2022~2023学年山西省名校高二上学期期中联合考试历史参考答案1.B2.D3.C4.B5.B6.C7.D8.C9.A10.D11.A12.B13.C14.C15.D16.A17.D18.B19.A20.C21.B22.A23.D24.A25.(1)弊端：从内容到形式严重束缚应考者，使许多知识分子不讲求实际学问，束缚了知识分子的思想；助长了因循保守的官场风气，不利于行政效率的提高；带来了脱离实际的学风，对学术文化的发展产生了极为消极的影响；严重阻碍了科学文化的发展与传播，束缚了近代中国自然科学的发展与赶超；不利于知识创新和创新人才的培养。(2分，答出两点即可)目的：束缚、禁锢士子的思想，笼络和控制知识分子，为清王朝培养和造就忠实的统治工具；强化君主专制，维护封建统治。(4分)(2)创新之处：基础知识与专业要求相结合；试题内容广泛；注重考查考生的从政能力；注重考查考生的政治意识。(2分，答出两点即可)背景：南京国民政府形式上统一全国；国民党一党专政和建设国家的需要；孙中山五权宪法理论的影响：近代文官制度的发展。(6分，答出三点即可)26.示例论题：汉字传承推动了中华文明的延续与发展。(2分)阐述：原始社会晚期，中国文字逐步孕育和发展。至商周时期，形成了以甲骨文、金文为代表的比较成熟的文字体系，记载了当时国家典章制度、礼乐文化、社会经济等史实，奠定了中国早期文明的基础。秦统一后，“书同文”，以小篆作为国家规范文字，跨越语言的障碍，便利了国家政令的通达，推动了中原文明向边疆地区的扩展，增强了人们对中华文明的认同感。汉武帝以后，随着儒学教育的宫方化、制度化，汉字作为儒家经典的主要载体，进一步推动儒家思想成为中华文明的主流思想。魏晋以后，书法艺术进入自觉阶段，楷书、行书、草书等多种书法字体臻于定型，丰富了中华文明的文化内涵。(8分)总之，汉字的传承与中华文明的延续始终保持着相互成就、共同成长的关系。(2分)(“示例”仅供参考，不作为评卷唯一标准答案)27.(1)发展趋势：常设化（定期化）；审判权扩大。(2分)影响：扩大了王权；提高了司法的公正性；促进了普通法系的形成。(4分，答出两点即可，若答出促进社会公正、完善法律体系亦可得分)(2)特点：集中于民事诉讼；派出机关为各级地方人民法院。(2分，若答出以解决人民内部矛盾为主、地方作用突出亦可得分)作用：方便了群众诉讼；提高了办案效率：加强了与人民群众的联系；有利于增强群众的法制观念；适应了改革开放的形势。(4分，答出两点即可，若答出密切党群关系、促进社会和谐稳定、为经济和社会发展创造良好环境亦可得分)28.(1)特点：分城乡划定贫困标准；法律法规引领；在继承中有所创新；政府为主，民间为辅。(2分，答出两点即可)历史背景：土地兼并严重，社会贫富差距扩大；生产力发展，富民阶层兴起；宋政府统治基础的扩大（庶族地主广泛参与政权)；儒学复兴，“仁政”思想得到发扬。(4分，答出两点即可)(2)转变：由粗暴惩罚到帮助其回归社会。(2分)作用：为工场手工业提供了廉价劳动力：客观上促进了农村贫民向城市流动；有利于缓和社会矛盾：为近代英国济贫制度和法律体系的建立积累了经验。(4分，答出两点即可)(3)启示：政府应积极承担济贫责任：应充分调动民间富裕阶层参与济贫事业；贫困问题既有自身因素，也有社会因素，济贫时应区别对待；济贫体制构建应充分发挥法律的作用。(2分，答出一点即可，其他答案言之有理亦可)

5.1902年梁启超在《中国专制政治进化史论》中指出：“封建之运.东西所同也…然欧洲、日本江西智学联盟体2024届高二联考封建灭而民权兴，中国封建灭而君权强，何也？…人民复无自治力以团之理之，然则非行莫大历史之专制，何以立国乎？“其旨在A.探讨君主专制形成的历史原因.论证启蒙国民的现实必要命题学校：临川一中命题人：韩光椰罗政莹审题人：何国伟C.闲释君主专制与历史国情适应D.奠定维新变法的理论基础6在中国历史上，侨民往往被视为“贱民”或“弃民”，晚清政府视其为“自弃王化”，不子庇护。(考试时间：75分钟满分：100分)1917年十数万华工远赴欧洲，北洋政府成立了中央直辖的侨工事务局，并制定了各种规章制注意事项：度，保护华工的合法权益。北洋政府的这种转变1.答题前，考生务必用黑色签字笔将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定住置上。A.得益于国际秩序的公正合理B.显著提升了海外华工的政治地位并请认真核准条形码上的准考证号、姓名、考场号、座住号，在规定的位置贴好条形码。C.摒弃了天上国的旧有观念D.有利于“以工代兵"政策的推行2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改7.标语口号作为宜传工作的重要线体，短小精悍，简便易行。特定的历史阶段，脍炙人口的口号动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试标语往往有着巨大的政治感染力，下列政治口号出现在全民族抗战时期的是卷上无效A.“北上响应抗日反蒋斗争！“B.“一寸山河一寸血.十万青年十万军3.考试结来后，将答题卡交回」C“一切反动派都是纸老虎！”D.“全民族团结起来“废除二十一条一、选择题，本卷共15个小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最8.1948年创刊的《人民日报》作为党和政府的喉舌.记录着中国社会的变化。1953年到1957年间符合题目要求的。该报相继刊登了题为《迎接一九五三年的伟大任务》、《我们为什么必须走工业化的道路)、《努1.器物，作为社会文化的组成部分，能直观而敏感地反映出历史时期的时代性。莲鹤方壶（下力完成发展国民经济的伟大计划》等文章，其旨在图)，是春秋中期青铜制盛酒或盛水器，遍饰于器身上下的各种附加装饰，反映了春秋时期自由A.彩显传统大众媒介巨大的宜传力量B.促进新中国国民经济的恢复和发展昂扬杨的时代风貌，与商周时期厚重庄严的青铜器风格形成了鲜明的对比。导致这种变化的主要C.增强国民的民族白豪感以及凝聚力D.调动广大群众参与大规模经济建设原因是9.某学小组进行研究性学，围绕某一主题搜集了如下资料.据此判断这一主题应是Λ.青铜铸造工艺水高超单一公有制：高度集中的计划经济体制：公有制为主导，多种所有制并存：社会主义经济B.社会变革影响青铜铸造优先发展重T业：农业全盘集体化：市场经济体刷：家篷联产承包责任制：C.统治者个人的审美偏好完善多党合作和政治协商制度，党分开D.礼乐制度影响力的消亡领袖高度集权的一党制：干部任用上实政治进一步下放故权力：改革政府工作机构：终结2.近代历史学家吕思勉认为，“儒术之兴，实不自武帝始矣”。他认为汉代自开国之始，儒学即逐行自上而下的委派制和终身制：党政机关的领导职务终身制：渐发展，文帝、景帝时均有重儒行为.因而认为汉代“儒术之兴，乃事势所必至，汉武特适逢其会思想对意识形态领城进行严厉控制：垄断思以开放的心态推进社会主义文化建设：伤耳”。据此分析，该学者认为汉代儒学之兴的主要原因是文化想文化话讲权复双百方针“A.儒学迎合了汉现实政治需要B.儒学复兴运动的有力推动C.汉武帝以皇帝之力尊儒倡儒D.汉初治国思想的理念再现A.中国社会主义制度基本确立B.中国社会主义建设的曲折进展3.朝议制度滥觞于原始社会的民主议事制，主要包括廷议和集议两种方式，经过夏商周三代以及C.社会主义模式的探索和发展D.苏联所大林模式日渐走向留化春秋战国时期的发展，到汉代已经逐步确立起来。作为我国封建社会一种重要的政治制度，朝10.柏拉图在他的《理想国》一文中提到：”…（民主制度）看来是一种使人乐意的无政府状态的花哨的管理形式。在这种制度下不加区别地把一种等给予一切人.不管他们是不是等议制度为社会的发展发挥了不可替代的作用。下列关于朝议制度表述恰当的是者。”据此可知古希腊A.推动国家机器的正常运转B.避免了政府决策的失误A.民主制度发展完备B.宜扬人文主义精神C.体现了权利的衡与制约D.阻碍了专制皇权的加强C.民主政治存在缺陷D.法律面前人人等4.明清时期.民向书坊的出版物种类繁多，从经史到民间日用类书，从教育类书籍、科举参考书到11.13世纪英N议会前生，英正遂以“议会君主“的身份进行统治：按照议会规制.国王在处理包括通俗文学.可谓包罗万象。而在这种商业化的出版风潮下，经史子集各部之中，阳春白雪、曲高税收，立法等要政时须与议会商讨议决：在上、下两院之外，还存在一个由国王的重要大臣与官和寡的原典巨著比重已经很少，通俗、普及读物则如雨后春笋，层出不穷，蔚为大观。对这种变员组成的“大会议”，安排议会召开的议题地点、时间等.成为“议会运转的发起者与参与者“化理解正确的是对此理解正确的是A.印刷技术进步，印刷书籍的效率显著提升B.科举制度发展，社会各阶层尚学风气浓厚A.议会受到王权的有力操挡B.王权受到议会的强效制约C.商品经济发展，市民阶层的文娱需求增加D.专制达到顶峰，社会的思想文化受到禁铜C.议会主权的地位山此确立D.英N君主制出现实质变革历史第1页《共6页)历电第2负（共6页）

高二思想政治试卷命题教师：胡于昕陈彦清考试时间：2022年11月10日下午试卷满分：100分★祝考试顺利★注意事项：1,答卷前，考生务必将自已的学校、考号、班级，姓名等填写在答题卡上2.选择题的作答，每小题选出答案后，用B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，月及空题和解答圆的作答，用05老米鼎色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区线内，在试题卷、草稿纸橡皮擦干净后，再进涂其他答案标号，在试题卷，草稿纸上作答无效，上作答无效4考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。第I卷选择题（共48分）一、选择题。（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的)1,2022年4月19日，中央统战部部长尤权在北京调研时强调，要深入学贯彻关于加强和改进统一战线工作的重要思想，进一步完善大统战工作格局，推动新时代统战工作高质量发展，为党的二十大胜利召开营造良好环境。这表明A.正确的意识对新时代的统一战线工作起促进作用B.意识能够能动地改造世界，把观念的存在变成现实C.意识能够能动地认识世界，实现主观与客观的统一D.正确发挥主观能动性是推动新时代统战工作的前提2.兰考县东坝头镇，河势游荡多变，历史上反复决溢，留下大片盐碱地。2019年起，兰考在滩正种植7万多亩(1亩≈666,67方米)紫花苜蓿。当地有关负责人介绍：“紫花苜蓿根系发达可以防风固沙，涵养水源。每亩首蓿青贮3吨左右，亩均年产值可达3600元。”紫花苜蓿绵夏数十里，昔日风沙滩，今变“绿飘带”。材料蕴含的唯物论道理是①生产方式的客观性制约着人的主观能动性②物质世界的长期演化为人们改造世界提供售利③做事要达到预期目的必须把握事物的客观属性④承认世界的物质性才能实现人与然和谐共生A.①②B.①③C.②④D.③④2022年秋季湖北省部分高中联考协作你期中考试高二思想政治试卷（共6页）第1页

