2017年中考语文辅导《剥豆》阅读理解及答案

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1、2023-2024剥豆阅读题全部答案及解析
2、2023-2024《剥豆》阅读题目及答案
3、2023-2024剥豆这篇阅读理解的答案
4、2023-2024剥豆现代文阅读答案
5、2023-2024剥豆短文阅读短文答案
6、2023-2024剥豆阅读答案五年级暑假作业
7、2023-2024课外阅读剥豆的全部答案
8、2023-2024阅读 剥豆
9、2023-2024剥豆阅读答案五年级人教版
10、2023-2024剥豆阅读理解题答案

6经太本影减考之同时月精明手我香我头的种会县，与层了小说文本的视觉性和动右感。非多现当代小说的聚太奇思维是感性与理性的统一，在有限的富幅内对情节重新建拘辽辑关系，权大扩克了小说的表现容堂，开拓了小说叙李共时层面的多堂空间，在来种程度上教动了当代小说的影像化转向，为中国现当代作家的写作提供新的思路和启示。(摘编自吕佳小说电影化叙事的多元模式》)小说的电影化叙事手法在什么情况下是与小说叙事的内在本性相适应的？小说的电影化材料二：叙事手法能否在小说审美中起到积极成效的作用？考量小说对电影红事手法的借用问题时，我们需要思考这种借用是一种生搬硬套的转译还是在融入小说的过程中进行了创造性转换。在《红高梁》中，莫言借用了电影中的行蒙太奇将“我奶奶”中弹倒地后弥留之际的描述与“我奶奶”回忆过去与“我爷爷”相遇、相爱的两条线索交叠在一起。“逝去岁月里那些生动的生活画面，像奔驰的走马掠过了地的眼晴。”“奶奶想起那一年，在领盆大雨中，像坐船一样系着轿，进了单廷秀家住的村庄，街上流水洗洗，水面上漂浮着一层高粱的米壳。…”“奶奶飘然而起，跟着鸠子，划动新生的羽翼，轻盈地旋转。“她的缩得只如一只拳头那么大的思雏空间里，盛着满溢的快乐、宁静，温暖，舒适，和谱。”现时与过去的扬景不停交错，为原本悲壮残酷的死亡画面融入了温餐、知足的气息。这一部分的思维是蒙太奇化的，是画面的拼接组合。但这·里的画面又不完全等同于电影中的场景，最后一个场景是电影无法表现的，这是一个典型的小说描述的需要读者想原的画面。这些画面中间用小说特有的叙迷性语言连接，比如“像奔驰的走马掠过了地的眼睛”“奶奶想起那一年”等。在这里电影叙事中的行蒙太奇的表现手法“融入”了小说场景的组接，推动了小说的审美价值表现，保留了小说本身在审美价值表现上的蕴涵。“电影化的想象在小说里成为一种正面力量，就必须起它消解在本质上是文学的表现形式之中，消解在文学地‘把摇'生活的方式之中。”从爱德华·茂菜的这句话中我们可以进一步推想，若要使小说家在一部具体的小说中使用电影化叙事手法时增助小说的审美价值，则这位小说家必须在猎鉴的同时又不梧牲小说本身独特的审美价值表现。(摘编自英佳妮《小说的电影化叙事手法及其审美价值表现》)1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A小说电影化叙事可以通过光影的变幻，不同的音响、音乐等来使读者感知小说中人物的心理。B.小说按照一定的逻辑关系对文字或者镜头进行重新安排、组接，才能加强小说文本的视觉性和动态感。C,蒙太奇手法在小说中的运用，在某种程度上推动小说的影像化转向，为中国现当代作家的写作提供新的思路和启示。D,“奶奶想起那一年”这样的叙述和需要读者想象的小说画面，假如用电影艺术来呈现是很困难的。2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)A传统小说叙事在动态感、画面感和空间感等方面不如电影，急需借鉴电影化叙事来弥补这一欠缺。【高三语文第2页（共8页）】