①小区物业可以对养狗住户采取罚款等强制措施③开居民代表大会，共同决定并出台管理规定济健康发展的土壤，需要(③居民选举产生能代表个人利益的新一届居委会①科学立法，④居民通过基层人大代表推动相关部门积极履职②严格执法，使法律符合社会发展需求政府合理配置权力与责任2民族要复兴，乡村必振兴。阅A①②R①③材料一：为保障乡村振兴战略的有C.②④19.法治兴则国家兴，法治强则国家强。D.③④③公正司法，监察机关独立行使职权①全民守法，着力增强全民法治观念号文件《中共中央国务院关于实施的征程中，法治既是目标也是保障在实现中华民族伟大复兴A.①②B.②③C.①④国人大常委会将制定乡村振兴促进史国的法治完全不同于其他国家的法治此理解正确的是D.③④国人大农业农村委牵头成立乡村振选择题答题表格振兴促进法制定工作。起草组赴地②中国的法治须与中国的基本国情相适应题号取地方政府、基层千部和农民群众③建成法治中国就实现了社会主义现代化145表①涉洽构成并促进中国的社会主义现代化答案6189101112中央和国务院有关部门、各究机构及专家、民主党派萌意见①②B①③C.②④Q③④20.在《加强党对全面依法治国的领导》一文中，就党领导全题号13进法草案，并在2020年6月、121415161718192021第十九次222324第二十四次会议进行面依法治国提出了十六字要求，即“领导立法、保证执法支持答案三届全国人大常委会第云司法。带头守法”。对此要求理解正确的是（八）并于6月1日起实施。岖民①领导立法党领导人民制定宪法和法律，领导人民实施宪二、第Ⅱ卷非选择题（共52分）)(乡村振兴促进法于的立法法和法律②保证执法2非选择题（本大题共3小题，共52分）越性。请你结合材料并，运党和政府以宪法和法律为行为准则，共同行使建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计、根本大计。阅读行政执法权材料，完成下列要求。(14分)③支持司法党支持司法机关独立行使职权，健全司法权力◆生态文明建设的新思想新实践权组织形式持鼠主种喇制度安排党的十八大通过的《中国共产党章程（修正案）》，把“中国共回全国大起踔继赴均汗展④带头守法党引导公民做尊法、学法、守法、产党领导人民建设社会主义生态文明”写入党章。2015年4月，中范增强法律意识共中央、国务院印发《关于加快推进生态文明建设的意见》。同年9秋3空体1民从国齐主人价益A13月B.①④②③②④中共中央、国务院印发了《生态文明体制改革总体方案》。201821.意味着法洽成为治国理年3月，生态文明建设首次被写入宪法。2021年4月30日，全国队大代表，快国务悦有法治国家是相对于人治国家而言的，中共中政的基本方式。建设法治国家需要(央政治局就新形势下加强我国生态文明建设进行第二十九次集体学。协周高效远转.④国①更多的法律②完备法律体系2022年根据《中央生态环境保护督察工作规定》，中夹第二生态③法律的严格实施④如强道德教化环境保护督察组对贵州等省开展了第二轮生态环境保护督察。《乡村振兴促进沫院A①③.②③①D④R②④(1)结合材料和《政治与法治》的知识，说明中国共产党是如何领22.2022年1月，国务院总理李克强主持召开国务院常务会议，研导我国生态文明建设的。(8分)酷嫩导队统作柱究部署全面实行行政许可事项清单管理工作，要求各省市县在材料二：2022年是“乡村振年底前编制完成本级行政许可事项清单，依法设定的行政许可“乡村夜话,通过与村民群事项全部纳入其中，推动实现同一事项在不同地区同要素管理、同标准办理，全面实行行政许可事项清单管理置在具体事项决策，千部群众共同展积极建言献策，投票表决村①规范行政许可行为，推进依法行政作中存在的问题提出批评意见②推进行政机构改革，提高治理能力◆生态文明建设的“先锋树”干部红红脸，出出汗。多村夜③拓展政府基本职能，建设有为政府④促进政府职能转变，规范权力运行塞罕坝展示了中国生态文明建设的奇迹。在塞罕坝人心里，老书村建设融入“拉呱说事”的乡好蓝图。A.①3B.①④C.②3D.②④记王尚海就是一棵永远挺立的“先锋树”。1962年，塞罕坝林场组建，组织上派他担任林场第一任党委书记。王尚海二话没说，举家(2)结合材料二，说明W村开23.东顺德某村成立首个村级警务调解室，特聘请调解员每天坐班，上坝。和大家一起啃窝头、喝雪水、住窝棚，带着技术人员跑遍了实践的意义。(6分)及时解决民事纠纷，从而促进社会稳定与和谐发展。近年来，该村还建设法治长廊，将法治知识潜移默化深人人心。上述举措塞罕坝的山山岭岭。他和大伙一起，憋足了劲，一定要把树种活，有利于(一定要把林场办下去！最终，开创了中国高寒地区机械栽植落叶松①确保全体村民都成为社会主义法治的自觉遵守者的先河。王尚海在塞罕坝千了13年，完成造林54万亩，伴他长眠的de②健全杜会矛盾纠纷预防化解机制，建设和谐乡村那片落叶松林，如今被叫作“玉尚海纪念林”室③杜绝各类犯罪行为的发生，营造良好的法治氛围(2)结合材料和《政治与法治》的知识，说明王尚海在塞罕坝林场④张扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化建设中是如何发挥先锋模范作用的。（6分)X①②C.②X④R③④24.如今河红经济驶人发展的快车道在发展壮大的过程中，网红经济地遇成长的烦恼奇大货过度菩销、知假售假、”偷逃税款等行为污染了行业生态和风气。不断培厚网经回用公做头付去实格云转有细式桥数或金领动号卷·A10联盟2023届高三一轮复试卷，思想政治试题（十）第3页共4页

