第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的 正确形式。 Last week,our class was on duty in the dinning hall for student self-management.On the first day,when we 61 (walk)around in the hall,we were 62 (shock)to see so much leftover thrown away by students.It was really 63 pit y!Concerned about it,my classmates and I had a 64 (dis cuss)on how to solve the problem.Lots of good ideas came up, such as holding class meetings,putting up wall newspapers 65 charging a fine for wasting food.Finally,we all agreed that a wall newspaper would be the best choice. The next day,we put up a wall newspaper outside the

小信未孚神弗福南道，【课内材料链接南o受青设在生不超货保作件冰德血的西厂以题示例列】(1)奋斗的青春最美丽（的特篇写在祖国的大地上(10)青春奋斗驰而不息《沁园春1)处讲治理效果看泽东长沙》、郭沫若《立在地球边上放号》、曾操《短歌行》、辛弃疾《永遇乐·京口【课外素材链接】光下，立刻就能看奋斗的名言警句有力措施加以整落治目标”，“紧盯整收良令有为寸，直主公凡介过母一一-一学日《行路推几个“重点”，抓住2老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。3略漫漫其修远兮，吾将上下而求索。一屈原《离骚》-王勃《滕王阁序》力少而收效大。虽九死其犹未悔。-屈原《离骚》受众，给受众4亦余心之所善兮，5宝创锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。年磨万击还坚劲，任尔东西南北风。-《警世贤文》郑板桥乙少壮不努力，老大徒伤悲乐府《长歌行》《竹石》为词语的特殊含本原因。（意合?老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。人生避得几回搏，此时不博何时博】--曹操《龟虽寿》10.天行健，君子以自强不息。浪会有时，直行时人不识凌云木，直待凌云始道高。一-杜荀鹤《小松》12.大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。-李白《上李邕》通俗易懂关于青春奋斗的文章文字无法广青春赛道，奋力奔跑对别人谦称”是文言表亲爱的朋友们：上午好1来不顺口，今年是中国共产主义有年团成立100周年，团市委举行了“奇斗者正青春~先进事迹报告会，邀请了陈天润、陶勇两位新时代的优秀青年给我们做报告。今天又举行主题演讲活动。学术论这些活动，无不让我们感受到：新时代，新青年，使命在肩，唯有奋斗，方能不负芳华：唯有奋斗，分、结构方能绽放光彩；唯有奋斗，方能彰显正青春的本色。这就是我对“奋斗者正青春”的感悟思考我今天演讲的题目是《青春赛道，奋力奔跑》。追风赶月莫停留，芜尽处是春山。在青春赛道，日夜兼程奔跑，“芜尽处"的春山，正是壮美目标。朋友们，在青春赛道，怎样奋力奔跑呢？怎样书写“奋斗者正青春”的奋斗史诗呢？我觉得，我们要学先进，赶超先进。家3D打印机公司的创立100周先进的旗帜猎猎飘扬，楷模的力量感召脚步。陈天润是典型的00后，但却是一迹材料、业者，他挑战传统打印技术方案，他希望用技术手段改变人们生活。80后陶勇，他用一把刀，为低视力的感悟者带去光明；他用一颗心，为患者燃起希望。从医十余年，竟先后做过15000多台手术，其中有2000多台，是免费为贫困白内障患者做的复明手术，他率领的科研团队，研发了眼内液检测技术，获得6项国家并立意发明专利，全国600多家医院应用，为近7万名眼病患者提供精准诊断服务任盛，我们要向陈天润、陶勇等时代优秀青年学，像他们那样在青春赛道上奋力奔跑，要像他们那样，矢斗，志奋斗，勇于创新，造福社会，服务人民。负青我认为，我们要淬炼奋斗意志，坚忍不拔努力奋斗。老黄屠呦呦获诺贝尔生理学或医学奖，南仁东带领团队建“中国天眼”遥望宇宙，黄大发率众在绝壁凿出“生保持命渠”，毛相林在悬崖开凿“天路”，带领乡亲们走出贫困“深井”，这些故事令人感佩，昭示我们：一蹴而就是传奋说，反复淬火，百炼成钢。我们要有“抟扶摇而上九万里”的胆识，我们要有“咬定青山不放松"的执著，我们要有“千磨万击还坚劲的顽强，我们要有“长风破浪会有时”的信念，我们要有"直挂云帆济沧海”的豪气，奔背跑青春赛道，奋斗创造辉煌。切在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上，深刻指出：“一个民族只有寄望青春、朋友们，你们都是来自各机关、企事业单位的优秀青年代表，都像陈天润、陶勇两位时代青年楷模永葆青春，才能兴旺发达。”自样，在各自岗位上，做出了可喜成绩。我作为一名高三学子，要刻苦努力，增长知识才干，培养创新实践奋斗者正青春。我要同你们一道，奋力奔跑青春赛道，以青春之我、奋斗之我、燃烧之我、糊翔之能力勇立时代潮头，书写时代华章，放飞中国梦想，贡献青春力量。我的演讲到此结束，谢谢大家！

