全围®0所名接单元测试示范老教学札记7.图1表示芽的生长与生长素浓度的关系，图生长1cm所需时间↑促进生长2表示幼苗横放时，根的生长与生长素浓度的关系。下列叙述错误的是A.图1中a点可表示植株的侧芽部位的0生长状况生长素浓度生长素浓度B.图2中d、「点的作用效果体现了生长素图1图2作用的两重性C.图2中f点可表示根近地侧生长素的作用D.图2中e点的生长素浓度对植物根的生长没有抑制作用解析：本题考查植物生长素的相关知识。根据顶端优势原理，图1中b点可表示具有顶芽植株的侧芽部位的生长状况，A项错误；图2中c、d点的作用效果相同，C、d点与「点体现了生长素作用的两重性，B项正确；图2中「点可表示根近地侧生长素的作用，即抑制作用，C项正确；图2中点的生长素浓度对植物的生长没有促进作用，也没有抑制作用，D项正确。答案：∧8.下列有关植物激素调节的叙述，错误的是A,激素是起调节作用的信号分子B.激素作用于靶细胞表面或内部的受体C.植物激素几乎参与调节植物生长、发育过程的所有生命活动D.植物激素对植物生长、发育和繁殖的调节具有两重性解析：本题考查植物激素的相关知识。激素是起调节作用的信号分子，A项正确；激素作用于靶细胞表面或内部的受体，B项正确；植物所有的生命活动几乎都需要植物激素的调节，C项正确；植物激素的调节作用并不都具有两重性，如乙烯、脱落酸对于生长只具有抑制作用，D项错误。答案：D9.植物激素或植物生长调节剂在生产、生活中得到了广泛的应用。下列说法正确的是A.细胞分裂素与生长素的含量可影响植物根的分化B.植物生长调节剂的分子结构和生理效应与植物激素相同C.用青鲜素处理马铃薯，可以抑制其发芽，有利于储存D.利用成熟木瓜释放的乙烯可促进柿子的发育解析：本题考查植物激素或植物生长调节剂在生产、生活中的应用。提高培养基中细胞分裂素与生长素含量的比值可促进愈伤组织分化出芽，而不是根，A项错误；植物生长调节剂的分子结构不一定与植物激素类似，但生理效应与植物激素类似，B项错误；青鲜素是植物生长调节剂，用青鲜素处理马铃薯，可以抑制其发芽，延长储存时间，C项正确；乙烯促进果实成熟，利用成熟木瓜释放的乙烯可催熟未成熟的柿子，乙烯不能促进柿子的发育，D项错误」答案：C10.关于达尔文父子的植物向光性实验，以下分析正确的是A.①②组说明单侧光能使背光侧生长素分布增多光B.①③组说明幼苗向光弯曲生长与尖端感光有关C.②④组说明幼苗向光弯曲生长与尖端下部有关D.①④组说明幼苗感光部位在尖端下部，不在尖端①②B③④解析：本题考查植物向光性的原因。②组无尖端，不能感受光照，达尔文未提出生长素概念，故不能说明单侧光能使背光侧生长素分布增多，A项错误；①③组自变量是尖端是否能感受光照，能说明幼苗向光弯曲生长与尖端感光有关，B项正确；②①组对比，不能说明幼苗向光弯曲生长与尖端下部有关，C项错误；①①组自变量是尖端下部是否能感受光照，说明幼苗感光部位不在尖端下部，D项错误。答案：B11.某同学将豌豆幼苗横放几小时后，将一段弯曲部位制成临时装片，观察到细胞大小如图所示，且检测到I侧生长素的浓度低于Ⅱ侧（图中“·”表示/●生长素)。下列有关叙述错误的是A.该部位是尖端的分生区●【23新教材老高考·DY·生物学-R-选择性必修1-QG】27

