8.答案：①意志顽强。在战场上受伤失血过多，仍暗暗坚持的顽强 意志值得称赞。②大局观念。在昏迷中仍然能果断做出取舍， 帮助驾驶员准确送达弹药，心中的大局观念值得称攒。③牺牲 精神。在个人生命与集体利益面前，毫不犹豫选择牺牲自我的 精神值得称赞。（每点2分）

B首联“神兵”与“妖氛”对举，爱憎分明；“十万”与“一夕”对照，突出宋军的强悍和攻势的凌厉。C.颔联上句说边境上敌军一匹战马都不敢嘶鸣，表现了我军的震慑力；下句侧面展现我军的胜利。D.尾联意思是宋朝的部队乘胜进军，已经攻取了凉州，鼓励将士们再接再厉，勇往直前，继续收复失地。15.本诗颈联两句是什么意思？表达了怎样的思想感情？请简要分析。(6分)(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)李白《蜀道难》善于运用夸张手法。“”一句运用夸张手法，并化用神话传说，突出山峰之高；“△”一句运用夸张手法，以星宿映衬山峰之高。(2)韩愈《师说》中，“4”一句用反问手法阐明从师不要在乎年龄，“句指出“童子之师”的教学任务。(3)文天祥《过零丁洋》中，“”两句运用比喻手法，把国家的命运和个蜘人的命运紧紧相连。三、语言文字运用(20分)邮(一)语言文字运用I(本题共3小题，11分)阅读下面的文字，完成17~19题。长据报道，敦煌研究院考古研究所近年来的人才招聘，总是①。前不久举行的编制内岗位人才招聘，报考者依旧寥寥，而且就这几位报考者最终也都没来参加面试，让该研究所所区长感到分外遗憾。作为我国考古文博事业的标志性机构，敦煌研究院考古研究所人才招聘遇冷，折射出当前文保人才匮乏的现实困境。长期以来，我国文保事业就面临人才不足的状况。数考古发掘需要长时间在户外工作，每天风吹日晒雨淋，常常是晴天一身土，雨天一身泥，并且野外发掘往往一干就是好儿个月，难以兼顾家庭，行业的均薪酬也不高，其艰辛与孤寂令许多人杯②。与此同时，考古文博又是一项专业性要求很高的职业。用丰富的知识积累与长期解的专业训练对待遗址的考古与发掘，或文物的保护与修缮，是对文物和历史负责。几十年来，常书鸿、段文杰、樊锦诗等一代代杰出的敦煌学者，离开繁华都市，扎根大漠戈壁，把全部心血和精力投入到敦煌珍贵文物的保护、开发和研究当中，让这一方精美的艺术遗存得以被更多人欣赏。这种情怀，在今天仍然是吸引后继者接棒奔跑的精神磁石。当文保工作既有“面子”，又有“里子”，文博行业定会③,文博事业定会兴旺发达。17.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)18.请将文中画波浪线部分用“不论…还是…都”改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。(3分)19.文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法，请结合材料简要分析其构成和表达效果。(5分)(二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）》挺阅读下面的文字，完成20~21题。一个词的意义不断引申，而旧词义不会消失，这样一个词就积淀了许多义项，形成一词多义。在学古代汉语的时候，掌握词义是最基本的要求，必须对一词多义或词义系统有清楚的【高三语文第9页（共10页）】2005C·HEN·

