【解析】本题考查领悟小说艺术特色的能力。分析的时候需要我们有充足的知识储备，可以从“人物塑造”“情节发展”等角度思考。分析的时候要走进文本，结合上下文进行分析。10.C【解析】本题考查理解文言文实词、虚词和文言句式的能力。数岁，陈胜起山东，使者以闻，二世召博士诸儒生问曰：“楚戍卒攻蕲入陈，于公如何？”“数岁”，时间状语，应该断开，所以排除B、D两项；第二处，“使者以闻”的意思是“使者把这个情况报告给朝廷”，是一个语意完整的句子，所以要断开。这样排除A项，所以答案选C项。11.C【解析】本题考查理解文言文实词和了解并掌握常见的古代文化知识的能力。做这类题目，时要多做积累，并且要结合语境，“文章中叔孙通…称他为‘明主’”说法错误。C项，结合上下文和我们的知识储备，应该能够明确叔孙通并不认为秦二世是明主。所以选C项。12.C【解析】本题考查筛选文中信息和归纳内容要点的能力。选项表述错误，“给下面制定了完备的法令，使人人遵法守职，四方八面都归附朝廷，哪有敢造反的”只是叔孙通阿谀奉承的话，所以说的是错的。13.(1)做臣子的不能聚众，聚众就是造反，这是死罪不能宽赦，希望陛下赶快发兵攻打他们。(“将”“罪”“赦”各1分，大意1分)(2)于是秦二世命令监察官审查每个儒生说的话，凡说是造反的儒生都交给官吏治罪，秦二世认为他们不该说这样的话。（“诸生言反者”是定语后置句1分，“案”“下”各1分，大意1分)【解析】本题考查理解并翻译文中句子的能力。第(1)小题的关键点：“将”翻译成“聚众”，属于意译；“罪”意为“犯罪”；“赦”是宽赦、饶恕的意思。第(2)小题的关键点：“案”意为“审查”；“诸生言反者”是定语后置句；“下”意为“交给官吏治罪”。（每小题关键点各1分，大意1分）14.①这些弟子跟着叔孙通一起投降了汉朝。②叔孙通从来不向皇帝推荐弟子。③不推荐弟子，还专门推荐那些曾经聚众偷盗的人。④弟子们不理解叔孙通的真正用心。（每点1分，答对三点即可）【解析】本题考查理解文言文内容的能力。解答此题，要结合文章的相关文字，归纳概括。注意分点，不要照抄原文。【参考译文】叔孙通是薛县人。秦朝时以擅长写文章、知识渊博被征召入宫，等待任命为博士。几年后，陈胜在山东起兵，使者把这个情况报告给朝廷，秦二世召来各位博士、儒生问道：“楚地戍边的士卒攻下蕲县进入陈县，对这件事各位有什么看法？”博士以及儒生们三十多人走向前说：“做臣子的不能聚众，聚众就是造反，这是死罪不能宽赦，希望陛下赶快发兵攻打他们。”秦二世一听就发了火，脸色顿时改了样。这时叔孙通走向前说：“各位儒生的话都不对。当今天下已合为一个大家，毁掉郡县城池，销熔各种兵器，向天下人昭示不再用它。何况有贤明的君主君临天下，给下面制定了完备的法令，使人人遵法守职，四方八面都归附朝廷，哪有敢造反的！这只是一伙盗贼行窃罢了，何足挂齿。郡官们正在搜捕他们治罪论处，不值得忧患。”秦二世高兴地说：“好啊。”又向每个儒生问了一遍，儒生们有的说是造反，有的说是盗贼。于是秦二世命令监察官审查每个儒生说的话，凡说是造反的儒生都交给官吏治罪，秦二世认为他们不该说这样的话。那些说是盗贼的都免掉职务。于是赐给叔孙通十匹帛，一套服装，并授给他博士职位。叔孙通走出宫来，回到居舍，一些儒生问道：“先生说了些什么讨好话？”叔孙通说：“各位不知道啊，我几乎逃不出虎口！”于是逃离都城，到了薛县，当时薛县已经投降楚军。等项梁到了薛县，叔孙通便投靠了他。后来项梁在定陶战死，叔孙通就跟随了楚怀王熊心。楚怀王被项羽封为义帝，迁往长沙去了，叔孙通便留下奉事项羽。汉高帝二年（公元前205年），汉王刘邦带领五个诸侯王攻进彭城，叔孙通就投降了汉王。汉王战败西去，叔孙通也跟了去，最终投靠了汉王。叔孙通总是穿着一身儒生服装，汉王见了非常讨厌；他就换了服装，穿上短袄，而且是按楚地俗裁制的，汉王见了很高兴。当初，叔孙通投降汉王时，跟随的儒生弟子有一百多人，可是叔孙通从来不说推荐他们的话，而专门称道推荐那些曾经聚众偷盗的勇士。儒生弟子们都暗地里骂他道：“奉事先生几年，幸好能跟他投降汉王，如今不能推荐我们，却专门称道特别奸狡的人，有什么道理？”叔孙通听到骂他的话，就对儒生们说：“汉王正冒着利箭坚石争夺天下，各位儒生难道能搏斗吗？所以我先要称道斩将夺旗能冒死厮杀的勇士。各位姑且等等我，我不会忘记你们的。”汉王任命叔孙通做博士，称为稷嗣君。15.D【解析】本题考查鉴赏古诗的表达技巧、语言和评价古诗观点态度的能力。结合注释、诗歌和杜牧所处的时代背景可知，是作者对历史的反思，对现实的忧思，希望唐王朝统治者吸取楚怀王的历史教训，任人唯【高一语文·参考答案第2页（共4页）】·23-104A·