l中国移动令VoLTE19:01←历史答案三下7y8题干没有体现内阁的作用，而是说明废除丞相制给明交政策，排除B项；材料没有体现藏得国际广泛费朝政治带来的负面影响，排除C项：题干虽然认为废,排除C项。丞相给明朝政治带来负面影响，但没有强调导致明朝11.B【解析】罗马法的规定保护了债务人的利益，通过走向灭亡，排除D项。法律约束了双方的行为，强调了契约的约束性，B项历史答案一8正确：这一规定保护的是货务人的权益，排除A项；阶级革命爆发：根据材料“要求在政治上和经济上的自人文主义色彩在材料中无法体现，排除C项；这一规由和等成为随后西方人民斗争的动力和目标”并结定有利于保护双方的合法权益，排除D项。合所学知识可知，启蒙运动指导了资产阶级政治制度12.A【解析】根据材料“具有尚古之风的文艺复兴传到劢立：根据所学知识可知，启蒙运动传播了自由和等德国后，其突出特征是对⑧圣经》的历史研究”“他所思想，促进了思想的解放。使用的是问默巴赫版本的奥古斯丁著作，这是人文【答案】(1)思想主张：以人为中心，反对以神为中心；反主义的优秀成果”等信息，可以看出此时的宗教改苹对禁欲苦行，追求现世幸福生活：反对思昧，追求科学。吸收了人文主义的思想，表明宗教改苹深受文艺复(6分)兴影响，A项正确：摧毁教会权威的是宗教改苹，排(2)内容：批判封建专制制度：提出资本主义社会政治除B项；材料只是表明宗教改苹和文艺复兴的关系，构想：追求人本身的解放。(4分)无法表明人文主义成为当时社会的主流思想，排除积极影响：冲击了欧洲的封建专制统治；推动了欧美资C项；普遍欢迎从材料中无法体现，排除D项。产阶级革命爆发：指导了资产阶级政治制度确立：传播13.D【解析】根据材料可知英国选举中多数党的席位多了自由和等思想，促进了思想的解放。(6分)于其他党派，但两大党直接票数不相上下，可见英国17.【解析】本题为开放性试题，答案言之成理即可。如的政治改革仍需要进行，故选D项：材料与文官制度无根据材料“唐宋期间，漕运逐渐转变为东南一西北方关，排除AC项；材料得不出党派的腐败，排除B项。向，由东南至西北”“元明清三潮，漕运则转变为南北方14.D【解析】政令认为几尔赛政府发布的命令无效，强向，由南至北”可拟定论点为中国古代漕运路线方向反制要求官吏和职工要服从法令，这说明巴黎公社对映了政治中心和经济重心的变化。关于阐释可从中国于资产阶级政权的合法性进行了否定，D项正劢；资古代漕运路线变化、政治重心的转移及经济重心南移本主义制度正处于上升期，排除A项；巴黎公社并不的过程等角度进行分析即可，最后进行归纳总结。是在科学社会主义指导下进行的，排除B项；通过材【答案】示例料信息无法看出巴黎公社政权发展阶段，排除C项。观点：中国古代漕运路线方向反映了政治中心和经济15.C【解析】根据材料“亚当·斯密提出自由主义经济重心的变化。(3分)理论，解决重商主义造成的经济问题，凯恩斯批评亚阐释：中国古代漕运连接着政治中心和经济重心，其线当·斯密，是因为自由主义造成了严重的社会失街；路方向一直处于变化之中。秦汉时期，政治中心和经而当凯恩斯主义面对庞大的公共开支和停滞的经济济重心均在黄河流域，主要通过东西走向的自然水道指标一筹莫展时，货币学派和供应学派又应运而生”黄河和渭河沟通关中和山东：隋唐定都长安、北宋定都说明不同的经济理论适用于不同的时代，学术研究根开封，但江南地区已得到开发，经济重心逐渐南移，漕植于现实，C项正确，材料没有涉及经济学成采推动社运的方向发生变化，随着大运河的开通，漕运路线逐渐会进步，排除A项：B、D项说法错误，排除B、D项。转为以东南一西北向为主：元明清三代长期定都北京，16.【解析】(1)思想主张：根据材料“人文主义者歌颂世漕运路线进一步调整为从南到北的方向。(8分)俗蔑视天堂，肯定“人’是现世生活的创造者和享受者”总之，中国古代漕运路线方向的变化，反映了政治中心可知，以人为中心，反对以神为中心；反对禁欲苦行，追和经济重心的变动。(2分)求现世幸福生活：根据材料“提侣科学文化，反对蒙昧(“示例”仅作阅卷参芳，不作为唯一标准答案)主义，要求文学艺术表现人的思想感情，科学为人谋福18.【解析】(1)材料反映了“寒门子弟既无力支付读书的利，教育要发展人的个性”可知，反对愚昧，追求科学。