明确考定的不到30个，这些西周古姓几乎都从女旁。80年代中 期，李学勤对古代姓氏制度中的几个疑难问题做了阐述，认为：姓 氏的取得必须通过命赐的手续，姓世代不变，氏则不同，往往改变， 姓的数量是有限的，氏的数量要比姓多许多倍，金文中的“亚某”大 多是氏。 90年代初，杨希枚指出，先秦文献的“姓”字古义之一系“姓 族”，先秦文献的“氏”字古义之一系“氏族”。汉以来，史书混言姓、 氏而不别，或言姓，或言姓氏，其义皆为家族名号，实际此所谓姓或 姓氏应即古所谓姓与氏，即姓族与氏族的姓号或氏号，今所谓“氏 族”为先秦姓族的误称，而非先秦所谓氏或氏族 (摘编自侯强《先秦姓氏制度研究的历史回顾与展望》) 材料二： 所谓“堂”，系指高敞明亮的屋子，或谓住宅的正屋。古代居

人类基因组的研究仍不能分析得到其全基因组序列，说明古人类基因组存在残缺，与上述演化结论无直接关系；选项D基于线粒体DNA基因的比较，能为尼安德特人、现代人与黑猩猩间的演化关系提供证据。因此，本题选C。15.B解析：超数排卵采集到的卵母细胞不全是未成熟的，不需要全部进行成熟培养，故B错误。16.D解析：图中的⑤所在神经元胞体位于脊髓附近，由此判断⑤为传入神经元，由此可知大脑尿意产生的信息传导路径为膀胱感受器→⑤一→脊髓排尿中枢一①一大脑皮层，A正确；图中的④为运动神经元，由于支配的是膀胱这一内脏器官，可判断其为植物性神经，且受意识的主动支配，B正确：成人排尿活动同时受到脊髓低级神经中枢和大脑皮层高级神经中枢的支配，体现了分级调节的特点，C正确；排尿时由于逼尿肌收缩引起的持续兴奋活动，体现了正反馈调节的特点，D错误。17.C解析：因外伤导致精子进入血浆中，引发初次免疫反应，但根据再次免疫引起的精子数量正常但均不具有活性的结果，可判断精细胞未被破坏，但其受精能力受限制，说明发挥主要作用的免疫是体液免疫，即发挥作用的主要细胞是浆细胞和由其分泌到内环境中的抗体，若是细胞免疫最终会导致精细胞的调亡，会影响精子的数目。故选C。18.B解析：用H标记的胸苷短暂培养后，S期的细胞全都被H标记，而到达S期的最后并即将进入G2期的细胞会最快到达M期，所以22h后可以检测到被标记的M期细胞，A正确。3.1h后被标记的细胞最快的已到达M期的中点，接下来被标记的M期细胞的数量会增多，B错误。过量胸苷会使处于S期的细胞立刻被抑制，刚进入G:期的细胞经过7.4h后到达G/S交界处，C正确。胸腺嘧啶脱氧核苷是DNA复制的原料之一，用含H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷培养，S期的细胞会被标记，D正确。19.B解析：过程①③⑤中均导致了RNA主链的断裂，说明其作用位点是RNA的磷酸二酯键，A正确；由题可知外源紫色素合成酶基因转录形成的RNA和宿主细胞中原有色素合成基因转录形成的RNA具有互补的序列，因此判断二者转录时模板链的核苷酸序列应是互补的，而不是相同的，B错误；过程④⑤中的RNA若正常翻译将形成蓝紫色色素，由于经图中过程RNA被降解，因此呈现白色或杂色，C正确；外源基因的引人关闭了原有色素基因表达过程中的翻译，而原有色素基因的序列并无改变，这种现象从原理上看相当于一种表观遗传修饰，D正确。20.A解析：根据图中染色体的颜色，可知染色体①上G基因所在的片段是交叉互换过来的，由此判断与此同时产生的另一细胞基因型为GgAA或Ggaa,A正确；该细胞中含有6个核DNA分子，另有线粒体DNA,B错误；据图可知胞质均等分裂，且移向每一极的染色体共3条，可判断该细胞处于减数第二次分裂后期，正在分离的两条染色体移向两极的速率相同，但该细胞可能是次级精母细胞或第一极体，C错误；该细胞若为第一极体，则该细胞分裂不能形成卵细胞，即0种，若为次级精母细胞，则该细胞产生的成熟精子有2种，D错误。21.(9分，每空1分)(1)消费者竞争和捕食食物网的复杂程度/食物链的条数(2)遗传/基因生态位净初级生产量(3)饲料和农药（答全给分）物质调整能量流动方向，使能量更多地流向对人类有益的方向

Effect高考题型专练·直击命题秘笈易错试题纠正·杜绝无谓失分车35℃条件下，该植物实际光合作用递率3(易错题)幽门螺旋杆菌(Hp)能产生脲酶催化尿程条件下：该植物的净光合作用速车为呼吸作用速率相等素分解形成氨和二氧化碳，因此若要检测某人胃内是否存在H印，常用℃呼吸实验检测，受检者D光相同时间，时光合作用制造的有机1.5 mg/h口服特殊的尿素CO(NH),胶囊，根据受检者是否能产生“CO,及含量判断有无H感染。物总量与30℃时相等下列相关叙述错误的是下图表示在光照充足，CO浓度适宜的条件下，二、多项选择题脲酶是具有催化作用的蛋白质，能够被蛋白酶温度对某植物光合作用速率和呼吸速率的影响：的A温度、H会影响脲酶的活性，而尿素浓度的水解失活下列有关叙述正确的是实际光合速率改变不影响脲酶活性(mg·h)C一定时间内产生CO,的量与脲酶含量有关，呼吸速率(mghr与口服尿素剂量无关D,外出聚餐可能会增加Hp的传播途径4,董火虫尾部的发光细胞中含有荧光素和荧光素酶，荧光素接受能量后，在荧光素酶的作用下形成氧化荧光素并且发出荧光。某实验小组将若干莹火虫的发光器割下，干燥研磨成粉末，均分色304560'温度/℃放入甲、乙两组试管中，分别加人等量的水，发现有荧光出现，待荧光消失后，向甲组试管中加入A.15℃时光合作用为植物生命活动提供的葡萄糖，乙组试管中加入ATP,发现甲组试管中ATP不足没有荧光出现，乙组试管中出现了荧光。下列叙B.5~37℃范围内，植物均表现为生长状态述错误的是C,当温度达到50℃时，植物因蛋白质失活而死亡作A.此实验证明了萤火虫的直接能源物质是ATPD.温室栽培中温度控制在30℃左右时最利于该而不是葡萄糖B,荧光素形成氧化荧光素的过程中涉及的化学植物生长8.光合作用效率是指绿色植物通过光合作用制造可沿I反应为吸能反应C,萤火虫尾部发生荧光的过程中存在活跃的化的有机物中所含的能量与光合作用中吸收的光能的比值。研究人员将某绿色植物放在温度适线学能到光能的转换D.在甲组试管中加入荧光素酶后也会出现荧光宜的密闭容器内（如图1所示），经黑暗处理后置5,下列关于细胞呼吸的叙述，错误的是于恒定光照下并测量容器内氧气的变化量，测量A.酵母菌释放等量CO2时，有氧呼吸消耗的葡的结果（如图2所示）。下列说法正确的是萄糖是无氧呼吸消耗葡萄糖的1/3B颤蓝细菌和硝化细菌进行有氧呼吸时，外界环境中的O2只需要穿过1层生物膜即可参与氧气量/(×107mol)反应水浴C,油菜种子细胞进行有氧呼吸时会出现消耗O,比释放CO2多的情况光照D.在密闭容器中用葡萄糖培养液培养动物细胞黑暗光照时，气体体积不发生变化可以判断其进行只有氧呼吸510i5时间mim6.(易错题)以测定植物在黑暗中CO2的释放量和图1光照下CO2的吸收量为指标，研究温度对绿色图2植物光合作用与呼吸作用的影响，结果记录如表A使用农家肥和增加复种次数分别主要是通过所示。下列有关分析中正确的是提高光合作用效率和延长光合作用时间来提高产量的组别温度（℃二三四五黑暗中CO,的释放量1520253035B,图1中，通过变换光源只能研究光照强度对光(mg/h)1.01.51.83.03.2合作用的影响，水浴的目的是为了排除无关变量的影响光照下CO,的吸收量(mg/h)2.53.33.83.43.2C图2中，A点以后的短时间内，叶肉细胞叶绿A.该植物在25℃条件下，光合作用制造的有机体内C,的量将减少，叶绿体中ATP的量将物最多D,如果该植物的呼吸速率始终不变，则在5一1日8生物》m内，该植物光合作用合成葡萄糖的均速率是1X108mol/min比我代秀的人林还在务力，我有什么资格汽放