枪声响了，嘉措腿轻轻一夹，扎日便向前跑去，草叶和泥土在牛蹄下翻卷上来。耳边充满欢呼声，注：①繻：一种帛制的通行证。②传：符信、凭证。分不清每一缕欢呼该分配给哪一个骑手，或许人们并不是给某个特定骑手加油，而是通过这样的呐喊表10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)达一种兴奋。牦牛们不像马，天生就有方向感，或许正是这种愣头愣脑的样子更引起人们的阵阵尖叫和A.军遂往说越王/越王听许/请举国内属/越相吕嘉不期内属/发兵攻杀其王及汉使者/皆死/军死时年二哄笑。十余/故世谓之终童/终点处人们挥着彩旗，呼喊着“秀加不、秀加不”（加油的意思）。呐喊声震耳欲聋，五彩的旗子B.军遂往说越王/越王听许/请举国内属越相/吕嘉不期内属/发兵攻杀/其王及汉使者皆死/军死时年二就在前方，欢呼声更热烈了。嘉措看见熟悉的溪水永不停息地向前：看见草地上的牛羊都转过脑袋看向十余/故世谓之终童/他：还看见阳光从噶玛坡后面照过来，给它镶上了一道金边。C.军遂往说越王/越王听许/请举国内属越相/吕嘉不期内属/发兵攻杀其王及汉使者/皆死/军死时年二嘉措分明感到自己的腿在这个时候轻轻一夹，右脚在扎日肚皮上一碰，以他们惯常的默契，这是向十余/故世谓之终童/右转弯的意思。果然，扎日偏离了主道，向噶玛坡的方向奔去。松软的草皮带着绿草和花朵在他们身后D.军遂往说越王/越王听许/请举国内属/越相吕嘉不期内属/发兵攻杀/其王及汉使者皆死/军死时年二雨点般地溅向空中。人们也发现这个冲在最前面就要夺魁的骑手偏离了方向，发出惊讶和着急的叫声，十余/故世谓之终童/但嘉措并不去管这些，当然，也管不了这些。这个时侯，他的脑海里都是他从同德县舅舅家走向草原的11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)那个夜晚，分不清是舅舅的还是自己的，歌声悠长，久久回荡在天地之间…A.博士，秦汉时是掌管书籍文典、通晓史事的官职，后成为学术上专通一经或精通一艺、从事教授生(取材于汤成难同名小说)徒的官职。7.下列对作品的理解与赏析，不正确的一项是(3分)B.利害，是由两个反义词构成，文本中偏义在“利”。和《孔雀东南飞》中“昼夜勤作息”的“作息”A.开头写嘉措帮牦牛减轻负担，与后文写二者之间的亲密、默契相呼应。用法不同。B.扎日洗澡时表现出的温顺与它刚来时的桀骜不驯形成对比，耐人寻味。C.社稷，土神和谷神的总称。稷为谷神，社为土神。土神和谷神是在以农为本的中华民族最重要的原C.作品的环境描写，交代了人物活动的场景，也间接呈现了人物的内心。始崇拜物。D.对观赛者的刻画，表现出作者对“看客”及其文化观念的冷峻的批判。D.和亲，是中原王朝统治者与外族或外国达成的一种政治联姻。“一去紫台连朔漠”就写了昭君和亲8.请根据上下文推测画线句中嘉措被哥哥多吉打断的话是什么，并写出你的推测理由。(6分)这一历史。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)9.作品结尾出人意料：明明冲在最前面就要夺魁，嘉措却指引扎日偏离方向，向噶玛坡跑去。请写出这个A.终军去长安上书过关时，拒绝接受通行证，认为自己此去一定能得到皇帝的重用，不会再返回。结尾的用意并结合文本分析。(6分)B.终军巡视郡国时，把他见到的对国家有利的事都上报给朝廷。返回后向皇上奏事，皇帝很高兴。C徐偃受命出使巡察，不遵守法纪，事后还巧言狡辩，终军审理此案时驳斥徐偃，使他理屈词穷。二、古代诗文阅读(34分)D.终军请缨赴匈奴，表示自己会全力当好使者的助手，保证完成任务；也流露出不被重用的愤懑。(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）13.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)终军，字子云，济南人也。年十八，选为博士弟子。太守甚奇之，与交结，军揖太守而去。至长安(1)边境时有风尘之警，臣宜被坚执锐，当矢石，启前行。(5分)上书言事，武帝异其文，拜军为谒者给事中。初，军从济南步入关，关吏予繻。军曰：“以此何为？”吏曰：“为复传⑦，还当以合符。”军曰：“大丈夫西游，终不复传还。”弃繻而去。军为渴者，使行郡国，(2)乃遣军使南越，说其王，欲令入朝，比内诸侯。(5分)出关，关吏识之，曰：“此使者乃前弃繻生也。”军行郡国，所见便宜以闻。还奏事，上甚说。徐偃使行风俗，偃矫制，使胶东、鲁国鼓铸盐铁。御史大夫张汤劾偃矫制大害，法至死。偃以为大夫出疆，有可(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）以安社稷，存万民，专之可也。有诏下军问状，军诘偃曰：“古者诸侯国异俗分，百里不通，时有聘会之阅读下面这首宋诗，完成14-15题。事，安危之势，呼吸成变，故有不受辞造命专己之宜：今天下为一，万里同风。偃巡封城之中，称以出贺人移学东轩疆，何也？且盐铁，郡有余藏，国家不足以为利害，而以安社稷存万民为辞，何也？偃直矫作威福，以朱淑真从民望，干名采誉，此明圣所必加诛也。”偃穷诎。当发使匈奴，军自请曰：“军无横草之功，得列宿卫，旷轩潇洒正东偏，屏弃嚣尘聚简编。食禄五年。边境时有风尘之警，臣宜被坚执锐，当矢石，启前行。骜下不金革之事，今闻将遣匈奴使美璞莫辞雕作器，涓流终见积成渊。者，臣愿尽精厉气，奉佐明使，画吉凶于单于之前。臣年少材下，孤于外官，不足以亢一方之任，窃不谢班①难继予惭甚，颜孟⑦堪希子勉旃。胜愤懑。”上奇军对，擢为谏议大夫。南越与汉和亲。乃遣军使南越，说其王，欲令入朝，比内诸侯。军鸿鹄羽丁当养就，飞腾早晚看冲天。自请曰：“愿受长缨，必羁南越王而致之阙下。”军遂往说越王越王听许请举国内属越相吕嘉不期内属发【注】①谢班：指“咏絮才”的东晋才女谢道韫和东汉大史学家班固的妹妹班昭。②颜孟：孔子的高足兵攻杀其王及汉使者皆死军死时年二十余故世谓之终童。颜回和亚圣孟子。(选自《汉书·终军传》)高三语文2022-10阶考第3页共4页

①优化数据中心布局，促进东部西部协同联动④实现东西互联互通，提升国家整体算力水利用西部丰富资源，化资源优势为资产优势④为数字化发展赋能，激活西部居民消费潜力A.①B.③④C.①④D.②④5恩格期说：“个知道自己的目的，也知道怎样达到这个目的的政党，一个真正想达到这个目的弟且具有达到这个目的所必不可缺的顽强精神的政党一这样的政党将是不可战胜的。”可见，中国共产党要成为不可战胜的政党就必须①以世界的眼光关注人类社会的前途命运②坚持把党的命运和公民的命运融为一体③有力推进应对挑战和抵御风险的伟大斗争④胸怀崇高坚定的理想信念并为之不懈奋斗改动，A.①②B.①③C.②④).③④无效。6.2022年上半年，全国工商联发挥职能优势，启劫“民企高校携手促就业行动”，推动“万企帮万村”与“万企兴万村”行动有效衔接，引导民营企业积极履行社会责任，促进民营企业高质量发求的。展。可见，全国工商联的职能优势主要体现在①积极参政议政，助力经济高质量发展②加强民主监督，支持民营企业的创新③聚焦中互出了心工作，发挥民主协商的功能④实施国家政策，解决村委会实际困难乔人业A.①③B.①④C.②③D.②④7.近年来，Z市政府积极优化法治化营商环境，建立“互联网十监管”模式。在全国首创在线电子数据取证验证采证新模式，出台市场监管领域轻微违法行为不予行政处罚等包容审慎监管县清单。该市的做法对建设法治政府的启示是军引领)应该把政府工作全面纳人法治轨道②应该严格规范政府立法自由裁量权③要善于运丁造一用科技打造智能高效政府④要健全追责制来建设廉洁诚信政府A.①③B.①④C.②③D.②④③中央8.按照四纵四横的高铁建设规划，2022年7月中国最北高铁哈伊高铁铁（铁办）伊（伊春）段建设正式进人架梁施工阶段。哈伊高铁全线建成后，哈尔滨至伊春旅客列车运行时间将缩短至2小时左右，对进一步完善东北地区高速铁路网，促进地区签济加速发展起到重要作思。哈安排的伊高铁建设进一步佐证了尽快将①建立人为事物联系应以尊重自在事物联系为前提！②人类可以基于自身的需要创造事物之间的新联系③事物联系的多样性由人类实践活动的多样性决定④全面把握事物属性有利于事物价值的创造性实现专A.①②B.①④C.②③D.③④9,漫画《人们总是在头脑发热时做出一些傻事，供静下来反时头的主思》启示我们大湾区、①人的意识不能，脱离物质面单独存在2意识具有能动创塞中心集造牲能追溯过（认识其有反复陆，受主观因茶制约五启动。4“只伺经带以思牙能做到犯错误A.12B.①④C.②③D③④【高三入学摸底考试·思想政治第2页（共6页）】