【参考译文】魏忠贤原名魏进忠，是河间肃宁人。他年轻时狡猾无赖，喜好喝酒吃肉，喜欢骑马，能用右手拿着弓，左手把弓张满，往往出人意料而能射中。他一个大字不识，但也有胆量，能够决策判断，只是猜忌狠毒刚愎自用，善于阿谀奉承。万历十七年，魏忠贤隶属司礼监太监孙暹掌管。当时明熹宗是皇太孙，魏忠贤谨慎地侍奉他，引导他宴饮游乐，很得皇太孙欢心。介绍引进他的人是魏朝，魏朝原属太监王安名下。王安一向刚强正直，主持整个皇宫的事情，魏朝经常称誉魏忠贤，王安对待魏忠贤很好。（明熹宗）四年春二月，加授锦衣卫田尔耕太子太保衔，因为他缉捕有功劳。田尔耕，是尚书田乐的孙子，凭借军功补荫锦衣卫，因为依附魏忠贤，于是得到奖赏提拔。六月，左副都御史杨涟上疏参奏魏忠贤二十四条罪状。奏疏呈入，魏忠贤也惴惴不安地害怕灾祸，想要结交辅臣韩壙代为疏通说项，韩壙严词拒绝了他，他不得已跑到皇帝面前哭诉，于是命令魏广微起草圣旨，魏广微素一直结交魏忠贤，依附他认了同宗。杨连奏疏中还有“门生宰相”一类的话，魏广微非常僧恨他。这时，魏忠贤也有奏疏请求辞去东厂事务，他的奏疏先被批还，语言十分温和。第二天，才下发了杨涟的奏疏，旨意对他进行了严厉责备，毫无宽容之意。在这之前，杨涟的奏疏写完后，想要在午朝时当面上奏，出于迅雷不及掩耳的打算。刚刚誊写完，第二天免朝，恐怕再过一天就会计划泄露且祸害形成，于是按照常例封奏上谏，所以魏忠贤才能够加以弥补。南京兵部尚书陈道亨已托病辞官，闭门不参与公事，当看到杨涟参劾的奏疏，忽然奋起击案激愤地说：“国家的安危存亡，确实在此一举！我充数作为大臣，如果不说，谁还会去说呢！”当日去了官署，联合部院九卿各位大臣写了公疏进行上奏，共有千字，指明陈述切中事理。奏疏呈入，圣旨严厉斥责。陈道亨叹息说：“这是什么时候？还可以在公卿之间吗！”于是上疏坚决辞官而去。冬十月，吏科给事中侯震旸被贬谪出京。当初，客氏已经被赶出皇宫，又被召入，侯震旸上奏说：“皇上对于客氏，开始时徘徊眷念，她出宫稍迟缓些，还可以说得过去；但是她出宫后再进来，是说不过去的。”皇帝发怒，降低了他的官职。吏部尚书周嘉谟上书皇帝论事救人，皇帝没有批复。15.D(王诗中的“月”并没有人格化)16.苏词写词人与友人临老相别，夜宴之后仍心系友人，盼友人早日归来，表现出词人难舍难分的情绪和悲哀的心境。(3分)而王诗没有一般送别诗通常所流露出的那种缠绵悱侧的情绪，诗人与好友分离虽不免伤感，却极力宽慰友人，洋溢出一种积极乐观的人生态度。(3分)17.(1)己所不欲勿施于人(2)与子偕作与子偕行(3)春江潮水连海海上明月共潮生（每空1分，多字、错字、漏字等均不得分）18.①大相径庭②息息相关③行之有效（每处1分）19.①积极心理包括幸福、感恩、同情心、自信及希望。②积极心理对心血管疾病发挥预防作用。③积极心理可以通过提升代谢水、促进健康行为、缓解社会社交压力三种途径发挥预防作用。（每句1分，三句4分）20.①把心脏比作水电齐全的双拼别墅，生动、浅显、具体地交代了心脏系统的复杂性和联系性。②使语言文采斐然，富有很强的感染力，引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象。（每点2分）21.示例：(1)开“办不成事”窗口，办群众难办之事(2)让“办不成事”反映窗口越来越少(3)多措并举，让群众“办成事”(3分)22.①为什么会存在“办不成”的事情②“办不成事”反映窗口不是万能钥匙③让“办不成事”反映窗口越来越少（每处2分）23.【写作提示】(一)材料解读材料共有两段，第一段主要讲中国近年来取得的成绩，从扶贫攻坚到科技发展，中国发生了翻天覆地的变化，这些变化不会离开具体的人，因此，材料提到影像的精彩底色有“灿烂的个体风华、繁盛的社会风尚、旖旎的自然风光”，这就为文章指明了写作的方向。既可以写航天航空、大国制造，也可以写个人灿烂风华、旖旎风光，这些都可以成为外国青年导演眼中的精彩底色。【高二语文·参考答案第2页（共3页）】·23-99B·

被孝昭帝杀害，国家的刑律政令从那以后就衰败了。斛律明月是齐朝安邦却敌的重臣，无罪被杀，军队将士因此而人心涣散，周国才产生了吞并齐国17.①山清水秀；②迎风斗霜；③遮天盖地的想法，关中一带人民一直到现在对他仍称赞不18.(1)“见眼”的含义是履眼。(2)塞罕坝的天空已。这个人用兵，岂止是千万人希望之所归而已是碧蓝的，也写出塞罕坝经过人们治理，生态环境有着可喜变化。啊！他的生死，维系着国家的存亡。19.①家蚕食桑叶后；②当家蚕吐出丝液以后；③蚕张延气任晋州行台左丞时，潮助主将，镇守安吐丝可是一个力气活抚边疆，储藏豪集物资，爱护散助百姓，其威严庄重20.引用古诗词，生动形象地描述了用蚕丝织成的仿佛可与一国相匹敌。那些卑那小人因为不能按丝绸轻薄飘逸的特点，突出了蚕丝的细与轻，增添照自己的意愿行事，就联合起来使他被贬谪放还。了文章的文化内涵与审美情趣。取代了他之后，晋州一片混乱，周国军队一攻打晋21.①残缺成分，在“蚕丝的形成”后加“受”；州，州城就先被定。齐国败亡的迹象，就从此开②语序不当，将“多种”调整至“因素”前。始了。22.【写作提示】毛泽东《沁园春·长沙》一词，抒发14.D(解析：“建实结合”“写了诗人久久目送友人了革命青年对国家命运的思考与感慨，表达了以天渐行渐远的身影”错。尾联设想裴度离京后的情下为已任的壮志与豪情，令人鼓舞，给人启迪。青景，纯用虚写，不写自己，而从对方着笔，想象友人春年少，热情奔放，才华横溢，正该关心国家命运途中额频回望，只有育山作伴。)牢记使命担当，以天下为已任，“到中流击水”。毛15.示例：①夸费友人文武双全。当年征讨谁西吴泽东说：“自信人生二百年，会当水击三千里。”青年元济，友人膏师郾城，指挥若定；与诗人联句赏花，人，既要有远大的理想抱负，又要有战天斗地的自信，为实现人生的价值，为报效国家、造福百姓而努吟诗作赋，才高八斗。②行写深挚友情，表达难舍力奋斗。说：“膏睿，现在是用来奋斗之意。饯行宴上，举齐欲饮，抚今追昔，先自落泪；的，将来是用来回忆的。”因此，本篇作文应紧扣所登楼远跳，本该赏心悦目，却是满怀高情；赴任途给材料，突出“奋勇授身新时代”的主题，结合青年中，领频回首，依依不舍。③表达对友人的牵挂与自身的发展，写出考生自己的感悟与思考。祝福。尾联想象友人赴任途中频颜回望，借以表达参考文题：①到大风大浪中锻炼成长②忙趁春色诗人对友人的牵挂：想象友人一路有青山作伴，表鼓风帆③膏年当立凌云志报效祖国会有时达对友人的美好祝福。（言之成理即可。每点2④岂可自甘为“菱间雀”⑤天下兴亡匹夫有责分，共6分。)⑥膏年立志出乡关学不成名终不还…【诗歌鉴赏】首联回忆两人最亲密交往的岁月。诗人与裴度曾一起共事，征讨准西吴元济，历时四年之久。东阁淹留，艺久居住在东阁。古人留宾居住，一般在西同（东为主，西为宾，南为卑，北为尊）。而让客人住在东圆，说明丽人关系甚为亲密，不分彼此。额联菲写交住内容：作诗联句经常是通育达旦，从开奢起连续货花，直到秋天花都开尽。如此朝夕相处，更见其关系寺常亲害。颈联转折抒情。说装度立了大功面微贬，就要离开京城，去边远地区当节度使了·厕人小此分真，不知何时再会。在线行的宴席上，双方怀警复杂的心情。所以，席间叙旧，手中章着酒杯，眼相却掉下来了。临水，卫河边：更，又，登棱晓想，本来该是僵意的，可是因为即将高别的虑伤，却是黄怀情帐，尾联设想装度离京后的情票。意为：在开赴边地的路上，不知有多少次回头张逗，思念朋友，又何止是思念朋友，看不见朝廷行，只有演眼太行，无比瘦凉。16.(1)且举世誉之而不加劝(2)白第横江、水光接天举世非之面不加祖(3)人生自点推无死留取丹心佩汗青（每句1分，共6分错一字，该句不得分。)导航·内参版

