层已经确立。屋”，等等。皇帝的宝座是世袭的，但任何人都可以通过勤奋好学而挤入精英的统治阶层。假如促成这一现象的就是科举制度的逐步推广。科举制度从隋唐兴起一直延续至晚清，到1905年某家小孩资质聪慧，是个能读书的好苗子，即使自家贫寒，同族村民也很可能一起集资资助他的才被废弃。科举制有其民主的一面，可以说本质上是一个民主的体制：以教育为中心，不讲血学业，期望他一旦榜上有名便能光宗耀祖。科举制到宋代已臻成熟。有很多例子，说明贫寒子製缘、身份和背景，凭自己的努力和资质便可改变自己的人生，进入社会的精英统治阶层。科举制弟也能功成名就。比如范仲淹。范仲淹一岁时父亲突然去世，孤儿寡母无依无靠，母亲只好改长对中国文化产生了全方位的巨大的影响，但最重要的影响在于使中国的政制建基于世俗的文嫁，儿子跟着却要改姓。但正是在这种逆境中，他发奋努力，希望通过勤学科考改变自己的命治。由科举产生的士大夫文官体系有两个作用：一方面，皇帝作为所有考生的终极考官，可以揽运。范仲淹最终考取“进士”，接回母亲自己照顾，仕途从小官做起，一直升到副宰相的职位。范尽“天下英才”为皇家服务；另一方面，皇帝至高无上的权力也受到一个庞大的以宰相为首的官仲淹为官正直，经常向皇上直谏。他在《岳阳楼记》中留给后人一句名言，充分体现了儒家德治僚体系的遏制。理念的崇高境界：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”当然，说科举制本质上是“民主”的体制，话似乎说得满了一点。比如女性从来都不包括在(摘编自钱锁桥《中国文化通识：人性与现代性》秀内，虽然到明清时期已经有大量受过教育的女性，中国历史上也出过好几位女皇，比如武则天，材料二：她对科举制的推动和发展起过很大的作用。但总体来讲，就统治阶层的构成来看，我们可以看记者：“国学读书群”开群首周起，您就在群里解读《论语》。面对委员读者的指导阅读，与大到明显的历史进步：以血缘为本的贵族逐渐被以才学能力为准的学者代替。早在汉武帝时，在众读者有何区别？董仲舒等汉儒的推荐下，朝廷便设有太学，推广儒学，并采取考试方式招纳人才。但在汉代，入杨朝明（全国政协委员、孔子研究院院长）：这是一个特殊的读书群体。群内委员（全国政协总仕主要还是要靠贵族阶层人士的推举。到了隋朝才正式确立科举制，明确规定以此方式招揽天委员)们各有专精，虽然对《论语》等典籍熟悉程度不同，但都视野宽、站位高、理解力强。大家都下英才入仕。隋短命，但该制度在唐朝得以延续，并发杨光大。到了宋代，科举制已经非常成带着对《论语》等国学典籍的浓厚兴趣，希望能更好地走近孔子与《论语》，了解其独特魅力。熟，及至明清而鼎盛。一路下来，科举制在中国文化和政治生活中扮演了举足轻重的角色。普这是一种特殊的读书方式。虽然都是网上读书，读书的人群不同、目的不同，具体操作方式、天下读书人经过层层筛选，每隔几年便从帝国各个角落赴京会试，这成为中国文化特有的景观。读书重点也有不同。大众读者学国学、读《论语》，或为增长见识，或为教育子女，或为个人修身，或从此，中国文化本质上就是一种精英文化，其生产者是受过教育的读书人，而他们从小到大受的为企业管理。政协委员则不同，他们还担负着建言资政的使命，更关心国家社会，思考经济发展与教育主要就是为了科举考试。社会进步。他们要汲取圣贤智慧，把握国学精髓，了解文化特质，思考中国儒学的现代意义。不是考一次，而是从地方到省级到全国性的一系列考试。考生十来岁就可以参加乡镇级的(摘编自张丽《读国学典籍，感知中华文化的格局与气象一访全国政协委员杨朝明》)考试，通过后被称为“秀才”。秀才还不够格做官，但可以继续参加省级的考试。即使没通过省1.下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)级考试，秀才也属于地方上的绅士阶层，不用服劳役，并可以参与乡村的治理。另外，很多秀才A随着科举制的不断推广，士农工商的社会等级分层在明清时期确立，科举制度最后在晚以教书为业，辅导儿童。