上的民族差异不仅是人类以民族为单位长期生活的自然产物，而且在民族斗争中被人2.根据材卷(-)们有意识地巩固、强化。A.早在应当指出，虽然文化上的民族差异不能事事归因于经济，但归根结底还是人类生境的产力达到一定发展程度的结果。文化上民族差异的形成原因，都在生产力的一定发展B.程度上才得以发挥作用。因此，民族是一个历史范畴，它不是超历史的存在，不是纯自事都然的存在。因而，文化上的民族差异也是历史的、可变的、相对的。C.我可见(摘编自张岱年、程宜山《中国文化精神)0材料二文化差异性是始终存在的。历史上对待这种差异性曾经有过三种不同D.于其分：的态度。第一种是对凡与自己文化不同的人，一概作为异端，必征服之，同化之，以至绝灭3.下列之而后快。当年白种人占领南、北美洲，对当地土著文化就是持这种态度。A.物之第二种是承认其价值，但只是作为珍稀的收藏、猎奇的点缀或某种可供研究的历B.尺有差异纯粹是时史遗迹，实际上是排斥其在现实生活中的作用，抽空其生命，崇拜其空壳。如果我们混C.单则视乃至抹杀人同了已成遗迹的、定型了的“传统文化”和今天仍然活着的并主宰着亿万中国人民生活D.他山是氏族、部落：方式、思维惯的，受过现代文化洗礼的“文化传统”之间的根本区别，以复旧充新生4.对文化以民族的形式抵销中国文化的现代化，那么，中国文化的发展将陷入困境。的民族文化不第三种态度是一种文化相对主义的态度。这是将事物放到其自身的文化语境内来。人类社会去进行观照的一种方式。它赞赏不同文化的多元共存，反对用产生于某一文化体系的5.下列文族文化，而一价值观去评判另文化体系承认一切文化，无论多么特殊，都自有其合理性和存在价这种现多具体的民族文值，因而应受到尊重。这种态度当然远比前两种态度来得宽容合理，但再进一步追问：《木既不符合实事千差万别的文化有没有普遍认同的东西呢？人类有没有可能超越民族中心主义？这后荣归鼓些都是文化相对主义所面临的、必须回答的问题。兰》则对无论如何，胶化差异急是现阶段普遍存在的事实。正是这些差异赋予了人类文化军，体现阔、山海的阻以多样性。我们固然不必保留辩子或者“三寸金莲”以供猎奇者玩赏，但中国文化自有房。不如，随着地理其无法“欧化”的特殊的魅力，中国文化的更新也自有其不同于其他文化的特殊性。所济生活网络和谓的文化相互同化、融合而导致的“世界文化一体化”，只能带来人类文化的单调和没(二)现代文落。事实上，正是由于差异的存在，各个文化体系之间才有可能相互吸取、借鉴，并在阅读下面的差异不仅会对相互参照中进一步发现自己，将异国作为帮助自已发现自己的“他者”，从另一种文化会对他们的科的陌生角度来观察自己，看到许多从内部无法看到的东西。由于文化的差异性，当两种文化接触时，就不可避免地产生误读。所谓误读就是司令跪种族、地理环按照自身的文化传统、思维方式、自己所熟悉的一切去解读另一种文化。他原有的“视峭冷峻的悬,而自由创造域”决定了他将对另一种文化如何选择，如何切割，然后又决定了他如何对其加以认知十余匹战马全自由的，而和解释。文化之间的误读难以避免，无论是主体文化从客体文化中发现新义还是反观每到清自己，都很难不包含误读的成分。而从历史来看，这种误读又常是促进双方文化发展痛彻心脾的表现。文化是的契机，因为恒守同一的解读，其结果必然是僵化和封闭。这儿网创造不同风格(摘编自乐黛云《文化差异与文化误读》了黄河。他,正是文化成1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)了。他们被莫不如此。在A.民族是一个历史范畴，既然在阶级社会里社会的基本形式是民族，那么在此阶假岁至18岁创造了该民族的人类文化也一定是民族的、具体的，令老家邻村异的放大器、B不同的文化发展成果长期作用于人，可造就不同的民族心理；而不同的民族心理就在这反过来又催生出不同的文化成果，这些他称为对立、冲突史百计为保持自C文化相对主义赞赏不同文化的多元共存，承认一切文化的合理性，虽然也有间题，对手：他们但因其宽容合理而应该受到尊重。异也会获得将军。当然决裂。文化D在文化交流中，既要保持本国的特殊性以避免被同化，又要分清主体和客体，从司令仰体文化中发现新义或反观自己的声音：“河

阜阳市2021~2022学年度高-年级教学质量统测4.我国评价共同富裕的“共同”有一级、二级、三级指标：下列对此认识正确的是思想政治一级指标二级指标三级指标①年轻党员持续增加体现党不断加强政治领导人群差异基泥系数②加大自我审查力度是中国共产党的执政使命富裕差异性城乡差异城乡居民可支配收人比③党管干部能够为加强党的领导提供组织保证考生注意：评价“共同地区差异区线人均可支配收人极值比④将“害群之马”清除出党是从严治党的要求1.本试卷分第I卷（远捧题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分，考试时问75分钟。2.请将各题答案填写在答题卡上。个人所得税占总税收的比重A.①@B.②③C.①④D.③0普惠性静体富格共享性社会捐助占GDP的比重8.2021年12月24日，十三届全国人大常委会第三十二次会议通过了关于修改8中华人民共和一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合特殊闲难群体低保覆盖率国种子法的决定，自2022年3月1日起施行，这表明全国人大常委会题目要求。根据上述指标，我国现阶段提升富裕共享性需要A.依法行使国家立法权B.是我国最高立法机关1.2022年2月，北京冬奥会成功举办。中国在北京冬奥会上发出“中外互融，同舟共济”的真减①在坚持经济增长的同时实现居民收人同步增长C.是全国人大的常设机关D.依法行使国家决定权倡议，以一届精彩，非凡、卓越的奥运盛会，给世界前路照亮一束希望之光、团结之光、和之②通过税收等再分配调节机制缩小富裕差异性9.国际权威民调机构数据显示，与西方一些国家人民对政府超低满意度不同，中国民众对政府光，为人类在艰难时刻守望相助，携手奔赴美好未来注人信心和力量。，在多重全球性挑战歪③建立起覆盖全民，城乡统筹的社会保体体系的满意度连年超过90%。“中国之制”持续有效转化为“中国之治”，实现了人民生活从温饱加新冠肺炎疫情之下，北京冬奥会如期举办、成功举办④重视发挥第三次分配在个人收人分配中的作用不足到总体小康、奔向全面小康的历史性跨越，“中国之制”持续有效转化为“中国之治”，说①表明“和，团结，进步”是当今世界各国的共同追求A①②B.①③C.②④D.③0明中国特色社会主义制度②展现了中国特色社会主义能集中力量办大事的制度优势5.碳排放权交易通俗地讲就是企业把多余的排放配额拿出来出售，从而形成二氧化碳排放权的A.具有深厚的中华文化根基B.是党和人民在长期实践探索中形成的③彰显了大国担当，为推动构建人类命运共同体作出贡献交易（如下图），碳排放权交易可以C.具有强大生命力和巨大优越性D是我国取得一切成绩和进步的根本原因①体现了开放的决心，说明我国开放的大门只会越开越大实际碳排和0.2021年12月4日，国务院新闻办发表的城中国的民主白皮书指出，民主是全人类的共同价A.①③B.①④C.②③D.②④短计量值，是中国共产党和中国人民始终不渝坚持的重要理念。10年来，中国共产党高举人民民2.下列图片反映了我国主旗帜，领导人民在一个有几千年封建社会历史，近代沦为半殖民地半封建社会的国家实现了人民当家作主，中国人民真正成为国家、社会和自己命运的主人。这意味着企业A企业B(买方)(卖方)A.人民民主是全人类的共同价值追求B.没有中国共产党就没有中国人民民主①利用市场机制控制和诚少温室气体排放②利用经济手段解决市场失灵的问题C.现代国家的民主在本质上是相同的D.我国社会主义民主是全过程人民民主农业台作社包到多镇企业招工③推动低碳技术创渐以降低企业经营成本④从根本上实现碳达峰，碳中和日标11.2022年3月，全国政协十三届五次会议共收到提案5979件，本次会议提案有以下特点：一是A通过改变土地性质促进农业发展B.从温饱不足到小康富裕的飞跃A.①②B.①③C.②④D.③0提案紧扣“国之大者”、民之关切，选题更加聚焦，建议更加具体，质量持续提升：二是委员敬终C.始终重视和雏护农民的基本权益D.改变农村面貌的关键在于改革6.中共十八大以来，中共中央召开或委托有关部门召开政党协商会议170余次，先后就中国共3.“专精特新”中小企业，是指具备专业化、精细化特色化、新颖化优势的中小企业。2021年12如始，高度负责，共有194位委员提交提案，占委员总数的90.1%：三是提案工作信息化水产党全国代表大会和中央全会报告，修改宪法部分内容的建议、制定国民经济和社会发展中月召开的中央经济工作会议明确指出，我国要积极培育“专精特新”企业，引导中小企业走好明显提升，提案智能管理系统正式启用，通过网上提交的提案占99.97%，材料表明()长期规划的建议、国家领导人建议人选等重大问题同党外人士其诚协商，听取意见。这体现“专精特新”之路。我国引导中小企业走“专精特新”之路是因为(①人民政协积极履行了参政议政的职能①民营经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用了中国共产党坚持②我国的多党合作不断拓宽民主协商渠道②中小企业迫切需要增强核心竞争力，实现高质量发展A科学执政B.民主执政C.依法执政D.为民执政③人民政协工作聚焦党和国家的中心任务③民营经济是社会主义市场经济体制的根基，能支撑经济增长7.2021年“七一”前夕，中共中央向社会发布了以下两组统计数据。④协商民主是中国特色社会主义制度的最大优势①中小企业是我国经济韧性的重要支探，是澈发创渐的重要力量中共员总数增长至95148万A.①②B.①③C.②④D.③④，各打面先进分子买申请人的十人大以来，立案审查词A.①②B.①③C.②④D.③④党，更多新鲜血液加人危的人斤级千部2万多人，12.西藏和解放0年来，在这片高天厚土上，党和政府采取了一系列举指（如下），创造了“短伍，年轻危员持续增加。批害群之马”被清除出党。短几十年跨越上千年”的人间奇迹。【高一思想政治第1页{共6页】22-05-500A【高一思想政治第2页{共6页】22-05-500A【高一思想政治第3页（共6页1】22-05-500A

