中学生标准学术能力诊断性测试2023年9月测试[新高考]语文试题正在持续更新，目前2025衡水名师卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。
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C.政和二年，皇帝为了姑姑的丧事想取消上元节观灯活动，在何执中的建议下，不仅没有减少，还延长了五天期限。D.何执中年老时，因为多病，皇帝许可他每月初一和十五朝拜，配给他的物品和粮食，一切都跟他做宰相时一样。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)比邻夜半火，执中方索居，遑逸不能去，拊柩号恸，誓与俱焚(2)明年，乃以太傅就第，许朝朔望，仪物廪稍，一切如居位时。14.何执中为什么要改革“四选案籍”管理制度，却又告诚边吏勿生事，慎重改革呢？(3分)(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，6分）（北京卷）枯棕【】杜甫蜀门多棕桐，高者十八九。其皮割剩甚，虽众亦易朽。徒布如云叶，青青岁寒后。交横集斧斤，调丧先蒲柳。伤时苦军乏，一物官尽取。嗟尔江汉人，生成复何有？有同枯棕木，使我沉叹久。死者即已休，生者何自守？啾啾黄雀单【，侧见寒蓬走。念尔形影干，摧残没藜莠。注释：【1】本诗写作时，安史之乱尚未平息，百姓负担沉重。【2】“啤”，同“啄“15.下列对这首诗的理解，不正确的一项是（A.。蜀中棕榈高大、种植广，然而因被人过分取用，所以境况堪忧。B,棕榈在岁寒之后还能保持青色，说明它耐寒、生命力比较顽强。C。连年战乱，百姓生活艰难，流离失所，只能像蒲柳一样苟且偷生。D.作者运用“伤”“苦”“嗟尔”“沉叹”“念尔”等词语表达内心情感16.下列对诗句的分析，正确的一项是（A。“其皮割剥甚，虽众亦易朽”，紧扣题中“枯”字，说棕榈被频繁割剥而更易朽坏B.“交横集斧斤，调丧先蒲柳”，棕榈经冬不调以致遭多次砍伐，反比柳树早衰谢。C.“嗟尔江汉人，生成复何有”，诗人批评蜀中百姓既然养成棕榈又何必取之殆尽。D。“念尔形影干，摧残没藜莠”，寒天中的黄雀形容枯槁，失去生命活力，没于荒野17补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《赤壁赋》中，被贬黄州的苏轼在游赤壁时面对滚滚长江发出了“”的概叹，感慢人生短暂(2)荀子在《劝学》中对专注力做了强调，用“”举例，从反面来揭示用心不专的坏处(3)姚顾的《登泰山记》中“”两句不仅写出了朝阳下日观蜂以西诸峰中颜色错杂的特点，更赋山峰以人的神态，形象生动。三、文言小段阅读(21分)(一)鲁有俭音者，瓦而煮食食之，自谓其美，盛之土型之器，以进孔子。孔子令之，欢然西悦，如堂大牢之绩，子路曰：“瓦额，陋器也：煮食，薄膳也。夫子何喜之如此乎？”子日：“去好速者思共君食美者金其亲吾非以候具之为星以其食星而我思与。一《孔子家语致思第八》①俭啬：节约，节省。②瓦鬲(9)：陶质的煮饭炊具。③土型之器：古代一种盛汤羹的瓦器。④大牢：太牢，古代祭祀，牛、羊、豕三牲具备谓之太牢。⑤瓦甂(6ia):粗陋的阔口食盆.18.对下列各句中加点词的解释有误的一项是()(2分》A.瓦鬲煮食食之（用瓦鬲）B.自谓其美（认为）C.以进孔子（进献）D.以其食厚而我思焉（食物）19.对下面句子中加点虚词的用法与意义判断均正确的一组是()(3分)吾非以馔具之为厚，以其食厚而我思焉①以②其食厚③而我思①焉A.①因为②他的③表转折④结尾语气助词B.①认为②他的③表转折④“于之”的合音C.①因为②他③表顺承④结尾语气助词第3页共3页