有其类从之”，“故人君修德于上，则万姓归心，四夷向化，而天下为一家”。爱好和是中华民族的优良传统，在儒学思想中有着深厚的渊源。中国人自古就推崇“协和万邦”“亲仁善邻，国之宝也”“远亲不如近邻”“亲望亲好，邻望邻好”等“和合”思想与处世之道。中华民族历经数千年的生息、创造、传承、积累，形成了仁、义、礼、智、信的传统美德，爱好和的思想深深嵌入了中华民族的精神世界，对个人的价值取向、审美情趣、思维方法、行为模式等都产生了深远的影响，也成为我国今天处理国际关系的基本理念。大道在人心，是非有公论。面对世界百年未有之大变局的加速演变，提出构建人类命运共同体，够显坚定的文化自信，赋予了中华传统文化新的内涵。“德之所在，天下归之”，中国共产党作为追求人类解放、“天下一家”的政党，朋友图必将越来越大；中国主张、中国方案势必为世界持续和与永续发展注入强劲动力，助力世界人民一道开创美好未来(摘编自王艳峰《德之所在，天下归之》)材料二：中国古人提出的天下大同、天下为公、协和万邦的天下观，表达了中国古人崇高的政治理想。中国古人早就提出“天下非一人之天下也，天下之天下也”。要达到天下大同、协和万邦的目标，需要有天下为公的贡任担当。《礼记·礼运篇》中提出，“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦”，这样才能实现《尚书·尧典》中提出的“百姓昭明，协和万邦”。可以看出，中国古代先贤都怀有“天下”的胸怀，这里的天下是指人类的总体，中国传统文化的天下观以其宽广的格局超越了狭隘的国家观，显示出中国古人的雄浑气魄和非凡智慧。人类命运共同体思想发扬了“协和万邦”的天下观，提侣各个国家之间能够“和而不同”，相互尊重、携手发展。顺应时代发展趋势和各国的共同利益诉求，提倡共建人类命运共同体，把传统文化中的天下观和贡任感落实到实践中，为人类的发展规划了一个共同奋斗目标，也为世界各国的共同发展提供了方向。孔子在《大学》中提出“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，即不断弘扬每个人内心中的光明美德，使人能够通过学，去污而自新，达到“至善”的道德境界。两千多年前，中国的思想家们就对人的本性进行了思考。很多中国古代思想家都把“善”作为自己的追求目标，《道德经》中提出“上善若水”，老子认为水施利于万物却不与万物相争，这是最接近“道”的品格，道德高尚的人就应该具有水那样的品格。“人心和善”作为中国传统文化追求的内在道德原则，构成了人类命运共同体思想的价值基础。(摘编自孙凡《人类命运共同体理念的传统文化根基》)】1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)》A.儒家主张“内圣外王”之道，其中“内圣”为体，强调“立德”：“外王”为用，强调“立功”“立言”。B.中华民族爱好和的优良传统在儒学思想中有着深厚渊源，也是我国今天处理国际关系的基本理念。C.中国传统文化的天下观有宽广的格局，超越了狭隘的国家观，塑造了中国古人的雄浑气魄和非凡智慧。D.构建人类命运共同体的思想顺应了时代发展趋势，符合各国的共同利益诉求，体现了大国的担当。五☆面笛而（什9而）

奥读材料，完成下列要求。(12分)成文化携大精深，源远流长。在它的长期发展过程中，由于人民群众社会实践意家们的概括提炼，逐渐形成了一系列优秀的文化传统。这些优秀文化传统，对于中国社会的发展，对下中华民族的成长壮大，有着极为重要的推动作用。而这些优秀文化传统的相互凝聚和整合，便构成中民族文化的基本精神。由于中国文化丰富多彩，博大精保现中回文化基本精神的思想也不是单纯米请多要素的思想体系。“天人合一”以人为本刚健有为”“贵禾文化基本精神的主体内容。一摘编自张岱年、方克立主编《中国文化概论》?据材料并结合所学知识，就材料整达或其中任查一点拟定一个论题，并予以厢述。《要求：论题明确。持论有据，论证充分，表达清晰。）每7科，多U吃小吃36以为本时1思学代告代限的气黑响名0人以N务有50个国{9A86的13个得「9a5·自6小心地动卜9s996t0fJ年00发中85《)0公区9代P处度6DAJ>4oF

