(三)文学类文本阅读（本题共3小题，15分）7.【答案】C【解析】C项“而我们也将会失去我们心中魂牵梦萦的故乡”错，曲解文意，原文“显然是不可能了，就像故乡，离我们越来越远了”，故乡虽然会离我们越来越远，但并没有说我们会失去故乡。8.【答案】①瓦松纤小孱弱，它的外形较小，叶子细长易碎，摔到地上叶子便会炸裂开来②瓦松生命力顽强，能在不同的环境下生长，越是在荒凉和贫瘠的地方，它的生命力越顽强；③瓦松具有实用价值，它可以解毒，也可以用来当肥料：④瓦松是作者乡愁的寄托。（每点2分，任意答出3点可得6分）9.【答案】①在文本一中，乡愁被隐喻为瓦松：②瓦松是作者对物质空间环境，也就是作者居住的农村的记忆：③瓦松敲开了作者的记忆之门，让作者回忆起了与父母的点滴往事，饱含着浓浓的亲情。（每点2分，共6分）二、古诗文阅读(34分)(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）10.【答案】A【解析】本句意为：现在秦假如攻打齐国情形就有所不同，因为在秦国的背后有韩、魏扯秦的后腿，同时秦军必然经过卫地阳晋的要道，经过亢父的险阻，在那里车不能同行，马不得并行，只要有一百个人守住天险，即使上千人也无法通过。11.【答案】D【解析】D项“与《左传》所采用的史书体例相同”错，《左传》是编年体史书，不是国别体史书。12.【答案】C【解析】C项“韩、魏两国都认为”错误，是苏秦的观点，不是韩、魏两国的观点。13.【答案】(1)如今齐国竟然往西边去侍奉秦国，臣私下实在为大王感到羞愧。(2)我坚决地希望大王稍加留意考虑。【解析】每句5分，其中每个关键词1分，句意2分。(1)乃：竟然。事：待奉。羞：以…为羞，感到羞愧，意动用法。(2)周：坚决地。少：稍微，稍加。留计：留意考虑。语文参考答案及评分标准·第2页（共4页）

诊考提分策四“我”，让“我”燃起了生活的希望，唤醒了“我”心底的人春”，而非“诸羌”，“诸羌”为“进攻”的宾语中心词，应性美，“我”开始相信人间有真情。“我”不能够再忍受在“诸羌”后断开，由此排除B项。弧寂，转而渴望友谊，渴望人与人之间的真情。这句话【评分标准】选对得满分3分。深化了文章的中心，揭示了文章的主题。11.C【命题意图】考查了解并掌握常见的古代文化知识【评分标准】答对一点得3分，答对任意两点得满分6分。的能力。言之成理即可。【解题思路】C项，“活跃于我国西南地区”错，应是“主9.(示例)相同点：①都拥有相交相知的媒介。伯钟二人要活跃于我国西北与北方草原地区”。“知音”，董胡二人“爱书”。②都重情重义。伯牙、子期【评分标准】选对得满分3分。与文中老胡、小董，他们的情谊都真挚感人，至死不渝。2.B【命题意图】考查归纳内容要点，概括中心意思的钟死，伯罢琴；胡死，董停摊。能力。不同点：①生存环境不同。伯牙、子期是传统文化中的【解题思路】B项，“唐太宗没有答应，而是派冯德遐前经典人物，亦已成为某种既定的文化符号，体现的是先去抚慰吐蕃”错，根据原文内容可知，应是“冯德遐前去秦时期人们对人与人之间纯洁、高尚情谊的追求一但抚慰吐蕃”在前，吐蕃“派使者到大唐上表请求通婚”在遇知音，不问姓名；而老胡、小董二人是对当代社会现实后，二者无事实关联。的映射，既有小人物在困境中对物质需求的纠结，亦有【评分标准】选对得满分3分。微信订号：学整其对精神富足的向往。②交往背景不同。伯牙、子期以3.(1)(吐蕃)近来国力逐渐强大，蚕食周围其他小国，疆“高山流水”作为彼此相遇、相识、相交的背景，显得清雅土广大，拥有精兵数十万，但还没和唐朝有往来。脱俗，表现了人们对于悠游山水、精神自由的向往；老(2)弃宗弄赞害怕，率军撤回吐蕃，并派遣使者（到长胡、小董以市并作为相遇、相识、相交的背景，世俗烟火安)请罪，趁机再次请求通婚，唐太宗答应了。味浓郁，真切感人，是现实生活的写照。【命题意图】考查理解并翻译文中的句子的能力。【命题意图】考查从不同角度和层面发据作品的丰富意【解题思路】(1)浸：逐渐。胜兵：精兵，强兵。中国：中兹的能力。原地区，这里代指唐朝。【解题思路】本题探究性较强，组织答案时，切忌将“异同(2)惧：害怕。引：率领、带领。因：趁机。点”混为一谈，应先回答“相同点”，再回答“不同点”。【评分标准】(1)“浸”译出1分，“胜兵”译出1分，“中探究题作答时需立足文本，依据文章内容合理探究。首国”译出1分，全句意思正确、语句通畅2分，满分5分。先，分析小说内容，在小说情节方面，老胡、小董在卖书(2)“惧”译出1分，“引”译出1分，“因”译出1分，全买书的交往过程中传达出人与人之间的情谊美；在人物句意思正确、语句通畅2分，满分5分。形象方面，通过二人交往的情节可知二人重情义；在小【参考译文】说主题方面，小说通过二人卖书买书的过程，歌颂了人唐太宗贞观八年冬十一月甲申（十六日），吐蓄赞普弃性中善良真诚、看重情义的美好品格，肯定了他们顽强宗弄赞派使者入唐进贡，并请求通婚和亲。吐蕃在吐谷浑抗争的生活态度。其次，结合“伯牙摔琴湖知音”的典故的西南面，近来国力逐渐强大，蚕食周围其他小国，磴土广分析异同。相同点方面，可从历史与现实、古人与今人大，拥有精兵数十万，但还没和唐朝有往来。吐蕃国王称等角度分析，虽时空阻隔，但某些情感是相通的，如对于赞普，惯上不称姓，王室家族都称“论”，官宦人家都称真挚友情的渴盼、对于善良品格的期待等。不同，点方“尚”。弃宗弄赞很有勇气胆略，四周的邻国都害怕他。唐面，可从所处时代不同、处境不同、身世不同、经历不同、太宗派使者冯德遐前往吐蕃慰问安抚他。相识相交相知过程的环境背景与典型细节不同等角度(贞观)十二年，吐蕃听说突厥、吐谷浑都娶唐公主为分析。据此整合作答即可。妻，就派使者跟随冯德遐入朝，携带了很多金银财宝，上表【评分标准】相同点、不同点各3分，全答对得满分6分。请求通婚，唐太宗没有答应。使者返回吐蕃，对赞普弃宗若有其他的答案，言之成理即可。弄赞说：“我刚到唐朝时，唐朝对我热情优待，并答应把公二、古代诗文阅读(34分)主嫁给我们。正碰上吐谷浑王也去了，从中挑拨离间，唐(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）朝待我的礼节就疏远了，也不答应通婚了。”于是弃宗弄赞10.D【命题意图】考查文言文断句的能力。出兵进攻吐谷淫，吐谷洱不能招架，逃到青海北部，（吐谷【解题思路】“吐谷浑不能支遁于青海之北”，“支”意为浑的)百姓和牲商多半被吐薏抢掠、吐蔷进军打败党项、“支捭、招架”，“遁”意为“逃走、逃跑”，该句意为“吐谷白兰各羌族部落，率领三十多万军队驻扎在松州部边浑不能招架，逃到青海北部”，“支”和“遁”之间需断境，派使者向唐朝进献金银丝绢，声称前来迎接公主。不开，由此排除A、C两项。“帅众二十余万”的应是“吐久吐蕃进攻松州，打败了都督韩成。羌族首长、阎州刺史3

