(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分） 阅读下面的文字，完成6一9题。 追 梦 [日本]山本文绪 我带的是初级班，学员几乎都是家庭主妇，唯独四十多岁的他 是个男的。 他连手臂前伸、双脚交替打水这样简单的动作都做不好。 “不要太用力！放松些！放松些！”他拼命地向前游，我在他耳 边大声喊。不知是呼吸困难还是怎么的，他猛地将头抬了起来，身 体则立刻失去了衡，晃晃悠悠往下沉。我慌忙拽住他的胳膊。 “鸣门先生，我说过多少遍了，脚着地后身体弯曲，再慢慢将头 抬起来，”我盯着气喘吁吁的他说，“不然的话，很危险的。” “对…对不起，刚想要站起来，脚底滑了一下…”

是为了美感的产生而设置的一是陆地的凝固，二、古代诗文阅读(34分)B.今臣/羁旅之臣也/交疏于王/而所愿陈者，(2)卑辞重币以事之。不可，削地而赂之。不使人可以不用再像迁徙的鸟了。(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）皆匡君之/事处人骨肉之间/愿以陈臣之可，举兵而伐之。⑧一个行者的岛上时光一定不会太长久，陌阅读下面的文言文，完成10~13题。陋/忠而未知王心也生感催促他不停地走，不停地看，看到既往的绚丽范雎至秦，王庭迎，谓范雎曰：“寡人宜以身受C.今臣/羁旅之臣也/交疏于王/而所愿陈者/和此时的素淡，既往的沉实和此时的虚空。对一令久矣，义渠之事急。今义渠之事已，寡人乃得以皆匡君之事/处人骨肉之间/愿以陈臣之陋个曾经具备优雅风范的岛屿，我还是有所期待身受命。”敬执宾主之礼，范雎辞让忠/而未知王心也/(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）的一尽管我说不清，究竟在期待什么。（有删改）是日见范雎，见者无不变色易容者。秦王屏D.今臣/羁旅之臣也/交疏于王/而所愿陈者/阅读下面这首唐诗，完成14~15题【注】出自唐代杜牧的《赤壁》：折戟沉沙铁未销，左右，宫中虚无人，秦王请曰：“先生何以幸教寡皆匡君之事/处人骨肉之间/愿以陈臣之送郑司仓入蜀卢照邻自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。人？”范雎曰：“唯唯。”有间，秦王复请，范雎睢曰：“唯陋/忠而未知王心也离人丹水北，游客锦城东。7.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，唯。”若是者三。秦王跽曰：“先生不幸教寡人乎？”11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不别意还无已，离忧自不穷。不正确的一项是(3分)范雎谢曰：“非敢然也。今臣羁旅之臣也交疏于王正确的一项是(3分)陇云朝结阵，江月夜临空。A.文章开头从海中的小岛因摩肩接踵的人流而所愿陈者皆匡君之事处人骨肉之间愿以陈臣之A.跽，指长跪。两膝着地，臀部靠在脚跟上为关塞疲征马，霜氛落早鸿。家潮水般退走之后所呈现的岑寂写起，为下文潘年三十外0，蜀道五千中@陋忠而未知王心也所以王三问而不对者是也。大“坐”；臀部离开脚跟，上身挺直为“跽”。营造了一种静寂的氛围。B.“范雎谢日”中的“谢”指道歉，与《鸿门宴》中送君秋水曲，酌酒对秋风。王信行臣之言，死不足以为臣患，亡不足以为臣【注】①潘年三十外：化用潘岳《秋兴赋序》中“晋B.岛上的老建筑有着各色风格，里面居住的人的“乃令张良留谢”中的“谢”意思不同。忧。臣之所恐者，独恐臣死之后，天下见臣尽忠而也各不相同，但随着时间推移，如今都变得C.“寡人愚不肖”的“不肖”指没有才能、没有出十有四年，余春秋三十有二，始见二毛”之典，卢照身蹶也，是以杜口襄足，莫肯即秦耳。”满目沧桑，令人无限感慨。息，与“不肖子孙”中的“不肖”意思相同。邻写本诗时已三十五岁，故称。②蜀道五千中：写秦王跽曰：“先生是何言也！夫秦国僻远，寡C.在小岛行走，率性而行是自由的，它无须借D.韩卢指矫健凶猛的猎犬，蹇兔指跛足之兔。自己在外宦游，多次奔走于千里之外的蜀道上。14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是长人愚不肖，先生乃幸至此，此天所以幸先王而不弃力，更无须看人眼色，有与结队组团的人不这里把秦国喻为猛犬，把诸侯喻为跛兔。其孤也。事无大小，愿先生悉以教寡人。”范雎再(3分)一样的体验，体现了生活哲理。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是拜，秦王亦再拜。A.诗题点明事件和送别对象，前两句中“离D.结尾写作者对曾具备优雅风范的岛屿的期(3分)范雎曰：“大王之国，战车千乘，奋击百万。以人”“游客”照应诗题，“离人”指诗人自己，待之感，但这种期待又说不清楚，表现了作A.秦王非常尊敬范雎，不仅亲自到大殿迎接秦卒之勇，车骑之多，以当诸侯，譬若驰韩卢而逐“游客”指郑司仓。者迷茫、矛盾的复杂心理状态。他，还恭敬地以宾主礼仪接待，并解释自己B.“陇云”两句为虚写，设想郑司仓跋山涉水早蹇兔也，霸王之业可致。今反闭而不敢窥兵于山8.文中叙述了作者两次登日光岩的经历，其心情没有早一点来领受范雎教导的缘由。晚奔走蜀道的情景，前句写山路的高耸，后东者，是穰侯为国谋不忠，而大王之计有所失也。”有何不同？叙述这两次登日光岩的经历有什么B.范雎来到秦国，虽然受到了秦国人的另眼相句写水路的凄清。王曰：“愿闻所失计。”雎曰：“大王越韩、魏而作用？(6分)看，但当秦王请求范雎教导时，范雎一直都C.“关塞”两句以征马忍受长途跋涉的疲病、鸿攻强齐，非计也。少出师，则不足以伤齐多之则不发表意见，因为他害怕受到他人攻击。雁忍受严寒气候的风霜之苦，极写行路的害于秦。今见与国之不可亲，越人之国而攻，可C.范雎认为秦国国力雄厚，有千辆战车，有百艰辛苦困。乎？王不如远交而近攻。今舍此而远攻，不亦缪乎？”方精兵，凭着如此勇猛的士卒和众多的车D.最后两句写诗人为郑司仓饯行，酒酣之际，王曰：“寡人欲亲魏，魏多变之国也，寡人不能骑来攻打诸侯国，取得霸王的功业轻而易举。面对萧瑟的秋风，在这凄楚的气氛中与友亲。请问亲魏奈何？”范雎曰：“卑辞重币以事之。D.秦王认为魏国态度变幻莫测，无法与其亲人无奈地分手。不可，削地而赂之。不可，举兵而伐之。”于是举兵近，于是向范雎问计，后来秦王按照范雎的15.本诗抒发了诗人怎样的情感？请简要分析9.作者以“自将磨洗”为题，具有怎样的表达效果？而攻邢丘，邢丘拔而魏请附。计策与魏国结交，魏国果然请求归附。(6分)请结合文章内容谈谈你的理解。(6分)(节选自《战国策·秦三》，有删改)13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项(1)天下见臣尽忠而身蹶也，是以杜口裹足，莫是(3分)肯即秦耳。A.今臣/羁旅之臣也/交疏于王/而所愿陈者皆匡君之/事处人骨肉之间/愿以陈臣之陋忠/而未知王心也语文领航卷（八）全国卷第5页（共8页）语文领航卷（八）全国卷第6页（共8页）

高三五调·化学·入盐酸，发生反应CaCO+2H+一Ca++HOKa(HA)_1.74×10-5c(H+)10=174,C项正确；图示各点CO2个，达到除去锅炉水垢的目的，D项正确中，d点后继续加入NaOH溶液，溶液导电性比d点20.B【解析】二元弱酸H2A溶液中逐滴加入NaOH强，D项错误溶液，反应分两个阶段，第阶段：H2A十OH22,B【解析】由图可知，当溶液pH范围为4~HA十H2O,第二阶段：OHA氧化硫与碳酸钠恰好反应生成亚硫酸氢钠，则H2O,反应过程中HA浓度直减小，HA的浓度溶液pH范围为4~5时，停止通氧化硫，A项先增大后减小，A的浓度一直增大，由图申粒子浓正确图可知，当溶液中cHSO)S)时度的化I代表HA,代表H,A四代表c(SO)c(H+)H为7.2,则K(H$0c(HSO,)2,则区2(LSO3的数量级为变成NaHA水的电离程度只增大，A项错误一8，B项错误由图可知，a点为亚硫酸气钠、亚硫据物料守恒，当溶液中3「c(H2A酸和碳酸的混液，溶液中恒关系=2cNa,可知溶质为A的(HSO)+等物质的量混合，因A2-的水角A-C(HCO,C项正确；由图知此时溶液中HA浓度大的浓度，结合图可知币H=3的硫酸氢钠、亚硫酸和碳酸可知该点应位于、心之B项正确；结合图像信息的混合溶由物料守恒可知，溶液中c(Na+)<可知p和相交，y的pC值最小，则浓HSO3),D项正确。度c(A2)=c(HA项错误；a点时所】NH·HO的电离衡常数K,=(H2A)可得NH·,O),据图可知当lgc(NH）)c(OH)lgc(NH·HO),即cNH时)=c(NH·H2O)时，溶液则溶液中pH=9.25,则此时c(OH10-4.75mol·L1,所D项错误K,1045，A项错误；t=0.5时，溶液中的溶质室温12质的量的NH·H,O和NH,Cl,溶液白存在电荷守HA:C(NH)C(H)=c(OH存在物料守:2c(C1)=c(NHc(NH),联立可得,A项正确：2c(H)+c(NHIO)+2c(OH),B项2(Na(的一半，则混合溶液中溶质为错误；P所E电荷守恒：c(H)+c(NH吐)质的量浓度的HA、NaA,H抑甸水的电离、NaAc(H+)=10-9.25mol·L1,促进水的电离，根据图知，水电离出的c(H)<10-?mol·L1水的电离被抑制，说明HA电离程09.5mol·L1=1045mol·L1,又因度大于NaA水獬程度，厕溶液中存在c(A)c(NH)·c(OH)c(NH3·HO)=104.5,则c(NH时)=c(HA),B项正确；c点溶液中存在电荷守恒，c(NH3·H2O),原溶液为0.1mol·L1,氨水通入HCc(Na)+c(H+)=c(OH-)+c(A-),c(H+)=后，根据物料守恒c(NH)十c(NH·HO)=c(OH-),c(Na)=c(A),c(Na)c(A-)c(HA)C(HA)0.1mol·L1,可知c(NH)=c(NH3·HO)=5

