综上所述，数千年的中国陶瓷艺术，是一部记录中华民族文明 的演变史。中国陶瓷艺术不仅是中国艺术的结晶，也是中国人民 生活科学的反映，也是中国古代历史文化兴盛交替的缩影，也是中 华民族精神文明的真实写照，也是中国文化屹立于世界民族之林 的标志。 (摘编自陈晓俊《中国陶瓷的人文精神》) 材料二： 瓷蕴含着一定的秘密。 首先，从瓷的形制可以看出人们对自然的依恋。如柳叶瓶，就 像柳叶给人的感觉，这线条清新中总有些凄婉。这柳叶不仅是对 自然界柳叶的临摹，还是在中国人心里对晓风残月杨柳岸的凄婉 回味。大抵有花瓣口的碗，往往在唐代是四瓣，在五代是五瓣，在 宋代是六瓣。有时细细想来，这四、五、六的区分，还是有心迹可寻

奇寸然密纺连用了五个动词来摄写指九孩放孙甲车时的动作，请结合文本筒要分这粮是体现赵树理独特的叙事特点的？请结合文本从叙事时间、叙事角度、叙事结下列对这首诗的赏析不A.司，“树阴”是构方向商要叙述。(6分)第四句写潮福的水古代诗文阅读(34分)袋韩连D.全诗包含一种无文言文阅读（本题共4小题，19分）油凌下面的文言文完成1013题玄纪卒于金乡令。业兴少耿介志学，她5师事除遵明于巡、魏之间，时有渔阳鲜于灵酸亦聚徒教授，而遵明声誉未高，著录尚寡李业兴，上党长子人也。祖州、父玄纪，并以儒学举孝廉。速兴乃道是麓黄食类受业者、灵馥乃谓曰：“李生久逐羌博士，何所得也？”业兴默尔不言：及1)陶渊明《桃花源来历。藏说左传业兴问其大义数条，灵馥不能对。于是振衣而起日：“羌弟子正如此耳”遂便径(2)《诗经。民》中自此·灵馥生徒领学面就遵明。学徒大盛，业兴之为也。后乃博涉百家，图纬风角、天文了女主人公送另候无不过练李业兴尤长算历虽在贫贱常自矜负若礼待不足纵于权贵不为之屈后为王遵业(3)屈原在《离骚客举孝廉为校书郎迁那之始，起部那中辛术奏：今堂居徙御，百度创始，营构一兴，必宜中样，保持清白，李业兴颜学通高，博闻多识，万门千户，所宜询访。今求就之披图案记，考定是非，参古杂S语言文字运用〔20,折中为制”诏从之。于时尚书右仆射、营构大匠高隆之被诏缮修三署乐器、衣服及百戏之)语言文字运用,乃奏请业兴共事。五年，齐文襄引为中外府语议参军。后坐事禁止，业兴乃造《九宫行棋阅读下面的文字时代不同，中国人以玉百为章，四千四十为部，九百八十七为斗分，还以己未为元，始终相维，不复移转，与今，至于气序交分：景度盈缩，不异也。业兴爱好坟籍，鸠集不已。手自补修，躬加颗今天，中国青年站其家所有，垂将万卷。览读不息，多有异闻，诸儒服其深博。性豪侠，重意气，人有急难，委命的社会剪法术不同。之于列光秀成创造了开启青年光与电”再到“数年的新媒体栏目A李业兴尤长算历虽在贫贱/条》矜负/若礼待不足宁被贵/不为之屈/后为王遵业门下列对文中画波浪线部分的断句，正确的·项是(3分)又无论时代如何改终以实现中华目B李业兴尤长算历/虽在贫贱/常自矜/负若礼待不足纵/于权贵不为之屈/后为王遵业门青年群体中客/举孝廉/为校书郎/17.请在文中18.比喻具有李业兴尤长算历/虽在贫贱/常自矜负/若礼待不足/纵于权贵/不为之/屈后为王遵业客举孝廉/为校书郎/(二)语言文阅读下面的C,李业兴尤长算历/虽在贫贱/常自矜负/若礼待不足/纵于权贵/不为之屈/后为王遵业客举孝廉/为校书郎氯化石触感柔软度下列对文中加，点的词语及相关内容的解说，≤正确的一项是(3分)门/客举孝廉为校书郎生物毒性，A.“及灵馥说《左传》”与“士之耽兮，尤可说也《氓》)中“说”字含义不氯化甚至会枕B“振衣而起”与“振长策而御宇内”(《过秦论)中“振”字含义相同相同“衣服及百戏之属”与“有良田美池桑竹之属”(《桃花源记》)中属通过呼吸我国D.“垂将万卷”与“四角垂香囊”(《孔雀东南飞》)中“垂”字含义不时C.及学生文列对原文有关内容的概括和分析不正的一项是(3分)李业兴聪明机智，善于辩对。李兴面对鲜于灵馥不能回答他娇提出的有关《左传》的门应尽标准体大义问题，他说“羌弟子正如此耳”，使老师徐遵明的学识得到认可李业兴通晓各种学问。