高三语文考试参考答案1.B【解析】本题考查理解语句、筛选并整合文中信息的能力。B项曲解文意，假设关系不成立。阿Q这个形象的典型性，一是其反映了辛亥革命时中国社会中某些方面的本质规律，反映了当时农民某些方面的本质命运；二是因为其是独一无二的阿Q。这两个方面是独立存在的。2.B【解析】本题主要考查对论证结构、论证手法、论证逻辑等的分析能力。A项，“按‘总一分一总’思路说理”这一分析不正确。从原文行文脉络看，首段虽是从“文学艺术的根本特征”落笔，但并未起到总领下文的作用。“再阐述典型的内涵与价值”这一分析也不正确，根据原文思路，应是“再阐述典型的基本涵义与基本特征”。C项，“阐述了文学艺术典型形象是绝无仅有的‘单个’的道理”这一分析不准确。根据原文所述，应是“阐述了文学艺术中的典型，都同时是一定的单个人”这一观点。D项，“指出在反映社会生活本质规律方面，文学艺术较科学更为深刻具体”这一分析不正确。根据原文第三段所述，它只比较了文学与科学在反映社会生活本质规律的路径的不同，而未论及何者更为深刻具体。3.D【解析】本题考查整合文中信息并进行分析和推断的能力。根据原文最后一段，D项颠倒了因果关系：4.C【解析】本题考查对材料内容概括和分析的能力。A项是对K9教育由于估值下降而退出独角兽企业榜单的现象的分析，但分析不正确。“这表明选择‘教育科技’作为发展赛道的独角兽企业是没有前途的，因为行业规模小，缺乏核心底层技术”这一分析属于歪曲原文意思，而且存在无中生有的错误。B项主要是对材料三第一段和第二段内容的概括和分析，“这要求独角兽企业规模要大，成立时间要足够长，才能使产值在短期内实现较大的增长”表述错误，与原文不符。D项是对材料三中所述中国独角兽企业发展特点的概括及其原因的分析。其中，“由此可见，完善互联网建设是催生独角兽企业的根本动力”这一分析不正确，属于强加结果，原文没有足够信息能推知此结论成立。C项是对材料三中北、上、杭、深成为独角兽企业青睐的城市以及由此做出的推断，分析正确。5.D【解析】本题考查对材料内容理解和分析的能力。D项理解和分析不正确。根据图3可知：与硅谷相比，中关村独角兽企业在网络安全领域尚处于空白，并且大部分是针对终端用户的企业，以应用和商业模式创新为主，在互联网软件和服务、数据分析与处理、医疗健康等前沿科技领域较少；未来领域潜力独角兽企业有待进一步挖掘。而硅谷大部分是以企业服务为主的高技术企业，偏重于核心技术，分布于14个行业领域，呈全面发展态势。6.①精选合宜赛道；②增强科技创新；③构建合理商业模式；④提高运营管理水；⑤形成企业和用户互惠、互利的良好循环。（每点1分，答出五点满分）【解析】本题考查梳理思路、归纳文意要点的能力。题干限定从企业自身的角度概括促进独角兽企业发展行稳致远的对策。与试题设问关联的信息分别在材料一与材料三。材料一四个自然段依次从赛道选择、科技创新、商业模式、运营管理四个方面论析了独角兽企业发展的特点，材料三则依据专题调查报告评析了独角兽企业发展的整体趋势。从中可以梳理出促进独角兽企业发展行稳致远的对策，在语言表述上可以采取动词非主谓句的形式来概述。7.C【解析】本题考查鉴赏文学作品的结构、形象、手法、情感、语言等的能力。C项中“本段在情感表达上含蓄蕴藉”这一分析鉴赏不正确。第⑧段在情感表达上是直接祖露的。8.①画波浪线的文字运用了反复、铺排、比喻等手法，饱含真情、酣畅淋漓地抒写了“我”重返山城，经临江门一带而疾行时，面对重庆街道新貌产生的感慨。(3分)②这部分对曾经的苦难、屈辱与黑暗的街头忆旧的场景重现与引发的澎湃心潮的描写，为后文写重庆这个游子曾经的家园“已经完全变了样”“都不认识”了的新鲜、奇特的见闻感受，做了必要的铺垫；也为下文讴歌重庆的美丽、富饶、伟大起到反衬作用。(3分)【解析】本题考查对作品的表现手法做出评论的能力。题干要求考生细读第③段中画波浪线的文字，简要分析这样写有哪些作用。解答此题，应简要概括画波浪线的文字的文意要点，指出其所用的手法，主要有反复、铺排、比喻等。然后着眼篇章结构，分析该部分文字所写内容在文章结构、情感表达方面的作用。9.①散文要有鲜明的时代性，能够迅速地反映现实斗争，歌颂真、善、美，鞭答假、恶、丑。这些是散文思想锐利的表征，是散文崇高质地的体现。散文家要具备深刻、锐利的思想，敏锐把握时代发展脉搏，积极反映时代主流精神，产生强烈的共鸣感与感召力。(3分)②《归来》一文通过今昔之比，展现日新月异、欣欣向荣的现代化建设、发展新貌，满怀激情地讴歌新中国成立后重庆的“美丽、富饶、伟大”，彰显迅速发展、深刻变革的时代精神。这些正是散文家思想锐利的典型体现，是这篇散文崇高的集中体现，是引人共鸣、催人奋进的生动体【高三语文·参考答案第1页（共4页）】2008C·QG·