高三第一轮复周测卷·语文（二十六）新高考-R-必考-FJ·A来家时不谈哲学，却从怀里掏出几个其大无匹的苹果来和表弟家里的苹果比赛，看谁的大（当然就留下来了）。或者和表弟妹们大讲福尔摩斯。老人们的记忆力真是惊人，信口说出的典故和数字，外行几乎不大相信其中的准确性。表叔自己记性也非常好，但谈论现代科学所引用的数字明显地不准确，问题在聊天，孩子们却很认真，抓着辨子就不放手，说爷爷今天讲的数字很多相似。表叔自己有时发觉了也会笑起来说：“怎么我今天讲的全是‘七’字？”（七十辆车皮，七万件文物，七百名千部调来搞文物，七个省市…)“文化大革命”时，那些“管”他的人员要他背毛主席语录，他也是一筹莫展。我说他的非凡的记忆力，所有和他接触过的年轻朋友是无有不佩服的。他曾为我开过一个学术研究的一百多个书目，注明了

(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋词，完成15~16题柳梢青·岳阳楼①戴复古袖剑飞吟®。洞庭青草，秋水深深。万顷波光，岳阳楼上，一快披襟。不须携酒登临。问有酒、何人共斟？变尽人间，君山一点，自古如今注：①自隆兴元年(1163年)后，虽然金国因内部政变无力南下侵宋，南宋朝廷却只图苟安，无心北伐。词人虽远离官场，但又无时无刻不牢记抗金复国大业。②袖剑飞吟，据《唐才子传》记载，吕洞宾尝饮岳阳楼，醉后留诗曰：“朝游南浦暮苍梧，袖里青蛇胆气粗。三入岳阳人不识，朗吟飞过洞庭湖。”15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.“袖剑飞吟”化用典故，使词篇笼罩在一种豪放飘逸的仙气中。B.“深深”“万顷”等词，突显了洞庭湖烟波浩渺的特点，场面极为宏阔。C.面对“万顷波光”，作者快速地敞开衣襟，尽情享受如此美景。D“何人共斟”一句以反问的方式回答了作者为何“不须携酒登临”。16.本词在情感上可谓“一波三折”，请结合这首词的内容简要分析。(6分)(主)名篇名句默写（本题共1小题，6分）补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位。在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，他嗤笑子路是因为子路“为国以礼发高不上(2)杜牧在《阿房宫赋》中泼墨写意，粗笔勾勒，言阿房宫占地之广，状其楼阁之高大的句子是“爱压负年塑孩离大日(3)苏洵在《六国论》的结尾，用假设的方式警告宋朝统治者“”,那就连六国都不如了。以天不之大，下而从文国破之三、语言文字运用(15分(一)语言文字运用I(本题共3小题，9分)之叔第是风在六国下号阅读下面的文字，完成18~20题。近日，刘畊宏的燃脂健身操火了，①跟着他跳操的人也被称为“刘畊宏男孩/女孩”。对于跟练的网友来说，②练完的“效果”也出现了两极分化：③一种是在长期坚持下腰身变化肉眼可见；另一种是练完第二天就出现下楼困难、走路肌肉酸痛的症状。虽然刘昕宏教练本人反复在直播中强调·,但奈何网友热情高涨，忽略了安全问题。医生提醒：健身的方式和强度因人而异，应讲究,对缺乏健身知识或基础运动能力太差的人，二开始很难跟上的高强度训练，训练期间容易出现动作变形、发力不正确，非但训练效果会,人也更容易受伤。为了避免受伤，医生建议运动前一定要先热身，做一些简单的拉仲动作来活动筋骨；每个人的身体素质不一样，运动并不是的事，一定要依据自身身体状态进行调整；尤其需要注意的是，④运动后不要立刻“躺”，否则容易头晕、恶心、呕吐…18.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)A尽力而为按部就班七折八扣一挥而就B量力而行按部就班七零八落一蹴而就、尽力而为循序渐进七零八落挥而就D.量力而行循序渐进七折八扣蹴而就神州智达省级联测期末考试·高一语文第7页（共8页）

边疆文化的提高和民族团结的心愿。尾联“取酒须勤醉，乡关不可思”，表面看，诗人是劝友人在途中开怀畅饮，切莫频起思乡之情。言外之意是，南中之事大有可为，不可因忧思而伤神。这是作者对友人的劝慰，表现了他对西南地区的深切关注，借以暗示友人要守边治民，谨守职责，在边关做出一番作为。8.(1)吴楚东南坼，乾坤日夜浮(2)小鸟时来啄食，人至不去(3)钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒（忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发/江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌/万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟)9①眼花缭乱②一目十行③良莠不齐【解析】第一空，眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。语境指各类视频繁多，令人迷乱。故填“眼花缭乱”。第二空，一目十行：形容看书非常快。根据语境“我们观看视频大多是按照从前往后的线性方式”，“或者随时可以往前翻、往后翻”，可知此处是说看书看文字可以一次看很多。故填“一目十行”。第三空，良莠不齐：比喻好的坏的混杂在一起。语境修饰的对象“弹幕内容”有好有坏。故填“良莠不齐”。10.我们要引导弹幕文化朝着正确方向去发展：价值观念更正向，人与人更好地沟通，用户与作品更充分地互动，网络文化更吸引人感染人打动人。【解析】从文中来看，这句话主语是“我们”，谓语是“引导”，宾语是“发展”，所以句子的主干是“我们要引导弹幕文化朝着正确方向去发展”；再看其他内容，“价值观念更正向，人与人更好地沟通，用户与作品更充分地互动，网络文化更吸引人感染人打动人”，作为三个定语修饰“正确的方向去发展”，可全部摘录。最后，把以上句子组织在一起，便可得出答案。11.突出强调了弹幕用词“多”的特点，启发读者联想，给读者留下深刻的印象。【解析】夸张是为达到某种表达效果的需要，故意对事物的形象、特征、作用、程度等方面加以扩大、缩小或超前描述的一种修辞手法。“弹幕用词可谓浩如烟海”运用了夸张的修辞。语句是把弹幕用词“多”的特点，进行故意的夸大，目的是突出“多”的特点，给读者留下深刻的印象。