我学（理科）第6质（典6写（白古代诗段阅读（本题共2小题，。分》阅读下面这背词完成14一5感。渴金门·秋兴)苏秋地网。风修晚庭审基。落十未章大来落，半饮鸭意他」一片懒心双懒脚。好教用处著。注这首词作于宋神察限宁六年秋。当时，苏就在航州通守任上。自笑浮名情薄。似与世人疏略A由上片前两句可知，词人秋晨游园，看到池塘、使闭：看到庭跳里的布林被过14.下列对这首词的理解和资析，不正确的一项是(3分)且霜叶未衰欧未落”一语双关，表面上是写叶子遭风瘦，实际上是写词人意病掀动。C半惊鸦宫韵”一句中的半“字极妙，把乌鸦、喜鹃受惊而未醒的状态表现了之状。D上片描写秋最，背造出宁静、清冷的意境，下片写秋兴，展现出词人的内心出来。1点下片表达了司人在样的思想酸帽？请简要分析。(6分》世界。答(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）“明月”是古诗中常见的意象，用月亮烘托情思是常见的笔法。如白居易16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)《是琶行》中，以“月”烘托离别时撑凌气氯的向子是“①—”，以“月”洪托琵琶女独守空船、寂寞冷济的句子是“②”。李商隐《锦瑟》中有“③，④”两句，其中，前一句借明月展现了高洁的情感和无尽的衰思。李短（建美人）二词中，“⑤”则以明月来抒发难言的亡国之痛。苏轼在《赤壁赋》中，通过“⑥”表达自己愿同明月一道永世长存的情思。②答：①④③⑥⑤三、语言文字运用(20分】（(一)语言文字运用I(本题共3小题，9分)自建馆之初到抗战前夕，河南省博物馆馆藏和专业人员队伍不断丰富，而抗战阅读下面的文字，完成17~19题。押题卷语文第10页（共12页）

虑自己的家事，他选拔贤能有才干的人，杜绝任用那些贪求、浮躁、投机取巧之人，一年之间，国家的府库充实，军队和百姓都用度充足，朝廷的纲纪法令也大致建立起来，任圜常常把治理天下作为自己的责任，因此安重诲妒忌他。安重诲因为孔循自年少时就在宫禁中做事，认为他熟悉典章制度，了解朝中士大夫的品行和能力，常常听从他的意见。朝廷商议设置宰相这一职位，孔循的意思是不想起用黄河以北的人，先前已经推荐了郑珏，后来又推荐太常卿崔协。任圜想起用御史大夫李琪。郑珏一向讨厌李琪，所以孔循竭力阻止，孔循对安重诲说：“李琪并非没有文才学问，只是他为人不廉洁。宰相只能是品德端重有器量胸襟的人，这样才足以做朝中百官的表率。”过了几天，他们在皇帝面前讨论这件事情，明宗问道：“谁可以做宰相呢？”安重诲说崔协可以。任圜说：“安重诲不熟悉朝中的人物，被别人愚弄。崔协虽然出身名家，但学识很低。我已经因为没有学识而愧居相位了，怎么可以再加上一个崔协，被天下的人笑话呢！”明宗说：“宰相这个职位责任重大，你们再重新商议一下。我在河东时见冯书记多才博学，与世无争，这样的人可以做宰相啊。”安重诲私下里对任圜说：“现在正是缺乏人才的时候，让崔协暂且做备选人员可以吗？”任圆说：“明公您舍弃李琪而让崔协当宰相，就好比是舍弃苏合香丸，而去取屎壳郎所转的粪球呀。”孔循与安重诲共事，天天说李琪的坏话而称赞崔协，癸亥（十一日），明宗到底还是任命端明殿学士冯道和崔协二人同为中书侍郎、同章事。任圜性情刚急，又仗着与明宗有旧交情，遇事敢于作为，有权势、得到皇帝宠幸的人大都妒忌他。按照原来的制度，免费供给官员食宿的凭证由户部出具，天成二年夏季五月，安重诲请求将凭证改为从内廷出具，为了这件事情与任圜在明宗面前发生争执，反复不停，两人都声色俱厉。明宗退朝后，有个宫人问他：“刚才与安重诲争论事情的是谁？”明宗说：“是宰相。”这个宫人说：“我在长安宫中，从来没有见宰相、枢密使敢这样奏事的，大概是轻慢皇上您吧。”明宗更加不高兴，最终批准了安重诲的提议。任圜因此而请求罢免自己担任的三司职务。六月丙戌（初七日），门下侍郎、同章事任圜被罢免，担任太子少保。秋季七月，任圜请求退休，居住于磁州，明宗允许了。冬季十月，有人对安重诲说：“失去职务居于外地的人，趁着乱贼还未被击败，有可能会成为祸患，不如除掉他。”安重诲认为说得对，就奏请明宗派遣使者前去赐任圜死。端明殿学士赵凤哭着对安重诲说：“任圜是一个义士，怎么会做出叛逆的事情？您这样滥用刑罚，如何能辅佐皇帝治理国家！”使者来到磁州，任圆聚集他的族人在一起痛饮，然后赴死，神情没有丝毫屈服。15.【答案】D【解析】“隐隐歌声归棹远”是指远处传来了隐隐的歌声，只听得那歌声愈去愈远。这是采莲女的伙伴们先摇着船回去了，而不是采莲女没有找到伙伴，便唱着采莲曲归去。16.【答案】采莲女临水照影，伸手摘花，只见花面交映，相互争妍。(3分)词人以花喻人，用寥寥数字简单地勾勒出一幅采莲羞花图，突出了采莲女面容的娇艳。(3分)【解析】题目要求分析“画面感”，应先将画面内容描绘出来，再分析这样的画面给人怎样的美感，即艺术效果。17.【答案】(1)师者所以传道受业解惑也(2)地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连(3)示例一：惊涛拍岸卷起千堆雪（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）示例二：正钱塘江上潮头如雪（严羽《满江红·送廖叔仁赴阙》）【解析】注意易错字：“受“崩”“摧”“栈”“钩”“涛”“卷”。18.【答案】A【解析】不齿：不与同列；不看作同类（表示鄙视）。不耻：不顾羞耻。文中说卖文字是贱业，是正统文人鄙视全国100所名校最新高考模拟际范卷·参考答案第3页（共4页）【22·（新高考）ZX·MN·语文（六）·QGB】