和评价体系。③在自主建构层面，侧重时代：根本的不同”无中生有。“否定美的存在”偷作用。C文章主要采用的表达方式是叙述和新人的精神浸润及心灵美善的内在成长，充换概念，依据原文最后一段“世人所说的美说明，没有运用描写。D“证明海星就是海洋分彰显自身价值主体性并主动追求生命和丑都是相对的，老子不定这样的美行在的世界的关键种”错误。文本最后一段说“关美学。可能性，老子推崇的是一种绝对的美”可知，键种是个美丽的保护生物学概念，但在真实对点训练2单一论述类文本老子否定的是世人所说的与丑相对的美的的世界要找到这样一个枢纽却难上加难”，存在。说明海星只是用来举例子进行说明，并不1.D【解析】A“因此公共精神的培育有必要3.A【解析】A完全融于自然，体会无言之美定是真正意义上的关键种。提倡摒弃个人利益”错，原文为“并不是要抹B指人间音乐。C用“二月花”比枫叶，是相3.D【解析】A不符合原文，原文是“某些物种去个休利益的独特性，而是要摒弃对个人利对的美。D用梨花形容雪，也是相对的美。似乎更加重要，如同枢纽。试想一下，如果益判断的独占性”。B“重视共同体对个体应4.①文章先总写无言之美的内涵，引出下文：没有了啄木鸟，森林将会怎样”，注意“似当承担的责任和义务”错，原文为“重视个体②接着阐释庄子“无言之美”的理论层次和乎”，表明这并不是绝对的。B“类比手法”分对共同休应当承担的责任和义务”。C“更重美学意义；③然后论述儒家对“无言美”的认析不当。C范围扩大化，不是“整个生态系要，作用更大”于文无据，原文说的是政府对识：④最后写老子对“尤言美”的推崇。统”。民众的公共精神培育是学校阶段的公共精5.①这句话是传统美学不言之美的一个代表4.(1)关键种在生态环境中起到了很重要的作神教育的“进一步延续和强化”，并不能得出性观点。②确立了不言之美作为美的本体用：①有的关键种具有与其他物种互利共生哪个阶段更重要、作用更大的结论。的地位。③确立了天地是不言之美的体现的作用：②像啄木鸟之类的物种，有为其他2.C【解析】“强调公共精神的培育要以学校者。④确立了以不言为美的美的判断标准。生物创造生态环境的作用。(2)这个概念的的理论教育和政府的宣传教育为前提”错学主题2跨媒介阅读与实用性阅读提出是基于环境保护的目的，认识到关键种文章引用亚里士多德的话是强调要重视民现代文阅读I的重要性，有利于维护整个生态系统。众对公共事务的参与实践。5.①首先山自然现象的美好引出关键种。②3.B【解析】原文中作者的主要观点是“我们(科普文，访谈)接着举例说明佩因教授提出的关键种概，念。要通过不同方式加强公共精神的培育，提升③随后多方面举例说明关键种对生态的影民众的公共精神，从而实现国家治理现代1.D【解析】A“没有其他生物的存在”表述绝响，以及其存在的意义。④最后说明关键种化”。A只是对公共精神内涵的阐释。C是对化，原文为“水品洞里从来没有人，又不会的研究空间，鼓励人们对其进行科学研究。文中一种公共精神培育方式。D没有归纳感染什么病毒，事实上，洞里甚至连一条鱼一、文章主体对公共精神培育方式的内容。也找不到”。B“但病毒的传染性并不适用于1.C【解析】根据原文，《中医药法》是2016年4.文章采用“总一分一总”的论证结构：首先指动物”无中生有，文中没有相关表述。C“病出台的，张伯礼在第十三届全国人民代表大出公共精神教育的必要性，然后从三个角度毒只能是一种危险的存在”表述绝对化，原会第三次会议上提出要将巾医药的相关内论述如何开展公共精神教育，最后阐明三种文为：“为什么有的病毒对人致命，但另一些容纳人《中华人民共和国传染病防治法》。公共精神教育的形式应相互配合、协同相对无害？”2.D【解析】这次访谈是张伯礼表达观，点，记增益。2.D【解析】“本文以时问为序”错误，文章先者并未表达自己的观点。5.学校的教育对象是具有很强可塑性的青少讲述了“2000年”“2009年”，然后才回到“直3.A【解析】B范围扩大，原文中张伯礼是希年群体，在校接受教育的时期也是一个人社到19世纪晚期”。望将中医药的“相关内容”加入传染病防治会化过程的重要阶段，在学校开展公共精神3.C【解析】“野生动物性食物必须经过病毒法。C张伯礼不是在强调自己的艰辛；且张教育有利丁为人们公共精神的形成奠定认检测”表述绝对化。冠李戴，《中医药法》的通过才是中国医药事知方面的基础，使人们树立公共精神的4.病毒是一种结构简单、体积微小、能够依赖业发展的里程碑事件，开启了依法发展中医理念。宿主细胞进行自我复制与演化且具有传染药事业的新征程；D说法过于绝对。二、性的（微生物）物质。（不符合单句结构的不4.①开篇先回顾采访的背景，引出与会采访人1.C【解析】A“人类现有的知识难以描述事物给分)员：②接着阐述《中华人民共和国传染病防真正的美”于文无据。另外“所以人要想感5.①要勇于尝试，大胆实践。如萨特尔对水晶治法》的具体方案；③然后讲述确定这一方受事物之美…用心休悟生命的本来样貌”洞中病毒的发现过程，就是他认真实践检测案的过程；④最后讲述中医药学的发展，并偷换概念，依据原文第1段“‘天之言’是不的结果。②要敢于面对失败，不能轻言放确立.了对中医药学未来发展有信心。以人的知识去言说，而以生命的本然相去呈弃。最早发现烟草花叶病的迈耶，由于实验5.①有比较充分的准备：对张伯礼的相关建议现的”可知，“以生命的本然相去呈现”是解的失败而暂停了病毒研究，使病毒研究搁非常熟悉。②围绕中心话题分角度展开：提释“天之言”的内涵。B“一切在形态上中规置。③既要敢于质疑，也要听取不同的声问环环相扣，针对中医药学的立法过程，有巾矩的美都属于‘小美’”曲解文意，原文第2音。对于病毒的认知，不同时期、不同的人序设问。③抓住话题的现实意义：发挥记者段“不言之美作为一种‘大美’，不与‘小美有不同的观点，既要用深入的实验与研究来对现实的敏锐洞察力，将访谈深入中医药未相对，它是根本的美，是美的本体，一切森然仔细辨别，也要学会倾听，积极借鉴。来发展方向的层面。毕具的美的形态都是其形相”中的“其”指代学主题3在人物、情节与环境中“不言之美”，是一种“大美”，而不是“小美”。1.D【解析】根据原文“从理论上讲，保护一个D“老子偏爱无声的世界”“不必理会外界的关键种，所花费用应该不大…”“在貞实的体验别样人生各种声音”曲解文意，依据原文第7段“老子世界要找到这样一个枢纽却难上加难…”现代文阅读Ⅱ（小说）并非强调天地无声，并非置世界的丰富音声可知，保护关键种不一定比发现它更难。于不顾…如果这样，老子真可以说是哑谜2.B【解析】A“表现百鸟和鸣的美好景象，激1.D【解析】“小说气氛轻松愉快”错。闻一多的爱好者”可知，选项意思与原文相反。起人们对美妙大自然的热爱和向往”理解错先生等人来租房时，荣老爹说“最近来我们2.D【解析】“老子对美的认识与儒家思想有误，应该是形象生动地引出啄木鸟对森林的镇上问的，都是昆明城里的教授和学生，日23xLJ(新)·语文-A版-XJC·23·

天会没有人做这类工作。”即此人对木船制造传统感到担忧。30.D【解析】细节理解题。根据第五段最后两句的内容可知，最重要的是，多年来，欧盟（希腊是其成员国之一)一直支持摧毁这些渔船，以减少该国的渔船数量。Damianidis质疑如果政府正在摧毁船只，为什么一个年轻人还想学这门手艺？即政府官员应该对传统造船企业的快速减少负责。31.A【解析】推理判断题。根据最后一段最后两句的内容可知，他希望博物馆能开设一所传统的造船学校。这可以帮助萨莫斯岛上的造船工人，由于缺乏熟练的助手，他们现在主要是独自工作。即通过培训专业造船工人来帮助他们。【篇章导读】本篇属于知识类阅读材料，介绍了德国科学家用狗做实验，从中得出“狗可能有感知到人类行为意图的能力”。32.A【解析】归纳总结题。根据第二段叙述的实验过程可知，三种情况下狗都没有得到食物。故选A。33.B【解析】推理判断题。第三段中的最后一句话“Additionally,they were more likely to stop wagging their.tails and to lie down.”他们极有可能不再摇动尾巴，而是躺下，这个动作可判断出他们是觉得受到欺骗后的情感上变得冷淡。34.C【解析】事实细节题。根据最后一段“They want to check for outlying factors that could have influencedthe dogs'behaviors.These include factors like the sound cues (of the person offering the treat,..."可知，他们会寻找边远的影响狗的反应的因素，其中包括，提供食物时声音的暗示。35.D【解析】主旨大意题。本篇文章属于知识类材料，介绍了德国科学家对狗做的一个实验，通过狗的反应得出了结论，狗可能会意识到人类行为的意图。【篇章导读】本篇为知识类阅读文本，介绍了旅行博客的类型、作用以及内容等。36.F【解析】该空为发展句。F选项中的代词they指代前一句中的travel blogs,而F选项的内容是对上句的进一步展开，共同完成对Travel blogs的简介。故选F。37.A【解析】该空为发展句。根据上面内容可知，该段主要介绍个人Travel blogs的内容，除文字外，还常常有log和podcast,那与之行的自然是图片，都为其内容，且与40空照应。故选A。38.B【解析】该空为过渡句。前面介绍了所有当今博客的盈利手段，即增加浏览量，而后面又回到本段话题：旅游博主的获利手段。故选B。39.D【解析】该空为发展句。前面介绍了如何盈利，空白处与下一句话共同表明其用途。故选D。40.E【解析】该空为主题句。根据本段内容可以判断，主要说明照片在博客中的作用。故选E。【篇章导读】本篇属于记叙文，讲述了自已小时候，爸爸在花园里告诉自己，瑚蝶喜欢最美的花和心灵最美的人，所以当蝴蝶落在自己身上的时候，自己感到很骄傲，长大后明白了“你若芬芳蝴蝶自来”的道理，并把这种家教又传承给下一代。41.C【解析】考查名词。根据常识判断，这里指的是心灵的美好，并与文章最后一句话中的soul照应。故选C。42.B【解析】考查形容词。根据上下文的语意，这里指的是作者当时的感受：自己是个心灵美的人，因此产生的情感是自豪。故选B。43,A【解析】考查动词。根据语境和常识判断，这里指的应该照顾小花园。故选A。44.D【解析】考查动词。根据上下文的语意，此处表示作者一家人热热闹闹的挤进轿车去小花园的场景，这里的pile属于活用，惟妙惟肖，而其他选项与情景不符。故选D。45.C【解析】考查名词。根据上下文的语意以及常识判断，此处表示把野餐摆在一块毯子上。故选C。46.B【解析】考查逻辑副词。根据上下文的组织模式判断应该为时间连续体，表示前后动作的先后。故选B。47.D【解析】考查名词。根据上下文和西方的文化判断，待弄花园就是因为爱自然，为自己的快乐而为的。故选D。常校翘联盟2022届高考复全程精练·信息卷英语答案第4页

9.【答案】①内容上，指出自然之书丰富多彩的特点，告诉我们应当静下心来，品味自然。②结构上，总结上文，是对前文作者关于身边的冬野思考的概括总结。③表达效果上，引用富有哲理的话，充实文章内容并增加了文章的理论深度，引人思考。（每点2分，共6分，如有其他答案，言之成理亦可酌情给分。）10.D【解析】本题考查文言文断句的能力。“堂皇”是一个专有词语，中间不能断开，排除A、C两项。“建”作“跪指监御史曰”的主语，不能断开，排除B项。11.B【解析】本题考查理解文言文实词在文中的意义的能力。A项两句中的“诛”都为“诛杀”；B项中第一个“所以”是“原因”，第二个“所以”是“用来…的”；C项中第一个“闻”为“上报”，第二个“闻”为“有名望，显贵”；D项中第一个“卒”为“步兵”；第二个“卒”为“尽，终”。12.B【解析】本题考查理解文言文内容的能力。“是因为他认为胡建并没有违背国家的礼仪”说法不对，皇帝说：“国家的礼仪不适用于军队，军队的礼仪不适用于国家。”他认为胡建的做法符合军队礼仪。13.【答案】(1)贫穷没有车马，经常步行，与士兵同起同住，因此关心爱护士兵很周到。(“步”，用作动词，步行；“起居”，作息，日常生活；“厚”，不刻薄，待人好，此处可翻译为“周到、周全”。关键词各1分，句意2分。)(2)如果朝廷有礼法，全国上下相亲，民众都是国君养育的子民，您将去攻打准呢？(“亲”，关系密切，亲近；“畜”，养育；“谁攻”，应为“攻谁”，宾语前置。关键词各1分，句式1分，句意2分。)【解析】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。【参考译文】汉昭帝时，北军监军御史为非作歹，他打穿军营北门墙来修建货栈。胡建当时试任北军校尉，贫穷没有车马，经常步行，与士兵同起同住，因此关心爱护士兵很周到。胡建想要诛杀监军御史，就和那些步卒相约说：“我想要和你们去杀个人，我说拿下，你们就拿下他；我说杀掉，你们就杀掉他。”于是就在检练军队的那天，护军与众校尉列坐在厅堂上，监军御史也在座。胡建带领步卒急走到堂下参拜谒见，乘机走上厅堂，那些步卒也都上了厅堂，胡建跪在地下挺直身躯指着监军御史说：“拿下他。”步卒便上前将监军御史拽下堂。胡建说：“杀了他。”于是就杀了监军御史。护军及众校尉都很惊愕，不知道为什么。胡建早已有写好的奏章装在怀中，于是上奏皇帝禀告说：“我听说军法是树立武德来威慑众人的，诛杀坏人是为了禁止邪恶。这个北军监军御史，公然打穿军营墙垣来经商谋利，私自做买卖与将士交易，不树立刚武的思想、勇猛的信念，来做士大夫的表率，尤其失理不公。我听说黄帝《理法》上讲：‘军营围墙已修好，行动不按照规定路线的人，叫作奸人，是奸人就要杀掉。’我依照此理杀了监军御史，冒着死罪来禀告。”皇上下令说：“《司马法》上讲：‘国家的礼仪不适用于军队，军队的礼仪不适用于国家。’胡建又何必对此疑虑呢？”胡建因此名声大振。后来胡建在渭城令任上去世，到现在渭城还有祭祀他的祠堂。鲁哀公问孔子说：“我想在力量小时就取守势，力量强大时就取攻势，那办法是什么？”孔子说：“如果朝廷有礼法，全国上下相亲，民众都是国君养育的子民，您将去攻打谁呢？如果朝廷没有礼法，全国上下互不亲近，百姓都是君王的仇人，您又同谁一起守卫国家呢？”鲁哀公于是废除了在沼泽河流中捕鱼的禁令，放松了对关卡集市的征税，以此给百姓恩惠。周文王说：“我打算用兵，谁可以讨伐？”太公望说：“密须国对我们有疑心，可以先去讨伐它。”管叔说：语文参考答案第2页（共4页）