不远就有一段树林，沿大道的两旁长着。说是养了一百来年的大树，从祖宗那里继承下来的。将来还要传给第二代、第二代儿孙，最好是永远留传下去，好来证明这门第的久远和光荣。可是，今年却是这树林的主人自己发的号令，用大锯锯着。树上的喜鹊窝，新的旧的有许多。树一被伐倒，喜鹊窝也跟着覆到地上，有的跌破了，有的测整个的滚下来，就坐在那亮晶品的雪上。一百多棵榆树，现在没儿棵了。上房的门喀喀的响着就开了，老管中的手里拿着一个信封，从台阶上下来，怀怀疑疑，把嘴唇咬着。那两个拉铡的，一看这情景就知道大先生又在里边闹了。老管事的走进大门洞，把信封拿给他们两个细看。他们都不识字，老管事的也不识字。不过他闭着眼附也可以背得出来，这样的信，他的主人从生了病的那天就写，一天或是两封三封，或是三封五封。己经写了三个月了，老管事的把信封头朝下、脚棚上的倒念着：中华抗日英雄耿振华吾儿收父字全念对了，中间写在红绶上的那一行，他只念了“耿振华收”。一个拉锯的，连忙补添着说：“耿振华吾儿收。”清雪还照旧的下着，两个拉锯的，又在那里唰唰的工作起来。这样好的木头那里去找去！现在锯了，毁了，劈了烧火了。好像他们自己的命运一样，看了未免有几分悲哀。“百多棵树，耿大先尘想儿子想疯了。”大少爷一走，开初耿大先生不表示什么意见。他想过了一些时候，就会回来的。自己年轻时，也是那样。孙中山先生革命的时候，还偷偷地加入了革命党呢。只希望他在外边碰了钉子就回来了。儿子的母亲，一哭哭了三四天，说儿子走的三四天前，她就看出孩子有点不对。眼泡是红的，一定是不忍心走，哭过了的，还有他问过母亲一句话，他说：“妈，弟弟他们每天应该给两个钟头念中国书。尽念日本书，将米连中国字都不认识了，等哪天咱们把日本人打跑了，还满口日本话，那该多么耻辱。”妈就说：“什么时候会打跑日本？”儿子说：“我就要去打日本了…”这不明明跟母亲露一个话风吗？可惜当时她不明白，现在她越想越后悔。

年9月”“我这是到处点火”指鼓励开展真理标准问题大讨论，故①正确；“过去有些不敢想的问题敢讲了说明邓小提倡解放思想、实事求是，故②正确；1982年，中共十二大提出建设有中国特色的社会主义，与材料时间不符，故③错误；1978年12月，十一届三中全会召开，与材料时间不符，故④错误；选择A项符合题意。30.图5是创作于1954年的新年画《妈妈教我学绣花，我教妈妈学文化》。在众多“女儿教母亲识字”的官方宣传画中，该画脱颖而出，广受民众喜爱。这主要是因为它(學数花教我图5A.顺应了实现妇女解放的进步潮流B.贯彻了新时期文艺为人民服务的原则C.刻画了勇担时代使命的儿童形象D.纾解了现代化进程与传统文化的矛盾【答案】D【解析】根据材料“1954年的新年画《妈妈教我学绣花，我教妈妈学文化》”并结合所学知识可知，材料反映了母亲教女儿学绣花，女儿教母亲识字，同时我国在1953年开始第一个五年计划，优先发展重工业，社会识字率的提高有利于社会主义建设，有利于营造全民积极努力奋斗的社会氛围，有利于促进现代化进程，而学绣花有利于弘扬传统文化，所以这幅宣传画纾解了现代化进程与传统文化的矛盾，故选D项；妇女解放指的是反对歧视妇女，使女性获得相应的社会地位和权利，而材料主要是讲现代化进程与传统文化的矛盾得到纾解，排除A项；新时期指的是1978年以后，而材料的时间是1954年，排除B项；宣传画中提到了母亲和女儿，不单单只讲儿童，排除C项。31.古代雅典法律规定，如果公民试图自杀，必须事先向元老院提出申请，获得批准后，方为合法；未经批准的自杀被视为背叛城邦的犯罪行为，要处以“阿迪米亚刑”一不能享受荣誉和葬礼，尸体要被切下一只手异处埋葬。这反映出在古代雅典()A.民主、法治、自由三者之间关系失衡B.司法体系达到更加成熟完备的程度C.法律具有尊重生命价值的人文精神D.自杀有违崇尚自然法则的理性精神【答案】A【解析】据材料“如果公民试图自杀，必须事先向元老院提出申请，获得批准后，方为合法；未经批准的自杀被视为背叛城邦的犯罪行为”，可知雅典法律规定公民是民主的主体，专门颁布法律规定用强制手段限制公民自杀，这是对公民自由的限制，说明民主、法治、自由三者之间关系失衡，故选A项；材料中是法律规定，而司法体系包含执行法律的整个过程，排除B项；“阿迪米亚刑”非常残忍，并不具备人文精神，排除C项；雅典这项法律有违理性，而且材料主旨是法律，并不是自杀，排除D项。32.罗马共和国晚期著名哲学家西塞罗指出，正义只有一个，它约束整个人类社会，建立在正当的、理性的法的基础上。西塞罗的这一观点()A.推动了商品经济有序发展B.确立了人人等的理念C.反映了罗马出现统治危机D.保障了共和体制的延续【答案】C【解析】“正义只有一个，它约束整个人类社会，建立在正当的、理性的法的基础上”反应了人们对代表正义的法

长郡中学2022年下学期高二期中考试语文参考答案1.C(本题难度小，考查筛选并整合义中信息的能力，属于基础性考查。A项，由材料一“文化遗产的内在价值通常被理解为历史、审美和科学价值。所以，对乡村遗产的认知与保护首先应以价值为导向”可知，二者的因果关系倒置了。B项，“重点审视其建筑本体价值，同时也要研究其背后体现的人与自然、人与社会的关系”错误。由材料一“不仅要关注建筑本体的价值…更要研究其背后所体现的人与自然、人与社会的关系”可知，二者是递进关系，选顶颠倒了重点。D项，“根源是其发展了集体经济，提升了社区凝聚力”错误，由材料二可知，诸葛村的成功是因为“既为城市居民提供了了解乡土文化的台，也在这个过程中实现了乡村遗产价值转化”。故选C。)2.B(本题难度小，考查根据材料进行分析的能力，属于基础性考查。“更注重发展社会文化”错误。材料三中认为内源型发展战略“否定了只注重经济增长而忽视社会文化发展的模式”，但没有“更注重发展社会文化”之意。故选B。)3.A(本题难度中等，考查对文木观，点的掌幄、运用及运用文本核心概念进行逻辑推断的能力，属于文木知识迁移的应用性试题。材料三的主要观点是，要重视社会文化发展，挖掘利用乡村历史文化遗产，促进乡村社会进步。A项是谈保留城市历史文化遗产。故选A。)4.①首先提出观点：在原生土壤中理解、尊重当地居民关于遗产的认知和实践行为，协助他们找到可持续的保护道路。(1分)②然后分别从三个角度展开论述：增强当地居民的乡土归属感和参与感；运用文化景观的方法和视角重新认知乡村遗产的价值，挖掘人与自然相处的经验；在城乡关系的视角下定位乡村遗产，实现其价值的转化。（母个角度1分）【解析】本题难度中等，考查对文章论述思路和行文脉络的掌握情况，属于对文本基本特征的基础性考查。5.①铜官窑古镇具有浓郁的陶都地域特色，体现当地居民长期形成的人与自然、人与社会的关系。②铜官窑古镇走出：了一条旅游、文化、经济和城市建设相融合的可持续性道路。③铜官窑古镇模式再次证明了既注重经济增长，又注重社会文化发展的“内源型”发展才是正确的发展模式。(每点2分，答对两点给满分)【解析】本题难度较大，考查根据具体情境筛选整合文中信息，概括内容要，点解读问题的能力，属于应用性考查。6.B(本题难度小，考查分析文章内容的能力。“老人雉以动身的原因只是体力不支和对家园的留恋之情”不对，还有一个主要原因是对未来生活的茫然。故选B。)7.C(木题难度小，考查分析作品体裁特征和表现手法的能力。A项“期待战争快点到来”错误；B项没有神态描写；D项没有正面描写战争的场面。故选C。）8.①渲染了战争前的紧张气氛。②反衬老人的镇定不动，从而表现他对故乡的依恋不舍和对未来的茫然。③表现战争给人类带来的苦难。（每点2分）【解析】本题难度小，主要考查场景描写的作用，属于基础性考查。9.①隐藏的语言：我招惹谁了？我们招惹谁了？为什么要毁了这一切？(3分)②情感内涵：交织着“怨”与“冤”的情感，暗含着对战争无声的控诉。(3分)【解析】本题难度中等，考查解读语言文字深层含意的能力，属于综合性考查。“照看动物”这几个字在老人口中反复出现，反映出老人的无奈，而“我只是在照看动物”，从“只是”二字可看出老人的疑惑，“我只是照看动物，我什么也没做，我招惹谁了？我们招惹谁了？为什么要毁了这一切？那么是谁毁了这一切？是战争！一个没招谁惹谁的人却被毁了生活”.心里自然觉得“冤”，自然要“怒”！这就暗含了对战争无声的控诉。10.D(本题难度小，考查学生文言文断句的能力。句意：宋王没有可以回答的话。惠盎快步走了出去，宋王对身边的人说：“很善辩啊，客人用言论说服了我！”“无以应”的主语是宋王，“趋而出”的主语是惠盎.“惠盎”之前断开，排除B、C;“辨矣，客之以说服寡人也”是主谓倒装句，强调宋工的感叹，意即“客人用言论说服我，很善辨啊！”句式类似于“甚矣，汝之不惠！”排除A。故选D。)11.B(本题难度小，考查学生了解并掌握常见的文化常识的能力。先秦时期的诸子百家，孔子的生活和其学说的成型期主要在春秋时期。而墨家学派的学说成型及影响主要是在战国时期。故选B。)12.B(本题难度中等，考查学生对文章内容整体把握的能力。“沿袭孔丘、墨翟的品德”错误，此处的“因”是“因势利导”的意思。故选B。)

绝密★启用前辽宁省名校联盟2022年高三10月份联合考试历史命题人：盘锦市高中王冬杰审题人：辽宁名校联盟试题研发中心本试卷满分100分，考试时间75分钟。帅注意事项：报1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.《山海经》中记载了夸父逐日、女娲补天、精卫填海、大禹治水、后羿射日等中国远古神话故事。这些神话故事反映出中华先民A.原始的天人感应观B.与天抗争的不屈精神踪C.对自然的最初认知D.具有崇尚英雄的传统2.乐官伶州鸠向周景王解释音律时，将武王伐纣时“月在天驷”的天象一“月之所在，辰马，农祥也，我太祖后稷之所经纬也”解释为：周人祖先居后稷之官，善抚农事、不废田亩，使民有食、安居乐业，便是周德的由来。这一解释可以说明，在周代A.君主的仁德受天命主宰B.治国理念人文色彩增强C.礼乐制度是国家之根本D.民百姓实现安居乐业3.据下表可知，秦始皇东巡秦始皇东巡刻石摘录出处记载《峰山刻石》讨伐乱逆，威动四极，武义直方。上荐高号，孝道显明教《泰山刻石》二十有六年，初并天下，罔不宾服。亲巡远黎民，登兹泰山，周览东极《琅琊刻石》圣智仁义，显白道理。东抚东土，以省卒士《碣石刻石》地势既定，黎庶无繇，天下咸抚。男乐其畴，女修其业，事各有序A.实现了对东方地区的有效治理B.为秦朝统一创造了良好的条件C.彰显秦朝开放包容的文化政策D.具有构建国家认同的政治使命历实。第1页（共8页）