通过省级考试的被称为“举人”，举人可以在地方和省级加入仕的行列，清被废除。也可以继续参加全国性的“会考”。会考又分两个阶段，全国各路考生汇聚京城，参加统一考试，B.科举制的发展推动着社会统治阶层构成的变化，从注重血缘为本的贵族居多到注重才通过这次考试的考生还要继续参加殿试，由皇帝亲自主考（大部分情况由皇帝指定的代表主学的学子居多。持)。考完后，所有考生都被赋予“进士”头衔，再按成绩分为一等、二等、三等，其中一等前三名C.虽然每个朝代科举考试的科目有所不同，但传统儒家经典始终是科举考试中不变的重【高一语文第1页（共8页）】·24-484A·【高一语文第2页（共8页）】·24-484A

2024年邵阳市高三第三次联考参考答案与评分标准生物一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。题1234589101112答案DADD&BC1.D【解析】支原体是原核生物，无染色体，A错；无细胞壁，B错；遗传物质是DNA,彻底水解后产物是6种，C错2.A【解析】溶酶体中的水解酶需要内质网和高尔基的加工，B错；复合体与溶酶体膜上的受体L结合，没有体现细胞间的信息交流，C错；由图可知抑制L基因表达，抑制胚胎干细胞的分化，D错。3.C【解析】用层析液分离光合色素，A错；两次使用酒精的目的不一致，B错：DNA不溶于酒精，不能用于DNA的提取，D错。4.D【解析】控制AMPK合成的基因表达受阻，利于胆固醇的合成，A错；胆固醇不参与植物细胞膜的组成，B错；葡萄糖与胰岛素，都会促进胆固醇的合成，并且葡萄糖并未与膜上受体结合，C错。5.C6.A【解析】测交就是让AaBbdd的雌果蝇与基因型为aabbdd的雄果蝇杂交，所得子代的基因型及比例为：AaBbDd:AaBbdd:AabbDd:Aabbdd:aaBbDd:aaBbdd:aabbDd:aabbdd=l63:l455:1:148:192:1:1158:130,运用减法（减去雄配子abd)可得到雌配子种类和比例为ABD:ABd:AbD:Abd:aBD:aBd:abD:abd=163:1455:1:148:192:1:1158:130。ABd、abD这两种配子最多，说明ABd/abD连锁，D错。只考虑A/a,B/b两对等位基因时，AB:Ab:aB:ab=（163+1455):(1+148):(192+1):(1158+130)=1618:149:193:1288,则重组类型的配子是Ab和aB,占(149+193)/(1618+149+193+1288)=10.53%；只考虑B/b,D/d两对等位基因时，BD:bD:Bd:bd=355:1456:1159:278,重组类型的配子是BD和bd,占(355+278)/(355+1456+1159+278)=19.45%;只考虑A/a,D/d两对等位基因时，AD:aD:Ad:ad=164:1603:1350:131,重组类型的配子是AD和ad,占(164+131)/(164+1603+1350+131)=9.08%。又由题意“减数分裂过程中，一条染色体上的两个基因位点间的距离越小，发生互换的概率就越小，产生的重组类型的配子就会越少”可知，B/b,D/d两对等位基因重组类型的配子最多，距离最远。故选A。(也可从AbD、aBd这两种配子最少，说明A基因和B基因、d基因距离都近，故A基因在B基因和d基因之间)7.D【解析】使用酶3切割出的末端为末端，需用T4DNA连接酶连接，A错；使用酶4切割质粒和目的基因时会破坏质粒上的抗性基因，B错；同尾酶切割后得到的DNA片段，连接后不能被酶2和酶4识别，C错。8.B【解析】浆细胞不能识别抗原，A错；吞噬细胞是体细胞，发生的表观遗传修饰不能通过有性生殖传递给后代，C错；训练免疫可提高机体抗病毒免疫能力，体现了免疫防御功能，D错。2024年邵阳市高三第三次联考参考答案与评分标准（生物）第1页（共3页）