起部郎中辛术认为应请李业兴来参考古今制定制度，同时高隆19.过之也希望他能参与修缮治理三署乐器，衣服以及百戏之类李业兴精通历法。他被软禁期间，制定了《九宫行棋历》，和当时的历法有所不同，但节20.请5气顺序的交换和分界、日影度数的长短则与当时的历法无异。李业兴勤奋读书，并喜爱搜典籍。李业兴不断收集图书典籍并亲自补修，家藏书近万21.文卷，他不停地读书获得许多遗闻逸事，深得当时儒生们的佩服。四、文中画横线的句天翻译成现代汉语。(10分)22.而遵明声誉未高，著录尚寡。业兴乃诣灵馥黉舍，类受业者。(5分》人有急难，委命归之，便能容匿。与其好合，倾身无吝。(5分)》代诗歌阅读（本题共2小题，9分）面这首宋诗，完成14~15题暮步至江上①客事久输鹦鹉杯，春愁如接凤凰台©。树阴不碍帆影过，雨气却随潮信来。吕本中山似故人堪对饮，花如遗恨不重开。雪篱风榭年年事，辜负风光取次回。体诗是诗人早年的作品。北宋“崇宁党争”兴起，诗人在弱冠之年受累于党争。②风凰《登金陵风凰台》凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流”。【2023届高三①联·语文第5页（共6页）】

C.姚崇因身患疟疾而向唐玄宗请假，唐玄宗屡次派使者前往询问他的情况。朝中有大事17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)时，唐玄宗就让源乾曜到罔极寺询问姚崇该如何处理。A.别有洞天弥足珍贵难乎其难不可或缺D.姚崇和宋璟相继为相，都能竭忠尽智地辅佐唐玄宗，在唐代他们可与房、杜相提并论。B.别有洞天敝帚自珍难能可贵至关重要但李林甫为相时所受的恩宠和礼遇超过了姚崇和宋璟。C.别开生面敝帚自珍难乎其难至关重要13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)D.别开生面弥足珍贵难能可贵不可或缺(1)姚崇奏遣御史督州县捕而瘗之。议者以为蝗众多，除不可尽，上亦疑之。(5分》18.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)(2)使卿居之，为社稷也。恨不可使卿居禁中耳，此何足辞？(5分)A.不仅仅传统要活在博物馆和古籍著作中，更要活在人们的心中，让人们受到滋养和浸润(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）B.传统不仅仅要活在人们的心中，让人们受到滋养和浸润，更要活在博物馆和古籍著作中阅读下面这首唐诗，完成14~15题C.传统不仅仅要活在博物馆和古籍著作中，更要活在人们的心中，让人们受到滋养和浸润。秋兴八首①（其三）杜甫D.传统不是要活在人们的心中，让人们受到滋养和浸润，而是要活在博物馆和古籍著作中千家山郭静朝晖，日日江楼坐翠微。19.下列各句中的引号和文中“当代人有更多的‘隔”引号作用相同的一项是(3分》信宿②渔人还泛泛，清秋燕子故飞飞。A.他们（指友邦人士）的维持他们的“秩序”的监狱，就撕掉了他们的“文明”的面具。匡衡抗疏③功名薄，刘向传经心事违」B.要统筹好“稳”与“进”，突出市场稳、政策稳，努力在经济高质量发展上体现“进”同学少年多不贱，五陵裘马自轻肥。C.“全力以赴就没有遗憾”，这是中国单板滑雪行大回转队选手臧汝心的心声的[注]①《秋兴八首》是唐代大诗人杜甫寓居夔州（今重庆市奉节县）时创作的以遥望长安为D.日兰高铁曲阜至菏泽至庄寨段正式开通运营，“牡丹之都”菏泽首次接入全国高铁网。主题的组诗。②信宿：再宿。这里有一天又一天的意思。③抗疏：臣子对君命或廷议有所抑制，(二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，11分）些上疏进谏。