田：商品经济的发展；城市的兴起；根据“日耳曼法和宗教法面对日益复杂的经济纠纷和众多的社会问■28.()国内革命形势的发展和“实业救国”思潮的影响；国内民族资本主义蓬勃发展：西方科学技题，已渐渐显得无能为力了”得出：日耳曼法和教会法的局限：根据“1世纪末，土丁尼主持编订的《学术的传播和进步思想的影响：历届政府的大力支持：范旭东强烈的忧患意识和救国愿望。(8分说汇纂》原稿在意大利被发现，波伦那大学教师伊纳留斯便致力于对其进行注释和讲授，大大推动了(2)勤奋好学（刻苦上进）：开拓创新（敢为人先）：报效国家（家国情怀）：百折不挠：责任担当。罗马法的复兴”得出：大学的兴起：学者对罗马法的注释、研究和实践：结合所学知识可从王权逐渐强(7分人角度进行回答。【解析】(1)根据材料“1898年，范旭东追随其兄范源濂（梁启超的弟子），参与维新运动，深受4)综合上述材料结合中西方法制的内容从积极借鉴经验、以人为本、依法治国与以德治国相结合、一影响…准备一展工业救国'的宏图大志”结合所学知识可知，这一时期国内革命形势不断发展！要从国情出发及与时俱进等方面说明对我国社会主义法治建设的启示“实业救国”思潮逐渐兴起：据材料中范旭东的日本留学经历和材料“不久被派往西欧考察学”可26.(12分)知当时西方科学技术不断传播，进步思想的影响较大；据材料“1914年在天津创办我国第一家精盐一观点：把东西文化的差异归结为东方与西方社会的差异：主张用中国固有文明拯救中国。论证：一久大精盐公司获第16届万国博览会金质奖”，并结合材料时间和所学知识，可知当时东方文化派，实质体现了文化的民族性：这有助于人们增强民族自豪感和自信心，但它又容易促国内民族资本主义蓬勃发展，历届政府大力支持：据材料“1911年毅然回国，准备一展工业救国使人们滋长消极的文化自满情绪，反对用西方近代文化对中国传统文化进行批判、改造和变革。的宏图大志“范旭东继续在大后方发展实业.毛泽东为其题写了工业先导，功在中华的挽联二观点：把东西文化的差异归结为古代与现代的区别：主张用西方文化取代中国文化。可知，范旭东具有强烈的优患意识和救国愿望新文化派，实质体现了文化的时代性；这有助于人们发现中国传统文化与西方近代文化的时代差(2)据材料“1898年，范旭东追随其兄范源濂，读书刻苦上进，顺利考入京都帝国大学理科化距，从而认识到向西方学的必要性和紧迫性，但它又容易导致人们对本民族文化的全盘否定。学系”可知，范旭东勤奋好学，刻苦上进：据材料“1914年在天津创办我国第一家精盐厂一久大精【(详解】本题属于开放性试题，旨在考查学生分析归纳的能力，对学生的能力要求较高，根据材盐公司…1937年，范旭东创办酸厂并正式投入运行”可知，范旭东开拓创新，敢为人先：据材料料并结合史实可知，东方文化派实质体现了文化的民族性，把东西文化的差异归结为东方与西方“1911年毅然回国，准备一展工业救国？的宏图大志“范旭东继续在大后方发展实业，推进大西南社会的差异，反对全面西化，主张用中国固有文明拯救中国。西方文化派实质体现了文化的时代建设，支援抗战”可知，范旭东热衷于报效国家，具有家国情怀，百折不挠，有责任担当性，把东西文化的差异归结为古代与现代的区别，主张用西方文化取代中国文化：两者观点各有29.(15分)日美加紧了对中国的控制：北洋军阀混战加剧，中国政局日益混乱；推动了思想解放利弊，结合史实予以说明。的潮流，为五四运动创造了条件：鼓舞了资产阶级实业救国的思潮点晴：解答开放性试题，一是需要对试题要求明确，如“选择其中任何一派，概括其观点”“实【详解】由材料“得到日本支持的国务总理段祺瑞为扩充自身派系的实力”、“美国改变了支持中国质”“影响”等，其次需要对史料信息进行科学准确的解读，获取需要的信息，最后联系所学知识综参战的态度，并向中国政府施压，强调在与美国协商之前不要采取进一步的行动”得出日美加紧了合分析归纳即可。对中国的控制：由材料“袁世凯去世后，总统府与国务院互相争斗，双方在是否参加第一次世界大27.少重用出身“寒微”的人；整顿吏治：整顿赋役制度：重视教育。(8分)战等问题上出现激烈交锋”得出北洋军阀混战加剧，中国政局日益混乱：由材料“几经周折，国会2)政治上，冲击了门阀制度，扩大了统治基础；促进政治风气好转，提高行政效率，利于社会稳最终还是通过了参战案”结合五四运动爆发的背景得出推动了思想解放的潮流，为五四运动创造定。经济上，有利于减轻人民负担，促进经济发展。（或者江南地区的开发）教育上，促进文化教条件由材料“日本鼓动北京政府对德宣战，并许诺缓交庚子赔款、提供参战经费”结合民族资本育事业的发展，有利于社会发展进步。总之，莫定了“元嘉之治”南朝政治的基础。(7分)主义发展的中实得出鼓舞资产阶级实业救国的思潮。了解析】(1)据材料“他重用出身“寒微的人，如刘穆之、檀道济、王镇恶、赵伦之等可知，重用用出身“寒微”的人：据材料科“他罢免或处死了许多土族或皇族出身的贪官污吏…”可知，整顿更治，惩处贪官污吏；据材料“他下令严禁地方官更滥征租税、徭役，规定租税、徭役，都以现存户口为准。”可知，整顿赋役制度，严禁地方官更滥征租税、徭役：据材料“严禁地方官更滥征租税徭役”可知，重视教育2)据材料并结合所学可从政治上，冲击了门阀制度，扩大了统治基础：促进政治风气好转，提高行政效率，利于社会稳定。经济上，有利于减轻人民负担，促进经济发展。（或者江南地区的开发)教育上，促进文化教育事业的发展，有利于社会发展进步等方面回答江西省四校2023届高三年级第一次联考历史试卷共8页第5页江西省四校2023届高三年级第一次联考历史试卷共8页第6页

1922:33…⊙k8949C30历史20C答案.pdf☑●●●间纽带为主；最初的日本移民在种植园进行劳动，后来多从事商业和服务业，可知秘鲁的日本移民就业领域相对灵活。第(2)问，关于“原因”，可从主客观两方面分析，主观上，可从拉美日裔的经济状况、文化心理以及保持文化独立性的做法等角度作答；客观上，可从拉美社会对亚裔的排斥、日本政府对拉美日裔的关注和帮扶等角度作答【高三历史·参考答案第3页（共4页）】·23-20C·20.示例一论题：中华文化在自我保持与自我更新中发展。(2分)阐述：儒家文化在“仁”的基础上不断自我更新发展。春秋时期，孔子提出了“仁”的思想，战国时期，孟子进一步提出了“仁政”的思想，汉代董仲舒吸收了先秦各家思想，在“仁政”的基础上提出“大一统”“天人感应”等思想主张，使儒家思想成为中国传统文化的主流；宋代儒、佛、道学说相互渗透，儒学在吸收佛、道思想的基础上形成了理学，发展了中华文化的理论思维。(8分)综上所述，中华文化源远流长，博大精深，具有连续性和创新性，在自我保持与自我更新中发展，体现出顽强的生命力。(2分)示例二论题：中华文化在交流中发展。(2分)阐述：中华文化在漫长发展过程中，曾吸纳了不少来源于异国他邦的文化。两汉之际，来自古印度的佛教传入中国。魏晋南北朝时期，佛教逐渐同儒家文化和道家文化相融合。宋明时期，以儒家学说为核心兼容佛教和道教理论的理学形成。明末，来华耶稣会士利玛窦等带来近代西方天文、地理等方面的知识。徐光启等人对此产生了浓厚兴趣，并以开放的胸怀会通中西文化，在《农政全书》中充分汲取了西方农业科技思想和方法。19世纪中期，随着中国国门被打开，西方文化传入中国。面对民族危机，地主阶级抵抗派提出“师夷长技以制夷”；洋务派主张“中体西用”，掀起洋务运动，迈出了中国近代化的第一步：资产阶级维新派和革命派学西方的制度，分别发动了维新变法运动和辛亥革命，推动了中国民主化进程；资产阶级激进派则扛起了“民主”与“科学”的旗帜，掀起新文化运动，促进了思想解放。十月革命后，陈独秀、李大钊等先进民主主义者开始接受马克思主义，重新探寻中国问题的出路。(8分)综上所述，中华文化具有开放性和包容性，博采众长，兼收并蓄，在与外来文化的交流中不断发展、升华，保持了旺盛的生命力。(2分)(“示例”仅供参考，其他答案言之有理亦可)【解析】本题考查中华优秀传统文化，考查学生获取材料信息、运用所学知识、论证和探究历史问题、阐释历史事物的能力。本题为开放性试题。首先，明确时空范围，本题可以从整个中国史的范围作答：其次，审清答案要件，答案须包括论题和阐述两部分；再次，明确答题要求，论题应紧密围绕“中华文化”或“中华传统文化”，表述明确具体，阐述须有史实依据；最后，可就中华文化的现代意义或启示，对论题进行升华或总结。【高三历史·参考答案第4页（共4页）】·23-20C·7其他应用打开

