材料二：如果就东坡的调学观念而言，“词体之尊，自东坡始”的判断似失之过率。事实上，东坡是轻视词体的，他认为词乃“闲居之鼓吹”的“小词”观，与陈世修谓冯延已填乐府新词以“娱宾而遣兴“的观，点实无很大区别。只是轻视词体的他并不排斥填词，尤其在词已经渗透到官僚文人的日常生活中的时候。而从东坡不满柳永求词但俗但又独赏其“渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼”来看，清旷当是东坡所追求的词学审美理想。东坡的人生态度是旷达的，他拥有闲心的寓物观，能以变换视角的办法来承认悲哀存在的普迪性并以此否定对悲哀的执着。因此，假借词以表现自我人格与性情抱负的东坡乐府，其词风趋向必然是清旷的，因为风格并不仅仅是一种文学成就或语词上的和谐。《燕喜词序》所云：“盖东坡日耿介直谅，故其为文似其为人。”东坡的清旷词学审美理想在当时不是孤立地呈现为偶见独悬的形态。黄庭坚对苏词“落笔皆超轶绝尘”极为赞赏，他评《卜算子》（缺月挂疏桐），认为“语意高妙，似非吃烟火食人语，非胸中有万卷书，笔下无一点尘俗气，孰能至此”，实际上接触到东坡雅化词风趋于清旷的深层问题。肯定了东坡不向音律做无条件皈依的晁补之，一如东坡“以诗为词”，把抒发一己情性作为词创作的首要目的。尽管如此，东坡词学审美理想在北宋末年“鲜与同调”却是事实。一方面是因为此时颂歌频奏，艳词遍行；另一方面是因为对词之体性的认识大多仍囿于所谓“本色”论，即便在苏门之中也是如此。《后山诗话》谓苏词“虽极天下之工，要非本色”，李方叔坚持词乃妙龄少女演唱，当具婉媚风调。徐度《却扫编》卷下谈到柳永时说：“其词虽极工致，然多杂以鄙语，故流俗人尤喜道之。其后欧、苏诸公继出，文格一变，至为歌词，体制高雅。柳氏之作，殆不复称之文士之口，然流俗好之自若也。”可见东坡之词学审美理想与当时流俗之间存在着很大差异且并不占主流地位，而柳词也并不仅称于“流俗人”，靖康元年冬宰相何栗“日于都堂饮醇酒，谈笑自若，时一复讴词”，便是佐证。因此，北宋末年的词坛总体上是为侧艳之词所笼罩的，即便是如张元千这些南渡后杰出的词人，也未跳出时尚之外。(摘编自李康化《从清旷到清空一苏轼、姜夔词学审美理想的历史考察》)1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A.苏轼具有仁政爱民的思想和积极人世的精神，重视文学积极的社会作用，强调有为而作，针砭时弊。B.一些诗好奇务新，或者一味地粉饰现实、阿谀奉承，苏轼对此持否定态度，认为文章要“以体用为本”。。,C.苏轼词风趋向清旷，因为他对人生持旷达态度，承认悲哀存在的普遍性并以此否定对悲·哀的执着。D,北宋的词坛总体上是为侧艳之词所笼罩的，苏轼的词学审美理想与当时流俗之间存在着很大差异。【高一语文第2页（共8页）】·23-139A·

石家庄二中2022级高一年级10月份月考历史试题一、选择题（每题2分，共80分）1.《左传》僖公二十四年云：“昔周公吊二叔之不咸，故封建亲戚，以藩屏周…凡、蒋、邢、茅、胙、祭，周公之胤也。”邢为周公之后，受封于西周初年。其地在“广襄国县”(《汉书·地理志》、《左传》杜注)，即今河北邢台。考古学家在邢台南小汪遗址中发现了丰富的陶器、骨器、石器以及青铜器、玉器。据此可知A.“邢”历史上曾是重要的封国之一B.考古成就印证了“邢”的社会发展水远高于周边各地C.西周初期已经建立起完整的地方统治秩序D.“邢”的私营手工业发达2.四川三星堆出土的文物羊头叠，与湖南炭河遗址和河南殷墟遗址出土的一些文物有相似之处（下图所示)这种现象可用来佐证三星堆羊头罍炭河四羊方尊殷墟三羊尊殷墟亚址方尊A.黄河与长江流域存在区域间文化共鸣B.各地青铜文明呈现封闭的地区特色C.中原文明经过丝绸之路传到巴蜀地区D.商周时期各地区之间交流十分频繁3.关于启的继位，史书有不同的记载。《战国策·燕策一》记载：“启与支党攻益，而夺之天下，是禹名传天下于益，其实令启自取之。”《史记·夏本纪》写道：“益（禹晚年培养的接班人)让帝禹之子启。”对材料理解正确的是A.《战国策》《史记》均是纪传体通史B.禹传位于启的继位方式符合禅让制C.《战国策》编纂相对早，记载更真实D.从禅让制到世袭制转变的过程曲折4.玉琮、玉璧被古人视作沟通天地的神器，更是宗教仪式中重要的礼器。良渚文化遗址出土的玉璧、玉琮基本来自大型墓葬中，而于小墓则罕有发现。这可以用于佐证当时A.出现社会等级分化B.贵族垄断祭祀权力C.神权具有至高地位D.国家形态初步显现5.新石器时代，陶器纹饰的生活化特征突出，风格活泼愉快：青铜时代，以饕餮纹为代表的青铜纹饰凶猛庄严，凸显出神秘和威严。这从侧面反映了A.纹饰的用途发生根本转变B.统治权威的加强成为需求C.民众的审美观念发生变化D.古代手工业技术不断提高6.约4000~5500年前的福建昙石山文化遗址中发现的壶、豆等陶器与赣江、鄱阳湖流域的山背遗址：同类器物相似。粤东地区乃至珠江三角洲口岸有类似昙石山文化的器物，也有良渚文化的玉踪。这体现A.良渚文化源远流长B.南北方文化广泛交融C.中原文化影响深远D.中华文化的多元一体第1页

15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A清晨微寒，湖面静无风，远处古寺藏在桂香浓郁的树丛中，殿宇金碧，雨后诗人穿着木屐行吟于铺满苔藓的小径。B上阙从空间和时间两个角度来写，有远景，有近景，也有时间的流逝。写景时多感官描写，有视觉、听觉、嗅觉等。C下阙多用拟人手法写游湖之事，鸥鸟与我分坐石上，藕花知我心意，湖水脉脉含情，音乐清润婉转，都真心留我。D全词描绘了诗人从微凉拂晓到月夜的游览景象，他赏湖光山色，听晚蝉嘶鸣，携酒高歌，留情花鸟，听歌赏月。16.下阙“与鸥相好”体现的是孤寂之情还是愉悦之感？请结合全词作简要分析。(6分)(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分)17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分)(1)“一”，《将进酒》中这两句用圣贤与饮者作对比，抒发了万古寂寞之愁。(2)王羲之在《兰亭集序》中用“”两句对当时文人士大夫崇尚虚无的清谈进行了否定。(3)《念奴娇·过洞庭》中“”两句写作者从回忆转到现实，虽有几分落寞但气概未减，内心从未动摇。三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共3小题，11分)阅读下面的文字，完成18一20题。“寒门学子”被自身拥有优势资源的“高位者”嘲笑称为“小镇做题家”，那些①的声音，并没有领会“知识玫变命运”这句话的深刻意义。对于出身普通和家境贫寒的学子而言，通过读书来改变自身命运②。纵观古今仁人志士，无数勤恳上进的读书人靠自身的努力为实现理想不懈努力。战国时期头悬梁锥刺股的纵横京苏秦，西汉凿壁偷光的经学家匡衡，牛角挂书的李密，囊萤映雪的车胤和孙康…他们虽出身贫苦，但都通过自身努力追逐理想，在历史的长河中留下了③的一笔。不仅如此，脱贫攻坚计划也把“救育脱贫”放在极其重要的位置，教育斩断“穷根”，通过“救育脱贫”阻断贫困代际传递。指出，教育兴则国家兴，散育强则国家强。救有是国之大计、党之大计。教育让人增长才于掌提知识，不仅点亮了贫因家庭子女的人生梦想，也实现了贫困家庭的命运。时代的进步、社会的发展，我们年一个人都应争做奋斗者、进取者、实干者，拒绝成为旁观者、懈息者、等靠者。“小镇做题家”是千千万万为了自身理想而不懈奋斗的普通人的缩影，奋斗者值得被尊崇，不应被物讽！18请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)19,文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。：（4分)》高三语文试题卷第7页共8页

C.政和二年，皇帝为了姑姑的丧事想取消上元节观灯活动，在何执中的建议下，不仅没有减少，还延长了五天期限。D.何执中年老时，因为多病，皇帝许可他每月初一和十五朝拜，配给他的物品和粮食，一切都跟他做宰相时一样。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)比邻夜半火，执中方索居，遑逸不能去，拊柩号恸，誓与俱焚(2)明年，乃以太傅就第，许朝朔望，仪物廪稍，一切如居位时。14.何执中为什么要改革“四选案籍”管理制度，却又告诚边吏勿生事，慎重改革呢？(3分)(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，6分）（北京卷）枯棕【】杜甫蜀门多棕桐，高者十八九。其皮割剩甚，虽众亦易朽。徒布如云叶，青青岁寒后。交横集斧斤，调丧先蒲柳。伤时苦军乏，一物官尽取。嗟尔江汉人，生成复何有？有同枯棕木，使我沉叹久。死者即已休，生者何自守？啾啾黄雀单【，侧见寒蓬走。念尔形影干，摧残没藜莠。注释：【1】本诗写作时，安史之乱尚未息，百姓负担沉重。【2】“啤”，同“啄“15.下列对这首诗的理解，不正确的一项是（A.。蜀中棕榈高大、种植广，然而因被人过分取用，所以境况堪忧。B,棕榈在岁寒之后还能保持青色，说明它耐寒、生命力比较顽强。C。连年战乱，百姓生活艰难，流离失所，只能像蒲柳一样苟且偷生。D.作者运用“伤”“苦”“嗟尔”“沉叹”“念尔”等词语表达内心情感16.下列对诗句的分析，正确的一项是（A。“其皮割剥甚，虽众亦易朽”，紧扣题中“枯”字，说棕榈被频繁割剥而更易朽坏B.“交横集斧斤，调丧先蒲柳”，棕榈经冬不调以致遭多次砍伐，反比柳树早衰谢。C.“嗟尔江汉人，生成复何有”，诗人批评蜀中百姓既然养成棕榈又何必取之殆尽。D。“念尔形影干，摧残没藜莠”，寒天中的黄雀形容枯槁，失去生命活力，没于荒野17补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《赤壁赋》中，被贬黄州的苏轼在游赤壁时面对滚滚长江发出了“”的概叹，感慢人生短暂(2)荀子在《劝学》中对专注力做了强调，用“”举例，从反面来揭示用心不专的坏处(3)姚顾的《登泰山记》中“”两句不仅写出了朝阳下日观蜂以西诸峰中颜色错杂的特点，更赋山峰以人的神态，形象生动。三、文言小段阅读(21分)(一)鲁有俭音者，瓦而煮食食之，自谓其美，盛之土型之器，以进孔子。孔子令之，欢然西悦，如堂大牢之绩，子路曰：“瓦额，陋器也：煮食，薄膳也。夫子何喜之如此乎？”子日：“去好速者思共君食美者金其亲吾非以候具之为星以其食星而我思与。一《孔子家语致思第八》①俭啬：节约，节省。②瓦鬲(9)：陶质的煮饭炊具。③土型之器：古代一种盛汤羹的瓦器。④大牢：太牢，古代祭祀，牛、羊、豕三牲具备谓之太牢。⑤瓦甂(6ia):粗陋的阔口食盆.18.对下列各句中加点词的解释有误的一项是()(2分》A.瓦鬲煮食食之（用瓦鬲）B.自谓其美（认为）C.以进孔子（进献）D.以其食厚而我思焉（食物）19.对下面句子中加点虚词的用法与意义判断均正确的一组是()(3分)吾非以馔具之为厚，以其食厚而我思焉①以②其食厚③而我思①焉A.①因为②他的③表转折④结尾语气助词B.①认为②他的③表转折④“于之”的合音C.①因为②他③表顺承④结尾语气助词第3页共3页