13.“人生万事须自为，跬步江山即窖廓。”3引用这句古诗勉励广大青年①青春的探索需要自强的态度③通过坚持不懈实现个人梦想A.①②②不借助外力来战胜艰难险阻B.①③的e14.下列图示所呈现的关系正确的是④只要努力就一定能有所成就C.②④D.③④经济建设生命财中国精祁州。民族精神生态建设不壁韵(精时代A精神社会B建设15.按照时间顺序，下列事件排序正确的是CD语个值。作A解决温饱一建成全面小康→总体小康→实现中华民族伟大复兴国主义剂B.总体小康→解决温饱一→建成全面小康→实现中华民族伟大复兴游C.解决温饱一总体小康一→建成全面小康→实现中华民族伟大复兴D.解决温饱→实现中华民族伟大复兴一总体小康→建成全面小康16.道德与法治课上，同学一起讨论了“新时代”的话题。在当前“新时代”历史方位下，中国年观国代表①主要矛盾不存在，初级阶段不复返刃窜，③最大发展中国家的国际地位没有变②上下同心，将实现全面小康目标美，从事A.①②B.①③④努力建设社会主义现代化强国C.②④D.③④1门.实现中华民族振兴需要弘扬“创新、协调、共享、开放、绿色”的发展理念。以下关于发展理念归类正确的是①绿色出行②神舟十六号飞船③脱贫攻坚④“一带一路”战略⑤OpenAICHATGPT全面小康⑤全面建成小康⑥聊天机器人软件⑦碳达峰、碳中和⑧中俄年度军事演A.①⑦/②⑤/③⑥/④⑧B.①⑦/②⑥/③⑤/④⑧C.①⑧/②⑦/③⑤/④6D.①⑦/②⑧/③⑤/④618,在中共中央政治局第三十九次集体学时强调：“要营造传承中华文明的浓厚社会氛围，广泛宜传中华文明探源工程等研究成果，教育引导群众特别是青少年更好认识和认同中华文明，增强做中国人的志气、骨气、底气。”的话启示我们做自信中子国人要②对中华民族文化的认同①弘扬切中华传统文化④制定法律推动文化发展③有志气，树立崇高理想D.③④A.①②B.①④C.②③九年级道德与法治第21页（共42页）

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C.mRNA结合多个核糖体，能提高翻译的效率D.基因的两条链同时作为模板，能提高转录的效率6.