费用”“科举制不允许女性报考，将半数人口排除在外”(2)内容：根据所学知识可知，启蒙运动批判封建专制“科举制要么压抑或造漏人才，要么造就迂腐儒生”“科制度：根据所学知识可知，启蒙运动提出黄本主义社会举制造成科技于明清以后落后于西方”等对科举制认政治构想；根据所学识可，启蒙运动迫求人本身的识的误区，站合所学可加，这些误区是对科举制的片面解放。积极影响：根据材料“占主宰地位的专制主义政解读，只看到或夸大科举制的弊端，有失公允。固此，治制度陷入了守势，要求废除王权，建立民主政体，还结合科举制相关内容，一分为二地辨证地看待科举制政于民成为政治思想主流”可知，冲击了欧洲的封建专的利骅，对材料中的误区进行纠正即可。制统治：根据所学知识可知，启蒙运动推动了欧美资产(2)首先，根据材料“此制最为公允，为泰西各国所无”历史答案一9

某岛国水能资源和地热资源丰富，工业基础20世纪70年代初以来，里海水位保持在一28.5米左右。哈萨克斯坦等中亚国家多次提议，在66034薄弱，渔产品加工、炼铝业和制药业较为发达。图俄罗斯境内里海与黑海间的陆地低缓处，修建一条连接里海与黑海的水路运输通道一欧亚运河。下图为该岛国部分地理事物分布图。据此完成下面小示意欧亚运河线路规划图。据此完成下面小题。题。45925.该岛国水能资源开发少的原因是()①板块消亡边界，地热资源丰富哈萨克斯坦②多飓风、寒潮，易破坏设施③气温低，河流结冰期长雷克覆克66④工业基础薄弱，能源需求小A欢亚运A.①②B.①④C.②③D.③④26.该岛国()等高线●城市一一河流黑海A.纬度高，极度不适宜人类居住交通线绕冰原▲火山B.苔原气候为主，利于畜牧业发展C.寒、暖流交汇，渔业资源丰富0土库曼斯坦、布拉马普特拉河D.夏季常见极光，带动旅游业发展印度恒河缅甸孟加拉湾位于印度洋北部，有恒河、布拉马普特20°拉河等河流注入，是世界第一大海湾，也是热带风暴默哈纳迪河伊洛瓦底戈达瓦里河“孕育的地方，下图示意孟加拉湾及其周边地区。据此完图例入河流山脉…运河一·国界成下面小题。15°加克里希纳河27.孟加拉湾沿岸()32.沿线欧亚运河修建的有利自然条件是()拉A.径流量稳定B.热带草原广布10安达曼海A.海拔低B.线路短C.水源丰富D.径流量大C.海水盐度高D,渔业资源丰富33.若欧亚运河建成，则中亚国家夏季出海或返程时()斯耳兰卡湾28.孟加拉湾是热带风暴孕育的地方，主要原因是()A.出海，逆流逆风B.返程，顺流逆风C.出海，顺流逆风D.返程，逆流顺风A.众多河流注入B.盛行风性质较稳定34.若欧亚运河通航初期在夏季，对该地区的影响是()苏门答C.终年高温多雨D.气温高，水汽充足A.增大中亚昼夜温差B.提高生物多样性C.加刷土壤的盐碱化D.改变农牧业布局德国鲁尔工业区兴起于19世纪中期，衰落于20读图，完成下面小题。8090120W60°E世纪中期。下图为鲁尔区位置图。据此完成下面小题。35.从A地(60N,60E)到B地(60N,120W),若29.鲁尔区早期繁荣的主导因素是()不考虑地形因素，最近的走法是()A.资源丰富，市场广阔B.铁矿丰富，交通便利A.先往正北，后往正南走C.交通便利，水源充足D.技术先进，市场广阔B.一直向西走B60N30.历经100年繁荣后，鲁尔区衰落，导致其衰落的C.先西北，然后向正西，再向西南走外部因素是()利珀河D.一直向东走A.产业结构单一B.国际市场萎缩36.A、B两地的最短距离约为()C.新技术革命冲击D.煤炭资源枯竭图例A.3330千米B.6660千米一河流31.鲁尔区经济振兴的重要措施有()C.9990千米D.18000千米一·一·国界①大规模建设交通设施②积极开发新能源37.与B点关于地心对称的点的坐标为()③改造传统产业④引进和发展新兴产业鲁尔区A.(60N,60°E)B.(60S,60°W)C.(30S,100E)D.(60S,60°E)A.①②B.③④C.②④D.①③地理试卷第3页，共6页