阅读下面的文字，完成20~21题14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)人在受到惊吓时的第一反应常常是尖叫。人感觉恐惧时，就会加速分泌肾上腺素，因此出A.朝晖、翠微可谓人间美景，诗人日日观赏，沉醉在大自然中忘却了忧愁。现心跳加快、呼吸不畅等情况。这时人就会通过尖叫方式来释放由于①而给机体带来B.领联紧承首联继续写景，描绘渔人泛舟水上、燕子空中翻飞的动态美景。的过大压力。C.颈联运用典故，诗人借用历史上匡衡和刘向之事，表达自己内心的情感。在漫长的人类进化历史中，无法轻易区分不同类型尖叫声的人，在生死攸关的情况下可能D.本诗前两联写景后两联抒怀，将眼前之景和心中所思、所感结合在一起。无法做出适当的应急反应，长此以往，他们就消失了。科学家认为不爱尖叫的原始人灭亡了，爱15.阅读全诗，分析尾联是如何表达诗人的感受的。(6分)尖叫的原始人②(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）人们每次听到尖叫声，瞬间就会觉得周围的恐怖又多了几分，为什么尖叫声有这么大的威16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)力呢？科学研究表明，这是因为尖叫声的粗糙度很高。③，大脑的杏仁体就越容易捕(1)《论语》中，“士不可以不弘毅”的原因是“任重而道远”，“重”表现在“▲”，“远”表捉到这样的声音，而杏仁体就是大脑中负责感受恐惧和危险的区域。一旦听见这样的声音，大现在“脑就会启动“警报”，人们也就更加恐惧。(2)《荀子·劝学》中，“,▲”两句表明取得成就不一定要天赋异禀，而要20.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超哦善于利用外部条件过10个字。(6分》(3)苏轼《赤壁赋》中，“▲”两句慨叹“人生短暂，人很渺小”。21.请分别用一句话概述上文各段内容，每句不超过20个字。(5分)三、语言文字运用(20分】四、写作(60分)(一)语言文字运用I(本题共3小题，9分)22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)阅读下面的文字，完成17~19题。这一年，有一些声音，低声细语，却足以给人最深的抚慰；《典籍里的中国》是把中国典籍通过创新的电视形态展现给中国观众的节目。它让典籍的这一年，有一些面孔，貌不出众，却足以给人最真的感动；魅力通过电视综艺的形态为普通观众做了独到的展现，让综艺通过▲的形式传递了这一年，有一些身影，擦肩而过，却足以给人最暖的支撑；传统文化的精神密码，同时让典籍获得了一种在书斋和学术研究视野之外的独特观照。这一年，…中国许多典籍比较难懂，当代人接触相对较少，和当代人有更多的“隔”，但它是中国文化青年时代是多愁善感的时代，是砥砺前行的时代，是增长才干、汲取智慧的时代，回望▲的元典，具有重大的价值。针对它不容易为一般公众所了解、难以被电视文艺呈现2021,是什么刻骨铭心地留在了你记忆的深处，温暖你、感动你、激励你？请写一篇文章。的特点，《典籍里的中国》通过古今对话，让古代的历史通过现场演绎得到呈现。这种通过以要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信“今”入“古”的努力所取得的成果▲，也为电视文艺表现中华文明提供了独到的方式和息；不少于800字。路径。要知道，中华文化丰富的文化资源，是大众文化▲的“源头活水”，而传统文化的创造性转化和创新性发展也需要大众文化的有效传播。不仅仅传统要活在人们的心中，让人们受到滋养和浸润，更要活在博物馆和古籍著作中。【高二语文第7页（共8页）】·22-01-332B·【高二语文第8页（共8页）】·22-01-332B·