讽者作对比，突出强调“小镇做题家”的不懈奋：家训故事、深刻的家教箴言”，运用了对偶的手类的‘共通’意识，但中国人的家国情怀有它的斗的精神。法…语意浅显，通俗易懂。可见，材料一论证特殊性”可知，中国人的家国情怀，是中国人所微点3分析材料论证特点语言浅显明了。特有的。由材料三“家与国的统一性，中国社会冬微点小练任务四信息的整合与比较3题型以家为本位”可知，其特殊性在于家与国的统一答案①论证方法丰富。综合运用了比喻论微点1筛选信息、归纳概括性。由材料三“国与族的统一性，国是政权糊证、举例论证等论证方法。通俗易懂，生动形冬微点小练念，族是种群概念”可知，其特殊性在于国与族象，易于被人接受。②运用了并列式结构，层次1.答案要“拿来”（或占有），即学会继承。的统一性。由材料三“国与国民、国土（国域）的清晰，条理分明。解析本段强调“拿来”，“拿来”就是应当继承统一性，中国的国土其核心地区是相当稳定的’解析论证方法上，“在延安城墙上，曾经看见我国的传统文化，不管好坏，先继承。“家国情怀也被视为一种美学情怀”可知，其特过这样一个标语…”运用举例论证，增强论证2.答案要学会挑选，不能全盘接受，要继承优秀殊性在于国与国民、国土（国域）统一性。第三的说服力。“语言无味，面目可憎，像个瘪三”运的传统文化。步，规范答题。整合以上信息，按照顺序填写用了比喻论证，通俗易懂，生动形象，易于被人解析由“先有英国的鸦片，德国的废枪炮，后种差微点3比较材料异同题接受。论证结构上，第一段“党八股的第三条罪有法国的香粉，美国的电影，日本的印着‘完全状是：无的放失，不看对象”，第二段“党八股的国货’的各种小东西”可知，传统文化中同样有冬微点小练这类糟粕，需要学会挑选，取其精华，去其糟粕。答案①梁思成和雨果都阐述了建筑的历史意第四条罪状是：语言无味，像个瘪三”，分别分析义和价值（或：建筑文化是历史文化的重要组成党八股的两条罪状，运用了并列式结构，层次清“我们要运用脑髓，放出眼光”，说明不能全盘接受，要继承优秀的传统文化。部分)，都肯定了建筑在传承和创新方面所起的晰，条理分明3.答案要创新，在继承的基础上创造新文化。作用，认为建筑具有民族文化的认同性。②梁微点通关解析主要信息是“主人是新主人，宅子也就会思成重点从建筑承载的功能角度而言，雨果又答案①论证方式多样。文章采用了例证法、成为新宅子”“人不能自成为新人”“文艺不能自强调了建筑的材质，这体现了中西方虽建筑途引证法、喻证法等。作者引用了“积善之家，必成为新文艺”，都说明要学会创新，一味继承只径一致，但在建筑结构和建筑材质上有所不同有余庆”“正家而天下定矣”等语句，选取了拓氏能止步不前，只有结合现实社会，学会创新创(或：建筑的“文法”和“词汇”有所不同)。家族的事例，运用了“累土”的比喻，让自己的论造，才能真正将中国传统优秀文化发扬光大，与解析（1)同：“建筑是历史的载体”和“建筑是证既有说服力又更生动。②论证结构清晰，运时俱进。用石头写成的史书”都用下定义式的表达方式用分总结构，分条论证。作者紧扣“良好的家教微点通关强调建筑是历史文化的不可或缺的一部分，建家风使人向上向善”，从历史传承、利于家庭、利答案①热岛效应可以使白天提高温度并在夜筑在历史上彰显自己的价值和意义，都代表着于社会等三个角度阐述了良好家风的重要性，间阻止大气降温，并增加了引发与高温相关的本民族文化的认同性。(2)不同点：①梁思成的结构严谨，层次清晰。③论证语言浅显明了。疾病的风险；②热岛效应会催生更高的能源需观点是从中国建筑特点出发，“建筑是载体”强作者通过比喻、引用、排比、对偶等手法用通俗求，会导致更高的水电费；③热岛效应还会导致调建筑的承载功能，也彰显着他的建筑之“文浅显的语句，将自己的观点一一展示，通俗而空气污染法”和“词汇”观点。正如文中所言，“在中国，则生动。解析第一步，明确要求。本题考查的是意义因很早就创造了先进的科学的梁架结构法，解析第一步，分析论点。材料的题目即论点。影响题，信息区间在“材料二”。第二步，找对应…这样的框架实在为我们的新建筑的发展创造了无比有利的条件”；②“建筑是用石头写成第二步，分析论据。材料一讨论的是“良好的家点。从“通过在白天提高温度并在夜间阻止大的史书”中雨果侧重于强调“石头”，即强调建筑教家风使人向上向善”之路。从论据的运用看，气降温，城市高温增加了引发与高温相关的疾都是与我们日常生活紧密相关的事实。第三病的风险，例如脱水、中暑，甚至死亡”可知，热的材质，正如文中“所不同者，是那些体系很早就舍弃了木材而完全代以砖石为主要材料”。步，分析论证。从论证方法上，材料一“孔子庭岛效应危害人体健康。中暑风险增加，甚至会导致死亡。