信息惠食学（限料）第8直（典8育了限多非教学任身，比如应对各种检查、评北、考核，导致教师很难把时间和精力集(三)文学中在教学工作上。阅读会国政协委员、华东师范大学副校长戴立益说，教师们鲁遍反映，工作量可以增加，但应道有回报。金国政协委员、浙江省教育厅一级巡视员韩说，应考虑中小学教师课后服务取酬问题，把用于救师课后服务补助的经费钠入靖效工资，及时发放给参加课后托管服务的般师。同时，要给予参加课后托管服务的教师正向撒父刷，将载师参加课后托管服务的表现作为职称评聘、表彰奖励的重要参考条件。补助的许玲说，应尽快落实“统郊植定编制、配足配齐教师”的相关工作，分阶段、分步聚解决教师编制问题，解决师资力量不足的问题。义的康子了，他绮编自以验、张餐芳“双减”下如何让长狮轻装上阵)，《中国牧育报202年3月10日)4.下列对材料一和材料三的理解和分析，正确的一项是(3分)一边走A由材料一可知，“双成”政策实施后，多数家长的教育焦虑得到一定程度的缓院…解，中等家庭收人的家长的教育焦虑反而加重了。织的B由材料一可知，多数家长认为自己文化水低，难以辅导好孩子，不少家长希望给孩子提供最好的教育资源，希望孩子能考上高中。C由材料一可知，“双减”政策实施后，家长有不同的反应，如有的持观望态度，有的不再让孩子上课外培训班，有的认为补课不能停。构建D.由材料三可知，“双减”政策实施后，教师的工作负担明显加重，如何让教师有明轻装上阵成为“两会”期间教育系统与会代表最关心的问题。民下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)子A.“双减”政策实施前，义务教育阶段抢跑现象普遍，很多学生的休息时间被用(路于接受校外培训，随着“双减”政策的实施，这一现象将得到改变。B.“双减”政策实施后，各地学校积极探索提升校内教育服务质量的方法，如通过教师试做减少学生作业负担，通过优化教学环节提高教学质量。他C.“双减”政策将学生从培训班、作业堆里解救出来，学校课后服务应跟上，学校应采取措施，提供丰富多彩的课后服务，为学生全面发展助力D.教师分出不少时间和精力去做课后服务，在一定程度上会影响教学工作的开展，全国政协委员许玲、韩针对这一问题提出了解决方案。双减”背景下，如何让教师轻装上阵？请结合材料提出建议。(6分)语文第5页（共12页）押题卷

题序16610111213141516答案二、非选择题：本题共4小题，共52分。17.阅读材料，完成下列要求。(14分)材料一近现代不少国家的人事制度改革，都以建立考试录用制度为突破口。1870年，英国枢密院下令：凡未经考试、未持有合格证书者，一律不得从事任何事务官职。此后，英国常务次官以下的官员，几乎都由考试录用。英国文官考试内容的设计以“通才”为标准，这条标准在考试内容上表现为注重报考者的一般教育程度，强调报考者要具备高度的文化素养，综合而广博的知识。英国人素有“凡受过优良高等综合教育的人更适合担任政府官职”的传统意识，因而他们特别注重从名牌综合性大学的优秀毕业生中录用人才。摘编自陈太福《西方文官考试录用制度述评》材料二为了取代科举选士制度，张之洞等人在《奏定学堂章程》中专门制定了一套学堂奖励科名出身制度，还在呈递朝廷的奏折中提出：“凡科举抡才之法，皆封已括诸学堂奖励之中。然则并非废罢科举，实乃将科举、学堂合并为一而已。”《会奏请立停科举推广学校折暨清帝谕立停科举以广学校》中也指出：“学堂本古学校之制，其奖励出身亦与科举无异。”在这一颇具科举考试文化特色的“理论”影响下，以学堂选士替代科举选官的举措获得了官绅阶层乃至普通士人的广泛认同。1905年12月13日，《大公报》称：“科举停止后，考试学堂者毂击肩摩。译学馆现已大加扩充，拟于明春出示招考，添设一班，以广学额而资造就。”