B.欲苟顺私情，则告诉不许。（告诉：被动用法，用作谓语，被告知。）C.于是怅然慷慨，深愧生之志。（慷慨：句中指感叹，叹息。今义指大方，不吝惜。）D.后之览者，亦将有感于斯文。（斯文：文中指这次集会所创作的诗文。今义指文雅。）19.下列对课文中句子加点的词语的解释，正确的一项是(2分)()A.又何以蕃吾生而安吾性耶？故病且怠。（病：患重病，文中指生病）B.借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声。（兀：静止，静静地）C.盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。（陋：简单，简陋）D.驼业种树，凡长安豪富人为观游及卖果者，皆争迎取养。（养：种植。）20.下列对课文中句子加点的词语的解释，不正确的一项是(2分)()A.大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”（过：批评，责备。）B.乃瞻衡宇，载欣载奔。（衡：横木，横木为门是贫者之居的布置。）C.问征夫以前路，恨晨光之熹微。（恨：怨，遗憾。）D.传其事以为官戒也。（传：记载，用文字记录。）21.下列对课文中句子加点的词语的解释，不正确的一项是(2分)()A.今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。（虽：虽然。）B.当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至。（暂：暂时，一时。)C.甚善，名我固当。（固：确实，本来。）D.郦元之所见闻，殆与余同。（殆：大概。）22.下列对课文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(2分)()A.吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！（不效：没有效果，这里指在科举上无所成就。）B.余既为此志，后五年，吾妻来归。（归：出嫁的女子回娘家省亲。）C.外无期功强近之亲(“期”指穿一年孝服的亲族，“期功”指关系比较亲近的亲属。)D.前太守逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。（秀才：汉代所设选拔人才的一种科目，与科举考试的“秀才”不同。)三、写作(60分)23.阅读下面的材料，根据要求写作。回顾2021年，我们取得了辉煌的成就，也在某种程度上存在内卷、倦怠、躺的现象。有学者认为：“我们是一个‘追赶超’型的国家。中国人都是很勤奋的，改革开放以来的成就也是勤奋工作的结果。我们完全赞成和鼓励努力工作、努力学，同时，我们反对常态化的过度劳累。”逃离倦怠，远离喧嚣，保持身心健康，追求个体生活的质量，需要关注四个关键词：适度、降噪、停顿和滋养。外在的世界即便再嘈杂，我们还是应该把自己的人生安排得清爽明白。以上材料引发了你怎样的思考与感悟？请以上述关键词中任意两个为基础，结合生活实际，写一篇演讲稿，参加学校组织的“逃离倦怠呼唤健康”主题演讲活动。要求：自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

六书之后不久，而早于光绪帝下诏‘明定国是'之前四个月。所以，从某种意义上来说，《岭学报》不是戊戌变法的‘产儿，而是戊成变法的‘助产士’。”材料表明上海租A报刊的发展推动了政治近代化行之车而C.报刊与政治变革两者互为助力B.戊戌变法促进了传媒的发展D.报刊促进了变法政令的传播定13.下图所示是晚清政府与德国所签订的某条约的内容。类似条约的签署对中国的主要危害是随国程骨胶州湾相期为9年在相期内胶州清完全由德日管结，(2)胶州湾滑矛盾便岸100里内的陆地划为中立区军可以自由出人：3)允许德国在山东境内修入困境，筑：胶济和胶装济“两条铁路铁路两旁15公里内，准德国开矿：4)山东省内举办任何事业，如需外国人外国资本或外国器材，德国优先承办想展A.加速山东民族经济的衰落B.加速义和团运动在山东爆发溢价到C.使山东沦落为德国的殖民地D.使中国面临亡国灭种的危险开股14光绪二十七牛(191车)消延下达一道予旨，其主旨是派澄户都待郎那桐去日本吊哈于1900年在华去世的日本使馆书记生杉山彬。该圣旨可用于说明A.光绪皇帝重视对日交往B.清政府坚守朝贡外交礼仪C.清政府成为洋人的工具D.光绪帝希望得到日本支持15.农垦公司产生于清朝未年，是近代中国农业的一种新型的组织形式，“是资本主义生产方式在旧制度赖以生存的最顽强的根基一中国农村和旧式农业中打开的一个新缺口”。据不完全统计，1902~1912年，全国共有农牧垦殖公司171家，就连当时的不发达地区云南也有中国5家，广西达23家之多。农垦公司的出现A.便利了西方列强对中国农业的掠夺B.加速了中国自然经济的瓦解进程C.标志着中国农业近代化的开始D.在一定程度上提高了农民的生活水16.下图所述内容是对近代中国民主革命中某一历史事件的评论。这一事件勇怯评论一：它有欧评论二：强调暴美式坐标和现力，坚持暴力，但代化的成分，因暴力的程度并非此具有时代性如想象中的那么和世界性。激烈…在实行过程中富有理性。A.是中国大规模近代化的开始明B.粉碎了西方列强瓜分中国的阴谋C.推动了民主科学理念的传播D.以民族、民权、民生为指导思想17,辛亥革命后，《临时政府公报》先后发布《大总统令内务、司法两部通饬所属禁止刑讯文》《大总统令外交部妥筹禁绝贩卖“猪仔”及保护华侨办法文》《大总统令广东都督严行禁止贩卖“猪仔”文》等一系列文件。这些文件的出台说明临时政府A.立志清除晚清的恶B严厉打击人口贩卖的行为C.重视人权法治的建设D.以资产阶级革命派为主导18.1918年9月30日，新文化运动的策源地北京大学，贴出了一张“校长布告”：“10月1日即旧历8月27日为孔子诞期，本校照章放假一日，此布”北京大学日刊也循此例停刊一天。这说明A.新文化运动的成效微乎其微B.儒家思想的影响根深蒂固全国100所名校高考专项强化卷·历史卷四第3页（共6页）IXGK·HAIN】

流直下三千尺学月得能位复疑是银河落九天人有的气势，引得我没有所见官的服得没有听高潮1，使处北所见直的笑，迷升的免，灿海潮.爪1是海潮。瀑布的一生，是高潮选起的生我听纪十方群山一片笑的和店柔弱的水，女性的水，阴郁的水漫布障了，水复活了，水沸腾在悬崖上，在忘情奔流的途中，写着大智大勇、大起大落的传记！雪浪，雪浪，雪浪…我有水的气魄吗？如果我追寻的瀑布来」.又来真理隐藏在寂宽阴冷它每一刻都在壮丽地纯的深谷，我敢拒绝头去，每一刻都在庄严地新顶云霞的诱惑，毅然生。不停降临的漫布，分地从悬崖上跳下，去娩着层出不穷的雪浪。响我的道吗？不间断地受雅，不间我有水的意志吗？断地死去，不间商断地涅不舍昼夜，不拒消细，架，不间断地体验着生与心系一处，情注一方死的大喜悦！以坚忍得近乎愚盒的高潮陷落在深渊，深耐心，以百年千载为一渊里酒动着滑滑不，息的个工时，把顽石打磨成细细的沙粒！我有水的纯洁中学生营报大瀑布吗？不管地壳裂变，阴阳错乱，候鸟变换着格言，云雾修改着脸谱，水的女儿，不改冰的印象，仍旧横无尽给我冲直撞，爽地骨是品生奇觉，而又洁的赤子心。纵使在飞悬倒绝望的命运里跌碎是一片洒，汹涌了，也是明亮的碎片、干净的静，是颗粒。求久的澎湃，雷鸣山崩；那些虹霓仍旧在它下面弯亘横跨。我有水的忠诚吗？天真地语文的展太阳照在它上面的时候：活着，坚贞地爱着。不羡慕南暗淡它仍旧像玉液金波，晶莹面的金山，东面的银山，西面周刊儿恐明澈。天色暗淡的时候，它的铜山，爱上了这北山，就千下就仍旧像玉霰琼雪，纷纷飞年万载厮守着它的清寒、孤独印洒；像轻屑细末，从白垩质和庄严。当金山垮了，银山倒八年级下)磨的悬崖峭壁上阵阵剥落；了，铜山裂了，仍然唱着对北止像如絮如棉的浓烟，从山山的初恋。北山寒冷而高峻，安徽专版腹幽岫里蒸腾喷涌。这滔：北山的峰顶有古老的积雪，那也天的巨浪，其大无物可与是爱的源头，高洁的爱总是在伦比，其强永远不受降伏。人迹罕至的地方发源…瀑【赏析】布，以经典的方式，把水的品选文描写了尼亚加拉：质写在天地之间。第16期大瀑布的壮观景象，文脉选自《精美散文》)清晰。作者先写了自己急【赏析】总第934期于观赏尼亚加拉大瀑布的作家李汉荣善于从大自2022年4月20日迫切心情；再写下到山根：然中发现美，并用灵动的生花后的所见所感；接着写从：妙笔表达其对自然和生命的不同角度看到的垂瀑；最：感悟，本文即是代表。行文中，后托发威想，结构紧凑。作者通过对瀑布的诗意勾画、社长、总编辑：李开振

