教学金国1@©所名校单元测试示范表飞札记解析：根据材料并结合所学知识可知，“西学中源”思想有利于减少向西方学的阻力，故选Λ项。材料无法得出传统学说的科学性，排除B项；统治者坚持天朝上国思想，认为“西学中源”，其主要目的不是突出华夏文明的优越性，排除C、D两项。答案：A12.康有为指出，地球上“富乐莫如美，而民主之制，与中国不同：强盛莫如英、德，而君民共主之制，仍与中国少异。惟俄国，其君权最尊，体制崇严，与中国同…故中国变法莫如法俄，以君权变法，莫如采法彼得”。由此可见，康有为A.指出了美国和英德两国的区别B.主张效仿俄国实行君主立宪制C.有力地抨击了顽固派的落后性D.成功地拉开了维新变法的序幕解析：根据材料可知，康有为认为美国的政治体制与中国的区别较大，而英德两国的政治制度和中国的也有区别，只有俄国君权最尊，体制崇严，与中国的政体相同。因此，他主张学俄国君主立宪制，故选B项。康有为主要指出了美国、英国、德国的政体与中国的区别，而没有指出美国的政体和英德的区别，排除A项；材料没有提及顽固派的落后性，排除C项；拉开维新变法序幕的事件是1895年“公车上书”，排除D项。答案：B13.有学者认为，孙中山虽然主张以暴力手段推翻封建帝制，但却没有认识到，要想建立共和政体，就必须“推翻整个封建势力，彻底打碎封建的国家机器”。这旨在说明孙中山A.反封建斗争的不彻底性B.暴力革命手段存在局限性C.没有彻底推翻封建帝制D.建立的制度缺乏群众基础解析：根据材料可知，有学者认为孙中山未意识到革命并没有推翻整个封建势力，彻底打碎封建的国家机器，这说明孙中山的反封建斗争存在不彻底性，故选A项。材料没有涉及暴力革命的局限性，排除B项；辛亥革命彻底推翻了封建帝制，但并未推翻封建制度，排除C项；D项与材料主旨不符，排除。答案：A14.1917年，蔡元培在“宗教救赎论”观点泛滥的背景下提出：美育是自由的，而宗教是强制的；美育是进步的，而宗教是保守的；美育是普及的，而宗教是有界的，所以应该以美育代替宗教。这一观点A.推动了近代中国教育的完善B.体现了科学主义的精神C.旨在强调宗教思想的落后性D.主张以美育拯救中国解析：1917年，在“宗教救赎论”观点泛滥的背景下，蔡元培本着科学主义的精神，提出“以美育代替宗教”，对中国的美育实施起到重要的推动作用，故选B项。A项夸大了这一观点的作用，排除；C项与材料主旨不符，排除；仅从材料信息无法得知蔡元培主张以美育拯救中国，排除D项。答案：B15.五四运动时期，中国知识界出现了前所未有的组建社团的热潮，一时全国出现了数以百计的大小社团，其中有新青年社、觉悟社、工读互助团、改造社等。这些社团的组建A.是新民主主义革命的产物B.有利于马克思主义思想的传播C.说明民主革命的成果显著D.促使共产主义获得了普遍认同解析：五四运动时期，知识分子组织民主政治社团，这有利于马克思主义思想的传播，故选B项。组建这些社团是为了传播新思想，救亡图存，它符合当时中国的国情，与新民主主义革命无关，排除A项；五四运动时期中国正处于北洋军阀专制统治之下，民主革命的成果遭到了破坏，排除C项；D项说法过于绝对，排除。答案：B16.毛泽东在《井冈山的斗争》一文中说道：由于之前打击小资产阶级的过左的政策使得小资产阶级转到了豪绅一边来反对工农革命政权，而“近来改变这种政策，情形渐渐好转”。据此，当时这“政策”的调整有助于A.缓解边界经济困境B.建立革命统一战线30【23DY·历史-RMB-必修三-QG】

(2)古代臣子在劝谏君王时往往会采用不同的方法，既可直接点明观点，也可委婉地发表意见，其中直接点明观点的句子有“(3)新考法注重创新性·以“用典”考查开放性默写用典是文学作品中常用的修辞手法，在许多古代诗词中，作者常常借用典故来警示统治者，如“考向4真实情境5考答案见P70腾远原创好题真题变式题建议用时：20分钟1.(2019年北京卷)在横线处填写作品原句。有些同学在阅读经典时，只摘抄妙语警句，而不注重领会思想、汲取智慧。用俗话来说，这叫“捡了芝麻丢了西瓜”。用古诗文名句来说，可谓“”1-1变情境：社会生活情境·大纲版(1)班里有些同学知识不够牢固，做题时经常遇到困难，但又不肯请教老师和同学，问其原因，他们就用“”来搪塞。(2)有位大学生毕业后踌躇满志，相信自己的理想抱负总有实现的一天，于是高吟出李白的诗句“(3)高考结束，同学们分别在即。在离别之时，他们乐观豁达，说道：“”,相信即使远隔天涯，友谊也不会改变。·课标版(1)无论经历何等艰难困苦，不论别人是否能理解自己，作为新时代青年的我们都应如“”所说，心地纯洁、光明磊落、肝胆照人。(2)主人家境一般，待客时没有珍馐佳肴，但是却能竭诚尽意，真诚相待，这正是“”两句所描绘的场景。(3)教育学生就如同种树，需要顺应其天性，正如“”所说，种树人并不能使树木变得茂盛，只是顺应自然规律而已。拓展设问补写出下列句子中的空缺部分。(1)王安石在《答司马谏议书》中用“”告诉我们，做任何事都应考量是否合理，是否合乎道义，如果合理且符合道义，就应态度坚决，付诸行动，落子无悔。(2)如果能够回到唐代，你可以告诉唐太宗，只要他能够做到“十思”，就可以达到“”的理想政治境界。(3)即使我们身处当代，也应如“”所说，做到主动远离世间污泥浊水，也应如“”所说，保持高洁的品质，出淤泥而不染。197