2022一一2023学年高中毕业班阶段性测试（二）语文（新高考版）答案(1-3题，6~7题，10~12题，15题，21题，每小题3分)1.答案C命题透析本题考壶理解今析材料内容的能力思路点拨“其价值要逊色于更古老的建筑遗产错误，文中没有二者价值的比较。2.答案B命题透析本题考查概括分析材料内容的能力。思路点拨“可精地还原历史”无中生有。3.答案B命题透析本题考查分析论点、论据的能力，思路点拔材料.二主要论证20世纪的建筑遗产是面要的遗产，要科学地保护起来。A.是介绍《营造法式)这一著作。C,是对城市的膏法。D.赵县安济桥不是20世纪的建筑迹产，该项谈的是整细如旧的修复思想。4.命题透析本题考查理解分析文中内容的能力。答案①从建筑考吉学家复原的中国早期建筑，有望看到中华早期文明的缘起；②建筑遗产客观记录着中华文明的特色、演变利剩际遇；③建筑遗产反映了儒道佛等文化，甚至可看到中外文明的碰撞与交融；④建筑遍产能够反映同家，时代的状况，是连接族群的纽带；⑤审视建筑遗产，可看到历史上有名的或无名的人们对文明成就的创造和守护。（每点1分，答出四点即可。若有其他答案，言之成理亦可酌情给分）5.命题透析本题考查分析概括作者在文中的观，点态度的能力，答案第一问：①20世纪建筑遗产，诠释着百年历史，是城市举足轻熏的地标；②也引领着未来之路，为城市文化传承创新指明前行的方向，值得珍视。(2分，合理即)第问：①对20世纪建筑遗产的保护、传承，创新予以分理设计；②提升公众保护意识。(2分，意思对即可。若有其他答案，音之成理亦可酌情纷分)6.答案A命题透析本题考查分析鉴赏文本相关内容和艺术特色的能力。思路点拔“难以展现人物心理”错误，文中有多处心理描写，更好地塑造了人物形象，表现了文章主旨。7答案D命题透析本题考查分析文中景物描写的作用的能力思路点拨“是为了再现严酷环境”说法不妥8.命题透析本题考查探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力答案①表现成边卫士的内心世界和精神追求，使文中人物形象更丰富多彩：②推动情节发展，又为下文赠字一一