面ABCD所成的角为45°，则点P的轨迹长10.已知抛物线C的方程为y2=4x,F为焦点，06度为为坐标原点，S表示面积，直线：y=3(x-D1)与抛物线交于A,B两点，且A在第一象12B限，则下列说法正确的是A.IARIB.SAAOF =23C.SAOF=3D.IAFI=5B11.若函数f(x)=Asin(wx+p)(A>0,ω>0，解答应写A.T+42B.4√2m1o<)的图象如图，且B(0,),C(4,C.23D.3√2+m3-A),则下列说法正确的是8.设a-3(3-n3j,b-n653cln2,则a,b,cC二B0,号0-的大小关系是A.b0)个单分，有选错的得0分)位长度，得到的函数图象关于y轴对称，某网友随机选取了某自媒体台10位自媒体则a的最小值为1人，得到其粉丝数据（单位：万7,23。12.如图所示，在边长为3的等边三角形ABC1.9,2.1,222.1,19,1.7,2.2,1.9,若该中，而=花，且点P在以0的中点0为台自媒体人的粉丝数X~N(u,σ2)（其中L和圆心，OA为半径的半圆上，若BP=xBA+σ分别为上述样本的均数和标准差)，根据yC,则上述数据，则下列说法正确的是2附：若随机变量X服从正态分布N(,σ2)，则P(u-σ≤X≤u+σ）≈0.6827，P(u-2o≤ǖ0X≤+2σ）≈0.9545，P(u-3o≤X≤w+603o)≈0.9973.63A.这10位自媒体人粉丝数据的均数为2.0B.这10位自媒体人粉丝数据的标准差为0.04A励-厨+子dC.这10位自媒体人粉丝数据的第25百分位B.BD·Bd=13数为1.8D.用样本估计总体，该台自媒体人的粉丝C.B驴.BC存在最大值N0-9数不超过2.2万的概率约为0.84135D.x+y的最大值为1+万

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16.答案：(1)地崩山摧壮士死 然后天梯石栈相钩连(2)择师而 教之 则耻师焉(3)浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 解析：第(1)题注意准确书写易错字“摧”“钩”。第(2)题注意准 确书写易错字“耻

2024高考复分层考查验收卷（十一）语文参考答案及评分标准1.A(“令人喜悦”错，可以理解为“令人爱怜”)阳关渐渐消失后，友人在夕阳西照中奔向西秦。②下片抒2.①描绘山乡农夫不辞劳苦、冒雨春耕的生动场景，笔调包含写送别的心情，想象离别之后，远隔千里的友人会在夜深赞羡的情感；②以深切关怀之情，直接陈述农民对雨水和丰月明之时忆起“我”，“我”也同样思念他。③这两处虚写渲年的期盼，反映了农民的希求与愿望；作者不是惜花伤春，染了深沉动人的离别深情，给读者留下充分的想象空间，而是表达“人间辛苦是三农”的认知，充满理性，一扫陈言，使整首词具有一种含蓄的美。立意不俗。15.D(D项“表达了真挚的思念之情”错。“与君同醉醒”，意3.A(A项“不畏艰难、努力学圣人之道的学术风气”错思是与友人一同醉醒，表达闲适自在的心情)误，“学转难”表明用“逐字笺”的学方法难以理解经典真16.①采用直抒胸臆的表现手法；②开篇即言志，表明自己看谛，且“逢人个个说曾颜”也并非指努力学圣人之道，而是轻尘世浮名；③在描写登山、穿林等生活场景时，也直白地讽刺当下人们对圣人之道的学流于表面)表达出感受。4.①卖花担上的桃李，虽然也缤纷绚烂，但活力已经不再。②17.A(“意在突出女子家境优裕”错误。“不知愁”反映了少唯有回归本原，方能获得学问真谛，就如同在树头枝底欣赏妇的年轻、不经世事，与后文“悔”形成对比)桃李，方能体会到其活泼的精神。18.①同：孤单寂寞，思念丈夫。②异：葛诗女主人公是底层劳5.D(“设想闺妇”错，应是“设想丈夫”)。动妇女，她贫困潦倒，鬓云散乱，头上别着自制的荆条发6.①闺妇希望丈夫早日度过关山归来，提醒他红颜易老，如花钗，身上穿着嫁时衣；王诗女主人公是上流贵妇，她天真浪开一样，只能保持短暂的美丽娇艳。②这两句运用暗喻和漫，富于幻想，看到陌头杨柳返青，想到年华空逝，无奈夸张的手法，更显出思妇忧愁之重，盼归之切。懊悔。7.C(“不由得想到他们成年的样子”错。“忆青春”指诗人回19.D(“最后四句实写”错，最后四句是诗人的想象，是虚忆自己的青春年华)写)8.①异乡漂泊，处境艰难。②年华已逝，青春不再。③人生失20.①诗人登上城楼怀想古人，虽有“万事伤人情”之感，但所意，怀才不遇。思古人都是豪杰之士，蔺相如的浩然正气折服了秦王，9.A(“笔触由近到远”错，应是由远及近)原君的三千门客谈笑风生均体现英雄豪杰之气。②“伤哉10.①本词开篇由广阔空间着笔，滚滚长江，莽莽群山，一片苍何足道”，直抒胸臆，诗人认为因古人生发伤感之情没有必莽，气象宏大；《扬州慢》开篇用笔从容缓，追溯扬州昔日要，反而由此产生的感动奋发之情更为强烈。③诗人内心的盛况。②本词勾勒眼前江山，意在引出历史上的风流人拥有靖边安国的远大志向，想象自己奔赴燕京献良策，涤物，昂扬慷慨；《扬州慢》则用扬州昔日的繁华反衬今日的清胡尘，使天下太，浩然之气跃然纸上。凄凉，萦绕着伤悲气息。③本词表达收复失地的理想，在21.A(“被贬”错误，应是“被重用”)悲壮中蕴含着雄健之气；而《扬州慢》通过今昔盛衰的对比22.①五、六句图景一：岭南重镇广州城环抱高山、直面大海的表达了黍离之悲。雄奇壮阔图景；这幅想象之景，带有诗人对军事重镇的赞11.C(“将橘与雪进行对比”错误，诗人借橘与雪表达道理类美，也蕴含对友人建功立业的期待。②七、八句图景二：友似，构不成对比。橘应生在南方，而雪滞于北方，诗人借此人怀着对朝廷的耿耿忠心，冒着风霜瘴疠、跋山涉水赶路表达了对故乡的思念)的图景；这幅想象之景，带有对友人克服艰辛的鼓励，也有12.①诗人由北方故乡被贬至南蛮之地，思归不能，志向难伸，对友人忠心报国的赞赏。满怀哀怨，与《离骚》表达的贬谪之怨相近。②诗人虽然被23.C(因愁肠百结而吟诗不成)贬，但依然心怀贞质，“受命不迁”，与《离骚》中屈原对节操24.①与友人分别百日，没有书信来往，独自吟诗解闷，叙述的的坚守相近。③本诗借橘抒怀，托物言志，与《离骚》经常故事没有波折起伏。②因思念而多次做梦，友人是胜过知借香草抒发高洁的情怀相近。音的知心人，抒情直截了当。③题中“忆”、诗中“至今”“谁13.A(画面朦胧，意境轻愁)若尔”等词，不加修饰地表达出真挚深厚的友情。14.①上片写送别友人之后，想象友人离去的情形，马蹄声在高三语文试卷（十一）参考答案第1页（共1页）