【评分参考】每点3分，意思答对即可。如有其他答案，言之成理的可的情给分。9.①《海燕》与蓝海燕同名，林小燕时常吟诵《海燕》，体现了林小燕对蓝海燕的想念，永远无法忘怀她。②林小燕吟诵高尔基的《海燕》，热情歌颂了蓝海燕临危不惧、坚强无畏和不怕牺牲的战斗精神，也体现了林小燕自身的成长和进步。③文本开头和结尾都写到了林小燕吟诵《海燕》，首尾照应，使文章结构完整，浑然一体。【解析】本题考查分析探究文本特定内容作用的能力。首先结合文本理解开头和结尾写到的林小燕吟诵《海燕》的部分，然后从内容和结构等角度分析这样写的作用，最后整合答案并分点作答。【高一语文·参考答案第1页（共4页）】·23-49A·【评分参考】每点2分，意思答对即可。如有其他答案，言之成理的可的情给分。10.D【解析】本题考查文言断句的能力。原文标点：六年春，扬声由斜谷道取那。亮身率诸军攻祁山，戎陈整齐，赏罚肃而号令明。亮使马谡督诸军在前，与张郃战于街亭。11.C【解析】本题考查理解和掌握文言知识的能力。分析不当，“《论语》”属于“四书”，“五经”还包括“《尚书》”。12.B【解析】本题考查理解并概述文章内容的能力。分析不当，“诸葛亮最终如刘备所愿，完成了统一大业”于文无据，也不符合历史事实。13.(1)先主刘备又写下诏书告诫后主刘禅说：“你和丞相共同处理国事，要像侍奉父亲一样待奉他！”(2)诸葛亮常常担心军粮供应不上，使自己的志向不能伸展，因此分出部分士兵（在驻地）开荒种田【解析】本题考查理解并翻译文言句子的能力。第(1)句得分点：敕，告诫：从事，处理国事：事，待奉。第(2)句得分点：患，担心，担忧：申，通“伸”，伸展：是以，因此【评分参考】每个得分点1分，句意1分，意思答对即可。14,①诸葛亮迁移西县一千多户人家，退回到汉中：②斩杀马谡向大家谢罪：③诸葛亮给后主刘禅上奏表，承担责任，请求允许他降职三级。【解析】本题考查概述文章特定内容的能力。根据原文“亮拔西县千余家，还于汉中，戮谡以谢众。上疏日：‘…臣职是当。请自贬三等，以督蹶咎。’”内容，概括即可。【评分参考】每点1分，意思答对即可。【参考译文】诸葛亮，字孔明。诸葛亮身高八尺，常常自比为管仲、乐毅，当时的人都不以为然。只有博陵的崔州、颍川的徐庶与诸葛亮友好，认为确实如此。章武三年春天，刘备在白帝城的永安宫病危，把诸葛亮从成都召来，将后事嘱托给他，刘备对诸葛亮说：“您的才能比曹丕强十倍，一定能安定国家，最后完成统一天下的大业。如果继位的刘禅可以辅佐的话，那就拜托你辅佐他：如果他不成才的话，你可以自己取而代之。”诸葛亮流着眼泪说：“臣怎会不竭尽辅佐之力，效尽忠贞的节操，一直到死！”先主刘备又写下诏书告诫后主刘禅说：“你和丞相共同处理国事，要像侍奉父亲一样侍奉他！”建兴元年，后主刘禅封诸葛亮为武乡侯，设立丞相府处理政事。建兴六年春天，诸葛亮扬言要从斜谷道去攻打郡县。诸葛亮亲自率领各路大军攻打祁山，军队阵容整齐，赏罚严肃而号令严明。诸葛亮派马谈作为前锋统率各军，在衔街亭与张郃大战。马暖违背诸葛亮的部署，军事行动失常，被张郃打得大败。诸葛亮迁移西县一千多户人家，退回到汉中，斩杀马谡向大家谢罪。诸葛亮给后主刘禅上奏表说：“臣凭着低劣的才能，担任了不能胜任的职位，没有能够训示法规严明法纪，面临大事而不能心存戒慎，致使出现了在街亭违背命令的错误和箕谷戒备不严的过失，责任都在于我用人不当。臣自知缺乏知人之明，处理事情又很愚钝，依照《春秋》之义战争失败要责罚主帅，我的职位正应当受到这种责蜀。请允许我降职三级，来督责我的过失。”建兴十二年春天，诸葛亮率领全军从斜谷道出兵，用流马运送军需物资，占据武功的五丈原，和宣王司马懿在渭水南边列阵对峙。诸葛亮常常担心军粮供应不上，使自己的志向不能伸展，因此分出部分士兵(在驻地)开荒种田，要建立长久驻军的基础。耕种田地的士兵混杂在渭水沿岸居民中问，而百姓安居静，军队从不曾侵扰百姓谋取私利。两军相持了一百多天。这年八月，诸葛亮染病，死在军中，时年五十四岁。等到蜀军撤退以后，宣王司马懿一一巡视蜀军的营全住所，说道：“诸葛亮真是天下奇才啊！”起初，诸葛亮自己向后主上奏表说：“臣在成都有八百棵桑树，十五顷贫瘠的田地，子孙后代的衣食，当会充足富余。臣在外任职当官，没有别的开支，随身的衣物和饮食，全都依靠官职俸禄，不再经营别的产业，来增加丝毫的家财。到了臣死的那天，不要让我家内有多余的帛绢，外有多余的钱财，而辜负了陛下的恩宠。”等到诸葛亮死后，正像他说的那样。15.C【解析】本题考查理解赏析诗词内容的能力。曲解词意，“因为‘痛饮’能够化解别愁”错误，“不用诉离觞，痛饮从来别有肠”大意为“不用像世俗的样子用酒来诉说离情别绪，痛快的饮宴从来都另有缘由”。16.①表达了苏轼想象与杨绘别后对他的思念之情和对再次相见的盼望之情。②抒发了苏轼对杭州的留恋之情，也表达了苏轼功成还乡的愿望。③表达了苏轼对杨绘的敬佩、赞赏以及对他出任杭州知州的喜悦之情。【解析】本题考查理解分析诗词思想情感的能力。首先要读懂诗词大意，然后结合诗句理解分析所表达的思想情感，最后概括作答。【评分参考】每点2分，意思答对即可。如有其他答案，言之成理的可的情给分。【高一语文·参考答案第2页（共4页）】·23-49A·17.(1)问苍茫大地谁主沉浮(2)周公吐哺天下归心(3)万里悲秋常作客百年多病独登台【解析】木题老杏默写名篇名句的能力。解空本顯要注音语培诵计语培来确宗要填写的语句，箕(1)题.需○<

