解题。【详解】(1)根据CHo分子式，可知有一个双键，结合题意可知A为；则A为2-甲基-1-丁烯；(2)钠与-OH、-COOH反应，氢氧化钠与-C0OH反应，碳酸氢钠与C0OH反应，则物质的量之比为2：1：1；BrOHH2C=CCH2CH3CH.CH2CCH2BrCH2CH2CCH2OHCHCH-CCOOH3)A为CH3；B为CH;C为CH3；E为CH;F为CH;CH=CCOOCH2CH3则BC中含有手性碳原子：BrOHCH.CH.CCH,Br+2NaOHCH.CH.CCH.OH+2NaBr(4)B→C的反应方程式是CH3CH305)9=9-9-F,9-C=C-C,4+2+1=7种C-C-C高三化学答案第10页共10页

材料二北宋以来，在“州席风雅”的贵辣文化之外，一种折的文化形影态一根植于熙胚报娘的商丝生活、人头滑动的瓦会内栏中的市代文化，在不财城。一摘编白我行帘《中因文学史》材料三北宋的都城汴京、内宋的都城临安以双建振、成都好都是人口达十万以上的大城巾…·斯声巧关予柳陌花衢、按管调滨于茶坊酒非”，民问的只乐场所也需要大业的软湖，士火夫的调作便道通过各种途径流传于民间…“教坊乐工，每得斯腔，必水水为湖，培行予世。于是声传一时。”一摘钩自求行东《中国文学史》(1)根据材料一·概括唐朝文学发展所呈现的特点，并结合时代背景，归纳推动唐朝文学艺术走向繁荣的原因。(4分)(2)根据材料一、二并结合所学知识，列举两例宋元时期“市民文化”的装现形态。并概括指出艺术世俗化趋势的推动因素。(6分)20.（12分)制度建设是国家治理的重要组成部分，推动了社会发展。阅读材料，回答问题。材料中国古代制度（部分)简表朔代制度述设西周分封制宗法制世官制套朝皇帝制度三公九卿制郡县制汉朝中外朝制察举制郡国并行制店朔三省六部制科举制两税法宋朝二府三司制通判制元朔行省制驿站制皮请从材料中提叹三项削度，据此拟定一个研究主题。并结合中国古代史有关知识进行阐述。（要求：论题明确，持论有据，论证充分，裴述清晰。)铸州市中考试高一历史试卷弟6项（共6项)

19如图，在四旋排P4BD中：BCD6同AD均为掉形角角台∠Pa1e∠PDA-受PA~2,L面PABLMDO)求证PAL BD(I)若cb.352求点A到面PBC的D离(第19题)20.设△ABC的三个内角4，B,C所对的边分别为ab,c.若A≠B,且sin Acos(2B-A)=sin Bcos(24-B).(I)求tan Atan B的值；(II)若c=2,△ABC的面积为l,求tanC的值21.已知函数f)-子-am-x,(a,beR,a≠0).(I)若b=0,求函数f(x)的单调区间；(Ⅱ)若存在x。∈R,使得f(x,+x)=f(x-x).设函数y=f(x)的图象与x轴的交点从左到右分别为A,B,C,D.证明：点B,C分别是线段AC和线段BD的黄金分割点.（注：若线段上的点将线段分割为两部分，且其中较长部分与全长之比等于较短部分与较长部分之比，则称此点为该线段的黄金分割点)2已点P2)是双曲发G:-y=a与圆C号y广-a的公共点。直线8与双曲线C交于不同的两点AB,设直线PA与PB的倾斜角分别为a,B,且满足a+B=3江()求证：直线AB恒过定点，并求出该定点的坐标：4(Ⅱ)记(ID中直线AB恒过的定点为Q,若直线AB与椭圆C,交于不同的两点E,F,求QEQF的取值范围.市高三数学教学质量评估试题第页共4页

(4)该地区生活着排食鸣禽的猛禽，作为捕食者，猛禽所吃掉的大多是被捕食者中年老、病弱或年幼的个体，客观上起到促进种群发展的作用。此外，捕食者-般不能将所有的猎物都吃掉，否则白己也无法生存，这就是所谓的·37.(10分)炎症因子是指当人体菜部位发生炎症时，细胞产生的、参与炎症反应的细胞因子，其种类较多。研究发现，炎症因了1儿s能够促使猫觉的产生，其作用机理如下图一所示的突触小体内的变化：图二表示人体产生痛觉和吗啡等药物止痛的机理，其中P物质是痛觉神经递质，内啡肽是一种抑制疼痛的神经递质。诮根据相关信息回答下列问题：高觉中招ILSC神经片冲4P物因0传导口吗邛等方向图二止痛药（1)痛觉的产生部位是由图一可知，炎症因子Ls能促使痛觉产生，是因为炎症因子Ls能从而促进了Ca2+的大量内流。Ca2+人量内流导致细胞兴奋时，膜内电位的变化是」(2)图二中神经元C能释放内啡肽，根据题干和图示信息，可内啡肽抑制疼痛的的机理是：（3)吸食吗啡后可使人痛感减少而产生愉悦感，久之而依懒成瘾。山图二可推知，吸食吗啡将(填“促进*“抑制”或不影响)自身分泌内啡肽，从而逐渐形成在吗啡和内啡肽共同作用下的衡状态，一旦突然停止使用吗啡，则P物质的释放量将(填“不变“增多或“减少)。38.(10分)下图为影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程示意图，图中宁母表示物质，数字代表结构和过程，丙和丁代表不同细胞。请据图间答下列问题：白链浓度升武纹帮↓·。抗体24…受作8受然甲5A-组积纲胞8受器乙细16在陆浓度下砖阳商贴(1)由图可知，正常机休中对胰岛素分泌起调节作用的物质有(填物质名称)，物质D通过从而调节血糖浓度。(2)当血糖浓度升高时，机体进行神经调节涉及的反射弧是(用图中汉字、数字及箭头表示)。如果下丘脑中调节血糖的区域受损，机体血糖调节能力不会全部丧失的原囚是(3)当某人血液中存在抗体1或抗体2时，可判定其患有糖尿病，谛从自身疫病的角度解释抗体2导致患糖尿病的机理可能是：(4)注射胰岛素是治疗糖尿病的有效方法，注射胰岛素后至少需要10m起效，说明激素调节与神经调节相比较，具有的特点。

