材料二：如果就东坡的调学观念而言，“词体之尊，自东坡始”的判断似失之过率。事实上，东坡是轻视词体的，他认为词乃“闲居之鼓吹”的“小词”观，与陈世修谓冯延已填乐府新词以“娱宾而遣兴“的观，点实无很大区别。只是轻视词体的他并不排斥填词，尤其在词已经渗透到官僚文人的日常生活中的时候。而从东坡不满柳永求词但俗但又独赏其“渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼”来看，清旷当是东坡所追求的词学审美理想。东坡的人生态度是旷达的，他拥有闲心的寓物观，能以变换视角的办法来承认悲哀存在的普迪性并以此否定对悲哀的执着。因此，假借词以表现自我人格与性情抱负的东坡乐府，其词风趋向必然是清旷的，因为风格并不仅仅是一种文学成就或语词上的和谐。《燕喜词序》所云：“盖东坡日耿介直谅，故其为文似其为人。”东坡的清旷词学审美理想在当时不是孤立地呈现为偶见独悬的形态。黄庭坚对苏词“落笔皆超轶绝尘”极为赞赏，他评《卜算子》（缺月挂疏桐），认为“语意高妙，似非吃烟火食人语，非胸中有万卷书，笔下无一点尘俗气，孰能至此”，实际上接触到东坡雅化词风趋于清旷的深层问题。肯定了东坡不向音律做无条件皈依的晁补之，一如东坡“以诗为词”，把抒发一己情性作为词创作的首要目的。尽管如此，东坡词学审美理想在北宋末年“鲜与同调”却是事实。一方面是因为此时颂歌频奏，艳词遍行；另一方面是因为对词之体性的认识大多仍囿于所谓“本色”论，即便在苏门之中也是如此。《后山诗话》谓苏词“虽极天下之工，要非本色”，李方叔坚持词乃妙龄少女演唱，当具婉媚风调。徐度《却扫编》卷下谈到柳永时说：“其词虽极工致，然多杂以鄙语，故流俗人尤喜道之。其后欧、苏诸公继出，文格一变，至为歌词，体制高雅。柳氏之作，殆不复称之文士之口，然流俗好之自若也。”可见东坡之词学审美理想与当时流俗之间存在着很大差异且并不占主流地位，而柳词也并不仅称于“流俗人”，靖康元年冬宰相何栗“日于都堂饮醇酒，谈笑自若，时一复讴词”，便是佐证。因此，北宋末年的词坛总体上是为侧艳之词所笼罩的，即便是如张元千这些南渡后杰出的词人，也未跳出时尚之外。(摘编自李康化《从清旷到清空一苏轼、姜夔词学审美理想的历史考察》)1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A.苏轼具有仁政爱民的思想和积极人世的精神，重视文学积极的社会作用，强调有为而作，针砭时弊。B.一些诗好奇务新，或者一味地粉饰现实、阿谀奉承，苏轼对此持否定态度，认为文章要“以体用为本”。。,C.苏轼词风趋向清旷，因为他对人生持旷达态度，承认悲哀存在的普遍性并以此否定对悲·哀的执着。D,北宋的词坛总体上是为侧艳之词所笼罩的，苏轼的词学审美理想与当时流俗之间存在着很大差异。【高一语文第2页（共8页）】·23-139A·

高一周测卷新教材·历史（部编版）·造中华民族性格发挥了重要作用；奠定了中国思想17.示例：文化发展的基础，成为后世中华思想文化的源头活论题：分封制巩固了西周的统治。(2分)水。(8分，任答其中四点即可)阐述：分封制明确了周王的权利和诸侯的义务，形成【解析】(1)历史背景：根据材料一“西周的制度发了严格的等级序列，加强了中央与地方的纵向联系；展程度过低，无法更多的满足新兴地主阶级的发展以血缘关系为纽带分配国家政治权力，加强了诸侯需求”得出：新兴地主阶级要求建立新的社会秩序；国之间的横向联系。分封制有利于西周疆域的扩大根据材料二“伴随着春秋战国时期的政治和经济大和周文化的传播，天下一家的民族认同、文化心理认变动”并结合所学知识得出：春秋战国时期，社会经同逐渐形成。(8分)历着从奴隶社会到封建社会的巨大变革；周王室日总之，分封制使西周的国家政权由松散走向严密，巩益衰微，诸侯纷争激烈，社会动荡不安；社会生产力固了统治，扩大了疆域与影响，是一种制度创新。显著提高；根据材料二“王官之学的退场，私学的兴(2分)》起”并结合所学知识得出：私学兴起，士人阶层活跃。【解析】本题为开放型试题，考生可以依据材料“重(2)道家治国主张：根据材料三“我无为，而民自化；视国家的制度建设，包括宗法制、分封制、井田制、官我好静，而民自正”得出：无为而治；根据材料三“邻制在内的‘周礼'体系得以确立”，选择“宗法制”“分国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来”得出：小封制”“礼乐制”等制度拟定论题。如考生拟定“分国寡民。法家治国主张：根据材料四“世异则事异”封制巩固了西周的统治”的论题，可结合所学知识，“事异则备变”“废先王之教”“以法为教”得出：主张从分封制纵向加强了中央与地方的联系、横向加强变法革新；以法管理国家，控制臣民；根据材料四“事了诸侯国之间的联系、扩大了疆域、传播了文化等角在四方，要在中央；圣人执要，四方来效”“万乘之度进行阐述，最后总结升华。主、千乘之君，所以制天下而征诸侯者，以其威势也”▣斜口得出：建立君主专制的中央集权国家。(3)意义：根据材料并结合所学知识，可从百家争鸣反馈意见有奖的历史地位、对中国文化传统的形成、中华民族性格的塑造、对后世文化发展的影响等方面进行概括。·3

石家庄二中2022级高一年级10月份月考历史试题一、选择题（每题2分，共80分）1.《左传》僖公二十四年云：“昔周公吊二叔之不咸，故封建亲戚，以藩屏周…凡、蒋、邢、茅、胙、祭，周公之胤也。”邢为周公之后，受封于西周初年。其地在“广襄国县”(《汉书·地理志》、《左传》杜注)，即今河北邢台。考古学家在邢台南小汪遗址中发现了丰富的陶器、骨器、石器以及青铜器、玉器。据此可知A.“邢”历史上曾是重要的封国之一B.考古成就印证了“邢”的社会发展水远高于周边各地C.西周初期已经建立起完整的地方统治秩序D.“邢”的私营手工业发达2.四川三星堆出土的文物羊头叠，与湖南炭河遗址和河南殷墟遗址出土的一些文物有相似之处（下图所示)这种现象可用来佐证三星堆羊头罍炭河四羊方尊殷墟三羊尊殷墟亚址方尊A.黄河与长江流域存在区域间文化共鸣B.各地青铜文明呈现封闭的地区特色C.中原文明经过丝绸之路传到巴蜀地区D.商周时期各地区之间交流十分频繁3.关于启的继位，史书有不同的记载。《战国策·燕策一》记载：“启与支党攻益，而夺之天下，是禹名传天下于益，其实令启自取之。”《史记·夏本纪》写道：“益（禹晚年培养的接班人)让帝禹之子启。”对材料理解正确的是A.《战国策》《史记》均是纪传体通史B.禹传位于启的继位方式符合禅让制C.《战国策》编纂相对早，记载更真实D.从禅让制到世袭制转变的过程曲折4.玉琮、玉璧被古人视作沟通天地的神器，更是宗教仪式中重要的礼器。良渚文化遗址出土的玉璧、玉琮基本来自大型墓葬中，而于小墓则罕有发现。这可以用于佐证当时A.出现社会等级分化B.贵族垄断祭祀权力C.神权具有至高地位D.国家形态初步显现5.新石器时代，陶器纹饰的生活化特征突出，风格活泼愉快：青铜时代，以饕餮纹为代表的青铜纹饰凶猛庄严，凸显出神秘和威严。这从侧面反映了A.纹饰的用途发生根本转变B.统治权威的加强成为需求C.民众的审美观念发生变化D.古代手工业技术不断提高6.约4000~5500年前的福建昙石山文化遗址中发现的壶、豆等陶器与赣江、鄱阳湖流域的山背遗址：同类器物相似。粤东地区乃至珠江三角洲口岸有类似昙石山文化的器物，也有良渚文化的玉踪。这体现A.良渚文化源远流长B.南北方文化广泛交融C.中原文化影响深远D.中华文化的多元一体第1页

15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A清晨微寒，湖面静无风，远处古寺藏在桂香浓郁的树丛中，殿宇金碧，雨后诗人穿着木屐行吟于铺满苔藓的小径。B上阙从空间和时间两个角度来写，有远景，有近景，也有时间的流逝。写景时多感官描写，有视觉、听觉、嗅觉等。C下阙多用拟人手法写游湖之事，鸥鸟与我分坐石上，藕花知我心意，湖水脉脉含情，音乐清润婉转，都真心留我。D全词描绘了诗人从微凉拂晓到月夜的游览景象，他赏湖光山色，听晚蝉嘶鸣，携酒高歌，留情花鸟，听歌赏月。16.下阙“与鸥相好”体现的是孤寂之情还是愉悦之感？请结合全词作简要分析。(6分)(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分)17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分)(1)“一”，《将进酒》中这两句用圣贤与饮者作对比，抒发了万古寂寞之愁。(2)王羲之在《兰亭集序》中用“”两句对当时文人士大夫崇尚虚无的清谈进行了否定。(3)《念奴娇·过洞庭》中“”两句写作者从回忆转到现实，虽有几分落寞但气概未减，内心从未动摇。三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共3小题，11分)阅读下面的文字，完成18一20题。“寒门学子”被自身拥有优势资源的“高位者”嘲笑称为“小镇做题家”，那些①的声音，并没有领会“知识玫变命运”这句话的深刻意义。对于出身普通和家境贫寒的学子而言，通过读书来改变自身命运②。纵观古今仁人志士，无数勤恳上进的读书人靠自身的努力为实现理想不懈努力。战国时期头悬梁锥刺股的纵横京苏秦，西汉凿壁偷光的经学家匡衡，牛角挂书的李密，囊萤映雪的车胤和孙康…他们虽出身贫苦，但都通过自身努力追逐理想，在历史的长河中留下了③的一笔。不仅如此，脱贫攻坚计划也把“救育脱贫”放在极其重要的位置，教育斩断“穷根”，通过“救育脱贫”阻断贫困代际传递。指出，教育兴则国家兴，散育强则国家强。救有是国之大计、党之大计。教育让人增长才于掌提知识，不仅点亮了贫因家庭子女的人生梦想，也实现了贫困家庭的命运。时代的进步、社会的发展，我们年一个人都应争做奋斗者、进取者、实干者，拒绝成为旁观者、懈息者、等靠者。“小镇做题家”是千千万万为了自身理想而不懈奋斗的普通人的缩影，奋斗者值得被尊崇，不应被物讽！18请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)19,文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。：（4分)》高三语文试题卷第7页共8页