更加横得闭圆和安的意义D.虱然这个春节不少人不能同家过年，但视频拜年让彼此的距离不耳遥远，也让我们更加珍情团圆和安的意义0、文中画横线的句子使用了排比的修辞手法，请简要分析其表达效果。(5分))语言文字运用1（木题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成21一22题。达苏城外寒山十、夜牛种声到客相”为什么夜里的种声家船上的人听得维清楚呢？修了晚上比校成静之外，还有一人重要原因是声音发生了折射。声膏在空气中的速度①，温度每上升或下降5摄氏度，声音的速度随之上升或下降3米/秒。白天地面温度比较高，气温是向上递减的。这说明白天在能合量定分布有装列，周比四：香水手方句传糖的立改有近地面部分比高地的运的件持得快、声香传语的路程物上有南，包就是说，声寺在比较暖和的空气中传将的造度此在水的空气中快，（▲）。在结有的夜说，地面温度很板西葛地面运的空气是度比较高、①、这样声奇在地面附近就能传培得比较运，调此寒山寺里的竹发出的声才会清楚地传到江面的客船上。2列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分)A御使声音在白天不会沿地面传播很远置然而声音在白天不会沿地面传播很远C因而声音在白天不会沿地面传播很远D.何况声音在白天不会沿地面传播很远2.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过11个字。(6分)四、写作(60分)23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)1正著名军材料一：生活在消费主义和娱乐化环境中的一代人，被“精彩”惯坏了，越来越失去忍耐枯条一在枯燥中学知识的能力。这个时代的青年人，惯了在爽快、碎片化的段子和资讯中消磨时间，“每个时刻都是喜悦的。但看完之后茫然若失，不知道自己获得了什么。”有学者把这称之为“青年人的童稚化”，它的标志之一是缺乏延迟满足慰久火为内材料二：美国久负盛名的专栏作家沃尔特·李普曼一生创作1000余万字，这需要克服枯燥的强大意志。李普曼初出道时，他的老师威廉·詹姆斯就教育他对自己要有所强制个华家每这发了所样的思考与联想？请写一普文家，表达你的感指与鱼条不仔小少天至少要写1000字的东西，不管他是否愿意，甚至不管他有无东西要写要求：结合材料，选准角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。【高三语文第8页（共8页）】

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解析：①地纬度较高，冬季气温低，热量不足，春小麦不能越 冬；③地纬度较低，冬季气温较高，冬小麦可越冬。 答案：B

安师联盟中考规范总复试卷·语文（六）参考答案一、60分。每小题3分)1C2c3A4A5.D6.B7.A8.D9.C10.B11.A12.B13.BgD24B15816.D17.D18.A19.C20.B二、3分。除第8题2分外，其他每空1分)1题爱衣糜野先生2蝎子精昴日星官3.刘四爷虎妞4.诺第留斯号尼摩斌江回江雪琴)6.西行漫记贺龙7.食粪虫蜘蛛5.罗广8.《傅雷家书谈艺术生活9.冬呢姬丽这10.灵多芬传托尔斯泰传13.严贡生云片糕11.我爱这土地雪落在中国的土地上江12.王伦宋14.约翰红房子15.大人国鹰三、《60分)】L《8分)(1CBA(4分。每空1分)2示例：售入戒对孙悟空言听计从，憨厚单纯，是孙悟空的得力助手。(4分。意思对即可)2(7分1)水产传(1分)林冲/豹子头林冲(1分)谨慎细心、小心细致(2分)(2)①B@C③A(3分。每空1分)3《5分)(1)施丽庵林冲(2分。每空1分)《2示刺一：林冲受了官司后，发配哪里，被关在哪里，鲁智深打听得清清楚楚示例二：鲁智深见酒保请两个公人并说“官人寻说话"就起了疑心，一路上暗中保护林冲。