愈烈，为寻找市场，倾销商品，加快了侵略的步伐。1842年英国发动鸦片战争，逼迫清政府签订《南京条约》，五口通商、协定关税，头量商品涌入中国市场。(4分)19世纪，英国己将缅甸和马来半岛的把大部分变成殖民地，法国侵占了越南、柬埔寨、老挝，美国夺取了菲律宾。英、法、德等国召开“地图上作业”的柏林会议，非洲几乎被列强瓜分完毕。(4分)19世纪，西方列强的殖民扩张活动推动了世界殖民体系的形成，使19世纪带有鲜明的“殖民”色彩，是殖民地人民的一部血泪史。(2分)示例2：科技快速发展的世纪(2分)19世纪科技快速发展。瓦特改良蒸汽机，产生巨大的动力，解决了生产动力受自然条件限制的问题。火车的普及使交通运输大众化，工业化得到进一步发展。(4分)19世纪中后期，白然科学取得一系列突破性成果，新技术、新发明层出不穷，电力技术广泛开发和应用。汽车、飞机等新式交通工具应运而生。化学工业兴起，石油化工业获得发展。通过新技术发明，新的产业部门出现，生产力快速发展。(A分)科技是近现代国家发展的重大动力，加快了世界现代化的进程。(2分)示例3：科学社会主义兴起的世纪(2分)19世纪，随着工业革命的发生和发展，资本主义制度的各种弊病逐渐显现。工人阶级为了维护自己的权益兴起一系列斗争。19世纪三四十年代爆发了法国里昂工人武装起义、英国宪章运动和德意志西里西亚织工起义。圣西门、欧文等人批判资本主义制度的种种弊端。19世纪中叶，马克思和恩格斯总结工人运动的经验，创立了科学社会主义。1864年国际工人协会成立，1871年爆发巴黎公补。(8分)19世纪是个快速发展，问题丛生的时代，但同时新的发展道路萌生发展的时代。(2分)其他：剧烈变革和动荡的世纪：改革和单命的世纪；殖民与反殖民的世纪等。20.(14分)评分标准(1)方面：地理方位、道德品性、文化特色、贸易方式、制造技艺、社会俗。（每,点1分，任答4点，共4分；言之成理可酌情给分。)史实：纺织业（丝织业或养蚕缫丝业）发达：纺织品远销海外，颇受欢迎；沟通中外的丝绸之路贸易繁荣（或与丝绸之路相关史实或中西交往频繁）；崇尚礼仪，文明开化：经济上自给自足（或小农经济、白然经济）等。（每，点2分，任答2点，共4分；言之成理可酌情给分。)(2)评析：角度信息提取史料价值材料上述材料均出自古希腊、古罗马代表了当时西方对中国的认知和想象。来源文献著作。材料①材料记载了中国纺织品远销欧可用于研究中西方古代丝绸综之，上述史料内容洲的情况之路的历史问题。为域外史料，丰②材料记载了中国经济、文化、可用于研究中华文明传播问富了研究的视社会俗、科技等方面的情况题。角，但存在较多③材料中对中国地理位置、纺织要充分进行辩析与互证。认知上的讹误，技术的技术不明确，存在讹误之需慎重使用。处。(说明：材料来源2分，若能直接从史料来源角度阿答史料价值部分内容，月同答准确直接给2分：若不能，但回答了均出自文献史料，有一定史料价值只能给」分。材料内容分析4分，其中价值部分，①②任答一点得1分：第③点1分。材料内容总结提升部分回答完整给2分，木题合计6分。)2

12.A【解析】清除癌细胞需要依濑于细胞免疫，需要T℃的参与，A项正确；Th和Tc都是具有分裂和分化能力的淋巴细胞，B项错误；若编码CD8的基因不能正常表达，则Tc不能发挥作用，细胞免疫会受影响，不会出现自身免疫病，C项错误；Th还参与细胞免疫，D项错误。13.A【解析】新冠肺炎患者使用GC后，糖皮质激素增多，抑制了免疫系统的功能，使免疫系统的防御、监视功能降低，机体产生的细胞因子减少，A项错误：糖皮质激素的分泌调节涉及分级调节和负反馈调节，其分泌增多时会反过来抑制下丘脑和垂体的功能，长期大量使用GC会使得肾上腺皮质萎缩，最终会导致患者肾上腺皮质分泌功能减弱，B项正确；通过题图分析，下丘脑分泌的促肾上腺皮质激素释放激素(CRH),会使垂体分泌促肾上腺皮质激素(ACTH),进而促进肾上腺分泌糖皮质激素，所以GC的分泌受到下丘脑一垂体一肾上腺皮质轴的分级调节，C项正确；由题图分析可知，GC的分泌过程受神经和内分泌系统的共同调节，D项正确。14.B【解析】当豌豆幼苗切段中生长素浓度过高时，会促进乙烯的生成，因此豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响，A项正确；脱落酸具有抑制种子萌发的作用，赤霉素具有打破种子休眠，促进种子萌发的作用，因此休眠的种子经赤霉素溶液处理后，其休眠期会被打破，B项错误；各种植物激素在对植物生命活动进行调节时，大多数情沉下，并不是单独一种激素起作用，而是多种激素衡协调，共同控制着植物的生长发育，C项正确；光照、温度等环境因子会影响植物激素的合成、分布等，从而影响植物的生命活动，D项正确。15.C【解析】由图可知，赤霉素和生长素共同作用的效果大于二者分别作用的效果，说明赤霉素和生长素在促进胚芽鞘生长方面具有协同作用，A项正确；由图可知，胚芽鞘初始长度为2c,赤霉素处理组胚芽鞘长度为10cm,生长素处理组胚芽鞘长度为6cm,说明赤霉素促进胚芽鞘生长的作用效果大于生长素的作用效果，B项正确；与初始长度相比，清水组中的胚芽鞘生长2c,原因是胚芽鞘中含有的微量内源植物激素促进了胚芽鞘生长，而不是清水中含有植物激素，C项错误；生长素在玉米胚芽鞘内进行极性运输，只能从形态学上端运输到形态学下端，因此用生长素处理玉米胚芽鞘时，应用生长素处理胚芽鞘尖端，D项正确。16.C【解析】患者肾小球水盐滤过率降低，尿液中离子浓度降低，出现尿量减少等症状，排出的水盐减少，而人体每天从食物和饮水中不断地获取水盐，因此会导致内环境中水盐含量上升，A项正确；患病中后期，全身毛细血管通透性改变，血浆蛋白含量下降，组织液中蛋白质含量增加，组织液渗透压相对增大，血浆中的水分进入组织液增加，组织水肿程度加重，B项正确；患者毛细血管通透性改变，会影响血浆与组织液之间的物质交换，因此组织细胞内液渗透压会出现波动，其实在正常情况下受内外多种因素的影响，也不是保持不变，而是在一定范围内波动，C项错误；人体维持稳态的调节能力是有一定限度的，链球菌的感染程度超过☆·82·【23·G3DY(新教材老高考)·生物学·参考答案一R一必考一Y】