可知，Jamie在学校的走廊看到高年级的学生都十分自信，觉得自己十分渺小且无足轻重，由此可知，Jamie当时的心情十分不安。由此可推知，intimidated意为“害怕的，胆怯的”。25.A。理解具体信息。根据第三段中的she was assigned a challenging project that required a lot of researchand planning可知，Jamie被分配了一个具有挑战性的课题。26.D,理解具体信息。根据第四段中的Jamie's classmates began to notice how hard she was working,and theystarted to offer her help and support.for getting through assignments可知，Jamie的同学注意到她的处境后，纷纷向她施以援手。27.D。理解观点、态度。根据最后一段中的With the help and support of her classmates,.she was able to...sheknew that she was destined for great things可知，Jamie坚信有了同学们的支持与帮助，她可以克服任何困难，同时她也相信凭借自己的能力，她会朝着好的方向不断地迈进。【补充说明】be in over one''s head:情况复杂得难以应付，卷入棘手的事C篇主题语境：人与自我一一生活与学本文是记叙文。作者讲述了自己在学校遭受霸凌以及她如何应对的经历。28.B。推断。根据第一段中的I was a cheerleader for our school team,president of several clubs可知，作者在学校表现活跃，又根据该段中的friendly and fair while always trying my best to be kind to those around me可知，作者很好相处。29.C。理解具体信息。根据第二段中的I didn't think much of it because I wasn't the only one being left out可知，刚开始知道群聊的事情时，作者并不在乎，没把它当回事儿。30.A。理解具体信息。根据第三段中的Only after talking with my parents did I know this was bullying和最后一段中的After being given their advice and support,I went to the headteacher to help deal with the problem可知，作者的父母建议她向学校老师求助。3l.D。推断。根据最后一段的第一句可知，作者请校长帮助她处理被霸凌事件。又根据该段中的Being therefelt like I was causing a bigger problem than it actually was,but with his help,my situation greatly improved断，作者一开始对求助校长这个做法有顾虑，但结果证明她的选择没有错，校长确实帮助她很好地解决了问题。因此可推断，她可能从这次经历中认识到：不要害怕请别人帮助你、维护你。stand up for sb..支持，维护。D篇主题语境：人与自我一一生活与学本文是议论文。课外活动可以让教育锦上添花，带给学生诸多好处。32.C。推断。根据第一段中的n other words,the way from poverty to a better life is through the doors ofeducation.I cannot agree more.I value learning and getting more knowledge and skills可知，作者认为教育可以让人摆脱贫穷，过上更好的生活，同时也认为教育可以让人获得知识和技能。33.C。理解具体信息。根据第三段中的I love the game of soccer,.but when I was young.that I was able toachieve that dream可知，作者家中生活拮据，无法支持他的足球梦。通过学校的课外活动，作者成为了足球队的一员，让他有了追逐梦想的机会。34.A。推断。根据最后一段中的But they offer another way to get lifelong social skills and chances that areotherwise blocked by economic or social barriers.They also offer a sense of belonging and an area to expressyourself可知，作者在最后一段中指出课外活动可以让学生学生存技能，表达自我，获得实现梦想的机会。由此可知，作者在本段论述了课外活动的优点。35.D。理解主旨要义。作者结合课外活动帮助自己圆梦的经历指出课外活动可以让教育锦上添花，帮助学生发掘他们的兴趣、获得不同的技能、敢于表达自我，从而帮助他们实现梦想，因此D项适合作本文标题。the icing on the cake锦上添花，与文章第二段首句Although education may be the cake you have to eat tosucceed in life,the icing on top of that cake is after-school,extra-curricular activities.第二节