22N6659,7年y11汉德三维教育集团高三年级十月份联考知m=2,=og2,=号，则m,,5的A.m>n>sB.m>>nC.m0)的图象按以下次序变换：①每个点的横坐标变为原来的2倍：②图D象向右移产个单位长度：③每个点的纵坐标变为原来的3倍.得到)y=smx的图象.则x)=全卷满分150分，考试时间120分钟。A.sin()B.3sim(+5）注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上c号mz-看）】相鲜1D.号sim(2x+5）zBa6l的指定位置8,若曲线y=ln(x十a)与y=x1相切，则实数a=2,回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需凸A.1:升a聪B.2'=1C.3D.4改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。9.已知壁位向国a,b满定”+b≥24十b,则向量ab夹角的余弦值的取值范围为3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并收回。D[-]4.本卷主要考壶内容：集合与常用逻辑用语，不等式，函数，导数，三角函数，解三角形，面A[-,]B.-14c[-]向量，复数10.若定义在R上的奇函数f(x)满足f(2-x)=f(x),在区间(0,1)上，有(x一x)[f(x1)了(x)门>0，则下列说法正确的是同回（期）选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是A.函数f(x)的图象关于点(1,0)成中心对称B.函数∫(x)的图象关于直线x=2成轴对称符合题目要求的.C.在区间(2，)上，f(x)为减函数D.f-)>)1.已知集合M=(1,3,5,7),N=(x1ogx>1),则MnN=11.以下命题0f(x+1)是偶函数，则x+1)=f(-x十1)：②若x+1)是偶函数，(x)bA.1,3,5,7)B.{3,5,71C.5,7}D.(7y是奇函数，则函数f(x)的周期为2③将函数f(x)的图象按先后顺序进行后面的三个变换：2.已知复数z=m十i,z(3-2i)=5+十ni,m∈R,n∈R,则m十n入①向左移1个单位：①将所得图家作关于y轴对称的图象：()将所得图象上各个点的纵AA.2B.0C.-2D.3C坐标不变，横坐标变为原来的2，可得到y=(一2x十1)的图象.其中正确命愿的个数是人判断有偶性-7.级21-9三-5g52代板3.y=xcos2x的部分图象大致是为：-有mS营A.0B.1C.2D.3f-)-12.已知正数a,b满足Va-2a+2+1=a十2b+√46+1，则。+名的最小值为C A.7B.8C.9D.10二、填空题：本大题共4小题，每小题5分，共20分.13.已知a∈(0，)sime-）=-3则coso=14.已知幂函数fx)的图象过点(2,4)，则函数g(x)=1og.(2-1(其中a>0且a≠1D的图4.已知角a终边上有一点P(-√3,2)，则cos2a=象所过定点的坐标为A-B-7C.D.915.已知f(x)的定义域为R,且f(x)在R上可导，对x∈R,f(x)0恒成立”的c=f(1),则a,b,c的大小关系是·(按由小到大的顺序排列)以C人.充分不必要条件的中和吊+B.必要不充分条件16.对于任意实数x>0,不等式2ae-nx十lna-ln2>0恒成立，则实数a的取值范围是03zC,充要条件D.既不充分也不必要条件201或粒70m最值【高三数学第1页（共4页）】2裙殖【高三数学第2页（共4页）】23132C柜所粒'70而最随0712.