(4分。意思对即可)45分1)吴数梓严监生（严致和）灯盏里点了两茎灯草，太费油(2)示例一：王冕，主要事件：震学煎牛·湖边画荷，拒赴官约，指陈八股之弊。性格特点：懂事孝顺，勤奋好学，性情孤傲，夏视权贵，磊落洒脱云二杜少，与妻子携手游山饮酒，拒绝拜知县做老师。性格特点：蔑视封建礼教，淡泊名利，最于向封建权威挑战。5T分)1儒林外史沈琼枝简·爱(3分。每空1分)2相同三：她们都自尊自爱、独立自强，都力求精神上的等自由，且意志坚定。例如：沈琼枝得知不是正室后决心出走，简·爱也坚持爱情的等，拒绝了罗切斯特。从中可以看出她们都是独立自强的女性。(4分。相同点2分，举例分析2分)6.《9分)(1)鲁迅朝花夕拾迎神赛会(3分。每空1分)2@出于想在迎神赛会上“出风头”的心理，反映了儿童率性贪玩、天真稚气的特点。(2分)②本文的结尾是作者虽然如愿去看盛会，却因为被父亲要求背诵《鉴略》而感到索然无味，表现了孩子在父号毫不顾及自已心理时的无奈和反感，揭示了封建教育对儿童天性的压制和摧残。(4分)Z.7分))德题(2分)(2)作者的用意是让儿子从中国传统文化中汲取艺术的养分。《说文解字是文字学的古典，又是一切古典的工具或门径。它收罗九千汉字，每个字都有说解，可以帮助人了解文字，通读古书。从前的学问限于经典，所以研究学问必须从研究文字的形、音、义的文字学人手。分。每点1分现在学间的范围变广了，但要研究古典、古史、古文化，也还得从文字学入手。（⑤8.10分)(1)示例一：读法布尔的（昆虫记》，就像从显微镜中看微观世界。，因为作者通过细节描写呈现出一个有趣的昆虫世界。例如，作者在记述蝉幼虫脱壳的过程时，细致地描写了蝉的动作，让读者看到了一个鲜为人知的昆虫世界示例二：读红星照耀中国，就像从面镜中看客观世界。因为作者用纪实手法忠实地描绘了中国红色区域的真实情况。例如，作者深人根据地，经过大量访谈，客观记录了毛泽东青少年时期的经历，让人们了解了他成为共产党人的原因。(4分。手法2分，事例2分)(②)示例一：这句诗让我想到了简·爱。她小时候寄养在舅妈家，有一次与表哥发生冲突时，原李逆来顺受的她选择了反抗，和表哥扭打，并指责护短的舅妈，这是她捍卫独立人格的起点。示例二：这句诗让我想到了刘思扬。他被捕人狱后，面对要么登报悔过、要么在狱中受尽折磨的透择，毫不犹像地选择了后者，最终成长为一名坚定的无产阶级革命战士。示例三：这句诗让我想到了孙少。他渴望独立地寻找自已的生活，宁愿选择去黄原当一个揽工小子，也不愿意留在农村和他的哥哥一起办砖窑，从此开启了他自尊自强、奋斗拼搏的人生之旅(6分。面对的选择2分，作出的决定2分，影响2分)

曾在一篇小说中写到，当时我热血沸腾，茶饭不思，却连一声“不”都没有听见。这种经历当然不会获得很高的评价，但毕竟开始了，才有以后，才有今天和明天的感情。秋天更深的时候，我坐上西行的列车，去当一个新时代的小农民。后来，也是秋天，我也是坐的火车，回到了城市。我把土地和草屋还给了老乡，把使康和一些信念留在了那里。来者已不是去者，我第一次感到自己是活过了。那一年我十九岁，我的青春想必就是在这时结束的。我不知自己的青春从哪天开始，也不知它流落何方。我不向任何人“讨还青春”，也不希望“永远的青春”。和大多数年轻人一样，我的青春很短，很卑微，这和我设想的青春是一致的。为此，我可以回想，在回想时微笑，或者皱起眉头。青春是一腔无人可诉的心事，青春是一本不让人翻阅的本子，青春是一股无名的躁动，青春是不计功利的努力，青春是无法被证实的自负，青春是莫名的开心与莫名的哀愁，青春是新绿，青春是阴晴不定的年代，青春是一种彻底的愿意，青春是一种飘扬在空中的并非液态、气态或固态的悬浮物，青春是留给后来的一坛陈酒，青春使人变得比婴儿更幼稚，比老人更忧伤。信任有段时间，我常去大学，去有年轻人的地方。我没有任何功利的目的，只是想看到年轻的人们。