高三语文试卷参考答案1.C(A项，“但丧失了‘独立且中介’的地位”说法错误，原文只是说遭遇了挑战。B项，“缺少信任与同理心”的是网络空间，而不是“互联网社会中的成员”。D项，“互联网社交台核心服务内容”是“保护用户隐私”)2.B(文章引用曼纽尔·卡斯特的话是用来阐明哈贝马斯交往理论框架不适用互联网社会的)3.D(“就是让数字身份和现实身份同时消亡”说法错误，原文“让数字生命也有生长、发展、消亡期”“衡人们的数字身份和现实身份”并不是说“让数字身份和现实身份同时消亡”)4.D(“到2025年会全面完成塑料污染治理”错误，原文是“治理成效更加显著，白色污染得到有效遏制”；另外，材料三最后一句也提到“治理之路依然任重道远”)5.C(“是当前降解周期最短的材料”于文无据)6.①积极推动塑料生产和使用源头减量。②加快推进塑料废弃物规范回收利用和处置。③大力开展重点区域塑料垃圾清理整治。④积极探索关于塑料污染治理的新技术、新产品、新业态、新模式。（答对一点得1分，答对两点得3分，答对三点得4分，答对四点得6分)7.D(“对比”错误，目的是为了突出金人与汉人技艺的融合)8.①第一处描写是“我”初次见白釉黑花罐的感觉，突出其端庄高贵的特点，引发读者的阅读兴趣；②第二处描写是窑工见到白釉黑花罐出窑时的感觉，突出细腻灵动的特点，渲染其艺术成就之高；③第三处描写是“我”穿越时空见到白釉黑花罐真品的感觉，突出其厚重梦幻的特点，表达了“我”的虔诚和激动。（每点2分，其他答案言之有理亦可酌情给分)9.①白釉黑花罐寄寓了宋徽宗被俘后的屈辱，白釉黑花罐是用宋徽宗未老先衰的牙齿制作的。②白釉黑花罐寄寓了宋徽宗对故国无尽的思念，宋徽宗特别叮嘱窑工让白釉黑花罐归乡。③白釉黑花罐寄寓了宋徽宗对艺术的无限追求，白釉黑花罐的美让“我”打寒战。（每点2分，其他答案言之有理亦可酌情给分）10.A(北斩太行之道，则上党之兵不下；一举而攻荥阳，则其国断而为三。魏、韩见必亡，焉得不听？韩听而霸事可成也。）11.B(“信”，前者意思是“信任”，后者意思是“可靠的”)12.C(“并依附强大的楚国和赵国”说法错误，原文是说“赵强则楚附，楚强则赵附”)13.(1)人们见到这样尽忠于大王终究还是身死，因此人们都会闭口不言、裹足不前，不肯到秦国来。（得分点：“蹶”“杜”“即”各1分，句意2分)(2)拿秦国兵卒的勇敢，车骑的众多，来抵挡诸侯国，轻易可造就霸王的功业。（得分点：“卒”“当”“致”各1分，句意2分)【参考译文】范雎来到秦国，秦王亲自到宫殿前面的庭院里迎接他，秦王对范雎说：“我早就该聆听你的教诲了。”范雎表示了谦让。这天接见范雎，见到范雎的人无不肃然起敬。秦王把左右的人支使出去，跪身请求说：“先生怎么来教导我呢？”范雎说：“是，是。”过了一会儿，秦王再次请求，范雎还是说：“是，是。”就这样一连三次。秦王又拜请说：“先生真的不教导我了吗？”范雎便恭敬地道歉说：“现在，我只是个旅居在秦国的宾客，与大王陌生疏远，但想陈述的又都是纠正君王政务的问题，而且还会涉及君王的骨肉至亲，我本想诉说我的愚忠，可又不知大王的心意如何，所以大王三次问我我都没有回答。我并不是害怕不敢进言，我知道今天在大王面前说了，明天可能就会有杀身之祸，但是我并不畏惧。大王信任我真能按照我的策略去做，我即使身死也不会以此为祸患，即使流亡也不会以此为忧虑。我所担心的是，我死了以后，人们见到这样尽忠于大王终究还是身死，因此人们都会闭口不言、襄足不前，不肯到秦国来。”秦王跪身说：“先生怎么说出这样的话！秦国是个偏僻边远的国家，我又是一个没有才能的愚人，先生能到敝国来，这是上天要先生扶助先王不抛弃我。”范雎因而再次拜谢，秦王也再【高三语文·参考答案第1页（共3页）】·23-NM01C·