柑内酯中含碳碳双键，能使酸性KMO4溶液褪色，B项正确；香柑内酯中含酯基，能发生水解反应，C项正确；通过旋转与甲基相连的碳氧键，甲基碳原子可以不在苯环面上，D项错误。6.答案D命题透析本题以N为素材，考查阿伏加德罗常数知识，意在考查整合化学信息的能力，宏观辨识与微观探析的核心素养。思路点拨D35Cl的摩尔质量为37g·mol-1,3.6gD35Cl的物质的量少于0.1mol,A项错误；缺少溶液体积，B项错误；苯的溴代反应的反应物是液溴，不是溴水，C项错误；n(H2)=16.8L22.4L·mol-1=0.75mol,由H原子守恒可知，所得混合物中氢原子的物质的量为1.5mol,D项正确。7.答案D命题透析本题以实验装置为素材，考查基本实验知识，意在考查分析与辨析的能力，科学探究与创新意识的核心素养。思路点拔因为反应速率与时间有关系，实验还需要计时器一秒表，A项正确；因滴加的盐酸有一定体积，排出了烧瓶中的气体，使得量筒中气体的体积读数偏大，测定的反应速率偏大，B项正确；反应速率为浓度变化量与时间的比值，通过氢气的体积可以计算HC1浓度的变化，故测定数据为一定时间内量筒中气体体积或量筒中收集一定体积气体所需要的时间，C项正确；盐酸慢慢滴加时，会影响盐酸与锌反应的速率，D项错误。8.答案A命题透析本题以工艺流程为素材，考查元素及其化合物知识，意在考查分析和解决化学问题的能力，宏观辨识与微观探析、科学态度与社会责任的核心素养。思路点拨“培烧”时生成S02,但逸出的气体中除S02外，还有未反应的空气中的N2等，A项错误；Si02不与硫酸反应，B项正确；结合流程图信息，由加入的FS2可知“操作1”为Fe3+氧化FS2,则“乳白色浑浊”是S,C项正确；由硫铁矿中含氧化铝杂质可知“操作2”主要是除去铝，D项正确。9.答案B命题透析本题以离子反应为素材，考查离子方程式正误判断，意在考查吸收、整合化学信息的能力，宏观辨识与微观探析、证据推理与模型认知的核心素养。思路点拨酸性条件下，氧化性：NO3>Fe3+,HI少量时，NO3先氧化I,A项错误；H2S是弱电解质，离子方程式中用化学式表示，CuS难溶于水，B项正确；Ba(OH)2不足，其电离的OH完全反应，正确的离子方程式是Ba2++S0子+2H++20H一BaS04↓+2H20,C项错误；电解时用银棒作电极，则阳极银失电子，正确的离子方程式是2Ag+2H*+2C1通电H,↑+2ACl,D项错误。10.答案C命题透析本题以催化剂的催化机理为情境，考查对反应历程的理解，意在考查分析和解决化学问题的能力，证据推理与模型认知、宏观辨识与微观探析的核心素养。思路点拨催化剂吸附反应物气体的过程发生能量变化，A项错误；反应②不是氧化还原反应，B项错误；由反应机理图中物质的进出可知，该反应历程的总反应：4NL,+30,催化剂2N,+6L,0,C项正确：该反应历程中，活性中间体与其他含钒物质中钒的成键数目不同，D项错误。—2

29.C。理解具体信息。根据第三段中的They measured stress by observing repetitive behaviorsthat are often seen in captive animals,including pacing,licking walls or biting enclosures,养动物在有压力时会重复一些行为，包括踱步、舔墙或咬围栏，其中后两种属于和口腔相关的行为。30.B。理解具体信息。根据第四段中的研究结果可知，天生以树木和其他高大木本植被为食的动物比天生食草的动物在圈养时更容易表现出焦虑迹象；那些不能经常获得饲料，并且在圈养环境中只能吃到较少植物饲料的动物，也面临更高的焦虑风险。B项“天生以树叶为食的动物”属于前一种，有可能变得焦虑。3l.D。推断。根据最后一段中的Caretakers can do that by offering feeding toys that encouragethese animals to eat the same way they do in the wild可知，研究人员建议负责圈养动物的饲养员提供喂养玩具，鼓励这些动物像在野外一样进食，即要给这些动物提供自然进食的环境。D篇主题语境：人与自我一一生活本文是议论文。作者通过自己的亲身经历告诉读者：我们不应该畏惧让我们感到恐怖的东西，要勇敢走出自己的舒适区，多面对令自己恐惧的东西。32.A。理解文章结构。作者在第一段介绍了自己克服恐惧，在女儿的建议下去恐怖屋HotelPsycho玩的经历，以此引出本文要讨论的话题：要直面恐惧。33.C。推断，根据第三段中的the amygdala is always on the lookout for danger...meeting otherpeople可知，杏仁体总是密切关注危险，这意味着它会优先保护你，不让你做任何事情，甚至包括学新东西、体验令人惊叹的事情、获取机会、与其他人见面等。由此可推知，杏仁体会阻碍人们尝试新事物。34.A。理解具体信息。根据第四段中的the more you confront your fears,the smaller theybecome;whereas the more you allow your fears to prevent you from doing things,the biggerthose fears seem to be可知，你越是敢于直面恐惧，恐惧就会变得越小；而你越是让恐惧阻止你做事，恐惧似乎就会变得越大。结合上文中的The more you listen to its urgings to avoid allrisks,the narrower and darker your life will become可知，你越是躲避风险，你的生活就会变得越狭窄、越黑暗。由此可知，作者在本段强调我们要直面恐惧，克服恐惧。35.D。理解词汇。设空处所在句中的do things that petrify you与前面的take risks并列，表示相似的含义，再结合全文多次提到鼓励人们去冒险、去做令自己恐惧的事情可推知，petrify意为“令人恐惧，令人害怕”。【词汇链接】stay put(para.3:呆在原处；留在原地；固定不动第二节主题语境：人与自我一一生活本文是说明文。文章介绍了户外玩耍对孩子的好处。36.G。设空处与后面一句However,.in today's busy world,it can be difficult to schedule somuch outdoor time with your child构成转折关系，且设空处应点明so much outdoor time具体所指，故G项“学龄儿童每天需要约三小时的户外运动”符合语境。下句中的so much outdoortime即G项中的three hours of outdoor play,且three hours与busy、schedule、outdoor time构成词汇同现。37.C。本段介绍户外玩耍能够改善孩子的健康状况，减少肥胖和与体重相关的健康问题。C项承接上文，指出肥胖和与体重相关的健康问题如今正成为各个家庭面临的主要问题，符合语境。C项中的These指代obesity and weight-related health concerns。38.A。设空处为本段主题句，根据本段内容可知，户外玩要自然而然就限制了孩子玩各种