周测卷取得胜利，这说明主要矛盾决定事物的发展，办事减”政策的落实，关键是转变教育理念，必须坚持情要抓重点，④正确。“五育并举”的素质教育导向。(4分)③规律是客观16.D【解析】矛盾的普遍性寓于特殊性之中，①错的，要求我们按规律办事。推进“双减”政策的落误；材料没有体现主要方面决定事物性质，②不符实，需要遵循教育规律，只有校内保障和校外治理合题意；开展试点工作体现了矛盾的普遍性和特殊两手抓，才能标本兼治，为学生营造良好的成长环性辩证关系原理，鼓励各地方因地制宜体现矛盾的境。(4分)特殊性，③④正确。(2)①矛盾是既对立又统一的，要求我们一分为二17.B【解析】停车设施存在诸多问题，引起国家重视的看问题，分清主流和支流。(4分)②“双减”新政并出台文件支持停车设施发展，体现了矛盾双方既一方面减轻了学生的作业负担，减少了家长的经济对立又统一推动着事物发展，①符合题意；停车设压力，是积极的，也是主要的；(4分)但同时也增加施会影响城市形象及经济发展，现代城市发展要重了家长管理的负担和培训机构的转型压力等，这些视城市停车设施发展，体现了推动事物发展必须重是次要的。(4分)》视解决次要矛盾，④符合题意；矛盾双方既对立又20.①矛盾具有特殊性，要坚持具体问题具体分析。统一才能推动事物发展，②说法错误；材料没有体《方案》根据横琴岛的现实情况，进行分区分类施策现矛盾的主要方面和次要方面可相互转化，③管理。澳门大学横琴校区和横琴口岸澳门管辖区，排除。适用澳门有关制度和规定：粤澳双方共商共建共管18.C【解析】共性寓于个性之中，要从个性中总结出共享区域，实施特殊政策。(8分)②主要矛盾在事共性，①说法错误；好的产品也有不足之处，看问题物的发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定要坚持两点论和两分法，②正确；针对不同的消费作用，我们要集中力量解决主要矛盾。合作区围绕者应该有不同的产品，③正确；矛盾的斗争性为同澳门产业多元发展主攻方向，加强政策扶持，为澳一性所制约，④说法错误。门长远发展注入新动力。(7分)③矛盾的主要方面二、非选择题游处于支配地位，起着主导作用，次要方面处于被支19.(1)①物质决定意识，要求我们一切从实际出发，实配地位，二者相互依赖，我们要着重把握矛盾的主事求是。推进“双减”工作落实必须符合各地实际要方面，同时还要兼顾次要方面（或坚持两点论和情况，稳有序开展。(4分)②意识对物质具有反重点论的统一)。合作区的建设中要坚守“一国”之作用，正确的意识促进客观事物的发展，要求我们本，同时还要善用“两制”之利，加快实现与澳门一重视意识，特别是科学理论的指导作用。推进“双体化发展。(7分)

第四单元近代中国旧民主主义革命方媒体鼓动中国进行反对清政府的民主革命，故D项错误。3.A根据材料“我期待这一天很久了，但真能实现吗”“盛强之第10讲鸦片战争、中日甲午战争国，以吞灭为性”并联系所学知识分析，20世纪初，中国民族危和八国联军侵华机加深，林纾意在提醒国人要警惕列强瓜分中国的野心和企知识·要点梳理图，故A项正确。“颂扬人类社会弱肉强食的生存法则”明显与主干梳理题干故事寓意不符，故B项错误。材料揭示的是世界列强对外①世界市场②南京条约③上海④香港岛⑤北京条约侵略的本性，故C项错误。材料反映的是警惕列强而非鼓动民⑥长江⑦天津⑧洋务运动⑨马关条约⑩在华设厂众以暴力推翻清政府统治，故D项错误。①瓜分中国狂潮②扶清灭洋③北京④辛丑条约⑤北京主题探究能力·重点突破主题1两次鸦片战争高考考向探究视角A鸦片战争爆发的必然性考查视角一两次鸦片战争(1)根源：中国自然经济占主导地位。原因：东印度公司的推1.A据题干“清政府官员曾要求外商具结承诺”可以推知清政府动；英国政府的支持（或答英国商人不承担鸦片税）：解决英国购对于禁烟态度坚决，故A项正确；禁烟被英国政府作为发动鸦买丝茶的资金问题；英国正当商品不受巾国人欢迎。片战争的借口，且英国对中国的侵略战争得到美、法的支持，所(2)①费正清的观点是站在西方国家立场上得出的结论，没以禁烟不可能得到各国政府公认，故B项错误：鸦片贸易在有看到战争爆发的根本原因是工业革命后英国急于用武力打开1858年的英法《通商善后条约》签订后才被迫合法化，C项与题中国市场。干时间不符，故错误；治外法权也叫领事裁判权，是1843年英②张馨保的观点是从西方社会价值观出发的，模糊了战争责国政府强迫清政府签订《五口通商章程》中取得的，而题干时间任，掩盖了战争的侵略性和鸦片贸易的罪恶性。为鸦片战争前的禁烟期间，故D项错误。探究视角B鸦片战争与近代中国“社会转型”2.D根据材料信息“欺压良善，白命为能员”“此实不能御寇之(1)影响：破坏了中闲国家主权的完整；促进了中国白然经济由”可知，耆英认为鸦片战争失败的主要原因是吏治败坏，故D的解体；促进了中国民族工业的兴起和发展；山现了“向西方学项正确。贫富不均在材料中没有体现，故A项错误。莠民作乱”的新思想（或“开眼看世界”）。原因：读书人大多埋首经书，远不是材料强调的主旨，故B项错误。民性懦弱是官员欺压百姓离社会现实（或受传统理学思想束缚）；巾国人沉浸在“大潮上国”的原因，并非战争失败的主要原因，故C项错误。的迷梦中；“向西方学”的新思想的影响范围有限。3.D材料中“中国使臣应邀请西方各国驻日公使，‘按照万国公(2)观点：鸦片战争是使中国逐步重新回到全面开放和多样法与评直曲’”说明当时中国受到了近代外交观念的影响，D项化的近代文明转型时期的转折点。正确。材料中未涉及西方列强对日本的帮助，A项错误。根据主题2中日甲午战争和八国联军侵华战争材料可知，琉球国仍向清政府纳贡，这说明传统朝贡体系仍然探究视角A中日甲午战争的危害和中国战败的原因存在，B项错误。材料反映的是地方督抚向皇帝提出建议，并(1)原因：政治方面，中国沦为半殖民地半封建社会且程度不非地方督抚干预朝廷决策，C项错误。断加深，清廷力图挽救统治危局；经济方面，洋务运动兴起，军事、4D当时的统治者认为治外法权条款是权宜之策，既能显示中民用企业的创办；思想方面，“中体西用”“师夷长技以白强”思想国的宽宏大量，又能减轻官员管辖外国人的负担，清政府并未的传播；个人方面，李鸿章、左宗棠等洋务派代表人物的推动意识到这一条款的签署对中国司法主权的危害，故选D项；治作用。外法权属丁司法领域，与朝贡贸易体制无关，排除A项：据材料原因：日本军队属于国家军队，由国家统一指挥；清朝军队属于“这些说不同的语言并有着奇怪俗的夷人应该获准管理自地方势力，由个人决策；日本军队有武士道精神，清朝军队腐败。己”可知，清政府仍然坚持“闭关锁国”政策，排除B项；清政府(2)危害：引发了列强瓜分中国的狂潮；大大加深了中国社会将签署治外法权作为一种对外国人的恩赐，充分体现了“天朝半殖民地化的程度（民族危机的加深）：刺激了日本军国主义的扩上国”的观念，排除C项。张野心。考查视角二中日甲午战争和八国联军侵华探究视角B八国联军侵华对中国政局变化的影响1.C在中日甲午战争中，日本军队在旅顺制造了大屠杀，在威海(1)影响：给中国人民带来深重灾难，中国完全陷入半殖民地卫围攻北洋舰队，因此与此报道有关的战争是中日甲午成争，半封建社会的深渊，中国的民族危机进一步加深；进一步惊醒了故选C项：鸦片战争是英国发动的侵华战争，而不是日本，排除中国人，推动了中国的近代化进程。A项；第二次鸦片战争是英法联军发动的，没有日本人，排除B(2)背景：义和团运动；八国联军侵华。项；八国联军侵华战争没有提出“割地之请”，排除D项。联系：宣战诏书扩大了地方督抚与中央的分歧，推动了东南2.C材料反映了在口本的宣传下，欧美舆论倒向口方—一认为互保局面的形成。日本对清朝发动战争有助于解放“愚蒙、专制和独裁中”的民：目的：保护地方利益。众，而清政府却对此无动于衷，这说明清朝统治者愚昧无知和影响：客观上起到保境安民的作用；地方势力进一步扩张，严不谙熟近代外交，故C项正确；日本的舆论宜传策略使欧美舆重动摇了清政府的统治根基。论倒向日本，这只能说明西方媒体对中日甲午战争有一定的影第11讲太天国运动和辛亥革命响，但“左右了战争进程”的说法是不对的，故A项错误；日本的知识·要点梳理舆论宣传策略是为侵略中国服务的，反映了明治维新后的日本主干梳理随着国力增强，加紧对周边国家，尤其是中国的侵略和扩张，并：①阶级②拜上帝会③天京④天朝田亩制度⑤天京事变非“力图变更中国的君主政体”，故B项错误；材料不能体现西：⑥资政新篇⑦新政⑧同盟会⑨黄花岗起义⑩中华民国23XLJ·历史-YLB·11·