29.1988年3月4日，中华人民共和国最高法院、最高检察院发布公告，决定不再追诉去台人员在中华人民共和国成立前所犯罪行，台胞来大陆探亲旅游和开展经贸活动均受法律保护。该公告的发布A.意在促进两岸人员往来B.表明解决台湾问题指日可待C.标志海峡两岸开始交流D.折射出我国独特的司法特色【答案】A【解析】材料中我国最高法院、最高检察院发布公告，不再追诉去台人员在中华人民共和国成立前所犯罪行，台胞来大陆探亲旅游和开展经贸活动均受法律保护等内容，有利于推动和保障海峡两岸的交流，故A项正确。B、D两项偏离材料主旨，排除；C项中“开始”的说法错误，排除。30.台湾诗人余光中说：“我的血系中有一条黄河的支流。”余光中的创作也许正恰如奔涌的支流在不断寻找着自我身份的构建与出路，却也时刻在中华文明的源头寻求着母体的灵性与传承。这说明A.海峡两岸文化交流的历史悠久B.文化认同有助于海峡两岸统C.中华传统文化具有持续创新力D.海峡两岸的民众渴望祖国统一【答案】B【解析】由材料中“我的血系中有一条黄河的支流”“时刻在中华文明的源头寻求着母体的灵性与传承”可知，海峡两岸的文化同根同源，一脉相承，文化认同有利于促进两岸的和统一，B项正确。材料体现不出两岸的文化交流的历史长短，排除A项；C项与材料主旨不符，排除；材料只提及“诗人”，未提及民众，D项无法从材料中得出，排除。二、非选择题：本题共2小题，共40分。31.阅读材料，完成下列要求。(24分)材料一统一战线工作是中国共产党新民主主义革命取得胜利的重要法宝和支持新中国各项事业实现蓬勃发展的核心要素之一。在中国共产党的领导下，统一战线围绕党的中心任务，高举反帝反封建的旗帜，联合各革命阶级，先后进行北伐战争、土地革命、抗日战争和解放战争，最终推翻帝国主义、封建主义、官僚资本主义的压迫，建立起无产阶级领导的人民民主专政的共和国。摘编自叶子鹏、黄甄铭《中国共产党统一战线的实践演进与历史规律以党史为中心的考察》材料二时间重要事件1945年人民民主统一战线的思想，始见于抗战胜利后国共两党重庆谈判时中国共产党提出的“和、8月一10月民主、团结”三大口号中国民主同盟在香港改组，重建总部，公开宣布与国民党反动派决裂，这是人民民主统一战线1948年初建立的重要标志之一中国共产党、各民主党派、无党派民主人士、人民解放军的代表等齐集北，召开中国人民政治1949年9月协商会议，通过的《共同纲领》中明确统一战线是“中国工人阶级、农民阶级、小资产阶级、民族资产阶级及其他爱国民主分子的人民民主统一战线”，至此，人民民主统一战线组织正式诞生一据中共中央统战部编著《统一战线知识手册》整理材料三在中华人民共和国成立以后，中国共产党继续走人民民主统一战线的道路，中国人民政治协商会议就是人民民主统一战线组织形式。1954年通过的《中华人民共和国宪法》序言明确指出：“我国人民在建立中华人民共和国的伟大斗争中已经结成以中国共产党为领导的各民主阶级、各民主党派、各人民团体的广泛的人民民主统一战线。”1956年4月，毛泽东在《论十大关系》中正式提出了中国共产党与各民主党派实行“长期共存、互相监督”的方针。它标志着人民民主统一战线发展到一个新的阶段。一据王德华、侯远长主编《中国统战论纲》整理·43·

共同富裕是一个动态的长期发展过程，具有长期性、艰巨性、复杂性，需要一系列政策和一揽27.阅读材料，完成下列要求。(26分)子举措来促进形成和加以实现。在共同富裕过程中，市场主导的高效生产是提高财富水、材料一当前国际格局和国际体系正在发生深刻调整。西方国家利用规则主导权优势对他拓展收入的来源，市场作用决定了收入分配的结构性特征。然而，市场往往存在不完全竞国进行规范、锁定、控制(“规锁”)，力求把他国的增长水与空间限定在可以控制的范围之争、信息不对称、主体要素禀赋差异等缺陷，导致在收入分配过程中存在市场失灵现象，这就内，以保证其国际主导地位不受桃战。改革开放后，中国产业发展在融入世界经济体系过程需要把握和处理好政府功能与市场机制的关系。中，与发达国家之间形成了依附发展的分工格局。这种分工格局虽然在一定阶段给中国带结合材料，运用社会主义市场经济体制的知识，说明实现共同富裕应如何正确处理好政府功来了巨大的开放红利，也使中国长期承受国际利润分配不等的代价，在下游制造环节与其能和市场机制的关系。他发展中国家的竞争也越发紧张。随着产业竞争力不断提升，寻求突破的中国已成为西方国家的重点“规锁”目标。西方国家既要继续享受中国在全球价值链中提供的中低端好处，又要规避或阻止中国在高端科学技术领域的赶超。材料二2022年4月11日发布的《中共中央国务院关于加快建设全国统一大市场的意见》指出，要加快建设高效规范、公竞争、充分开放的全国统一大市场，全面推动我国市场由大到强转变，为建设高标准市场体系、构建高水社会主义市场经济体制提供坚强支撑。O(1)结合材料一并运用经济全球化的知识，对西方国家“规锁”发展中国家行为予以批驳。(10分)些洲(2)结合材料二并运用所学经济知识，分析加快建设全国统一大市场对打破西方国家“规锁”的积极意义。(12分)26.阅读材料，完成下列要求。(12分)面对当前复杂的经济形势，我国政府审时度势，积极作为，牢牢掌握发展的主动权。近年来，国家把稳增长放在更加重要的位置，与调结构、惠民生结合起来，加快财政支出进度，在既定的预算范围内保障重点支出，注重加强薄弱环节，加大对“三农”、欠发达地区、科技创新、节能环保和农田水利设施等的支持力度；注重向民生领域倾斜，加大对教育、文化、医疗卫生、就业、社会保障、保障性安居工程等方面的投入。加大结构性减税力度，推进营业税(3)请你就如何加快建设全国统一大市场谈两点建议。(4分)改征增值税改革，实施一系列减轻小微企业税费负担的政策措施。结合材料并运用经济生活知识，分析近年来我国财政在促进经济发展、改善人民生活方面发挥的作用。必为政治（三）第7页（共8页）衡水金卷·先享题·周测月结提升卷政治（三）第8页（共8页）