60.amazing。考查形容词。设空处作前置定语，修饰名词stoy,表示“令人惊喜的”，用形容词，故填amazing。6l.and。考查固定搭配。more and more越来越多的：62.that/which。考查关系代词。设空处引导限制性定语从句，指代先行词stars andgalaxies,.且在从句中作主语，故填that或which。63.discovery。考查名词。根据空前的anew可知，此处表示一项新“发现”，用名词，故填discovery。64.of。考查介词。understanding of..对…的理解。65.hugely。考查副词。设空处作状语，修饰形容词successful,用副词，故填hugely。【补充说明】1.NASA:美国国家航空航天局，是一个行政性科研机构，负责制定、实施美国的太空计划，并开展航空科学的研究。2.James Webb Space Telescope:詹姆斯·韦伯太空望远镜，是美国字航局、欧洲航天局和加拿大航天局的一个联合项日，是哈勃太空望远镜(Hubble Space Telescope)的继任者，是人类有史以来建造的最强大的太空望远镜。

的发展。(9分)总之，东西方文明之间的交流与互鉴，推动了古代东西方文化的发展。(3分)(“示例”仅作阅卷参考，不作为唯一标准答案)14.(1)史料类型：口述史料。(3分)价值：口述史料最大的价值是能够反映一些鲜为人知的历史事实，可以补充文献资料的不足，让历史更生动、更鲜活、更有情感，是大众更易于、更乐于接受的史料形式之一。但是，口述史料也有其主观性、局限性的一面。(8分)(2)新结论：撒哈拉南北非洲之间存在过统一的文明，且南北交流频繁。(3分)可信度较高。(2分)理由：近些年来尼日尔等地卓有成效的考古发掘成果；考古发现与当地口头传说的材料相互印证；科学工作者长期认真的分析与研究；等等。(9分)案·47【23·G3AB(新高考)·历史·参考答案一R一必考一QG】

全国@0所名传单元测试示范卷教学札记41.B此处指举行森林乐队选拔比赛的“招牌(sign)”。42.D根据下文中提到的Mom和Dad可知，此处指小熊LB与他的“父母(parents)”说有关选拔赛的事情。43.A“Guess...!”的意思是“你猜”，常引出令人惊奇或激动的事。Guess what！你猜怎么着！此处表达了LB激动的心情。44.C根据“小熊的妈妈微笑着对自已的孩子说话”可推知，妈妈认为小熊的想法很好。That is great'“好极了”，符合语境。45.B小熊打算“演奏(play)”口琴。46.C这里指LB“回答(replied)”妈妈的话。A7.D就要参加比赛了，此处指LB每天都“练(practiced)”演奏口琴。48.A根据文章首段的“Forest Band Tryouts Next Week”可知，LB是来到“森林(forest)”。49.B大家都在练，直到他们的名字被叫到(called)。50.D根据转折连词but可知，LB比赛时感到“紧张(neryous)”,但却尽力做到最好，51.A此处意思是LB演奏得不错(good),但是对于参加乐队来说还是不够好。52.C根据上文LB被告知不能参加乐队，以及下文的“With his head down'”可知，LB因不能加入乐队而“极为悲伤(heart-broken)”。53.B根据下文的“He was almost home'”可知，IB心灰意冷，耷拉着脑袋回家。head作动词，意为“朝向”。54.BIB听到有人叫他的“名字(name)”。55.)有一位裁判要IB等一等，要和他“谈一谈(talk)”。56.A因为LB没有当选，所以他不能“想象(imagine)”要发生什么事情。57.BLB已经被告知不能和他的朋友-起参加“乐队(band)”。58.D根据下文的“The other animals would be in the band and LB would be their manager”可知答案59.B根据下文中的“Please do it,Come on,you can do it'”可知，其他的动物都“鼓励(encouraged)”LB加入乐队当经理。60.C那一天，所有动物都“赢(w)”了。因为其他的动物参加了乐队，而IB成为乐队的经理。第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分）阅读下面短文，在空白处填人1个适当的单词或括号内单词的正确形式。As everyone 61 (know),Jingdezhen in Jiangxi province where the local porcelainis highly desirable is the center of world porcelain.Last year,my school held a two-day researchactivity,62 (guide)by the slogan "Exploring porcelaneous culture,traveling through ancientand modern times".The aim was 63 (build)students'awareness of traditional culture.On our way to Jingdezhen,our guide introduced us to the basics of porcelain production.Ourfirst stop was the Museum of Chinese Ceramics.It has 64 unique and exquisite collection ofporcelain made from materials such as clay (and stone.The guide told us of the great achievements in ceramics from ancient times until today.I lis-tened carefully to everything.65 (date)back to the New Stone Age,clay was used to makepottery ()66 people used to carry water and food.Today,we still use pottery but it is67 (real)far more beautiful than the products of those times.On the second day,the team leader took us to a small DIY porcelain factory.68 the guid-ance of the teacher,we used some clay to design several pieces of pottery.Although our 69(effort)were not as beautiful as the articles in the museum,they were our own work.The two-day activity was enjoyable and 70 (meaning).I learned a lot about porcelain and made an itemon my own.It meant a lot to me.61.knows 62.guided 63.to build 64.a 65.Dating 66.which 67.really 68.Under 69.efforts70.meaningful【23新教材老高考·DY·英语-R-选择性必修第一册-N】93