回▣高一同步周测卷/生物学4.下图是某种动物精子和卵细胞形成过程中的部分图像，据图分析下列说法错误的是(十六)减数分裂和受精作用壁(考试时间40分钟，满分100分)、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。1.家兔是进行有性生殖的生物，之所以能保持前后代染色体数目的恒定，是因为在生殖过程中要进行数A.减数分裂和有丝分裂B.有丝分裂和受精作用0龄C.减数分裂和受精作用A.图D和图E一定属于卵细胞形成过程OD.染色体复制和均分配B.图A发生的时期为减数分裂I的前期，名称为初级卵母细胞或初级精母细胞2.如图是某种哺乳动物的生殖发育周期图解(2N、N表示染色体数)。下列有关叙述错误的是C.不含同源染色体的图有C、D、F、G尔精子D.C的子细胞名称为精细胞或者极体钢(N)5.某XY型雄性动物体内的一个精原细胞进行有丝分裂得到两个子细胞M,和M2;另一个精成体B,受精卵O(2入(0(2N0原细胞进行减数分裂I得到两个子细胞N,和N2,N,再经过减数分裂Ⅱ产生两个子细胞P1卵细胞长和P2。在正常情况下，下列判断错误的是螺品0A.M1和M2中染色体形态相同，N,和N2中染色体形态不同A.图中A代表的是减数分裂的过程，此过程发生在哺乳动物的卵巢或睾丸中B.M,和N1中染色体数目不同，N,和P中染色体数目相同B.图中B代表的是受精作用，受精卵经细胞分裂和细胞分化最终发育为成体C.M,和N2中核DNA数目相同，N2和P2中核DNA数目不同蜜OC.受精卵是基因在亲子代传递的“桥梁细胞”指D.P1和P2中的核遗传信息不同，N,和N2中的核遗传信息相同D.受精卵发育为成体过程中细胞的分裂方式为有丝分裂6.如图表示处于分裂过程某阶段的细胞。下列说法错误的是和3.某同学不小心把马蛔虫(2n=4)卵巢、精巢和果蝇(2n=8)卵巢、精巢的减数分裂模型搞混了。杯通过对以下几个分裂期模型的观察，他做出了一些判断。他判断正确的是N内*N点2￥wW☑A.该细胞处于减数分裂I前期，该细胞的名称是初级精母细胞或初级卵母细胞③B.细胞中有4条染色体，2对同源染色体，1个四分体A.①一定来自于马蛔虫，但不能确定性别B.②一定来自于果蝇，但不能确定性别C.1与2、3与4的分离发生在减数分裂I后期C.③一定来自于马蛔虫精巢D.a与a1、b与b、c与c、d与d的分离发生在减数分裂Ⅱ后期毁地D.④一定来自于果蝇的卵巢生物学（人教版）第1页（共8页）衡水金卷·先享题·高一同步周测卷十六生物学（人教版）第2页（共8页）新教材

汕头向珠强为围云题。适宜西兰花我培的环境特征是A温和湿润缓坡地B.沙质弱碱性土壤C,高温多雨长日照.寒冷干燥温差大(小，声兰花在世界各地广泛栽培关键是因其A.耐高温强B.营养丰富C.保健康养D.美味口感2022年6月21日，成昆铁路扩能改造工程也是我国最长的单洞双线山岭铁路隧道—小相岭隧道贯通。隧道地处横断山脉中高山地带，最大埋深1350米，为一级高风险隧道。下图为单洞单线隧道与单洞双线隧道示意图。据此完成21~22题。向西受洋》集北个海沉(乃☑1，小相岭隧道采用单洞双线结构而不是两条单洞单线的主要原因是B.地质复杂入避图（水A.工程量大C.对称美观D.缩短工期2.小相岭隧道为一级高风险隧道，内部最可能发生的灾害是A.滑坡B.泥石流☒山C.渗水D.地面沉降中国与中亚国家开展的国际合作，主要集中在资源型产品和制造域，中亚曾把“第三产业”一词本身看成“非主流”。中亚国家发展服务有强大的内在动力。服务业国际合作亟待加强与提升。据此完成2题。23中亚地区国家服务业曾被当成“非主流”主要可能是A.需求极低B.农业发达C.体制限制D.能源丰富4,中亚国家发展服务业具有强大的内在动力主要体现在A.民众认可度低布干忭国外良亦B.重工轻农理念C.发展空间大太家部。菜熊贝常国D.能源资源丰富品地理试题第5页（共8页）

姓名座位号(在此卷上答题无效)英语本试卷由四个部分组成。其中，第一、部分和第三部分的第一节为选择题。第三部分的第二节和第四部分为非选择题。考试时间120分钟，满分150分。考生注意事项：1,答题前，考生务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号。2回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3.考试结束，务必将试题卷和答题卡一并上交。第一部分听力（共两节，满分30分）回答听力部分时，请先将答案标在试卷上。听力部分结束前，你将有两分钟的时间将你的答案转涂到客观题答题卡上。第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。1.What will the woman do?A.Move into a new apartment.B.Have the carpet replaced.C.Check the apartment.2.What has the woman been doing this morning?BA.Writing her paper.B.Going running.C.Doing some reading.3.What does the mn think of the vlleyball math?A.Boring.B.Average.C.Exciting.4.What are the speakers talking about?A.Cindy's age.B.Cindy's clothes.C.Cindy's hairstyle.5.What seems to bother Mark?A.Lack of a coachB.Lack of a good partner.C.Lack of a training field.第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听第6段材料，回答第6至7题。6.How manyorof the building belong to the bookstore?B.5.C.7.A.27.What kind f bokoe t woman want to buy for herself?B.An autobiographyC.A gardening book.A.A fantasy book.听第7段材料，回答第8至9题。8.te pend last arday?A.Holding an anniversary party.B.Doing volunteer workC.Having a long walk.英语试卷第1页（共8页）