文艺创作受到压抑，缺乏宽松的文艺创作氛围，故C项正确；A、B、D三项对材料理解错误。10.C“最大问题”，亦即最根本、最核心的问题。“价值观扭曲”是最为核心的，因为只要价值观出了问题，整个国家的许多领域都要出问题，故选C项。11.B根据材料时间和内容可知，当时戏曲界又呈现出新气象，这主要缘于党和政府“双百”方针的恢复与贯彻，故B项正确；从材料时间看，A项中“根除”一词过于绝对，排除；C项对材料主旨理解错误；当时，城市经济改革尚未启动，排除D项。12.A由材料可知，新时期文艺创作的发展历程紧紧跟随改革开放的步伐，故A项正确；B、C两项所述是对材料的局部解读，以偏概全，排除；D项由材料体现不出，排除。13.(1)表现：制定科技奖励法律；颁布专门奖励条例；成立国家科委与发明局。(6分)作用：激发了全国人民的发明创造和技术革新的热情；促进了企业的技术改进和生产发展；推动了“两弹一星”“人工合成结晶牛胰岛素”等重大科技成果的研究成功。(6分)(2)特点：整体向前发展，中途有曲折（曲折中发展）。(2分)原因：政治运动对科技事业的影响；受苏联政治体制和科研体制的影响；科技机构的稳定性受到冲击；科学研究人员的绝对数量太少，科技创新机制并未健全。(6分)14.[示例看法：毛泽东对孙悟空的评价与中国政治环境有着密切关系。(4分)说明：1938年，抗日战争进入到战略防御阶段。毛泽东把中国军队比作如来佛祖，把日本法西斯分子比作孙悟空，指出日本发动的侵华战争必败。1942年9月，在谈到精兵简政的必要性及其重大意义时，毛泽东又将人民军队比作孙悟空，把日本比作妖精，我军精兵简政让自身实力更加强大，日本必败。1949年，在谈到重庆谈判时，毛泽东将国民党比作孙悟空，要防止它兴风作浪，要做好谈判的充分准备。1957年，毛泽东宣传“百花齐放，百家争鸣”的方针，号召社会各界帮助共产党整风，鼓励大家要敢于对领导干部发表不同意见，特意表扬孙悟空的敢作敢为的精神，反对官僚主义作风。(12分)总之，在谈到具体的政策和策略时，毛泽东常常不拘一格地与《西游记》相联系，注意从政治视角阅读《西游记》，从具体的神话故事中寻求启示。(4分)(“示例”仅作阅卷参考，不作为唯一标准答案)·36·【23·ZCYK·历史·参考答案一R一必修3一QG】

C.政和二年，皇帝为了姑姑的丧事想取消上元节观灯活动，在何执中的建议下，不仅没有减少，还延长了五天期限。D.何执中年老时，因为多病，皇帝许可他每月初一和十五朝拜，配给他的物品和粮食，一切都跟他做宰相时一样。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)比邻夜半火，执中方索居，遑逸不能去，拊柩号恸，誓与俱焚(2)明年，乃以太傅就第，许朝朔望，仪物廪稍，一切如居位时。14.何执中为什么要改革“四选案籍”管理制度，却又告诚边吏勿生事，慎重改革呢？(3分)(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，6分）（北京卷）枯棕【】杜甫蜀门多棕桐，高者十八九。其皮割剩甚，虽众亦易朽。徒布如云叶，青青岁寒后。交横集斧斤，调丧先蒲柳。伤时苦军乏，一物官尽取。嗟尔江汉人，生成复何有？有同枯棕木，使我沉叹久。死者即已休，生者何自守？啾啾黄雀单【，侧见寒蓬走。念尔形影干，摧残没藜莠。注释：【1】本诗写作时，安史之乱尚未息，百姓负担沉重。【2】“啤”，同“啄“15.下列对这首诗的理解，不正确的一项是（A.。蜀中棕榈高大、种植广，然而因被人过分取用，所以境况堪忧。B,棕榈在岁寒之后还能保持青色，说明它耐寒、生命力比较顽强。C。连年战乱，百姓生活艰难，流离失所，只能像蒲柳一样苟且偷生。D.作者运用“伤”“苦”“嗟尔”“沉叹”“念尔”等词语表达内心情感16.下列对诗句的分析，正确的一项是（A。“其皮割剥甚，虽众亦易朽”，紧扣题中“枯”字，说棕榈被频繁割剥而更易朽坏B.“交横集斧斤，调丧先蒲柳”，棕榈经冬不调以致遭多次砍伐，反比柳树早衰谢。C.“嗟尔江汉人，生成复何有”，诗人批评蜀中百姓既然养成棕榈又何必取之殆尽。D。“念尔形影干，摧残没藜莠”，寒天中的黄雀形容枯槁，失去生命活力，没于荒野17补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《赤壁赋》中，被贬黄州的苏轼在游赤壁时面对滚滚长江发出了“”的概叹，感慢人生短暂(2)荀子在《劝学》中对专注力做了强调，用“”举例，从反面来揭示用心不专的坏处(3)姚顾的《登泰山记》中“”两句不仅写出了朝阳下日观蜂以西诸峰中颜色错杂的特点，更赋山峰以人的神态，形象生动。三、文言小段阅读(21分)(一)鲁有俭音者，瓦而煮食食之，自谓其美，盛之土型之器，以进孔子。孔子令之，欢然西悦，如堂大牢之绩，子路曰：“瓦额，陋器也：煮食，薄膳也。夫子何喜之如此乎？”子日：“去好速者思共君食美者金其亲吾非以候具之为星以其食星而我思与。一《孔子家语致思第八》①俭啬：节约，节省。②瓦鬲(9)：陶质的煮饭炊具。③土型之器：古代一种盛汤羹的瓦器。④大牢：太牢，古代祭祀，牛、羊、豕三牲具备谓之太牢。⑤瓦甂(6ia):粗陋的阔口食盆.18.对下列各句中加点词的解释有误的一项是()(2分》A.瓦鬲煮食食之（用瓦鬲）B.自谓其美（认为）C.以进孔子（进献）D.以其食厚而我思焉（食物）19.对下面句子中加点虚词的用法与意义判断均正确的一组是()(3分)吾非以馔具之为厚，以其食厚而我思焉①以②其食厚③而我思①焉A.①因为②他的③表转折④结尾语气助词B.①认为②他的③表转折④“于之”的合音C.①因为②他③表顺承④结尾语气助词第3页共3页

六书之后不久，而早于光绪帝下诏‘明定国是'之前四个月。所以，从某种意义上来说，《岭学报》不是戊戌变法的‘产儿，而是戊成变法的‘助产士’。”材料表明上海租A报刊的发展推动了政治近代化行之车而C.报刊与政治变革两者互为助力B.戊戌变法促进了传媒的发展D.报刊促进了变法政令的传播定13.下图所示是晚清政府与德国所签订的某条约的内容。类似条约的签署对中国的主要危害是随国程骨胶州湾相期为9年在相期内胶州清完全由德日管结，(2)胶州湾滑矛盾便岸100里内的陆地划为中立区军可以自由出人：3)允许德国在山东境内修入困境，筑：胶济和胶装济“两条铁路铁路两旁15公里内，准德国开矿：4)山东省内举办任何事业，如需外国人外国资本或外国器材，德国优先承办想展A.加速山东民族经济的衰落B.加速义和团运动在山东爆发溢价到C.使山东沦落为德国的殖民地D.使中国面临亡国灭种的危险开股14光绪二十七牛(191车)消延下达一道予旨，其主旨是派澄户都待郎那桐去日本吊哈于1900年在华去世的日本使馆书记生杉山彬。该圣旨可用于说明A.光绪皇帝重视对日交往B.清政府坚守朝贡外交礼仪C.清政府成为洋人的工具D.光绪帝希望得到日本支持15.农垦公司产生于清朝未年，是近代中国农业的一种新型的组织形式，“是资本主义生产方式在旧制度赖以生存的最顽强的根基一中国农村和旧式农业中打开的一个新缺口”。据不完全统计，1902~1912年，全国共有农牧垦殖公司171家，就连当时的不发达地区云南也有中国5家，广西达23家之多。农垦公司的出现A.便利了西方列强对中国农业的掠夺B.加速了中国自然经济的瓦解进程C.标志着中国农业近代化的开始D.在一定程度上提高了农民的生活水16.下图所述内容是对近代中国民主革命中某一历史事件的评论。这一事件勇怯评论一：它有欧评论二：强调暴美式坐标和现力，坚持暴力，但代化的成分，因暴力的程度并非此具有时代性如想象中的那么和世界性。激烈…在实行过程中富有理性。A.是中国大规模近代化的开始明B.粉碎了西方列强瓜分中国的阴谋C.推动了民主科学理念的传播D.以民族、民权、民生为指导思想17,辛亥革命后，《临时政府公报》先后发布《大总统令内务、司法两部通饬所属禁止刑讯文》《大总统令外交部妥筹禁绝贩卖“猪仔”及保护华侨办法文》《大总统令广东都督严行禁止贩卖“猪仔”文》等一系列文件。这些文件的出台说明临时政府A.立志清除晚清的恶B严厉打击人口贩卖的行为C.重视人权法治的建设D.以资产阶级革命派为主导18.1918年9月30日，新文化运动的策源地北京大学，贴出了一张“校长布告”：“10月1日即旧历8月27日为孔子诞期，本校照章放假一日，此布”北京大学日刊也循此例停刊一天。这说明A.新文化运动的成效微乎其微B.儒家思想的影响根深蒂固全国100所名校高考专项强化卷·历史卷四第3页（共6页）IXGK·HAIN】