蓉城名校联盟2021~2022学年度上期高中2020级期末联考历史考试时间90分钟，满分100分注意事项：1.答题前，考生务必在答题卡上将自己的学校、姓名、班级、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写清楚，考生考试条形码由监考老师粘贴在答题卡上的“条形码粘贴处”。2.选择题使用2B铅笔填涂在答题卡上对应题目标号的位置上，如需改动，用橡皮擦擦干净后再填涂其它答案；非选择题用0.5毫米黑色签字笔在答题卡的对应区域内作答，超出答题区域答题的答案无效；在草稿纸上、试卷上答题无效。3.考试结束后由监考老师将答题卡收回。一、选择题：本题共24小题。每小题2分，共48分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.周公吸取商朝灭亡的历史教训，要求成王“无淫于观、于逸、于游、于田，以万民惟正之供”。这说明了当时A.儒家思想影响深远B.具有朴素民本思想C.人民主权深入人心D.封建君主专制确立2.百家争鸣是我国历史上第一次思想解放运动。下列主张与“明其法禁，察其谋计。法明，则内无变乱之患；计得，则外无死虏之祸。故存国者，非仁义也”这一主张属于同一流派的是A.“当时而立法，因事而制礼”B.“道之以德，齐之以礼，有耻且格”C.“无为而尊者，天道也”D.“摩顶放踵，利天下为之”3.老子认为“自然”状态下的社会，虽有圣人、侯王、贵族等统治阶级和民百姓等被统治阶级，但却没有矛盾和斗争，虽有军队和法令，但却都不发挥实际作用。由此可知老子主张A.人人等B.无为而治C.兼爱非攻D.权力制衡4.有学者认为“天人合一”在董仲舒及其汉代思想系统中扮演了中心角色，其特征是具有反馈功能的天人相通而“感应”的有机整体的宇宙图式。他意在强调A.汉代儒学禁锢思想B.君权神授的合理性C.顺应自然生活理念D.君主权力受到制约5.“从来尼父欲无言，须信无言已跃然。悟到鸢鱼飞跃处，工夫原不在陈编。”据此推断该诗的作者可能是A.周敦颐B.董仲舒C.王阳明D.顾炎武6.明清早期启蒙思想家鲜明地提出了“有治法而后有治人”的原则，从君臣理论到重要制度都相当具体地开始形成了一整套思想。这反映了他们A.促进了中国社会成功转型B.揭开了欧洲启蒙运动序幕C.批判继承了传统儒家思想D.推动了近代自然科学产生高中2020级历史试题第1页（共6页）

23.【写作指导】④谣言世家的子弟是以谣言杀人，也以谣言被材料分析这是一道任务驱动型材料作文题。两则杀的。鲁迅材料通过展示社会现象来引发考生的思考，随着网⑤谣言腿短，理亏嘴软。一民间谚语络越来越深入我们的生活，网络谣言也越来越随处(2)事实素材可见，网络的谣言不利于构建和谐社会，但网络也为①几年前，宋祖德突然出现，大肆爆料娱乐圈生活带来了便利，故“共建网络文明”“抵制网络谣“内幕”，言之凿凿、有理有据，让许多明星的人气一言”十分重要。因此写作时应抓住“怎么做”这一中落千丈。后经多方证实，这些令人咂舌的言论无一心展开。展开时须明确“新时代青年”这一身份，联不是他编造的。他的这一行为，不仅损害了他人的系社会现实和生活实际，提出相应的对策。题目要名誉，更触犯了法律。许多受到诬蔑的明星最终将求写一份倡议书，需注意格式及语言风格，所写内容他告上法庭。宋祖德这个一味批判他人的人也受到应使人产生共鸣。了大众的批判。一代影后阮玲玉，自杀前留下了“人立意提示①明辨是非，不做网络谣言的“扩音器”；言可畏”四个字的遗书。在我们哀叹其早逝的同时，②抵制谣言需要网站管理者的负责和公民的监督举也该自我提醒，面对传言要理性分辨，对不实言论应报；③谣言的根源来自造谣者，只有杜绝其造谣行加以抵制。为，才能杜绝谣言的产生。②2021年2月19日，公安机关接群众举报，网参考素材名为“辣笔小球”的仇子明在新浪微博发布恶意歪曲(1)理论素材事实真相、诋毁贬损5名卫国戍边英雄官兵的违法①时间限制了我们，惯限制了我们，谣言般的言论，造成极其恶劣的社会影响。南京市建邺区检舆论让我们陷于实际，让我们在白昼的魔法中闭目察院依法对仇子明提起公诉，并提起刑事附带民事塞听不敢妄为。一史铁生公益诉讼，请求以涉嫌侵害英雄烈士名誉、荣誉罪追②与其被谣言压死，不如发出光亮把谣言驱逐；究其刑事责任，并承担民事侵权责任。5月31日，南众人把怀疑的目光投向你，你把怀疑的目光投向谣京市建邺区人民法院开庭审理该案并当庭作出判言；传谣者都是可怜人，他们能接受谣言，也能接受光决：仇某明因犯侵害英雄烈士名誉、荣誉罪，判处有亮；光亮是什么？是那颗真正为众人负责的心。期徒刑8个月；并责令其自判决生效之日起十日内余秋雨通过国内主要门户网站及全国性媒体公开赔礼道③没有火就不会有烟，没有重重疑惑，就不会有歉，以消除造成的恶劣社会影响。纷纷谣言。黎里

（二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成14~15题。别谷熟尉李七同年穆修骑驴登县门，屑屑复何言。留馆竺干舍，屡携梅福樽。配凶荒岐路梗，冰雪岁时昏@时剂君去，依然蓬迹奔。度14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)乃A.首联写诗人“骑驴”去拜访谷熟尉李七，见面后二人内心激动，不知说些什么。B.李七将诗人安置在“竺干舍”并携酒来谈心，写出了二人之间友谊的深厚。C.尾联照应题目，并指出自己与友人分别后，依旧选择远离世俗，归隐山林。D.全诗运用了记叙、描写等多种手法，结构谨严，衔接自然，情感真挚而深婉。15.颈联写得含蓄蕴藉，别有深意，请结合全诗简要赏析。(6分)答：(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《诗经·氓》中运用比兴的手法告诫女子不要过分迷恋对方，沉迷于爱情的两句是“”。(2)韩愈在《师说》中运用对比的手法，指出圣人“”,而愚人“”,以从师态度的差异点明圣愚差别的原因。2远罪这罪(3)羌笛是出自古代西部的一种乐器，其音凄切，在诗歌中具有悲凉的象征意蕴，如“三、语言文字运用(20分)】在文(一)语言文字运用I(本题共3小题，11分)分)阅读下面的文字，完成17~19题。入川。走一路，且看一路。河南的边界上，田地是矩形的一片一片，金黄色，闪耀着。火车在黄色的矩形阵列中徜样而过满目的金黄令我猝不及防柯老师说这是还没有收获的小麦，我看了又看，最终什么也没有看出来。其实，我的爷爷就是农民，我的奶奶现在还在湖南老家写作(60地耕作着，我身体里流淌着中国农民温热的血液。但当我出生，长大，学知识，我却对小麦的形状毫无概念了。瞬间有种阅读下面之感。材料到秦豫交界，过隧道便成了常态。这是一种太奇妙的感觉。北方特有的布满黄土的天就笼罩在前方，一层层EDG电子巨大的山地生长着，给人以的震惊，甚至令我产生某种恐惧。(军。这里有释然也有怀疑（甲）我们就这样征服了大山（乙）山回答了（丙）以车与轨道摩擦产生的巨大轰鸣（丁）)心注。他材料17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)科技大A.孜孜不倦/怅然若失V肆无忌惮无法言喻寒共有13B.乐此不疲V怅然若失√变本加厉难以名状试算C.乐此不疲/、闷闷不乐肆无忌惮难以名状“谁D.孜孜不倦多闷闷不乐变本加厉无法言喻青年的18.下列选项中，依次填人甲、乙、丙、丁的标点符号正确的一项是(3分)B的感悟与A.,要求：B.:字。语文试题第7页（共8页）

【注】①节选自《屈原传》第36章，题目为临时所加。文本二：屈原到了江滨，披散头发，在水泽边一面走，一面吟咏着。脸色憔悴，形体面貌像枯死的树木一样毫无生气。渔父看见他，便问道：“您不是三闾大夫吗？为什么来到这儿？”屈原说：“整个世界都是混浊的，只有我一人清白；众人都沉醉，只有我一人清醒。因此被放逐。”渔父说：“聪明贤哲的人，不受外界事物的束缚，而能够随着世俗变化。整个世界都混浊，为什么不随大流而且推波助澜呢？众人都沉醉，为什么不吃点酒糟，喝点薄酒？为什么要怀抱美玉一般的品质，却使自己被放逐呢？”屈原说：“我听说，刚洗过头的一定要弹去帽上的灰尘，刚洗过澡的一定要抖掉衣上的尘土。谁能让自己清白的身躯，蒙受外物的污染呢？宁可投入长流的大江而葬身于江鱼的腹中。又哪能使自己高洁的品质，去蒙受世俗的尘垢呢？”于是他写了《怀沙》赋。然后抱着石头，就自投洱罗江而死。译自《史记·屈原列传》（节选）7.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的-一项是（)(3分)A.白马一夜不饮不食、咴咴嘶鸣、两眼含泪的反常表现，既反映出它与屈原感情深厚，也暗示着悲剧即将发生。阝.屈原满脸泪痕地整理那一大堆写满了诗文的简牍，表明他对楚国当权者的头望以及对以往生活的感伤。C.对熟睡的女儿，屈原热泪滚落，编织自己去远方主祭的谎言，这些细节都生动地体现了屈原的不舍与不忍。D.文中用“接”“抖”“戴”等一系列动词描绘了屈原的装扮过程，他有尊严地赴死，意在表明对现实的束手无策。8.文中两次写到屈原“面向西北”的举动，分别表现了屈原当时怎祥的内心感受？最后一颗明星“流向西北”有何寓意？请结合文中相关部分简要分析。(6分)9.在义本中，屈原“被发行吟泽畔”，与渔父展开了一段对话。但是，在义本一中“渔翁”“老渔父”和屈原的表现却与之有很大不同，哪个文本处理效果更好？谈谈你的理解。(6分)二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10-13题。秦攻韩。韩恐，使阳成君入谢于秦，请效上党之地以为和。命韩阳告上党之守靳麵曰：“秦起二军以临韩，韩不能有。今王令阳成君以上党入和于秦，使阳言之太守，太守其效之。”靳麵曰：“人有言：‘挈瓶之知，不失守器。’臣请悉发守以应秦，若不能卒，则死之。”韩阳趋以报王，王乃使冯亭代渐麵。冯亭守上党三十日，阴使人请赵王曰：“韩不能守上党，且以与秦，愿献之于王，唯王才之。”赵王喜，召阳君而告之，赵豹对曰：“臣闻圣人甚祸无故之利。”王曰：“人怀吾义，何谓无故乎？”对曰：“秦蚕食韩氏之地，中绝不第6页共10页