(2)我（是向他）学道理，哪里知道他的年龄比我大还是小呢？（“师”，用做动词，学。“庸”，哪里、难道。)14.①对伦理规范能融会贯通。②对仁义之道能坚守如一。③专心且全面地学。参考译文：材料一：一支不中靶，就不能算是善射：驾驭车马行千里的路程，只差半步而没能走完，这也不能算是善驾：对伦理规范不能融会贯通、对仁义之道不能坚守如一，当然也不能算是善学。学，本是件很需要专心的事情。学一阵，又停一阵，那是市井中的普通人；好的行为少而坏的行为多，桀、纣、盗跖就是那样的人。能够全面彻底地把提所学的知识，才算得上是个学者。君子知道学得不全不精就不算是完美，所以诵读群书以求融会贯通，用思考和探索去理解，效仿良师益友来实践，去掉自己错误的惯性情来保持养护。使眼不是正确的就不想看、耳不是正确的就不想听，嘴不是正确的就不想说，心不是正确的就不愿去思虑。等达到完全醉心于学的理想境地，就如同眼好五色，耳好五声，嘴好五味那样，心里贪图拥有天下一样。如果做到了这般地步，因此，权势利益不能使他屈服，人多势众也不能使他改变，天下万物都不能使他动摇。活着是如此，到死也不变。这就叫做有德行、有操守。有德行和操守，才能做到坚定不移，有坚定不移然后才有随机应对。能做到坚定不移和随机应对，那就是成熟完美的人了。到那时天显现出它的光明，大地显现出它的广阔，君子的可贵则在于他德行的完美无缺。材料二：我开始读孟轲的著作《孟子》，这之后才知道孔子倡导的儒家学说值得尊崇，圣人的学说容易施行，王道思想容易统一天下，霸道思想可以称霸诸侯。我认为，孔子的弟子去世后，尊崇孔子的人只有孟轲而已。晚年读到扬雄的著作，更加尊崇相信孟子。借助扬雄的著作，孟子更加受到尊崇，那么像扬雄这样的人也可以说是圣人之徒吧？圣人的学说，没有传于后世。周代衰弱，好事的人各自以其学说向当时的君主求售，纷纷扰扰，十分混乱，六经和诸子百家的学说相互混杂，然而此时还有一些名师大儒在世（可以传授圣人的学说）。儒家经典在秦朝遭到大火焚毁，汉朝初年则又尊奉黄老之学，留存于世的纯粹儒家文献，只有孟轲的著作和扬雄的著作了。等看到荀子的书，于是才知道还有一个叫荀卿的人。考察其文锌似乎还不够纯粹。概括其主旨则不同于孔子的地方很少。大概应在孟子和扬雄之间吧？孔子删削《诗》和《书》，抄录改定《春秋》，合乎道义的保留下来，背离道义的就删掉它，所以，《诗》《书》和《春秋》没有失当之处。我想删除荀子著作中那些不合乎道义的内容，附着在圣人典籍之后，这大概也是孔子删《诗》《书》、削《春秋》的意思吧！孟子的著作醇之又醇。荀子和扬雄的著作，则是大旨纯粹而小处有瑕疵。15.A“写万方多难的局势，前因后果，顺理成章”错，“写万方多难的局势”，是“伤客心”的理由，因果倒置。16.答：同：(1)抒发了客居他乡、羁旅漂泊的伤感。(2)对时世艰难、国家多难的担忧。异：《登高》侧重于抒发自己因年老多病而志不得伸的悲苦。本诗侧重于抒发难遇明主，怀才不遇的悲愤，对君主无道、任用奸佞的愤怒。17.(1)輮以为轮，輮使之然也(2)明明如月，何时可掇(3)暖暧远人村，依依墟里烟18.C比喻。A对偶、夸张。B对偶。D拟人。19、①心驰神往②包罗万象20.C【解析】本题考查辨析字词意义和用法的能力。A项，介词，引进对象。B项，介词，引进对象。C项，连词，表并列关系，与文中“和”相同。D项，动词，和睦。21.①为什么盐湖会如此色彩斑斓②属于年轻的现代盐湖③盐湖里不一定有水（或：有些盐湖可能是干盐湖)（每处2分）22.如果补给水源减少或消失，盐湖将进一步蒸发浓缩，可能形成地表水较少甚至没有地表水的干盐湖。(每处2分，其他修改方法无语病即可给分)【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。原文有两处语病：“水源”与“消除”搭配不当，“没有地表水甚至地表水较少”语序不当。

(2)我（是向他）学道理，哪里知道他的年龄比我大还是小呢？（“师”，用做动词，学。“庸”，哪里、难道。)14.①对伦理规范能融会贯通。②对仁义之道能坚守如一。③专心且全面地学。参考译文：材料一：一支不中靶，就不能算是善射：驾驭车马行千里的路程，只差半步而没能走完，这也不能算是善驾：对伦理规范不能融会贯通、对仁义之道不能坚守如一，当然也不能算是善学。学，本是件很需要专心的事情。学一阵，又停一阵，那是市井中的普通人；好的行为少而坏的行为多，桀、纣、盗跖就是那样的人。能够全面彻底地把提所学的知识，才算得上是个学者。君子知道学得不全不精就不算是完美，所以诵读群书以求融会贯通，用思考和探索去理解，效仿良师益友来实践，去掉自己错误的惯性情来保持养护。使眼不是正确的就不想看、耳不是正确的就不想听，嘴不是正确的就不想说，心不是正确的就不愿去思虑。等达到完全醉心于学的理想境地，就如同眼好五色，耳好五声，嘴好五味那样，心里贪图拥有天下一样。如果做到了这般地步，因此，权势利益不能使他屈服，人多势众也不能使他改变，天下万物都不能使他动摇。活着是如此，到死也不变。这就叫做有德行、有操守。有德行和操守，才能做到坚定不移，有坚定不移然后才有随机应对。能做到坚定不移和随机应对，那就是成熟完美的人了。到那时天显现出它的光明，大地显现出它的广阔，君子的可贵则在于他德行的完美无缺。材料二：我开始读孟轲的著作《孟子》，这之后才知道孔子倡导的儒家学说值得尊崇，圣人的学说容易施行，王道思想容易统一天下，霸道思想可以称霸诸侯。我认为，孔子的弟子去世后，尊崇孔子的人只有孟轲而已。晚年读到扬雄的著作，更加尊崇相信孟子。借助扬雄的著作，孟子更加受到尊崇，那么像扬雄这样的人也可以说是圣人之徒吧？圣人的学说，没有传于后世。周代衰弱，好事的人各自以其学说向当时的君主求售，纷纷扰扰，十分混乱，六经和诸子百家的学说相互混杂，然而此时还有一些名师大儒在世（可以传授圣人的学说）。儒家经典在秦朝遭到大火焚毁，汉朝初年则又尊奉黄老之学，留存于世的纯粹儒家文献，只有孟轲的著作和扬雄的著作了。等看到荀子的书，于是才知道还有一个叫荀卿的人。考察其文锌似乎还不够纯粹。概括其主旨则不同于孔子的地方很少。大概应在孟子和扬雄之间吧？孔子删削《诗》和《书》，抄录改定《春秋》，合乎道义的保留下来，背离道义的就删掉它，所以，《诗》《书》和《春秋》没有失当之处。我想删除荀子著作中那些不合乎道义的内容，附着在圣人典籍之后，这大概也是孔子删《诗》《书》、削《春秋》的意思吧！孟子的著作醇之又醇。荀子和扬雄的著作，则是大旨纯粹而小处有瑕疵。15.A“写万方多难的局势，前因后果，顺理成章”错，“写万方多难的局势”，是“伤客心”的理由，因果倒置。16.答：同：(1)抒发了客居他乡、羁旅漂泊的伤感。(2)对时世艰难、国家多难的担忧。异：《登高》侧重于抒发自己因年老多病而志不得伸的悲苦。本诗侧重于抒发难遇明主，怀才不遇的悲愤，对君主无道、任用奸佞的愤怒。17.(1)輮以为轮，輮使之然也(2)明明如月，何时可掇(3)暖暧远人村，依依墟里烟18.C比喻。A对偶、夸张。B对偶。D拟人。19、①心驰神往②包罗万象20.C【解析】本题考查辨析字词意义和用法的能力。A项，介词，引进对象。B项，介词，引进对象。C项，连词，表并列关系，与文中“和”相同。D项，动词，和睦。21.①为什么盐湖会如此色彩斑斓②属于年轻的现代盐湖③盐湖里不一定有水（或：有些盐湖可能是干盐湖)（每处2分）22.如果补给水源减少或消失，盐湖将进一步蒸发浓缩，可能形成地表水较少甚至没有地表水的干盐湖。(每处2分，其他修改方法无语病即可给分)【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。原文有两处语病：“水源”与“消除”搭配不当，“没有地表水甚至地表水较少”语序不当。

20.近年来，我国宗教界积极践行社会主义核心价值观，对经典教义作出与时俱进、权威准确的阐释，有效抵御了极端思想、异端邪说的侵蚀。这表明我国宗教①坚持独立自主自办原则，抵御境外宗教思想渗透②对社会发展起着积极作用，宗教本质有了新变化③贯彻党的宗教工作方针，积极与社会主义社会相适应④坚持中国化方向，按照社会进步要求阐释宗教教义A.①②B.①③C.②④D.③④21.新时代十年，中国外交取得重要进展。中国同世界各国和地区组织建立伙伴关系的数量从41对增加到113对：推动中俄建立新时代全面战略协作伙伴关系；提出中美关系应秉持相互尊重、和共处、合作共赢三原则的正确方向；倡导中欧构建和、增长、改革、文明四大伙伴关系。这表明①中国顺应和与发展的时代主题②世界各国共同致力于国际新秩序的建设③我国始终坚持独立自主的和外交政策④当代国际关系的基本形式是竞争与合作A.①③B.①④C.②③D.②④22.《庄子·知北游》提出：“精神生于道，形本生于精，万物以形相生。”下列观点蕴含的哲学道理与之相一致的是①理生万物，理主动静②人病则忧惧，忧惧则鬼出③盘古开天辟地④形者神之质，神者形之用A.①③B.①④C.②③D.②④23.新时代产生新思想。党的十八大以来，以把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，创立了中国特色社会主义思想。在中国特色社会主义思想指引下，科学决策落实落地、结出硕果。这表明①存在决定思维，思维和存在具有同一性②人们的认识具有反复性、无限性和上升性③思想理论对改造客观世界具有促进作用④认识从实践中来，最终要回到实践中去A.①③B.①④C.②③D.②④24.夏商周时期，先王们“临事制刑，不豫（预）设法”；春秋战国时期，社会生活中频繁地引用制、常、典、则等多种法律形式，当权者也往往事前“为刑辟”。这转变主要是由于A.士阶层的崛起B.社会经济的发展C.学术争鸣影响D.中央集权的建立高三文科综合能力测试试题第5页（共14页）5/14

1、智慧上进·2024届高三总复双向达标月考调研卷 物理(I卷)(一)1答案

传送带对物块的冲量大小I传=√1重2十△p2=mN(20+142)gR。(1分)(3)当物块第二次在传送带上运动时，物块先以速度大小=√gR向右做匀减速运动到速度为零，再向左做匀加速运动到速度大小v=

2、智慧上进·2024届高三总复双向达标月考调研卷 物理(II卷)(一)1答案

令之D.L登华写游块口相连另华环得人列存进行球保检数发现。时例逸度大度大小为重力加速度大为号涂一宇雷速度为司在A细绳对滑块。的拉力缓慢减刀4分。名斜面体对地面的压力缓慢变、狮电动车，1.5s后乙同学启

3、智慧上进·2024届高三总复双向达标月考调研卷（一）-物理试题及答案

m%w2-1mw2+m2Q分)设木块停下来的位置到B点的距离为51，根据功能关系有mgs1=2m02Q分)设小物块1停下来的位置到B点的距离为52，根据功能关系有mg=2m22(1分)小物块2到达B点