从“热岛城市的能源需求也更高微点通关训‘不学礼，无以立’，诸葛亮诫子‘静以修身，俭…这意味着会有更高的水电费”可知，能源消答案①霍追求译文与原著在艺术性方面最大以养德’，岳母刺字激励精忠报国，朱子家训‘恒耗增加。热岛城市的能源需求也更高，使用空程度的接近，因此其译文表现出较强的灵活性，念物力维艰’…生动的家训故事、深刻的家教调和风扇意味着会有更高的水电费。从“随着他没有逐字逐句地翻译，而是忠实于原著的“篇箴言，映照着言传身教的优良传统”“积善之家化石燃料的使用…直接导致空气污染”可知章层面”。②杨将忠实原作视为自己对艺术的必有余庆”“正家而天下定矣”等语句采用了引空气污染。化石燃料的使用、发电厂的大力建全部追求，其译文力求保持与原著的形神皆似。证法；原文“纪录片《守望家风》讲述了这样一则设，释放了更多的温室气体，城市热量与汽车尾解析第一步，找出比较点。作答时要注意区故事：宁夏回族自治区中卫市沙坡头区南长滩气混合形成臭氧。第三步，整合信息。进行分分开杨宪益与霍克思，并分开作答，这样显得有村的拓氏家族，互帮互助，兴教育才，诗书传家条作答，作答要全面，但要避免重复。条理。第二步，确定信息区。根据“杨宪益的翻从20世纪90年代以来，整个家族出了200多微点2给文中概念下定义译可以称之为‘临摹式翻译’。‘临摹’是初学书名大学生，更有劳动模范、三八红旗手等”，拓氏冬微点小练画之法，就是照着一幅书法或者绘画描其形而家族的事例表明良好的家教家风使人向上向答案怜悯心是在人类开始运用头脑思考以前逮其神，最终达到与原作的惟妙惟肖。临摹者善，是家业兴旺的重要基石，可见采用了例证就有的一种最应该具备的柔弱和最容易遭受苦往往会将忠实原作视为自己对艺术的全部追法；原文“家庭文明是社会文明高塔的‘累土’”难折磨的、最普遍和最有用的、合乎自然的人心求”可知，杨宪益将忠实原作视为自己对艺术的作者用“累土”比喻千千万万个家庭的好家风是(秉性或美德)。全部追求，其译文力求保持与原著的形神皆似。构成社会好风气的基础，运用了比喻的论证方解析结合文段分析可知，“属概念”（外延）指根据“从霍克思的译本中可见，他对原文采取了大多时候‘忠实不渝’、间或背信弃‘意’的态度法。可见，材料一采用了例证法、引证法、喻证人的“心”（秉性或美德），特征（内涵）为：“柔弱“霍克思在其译本中大胆地省却了这段文字的法等论证方法，论证方式多样。从论证结构上，和最容易遭受苦难折磨的人最应具备的禀性”“最普遍的和最有用的美德”“人类在开始运用翻译，直接从‘列位看官：你道此书从何而来？第一段从历史传承的角度论述良好的家教家风头脑思考以前就有”“合乎自然”。根据以上内译起。霍克思的省译，显然不是漏译或者不能使人向上向善；第二段从利于家庭的角度论述良好的家教家风使人向上向善；第三段从利于容和下定义的格式（判断句）组织成句即可。译，最有可能的原因，是霍克思对其译本艺术性微点通关的考量”可知，霍追求译文与原著在艺术性方面社会的角度论述良好的家教家风使人向上向答案中国人的家国情怀是中国人特有的，家最大程度的接近，因此其译文表现出较强的灵善；最后一段从历史传承、利于家庭、利于社会与国统一性的，国与族统一性的，国与国民、国活性，他没有逐字逐句地翻译，而是忠实于原著三个角度总结概括良好的家教家风的重要性。土（国域）统一性的一种美学情怀。的“篇章层面”。第三步，进行深加工。利用“摘可见，材料一运用了分总结构，分条展开论证，解析第一步，审清题干。给“中国人的家国情取法”和“提取法”进行深加工，得出答案。论证思路清晰，结构完整。从论证语言上，原文怀”下一个定义，牢记下定义的格式，找到属概任务五信息的迁移与运用2题型“积善之家，必有余庆”“正家而天下定矣”“将教念，在材料第五段“家国情怀也被视为一种美学微点1文内观点的文外迁移天下，必定其家，必正其身”，运用了引用的手情怀”，确定格式为：中国人的家国情怀是…冬微点小练法；“家庭文明是社会文明高塔的‘累土’，千千的美学情怀。第二步，划定区间。材料首先筛答案二者不矛盾。万万个家庭的家风好，社会风气才有好的基选“中国人的家国情怀”涵盖的内容。由材料三①“言之无文，行而不远”，强调要讲究修辞，并础”，运用了比喻的手法；“家庭和睦，社会才能“家国情怀究其根本是一种哲学意识，是人对其非只追求辞藻的华丽，其目的在于用有文采的和谐：家教良好，未来才有希望；家风纯正，社风本一家与国的意识”可知，家国情怀是对家与语言来使自己的思想主张得到流传。②“辞达才会充满正能量”，运用了排比的手法；“生动的国的哲学意识。由材料三“家国情怀是一种人而已矣”，强调说话把意思表达清楚就够了，其4·赢在微点高考复顶层设计语文