是皇帝身边的近臣。这体现出东汉中期以后A.皇帝权力逐渐加强B.中央运行机制发生异化C.宗法血缘关系弱化D.宦官与皇权具有共生性3.（新人教版必修上P22知识改编)<一材多变式3-1变形式：文字形式变为表格形式新考法创设真实情境·币制改革汉武帝即位后，改革币制。下表为其在位时货币制度演化情况。据表可知，币制改革时期货币名称国家规定建元元年（公元前140年）荚钱允许民间私铸元鼎二年（公元前115年）赤仄钱解决中央政府与郡国铸币质量不同问题元鼎四年（公元前113年）官铸五铢钱废除郡国俦币，由国家指派专门机构俦币A.减轻了农民负担B.利于保障政府财政收入C.造成了物价上涨D.阻碍了地方的经济发展3-2变情境：史实记载变为西汉刺史职能元封五年（公元前106年），汉武帝将全国划分为13个州部，各州部设刺史一人作为皇帝派驻地方的监察官，刺史依据“六条问事”，对监察辖区内高级官员和豪强进行考核与奖惩。由此可知，西汉A.刺史专权独断B.地方实行分权制衡C.监察体系独立D.重视对地方的治理腾远原创好题真题变式题建议用时：15分钟4.(2022年天津卷)汉武帝时期，“以均输调盐铁助赋”，国家财政收人增加；但武帝常年对外用兵，还前后巡游二十余次，仅一次巡游“所过赏赐，用帛百余万匹，钱金以巨万计”。这一时期国家财政没有得到根本好转，主要是由于A.朝廷过度干预经济B.国家经济资源枯竭C.盐铁官营不合时宜D.只重开源未能节流<引一题多变式4-1变角度：经济角度变为政治角度天狩年间，汉武帝任用大盐商东郭咸阳和治铁商孔仅为大农丞并在各地区设立盐官、铁官专门负责管理盐铁事务，对盐铁的生产、运输、销售进行严格的统一把控。天汉年间，又在各郡国设置榷酤官，实行酒类专卖。这些举措A.维护了国家的统治秩序B.提高了盐铁生产技术C.拓展了民众的收入来源D.改变了商人社会地位4-2变情境：汉武帝的措施变为史学家对汉武帝的评价新考法创设真实情境·历史文献司马光在《资治通鉴》中评价汉武帝：“孝武穷奢极欲，繁刑重敛，内侈宫室，外事四夷…巡游无度，使百姓疲敝”，“其所以异于秦始皇者无几矣”。但其“晚而改过，顾托得人，此其所以有亡秦之失而免亡秦之祸乎。”司马光的评价A.否定了汉武帝的统治政策B.带有强烈的主观色彩C.再现了汉代社会发展原貌D.颠覆民众的历史认知16

大一轮复学案历史2改革本质：汉化政策既是落后文化学先进文已衰败。太和十七年(493)，孝文帝巡幸洛阳，令化的过程，又是少数民族的封建化过程。穆亮和汉族士人李冲、董爵等人筹划重建。两年3.历史潮流：该政策体现了落后民族必然被先进民族后，北魏“六宫及文武，尽迁洛阳”。考古发掘证文化征服的历史规律，从这个角度讲，北魏孝文帝明，北魏洛阳城的核心格局继承和发展了中原正的汉化政策顺应了历史发展规律，值得肯定。统王朝的都城模式和制度，主要建筑的规模、位置4.影响：加强了鲜卑族的统治；从中华民族的形和名称等与魏晋一致。迁洛早期重建的洛阳宫太成和发展过程来看，促进了民族交融，为多民极殿广泛吸收和借鉴了魏晋洛阳城、南朝建康城族共同发展作出了贡献。和城太极殿的形制。整个城市分为宫城、内城和外郭城，布局谨严，规模宏大，远超前代。筑外真题探析·模拟演练郭城以及在城内统一规划建造里坊，使郭城区域1.(2021广东，2,3分)汉代设尚书台，其首领是尚的功能进一步明确和丰富，是中国古代都城营建书令、尚书仆射。魏晋时期，“事无大小，咸归的一大创举。三重城圈都城形制的出现，也改变令、仆”。这一现象说明了过去都城前朝后市的布局，开东魏、北齐邺都南A.皇权旁落B.相权转移城和隋唐长安城宏大整齐之先河。C.地方权力削弱D.行政效率降低一摘编自钱国祥《北魏洛阳外郭城的本题以汉晋时期中枢机构的演变为背景材料，空间格局复原研究》等素养创设学情境，要求考生通过调动和运用知识(1)概述孝文帝重建洛阳的原因和举措。角度解读史料，得出正确结论，体现了对历史解释素养的考查(8分)至东汉，尚书台正式成立，成为国家政务的中枢，解题从此三公权力大为削弱；魏晋时期，治事益多，“事思维无大小，咸归令、仆”，相权进一步由外朝相府（名义上的中枢机构)转移到宫中尚书台受到材料中干扰信息影响，做出错误判断，考生看到“事无大小，咸归令、仆”的信息，认为这易错(2)简析北魏重建洛阳在古代都城发展史上是所有权力都归到尚书令、尚书仆射手里，从误区而误选A项，没有看到相权转移恰好是皇权抑的意义。(4分)制相权的表现2.(2021福建，3,3分)三国时期，孙吴立国江东59年，前后四帝共有18个年号，如黄龙、赤乌、神风、天册、天玺、天纪等，而曹魏和蜀汉此类符瑞年号较少。据此可知，孙吴政权A.推崇天人感应思想4.(2022北京四十三中期中)家谱是记录家族世系繁B.权力更迭导致年号更换频繁衍及其重要人物事迹的特殊图书体裁，商周时期就C.借助年号宣扬正统有用于祭祀的家谱。东晋南朝时期，家谱发展迅D大力削弱儒家思想主导地位速，出现了专修家谱的机构，谱牒学成为一种专门3.(2022广东，20,12分)阅读材料并结合所学知的学问。与家谱发展关系密切的是识，完成下列要求。A.从分裂到统一的政治形势材料北魏孝文帝认为使用近百年的都城城只B.民族之间交往交流交融是“用武之地，非可文治”，而洛阳是帝宅王里，可C.官吏选拔标准的重大变革“光宅中原”，故有意迁都。由于迭经战乱，洛阳早D儒、佛、道“三教合归儒”.24·

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马克思主义指20,中国特色社会主文思想的形成，有其独特的机制，即”把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合”。十九届六中全会在对中国特色社会主义思想进

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(2)据图推测，A→B,叶肉细胞吸300始A收CO的速率（填“加快”如200或“减慢”)：B→C,叶片的光合100速率(填“大于”“等于”-C或“小于”)呼吸速率，限制光200合速率的内部因紫可能是叶

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【绘制思维导图】【制作知识卡片】方向决定道路决定命中国式现代化的特征伟大复兴时期强国之路开辟全面建设社会主义现代化◇中国式现代化是人口规模巨大的现代化。改革开放时期富国之路开创中国式现代◇中国式现代化

5、名师卷 2023-2024学年度高三一轮复单元检测卷[老高考◇]日语(十一)11试题

eter结束后，将本刘敬出使匈奴，尚未返回；汉军就出动全部兵力三十二万向北追击匈奴，越过了句注山。刘敬回写清楚，将条形来，报告说：“两国相攻，这本该炫耀一番，显示自己的优势；但现在我到匈奴去，只看见瘦

1、第5课 第二次工业革命 同步精练 2023-2024 九年级下册考试试卷

答案： It was a very hot summer day three years before.My father ago took me A go swimming in a swimmin

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短文改错Last month,my good friend Mark got an expensive watch for his birthday present.Heasshowed A to e

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18.B项，“乌鸦反哺，羔羊跪乳”一般喻指报恩父母，材料一无此观点。故选B。19.本题为开放题，首先要先根据题干意思在文中找到“乡土社会的弊端”相关信息：“地方性是指他们活动范围有地域上的限制，在区域