教学金国1@©所名接单元测试示范寒之札记15.(15分)如图所示，边长L=4.0m的等边三角形ABC对称地分布在y轴两侧，已知A点坐标为(一2m,0),B点坐标为(2m,0),静电力常量k=9.0×10N·m2/C2,整个面直角坐标系.Oy都处在真空中。现将两个电荷量均为q=十8.0×106C的点电荷分别固定在A、B两点，试求：◆y/mA-22x/m(1)两点电荷间的库仑力大小。(2)C点的电场强度。解：)报据库仑定律A,B丙点间的库仑力大小F=(4分)解得F=3.6×102N。(2分)(2)A,B两点处的点电荷在C点产生的电场强度大小相等，均为E=k是(3分)A、B两点电荷形成的电场在C点的合电场强度E=2E1cOs30°(3分)解得E-7.8×103N/C,方向沿y轴正方向。(3分)16.(16分)在一个点电荷Q的电场中，Ox坐标轴与它的一条电场线重合，坐↑标轴上A、B两点的坐标分别为2m和5m。已知放在A、B两点的正试探电荷受到的电场力方向都跟x轴的正方向相同，电场力的大小与试探电荷所带电荷量大小的关系图像分别如图中直线α、b所示。(1)求A、B两点电场强度的大小和方向。0.10.20.30.40.5g/C(2)试判断点电荷Q的电性，并确定点电荷Q的位置坐标。￥：)由题图可得A点电场强度的大小EA==40N/C(3分因放在A点的试探电荷带正电，而其所受电场力指向x轴的正方向，故A点电场强度的方向沿x轴正方向(2分)同道E一品-25NC,方向沿x错正方向。3分)(2)因A、B两点电场强度的方向相同，EA>E,故点电荷Q位于A的左侧，带正电(2分)使点电有Q所在瑞坐标为r则B=”其中=2m2分》QE8=k,其中x=5m(2分)解得x=1m或x=2.6m(不符合题意，舍去)。(2分)【23新教材.DY.物理-R-必修第三册-HUBY】

24.B【解析】细节理解题。根据第一段第三句和第四句可知，Cordova-Rojas知道轨鼻人鹅可能会有攻击性，但当她走近这一只天鹅时，它没有动。由此可知，Cordova-Rojas之所以断定5D【解析】词义猜测题。根据上下文“在地铁上，似乎没有人对这位长着羽毛的乘客感到吃这只天鹅病了，是囚为它行为异常。惊。Cordova-Rojasi说：‘就连坐在我正前方的一个人，也只是静地瞥了天鹅一眼”可知，26.B【解析】细节理解题。根据第五段可知，尽管得到了康复中心很好的照顾，这只天鹅还是astounded意为“震惊的”。27,A【解析】推理判断题。根据最后一段可知，Cordova-Rojas好比爱的大使，为了拯救这只死于细菌感染。天鹅，她克服了各种困难，从城镇的另一边把它送到康复中心。C篇：本文是一篇说明文。文章主要介绍了一份新的研究报告：吃鸡蛋可能会增加患心脏病的28~31 CDBD28.C【解析】细节理解题。根据第二段第五句可知，研究一开始，这些研究者询问了参与者风险。些有关饮食的问题。30.B【解析】细节理解题。根据最后一段第三句可知，从营养的角度来看，均每天食用的鸡29.D【解析】推理判断题。根据第三段可知，这些数据是参与者中的心脏病病例的数日。蛋数量少于一个是可以接受的，所以适量地吃鸡蛋对人体是有益的。31.D【解析】主旨大意题。根据第一段第一句可知，文章主要介绍了一份新的研究报告：吃鸡蛋可能会增加患心脏病的风险。瑞32~35 BCCAD篇：本文是一篇说明文。文章主要介绍了小学高年级的学生通过播客来帮助小学生解决心理问题这件事。32.B【解析】推理判断题。根据第二段可知，这里的animals指的是大脑中的四个不同区域。33.C【解析】细节理解题。根据第三段可知，播客课程的老师是小学高年级的学生34.C【解析】推理判断题。根据第四段最后两句可知，Mooy希望通过这个播客教孩子们解决心理问题。35.A【解析】推理判断题。根据最后两段中Molloy所举的例子可知，她觉得播客的效果显著，所以它是值得做的。36~40 CBGFE七选五：本文是一篇说明文。文章主要介绍了如何与别人开始交谈。36.C【解析】根据下文“你交谈的对方也有期待和恐惧的心理”可知，C项“每个人在社交场合都会感到某种程度的恐惧”总结了该段大意。37,B【解析B项“而不是把恐惧推开”与下文“你可以承认它们，接受它们，这对你有利”句意衔接恰当。38.G【解析】G项“人们会更有兴趣地继续和你交谈”承接上文“保持积极可以让人放松”。39.下【解析F项“人们经常喜欢谈论他们热表的事情”引出卜文“因此，对别人感兴趣的事情表现出真正的兴趣对于良好的交流有推动作用”。40.E【解析E项“试着把每一次互动都当作一次练”写引出下文“你越是跟别人交流，你的会话能力就会越强”。41~45 CBADB 46--50 ADBCB 51~55 ACDAD 56~60 CADCB金卷把源然冯（一）参考答案第2页（共5页）22·J月·YTCT