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5、2023-2024衡水金卷先享题高三一轮复单元检测卷地理重庆专版14试题

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(二)选考题：共10分。请考生从2道地理题中任选一题作答。如果多 做，则按所做的第一题计分。

1、衡水金卷先享题·摸底卷 2023-2024学年度高三一轮复摸底测试卷 政治(江西专版)(一)1答案

备的以乙国货币标价的资产缩水，国际购买无关，②错误。国药集团中国生物北京生物力减弱，外汇资产贬值，①说法错误。甲国货制品研究所新冠病毒灭活疫苗获批在3一17币升值，甲国进口乙国原材料价格下降，对本岁人

2、衡水金卷先享题2023-2024摸底卷政治二

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选A。2.C【解析】探月筑梦活动属于科学实验，①错误。每一个大胆对点

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4、衡水金卷先享题高三一轮复摸底测试卷高三政治

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202年普道高等学校招生全国统一考试，冲刺押题卷（六语文注意事项：1,本卷满分150分，考试时间150分钟。答题前，先将自己

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1、2023-2024衡水金卷先享题高三一轮复单元检测卷地理重庆专版14试题

1、2023-2024衡水金卷先享题高三一轮复单元检测卷地理重庆专版14试题

1、2023-2024衡水金卷先享题高三一轮复单元检测卷地理重庆专版16试题

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2、2023-2024衡水金卷先享题高三一轮复单元检测卷地理重庆专版22试题

1、2023-2024衡水金卷先享题高三一轮复单元检测卷地理重庆专版17试题

祁连山脉位于中国青海省东北部与甘肃省西部边境，由多条 呈西北一东南走向的行山脉和宽谷组成。下

3、2023-2024衡水金卷先享题高三一轮复单元检测卷地理重庆专版14试题

1、2023-2024衡水金卷先享题高三一轮复单元检测卷地理重庆专版15试题

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5、衡水金卷先享题2023-2024高三一轮复单元检测卷(重庆专版)/化学(1-7)答案

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2、2023-2024衡水金卷先享题高三一轮复单元检测卷地理重庆专版13试题

1、2023-2024衡水金卷先享题高三一轮复单元检测卷地理重庆专版13试题

2023-2024衡水金卷先享题高三一轮复单元检测卷地理重庆专版13试题，目前2024衡水名

3、2023-2024衡水金卷先享题高三一轮复单元检测卷地理重庆专版14试题

(二)选考题：共10分。请考生从2道地理题中任选一题作答。如果多 做，则按所做的第一题计分。 43.[地理—选修3：旅游地理](10分) 团骑旅游是以山地自行车为交通工具，以510人为骑行 团队，以古

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2、2023-2024衡水金卷先享题高三一轮复单元检测卷地理重庆专版13试题

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高一生物试题考生注意：1.本试卷分选择题和非选择题两部分，共100分。考试时间75分钟。2.请将各题答案填写在答题卡上。3.本试卷主要考试内容：人教版必修1第1章~第3章第1节。p一、选择题：本题共1

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灰墨浸染，天色由青白转成黑蓝，天就黑将下来了。从仓库拉出一根电线，吊着两个60瓦大灯泡，将晒谷坪照得通通亮。靠近仓库一边，排着高矮大小不一的木板凳、竹靠椅、方凳圆凳，都是从各家各户搬来的，惯例是头几排

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A答B晋C.D晋10.在如图所示的实验装置中，两个正方形框架ABCD,ABEF的边长都为1,且它们所在的面互相垂直.活动弹子M,N分别在正方形对角线AC和BF上移动，且CM和BN的长度保持相等，记C

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18:182⊙o49,l8①无水印2024绵阳二诊全科答案.pdf文件预览绵阳市高中2021级第二次诊断性考试理科数学参考答案及评分意见一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分.ABACC

由材料可知，在山地苔原带，植物多样性存在随海拔升高呈单峰变化的规律，由图可见，阴坡植被多样性呈单峰变化，而阳坡植被多样性呈递减趋势，可确定受干扰坡向为阳坡，AC错：结合单峰曲线形态和所学知识可知，在山地苔原带下部，少数植物种类通过种间竞争获得优势，植物多样性较低：随着海拔升高，环境压力变大，种间竞争减弱，植物多样性升高：在更高海拔区域，适宜生存的植物种类减少。结合材料“该苔原带部分地区存在干扰，导致优势植物数量减少，植物多样性异常”可知，优势物种减少，种间竞争减弱，物种增多，该地多样性的异常表现为植被多样性增多，结合选项，2300米到2600米，对照阴坡曲线，阳坡植被多样性基本符合苔原带植被类型的变化规律，可知2300米以上，干扰强度减小，而2000米以上，阳坡植被多样性明显较高，可知在2000-2300米地区阳坡物种数量和正常状态不一致，即可知发生干扰的范围应在2000-2300米，B对D错。故选B。【13题详解】阳坡受太阳光照时间较长，获得太阳辐射多，所以温度高，蒸发量较阴坡大，湿度小。在苔原带下部，阴坡由于湿度较大，更适合苔原优势物种的生长，只有少数植物种类通过种间竞争获得优势，植物多样性较低，而阳坡由于受到干扰，湿度对物种竞争起到的作用减少，种间竞争减弱，多样性增强，故表现为阴坡植被多样性更低，A对：从整体来看，阴坡温度更低，自然环境更恶劣，地表湿度更高，在2200米以上，由图可见，阴坡植被多样性在2200米以上多于阳坡，但在苔原带下部，依然表现出该规律，但阴坡植被多样性表现为较低情况，说明这三种因素不是主要原因，BCD错。故选A。【14题详解】在为遭受干扰时，在山地苔原带，植物多样性存在随海拔升高呈单峰变化的规律，植被多样性随海拔升高应先增多后减少，①错：结合上题分析可知，阳坡温度高，湿度低，在温度条件更好的阳坡植被多样性表现为较少的情况，而在水分条件更好的阴坡植被多样性更多，说明对该地优势物种起主要作用的是湿度，②错，④对：由第一问分析可是，阳坡2000-2300米处遭受干扰导致物种多样性增多，2300米-2600米物种多样性阴坡高于阳坡，推断未遭受干扰时，阳坡物种多样性峰值也应出现在2300米处，则可见，未遭受干扰时苔原带植物多样性阴坡高于阳坡，③对。综上可知，正确的为③④，ABC错，D对。故选D。【点睛】植物多样性存在随海拔升高呈单峰变化的规律：在山地苔原带下部，少数植物种类通过种间竞争获得优势，植物多样性较低：随着海拔升高，环境压力变大，种间竞争减弱，植物多样性升高：在更高海拔区域，适宜生存的植物种类减少。某中学地理社团组织成员开展月相观测。2021年2月19日农历正月初八，有同学用肉眼在湛蓝的天空中观测到了日、月同天景象，并作记录。同时，部分同学还从网上查到，位于(0°，105W)的地点可观测到月球正在地线落下。据此完成下面小题。15.同学记录的日、月位置和月相正确的是()