4、智慧上进·2024届高三总复双向达标月考调研卷 物理(I卷)(一)1试题

10.【典型情境题】某运动员在自由式滑雪大跳台比赛中的运动轨迹答案AC如图所示。忽略空气阻力，将运动员看作质点，其轨迹abc段为解题分析本题考查了牛顿第二定律的瞬时性、细抛物线。已知起跳点a的速度大小

5、智慧上进·2024届高三总复双向达标月考调研卷 物理(II卷)(一)1试题

答案BD21.如图甲所示，在面直角坐标系xOy中有一磁解题分析本题考查受力分析。对小球进行受力分感应强度大小为B、方向垂直纸面向外的圆形析可知，小球受到的三个力可以构成封闭三角形，且重力匀强磁场，其

1、智慧上进·2024届高三总复双向达标月考调研卷 物理(I卷)(一)1答案

传送带对物块的冲量大小I传=√1重2十△p2=mN(20+142)gR。(1分)(3)当物块第二次在传送带上运动时，物块先以速度大小=√gR向右做匀减速运动到速度为零，再向左做匀加速运动到速度大小v=

2、智慧上进·2024届高三总复双向达标月考调研卷 物理(II卷)(一)1答案

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3、智慧上进·2024届高三总复双向达标月考调研卷（一）-物理试题及答案

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4、智慧上进·2024届高三总复双向达标月考调研卷 物理(I卷)(一)1试题

10.【典型情境题】某运动员在自由式滑雪大跳台比赛中的运动轨迹答案AC如图所示。忽略空气阻力，将运动员看作质点，其轨迹abc段为解题分析本题考查了牛顿第二定律的瞬时性、细抛物线。已知起跳点a的速度大小

5、智慧上进·2024届高三总复双向达标月考调研卷 物理(II卷)(一)1试题

答案BD21.如图甲所示，在面直角坐标系xOy中有一磁解题分析本题考查受力分析。对小球进行受力分感应强度大小为B、方向垂直纸面向外的圆形析可知，小球受到的三个力可以构成封闭三角形，且重力匀强磁场，其

1、智慧上进·2024届高三总复双向达标月考调研卷 物理(I卷)(一)1试题

10.【典型情境题】某运动员在自由式滑雪大跳台比赛中的运动轨迹答案AC如图所示。忽略空气阻力，将运动员看作质点，其轨迹abc段为解题分析本题考查了牛顿第二定律的瞬时性、细抛物线。已知起跳点a的速度大小

2、智慧上进·2024届高三总复双向达标月考调研卷 物理(II卷)(一)1试题

答案BD21.如图甲所示，在面直角坐标系xOy中有一磁解题分析本题考查受力分析。对小球进行受力分感应强度大小为B、方向垂直纸面向外的圆形析可知，小球受到的三个力可以构成封闭三角形，且重力匀强磁场，其

3、智慧上进·2024届高三总复双向达标月考调研卷（一）-物理试题及答案

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4、智慧上进·2024届高三总复双向达标月考调研卷 物理(I卷)(一)1答案

传送带对物块的冲量大小I传=√1重2十△p2=mN(20+142)gR。(1分)(3)当物块第二次在传送带上运动时，物块先以速度大小=√gR向右做匀减速运动到速度为零，再向左做匀加速运动到速度大小v=

5、智慧上进·2024届高三总复双向达标月考调研卷 物理(II卷)(一)1答案

令之D.L登华写游块口相连另华环得人列存进行球保检数发现。时例逸度大度大小为重力加速度大为号涂一宇雷速度为司在A细绳对滑块。的拉力缓慢减刀4分。名斜面体对地面的压力缓慢变、狮电动车，1.5s后乙同学启

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4、智慧上进·2024届高三总复双向达标月考调研卷 物理(I卷)(一)1试题

10.【典型情境题】某运动员在自由式滑雪大跳台比赛中的运动轨迹答案AC如图所示。忽略空气阻力，将运动员看作质点，其轨迹abc段为解题分析本题考查了牛顿第二定律的瞬时性、细抛物线。已知起跳点a的速度大小

5、智慧上进·2024届高三总复双向达标月考调研卷 物理(II卷)(一)1试题

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1、智慧上进·2024届高三总复双向达标月考调研卷 物理(I卷)(一)1试题

10.【典型情境题】某运动员在自由式滑雪大跳台比赛中的运动轨迹答案AC如图所示。忽略空气阻力，将运动员看作质点，其轨迹abc段为解题分析本题考查了牛顿第二定律的瞬时性、细抛物线。已知起跳点a的速度大小

2、智慧上进·2024届高三总复双向达标月考调研卷 物理(II卷)(一)1试题

答案BD21.如图甲所示，在面直角坐标系xOy中有一磁解题分析本题考查受力分析。对小球进行受力分感应强度大小为B、方向垂直纸面向外的圆形析可知，小球受到的三个力可以构成封闭三角形，且重力匀强磁场，其

3、智慧上进·2024届高三总复双向达标月考调研卷（一）-物理试题及答案

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4、智慧上进·2024届高三总复双向达标月考调研卷 物理(I卷)(一)1答案

传送带对物块的冲量大小I传=√1重2十△p2=mN(20+142)gR。(1分)(3)当物块第二次在传送带上运动时，物块先以速度大小=√gR向右做匀减速运动到速度为零，再向左做匀加速运动到速度大小v=

5、智慧上进·2024届高三总复双向达标月考调研卷 物理(II卷)(一)1答案

令之D.L登华写游块口相连另华环得人列存进行球保检数发现。时例逸度大度大小为重力加速度大为号涂一宇雷速度为司在A细绳对滑块。的拉力缓慢减刀4分。名斜面体对地面的压力缓慢变、狮电动车，1.5s后乙同学启

1、智慧上进·2024届高三总复双向达标月考调研卷 物理(I卷)(一)1答案

传送带对物块的冲量大小I传=√1重2十△p2=mN(20+142)gR。(1分)(3)当物块第二次在传送带上运动时，物块先以速度大小=√gR向右做匀减速运动到速度为零，再向左做匀加速运动到速度大小v=

2、智慧上进·2024届高三总复双向达标月考调研卷 物理(II卷)(一)1答案

令之D.L登华写游块口相连另华环得人列存进行球保检数发现。时例逸度大度大小为重力加速度大为号涂一宇雷速度为司在A细绳对滑块。的拉力缓慢减刀4分。名斜面体对地面的压力缓慢变、狮电动车，1.5s后乙同学启

3、智慧上进·2024届高三总复双向达标月考调研卷（一）-物理试题及答案

m%w2-1mw2+m2Q分)设木块停下来的位置到B点的距离为51，根据功能关系有mgs1=2m02Q分)设小物块1停下来的位置到B点的距离为52，根据功能关系有mg=2m22(1分)小物块2到达B点

4、智慧上进·2024届高三总复双向达标月考调研卷 物理(I卷)(一)1试题

10.【典型情境题】某运动员在自由式滑雪大跳台比赛中的运动轨迹答案AC如图所示。忽略空气阻力，将运动员看作质点，其轨迹abc段为解题分析本题考查了牛顿第二定律的瞬时性、细抛物线。已知起跳点a的速度大小

5、智慧上进·2024届高三总复双向达标月考调研卷 物理(II卷)(一)1试题

答案BD21.如图甲所示，在面直角坐标系xOy中有一磁解题分析本题考查受力分析。对小球进行受力分感应强度大小为B、方向垂直纸面向外的圆形析可知，小球受到的三个力可以构成封闭三角形，且重力匀强磁场，其

1、智慧上进·2024届高三总复双向达标月考调研卷 物理(I卷)(一)1试题

10.【典型情境题】某运动员在自由式滑雪大跳台比赛中的运动轨迹答案AC如图所示。忽略空气阻力，将运动员看作质点，其轨迹abc段为解题分析本题考查了牛顿第二定律的瞬时性、细抛物线。已知起跳点a的速度大小

2、智慧上进·2024届高三总复双向达标月考调研卷 物理(II卷)(一)1试题

答案BD21.如图甲所示，在面直角坐标系xOy中有一磁解题分析本题考查受力分析。对小球进行受力分感应强度大小为B、方向垂直纸面向外的圆形析可知，小球受到的三个力可以构成封闭三角形，且重力匀强磁场，其

3、智慧上进·2024届高三总复双向达标月考调研卷（一）-物理试题及答案

m%w2-1mw2+m2Q分)设木块停下来的位置到B点的距离为51，根据功能关系有mgs1=2m02Q分)设小物块1停下来的位置到B点的距离为52，根据功能关系有mg=2m22(1分)小物块2到达B点

4、智慧上进·2024届高三总复双向达标月考调研卷 物理(I卷)(一)1答案

传送带对物块的冲量大小I传=√1重2十△p2=mN(20+142)gR。(1分)(3)当物块第二次在传送带上运动时，物块先以速度大小=√gR向右做匀减速运动到速度为零，再向左做匀加速运动到速度大小v=

5、智慧上进·2024届高三总复双向达标月考调研卷 物理(II卷)(一)1答案

令之D.L登华写游块口相连另华环得人列存进行球保检数发现。时例逸度大度大小为重力加速度大为号涂一宇雷速度为司在A细绳对滑块。的拉力缓慢减刀4分。名斜面体对地面的压力缓慢变、狮电动车，1.5s后乙同学启

7.下面能作为方框中对话主题的是我参加了体验红军二万五我到科技馆当志愿者，千里长征的徒步活动。祖国的维持秩序，照顾小朋友今天来之不易啊。虽然累，却很有成就感，我教小朋友画画，钻研了我到外婆家种菜儿童心理学，表达能力、组摘菜，体会到劳动织能力大大提升。的艰辛与乐趣。A.体验劳动我快乐B.研学旅行收获多际电C,亲近社会我践行D.奉献社会成就我8.2022年10月30日，第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十七次会议通过《中华人民印度共和国黄河保护法》。该法自2023年4月1日起施行。材料表明达该①法律是由国家制定或认可的②全国人大常委会行使国家立法权③全国人大常委会是最高国家权力机关④人民代表大会是我国的根本政治制度A,①②B.①③C.②④D.③④。这9以下人物及其事迹生动地诠释了国，建人物少年立志实践道路谭嗣同努力读书，经世济民参与戊戌变法，变法失败后被捕入狱，慷慨赴死林觉民为民主、自由、等献身1911年，参加广州起义，转战途中受伤被俘，后从容就义，是“黄花岗七十二烈士”之光荣，吴良镛树立“一生为谋万人居”的理想1950年，在美国学成后，冲破重重阻挠，义无反顾地回到祖国，投身建筑事业效青少年应坚持国家利益至上的家国情怀B.国家利益与人民利益是高度统一的黑除C.青少年应放弃学，投身报国实践D.不同历史时期的青少年承担的使命是相同的10.2023年2月17日，西安市公安局雁塔分局发布警情通报：王某1、耶某、魏某和王某2等人于2月15日晚聚餐饮酒，其间，王某1、耶某因言语不和发生冲突，4人持酒瓶、饮料瓶等互路殴。目前，4人被刑事拘留，案件正在办理中。对此，下列说法正确的是A.4人被刑事拘留，其行为属于一般违法行为小西B.这表明违反规则的行为都应受到刑罚处罚C.互殴是行政违法行为，应受到行政处罚D,法律具有强制性，法律禁止做的坚决不做35c【道德与法治第2页（共6页）】·23-CZ135c·

1、马鞍山市2023-2024学年高二年级第二学期期末教学质量监测历史试卷试卷答案答案

复与发展，奠定了物质基础；京杭大运河的开通，交通便利；城市商业发展的影响；对南北朝时期草市的继承与发展。(8分)(2)不同之处：草市获得合法地位；草市得到普遍发展；部分草市达到县级市的水。(6分)意

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3、4福建省部分达标学校2023~2024学年高三第一学期期中质量监测(24-121C)化学试卷答案

第八章化学计算课程目标1.结合宏观可称量的物质与难以称量的微观粒子之间的联系，引入物质的量及其单位，培养“宏观辨识与微观探析”的核心素养。2.了解阿伏加德罗常数、摩尔质量的含义，培养“宏观辨识”的核心

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高一年级2022~2023学年10月月考·思想政治参考答案、提示及评分细则一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。1.【答案C【解析