5、B【分析】本题考查向量垂直的充要条件，根摆向量的坐标求向量长度的方法，考查了计算能力，属于基础题·可以求出d-b=(1一m,1),根据d-b与a垂直即可得出(d-b)·a=0,进行数量积的坐标运算即可求出m的值，从而可求出b的值【解答】解：d-6=(1-m,1,a=(1,2),(d-b)1a,(d-b).d=1-m+2=0,解得m=3,∴.b=(3,1).16|=√10故选：B,6、C解：在△ABC中：①.·absin Asin B'当A1-sin2B,即cos2A>cos2B,故④正确：⑤00解得z>3或红<-1又x∈[-2,510T故f(x)=x3-3x2-9x+3在(-2，-1)与(3,5)上是增☒数，在(-1,3)上是减函数，+x=-2,-1,3,5时，函数值对应为1,8，-24,815其图象如图，可得1≤m<8故选D,-251

l8.G。上文中的Using slang too much could mean students'not developing a wide enoughvocabulary与G项为顺承关系，指出了学生过多使用俚语可能产生的负面影响。G项中的They指代上文中的students。l9.A。上文中的Language is developing..Words always come and go与A项为顺承关系，指出俚语在语言发展过程中具有十分重要的意义。A项中的hisprocess与上文中的developing以及come and go相照应。20.D。上文中的There's no single way to speak,and schools should celebrate students'differences与D项为顺承关系，D项中的them指代上文中的students。语言运用第一节主题语境：人与自我一一生活与学本文是记叙文。作者讲述了父亲小时候与小人书的故事，并分享了小人书对作者自己的影响。2l.A。22.C。根据上文中的After digging through books in those yellow boxes for nearly5hours,I finally saw tiny books可知，作者花了将近五个小时才找到小人书，并“小心翼翼地(carefully)”将它们取了出来。因此作者感到十分“激动(excited)”。23.D。24.B。根据下文作者听他父亲与小人书的故事可知，作者翻阅小人书的时候，“回想起(reminded)”他的父亲和他“分享(shared)”自己小时候和小人书之间的故事的情形。25.A。根据语境以及下文中的Those Xiao Ren Shu were small,about5 inches long,old andyellowed but well kept可知，作者“看着(looked at)”地上的小人书。26.B。根据空后的sofy以及下文描述的作者父亲回想自己小时候与小人书的故事可知，作者的父亲语气中透露出了“喜悦(happily)”和温柔。27.A。根据下文中的Usually,I would go to the street vendor…to the vendor可知，作者的父亲放学后就会去学校附近的街边小摊上阅读小人书。由此可知，小人书为作者父亲的童年带去了许多“欢乐（fun)”。28.C。根据语境可知，作者的父亲小时候可以通过学生证在小贩的旁边“阅读(read)”小人书。29.C。30.D。根据下文中的so then I would just read until that series ended可知，小人书的故事经常是相互“关联的(connected)”,因此作者的父亲会在小人书摊呆“很长的(long)”时间，直到他读完某个小人书系列。3l.C。根据上文中的I usually would stay there...until that series ended可知，作者的父亲说有的时候阅读小人书是一件“令人着迷的(addictive)”事。32.A。根据上文中的I didn't know many words and characters then,but just by looking atthose pictures可知，作者的父亲在那个时候还没有认识很多字，只能通过图片“猜测(guess)”这本书的情节。33.B。根据上文中的I didn't know many words and characters then以及下文中的I didn'tspend much time on Xiao Ren Shu.Rather,,I spent more time on novels可知，当作者的父亲认识了很多“字(wods)”以后，就没有花很多时间去读小人书了，他将时间花在了阅读小说上。34.A。根据下文中的wherever I went可知，从那个下午之后，作者无论去哪里，都会随身“携带(carried)”一两本小人书。35.D。根据上文中的After that afternoon.wherever I went可知，小人书“陪伴(company)”了作者的小学时光。

周测月结提升卷化学（一）·20.(14分)(3)实验室进行过滤操作需要用到的玻璃仪器有漏(1)适当增大硫酸浓度，搅拌，将铜帽粉碎等(2分，斗、烧杯、玻璃棒」任写两条，其他合理答案也给分)(4)检验沉淀是否洗涤干净实际上就是检验洗涤液(2)Cu+H2O2+2HH2O(2分)中是否存在SO,检验的具体方法为取少许最后一2Cu+O2+4H+2H2O(2分)次的洗涤液，先加足量盐酸，然后加BaCl2溶液，若(3)漏斗经杯玻璃棒(2分)无沉淀生成则已洗净次的洗涤液，先加足量盐酸，然后5)制得纯净的纳米ZnO,乙醇易挥发，用乙醇洗BaC12溶液，若无沉淀生成则已洗净(2分ZnO可以带走ZnO表面的水分，更易制得干燥的ZnO固体a.合理答案也给分)(6)充分灼烧后得到的残留物为86gZn0,ZnO的(6)ZnC03·2Zn(OH)2·物质的量为4.8681nol[或Zn3(OHD4COZnCOyH2O~(1+x)ZnO~CO2,【解析】（当增大（),搅拌，将铜帽粉碎等措0.06+181+x,2.00g沉淀为CaCO3,则施均可加快溶解逮率。.82g样品灼烧生成CO2的物质的量为0.02mol,(2溶解时H2O2做氧化剂，反应的离子方程式为=Cu2+管案解析网A年1十xCu+H2 O2 +2H+2H2O,酸性条件0.060.02,解得x=2,y=1,则此碱式碳酸锌的断通入O2也能氧化铜，反应的离程式2Cu+学式是ZnCO3·2Zn(OH)2·H20或微信搜02+4H+△=2Cu2Zn3(OH)4CO3·H2O。反馈意见有奖·5