此外，东西文化融会调和是极其复杂的，其材料二：绝密★启用前2024年普通高等学校招生全国统一考试·猜题金卷在谈到传统伦理道德时，就必须注意将其根中不少问题至今仍悬而未决。持调和论者主张本精神与其由政治经济及社会制度所形成的派开发传统资源，使之与西方文化接轨。但是在许生条件严格地区别开来。多方面，传统资源十分贫乏。比如，民主是一种语文（一）每一种道德伦理的根本精神，都是和当时由思想，也是一种制度。不少学者举出孟子的君轻懿行，让中华民族的优秀品格更好植根于人们的政治经济及社会制度所形成的派生条件混在一民贵、黎民不饥不寒之类，这是很勉强的。民主注意事项：思想意识和道德观念。在会见中国少年起的。倘使我们不坚持形式和内容是同一的僵制是需要法治来保证的，但传统思想乃内在超1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填硬观点，就应该承认它们两者是有区别的、可分起，重修身，而治国则是修身的延续，故法治理论写在答题卡上。先锋队第七次全国代表大会代表时强调：“要学与法治经验在传统资源中极为稀薄。内在超越2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把会做人的准则，就要学和传承中华民族传统美的。冯友兰由于担心可能发生全盘否定道德的答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改德。”古圣先贤、民族英雄、志士仁人都是中华民继承性，提出了抽象继承法，就是依据上述可分者重道德而轻法律，外在超越者重法律而轻道动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。性的原则。可分与不可分这两种不同的观点，导德。如何使之融合，是需要仔细研究的。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在族千年优秀杰出人物的代表，他们每一位身上都体现着中华优秀传统美德。有的以家国社稷为致了道德可以继承与不可以继承的分歧。如果西方重个性，故这方面十分发达。但在中国本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。己任，“修身齐家治国天下”，“为天地立心，为认为是不可分的，传统道德观念中的根本精神及传统中则很难寻觅这方面的资源。梁漱溟曾明一、现代文阅读(35分)生民立命”；有的舍身为国，“人生自古谁无死？其由当时社会制度所形成的派生条件是等同的，白宣告：“数千年以来，使人不能从种种在上的权(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分】留取丹心照汗青”。新时代弘扬古圣先贤、民族那么在古代一些杰出人物身上还有什么崇高精威解放出来而得自由，个性不得仲展，社会性亦英雄、志士仁人的优秀品格，可以涵养深沉的家神、优秀品格和善良人性？任何一个人都不能完不是发达，这是我们人生上一个最大的不及西洋阅读下面的文字，完成1~5题国情怀和个人道德意识，培养民众的国家意识和全超越他的时代，完全摆脱由当时社会制度所形之处。”杜亚泉也说传统思想以克己为处世之本材料一：社会责任。成的派生条件。不能要求他们活在和我们一样认为传统思想也“并非没有流弊，以其专避危险充分发据中华优秀传统文化蕴涵的丰厚资不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好的社会制度中，从而在派生条件上也具有和我们之故，致才智不能发达，精神不能振起，遂成卑屈源，为新时代公民道德培育提供不竭的精神源萎靡，畏葸苟且之惯”。在他们看来，在这些方泉。“中华优秀传统文化中很多思想理念和道德创新。以尚和合思想中所倡导的“君子和而不一样的道德观念。如果坚持思想的根本精神和同，小人同而不和”，推进社会层面的和谐相处，当时的社会制度所形成的派生条件两者是不可面就需要取人之长以补己之短」规范，不论过去还是现在，都有其永不褪色的价中国文化不是一个封闭体系。如果只承认值。”作为传统文化传承载体的文化经典、历史遗做到以友善待人。以守诚信思想中所提出的“失分的，那么道德继承问题也就不存在了。信不立”“人而无信，不知其可也”等，实现人与人一位友人曾说他每次读（红楼梦），读到元起文化传统的特性，不承认各民族由人类共性所形存和文物古迹都蕴含着丰富的中华传统美德。我们要激活中华优秀传统文化的生命力，在礼敬之间诚实守信，营造风清气正的社会风气。由此省亲贾政启奏那一节，都不禁为之酸鼻，觉得“忠成的相等的价值标准，而拒绝国际公法和人性原及保护文化经典、历史遗存的前提下充分运用其可见，中华传统美德是新时代公民道德建设的重中有悲，忠中有情，这种中国式的忠的感情，真是则，那么道德继承问题就更为突出了。文化资源，去粗取精，推陈出新，进一步挖掘和揭要基础和源泉，要继承和弘扬我国人民在长期实令人敬欧感动”。可是遗憾的是，后来他却把（三(摘编自王元化（简论道德继承），有删改)示传统文化蕴含的传统道德价值，努力实现对中践中培有和形成的传统美德，引导人们向往和追国演义》看作是一部争龙椅的“相砍书”，似乎赵1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一华传统美德在继承中创造性转化，在实践中创新求讲道德、尊道德、守道德的生活，让每一个人都云除了为主子效力之外就不存在“忠中有悲，忠项是(3分)A.材料一和材料二都谈道德的继承问题，也都性发展，为培育和践行社会主义核心价值观不断成为传播中华传统美德的主体。中有情”了。如果我们不是因袭过去那种“刘备提供丰富的滋养。(摘编自尹传政《以中华传统美德涵养长厚似伪，诸葛多智近妖”的说法，那么就可以从谈了道德继承过程中所出现的种种问题，但弘扬古圣先贤、民族英雄、志士仁人的嘉言新时代公民道德》，有改动)赵云身上发现比贾政更多可以打动我们的东西。二者写作的出发点并不完全相同。猜题金卷·语文（一）第1页（共8页）猜题金卷·语文（一）第2页（共8页）

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②文明执法

2024-04-13 12:50:10

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高三一轮复·政治·①③符合题意。②中的职业道德建设与志愿服务无：二、非选择题关，排除。继承的应该是传统美德，传统道德中精华25.不会。(1分)》与糟粕并存，④错误。理由：①国家利益是国际关系的决定性

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第二十四套种群及其动态群落及其演潜(A卷)1.B【解析】本题考查种群的数量特征的知识

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(1)若用秒表测出单摆完成n次全振动所用的时间为t。请写出周期的表达式T(2)若利用拉力传感器记录拉力大小随时间变化的关系，如图乙所示，则该单摆的周期T=(3)在多次改变摆线长度测量后，根据实验数据，

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3.下图)在体制金卷新高考模拟信息卷押题卷互通政治（五）本试卷共6页，20题。全卷满分100分，考试用时75分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡上。2,回答选择题时