3.1919年8月，李大钊在《再论问题与主义》一文中指出：“社会上法律、政治、伦理等精神的构造，都是表面的构造…经济问题一旦解决，什么政治问题、法律问题、家族制度问题、女子解放问题、工人解放问题，都可以解决。”这一观点A.囿于西方的经济决定论B.改变了新文化运动的方向C.揭示了社会问题的本质D.挑战了封建伦理正统地位【答案】C【解析】由题干内容可知，李大钊认为“经济问题一旦解决”，社会上的一切问题都可以迎刃而解，这就揭示了一切社会问题的根源即经济问题，故选C项。李大钊的思想是受到马克思主义的影响，而不是西方的经济决定论，排除A项；在新文化运动后期，一批先进的知识分子接受了马克思主义，而题干中所述及的李大钊的这一思想观，点不会改变整个新文化运动的方向，排除B项；根据所学知识可知，新文化运动中所倡导的“民主与科学”思想挑战了封建伦理正统地位，排除D项。4.1919年，李大钊对唐山工人生活和劳动的恶劣处境进行了深入调查，发现了缺乏工人组织的现状。在他的影响和带动下，一批进步学生关于工人、工厂的社会调查，在20世纪20年代初蓬勃开展。这一现象A.促进了工人阶级革命意识的觉醒B.推动了社会主义革命的发展C.开启了马克思主义中国化的进程D,忽视了农民阶级的革命力量【答案】A【解析】据材料“在他的影响和带动下，一批进步学生关于工人、工厂的社会调查，在20世纪20年代初蓬勃开展”可知，在李大钊的带动下，进步学生开展了工人和工厂的社会调查，调查数据可以促进工人阶级革命意识的觉醒，故选A项。1919年的中国处于新民主主义革命阶段，而非社会主义革命阶段，排除B项；毛泽东开辟井冈山革命根据地开启了马克思主义中国化的进程，排除C项；材料没有涉及农民阶级的相关信息，排除D项。5.1920年前后，针对中国是否存在“劳工问题”的争论，一批知识分子通过大量的微观调查，以翔实的数据和资料，反映了劳工的劳动环境、生存状况和生活场景，呈现了其“牛马不如”的形象。这些调查A促进了马克思主义的传播B.表明中国共产党以工人运动为中心C.消除了知识界的认识分歧D,开辟了社会问题研究的新方法【答案】A【解析】在1920年前后，一批知识分子通过调查，用“翔实的数据和资料”，再现了中国工人阶级的“劳动环境、生存状况和生活场景”，这就会促进知识分子用马克思主义的观点和方法来改造中国社会，从而促进马克思主义在中国的传播，故选A项。“中国共产党以工人运动为中心”材料未体现，排除B项；“消除了”说法绝对，排除C项；在题干内容中并没有体现，排除D项。6.湖南是《新青年》较早进入的地区之一，但直到五四前夕，《新青年》在湖南仍“销行极少”。五四运动后，“湘人亦群起研究新文化”，《新青年》销量才大增，半年之内，湖南长沙文化书社销售《新青年》达两千本。由此可见，五四运动A.开启马克思主义的中国之旅B推动了新文化运动的转型C.促使湖南成为新思潮的中心D.提供了传播新思想的契机【答案】D【解析】据材料可知，在五四运动之前，马克思主义在湖南传播较少；而之后的迅速传播，表明了五四运动解放了思想，为新思想的传播提供了契机，故选D项。早在19世纪末20世纪初，马克思主义便被介绍到中国，十月革命后在中国广泛传播，排除A项；材料旨在说明五四运动前后湖南地区《新青年》销量的变化，与推动新文化运动的转型不符，排除B项；据材料中五四运动后“湘人亦群起研究新文化”“《新青年》销量大增”可知，新思想在湖南广泛传播，并不能说明湖南成为新思潮的中心，排除C项。7.1920年8月后，先进的知识分子陆续创办了《劳动者》《劳动与妇女》《劳动周刊》等刊物，用浅显易懂的语言介绍马克思主义基本原理，帮助工人进一步加强对马克思主义理论的了解。这·89·

今攻韩劫天子，劫天子，恶名也，而未必利也，又有不义之名，而攻天下之所不欲，危！臣请谒其故：周，天下之宗室也：齐，韩、周之与国也。周自知失九鼎，韩自知亡三川，则必将二国并力合谋，以因于齐、赵，而求解乎楚、魏。以鼎与楚，以地与魏，王不能禁。此臣所谓‘危’，不如伐蜀之完也。”惠王曰：“善！寡人听子。”卒起兵伐蜀，十月取之，遂定蜀。蜀主更号为侯，而使陈庄相蜀。蜀既属，秦益强富厚，轻诸侯。(节选自《战国策·秦策一》)10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)（)A.故拔一国/而天下不以为暴/利尽西海/诸侯不以为贪/是我一举而名实/两附而又有禁暴正乱之名/B.故拔一国而天下/不以为暴/利尽西海诸侯/不以为贪/是我一举而名实两附/而又有禁暴正乱之名C.故拔一国/而天下不以为暴/利尽西海/诸侯不以为贪/是我一举而名实两附/而又有禁暴正乱之名/D.故拔一国而天下/不以为暴/利尽西海/诸侯不以为贪/是我一举而名实/两附而又有禁暴正乱之名11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)()A.三川，古代称三川郡，今河南洛阳地区。西周时期的三川指关陇地区的泾河、渭河和洛河。B.九鼎，据传是大禹在建立夏朝以后，用天下九牧所贡之铜俦成九鼎，象征九州。C.戎狄，是先秦时代华夏对东方和南方的非华夏部落的统称。D.桀纣，桀是夏朝最后一个国王，纣是中国商代最后一位君主。相传都是暴君，后泛指暴君。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)()A.张仪认为先跟魏楚结盟，秦兵再攻打新城、宜阳，这样就到东西周的城外了，惩罚二周的罪过后，周天子交出九鼎，继而实现王业。B.张仪认为蜀国是一个边远国家，攻打它劳民伤财，没什么好处，要打就打三川周王室，只有这样才能距离王业越来越近。C.司马错认为要想国家富强，就要扩张领土；要想兵强马壮，就要使人民富足；要想得到天下，就要先广施仁政。这样才能获得天下。D.司马错认为齐国和赵国为了自身的安全会去帮助楚国和魏国解围，如果这样的话，秦国就无法制止这四国的结盟，秦国就会处在危险的境地。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(11分)(1)据九鼎，按图籍，挟天子以令天下，天下莫敢不听，此王业也。(5分)(2)蜀既属，秦益强富厚，轻诸侯。(3分)(3)是以圣人欲不欲，不贵难得之货：学不学，复众人之所过。(《老子四章》)(3分)

22.：(12分)某化学兴趣小组的同学设计了如图装置，验证飞醇催化氧讹的产物(热仪器、夹持装置已略去)。路好i,七i(2逾话于操的02下旋状细铜丝无水CuSO粉末DC的婚泛主务：无水乙醇海已知：乙醇的沸点为78℃，易溶于水；乙醛的沸点为20.8C,易溶于水。(1)乙醇催化氧化反应的化学方程式为l州以"，：：1.1落武湖商(2)实验时上述需要加热的装置中，应该先加热的是凿：为(填序号，为使A中的乙醇成为蒸气，最简单的加热方法·:月如(3)实验开始后，装置B中能观察到的现象是通过观察装置C中药品颜色的变化，得出的结论是这：滋斑洪瓣(4)装置D中试剂的作用是(2

4。清帝退位诏书稿由南京临时政府拟订，袁世凯收到后擅自在诏书稿上加入“由袁世凯以全权组织临时共和政府”等内容发表。孙中山表示反对，致电袁世凯强调：“共和政府不能由清帝委任组织。”他们分歧的实质体现在A.是否赞同清帝退位B.政府组建的主导权C.是否进行社会革命D.临时大总统的人选5.1919年5月，由于巴黎和会的召开，中国掀起了以“外争国权，内惩国贼”为口号的五四运动，中国先进知识分子猛醒，开始接受马克思列宁主义。这说明五四运动A.加剧了中西文明的冲突B.重新反思西方文明的优劣C.受到一战与十月革命影响D.以民族文化来反对外来文化6、1945年8月28日，毛泽东到达重庆当晚就收到一封由多人签名的致敬信。信中说：您毅然来渝，使我们过去所听到的对中国共产党的一切污蔑完全粉碎了，这证明中国共产党为和、团结与民主而奋斗的诚意和决心”。据此可知，毛泽东赴重庆谈判A.得到了各民主党派广泛支持B.有利于增强中国共产党的实力C.证明了中国共产党的诚意与决心D.顺应了民众追求和民主的呼声7.1954年12月通过的《中国人民政治协商会议章程》提出：，“中国人民政治协商会议代行全国人民代表大会职权的任务已经结束。但是中国人民政治协商会议，作为人民民主统一战线的组织，仍然需要存在。”这一转变从本质上反映了我国A.社会性质发生了根本变化B.从政治上向社会主义过渡C.社会主义建设已经全面展开D.政治协商会议的职能发生转变8.希罗多德所撰《历史》一书中的不少记述是作者亲自调查得来的史实，许多记载为后世的考古发掘和研究所证实。司马迁撰写的《史记》充分利用各类先秦文献、汉朝政事档案等，客观、如实地叙述史实，并佐以司马迁的游历见闻及民间传说，力求“通古今之变，成一家之言”。这反映出A.史学著作都包含着作者的认知B.史书撰写都具有一定的创新性C.史书的价值在于开阔人们的视野:D.两部作品都追求历史的客观真实9.1648年，几乎所有的欧洲国家都参与了《威斯特伐利亚和约》的起草，和约承认彼此的主权和等，认为政治和外交事务应由各个国家按照自己的方式进行，而不是服从想象中的帝国、教皇，或是任何其他至高无上的权力。这一条约的签订①说明主权国家成为国际关系的主体②确立了世界近代的外交制度③开创了通过谈判解决国际争端的先例·④建立欧洲均势为特征的国际关系体系A.①③B.①②C.③④D.②④10.哥白尼阐述“日心说”的《天体运行论》被罗马教廷宣布为禁书：通过天文观测证实哥白尼学说的伽利略则被判处终身监禁。但是，他们的科学精神和实践得到天文学家、数学家和哲学家的肯定。材料意在强调A.近代科学体系已经建立拉女B.资本主义经济发展不足！C.科学在与神学的斗争中前进D.天主教会的权威仍旧占主导代0

常，也不可避免。share在此意为“一份”。不可数名词。17.A然而，我们不能在恐惧中度过一生。10.natural分析句子可知，所填词在此处作18.B因此，我们要从萤火虫身上学。ones的定语，故用所给名词的形容词形式19.D我们要学萤火虫，让我们身上的亮光natural。闪耀出来。Ⅲ.20.B我们身上的亮光也许像萤火虫的光那样When I began my senior high school微弱，但是你会惊讶它能在很远的地方被看years,I had difficulty to English learning.I见，并且能很容易地驱走黑暗。withdared not speak English in the public because【语篇解读】文章介绍了良渚古城被列入of my poor pronounce.I could not get highpronunciation世界文化遗址清单的相关情况。1.was added分析句子可知，空处是谓语动marks,but I always used bad grammar.and词。主语China's Liangzhu Ancient City与Afraid of be laughed at,I never put up myadd是动宾关系；由主句时态可知，该空用一being般过去时；主语是单数，谓语动词用第三人称hand A answer questions in class.When my单数。to2.the此处特指“阿塞拜疆的首都”，故用定冠English teacher Miss Li learned about this,she词the。encouraged me and lend me a hand,thatlentwhich3.lying分析句子可知，空处应用非谓语动词helped improve my English.With her help,I作定语。所填词与逻辑主语The site是主谓became interestin English and finally got关系，故用所给动词的现在分词形式。interested4.and between..and..为固定短语，意为high marks.Miss Li,like a shining star,“从…到…”shines on her path to success.5.started分析句子可知，空处应用谓语动词。my根据空后的时间状语5,000 years ago可知，【语篇解读】作者介绍了中学时代自己在此处需要用所给动词的过去式started。李老师的帮助下学英语的经历。6.earlier根据空后的than可知，此处应用l.to>with have difficulty with sth“做某事early的比较级earlier。有困难”。7.retired分析句子可知，空处应用非谓语动2.去掉the in public'“在公众场合”词作定语，修饰professor,意为“已经退休3.pronounce->pronunciation my poor后应跟的”，故填所给动词的过去分词retired.名词，作介词of的宾语。故将pronounce改8.wich分析句子可知，所填词引导非限制性成pronunciation。定语从句，在定语从句中作主语，且先行词4.but>and分析句子结构可知，前后分句之The World Heritage Committee为机构，指间是并列关系，不是转折关系，故将but改物，故用关系代词which引导。成and。9.protection分析句子可知，此空作encourage5.be>being afraid of中的of是介词，后跟的宾语，与空后的preservation并列，故填所动名词，故将be改成being。给动词的名词形式protection,protection为6.answer前加to分析句子结构可知，此处是·104·23XIJ·英语-BSD