高二语文考试参考答案1.B(文中说的“几乎就是20世纪20年代最好的北京口语教本”是对其方言使用的赞美，选项说法偏离了原意)2.D(“用方言写作会使作品受到局限，须舍弃”说法不当，从文中说的是“但优秀的作品不能没有地方语言的韵味和特点”信息可知)3.C(C项支撑的是“方言是不同地域文化的承载体”观点)4.①材料二主要运用了举例论证方法，举王安忆等人的例子，举例充分并具代表性，使论证极具说服力。②材料二主要运用了引用的论证方法，引用张炜自身写作体验的话阐明道理，使论证深刻又有说服力。（每点2分，意思答对即可）5.①“外婆”更能呈现地域文化特色：②“外婆”更能激发读者的情感，引起读者在情感层面的共鸣；③用“外婆”一词能使作品更有地方韵致，体现地方生活经验和文化特色。（每点2分，其他答案言之有理的亦可酌情给分)6.A(B项，“朱阿顺果决的话语成功打消了他们的担忧”错，原文只是说工人低头不语。C项，带来了毁灭性的打击，没有机遇。D项，这些并不能说明赵元成妻子十足的冷漠无情，只是现实对她的打击太大了)食学字限7.C(不是加快叙述的节奏，而是减缓叙述的节奏。省略号的使用主要应该是突出人物的形象，如赵元成妻子不能接受赵元成被工厂开除的现实)8.①“我们只有齐起心来干下去！”“老赵，你万不要灰了心…”等写出了朱阿顺坚决坚持罢工的态度以及果决抗争的勇气和决心，表现出他的勇敢、无畏；②“吵什么事？”“半个月的工钱厂里发给你了没有？”“老赵，我知道你没钱了，我只还有四块，你就拿两块去吧。”等体现了朱阿顺对工友的关心，表现出他的善良。（找到一个相应的句子给1分，总结出人物特点给1分，其他答案言之成理的可酌情给分)代0，公S,9脑不市只@9.①《失业以后》没有提革命，甚至没有交代时代背景，只是选取现实生活中的一角；(2分)②作者敢于直视社会残酷的真实：其一，本文记录的是处于暴风骤雨的工人运动中的工人的真实心理状态，描写了残酷压抑的产业工人的生活状况；(2分)其二，本文致力于刻画生活在其间的人物的悲欢离合，以人物鲜活的切身感受展现了那个时代的真实现状。(2分)10.GMQ[(原文标点)驰道皆广数百步，种树以饰其傍。人力不堪，相聚为贼。（每涂对一处给1分，涂三处以上不给分)]11.C(两句中的“违”字含义不同，前者为“过失，错误”，后者为“违背，背离”)12.B(“私下却受人委托”理解错误，文中“受人委任”意为“接受帝王的委任”)【高二语文·参考答案第1页（共4页）】门·23-376B·

也这么演化来了？毁灭的不仅仅是物种，般灭的是人美自已，以我们应该思考的是人如行招板自已，而不是人类如何拯救地球。9.结合以上材料，可知下列理解和判断不正确的一项是()。(3分)A,此次沙漠蝗虫灾害可以追潮到2018年5月，材料中的当下蠟灾已经到达巴基直和印度。B.目前有2000万人因为蝗灾正处于严重粮食短缺的边缘。C.2020年1月全球均气温破纪录，成为有史以来最热的1月D.极地雪藻体内的虾青素可以防止紫外线辐射，使极地雪藻呈现出红色。10.请结合材料一，简要分析沙漠蝗虫灾害肆虐的原因。(4分)11请阅读材料二，运用下定义的说明方法，说明什么是“极地雪藻”。(4分)12.请结合以上材料，概括丁仲礼院士说的“毁灭的不仅仅是物种，毁灭的是人类自已”这句话的依据。(6分)[三](16分)【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深白发而鱼肥酿来为酒：来香而酒测，山秀野获，杂然丙首陈者，大宁宴心。实酣之乐，非丝非竹：射者中，来者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽乌知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。(节选自《醉翁亭记)【乙】陶侃尝出游，见人持一把未熟稻，侃问：“用此何为？”人云：“行道所见，聊①取之耳。”侃大怒曰：“汝既不田，而戏贼人稻！”执而鞭之。是以百姓勤于农植，家给人足。(节选自《晋书)【注释】①聊：姑且（这里指随便）。②贼：毁坏。13.请解释下列加点词在文中的意思。(4分)(1)杂然而前陈者陈：(2)太守谓准谓：次(3)执而鞭之鞭：·(4)汝既不田田：14.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也(2)是以百姓勤于农植，家给人足15.【甲】文中的太守，【乙】文中的陶侃，他们都关心民生，【甲】文体现在,【乙】文体现在。(4分)16.请联系实际，说说你心目中的好官还应该是怎样的？（答出两点即可）(4分)三、写作(55分)17.请阅读下面的文字，按要求作文。(55分)懂得是一次又一次自我重塑的过程。成长的道路上有太多的酸甜苦辣，那点点滴滴的青春故事，让我们授慢懂得，而后又渐渐成长。懂得感思，便能润泽心灵，懂得审关，便能高有黄趣：懂得奇年，才以上文字给你什么联想和感悟？请以“懂得”为题，写一篇文章。会成就幸福…。要求：)文中不要透露你个人的身份信息。(2)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的受少于600字。语文试卷一2.23/05/3012:12

参考答案第1期中考版（河南）3版尊严的努力，表现了父亲对“我”的呵护与关爱。(2)运用神态描写，父亲面对十几万的巨额医疗费用沉默了，流泪了，写出了刚毅的父亲内心的无助与自责。9.①扣应标题“父爱如虹”，使结构更严谨。②总结全文点出父爱的意义。③将父爱喻为彩虹，点出父爱对“我”人生的重要意义，赞美父爱的伟大与无私，传达对父爱的感激，点明主旨，升华主题。10.B(善用人短固然好，善用人长也是智慧的，且文中没有关于“善于用人长者的君主则是昏庸的”的论述。)11.举例论证。列举汉武帝对李广知人善用的事例，具体地论证了“用人要做到知‘短’善用，短中见长”的中心论点。12.文本一引用诗句侧重于强调“一个人的短处未必都是劣势，要具体情况具体分析，不能一概而论”，更强调对“牛”“舟”的恰当运用，知短善任，人尽其才；文本二引用诗句侧重于强调慧眼识才，避其短、用其长，更强调“骏马”“牛”“坚车”“舟”各得其所，各展其能。13.(1)断绝，消失(2)源头(3)①14.船夫喃喃地说：“不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊。”15.都使用了白描手法。【甲】文中的“湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”用“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”等数词，运用白描手法，寥寥几笔，勾勒出一幅素洁淡雅、万籁无声的西湖雪景图，给人一种超凡脱俗的美感，也写出了人景相融的美妙意境。【链接材料】中“时晚照在山，倒射水面，新月挂东，所不满者半规，与夕阳彩翠重轮交网”选取“夕阳”“新月”等景物，运用白描手法，描写了月亮初升，与夕阳交相辉映的景色。16.【甲】文描写了一幅悠远脱俗的雪景，【乙】文描写了几处清新秀丽的山景。【甲】文委婉传达了对故国的思念，【乙】文直接表达了对自然美景的喜爱与赞美。【乙】文参考译文：绍圣元年十月十二日，（我）与小儿子苏过游白水佛迹院。在温泉中沐浴，水很热，它的源头大概能使东西熟透。沿着山路向东走，在稍稍偏北的地方，有一道瀑布高七八十丈，山路有八九个弯道，每个弯道处都是潭水，潭水深的地方，用绳子拴住石头从上往下送入五丈，还到不了底。潭水像雪花般飞溅，声音如雷鸣般轰响，令人又惊喜又畏惧。水边的悬崖上有几十处巨大的脚印，这就是人们所说的佛迹。傍晚时我们顺来路返回，欣赏山上的火烧云，十分壮观，或弯腰或抬头越过这些山谷。到了江边，此时月亮从山后面出来，在江心划船，用手捧水中碧玉明珠似的月影。回到家已是二更时分，（我）与苏过再次饮酒，吃着橄榄菜。回头看自己的影子，凄凉之感涌上心头，就再难安眠。写下这些文字交给过儿。苏东坡记。