蓉城名校联盟2021~2022学年度上期高中2020级期末联考历史考试时间90分钟，满分100分注意事项：1.答题前，考生务必在答题卡上将自己的学校、姓名、班级、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写清楚，考生考试条形码由监考老师粘贴在答题卡上的“条形码粘贴处”。2.选择题使用2B铅笔填涂在答题卡上对应题目标号的位置上，如需改动，用橡皮擦擦干净后再填涂其它答案；非选择题用0.5毫米黑色签字笔在答题卡的对应区域内作答，超出答题区域答题的答案无效；在草稿纸上、试卷上答题无效。3.考试结束后由监考老师将答题卡收回。一、选择题：本题共24小题。每小题2分，共48分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.周公吸取商朝灭亡的历史教训，要求成王“无淫于观、于逸、于游、于田，以万民惟正之供”。这说明了当时A.儒家思想影响深远B.具有朴素民本思想C.人民主权深入人心D.封建君主专制确立2.百家争鸣是我国历史上第一次思想解放运动。下列主张与“明其法禁，察其谋计。法明，则内无变乱之患；计得，则外无死虏之祸。故存国者，非仁义也”这一主张属于同一流派的是A.“当时而立法，因事而制礼”B.“道之以德，齐之以礼，有耻且格”C.“无为而尊者，天道也”D.“摩顶放踵，利天下为之”3.老子认为“自然”状态下的社会，虽有圣人、侯王、贵族等统治阶级和民百姓等被统治阶级，但却没有矛盾和斗争，虽有军队和法令，但却都不发挥实际作用。由此可知老子主张A.人人等B.无为而治C.兼爱非攻D.权力制衡4.有学者认为“天人合一”在董仲舒及其汉代思想系统中扮演了中心角色，其特征是具有反馈功能的天人相通而“感应”的有机整体的宇宙图式。他意在强调A.汉代儒学禁锢思想B.君权神授的合理性C.顺应自然生活理念D.君主权力受到制约5.“从来尼父欲无言，须信无言已跃然。悟到鸢鱼飞跃处，工夫原不在陈编。”据此推断该诗的作者可能是A.周敦颐B.董仲舒C.王阳明D.顾炎武6.明清早期启蒙思想家鲜明地提出了“有治法而后有治人”的原则，从君臣理论到重要制度都相当具体地开始形成了一整套思想。这反映了他们A.促进了中国社会成功转型B.揭开了欧洲启蒙运动序幕C.批判继承了传统儒家思想D.推动了近代自然科学产生高中2020级历史试题第1页（共6页）

（二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成14~15题。别谷熟尉李七同年穆修骑驴登县门，屑屑复何言。留馆竺干舍，屡携梅福樽。配凶荒岐路梗，冰雪岁时昏@时剂君去，依然蓬迹奔。度14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)乃A.首联写诗人“骑驴”去拜访谷熟尉李七，见面后二人内心激动，不知说些什么。B.李七将诗人安置在“竺干舍”并携酒来谈心，写出了二人之间友谊的深厚。C.尾联照应题目，并指出自己与友人分别后，依旧选择远离世俗，归隐山林。D.全诗运用了记叙、描写等多种手法，结构谨严，衔接自然，情感真挚而深婉。15.颈联写得含蓄蕴藉，别有深意，请结合全诗简要赏析。(6分)答：(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《诗经·氓》中运用比兴的手法告诫女子不要过分迷恋对方，沉迷于爱情的两句是“”。(2)韩愈在《师说》中运用对比的手法，指出圣人“”,而愚人“”,以从师态度的差异点明圣愚差别的原因。2远罪这罪(3)羌笛是出自古代西部的一种乐器，其音凄切，在诗歌中具有悲凉的象征意蕴，如“三、语言文字运用(20分)】在文(一)语言文字运用I(本题共3小题，11分)分)阅读下面的文字，完成17~19题。入川。走一路，且看一路。河南的边界上，田地是矩形的一片一片，金黄色，闪耀着。火车在黄色的矩形阵列中徜样而过满目的金黄令我猝不及防柯老师说这是还没有收获的小麦，我看了又看，最终什么也没有看出来。其实，我的爷爷就是农民，我的奶奶现在还在湖南老家写作(60地耕作着，我身体里流淌着中国农民温热的血液。但当我出生，长大，学知识，我却对小麦的形状毫无概念了。瞬间有种阅读下面之感。材料到秦豫交界，过隧道便成了常态。这是一种太奇妙的感觉。北方特有的布满黄土的天就笼罩在前方，一层层EDG电子巨大的山地生长着，给人以的震惊，甚至令我产生某种恐惧。(军。这里有释然也有怀疑（甲）我们就这样征服了大山（乙）山回答了（丙）以车与轨道摩擦产生的巨大轰鸣（丁）)心注。他材料17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)科技大A.孜孜不倦/怅然若失V肆无忌惮无法言喻寒共有13B.乐此不疲V怅然若失√变本加厉难以名状试算C.乐此不疲/、闷闷不乐肆无忌惮难以名状“谁D.孜孜不倦多闷闷不乐变本加厉无法言喻青年的18.下列选项中，依次填人甲、乙、丙、丁的标点符号正确的一项是(3分)B的感悟与A.,要求：B.:字。语文试题第7页（共8页）

高二语文考试参考答案1.B(文中说的“几乎就是20世纪20年代最好的北京口语教本”是对其方言使用的赞美，选项说法偏离了原意)2.D(“用方言写作会使作品受到局限，须舍弃”说法不当，从文中说的是“但优秀的作品不能没有地方语言的韵味和特点”信息可知)3.C(C项支撑的是“方言是不同地域文化的承载体”观点)4.①材料二主要运用了举例论证方法，举王安忆等人的例子，举例充分并具代表性，使论证极具说服力。②材料二主要运用了引用的论证方法，引用张炜自身写作体验的话阐明道理，使论证深刻又有说服力。（每点2分，意思答对即可）5.①“外婆”更能呈现地域文化特色：②“外婆”更能激发读者的情感，引起读者在情感层面的共鸣；③用“外婆”一词能使作品更有地方韵致，体现地方生活经验和文化特色。（每点2分，其他答案言之有理的亦可酌情给分)6.A(B项，“朱阿顺果决的话语成功打消了他们的担忧”错，原文只是说工人低头不语。C项，带来了毁灭性的打击，没有机遇。D项，这些并不能说明赵元成妻子十足的冷漠无情，只是现实对她的打击太大了)食学字限7.C(不是加快叙述的节奏，而是减缓叙述的节奏。省略号的使用主要应该是突出人物的形象，如赵元成妻子不能接受赵元成被工厂开除的现实)8.①“我们只有齐起心来干下去！”“老赵，你万不要灰了心…”等写出了朱阿顺坚决坚持罢工的态度以及果决抗争的勇气和决心，表现出他的勇敢、无畏；②“吵什么事？”“半个月的工钱厂里发给你了没有？”“老赵，我知道你没钱了，我只还有四块，你就拿两块去吧。”等体现了朱阿顺对工友的关心，表现出他的善良。（找到一个相应的句子给1分，总结出人物特点给1分，其他答案言之成理的可酌情给分)代0，公S,9脑不市只@9.①《失业以后》没有提革命，甚至没有交代时代背景，只是选取现实生活中的一角；(2分)②作者敢于直视社会残酷的真实：其一，本文记录的是处于暴风骤雨的工人运动中的工人的真实心理状态，描写了残酷压抑的产业工人的生活状况；(2分)其二，本文致力于刻画生活在其间的人物的悲欢离合，以人物鲜活的切身感受展现了那个时代的真实现状。(2分)10.GMQ[(原文标点)驰道皆广数百步，种树以饰其傍。人力不堪，相聚为贼。（每涂对一处给1分，涂三处以上不给分)]11.C(两句中的“违”字含义不同，前者为“过失，错误”，后者为“违背，背离”)12.B(“私下却受人委托”理解错误，文中“受人委任”意为“接受帝王的委任”)【高二语文·参考答案第1页（共4页）】门·23-376B·

17.(6分)【命题意图】本题考查根据情境默写古代诗文中常见名篇名句的能力，能力层级为识记A级和理解B级。【命题解析】本试题内容分别出自庄子《逍遥游》、诸葛亮的《出师表》和白居易的《琵琶行》，需要根据语境要求进行补写：【参考答案】(1)朝菌不知晦朔蟪蛄不知春秋(2)庶竭驽钝攘除奸凶(3)铁骑突出刀枪鸣四弦一声如裂帛三、(20分)(一)(8分)18.(4分)【命题意图】本题考查根据语境变换句式，使表达准确、连贯的能力，能力层级为表达应用E级【命题解析】画波浪线的句子是长单句，改成短句时，可以先提取主干，然后分解修饰成分，适当增加主语，使之单独成句。本句的主干是“官兵们面对鲜艳的党旗立下了铮铮誓言”，“诠释忠诚于党的信念”和“展现奋斗强军决心”的主语是“誓言”，理清句意后，组成三个短句，并注意句子之间的逻辑关系。【答案示例】仪式结束后，官兵们面对鲜艳的党旗立下了铮铮誓言，这誓言诠释着忠诚于党的信念，展现了奋斗强军的决心。19.（4分)【命题意图】本题考查辨析并修改病句、表达得体的能力，能力层级为表达应用E级。【命题解析】画横线的句子有三处错误：“印制…大字”与“纪念碑”不搭配，可将“印制”改为“镌刻”；“高耸地矗立”重复累赘，删除“高耸地”；“礼兵缓缓抬着花篮走向纪念碑”语序不当，应改为“缓缓走向纪念碑”。【答案示例】陵园里，镌刻着“革命烈士永垂不朽”八个朱红大字的烈士纪念碑矗立在正中央。祭奠仪式开始后，礼兵抬着花篮缓缓走向纪念碑。(二)（12分)20.(6分)【命题意图】本题考查根据语境补写句子，表达连贯的能力，能力层级为表达应用E级。【命题解析】第一处补写，根据前文“中国人对其形色之美的赞扬最多”和“可见”，推知此处应填花之美在中国人心中地位的总结性句子；下文“比如”引出牡丹之例，证明上句的观点，可知此处写“‘花’在中国人心目中是美的象征”比较恰当。第二处补写，根据上句“讲究”“花姿俏”和下句“又要有独立遗世之高韵”，可知此处写“花既要有婀娜俏丽之姿态”比较恰当。第三处补写，根据前文的“赏花活动从感官的愉悦进入到一花一世界的审美意境”和“不仅仅”可知此处应为从表象到内在的意境，补写“还能通过表象领略到内在的意境美”比较恰当。【答案示例】①“花”在中国人心目中是美的象征②花既要有婀娜俏丽之姿态③还能通过表象领略到内在的意境美第10页共11页