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初中毕业年级质量检测九年级历史参考答案一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分）题号1234678910答案B内DCAA0题号1112131415答案DCDBA二、辨析改错(8分)16.(

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所以8-1吉号号是品即2r--110,解得n心112或1-25，结合为正整数，得≥4，2所以最小正整数n的取值为4.…8分(3)T

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2024-05-30 16:22:24

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药，如图25-L-069B运动会在成都顺利举办，游泳项目诞下列相关叙述不合多因素都会影响血浆或组织液的渗透压。下列相在每小题给出的四个选项中，有两个或两个手组反射过程中兴奋以化学信号的形式在神经纤维上传导中人脑的高级功能，其中语言功能是人脑特有的高级功能选对但选不全得1分，有选错得0分重新吸收长时记忆可能与新突触的建立有关细胞111.单胺氧化酶能够降解单胺类递质，单胺氧化酶抑制剂（MAOID）是一种常月吸收Heay ph第3页（共6页）】颗星及其生活的内环境之间的关系，X、Y、Z表示三支配的肌肉或腺体组成反射弧中的效应器上最耀眼的直接使细胞Y产生动作电位剂能使突触间隙的单胺类神经递质量减少治疗抑郁症是部分单胺类递质传递示意图。下列相关叙述正确的是字单胺氧化酶长时记忆活的内环境是X和VD.正常情况下，内环境的渗透压不是恒定不变的质量检测卷·生物学的协调合作织液渗透压升高引起的抑郁症的产生与单胺类递质分泌增多有关和CI有关细胞X牛反身细胞Y误的是导致血浆渗透压升高学损正确的是单胺类递质蛋白M-情绪是关叙述州相关B.单胺类递质与蛋白MC.传出神经末梢和它所A.大部分细胞生活在下列相毛细淋巴管壁细A.语言、学、记忆、单胺氧化酶抑制D.短时记忆可能A.长期营养不良3.若某人大脑皮12.关于人脑的功能.短时记忆经二、选择题：本题共B.运动员完成15.如图表示细胞A.听到枪响，D.听到枪响，渗透压是内D.也可选用以上选项是种细胞外液C.组织水肿生了史无前B.细胞1细胞33.2023年7关叙述中理的是468TON25-L-069B化如图3所示点给予适宜刺某校学生协助扩散V立开始到达33冬

药，如图25-L-069B运动会在成都顺利举办，游泳项目诞下列相关叙述不合多因素都会影响血浆或组织液的渗透压。下列相在每小题给出的四个选项中，有两个或两个手组反射过程中兴奋以化学信号的形式在神经纤维上传导中人脑的高级功能，其中语言功能是人脑特有的高级功能选对但选不全得1分，有选错得0分重新吸收长时记忆可能与新突触的建立有关细胞111.单胺氧化酶能够降解单胺类递质，单胺氧化酶抑制剂（MAOID）是一种常月吸收Heay ph第3页（共6页）】颗星及其生活的内环境之间的关系，X、Y、Z表示三支配的肌肉或腺体组成反射弧中的效应器上最耀眼的直接使细胞Y产生动作电位剂能使突触间隙的单胺类神经递质量减少治疗抑郁症是部分单胺类递质传递示意图。下列相关叙述正确的是字单胺氧化酶长时记忆活的内环境是X和VD.正常情况下，内环境的渗透压不是恒定不变的质量检测卷·生物学的协调合作织液渗透压升高引起的抑郁症的产生与单胺类递质分泌增多有关和CI有关细胞X牛反身细胞Y误的是导致血浆渗透压升高学损正确的是单胺类递质蛋白M-情绪是关叙述州相关B.单胺类递质与蛋白MC.传出神经末梢和它所A.大部分细胞生活在下列相毛细淋巴管壁细A.语言、学、记忆、单胺氧化酶抑制D.短时记忆可能A.长期营养不良3.若某人大脑皮12.关于人脑的功能.短时记忆经二、选择题：本题共B.运动员完成15.如图表示细胞A.听到枪响，D.听到枪响，渗透压是内D.也可选用以上选项是种细胞外液C.组织水肿生了史无前B.细胞1细胞33.2023年7关叙述中理的是468TON25-L-069B化如图3所示点给予适宜刺某校学生协助扩散V立开始到达33冬

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