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11.答案：C 解析：“顿首”与“稽首”不同，稽首指古代跪拜礼，为九拜中最隆 重的一种。常为臣子拜见君父时所用。

5、湘教版：三年语文下册《野餐》相关资料

答案①对话推动了故事情节的发展。②文章通过对话表现 了人物心理，展现了人物性格。③对话自然，符合人物身份，增强 了故事的真实性。（每点2分）

虑设关系的研究论文；现代文阅读川取材于郭华的小说《好想叫一声母条》：按服2023年高深刻印象，让读者对这个女子产生浓厚的兴趣，激发读者的阅读兴趣。考的命题思路，文言文阅读设豆了与课本内客相关联的问题；语言文字运用题取材于介绍阿9,[命题立意]本题考查分析文章标题作用的能力。巴斯的科普文章和表现对土地春恋之情的文章，贴近学生的生活，考查方式更加更活。参考答案@刘玉芳是一个共产党员，她坚守党员的职责，为了竞的事业、人民的利益，牺牲家庭利益，捐献家产，地不怕酷刑，大义凛然，坚守党的秘密：地听从党的安排，胃着试题详解生命危险，认真完成任务；她心胸开偶，不计个人得失，听从组织安排，从不给党添麻颁。不向党要利益。②但在作者看来，刘玉芳更像母亲，她无私奉献，哺育着党的事业，唤她1,C[命题立意]本题考查对原文内容的理解和分析的能力。声“母亲”强熟表达了对她的无私奉献的高度肯定，对地她的感激、热爱；以“好想叫一声母[试题解析℃项，“对并产生深刻的鲍造作用”错误，原文为“法治建设是中国式现代化亲”为标题更好地体现了文章的主题，有很强的感染力。的内在要求和重要保障，中国式现代化也对法治建设产生深刻的塑造作用”，法治建设是中10,[命题立意本题考查文言断句的能力。国式现代化的内在要求和重要保障，而中四式现代化对法治建设产生深刻的塑造作用。[参考答案BEG2。D[命题立意]本题考查根据原文内容进行推断的能力。11,C[命题立意]本题考查了解并掌握常见的古代文化常识和辨析文直实词的能力。[试题解祈]A项，“先后对‘法治'的要首、作用、内潘与原则等进行阐释”错误，结合[试题解析]C项，“词义不同”错误，两个“山东”词义相同，都指崤山以东。“法治的精髓和要曾对于各图国家治理和社会治理具有普遍意义，我们要学借墓世界上优12,B[命题立意]本题考查筛选文中信息、归纳内容要点的能力。秀的法治文明成果”“…对法治（法律主治）的概念作过三个层面含义的概括”“对‘法[试题解析B项，“就在于有没有德行”错误，原文为“非唯其德薄也，形势弱也”，类治'的概念作了三点阐迷”可知，材料一是按“法治的意义、内涵、原则”的顺序进行闲释敬认为君主称王的因素有两个：一是德行，二是形势。的。B项，“通过比喻论证强调法治对现代化国家的影响，增强了文本的说服力”错误，原文13,[命题立意]本题考查理解并翻译文中句子的能力。有“党的二十大报告提出，在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家。法治建设是中国式[参考答案](1)依靠秦地原有的基础，凭借富饶肥沃的土地，这就是所谓的天府之国啊现代化的内在要求和重要保，”，可见是通过引用论证强调影响，而比喻论证的作用是使论（“因”“故”“资”各1分，句意1分)证生动形象、浅显易懂，而非增强说服力。C项，“材料一比材料二更加客观理性”错误，两(2)如果诸侯发生变故，也可顺流而下，足以转运物资。(“变”“足以”“委输”各1则材料的态度都是比较客观理性的。分，句意1分)3。C[命题立意]本题考查分析运用文中信息的能力。14,[命题立意]本题考查理解文本内容，筛选、概括信息的能力。[试题解析]A项，符合公开性原则。B项，符合明确性原则。C项，所表迷的内客违背了[参考答案]①地势险要。②土地肥沃。③有秦国原有的强大基础。不溯及既往原则。D项，符合不得溢用自由载量权原则。参考译文：4,[命题立意]本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。齐国人参微去成守陇西，途经洛阳，他解下绑在车前牵引的横木，穿上羊皮袄，通过本[参考答案]①从中国式现代化的价值追求（核心目标）看，必须坚持以人民为中心②从中国人溪将年引芹求见汉高祖。高祖召见娄敬，询问他（对定都洛阳的看法）。参散说：“座下国式现代化的发展环境（发展时期看，必须加强涉外法治定都洛阳，难道是想要与周朝比兴盛吗？”高祖说：“对。”委敬说：“陛下取得天下的方5.[命题立意]本题考查理解文章内容，饰选并整合文中信息的能力。法与周朝不同。周朝的祖先从后稷受封于邹地起，积德累善已经十几代，以至于到太王、王[参考答案]中国式现代化是具有鲜明法治逻辑，以法治建设为内在要求和重要保障，以季、文王、武王时，请候都自动归附周朝，于是灭掉般商而成为天子。等到成王即位，周公实现人民对美好生活的向往为价值追求，以跨越式、并联式长期发展为目标，艰巨复杂的新辅佐他，便开始营建洛邑，认为这里是天下中心，各地诸侯前往进献贡品、馓纳赋税，所走型现代化模式。的路程是相等的。君主有德行就客易称王，没德行就容易灭亡。因此周朝兴盛之时，天下和6,D[命题立意]本题考查分析鉴赏作品内容的能力。陵触治，请侯、四方外族无不臣服，进献贡品、缴纳赋税。待到它表弱时，天下无人前来朝[试题解析D项，“老在辰现新时代的美好气象”说法饼误。刘玉芳老家的枣树、核桃树见，周朝也无法制约；这不仅是由于它德行微薄，也因为它形势表弱啊。如今陛下从半、沛和坟墓旁的白杨树、芳草并不是展现新时代的美好气象，文章描写这些树、草，展现它们的两地起兵，席卷蜀地、汉中，定三秦，和项羽在荥阳、成鼻之间作战，大战七十次，小战蓬勃之态，是为了供托刘玉芳的美好形象，暗示地的精种犹如这些植物，会扎根生长，影响四十次；使天下民众肝脑涂地，父子尸骨暴露于荒野，数不胜数，哭泣的声音还没有断绝，后人。伤残的战士还不能站立行走；这时就想与周成王、周康王时比兴盛，我私下里认为二者并不T,A【命题立意]本题考查鉴赏作品的人物形象的能力。相同。况且秦地倚仗大山，面临黄河，四面都有险隘的关塞作为屏障：如果突然间有紧急的试题解析]A项，“表现了地对于革命可有可无的价值”说法错误。文章中说“但地有信情况发生，百万军队可以立即调动齐备。依靠秦地原有的基础，凭倩富饶肥沃的土地，这就心做一痛灯油，让共产党这盏灯更亮”，将刘玉芳比作灯油，目的是生动贴切地表现地对党是所谓的天府之国啊。陛下进入函谷关，在那里建都，崤山以东即使动乱，秦国旧地可以完的事业的帮助。整地占有。与别人争斗，不扼住他的咽喉，击打他的后背，是不能大获全胜的：现在陛下如8,[命题立意]本题考查分析文章结构特点的能力。果占据泰国旧地，这也就是扼住了天下的咽喉而击打其背部了，”[参考答案]①文章开篇讲述了“一个年轻的女子”趁夜色传递情报的场景，这种独特的高祖询问群臣。群臣都是喻山以东的人，抢着说：“周朝统治了数百年，泰朝经历了两代讲述方式交代了故事发生的地点和社会背景，突出了女子的胆大心细，为下文人物形象的塑就灭亡。洛阳东面有成皋，西面有崤山、渑池，它的坚固也足以依赖了。”高祖询问张良。张造勾勒了大致轮廓，为下文故事的展开做了铺垫。②文章先隐瞒主人公姓名，刻意用“一个良说：“洛阳虽有这样险固的地势，但它的中心地区换小且方圈不过几百里，闽地贫清，四面年轻的女子”来代指刘玉劳，这种独特的讲述方式营造了紧张、神秘的气氛，给读者留下了受敌，因此这不是用或之地。关中左有崤山、函谷关，右有陇山、蜀地喂山，肥沃的田野方2526