用也：礼者，所以信事也。”必须“观时而制法，因事而制礼”。于是自己带头“胡服骑射”。上述史实（)A.表明华夏认同观念受到冲击B.使赵国礼制率先走向瓦解C.体现了社会转型的时代特征D.说明游牧文明更具先进性6.百家争鸣，是中国历史上思想自由的第一个高峰。但大家只注重了“争”的一面，却忽视了“融”的一面。几十年来陆续出土的战国简帛印证了“诸家杂糅”相融相合的现实。郭店简中，可以看到儒家与道家混同上博简中，可以看到儒家与墨家混同；马王堆帛书中，可以看到道家与法家混同。“德”不为孔孟独享，道”不为老庄专有，“法”不由商韩把持。这些共通之处()A.得益于共同的文化基础B.得到了统治者的积极支持C.消除了诸子百家之间的争论D.实现了中华文化的大一统7.考古人员在湖南湘西龙山县里耶镇里耶古城1号井发现了36000多枚秦简，秦简中记载了当时县下属机构定期制作所在机构的“计”书，并根据要求上呈县廷。县、郡也定期将核心治理信息汇总并报送至上级官府，以便上级掌握政情及开展管理，并据此对下级进行考课。由此可知，上计制度()A.巩固了国家的大一统B.加强了中央对地方的管控C.完善了古代监察制度D.实现了对基层的直接控制8.有学者在论及“中国”一词的渊源时表示，直到秦统一，“中国”二字才代表一个具有明确政治制度的庞大帝国和明确地理区域的广大国土和民众更重要的是，“大一统”观念由此深入人心，促使中华大地上的各民族产生了融合智慧与发展共同文化的伟大理想。该学者意在强调秦的统一()A.开创了多民族国家治理模式B,重塑了中华民族的精神世界C.确立了古代中国的基本疆域D.强化了华夏认同的心理基础9.孔子认为“不义而富且贵，于我如浮云”；墨子强调“万事莫贵于义”，“夫义，天下之大器也”；孟子指出“仁，人之安宅也义，人之正路也”。三人强调“义”都旨在()A.追求政治重建B.强调以法治国C.宣扬为政以德D.主张仁义并举10.据《史记·周本纪》载，周武王“率戎车三百乘，虎贲三千人，甲士四万五千人，以东伐纣”。而战国晚期，秦、齐、楚等诸侯国都拥有人数近百万的军队，连七国中最小的韩国也有30万兵力。这一变化主要是因为()A.军事理论的形成B.生产方式的变革C.政治制度的演进D.地形地势的利用11.下表所示是不同史书记载的关于汉代的一些经济活动。这些记载()史书经济活动《汉书伍“重装富贾，周流天下，道无不通，故交易之道行”

用也：礼者，所以信事也。”必须“观时而制法，因事而制礼”。于是自己带头“胡服骑射”。上述史实（)A.表明华夏认同观念受到冲击B.使赵国礼制率先走向瓦解C.体现了社会转型的时代特征D.说明游牧文明更具先进性6.百家争鸣，是中国历史上思想自由的第一个高峰。但大家只注重了“争”的一面，却忽视了“融”的一面。几十年来陆续出土的战国简帛印证了“诸家杂糅”相融相合的现实。郭店简中，可以看到儒家与道家混同上博简中，可以看到儒家与墨家混同；马王堆帛书中，可以看到道家与法家混同。“德”不为孔孟独享，道”不为老庄专有，“法”不由商韩把持。这些共通之处()A.得益于共同的文化基础B.得到了统治者的积极支持C.消除了诸子百家之间的争论D.实现了中华文化的大一统7.考古人员在湖南湘西龙山县里耶镇里耶古城1号井发现了36000多枚秦简，秦简中记载了当时县下属机构定期制作所在机构的“计”书，并根据要求上呈县廷。县、郡也定期将核心治理信息汇总并报送至上级官府，以便上级掌握政情及开展管理，并据此对下级进行考课。由此可知，上计制度()A.巩固了国家的大一统B.加强了中央对地方的管控C.完善了古代监察制度D.实现了对基层的直接控制8.有学者在论及“中国”一词的渊源时表示，直到秦统一，“中国”二字才代表一个具有明确政治制度的庞大帝国和明确地理区域的广大国土和民众更重要的是，“大一统”观念由此深入人心，促使中华大地上的各民族产生了融合智慧与发展共同文化的伟大理想。该学者意在强调秦的统一()A.开创了多民族国家治理模式B,重塑了中华民族的精神世界C.确立了古代中国的基本疆域D.强化了华夏认同的心理基础9.孔子认为“不义而富且贵，于我如浮云”；墨子强调“万事莫贵于义”，“夫义，天下之大器也”；孟子指出“仁，人之安宅也义，人之正路也”。三人强调“义”都旨在()A.追求政治重建B.强调以法治国C.宣扬为政以德D.主张仁义并举10.据《史记·周本纪》载，周武王“率戎车三百乘，虎贲三千人，甲士四万五千人，以东伐纣”。而战国晚期，秦、齐、楚等诸侯国都拥有人数近百万的军队，连七国中最小的韩国也有30万兵力。这一变化主要是因为()A.军事理论的形成B.生产方式的变革C.政治制度的演进D.地形地势的利用11.下表所示是不同史书记载的关于汉代的一些经济活动。这些记载()史书经济活动《汉书伍“重装富贾，周流天下，道无不通，故交易之道行”

座祠堂改建的教室，春夜常有巴掌大的城从屋顶深处端场一样飞下来，补到屋梁下悬挂的电灯上，或没电的时候扑到课来边栽着的蜡烛上。有时呼地化作一团火，差点染了谁的头发或眉毛，与助长的烛焰一道痒起，将上方的黑暗烧个窟座，搬下一丝发臭的湖味，钻进腐度不见了。吓得上夜自的我们惊叫起来，女生的尖叫像打破玻璃，割得窗外的夜皮开肉绽。天亮后，它们又标回屋顶派处。⑨那天，躲在屋顶深处的城，也聆听了语文老师的讲解。下①牧室被“生”亮后，他上身前倾了，大声问：“祖国的江山美不美？”①我们仰起头，有的还闭上眼，高叫道：“美一”②他满脸推笑，把上身重新挺直了，说：“所以啊，引无数英雄竞折腰…”B但是不知为什么，语文老师始终没告诉我们画的名半，它留下的印象像课本的一张彩页，在下一节讲投新课的语文课上，与《闪园春·雪》一起翻了过去。掉进同来眼中的大太阳，便成了我记住它的名字，后来我当然知道它叫什么，但是仍喜欢叫它大太阳。每当记起的时候，我首先想见的是那轮红日，然后才是整个画面。据说原作上的大太阳，比篮球还大，用最好的朱砂画的。在阳江去见它时，就像去会往普的初恋，跨进门的一刻我屏声息气，看到迎面墙上的它时，怀端的呼唤便在心中冒出：大太阳！⑤又见大太阳！棱⑥在此之前，我其实还有两次见过大太阳，一次是我初中毕业考上师范后，在美术课本中见到的，与是桶的套色木刻《北方的九月》放在一起，知道了它的名字叫《江山如此多矫)，也就是最初我在课堂上看到的画面左上方的那几个字。作者是傅抱石和关山月。又从美术老师口中，知道了它不同凡响的“前世今生”，现在悬挂在北京人民大会堂。另一次是多年后，早晨乘车途经一个小城广场，在几位大妈的舞乐中，从车窗一掠而过地见到了它，高悬在迎街直立的画壁上，与朝日交相辉映。(选自2021年11月18日《黄河)，有测改)10.阅读全文，按照时间顺序简要概括“我”几次见到“大太阳”的经历。(4分)11.文章开头一段有什么作用？请简要分析：(4分)◇12.按照要求赏析下面句子。(4分)(1)它们涌进校园，有的变成黄鼠狼的模样，从教室的战隙钻进来，有时会把缝隙律大，发出陶雄鸣咽一样的叫声。（从修辞手法角度赏析）(2分)(2)语文老师把书反扣到教来上，把粉笔丢进粉笔盒，拍拍手上的粉笔尘，从教桌下面的空格里取出一幅画。（从描写方法角度赏析）(2分)13.文中语文老师是怎样的形象？请结合全文分析。(6分)2023秋季九年级语文期中素养测评卷A-部编版-5（共8页）

①该区人大代表履职意识与能力不断增强②我国的全过程人民民主是最真实的民主③该区人大常委会把民主执政落到了实处④该区人大常委会根据人民利益行使权力A.①②B.①③C.②④D.③④16.国家立法规划应紧紧围绕党和国家工作大局、实践的需求、人民群众的期盼，着力健全国家治理急需、满足人民美好生活需要必备、维护国家安全所急的法律制度。巾这一要求可知A.国家立法要遵循立法规律，注重立法技术B.科学立法要立足实际，符合国情C.立法机关应当依据法定程序开展立法工作D.全面依法治国要依靠人民来实现17.2023年10月26日，神舟十六号航天员乘组顺利打开“家门”，欢迎远道而来的神舟十七号航天员乘组入驻“天宫”。两个航天员乘组在空间站进行在轨轮换。这一成功轮换①佐证了思维与存在具有同一性②说明人能够正确把握客观规律③表明意识能够能动地改造世界①体现实践具有无限性和上升性A.①②B.①③C.②④D.③④18.面对人工智能带来的巨大红利和伴生的风险挑战，中国坚特发展与安全并重的系统思维，倡宁以人为木、智能向善的普遍共识，有针对性地提出了协同共治、智能治理等具体目标和举措。上述举措①坚持矛盾普遍性与特殊性的统②运用了综合的思维方式认识事物③始终坚持人民是社会发展的基础①止确处理同一性和斗争性的关系A.①②B.①③C.②④D.③④19.下列选项与漫画《榻榻米上学不会游泳》（作者：李二保）蕴含的哲理相一致的是①暗潮已到无人会，只有蒿师识水痕②不经一番寒彻骨，怎得梅化扑鼻香③操千曲而后哓声，观千剑而后识器④先天下之忧而忧，后天下之乐而乐A.①②B.①③C.②④D.③④20.2023年时庆节前后，小短剧《逃出大英傅物馆》在各个台走红。该剧讲述了女主角化身玉壶，不畏艰难返回故乡，替远在异国的文物们传递乡愁的故事，引发了国人强烈的情感共鸣。这启示我们①文化是民族的血脉和灵魂，要坚定文化自信②文化发展要立足时代之基，可答时代问题③文化丰富人的精神世界，增强精神力量④要善于发挥中华优秀传统文化的当代价值A.①②B.①④C.②③D.③④21.一个民族的复兴需要强大的物质力量，也需要强大的精神力量。某地文化工作者纷纷表示，要在传承历史文脉激发创造力，弘扬伟大建党精神，让文化成为推动高质量发展的重要支点。实现上述目标的可行措施有①深挖红色资源，守护红色根脉②坚持胸怀天下，保持开放心态③讲好中国做事，传播中国声音①继斥传统文化，弘扬时代精神A.①③B.①④C.②③D.②①【高三忌想政治第3页（夫6页）】·24-183C·