以上两方式，都不计其它电阻，忽略磁场的边缘效应。求：(1)“方式一”情况下，当自行车匀速骑行速度v=6ms时，小灯泡L的电流有效值I1:(2)“方式二”情况下，当自行车匀速骑行速度v=6ms时，小灯泡L,的电流有效值I:(3)在两种情况下，若自行车以相同速度匀速骑行，为使两电路获得的总电能相等，“方式一”骑行的距离S,和“方式二”骑行的距离S之比。摩擦小轮摩擦小轮车轮小发电机图甲图乙20.(11分)如图甲所示，某多级直线加速器由横截面相同的金属圆板和4个金属圆筒依次排列组成，圆筒的两底面中心开有小孔，其中心轴线在同一直线上，相邻金属圆筒分别接在周期性交变电压的两端。粒子从圆板中心沿轴线无初速度进入加速器，在间隙中被电场加速（穿过间隙的时间忽略不计），在圆筒内做匀速直线运动。若粒子在筒内运动时间恰好等于交变电压周期的一半，这样粒子就能“踏准节奏”在间隙处一直被加速。粒子离开加速器后，从O点垂直直线边界OP进入匀强磁场区域I,OP距离为a,区域I的PO、PQ两直线边界垂直。区域I的上边界PQ与匀强磁场区域I的下直线边界MN行，其间距L可调。两区域的匀强磁场方向均垂直纸面向里，磁感应强度大小B、22mUo。现有质子(H)和氘核(H)两种粒子先后通过此加速器加速，加速ay g质子的交变电压如图乙所示，图中U。、T已知。已知质子的电荷量为q、质量为m,不计一切阻力，忽略磁场的边缘效应。求：(1)金属圆筒2与金属圆筒4的长度之比1，：4：(2)加速氘核时，交变电压周期仍为T,则需要将图乙中交变电压U。调至多少：加速后，氘核在匀强磁场中做匀速圆周运动的轨道半径多大：(3)为使上述先后通过此加速器的质子与氘核在匀强磁场Ⅱ中的运动轨迹无交点，两磁场间距L的取值范围。××××××××UU。直线加速器交变电源。挡板甲乙高三年级物理学科第8页（共8页）

数学爱好者七年级同步训练下册（华师大版）。SHUXUE AIHAO ZHE1.已知关于x的方程3x-2(x-号门=4C组拓展探索和3”-1。-1的解互为相反数，求13.一题多解是培养我们发散思维的重要方8法，方程“6(4x-3)+2(3-4x)=3(4xa的值.3)+5”可以有多种不同的解法，观察此方程，假设4x-3=y.(1)则原方程可变形为关于y的方程：,通过先求y的值，从而可得x=(2)利用上述方法解方程：3(x-1)3（x-1)=2x-1D-2(x+1).12.规定关于x的一元一次方程a.x=b的解为b-a,则称该方程是“差解方程”，例如：3x=4.5的解为4.5-3=1.5，则该方程3x=4.5就是“差解方程”.若关于x的一元一次方程2x=m是“差解方程”，求m的值.。12

51.C。52.B。根据上文中的If a dolphin starts swimming around you in a circle,it's a friendlychallenge to a race可知，海豚会将人们围起来，并向他们发起友好的挑战。作者接受了这一挑战。毫无疑问的是，海豚赢得了比赛。53.A。根据下文中的our boat returned可知，海豚离开了，作者一行人也随即返回。54.B。55.D。根据上文中作者和海豚兴奋地互动可知，看到逐渐远去的海豚，作者开始考虑自己的职业规划，他希望成为一名向导。他渴望通过和海豚的互动交流找到自己内心的静。第二节主题语境：人与社会一一社会本文是说明文。开着房车去亲近大自然是个不错的选择。56.interesting.。考查形容词。设空处在句中作表语，应使用形容词。根据语境可知，设空处在句中表示“有趣的”，故填interesting。57.comforts。考查可数名词的复数。根据语境可知，设空处在句中表示“舒适的设施或条件”，是可数名词，且设空处前的限定词为many,应使用可数名词的复数，故填comforts。58.from。考查介词。range from A to B包括从…到…之间。59.and。考查连词。根据语境可知，sizes、shapes、prices之间为并列关系，表示房车可在哪些维度进行选择，应使用并列连词，故填and。60.greatly。考查副词。设空处在句中作状语，修饰谓语动词vary,应使用副词，故填greatly。61.wishing。.考查动词-ing形式。分析句子结构可知，该句的主干为it is important thatanyone review their options.,设空处在句中作后置定语，修饰anyone,且anyone和wish之间为主动关系，应使用动词-ing形式，故填wishing。62.are driven。考查一般现在时的被动语态。根据语境可知，设空处所在句描述的是一般事实，应使用一般现在时，且主语motorhomes and campers和drive之间为被动关系，故填are driven.63.traveler。.考查名词。根据语境可知，设空处表示“旅行者”，且设空处前有定冠词the修饰，其后定语从句中的谓语是第三人称单数，故填traveler。64.that/which。考查关系代词。设空处引导限制性定语从句，修饰先行词a truckcamper,且在从句中作主语，故填that或which。65.growth。考查名词。设空处在句中作宾语，应使用名词，且此处表示“增长”，故填growth.[本套试题复现的教材词汇有：experience,discovery,challenge,nature,sense,extremely,ticket,Vancouver,coast,weather,hike,view,manage,picture,animal,research,environment,landscape,company,local,explore,online,dolphin,boat,celebrate,journey,vehicle,accommodation,travel

C2,首先发生反应：2Fe2++C2一2Fe3+十2C1-,当溶液中有2 mol Fe2+反应时，Br的总物质的量应为4mol,一半的Br被氧化，即有2mol的Br参加反应，所以正确的反应方程式应为2Fe+十2Br十2C22Fe3++Br2十4C1,D正确。11.D【解析】四种元素中X、Y、Z处于同一周期，W原子序数最大，且最外层电子是内层电子的一半，则W可能为L(排除)、P,说明X、Y、Z均为第二周期元素。根据添加剂的结构示意图可知，X形成4个共用电子对，X为C,Y形成2个共用电子对，Y为O,则Z为F,据此分析判断。WZ5中W原子没有达到8电子稳定结构，故A错误；O没有最高价，故B错误；同一周期，从左到右，原子半径逐渐减小，原子半径：XY>Z,故C错误；O分别与C、P形成的化合物均只含共价键，故D正确；故选D。12.C【解析】分析可知，Ni-YSZ电极为电解池的阳极，电极反应式为CH4十2O2-一4e=CO2十2H2,故A正确；分析可知，电解的总反应方程式为CH,通电C十2H2,故B正确；N电极为阴极，碳酸根离子在阴极得到电子发生还原反应生成碳和氧离子，故C错误；分析可知，每有1molC02与1molO2-结合成1molCO⅓，电路中转移4mole,故D正确。13.D【解析】pc(M)=一lgc(M),则浓度越大，pc(M)越小，H2B为二元弱酸，其电离方程式为：H2B一H+十HB,HB三H中十B2-,pH增加促进电离衡正向移动，所以由图可知：I曲线是HB的物质的量浓度的负对数，Ⅱ曲线是H2B的物质的量浓度的负对数，Ⅲ曲线是B一的物质的量浓度的负对数；由以上分析可知I曲线是HB的物质的量浓度的负对数，故A正确；由图X、Z点可知H2B的K1=101.9,K2=107.1,所以B2的Kh1=108.9,K2=1012.1,所以一级水解程度最大，所以c(Na+)>c(HB)>c(B-),故BC正确；H2B的Ka1=101.9,电离程度较大，不能认为溶液中酸分子浓度为0.1mol/L,故D错误。14.D【解析】小宇躺着时，身体与吊床重叠的长度在水地面上的投影比坐在中部时长，吊床及拉绳总长度不变，则两根吊绳与竖直方向的夹角较小，故A错误；不管小宇躺着还是坐着，吊床的两根吊绳给吊床的合力大小都等于小宇和吊床的重力之和，故B错误；由于合力大小不变时，两个大小相等的分力所形成的夹角越大时，分力越大，小宇坐在吊床中部时，两吊绳形成的夹角较大，故吊绳内张力较大，所以C错误，D正确。15.A【解析】分析小辉和漂流船的在竖直方向的运动：先是做自由落体运动，用时0.4s,落到水面后，沉到最低处，又用时0.4S,对开始下落到沉到最低，点的0.8S过程，在竖直方向上用动量定理（以竖直向上为正方向)，有：F支X0.4一mgX0.8=0,解得：F支=2mg,可得F支约为1000N,故A正确。16.B【解析】由开普勒第三定律，可知行星的周期是8年.令地球运动周期T,=1年，则地球的角速度=二，行星的角疏度ow一祭，相对角速度为m-w一，再次三星共线的时间是1一，代入教据，得6二U相号年。17.C【解析】作出钉子所受阻力与进入深度的关系图，可知前一半深度与后一半深度过程中，阻力做功之比为1：3,由题意可知，每次砸锤，锤对钉做功相同，则将钉全部砸进木梁需要砸4次。18.C【解析】不论粒子所经轨迹如何，其圆心必在cd连线上，则对应圆心····卫B角为角加上下面的角（如图中∠0d和∠j00。由T-B可知，粒子在磁场中运动的周期相同。要时间最长，则要对应的圆心角最大，即-----1要∠Od或∠fO2d最大.显然，在I、Ⅱ这两个不同的轨迹圆中，∠eOd和∠fO2d是圆心角，它们分别等于对应圆周角∠ecd或∠fcd的两倍。即圆周角越大，圆心角会越大。显然，最大的圆周角是从c,点引半圆b的切线ce所成∠ecd,可知对应不同速率的轨迹爱大圆心角为号，对应最长时间为器财应的轨迹圆辛径为R,由R=器变形可得选项C正确。19.AD【解析】若在M环通有电流，则穿过N环的磁通量垂直纸面向里，逐渐增大，故N环中的感应电流沿逆时针方向，N环受到沿半径向里的安培力，有收缩的趋势，选项A正确，B错误；若在N环通有电流，则穿过M环的磁通量垂直纸面向里，逐渐增大，M环中感应电流沿递时针方向，M环受到沿半径向外的安培力，有扩张的趋势。理科综合参考答案第2页