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7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A小说先概括庐剧曲调如泣如诉的特点，再写小芳一个人小声地明时，竟然让别人误认为她哭了，这10,文中面被液线的句子有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂，每涂对一处给1分，涂照超过三处不给分。(3分)侧面村托了小芳唱戏的天赋，同时也给读者留下了想象的空间。B小芳在为卉卉收拾衣服时，感慨道“卉卉的命好，我的命不好”，这一情书将二人的命运构成对比，天子囚令回下行可回议门议者回皆以为G便网郎中回侯应回□边事口以为☐不可☐许。同时也为后文写小芳的贫寒家境作了铺垫。11,下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正幽的一项是(3分)C.小说最后运用设问手法，“小芳现在还唱庐剧吗”“可能还会唱，在她哄孩子睡觉的时候”，慨给人以A御史，官职名称，春秋战国时紫文书记事，自条始专门负责对官吏进行监察弹劲。B,策，文体名，臣下撰文上呈，君主对下发布制今、应试者对答的文字等均可称策。想象空间，也与小芳在我们家照看卉卉睡午觉的情形遥相呼应。C,微，文中有精深、精妙之意，与《屈原列传中“其辞徽”的“微”含义相同.D.小说运用插叙手法交代了小芳的命运，叙述语言含着隽永，包含了作者对小芳命运的叹息和同情。D.治，文中指太之意，与《陈悄表》中“伏惟圣朝以孝治天下”的“治”含义不同，8.“章华落尽见真淳”是汪曾祺笔下女性的特色，请结合“真淳”这一特点分析小芳的人物形象。(4分)12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)答A,元帝和有关大臣商议派兵去珠崖郡叛，待诏贝捐之建议不出兵，他的建议得到了衣相的入可，最终元帝放弃了出兵叛的想法。B,面对单于想要初见的请求，哀帝与公卿们认为这只会白白浪费国家的钱财，想拒绝，后米黄门郎扬雄上书劝谏，哀帝才有所醒悟，致使事情出现逆转。9,纵观小说，作者多处使用了抑扬结合的笔法，让人感受到命运的变化无常，请结合文本任选三处加以C.大将军邓跎想要放弃凉州，加强对北方边患的防备，众多参与商议的公卿都认可这一做法，可是分析说明。(6分)郎中虞诩却提出了三条反对的理由，最终获得了通过。答：D交趾出现反叛时，汉顺帝主张叛，而议郎李固则持反对意见，要求朝廷选派刺史太守前去安抚，最终四府同意了他的建议，岭南地区又重新安定了下来。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)匈奴使者欲降，下公卿议，议者言宜如故事受其降。译文：二、古代诗文阅读(35分)(2)帝召公卿百官及四府掾属，问以方咯，皆议遭大将发兵赴之(一)文盲文阅读（本题共5小题，20分）译文：阅读下面的文言文，完成10~14题.14.作者认为天下能够获得大治的原因有哪些？请结合最后一段简要概括。(3分)汉元帝时，珠崖反，连年不定。上与有司议大发军，待诏贾捐之建议，以为不当击。上以问丞相、御答史，御史大夫陈万年以为当击，丞相于定国以为折之议是，上从之，遂罢珠崖郡。匈奴呼韩邪单于既事汉，上书愿保塞上谷以西，请罢边备塞吏卒，以休天子人民。天子令下有司议议者皆以为便耶中侯应边事以为不可许。上问状，应对十策，有诏勿汉罢边塞事。成帝时，甸叔使者欲降，下公卿议，议者言宜(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）如故事受其降。光禄大夫谷永以为不如勿受，天子从之。使者果诈也。哀帝时，单于求朝，帝欲止之，阅读下面这首宋诗，完成1516题.以问公脚，亦以为虚贵府帮0，可且勿许。单于使辞去。黄门郎扬雄上书谏，天子府焉，召还匈奴使者，衣襟中诗①更报单于书而许之。李若水安帝时，大将军邓名欲弃京州，并力北边，会公卿集议，皆以为然，郎中虞诩陈三不可，乃更集四府，胡马南来久不归，山河残玻一身徵。皆从调议。北向女复强，西城诸国既绝于汉，公卿多以为宜闭玉门关绝西找。邓太后召军司马班勇问功名误我等云过，岁月惊人和雪飞。之，勇以为不可，于是从勇议。顺帝时，交班变叛，帝召公卿百官及四府撩属，问以方略，皆议遣大将发每事恐胎千古笑，此心甘与众人违兵赴之·议郎李国驳之，乞选制史太守以往，四府悬从因议，岭外复。灵帝时，凉州兵乱不解，司徒程艰难唯有君亲重，血泪斑斑染客衣。烈以为宜弃，诏会公卿百官议之，议郎傅燮以为不可，帝从之。[注]①靖康元年(1126)，金兵南便。李若水几次奉命出使金国，进行交涉。这首诗于出便过程中此八事者，所系利害善大，一时公卿百官既同定汉矣，贾折之以下八人，皆以郎、大夫之微，独陈异写成，蔽干衣襟中，用以自励和表明心迹。15.下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是(3分)说。汉元、成、裹，安、顺、灵皆非明主，悬能违众而听之，大臣无货怎亦不复执前说，盖犹有公道存馬。每A.首呋的“一身微”透露出诗人面对危难局势深感力量单薄、雅以济事的无奈，事皆能如是，天下其有不治乎？B隆冬季节天降飞雪，看到雪花翻飞，诗人触录生情，心绪顿时变得悲伤起来。(节选自洪迈《容斋随笔·卷二)C.诗人虽然说“功名误我”，但从他的心理和行为可知，他并未真的厌弃功名[注]①府帮：国年.D.颈联“恐始千古笑”是说珍惜名节，“甘与众人违”隐含着诗人对众人的批评。【名校之约系列2024届高三新高考考前模拟卷（五）·语文第5页（共8页）】【名校之约系列2024届高三新高考考前模拟卷（五）·语文第6页（共8页】

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5、2024年邵阳市高三第三次联考试题卷(邵阳三模)答案(生物)

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16.“取信于民”是治理国家的根本，也是中华民族的文化精髓。阅读下面的链接材料，说说“取信于民”在召公、隋文帝身上的具体表现。(5分)【链接材料一】米召公爽①与周同姓，姓姬氏。周武王之灭纣，封召公于北燕。召公之治西方，甚得兆民和。召公巡行乡邑，有棠树，决狱政事其下，自侯伯②至庶人各得其所，无失职者。米召公卒，而民人思召公之政，怀棠树不敢伐，哥咏之，作《甘棠》之诗。(节选自《史记·燕召公世家》)【链接材料二】米(高祖)乘與四出，路逢上表者，则驻马亲自临问。尝遇关中①饥，谴左右视百姓所食。有得豆屑杂糠而奏之者，上流涕以示群臣，深自咎责，为之撤膳不御酒肉者殆将一期。长(《隋书·高祖纪》有删改)【注】①召公奭(s):姓姬名奭，周武王之臣因封于召（在今陕西岐山西南），故称召公。周代燕国的始祖。②侯、伯：古代五等爵位中第二等称侯、第三等称伯，此泛指贵族。③高祖：即隋文帝(541一604年)，名杨坚，北周随王，后废北周静帝而自立，建立隋朝。④关中：地名，即今陕西省境内。(二)阅读下面一首词，完成题目。（共4分）渔家傲李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处？我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！L17.这首词，《花庵词选》题作“记梦”，词人着力描写梦境的作用是什么？(2分)18.“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”中的“谩”字值得品味，表达了词人怎样的思想感情？(2分)得分评卷人四、名著阅读（共4分）19.上海师范大学教授孙逊在《明清小说论稿》中评论：“《水浒传》主要是单线发展，每组既有相对独立性，同是又是一环扣一环，互相关联，就像算盘上的珠子，有一根木条把它们串在一起。”请你选择以下其中一个回目，结合内容，谈谈对这句话的理解。第三回史大郎夜走华阴县鲁提辖拳打镇关西第七回花和尚倒拔垂杨柳豹子头误入白虎堂第十二回梁山泊林冲落草汴京城杨志卖刀得分评卷人五、作文(50分)20.阅读下面材料，请从两个写作任务中任选一个，写一篇作文。(50分)《论语》中曾提到“吾日三省吾身”“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，自古以来，我们的先贤在修身养性方面非常重视自省的力量。懂得自省，便拥有了自我更新的能力。(1)相信你在生活中会遇到许多值得“自省”之事。请以“自省，照亮我前行的路”为题目，写一篇记叙文。要求：①表达意图明确，内容具体充实；②600字左右；③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。(2)读了上述材料，你有何思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇议论文。要求：①观点明确，有理有据；②600字左右；③文中请回避与你有关的人名、校名地名。语文试卷(B)第6页（共6页）