口口■■口口☐22.材料强调的是认识主体的认识水提高了，没有涉及客体复杂性制约认识主体的认识水，③不符合题意；材料没有体现认识活动和实践活动的社会历史性，④不符合题意，此篇文章，是由中国科学家利用我国“天问一号”首次火星探测任务科学数据取得的原创性成果，①正确：其原创性成果，揭示了现今火星浅表精细结构和物性特征，提供了火星可能长期存在水活动的观测证据，为深入认识火星地质演化与环境、气候变迁提供了重要依据，②正确。故木题选A。23.改革是社会主义社会解决基本矛盾的主要方式，在阶级社会里，社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争实现的，②不选；社会主义制度的自我完善和发展是改革的性质，改革的目的是推动社会发展，④排除；新时代改革开放涉及经济、政治、文化等方面，系列基础性制度体系的改革推进了党和国家事业的发展，可见，不断推进改革是基于生产关系一定要适合生产力发展状况，上层建筑一定要适合经济基础发展状况，①③符合题意。故本题选B。24.本题主要考查百家争鸣。墨家代表小生产者，主张“节用”，而荀子是儒家思想的代表者，反映出先秦社会转型时期的思想交锋，故选B；材料体现墨子和荀子观点有不同点，并非思想主张完全对立，A错误；节用开源是儒墨之争的表现之一，并非核心，故C错误：材料未体现诸子百家生活态度，故D错误。25.本题主要考查汉代治国理念的变化。汉初允许民间铸币，由于汉初统治者推行休养生息的政策，以促进社会生产力恢复发展。汉武帝时期，非官钱不通行，反映出汉武帝时期社会大一统的需要，故选B;A、C材料未涉及，故错误；政策变化反映出治国理念的变化及社会发展形势的变化，并非修正“无为而治”方针，故D错误。26.本题考查宋明理学。宋代政府重视对幼儿救助，体现出注重社会基层治理，故选C;流民问题有所缓解，“得以解决”说法过于绝对，故A错误；材料未体现商品经济以及君主权力情况，故B、D错误。27.本题考查明清商品经济发展。材料中“商人撰写珠算专著”“商业实用数学在商业机构私塾教育普及”“书商大量印刷商业书籍”等信息，都体现出商业在社会生活中的影响力增强，推动了社会对商业知识的重视，故选A;B、C、D材料无法体现。28.本题考查近代中国经济结构变化。中国金融市场有外国金融机构与中国旧金融机构及新式金融，体现出鸦片战争后近代经济结构的变化，说明金融近代化进程受外国资本主义文科综合参考答案·第5页（共11页）

2023一2024学年度第二学期阶段性学效果评估高一语文参考答案一、现代文阅读(35分)1.(3分)D2.(3分)B3.(3分)A4.(4分)①材料一探讨的是经典老戏永不过时的原因，通过对具体剧作进行分析，可以对原因作出归纳。②作者所表达的意思，只有借助具体剧作，才能阐述得具体生动且易于读者理解。③用确凿、典型的实例来证明观点，可增强文章的说服力。（任答两点即可)5.(6分)①要有精湛的技艺，使作品的艺术感染力持续散发。②要对戏剧进行打磨，结合时代作出微调，使之适应时代审美语境。③要扎根文化沃土，让剧作反映出对人性的体察与感悟，体现时代精神。④要让剧作贴近新一代人的生活，使戏剧具有生活的温度，能引发人们共鸣。（任答三点即可）6.(3分)B7.(3分)D8.(4分)周朴园的“静”，是其一贯伪善的最好表达，面对这些无法摆脱的纠葛，他想用亲情抚慰周萍，用金钱稳住鲁侍萍，用“人伦天性”来维持风雨飘摇的“家庭”。9.(6分)示例一：我认为本文悲剧性的结尾是蘩漪一手造成的。由“我请你见见你的好亲戚”“你也认识认识这位老太太”等看出是蘩漪使矛盾趋向于尖锐，通过文本“萍，过来！当着你父亲，过来，跟这个妈叩头。”“侍萍？什么，她是侍萍？”等文本可看出是蘩漪直接引起了矛盾的集中爆发。示例二：我认为本文悲剧性的结尾是周朴园造成的。通过“萍儿，你过来。你的生母并没有死，她还在世上。”“我一生就做错了这一件事。我万没有想到她今天还在，今天找到这儿。”我认为周朴园自私、虚伪，是家庭罪恶的制造者，这些矛盾，即使不是由蘩漪点燃，也必然会爆发，蘩漪只是加快了矛盾爆发的进程，周朴园才是一切矛盾的根源。（观点2分，理由4分，言之有理即可)二、古代诗文阅读(35分)10.(3分)BDE11.(3分)D12.(3分)D13.（8分)(1)（他又）违背了当初义帝宣布的（谁先入关谁做关中王的）规定，还把他的亲信都封了王，因此各路诸侯都心怀不满。(4分)(2)高祖说：“各位诸侯、将领不要对我有所隐瞒，都说说自己的看法。我为什么能得到天下呢？项羽为什么会失去天下呢？”(4分)14.（3分)①项羽优柔寡决，策略失误。②项羽虽拥人才，然不善用。③项羽认为刘邦和自己实力悬殊，尚未构成威胁，没有杀他的必要。④项羽考虑到杀掉刘邦可能在众路诸侯军中产生不良影响。（任答三点即可）高一语文（一）答案第1页共2页

(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)艾青曾说：“嫉妒是心灵上的肿瘤。”在《离骚》中，写出了一群小人因妒生恶进而诽谤屈原的两句是“”。(2)杜甫《登高》中的“”这一句，和白居易《琵琶行》中”一句，都是用猿猴的悲鸣声来烘托诗人悲凉的心境。(3)小明画了一幅春雨图，想在上面题两句诗，却一直没想好。老师认为不妨直接用唐宋诗人的成句，比如“第Ⅱ卷（表达题共80分)三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共3小题，12分)阅读下面的文字，完成17~19题。在太年月，北的夏天是很可爱的。从十三陵的樱桃下市到束子稍微挂了红色，这是一段果子的历史。慢慢的，杏子的核儿已变硬，而皮还是绿的，小贩们又①的喊：“一大碟，好大的杏儿喽！”这个呼声，每每教小儿女们口中馋出酸水，而老人们只好摸一摸已经活动了的牙齿，惨笑一下。不久，挂着红色的半青半红的“土”杏儿下了市。而吆喝的声音开始音乐化，好像果皮的红美给了小贩们以灵感似的。而后，各种的杏子都到市上来竞赛：有的大而深黄，有的小而红艳，有的皮儿粗而味厚，有的核子小而爽只一连核←也是甜的。最后，那驰名的“白杏”用绵纸遮护着下了市，好像大器晚成似的结束了杏的季节。当杏子还没断绝，小桃子已经歪着红嘴想②。杏子已不见了。各样的桃子，圆的，扁的，血红的，全绿的，浅绿而带一条红脊椎的，硬的，软的，大而多水的和小而脆的，都来到北给人们的眼，鼻，口，以享受。红李，玉李，花红和虎拉车，③。人们可以在一个担子上看到青的红的，带霜的发光的，好几种果品，而小贩得以充分施展他的喉音，一口气吆喝出一大串儿来一“买李子耶，冰糖味儿的水果来耶；喝了水儿的，大蜜桃呀耶；脆又甜的大沙果子来耶…”17.请在文中画横线处补写恰当的成语，使整段文字语意完整连贯，内容贴切。(3分)18.下列各句中的破折号，与文中画波浪线句子中的破折号作用相同的一项是(3分)A.唉，天可真凉了一”（这了字念得很高，拖得很长)B.我也知道补过的方法的：送他风筝，劝他放，我和他一同放。我们嚷着，跑着，笑着一然而他其时已经和我一样，早已有了胡子了。C.《萨格尔》之所以能够流传百世，至今仍活跃在民间，首先应归功于该史诗最直接的创作者、继承者和传播者—民间说唱艺人。富县2024年高三语文模拟考试-9-（共10页)

浙江强基联盟2024年5月联考高二历史试题卷浙江强基联盟研究院本试卷满分100分，考试用时90分钟。注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。4.本试卷主要考试内容：全部选考内容。非选择部分一、选择题I（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)1.牛河梁遗址是距今5500年至5000年中华先民活动的遗址，为中华文化、中华国家、中华文明的起源提供了有力的佐证。这一遗址A.出土了玉器和大型祭坛、神庙B.是黄河流域粟麦农业的典型代表C.开始使用范大量铸造青铜农具D.代表器物被称为“蛋壳陶”2.《山海经·大荒西经》记载：“有北狄之国，黄帝之孙曰始均，始均生北狄。”《孟子·离娄下》中说：“舜生于诸冯，迁于负夏，卒于鸣条，东夷之人也。文王生于岐周，卒于毕郢，西夷之人也。”这些文献记载可用于说明A.华夏认同观念得到发展B.戎狄蛮夷被华夏文化所同化C华夷的界限被彻底打破D.华夏族的正统地位逐渐丧失3.1993年，江苏省连云港市尹湾汉墓发掘发现的木牍正面上书“集簿”二字。其所记内容为东海郡的行政建制、吏员设置、户口、垦田和钱谷出入等方面的年度统计数字。据此可知，集簿A.数据是租庸调制实行的基础B.是政府考核官员的重要依据C.是研究诸色户计的一手史料D.由吏部负责审核，防止造假4.东晋葛洪在其著作《肘后备急方》里曾经记录天花的发病过程“比岁有病时行，仍发疮头面及身，须臾周匝，状如火创，皆带白浆，随决随生”，同时给出药方“取好蜜通身上摩，亦可以蜜煎升麻，并数数食；又方，以水浓煮升麻，棉沾洗之，若酒渍弥好，但痛难忍”。上述记载A.实证了人痘接种法起源于中国B.明确了青蒿对天花的治疗作用C.奠定了中医临床学的基础原则D.体现了对治疗天花的积极探索5.明代有诗云：“生男学语未成音，已教数钱还弄楮。陌头车轮声格格，耕夫卖牛买商舶。”该诗旨在反映明代A.重视儿童的启蒙教育B.商业活动的繁荣发达C.农业主体地位的丧失D.重男轻女观念的浓厚6.鸦片战争前，江、浙的丝茶都由陆路经江西，过梅岭，经由广州的十三行卖给外国人。鸦片战【高二历史第1页（共6页）】