参芳答案同步达标自主练·七年级道德与法治第三次一、选择题（共45分，15小题，每小题3分）题号2691011121315答案DCBBBDBACBD二、非选择题（共55分，4小题）【评分说明】考生若从其他角度回答，只要思想健康、观点正确、符合题意、言之有理，并符合该题给分条件的，可以给分。考生答题应使用学科术语。16.(10分)(1)孝亲敬长。(1分)在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵；孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务；我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持，理应感恩回报父母的恩情。(3分)(2)①家和万事兴。家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件。家庭成员之间互相信任、体谅和包容，可以增进理解，化解矛盾与冲突。②家务我分担。我们要积极参与家务劳动，养成劳动惯，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为建设和谐家庭作贡献。③以良好的心态面对家庭中的变化，让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。(6分，答出三点即可)17.(12分)(1)学，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活；学点亮我们心中的明灯，激发前进的动力；读书学可以开阔视野，陶冶情操，让我们体验不同的生活方式；学改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧，让我们变得更加独立和自由，为幸福生活奠基等。(4分，答出两点即可)(2)呵护友谊，需要学会尊重对方。每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留；给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。(4分)(3)我们要主动开放自己，学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础：网上交友，需要考虑对自己学和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择；虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识；将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。(4分，言之有理，答出两点即可)18.（16分)(1)教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。(4分)(2)①我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学的地方。②无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深人地了解老师。(4分)(3)①我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。(2分)②教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。(2分)(4)①彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。师生彼此尊重，意味着尊重对方的人格尊严、个性差异和劳动成果等。②在等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀，我们也应该主动关心老师、理解老师。(4分)19.(17分)(1)孝弟也者，其为仁之本与；母爱无所报，人生更何求；谁言寸草心，报得三春晖；树欲静而风不止，子欲养而亲不待；孝子之至，莫大乎尊亲等。(2分，答出一句即可)(2)①家是我们身心的寄居之所。每个人都有一个属于自己的家，我们的成长离不开家庭的哺育和支持。②家是我们心灵的港湾。家里有亲人，家中有亲情。亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。③在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港等。(4分，答出两点即可)(3)亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。(1分)掌握互相沟通的技巧和应对冲突的智慧；选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法；试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱；尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。（4分)(4)孝敬双亲长辈，不仅仅是长大以后的事，我们要从现在开始用行动表达孝敬之情。尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导；与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声；知恩、感恩，用行动表达感恩之情，如体谅父母的辛劳，认真学，不让父母操心；多陪伴父母，了解父母长辈的喜好；多关心体贴父母，主动承担力所能及的家务劳动等。(6分，言之有理答出三点即可)七年级道德与法治第三次·参考答案

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的智慧”的原因之一。10.【答案】B【解题分析】“突出了老子的心灵澄澈”理解错误，应是“突出了当下难寻清流、碧潭之慨”。11.【答案】老子以纯洁的心灵和无邪的智慧来体察万物纯真的生命，探究洁净的宇宙，

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周测卷二十八不等式选讲1.【解题分析】(1)当x-3时，f(x)=-2x十1≥11，解得x≤-5；当-3

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野情惬”，则是“山行”所感。首联只点“山”而“行”在其中。颌联进一步写“山行”。“好峰”之“峰”即“千山高复低”；“好峰”之“好”则包含了诗人的美感，又与“适与野情惬”契合。说“好峰随处改”，见得人在

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21.【答案】尾联写不要羡慕春天的桃李，你看那桂树花开芬芳、果实累累，在秋天欣欣向荣。尾联借写桃李和桂树，劝勉友人不要因年老而悲伤，体现出真挚友情；同时也说明了年老并非无用的道理，启迪人们对生活、对人

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【答案】【解析】

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5.表2明清时期各地农村集市数量变化统计表省区陕西福建直隶山东江西广东时期集帝数(关中)(不含台湾)嘉靖至万历132104143459131628顺治至雍正5271122385452051270乾隆至

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第十八套人体的内环境与稳态神经调节(A卷)1.D【解析】本题考查内环境的理化性质和功能等方面的知识。葡萄糖是主要的能源物质，所以在静脉注射时，提供的葡萄糖可以满足机体对能量的需求，A项正确；生理盐水的

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野情惬”，则是“山行”所感。首联只点“山”而“行”在其中。颌联进一步写“山行”。“好峰”之“峰”即“千山高复低”；“好峰”之“好”则包含了诗人的美感，又与“适与野情惬”契合。说“好峰随处改”，见得人在

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21.【答案】尾联写不要羡慕春天的桃李，你看那桂树花开芬芳、果实累累，在秋天欣欣向荣。尾联借写桃李和桂树，劝勉友人不要因年老而悲伤，体现出真挚友情；同时也说明了年老并非无用的道理，启迪人们对生活、对人

3、名校联考2024届高三总复月考卷 语文(XS4J)(一)答案

“是的，朴公。”雷委员答道，“恩师和朴公的厚谊我们都知道。朴公讲给我们晚辈听听，日后替恩师作传，也好有个根据。”“唔一一”朴公吟哦了一下，“说起来，那还是辛亥年间的事情呢，仲默和他夫人杨蕴秀，刚从日本

4、名校联考·2024届高三总复·月考卷 语文(XS4J)(一)1答案

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5、博采众长 名校联考 智传天下·2024届高三总复·月考卷(一)语文(XS4J)答案

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7.下面能作为方框中对话主题的是我参加了体验红军二万五我到科技馆当志愿者，千里长征的徒步活动。祖国的维持秩序，照顾小朋友今天来之不易啊。虽然累，却很有成就感，我教小朋友画画，钻研了我到外婆家种菜儿童心理学，表达能力、组摘菜，体会到劳动织能力大大提升。的艰辛与乐趣。A.体验劳动我快乐B.研学旅行收获多际电C,亲近社会我践行D.奉献社会成就我8.2022年10月30日，第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十七次会议通过《中华人民印度共和国黄河保护法》。该法自2023年4月1日起施行。材料表明达该①法律是由国家制定或认可的②全国人大常委会行使国家立法权③全国人大常委会是最高国家权力机关④人民代表大会是我国的根本政治制度A,①②B.①③C.②④D.③④。这9以下人物及其事迹生动地诠释了国，建人物少年立志实践道路谭嗣同努力读书，经世济民参与戊戌变法，变法失败后被捕入狱，慷慨赴死林觉民为民主、自由、等献身1911年，参加广州起义，转战途中受伤被俘，后从容就义，是“黄花岗七十二烈士”之光荣，吴良镛树立“一生为谋万人居”的理想1950年，在美国学成后，冲破重重阻挠，义无反顾地回到祖国，投身建筑事业效青少年应坚持国家利益至上的家国情怀B.国家利益与人民利益是高度统一的黑除C.青少年应放弃学，投身报国实践D.不同历史时期的青少年承担的使命是相同的10.2023年2月17日，西安市公安局雁塔分局发布警情通报：王某1、耶某、魏某和王某2等人于2月15日晚聚餐饮酒，其间，王某1、耶某因言语不和发生冲突，4人持酒瓶、饮料瓶等互路殴。目前，4人被刑事拘留，案件正在办理中。对此，下列说法正确的是A.4人被刑事拘留，其行为属于一般违法行为小西B.这表明违反规则的行为都应受到刑罚处罚C.互殴是行政违法行为，应受到行政处罚D,法律具有强制性，法律禁止做的坚决不做35c【道德与法治第2页（共6页）】·23-CZ135c·

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参考答案设光发生全反射的临界角为C,则有sinC=1由几何关系得360°n1=135°n2,(1分)解得n2=8,(1分)(1分)则总时间为t=180°-45T1360°360°-90T22=360°