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第II卷（非选择题）二、非选择题26.阅读图文材料，完成下列要求。（10分)青海湖位于青藏高原东北部，是我国最大的高原内陆咸水湖泊。湖水主要依赖地表径流和湖面降水补给。在全球变暖背景下，青藏高原气候趋

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32.What do we know about dark matter?A.It is a rare liquified gas.B.It is invisible and hard to find

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16.生态学家对某个相对封闭的岛屿上长期共同生活在一起的生位，原因是(答出1点即物乙和野兔的数量变化进行跟踪研究，在最近的5年间两种生可)。物的种群数量随时间变化如图所示。下列有关分析错误的是(2)据

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进入老城区”，二是绿色建筑的意识深人人心。题目要求使的，因为并列的引号已经把并列关系显示出来了。】用包含递进关系的句子，关联词语可以用“不仅…也7.破折号。因为“青蒿一握…尽服之”是对“记载”的解释说…”,注意协调递进分句的语序，“绿色建筑的意识深入人明；冒号须管到句末，而“给了屠呦呦新的灵感”不属于“记心”层次更深，应放在“也”后。】载”的内容。【破折号，有表示话题或语气的转变、声音的延5.示例：2023年台盘村“村BA”赛事火爆的意义深远。【一句话续、解释说明等作用。冒号，用于提示性话语之后，表示提起概括新闻要注意以下两点：①一般采用主谓句的句式，谁做下文。由原文“《肘后备急方》中对青蒿截疟的记载”可知，下什么，结果怎么样；②一般包括新闻时间、地点、人物（对象）文应是书中记载的内容，“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽及事件（过程、结果）。根据“2023年3月27日”可知，新闻的服之”为古籍的原文；“给了屠呦呦新的灵感”是说古籍对屠时间是2023年；根据“贵州黔东南州台江县台盘村‘村BA,呦呦的启发作用，不属于古籍的原文。故选破折号，是对“记冠军争夺赛如期进行”可知，新闻事件是台盘村“村BA”冠军载”的解释说明；冒号用于提起下文，管到句末，而“给了屠呦争夺赛；根据材料内容可知，新闻结果是赛事火爆；根据“这呦新的灵感”不属于“记载”的内容。】项由台盘村“六月六’吃新节篮球赛发展而来的赛事…全8.①使用“：”，作用：总领下文。②使用“；”，作用：表示与前句面促进文化旅游高质量发展”可知，“村BA”赛事火爆的意义为并列关系。【①上句“原著设定的是一个极悲伤的结局”是深远。最后加以总结。】对下句“所有的欢声笑语…花飞花谢”的总领，此处为总领6.①拱桥有哪些特点？②赵州桥稳固的奥秘是什么？句，使用冒号，起到总领下文的作用。②“所有的欢声笑语，③拱桥用什么作为建造材料？【首先，考生要概括三段文字一朝覆灭”“所有的前尘往事，花飞花谢”两句为并列关系，使的中心内容。从“拱桥…具有…等特点”可知，第1段介用分号，表示两者是并列关系。】绍了拱桥的特点，据此可得出答案①。从“在漫长岁月中，赵9.【甲】分号【乙】逗号【丙】逗号【丁】省略号【甲处，“茁州桥经过无数次洪水冲击、风吹雨打、冰雪风霜的侵蚀和8壮成长的树木”领起的分句与“充满希望的民族”领起的分句次地震的考验…这是因为建筑石拱桥的石块截面接近梯之间构成并列分句，内部有逗号，大并列之间应该用分号。形…”可知，第2段主要概述赵州桥为什么能巍然挺立在乙、丙处，“或勇毅”“或执着”“或奉献”之间是并列分句之间的液河上，据此可得出答案②。从“因此，建造拱桥要用抗压强停顿，中间用逗号。丁处，用于列举未尽，应该用省略号。】度高、抗拉强度低的石块或混凝土等材料”可知，最后一段提10.