能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题；核心素养：政治认同、科学精神。第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本題的设问主体为“马克思主义”，需要调用“在实践中追求和发展真理”的有关知识，分析材料所述马克思主义在中国是如何绽放真理光辉的。回答哲学类小切口措施类主观题，一般需要在给定范围内·充分解读材料信息，精准定位理论点，多角度进行分析。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：马克思主义的诞生回应了时代呼唤，它源于那个时代又超越了那个时代→真理是客观的，是人们对客观事物及其规律的正确反映；有效信息②：中国共产党的百年辉煌，是中国共产党人“实践一认识一实践”持续深化的历史，是不断吸收人类历史上一切优秀思想文化成果发展自已的历史~中国特色社会主义思想是中国共产党在实践中认识和发现真理、在实践中检验和发展真理的最新成果，成为推动中华民族实现伟大复兴的强大精神力量：有效信息③：马克思主义基本原理与中国的具体实际相结合~真理是具体的、有条件的，做到了主观与客观、理论与实践的统一，从而指导中国特色社会主义建设不断走向成功。第三步：整合信息，组织答案。得分点①：真理的容观性十马克思主义深刻揭示了人类社会发展规律，为人类社会的发展指明了方向。得分点②：追求真理是一个过程十在实践中认识和发现真理、在实践中检验和发展真理的最新成果，成为推动中华民族实现伟大复兴的强大精神力量。得分点③：真理是具体的、有条件的十马克思主义基本原理与中国的具体实际相结合，做到了主观与客观、理论与实践的统一，从而指导中国特色社会主义建设不断走向成功。19.①矛盾普遍性和特殊性是辩证统一的。(2分)矛盾特殊性巾包含着矛盾普遍性。全国各地区有自己鲜明的地区特点和具体经济发展状况。但各地区都以共同富裕为奋斗目标，蕴含着共同富裕的目标体系、工作体系、政策体系、评价体系等共性特征。(4分)②矛盾的普遍性寓于矛盾的特殊性之中。通过部分地区的试点，建设共同富裕示范区，有利于为促进全体人民实现共同富裕探索路径、积累经验，从而为全国其他地方提供示范，推动全体人民共同富裕取得实质性进展。建立共同富裕示范区，形成可复制、可推广的成功经验，体现了要坚持矛盾的普遍性和特殊性、共性和个性的具体的历史的统一。(4分)【解析】背景素材：实现共同富裕的路径；考点考查：矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的有关知识：能力考查：调动和运用知识.描述和阐述事物：核心素养：科学粉神。第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求可转换为谈谈对“实现全体人民的共同富裕可以进行部分地区的试，点，通过改革在某些地区率先形成促进共同富裕的目标体系、工作体系、政策体系、评价体系”的理解，注意作答主体为你，需要调用矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系知识，从合理性角度分析作答。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词①：实现全体人民的共同富裕可以进行部分地区的试，点，通过改革在某些地区率先形成促进共同富裕的目标体系、工作休系、政策体系、评价体系一→可联系矛盾普遍性和特殊性是辩证统一的，矛盾特殊性中包含着矛盾普遍性：关健词②：能够为全国其他地方促进共同富裕探索路径、积累经验、提供示范→可联系矛盾的普遍性寓于矛盾的特殊性之中。第三步：整合信息·组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。20.①文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响，先进的、健康的文化会促进社会的发展。黄河精神作为优秀文化对新时代政治、经济发展起推动作用。(4分)②文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。文化是民族的血脉和灵魂。弘扬黄河精神有利于提升民族素养，提高我国文化软实力。(4分)③中华民族精神为我国发展是供强大的精神动力，是中华民族永远的精神火炬。黄河精神折射了以爱国主义为核心的中华民族精神，为推动中华民族走向伟大复兴提供强大精神动力。(4分)【解析】背景素材：保护黄河；考点考查：继承发展中华优秀传统文化的有关知识；能力考查：描述和阐述事物；核心素养：政治认同、科学精神。第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题要求学生结合材料，运用“继承发展中华优秀传统文化”知识，分析新时代黄河精神的作用。本题属于意义类试题，解答该题需从材料中的具体信息出发，结合教材理论进

c(CH COOH)=2c(B+)+2c(BOH),C项错误：后的溶液中离子浓度由大到小的顺序为c(Na)>c点为酸碱完全中和的点，据此分析水的电离程度：c(SeO3-)>c(SO3-)>c(OH-)>c(H+)。ac(SeO⅓)>c(SO⅓)>转化为AgSCN(2分)c(OH-)>c(H-)(2分)®35.5(cV-cV2)%地(2分)液态BC1中溶解析：(1)由于元素S的非金属性大于S,则H2S的稳定性比H2Se强，A项正确；Se2-为最低价态，解了C12(1分，答案合理即可)具有还原性，B项正确；类比SO2的性质可知，SeO2解析：(1)装置A中盛放KMnO4固体的仪器名称为能与NaOH溶液反应生成Na2SeO3,C项正确：蒸馏烧瓶；试剂a的作用为除去Cl2中的水蒸气，应H2SeO4的酸性比H2SO4弱，D项错误；故选D。选择浓硫酸。(2)①反应H2(g)十O2(g)—H2O2(1)为嫡减和焓(2)采用B(OCH3)3和C2制备BCl时有CO气体减的反应，根据△G=△H-T△S<0可知，该反应生成，再根据原子守恒可得另一种产物为HC,其在低温下可自发进行。②18O2和16O2以及一定量反应的化学方程式为B(OCH),十6C2△BCL十的H2反应，产物中不存在H一18O-16O-H,说明3CO+9HC1。反应过程中O2未解离；催化反应机理为连续氢化，(3)根据题目所给的信息BCl3沸点为12.4℃、易水可表示为O2十H2→*O2十“H2→O2*十2H獬生成H,BO3和HCl,在潮湿的环境中可腐蚀玻→OOH*十H*→H2O2*→H2O2。璃，可知应使用干燥的C2制备BCL3,同时也要防止(3)根据Fe(CrO2)2和Naz CrO4中Cr元素的价态HCuC12溶液中的水蒸气进人装置E,其连接顺序为分析可知Cr元素被氧化，再根据元素守恒和氧化ADECFB.还原反应规律可知，另外两种碱性氧化物分别为(4)①滴定时，先发生反应：Ag++SCNFe2Og和Na2O,书写并配化学方程式为AgSCN,当KSCN溶液过量时，发生反应Fe3+十2Fe(Cr0,)+7Na0,高温4NaCr0,+下e,0+3SCN-一Fe(SCN)3,因此达到滴定终点的现象3NazO;根据化合价变化可知，1 mol Fe(CrO2)2参为滴人最后一滴标准液，溶液由无色变为浅红色且与反应转移7mol电子。半分钟内不褪色；加入硝基苯的目的为覆盖AgCl,(4)NaHSeO,溶液中存在HSeO?一H+SeO?和防止其转化为AgSCN。②溶液中与C1-反应的HSeOa+H2OH2 SeO+OH K(HSeOa )Ag+的物质的量为(c1V1一c2V2)×10-3×10mol,Kw1X10-14K.(H2se0)2.7X10≈3.7×10-18<2.5×则Q元素的质量分数为35.5〔cVV%:若实验107,因此溶液呈酸性；根据电离常数分析可知，将操作正确，但所测样品中C】元素的含量高于心g等体积、等浓度的Na2 SeO3溶液和Naz SO3溶液混BC13中Cl元素含量，可能的原因为液态BCL中溶合，SO?水解程度大于SeO?水解程度，所以混合解了Cl2。·化学答案（第3页，共5页）·