座祠堂改建的教室，春夜常有巴掌大的城从屋顶深处端场一样飞下来，补到屋梁下悬挂的电灯上，或没电的时候扑到课来边栽着的蜡烛上。有时呼地化作一团火，差点染了谁的头发或眉毛，与助长的烛焰一道痒起，将上方的黑暗烧个窟座，搬下一丝发臭的湖味，钻进腐度不见了。吓得上夜自的我们惊叫起来，女生的尖叫像打破玻璃，割得窗外的夜皮开肉绽。天亮后，它们又标回屋顶派处。⑨那天，躲在屋顶深处的城，也聆听了语文老师的讲解。下①牧室被“生”亮后，他上身前倾了，大声问：“祖国的江山美不美？”①我们仰起头，有的还闭上眼，高叫道：“美一”②他满脸推笑，把上身重新挺直了，说：“所以啊，引无数英雄竞折腰…”B但是不知为什么，语文老师始终没告诉我们画的名半，它留下的印象像课本的一张彩页，在下一节讲投新课的语文课上，与《闪园春·雪》一起翻了过去。掉进同来眼中的大太阳，便成了我记住它的名字，后来我当然知道它叫什么，但是仍喜欢叫它大太阳。每当记起的时候，我首先想见的是那轮红日，然后才是整个画面。据说原作上的大太阳，比篮球还大，用最好的朱砂画的。在阳江去见它时，就像去会往普的初恋，跨进门的一刻我屏声息气，看到迎面墙上的它时，怀端的呼唤便在心中冒出：大太阳！⑤又见大太阳！棱⑥在此之前，我其实还有两次见过大太阳，一次是我初中毕业考上师范后，在美术课本中见到的，与是桶的套色木刻《北方的九月》放在一起，知道了它的名字叫《江山如此多矫)，也就是最初我在课堂上看到的画面左上方的那几个字。作者是傅抱石和关山月。又从美术老师口中，知道了它不同凡响的“前世今生”，现在悬挂在北京人民大会堂。另一次是多年后，早晨乘车途经一个小城广场，在几位大妈的舞乐中，从车窗一掠而过地见到了它，高悬在迎街直立的画壁上，与朝日交相辉映。(选自2021年11月18日《黄河)，有测改)10.阅读全文，按照时间顺序简要概括“我”几次见到“大太阳”的经历。(4分)11.文章开头一段有什么作用？请简要分析：(4分)◇12.按照要求赏析下面句子。(4分)(1)它们涌进校园，有的变成黄鼠狼的模样，从教室的战隙钻进来，有时会把缝隙律大，发出陶雄鸣咽一样的叫声。（从修辞手法角度赏析）(2分)(2)语文老师把书反扣到教来上，把粉笔丢进粉笔盒，拍拍手上的粉笔尘，从教桌下面的空格里取出一幅画。（从描写方法角度赏析）(2分)13.文中语文老师是怎样的形象？请结合全文分析。(6分)2023秋季九年级语文期中素养测评卷A-部编版-5（共8页）

全国000折名校高三单元湖全国©0所名校高记在大的车园减滨出了情上挂者的效面和案头的年表现空14.下列与文本有关的说法，不正确的一项是(5分)全国上之都收金商的器用者精心设计的因容既表班出线之对金有治实的雅的特点，并暗示达君和锲之关系密切。C水足盘作者位T化得斑同的俗世境界，以比反材经历了自身病至和老友去世的读者感受到篆刻文化的博大精深。内心超越凡俗、超越自我的静。八小说爬示出作者在古典文学上的深厚底蕴，语言文白相间，含蓄蕴藉，句式长短结合，高考对接点文学性阅如，创造出一种参差错落的韵律之美。分析作品【解题分析】“附庸风雅”错，表现的应是主人的文化修养和精神品格。知识疑难点典型情境题4、7、12、1【答案】A15.请结合两则文本，分析小说人物身上具有的文化特质。(15分)答：一、阅读下面的文字，提起金湾的藕，人【答案】①浸润在生活与生命中的高雅的审美情趣。两个主人公深受传统文化濡染，分别为自己的居舍命名“别处的藕都是九居”和“不厌居”，陈设有竹有兰有字，充满文化韵味。②金锲之对金石治印有着执着的艺术追求，艺术造诣高超。印成痴，功夫深厚。刻印之时，超然世外，刻印成为他的生活方式，成为他生命的一部分。③章达君割舍珍宝，具制水津津，就肉体厚、斤人之美的君子之风。临终前，他嘱咐儿子将传家宝田黄冻交给金锲之。（每点5分）市里一个藕制品16.作家汪曾祺曾说：“气氛即人物。”请以文本一中两处画线句为例，进行分析。(17分)村，找到老金，诚恳地答：老金种了一辈子人。厂里还想请他担立。”老金的儿子金柏检。你不千，我干。”“【答案】在两处画线句中，作者郑创设出一种凄请又压抑的环境氛国。(5分)第（①）句以此来表现锲之道到达藕田不行，我去执行。绝后，内心的失望和烦同：4分)第②)句表现了钱之所闻老友亡改时的滴物心廊（巨大悲痛）。(4分)作者善于镇满强烈情绪色彩的氛围，这种氛围与人物情感、人性之美融为一体，形成浓郁的抒情氛围。(4分）老金没同意金柏直在外念书，很少下湖的好坏，只是凭感觉书有人跟老金说：“说啊！”无可奈何，老金为此，金柏自鸣得有了这次“胜利”接了个大工程，打电话他有些犹豫，找老老金问：“答应了吗？”“筋”执行，哪怕是口头乡当年，村里的藕，他们只能到村口等着汗珠。好在不久，藕制品58[24-G3DY(新高考)：语文-R-必考-0G1高明年低。但大家讲倒是金柏他们，逐

全国100所名校最新高考横拟示猫售全国100所名校最新高考横拟示花卷()根据材料一、二并结合所学知识，分别概适李鸿章与维特两人经济思想的特点。境。有(12分)人中休四月闪鸿为州存，先3龙场'，丸到另折其停的李静人为中周高何夏吗为淘业朱架汽状办高投州名粉决也本身自拼从为位由改双级不家”，地月不浅入至复入外气8业化(1)根。近代工业厂、矿胡焕庸线0500km主要河流南海诸岛(2)根据上述材料，指出李鸿章与维特经济思想主旨的差异形成的原因。(13分)中国近代工业分布示意图0凡在仰分月专n3处好健代可提取材料信息，自拟观点，运用所学史实，进行简要论述。（要求：信息充分，观作显只木义)苏内忧子以州盆分旗点明确，论述合理，逻辑清晰。)代们地发属的年呼观羽编荡务©发展月7网，本鸣享响月响昌锅，的抑味王观点、件门业发与人口冲月，月相关律房以可阻料是为发属国灸本义风饰纸发高老经@少车中事个西们7L,A内十风足版建，传未欧角提出门人式才而时成作，及1元落力的诉亚们职·以人加所名驱坏而发医永巴托我高古闪保重1的不断色梗的存面来丰的气所自(2)44.阅读材料，完成下列要求。(12分)然巴是头发的心驶四时1业的发底气而史爆材料胡焕庸线：中国地理学家胡焕庸(1901~1998)在1935年提出的划分我州，月纸巴受人口布弘阴-国人口密度的对比线总久人足1业废展有大天45.阅读材料，完成下列要求。(15分)材料一唐太宗时期，随着归附民族逐步增多，新的民族问题不断涌现。因会宁。上京此，如何正确处理这些民族问题，直接关系着国家的统一和政权的稳定。对此，唐金燕京太宗在各族聚居区设置都护府或网，并任命各族统治者为都骨或刺史，让他们继续西夏海庆开封东直接统治本民族。都督和刺史“皆得世袭”，在本族内有自主权一般不向朝廷正式吐蕃等部城呈报户口的缴纳定赋，但对唐朝政府有朝贡及出兵助战等义务。唐朝政府对于那南宋些与唐作战而失败被俘的各族统治者，不仅没有加以杀戮和侮辱，反后封以官位。理南海对各少数民族的来降者，唐太宗一律采取欢迎的态度，和汉族同样看待，因而唐朝宋金对峙形势示意图有不少名臣都出身于少数民族。摘编自蒋辅义《唐太宗贞观时期的边疆问题及民族政策》○文科综合卷（三）第16页（共18页）【23·MN·文综·YN·A】○、文科综合卷（三）第17页（共18）【23·MNW·文综·YN·A