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桐城二中2023-2024学年度第一学期期末学情调研八年级语文答案1.【小题1】问君何能尔，心远地自偏，无可奈何花落去，似曾相识燕归来【小题2】感时花溉泪，恨别鸟惊心，东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔，报君黄金台上意，提携玉龙为君死2.（1)qiào慑(2)法布尔昆虫世界的荷马狼蛛黑步甲蝉(3)比喻(4)生性残暴好斗，有镶刀般的前足（捕捉足），交配后母螳螂通常会吃掉公螳螂；善于利用保护色，伏击猎物等。《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔创作的长篇生物学著作，共十卷。该作品是概括昆虫的种类、特征、性和婚的昆虫生物学著作。作者将昆虫的多彩生活与人生感悟融为一体，字里行间都透露出其对生命的尊敬与热爱。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。3.（1)初中阶段，多数学生对古诗词感兴趣。随着年级的增长，学生对古诗词感兴趣的人数增加明显。(2)示例：同学们，大家好！许多诗句会像阳光一样照亮我们的心灵，让我们为之感动，为之震撼，为之鼓舞，如屈原的“路漫漫其修兮，吾将上下而求索”，王勃的“海内存知己，天涯若比邻”，陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。让我们漫步古诗天地，展示我们的风采，“古诗词吟诵会”现在开始。(3)①C②D③B④A4.(1)交代故事发生的时间：冬季，快要过年了（年末）；烘托“我”因父母不能回来过年的悲伤心情。(2)使用一系列动词，生动传神地写出了同桌内心的纠结与斗争，以及他不想让“我”知道他只有一张可以将信寄到外省的邮票，在听到“我”的声音后慌张的样子。(3)作为线索贯穿全文；承载了同桌的爱心；吸引读者的阅读兴趣。文章记叙了“我”的同桌用自己的邮票帮“我”寄信给“我”带来温暖的故事，表现了同桌乐于助人，有爱心的高贵品质。(4)同桌答应帮“我”把信寄出去，父亲母亲就要收到“我”想他们表达思念的信了，所以“我”当时激动的心情就像小火苗一样；被浇熄了，指的是“我”本以为已经寄出去的信又出现在“我”的桌子上，我很失望。(5)示例一：同桌得知我是寄信给父母，看到我红了眼睛，是那么思念父母，所以选择把邮票贴在我的信封上。表现同桌的善良友好。示例二：同桌对我一向比较了解，知道我脆弱，不如他那般开朗坚强，怕不能给父母寄信打击到我，所以最后选择把邮票贴在我的信封上。表现同桌的善良友好。示例三：同桌和我两人关系一向很好，从第（4)段同桌主动答应帮我寄信，第（13)段，我知道同桌没收到父母回信，心里默默为他感到难过，都可以看出来他们的同学之谊同桌之情很深厚，所以最后选择把邮票贴在我的信封上。

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22.B根据文章第二段中“Now I faced having to say goodbye to th

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第4节变阻器知识要点（一变阻器知识要点一·针对练1.自制调光灯1.如图的电路中，在a、b两如图，夹子在铅笔芯上移动，小灯泡的亮度会发生连点间接入一个滑动变阻续变化，接人电路中的铅笔芯越短，电阻越,小

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120° 140° nn 等半卡杜国家公园 20° 礁 23.5° 40° 分析游客多选择在5一10月的清晨乘

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三步一体高效训练注意事项0②3卷行天下·语文材料二：题前“东方主义”是考生须他用黑色字笔书写周测卷四将选择茶填入试卷侧边答题栏中人性微光·文学性阅读萨义德指出：“东方(45分钟100分)来的物质层面的

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雪慧上进·限时训练·题型专练卷·语文题型十七(满分56分时间40分钟)、文学类文本阅读

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雪慧上进·限时训练·题型专练卷·语文题型十七(满分56分时间40分钟)、文学类文本阅读（本题共4小题，16分】阅读下面的文字，完成1~4题。构思铁屏老画家站在房中央，对着破桌面发愣。家里的破烂，最后总

U/参考答案及解析高三二模一、选择题有利于把党建设成为始终走在时代前列的马克思主1.D【解析】这一时期的中国革命是新民主主义革义执政党，③④符合题意。党除了工人阶级和最广大命，是无产阶级领导的反对帝国主义、封建主义和官人民的根本利益，没有任何自己特殊的利益，不能说僚资本主义的民主革命，是中国共产党人把马克思列没有任何自己的利益，①错误。以加强党的长期执政宁主义基本原理同中国具体实际相结合的探索过程，能力建设、先进性和纯洁性建设为主线，②错误。③④符合题意。社会主义制度的确立，实现了中华民6.A【解析】省人大代表在省人大的做法表明人大代族有史以来最为广泛而深刻的社会变革，①不符合题表在国家权力机关参加行使国家权力，①符合题意。意。中华人民共和国的成立，实现了中国从几千年封政协委员的做法表明政协委员通过反映社情民意，积建专制政治向人民民主的伟大飞跃，②不符合题意。极参政议政，②符合题意。人大代表没有决定权，③2.D【解析】全党全国各族人民鼓足千劲儿，携手并错误。材料没有体现民主党派参加国家政权，④不符肩，向着强国建设、民族复兴的宏伟目标坚定前行。合题意这表明人民是中国梦的主体，是中国梦的创造者和享7.A【解析】该司法解释充分考虑中国传统俗，坚有者，②符合题意。祝愿各族人民安心、顺心、开心，持了依法治国和以德治国相结合，①符合题意。该司生活越来越好，祝愿伟大祖国欣欣向荣，表明中国共法解释用法律的手段解决纠纷，有利于引导和支持人产党人的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民们理性表达诉求，③符合题意。“让法律得到了有效族谋复兴，④符合题意。中国梦的本质是国家富强实施和普遍遵守”的说法夸大了该司法解释的作用，民族振兴、人民幸福，①错误。材料与世界人民的梦②不选。我国有立法权的国家机关不包括法院，④想无关，③不符合题意。错误。3.B【解析】国有企业营业收入和利润的增长情况表8.B【解析】论文的发表表明人的思维与存在具有同明国有企业回升向好态势进一步巩固，有利于更好增性，即思维能够正确认识存在，①符合题意。这项强国有经济的竞争力和控制力，①③符合题意。公有研究不仅解析了人类肢体发育单细胞时空图谱，还为资产在社会总资产中占据优势，②错误。材料未涉及今后的研究提供了参考，表明人能够能动地认识世界到其他经济成分，与调动不同经济主体的积极性和创和改造世界，③符合题意。材料未涉及意识的起源，造性无关，④不符合题意。②不符合题意。正确的意识是人脑对客观存在的如4.C【解析】明确禁止使用有毒有害快递包装，设定了实反映，④错误。快递包装的安全底线和红线要求，这是政府在通过市9.B【解析】本次评选表彰既是对这些先进典型人物场监管规范市场秩序，弥补市场缺陷，②符合题意。和团队的肯定，更是因为他们在本领域做出了突出贡禁止使用有毒有害快递包装，有利于贯彻绿色发展的献，说明人的价值既包括对社会的贡献，又包括价值理念，彰显了人民至上的立场，④符合题意。材料不的自我实现，①符合题意。本次评选表彰的积极作用涉及政府在加强公共服务，①不符合题意。创新发展是有利于让更多人坚定正确理想信念，在实践中实现解决的是发展动力问题，协调发展解决的是发展不人生价值，④符合题意。材料与价值选择具有社会历衡问题，③错误。史性无关，②不符合题意。把维护人民的利益作为最5.D【解析】党风廉政建设和反腐败斗争有利于净化高的价值标准，③错误。党员干部队伍，充分发挥共产党员的先锋模范作用，10.B【解析】任人唯贤这一历经千年的政治智慧，将1。

18.阅读材料，完成下列要求。（12分)材料在人类历史的漫长进程中，世界各民族创造了具有自身特，点和标识的文明。不同文明之间等交流、互学互鉴，将为人类破解时代难题、实现共同发展提供强大的精神指引。世界上没有任何一种文明高于其他文明，沉溺于文明优越论势必会造成冲突。以文明交流超越文明隔闲、文明互鉴超越文明冲突、文明包容超越文明优越。我们要坚持文明交流互鉴。一朵鲜花打扮不出美丽的春天，百花齐放才能让世界春色满园。多姿多彩是人类文明的本色。正因为各国历史、文化、制度不尽相同，才需要交流互鉴、取长补短、共同进步。一摘编自在2023年金砖国家工商论坛闭幕式上的致辞等选择材料中关于人类文明发展的任一观点，自拟论题并结合所学的世界古代史知识加以论证。（要求：史实准确，论证充分，逻辑清晰，文字简洁)

《双语学报》20242025学年高三·新高考强化版第2期测试题参考答案及部分解析第2期测试题参考答案and Mark saw his grandfather as well,who gave-5 BACAB6-10 BCCAAp sign.the3D时盟产园设计者级可能主要关注逢续记录岁网311-15 BCCAA16-20 BCABC29.D。理解具体信息报据篇三sun settiover the horizon,he saw a new wo使用并不省时，同打印出来的器材也不people have habitsreflex-like and stimulated●He knew thto the41-45 BCDAB46-50 ADCBDand he the26.根据第四段realms of invention and discovery.With newfound56CBduced new recycling bins to each laba streakaes time的ue pus56 has led58.fromalso exp及Anays to reduce our uunshakable belief in the power of innovation.第2期测试题部分答案解析ener在实mp可知动，连续记录recogniOme posible version）)读理解滥测设备等27.理解词江据划线词上下文可知，没Aest to tad look foLast Sunday,our school org的行为导致Aid into Community应用活与学塑料废31连续记录终北故都equippingemergency绍了为期四天的犹他州莫布的摩托车其他可行的During the activity.our student volunteers led排、活因此.我们要保诗一个开放灵者进inrnotieodeonstrations and handson training的同的结构Community membersinvolved in the activity题语境}长卓自我活与学恩140w to properly administer wound ca变花的景、惯形2rcDe3分的和目标达成的140分钟则相对更氨ensuted逗过加目标的式会spend a day doing your own thingin Moab更容易被纳入The ewhere thadventrecon买行青以建议我ent was met with an enthusiastic response可们更长久140分钟更容drawing over 50gaged participants,who年计划及其他目标均-的不同的到人行的授入such23.A【语块积累】first-aid部分的For everyrider,一致性(干扰项分析】schoolsatellite emer安全方面的注意事项health.活动Paragraph 1:B少冥想20分钟和年周至少笑相14getting everything reMark got太自我生活与学量主要讲⑤a repetitive way of acting重的行为方式分钟这两种项拉He felt the weight of his dream癌症治疗研究的好士生tlex-like岁的nsisten该种冥活云esting on his shoulders.He started the的工作洋亲取子二系列措施来减少bitual hehavior性者心理修康产生了何种影响，故可加结构cliff.Despite the heaveight of the fuselag的境负ns plane was able to fly.Howhappy24.B解其体信息的连nhelastic wastnst thofnorthy events重要李件的冥想年天0公钟每周140剑建3D打印实验室王的纸尽持你的计钟的吸但具的想保使人们区挂25.A具体信息。提第似的连·不同个体的safey.Ih可排复印时请沿此处对折D.Setting the right goals es以及第四段Freira explains this is due to风险：低还款陷阴可知，她因为怀孕而不得不放缓了健身的he structurof tthe olfactory sys31起对此关系味他据Unti气味传递的信息如何影中假的安感，让他们相地在怀孕还债务的目标前进。事实52.B根据语境可知，怀孕使她无法继续健续性活动的作用，而不是单纯守论设定38.F设于段中起示上启下的作用。本53.C。报据文章可知，地通过自己的努力和勇标，故可排除这项34.A推断根据第五段L'Oréalhaspartnered说明信用卡公司的利率为他人树立榜样nnology company54.D科学与技表y用子支付利息，而不是用于减少债务篇说明文草主要介Givhafter biometrices可的人树立.了榜样始运用神文牌技a39.段的主本段以分县有和极作用的神,展示该科学方法在香水行业的实际理的余金很合不地增加，形成一种破了这些障碍和限制。太白承接上句，进文存在递进个循语语与人与社会语块积累】i1大文篇说明文、文章以民producing oils生产香油为了收的时禁长：批它这辞一觉被困住了，感到楼梦和沉龙门栈rely on oneowm经拉自己的官不会统与创新的戏剧使得中解大脑意识及为脑何活动的技种择香不的验但这不是为物完形填56.has led.考查动词的时态。由lnre与做year脑功瓶机、大与自我词是combination.口地结传成哭架their domiin the ner疾人权利倡导者凯利，诺克斯的has led④stimulate emotional responses刘激情绪反地（为香蝶凯利没有完整的上的57的测形词根据句意许多成ts神经气味（指运用神经枝术过但并没有特别步为此处用形容词修饰名词D程中使用的特这些特气味是利们在行业中的支配地位，故该选项而获得的残疾人地的女事澈励者我们：每个大都能够58.from自根据语境可知，此处表示,生物测量（利用生物数〔为59.e。考查定语从向。此句考查非限定性利用种据文壶的背景⑦chemical composition化学成分生物测量研究的是础上生产推出畅销的a可地的残使地得格scent receptors味受体唤觉香水并没有说明这家公司之间的激烈竞43.D不摇上下文大脑相连的神经组织，负青接收35.D并处理气战的能力61.linking考杏非谓动词。根据句子结构利eave the magc to the a44.Aever give up!年轻的花取与focusingreceptor gene families唤觉受体基通过”、探45.B根据上文可可知,即使遥到棘手的事情为焦点将她们的生活与花的对运用新技术制作周46句的背是业受防及上n都62.态度。idealive vue为智研完例如人体的生理特第那些得个非常狭隘的审美型念关系，需用过去分词作后是定语，故填itld导读依我63.a宝贵的优雅时刻篇说明活与学信用长47.D第第一众级了她是位摸特根据第三设Neu当今以消费为驱动的社会中已成为许多根据walk at London Fashion Week可知64.recognition。考查名词。根据句子结构o perfumers analyze最用3知，a growing后缺少主语中心词，故用名nhanced effects.可知.神经技低还款陷阱的危残疾，打破时尚界的界限，展现了坚定的决65.to非谓语动词。根据句意“通可以分【解香删调师找到36.C。此空在折关系主指代关系并49.B。最吸引人的香氛信用卡能提供菲国传背改的能力，业处动词不宝式33.C。推断。根据第三段Ferreira所说的内容一个潜在的50.D。根裾Until I was pregnant with my child.后置定语，故填to chart。