参考答案(4)(3分)D【解析j阅读三个句字，②句中“从起第18组步”，①句中“到…中”及③句中“最终”，显示的是河流从上游到中游再到下游的过程：同时②句中“涓涓细流”，①句(一)1.(11分)(1)(2分)磨笃中“惊涛骇浪”及③向中“浩瀚的海洋”是河流生命曲线的变(2)(2分)B【解析】“一挥而就“指“一挥笔就完成了。形化过程，因此依次填入横线的正确顺序是②①③。故选容才思敏捷，很快就完成了”：“一蹴而就”指“踏一步就成功D项。形容事情轻而易举，一下子就能完成”。语段中是指做事情不容易成功。应用“一蹴而就”。“不胜枚举”指“无法一个一个第17组全举出来，形容同一类的人或事物很多”；“俯拾即是”指“只(-)1.(10分)(1)(2分)览焕要弯下身子来捡，到处都是。形容地上的某一类东西、要找的(2)(1分)A【解析】“根基”指“基础”。“基”指“基础；起某一类例证、文章中的错别字等很多”。根据语境中列举了诸头的，根本的”。语境中是指中华文明是当代中国文化的基多令人感佩的传奇故事，以及省略号可知这些传奇故事无法础、根本。“根本”指“事物的根源或最重要的部分”：“基准'一个一个全列举出来。应用“不胜枚举”。故选B项。指“测量时的起算标准，泛指标准”：“源头”指“水发源的地(3)(2分)C【解析】第一个方框前句“这种力量源自信念方”：“基层”指“各种组织中最低的一层，它跟群众的联系最离不开…”与后两句“贵在恒久，离不开…”“难在坚持，直接”。故解释为“根本”合适。故选A项。离不开…”组成排比句，故方框内应填“；”。第二个方框(3)(2分)C【解析】“源远流长”指“源头很远，流程很长；前，是一个完整的句子，且后句是另起的完整句子，故方框内形容历史悠久”；“源源不断”形容“连续不断的样子”。语段应填“。”。故选C项。中是指中华文明历史悠久，故用“源远流长”。“大同小异”指(4)(2分)①虎贲千峰②净朝旭“大部分相同，只有小部分不同”：“兼容并蓄”指“把内容不(5)(3分)①保尔·柯察金②她在洛伍德学校备受嘲笑与同、性质相反的东西都吸收进来”。语段中是指不同内容、不欺凌，但她自尊自强，刻苦学，凭借自己的努力，做了学校的同性质的中华文明融汇在一起，形成多元一体的文化洪流。留校老师。故用“兼容并蓄”。故选C项。(二)2.(9分)(1)(1分)时代创造机会。(4)(2分)开放型试题，对仗工整1分，符合主题1分。(2)(2分)B【解析】根据语段中“要挑战自我，增一份自强开放型试题，符合要求即可。示例一：传承中华文化精髓，感不息”可知，这三句组成一个排比句，且“少”“多”“增”之间悟华夏历史底蕴。是递进的关系，故①句应在②句之前，排除A、C两项；语句中示例二：弘扬中华文化，创建魅力家园“淡泊名利”应对应“私心欲望”，“虚怀若谷”应对应“宽容包(5)(3分)开放型试题，符合要求即可涵”，且根据句式的对称原则可知，④句应在①句前，③句应在示例一：做人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体：有国家和民族②句前。故选B项。的荣辱感，要有艺术、人格的尊严：从古典文学中汲取营养，提(3)(4分)开放型试题，要求围绕主持人的话谈观点，内容积升自身的艺术修养等。极向上即可。示例：自古以来，年少成名的人不在少数，作为示例二：对待学要刻苦用功：对待生活要有条理，先做人后新一代青年，我们从小就要树立远大理想，还要积极行动，努成“家”；热爱艺术，热爱祖国。力学，不仅要努力学文化知识，还要提高自己的综合能()2.(10分)(1)(1分)读经典是有益的。力，让自己成为德智体美劳全面发展的新青年，年龄不是限(2)(3分)示例：阅读经典能够汲取中国传统文化的营养，形制，追梦才是真理。成对国家和民族文化的认同，使中华优秀传统文化得到传承：(4)(2分)C【解析】“莅临”是敬辞，“贵”是对别人的尊称；阅读经典能够提高我们的写作能力，防止我们的表达能力庸“蔽”是谦辞，但是用在这里不太合适，一般用于自已；“光临”用俗化；阅读经典能够帮助我们树立正确的价值观。（每点与语境不符。故选C项。1分)(三)3.(8分)每空1分，出现错别字该空不得分。组(3)(3分)示例：《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形(1)濯清涟而不妖(2)海日生残夜(3)讲信修睦(4)马象，如豪爽直率的鲁智深、谦逊有礼的林冲、疾恶如仇的武松作的卢飞快(5)谁家新燕啄春泥(6)后天下之乐而乐等，他们豪爽仗义、除暴安良的壮举令人敬佩：书中以人物为不教胡马度阴山天生我材必有用中心展开故事情节，结构简洁而不单调，情节波澜起伏，引人4.(2分)C【解析】“岱宗"指泰山。故选C项。入胜；小说语言采用古代白话，质朴生动，富有表现力。（每5.(2分)D【解析】本句诗的意思是“心中郁闷，我放下杯筷不点1分)愿进餐；拔出宝剑环顾四周，心里一片茫然”。“投”与“顾”的(4)(3分)开放型试题，建议1分，理由2分。意思分别为“放下”和“环顾”。故选D项。示例一：热切高昂。苏轼虽在外地做官，但一直保持着乐观心态。在中秋佳节，虽不能与亲人团聚，但却凭借佳节气氛和饮第19组酒获得片刻欢乐，且最后苏轼意识到不能团圆是人生的常态，(一)1.(10分)(1)(2分)躁滤心境变得更加豁达。故应用“热切高昂”的语调。(2)(1分)D【解析】“均衡”的意思是“衡”，在这里指衡示例二：舒缓低沉。苏轼当时政治抱负不能实现，自请外放，网络阅读和系统性阅读两种阅读方式，根据语段意思可知，这两内心愁苦。尤其是在中秋佳节时不能和亲人团聚，内心一定种阅读方式我们都要选择，不可倾斜于某一种。故选D项。有对家人的无限思念。故应用“舒缓低沉”的语调。(3)(2分)B【解析】“深谋远虑”指“周密地计划，往长远里(三)3.(8分)每空1分，出现错别字该空不得分。考虑”；“深思熟虑”指“反复深入地考虑”。根据语境中“反复(1)非宁静无以致远(2)烟笼寒水月笼沙(3)俶尔远逝核实”可知，应用“深思熟虑”。“星罗棋布”指“像星星似的罗(4)杏花疏影里(5)何事长向别时圆(6)沿溯阻绝月落列着，像棋子似的分布着，形容多而密集”；“浩如烟海”形容乌啼霜满天万紫千红总是春“文献、资料等非常丰富”。语境中是指劝学催读的文学作品4.(2分)D【解析】D项由“元夜”“花市”等可知，D项描写的很多，应用“浩如烟海”。故选B项。是元宵节。故选D项。(4)(2分)开放型试题，格式对称1分，符合主题1分。5.(2分)A【解析】本句诗的意思是“大自然把神奇秀丽的景示例：暮落收获累累象全都汇聚其中，山南山北阴阳分界，晨昏迥然不同”，故(5)(3分)开放型试题，名著、情节与人物分析对应1分，分析“钟”意为“聚集”，“割”意为“分割”。故选A项。合理1分，启示1分。示例一：《海底两万里》中尼摩船长遇到45

全国100所名校最新高考模拟示抢卷2023年普通高等学校招生全国统一考试语文模拟测试参考答案【解析】选项有两处错误：其一，“练”在原文中是“长期的学与陶治”，即使“练”可以认为是1.【答案】B“学与陶治”，但依然需要“长期”；其二，“杂质”是对原文中“不良部分”的概念的偷换，况且，依据原文，“不良部分”还只是“可能存在”。2.【答案C【解析】材料二中叙述太行山的地理位置，表层意为说明“上门关历来为兵家必争之要塞”而凸显战争之艰难，深层意为凸显颜氏“居仁守义的忠义节烈形象”。而书法作品《祭侄文稿》的情感内核是“家国恩仇、亲情至爱”，不是“太行山重要的地理位置”。3.【答案】C【解析】材料一的观点有两个：第一，书法重在情感之真；第二，研书法艺术重在心灵的陶治与学养的提高。C阐述了书法与情感的关系；其他三个选项阐述的都是书法中的“势”，即“笔墨线条”。故选C。4,【答案】①颜氏《祭侄文稿》中的“言”：“笔墨线条”“赓续了博大厚重的书法脉络”，得书法之要；“感人至深、催人泪下的文字”“情性张力纵贯古今”，“正大气息跃然纸上”，得民族大义之要。其中的“理”：“痛彻肺腑、哀痛欲绝的感情”，即为国捐躯、忠义节烈的精神，“傲然于宇宙间”。②虽然颜真卿早已远去，但是后人，诸如张晏、鲜于枢、王安石，以及今天的人依然研他的《祭侄文稿》，仰慕、效仿他的书法艺术和家国情怀。（每点2分《过【解析】解答本题要首先回答“言”、言之“要”在（祭侄文稿》中的体现，接着回答“尼可传”的“理”是什么，最后解释“尚存”的“言”对后世的影响。5.【答案】①透过其中蕴含的颜真卿的“亲情至爱”，看到中华民族始终有着修身齐家以及建功立业等人生价值追求。②透过其中彰显的颜真卿的“家国恩仇”，看到中国人民自古以来都具有把个人命运同社会、国家命运结合起来的强烈的爱国主义精神。③透过其中的“笔墨线条”，看到中华文化具有陶冶修炼心灵的强大生命力。（每点2分，答对两点即可），人【解析】解答本题要先回答《祭侄文稿》中体现的个人价值追求，即修身齐家以及建功立业等：后回答其中彰是的中国精神，即爱国主义精神，同时升华到民族力量即中华文化上。问侧6.【答案】A【解析】从文章最后一段可以看出来，子胥并没有忘记来吴市的初衷。需书，7.【答案D京行【解析】子胥厌恶的是同乡传来外国歌的行为，而不是外国歌。“。：。语文卷参考答案（五）第1页（共4页）【23·(新高考)ZX·MJ·语文·QG】