7.【答案示例：①历久弥新②荡气回肠③气贯长虹④一波三折8.【答案】D【解题分析】根据语境及关键词句“一方面，影片虽然故事、人物是虚构的，却融入了大量真实可信的素材”“另一方面，《英雄儿女》处处流露出真挚的情感”，可排除A、B。C“是真挚可感的，也是真实可信的”与“一方面…，另一方面…”的内容不对应，故排除C。9.【答案】B【解题分析】画波浪线的句子中，“中朝人民之间、兄妹之间、父女之间、战友之间”语序不当，可改为“兄妹之情、父女之情、战友之情，以及中朝人民之间”，故排除A;“兄妹之间”的友谊，“父女之间”的友谊搭配不当，可将“友谊”改为“情谊”，故排除C。D“其叙事继承了巴金小说的团圆”缺宾语，故排除。10.【答案】示例：①横空出世②毫无疑问③仙风道骨④杂乱无章11.【答案】0【解题分析】画波浪线的句子中，成分残缺，可在“期间”前面加上“召开”的宾语“会议”，故排除A。语序不当，可将“在几个朋友的引领下”移至“在一家刊物召开的关于小说创作的会议期间”的后面，故排除B。D“对于”搭配不当，可改为“关于”。12.【答案】A【解题分析】根据“偶像“这与我心里想的很贴合”等关键词句，可知B错误。根据语境及关键词句“因为他身上没有一丝仙风，也没有一丝道骨”，可知C错误。根据“知道的…，不知道的…“真人不露相，露相不真人”等关键词语，可知D错误。13.【答案】A【解题分析】不可或缺：不能有一点点缺失。缺一不可：比喻两种或多种因素中，缺少哪一种也不行。视而不见：尽管睁着眼睛看，却什么也没看见，指不重视或不注意。置若罔闻：放在一边不管，好像没听见一样，形容不重视、不关心。自怨自艾：本义是悔恨自己的错误，自己改正，现在只指悔恨。顾影自怜：望着自己的影子，自己怜惜自己，形容孤独失意的样子。交相辉映：（各种光亮、彩色等）相互映照。相得益彰：互相帮助，互相补充，更能显出各自的好处。14.【答案】A【解题分析】B“完善”与“发展”搭配不当。C暗换主语。D语序不当，先“为国货提供持久稳固的支撑”，后“推动国潮健康持续发展”。15.【答案】B【解题分析】根据“二者缺一不可”及下文“缺乏文化自信的深沉情怀…”可知，文段强调的是“情怀潮”“技术潮”的并列关系，据此可排除C、D。B与下文陈述对应，所以选B最恰当。16.【答案】示例：①要读书②要读画③当然就谈不上读懂了画·18·【23·G3DY(新教材老高考)·语文·参考答案一必考一QG】

13.答案C命题透析本题以高举中国特色社会主义伟大旗帜为情境，考查中国特色社会主义的创立、发展和完善的知识，考查政治认同学科素养。思路点拨中国特色社会主义既符合中国国情，又适应时代发展要求，是实现中华民族伟大复兴的唯一正确道路。因此，奋进新征程要一以贯之坚持和发展中国特色社会主义，②③正确。①与设问构不成因果关系。中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践主题，④错误。14.答案A命题透析本题以关于中国梦的描述为情境，考查实现中华民族伟大复兴的中国梦的知识，考查政治认同学科素养。思路点拨从材料对中国梦的描述可以看出，中国梦把国家追求、民族向往、人民期盼融为一体，①正确。每个中国人都是中国梦的参与者、创造者，可见中国梦是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，②正确。③材料没有体现。中国特色社会主义思想是行动指南，④错误。15.答案B命题透析本题以中国特色社会主义思想的形成为情境，考查中国特色社会主义思想的知识，考查政治认同学科素养。思路点拨我们党坚持以马克思列宁主义…以全新的视野深化对共产党执政规律、社会主义建设规律…取得重大理论创新成果。可以看出中国特色社会主义思想实现了马克思主义中国化新的飞跃，是党和国家必须长期坚持的指导思想，①④正确。②“最终成果”说法错误。中国特色社会主义思想是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，③错误。16.答案B命题透析本题以“十个明确”为情境，考查中国特色社会主义思想的知识，考查政治认同学科素养。思路点拨在党的十九大报告“八个明确”基础上，用“十个明确”对中国特色社会主义思想的科学内涵、核心内容，作了进一步概括，体现了解放思想、实事求是、与时俱进是中国特色社会主义思想活的灵魂，同时也说明中国特色社会主义思想在实践中进一步得到丰富和发展，①④正确。②③材料没有体现。17.命题透析本题以1949年到1956年，我国经济结构变化情况为情境，考查社会主义制度在中国确立的知识，考查政治认同等学科素养。答案要点信息：1956年，生产资料私有制的社会主义改造取得了决定性胜利；(2分)全民所有制和劳动群众集体所有制的社会主义公有制经济，已经居于绝对统治的地位。(2分)意义：标志着我国实现了从新民主主义到社会主义的转变，进入了社会主义社会；(3分)实现了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革；(3分)极大地激发了广大人民群众建设社会主义的积极性。(2分)（其他答案言之有理，可酌情给分)18.命题透析本题以中华民族三次“伟大飞跃”为情境，考查人类社会发展的一般规律的知识，考查政治认同等学科素养。答案要点生产关系一定要适应生产力的状况、上层建筑一定要适应经济基础的状况，是人类社会发展的一般规律。(4分)中国共产党团结带领中国人民在建国初期，确立了社会主义生产关系，适应当时我国生产力状况，实现了第一次伟大飞跃；(3分)1978年实行改革开放，特别是十八大以来，党和国家以完善和发展中国—3