传统文化资源。在新时代，①一的数字技术为弘扬中华优秀传统文化开辟了新起初的视频里只有他一人人生的路径。在实践中，可以把数宇技术运用于中华优秀传统文化的传播，让中华优秀传授喜庆成带了，会不火？近年来，博畅纷的刊用盛字技水成避展陈方式，是升游容观辰休验，北知，“数字数蝗”让人们以新鲜有趣的形式“云游”历史文化场景，获得③才有的观展体验。男统文化在新时代②一·下，马风从指摄实，“数字敦煌”不是一朝一夕完成的，它是几代敦煌人④取得的成果。是一家人相聚还是付表演，高兴了还会现一4、请在文中横线处填人恰当的成语。(4分)②“一定得有场是，有对答：①④节刚过，马泰风便拉者儿于③(五)阅读下面的文字，完成第5题。(3分)①地守在天空，似在倾听，似在微笑，时光荏苒，沧海桑田，而天上的云彩文人墨容爱看云。云，形态各异。有的宛如长蛇，横卧天际有的薄如羽翼，悠然又似在诉说。轻盈；有的状若泼墨，大气号碎：有的好似水彩画，色彩绚丽。云，，@。之前还,家乡是乡愁的原乡，是候郁亦山林，一会儿就变成了奔跨的马群；天空中，早上还只是飘著李星的白云，中午回家过云给文人墨客带去美的享受，带去创作灵感，也带去心灵的慰藉。王维在《过香积通往家乡的路线。寺》中写下“不知香积寺，鼓里入云峰”的绝妙佳句，崔颗在《黄鹅楼》中也写下“黄鹅一就乌云密布…大人给孩子买。男的、女去不复返，白云千载空悠悠”的③一。栽着凝聚亲情的包裹在5,请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)③答：①②祭祖，守岁，拜(六)阅读下面的文字，完成第6题。(4分)。文艺活动在人们心底打中国画皴法中的斧劈皴和披麻皴在用笔用墨方面有所不同，展现出的质感和视觉中国画注重对线条的运用。中国画中的线条要灵动丰富，更要效果也。因此，画中国画要多琢磨用笔用墨的方式。。云冈石改变。窟壁画中的线条给人一种飘逸灵动而又稳重有力的感觉，表现出不同人物的特征。中国画中的线条体现了画家驾驭物象的创造力。中国画中的线条具有抒情写意的特性，画家在运笔过程中的变化使线条具有的姿态。丰富多彩的线条可以唤起观者的情感共鸣，给观者带来不同的感受和体验。如清末画家任伯年在继承文人留下了丰富的优秀画笔墨特点的基础上进行创新，他笔下的线条既有自然流畅、的特点，又有与【24新·G3ZCJ·语文（十七）-R-HAIN】(十七)-R-HAN·195.

2023一2024学年度第二学期阶段性学效果评估高一语文参考答案一、现代文阅读(35分)1.(3分)D2.(3分)B3.(3分)A4.(4分)①材料一探讨的是经典老戏永不过时的原因，通过对具体剧作进行分析，可以对原因作出归纳。②作者所表达的意思，只有借助具体剧作，才能阐述得具体生动且易于读者理解。③用确凿、典型的实例来证明观点，可增强文章的说服力。（任答两点即可)5.(6分)①要有精湛的技艺，使作品的艺术感染力持续散发。②要对戏剧进行打磨，结合时代作出微调，使之适应时代审美语境。③要扎根文化沃土，让剧作反映出对人性的体察与感悟，体现时代精神。④要让剧作贴近新一代人的生活，使戏剧具有生活的温度，能引发人们共鸣。（任答三点即可）6.(3分)B7.(3分)D8.(4分)周朴园的“静”，是其一贯伪善的最好表达，面对这些无法摆脱的纠葛，他想用亲情抚慰周萍，用金钱稳住鲁侍萍，用“人伦天性”来维持风雨飘摇的“家庭”。9.(6分)示例一：我认为本文悲剧性的结尾是蘩漪一手造成的。由“我请你见见你的好亲戚”“你也认识认识这位老太太”等看出是蘩漪使矛盾趋向于尖锐，通过文本“萍，过来！当着你父亲，过来，跟这个妈叩头。”“侍萍？什么，她是侍萍？”等文本可看出是蘩漪直接引起了矛盾的集中爆发。示例二：我认为本文悲剧性的结尾是周朴园造成的。通过“萍儿，你过来。你的生母并没有死，她还在世上。”“我一生就做错了这一件事。我万没有想到她今天还在，今天找到这儿。”我认为周朴园自私、虚伪，是家庭罪恶的制造者，这些矛盾，即使不是由蘩漪点燃，也必然会爆发，蘩漪只是加快了矛盾爆发的进程，周朴园才是一切矛盾的根源。（观点2分，理由4分，言之有理即可)二、古代诗文阅读(35分)10.(3分)BDE11.(3分)D12.(3分)D13.（8分)(1)（他又）违背了当初义帝宣布的（谁先入关谁做关中王的）规定，还把他的亲信都封了王，因此各路诸侯都心怀不满。(4分)(2)高祖说：“各位诸侯、将领不要对我有所隐瞒，都说说自己的看法。我为什么能得到天下呢？项羽为什么会失去天下呢？”(4分)14.（3分)①项羽优柔寡决，策略失误。②项羽虽拥人才，然不善用。③项羽认为刘邦和自己实力悬殊，尚未构成威胁，没有杀他的必要。④项羽考虑到杀掉刘邦可能在众路诸侯军中产生不良影响。（任答三点即可）高一语文（一）答案第1页共2页

河南省2024年中考导航冲刺押题卷（七）国志历史举制7外族注意事项：1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间50分钟。台2.开卷考试，可查阅参考资料，但应独立答题，禁止交流资料。8试卷上不要答题请按答思卡上注意事或的要求直接把答案玖写在答越卡上。答在试老上的答案无效。一选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。下列每小顺列出的四个选项中，只有一项是最合题目要求的)二里头遗址是中国最引人瞩目的古文化遗址之一。考古发现，二里头都邑多网格式布局，与《吕氏春9秋中记载的“择天下之中而立国，择国之中而立音，辞管之中而立的早期都城规划特点完急相()符。这表明A.历史文献可信度高于考古发现B.考古发现可信度高于历史文献C.考古发现与历史文献相互印证D.历史文献的记载全都是真实的2.时空观念是历史学科核心素养之一。要知道特定的史事是与特定的时间和空间相联系，阅读示意图，()下列历史事件发生在图中①对应朝代的是夏朝①西周约公元前2070年约公元前1600年约公元前1046年约公元前771年中国古代朝代更替示意图（局部）A.世袭制代替禅让制B.司母戊鼎的铸造C.郡县制度的确立D.百家争鸣局面形成3.《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》被称为六经。汉初，每经置一博士，各以家法传授，因《乐》缺失，所以称五经博士。到西汉末年，研究五经的学者逐渐增至14家，又称五经十四博士。这一变化的直接原因是()A.儒道两家思想的统B.汉武帝的“尊崇儒术”C.人们对《乐》的关注D.西汉重视民众文化普及4.东晋时期，原来种植于北方的麻、粟、豆等农作物，以及梨、枣、杏树等果树也都在南方种植了。关于北方的农林品种出现在南方的原因，下列说法正确的有)①西晋灭亡后，北方少数民族内迁、北方陷入战乱②东晋成功抵御了北方军事威胁，局面相对稳定③北方人的南迁，给江南地区带去了大量的劳动力、先进的生产工具和技术④江南地区生产力水超过北方A.②③④B.①③④C.①②④5.唐统治阶层根据统治需要和当时历史形势采取灵活多变的民族政策。如唐太宗“爱之如一”，武则天的D.①②③“损彼之强为中国之利，德宗的“威信并立”，哀帝时期的“绥柔荒远”。这些思想的基本脉络是（)A.天下一家C.尊王攘夷B.夷狄之有君，不如诸夏之亡也D.非我族类，其心必异历史中考导航冲刺押题卷（七）第1页共6页

(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)艾青曾说：“嫉妒是心灵上的肿瘤。”在《离骚》中，写出了一群小人因妒生恶进而诽谤屈原的两句是“”。(2)杜甫《登高》中的“”这一句，和白居易《琵琶行》中”一句，都是用猿猴的悲鸣声来烘托诗人悲凉的心境。(3)小明画了一幅春雨图，想在上面题两句诗，却一直没想好。老师认为不妨直接用唐宋诗人的成句，比如“第Ⅱ卷（表达题共80分)三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共3小题，12分)阅读下面的文字，完成17~19题。在太年月，北的夏天是很可爱的。从十三陵的樱桃下市到束子稍微挂了红色，这是一段果子的历史。慢慢的，杏子的核儿已变硬，而皮还是绿的，小贩们又①的喊：“一大碟，好大的杏儿喽！”这个呼声，每每教小儿女们口中馋出酸水，而老人们只好摸一摸已经活动了的牙齿，惨笑一下。不久，挂着红色的半青半红的“土”杏儿下了市。而吆喝的声音开始音乐化，好像果皮的红美给了小贩们以灵感似的。而后，各种的杏子都到市上来竞赛：有的大而深黄，有的小而红艳，有的皮儿粗而味厚，有的核子小而爽只一连核←也是甜的。最后，那驰名的“白杏”用绵纸遮护着下了市，好像大器晚成似的结束了杏的季节。当杏子还没断绝，小桃子已经歪着红嘴想②。杏子已不见了。各样的桃子，圆的，扁的，血红的，全绿的，浅绿而带一条红脊椎的，硬的，软的，大而多水的和小而脆的，都来到北给人们的眼，鼻，口，以享受。红李，玉李，花红和虎拉车，③。人们可以在一个担子上看到青的红的，带霜的发光的，好几种果品，而小贩得以充分施展他的喉音，一口气吆喝出一大串儿来一“买李子耶，冰糖味儿的水果来耶；喝了水儿的，大蜜桃呀耶；脆又甜的大沙果子来耶…”17.请在文中画横线处补写恰当的成语，使整段文字语意完整连贯，内容贴切。(3分)18.下列各句中的破折号，与文中画波浪线句子中的破折号作用相同的一项是(3分)A.唉，天可真凉了一”（这了字念得很高，拖得很长)B.我也知道补过的方法的：送他风筝，劝他放，我和他一同放。我们嚷着，跑着，笑着一然而他其时已经和我一样，早已有了胡子了。C.《萨格尔》之所以能够流传百世，至今仍活跃在民间，首先应归功于该史诗最直接的创作者、继承者和传播者—民间说唱艺人。富县2024年高三语文模拟考试-9-（共10页)