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C初/位人孟玖弟超并为颖所壁宠/超领万人为小都督/未战/纵兵大掠/机录其主者/超将铁骑百余人/直人

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【答案】(1)5m/s(2)6.2N(3)10m【解析】(1)根据

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全国1®0所名接单元测试示范卷教学札记Yours,Li Hua------------------------------答案：One possible version:Dear Sir or Ma

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Follow safe,legal driving practices and you're less likely to damage your car. 39 OMore job opportun

3、2024年100所名校高考模拟金典卷 24新高考·JD·英语-Y 英语答案

:根据汉语提示完成句子，每空一词。Paper cutting became popular during the QingDynasty.From common people's homes to r

4、2024年100所名校高考模拟金典卷 24新高考·JD·英语-Y 英语答案

ries,which also includes The Sense of Touch,The Sense of Taste,The Sense of Hearing and The Sense of

5、2024年全国100所名校AB测试示范卷高三24·G3AB·英语-R-必考-QG 英语(一)答案

ourselves -themselves75....was no exceptions.exceptions exception76.I adjust my…adjust→adjusted77..b

汰疡悦阿杰善于与他人合作，在合作中提高泰献社会的能力，自已的素质也在合作中变江准名卷·2024年安徽中考一轮复卷（七）来越好。这充分说明10.2023有①与他人合作有利于激发自已的潜能活动道德与法治风在学生活中，合作远比竞争重要①有(测试范围：生命与健康教育)⊙奉献社会有助于我们做更好的自已题号Q婴培养兴趣，专注自己喜爱的领域c.②③总分A.①②B.③④D③得分6徐准、刘宇两人考入初中后分在同一个班，徐淮因患小儿麻痹症，不能正常行走，刘字注意事项：背着徐淮上下课。两人建立起了深厚的友谊，不管是学还是生活上，刘字都两1.你拿到的试卷，满分80分，考试时间为60分钟。能地去帮助他。从中我们感悟到2试卷共6页，请务必在试卷上答题。①友谊让我们更深刻地体悟生命的美好3.考试结束后，请将试卷交回。友谊的美好在于帮助比自已弱小的人一、选择题（下列各题四个备选答案中，只有一个是最符合题意的，请选出正确答案并③因为朋友，我们感受温暖和自身价值将其序号填入题后括号内，每小题2分，12小题，共24分)④真挚友谊能够让人获得精神上的满足1.七年级学生小伟观察班级同学时发现了下列现象：有的同学长得快，有的同学长得A.①②③B团③④C.②③④D.①②④慢，有的同学青春期特征明显，有的同学青春期特征不明显…对此，下列理解正确?小华和小龙是好朋友，二人因琐事发生了子后：为了发泄不满，小华向他人宜传的有龙的小秘密”。小龙非常气横。对此，同学们发表了自己的观点，你认同的是①这说明青春期我们身体的发育各不相同①甲同学：小华没有尊重朋友，侵犯了朋友的隐私权闺家庭条件的好坏必然让身体发育有先后②乙同学：两人发生矛盾后应该相互沟通、正确处理③我们应该正视这些身体变化并欣然接受陋同学：小龙可以选择结束友谊，也可以选择宽容④这些变化是正常的，但可能给我们带来烦恼中丁同学：两人应以和心态对待，友谊缺乏持久性A.①②③B②③④d②③④c.①②④P刀②④D,①③④A.①②③B.①③④成都大运会赛场上，运动员们不畏强手、奋勇争先；赛场下，志愿者们不辞辛苦、热情8“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。”这告诉我们服务。这场体育盛会释放的青春活力，展示了新时代中国青年昂扬进取的精神风貌。入生命对于我们来说是一帆风顺的由此可见，青春活力体现在B生命是短暂的，我们要热爱生命、热爱生活L自信自强、顽强拼搏、奉献社会B.承担责任、奋斗进取、追名逐利C.任何一个人都无法抗拒生命发展的自然规律,提高品德，加强修养、肆意放纵D.自尊自爱、盲目从众、融人社会D.死亡不可避免，生命就是走向死亡的过程强的意志是我们战胜困难和挫折的重要保证。下列诗句体现坚强意志的有(9.下面漫画中的行为Q丹青不知老将至，富贵于我如浮云B于磨万击还坚劲，任尔东西南北风天生我材必有用，千金散尽还复来D.劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时师让同学们参加集体活动，在活动中根据角色表现互相评价，从而形成完整的情的自我认识。由此可见识自己能够促进自我发展②可以通过他人评价认识自己们要全显接受他人的评价④可从群体中的关系认识自己A.提高了游泳的技能B.行使了自由的权利电②③C.②④N③④C.违反了刑法的规定D没有珍爱自身生命2024年安徽中考一轮复卷（七）·道德与法治第1页共6页2024年安徽中考一轮复卷（七）·道德与法治第2页共6页心义发动物,何机投喂，维护自己的合法权利A.①②议高国家权力机关小方略-耳，推动中国特色社会主义法,力解决间题道德与法治人挥宪法在治国理政中的作用第1页共6页④是推进合宪性审查工作的最根本做法“首、有效监督、依法监督。这样做(B.②③2024年安徽中考一轮复卷（八）·道德与法治C.②④D.①③第1页共6页