4.人类社会初期，人们通过在绳子上打结来计算数量，即“结绳计数”.当时有位母亲，为了准确记录孩子的成长天数，在粗细不同的绳子上打结，由细到粗（从右往左数），满七进一，则孩子已经出生的天数是A.1326B.510C.429D.336【答案】B【解析】根据题意，一共有6×7°+2×7+3×72+1×73=6+14+147+343=510.5.下面是小明同学利用三段论模式给出的一个推理过程：①若{am}是等比数列，则{am十am+1}是等比数列（大前提)，②若bn=(一1)”，则数列{bn》是等比数列（小前提），③所以数列{bn十bn+1}是等比数列（结论），以上推理A.结论正确B.大前提不正确C.小前提不正确D.全不正确【答案】B【解析】大前提错误：当am=(一l)”时，am十am+1=0,此时{am十am+1}不是等比数列；小前提正确：因为bn=bm(-1)”（一1)，所以6。二一-1==-1(m≥2，n∈N)为常数，所以数列，}是首项为-1，公比为-1的等比数列：结论错误：bn十bn+1=(一1)”十（一1）+1=0，故数列{bn十bn+1}不是等比数列.16.在△ABC中，内角A,B,C的对边分别为a,b,c,若p=2a十b+c),则三角形的面积S=√p(p一a)(p一b)(p一c),因为这个公式最早出现在古希腊数学家海伦的著作《测地术》中，故称之为海伦公式将海伦公式推广到凸四边形（凸四边形即任取面四边形一边所在直线，其余1各边均在此直线的同侧)中，即“设凸四边形的四条边长分别为a,b,c,d,p=2(a十b十c十d),D凸四边形的一对对角和的一半为0，凸四边形的面积为S=√(p一a)(p一b)(p一c)(p一d)一abcd cos26.现有凸四边形ABCD,如图所示，AB=2,BC=4,CD=5,DA=3,则四边形ABCD面积的最大值为A.12B.6√5C.10D.2√/30【答案】D【解析】由AB=2,BC=4,CD=5,DA=3,得p=7,又0<0<π，则S=V7-2)7-3)7-4)7-5)-2X3X4X5c0s0=V1201-c0s0而=2V30sin0,所以当0=5时，凸四边形ABCD面积的最大值为2√307.“角谷猜想”是指对于每一个正整数，如果它是奇数，则对它乘3再加1；如果它是偶数，则对它除以2.如此循环，经过有限步演算，最终都能得到1.若正整数n经过5步演算得到1，则n的取值不可能是A.32B.16C.5D.4【答案】B【解析】利用倒推法可得：由第5次计算后得1，可得第4次计算后的得数一定是2，由第4次计算后得2，可得第3次计算后的得数一定是4，由第3次计算后得4，可得第2次计算后的得数是1或8，若由第2次计算后得8，可得第1次计算后的得数一定是16，由第1次计算后得16，可得原数是5或32；若由第2次计算后得1，可得第1次计算后的得数一定是2，由第1次计算后得2，可得原数是4.综上可知，原数可能为5或32或4.开始8如图，该程序框图的算法思想源于数学名著《几何原本》中的“辗转相除法”执行该程序框图（图输入m,n中“m MOD n”表示m除以n的余数)，若输入的m,n分别为297,57，则输出的m=A.3r=m MOD nB.6C.9D.12m=力【答案】An=r【解析】模拟程序的运行，可得m=297,n=57,第一次执行循环体，r=12,m=57,n=12,不满足r=0退出循环的条件，第二次执行循环体，r=9,m=12,n=9,不满足退出循环的条件，第三次执行循是环体，r=3,m=9,n=3,不满足退出循环的条件，第四次执行循环体，r=0,m=3,n=0,满足退输出m出循环的条件，输出m=3.开始。75。

18.【答案】①国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。“共链行动”有利于引导中央企业更好发挥在建设现代化产业体系中的引领带动作用。②民营经济属于我国非公有制经济，是社会主义市场经济的重要组成部分，是稳定经济增长和改善民生的重要力量，技术创新的重要主体。打造产业链生态圈战略与民营企业合作，有利于发挥民营经济的作用，促进产业链的发展。③中国移动实施共链行动，有利于发挥各种所有制的长处，调动不同经济主体的积极性和创造性，有效利用各方面资源，取长补短，进一步提升产业链的竞争力，推动经济高质量发展。（每点4分，共12分。其他答案，言之有理酌情给分）【解析】本题属于分析类试题，需调用“我国的生产资料所有制”的知识并结合材料有效信息分析作答。审材料时，注意提取关键词，链接教材知识。关键词①：中国移动与中国电子、中交集团、中国信科、保利集团、中国航油、中国铁塔、中国广电7家中央企业共同启动战略性新兴产业合作任务，将发挥中央企业“科料技创新产业引领、安全支撑”三大作用。→国有经济的地位和重要作用。关键词②：中国移动还携手西安交通大学、华为、中兴、爱立信等14家产业链上中下游、产学研、大中小企业合作伙伴，升级产业链融通发展新模式，将通过联合攻关、成果共享方式，共同打造安全稳定、繁荣共赢的现代产业链。→可联系教材民营经济属于我国非公有制经济，是社会主义市场经济的重要组成部分，是稳定经济增长和改善民生的重要力量。然后总结以上说明发挥各自的长处。最后，整合信息，组织答案。19.【答案】①建设统一开放、竞争有序的市场体系，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用。“表情包经济”伴随人们消费需求变化发展而产生，企业应根据市场需求，生产出适销对路的表情包产品。②政府要履行经济职能，通过市场监管、质量监管、安全监管，规范市场秩序，打击“表情包”市场违法侵权行为。③政府要强化市场基础制度规则统一，完善统一的产权制度、市场准人制度、公竞争制度和社会信用制度，减少“表情包”侵权等不正当竞争乱象。④“表情包”创作经营者应诚信合法创作经营，勇于承担社会责任，促使“表情包经济”健康发展。（每点3分，共12分。其他答案，言之有理酌情给分）【解析】本题为措施类试题，要求分析说明“表情包经济”如何才能实现健康规范发展，可从发挥市场调节作用和政府宏观调控角度出发作答。审材料时，注意提取关键词，链接教材知识。关键词①：有些企业将自己的形象或产品以表情包的形式进行推广，并且开始将表情包与产品结合，推出定制化的表情包商品，吸引年轻消费者的购买。→应充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，企业应根据市场需求，生产出适销对路的表情包产品。关键词②：但是表情包的创作和传播也可能遭遇版权盗用、抄袭等问题。另外，一些不当或恶搞的表情包也可能引起舆论争议，造成不良社会影响。→政府要履行经济职能，通过市场监管、质量监管、安全监管，规范市场秩序，打击“表情包”市场违法侵权行为：政府要强化市场基础制度规则统一，完善产权制度、市场准入制度、公竞争制度和社会信用制度，减少表情包侵权等不正当竞争乱象：“表情包”创作经营者应诚信合法创作经营，勇于承担社会责任，促使“表情包经济”健康发展。最后整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。20.【答案】(1)①科学的宏观调控、有效的政府治理是社会主义市场经济体制的内在要求。中国航天事业的发展离不开政府宏观调控政策的引导。②社会主义市场经济体制，必须充分发挥市场在资源配置中的决定作用，更好发挥政府作用。中国航天事业的发展是有效市场和有为政府的统一，既能发挥市场经济的优势又能发挥社会主义制度的优势。③坚持党的领导，发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用是社会主义市场经济体制的一个重要特征。中国共产党的领导是中国航天事业发展的根本保证。（每点3分，共9分）(2)示例：①实现航天梦，广大青年要树立远大理想，立志为建设航天强国贡献自己力量。增强社会责任感、使命感和忧患意识。②努力学科学文化知识，提高创新能力，以真才实学创新创造贡献国家。③将创新的思维和理念付诸实践，在实践中成就自已，也在实践中为我国的航天事业贡献力量。（每点2分，共4分言之有理即可)【解析】(1)本题为评析类试题，要求评析只要充分发挥政府的宏观调控作用就能促进航天事业的发展，可从社会主义市场经济体制的特征出发作答。审材料时，提取关键词，链接教材知识。关键词①：国家通过资金引导、政策扶持、科创板上市等，鼓励民营资本进入商业航天领域，推动一批民营商业航天企业快速发展：针对尖端的、短期没有商业回报的方向，由国有企业、国家资本统筹推动。→政府科学的宏观调控和市场的决定性作用。关键词②：航天涉及国民经济众多生产部门和技术领域，党中央审时度势，统一领导、直接决策、统筹资源、协调各方、集中力量，亲自指挥，充分发挥其领导作用。→党的领导。最后整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。(2)本题属于开放性试题，言之有理即可。【高一思想政治参考答案第3页（共3页）】NY