绝密★启用前太加定天一大联考2023一2024学年高一年级阶段性测试（四）思想政治考生注意：1答题前，考生务必将自已的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条秀贴在答题卡上的指定位置。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答州上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。联会怕比罐既长静”附区“①①a超一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一符合题目要求的。尔1.一百多年来，从石库门到天安门，从兴业路到复兴路，中国共产党所付出的一切努力的一切斗争、作出的一切牺牲，都是为了人民幸福和民族复兴。这表明中国共产党①始终坚持力量在人民的基本理念与实践②具有实现最广大人民根本利益的历史自觉③坚持把造福人民作为自己永恒价值追求④不断谱写新时代中国特色社会主义新篇章A.①②B.①④C.②③D.③④2.2003年，时任浙江省委书记的带头到浦江县下访接待群众，推动形成了众上访为领导下访，深人基层，联系群众，真下真访民情，实心实意办事”为主要内容！江经验”。20年来，浙江各级党员领导干部一任接一任，持续丰富发展“浦江经验”，生访接访工作导向，有效为民办实事解难题。大力弘扬“浦江经验”是因为这一经验①是加强党的建设、做好各项工作的宝贵财富的自心等义士会显能解五②是党始终走在时代前列永葆生机活力的法宝数心游义士会夏后五③是破解基层难题、提高治理效能的有效方法州料费同共清重增夏需量前会④为新时代党和国家事业发展提供了根本遵循角计用数备者式班角沿心对艾生会A.①②8.dB.①38⊙3C.②④p①DD.③④思想政治试题第1页（共8页）

普通高中高一年级新高考适应性考试思想政治本试卷满分100分，考试用时75分钟注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题日的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。4.本试卷主要考试内容：必修3。一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。1.我国全要素生产率的快速增长往往与巨大的制度红利相对应。如改革开放，社会主义市场经济体制改革目标的确立、加入世界贸易组织等，都极大地提高了全要素生产率，给中国经济增长带来新的动能。我们从中可以认识到①改革开放极大地解放和发展了社会生产力②提高全要素生产率赋予改革开放强大活力③改革开放推动中国特色社会主义进入新时代④应坚定对中国特色社会主义制度的高度自信A.①③B.①④C.②③D.②④)2.陕西省西安市持续深化“依岗承诺转作风”，引导党员、干部立足岗位职责，围绕高质量发展中急需解决的问题、群众急难愁盼问题、作风能力方面短板问题，公开承诺事项，确保“切口小、能落实、可量化”，积极履职践诺，有力促成一批高质量项目落地落实。这体现了西安市①加强政治建设，走在时代前列②坚持以人民为中心的发展思想③满足群众诉求，夯实执政基础④守初心担使命，推进高质量发展A.①③B.①④C.②③D.②④3.2024年1月，中共中央政治局就扎实推进高质量发展进行第十一次集体学，在主持学时强调，发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点，必须继续做好创新这篇大文章，推动新质生产力加快发展。这表明党X【X高一思想政治第1页（共6页）X】

三、写21.阅事几20.阅大19.用袋决等B记主态式实世界假#18财实T意姜发芽后种植。还有人们耳熟能详的那些农谚，如“清明前后，种瓜点豆”“植树造林，莫过清明”，们还在清明节插柳以驱邪，陆游笔下的清明时节也适合外出踏青，游春赏景。宋人吴惟但到现在为何只剩下了清明节？请日，有删改）清明”主题活动，某小组准备推荐材料三中的文日，有删改）请你结合材料，从字形演变与意义角度拟写一段推介发言，让读者明白“清明”时节的历（选自澎湃新闻2024年4月5，旨在说明清明对农业生产有着节点性意义。自《光明日报》2024年4月所反映的情境中，推断当时清明俗。清吧明隶书篆15.下列对材料的理解和分析,不正确的一项是（）(3分)性，不采华名，不兴伪事，靠真抓实干真出业绩、出真业绩。洗若是真金不镀金金文的亲人，无尽的哀思象征着亲情的联结和历史的延续杨西海，是良好精神风貌的根本保证，17.校园艺术活动周期间，班级开展“走进民俗话甲骨文明天气特点，代表该小组在班级交流。（6分）（五）阅读下面文字，完成18～20题。（12分）们淡忘，只留下了清明节扫墓、祭祖等俗。忽见家家插杨柳，始知今日是清明”就是信的“梨花风起正清明，游子寻春半出城”豆”等谚语，隶书精小篆吉种瓜3最后被清明节所取代。是游人踏青赏春之景②大兴务实之风材料二材料三B.引述字图片。时字形。根据清6

2024—2025学年闯关卷（七）编审：《求知报》道德与法治研究中心说明：1.考试范围为九年级下册第一单元。2.考试时间60分钟，满分100分。一、选择题（下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意。每小题3分，共48分）】1.一双鞋，由德国研发中心设计外观和功能，在中国完成生产流程，在东南亚国家完成生产加工，再被装上美国的货船并运往沙特，放在货架上出售。一双鞋的“诞生”表明A.复杂的流程增加了商品的成本B.经济全球化使风险与危机跨国界传递C.商品生产在全球范围内完成，是经济全球化的重要表现D.国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量2.“秀才不出门，便知天下事。”随着科技的发展，我们居住的星球成了名副其实的地球村。对此，下列认识不正确的是A.我们居住的地球是人类共同的家园B.当今世界是一个开放的世界C.当今世界是一个互动的世界D.封锁、孤立的现象已不存在3.国家主席在世界经济论坛“达沃斯议程”对话会上发表的特别致辞指出，各国历史文化和社会制度差异自古就存在，是人类文明的内在属性。主席的这一论断强调了A.不同民族的文化都是人类文明瑰宝，都是相同的B.文化差异是客观存在的，文化冲突难以避免C.尊重不同文化应成为各民族交往的基本共识D.坚定文化自信事关我国文化安全和国运兴衰4.今天的中国，是紧密联系世界的中国。在与世界各国的交往中，面对不同的文化，我们应该()①尊重每个民族文化的独特性②学和借鉴一切外来文化③正确认识文化差异，等交流④取其精华，去其糟粕A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5.党的二十大报告明确指出，中国坚持在和共处五项原则基础上同各国发展友好合作，推动构建新型国际关系。我们要推动构建的新型国际关系是()①相互尊重②公正义③民主自由④合作共赢A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6.2023年7月20日，国家主席在北京钓鱼台国宾馆会见美国前国务卿基辛格。强调，中美两国又一次处于何去何从的十字路口，需要双方再一次作出选择。为处理好中美关系，两国应①求同存异，互利共赢②互相尊重，和共处③只讲合作，规避竞争④以眼还眼，相互排斥A.①②B.②③C.②④D.③④7.2023年5月19日上午，国家主席在陕西省西安市主持首届中国一中亚峰会并发表题为《携手建设守望相助、共同发展、普遍安全、世代友好的中国一中亚命运共同体》的主旨讲话。这说明①我国高举和、发展、合作、共赢的旗帜②我国已与中亚国家结盟，形成守望相助的命运共同体③我国实行对外开放的基本国策，积极构建人类命运共同体④我国与中亚国家之间的文化差异将逐渐消失，融为一体A.①③B.①②C.②③D.③④第1页（共6页）【道德与法治·九年级HAIN(第7期)·闯关卷（七）】