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8d0-器，-腰√1+k2(3+4k2)N1+k24k2+311分k≠0S+S2∈(3,2W5)12分高三数学答案第7页（共7页）

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100所名校高考模拟金典卷·生物学（十）23新高考JD生物学-LN100所名校高考模拟金典卷·生物学（十23新高考JD生物学-LN答案B11.【典型情境题】地衣芽孢杆菌具有调节动物肠道微生态衡，增解

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关语周极4-ENGLISH WEEKLY(2021-2022)第41期高-外研(SDL)掌上周报微信小程序英语周报智能小助手第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分）个话当的单词或括号内单词的正

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10.己二腈[NC(CH2),CN]是合成尼龙66的重要中电源C.“溶浸”发生反应的离子方程式为Ag*+2S,0=[Ag(S,03)2]3间体。利用电解技术将丙烯腈(CH,=CHCN)转D.“还原”中

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数学·新高考参考答案及解析由图可知f(x)不是偶函数，其最小正周期为2π，最小n2一5n,故当n=2或n=3时，Sa-n2取到最小值，最值为一号，且在区间[一受，0]上单调递增故选小值为一6.BD项.

4、安徽省2023-2024学年度九年级上学期阶段性练(一)语文试题

4下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是(3分)心音联写登临所闲蝉鸣和所瞰远景，在描写景物中深值情怀。，“得套面移无诗人的心情。B领联岩开一笔，追叙自己患病以来，经常借酒浇愁，可是梦醒倚楼时，无限情

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对③，a=(0,1),b=(0,2),显然a∥b,但9=业不成立：T2 y2/a十b=(x1十x2,y1+y2),对0.a-b=(x1-x21一2)若(a十b)∥(a-b)台(x1十x2)·(y1-y

1、2024届云南三校高考备考实用性联考卷（一）地理

高三第一轮复阶段考·地理（一）新高考-R-HAIN高三第一轮复阶段考·地理（一）新高考-R-HAIN【解题分析】根据湖陆风定义及图示信息可知，陆风为向岸方下图为非洲西部局部大气环流示意图。据此完成

2、2024届云南三校高考备考实用性联考卷（一）q物理

100所名校高考模拟金典卷·物理（十一）23新高考JD物理-LN100所名校高考模拟金典卷·物理（十一）23新高考JD物理-LN答案B8.如图所示，从点光源S发出的一束复色光，以一定的角度入射到解题分

3、甘肃省2024届新高考备考模拟考试(243014Z)/物理试卷答案

该过程中电阻丝产生的热量Q一发(1分)根据热力学第一定律有△E=Q一W(2分)解得△E=70J。(1分)16.[选修3-4](1)ACD(5分)【解析】本题考查光学相关知识，目的是考查学生的理解能力。

4、甘肃省2024届新高考备考模拟考试（243014Z）生物试题及答案

尼古丁摄入量(mgkg)1.251.00。野生型大鼠·突变型大鼠0.750.500.250400.0030.010.030.090.18尼古J丁注射量(mgkg)图4(3)尼古丁与脑特定神经元膜受体的

5、甘肃省2024届新高考备考模拟考试（243014Z）f地理试卷答案

读2020~一2021年冬季渤海及黄海北部冰情预测示意图，完成3~4题。2020/2021年冬季冰情预测示意图结冰范围：一般冰厚(cm)20渤海黄海153.下列关于冰情的叙述，正确的是A.北部结冰面积

1、炎德英才大联考湖南师大附中2024届高三月考试卷一语文试题及答案

可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。字数不合要求，酌情扣分)【解析】本题考查短文补句与逻辑推断的能力。根据上文语境“如果环境偏酸性”与下文语境“假如碱性太强”的提示，甲处空缺应填“若是在偏碱性

2、炎德英才大联考 湖南师大附中2024届高三月考试卷(四)4化学试题

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高三

3、炎德英才1大联考湖南师大附中2024届高三月考试卷(二)数学答案

第二十单元综合测试三1.D【解题分析】因为集合A={1,2,5},B={0,2,3},所以AUB={0,1,2,3,5}.2.B【解题分析】：(2》得：六)所以复数：的安部为时3.C【解题分析】因为全

4、炎德英才大联考 湖南师大附中2024届高三月考试卷(一)1生物答案

大庆中学2022--2023学年度上学期月考高一年级生物试题一、单选题【1题答案】【答案】C【2题答案】【答案】D【3题答案】【答案】A【4题答案】【答案】D【5题答案】【答案】B【6题答案】【答案】

5、历史炎德英才大联考,湖南师大附中2024届高3月考试卷七及答案。

15.选A材料“向美国霸权挑战的不驯服”指法国实行独：定产生了重要影响；根据所学可知，二者法律都属于英立自主的外交政策，要求摆脱美国控制，“不听从指挥棒美法系。第二小问区别，据材料“美国制宪先贤…通直

1、2024年1月济南市高三期末学质量检测语文答案

17:28园米00四491令令45【解析】本题考查品味诗词中字的妙处。古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼之字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。炼字

1、青海省西宁市大通回族土族自治县2022-2023学年高一下学期期末联考数学试题

1、九师联盟 2024届高三12月质量检测文科数学L试题

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1、[九师联盟]2023~

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1、青海省西宁市2022-2023学年高一下学期期末考试f地理试卷答案

二、非选择题（共3小题，总计52分）17.（18分)(1)全年降水少，冬季略高于夏季：(2分)夏季埃尔

3、2022-2023学年青海省西宁市大通县高一（下）期末英语试卷

W:A whole year.My aunt lives there.I'm going to do a one-month course at a language school and spend

4、2022-2023学年青海省西宁市大通县高一（下）期末语文试卷

答案B 解题分析“市桥压担莼丝滑”写农民挑着的莼菜很重，从全 诗来看，表达的是丰收喜悦之情，“同情”的分析有误。

5、2022-2023学年青海省西宁市大通县高一（下）期末物理试卷(）

2022一2023学年度高三一轮复周测卷（一）物理·质点的直线运动(考试时间40分钟，总分110分)一、选择题：本题共10小题，每小题7分，共70分。在每小题给出的四个选项中，第1~6题只有一项符合

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工业革命推动了英国的迅速发展，成为世界

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金国@0所名接单元测试示范卷教学札记C.第②段插叙费孝通在留学之初语言交流尚有障碍的情况下学

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5、江西省宜春市2023-2024学年上学期九年级期末质量监测英语试题