12.抗癌药阿霉素与环糊精在水溶液中形成超分子包合物（如图），增大了阿霉素的水溶性，控制了阿霉素的释放速度，从而提高其药效。下列说法错误的是A.阿霉素分子中碳原子的杂化方式为$p2、spB.红外光谱法可推测阿霉素分子中的官能团C.阿霉素分子含有羟基、羧基和氨基D.阿霉素分子中，基态原子的第一电离能最大的元素为N13.锂离子电池的正负极一般采用可逆嵌锂-脱锂的材料。尖晶石结构的LM2O4是一种常用的正极材料。已知一种LiM2O4晶胞可看成由A、B单元按Ⅲ方式交替排布构成，“o”表示O2。下列说法不正确的是04考生装意A.充电时，LiMn2O4电极发生电极反应LiMn2O.4一xe一Li1xMn2O4+xLiB.充电和放电时，LiMn2O4电极的电势均高于电池另一极点试C.“●表示的微粒是Mn线有D.每个LiMn2O4晶胞转化为Li1Mm2Oa时转移8x个电子二、选择题：本题共8小题，每小题6分，共48分。在每小题给出的四个选项中，第14~17题只有漏内一项符合题目要求，第18~21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有或选错的得0分。14.学物理要理解和掌握物理问题中蕴含的思想和方法，下列说法正确的是若有及时更答否图甲图乙图丙图丁线则A.图甲所示的探究两个互成角度的力的合成规律”实验中，运用了等效替代的思想责任B.图乙所示的“探究抛运动规律”实验中，运用了极限的思想题C.图丙所示的“探究向心力大小与质量、角速度、轨道半径的关系”实验中，运用了类比法D.图丁所示的“利用库仑扭秤装置探究库仑力”实验中，运用了微元法15.如图所示，用OA、OB两根轻绳将花盆悬于两竖直墙之间。开始时OB绳处于水状态。现保持O点位置不变，只通过改变OB绳长使绳右端由B点缓慢上移至B点，此时OB与OA之间的夹角0<90°。设此过程中OA、OB绳的拉力分别为Fa、Fos,下列说法正确的是A.FoB先增大后减小B.Foa先减小后增大C.Fo4先增大后减小D.FoA先减小后增大试卷第4页，共14页

1、衡水金卷先享题·月考卷 2023-2024学年度上学期高三年级二调考试[新高考无角标]历史答案

的苏维埃政权，排除B项；新经济政策巩固了苏俄的社会主义制度，排除C项。12.B根据材料可知，1942年中国在国际社会上的地位不断提高，这主要得益于中国在抗日战争中牵制了大量的日军，有力地支援了世界反法

2、名师卷 2023-2024学年度高三一轮复单元检测卷[老高考◇]化学(十)10试题

5,C[命题立意]本题考查能量变化曲线的相关知识，专化物，不能NaOH溶液反应，D项错误查了宏观辨识与微观探析，变化观念与衡思想的学科10.C[命题立意]本题考查盖斯定律的相关如识，考查了裂，A项错

3、5全国大联考2024届高三第一次联考（1LK·新教材老高考）化学

按秘密级事项管理★启用前2023年辽宁省普通高等学校招生选择性考试化学冲刺卷（二）去这春共9题，夫100分，者我时间5分佛，者林特大后，将本狱卷和容题下一并交回注意事项：答题前，考生先将自己的姓名、考

4、名师卷 2023-2024学年度高三一轮复单元检测卷[老高考◇]生物(十七)17试题

24.（12分)椎实螺是一种雕雄同体的软体动物，一般通过异体受精繁殖，若单独饲养，也可以进行自休受精。螺壳的螺旋方向有左旋与右旋的区分，受遗传控制。有人为了证明椎实螺螺壳的螺旋方向的遗传方式，用人工方

5、衡水名师卷 2023-2024学年度高三一轮复单元检测卷[老高考◇]数学(七)7试题

8.如图①，正方体ABCD-A,B,CD,的棱长为1，若将正方体绕着体对角线AC,旋转，则正方体所经过的区域构成如图②所示的几何体，该几何体是由上、下两个圆锥和单叶双曲面构成，则其中一个圆锥的体积为②

2023~2024学年高三核心模拟卷（下九师联盟JIUSHILIANMENG-文科数学（二）注意事项：卷满分150分，考诚时同120分钟。答题前，先将自己的姓名，准考证号填写在试题卷%题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.选择题的作答：每小题选出答装后，用B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3.非选择题的作答：用签宇笔直接答在答题卡上对应的答题区城内。写在试题卷，草稿纸和答卡上的非答题区域均无效。4,选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。答案写在答题上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。显5.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。知一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.已知集合M={-3,-2,3,4,N=(xx2-2x-3>0),则CR(MUN)A.{x-1

高二地理参考答案【答案】1.C2.D【解析】1.由材料可知，过渡带上兼具南北方的特点，过渡带的宽度直接由分界线的屏障和阻隔作用所决定。秦岭一淮河线西段较窄，东段较宽，其原因是秦岭海拔较高，对冬季风阻隔作用较淮河强，C正确；秦岭一准河线在东西方向上的差异与准河历史上多次改道、秦岭山体宽度、准河宽度、淮河水分条件无关，A、B、D错误。故选C。2.有专家建议根据行政界线划分南北方，是因为行政区划界线较自然区域界线更加明确，D正确；秦岭一淮河线具有多种地理意义，但都不是根据行政界线划分南北方的原因，A错误；对自然界线的划分标准不会随科技变化而变化，其划分受自然因素影响，标准一般是不变的，B错误；秦岭一准河作为天然屏障，会随着地质作用而变化，但其变化是极其缓慢的过程，且不是根据行政界线划分南北方的原因，C错误。故选D。【答案】3.B4.A【解析】3.由材料信息可知，在该模式中，国有资产参与引资，引入并发展新兴产业，在新产业成功孵化后撤出并继续参与创建新的产业，故该城市在引入并发展新兴产业之前，先发展了传统制造业，在此基础上引入并发展先进制造，在先进制造成功孵化后进行战略新兴，所以该城市2021年以前产业发展的顺序为甲一丙一乙，B正确，A、C、D错。故选B。4.由材料信息可知，该城市通过独特的发展模式实现了经济持续高速增长，形成一大批产业集群。在该模式中，国有资产参与招商引资，引入并发展新兴产业，在新产业成功后撤出并继续参与创建新的产业。所以该城市产业结构变化的直接原因是政策大力支持，A正确；基础设施的完善不是直接原因，B错误；东部产业转移需要承接，承接也是因为政策，C错误；该地位于我国中部，科技力量并不雄厚，D错误。故选A。【答案】5.A6.C【解析】5.治沟打坝是一种治理水土流失的措施，旨在减少坡面径流和防止沟道侵蚀，从而保护土地资源和生态环境，材料提到黄土高原地区居民择沟道而居，临坡面和沟道耕作，且当地有悠久的治沟打坝历史，这说明当地长期存在水土流失问题，并且发生时间早。故选A。题干中强调的是治沟打坝的历史悠久，未提及灌溉农业、山体滑坡、水利工程和防洪能力的现状，B、C、D选项不符合题意。6.黄土高原地区水土流失严重，坡面耕地缺乏水源和养分，而沟道由于长期受流水侵蚀和泥沙淤积，形成了相对坦的坝地，这种地形有利于水分和养分的聚集，使得沟道中的水肥条件较好。因此，当地流传“宁种一亩沟，不种十亩坡”的说法，主要原因就是沟道中的水肥条件好，更有利于农作物的生长。故选C。沟道的光照条件、耕种条件与坡面相比并无明显优势，选项A、B错误。复种指数与种植条件、作物种类和耕作制度等多种因素有关，D错误。【答案】7.D8.A【解析】7.树枝状结构确实有由中心向外扩散的趋势，但这主要反映了核心城市对周边地区的投【高二地理·参考答案第1页（共3页）】·24-482B·

《双语学报》2023-2024学年高二RX版·新教材新高考第30期A2、A3版参考答案及解析A2版答案及解析：l4.B。根据下文have an opportunity to be loved可知，Garrett发阅读理解1-4DADC现这两只狗都很“粘”人导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。15.D。根据Kismet在牙科诊所的表现可知，它们不仅想要被Brueckner和Novy开设了一门课程，通过科幻小说启发学生人们爱，同时也“给予”人们爱。发明新的东西，并且希望科学研究者也能够重视科幻小说。L.D。理解具体信息。根据第一段Sophia Brueckner and DanA3版答案及解析：(One possible version,客观题除外)Novy were surprised to discover that many incoming students语法填空had never read science fiction.可知，令他们没有想到的是，很1.who/that2.reduction3.of多新入学的学生没有读过科幻小说。4.weekly5.followed6.was tested2.A。推断。根据第二段The students were ordered to create7.experienced8.it9.comparativelyfunctional designs inspired by their reading.可知，学生们被要10.to support求根据他们的阅读灵感创作一些功能性的设计。由此可推导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。研究知，Brueckner和Novy二人开设此课程的目的是让学生能发现：参加乒乓球运动能明显改善帕金森综合症患者的症状。在科幻小说的启发下有自己的创新设计。1.who/hat。考查定语从句。分析句子结构可知，此处是一个限3.D。推断。根据第四段Some authors have explored..reading制性定语从句，先行词是People,且从句中缺主语，故用whotheir works can be just as important as reading research papers.或that引导。可知，几十年来，一些科幻小说的作者以惊人的深度探索了2.reduction。.考查名词。空前有不定冠词a,故填reduction。生物科技和基因工程主题，Brueckner觉得阅读他们的作品3.of。考查介词。名词ge后面常跟“of+数字”，表示年龄特与阅读研究论文一样重要。由此可推知，Brueckner应该建议征，故填of。研究者应更多关注科幻小说。4.weekly。考查形容词。此空在句中修饰名词course,表示“每4.C。推断。根据末段Science fiction..forces us to consider the周的”，故填weeklypossible consequences of our actions可知，科幻小说在最好的5.followed。考查非谓语动词。根据语境可知此处是表达情况下，会产生一种灵活的思维，这种思维不仅激励我们，而stretching exercises在先table tennis exercises在后，stretching且迫使我们考虑我们行为的可能后果。因此，科幻小说可以exercises和follow存在被动关系，故用过去分词作后置定语。提醒我们谨慎采取行动。6.was tested.。考查动词的时态和语态。此处说的是研究过程中完形填空1-5 BACCD6-10 ACCBD11-15 BAABD的事情，故用一般过去时。主语The participants'physical导语：本文是一篇新闻报道，属于“人与自然”主题语境。condition和test之间是被动关系，故填was tested文章讲述了牙科医生Garrett把自己的狗Kismet带到诊所来7.experienced。考查动词的时态。根据时间状语during the安抚病人，缓解病人紧张情绪的故事。study period可知，这里是讲述过去的事情，故填experienced。l.B。根据下文Dr.Garrett is a dentist,and Kismet is a dental8.t。考查代词。此处t在句中作形式主语，句子真正的主语是therapy dog可知，Garrett和Kismet各司“其职”后面不定式短语to get out of bed。2.A。根据语境可知，此处表示病人在接受“治疗”期间，Kismet9.comparatively。考查副词。此空在句中修饰形容词inexpen一直依偎在病人的大腿上。sive,故填comparatively。3.C。根据后文that never barks可知，Kismet很“安静”。10.to support。考查非谓语动词。此处动词不定式在句中作目4.C。Kismet的作用很大，“因为”诊所里的气氛常常有些紧张。的状语。5.D。病人在做牙科治疗的时候会很焦虑，坐在动物身边或是阅读理解1-4DBAB“抚摸”动物可以降低血压，缓解焦虑情绪。导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。研6.A。根据下文所举的小男孩患者的例子可知，Kismet“格外”究发现：太晚吃晚餐会导致体重增加和血糖水升高；晚上太受孩子们的欢迎忙的话可以吃一些健康的轻食。7.C。这个小男孩需要长时间的牙科治疗，这对他来说是个“挑战”。1.D。理解具体信息。根据第二段eating a late dinner is associated8.C。自从把Kismet带到诊所来“安慰”病人后，这个小男孩就with weight gain and high blood sugar levels可知，用餐时间开心多了。晚会导致体重上升和血糖升高，对健康有害。9.B。自从Kismet来到诊所，小男孩每次“走进”门的时候就开2.B。推断。根据第三段calories eaten late at night aren't digested心多了。the same as those eaten during the day If you don't...won't10.D。Kismet的到来让治疗牙病的“体验”稍微轻松了一些。work normally..可推知，用餐时间对消化有影响。11.B。根据语境可知，诊所里的氛围通常比较紧张，Kismet对3.A。推断。根据第五段If the calories produced are not put to“放松”人们的心情很有帮助。use,they will be stored as fat..可知，体内的卡路里如果消耗不12.A。根据下文可知，Garret医生是从动物救助站“收养”了掉会变成脂肪，从而可能导致体重增加。Kismet4.B。理解具体信息。根据末段if your schedule doesn't permitl3.A。根据下文内容可知，Garrett之前的狗Karma也“担任'you to eat early,you should have a healthy,high-protein snack ..医疗犬之职。可知，Healthline建议忙于工作的人吃健康的轻食。