2024年河南省中招考试模拟冲刺卷（一）语文注意事项：p1.本试卷共6页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。一、积累与运用（共23分）1.阅读下面的语段，回答问题。（共4分）》一场东方美学的“双向奔赴”，国风魅力席卷春晚舞台！《齐歌龍咚锵—2024河南春晚》在河南卫视、大象新闻等台全网播城出，从“龙”的俗，到承载千年的非遗，从美①（轮仑)美奂的国风表演，到日新月异的科技发展，河南春晚持续运用创新手慰法，创意呈现中华优秀传统文化，编织出一幅璀②（灿璨）的文化画卷，拉满了喜庆的春节气氛，释放出澎湃之力，观众反响热烈。(1)语段中三个加点字怎么读？请你作出选择。(2分)A.zai fen baiB.zai fen pàiC.zai fen paiD.zaifènbai(2)语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。(2分)灯2.古诗文默写。(8分)尔心怀天下，建功立业，古今共有。范仲淹《岳阳楼记》中的“①】,②”表达了以天下为己任的远大抱负；杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的“③,④！风雨不动安如山”表现了关心民生疾苦的济世情怀；苏轼《江城子·密州出猎》中的“会挽雕弓如满月，⑤⑥.”抒发了杀敌报国的豪情壮志；李贺《雁门太守行》中的“⑦,⑧”歌颂了守边将士视死如归的英雄气概。如3.把下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是(2分)①又如通过服装图案、色彩、材料和装饰等设计手法来表现发生在我们身边的故事，用服饰语言为生活存照，颇受人们喜爱。粱②伴随文化自信、文化自觉意识日益增强，国潮服饰应运而生。③服饰与文化思潮紧密相连，往往折射出一个时代的风尚。④比如以醒目汉字为主要设计元素的运动服、印有民族特色纹样的外套，在市场上很受欢迎。⑤国潮服饰多以彰显民族文化、追求原创个性为设计理念，往往能够引起人们的情感共鸣。A.②④③①⑤B.⑤②③①④C.③②⑤④①D.②⑤①④③4,传承经典文化，感受戏曲魅力。学校正在举办“戏曲进校园”系列活动。请你积极参与并完成相关任务。(6分)(1)请结合以下三则材料，概括豫剧的主要特点。（3分)材料一豫刷也叫河南梆子，豫西山区则称之为靠山吼。它是我国梆子声腔刷种中极为重要的一支，深受广大人民群众的喜爱，主要流行于河南省。豫剧传承至今已有上百年的历史，早在清代乾隆年间，已成为河南很有影响力的戏曲刷种。轻材料二豫剧拥有丰富的剧目资源，其中传统剧目近千出，历史上语文冲刺卷（一）第1页（共6页）

语文快速对塔螺语标注做题过程中有疑问、拿不准的试题；参照评分标准，规范答题，避免不必要的失分。文一、古典之美(27分)评分标准1.(1)谁家新燕啄春泥(2)杨花落尽子规啼(3)化作春泥更护花（4)至于每空1分，共10分。多夏水襄陵(5)塞下秋来风景异衡阳雁去无留意(6)枯藤老树昏鸦字、漏字、错字、别字则该(7)忽如一夜春风来千树万树梨花开(8)天与云与山与水空不得分。2.示例：“白云千载空悠悠”中的“空”字可理解为“徒然”，强调时间上的邈远，传理解准确1分，语言流畅达的是诗人内心的失落与惆怅。1分，共2分。3.(1)进人(2)遮盖每小题1分，共2分。4.(1)庭院里的月光如积水般澄澈。第(1)小题1分，第(2)小(2)禽鸟在高处低处鸣叫，是游人走后鸟儿在欢唱啊。题2分，共3分。5.示例：相同：面对贬谪不沉沦，在大自然中寻找精神寄托，表现出旷达情怀。》相同点2分，不同点2分，不同：苏轼情感复杂，既有贬谪的悲凉、人生的感慨又有赏月的欣喜、漫步的共4分悠闲；欧阳修表达的则是“与民同乐”、以文记乐的情趣，流露出为政一方、造福一方的自信、得意，以及捉笔成文的自负。6.过小桥折而北/则吾大父之寄园/折而南/则各家园亭》每处1分，共3分。7.张岱内心潜藏着故国之思。选文中张岱重游故地，追忆过往繁华盛景，将其)点出其风骨所指1分，结与如今荒芜破败的景象进行对比，发出“离黍”之叹，最后“恸哭而返”，体现出合文章具体阐述2分，深沉强烈的故国之思。而在《湖心亭看雪》中，“崇祯五年十二月”“金陵人”的共3分。记述，也隐含着张岱淡淡的故园之思、故国之悲。【参考译文】孙东瀛建造了问水亭。有高高的柳树，长长的堤岸，楼船画舫聚集在亭前，就像大雁飞行时一排排连接成队。早晨就解开缆绳出发，傍晚就收起缆绳（停泊）。车马喧闹，一片人的声音，吵闹不停。过了一座小桥拐到北边，就是我祖父的寄园。拐到南边，就是各家的园林和亭子，像鱼鳞一祥集中在这里。如今经历战火之后，半间也没有剩下，瓦砾和肩膀齐，满眼都是蓬草和蒿草。我在甲午年偶然来到这里，看到故国的宫墙，亡国之痛（难以抑制)，感慨悲痛伤怀，夜晚必定痛哭着回去。二、文学之约(27分)书春8.（1)娴熟第(1)小题1分，第(2)小(2)通过更加努力的训练，张雨霏在东京奥运会上迎来了“蝶变”。（或删去题2分，共3分。第(2)小“通过”)题表述准确即可。语文1

语文快速对塔螺语标注做题过程中有疑问、拿不准的试题；参照评分标准，规范答题，避免不必要的失分。文一、古典之美(27分)评分标准1.(1)谁家新燕啄春泥(2)杨花落尽子规啼(3)化作春泥更护花（4)至于每空1分，共10分。多夏水襄陵(5)塞下秋来风景异衡阳雁去无留意(6)枯藤老树昏鸦字、漏字、错字、别字则该(7)忽如一夜春风来千树万树梨花开(8)天与云与山与水空不得分。2.示例：“白云千载空悠悠”中的“空”字可理解为“徒然”，强调时间上的邈远，传理解准确1分，语言流畅达的是诗人内心的失落与惆怅。1分，共2分。3.(1)进人(2)遮盖每小题1分，共2分。4.(1)庭院里的月光如积水般澄澈。第(1)小题1分，第(2)小(2)禽鸟在高处低处鸣叫，是游人走后鸟儿在欢唱啊。题2分，共3分。5.示例：相同：面对贬谪不沉沦，在大自然中寻找精神寄托，表现出旷达情怀。》相同点2分，不同点2分，不同：苏轼情感复杂，既有贬谪的悲凉、人生的感慨又有赏月的欣喜、漫步的共4分悠闲；欧阳修表达的则是“与民同乐”、以文记乐的情趣，流露出为政一方、造福一方的自信、得意，以及捉笔成文的自负。6.过小桥折而北/则吾大父之寄园/折而南/则各家园亭》每处1分，共3分。7.张岱内心潜藏着故国之思。选文中张岱重游故地，追忆过往繁华盛景，将其)点出其风骨所指1分，结与如今荒芜破败的景象进行对比，发出“离黍”之叹，最后“恸哭而返”，体现出合文章具体阐述2分，深沉强烈的故国之思。而在《湖心亭看雪》中，“崇祯五年十二月”“金陵人”的共3分。记述，也隐含着张岱淡淡的故园之思、故国之悲。【参考译文】孙东瀛建造了问水亭。有高高的柳树，长长的堤岸，楼船画舫聚集在亭前，就像大雁飞行时一排排连接成队。早晨就解开缆绳出发，傍晚就收起缆绳（停泊）。车马喧闹，一片人的声音，吵闹不停。过了一座小桥拐到北边，就是我祖父的寄园。拐到南边，就是各家的园林和亭子，像鱼鳞一祥集中在这里。如今经历战火之后，半间也没有剩下，瓦砾和肩膀齐，满眼都是蓬草和蒿草。我在甲午年偶然来到这里，看到故国的宫墙，亡国之痛（难以抑制)，感慨悲痛伤怀，夜晚必定痛哭着回去。二、文学之约(27分)书春8.（1)娴熟第(1)小题1分，第(2)小(2)通过更加努力的训练，张雨霏在东京奥运会上迎来了“蝶变”。（或删去题2分，共3分。第(2)小“通过”)题表述准确即可。语文1

2024年河南省中招备考试卷（二十一）历」史注意真项：1.衣试卷共↓页、分为逃择道和非逃择题，满分5)分，考试时间50分钟。二开书试、可查阊求考资料，但应独立答近，染止交流贵料。5.衣签卷上不要苓姬、请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试题卷上的签袋无比选择题（共20小题，20分）下列每小题列出的四个逃项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的英文字母代号涂写在签题卡相过位置上，1.下而三邮图片共同反映了老子、楚国苦县（今河南范然、楚国宛地三户（今河商鞅，卫国顿丘（今河南鹿邑县)人，著名思想家、南淅川县)人、著名政治家、哲学家、文学家军事家、经济学家内黄县)人，著名政治家、改革家、思想家A.道家学派，代代相传B.古代圣贤，尽出河南C.中原宝地、人才辈出D.百家争鸣，思想解放2.在我国古代的神话传说中有“神农氏教民播种五谷”“黄帝教民养蚕缫丝”。这些神话传说反映出中华文明的核心是()A.神话传说B.和皆等的社会秩序C.农耕文明D.采集狩猎的游牧文明3.西汉王朝在经历了70余年的治理后、至汉武帝即位数岁，“国家无事，非遇水早之灾，民则人给家足、都鄙廪庾皆满，而府库余货财”、这一现象反映了()A.统治者尊崇儒术积极作为B.汉初休养生息成效显著C.政府采取了郡国并行体制D.政府盐铁官营垄断生产4.魏主下诏：“今欲断诸北语、一从正音。…三十已下见在朝廷之人、如语音仍旧，若有故为、当加降黜。”《资治通鉴》这段记载，反映的是()A.汉文帝以德化民B.汉武帝独尊儒术C.光武帝释放奴婢D.孝文帝改用汉语5.《隋书)说杨坚“天性沉猜（猜疑）·素无学术、好为小数（计较小事情），不达大体”、而在美国《时代》周刊评选世界最伟大历史人物评选中，杨坚竞位列其中。下列能成为《时代》周刊评选依据的是A.开通了大运河B.创立了科举制C.完成国家统一D.开创诗歌黄金时期6.明朝中叶，福建泉州农民“住往有改稻田种蔗者”，广东东莞、番禺、增城和阳春出现了“蔗田几与稻田等”的现象，闽、粤等地区荔枝和龙眼等水果种植也成为农户的重要经济来源。上述现象反映了当时A.重农抑商政策渐趋松动B.经济重心转移至南方C.农产品商品化程度加深D.经济区域化特征明显历史试卷第1页（共4页)