情，他是个无赖小人，这是清晰可见的；但却委任他去捕佐柔弱的嗣君，不也很愚蠢吗！长孙无忌作为22.(2分)①郁郁葱葱/生机盎然/生机勃勃/春意盎然欣欣向荣②不亦乐乎元勋重臣兼外咸是可以依的，褚递良忠诚正直是值得托付的，李世劫能做些什么呢？唐高祖不能明察【22题详解】本题考查学生正确使用成语的能力。而轻率期许他是纯臣，太宗犹豫不决而将国政托付给他。利益在高宗那里，则李世劫为高宗所用；利益据前句“雨的滋润使得那些花啊，草啊，也不甘落后。昨天，坡上还只是冒出草的短芽在武则天那里，则为武则天所用。正因为李世勃一心只贪图利益，而太宗操持利益来笼络他，这一点早毛茸茸的：今早草的嫩绿就成了片”可知，经过春雨的滋润，草的生命力更加旺盛，充满生机和被世所窗测到因而他得更加合用利。他叶高室王是“事”向,使得社稷最活力。所以可填“郁郁葱葱（生机盎然生机勃勃/春意盎然欣欣向荣）终倾覆在武则天手中，这是必然的结果。如果说李世才智卓绝，把边隆重任交给他，把他禁铜在叠州都郁葱葱：形容草木苍翠茂盛，气势美好装勃。生机勃勃的样子」就可以了。生机盎然：东生机和活力的16.B【解析】什么是歇拍？填词每阙之末，谓之“歇拍”，犹曲之煞尾。即“渔烟鸥雨，燕昏鹭晓，点生机勃勃：形容生命力旺盛的样子，入昭华兽。一句，其中“渔烟鸥雨”为并列结构短语，意为“烟波中的渔舟、风雨中的鸥鹭”，解利春意盎然：指春天生机勃勃，韵味正浓为“烟雨中的渔鹂”不准确款改向装：指草木长的苍感。生机勃勃的样子17.①作品写尽江南曾经的美好。②作品体现出作者独特的才情风韵。③作品弥漫着作者的家国之痛。②处根据前文对春耕春播、春种场景的描写，以及对菜园子栽种场面的描写，可知此处是指人【解析】本词是作者为好友周密的词集《蘋洲渔笛谱》所作的题辞，其中体现了作者对词集的几个们在忙碌中快乐着，所以可填“不亦乐乎重要认识：(1)词集内容丰富且情感深沉：词中的“吟情老尽江南句，几千万、垂丝缕”体现了周密试不亦乐乎：原意是指高兴，也用来表示极度、非常、淋漓尽致的意思作中对江南风情的深情吟咏内容丰富且情感深沉如同二万缕丝线般连绵不绝(2)词集风格清新雅(2分)个“经哈之”加引县示对书破卷。这种说法的否定，表明作者不致：从“花冷絮飞寒食路，渔烟鸥雨，燕昏莺晓，总入昭华谱”可以看出，周密的词作风格清新雅致，赞成这种观点。②“牛气冲天加双引号表示特殊盒义，“牛”指“铁牛”“飞牛”等，表达了作者对普于捕捉自然景物的细微变化，并融入词中，形成独特的艺术风格。(3)词集体现了作者与友人的深厚农村现代化进程的赞美。情谊：整首词不仅是作者对周密词集的赞美，也表达了作者对友人的深深怀念和友谊之情。从“拈叶分【23题详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。①根据语言文字运用1最后的总结“所以题觞咏处”可以看出，作者与周密曾有过共同的创作经历，这些回忆更加深了作者对词集和友人的情感具有综合性的写作能力也主要是在写作实践中养成。不经过创造与写作的直接实践，而认为只要”读书(4)词集中体现了友人的才华和愁思：结合注释“庾信本南朝梁时人，亡后留居北朝曾作《愁破万卷就能下笔如有神那是不可能的”该文段对“读书破万卷，下笔如有神”的观片“周密（号草窗）在南未灭亡后的自编词集”以及物是人非的慨叹可见暗含的家国之痛。进行了否定，根据文段开头“杜甫说：读书破万卷，下笔如有神。这一‘经验之谈'，历来被奉为18.(1)渺渺兮予怀，望美人兮天一方(2)铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后（将军角弓不得控，都圭桌，许多人认为只要积累了丰富的知识，到一定时候自然就能写出好文章”可知，这里的“经验之谈护铁衣冷难着/朔气传金拆，寒光照铁衣)(3)示例：箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存旧时茅店社林边，并非直正的“经”。不是只要“书万”这里的双引号表示对“读书破路转溪桥忽见/佛弭下片神鸦社鼓万卷，下笔如有神这种说法的否定，表明作者不成这种观点。②根据本语段“大家总结得有些【评分说明】本小题共6分，每空1分，一空中有一处错误，则该空不给分。气冲天’：过去春耕靠水牛、黄牛，累啊：现在舒服啦‘铁牛飞牛（无人机）’干活又好又顺溜，19.(6分)①这种观点是片面的②不会直接变为家具③就能“下笔如有神痛快”可知，这里“牛气冲天”加双引号表示特殊含义，这里的“牛”指“铁牛”“飞牛”在农业耕作【19题详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。①“因为它不完全符合思维科学”是否定中的重要作用，体现了科技给农民带来的便捷，7作考对农封丽代化讲程的糖之前面“许多人认为只要积累了丰富的知识定时候自然就能写出好文章”的观点，应填这种观片4.作文题目讲析：是片面的。②前面说“就写作而言，任何书本知识都不能直接变为文章”，强调书本知识不会直接变为本次作文题属于话题型的材料作文。文章，“就如同木料”是以木料作比喻论证，强调木料也不会直接变为家具，应填：不会直接变为家具材料共三句话：第一句“人，无往而不在风中”，简洁明了地交代了人在风中的事实，提示人与风相③“读书破万卷”下句是“下笔如有神”，“只要”与“就能”呼应，这里引用诗句，强调创造与写作的伴共生的紧密关联。第二句“有人普借风力，省上吉:有人逆风而行无思难有人随风飘荡：有实践的重要性应填就能“下笔如有神风中挺立呈现人与风相伴共生的多种形态。很显然，这里的风”不仅仅指自然界空气流动的20。(4分)写出好文章不仅需要多读书，还需要在写作实践中培养综合性的写作能力。现象，更具有丰富的象喻意味。风，喻指无形的、流动的、具有一定覆盖性的力量，它是人的生存环境【20题详解】本题考查学生语段压缩概括的能力。首先概括文段的观点，结合“要写出好文章，多的构成要素。能送人直上青云的风，是前行的助力：与前行方向相反的风，是人生中的阻碍艰难。而面读书是非常必要的”概括出第二段观点“写出好文章需要多读书”；结合“所以，具有综合性的写作能对不同的风人也可以迷择不同的姿态，或乘势而上，或勇往直前，或被其左右，或坚定不移。塞塞几力也主要是在写作实践中养成”概括出第三段观点“需要在三哦中培养综合性的写作能力”句白描式的勾勒，连同句末的省略号，既提示了风的样态的丰富性也提示]选择的多样性。第递进关系的复句表述，使用递进连词“不仅“还”衔接两个观点句：写出好文章不仅需要多读书，还“风，吹拂人，也在塑造人”，用形象的语言表现了风对于人生成长发展的影响。“塑造”是一个中需要在写作实践中培养综合性的写作能力。性词，提示这种影响可能是正向积极的，也可能是负面消极的。而人毕竞不是树，面对风的力量，人有21.(4分)①原句突出的是“浙浙沥沥、洋洋酒洒”，强调春雨之多、春雨之连续不断：改句强调的是着自已的情感态度、认识选择和行为反馈，有着自己的主观能动性。所以，如何被风塑造，或者说在风失去了这种效果。②原句“织”运用拟人手法，写出了春雨轻柔的特点改句用“笼罩”，不符的影响下，最终成为什么样的人，人开全然处动的地作文题围绕"人与风“的话题组织材料，启发考生辩证思考人生成长与生存环境的关系，正视并学会应【21题详解】本题考查学生分析句子表达效果的能力。原句“春雨浙浙沥沥，洋洋洒洒”中“浙浙对人生中各种无形的力量，以引导考生逐渐形成自主掌控人生的意识和能力，切合立德树人的时代主题。沥沥，洋洋洒酒”是谓语，“浙浙沥沥、洋洋酒洒”，突出强调春雨之多、春雨之连续不断：改句“浙对于核心论题“风与人的关系”（即“风对人的塑造”），不同的考生会有不同的认识思考：有人只能浙沥沥、洋洋洒洒的春雨”中“浙浙沥沥、洋洋酒洒”是定语，修饰主语“春雨”，重点强调的是春雨认识到风的积极作用入的成长有人能辩证思考，认识到风的正面积极作用与负面消极作用都能是失去了突出强调春雨之多、春雨连续不断这种效果，原句“仿佛把偌大的江南织在一张清新、活浚、润响人的成长；在风塑造人的过程中，有人不仅认识到风的作用力，更能认识到人的主体能动性所发挥的朗的网里”中一个“织”字，运用了拟人手法，赋予春雨人的动作，突出了春雨轻柔、清新、活泼、润关键作用：有人不仅认识到风对人的塑造，更进一步认识到人对风的反塑造，.，…不同的立意可以表现出朗的特点；改句中把“织”改成“笼罩”，是指像笼似的罩在上面，给人朦胧的感觉，不符合春雨的特考生不同的认识水与思维深度。点。