抓分卷五一、(35分)鉴赏艺术特色的能力。第③段并未说明于老1.山重水复疑无路柳暗花明又一村海内存师看不上师弟，只是认为师弟的字没“我”的知己天涯若比邻千里莺啼绿映红·水村好看。山郭酒旗风俄顷风定云墨色秋天漠漠向5.①教“我”拼音字母(②在病重之时夸“我”字昏黑忽如一夜春风来千树万树梨花开写得好③用已经漏气的自行车载“我”回家(共10分。每空1分，有添字、漏字、错别字(共6分。每空2分)的，该空不得分)【解析】本题考查概括文章内容的能力。第③2.(1)裹chan zhù圃（共4分。每空1分）段主要记述关于于老师的两件事，第一件事(2)对偶夸张（共2分。每空1分）是于老师教“我”一到三年级的文化知识，第(3)图一：鲁提辖拳打镇关西图二：鲁智深二件事是病重时，老师看到“我”的照片和手大闹野猪林(2分)稿，一眼便认出“我”，还说“我”的字比师弟的(4)【示例一】当鲁达意识到自己三拳打死了好。关于王老师的记叙主要集中在第④~⑥镇关西后，他却指着镇关西的尸体称他诈死，段，第④段主要写“我”被学校认定为坏学生，在众人不明真相的情况下为自己争取了逃跑王老师看到“我”怕打扰学生睡觉，所以赤脚的时间，可见其粗中有细。进班，便在会议上为“我”说话，第⑤段写王老【示例二】在搭救林冲的过程中，鲁智深暗中师看到辍学的“我”回家，用自行车载“我”十跟踪，并不识破，恶徒行动尽在他掌握之中，几里路。但当林冲在野猪林遇险，他毫不犹豫扔出禅杖，现身救人，可见其粗中有细。(4分。其6.动作描写。(1分)运用了动作“脱”“提”“进”，生动形象地写出了“我”怕把午休的同他答案能体现粗中有细，言之成理亦可)学吵醒而小心翼翼的情状，(2分)表现出3.(1)①将“走近”和“了解”互换位置(2分)“我”的善良、懂事和有公德心。(1分)②补充集合的地点(2分)③将署名和日期【解析】本题考查品味文章中富有表现力的语对调(2分)(2)标识外圈的上半部分写着“安徽名人馆”，言的能力。题干要求从描写方法的角度入下半部分是它的英文名称，(2分)中间是手，首先判定句子运用了什么描写方法；其“徽”字，为徽派建筑的艺术变形，体现了安徽次，结合具体语句分析该描写方法在句中的的文化特色。(2分)表达效果，这句话是“我”担心鞋子的声音影(3)【示例一】曹操应放在军事家的展区。他响同学休息，便赤脚进班，表现了“我”当时的精于兵法，善于指挥大军作战。在官渡之战小心翼翼，可见“我”善良、善于为他人着想、中，曹操以少胜多，击败了袁绍大军，奠定了有公德心的品质。他在北方的统治地位。此外，他还定了西7.①充满欣喜与激动，因为“我”意外与曾经给凉、南匈奴等边疆地区，使得中国北方地区实予“我”特别帮助、爱护的王老师重逢。②充现了统一。满羞愧和自卑，因为“我”当时的境况是辍学【示例二】曹操应放在诗人的展区。他的诗歌在家，没有上学。（共4分。每点2分）感悟深挚、气韵沉雄，以慷慨悲凉为特色，充【解析本题考查理解文章主要内容的能力。满了豪情壮志和激情澎湃的力量。曹操是这题干要求分析“我”当时的心理，联系第④段一时期乐府诗“建安风骨”的开启者和代表性可知，王老师曾经帮“我”在学校会议上讲话，诗人。(3分。言之有理即可)说“我”是品质很好的学生，看到他，“我”的内二、(55分)心是欣喜、感激的；联系第⑤段，当时“我”辍[一](23分)学回家，已经不是王老师的学生了，所以再次4.B(3分)【解析】本题考查理解文章内容和见他，心中是羞愧、自卑的。语文答案第12页（共32页）

河南省2024届中考考前抢分卷语文试卷参考答案【考试说明】按照新形势下全国中考命题改革趋势和河南省教育厅关于普通高中招生工作意见的要求，结合我省相关部门对学业考试命题工作进行的深入研究和探索，参考2024年《河南省初中学业水考试解析与检测·语文》的命题研究，命制了本卷相关中考模拟试题。试题以课标为依据，落实立德树人、重视情感态度价值观的正面导向，也重视对以核心知识和关键能力为基础的语文素养的考查，既有常规题型的延续，也有创新设问方式的尝试。本卷旨在帮助我省九年级考生适应初中学业水考试的命题规律和设题方向，沉着应对2024年的河南省初中学业水考试。一、积累与运用（共22分）【命题理由】根据《义务教育语文课程标准(2011年版)》，参考《义务教育语文课程标准(2022年版)》要求，河南省初中语文学业水考试“积累与运用”部分考查的是九年级学生字词字音积累及运用、语文知识和文学文化常识积累、古诗文积累以及语言的综合运用能力等。从2020年开始，河南省紧跟全国中考趋势，遵循“无情境不命题”的原则，在此部分用情境化的方式对语文基础知识与积累进行考查。本卷也遵循此原则，以“校团委拟举办‘出彩中原“创”为先’主题展”为命题情境，对相关知识点进行设题。2024年全国两会期间，牢牢占据两会热词“℃位”的当数“新质生产力”。新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态；是2023年9月在黑龙江考察调研期间首次提到的新的词汇。本卷第一大题创新引入这一热点综合设题，既体现了素材的新颖性，也符合河南中考的省区特色。语言积累与运用的考查灵活多样，主要考查理解、感悟、归纳和表达能力。第1题考查字音字形，选取的语段综合了“大河网”、河南省文化和旅游厅等相关权威机构的资料，极具地域特色。第2题考查古诗文积累，用情境化（归类整理主题展引用的古诗文材料）的方式，围绕“创新”这一主题，考查了七至九年级相关古诗文名句。第3题拟写新闻标题，涉及河南高科技发展这一社会热点科技话题，引导学生拓宽知识面，培养学生对科学技术的兴趣和探索欲。第4题涉及河南文旅创新，考查学生信息整合、分析思维导图和数据统计图、图文转换、合理表达的能力。第5题考查句式衔接、仿写，学生可以根据前面的题目和活动材料结合科技、文旅的角度进行续写，既检验语言运用能力，又是潜移默化的思想教育。设题注重渗透社会热点、本土文化，注重学生在情感态度价值观方面的发展。【答案及解析】1.(1)D(2分)(2)①突②劲(2分)（共4分）2.①学而不思则罔②思而不学则殆③山重水复疑无路④柳暗花明又一村⑤不知其善也⑥星汉灿烂⑦若出其里⑧不知口体之奉不若人也（每空1分，共8【河南省2024届中考考前抢分卷·语文试卷参考答案第1页（共5页)】【CCZX C HEN】

1、三晋卓越联盟山西省2023-2024学年高二11月质量检测语文试卷答案

C初/位人孟玖弟超并为颖所壁宠/超领万人为小都督/未战/纵兵大掠/机录其主者/超将铁骑百余人/直人机麾下夺之D,初/宝人孟玖弟超并为颖所壁宠/超领万人为小都督/未战/纵兵大掠/机录其主者/超将铁骑百余