选择性必修二Unit2随堂检测题参考答案及部分解析参考答案1-5 ACBAB6-10 CBACA11-15 ACBBC16-20 BCBAA21-25 DEGFA 26-30 CBDBA31-35 ACBCB 36-40 DCBDC41.were introduced42.located43.that /which44.leaves45.the 46.for47.economic48.intelligence49.combining50.to meet部分解析第一节主题语境：人与自我一一做人与做事本文是说明文。文章主要介绍了优秀运动员都具备的几个性格特点。21.D。设空处前一句指出：运动员的成功有多少是靠天赋和能力，有多少是靠心理因素，关于这一点，科学家和运动心理学家尚未得出结论。设空处后一句说明了下文会介绍最成功的运动员具备的几个性格特点。由此可推知，D项符合语境，且与设空处前一句构成转折关系。D项中的the latter指代psychological(traits)。22.E。设空处位于段首，一般为概括性较强的主题句。结合本段小标题和设空处后一句可知，设空处的内容应与动机有关，故E项符合语境。E项中的motivate与小标题中的motivation以及设空处后一句中的motivated构成原词复现.23.G。设空处前一句说明了没有新手运动员做好了参加大型赛事的准备，设空处后一句指出：他们接下来会努力训练，扎扎实实地实现这些目标，故G项符合语境。G项中的theworld--class events与设空处前一句中的the Olympics,the World Series,or the Super Bowl相呼应，设空处后一句中的those goals指代G项中的realistic,achievable goals。24.F。上文说明了运动员每天都必须应对各种压力，下文指出这些运动员能把烦恼抛在脑后，专注于手头的任务，F项符合语境。F项中的stress与小标题中的stress以及本段中多次出现的stress构成原词复现，设空处后一句中的these athletes指代F项中的High-performingathleteso25.A。设空处为小标题，起概括全段主旨的作用。根据本段内容可知，本段主要介绍了优秀运动员都拥有一个独特的心理特征：相信制度。A项很好地概括了本段主旨，适合作本段小标题。A项Trust in the process与下文中的believing in the system相呼应。第二节主题语境：人与自我一一做人与做事

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D.浮游动物白天分布在较深水层，夜间上升到表层活动，体现了群落的垂直结构15.下列有关“研究土壤中小动物类群丰富度实验的叙述，正确的是A.常用取样器取样法进行采集、调查B.仅统计群落中的物种数，即可全

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灯全国@0所名接单元测试示范卷教学have increased the rice output,for which he is honored as"Father of Hybrid Rice".Yu

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6.D解析：以D点为坐标原点，以DA,DC,DD1所在直线分别为x轴，y轴，之轴建立空间直角坐标系.设正方体的棱长为1，则A1(1,0,1),D(0,0,0),A(1,0,0.C0.1.0.Eg0,3

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地说出来，重在强调熟悉；“耳濡目染”，形容听得多见得多了之后，无形之中受到影响，重在强调影响。此处强调人们对剧目的熟悉程度，所以不能替代。D画线句有三处语病：句式杂糅、主语承前省略错误、语序不当。应改

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福建省2022年普通高中学业水选择性考试秘密★启用前思想政治模拟试题（二）福建新高考研究中心本试卷共20题，共100分，考试时间75分钟，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回1.答题前，考生先将自己

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“高考研究831重点课题项目”陕西省联盟学校2023年第二次联考试卷化学试题参考答案与答案解析一、选择题题号78910111213答案BCBCDC7.C【解析】A选项冬奥会场馆使用C0,跨临界直冷制冰属于物理变化，A错误。B选项冬奥会领奖礼服中的石墨烯发热材料属于碳单质无机化合物，B错误。C选项“天宫课堂”中乙酸钠过饱和溶液结晶形成温热“冰球”，该过程属于放热过程，C正确。D选项“天宫课堂”水油分离实验中液体食用油与水不分层是因为太空微重力条件下无法实现分层，D错误。故选C。8.B【解析】A选项1分子柠檬酸含有三个羧基，所以柠檬酸的酸性比碳酸强，A错误。B选项柠檬酸易溶于水可与水分子形成氢键均因为柠檬酸中含有羧基，B正确。C选项1mo1柠檬酸只能与与3 molNaOH反应，C错误。D.柠檬酸可发生取代反应和氧化反应，不能发生加成反应，D错误。故选B9.C【解析】由题意可知X、Y、Z、R、W分别为C、0、Na、S、Cl。简单离子的半径大小顺序：S2->0>Na,A错误；气态氢化物稳定性：HC1>HS,B错误；NaS,0,与盐酸反应能够生成单质S沉淀，C正确；S,Cl2只含共价键，N202中即含共价键又含离子键，D错误。故选C。10.B【解析】铝箔插入稀硝酸中会生成NO,A错误；证明非金属性：S>C,应用最高价氧化对应的水化物，C错误；降温，气体颜色变浅，c(NO)减小，衡正移，说明△K0,D错误；故选B。11.C【解析】A选项反应①消耗1molC02,同时消耗3mo1H2,转移电子数为6NA,故A项正确。B选项如图所示反应②和③的总反应方程式为CH,0H+H,0,=HCH0+2H,0,B正确。C选项HCHO与DHIA的最简式均为CH0,则30gHCH0与DHA的混合物中含氧原子的物质的量为30g30g.mol-T=Imol,C错误。D选项淀粉与纤维素的分子式相同，均为(C。H0,)m,但n值不同，故二者既不是同系物也不互为同分异构体，D正确。故选C12.D【解析】电解时，溶液中的阳离子向阴极移动，阴离子向阳极移动，溶液中的N+向阴极移动，与双极膜提供的氢氧根离子结合，出口2的产物为NOH溶液，A错误；电解时，阳极反应为2H0-4e=4H+0。↑，故出口5中NaS0,溶液的浓度减小，B错误；S02-、HS03不会从盐室最终进入阳极液中，C错误；阴极处发生的反应为2+2e=H↑，D正确；故选D。13.C【解析】由图可知，b点溶质为NaHC0,c点溶质为NaC1,故c=0.1,A正确；a点溶质为Na,C0,和NaHC0,且物质的量之比为1：1，据物料守恒可知，2c(Na)=3[c(C0)+c(HC03)+c(H2C0)],B正确；b点溶质为NaHC03,HC03的水解大于HC03一的电离，故c(HC03)>c(H2C0)>c(C03-),C错误；NaC0,和NaHC0,均促进水的电离，且NaC03中水的电离程度更大，故水的电离程度：a>b,D正确；故选C。化学试题参考答案与评分细则第1页（共4页）