该报于1906年7月13日又记：“（京师）有某官立学堂之某学生，得父死之电而不奔丧”，因为“回乡里往返线须三月之久，恐旷课而扣分数”。1905年以后，昔日不为世人所重视的教会学校，其申请人数多到学校无法接收；同时，修完学校规定课程的学生也比之前多。摘编自张亚群《从考“官”到考“学”一废科举后考试文化的变革与传承》(1)根据材料一并结合所学知识，指出近代英国文官录用制度的特色。(5分)全国100所名校最新高考冲刺卷第5页（共8页）【23·（新高考）CCJ·历史（三）·HUN)

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39.价值观影响人们对事物的认识和评价，(2分)影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择（或“价值观对人们认识世界和改造世界的活动有重要导向作用”)，(2分)是人生的重要向导。(2分)歌舞刷《花儿与号手》彰显长征精神，有利于引导人们培育和践行社会主义核心价值观（或“树立和践行正确的价值观”）(2分)继承和弘扬长征精神（或“继承和弘扬中华民族精神”），坚定理想信念，增强精神力量，(2分)砥砺奋进，为实现中华民族伟大复兴接续奋斗。(2分)40.(1)中国提出的全球发展倡议聚焦发展问题，顺应和与发展的时代潮流（或“符合各国人民求和、谋发展、促合作的共同愿望”)，有利于促进全球经济复苏。(3分)(2)全球发展倡议植根于中国独立自主的和外交实践，格守维护世界和、促进共同发展的外交宗旨，为践行共商共建共享的全球治理观贡献了中国智慧。(3分)》(3)全球发展倡议回应了国际社会共同发展的迫切需要，营造共同发展的有利环境，符合全人类共同利益，为促22共同发展注入了强大动力。(2分)(4)全球发展倡议有利于推动建立公正合理的国际新秩序，构建人类命运共同体，实现可持续发展。(2分)41.保护个人隐私权能维护人格尊严，维护个人安宁，提高个人安全感，保护个人自由：(5分)有利于促进人的全面发展，弘扬社会主义核心价值观，促进社会和谐稳定和社会文明进步，维护社会公正义。(5分)42.这个推理错误。(2分)理由：两个否定前提不能必然推出结论。(3分)这个三段论的两个前提都是否定的，中项与大项、小项都是排斥的不相容关系，起不到确定大项与小项关系的媒介作用，从前提到结论没有保真【高三文科综合·参考答案第1页（共2页）】·23-351C·关系。(5分)43.(1)特点：国家法（法律）与民间自治规范相结合；以惩罚性思维立法，以刑法代替民法；受儒家德治、重义轻利等观念影响；自成一体，具有中国特色。(6分，答出三点即可)成因：小农经济占主导地位，商品经济发展不充分；专制体制下法律是维护集权统治秩序的工具：尊崇儒术形成礼法结合的法律体系和立法思想；中国古代宗族社会结构和宗法观念的影响。(6分，答出三点即可)(2)背景：南京临时政府时期民法实践及编纂民法的努力；世界民法潮流对中国的影响；南京国民政府成立，国家实现形式上的统一；民族资本主义经济的发展；中国古代及清末的民法形成了良好的民事传统(6分，答出三点即可)(3)意义：是新中国第一部以法典命名的法律，完成了几代人编纂民法典的愿望，开创了中国法制史的全新时代；完善了中国特色社会主义法律体系，对推进国家治理体系和治理能力现代化具有重要意义；顺应了社会主义市场经济体制改革的需要，对巩固社会主义基本经济制度、促进社会经济发展具有重要意义；是新时代社会生活的百科全书，为人民美好生活提供了法治保障。(7分，答出三点给6分，四点给7分)44.示例大事：哥伦布首航美洲；葡萄牙与西班牙订立瓜分世界的《托尔德西拉斯条约》。(2分)论题：新航路的开辟催生了16世纪西班牙、葡萄牙的殖民扩张。