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2023-2024学年度第二学期芜湖市义务教育教学质量监控八年级历史试题卷（供选用）注意事项：1.本试卷满分100分，考试时间为90分钟。2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。“试题卷”共6页，“答题卷”共2页。3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。4.考试结束后，请将“答题卷”交回。一、单项选择。（本大题共20小题，每小题2分，共40分）1.春联是中华民俗文化瑰宝，也能反映社会历史变迁，具有很强的时代性。下面春联反映新中国成立的是（个）A.万里河山归人民，五亿群众庆新生B.走计划建设道路，做三大改造先锋C.经济特区开伟业，市场经济春风吹D.万紫千红增特色，三通两制促和2.某记者在报道中写道：“这是一个令人振奋的消息，标志着祖国大陆获得了统一，各族人民实现了大团结。”材料中的“令人振奋的消息”是指())A.政治协商会议召开B.新中国的成立C.抗美援朝战争胜利D.西藏和解放3.学校开展歌咏比赛，图1为某班选唱歌曲的部分歌词。与歌中反映重大事件相关的英雄人物是(C)1115653:2162-3335556·5132-雄纠到气昂昂等过鸭绿江保和卫祖倒就足保家乡图1A.邓世昌、左宝贵B.左权、张自忠C.黄继光、邱少云D.钱学森、蒋道4.在新中国成立前，武汉市喻桥乡贫农陈友汉家里的土地很少，没有耕牛、农具，每年只收350千克谷，一年之中吃野菜、麦皮、杂粮达8个月之久，全家一年只吃2千克油、35千克盐。95)年，他家收谷1600千克，一年能吃24千克油、14千克盐。这种变化主要得益于(C)A.1947年《中国土地法大纲》的颁布B.1950年《中苏友好同盟互助条约》的签订C.1950年《中华人民共和国土地改革法》的颁布D.1954年《中华人民共和国宪法》的制定5.1954年，全国人民代表大会召开后，中国人民政治协商会议不再代行全国人民代表大会职权，但政协作为统一战线组织继续存在。从此中国人民政治协商会议的主要职能是（乃A.制定宪法、长期共存、互相监督B.政治协商、民主监督、参政议政C.参政议政、维护安全、抵抗侵略D.发展经济、任免干部、制定法律八年级历史试题卷第1页（共6页）

情景抒发了（2）苏轼借到自己当前报君黄金台1.B（由近及远①从沧海上升才会慢慢一幅阔大②诗人笔下的门带来满座的树丛间，新月烘托了诗鲛人泣泪成辽阔清寥寂寞，在霜雪东去”着笔梨花过写环尽也懒得添未茂的小松形象；③诗人强不屈的刚静等待成长及对成就栋苏轼示例天祥《过零人沉沦废A（“处处表怜”字兼含尤愤之情4.①诗人笔下备受冷落，守行》）及近”。）理想无着。实首③最后“白酒”指田园家18.①乡人与词人分享祭祀的食物。“拄杖东家分社肉”，主持社日祭神活动的人家分给挂着手杖的词人一份祭肉。②词人保护乡村儿童。“莫遣旁人惊矣”意茫然”的唱叹中，含有“许国无功”的感愤。去”，词人不让旁人惊扰，保护扑打梨、枣的儿童。“老夫静处闲看”，词人在静19.D（第一句是环境染，三四句是夸张，末四句借用陈琳的典故，将唐王和汉皇作对比。全诗没有运用处悠闲地看着儿童的举动，写出了对儿童的喜爱。20.①意境宏阔：“万里”写卢龙塞外沙漠广阔，一望无际的特点；“飞沙”状黄沙漫天飞舞的场景；“万里飞②炼字精当：“咽”即哽咽之意，形象地写出了鼓敲声低沉凄不动，形象地写出了战场的阴森和战事惨烈。③风格豪壮雄迈：这两句以万里飞沙、狂风呼啸、鼓角争鸣为背景，表现了大唐三军将士气概豪迈、军容整21.D(以眼前所见的繁华街市开端”分析错误。“酒，意思是酒旗飘扬、锣鼓喧天的热闹街市如今在哪里，也就是说词人所见的金陵是荒凉22.（1）周词通篇写金陵之景，以景象之巨变抒怀古之下片写眼前金陵的景象，由远及近，以富有韵味的方故土的怀念，隐含着“许国无功”的感。沙”形象地写出了卢龙塞的地理特点。已，自嘲中含有事与愿违的无奈。17.B（“白酒”句无“借酒消愁之意”难展、潦倒终生，痛苦无奈。上天故意让他饱览山川。）③词人喜爱乡村儿童。肃、阵容威武之势。活的富足。象征的手法。旗戏鼓甚处市”意”破败的。4.①结尾两句说希望能借助黄鹤的翅膀飞上九天，人感慨；“艰难苦恨”表达出诗人的忧国伤时之悲。诗人不愿立即归隐田园，表示不定叛乱，决不息灭生。③放弃归隐、积极报国之情。面对眼前的情景，现对时间飞逝怅恨。忽践，强调不及防；已到，强调既成事实；这里只有来不及回家的遗憾和愁怨；焦躁不安类似“近乡情更怯”那种。B项表述属于炼字10.①首联开篇点题，紧扣洛阳，一个“征”字，表明归途：表现风沙中的沧桑和人生的蹉跎。②领联直言③颈联写道路之长和沿路归家的牛羊，实写自己思乡之苦。④尾联写马上赶路之急切和日已西斜的无奈，也与“欲为万里赠，杳杳山水隔”，意思是想折一枝寄赠万里之外，无奈千里迢迢，山水阻两首诗歌塑造的梅花形象都傲霜斗雪、芳香四溢、素雅高洁，表现了②表现诗人对坚贞不屈、诗人借物喻人，借梅花的形不同点：①齐诗表达了对理想的坚守和对未来的自信。明年梅开望春台表现诗人对将来功成名就的②柳诗表达了对亲友的思念之情。诗人想要折梅相赠万里外的亲友而不能，只能愁看2013.D（尾联的意思是说，作者自己曾为伤春之情所苦，不忍再听流莺的哀鸣，然而，在这偌大的长安城内，14.诗人借助婉约的言辞、托物言志这一委婉的手法来隔。此处是记叙和抒情，没有议论的手法。）归途，照应标题，借沿途春景写乡思。D（中间两联语言雄伟瑰丽。）到包估的赏识，进入仕途。12.相同点：①对早梅的喜爱和赞美。象特点表达自己对高贵品格的坚守。又哪能找到可以让它栖息的花枝呢？）①强烈的思乡之情。不精准，感情拿捏不到位。早梅凋零，黯然神伤而无以慰藉。诗人对梅花的喜爱之情。孤傲高洁品格的坚守。进取之心。标题紧密相连。11.D（“议论”错误。自信乐观精神。