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8图1所示为1951年8月10日发表的人民日报（局部），该报登载了《中央人民政府政务院关于改善

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全围®0所名接单元测试示范老教学札记C.H+一K+泵既是载体蛋白，同时又具有酶的催化功能D.抑制H+一K+泵功能的药物可减少胃酸的分泌解析：胃中是酸性环境，H浓度高，说明胃壁细胞中的H浓度比胃液中的

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绝密★考试结束前2021学年第二学期温州浙南名校联盟期末联考高二年级物理学科试题考生须知：1.本卷

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教学金国1@©所名接单元测试示范寒之札记15.(15分)如图所示，边长L=4.0m的等边三角形ABC对称地分布在y轴两侧，已知A点坐标为(一2m,0),B点坐标为(2m,0),静电力常量k=9.0×1

2024-02-08 07:34:14

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1、［陕西大联考］陕西省2024届高三10月联考（10.27）语文试卷答案

9《孟子》中模式，将劳动课斯提升劳动素养。(摘编自杨飒手维度进行别教育。生们跟随二十四节日采长大了，大家测量、利安且、煮香，连构的界限，守住事实和敬事的底线，以浅实的，科学的、有草严的方式为“非虚构睫

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代补於的（第A佳教育·2022年8月高三人学摸底测试止验是加能冰春三地理班级：（本试卷共6页，20题，全卷满分：100分，考试用时：75分钟)姓名：准考证号：注意事项：答题前，先将自已的姓名、准考证号

5、炎德英才大联考雅礼中学2024届高三2024届高三月考试卷四英语

ervicshare of DP.are in the emergingord.Indonesi for exampleis urter第二节（共5小题；每小题2.5分，满分12,5分）advance

2024-02-21 18:52:16

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座位号(在此卷上答题无效)语文全卷满分150分，考试时间150分钟注意事项：1,答题前，考生务必将自己的姓名，准考证号填写在本试题相应的位置，2.全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。一、现代文阅

除将一件古董传给张某外，其他财产留给女儿，中，各方深化“一带一路”国际合作，迎接共建“所以张某可以取得张父该古董的继承权，其他财带一路”更高质量、更高水的新发展，可联系教产不能继承，②④正确。女儿的主张违背民法原材当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为则，不合乎法治精神，①排除。所谓遗赠是指自基础的综合国力的较量。材料中，开拓了人类共然人可以将个人财产赠与国家、集体或者法定继同实现现代化的新路径，开辟了推动构建人类命承人以外的组织、个人。张某是张父的法定继承运共同体更加广阔的道路，可联系有利于推动构人，不适用以遗赠的方式获得遗产。另外，遗赠建人类命运共同体，为那些既希望加快发展又希不属于继承，③错误。故选C。望保持自身独立性的国家实现现代化贡献了中17.【参考答案】①国家间的共同利益是国家合作的国智慧和中国方案。基础。“一带一路”建设是一个以共同利益为基18.【参考答案】①人们行使民事权利时不能超过正础的合作台，有利于推动国际关系良性发展。当的界限。民法典规定，不动产的相邻权利人应②和与发展是当今时代的主题。“一带一路”当按照有利生产、方便生活、团结互助、公合理的建设将带动沿线各国经济发展，推动世界和的原则，正确处理相邻关系。不动产权利人在行进程，符合当今时代主题。③当前国际竞争的实使权利时，应当顾及相邻的不动产权利人的利质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较益。(4分)②材料中奚先生安装摄像头，是为了量。“一带一路”的建设有利于加强我国同各国监视自家门前情况，维护自家利益，是其行使民的经济联系，增强我国的综合国力，使我国在多事权利的表现。但是，该摄像头的拍摄范围覆盖极化格局中占据有利的地位。④有利于椎动构了王先生家门前，王先生开门时自家室内情况会建人类命运共同体，为那些既希望加快发展又希被拍摄下来，王先生一家的隐私权被侵犯。(4望保持自身独立性的国家实现现代化贡献了中分)③奚先生的行为涉嫌侵犯王先生一家的隐私国智慧和中国方案。⑤有利于反对霸权主义和权，故法院判奚先生必须拆除摄像设备，停止侵强权政治，推进国际关系民主化，健全和完善全害，并向王先生赔礼道歉。该案例启示我们，要球治理体系。（每点2分，共10分）妥善处理邻里关系，构建和谐邻里关系。(4分)【解析】本题属于分析说明类非选择题，需调用世【解析】材料中，奚先生为保障家人的人身财产安界多极化的相关知识结合材料有效信息分析作全，在自家入户门上安装了监控摄像头，但该摄答。材料中，“来自151个国家和41个国际组织像头可以清晰地拍摄到王先生家的人员进出情代表在内的‘一带一路’参与者、建设者、贡献者况，人脸成像非常清晰。此外，该监控摄像头调齐聚一堂，共商发展大计，共绘蓝图。‘一带整到一定位置，当王先生家的入户门呈打开状态路’成为最受欢迎的国际公共产品和最大规模的时，可以拍到王先生家内部情况。这说明奚先生国际合作台”，可联系教材国家间的共同利益涉嫌侵犯王先生一家的隐私权，结合教材知识，是国家合作的基础。材料中，提出这一重大倡议可以从隐私权、相邻关系、侵权责任承担方式的的初心是顺应时代的主题、顺应全球治理体系变角度分析作答。革的时代要求、顺应各国人民过上更好日子的强19.【参考答案】(1)合同是民事主体之间设立、变烈愿望，可联系教材和与发展是当今时代的主更、终止民事法律关系的协议。合同的订立需要题；有利于反对霸权主义和强权政治，推进国际当事人各方的等协商，依法成立的合同受法律关系民主化，健全和完善全球治理体系。材料保护。(3分)如果合同内容出现违反法律、行政政治答案第3页（共4页）