(2分)论证：1492年，哥伦布率领船队首航美洲后，西班牙、葡萄牙等西欧列强“发现”了可以进行更多殖民掠夺的“新大陆”，由此，拉开了欧洲向美洲殖民扩张的序幕。16世纪，西班牙、葡萄牙、英国、法国等纷纷参与对美洲的殖民劫掠。西班牙在美洲占据的殖民地最多一除巴西以外的整个中、南美洲，荷兰、英国、法国和葡萄牙在美洲占领的殖民地相对较少。为缓解葡萄牙与西班牙在世界多地发生的争夺战，1494年葡萄牙与西班牙订立了瓜分世界的《托尔德西拉斯条约》。(6分)西欧国家的殖民扩张一方面中断了美洲等地原有的社会发展进程，破坏了原来相对衡的多元文明格局，给当地人民带来了巨大灾难，另一方面加速了欧洲资本主义的兴起和发展。(2分)(“示例”仅供参考，不作为评卷唯一答案)45.(1)特点：具有渐进性；结构逐渐多元；规模不断扩大；适应时代发展。(3分，答出三点即可)原因：经济体制改革的推动；国际环境的影响；社会发展的需要；经济全球化的推动。(6分，答出三点即可)(2)评析：中国女性受教育程度的不断提高是教育公的体现，是社会发展的必然结果，是人们思想不断解放的体现。随着社会经济的发展和教育事业的进步，中国女性受教育程度不断提升，社会权利得到发展，社会地位不断提高，在社会生活中发挥着越来越重要的作用，推动了社会的发展。各领域大批杰出女性的涌现，展现了顽强拼搏的巾帼风采和中华民族精神。(6分)【高三文科综合·参考答案第2页（共2页）】·23-351C·

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2024-11-06 06:58:03

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2025-10-11 21:06:18

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八年级语文期末答案1.（1）na踵cheng(2)a.报告b.提振（3)D（4）从一树树梨花中，我感受到篷勃的生命力，仿佛看到秋天的丰收景象。2.示例：（1）绝大多数入的反浪费意识提高了，但也有少数人缺少反浪费的意识，需要加强教育引导。（2）一是崇尚节俭、反对浪费是中华民族的传统美德，同时也关系到个人的品德修养，所以需要使之蔚然成风；二是它是现代文明的重要标志，关系到国风、民风和家风的建设，所以越是走向现代化越需要弘扬节俭之风。（3）①从点滴做起，节约一张纸，一滴水；②倡导循环利用，无论是课本还是衣服等，凡是能够循环利用的都要做到循环利用。常有④安得广厦千万间5水击三千里；转扶摇而上者九万里犹得备晨炊”，“急”字突出了老妇担心家人，迫切希望息安史之乱的心情。C5.全诗通过诗人的见闻，揭露了官更的横暴，表达了诗人对时局的忧虑，对劳动人民的深切同情。6（1）同“祗（只）”，只、仅（2）同“现”，表现（3）通晓（4）好像7.（1）（和普通马）一同死在马槽里，不以千里马而著称。（2）用马鞭驱赶它不能按照（驱使干里马的）正确方法，喂它，却不能让它竭尽才能。8．人才骨力坚劲9.均运用了托物寓意的写法。通过写马，寄托了作者怀才不遇、愤不和穷困潦倒之感，并讽刺统治者理没人才、摧残人才的行为。10.B解析：B项“天接云涛连晓雾”描写海天相接，未涉及湿地；A项“采莲”、C项“湖水”、D项“河之洲”均与湿地相关，故选B。11.举例子。具体准确地说明了湿地不一定是绿色的，其颜色主要受植物颜色影响。解析：画横线句举盘锦红海滩为例，具体说明湿地颜色受植物影响，不一定是绿色，增强说服力，属于举例子的说明方法。12.①为城市发展提供基础保障。②为保持城市空气清新提供保障。③维持生物多样性。保障”。13.坚持“六水共治”的生态发展理念；创新建立了“湿地+”保护修复模式；打造“低碳可循环”生态环境。