甲，P(a<a)=0.5丙，P(≤a)=0.5x+y≥2，理科数学丁：P(P(传>a十2)点mm年的4集位13.若实数工，y满足y<玉，则无=2y一3红十2的最小值为x<3,如果只有一个假命题，则该命题为、选择题：本愿共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四A甲时点B.乙△，C.丙年日D丁点个选项中，只有一项是符合题目要求的8.已知△ABC是边长为2的等边三角形，其中M为BC边的中点，14.,在△ABC中，AB-4,BC-6,c0sB=},则△ABC的外接圆的1.已知集合A={x1(x+1)(x-2)>0),B=(xx2≤)，则(CA)U∠ABC的分线交线段AM于点N,交AC于点D,且AM·BN半径等于(C.B)=(0)（a+6)(其中a>0,6>0),则。+号的最小值为15.已知甲有2张印着数字2的卡片，乙有3张印着数字2的卡片和3A.(-o0,-2]U(-1,+o∞)B.(-∞，-2)U儿-1，+∞)(张印着数字3的卡片，乙先从自己的卡片中任选2张卡片给甲，甲C.(-2,-1)D.[-2,-1]A.3+2√22设a∈R,若复数为虚数单位)在复面内对应的点位于直线B2+c1+29D.6+4√2再从现有的卡片中任选2张还给乙，每张卡片被选中的可能性都相等，则甲给乙的两张卡片都印着数字2的概率为9.明末邓玉函以毕的斯克斯1612年版《三角By=x上，则a=16.已知双曲线C:x-子=1的左、右焦点分别为F,F,点M,N分()法》为底本，并采用斯蒂文著作《数学记录》A.一1B.0C1D.2中部分内容，编译出中国第一部三角学著别为渐近线和双曲线左支上的动点，当MN+NF,取得最小值3已知a=1og,2,6=。c=10g,则a,b,c的大小关系为时，△MFF,面积为()作《大测》，将欧洲当时最新、最重要的三角O内学成果介绍到中国，对中国三角学影响极大.在《大测中提及割图八三、解答题：共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤A.a>b>cB.a>c>b线，即对一个角而言的八个三角函数，因其可用第一象限单位圆中八第17~21题为必考题，第22、23题为选考题，考生根据要求作答C.c>a>bD.c>b>a条线长（如图中NP,ON,OB,BR,OS,OR,NA,PQ)表示而得名.(一)必考题：共60分.4.已知(x十1)=a。十a1(x-1)十…+a6(x-1)°，则a,=(17.(12分)A.15B.20C.60若图中OR=5,sin∠RA05D.160sina,则NA(食()，1)已知数列{a,}的前n项和为S.,且满足2a.=S.十n-1.5.函数f)=②)：sm工的部分图象大致为A.√3-1B.√5-1C.1+3D.1+5(1)求证：{a.+1}为等比数列2+10.在菱形ABCD中，AB=4,艺A=60°，将△ABD沿对角线BD折起2"使得二面角A一BD-C的大小为60°，则折叠后所得四面体ABCD（2)设6.一a.十2)a十2②数列6.，的前n项和为T.,求正的外接球的半径为(420g3c11.已知函数f(x)=e,g(x)=21nx,h(x)=x2-4x十m,直线x1分别交函数f(x)和g(x)的图象于点A和点B.若对任意t1,t2∈[1，e]都有AB>h(t2)成立，则实数m的取值范围是()A.(-o∞，e+2)B.(-o∞，e+4)C.(-∞，5e-e2)D.(-oo,e+3)012.已知S.是数列(a,)的前n项和，若(1-2x)221=b。十b,x+b,xb20216.已知EF是圆C:x2+y2-2x-4y+3=0的一条弦，且CE⊥CF,P是b2十…+b,mx2m,数列{a.)的首项a=2十2十…2202a,am+1EF的中点，当弦EF在圆C上运动时，直线1：x一y一3=0上存在两点S.·S.+1,则S221=(A,B,使得∠APB>恒成立，则线段AB长度的最小值是()A.-2021B.2021A.3√2+1B.4√2+2C.43+1D,43+2C.2021D.-20217.已知随机变量~N(4,g2),有下列四个命题3-13-2

1、第5课甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮素养提升练（含解析）考试试卷

(Text 9)M:It's so nice to see you!How long haven't we seen each other?Nine or ten years?W:Eleven yea

基础题与中考新考法·八年级·上·道德与法治46考第一框尊重他人教材知识知识点(1尊重是交往的起点9考2》1.尊重的含义。明考法·针对练尊重即尊敬、重视。》答案见本册P592.尊重他人的表现。考法知识点1在中考命题中侧重尊重他人的人格、权利等。考查尊重的意义，常以生活情境、漫3.尊重的意义。9考画、名言哲语等为素材，在选择题、材料分析题中考查，设问以原因类、尊重是交往的起点。认识类为主。(1)尊重他人是一个人内在修养的外在表现。1.（海南中考改编)“敬人者，人恒(2)每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社敬之。”这句名言诠释了（)会的尊重。受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生①尊重他人的人，也会得到他人的良好的心理体验，如满足感、成就感等。相反，如果得不尊重②尊重是维系良好人际关到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感等。系的前提③尊重有利于形成互(3)尊重使社会生活和谐融洽。①尊重是维系良好敬互爱的融洽关系④得到他人人际关系的前提，是文明社会的重要特征：②尊重能尊重比尊重他人更重要够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融A.①②③B.①②④洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。C.①③④D.②③④知识点②.尊重从我做起7考2》怎样尊重他人？7考明考法·针对练(1)积极关注、重视他人。尊重他人，需要我们考虑考法知识点2在中考命题中常以他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的生活情境、漫画等为素材，在选择题、材料分析题中考查，设问以认识关注，而不冷落、忽视他人。(2)等对待他人。每个人在人格和法律地位上都类、做法类为主。2.(河南中考改编)尊重他人从我是等的。①要发自内心地尊重他人人格；②对所有做起。下列同学的表现与此相的人一视同仁；③不能以家境、身体等方面的原因而符的是轻视、歧视他人。（等待人的要求）①小朱对班上同学的请求总能(3)学会换位思考。①设身处地为他人着想，不把自给予热情的帮助②遇到分歧己的意志强加给他人；②将心比心，体会他人的感受，时，小刘总能站在他人的角度思理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他考问题③小罗从来不以家境、人。（换位思考的做法）身体等原因轻视他人④小周(4)学会欣赏他人。①善于发现他人的潜质和特长；是家里的“小皇帝”，对家人总是大喊大叫②真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点；③给予A.①②③B.①②④他人积极的评价。（欣赏他人的做法）C.①③④D.②③④20