1、2024届[国考1号1]高三暑期补课检测(1)z物理考试试卷

弹簧达到最大压缩量，也为x。此过程动量守恒，有m 2v0=(m +m)v由功能关系有2m(2P-2(m+m)v=E联立上面三式解得m =3m3E.-zmg3v=20故AB正确；3C.弹簧压缩量最大时，

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第八单元抛体运动圆周运动万有引力与宇宙航行机械能守恒定律动量守恒定律1.B【解析】本题考查机械能。运动员合力为零时，运动员的速度最大，动能最大，此时运动员受到的重力及蹦床对他的弹力大小相等，A项错误、

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6下列对课本相关实验的分析，合理的是A在脂肪鉴定实验中，苏丹Ⅲ染液与脂肪、酒精都具有较强的亲和力的且在绿叶中色素的分离实验中，色素的扩散速率与含量是负相关C在低温诱导染色体数目加倍的实验中，大多数根尖

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七年级语文注意事项：

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第Ⅱ卷（非选择题共52分）本卷共4小题，第25题11分，第26题13分，第27题15分，第28题13分，共52分。25.(11分)阅读材料，完成下列要求。材料一（中古时期的欧洲社会）存在一个带有军事性

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第一单元第3课远古的传说(共45考，单独26考，涉及19考)知识要点梳理知识点①炎黄联盟20考1.联盟：五六千年前，中国进入部落联盟时期。阪泉之战后，炎、黄部落结成联盟，并在涿鹿之战中打败蚩尤。2.发

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格月考四国【解析】材料提到的是“察举制度”实施的初期产生的成效，故A项正确。B项是君主专制的结1.【答案】A10.果，排除：C项是中央对地方的管理，与题意无关，排除：唐朝推行的是科举制度，考查诗赋，D

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材料二北宋以来，在“州席风雅”的贵辣文化之外，一种折的文化形影态一根植于熙胚报娘的商丝生活、人头滑动的瓦会内栏中的市代文化，在不财城。一摘编白我行帘《中因文学史》材料三北宋的都城汴京、内宋的都城临安以

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姓名座位号(在此卷上答题无效)高一政治考生注意：1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75

四市2023-2024学年度第二学期期中质量监测高二语文试题全卷满分150分，考试时间150分钟。注意事项：答题前，先辩自已的姓名准考证号块写在试卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。么请铁题号厦序在答题卡上各题目的答题区城内作答，写在试卷、章稿纸和答题卡上的答题区域均无效。3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选谷案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答；字体工整，笔迹清楚。4.考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。5.本卷主要考查内容：选择性必修下册。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1~5题。材料一：“知人论世”这个命题提出的意义，不仅在于它启发我们想象一些解释学的正常话题，而且在升它启发我们思考一些解释学的非正常话题。现在我们想象一下，远离“知人”“论世”状态下理解文本是否可能？孟子说，“交友”的前提是这位被友者是个“善士”，而判断作者是不是善士先可以通过诵读他的作品，但这不够，迁得知其人，这也还不够，还得研究他所处的“时世”、也就是说，作品中所提供的信息是不可靠的，或者不全面的，因而必须通过“知人”“论世”作进一步的补充论证。应该说，在这种特定的需求下，理解和确证诗书中的内容，的确需要进一步了解作者的“身处”、需要进一步研究作者所处的“时世”。然而，文本的创造虽然脱胎于某种事件特定社会环境，但一旦创造出来之后，它就有了独立性，就有了普遍意义。这就是文本所蕴涵的理想性，或者文本所具有的普遍性意义，这对读者是有价值的，但这与作者是不是“如此”没有什么关联。由此，文本的意义一旦创作之后，与匈作者便是若即若离的，其即其高取决于研究者对文本的雪求，如果研究者仅仅是满足艺术上的需求，满足来种共同的意义需求，那就是“离”如果研究者想对文本的内容和性质、文本的来源和特点等作深入的研究，想对作者何以创作这种文本的缘由选行探索，那就是“即”。司马迁感叹对孔子“虽不能至，心向往之”，他根据文本去想象作者，没有人怀疑其想象的可靠性，而这种想象之所以存在、可家，是因为它的“公式生”即对海个作者我们都可以通过作品去想泉他，但那不属于“身处”和“时世”了，而属于观念的远辑，属于人文的理想，属于公共精神的需求。如此我们进一步说，文本的研究与理解，如果限定在“世”的【高二语文第1页（共8页）】24554B