画lk989%☐19：19X百度网盘分享可路吗1出愿人：初三语文全体教师校对人：杨晓范文岗太原师范学院附属中学2023-2024学年第二学期初三年级语文学情诊断告花制注意事项：1.本试卷全卷共8页，满分120分，考试时间150分钟：2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置：3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效：4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、古典之美(27分)(-)1漫步古诗文王国，先贤圣哲用他们的文字和行动为我们筑就精神高地，引领少年谱青春赞歌。下面是小晋同学以“诗文蕴精神”为主题，用收集的名句写的一段心得，请补写出其中空缺的部分。(10分)簧赏中华诗文，扬奋斗之志，在古典中探寻精神故乡。杜甫在《望岳》中用“,一览众山小”，告诉我们敢于攀登，才能俯视一切：刘禹锡在《酬乐天杨州初逢席上见赠》中用“病树前头万木春”，告诉我们天地万物生生不息，要用乐观的精神看待社会人生：辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中用“马作的卢飞快，,告诉我们要有意气风发、英勇无畏的雄心壮志；秋瑾在《满江红》中用“殊未屑”，告诉我们不是男儿胜似男儿的豪迈气概。,忽复乘舟梦日边”是李白期望得到明君赏识、施展才能抱负的强烈愿望：“商女不知亡国恨，”是杜牧对国家命运的深切忧虑：“风休住，”是李清照对理想境界的追求和向往：”是木兰不远万里、奔赴战场的矫健身姿：“水击三千里，”是大鹏鸟腾风而起、展翅翱翔的志存高远。中国精神，烛照千古。青年莫负青云志，奋斗担当正当时！2.请结合诗歌内容，将《茅屋为秋风所破歌》板书设计空缺部分补充完整。(2分)八月秋高风怒号、卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂胃长林梢，下者飘转沉塘蝴。茅屋为秋风所破歌南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥哗不得，归来倚杖自叹息。场景情感俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷狂风囊屋，茅草翻飞一痛惜、急迫似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻一愤、苦闷未断绝。自经丧乱少睡眼，长夜沾湿何由彻！布衾似铁，雨脚如麻一愁苦、忧思国优民安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不广厦千万，安稳如山一动安如山。鸣呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！太原师范学院附属中学初三年级第二学期语文学情诊断共8页第1页1/8三目录模式播放云打印口

邵阳市第二中学2025届高三第一次月考历史试题考试范围：纲要上第一、二、三章；考试时间：75分钟一、单选题（本题共16小题，每小题3分，共48分）1.周天子分立诸侯到各地，与当地族群混杂而居，受封诸侯将雅言和礼乐制度传播到封地，并共同为周天子镇守疆土。这样的制度建构()A.加强了血缘联系B.孕育了统一因素C.引发了诸侯纷争D.扩大了统治疆域2.“天下”一词屡见于先秦典籍。《尚书·尧典》曰：“昔在帝尧，聪明文思，光宅天下”：《诗经·小雅》云：“普天之下，莫非王土，率土之滨，莫非王臣”。可见先秦的“天下”一词()A.具有国家的含义B.指汉族生活地区C.区分内夷和外夷D.包含中国和邻国3.西周前期，青铜器高古凝重，无取巧用意，纹饰原始，颇有图腾意味；春秋中叶至战国末年，器制多轻便适用，每每以现实性的动物为附饰物，追求精巧玲珑，标新立异。这一变化说明()A.宗法观念已经名存实亡B.青铜铸造进入鼎盛时期C.青铜器的礼乐功能弱化D.农耕工具发生显著变化4.《史记·秦始皇本纪》记载：“公元前210年…胡亥、李斯等篡改诏书赐死扶苏，立胡亥为太子”。湖南益阳兔子山遗址出土的秦简却记载：“联（胡亥）奉始皇帝遗诏即位，改元更新。”这说明()A,主观倾向影响历史研究B.历史真实面貌无法还原C.多元史料丰富历史认知D.历史评价缺乏统一标准5.考古发现的秦简中提到，秦朝有一个叫广的居民，他要求把家里的奴隶、庄稼、衣服、器具以及六万钱，全部赠给他的大女儿。最后是他所在乡的乡长经办此事，并且把这个事情记录了下来。这可以用来说明秦朝()A.土地所有制的变化B.妇女社会地位提高C.商品交换比较活跃D.基层管理制度严密6.吕思勉认为：至东周之世，九流并起，而臻于极盛。秦汉儒、道、法三家之学，及魏晋时之玄学，合儒道两家，并不过衍其绪余。这段论述的主旨是()A.儒学思想植根于久远的历史传统B.战国至魏晋思想统一的趋势形成C.百家争鸣奠定了后世文化的基础D.三教合一成为当时思想文化主流7.《岳麓书院藏秦简》记载：“丞相其以制明告郡县…毋令吏以苛徭夺黔首春夏时。令皆明焉，以为恒。不从令者，赀（处罚）丞、令、令史、尉、尉史、士吏、发弩各二甲（甲胄）。”这表明秦朝()A.相权挑战皇权B.延续秦国耕战国策C.统治残暴严苛D.崇尚儒家民本思想第1页/共6页

上饶市民校考试联盟学年上学期阶段测试一2024-2025高一历史试卷审题人：广丰一中 周露明命题人：广丰一中范建涛试卷满分：100分考试时间：75分钟第I卷一、选择题：（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，将正确答案填涂在答题卡上。）、据考古发现，大汶口遗址有些墓穴内有大量精美的陶器、玉器和象牙器等，而有些墓穴内随葬品只有一两件豆、罐之类的陶器，有些甚至一所有。这一现象，表明当时B.早期国家初具形态A.农耕文明开始形成D.已经出现阶级分化C.建立了奴隶制国家D.西汉郡国并行制山东又称齐鲁大地，燕赵是河北省的别称。这些称渭源于C2.C.秦朝郡县制度B.西周宗法制度A.西周分封制度D.新文化运动中国历史上第一次思想解放运动是C.私学兴起A.稷下学宫设立B.百家争鸣下列主张体现奋战回时期道家思想的是B.祸兮福之所倚，福兮祸之所伏A.已所不欲，勿施于人D.法不阿贵，以法治国C.兼爱非攻，节俭尚贤《全球通史》中记载：“周以后的秦朝尽管存在时间短暂，却用一个组织得很严密的帝国结构取代了周朝的制度···所有这些使中国得到了世界上最稳定、最持久的统治。”秦朝在地方上取代了周制的“帝国结构”是指D.节度使制C. 内外服制A.分封制B.郡县制6.公元前212年，一些方士、儒生私下散布不满言论，批评秦始皇的做法。秦始皇派御史严加查办，并亲自划定460人，以“妖言惑众”的罪名，把他们坑杀于咸阳。这表明，当时C.刑罚严残酷 D.政治危机明显A.社会思想活跃B.阶级矛盾激化汉武帝接受主父偃的建议，颁布“推恩令”，即允许诸王将自己的土地分给子弟，建立较小的诸侯国。此举B.确立了部国并行制度A.利于加强中央集权D.有效抑制了外戚干政C.利于诸侯国的壮大汉武帝实行盐铁专卖后，大批商人失去营利途径，只能“以末求财，以本守之”，甚至弃商返本。这反映出盐铁官营政策B.阻碍了商品经济发展A，实现了“与民休息”D.强化了君主专制集权C.解决了“王国问题”有学者分析西晋灭亡原因时指出，司马炎袭位是依靠门资，吴之后更是耽于游宴；他重用的“八公”也不过是攀龙附凤、阿意苟合之人。该学者意在批评西晋B.制度僵化C.政治腐败D.士族专权A.崇尚清谈高一历史（第

芜湖市第一中学2024-2025学年高三上学期10月教学质量诊断测试政治试题（时间：75分钟分值：100分）第I卷（选择题）一、单选题（每小题3分，共计16小题48分）1.列宁曾如此评价《共产党宣言》：“这部著作以天才的透彻而鲜明的语言描述了新的世界观，即把社会生活领域也包括在内的彻底的唯物主义、作为最全面最深刻的发展学说的辩证法以及关于阶级斗争和共产主义新社会创造者无产阶级肩负的世界历史性的革命使命的理论。”由此可见，《共产党宣言》（）①为科学社会主义的创立奠定理论基石，标志科学社会主义的诞生②阐明了无产阶级在社会变革中的作用，为无产阶级斗争指明方向③实现了社会主义从理论到实践的跨越，开启了人类历史的新纪元④深刻揭示了人类社会发展的一般规律，阐明未来社会的理想目标A.①③B.①④C.②③D.②④2.纵观46年改革开放历程，我国成功实现从高度集中的计划经济体制到充满活力的社会主义市场经济体制、从封闭半封闭到全方位开放的伟大历史转折，综合国力显著增强，人民生活明显改善，国际影响力大幅提升，走出一条有十几亿人口的发展中大国摆脱贫困、迈向富强的崭新道路。材料表明（）①百折不挠的人民是推动改革开放的力量源泉②改革开放极大改变了中国和中国人民的面貌③改革开放为实现民族复兴奠定根本政治前提④改革开放是我国大踏步赶上时代的重要法宝A.①②B.①③C.②④D.③④3.社会主义建设的探索时期，是一个火红的年代，到处充满了生机与活力，机器的轰鸣声不绝于耳，共和国几乎每一天都在发生改变，因为几乎每一天都有新的建设项目开工上马，其中许多是中国过去没有的新工业。这表明（）①改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝②社会主义制度确立后，社会生产力有了比较迅速的发展③只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国④当时的主要任务是把我国由落后的工业国变为先进的工业国A.①②B.①④C.②③D.③④4.新时代我国社会主要矛盾转化的重大判断，反映了党对我国社会主义初级阶段的新认识和判断。这种认识和判断是基于党对我国发展新的实际的深刻认识，对人民需求新变化的敏锐把握。党对新时代我国社会主要矛盾的认识（）①是坚持人民基本立场的科学认识②是党实事求是、与时俱进的体现③反映了我国国际地位的重大变化④反映了社会主义历史阶段的改变A.①②B.①④C.②③D.③④