他们常常将我吸引，他们没有财富，没有地位，但他们拥有年轻和健康。我试图和他们价诚好对话，但说不上几句就明白，自己不说也罢。我们不能相互理解，甚至没有理解的欲望，④最多只能相互尊重。当年，我也曾尊重过那些年卡的人。我自以为还有力气谢绝尊重。有一次，在复旦大学，我和几个同伴与大学生们争执起来，为了一个没名堂的题目。我想，这可好了，现在我们等了，可以让那些“老师”见鬼去了，争一争心里很舒服。他们也解放了，可以肆无忌惮，可以畅所欲言，可以自高自大。这真是难得的好时光。可是，并不是什么人都想和我辈争一争的。我们相互看见了，相互微笑，然而无言，我们的中间隔着岁月和经历。我们缺少共同的话题，还缺少一致的兴趣。这样的两代人携手并肩是很辛苦的，不如相望相闻。我想我应该调整自己，应该有一种树的感觉。树的基调是年轮，当然，年轮也没什么了不起，不必常常去数，不必建博物馆收藏，何况，树的年轮只有在树被放倒后才能数清。我想，有一天，我被放倒了，要是还有人愿意来数一数我的年轮，数到中间怕是没什么可数的。还有一句老话叫“树怕伤心”，那包藏在层层叠叠的枯枝败叶和老皮之中的树的青春被岁月锈蚀，树也就没有了。青春就是这样一种东西。(有删改)6.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是(3分)A.文章开头部分，从报刊中称不再年轻的老三届作家为“青年作家”入手，引出作者以经青春者的身份回想青春的正文B.因为某些特殊的时代原因，在“我”年轻的时候，“青春”不像如今那样受赞美、被歌颂，所以“我”没有真切怀味过青着。C,作者回忆青春时多欢用到“口出狂言”“想入非非”“自负”等略带贬义的词，但其中并没有批评青春的意思D,作者并不想沉浸于当下年轻人给予的尊重之中，他渴望和青年人等辩驳，如果不能，也可以坦然接受1-4(共8页)

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是在十四大后逐渐确立的，排除；市场经济体制的初步确立是在21世纪初，D项错误。16.C由材料并结合所学知识可知，海峡两岸能达成共识的前提是坚持一个中国原则，即坚持“九二共识”，故C项正确。推行“一国两

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2024年宜荆荆随恩高二3月联考高二语文试题答案1.D【解析】“作者用‘骨；和‘肌肉’的比喻形象地说明盛唐气象相比建安风骨要更为有力”错误，从下文看，这个比喻是说明盛唐气象比建安风骨更为丰富的。2.A【解析】“这也是盛唐气象丰富性的根源”于文无据。3.B【解析】根据原文，“为保证并发展这一解放的高潮，就得不断地斗争，就不得不有能禁得起艰苦考验的风骨，建安风骨因此是具备在盛唐气象之中的，也是盛唐气象的骨干”，本题的选择标准为“禁得起艰苦考验的风骨”。四个选项中，A项传达了早春生机勃勃的内在意趣，B项表现了诗人经历苦战达成胜利的豪情，C项表现了诗人狂放不羁、蔑视王侯的精神品格，D项表达了诗人在归隐和入仕之间的纠结和矛盾。综合来看，B项最“禁得起艰苦考验”。4.①“浑厚氤氲”是指“丰富到不可尽说”的诗意与“完整到天真自然”的形象的完美结合。②“浑厚氤氲”的境界，是诗人高度的“诗歌艺术修养”和诗歌“丰富而深厚的生活内容”的统一。（每点2分。第一点若答“似浅而实深，似俗而实高”“言有尽而意无穷”等则给1分。)5.①作者首先比较了建安时代和盛唐时代的相似性，指出它们是解放（1分)的时代，所以诗歌中表现出解放的力量和人民的力量(1分)。②然后比较了两个时代的不同，建安时代是艰苦(1分)的时代，所以建安风骨体现出荒凉高亢(1分)的基调；盛唐时代是一个进展得较为顺利的解放中的时代(1分)，所以盛唐气象表现出一种春风得意一泻千里的展望(1分)。6.A【解析】“这些细节展现了候车室的闷热”有误。