149滑744@月令69艇咒木米丹利夫国庭成心古，玖伊什中夫四从际头上胖伏呢您，供做似利已及生削外児女王间圈，牌低伪害程度，从而降低其环境安全风险。17.命题透析本题以塞维内梯田为情景，考查生态环境问题及自然环境的服务功能等知识，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识、论证和探讨地理问题的能力，综合思维、区域认知、人地协调观的学科核心走养3/4)夏季受副热带高气压带控制，炎热干燥，易发生旱灾：冬季受西风带控制，降水较多，易发生洪火。（分，共4分。其他答案合理可的情给分）(2)工业革命促进工业化和城镇化发展，城市劳动力需求多：农村生产条件差，收入较低，促使塞维内农村人口大量迁往城市或工业区。（每点2分，共4分。其他答案合理可酌情给分）】(3)减轻水土流失，改善耕作条件，增加农业产出，增强供给服务功能：梯田景观具有历史文化价值，提升文化服务功能。（每点2分，共4分。其他答案合理可的情给分）18.命题透析本题以川西南凉山州为情景，考查自然资源及其利用、中国耕地资源安全等知识，旨在考查考生获一3取和解读地理信息、调动和运用地理知识、论证和探讨地理问题的能力，综合思雏、区城认知、人地协调观的学科核心素养。答案要点(1)土壤类型多的原因：地处亚热带地区，地形崎岖，高差大，地理环境的垂直分异显著，发育土壤类型繁多。(2分。其他答案合理可的情给分)》肥力低的原因：夏季高温多雨，淋溶作用强，有机质分解快：地形破碎，坡度陡，保水保肥能力差。（每点2分，共4分。其他答案合理可酌情给分)》(2)凉山州原面积狭小，城镇建设占用原地区，故原上保留的耕地很少：耕地要求较为坦的地形，故多分布于坡度略陡的地区，即多为坡耕地。（每点2分，共4分。其他答案合理可酌情给分）(3)增施有机肥、种植绿肥，提升土壤有机质含量，改善土壤结构：精准施肥，协调土壤养分消耗和积累之间的矛盾，实现化肥减量增效。（每点2分，共4分。其他答案合理可的情给分）19.命题透析本题以韩国水产品发展为情景，考查海洋空间资源开发与国家安全相关知识，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识、论证和探讨地理问题的能力，综合思维、区城认知的学科核心素养。答案要点(1)韩国是一个半岛国家，海洋空间资源丰富，发展海洋经济的潜力大：国土面积小，开发利用海洋资源可以缓解陆地资源紧缺的问题。（每点2分，共4分。其他答案合理可的情给分）(2)三面环海，海域面积广且有寒暖流流经，适合鱼类繁衍生息：有较好的水产品消费观念和文化，国内消费市场大。（每点2分，共4分。其他答案合理可酌情给分）(3)开拓市场，扩大世界市场占有份额：拓展出口渠道，促进出口市场多元化。（每点2分，共4分。其他答案合理可酌情给分)20.命题透析本题以青藏高原外来鱼类入侵为情景，考查生态保护与国家安全等知识，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识、论证和探讨地理问题的能力，综合思维、区城认知、人地协调观的学科核心素养。答案要点(1)外来鱼类多为杂食性鱼类且可以调整食物结构，争夺土著鱼类的食物：部分外来鱼类以土著鱼类为食，威胁土著鱼类的种群延续：外来鱼类种群数量扩大，侵占土著鱼类的生存空间。（任答其中2点，每点2分，共4分。其他答案合理可酌情给分)(2)加强外来鱼类入侵危害的宜传教育，规范、引导民众的放生活动：采用技术手段动态监测与预警入侵鱼类，防止其进一步扩散：严格检验青藏高原地区运输鱼类的物种，防止外来鱼类进一步入侵。（每点2分，共6分。其他答案合理可酌情给分)》(3)有利于保护青藏高原水生生态系统的稳定：保护特有鱼类，保持生物多样性。（每点2分，共4分。其他答案合理可酌情给分)●●●-4三