《双语学报》2023-2024学年高二RX版·新教材新高考第30期A2、A3版参考答案及解析A2版答案及解析：l4.B。根据下文have an opportunity to be loved可知，Garrett发阅读理解1-4DADC现这两只狗都很“粘”人导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。15.D。根据Kismet在牙科诊所的表现可知，它们不仅想要被Brueckner和Novy开设了一门课程，通过科幻小说启发学生人们爱，同时也“给予”人们爱。发明新的东西，并且希望科学研究者也能够重视科幻小说。L.D。理解具体信息。根据第一段Sophia Brueckner and DanA3版答案及解析：(One possible version,客观题除外)Novy were surprised to discover that many incoming students语法填空had never read science fiction.可知，令他们没有想到的是，很1.who/that2.reduction3.of多新入学的学生没有读过科幻小说。4.weekly5.followed6.was tested2.A。推断。根据第二段The students were ordered to create7.experienced8.it9.comparativelyfunctional designs inspired by their reading.可知，学生们被要10.to support求根据他们的阅读灵感创作一些功能性的设计。由此可推导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。研究知，Brueckner和Novy二人开设此课程的目的是让学生能发现：参加乒乓球运动能明显改善帕金森综合症患者的症状。在科幻小说的启发下有自己的创新设计。1.who/hat。考查定语从句。分析句子结构可知，此处是一个限3.D。推断。根据第四段Some authors have explored..reading制性定语从句，先行词是People,且从句中缺主语，故用whotheir works can be just as important as reading research papers.或that引导。可知，几十年来，一些科幻小说的作者以惊人的深度探索了2.reduction。.考查名词。空前有不定冠词a,故填reduction。生物科技和基因工程主题，Brueckner觉得阅读他们的作品3.of。考查介词。名词ge后面常跟“of+数字”，表示年龄特与阅读研究论文一样重要。由此可推知，Brueckner应该建议征，故填of。研究者应更多关注科幻小说。4.weekly。考查形容词。此空在句中修饰名词course,表示“每4.C。推断。根据末段Science fiction..forces us to consider the周的”，故填weeklypossible consequences of our actions可知，科幻小说在最好的5.followed。考查非谓语动词。根据语境可知此处是表达情况下，会产生一种灵活的思维，这种思维不仅激励我们，而stretching exercises在先table tennis exercises在后，stretching且迫使我们考虑我们行为的可能后果。因此，科幻小说可以exercises和follow存在被动关系，故用过去分词作后置定语。提醒我们谨慎采取行动。6.was tested.。考查动词的时态和语态。此处说的是研究过程中完形填空1-5 BACCD6-10 ACCBD11-15 BAABD的事情，故用一般过去时。主语The participants'physical导语：本文是一篇新闻报道，属于“人与自然”主题语境。condition和test之间是被动关系，故填was tested文章讲述了牙科医生Garrett把自己的狗Kismet带到诊所来7.experienced。考查动词的时态。根据时间状语during the安抚病人，缓解病人紧张情绪的故事。study period可知，这里是讲述过去的事情，故填experienced。l.B。根据下文Dr.Garrett is a dentist,and Kismet is a dental8.t。考查代词。此处t在句中作形式主语，句子真正的主语是therapy dog可知，Garrett和Kismet各司“其职”后面不定式短语to get out of bed。2.A。根据语境可知，此处表示病人在接受“治疗”期间，Kismet9.comparatively。考查副词。此空在句中修饰形容词inexpen一直依偎在病人的大腿上。sive,故填comparatively。3.C。根据后文that never barks可知，Kismet很“安静”。10.to support。考查非谓语动词。此处动词不定式在句中作目4.C。Kismet的作用很大，“因为”诊所里的气氛常常有些紧张。的状语。5.D。病人在做牙科治疗的时候会很焦虑，坐在动物身边或是阅读理解1-4DBAB“抚摸”动物可以降低血压，缓解焦虑情绪。导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。研6.A。根据下文所举的小男孩患者的例子可知，Kismet“格外”究发现：太晚吃晚餐会导致体重增加和血糖水升高；晚上太受孩子们的欢迎忙的话可以吃一些健康的轻食。7.C。这个小男孩需要长时间的牙科治疗，这对他来说是个“挑战”。1.D。理解具体信息。根据第二段eating a late dinner is associated8.C。自从把Kismet带到诊所来“安慰”病人后，这个小男孩就with weight gain and high blood sugar levels可知，用餐时间开心多了。晚会导致体重上升和血糖升高，对健康有害。9.B。自从Kismet来到诊所，小男孩每次“走进”门的时候就开2.B。推断。根据第三段calories eaten late at night aren't digested心多了。the same as those eaten during the day If you don't...won't10.D。Kismet的到来让治疗牙病的“体验”稍微轻松了一些。work normally..可推知，用餐时间对消化有影响。11.B。根据语境可知，诊所里的氛围通常比较紧张，Kismet对3.A。推断。根据第五段If the calories produced are not put to“放松”人们的心情很有帮助。use,they will be stored as fat..可知，体内的卡路里如果消耗不12.A。根据下文可知，Garret医生是从动物救助站“收养”了掉会变成脂肪，从而可能导致体重增加。Kismet4.B。理解具体信息。根据末段if your schedule doesn't permitl3.A。根据下文内容可知，Garrett之前的狗Karma也“担任'you to eat early,you should have a healthy,high-protein snack ..医疗犬之职。可知，Healthline建议忙于工作的人吃健康的轻食。

步青。苏老接过秘书拟的电报稿，拿起笔来逐字琢磨、修改。几分钟后，电文调整为：欣闻XXX教授执教五十周年纪念会召开，谨此电贺。本人因事未能躬临盛会，为歉。苏步青。谈到读书，苏步青感慨：现在的学生语文基础不够扎实，古文学得太少。“《唐诗三百首水宋词选》中都有很多好作品，值得认真背诵。”“读书，第一遍可先读个大概，第二遍、第三遍逐步加深体会。我小时候读《红楼梦火西游记《三国演义》都是这样。《聊斋》我最喜欢，不知读了多少遍。起初有些地方不懂，又无处查，我就读下去再说，以后再读，再逐步加深了解。”他劝导青年学子，读书不必太多，圆—，直到知晓这本书的优点、缺点和错误。掌提思想方法和艺术性，才算读好、读精了。数学与诗词，一理一文，苏步青先生却深请二者异曲同工之妙，数学家“与诗共舞”，在他看来，数学与诗词都十分重视想象和推理，读写诗词，能起到“顿悟”作用，可避免思维僵化。他向有志学自然科学的青年呼吁：“搞点形象思维，读点诗词，对打开思路、活跃思想是很有好努处的。”18.下列填入文中画波浪线处的诗句，最恰当的一项是(3分)些A.汝果欲学诗.功夫在诗外。B.读书万卷不谋食，脱粟在旁书在前。C.我老空追悔，儿无弃壮年。D.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。9.下列各句中的引号，和文中加点处引号作用相同的一项是(3分)A.在中国，文字里有一个“秋士”的成语：B.其结果，往往是“下笔千言，离题万里”。&C.一见面是寒暄，寒暄之后说我“胖了”。D.我们可以叫它作中国建筑的“文法”，洲20.请依次在文中括号内填入恰当的成语。(2分)1请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超烟过10个字。(6分)2文中短短数十字“电文”，苏步青先生修改多处，请任选3处，说说为什么改后表达效果更好。喀(6分)四、写作(60分)8阅读下面的材料，根据要求写作。(60分）人人都向往和追求自由，但哲学家弗洛姆在《逃避自由》这本书中却说：“给我自由吗？千万不要给我自由！因为随着自由而来的是要负责任响！我一有自由之后就自己做选择，选择之后就做我自己，但是我做不起啊！”对此，你有怎样的感悟或思考？请写一篇文章，表达你的感悟或思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【高一语文第8页（共8页）】·X灯·