《双语学报》20242025学年高三·新高考强化版第2期测试题参考答案及部分解析第2期测试题参考答案and Mark saw his grandfather as well,who gave-5 BACAB6-10 BCCAAp sign.the3D时盟产园设计者级可能主要关注逢续记录岁网311-15 BCCAA16-20 BCABC29.D。理解具体信息报据篇三sun settiover the horizon,he saw a new wo使用并不省时，同打印出来的器材也不people have habitsreflex-like and stimulated●He knew thto the41-45 BCDAB46-50 ADCBDand he the26.根据第四段realms of invention and discovery.With newfound56CBduced new recycling bins to each laba streakaes time的ue pus56 has led58.fromalso exp及Anays to reduce our uunshakable belief in the power of innovation.第2期测试题部分答案解析ener在实mp可知动，连续记录recogniOme posible version）)读理解滥测设备等27.理解词江据划线词上下文可知，没Aest to tad look foLast Sunday,our school org的行为导致Aid into Community应用活与学塑料废31连续记录终北故都equippingemergency绍了为期四天的犹他州莫布的摩托车其他可行的During the activity.our student volunteers led排、活因此.我们要保诗一个开放灵者进inrnotieodeonstrations and handson training的同的结构Community membersinvolved in the activity题语境}长卓自我活与学恩140w to properly administer wound ca变花的景、惯形2rcDe3分的和目标达成的140分钟则相对更氨ensuted逗过加目标的式会spend a day doing your own thingin Moab更容易被纳入The ewhere thadventrecon买行青以建议我ent was met with an enthusiastic response可们更长久140分钟更容drawing over 50gaged participants,who年计划及其他目标均-的不同的到人行的授入such23.A【语块积累】first-aid部分的For everyrider,一致性(干扰项分析】schoolsatellite emer安全方面的注意事项health.活动Paragraph 1:B少冥想20分钟和年周至少笑相14getting everything reMark got太自我生活与学量主要讲⑤a repetitive way of acting重的行为方式分钟这两种项拉He felt the weight of his dream癌症治疗研究的好士生tlex-like岁的nsisten该种冥活云esting on his shoulders.He started the的工作洋亲取子二系列措施来减少bitual hehavior性者心理修康产生了何种影响，故可加结构cliff.Despite the heaveight of the fuselag的境负ns plane was able to fly.Howhappy24.B解其体信息的连nhelastic wastnst thofnorthy events重要李件的冥想年天0公钟每周140剑建3D打印实验室王的纸尽持你的计钟的吸但具的想保使人们区挂25.A具体信息。提第似的连·不同个体的safey.Ih可排复印时请沿此处对折D.Setting the right goals es以及第四段Freira explains this is due to风险：低还款陷阴可知，她因为怀孕而不得不放缓了健身的he structurof tthe olfactory sys31起对此关系味他据Unti气味传递的信息如何影中假的安感，让他们相地在怀孕还债务的目标前进。事实52.B根据语境可知，怀孕使她无法继续健续性活动的作用，而不是单纯守论设定38.F设于段中起示上启下的作用。本53.C。报据文章可知，地通过自己的努力和勇标，故可排除这项34.A推断根据第五段L'Oréalhaspartnered说明信用卡公司的利率为他人树立榜样nnology company54.D科学与技表y用子支付利息，而不是用于减少债务篇说明文草主要介Givhafter biometrices可的人树立.了榜样始运用神文牌技a39.段的主本段以分县有和极作用的神,展示该科学方法在香水行业的实际理的余金很合不地增加，形成一种破了这些障碍和限制。太白承接上句，进文存在递进个循语语与人与社会语块积累】i1大文篇说明文、文章以民producing oils生产香油为了收的时禁长：批它这辞一觉被困住了，感到楼梦和沉龙门栈rely on oneowm经拉自己的官不会统与创新的戏剧使得中解大脑意识及为脑何活动的技种择香不的验但这不是为物完形填56.has led.考查动词的时态。由lnre与做year脑功瓶机、大与自我词是combination.口地结传成哭架their domiin the ner疾人权利倡导者凯利，诺克斯的has led④stimulate emotional responses刘激情绪反地（为香蝶凯利没有完整的上的57的测形词根据句意许多成ts神经气味（指运用神经枝术过但并没有特别步为此处用形容词修饰名词D程中使用的特这些特气味是利们在行业中的支配地位，故该选项而获得的残疾人地的女事澈励者我们：每个大都能够58.from自根据语境可知，此处表示,生物测量（利用生物数〔为59.e。考查定语从向。此句考查非限定性利用种据文壶的背景⑦chemical composition化学成分生物测量研究的是础上生产推出畅销的a可地的残使地得格scent receptors味受体唤觉香水并没有说明这家公司之间的激烈竞43.D不摇上下文大脑相连的神经组织，负青接收35.D并处理气战的能力61.linking考杏非谓动词。根据句子结构利eave the magc to the a44.Aever give up!年轻的花取与focusingreceptor gene families唤觉受体基通过”、探45.B根据上文可可知,即使遥到棘手的事情为焦点将她们的生活与花的对运用新技术制作周46句的背是业受防及上n都62.态度。idealive vue为智研完例如人体的生理特第那些得个非常狭隘的审美型念关系，需用过去分词作后是定语，故填itld导读依我63.a宝贵的优雅时刻篇说明活与学信用长47.D第第一众级了她是位摸特根据第三设Neu当今以消费为驱动的社会中已成为许多根据walk at London Fashion Week可知64.recognition。考查名词。根据句子结构o perfumers analyze最用3知，a growing后缺少主语中心词，故用名nhanced effects.可知.神经技低还款陷阱的危残疾，打破时尚界的界限，展现了坚定的决65.to非谓语动词。根据句意“通可以分【解香删调师找到36.C。此空在折关系主指代关系并49.B。最吸引人的香氛信用卡能提供菲国传背改的能力，业处动词不宝式33.C。推断。根据第三段Ferreira所说的内容一个潜在的50.D。根裾Until I was pregnant with my child.后置定语，故填to chart。

《双语学报》2024-2025学年高一RX版第10期A2、A3版参考答案及解析A2版答案及解析：(One possible version,客观题除外)7.the。考查冠词。空格处修饰单数可数名词nation,且此处表示阅读理解特指，故填定冠词theo1-4 ACBC8.festivals。考查名词。festival为可数名词，且此处泛指所有节导语：本文是一篇记叙文，属于“人与社会”主题语境日，故填其复数形式festivals。Regina Tchelly用传统的方式教人们重新利用剩余食物，一方9.ie。考查介词。根据语境“像春联或者请束之类的东西也经面帮人们减少了家庭开支，另一方面也保护了环境。常是红色的”可知，此处表示列举，故填ike。l.A。理解具体信息。根据第一段Tchelly was shocked by the10.to feel。.考查非谓语动词。sb be welcome to do sth为固定搭amount of food she saw thrown away on a daily basis in the配，意为“欢迎某人做某事”，故填to feel。city's markets可知，Tchelly对每天在市场上大量丢弃的食七选五物感到震惊，她创办Favela Organica是为了减少食物浪费。1-5 GFEBC2.C。推断。根据第三段started in my house with six stay-at-home导语：本文是一篇记叙文，属于“人与自我”主题语境。主moms ..it became ten;then it became fifteen;then it was fifty要讲述了作者的首次跳伞经历。and then the world welcomed the project可知，在Tchelly看1.G。此空设于段尾，与上文存在因果关系。上文提到作者的丈来，Favela Organica吸引了越来越多的人，变得越来越受欢迎。夫知道跳伞是作者一直以来的梦想，再结合下文可知此处想3.B。理解句意。根据第四段Tchelly gives us the tools to create表达：所以他鼓励我在这个特殊的日子里尝试一下a small business to make some money,which changes our life2.F。此空设于段中，与下文存在并列关系。下文提到像作者一greatly.可知，Silva认为从这个项目赚的钱改善了她家的生样的其他人会和教练一起跳，结合备选项可知此处指一些年活条件。轻人打算自己跳。4.C。推断。根据全文内容可知，Tchelly看到市场上大量被扔掉3.E。此空设于段中，与上文存在递进关系。上文提到年轻人先的食物后，创办了Favela Organica来解决这个问题，并通过跳，该句指出作者和教练一起慢慢走向敞开的门。Favela Organica帮助社区里的其他人，因此她有创造力且乐4.B。此空设于段中，与上文存在指代关系。此句中的the bad于助人。feelings指代上文中的felt the water from the clouds going up读后续写my nose felt I couldn't breatheParagraph 1:5.C。此空设于段首，是本段的主题句。通读本段可知，本段主To my surprise,Alex put the thing in his hand on my face要描述了那次跳伞经历给作者带来的益处。immediately as I walked up to the corner.At first I couldn't see完形填空it,but I could feel this thick cream all over my face,and I forgot1-5 DCBAC 6-10 DBABD 11-15 CACBAwhere I was for a second.It all happened really fast and then I导语：本文是一篇记叙文，属于“人与社会”主题语境。主heard the whole camp yell out"Happy birthday!"They all started要讲述了作者与丈夫在塞浦路斯的旅行经历，探讨了不同文laughing and cheering.I realized that I had been hit in the face by化中表达感激的方式差异。作者在海滨餐厅的经历让她了解a cream pie.I was so happy about the fact that not only had they到，当地人更倾向于通过行动而非言语表达感激，这一经历促remembered my birthday but they actually planned something for使她反思自己的文化俗，认识到旅行有助于理解和弥合文me!化差异，而善意是跨文化交流的共同语言。Par agraph 2:l.D。根据下文.the beautiful landscapes and friendly locals.可Then I saw Angela bring a birthday cake to me from the kitchen.知，塞浦路斯美丽的风景和友好的当地人令作者“印象深刻”。After I had managed to clean the cream from my face,the whole2.C。根据上下文内容可知，服务员Nkoc在作者的桌子旁边camp started singing the birthday song for me.Their voices filled“服务”the air with warmth and happiness.Once I had made my wishes,I3.B。根据上文“Why do you English always say thank you?”可expressed my thanks to everyone for the amazing surprise.After I知，服务员NkOC伸出双手，好像在“寻求”解释。gave Angela and Alex big and heartfelt hugs,all the campers4.A。根据语境可知，作者想要建立文化上的“联系”。shared the cake together.It was truly an unforgettable experience.5.C。根据上文内容可知，作者认为“赞赏”服务员的工作是良That momning was the best one of my life.好的礼貌。6.D。根据下文Not necessary!及语境可知，NIkoc认为为顾客A3版答案及解析：(One possible version,客观题除外)服务是他的“职责”，不需要顾客频繁道谢。语法填空7.B。根据下文NIkoc continued,“In Cyprus,.we show apprecia-1.which2.catching3.liestion.可知，作者对NIkoc的观点感到“困惑”，Nkoc注意到4.traditional5.was regarded6.commonly了作者的表情。7.th8.festivals9.like10.to feel8.A。根据下文When you enjoy the food,eat it up.When you导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。主like the service,.come back again.可知，Nkoc解释说，在塞浦要介绍了中国人对红色的喜爱以及红色所蕴含的文化内涵。路斯，人们通过“行动”来表达感谢。1.which。考查定语从句。空格处引导一个非限制性定语从句，9.B。根据上文内容可知，作者被服务员NkOc的观，点所“吸引”修饰先行词China Red,指物，且在从句中作主语，故填关系10.D。根据上下文内容可知，NkoC建议作者在塞浦路斯期间代词which。“弄明白”一些他们的生活方式。2.catching。考查非谓语动词。所填非谓语动词修饰名词expres-11.C。根据语境可知，Nkoc给他们上了一堂关于塞浦路斯的sion,作定语；且catch与其逻辑主语expression之间为主动文化课，这让作者和丈夫“思考”他们自己的俗和做法。关系，故填catchingl2.A。根据上文Something as simple as when and where to say3.lis。考查动词的时态。根据语境可知，此处描述的是一般情况，“thank you'”可知，像表达感谢这样简单的事情能够“促且主语One reason为单数，故用lie的第三人称单数形式。进”我们更多地了解来自不同文化背景的人以及他们的文4.traditional。考查形容词。所填词修饰名词culture,作定语，故化和社会规范。填tradition的形容词形式traditional。13.C。根据上文内容可知，我们能够了解具有“不同”文化背景5.was regarded。考查动词的时态和语态。根据句子的时间状语和社会规范的人。In ancient China可知，谓语动词用一般过去时，且regard与14.B。根据上文内容可知，旅行是“消除”文化差异的桥梁。主语red之间为动宾关系，故用一般过去时的被动语态。l5.A。根据上文As we continued to experience the warmth of6.commonly。考查副词。此处需用副词修饰谓语动词，故填Cyprus及文章大意可知，作者认为“善意”是跨文化交流commonly。的通用语言。