149滑744@月令69艇咒木米丹利夫国庭成心古，玖伊什中夫四从际头上胖伏呢您，供做似利已及生削外児女王间圈，牌低伪害程度，从而降低其环境安全风险。17.命题透析本题以塞维内梯田为情景，考查生态环境问题及自然环境的服务功能等知识，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识、论证和探讨地理问题的能力，综合思维、区域认知、人地协调观的学科核心走养3/4)夏季受副热带高气压带控制，炎热干燥，易发生旱灾：冬季受西风带控制，降水较多，易发生洪火。（分，共4分。其他答案合理可的情给分）(2)工业革命促进工业化和城镇化发展，城市劳动力需求多：农村生产条件差，收入较低，促使塞维内农村人口大量迁往城市或工业区。（每点2分，共4分。其他答案合理可酌情给分）】(3)减轻水土流失，改善耕作条件，增加农业产出，增强供给服务功能：梯田景观具有历史文化价值，提升文化服务功能。（每点2分，共4分。其他答案合理可的情给分）18.命题透析本题以川西南凉山州为情景，考查自然资源及其利用、中国耕地资源安全等知识，旨在考查考生获一3取和解读地理信息、调动和运用地理知识、论证和探讨地理问题的能力，综合思雏、区城认知、人地协调观的学科核心素养。答案要点(1)土壤类型多的原因：地处亚热带地区，地形崎岖，高差大，地理环境的垂直分异显著，发育土壤类型繁多。(2分。其他答案合理可的情给分)》肥力低的原因：夏季高温多雨，淋溶作用强，有机质分解快：地形破碎，坡度陡，保水保肥能力差。（每点2分，共4分。其他答案合理可酌情给分)》(2)凉山州原面积狭小，城镇建设占用原地区，故原上保留的耕地很少：耕地要求较为坦的地形，故多分布于坡度略陡的地区，即多为坡耕地。（每点2分，共4分。其他答案合理可酌情给分）(3)增施有机肥、种植绿肥，提升土壤有机质含量，改善土壤结构：精准施肥，协调土壤养分消耗和积累之间的矛盾，实现化肥减量增效。（每点2分，共4分。其他答案合理可的情给分）19.命题透析本题以韩国水产品发展为情景，考查海洋空间资源开发与国家安全相关知识，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识、论证和探讨地理问题的能力，综合思维、区城认知的学科核心素养。答案要点(1)韩国是一个半岛国家，海洋空间资源丰富，发展海洋经济的潜力大：国土面积小，开发利用海洋资源可以缓解陆地资源紧缺的问题。（每点2分，共4分。其他答案合理可的情给分）(2)三面环海，海域面积广且有寒暖流流经，适合鱼类繁衍生息：有较好的水产品消费观念和文化，国内消费市场大。（每点2分，共4分。其他答案合理可酌情给分）(3)开拓市场，扩大世界市场占有份额：拓展出口渠道，促进出口市场多元化。（每点2分，共4分。其他答案合理可酌情给分)20.命题透析本题以青藏高原外来鱼类入侵为情景，考查生态保护与国家安全等知识，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识、论证和探讨地理问题的能力，综合思维、区城认知、人地协调观的学科核心素养。答案要点(1)外来鱼类多为杂食性鱼类且可以调整食物结构，争夺土著鱼类的食物：部分外来鱼类以土著鱼类为食，威胁土著鱼类的种群延续：外来鱼类种群数量扩大，侵占土著鱼类的生存空间。（任答其中2点，每点2分，共4分。其他答案合理可酌情给分)(2)加强外来鱼类入侵危害的宜传教育，规范、引导民众的放生活动：采用技术手段动态监测与预警入侵鱼类，防止其进一步扩散：严格检验青藏高原地区运输鱼类的物种，防止外来鱼类进一步入侵。（每点2分，共6分。其他答案合理可酌情给分)》(3)有利于保护青藏高原水生生态系统的稳定：保护特有鱼类，保持生物多样性。（每点2分，共4分。其他答案合理可酌情给分)●●●-4三