首先对自己打大仗的思想进行了自我批评。接着对“怕捅马蜂窝”的思想，也捎带着给了几炮。随后经过研究，选出了本连的特等射手，组成了步枪组、机枪组，还有由六○炮和从祖国新来的无坐力炮合编的冷炮组，区分了地段，划分了责任。第二天，狙击活动就轰轰烈烈地开展起来。大家都憋足劲，要向“狙击兵岭”看齐。果然不出所料，狙击活动遭到了敌人强烈的报复。又是飞机，又是大炮，疯狂了一阵，但是都被他们硬顶过去。郭祥还特意把无坐力炮秘密运到前沿，敲掉了无名山上敌人设置的那辆固定坦克，狙击活动就更顺利地开展起来。无名山下的每一条大路小路，敌人出没的每一个场所，都受到狙击手们的严密监视。敌人只要一露头，就会猝不及防地倒在狙击手们的枪弹之下。真是把敌人打得晕头转向，屁滚尿流，偶尔出来一次，就像老鼠出洞一般。开始敌人还去拖死尸，死尸拖不回，还得赔上三个五个，最后连死尸也不拖了。当时，我们的快板诗人毕革飞，曾写过一篇快板，专门记载此事。诗曰：狙击手，真活跃，你一枪呀，我一炮，不打死靶，要打活目标。展开狙击大竞赛，个个都把战机找，敌人在工事一露头，叭的一枪应声倒。敌人出来拉尸首，又是射击好目标。你要愿意要尸首，我们负责给你造！零零碎碎吃喝你，最后把你全吃掉！在这场狙击大竞赛中，“创造杀敌百名狙击手”的口号具有极大的吸引力。青年战士们人人奋勇，个个争先，都想最先突破这个光荣指标。特别是那个十六岁的小鬼杨春，简直着了迷。这匹刚刚戴上笼嘴的小马，在“老保姆”陈三得力的领导下，虽然进步不小，但是按陈三的说法，始终没有把他那种过剩的精力完全转化为建设的积极性。时，不是到这个班偷偷拆卸机枪，就是到那个班摆弄别人的炮。这一下可好了，他的全部精力都集中到这方面去了。每天天一亮，他把帽檐儿一歪，就抱着一支枪，伏在射击台上，用一双圆圆的猫眼搜寻着自己的猎物。有时候为了减小自己的目标，他甚至光个膀子，把帽子也染上黄泥，伏在交通沟沿上观察。远远看去，他那在庄稼地滚过的身体简直同黄黄的泥块没有两样。由于他这样不辞劳苦，今天打中三个，明天击倒五个，他的记录表像响箭一般直线上升。他本人也越打越上瘾，越打越来劲。每天只嫌太阳落得早，只嫌天色亮得迟。就是夜间做梦，也不断地喊：“打中了！打中了！”一边喊，手指头还在不断地扳动。这样，在一个月结束的时候，他的毙敌数已经达到五十八名，不要说在全连，就是在全营也遥遥领先了。有人分析说，他之所以能取得这样的成绩，是因为他那精确的射击技术。确实不能否认，他从小就是一个玩弹弓的好手，到现在他那圆乎乎的小脸上，还有一个小小的疤痕，就是他的战友给他留下的光荣纪念！说到这儿，我们不妨揭破这小鬼的一件秘密。它甚至已经到了绝密的程度，以至使得料事如神的郭祥、工作深入的老模范以及朝夕相处的陈三都摸不清底细。那还是今年春暖花开的时节，从祖国寄来了大批的“慰问袋”，小杨春也理所当然地分到了一个。这个袋子里装了几十块水果糖，还有一封短短的信。从信上看，来信人年纪很小，字迹稚嫩，一笔一画，像是刚会挪步的孩子，比杨春那打飞脚的字好不了多少。信上写道：意·10·25ZCYK·语文（二）-R-选择性必修上册-QG

西会Z978%☐111：40出共同所属的属于雄科天，通过蒸腾作用能降低叶片表面的温度，避免最小分类单位未作答或不合植物因气温过高而被灼伤：等等（答一点即0理作答可，2分)(3)前肢变成翼；身体呈流线型（答一点即可，2分)2024山西中考方向卷（三）(4)食物（或“氧气”）（腐生）细菌和真菌第I卷选择题（每小题1分，共15分）植物一→昆虫→食虫鸟1.A2.D3.A4.D5.B6.C7.D(5)用枯枝和石块保护植物的根不被哨食；动物8.C9.A10.C11.D12.C13.D的生活性；生物的种类；游人活动的影响：等4.c15.A等（答一点即可，2分）：国1【解析】天气回暖，冬眠的生物开始出土活动，体13现了环境影响生物。生态系统的衡：一个生态系统中的所有生物2.【解析】金鱼藻有种子且能开花结果，属于被子杭(生产者、消费者，分解者)与其生存的非生物环物；山椒藻靠孢子繁殖且有输导组织，属于藤类境共同构成完整的生态系统，该食物链中没有植物：莫斯藻靠孢子繁殖，无输导组织，有类似茎分解者。