语文快速对塔螺语标注做题过程中有疑问、拿不准的试题；参照评分标准，规范答题，避免不必要的失分。文一、古典之美(27分)评分标准1.(1)谁家新燕啄春泥(2)杨花落尽子规啼(3)化作春泥更护花（4)至于每空1分，共10分。多夏水襄陵(5)塞下秋来风景异衡阳雁去无留意(6)枯藤老树昏鸦字、漏字、错字、别字则该(7)忽如一夜春风来千树万树梨花开(8)天与云与山与水空不得分。2.示例：“白云千载空悠悠”中的“空”字可理解为“徒然”，强调时间上的邈远，传理解准确1分，语言流畅达的是诗人内心的失落与惆怅。1分，共2分。3.(1)进人(2)遮盖每小题1分，共2分。4.(1)庭院里的月光如积水般澄澈。第(1)小题1分，第(2)小(2)禽鸟在高处低处鸣叫，是游人走后鸟儿在欢唱啊。题2分，共3分。5.示例：相同：面对贬谪不沉沦，在大自然中寻找精神寄托，表现出旷达情怀。》相同点2分，不同点2分，不同：苏轼情感复杂，既有贬谪的悲凉、人生的感慨又有赏月的欣喜、漫步的共4分悠闲；欧阳修表达的则是“与民同乐”、以文记乐的情趣，流露出为政一方、造福一方的自信、得意，以及捉笔成文的自负。6.过小桥折而北/则吾大父之寄园/折而南/则各家园亭》每处1分，共3分。7.张岱内心潜藏着故国之思。选文中张岱重游故地，追忆过往繁华盛景，将其)点出其风骨所指1分，结与如今荒芜破败的景象进行对比，发出“离黍”之叹，最后“恸哭而返”，体现出合文章具体阐述2分，深沉强烈的故国之思。而在《湖心亭看雪》中，“崇祯五年十二月”“金陵人”的共3分。记述，也隐含着张岱淡淡的故园之思、故国之悲。【参考译文】孙东瀛建造了问水亭。有高高的柳树，长长的堤岸，楼船画舫聚集在亭前，就像大雁飞行时一排排连接成队。早晨就解开缆绳出发，傍晚就收起缆绳（停泊）。车马喧闹，一片人的声音，吵闹不停。过了一座小桥拐到北边，就是我祖父的寄园。拐到南边，就是各家的园林和亭子，像鱼鳞一祥集中在这里。如今经历战火之后，半间也没有剩下，瓦砾和肩膀齐，满眼都是蓬草和蒿草。我在甲午年偶然来到这里，看到故国的宫墙，亡国之痛（难以抑制)，感慨悲痛伤怀，夜晚必定痛哭着回去。二、文学之约(27分)书春8.（1)娴熟第(1)小题1分，第(2)小(2)通过更加努力的训练，张雨霏在东京奥运会上迎来了“蝶变”。（或删去题2分，共3分。第(2)小“通过”)题表述准确即可。语文1

考试专用试题，禁止一切形式传播，违者必究侵权责任2024年河北省初中毕业生升学文化课考试语文模拟试卷（十）参考答案评卷说明：1.本答案仅供参考，若考生答案与本答案不一致，只要正确，同样得分。2.本答案中附带部分试题解析，以供参考。第一部分1.(7分)(1)(2分)①qIngxiè②chengliang(每空1分)(2)(2分)①秀丽②错落（每空1分)(3)(3分)示例：“沕沕水”中有泉从半山腰涌出，沿绝壁飞落，形成瀑布，瀑布飞泻数十丈，发出“hū”的流水声。“沕沕水”山高水深，流水清凉干净，瀑布上喷溅出的急湍似雪一样白，如花朵一样好看。一条条瀑布落下，远看似白绢从天空飞过，又像是白色的虹在山涧中吸水。（本题不必将引用的《山县志》中文字逐句翻译，用自己的话回答，答案符合内容，言之有理即可)2.(5分)(1)(2分)C(2)(1分)乙(3)(2分)示例：此宣传标语句式整齐，对仗工整，“传承红色基因”抓住了石家庄市旅游的红色文化特色，“创新绿色发展”，体现了挖掘绿色生态旅游资源，抓创意抓质量的决心。（言之有理即可）第二部分(一)3.(6分)①蜡炬成灰泪始干②长河落日圆③浮光跃金④静影沉璧⑤阴阳割昏晓⑥会当凌绝顶（每空1分，有错字该空不给分)（二)4.(6分)(1)(2分)营造（凄清、冷寂的）氛围，抒发（孤寂、伤感的）情感。（意思对即可）(2)(4分)“想得家中夜深坐，还应说着远行人”和“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”都用了想象（虚写)的写作手法，白居易想象在冬至日夜深时分，家人还围坐在灯前，谈论着自己这个远行之人，李商隐想象回家团聚后剪烛西窗、追述今宵的欢乐情景。诗句中，白居易和李商隐虽所处的时间、环境有所不同，但抒发了相同的情感，都表达了对亲人的深切思念。（意思对即可）(三)5.(2分)zhǎng生长（每空1分）6.(3分)(1)新鲜美好(2)争着(3)甚，很（每小题1分）7.(4分)(1)主管农事的官员巡视农田，游人们结伴骑马来到郊外。(2)南楼清谈吟咏，东篱畅饮欢聚，也算是隐士消遣娱乐的时候啊。（每小题2分，意思对即可）8.(3分)春天万物竞相生长，充满生机：人们可以在春天寻芳踏青，欣赏大自然的美景；人们在春天感受到大自然的美好，胸怀舒展，内心得到快乐、满足。9.(2分)示例一：花香袅袅，荷叶田田。示例二：赤日炎炎，蝉鸣阵阵。（答案不唯一，合理即可）【参考译文】[甲]晚春三月里，江南的草木生长茂盛，繁花开满枝头，处处群莺飞舞。[乙]正值花草新鲜美好的时候，孩子们在村外放风筝；春花开得绚烂，妇女们在庭院中荡秋千。小姐妹们有人三五成群到郊外踏青，在水边寻找好看的花草。随处可欣赏桃红柳绿的美景，并且享受风和日丽的天气，一年之中，要数春天是最好的季节了。语文模拟试卷（十）第1页（共2页）

2024年河南省中招备考试卷（二十一）历」史注意真项：1.衣试卷共↓页、分为逃择道和非逃择题，满分5)分，考试时间50分钟。二开书试、可查阊求考资料，但应独立答近，染止交流贵料。5.衣签卷上不要苓姬、请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试题卷上的签袋无比选择题（共20小题，20分）下列每小题列出的四个逃项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的英文字母代号涂写在签题卡相过位置上，1.下而三邮图片共同反映了老子、楚国苦县（今河南范然、楚国宛地三户（今河商鞅，卫国顿丘（今河南鹿邑县)人，著名思想家、南淅川县)人、著名政治家、哲学家、文学家军事家、经济学家内黄县)人，著名政治家、改革家、思想家A.道家学派，代代相传B.古代圣贤，尽出河南C.中原宝地、人才辈出D.百家争鸣，思想解放2.在我国古代的神话传说中有“神农氏教民播种五谷”“黄帝教民养蚕缫丝”。这些神话传说反映出中华文明的核心是()A.神话传说B.和皆等的社会秩序C.农耕文明D.采集狩猎的游牧文明3.西汉王朝在经历了70余年的治理后、至汉武帝即位数岁，“国家无事，非遇水早之灾，民则人给家足、都鄙廪庾皆满，而府库余货财”、这一现象反映了()A.统治者尊崇儒术积极作为B.汉初休养生息成效显著C.政府采取了郡国并行体制D.政府盐铁官营垄断生产4.魏主下诏：“今欲断诸北语、一从正音。…三十已下见在朝廷之人、如语音仍旧，若有故为、当加降黜。”《资治通鉴》这段记载，反映的是()A.汉文帝以德化民B.汉武帝独尊儒术C.光武帝释放奴婢D.孝文帝改用汉语5.《隋书)说杨坚“天性沉猜（猜疑）·素无学术、好为小数（计较小事情），不达大体”、而在美国《时代》周刊评选世界最伟大历史人物评选中，杨坚竞位列其中。下列能成为《时代》周刊评选依据的是A.开通了大运河B.创立了科举制C.完成国家统一D.开创诗歌黄金时期6.明朝中叶，福建泉州农民“住往有改稻田种蔗者”，广东东莞、番禺、增城和阳春出现了“蔗田几与稻田等”的现象，闽、粤等地区荔枝和龙眼等水果种植也成为农户的重要经济来源。上述现象反映了当时A.重农抑商政策渐趋松动B.经济重心转移至南方C.农产品商品化程度加深D.经济区域化特征明显历史试卷第1页（共4页)

画lk989%☐19：19X百度网盘分享可路吗1出愿人：初三语文全体教师校对人：杨晓范文岗太原师范学院附属中学2023-2024学年第二学期初三年级语文学情诊断告花制注意事项：1.本试卷全卷共8页，满分120分，考试时间150分钟：2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置：3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效：4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、古典之美(27分)(-)1漫步古诗文王国，先贤圣哲用他们的文字和行动为我们筑就精神高地，引领少年谱青春赞歌。下面是小晋同学以“诗文蕴精神”为主题，用收集的名句写的一段心得，请补写出其中空缺的部分。(10分)簧赏中华诗文，扬奋斗之志，在古典中探寻精神故乡。杜甫在《望岳》中用“,一览众山小”，告诉我们敢于攀登，才能俯视一切：刘禹锡在《酬乐天杨州初逢席上见赠》中用“病树前头万木春”，告诉我们天地万物生生不息，要用乐观的精神看待社会人生：辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中用“马作的卢飞快，,告诉我们要有意气风发、英勇无畏的雄心壮志；秋瑾在《满江红》中用“殊未屑”，告诉我们不是男儿胜似男儿的豪迈气概。,忽复乘舟梦日边”是李白期望得到明君赏识、施展才能抱负的强烈愿望：“商女不知亡国恨，”是杜牧对国家命运的深切忧虑：“风休住，”是李清照对理想境界的追求和向往：”是木兰不远万里、奔赴战场的矫健身姿：“水击三千里，”是大鹏鸟腾风而起、展翅翱翔的志存高远。中国精神，烛照千古。青年莫负青云志，奋斗担当正当时！2.请结合诗歌内容，将《茅屋为秋风所破歌》板书设计空缺部分补充完整。(2分)八月秋高风怒号、卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂胃长林梢，下者飘转沉塘蝴。茅屋为秋风所破歌南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥哗不得，归来倚杖自叹息。场景情感俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷狂风囊屋，茅草翻飞一痛惜、急迫似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻一愤、苦闷未断绝。自经丧乱少睡眼，长夜沾湿何由彻！布衾似铁，雨脚如麻一愁苦、忧思国优民安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不广厦千万，安稳如山一动安如山。鸣呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！太原师范学院附属中学初三年级第二学期语文学情诊断共8页第1页1/8三目录模式播放云打印口