①使用逗号，将三个短语分隔开，分别强调了天蝎星座的形到建造拱桥所用的材料，据此可得出答案③。】貌、姿态和动作；②表现了在波涛静时、明丽月色下，能清7.(1)虽然存在不成熟和依赖其他技术的不足，但其治理效果晰看到美景的兴奋、激动之情；③与整段以短句为主的句式具有不可比拟性。结构一致，使语言节奏分明、活泼灵动。【逗号的基本作用是(2)治理效果虽有可取之处，但有技术不成熟和依赖其他技表示语气的停顿，如果本来不需要停顿而用了逗号，是为了术的严重不足。【结合“生物大气治理技术具有安全性高、无达到某种特殊的表达效果。】二次污染等优点”概括出优势：生物大气治理技术治理效果11.此处应该使用问号。因为这是两个问句，构成连续发问，所好。结合“生物大气治理技术尚处于发展阶段”“这种技术需以每个句子后都要使用问号。它并不是选择问，如果是选择与其他技术结合”概括出不足：技术不成熟和依赖其他技术。问句就应该使用逗号。【这里考查问号和逗号的使用。先根“优势”与“不足”属于正反两面，需要用转折连词“虽然…据前后文语境判断画横线句子的意思，再结合问号和逗号的但”衔接。如果侧重强调优势，就把“优势”放在“但”后，可得用法，判断出连续问要使用问号。】出答案(1)。如果侧重强调不足，就把“不足”放在“但”后，可语言文字运用综合模拟练得出答案(2)。】【第一组】学主题十一正确使用标点符号1.示例：A根据对所学材料是否理解B大脑会越学越僵化1.D【“紫色的柳兰、薰衣草，红白相间的飞廉，紫粉相间的牛【A处，根据后面“可以将学方式划分为‘意义学’和‘机至…”，文中的省略号表示列举的省略。A话还没有说完，械学’”可知，前面句子主要涉及根据什么标准进行内容分故省略号表示语意未尽。B是歌词，省略号表示引用内容的类，然后根据“在理解的基础上背诵、解题”和“在没有对信息省略。C指因声音微弱而说话中断，故此处表示说话断断续进行理解的情况下通过重复来记住信息，即死记硬背”可知，续。D省略号用来表示腌好的咸菜种类很多，列举不尽，故此这里主要是说对所学材料是否理解的两种情况，故此空可填处是表示列举的省略。】入“根据对所学材料是否理解”之类的内容。B处，“掌握的信2.A【文中与A破折号的作用是表示解释说明；B表示声音的息越多，越利于在学和生活中解决问题”和“如果过分重视延长；C表示意思的转换、跳跃或转折；D表示总结上文，它是书本知识，缺少批判性思维和创新思维…最后变成了‘书对前面文字的概括总结。】呆子’”是两种相反的对大脑影响的情况，前一种情况能让大3.C【文中画线句“心情很不静”后的冒号表示对上文的总脑越来越活跃，而后一种则会让大脑僵化，故此处可填入“大结。A用在“说”“宣布”“例如”等词语的后边，表示提示下脑会越学越僵化”之类的内容，】文。冒号后是农谚的具体内容。B用在称呼语的后面，表示2.语句①，修改为：有的小朋友把《三字经》背得滚瓜烂熟。语提起下文。冒号后是对来宾表示欢迎的话。C用在总括性话句⑧，修改为：特别是大量用在了本应进行意义学的内容语的前边，表示总结上文。冒号后内容表示思想和行动的密上。语句⑩，修改为：也会让学生产生厌烦甚至痛苦的情绪。切关系。D用在需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。【语句①，搭配不当，根据句意，这里是说背诵得流利纯熟。句中冒号后是“三怕”的内容。】驾轻就熟：驾轻车，走熟路，比喻承担练、轻松的事务。“背4.B【A表特定称谓；C书名号间不加顿号；D此处不应改为冒得驾轻就熟”应改为“背得滚瓜烂熟”。滚瓜烂熟：形容读书号，与下面句子是承接关系，用逗号是正确的。】或背书流利纯熟。语句⑧，成分残缺，缺少介词“在”，句子应5.A【B句号应放在引号内。C分号应该改逗号。D第一处问改为“特别是大量用在了本应进行意义学的内容上”。语号应该改逗号；第二处问号可改逗号，也可改句号。】句⑩，不合逻辑，按照情绪的特点，应是先厌烦再痛苦，故可6.B【顿号应去掉。在标有引号的并列成分之间是不加顿号改为“产生厌烦甚至痛苦的情绪”；句子主语应与前文一致，95YKA·五立-∩￥73