和叶的分化，属于苔藓植物；轮藻靠孢子繁殖，无11.【解析】培养液的作用是为植物的生长提供水和输导组织且无茎、叶分化，属于藻类。无机盐，不同植物或同种植物的不同生长时期3.【解析】金鱼藻属于被子杭物：山椒藻属于蕨类植需要的无机盐不同，因此，培养液成分也不同。物，这类植物可形成煤；莫斯藻属于苔蘇植物，只培养液的浓度过高，会导致植物失水，造成“烧有“假根”，这类植物可用于监测空气质量：轮藻苗”。向培养液中通入空气的目的是维持根的属于藻类。有氧呼吸，为植物吸收营养物质提供能量，促进4【解析】图中的①表示骨，②表示关节，③④表示植物的生长和发育。“正其行，通其风”使得植物骨常肌。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。之间互不遮挡，有利于其接受阳光的照射，通风由因可知，④处于收缩状态，表示肱二头肌。能够使植物得到充足的二氧化碳，有利于增强5.【解析】图中②是品状体，通过品状体曲度的变光合作用。化，使物像正好落在视网膜上，从而看清远近不12.【解析】食物中主要含有六类营养物质，但不是同的物体。所有的食物中都含有六类营养物质，且不同食6.【解析】图中①②③④分别表示胚轴、胚芽、胚根物中各营养物质的含量有很大的差异，长期偏子叶，A表示拉物的根。种子萌发后，胚根最先食会导致某种营养不足或过剩；烟草和洒新中突破种皮，发育成根；胚芽发育为茎和叶；胚轴发含有多种有害成分，会损害人体健康：随意使用有为连接根和茎的部位。抗生素，会选择出有耐药性的细菌，使得抗生素7.【解析】植物的叶芽主要包括芽轴、幼叶和芽原基的药效降低。三部分，芽轴发育成茎，幼叶发有成叶，芽原基发13.【解析】目前大多数科学家认同“海洋化学起源育成芽，整个芽发育成新的枝条。说”，认为原始生命起源于原始海洋。化石不是8.【解析】图丁中a、b、c、d分别表示菜豆花的柱头、研究生物进化的唯一证据，而是直接证据。孔花柱、胚珠和子房壁。受精完成后，柱头和花柱子乌既有乌类的特征，也有爬行类的特征，可推调落，胚珠发育为B种子，子房壁发有为果皮。嘶鸟类与爬行类有亲缘关系。生物的进化是因9.【解析】杂交育种可以使子代获得双亲的优良特性。为生物会发生遗传和变异，后代通过遗传保持10.【解析】食物链中的“→”表示取食或捕食关系，亲代性状的稳定，但会出现不同的变异类型，其也是物质循环和能量流动的方向，但能量的流中具有有利变异的个体由于适应环境而生存下动是单向的，不能循环流动；动物通过食物链来，具有不利变异的个休被淘冰。(或捕食关系)，限制了与共相关生物的数量，它14.【解析】年丸产生粉子分泌雄性激素；卵巢产生本身的数量也受食物和天敌的制约，以此雏持卵细胞，分泌雌性激素。精子和卵细胞在输卵14

2023一2024年度高一下学期期中考试语文参考答案1.D(“在人类的发展进程中”扩大范围。原文是“在最近几十年的时间里”)2.C(“希望自己的后代能继续繁衍，占领地球的每一个角落”错误，由原文第⑥段“当他们艰难地穿越贫瘠的地带时，他们根本没想过有一天自己的子孙后代会占领我们这个星球的每一个角落”可知)3.A(第⑩段观点是未来灭绝性灾难发生的必然性，B、C,D三项都是未来可能会发生的灾难，可支撑段落观点，而A项是避免灭绝的措施)4.D(应该是我们人类要主密自已的命运，发扬探索精神)5.①灭绝性灾难是人类未来必然会遇到的困境和必然要解决的问题，这是畅想未来的大背景。②在序言部分反复是及灭绝性灾难，可引发读者对人类未来的思考，引起读者的阅读兴趣。(每点3分，意思对即可，其他答案，言之有理的的情给分)6,C(“其他的学校向他发出邀请时，他必定前往”错误.限据但由于路途相距较远，所以有些学校的邀请没能完成”可知)7.B(“主要凸显了何林涛对学生英语成绩和学校教育的失望之情”错误，应主要是对学生的成绩之差有些震惊)》8.①对家乡美景的喜爱和赞美之情：重画家乡的欣喜之情：③对支教工作的期待之情：④对能够“大展宏图”的决心与信心。