“母亲坐在门口显眼的地方”是因为母亲在等人，便于别人快速找到自己；“冷空气吹到母亲身上，使她觉得爽快”暗示母亲内心的热烈激动。7.C【解析】“表达了对群众麻木畏惧的批判”有误，母亲的话并没有表达对群众的批判，母亲的话目的在于唤醒民众。8.①发现被敌人注意后感到不安（紧张）。②确定被敌人盯上后内心产生动摇（内心激烈斗争）。③为自己产生逃跑念头而感到羞耻。④克服内心恐惧后的振作（坚定）。（每点1分，共4分)9.①小说真实的展现了沙皇统治时期的社会生活环境，如肮脏的候车室，民众的贫困、饥饿和疾病，统治者的经济剥削，这些现实揭露了沙俄统治的本质。②小说再现了沙俄时期险恶的政治生活，如影随行的暗探、阴险的警察等，民众处于严密的政治钳制之下，作者从革命者的视角揭露了这些现实，体现出革命现实主义的特点。③小说通过描写一个凡的母亲战胜自我、摆脱怯弱、传播革命思想的成长经历，展现了革命理想的传播，表达了革命必胜的信念，具有浪漫主义特点。④小说在群众身上寄托了理想化的期待，在母亲的感染下，群众由怯懦逐渐融为一个整体，表达对社会不公的反抗，这种理想化的情节体现了革命浪漫主义的特点。（每点2分，答出3点即可，共6分）宜荆荆随恩重点高中教科研协作体*语文答案（共4页)第1页

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牙2024年中考仿真极品试卷·语文（四）联夏注速事项亦个到的我基第分面分（其中易看多写占分身故号国为词分种是系2请亮品在“答延春”上答须，在“出延春上答随美无效的透文获京与运周35分1请根梅提项你的押解，完感下面的对诗，0分(3【发经小事在我学过的古请文单面：有组多限置有关的句子其中随含着富的植感。小文：是的。加.李白在行路难其-中以“克方下变对人失意前想餐：往教在清明美中用”开筒，用美酒佳看引男遗产家酒店道用.小的，盾此票散心头愁绪”写山“行人”希理找到乎玫的慎语，吉人大多喜款猎酒清愁，《醉翁亭记中“”,这有知写出了队阴修D文饮酒的概意，表现了作者联赏山山水的情题②文存文：还有些有子则量酒表达了深邃的思想。比如.《饮酒（其五）中“③中陶测明领桥自然意德，具可意会，难以有传，《水调歌头方中“二、阅读”,苏线举酒问天，表达对人生的思考。阅读2.请运用积累的识.完成练。(12分【甲】难老我会那么害帕、那么槽恶入了，因为残酷地伤售我，已经成了地的本性。我在地面前，从来不曾快活过，不管我怎么小心听话，不管我怎么使劲讨地欢心，我的种种努力总还是白费，地还是要用上①我面这样的一些话来报答我。现在，当着一个陌生人的面，她说出这样的★难话，把我的心伤透鞋袜为绵，了。我隐隐意爱到，在她指定要我去过的那种新生活中，她先把我的一切布塑都给清消灭了。多地方阴多我不能公开说出来，但是我心里明白，地这是在我来来的道路上播下嫌恶和制D6的种子，最看头，家具、自己在物洛克赫斯特先生的心目中成了一个狡诈邪恶的孩子，我又能有什么办法来补数这个伤害呢红身，在桥头【乙】我正轻轻地缓步往前时，万万没有料到在这个静情梢的地方，竟然听见了一棒刺耳的笑声。这那树上，或后，就把组笑声很古怪、清所、狗、悲哀。我停下步来，这声音也停止了。别那问以后，声重又响鬼，声膏是来趋②若大。因为最初虽然清楚，却还很低。这笑声震耳狄聋般地响了一阵以后便停上了，其声音之大足可以在设法上山每间孤寂的房子里引起回声。尽管这声音不过来自一个房间，但我完全能指出是从那扇门传出来的。下午三点(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(4分③憎()恶刻b6()拘jn(震()耳欲聋①那(2)依次填入文中横线处的词语，全部正确的一项是(2分)财点输高A.简直甚至既然B.真是已经既然⑤我D真是甚至亟然C.简直已经虽然(3)把文中画线的句子改为陈述句：(2分)(4)以上两段文字均出自《简·爱》，作者是甲语段中的A是(人名)。2分(5)甲段文字中，A对“我”做了哪些残酷地伤害的事？