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1、“天一大联考·皖豫名校联盟”2024届高中毕业班第二次考试语文试题

1、“天一大联考·皖豫名校联盟”2024届高中毕业班第二次考试语文答案

中，杨某未经著作权人韩某同意，私自将韩某的视频课程在网上进行售卖并获利，可见杨某侵犯了韩某对涉案作品所享有的复制权和信息网络传播权，杨某应停止在某网购台销售、传播韩某的教学视频并下架相关产品和链接，①④正确。材料不涉及侵犯韩某的署名权，排除②。即使杨某作为韩某课程的学员购买了此视频，但未经韩某同意，上述行为也构成对韩某的侵权，排除③。14.B【解析】本题考查物权、遗产继承、举证的相关知识，考查考生辨识、判断、分析、推理的能力。李某甲出资购买地块修建房屋，并以自己的名义按当地风俗摆酒请客，该房屋自建成至今均由李某甲居住，且有《协议书》K房产所有权确认书》确认该房屋归李某甲所有，因此该房屋实际权利人为李某甲，而非李某生前遗产，因此李某乙不能继承该房屋。从案例中可以看出，《房产所有权确认书》等是证明李某甲为房屋实际权利人的关键证据，为避免此类争议的发生，应将不动产登记在真实权利人的名下，①③正确，排除②。本案属于一般民事诉讼，不符合举证责任倒置的特殊情形，而是实行“谁主张、谁举证”的原则，排除④。15.A【解析】本题考查逻辑思维的基本要求的相关知识，考查考生辨识、判断、分析、推理的能力。乙和丁的说法是A和非A,根据矛盾律，二者不能同真，必有一假，故错误说法必在乙和丁之间，而材料给出的条件是仅有一人说的是假话，可推断出甲和丙的说法为真，则丁的说法为假，丙和丁参加了100米比赛，A符合题意，B、C、D不符合题意。16.D【解析】本题考查性质判断和换位推理的相关知识，考查考生辨识、判断、分析的能力。要保证换位推理从所给的真实前提中得出真实结论，其中在前提中不周延的项，换位后也不能周延，中国式现代化在前提中是周延的，但换位推理后，中国式现代化在结论中是不周延的，违背了换位推理的规则，犯了“扩大概念外延”的逻辑错误，排除①，②正确。中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化，该判断属于简单性质判断，属于单称肯定判断，排除③。前提中谓项“人与自然和谐共生的现代化”是不周延的，④正确。17.①制造业加速“升级破圈”，通过向智能制造、绿色制造、高端制造转型升级，提升制造业的现代化水，为经济高质量发展注入新动能。②数字技术与制造业深度融合，推动制造业供给侧结构性改革，提高生产效率和产品质量，降低成本，显著增强企业竞争优势。③政府实施一系列经济政策，积极引导制造业设备更新，培育战略性新兴产业，加快新质生产力的发展④加强产业链上下游企业协作，促进供需有效对接，实现资源优化配置，从而提升整个产业链的竞争力。⑤进一步推动经济结构优化，促进现代化产业体系建设，为构建新发展格局奠定坚实基础。(每点2分，任意回答其中4点得8分。考生如从其他角度作答，言之有理可酌情给分)18.(1)①通过深化“网格十”多元共治模式，该地社区强化了党的领导核心作用，为推进基层治理提供了坚实的政治和组织保证。(2分)②广泛开展法治宣传教育活动，有利于增强居民的法治素养，增加法律服务供给，有效提升基层治理的法治化水。(2分)③推行“邻里自理”和“居民自治”，有效解决居民实际问题，激发居民参与基层治理的积极性和主动性，提高基层治理的效能。(2分)④整合社区内外资源，有助于构建共建共治共享的社会治理格局，提高基层治理的精细化水【高三思想政治·参考答案第3页（共5页）】