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少△驷市长主具中老一道德与法治试慢生长是(▲喜迎新局现在，越B23年3月0日中国、、网在就京发表三方联合本明，宜布沙特办伊期技复双方外支天家给朋对来77连年的敌对双态和儿十年的武容对立，这二和达为纪布

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2024年2月绵阳南山中学高2021级高三下期入学考试试题文科数学命题人：李盛锦审题人：许欢一、单选题1.已知集合M={y少=2x<,N={y=V2x-},则MON等于t)A.0B.[0,2)C.(0,2)D.[0,+oo)2.“sina

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欧洲走向联合提供可能有助于维拉欧洲、世界的和。（任答两点4分）局限性：但其过程中占领区

>A頭O慟è扩鈍B.頭O回耘水速小C.頭水冷静石D.頭限)扩杨59.文中0「九」体何卷指寸。A違LNB期待C.適性D興味60.「匕)世代」O特徵仁当Cl仗ま巧在LO匕九办。A車也ブ)ド品興味：心B.趣味龙比I仁方金在惜L未L小C.電子製品0极（方群L儿小D.将来ヘ大老<期待L(第三部分写作（满分30分）春节是我国最重要的传统节日之一，但近年来，很多在外务工人员不愿回老家过年，有些年轻人不愿早起拜年，有的小孩子也不憧憬过年的热闹…面对年味越来越的现象，请以「薄九走春節厶一ド忙OU℃」（年味变淡）为题陈述你的看法。写作要点：1.结合自身，具体闸述年味变淡的现象。2.写出年味变淡的原因以及改善方法。写作要求：1.字数为300350字。2.格式正确，书写清楚。3.使用「℃寸·ま寸」体。

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49洲107：58回…⊙8令：+79D∠C+∠E的度数为14.已知抛物线C:y=ax2-2ax一4a+1的顶点坐标为(m,一4)，与x轴正半轴交于点A,与y轴交于点B.(1)点A的坐标为(2)将抛物线

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14.(9分)用如图1所示装置研究抛运动。将白纸和复写纸对齐重叠并固定在竖直的硬板,锅球沿斜槽轨道PQ滑

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】低保人口的重心有向西北方向移动的10.B【解析】冰水扇末端厚度小。①特误，②正骑：冰水流动到下辣地

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19阅读材料，完成下列要求。(9分)现实生活中，基本事实、争议焦点、法律适用

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合肥一中2024一2025学年高三教学质量检测参考答案，，一【】（近，另外题干中的因果关系界定也是不当，应是转折关系。B.“是研究历史根本问题的，要以史学研究结果为基础”错误，原文的表述是“哲学史亦是一种历史的研究，故亦需用历史的研究法以研究哲学史”“历史哲学是研究历史的根本问题的”，首先研究历史根本问题的是“历史哲学”，不是“哲学史”；此外“用历史的研究法”不是“以史学研究结果为基础”C.“也不能离开这些学科而独自存在”错误，原文的表述是“哲学在任何具体学科领域都无法与该学科一争高下，但它可以从事任何具体学科所无法完成的工作，它为学科的诞生准备条件。数学在任何具体学科领域都有可能出色地工作，但它离开具体学科之后却无法作出贡献。它必须利用具体学科为它创造的条件”，可见应是数学不能离开这些学科而独自存在。2.C【解析】C.“哲学与数学的研究范畴呈此消彼长的态势”错误，原文的表述是“自然科学的大发展使哲学退出了一系列研究领域，哲学的中心问题从世界是什么样的变成人怎样认识世界。这个时候，数学扩大了自己的领域，它开始研究运动与变化”，“自然科学的大发展使哲学退出了一系列研究领域，哲学的中心问题从世界是什么样的变成人怎样认识世界”不等于哲学的研究范畴缩小。3.D【解析】依旧材料一“史学家的历史观每渊源于哲学。但有人说史学家不应有历史观，应当虚怀若谷地去研究，不可有偏见或成见，以历史附会已说，才可算是好史学家。也有人说史学家应有历史观，然后才有准绳去处置史料，不然便如迷离飘荡于洋海之中，范无把握，很难寻出头绪来”可知，“历史观”是指史学家的主观观点。D，是在陈述历史客观事实，无主观观点。4.“望远镜”说明了哲学学科前瞻性、广泛性、模糊性等特点：（2分）“显微镜”说明了数学学科深刻性、具体性、精确性等特点。（2分）【解析】依据“哲学曾经把整个宇宙作为自己的对象。那时候，它是包罗万象的”“哲学应当是人类认识世界的先导，哲学关心的首先应当是科学的未知领域”“哲学，在某种意义上是望远镜。当旅行者到达一个地方时，他不再用望远镜观察这个地方了，它用于观察前方”“望远镜的视野不受任何限制”可知，“望远镜”说明了哲学学科的先导性（前瞻性）、广泛性等特点。依据“数学则相反...它好像是显微镜，只有把对象拿到手中，甚至切成薄片，经过处理，才能用显微镜观察它”“数学在任何具体学科领域都有可能出色地工作，但它离开其体学科之后却无法作出贡献”可知，“显微镜”说明了数学学科深刻性、具体性、精确性等特点。5.①用文学的形式表现哲学，以源头活水比喻人要不断读书学汲取新知，才能有日新月异的进步：（4分）②哲学的思考让文学作品更深刻，本诗因渗透了作者的哲思而更耐人寻味。（2分）【解析】材料中辩证地分析了“史学与哲学”“数学与哲学”的关系，指出了二者之间相互补充、相互促进的作用。朱嘉的这首诗是描绘作者“观书”的感受，借助生动的形象揭示深刻的哲理。诗人用文学的形式借景喻理，借助池塘水清因有活水注入的现象，比喻要不断接受新事物，才能保持思想的活跃与进步。化抽象为具体，生动形象：同时哲学的思考也让文高三语文参考答案第1页共4页