A项正确。B项表述错误，不符合史实，排除；C、D两项与材料主旨不符，均排除。10.B根据材料并结合所学知识可知，当今世界面临着严重的难民问题，这需要全世界联合起来共同解决，故B项正确。材料没有涉及人类的生存环境，排除A项；民族和宗教冲突愈演愈烈与材料主旨不符，排除C项；材料与恐怖主义无关，排除D项。11.D由材料信息可知，中国瓷器输入东非以后，东非人也像中国人一样，用瓷器作食具、饮具和装饰品。瓷器也被用作墓葬和清真寺的装饰材料，东非人模仿中国瓷器烧制技术，烧制伊斯兰一斯瓦希里风格的陶瓷，这说明中国瓷器文化影响了东非人民生活，故D项正确。材料反映的是中国瓷器对东非文明的影响，而没有体现东非文明对中国文明的影响，排除A项；B、C两项与材料主旨不符，均排除。12.D根据材料并结合所学知识可知，伎乐由印度或西域经糅合中国文化后传入日本，说明文明交流促进艺术发展，故D项正确。A项在材料中没有体现；材料并未体现中外戏剧文化互相借鉴，排除B项；虽然伎乐经由丝绸之路传播，但由此无法体现丝绸之路中心东移至日本，排除C项。13.B根据材料并结合所学知识可知，《中华人民共和国外商投资法》的颁布有利于规范外商投资的管理，推动我国国际营商环境向法治化方向发展，故B项正确。从长远来看，该法案有利于我国更好地利用外资，有利于我国商业的发展，对国内企业发展形成助力，排除A项；由材料看不出我国利用外资的效率得以提高，排除C项；该法案与增强外来商品在华优势无关，排除D项。14.C根据材料并结合所学知识可知，咖啡馆成为了解新闻、褒贬时政等的地点，促成了各类信息的传播，故C项正确。由材料看不出英国社会阶层出现等化，排除A项；由材料无法证明咖啡馆是英国市民休闲娱乐的主要场所，排除B项；英国政治体制变革是资本主义发展的产物，并非由于咖啡馆的推动，排除D项。15.B根据材料并结合所学知识可知，这一时期中国服饰糅合了传统风格和现代工艺，故B项正确。材料并未反映中国服饰对西方风格的抵制，排除A项；材料并未涉及政治局势的变革，排除C项；由材料看不出中国引领了世界服饰潮流，排除D项。16.[示例观点：古印欧人的迁徙推动了亚欧大陆进入古典文明时代。(2分)论述：古印欧人属于游牧民族，不事农耕，其游牧和劫掠的特征，使得他们无法在一个地方长久定居，游牧和迁徙便成为古印欧人最显著的特征，而轮式车的发明和马的驯化，为他们日后的大迁徙提供了技术上的保障。(4分)从公元前2000年起，他们陆续进入西起欧洲、东到印度的广大地区，促进了众多古典文明的出现。其中，古印欧人的一支雅利安人征服了古印度河流域，建立了以种姓制度和婆罗门教为主体的古代印度文明，并把马和铁带到了印度，这对周边地区的文化产生了重要影响。古印欧人的另外一支则来到伊朗高原，建立了地跨欧亚的古波斯文明，西亚和北非文明首次实现了统一，西亚文明和希腊文明进行了深入、广泛的交流。此外，进入巴尔干地区的古印欧人和当地居民交融，形成了古代希腊人，建立了以古希腊语为载体的古希腊文明。总·67:【23·G3DY(新高考)·历史·参考答案一R一必考一SD】

高三第一轮复周测卷·语文（十）新高考-R-必考-FJ·A12.阅读下面的文字，完成(1)~(2)题。(12分)惊蛰是二十四节气之一，其含义是渐有春雷，天上的春雷①。其实，动物并不是被雷声惊醒的，大地回春，气温回升，雨水增多，才是它们结束冬眠、“惊而出走”的原因。从我国各地自然物候进程来看，由于南北跨度大，②云南南部在1月底前后即可闻雷，而北京却在4月下句。“惊蛰始雷”的说法仅与沿长江流域的气候规律相吻合。“惊蛰不耙地，好比蒸馍走了气”，这是华北地区人民防旱保墒的宝贵经验。沿江江南小麦已经拔节，油菜也开始见花，对水、肥的要求均很高，③，干旱少雨的地方应适当浇水灌溉。南方雨水一般可满足菜、麦等作物春季生长的需要，防止湿害则是最重要的。