1/10阜阳市高二年级教学质量统测历史本试卷满分100分，考试用时75分钟注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。如1.《荀子·礼论》云：“天地者，生之本也；先祖者，类之本也；君师者，治之本也。…故礼，上事天，下事地，尊先祖而隆君师，是礼之三本也。”这反映了中华传统文化A主张自强不息、厚德载物B.推崇天下为公崇德尚贤C.提倡崇尚自然、以人为本D.强调天人合一、和谐共生2.西汉武帝大力推行察举制，但后来孝廉充斥仕途，阻塞了别的进仕之路，大家都争要为孝廉。东汉顺帝时朝廷规定于察举孝廉之后再加上一番考试方可为官，而且分区定额，经济文化先进和落后地区都一样照人口比例来推举和考试。上述变化发生后A.孝廉仅成为参政入仕的资格B.科举取士成为选官重要方式C.察举制的弊端逐渐显现出来D.阻塞了大族名士的进仕之路3.《营缮令》是唐朝法典“令”之一，是唐代关于土木营缮的制度规范，其第宅禁限条文如下：“王洛公以下，舍屋不得施重棋、藻井；三品以上，堂舍不得过五间九架；五品以上，堂舍不得过五间七架；六品、七品以下，堂舍不得过三间五架；庶人所造堂舍，不得过三间四架；于令有违者，杖一百”。据此可知，唐朝A房屋建造受主流思想影响B.建筑工程的法律体系完善C,砖木结构的民居建筑普及D.经济繁荣带动民居的改善4.1987年，广东阳江海域发现了南宋时期的沉船“南海一号”，这是我国发现的第一个沉船遗址。清理出的船载文物，包括大量的瓷器、钱币、丝绸，还有许多“洋味”十足的瓷器，从棱角分明的酒壶到有着喇叭口的大瓷碗，都具有浓郁的阿拉伯特色。据此可知，这些文物A表明外贸税收是南宋国库主要财源B.是研究海上丝绸之路的第一手史料C.表明南宋政府推行重商主义的政策D.是中国和非洲之间友好往来的见证【高二历史第1页（共6页）】.24-568B·

(节选自《说苑·尊贤》)材料二：裴封叔之第在光德里，有梓人款其门，愿佣隙宇而处焉。所职寻引、规矩、绳墨，家不居砻斫之器。问其能，曰：“吾善度材，视栋宇之制，高深、圆方、短长之宜，吾指使而群工役焉。舍我，众莫能就一宇。故食于官府吾受禄三倍作于私家吾收其直大半焉。”他日，入其室，其床阙足而不能理，曰：“将求他工。”余甚笑之，谓其无能而贪禄嗜货者。其后京兆尹将饰官署，余往过焉，委群材，会众工，或执斧斤，或执刀锯，皆环立向之。梓人左持引，右执杖，而中处焉。量栋宇之任，视木之能，举挥其杖曰：“斧！”彼执斧者奔而右；顾而指曰：“锯！”彼执锯者趋而左。俄而，斤者斫，刀者削，皆视其色，俟其言，莫敢自断者。其不胜任者，怒而退之，亦莫敢愠焉。画宫于堵，盈尺而曲尽其制，计其毫厘而构大厦，无进退焉。既成，书于上栋，曰“某年某月某日某建”，则其姓字也，凡执用之工不在列。余圜视大骇，然后知其术之工大矣。继而叹曰：彼将舍其手艺，专其心智，而能知体要者欤？吾闻劳心者役人，劳力者役于人，彼其劳心者欤？能者用而智者谋，彼其智者欤？是足为佐天子相天下法矣！物莫近乎此也。彼为天下者本于人。(节选自柳宗元《梓人传》)10.材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。故食于官A府B吾C受禄D三倍E作于F私家G吾收其直H大半焉。11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是()A.适，指符合，与《孔雀东南飞》中“始适还家门”的“适”意思不同。B.居，指储存，与《促织》中“昂其直，居为奇货”的“居”意思相同。C.委，指积聚，与《归去来兮辞》中“曷不委心任去留”的“委”意思不同。D.专，指专一，与《种树郭橐驼传》中“驼业种树”的“业”用法相同。12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项()A.孔子在路上遇见程先生，二人倾盖而谈，孔子再三催促子路赠送束帛给程先生，子路表示能够理解孔子的做法但不赞同。B.孔子引用《诗经》中的句子，认为自己遇见了一位眉目清秀的美人，既体现与程先生相遇的喜悦又表达对其高度的赞美。C.“我”认为木匠是舍弃了自己的手艺，专心致志于大局，才能在建造房屋的过程中把握全局，明白建造房屋的要领。D.“我”耻笑木匠不能修理缺腿的床，但当看到工匠们观其行听其言而行事时，又十分震惊，表达我对木匠技艺的赞叹。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

(节选自《说苑·尊贤》)材料二：裴封叔之第在光德里，有梓人款其门，愿佣隙宇而处焉。所职寻引、规矩、绳墨，家不居砻斫之器。问其能，曰：“吾善度材，视栋宇之制，高深、圆方、短长之宜，吾指使而群工役焉。舍我，众莫能就一宇。故食于官府吾受禄三倍作于私家吾收其直大半焉。”他日，入其室，其床阙足而不能理，曰：“将求他工。”余甚笑之，谓其无能而贪禄嗜货者。其后京兆尹将饰官署，余往过焉，委群材，会众工，或执斧斤，或执刀锯，皆环立向之。梓人左持引，右执杖，而中处焉。量栋宇之任，视木之能，举挥其杖曰：“斧！”彼执斧者奔而右；顾而指曰：“锯！”彼执锯者趋而左。俄而，斤者斫，刀者削，皆视其色，俟其言，莫敢自断者。其不胜任者，怒而退之，亦莫敢愠焉。画宫于堵，盈尺而曲尽其制，计其毫厘而构大厦，无进退焉。既成，书于上栋，曰“某年某月某日某建”，则其姓字也，凡执用之工不在列。余圜视大骇，然后知其术之工大矣。继而叹曰：彼将舍其手艺，专其心智，而能知体要者欤？吾闻劳心者役人，劳力者役于人，彼其劳心者欤？能者用而智者谋，彼其智者欤？是足为佐天子相天下法矣！物莫近乎此也。彼为天下者本于人。(节选自柳宗元《梓人传》)10.材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。故食于官A府B吾C受禄D三倍E作于F私家G吾收其直H大半焉。11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是()A.适，指符合，与《孔雀东南飞》中“始适还家门”的“适”意思不同。B.居，指储存，与《促织》中“昂其直，居为奇货”的“居”意思相同。C.委，指积聚，与《归去来兮辞》中“曷不委心任去留”的“委”意思不同。D.专，指专一，与《种树郭橐驼传》中“驼业种树”的“业”用法相同。12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项()A.孔子在路上遇见程先生，二人倾盖而谈，孔子再三催促子路赠送束帛给程先生，子路表示能够理解孔子的做法但不赞同。B.孔子引用《诗经》中的句子，认为自己遇见了一位眉目清秀的美人，既体现与程先生相遇的喜悦又表达对其高度的赞美。C.“我”认为木匠是舍弃了自己的手艺，专心致志于大局，才能在建造房屋的过程中把握全局，明白建造房屋的要领。D.“我”耻笑木匠不能修理缺腿的床，但当看到工匠们观其行听其言而行事时，又十分震惊，表达我对木匠技艺的赞叹。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

2025届高三年级摸底联考历史试题本试题卷共8页，20题。全卷满分100分，考试用时75分钟。注意事项：1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.选择题的作答：选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3.非选择题的作答：用签字笔直接写在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.唐人杜佑在《通典》中记载到：“御史之名，（西)周官有之，盖掌攒书而授法令，非今任也。战国时亦有御史，秦赵渑池之会，各命书其事，又淳于髡谓齐王曰‘御史在前’，则皆记事之职也。”据此可知，先秦时期A.中枢权力机构发生了异化B.贵族政治向官僚政治转变C.社会发展影响了制度内涵D.政治体制具有一定延续性2.据研究，北魏孝文帝迁都洛阳以后建造的都城和被迫南迁的东晋南朝建康都城一样，也是一座以太极殿为中心的居北居中的单一宫城，其核心格局完全继承了中原正统王朝曹魏及西晋都城的模式。据此可知A.南北政治文化相互借鉴B.北魏意在彰显政权的正统地位C.北方各民族之间开始交融D.北魏孝文帝迁都洛阳成效显著3.下表为唐代不同时期部分人口政策。这反映了当时内容出处妇人正月以来产子者粟一斛《新唐书》卷2《太宗本纪》诸妇人怀孕，犯罪应拷及决杖答，若未产而拷决者，杖一百唐初《唐律疏议》男年十五、女年十三以上听婚嫁唐玄宗开元二十二年敕令A.优抚政策逐渐健全B.人力资源受到重视C.法律建设日益完善D.妇女政治地位提高

全国100所名校单元测试示范卷·语文（十三）1.解析：“词发展到晚唐和宋代，开始以行为的流动表现心理活动”有误，根据原文“词发展到宋代，与晚唐词有很大的不同”可知，晚唐尚未以行为的流动表现心理活动。答案：C2.解析：“宋词以意象象征内在心理和以行为流动表现内在心理”有误，根据原文“宋词以意象象征内在心理至以行为流动表现内在心理”可知，原文所阐述的有关“意象象征内在心理”与“行为流动表现内在心理”是一个发展变化的过程，是纵向关系，不是横向关系，二者之间不能用“和”表示并列关系。答案：C3.解析：“羁鸟”“池鱼”与“旧林”“故渊”是染上词人主观情意的客观物象，以这些意象反复渲染、强调，象征诗人迫切逃离厌恶的官场生活、追求自由的田园生活的强烈情感。该项最适合支撑第二段“（唐宋词）采取对句相组合的方式表情达意”的论点。答案：B4.答案：①援引苏轼的《永遇乐·寄孙巨源》，并分析词作的中心意象“明月”，通过“昔日”“现今”不同时序，辐射全词。②援引蒋捷的《虞美人·听雨》，并分析全词以“雨”为中心意象，辐射少年、中年、暮年，歌楼、客舟、僧庐。（每点2分，意思对即可)答案：①先提出观点并列举宋词以行为的流动表现心理活动的不同方法和手段；②再借助秦观《望海潮》和张先《庆春泽》等典型案例具体闸释；③然后分析宋词以行为的流动表现心理活动的社会基础：④最后列举秦观、柳永、周邦彦、李清照等宋代词人的实例，有力支撑自己的观点。（一点1分，全对6分，意思对即可）6.解析：“回到了真实无碍的拙朴状态里”中“拙朴”的意思是“原本的，最初的”。答案：B7.解析：“表达了苏东坡对故乡的渴望和深情”分析有误，这里的“故乡”有特殊的含义，指心灵的故乡，即生命的意义和归属。答案：B8.答案：①大庾岭是贬谪者的必经地，“大庾岭以南便是华夏的万里之遥”，过大庾岭说明文人读书入仕、济世报国的仕途之路中断，与上文内容形成呼应。②大庾岭是“物候的分界，也是文化的隔屏”，过大庾岭，文人面临的是“离家万里”“归家无望”的生活状态，加深了“思乡归乡”迫切情感。③“原路返回，则几无可能”，人人心中都有一道“伤心岭”。过大庾岭，就是走向了“有去无回”的人生之路，深化了“归不得”的人生主题。（每点2分，答出两点、言之成理即可）9答案：①没有完成人生命运的先期预设。②情感上的位移使人在故乡与他乡的概念上发生混淆。③回来的自己不是曾经的自己，只是肉身。④回来的故乡不再是曾经的故乡。（每点2分，答出三点、言之成理即可）10.