46.B但当“我”将试卷交给老师时，“我”没想到自己居然不再紧张了，对此感到惊讶（surprisingly）。47.D“我"低头看了下(looked down)。48.A在成长的过程中，“我”一直觉得数学是个挑战（challenge）。答案解析网50.D你可能会感到惊讶了（shocked），“我”读书时数学不好，但如今却成了小学数学专家。的数学推理的批判性思维技能有关。答案解析网52.A那也就是为什么“我”把数学看成一种思维方式作为“我”的教学目标（goal）。答案解析网53.C“我”提醒那些自认为天生数学差的学生，数学是一种你永远不会停止（stop）学的技能。54.A一路上苦苦挣扎（struggle)也是可以接受的。答案解析网55.C如果一个问题需要得到纠正，这并不是世界末日（end）；这是一个学和成长的机会。【答案与解析】答案解析网本文是一篇新闻报道。文章讲述了无锡的咖啡馆找到了一种新的方式来弘扬和传承当地的文化。56.rapidly考查词形转换。分析该句成分可知，此处需用所给形容词的副词形式rapidly，修饰动词expanded，在句中作状语。答案解析网57.branches考查名词复数。branch在此为可数名词，意为“分店”，根据前面的数字“11"可知，此处应用其复数形式branches。答案解析网58.a考查冠词。a range of sth意为“一系列”,为固定搭配。答案解析网59.to考查介词。in addition to 意为“除了……..",为固定搭配。答案解析网60.tohave考查非谓语动词。分析该句结构可知，此处疑问词whether后接to do作choose的宾语。61.recorded考查非谓语动词。分析该句结构可知，此处所填词与其逻辑主语history存在逻辑上的动宾关系，故用所给动词的过去分词recorded，作前置定语。答案解析网62.were listed考查动词的时态与语态。分析该句成分可知，所填词与其主语they是动宾关系，又根据句中的in2006可知，此处用一般过去时的被动语态。答案解析网63.traditional考查词形转换。分析该句成分可知，此处需用所给词的形容词形式traditional，修饰后面的名词figurines，在句中作定语。答案解析网64.which考查定语从句。分析该句成分可知，该空引导的是一个非限制性定语从句，从句中缺主语，且先行词为 several new figurines,故用关系代词which。答案解析网65.carrying考查非谓语动词。分析该句结构可知,所填词与其逻辑主语characters 存在逻辑上的主谓关系，故用现在分词carrying。答案解析网第一节 答案解析网Onepossibleversion:答案解析网Sharing答案解析网Recently, I have learned the importance of sharing. I used to find it hard to keep in touch with most of myold friends because we were studying in different schools and felt very lonely. One day, I happened to find somebeautiful songs online and shared them by QQ with Emily, one of my best friends who I had not seen for a longtime. To my surprise, she responded immediately, saying that the music cheered her up a lot. Since then, westarted sharing whatever we were fond of. As time went by, we felt even closer than before. My experience hasconfirmed the old saying that the more we share, the happier we will be. 答案解析网第二节 答案解析网One possible version:答案解析网That afternoon, when Robby walked in the door after school, he threrw his backpack on the sofa and thenwalked into the kitchen. “What's for snack?" I stepped toward him. “Could I give you a hug first?" “Sure,Mom!" he said. In front of the fridge, we stood with our arms around each other. Determined not to breakfirst, I hugged him tightly. After what seemed like an endlessness was probably just two minutes, he sighed."I'm looking forward to Christmas. " I smiled over the top of his blond head and pulled him closer.After that day in the kitchen, I realized the significant comfort these hugs brought to him. They becamea daily habit one that we kept even through Robby's teenage years. Now in his twenties, my tall and thin sonlives at home while job hunting. Over the past two years, he has walked through some deep valleys, and feltanxious and depressed sometimes. I'm so glad that he still can be calmed down with those hugs. The comfortingfamily hugs make up for the hugs I missed in my childhood. I'm always the last to let go of them.【2026届高三单元卷·英语参考答案第76页（共84页）】

的是#内小人基用限A.逃生反应属于条件反射B.图中的神经中枢是脊髓C.反射过程中，有不同形式的信号转换D.若传人神经受损，则该同学听不到警报声7.下列各图箭头表示兴奋在神经元之间和神经纤维上的传导方向，其中错误的是轴突 细胞体树突1OB8.抑郁症的主要表现是显著而持久的情感低落、言语减少、记忆力下降、学困难等。该病发病的是A.良好人际关系和适量运动可以减少情绪波动B.语言、学、记忆和情绪是人脑的高级功能D.大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢C.阻断实验动物垂体与下丘脑的血液联系，依据的是减法原理D.可以在人体上通过适当改变激素浓度进行观察实验研究【高二年级期末考试·生物学第2页（共6页）】26-T-467B

31.C。推断。最后一段作者通过网络上冒险视频的现象引出核心观点一一we have to wonderwhat new excitement we'll seek out next, and what we're prepared to give up to get it, 由 此比 可 见 ,我们要思考为了刺激我们愿意放弃什么，即我们在寻求刺激时需保持理智。【知识链接】1.free climbing：徒手攀岩(运动)2.dopamine：多巴胺（神经细胞产生的一种作用于其他细胞的化学物质)D篇主题语境：人与自我一一生活本文是说明文。抹茶中的单宁酸会阻碍身体对植物性铁的吸收，专家给出了健康饮用抹茶的建议。32.B。理解具体信息。根据第一段可知，Kasiak出现身体乏力、头发稀疏的症状，且她认为这些变化是日常饮用抹茶导致的。由此可知，她遭受了抹茶带来的健康问题，故B项正确。A项“因抹茶诱人的颜色而喜爱它”和D项“饮用抹茶以实现减重目标”在原文中未提及；C项为“在网上分享抹茶的健康益处”，但原文仅说她是健康内容创作者，未提及其分享抹茶益处，故C项错误。33.D。理解具体信息。根据第四段中Martel的话可知，单宁酸会与非血红素铁结合，暂时阻碍铁吸收，形成难以在体内吸收且会被排出的物质，即单宁酸会阻碍非血红素铁的吸收，故D项正确。A项“它们促进抹茶的分解”与原文相悖；B项为“它们存在于动物性食物中”，但原文说单宁酸来自植物性食物，故B项错误；C项“它们造就抹茶独特的风味”在原文中未提及。34.C。理解具体信息。根据最后一段中Martel的建议可知，对于铁含量可能较低的人群，Martel建议他们将每日抹茶最大摄入量限制在一杯，即每日摄入量最多为一杯，故C项正确。A项“多吃植物性食物”在原文未提及；B项“避免将维生素C与抹茶同食”与原文中的“维生素C丰富的食物搭配含铁餐食可促进铁吸收”相悖；D项为“餐前一小时服用铁补充剂”，但原文建议的是喝抹茶与进餐/服用铁补充剂间隔至少一小时，故D项错误。35.A。理解主旨要义。文章开篇以Kasiak因喝抹茶出现健康问题弓出话题，随后介绍抹茶流行的原因并重点阐述了抹茶中的单宁酸会阻碍铁吸收（对素食人群影响更大）的原因，最后给出健康饮用抹茶的建议。全文核心围绕“抹茶会影响铁元素水”展开，故A项最适合作为标题。B项“如何安全享用每日一杯抹茶”仅为文章结尾的建议部分，未涵盖前文“抹茶影响铁吸收”的核心分析；C项“是什么推动了铁补充剂的流行”和D项“抹茶如何改变我们与食物的关系”在原文中未涉及。【知识链接】1.vegetarian：素食者；素食主义者（不吃肉和鱼)2.vegan：严格素食主义者（不吃肉、奶、蛋等，或不用皮、毛等动物产品)第二节主题语境：人与自我一一生活与学本文是说明文。文章介绍了参观博物馆的几个技巧。36.G。设空处与前一句为转折关系。设空处前一句提到博物馆通常是很多旅行者在旅行中想去的地方，后一句说自己多次做错后，想分享一份完美的博物馆参观指南，故设空处应提及“参观博物馆可能存在不好的体验”。G项“然而，如果方式不当，参观博物馆也会是一次令人大失所望的体验”符合语境。G项中的 ifnot done right 与下文中的 doing itwrong相呼应。37.E。设空处承接前一句。设空处前一句提到每个人都有不同的兴趣，后两句通过“喜欢