邵阳市第二中学2025届高三第一次月考历史试题考试范围：纲要上第一、二、三章；考试时间：75分钟一、单选题（本题共16小题，每小题3分，共48分）1.周天子分立诸侯到各地，与当地族群混杂而居，受封诸侯将雅言和礼乐制度传播到封地，并共同为周天子镇守疆土。这样的制度建构()A.加强了血缘联系B.孕育了统一因素C.引发了诸侯纷争D.扩大了统治疆域2.“天下”一词屡见于先秦典籍。《尚书·尧典》曰：“昔在帝尧，聪明文思，光宅天下”：《诗经·小雅》云：“普天之下，莫非王土，率土之滨，莫非王臣”。可见先秦的“天下”一词()A.具有国家的含义B.指汉族生活地区C.区分内夷和外夷D.包含中国和邻国3.西周前期，青铜器高古凝重，无取巧用意，纹饰原始，颇有图腾意味；春秋中叶至战国末年，器制多轻便适用，每每以现实性的动物为附饰物，追求精巧玲珑，标新立异。这一变化说明()A.宗法观念已经名存实亡B.青铜铸造进入鼎盛时期C.青铜器的礼乐功能弱化D.农耕工具发生显著变化4.《史记·秦始皇本纪》记载：“公元前210年…胡亥、李斯等篡改诏书赐死扶苏，立胡亥为太子”。湖南益阳兔子山遗址出土的秦简却记载：“联（胡亥）奉始皇帝遗诏即位，改元更新。”这说明()A,主观倾向影响历史研究B.历史真实面貌无法还原C.多元史料丰富历史认知D.历史评价缺乏统一标准5.考古发现的秦简中提到，秦朝有一个叫广的居民，他要求把家里的奴隶、庄稼、衣服、器具以及六万钱，全部赠给他的大女儿。最后是他所在乡的乡长经办此事，并且把这个事情记录了下来。这可以用来说明秦朝()A.土地所有制的变化B.妇女社会地位提高C.商品交换比较活跃D.基层管理制度严密6.吕思勉认为：至东周之世，九流并起，而臻于极盛。秦汉儒、道、法三家之学，及魏晋时之玄学，合儒道两家，并不过衍其绪余。这段论述的主旨是()A.儒学思想植根于久远的历史传统B.战国至魏晋思想统一的趋势形成C.百家争鸣奠定了后世文化的基础D.三教合一成为当时思想文化主流7.《岳麓书院藏秦简》记载：“丞相其以制明告郡县…毋令吏以苛徭夺黔首春夏时。令皆明焉，以为恒。不从令者，赀（处罚）丞、令、令史、尉、尉史、士吏、发弩各二甲（甲胄）。”这表明秦朝()A.相权挑战皇权B.延续秦国耕战国策C.统治残暴严苛D.崇尚儒家民本思想第1页/共6页

上饶市民校考试联盟学年上学期阶段测试一2024-2025高一历史试卷审题人：广丰一中 周露明命题人：广丰一中范建涛试卷满分：100分考试时间：75分钟第I卷一、选择题：（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，将正确答案填涂在答题卡上。）、据考古发现，大汶口遗址有些墓穴内有大量精美的陶器、玉器和象牙器等，而有些墓穴内随葬品只有一两件豆、罐之类的陶器，有些甚至一所有。这一现象，表明当时B.早期国家初具形态A.农耕文明开始形成D.已经出现阶级分化C.建立了奴隶制国家D.西汉郡国并行制山东又称齐鲁大地，燕赵是河北省的别称。这些称渭源于C2.C.秦朝郡县制度B.西周宗法制度A.西周分封制度D.新文化运动中国历史上第一次思想解放运动是C.私学兴起A.稷下学宫设立B.百家争鸣下列主张体现奋战回时期道家思想的是B.祸兮福之所倚，福兮祸之所伏A.已所不欲，勿施于人D.法不阿贵，以法治国C.兼爱非攻，节俭尚贤《全球通史》中记载：“周以后的秦朝尽管存在时间短暂，却用一个组织得很严密的帝国结构取代了周朝的制度···所有这些使中国得到了世界上最稳定、最持久的统治。”秦朝在地方上取代了周制的“帝国结构”是指D.节度使制C. 内外服制A.分封制B.郡县制6.公元前212年，一些方士、儒生私下散布不满言论，批评秦始皇的做法。秦始皇派御史严加查办，并亲自划定460人，以“妖言惑众”的罪名，把他们坑杀于咸阳。这表明，当时C.刑罚严残酷 D.政治危机明显A.社会思想活跃B.阶级矛盾激化汉武帝接受主父偃的建议，颁布“推恩令”，即允许诸王将自己的土地分给子弟，建立较小的诸侯国。此举B.确立了部国并行制度A.利于加强中央集权D.有效抑制了外戚干政C.利于诸侯国的壮大汉武帝实行盐铁专卖后，大批商人失去营利途径，只能“以末求财，以本守之”，甚至弃商返本。这反映出盐铁官营政策B.阻碍了商品经济发展A，实现了“与民休息”D.强化了君主专制集权C.解决了“王国问题”有学者分析西晋灭亡原因时指出，司马炎袭位是依靠门资，吴之后更是耽于游宴；他重用的“八公”也不过是攀龙附凤、阿意苟合之人。该学者意在批评西晋B.制度僵化C.政治腐败D.士族专权A.崇尚清谈高一历史（第

芜湖市第一中学2024-2025学年高三上学期10月教学质量诊断测试政治试题（时间：75分钟分值：100分）第I卷（选择题）一、单选题（每小题3分，共计16小题48分）1.列宁曾如此评价《共产党宣言》：“这部著作以天才的透彻而鲜明的语言描述了新的世界观，即把社会生活领域也包括在内的彻底的唯物主义、作为最全面最深刻的发展学说的辩证法以及关于阶级斗争和共产主义新社会创造者无产阶级肩负的世界历史性的革命使命的理论。”由此可见，《共产党宣言》（）①为科学社会主义的创立奠定理论基石，标志科学社会主义的诞生②阐明了无产阶级在社会变革中的作用，为无产阶级斗争指明方向③实现了社会主义从理论到实践的跨越，开启了人类历史的新纪元④深刻揭示了人类社会发展的一般规律，阐明未来社会的理想目标A.①③B.①④C.②③D.②④2.纵观46年改革开放历程，我国成功实现从高度集中的计划经济体制到充满活力的社会主义市场经济体制、从封闭半封闭到全方位开放的伟大历史转折，综合国力显著增强，人民生活明显改善，国际影响力大幅提升，走出一条有十几亿人口的发展中大国摆脱贫困、迈向富强的崭新道路。材料表明（）①百折不挠的人民是推动改革开放的力量源泉②改革开放极大改变了中国和中国人民的面貌③改革开放为实现民族复兴奠定根本政治前提④改革开放是我国大踏步赶上时代的重要法宝A.①②B.①③C.②④D.③④3.社会主义建设的探索时期，是一个火红的年代，到处充满了生机与活力，机器的轰鸣声不绝于耳，共和国几乎每一天都在发生改变，因为几乎每一天都有新的建设项目开工上马，其中许多是中国过去没有的新工业。这表明（）①改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝②社会主义制度确立后，社会生产力有了比较迅速的发展③只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国④当时的主要任务是把我国由落后的工业国变为先进的工业国A.①②B.①④C.②③D.③④4.新时代我国社会主要矛盾转化的重大判断，反映了党对我国社会主义初级阶段的新认识和判断。这种认识和判断是基于党对我国发展新的实际的深刻认识，对人民需求新变化的敏锐把握。党对新时代我国社会主要矛盾的认识（）①是坚持人民基本立场的科学认识②是党实事求是、与时俱进的体现③反映了我国国际地位的重大变化④反映了社会主义历史阶段的改变A.①②B.①④C.②③D.③④

餐厅纷纷推出以电影为主题的创意菜品，吸引了大量食客前来品尝。这一文化现象反映出当今人们在享用美食时更加注重情感联结和文化共鸣，而不仅仅是为了满足口腹之欲。56.phenomena。考查名词。根据空前的动词短语turning...into ...可知，本空需要填一个名词作宾语，且phenomenon是可数名词,故填phenomenon 的复数形式phenomena。57.is recreated。考查动词的时态和语态。本句中 recreate 的动作承受者是 the body of Ne Zha,故用被动语态，且结合语境可知，本句陈述事实，故用一般现在时，故填isrecreated。58.inventive。考查形容词。根据空后的名词 ways 可知，本空需填一个形容词作定语，故填inventive。59.in。考查介词。ina...accent是固定用法，意为"操着....的口音"。·60.has turned。考查动词的时态。根据本句的时间状语 up to now 可知，本句需填现在完成时，且主语是a scene featuring the Octopus General，故填has turned。61.mixing。考查非谓语动词。句中的 Ne Zha-themed drinks and dishes 和 mix是逻辑上的主谓关系，故填 mix 的现在分词形式 mixing。62.inspired。考查非谓语动词。Inspire 和 decorations 是逻辑上的动宾关系，故填 inspire 的过去分词形式inspired。63.a。考查冠词。campaign是可数名词，且根据语境可知，campaign是第一次出现，故填不定冠词a。64.if/when/once。考查连词。此处意为：食客在社交媒体上发布祝愿餐厅成功的视频，如果65.to satisfy。考查非谓语动词。分析句子结构可知，本句是一个由 as 引导的状语从句；本空与 eat for emotional connections 存在比较关系，需用不定式作目的状语，故填to satisfy。读后续写【主题语境】人与自我一一做人与做事【语篇导读】本文是一篇记叙文。原文第1至2段为故事开端（Opening），作者性格内向，不善交际，是大家眼中遵守规矩的孩子。一个暴雨天，作者和往常一样独自坐在校车里看向窗外；第3 至5 段为发展(Build-up)，作者发现了一只在湍急的水流中艰难求生的小猫；面对严厉的司机，作者再三犹豫，终于战胜了自己的怯懦并向大家说明了情况，令作者感到意外的是，校车司机 Mrs.Foster 这次并没有呵斥作者，接下来故事会怎么发展呢？【思路点拨】续写第一段为故事的高潮(Climax)，Mrs.Foster跑下车把猫从下水道边上救了上来，续写第一部分可续写Mrs.Foster如何帮助小猫脱险，并帮助小猫寻找主人。续写第二段为故事的结尾(Ending)，描述大家一起如何帮助小猫寻找主人，安置小猫。故事的结尾方式为呼应式结尾，在安置小猫的过程中，作者不得不和他人交流，克服了自己胆怯的毛病，并交到了很多朋友，这和文章开头对作者性格的描写形成呼应。