C.地方权力日益收归中央D,政府行政效率不断提高2公元箭5世纪的雅典，人们聚集在一起组成“党派”来参与政治，“党派”间的斗争则被称为27.据下面两幅图可知，元明时期“党争。政治领袖是“党派”的t核心“党派”往往通过公民大会来实现自己的政治见解，许多“党争”最后都诉诸于陶片放逐法。据此分析，这一时期的“党争”22满泾卫A瓦解虹雅典民主体制B.削弱了城邦至上理念(满泾站)回奴儿干都司C,导致了雅典城邦衰落D.受制于民主制的机制永乐碑识能意老第二帝（198年期.政作组织和设立许多科学研究机构，如同立物所永宁寺碑回永宁寺心口宣德碑（重建永宁寺碑）究所(173年)，国立花工研究所8年)等。大学教育注重基础理论研究、应用科学研下柱林江究及其同生产过程的联系，教有对人才的评价更领向于对自然和社会的实际知识的擎提，而不是精神的、品格的修养。这反映出A启蒙思想具有民族特色B.国家意志决定了教育发展方向元代东北（局部明代东北（局部）C西方人文精神出现倒退D.科教事业趋向世俗化和理性化A.国家疆域得到不断扩大B.大一统局面得到了巩固323年数季，苏联开始出现因剪刀差”（工业品价格高于价值，农产品价格低于价值所形C.东北边疆管理得到加强D.地方行政区划日趋混C成的差额)而引发的危机。27年大量粮食被农民拿去自酿伏特加酒，苏联再度出现粮28.下表为《新官提名录》(1885年)中所载晚清中国海关税务司（各口岸主管海关税务的官食收购危机，农民也发出了“回到村社”的声音。这反映了苏联员)的国籍状况。这些数据说明装A.国民经济结构严重失调B.“一五”计划的成效有限国籍英国美国、德国法国挪威奥甸帝国中国C,经济运行机制亟需调整D.苏联模式的弊端开始显现人数316531035.0世纪90年代初老布什对华实行“超越遏制战略”。克林顿上台后对华实行“接触扩展A.洋务运动不重视经济人才培养B.清政府“师夷长技”的态度坚定战略，并在此基础上宣布了“新的人权战略”，强调“人权高于主权”，进一步关注中国所谓C.晚清海关半殖民地化特征明显D.列强普遍采取“以华制华”政策的“人权犯”“政治犯”，并宣布建立以中国为主要目标的“亚洲民主电台”。据此可知，美29.新文化运动期间，李大钊提出道德是有阶级性的，认为“离开众庶，则无英雄”。他又说：国这一政策“真正的解放，不是央求人家网开一面，把我们解放出来，而是要靠自己的力量，抗拒冲决，A.旨在宣扬西方价值体系B.反映了经济民族主义的倾响把它打破，从那黑暗的狱中，打出一道光明来。”李大钊的这一思想BC.体现了明显的妥协色彩D.是冷战思维在新时期的表现订A.强调伦理道德和社会革命同等重要B.符合当时社会形势发展的要求C.认同新文化运动对传统文化的态度D.表明新文化运动性质发生变化第Ⅱ卷（非选择题共160分）30.1928年，毛泽东在（井冈山的斗争》中写道：“红军士兵大部分是由雇佣军队来的，但一到红非选择题：共160分。第36~42题为必考题，每个试题考生都必须作答。第43~47题为选考军即变了性质。首先是红军废除了雇佣制，使士兵感觉不是为他人打仗，而是为自己为人民打仗。红军至今没有什么正规的薪饷制，只发粮食、油盐菜钱和少数的零用钱。”这反映题，考生根据要求作答。出，红军(一)必考题：共135分。A.重视政治教育B.实现了战略转移的胜利36.(22分)阅读图文材料，完成下列要求。C.开展游击战争D.捍卫了陕甘家边区政权？Y乳业公司是华南地区首屈一指的乳制品企业集团，形成了独具特色的一体化全产业链。公31,964年6月润务院发布了（关于试办工业、交通托拉斯（垄断组织的高级形式之一）的意司高度重视奶源基地建设，在省内拥有12家远离城市的大型牧场，拥有自己的规模化专业冷链运线见报告)，准备将苏联援建的电机企业，按照东北、西南、上海三个地区，合并成三个托拉输车队。牛奶挤出后会快速制冷并在当天交售到工厂进行加工生产，产品之一的低温奶储存运输斯，分别以哈尔裤四川德男海为总部，作为国务院直属企光0这一决策金程冷链，温控要求严格，深受消费者喜爱。近几年Y乳业公司借助新兴网络社交台，开展多场A.折射出中苏泳交关系的恶化」B.有利于电机工业的产业升级爱多维度的营销，电商果道低温奶的销量增长快速。下面因1示意Y乳业全产业链，图2示意冷链C.对应着三线建设的重大战略D.落实了“四个现代化”要求物流产业链。价Q高考文综模拟试题（五）-第7页-（共14页）高考文综模拟试题（五）-第8页-（共14页）

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