请列举其中的一件事。(2分)气为的@3.经历了千年历史风雨的积淀和洗礼，我国很多城市仍保留着背口的的味和情致，并与现代文明交融显出西别样的风情。(13分)提来的(1)【辨事物说名称】根据所给的人物、风情等提示语，分别写出历史文化名城的名称。4界①前不见古人，后不见来者蓟门烟树孟姜女不公出斗，不城市名称：丧，明②两堤花柳全依水，一路楼台直到山夫差五猖会(2)【游城市填古诗】诗人李琦说“有诗人的城市就是一座好城”，很多文人累客写过关于城市的诗词城市名称：下面是唐代诗人王维赞美襄阳的五言律诗汉江临跳》，请运用律请相关知识，将所给方句诗填写在横【F语文仿真试卷（四）第门页

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画lk989%☐19：19X百度网盘分享可路吗1出愿人：初三语文全体教师校对人：杨晓范文岗太原师范学院附属中学2023-2024学年第二学期初三年级语文学情诊断告花制注意事项：1.本试卷全卷共8页，满分120分，考试时间150分钟：2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置：3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效：4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、古典之美(27分)(-)1漫步古诗文王国，先贤圣哲用他们的文字和行动为我们筑就精神高地，引领少年谱青春赞歌。下面是小晋同学以“诗文蕴精神”为主题，用收集的名句写的一段心得，请补写出其中空缺的部分。(10分)簧赏中华诗文，扬奋斗之志，在古典中探寻精神故乡。杜甫在《望岳》中用“,一览众山小”，告诉我们敢于攀登，才能俯视一切：刘禹锡在《酬乐天杨州初逢席上见赠》中用“病树前头万木春”，告诉我们天地万物生生不息，要用乐观的精神看待社会人生：辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中用“马作的卢飞快，,告诉我们要有意气风发、英勇无畏的雄心壮志；秋瑾在《满江红》中用“殊未屑”，告诉我们不是男儿胜似男儿的豪迈气概。,忽复乘舟梦日边”是李白期望得到明君赏识、施展才能抱负的强烈愿望：“商女不知亡国恨，”是杜牧对国家命运的深切忧虑：“风休住，”是李清照对理想境界的追求和向往：”是木兰不远万里、奔赴战场的矫健身姿：“水击三千里，”是大鹏鸟腾风而起、展翅翱翔的志存高远。中国精神，烛照千古。青年莫负青云志，奋斗担当正当时！2.请结合诗歌内容，将《茅屋为秋风所破歌》板书设计空缺部分补充完整。(2分)八月秋高风怒号、卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂胃长林梢，下者飘转沉塘蝴。茅屋为秋风所破歌南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥哗不得，归来倚杖自叹息。场景情感俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷狂风囊屋，茅草翻飞一痛惜、急迫似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻一愤、苦闷未断绝。自经丧乱少睡眼，长夜沾湿何由彻！布衾似铁，雨脚如麻一愁苦、忧思国优民安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不广厦千万，安稳如山一动安如山。鸣呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！太原师范学院附属中学初三年级第二学期语文学情诊断共8页第1页1/8三目录模式播放云打印口