高三第一轮复周测卷·语文（十三）新高考-R-必考-FJ·A一、文言文阅读(70分)(一)阅读下面的文言文，完成15题。(35分)初，始皇尊宠蒙氏，信任之。蒙恬任外将，蒙毅常居中参谋议，名为忠信，故虽诸将相莫敢与之争。赵高有罪，始皇使蒙毅治之。毅当高法应死，始皇以高敏于事，赦之，复其官。赵高既雅得幸于胡亥，又怨蒙氏，乃说胡亥，请诈以始皇命诛扶苏而立胡亥为太子。胡亥然其计赵高曰不与丞相谋恐事不能成乃见丞相斯斯曰安得亡国之言此非人臣所当议也高曰：“君侯材能、谋虑、功高、无怨、长子信之，此五者皆孰与蒙恬？”斯曰：“不及也。”高曰：“然则长子即位，必用蒙恬为丞相，君侯终不怀通侯之印归乡里明矣。胡亥慈仁笃厚，可以为嗣。愿君审计而定之！”丞相斯以为然，乃相与谋，诈为受始皇诏，立胡亥为太子。更为书赐扶苏，数以不能辟地立功，士卒多耗，反数上书直言诽谤，日夜怨望不得罢归为太子。将军恬不

A.若抛速度达到gR,可绕地球做匀速圆周运动B.若抛速度达到GM可绕地球做匀速圆周运动RC.若抛速度达到2gR,可绕地球做匀速圆周运动D.若调整炮口的方向，使它重直于地面指向空中，且发射速度达到、√®R,则小球可上升的最大高度大于H之杨列10.在电视剧《西游记》中，孙悟空为朱紫国国王悬丝诊脉，中医悬丝诊脉悬的是“丝”，“诊的是脉搏通过悬丝传过来的振动，即通过机械波判断出病灶的位置与轻重缓急。如图，假设“丝”上有相邻两点间距相等的点1、2、3、4、，朱紫国国王在搭上丝线后图中质点1在0时开始向上振动，产生的机械波沿丝线向孙悟空传播，0.75s时质点1第一次到达最低点，此时质点4刚好开始振动，则AD,224321个A.该波所有质点的振动频率均为1HzB,=0.75s时质点4振动的方向向下C=0.75s时质点1和质点3的加速度相同D.=2.5s时质点2恰好位于波峰位置11.一质量为m的带电粒子，以初速度6从“点竖直向上射入匀强电场中，场强方向水向右。粒子通过电场中的点时，速率为2，方向与电场方向致，里力加速度为3，则A.粒子受电场力大小为gB.粒子受电场力大小为21gC.粒子从a到b机械能增加了2D.粒子从·到0机极能格加了m12.汽车正在圆环形赛道上水转弯，图示为赛道的剖面图。赛道路面倾角为6，汽车质量为m,转弯时恰好没有受到侧向摩擦力。若汽车再次通过该位置时速度变为原来的二倍，则以下说法正确的是A)答案第4页，共8页

26.阅读材料，完成下列要求。(12分)27.阅读材料，完成下列要求。(15分)材料一1954年，政务院发出《关于改进中等专业教育的规定》并批准《中等专业学校章材料一随着西周的毁灭，封建体制的解体，演变到春秋战国之际，由于传统制度的崩溃，以程》，对于中等专业教育的专业设置、培养目标、教材建设等工作做了详细的规定：按照“一五及与其配合的伦理价值体系的破坏，导致了当时整个中国的大震撼。·一时思潮起伏，汹计划”的要求，中等专业学校实行理论与实践相一致的原则建立教育制度，培养新型的人才。涌澎湃，波澜壮阔，开创了我国学术思想史上最辉煌的一页。同年，高等教育出版社成立，由他们承担起有计划的出版苏联中等专业学校理、工、农和部分一摘自傅乐成主编《中国通史》社会科学教学的中译本，并选择出版我国自编教材的任务。中等专业学校招生对象为初级材料二百花齐放，百家争鸣，长期共存，互相监督，这几个口号是怎样提出来的呢？它是根中学毕业生或具有同等学历、年龄在15一25周岁的中国公民，均可以报考。工业千部、产业据中国的具体情况提出来的，是在承认社会主义社会仍然存在着各种矛盾的基础上提出来些工人和少数民族的入学年龄可以放宽至30周岁。对于烈军属子女、产业工人、革命千部、青的，是在国家需要迅速发展经济和文化的迫切要求上提出来的。…艺术上不同的形式和年农民、工农子女、少数民族，其投考成绩与其他学生同等者，应优先录取。风格可以自由发展，科学上不同的学派可以自由争论。利用行政力量，强制推行一种风格，努摘编自许丽丽《建国后我国中等职业教育发展研究》一种学派，禁止另一种风格，另一种学派，我们认为会有害于艺术和科学的发展。”材料二上个世纪八十年代以来，我国将部分普通高中改为职业技术学校、职业中学、农业一摘编自毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾的问题》O中学。各省市自治区先后成立了中等教育结构改革小组，着重发展职业中学和农业中学。(1)根据材料一并结合所学知识，指出这一时期的两座文化高峰，并从思想文化的角度阐述1996年，《职业教育法》提出，建立、健全职业学校与职业培训并举，形成了较完善的职业教这一时期学术局面形成的意义。(9分)些育体系。这一时期我国还与美国、日本、英国等国家开展了广泛的职业教育交流与合作。我国中等职业教有项目课程的开发理论渐趋完善，实践应用丰富了中职课程要素的内容，为突&/●破学科课程体系提供了可能性。摘编自肖丙生、倪朦《中等职业教育课程改革视角下项目课程游应用研究的价值、困境及对策》(2)根据材料二，概括新中国初期建设科学文化事业的正确方针，并结合所学知识，分析该方(1)根据材料一并结合所学知识，归纳新中国成立初期我国中等职业教育发展的特点。针提出的时代背景。(6分)O(6分)当(2)根据材料二并结合所学知识，指出新时期我国中等职业教育发展的新变化，并分析发展变化的原因。(6分)名狮卷光了历史（十九）第7页（共8页）名师卷·单元卷历史（十九）第8页（共8页）