《双语学报》2024-2025学年高一RX版第10期A2、A3版参考答案及解析A2版答案及解析：(One possible version,客观题除外)7.the。考查冠词。空格处修饰单数可数名词nation,且此处表示阅读理解特指，故填定冠词theo1-4 ACBC8.festivals。考查名词。festival为可数名词，且此处泛指所有节导语：本文是一篇记叙文，属于“人与社会”主题语境日，故填其复数形式festivals。Regina Tchelly用传统的方式教人们重新利用剩余食物，一方9.ie。考查介词。根据语境“像春联或者请束之类的东西也经面帮人们减少了家庭开支，另一方面也保护了环境。常是红色的”可知，此处表示列举，故填ike。l.A。理解具体信息。根据第一段Tchelly was shocked by the10.to feel。.考查非谓语动词。sb be welcome to do sth为固定搭amount of food she saw thrown away on a daily basis in the配，意为“欢迎某人做某事”，故填to feel。city's markets可知，Tchelly对每天在市场上大量丢弃的食七选五物感到震惊，她创办Favela Organica是为了减少食物浪费。1-5 GFEBC2.C。推断。根据第三段started in my house with six stay-at-home导语：本文是一篇记叙文，属于“人与自我”主题语境。主moms ..it became ten;then it became fifteen;then it was fifty要讲述了作者的首次跳伞经历。and then the world welcomed the project可知，在Tchelly看1.G。此空设于段尾，与上文存在因果关系。上文提到作者的丈来，Favela Organica吸引了越来越多的人，变得越来越受欢迎。夫知道跳伞是作者一直以来的梦想，再结合下文可知此处想3.B。理解句意。根据第四段Tchelly gives us the tools to create表达：所以他鼓励我在这个特殊的日子里尝试一下a small business to make some money,which changes our life2.F。此空设于段中，与下文存在并列关系。下文提到像作者一greatly.可知，Silva认为从这个项目赚的钱改善了她家的生样的其他人会和教练一起跳，结合备选项可知此处指一些年活条件。轻人打算自己跳。4.C。推断。根据全文内容可知，Tchelly看到市场上大量被扔掉3.E。此空设于段中，与上文存在递进关系。上文提到年轻人先的食物后，创办了Favela Organica来解决这个问题，并通过跳，该句指出作者和教练一起慢慢走向敞开的门。Favela Organica帮助社区里的其他人，因此她有创造力且乐4.B。此空设于段中，与上文存在指代关系。此句中的the bad于助人。feelings指代上文中的felt the water from the clouds going up读后续写my nose felt I couldn't breatheParagraph 1:5.C。此空设于段首，是本段的主题句。通读本段可知，本段主To my surprise,Alex put the thing in his hand on my face要描述了那次跳伞经历给作者带来的益处。immediately as I walked up to the corner.At first I couldn't see完形填空it,but I could feel this thick cream all over my face,and I forgot1-5 DCBAC 6-10 DBABD 11-15 CACBAwhere I was for a second.It all happened really fast and then I导语：本文是一篇记叙文，属于“人与社会”主题语境。主heard the whole camp yell out"Happy birthday!"They all started要讲述了作者与丈夫在塞浦路斯的旅行经历，探讨了不同文laughing and cheering.I realized that I had been hit in the face by化中表达感激的方式差异。作者在海滨餐厅的经历让她了解a cream pie.I was so happy about the fact that not only had they到，当地人更倾向于通过行动而非言语表达感激，这一经历促remembered my birthday but they actually planned something for使她反思自己的文化俗，认识到旅行有助于理解和弥合文me!化差异，而善意是跨文化交流的共同语言。Par agraph 2:l.D。根据下文.the beautiful landscapes and friendly locals.可Then I saw Angela bring a birthday cake to me from the kitchen.知，塞浦路斯美丽的风景和友好的当地人令作者“印象深刻”。After I had managed to clean the cream from my face,the whole2.C。根据上下文内容可知，服务员Nkoc在作者的桌子旁边camp started singing the birthday song for me.Their voices filled“服务”the air with warmth and happiness.Once I had made my wishes,I3.B。根据上文“Why do you English always say thank you?”可expressed my thanks to everyone for the amazing surprise.After I知，服务员NkOC伸出双手，好像在“寻求”解释。gave Angela and Alex big and heartfelt hugs,all the campers4.A。根据语境可知，作者想要建立文化上的“联系”。shared the cake together.It was truly an unforgettable experience.5.C。根据上文内容可知，作者认为“赞赏”服务员的工作是良That momning was the best one of my life.好的礼貌。6.D。根据下文Not necessary!及语境可知，NIkoc认为为顾客A3版答案及解析：(One possible version,客观题除外)服务是他的“职责”，不需要顾客频繁道谢。语法填空7.B。根据下文NIkoc continued,“In Cyprus,.we show apprecia-1.which2.catching3.liestion.可知，作者对NIkoc的观点感到“困惑”，Nkoc注意到4.traditional5.was regarded6.commonly了作者的表情。7.th8.festivals9.like10.to feel8.A。根据下文When you enjoy the food,eat it up.When you导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。主like the service,.come back again.可知，Nkoc解释说，在塞浦要介绍了中国人对红色的喜爱以及红色所蕴含的文化内涵。路斯，人们通过“行动”来表达感谢。1.which。考查定语从句。空格处引导一个非限制性定语从句，9.B。根据上文内容可知，作者被服务员NkOc的观，点所“吸引”修饰先行词China Red,指物，且在从句中作主语，故填关系10.D。根据上下文内容可知，NkoC建议作者在塞浦路斯期间代词which。“弄明白”一些他们的生活方式。2.catching。考查非谓语动词。所填非谓语动词修饰名词expres-11.C。根据语境可知，Nkoc给他们上了一堂关于塞浦路斯的sion,作定语；且catch与其逻辑主语expression之间为主动文化课，这让作者和丈夫“思考”他们自己的俗和做法。关系，故填catchingl2.A。根据上文Something as simple as when and where to say3.lis。考查动词的时态。根据语境可知，此处描述的是一般情况，“thank you'”可知，像表达感谢这样简单的事情能够“促且主语One reason为单数，故用lie的第三人称单数形式。进”我们更多地了解来自不同文化背景的人以及他们的文4.traditional。考查形容词。所填词修饰名词culture,作定语，故化和社会规范。填tradition的形容词形式traditional。13.C。根据上文内容可知，我们能够了解具有“不同”文化背景5.was regarded。考查动词的时态和语态。根据句子的时间状语和社会规范的人。In ancient China可知，谓语动词用一般过去时，且regard与14.B。根据上文内容可知，旅行是“消除”文化差异的桥梁。主语red之间为动宾关系，故用一般过去时的被动语态。l5.A。根据上文As we continued to experience the warmth of6.commonly。考查副词。此处需用副词修饰谓语动词，故填Cyprus及文章大意可知，作者认为“善意”是跨文化交流commonly。的通用语言。

I started thinking,'What was the last conversation I had with my mom?'Wanting to have afinal word with my mom,I fished around in my pockets for my phone,but it was nowhere to befound可知，船只即将倾覆时，Cogburn感到自己的生命受到了威胁，于是试图寻找手机，想要和妈妈最后说句话。由此可知，Cogburi在船出了事故后曾努力想要和妈妈取得联系。fish摸找。31.C。理解主旨要义。根据文章首句可知，这篇文章是围绕一名女子在一次致命船难中的生还经历展开的：第二至第五段详细叙述了船难发生的过程，包括船只撞上大浪、开始进水、倾覆，以及游客们被迫跳入海中，并且幸运地被附近的渔船救起。最后一段通过被救女子的话传达了一个深刻的信息：经历了生死考验后，人们会更加珍惜生命。由此可知，本文讲述了一个关于船难生还的故事(A survival story)。D篇主题语境：人与社会一一历史、社会与文化本文是说明文。孟加拉国的人力车和人力车彩绘入选联合国教科文组织非物质文化遗产名录。32.B。推断。根据第一段中的colorful painting和第三段中的Traditionally made by hand…painted with colorful flowers,natural views,,birds,animals,and movie stars可知，孟加拉国带有彩绘的人力车非常引人注目。33.A。理解词汇。根据划线部分后的to keep this painting alive和As a result of our hard work可推断，划线部分应是说孟加拉国竭尽全力保护人力车彩绘这一文化遗产，不让它消失，故Made every effort I正确。34.C。推断。根据倒数第二段中的It.became very popular in the country because petrol andmotorized transport were not common and expensive可知，汽油和机动车在当时的日本都比较稀缺且价格昂贵，由此可推断，人力车在日本变得流行的原因是比起以汽油为燃料的机动车，它们更加经济实惠。35.D。推断。根据最后一段中的Transport experts in Bangladesh have suggested gradually takingcycle rickshaws off Dhaka's streets可知，交通运输方面的专家建议逐步禁止人力车在（孟加拉国)首都达卡的街道上行驶，由此可推断，他们希望未来的达卡是没有人力车的。第二节主题语境：人与自我一一生活与学本文是说明文。文章分享了几条帮助应对噪音污染的建议。36.E.根据本部分的小标题和本空后的Turning off your TV can effectively reduce noise可推断，设空处应指出“电视会带来噪音污染”，因此E项符合语境。E项中的Televisions和小标题中的TV以及下文中的TV为原词复现关系；noise和下文中的noise为原词复现关系。37.D。设空处为本部分的小标题。根据下文中的When you can't completely block the noise,you can reduce it by using a creative or better kind of noise.You can achieve this by playing music,using white noise,or adding calming background sounds可推断，本部分应是建议人们用有益的噪音掩盖有害的噪音，因此D项可概括本部分的主旨。D项中的noise和下文中的noise为原词复现关系；a calming or productive noise和下文中的a creative or better kind of noise、music、white noise、calming background sounds相照应。38.C。根据本部分的小标题、本空前的fyou’re into green living,.you can try planting trees和本空后的It's best to plant trees as close to where the noise is coming from as possible可知，设空处应承接上文，介绍种树对减少噪音污染的帮助，因此C项符合语境。C项中的They指的是上文中的trees;reduce unwanted noise by as much as50%和小标题中的noise buffers相照应。be into sth.对…十分感兴趣，很喜欢。39.G。根据本部分的小标题、本空前的If you like playing loud music,keep it down和本空后的