（每誉出一点得1分，答出四点得5分，意思对即可）9.①主题上，运用象征手法，体现了何林涛的教育带给了山区孩子们温暖与希望，深化了文章主题：②内容情感色体现了何林涛的教育方式得到了学生的认可与喜欢何林涛本人也受到了学生的爱戴与感激：结构上，呼应文首，结构严谨，梁同学猜测何林铸想让他成绩更优秀，于是便以优异的成绩来回报老师；④表达效果上，设计悬念，增给读者想象空间。（每点2分，答出三点即可，意思对即可10.BEH[(原文标点)座故魏之免相也，赵以地杀痤而魏王听之，有如强秦亦将袭赵之欲，则君且奈何]11.D(“白而分”中的“白”是“清楚”的意思，“我持白璧一双”中的“白”是“白色”的意思)12.C(“认为不善言辞的人不能使用”的只有主父偃；“言辞一定要注重修饰”只是作者的观点)13.(1)如果放弃围攻郑国而把它作为东边大道上的主人，出使的人来来往往，（郑国可以随时）供给他们缺少的东西，对您也没有什么害处。（得分点：“东道主”“行李”“乏困”各1分，句意1分)(2)已经坚决地坚持却还是行不通，那是因为你没有切合他心中的喜好。（得分点：“固”“中”“善”各1分，句意1分)【高一语文·参考答案第1页（共4页）】·24-463A·

实和历史状况。同时，小说也在引导我们对社会和人性的理解和认识。我们生活在一个信息爆炸的时代，小说俨然成了人们的精神依靠，它能够让我们在疲惫阅读小说，能使我们更好地接纳和了解世界上不同的人、不同的文化和不同的价值。脑中找到一丝安慰。【乙】①【甲】处画线处有标点使用不当，请修改。（2分）一②【乙】处画线句有语病，请修改。（2分）（3）请为本次活动拟写一则宣传标语，至少使用一种修辞手法。（2分）制了两幅图画，你更喜欢哪一幅？请结合你对作品的理解，说明理由。（3分）二、阅读（55分）阅读下面的文字，回答问题。#二】【一】（22分）品气市业金省#时光里的身高线慕然①每一圈年轮，都是岁月画下的痕迹；每一道皱纹，都是日月盖下的印章。飘逝的落叶，记录着光阴流转，而门框上深浅不一的身高线，则刻下了温暖的记忆。它们犹如五线谱，配合时光的留声机，唱着曾经的歌谣。②那一年，在剧院入口处，我着脚尖想超过检票口的一米线，惹得父亲大笑：“那是免票线，超过就要买票了。那时候，我天真地认为那道线是成长的标记，成长后意味着可母那样，拿着票，递给检票的阿姨,那是种长高的仪式。每个孩子像后却把无虑丢在了童年，多少年过去,大笑的小丑摘下面具后那憔悴置给了我，自己站在最后一排，被前面站在条凳上的人的圆的晃动着的后脑勺。散场后，我又跑到门口那身高线前，站在一米线③回家后，在丑丑的门框上，父亲画下了第一条我我的身高线。后来，每隔一段时间，他就会让我站在门框旁给我量量身高，我总是迫不及待地起脚尖，试图让那条线往上升一点。这些身高线见证过我们的成长，那一道道长短不一的横线如此亲近，每一道的背后都是一段记忆，它们就这样将我们的童年成长印记悄然刻下。④那个春天，刻下的身高线正好一米。父亲把我举过头顶，护着我，我踩着父亲的肩膀，看晨曦，听春风，我指着那一条条道路，问父亲它们通向哪里。父亲告诉我，它们通向远方，通向希望，那时我根本听不懂，只是觉得踩着他宽厚的臂膀，总能看得很远、很远。③我的身高线与父亲身高的标记齐时是个秋季，那一日，阳光的照耀驱走了秋天的微寒，劳作而归的父亲擦干了满手的泥土，为我记录下新的身高线。可是，当父亲站到门框前的时候，我突然发现，他已经达不到之前的高度了，悄悄矮了半截，鬓发也开始斑白了，额头上的皱纹也如同那一道道身高线一样，越来越多。我去远方读大学那天，提着行李向父母告别，当走过门框，我停了下来，让父亲记录一下身高。这时，母亲又拐进厨房，端着一盘水饺过来，徒手捏起水饺，塞到我的口中，我铆足了劲又多吃了几个。看到我嘴里塞满了水饺，父亲笑，母亲也笑：“多吃饭，换个水土还能长个儿。”我回头看看身高线，看到了家人的陪伴和过往的笑脸。?前几年，我们搬了新家，离开老屋那天，父亲和我还是那么默契，我负责站立，他负责画线，画下了最后一道身高线后，我和父母在那些歪歪扭扭的刻度线前拍照留念。