2、天一大联考 顶尖联盟 2023-2024学年高二秋季期中检测(11月)英语试卷试卷答案

we're moving we're going to move we'll move out of our old house.6.As soon as I think of other examp

3、河南省2023-2024学年七年级第一学期学情分析一政治答案

本试卷满分100分，考试用时75分钟。注意事项：1,答题前，考生务必将自已的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需

4、河南省2023-2024学年九年级第一学期学情分析二政治答案

1、统编高中政治必修3《政治与法治》1-2单元综合检测试卷（解析）

湖北省部分量点中学2023眉高三第一次联考高三政治试誉命题学校：武汉市第水中学命题教师：江瑞芬题教师：余敏

5、安徽金榜教育 2023-2024学年高二1月期末联考政治试题

1、【热荐】安徽金榜教育 2023-2024学年高二11月期中联考化学x试卷

1、2024届全国100所名校单元测试示范卷·化学[24·G3DY·化学-SJB-必考-G

裂灯大单元学三步一体高效训练月考卷·思想政治月考卷一探索世界与把握规律(75分钟100分)检测模块：必修4考试范围：第一单元必备知识点时代精神的精华，探究世界的本质，把握世界的规律眼微信扫码分析物质与运动的关系，探究规律的客观性与人的主观能动题视点关键能力点性，辨识新事物与旧事物，判断主要矛盾与矛盾的主要方面简单情境一般情境复杂情境观看微课视频课外题解析命题情境点下载复课件题2、4、6题3、12、16题17、18、19第I卷(选择题共48分)一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的)1.2023年10月，在推动长江经济带高质量发展座谈会上强调，要完整、准确、全面贯彻新发展理念，坚持共抓大保护、不搞大开发，坚持生态优先、绿色发展，以科技创新为引领，统筹推进生态环境保护和经济社会发展，加强政策协同和工作协同。上述要求①以正确的世界观和方法论为指导②以实践为基础，突破了规律制约③以尊重自然、顺应自然、屈从自然为要④以唯物辩证的自然观和历史观为引领A.①②B.①④C.②③D.③④2.开辟马克思主义中国化时代化新境界，是当代中国共产党人的庄严历史责任。党的二十大报告在总结历史经验基础上，提出并阐述了“两个结合”“六个必须坚持”等推进理论创新的科学方法。这告诉我们①马克思主义随着实践发展不断向终极真理靠拢②马克思主义是随着社会实践的发展而发展的③任何真理都是主观与客观具体的历史的统一④任何真理的有限性与无限性都是辩证统一的意·1·25ZCYK·思想政治（一）-R-必修4-CQ

大单元学三步一体高效训练※灯记月考卷·物理月考卷一第一章一第二章(75分钟100分)检测模块：人教版《选择性必修第一册》考试范围：第一、二章目服微信扫码必备知识点动量定理，动量守恒定律，机械振动命题视点关键能力点通过碰撞问题考查建立模型能力生活实践问题情境：1、4、6、7、8、13、14题命题情境点观看微课视频学探索问题情境：2、5、9、10、11、12、15题课外题解析下载复课件第I卷(选择题○共46分)题序12345678910答案ABDCBABACCD一、单项选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。1.2023年夏季，某地一小时降雨量达到了16mm。假设雨滴竖直下落，由于空气阻力的存在，雨滴落地时的速度大小约为9/s。据此估算池塘中睡莲叶面承受雨滴撞击产生的均压强为（设雨滴撞击睡莲后无反弹，不计雨滴的重力，雨滴的密度为1×103kg/m3)A.0.04PaB.0.6 PaC.2.4 PaD.144 Pa解析：本题考查用动量定理处理流体问题。雨滴对睡莲叶面持续的作用力可视为恒力。设雨滴受到睡莲叶面的均作用力为F,在△时间内有质量为△的雨水的速度由9m/s减为0。以竖直向上为正方向，根据动量定理，有FN=0一（一△D)=m,解得F=-。每秒的降雨量（深度=设睡莲叶面的面积为S,在时间内水面上升△M=,则有n=p,解得F=o0兰-Sh,压强p=号=k=1X10X9×X03.6×103Pa=0.04 Pa,A项正确。答案：A2.下列图像能正确反映水抛出的小铁球动量的变化量△p与运动时间t或下落高度h的关系的是解析：本题考查动量定理。小铁球被水抛出后，由动量定理，有△p=gt,C、D项错误；在竖直方向上，有h合g,解得1=√要，所以△=mg1=m√2风，A项错误.B项正确。答案：B3.如图所示，一水弹簧振子B置于光滑的水面上，在弹簧振子B上放一物块A,当弹簧振子B位于衡位置时开始计时，A与B一起向右做简谐运动。取向右为正方向，下列图像中能正确反映一个周期内物块A受到的摩擦力的变化情况的是解析：本题考查简谐运动的回复力。A与B一起做简谐运动，A做简谐运动的回复力由B对A的摩擦力提供。A与B从衡位置开始向右运动，受到的回复力向左，回复力F=一kx,x=Asin wt,则A受到的摩擦力f=F=25ZCYK·物理-R-选择性必修第一册-QGAN

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姓名准考证号2024年秋季第一学期阶段性检测一七年级英语注意事项：1.本卷分听力和笔试两部分，共8

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2024-2025学年2.必须使用黑色签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。1.答题前，考生务必将弥封线内的项目填写清楚闯关卷(四)编审：《求知报》数学研究中心说明：1.考试范围：第22章相似形.2.考试时

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23.（除龙22、(每空2分，总共20分)人体生理与激素燕龙年新春，神舟十七号航天员在“天宫家园”一中国空间站中与全国人民共同欢度了科研小小鼠的温馨美好的春节，如图为航天员部分神经调节过程示意图，分析