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全国©©所名校高考模拟金典卷2022年夏季，我国部分区域经历了历史少见的持续高温千旱天气。读2022年6月1日至8月31日我国东部(110°E一120°E)均降水量的时间一纬度制面示意图，完成4~6

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参考答案·论述：19世纪六七十年代，中国民族资本主义产生，早期专题五大国史与大国关系维新思想产生。甲午中日战争后，中国民族资本主义初1.(1)变化：由农业社会过渡到工业社会。（2分)原因：英步发展，民

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绝密大启用前高三历史考试(考试时间：90分钟试卷满分：100分)注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对

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2024年陈仓区高三质量检测（二》英语试题ty exper考生注意：1,本试卷分选择题和非选择题两部分。满分150分，考试时间120分钟。2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚，3,考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。her in4.本卷命题范围：高考范围。tandi第一部分听力（共两节，满分30分）ment第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。B1.How does the woman want her meat cooked?A.Rare.B.Medium-rare.C.Well done.ildA2.What will the man do next weekend?A.Go to a concert.B.Enjoy an art exhibition.C.Watch a game at the stadium.00C3.What is the probable relationship between the speakers?A.Brother and sister.B Teacher and student.C.Husband and wifeB4.What are the speakers doing?A.Having a haircut.B.Looking at a photoC.Taking a picture.C5.What did the woman buy?A.An apartment.B.A truck.C.A table.第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听第6段材料，回答第6、7题。A6.What does the woman ask the man to do?A.Turn down the music.B.Attend a classical concert.C.Listen to electronic music.B7.How old is the man?A.16.B.17.C.18.听第7段材料，回答第8至10题。A8.Why does the man talk to the woman?A.To ask for help.B.To promote wine.C.To express thanks.A9.Why are the kids unable to sign for the delivery?A.They are under age.B.They are not at home.C.They are playing soccer.【高三质量检测（二）·英语试题第1页（共8页）】243729Z

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◆绝密★启用前表1市镇天一小高考激澜镇至元、皇庆间，宣慰（使）杨耐翁居此，以已资广构房，招集海商躺皆萃于满2024一2025学年（上）高三第一次考试魏塘镇宋时有巨姓魏氏筑地起屋，聚商贸易成布，后升为镇石门镇历史(宋)置榷酒税务，元置巡司。…（明）民物阜善，贸易尤盛乍浦镇吴越设镇過使，南宋置水军，设统制领之。“洪式初，筑域于此，为海滨一都会表1为明朝柳琬在《嘉兴府志》中所记载部分市镇发展状况。由此可知，明朝嘉兴地区的考生注意：市镇1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。A,由多种途径嬗变而来B.均处于交通便利之地2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需C.区域专业化分工明显D.大量兴起且功能多样改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡6.太天国《资政新篇》“法法类”条文云：“一上所议，是‘以法法之'之法，多是尊五美、屏四上。写在本试卷上无效。恶之法(“五美”即惠而不费，劳而不怨、欲而不贪、泰而不骄、威而不猛；“四恶”即不教而3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回杀、不戒视成、慢令致期及出纳之吝)。诚能上下凛遵，则刑具可免矣。”由此可见，太天国的法律制度、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是A.借助宗教外衣B.脱离现实需要符合题目要求的C.反对施行刑罚D.吸收儒学思想1.据《周礼·天官·冢宰》记载：“岁终则令百官府各正其治，受其会，听其致事而诏王废置7.1927年3月，毛泽东指出：“你若是一个确定了革命观点的人，而且是跑到乡村里去看过三岁，则大计群吏之治，而诛赏之。”这一活动遍的，你必定觉到一种从来未有的痛快。无数万成群的奴隶一农民，在那里打翻他们的A.改变了原有的选官标准B.表明完备的考课制度形成吃人的仇敌。农民的举动，完全是对的，他们的举动好得很！”这一论述意在C,有利于集权趋势的加强D.实现了上计制度的法律化A.促进工农联合斗争B.坚持农民阶级的革命领导权2.汉武帝打破商人不得任政府宫员的旧规，任用大盐商东郭咸阳，大治铁家孔仅为大农丞领C.强调中国革命性质D.确立农村包围城市革命道路盐铁事，任用商人子弟桑弘羊主持财政事务。汉武帝的这些做法新民主主义苹命时期，中共中央曾就土地政策作出图1的决定。作出这一决定的时间是A.重在促进商品经济的发展B.延缓了重农抑离政策的实施甲、凡地主土地在工农民主政府时代未被没放的，不再没收，土地所有权仍属地主C.意在提高商人的社会地位D.利于加强国家对经济的控制、已被没收了土地和房屋的地主回到边区来，可由政府分给与一般农民一样的一份土地和房屋，享有公民权。3.南朝宗炳在《画山水序》中提到：“圣人含道暎物，贤者澄怀味像。至于山水，质有而趣灵强调以虚静之心观物，从而达至“畅神”的美学理论。这一理论的形成门Y丙、出土地给农民，只要地租不刻，政麻不加以任何千涉图1A.植根于特殊的社会环境B.促进了南北方文化交融A.国民革命时期B.土地革命战争时期C.导致了魏晋玄学的产生D.是经济重心南移的结果C.全民族抗战时期D.人民解放战争时期4.在今中亚地区出土了大量唐代钱币。这些钱币上一面有汉字，一面铸有突厥文字和当时西9.《关于一九五五年秋收后视察工作的通知》中指出，全国及地方人大代表与政协委员等即将域其他少数民族的文字。这可用来印证唐代在西域组织起来共同进行视察，“在农村主要是视察农业合作化、粮食的生产消费和统购统销、落A.统一了货币发行B.实施了有效管理后乡的改造、镇压反革命等；在城市主要是视察工业，商业、手工业合作化、街道工作、肃反C.放松了政治控制D.加强了文化渗透情况等”。这一通知的主要意图是历史试题第1页（共7页）历史试题第2页（共7页）