中，杨某未经著作权人韩某同意，私自将韩某的视频课程在网上进行售卖并获利，可见杨某侵犯了韩某对涉案作品所享有的复制权和信息网络传播权，杨某应停止在某网购台销售、传播韩某的教学视频并下架相关产品和链接，①④正确。材料不涉及侵犯韩某的署名权，排除②。即使杨某作为韩某课程的学员购买了此视频，但未经韩某同意，上述行为也构成对韩某的侵权，排除③。14.B【解析】本题考查物权、遗产继承、举证的相关知识，考查考生辨识、判断、分析、推理的能力。李某甲出资购买地块修建房屋，并以自己的名义按当地风俗摆酒请客，该房屋自建成至今均由李某甲居住，且有《协议书》K房产所有权确认书》确认该房屋归李某甲所有，因此该房屋实际权利人为李某甲，而非李某生前遗产，因此李某乙不能继承该房屋。从案例中可以看出，《房产所有权确认书》等是证明李某甲为房屋实际权利人的关键证据，为避免此类争议的发生，应将不动产登记在真实权利人的名下，①③正确，排除②。本案属于一般民事诉讼，不符合举证责任倒置的特殊情形，而是实行“谁主张、谁举证”的原则，排除④。15.A【解析】本题考查逻辑思维的基本要求的相关知识，考查考生辨识、判断、分析、推理的能力。乙和丁的说法是A和非A,根据矛盾律，二者不能同真，必有一假，故错误说法必在乙和丁之间，而材料给出的条件是仅有一人说的是假话，可推断出甲和丙的说法为真，则丁的说法为假，丙和丁参加了100米比赛，A符合题意，B、C、D不符合题意。16.D【解析】本题考查性质判断和换位推理的相关知识，考查考生辨识、判断、分析的能力。要保证换位推理从所给的真实前提中得出真实结论，其中在前提中不周延的项，换位后也不能周延，中国式现代化在前提中是周延的，但换位推理后，中国式现代化在结论中是不周延的，违背了换位推理的规则，犯了“扩大概念外延”的逻辑错误，排除①，②正确。中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化，该判断属于简单性质判断，属于单称肯定判断，排除③。前提中谓项“人与自然和谐共生的现代化”是不周延的，④正确。17.①制造业加速“升级破圈”，通过向智能制造、绿色制造、高端制造转型升级，提升制造业的现代化水，为经济高质量发展注入新动能。②数字技术与制造业深度融合，推动制造业供给侧结构性改革，提高生产效率和产品质量，降低成本，显著增强企业竞争优势。③政府实施一系列经济政策，积极引导制造业设备更新，培育战略性新兴产业，加快新质生产力的发展④加强产业链上下游企业协作，促进供需有效对接，实现资源优化配置，从而提升整个产业链的竞争力。⑤进一步推动经济结构优化，促进现代化产业体系建设，为构建新发展格局奠定坚实基础。(每点2分，任意回答其中4点得8分。考生如从其他角度作答，言之有理可酌情给分)18.(1)①通过深化“网格十”多元共治模式，该地社区强化了党的领导核心作用，为推进基层治理提供了坚实的政治和组织保证。(2分)②广泛开展法治宣传教育活动，有利于增强居民的法治素养，增加法律服务供给，有效提升基层治理的法治化水。(2分)③推行“邻里自理”和“居民自治”，有效解决居民实际问题，激发居民参与基层治理的积极性和主动性，提高基层治理的效能。(2分)④整合社区内外资源，有助于构建共建共治共享的社会治理格局，提高基层治理的精细化水【高三思想政治·参考答案第3页（共5页）】

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写作（划线部分为精彩表达）第一节One possible version:Last S

2025-09-26 22:27:14

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相关书籍：《国王的谜题》讲述父母双亡的Philo在奇幻冒险中成长，《作书》展现索马里难民Kamal通过书中技巧尝试融入校园的经历，《蜥蜴小人物纪事》借蜥蜴主角Zeke的故事探讨孩子对母亲抑郁情绪的感受，每本书都在让读者产生共鸣的同时兼具趣味性。21.D。理解具体信息。根据文章首句Ibelieve that theprotagonists in children'sbooks should bedrawn froma diversity of backgrounds可知，作者主张主角应来自多样化背景，D项正确。A项（侧重于幽默）与原文“既可能引发共鸣又让人发笑（books that mayberelatable tochildren..butmight alsomake them laughoutloud）”的双重目标不符；B项（均经历艰难）只是“多样化背景”的一部分；C项（基于历史人物），文章未提及。22.C。理解具体信息。根据TheCheatBook..部分的描述..withall themethodsheneedstoclimb thepopularity ladderat school可知，The Cheat Book（《作书》）中提供了帮助Kamal提升人气的方法，C项正确。A项（揭示隐藏的魔法力量）、D项（提供考试题答案）均未在文中提及；B项（克服怯场）是Kamal的困境，而非书籍直接帮助的内容。23.B。理解具体信息。Chroniclesof a LizardNobody.部分中提到a child affectedbyhismother'ssadness，明确涉及主角因母亲的悲伤而受影响的情节，该书作者为PatrickNess，B项正确。【知识链接】grandfather clock：落地钟throwup：呕吐stage fright:怯场touchon：提及，涉及B篇主题语境：人与自我一—做人与做事本文是记叙文。作者因儿子拒绝接种流感疫苗收到学校邮件，回忆自己童年对成人权威的顺从，对比儿子通过智能设备自主求证的故事，展现了代际观念差异与亲子沟通中的有趣冲突。24.C。理解具体信息。根据第一段中的althoughyouhavepermittedyourchild toreceivetheflu的原因是儿子拒绝接种疫苗。干扰项D将“未接种”这件事偷换为“过程中的不当行为”，因此错误。25.C。理解具体信息。第二段描述了作者看到邮件后的反应。他首先猜测“疫苗用完”“儿子在厕所”、“护士有急事”等外部原因，故C项正确。“作者给学校打电话”是他后续为验的直接反应”，即最初的心理活动，因此B项错误。26.B。理解词汇。根据划线词前的Imust admit,I wasn't aware that thiswas an option和划线词后的My entire childhood was spent constantly doing things I didn't want to do, simplybecauseadultstoldmeto可知，划线词在文中意为“陌生的、不熟悉的”，B项正确。Troublesome麻烦的；Appealing吸引人的；Obvious明显的。27.A。推断。根据最后三段可知，作者向儿子描述流感很可怕，但儿子听完后仍向Alexa求证（‘Alexa，’he shouts,breaking all such hopes），说明作者的描述未能说服儿子，A项正确。B项（让儿子对流感产生好奇），儿子的提问更多是质疑接种的必要性，而非“对流感好奇”；C项（增强家长权威）与原文“打破了作者认为自己重新获得权威的希望（breaking all suchhopes）”矛盾；D项（唤起儿子过去的经历），文中仅提到儿子小时候患过流感，但未提及因描述流感而“让儿子回忆起这一经历”【知识链接】on thereceivingendof：承受不愉快之事