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议征集”工作是一种工作方法，不是制度保障，④错误。17.D【解析】某市政协组织开展政协委员全员培训，要求委员重视调查研究，反映有价值的社情民意信息，发挥了协商机构服务党和国家工作的独特优势，有利于提升

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30答以自。小原手空兰菲YN(知，会果于礼，地毛期方。有质小，适有人，新上空室的，我有年头的老主顾他知道志么

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全国100所名校最新高考模拟示范卷公不涉及政府提高自身管理水，④不选。8.D【命题意图】本题以《中华人民共和国职业分类大典(2022年版)》为背景材料，考查上层建筑和经济基础的知识，考查考生分析与综

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2024-11-05 19:46:15

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云南民族大学附属高级中学云南民族大学附属高级中学2026届高三联考卷（二）语文参考答案1.【答案】C【解析】A项，“在一应审美观念上殊途同归”理解有误，材料一第一段只是提到二者在“重情、重理、重神韵的审美观念”上都有体现，且并不一定是“殊途同归”。B项，“‘墨分五色”逐渐成为传统文人画特定的形式语言”并2.【答案】B艺术家设色体系的构建恰恰打破了以往趋同的艺术形式。③处，由材料二及后文“枯焦而能华滋，润湿而不漫”可以提炼出答案。浓到枯的渐变，且笔画中后部分的线条有干皴之笔。④图4：润墨。判断依据：用水介于浓墨和淡墨之间，墨色丰润，笔酣墨饱。（每点2分,其中判断1分，依据1分；任选两张图片进行判断分析即可）5.【答案】①内涵不同：绘画中“墨分五色”是水墨技法的体现，通过水调节墨的浓淡形成多层次效果；书法中“墨分五色”指“浓、淡、润、焦、清”五种墨色状态。②作用不同：绘画中“墨分五色”是文人画的重要形式语言，能传递人物画中人物的神韵与画家的心境；书法中“墨分五色”服务于书法的表现力，可体现不同书体和书法形式风格。（每点3分，意思对即可）6.【答案】A【解析】“也象征着…···苦豺制度的‘暮色””过度解读，文中并无此意。物象的象征含义需要结合具体的情境和小说的主题来进行解读。本文核心情节以豺群遂选苦豺应对野猪展开，在文中这一制度是根植于豺群优先保障族群存续的生存策略，文中没有击这一制度黑暗的意思。7.【答案】B【解析】“遂选苦豺的矛盾是高潮”错误，小说的高潮部分是索坨在面临政变危机时，决定自己代替霞吐充当苦豺，以及紧接着霞吐撞倒索坨、主动赴死的部分，这是矛盾冲突最激烈、角色命运发生决定性转折的时刻。另外，作者对整个事件（如何解决野猪）的结局做了留白处理，并未直接写出。因此，“霞吐撞倒索坨是结局”的说法也不准确。8.【答案】①索坨回忆霞吐曾咬开自己的乳房用血浆喂它，冒着中弹的风险救它出尼龙网，这些行为展现了霞吐的母性本能，为结尾霞吐取代索坨赴死作了情感铺垫。②文中对豺群以“衰老度”遂选苦豺的传统规则的交代，以及对霞吐“形容枯稿、瘦骨鳞”的衰老状态的刻画，为霞吐接受苦豺身份，取代索坨进人雪帘洞提供了客观依据。③索坨为保护霞吐与四只大公豺产生冲突，以及引发豺群结盟、面临政变危机的情节叙述，也成为霞吐撞倒索坨、取代儿子赴死的情节动因，让情节发展更合情合理。（每点2分，答出两点、意思对即可）云南·高三语文第1页（共6页）

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（二）古代诗歌阅读（本题共2小题.9分）阅读下面这首宋诗，完成15～16题。赣上食莲有感黄庭坚莲实大如指，分甘念母感（节选自荀子《劝学》）共房头颜，更深兄弟思材料二：实中有么荷”，举如小几手令我忆众维

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