己知：①R-Xs→R-gXkiC00CO→RCOR2 R8C1:R2RR88品R,+R,&cR0听R8gam+H0R2 R4请回答下列问题：(1)有机物G结构中的含氧官能团为▲。(2)有机物L的结构简式为△(3)下列说法正确的是A.H3 CNHCH3的碱性强于CH3NH2B.流程中I→J的转化涉及加成、消去CH,CH,C.醋酸阿比特龙的分子式为C26H30NODccH结构中所有原子共面(4)写出E→F的化学方程式▲(5》设计以又入和为原料合成B的路线（用流程图表示，有机试剂和无机试剂任选)：CH,CH,(6)写出三种符合下列条件的化合物ccH的同分异构体：①含苯环；②含有手性碳原子，不含B-H键。

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①a major task一项主要任务②a research report一份研究报告③deal with information处理信息④visualization technology可视化技术⑤eye movements眼球运动(6 pollution or education levels污染或教育程度⑦be drawn to被…吸引⑧written texts书面文本⑨colors and shapes颜色和形状⑩a powerful tool一个强大的工具{11}gain knowledge获取知识{l2}professional development专业发展{13}traditional methods传统方法22.D。推断。根据第一段Her report explains how complicated information can be madeunderstandable可推知，Bodén的研究报告主要关注现代可视化技术如何帮助学生更好地理解复杂信息，因此报告可能集中在可视化技术对教育的影响。23.C。理解具体信息。根据第二段.were immediately drawn to the colors and shapes.a lot ofwows,ohs and ahs!可知，学生在观看屏幕时，他们的目光首先被颜色和形状所吸引，而不是文字，并且还发出“哇哦”的感叹，这表明学生对视觉信息更感兴趣。[干扰项分析]A.They found the written texts easy to read.(他们发现书面文本易于阅读。)文中指出学生们的眼睛立即被颜色和形状吸引，而不是书面文本，这说明学生们对视觉元素更感兴趣，而不是发现书面文本易于阅读。B.They expressed their thoughts by drawing..(他们通过绘画表达他们的想法。)虽然学生们对屏幕上的内容表现出了强烈的兴趣和情感反应，但文章并没有提到他们通过绘画来表达自己的想法，他们的反应也可能是口头表达或其他形式。D.They were glad to complete the map personally.(他们很高兴亲自完成地图。)文章没有提到学生参与制作地图，因此不属于课程相关信息。24.A。推断。根据第三段.students have to look for a place to start..different students finddifferent ways.可推知，与正常的书面文字从左到右的阅读顺序不同，学生需要寻找一个开始的位置，不同的人使用不同的方法来浏览信息，即在课堂上使用可视化技术时面临的问题是缺乏明确的阅读顺序。[干扰项分析B.The misunderstanding of instructions..(对指令的误解。)文中Boden强调的是问题在于学生们在可视化课程中需要找到开始阅读的地方，这与对指令的理解无关。C.The long time needed for full attention.(需要长时间的全神贯注。)虽然视觉信息可能会分散注意力，但Boén并没有指出注意力持续时间是一个问题，她关注的是学生需要找到阅读的起点。D.The large amount of information presented.(呈现的大量信息。)虽然可视化呈现了大量信息，文中并没有提到学生受到大量信息的困扰，问题在于学生如何开始阅读这些信息。25.B。理解具体信息。根据第四段.because teachers haven't had enough training.To changethis,professional development for educators is important.可知，作者建议为了更好地使用数字工具，教师需要接受专业能力培训，以便更好地支持学生。

13.如图1为某池塘生态系统中的食物网，食性比例(%)口肉食性比例■植食性比例图2为d种群中不同体长个体的食性比100252560例。下列叙述错误的是420A.c是初级消费者，处于第二营养级，0.51.42.84.26.5体长(cm)与d的种间关系是种间竞争和捕食图1图2B.若池塘中投放大量体长为1.4cm的d种群个体，一定时间内a、b种群数量会增加C.增重相同时，体长为2.8cm的d种群个体比体长为4.2cm的个体消耗a、b的能量多D.若d种群中所有个体体长均为6.5cm,则该种群增加1kJ时至少需要消耗32.5kJ的a、b14.高温淀粉酶在大规模工业生产中有很大的实用性。研究者从热泉中筛选了高效产生高温淀粉酶的嗜热菌，操作流程如图1：采集样品→富集培养→分离、纯化培养→筛选高效产生高温淀粉酶的嗜热菌→保存备用。下列说法错误的是挑出菌落、周围显蓝①。色的菌落I号Ⅱ号周围不显嗜热菌样液培养基培养基蓝色的菌落图1图2（I号培养基放大示意图)A.从用途上来说，I号培养基为鉴别培养基B.应挑选图2所示的培养基中周围显蓝色的菌落接种于图1的Ⅱ号培养基C.过程①②合称为稀释涂布板，可统计嗜热菌数量，但统计数值往往偏小D.获得高效嗜热菌后培养条件需要高温，但是保存菌种需设置低温15.科研人员利用野生型清水紫花苜蓿(2n=32)和里奥百脉根(2n=12)为材料培育抗鼓胀病的新型牧草，研究主要流程如下图。下列说法正确的是清水紫花首蓿原生质体用R-6G处理，原生质体及同源融合体不能再生愈伤组织①杂种细胞团②杂种愈伤组织③再生植株里奥百脉根原生质体用1OA处理→原生质体及同源融合体不能再生愈伤组织注：IOA可抑制植物细胞呼吸第一阶段，R-6G可阻止线粒体的功能A.用酶解法获得原生质体，需控制处理时间，以免酶破坏细胞膜B.②过程需要利用选择培养基筛选出杂种愈伤组织C.③过程诱导生芽的培养基中细胞分裂素与生长素的浓度比值高于②过程D.图示技术可克服远缘杂交不亲和的障碍，③过程产生的再生植株是不可育的多倍体高二生物学试卷第4页·共8页

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