芜湖市第一中学2024-2025学年高三上学期10月教学质量诊断测试政治试题（时间：75分钟分值：100分）第I卷（选择题）一、单选题（每小题3分，共计16小题48分）1.列宁曾如此评价《共产党宣言》：“这部著作以天才的透彻而鲜明的语言描述了新的世界观，即把社会生活领域也包括在内的彻底的唯物主义、作为最全面最深刻的发展学说的辩证法以及关于阶级斗争和共产主义新社会创造者无产阶级肩负的世界历史性的革命使命的理论。”由此可见，《共产党宣言》（）①为科学社会主义的创立奠定理论基石，标志科学社会主义的诞生②阐明了无产阶级在社会变革中的作用，为无产阶级斗争指明方向③实现了社会主义从理论到实践的跨越，开启了人类历史的新纪元④深刻揭示了人类社会发展的一般规律，阐明未来社会的理想目标A.①③B.①④C.②③D.②④2.纵观46年改革开放历程，我国成功实现从高度集中的计划经济体制到充满活力的社会主义市场经济体制、从封闭半封闭到全方位开放的伟大历史转折，综合国力显著增强，人民生活明显改善，国际影响力大幅提升，走出一条有十几亿人口的发展中大国摆脱贫困、迈向富强的崭新道路。材料表明（）①百折不挠的人民是推动改革开放的力量源泉②改革开放极大改变了中国和中国人民的面貌③改革开放为实现民族复兴奠定根本政治前提④改革开放是我国大踏步赶上时代的重要法宝A.①②B.①③C.②④D.③④3.社会主义建设的探索时期，是一个火红的年代，到处充满了生机与活力，机器的轰鸣声不绝于耳，共和国几乎每一天都在发生改变，因为几乎每一天都有新的建设项目开工上马，其中许多是中国过去没有的新工业。这表明（）①改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝②社会主义制度确立后，社会生产力有了比较迅速的发展③只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国④当时的主要任务是把我国由落后的工业国变为先进的工业国A.①②B.①④C.②③D.③④4.新时代我国社会主要矛盾转化的重大判断，反映了党对我国社会主义初级阶段的新认识和判断。这种认识和判断是基于党对我国发展新的实际的深刻认识，对人民需求新变化的敏锐把握。党对新时代我国社会主要矛盾的认识（）①是坚持人民基本立场的科学认识②是党实事求是、与时俱进的体现③反映了我国国际地位的重大变化④反映了社会主义历史阶段的改变A.①②B.①④C.②③D.③④

芜湖市第一中学2024-2025学年高三上学期10月教学质量诊断测试政治试题（时间：75分钟分值：100分）第I卷（选择题）一、单选题（每小题3分，共计16小题48分）1.列宁曾如此评价《共产党宣言》：“这部著作以天才的透彻而鲜明的语言描述了新的世界观，即把社会生活领域也包括在内的彻底的唯物主义、作为最全面最深刻的发展学说的辩证法以及关于阶级斗争和共产主义新社会创造者无产阶级肩负的世界历史性的革命使命的理论。”由此可见，《共产党宣言》（）①为科学社会主义的创立奠定理论基石，标志科学社会主义的诞生②阐明了无产阶级在社会变革中的作用，为无产阶级斗争指明方向③实现了社会主义从理论到实践的跨越，开启了人类历史的新纪元④深刻揭示了人类社会发展的一般规律，阐明未来社会的理想目标A.①③B.①④C.②③D.②④2.纵观46年改革开放历程，我国成功实现从高度集中的计划经济体制到充满活力的社会主义市场经济体制、从封闭半封闭到全方位开放的伟大历史转折，综合国力显著增强，人民生活明显改善，国际影响力大幅提升，走出一条有十几亿人口的发展中大国摆脱贫困、迈向富强的崭新道路。材料表明（）①百折不挠的人民是推动改革开放的力量源泉②改革开放极大改变了中国和中国人民的面貌③改革开放为实现民族复兴奠定根本政治前提④改革开放是我国大踏步赶上时代的重要法宝A.①②B.①③C.②④D.③④3.社会主义建设的探索时期，是一个火红的年代，到处充满了生机与活力，机器的轰鸣声不绝于耳，共和国几乎每一天都在发生改变，因为几乎每一天都有新的建设项目开工上马，其中许多是中国过去没有的新工业。这表明（）①改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝②社会主义制度确立后，社会生产力有了比较迅速的发展③只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国④当时的主要任务是把我国由落后的工业国变为先进的工业国A.①②B.①④C.②③D.③④4.新时代我国社会主要矛盾转化的重大判断，反映了党对我国社会主义初级阶段的新认识和判断。这种认识和判断是基于党对我国发展新的实际的深刻认识，对人民需求新变化的敏锐把握。党对新时代我国社会主要矛盾的认识（）①是坚持人民基本立场的科学认识②是党实事求是、与时俱进的体现③反映了我国国际地位的重大变化④反映了社会主义历史阶段的改变A.①②B.①④C.②③D.③④

餐厅纷纷推出以电影为主题的创意菜品，吸引了大量食客前来品尝。这一文化现象反映出当今人们在享用美食时更加注重情感联结和文化共鸣，而不仅仅是为了满足口腹之欲。56.phenomena。考查名词。根据空前的动词短语turning...into ...可知，本空需要填一个名词作宾语，且phenomenon是可数名词,故填phenomenon 的复数形式phenomena。57.is recreated。考查动词的时态和语态。本句中 recreate 的动作承受者是 the body of Ne Zha,故用被动语态，且结合语境可知，本句陈述事实，故用一般现在时，故填isrecreated。58.inventive。考查形容词。根据空后的名词 ways 可知，本空需填一个形容词作定语，故填inventive。59.in。考查介词。ina...accent是固定用法，意为"操着....的口音"。·60.has turned。考查动词的时态。根据本句的时间状语 up to now 可知，本句需填现在完成时，且主语是a scene featuring the Octopus General，故填has turned。61.mixing。考查非谓语动词。句中的 Ne Zha-themed drinks and dishes 和 mix是逻辑上的主谓关系，故填 mix 的现在分词形式 mixing。62.inspired。考查非谓语动词。Inspire 和 decorations 是逻辑上的动宾关系，故填 inspire 的过去分词形式inspired。63.a。考查冠词。campaign是可数名词，且根据语境可知，campaign是第一次出现，故填不定冠词a。64.if/when/once。考查连词。此处意为：食客在社交媒体上发布祝愿餐厅成功的视频，如果65.to satisfy。考查非谓语动词。分析句子结构可知，本句是一个由 as 引导的状语从句；本空与 eat for emotional connections 存在比较关系，需用不定式作目的状语，故填to satisfy。读后续写【主题语境】人与自我一一做人与做事【语篇导读】本文是一篇记叙文。原文第1至2段为故事开端（Opening），作者性格内向，不善交际，是大家眼中遵守规矩的孩子。一个暴雨天，作者和往常一样独自坐在校车里看向窗外；第3 至5 段为发展(Build-up)，作者发现了一只在湍急的水流中艰难求生的小猫；面对严厉的司机，作者再三犹豫，终于战胜了自己的怯懦并向大家说明了情况，令作者感到意外的是，校车司机 Mrs.Foster 这次并没有呵斥作者，接下来故事会怎么发展呢？【思路点拨】续写第一段为故事的高潮(Climax)，Mrs.Foster跑下车把猫从下水道边上救了上来，续写第一部分可续写Mrs.Foster如何帮助小猫脱险，并帮助小猫寻找主人。续写第二段为故事的结尾(Ending)，描述大家一起如何帮助小猫寻找主人，安置小猫。故事的结尾方式为呼应式结尾，在安置小猫的过程中，作者不得不和他人交流，克服了自己胆怯的毛病，并交到了很多朋友，这和文章开头对作者性格的描写形成呼应。

21.阅读材料，完成下列要求。（9分）指出，建设中华民族现代文明必须坚持传承中华优秀传统文化、继承革命文化和发展社会主义先进文化，实现扎根本土与胸怀天下的有机统一，始终做到不忘本来、吸收外来、面向未来。2025年，电影《哪吒之魔童闹海》横空出世，创造了电影票房史上的奇迹。影片不仅融合了水墨画、中国古代建筑等中国传统文化元素，更对传统神话故事进行了颠覆性的改编。这种改编既保留了神话故事的精髓，又注入了现代价值观，让观众看到了熟悉故事的全新演绎，充满新鲜感，让传统故事与当代观众产生了强烈共鸣。它的爆红还使“长期主义”一词成为公众热议的话题。长期主义强调长期利益而非短期回报，它建立在对发展趋势和自身定位的清晰认识之上，因为正确才值得长期坚守、坚定投入。该片制作耗时5年，超过4000人参与，片中令人印象深刻的“岩浆流体”场景，需模拟8层不同材质、不同速度的流体效果，团队打磨六七十遍方能通过。《哪吒之魔童闹海》的成功案例让长期主义有了更强的说服力和接受度，它再次证明了“认真做事”的意义，彰显了坚持长期主义的价值。结合材料，运用“文化传承与文化创新”的知识，分析《哪吒之魔童闹海》的成功原因。22.阅读材料，完成下列要求。（9分）2025年1月3日第119届美国国会开幕，大数据分析机构对此后三周内国会听证会记录、议员公开声明及主流媒体报道进行追踪分析。生成的“词云图”中，“边境危机”、“调查”、“弹劾”、“联邦拨款”（意指政府关门风险）等词汇异常醒目。尽管席位”、“2026年中期选举”等政治性极强的词汇所淹没。两党议员相互攻计的焦点集中于对现任政府的调查与反调查，政治议程被选举政治和党派利益深度绑架，国家治理效率再受质疑。同一时期，我国各省（区、市）召开各级人民代表大会，展现出迥然不同的气象。对央媒及省级主流媒体关于地方两会报道的大数据分析显示，“词云”中最核心、最高频的词汇是“民生”，紧随其后的十大热词包括：“共同富裕”、“‘十五五’规划”“一老一小”、“稳就业保增收”、“健康中国”、“韧性城市”、“乡村振兴”、“数字化惠民”、“蓝天保卫战”、“基层治理”。这些议题全部紧密围绕人民群众最关心最直接最现实的利益问题展开，细致勾勒出各地扎实推进高质量发展、持续增进民生福社的施工图。结合材料，运用“各具特色的国家”相关知识，分析“中国议民生，美国忙党争”的原因。