看着父母日渐向楼的身躯，我特地微曲双膝、弯了弯腰，以此缩短我和父亲！1”父亲笑道，“还记得你小时候站着脚尖想长高吗？”父亲的话让我鼻尖⑧那身高线之后好多年老到院子里的树木正吐露着新的芬芳，门框上那一道道长短不一白一段美好的回忆，每一笔都是值得心灵投靠的地方。我刚想在门框前正在笔直地等待着·2024年7下4.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的A.文章开篇用诗一般的语言感好岁）B.第②段的“仪式”一词表达了种普遍的心理九年级语文试题卷第2页（共4页）

江西省2025年初中学业水考试语文·模拟卷(四)考试说明：1.本试卷共五个大题，满分120分，考试时间150分钟。2.本卷分为试题卷和答题卡，请将正确答案填写在答题卡上，不要在试题卷上作答，否则不给分。一、语言文字运用（本大题共6小题，11分）阅读下面的文字，完成1~2题。号年少时，读苏轼的词“一点浩然气，千里快哉风”，满是豪情壮志、慷慨激昂；后来啊，读的是“人考间有味是清欢”，满是(you)闲自在、洒脱放荡（）长大了，读的是“人生如逆旅，我亦是行人”，满是跌跌撞撞、乐观豁达。好像在不同的阶段，总能与不同的苏轼相遇，对人生境遇的理解又多了一层不同的含义。密1、根据拼音写汉字,给加点字注音。(2分)封(2)豁( )达(1)(you)_闲自在_（1分）内阅读下面的文字,完成3~4题。不人生有童年、少年和老年，谁也不熊否认这不是一种美好的安排。一天要有清晨、正午和日落一年要有四季之分，如此才好。人生本无好坏之分，只是各个季节有各自的好处。如若我们持此科要答生物学的观点，并循着季节去生活。除了狂妄自大的傻瓜和的理想主义者，谁能说人题生不能像诗一般度过呢？名3.文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是C）（2分）姓A.谁也不能承认这是一种美好的安排B.谁也不能否认这是一种美好的安排C.谁也难以承认这是一种美好的安排D.谁也不能不否认这是一种美好的安排4.下列填人文中横线处的词语，最恰当的一项是C）（2分）A.志向远大B.莫名其妙C.不言而喻D.无可救药阅读下面的文字,完成第5题。宋人的生活，既有焚香、点茶、挂画、插花四大雅事，也有徘徊于名山胜景，步行于都市园圃的游赏活动。，“游赏”是古人从事出游、休闲、观光等活动的代称，相近的词语还有“嬉游”“邀游”“赏观”等。宋元之际的文人笔记中，“游赏”一词描绘的多是近距离的出游活动。5.下列填人文中横线处的语句，衔接最恰当的一项是）（2分）A.什么是“游赏”呢B.游赏都有哪些方式呢C.宋人为什么喜欢游赏呢D.游赏能带来哪些乐趣呢级6.某班正开展“少年正是读书时"的主题演讲，小明搜集的下列资料哪一项不适合作为演讲的内容班C)（2分）A.刘向：书犹药也，善读之可以医愚。（读书的作用）B.颜真卿：三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。（读书态度）C.杜甫：读书破万卷，下笔如有神。(读书的作用)D.孔子：学而不思则罔，思而不学则殆。（读书方法）二、古代诗文阅读（本大题共6小题，20分）(一)阅读下面两首词,完成7~8题。(4分）【甲】桂枝香·金陵怀古?王安石登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。归帆去残阳里，背西风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。念往昔，繁华竞逐,叹门外楼头,悲恨相续。千古凭高对此,谩嗟?荣辱。六朝旧事随流水,但寒学烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。【乙】离亭燕·怀古中考模拟卷（BC）·语文（四）·第1页（共八页）【J区专用】