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语文参考答案及解析题号181215答案1110BCDABDFBACB变化”的说法不正确。观点。【命题意图】考查学生对论点和论据之间关系的理解。中华文明和传统文化对于文艺创新的重要性，化抽象概念为具体可感的形象，便于读者理解。（每点2分，任答出两点得满分，意思对即可，如有其他答案，合理亦可酌情给分）【解析】材料一的论述多处运用修辞手法，语言特色鲜明，比如引用的话，运用排比多方面阐释文艺创新途径，运用比喻进行生动形象地释。结合材料进行具体分析即可。【命题意图】考查学生对文本语言艺术的鉴赏能力以及对相关内容的理解能力。5.（6分『答案】①筑牢文学根基，坚持以人民为中心的导向，践行“扎根人民和生活”的最根本创作方法。②在传承和弘扬中华文明时，把握好传承和创新的关系，在继承中超越。③创新是文艺的生命，要把创新贯穿文艺创作全过程。应时而变，主动适应数字化技术带来的环境之变，加强文学与技术的互动。（每点2分，答对三点即可，如有其他答案，合理亦可酌情给分）【解析】领会两则材料的主旨。从两则材料中提炼关键信息，进行分点概括即可。【命题意图】考查学生能否准确理解并筛选整合文章观点的能力。跃人社会主义社会等。B项错在“作者这样写的目的是突出“我”的软弱与恐惧”。作者以“我”的表现，突出老将军的精神。D项错在“所有作品都与西藏有关”。原文是“阴法唐将军的西藏经历和传奇深深影响了我，改变了我的创作。我21次上青藏高原，为西藏写了8部书”。“我”以前的作品不一定与“西藏”有关。高三语文参考答案第1页（共6页）

河南省2025-2026学年第一学期学情分析试卷5/19九年级语文参考答案一、积累与运用（共22分）形象：B处写梁思成对林徽因的致谢，从侧面印1.（1）①涌②勃（每空1分，共2分）证了林徽因在战争的艰苦岁月中为中国建筑事业（2）把“制造”改为“创造”。（修改合理即可，（或：营造学社的学术精神和士气）所作出的突2分）出责献。同：从侧面表现了林微因对建筑事业的（3）示例：推荐A（胸有成竹）。“泥猴张”捏泥热爱，赞扬了林微因不俱困难、观苦卓绝的奋斗猴技艺精湛，而且有“快”“不”“背手倒捏”精神，也增强了文章的真实性。（意思相近即可，“造型无穷”的特点，捏出的泥猴形态各异、惟4分。若有其他答案，言之成理也可）妙惟肖，由此可知他捏泥猴时应该是很有把提7.示例一：适合被推荐到“深挚的家国情怀”专的，捏泥猴技艺非常熟练。所以用“胸有成竹”辑。林徽因为了学建筑学而努力，并加入了专贴切。门从事中国传统建筑研究与保护的民间学术团（推筹A，1分：说明理由4分，其中恰当使用材体一中国营造学社：她和丈夫行走万里，奔波料2分，合理关联解释2分：意思对即可。如推多年，实地勤察，积累资料：她在战火纷飞中坚荐B，能关联材料给出合理解释，最高可给3分。持学、研究，积累资料：她拖着病体设计国共5分）和人民英雄纪念碑，她这些伟大的举动背后有一2.示例：地窖挖好后，古人首先用大火把窖壁和个根本原因：为了国家。这体现了林徽因的家因底部烘干，以保证仓客干燥不潮湿：然后撒红烧情怀，所以应放到“深华的家国情怀”专辑里。土碎块和黑灰拌成的混合物来防潮：随后再铺一示例二：适合被推荐到“个性的大师风采”专层草和木板，有效防潮、防水：最后以“席子夹辑，林徽因在美国留学时，虽被宾夕法尼亚大学”（铺上一层席子，席子上面垫一层谷，然建筑系拒绝，但她入读美术系选修建筑学主要课后再铺上一层席子）的方式在底部和窖壁进行铺程并取得优异成绩：留学回国后，她在中国第一设，确保了粮食的干燥与安全，（表述准确、条个建筑系讲投雌饰史与专业英语：她和梁思成为理清晰4分：简明得体1分。共5分）研究中国传统建筑而一起外出勘察古建：她在病3.①醉能同其乐②人有悲欢离合③月有阴晴重时仍为写中国建筑史》搜集资科。她对建筑圆缺①会当凌绝顶③一览众山小提携玉学的热爱以及不畏艰险、无私奉献的治学态度令龙为君死长风破浪会有时直挂云帆济沧人敬佩，这体现了建筑师林徽因的大师风来。所以应放到“个性的大师风采”专辑里。（任选一海（每空1分，该空有错不得分。共8分）个专辑，给合文章内容分析，言之有理即可。5分）二、现代文阅读（共28分）（二）（共11分）（一）（共17分）8.①表达功能②人的精神世界③服务功能4.①在美国留学时因建筑系只收男生，林徽因入（每空1分，共3分）读美术系，选修建筑学主要课程，拿到好成绩。9.示例：第①段中，作者用关联词“总之”对诗②林因加入中国营造学社，和思成走通中国词的反映功能进行总结，推进论证的进程：第15个省研究古建筑、文物。段中作者用关联词“除了……还有”，把③抗战胜利后.病重的林徽因承担了清华大学建话题转换到诗词的服务功能，这是对前面提到的筑系大量的计划和组织工作，并参与设计国徽与诗词功能的补充，同时也引出下文的论述，（能人民英雄纪念碑。结合相关词语及内客简要分析，言之成理即可。④林激因去世后，2024年宾夕法尼亚大学正式向4分）林徽因颁发建筑学学士学位，10.示例：《泌园春·雪》这首词的上阅先描写了（意思对即可。每空1分，共4分）北国雪景这一自然界壮丽的景色，然后以“江山5.（1）文中用大量的笔墨描写研究古建的环境，如此多娇，引无数英雄竞折腰”承上启下，从自写出了环境的恶劣，突出了条件的艰苦，衬托出然界过渡到人类社会，随后评论历史上的一些英林徽因和梁思成意志顽强、态度坚决、坚守初心雄帝王，最后评论今朝，点明当今的无产阶级才的品质，以及不惧艰险、舍生忘死的精神，（意是真正的英雄，表达了作者自信乐观的精神、远思对即可，2分。若有其他答案，言之成理也可）大的政治抱负，以及对无产阶级革命战士的赞（2）“即使还”这一表示让步关系的关美。（能结合材料内容及诗词的反映功能进行分联词语，写出了林微因虽抱病在床，但仍孜孜不析，言之有理即可。4分）倦地工作的情形，表现了她对建筑事业的热爱，三、古诗文阅读（共15分）以及坚韧顽强、无私奉献的品质。（意思对即可，（一）（共11分）2分。若有其他答案，言之成理也可）11.A（2分）【解析】本题考查文言实词的理解与6.异：A处写梁从诚的回忆，以林徽因的现身说辨析。A.这（此）/这（此）：B.面对/靠近：法表现林徽因积极乐观、不惧困难、观察细致的C.实情/实在；D.道路/道理。故选A。九年级语文参考答案第1页共2页