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37.C.理解具体信息。由第二段的说明及A Map That's out of This World中的Stream:Scienceand technology可知，完成该活动的参与者可获得Science and technology证书。38.B。推断。由A Journey to the Surface of the Earth中的Difficulty:Upper level并对比其它活动的难度可知，该活动最具挑战性。39.D。理解具体信息。由Return and Reconditioning中Though astronauts.see where you canimprove可知，该活动关注宇航员从太空返回后的生活。40.A。理解具体信息。由Night at the Space Museum中的描述可知，参与该活动能够学到对展览做规划。导语：本文是一篇叙事报道。Kaji Bista在珠穆朗玛峰上的实验室孤独守护十年，尽管资金短缺和设备老化，他依然坚持维护实验室，并期待它再次被投入使用。4l.D。推断。根据第二段的shifting scientific priorities cost the lab.itsl5-person staff werereduced to just Bista可知，由于科学优先事项的改变耗费了该实验室了大部分资金，其l5名员工减少到只有Bsa一个人。由此可推测，该研究站多年来不被重视。42.A。理解具体信息。根据第三段的it was originally established to settle a disagreement...asthe Italian climbers maintained..可知，这个研究站建立之初是为了解决登山者们关于两山高度的争论，研究者们进行了实地测量，最终确定珠穆朗玛峰是世界上最高山峰。由此可推测，它建立的目的是为了进行·次地理测量。43.C。理解词汇，根据第四段的Climate scientist Sudeep Thakuri says.reports discussions withCNR officials have recently resulted in moves to,可知，这个实验室对科学家的研究是有帮助的，为了响应科学家们的呼吁，尼泊尔科学技术学院的科学家与意大利国家研究委员会的官员商议推进“恢复”实验室的运作。44.D,理解具体信息。根据最后一段的But sometimes it can take months for spare parts to arrive.“I am helpless in this case,”he said.可知，Bista表示有时备件可能需要几个月的时间才能到达。为此，他感到无能为力，故他所面临的一个挑战是运输设备维修零件的延误。45.C。理解主旨要义。文章主要讲述了Bista作为实验室唯一的看护者，尽管面临资金问题和设备老化，依然努力维护实验室并期待它再次被投入使用。导语：本文是一篇说明文。本文探讨了富兰克林效应(the Ben Franklin effect).一人们更倾向于喜欢那些让他们帮忙的人。46.B。推断。文章首段通过描述一个测试场景来呈现一种现象，即人们更倾向于喜欢那些让他们帮忙的人。以此来引出文章要讨论的一个概念。47.C。理解具体信息。根据第三段的That is,.we humans want to maintain good relations.whogive us the opportunity to do so..可知，富兰克林效应的底层原因是源于人类维护良好关系的本能。48.D。推断。富兰克林效应表明人们更倾向于喜欢那些让他们帮忙的人，所以在具体实践中，为了促进新关系的建立，可以适当向他人请求帮助。49.D。理解目的。文章第五段提到了富兰克林效应在商业领域的应用：通过邀请顾客参与产品设计，可以增强顾客忠诚度并提高销量。50.A。推断。文章最后一段However之后的内容表明向他人寻求帮助也是有条件的，与寻求怎样的帮助以及何时寻求帮助均有关系，故接下来作者可能会继续讨论寻求帮助的策略。O导语本文是一篇说明文。一些研究人员发现飞蛾在晚上会给三叶草授粉，这是科学家以前没想到的。

37.C.理解具体信息。由第二段的说明及A Map That's out of This World中的Stream:Scienceand technology可知，完成该活动的参与者可获得Science and technology证书。38.B。推断。由A Journey to the Surface of the Earth中的Difficulty:Upper level并对比其它活动的难度可知，该活动最具挑战性。39.D。理解具体信息。由Return and Reconditioning中Though astronauts.see where you canimprove可知，该活动关注宇航员从太空返回后的生活。40.A。理解具体信息。由Night at the Space Museum中的描述可知，参与该活动能够学到对展览做规划。导语：本文是一篇叙事报道。Kaji Bista在珠穆朗玛峰上的实验室孤独守护十年，尽管资金短缺和设备老化，他依然坚持维护实验室，并期待它再次被投入使用。4l.D。推断。根据第二段的shifting scientific priorities cost the lab.itsl5-person staff werereduced to just Bista可知，由于科学优先事项的改变耗费了该实验室了大部分资金，其l5名员工减少到只有Bsa一个人。由此可推测，该研究站多年来不被重视。42.A。理解具体信息。根据第三段的it was originally established to settle a disagreement...asthe Italian climbers maintained..可知，这个研究站建立之初是为了解决登山者们关于两山高度的争论，研究者们进行了实地测量，最终确定珠穆朗玛峰是世界上最高山峰。由此可推测，它建立的目的是为了进行·次地理测量。43.C。理解词汇，根据第四段的Climate scientist Sudeep Thakuri says.reports discussions withCNR officials have recently resulted in moves to,可知，这个实验室对科学家的研究是有帮助的，为了响应科学家们的呼吁，尼泊尔科学技术学院的科学家与意大利国家研究委员会的官员商议推进“恢复”实验室的运作。44.D,理解具体信息。根据最后一段的But sometimes it can take months for spare parts to arrive.“I am helpless in this case,”he said.可知，Bista表示有时备件可能需要几个月的时间才能到达。为此，他感到无能为力，故他所面临的一个挑战是运输设备维修零件的延误。45.C。理解主旨要义。文章主要讲述了Bista作为实验室唯一的看护者，尽管面临资金问题和设备老化，依然努力维护实验室并期待它再次被投入使用。导语：本文是一篇说明文。本文探讨了富兰克林效应(the Ben Franklin effect).一人们更倾向于喜欢那些让他们帮忙的人。46.B。推断。文章首段通过描述一个测试场景来呈现一种现象，即人们更倾向于喜欢那些让他们帮忙的人。以此来引出文章要讨论的一个概念。47.C。理解具体信息。根据第三段的That is,.we humans want to maintain good relations.whogive us the opportunity to do so..可知，富兰克林效应的底层原因是源于人类维护良好关系的本能。48.D。推断。富兰克林效应表明人们更倾向于喜欢那些让他们帮忙的人，所以在具体实践中，为了促进新关系的建立，可以适当向他人请求帮助。49.D。理解目的。文章第五段提到了富兰克林效应在商业领域的应用：通过邀请顾客参与产品设计，可以增强顾客忠诚度并提高销量。50.A。推断。文章最后一段However之后的内容表明向他人寻求帮助也是有条件的，与寻求怎样的帮助以及何时寻求帮助均有关系，故接下来作者可能会继续讨论寻求帮助的策略。O导语本文是一篇说明文。一些研究人员发现飞蛾在晚上会给三叶草授粉，这是科学家以前没想到的。

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