2024—2025学年闯关卷（七）编审：《求知报》道德与法治研究中心说明：1.考试范围为九年级下册第一单元。2.考试时间60分钟，满分100分。一、选择题（下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意。每小题3分，共48分）】1.一双鞋，由德国研发中心设计外观和功能，在中国完成生产流程，在东南亚国家完成生产加工，再被装上美国的货船并运往沙特，放在货架上出售。一双鞋的“诞生”表明A.复杂的流程增加了商品的成本B.经济全球化使风险与危机跨国界传递C.商品生产在全球范围内完成，是经济全球化的重要表现D.国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量2.“秀才不出门，便知天下事。”随着科技的发展，我们居住的星球成了名副其实的地球村。对此，下列认识不正确的是A.我们居住的地球是人类共同的家园B.当今世界是一个开放的世界C.当今世界是一个互动的世界D.封锁、孤立的现象已不存在3.国家主席在世界经济论坛“达沃斯议程”对话会上发表的特别致辞指出，各国历史文化和社会制度差异自古就存在，是人类文明的内在属性。主席的这一论断强调了A.不同民族的文化都是人类文明瑰宝，都是相同的B.文化差异是客观存在的，文化冲突难以避免C.尊重不同文化应成为各民族交往的基本共识D.坚定文化自信事关我国文化安全和国运兴衰4.今天的中国，是紧密联系世界的中国。在与世界各国的交往中，面对不同的文化，我们应该()①尊重每个民族文化的独特性②学和借鉴一切外来文化③正确认识文化差异，等交流④取其精华，去其糟粕A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5.党的二十大报告明确指出，中国坚持在和共处五项原则基础上同各国发展友好合作，推动构建新型国际关系。我们要推动构建的新型国际关系是()①相互尊重②公正义③民主自由④合作共赢A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6.2023年7月20日，国家主席在北京钓鱼台国宾馆会见美国前国务卿基辛格。强调，中美两国又一次处于何去何从的十字路口，需要双方再一次作出选择。为处理好中美关系，两国应①求同存异，互利共赢②互相尊重，和共处③只讲合作，规避竞争④以眼还眼，相互排斥A.①②B.②③C.②④D.③④7.2023年5月19日上午，国家主席在陕西省西安市主持首届中国一中亚峰会并发表题为《携手建设守望相助、共同发展、普遍安全、世代友好的中国一中亚命运共同体》的主旨讲话。这说明①我国高举和、发展、合作、共赢的旗帜②我国已与中亚国家结盟，形成守望相助的命运共同体③我国实行对外开放的基本国策，积极构建人类命运共同体④我国与中亚国家之间的文化差异将逐渐消失，融为一体A.①③B.①②C.②③D.③④第1页（共6页）【道德与法治·九年级HAIN(第7期)·闯关卷（七）】

10:5326届11月江西高三期中考试·政治文件预览上进联考更专业更放心站式考试服务专家江西省2026届高三11月一轮复阶段检测思想政治参考答案1.【答案】C【解析】文章仅指出了美国社会贫富分化的现象，未揭露资本家通过占有工人剩余劳动剥削工人的秘密，①排除，美国贫富分化的根源是资本主义基本矛盾，面文章仅提出通过“政策改革”提高福利弥合社会裂痕，未触及导致美国贫富分化的真正根源，②③正确。文章明确批判了美国贫富分化的现实，并未美化资本主义和掩盖社会矛盾，只是没有找到矛盾的真正根源和解决矛盾的正确途径，④错误。8[景】【解析】在经济思想的引领下，我国经济发展、现代化建设都取得成就，表明经济思想是我国推进经济治理和中国式现代化的新理念新思想新战略，具有强大思想伟力，为推进经济高质量发展提供了根本遵循，①④正确。“十个明确”是中国特色社会主义思想最为核心关键的组成部分，2错误。经济思想是对中国特色经济发展规律的认识，不反映我们党对人类社会发展全部规律的认识，③排除。3.【答案】D【解析】题干不体现创新驱动战略，①排除。沈红帮扶“村嫂”增收、赵一均让细云烧饼成为”致富饼”、罗云妍带动乡村绣娘增收，直接体现了非公有制经济在促进共同富裕中的作用，②正确。各种所有制经济等竞争、共同发展，而不是优先发展某一所有制经济，并且个体经济是非公有制经济最重要组成部分的说法不成立，③排除。浙江对个体工商户进行表彰，是对非公有制经济的肯定与激励，是落实”毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展”的政策的表现，④正确。4.【答案】C【解析】由于阳光玫瑰最初价格很高，获利丰厚，有越来越多的市场主体参与竞争，导致产量大幅增加、供求关系变化，阳光玫瑰价格也明显下降，因此阳光玫瑰市场状况的变化是价格、供求和竞争机制调节资源配置的结果，体现了市场在资源配置中的决定性作用，并不强调市场调节的自发性，①排除，②③正确。题干没有体现阳光玫瑰产业在政府干预下稳定发展，④不符合题意。5.【答案】B【解析】促进科技创新税费优惠政策直达快享，能降低政策落地的滞后性，提高经济政策支持高质量发展的效能，①正确。题干反映税收优惠，不反映财政补贴，②排除。支持创新税收政策属于初次分配，重在提高资源配置效率面不是社会公，③排除。让科技创新企业及时充分享受到国家税收优惠政策，有助于减轻企业负担，从面激发企业创新活力，发展新质生产力，4正确。6.【答案】D【解析】题干不反映居民收入提高的情况，也不反映居民收入与经济发展的同步关系，①2排除。我国居民服务消费占比提高，服务消费增长快于商品消费增长，这是居民生活改善、消费结构优化的表现，③正确。服务消费对消费增长的贡献率高，有利于更充分发挥消费对经济增长的支撑作用，④正确。7.【答案】A【解析】完善社会保障体系，目的是提高社会保障水，需要尽力而为：同时过高的社会保障可能成为发展的陷阱，因此完善社会保障体系要与经济社会发展相适应，①正确。题干强调社会整体保障水的合理性，不强调社会保障对每个公民的公性，2排除。在社会保障水问题上，德国不同方面的立场对立，这启示我国要协调好不同社会群体在社会保障中的利益，以便更好完善社会保障体系，③正确。题干未涉及社会保障中政府、企业、个人的责任分担问题，面是聚焦于保障水与经济能力的矛盾，④不符合题意。高三思想政治第1页（共3页）上进联考更专业更放心站式考试服务专家8.【答案】A【解析】题干中党员的崇高追求、奋斗精神和闪光品格，都是通过模范党员实实在在的行动体现出来的，因此发挥党员的先锋模范作用，必须把内在的崇高理想和党性修养转化为外在的实际行动，①正确。“坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实”是党始终走在时代前列、永葆生机的法宝，②错误。党员“有样子”，党就有力量，表明党员的先锋模范作用是党的先进性在党员个体身上的具体体现，③正确。题干强调党员个体对中国共产党整体形象的重要性，不体现对党组织的要求，④排除。9.【答案】C【解析】中国共产党为实现最广泛人民民主指明正确方向，①排除。西藏和新疆的发展是在人民民主专政国家制度下实现的，西藏和新疆的发展展现了人民民主专政国家制度的优越性，②正确。在少数民族聚居的地方实行区域自治，并不是所有的少数民族在各个区域都实行自治，③错误。西藏和新疆的发展是实行民族区域自治制度取得的成果，证明了我国解决民族问题的道路是正确的，4正确。10.【答案】D【解析】全国人大行使最高立法权，全国人大常委会行使立法权，①错误。全国人大常委会通过举行会议表决通过法律、听取国务院工作报告、批准相关国际条约，都体现了民主集中制原则，②正确。会议表决通过相关法律，行使了立法权；听取审议国务院报告等，行使了监督权；审议批准国际条约，行使了决定权；通过人事任免案，行使了任免权，但全国人大常委会对行政机关和司法机关不进行领导，③错误，④正确。11.【答案】B【解析】法治宣传教育是全面依法治国的长期基础性工作，制定并实施法治宣传教育法，有利于将这一基础性工作制度化、规范化，推动其落到实处，①正确。法治社会是构筑法治国家的基础，面非法治宣传教育法，②错误。法治宣传教育可以间接影响权力运行，而非直接规范权力的行使，③排除。将法治教育纳入国民教育、干部教育、社会教育体系，有助于引导全社会树立法治意识，促进全民守法，④正确。12.【答案】A【解析】各民主党派通过意参考，这正是中国共产党领导