①规模化 ②大型化③智能化 ④智慧化 ⑤高速化 A.①② B.②③ C.③④ D.④⑤

三角梅有鲜红色、橙黄色、紫红色、乳白色等不同颜色，三朵小花聚生于三片红苞中。徜徉在三角梅基地，我发现竟有紫、红、橙、白、黄五种颜色集于一株，艳丽异常，专门嫁接出来的三角梅。小鸟叽叽喳喳在三角梅上欢快地跳来飞去，人就沉浸在一片②之中。在花团锦簇的三角梅花海中，还有一座书香四溢的书屋，经常有一些书法家、画家聚集于此，③，尽展才情。离基地不远处有一座溪边客厅。这是一座颇具古风的凉亭式建筑，走进亭内，可见桌椅摆件都是古物。墙上、吧台旁，挂着斗笠、簸箕等传统农家工具，充满着乡韵，素旧拙朴，激发起游人的乡愁。一座花香四溢的美丽乡村，一处凉风的古亭式客厅，一派静谧朴拙的宜人氛围，让人清心、净心。三角梅的美，可谓秀美艳丽甚至婀娜动人，她只属于自己，也在我心中真真地美丽起来。18.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)①②③19.文中画横线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意。(4分)(二)语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，13分）阅读下面的文字，完成20心22题。中国书法评论中的“骨气”，是指书家的精神风貌和品格操守，与书家的“魂”融为一体。与其他书法家洋洋洒洒的评论不同，①。唐穆宗即位后纵情享乐，荒于政事。(②),柳公权借用书法的道理劝谏道：“运笔在心，心正则笔正。”柳公权一心为国，不顾个人安危、不畏权贵的骨气，是对“心正则笔正”的绝佳注脚。中国文人在书法中不断追求道劲有力的“骨气”之美。《祭侄文稿》是唐代书法家颜真卿为纪念在安史之乱中栖牲的侄儿颜季明所写的祭文。作者当时情绪极度悲愤，故时见涂抹之迹，国耻家仇、民族大义流淌于字里行间，线条浑厚圆劲，力透纸外，结体俯仰变化很大，气势凛然。宋代书法家米芾评价颜真卿字“如项羽挂甲，樊哙排突，硬弩欲张，铁柱将立，昂然有不可犯之色”。我们从米芾的评论中可以读出颜真卿的铮铮铁骨。由此可见，③实乃中国人修身养性、仁者爱人、达兼穷善、自强不息、天下兴亡匹夫有责的代名词。20.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过20个字。(6分)21.请将文中画波浪线的长句改写成三个短句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。(3分)22.文中画横线的句子使用了比喻和拟人的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。(4分)2023拔尖强基联合定时检测语文第9页（共10页）

◇高一同步周测卷/物理A.只有当小球通过最高点的速度大于√g工时才能完成完整的圆周运动力(十三)生活中的圆周运动、离心现象及其应用B.若小球道过最高点的速度大小为、哥，则力传感器的读数为号mg(考试时间40分钟，满分100分)C.小球从与圆心等高的B点向下运动的过程中，力传感器的读数总为负值、单项选择题（本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项D.若小球通过最低点的速度大小为√2g工，则力传感器的读数为3mg是符合题目要求的)4.青海省人民政府发布了《青海省“十四五”能源发展规划》，规划指出2025年风电发电量达到1.2022年3月8日，航天员王亚在空间站向全球女性致以节日祝福。航天员在围绕地球做1650万千瓦，积极打造国家级风电基地。如图所示，在风力发电机的叶片上有A、B、C三点，匀速圆周运动的空间站中处于完全失重状态，下列说法正确的是其中A、C在叶片的端点，B在叶片的中点。当叶片转动时，下列说法正确的是州妆nO的?粼OA.A、B、C三点的线速度大小均相等B.A,B,C三点的角速度大小均相等航天员王亚在空间站向全球女性致以节日祝福长A.航天员不受重力作用，航天员所受的重力等于所需的向心力C.A、B、C三点中，B点的向心加速度最大D.A,B,C三点中，B点的转速最小5.如图所示，汽车车厢顶部悬挂一个轻质弹簧，弹簧下端拴一个质量为m的小球，当汽车以某蜙B.航天员不受重力作用，航天员受力衡C.航天员仍受重力作用，航天员所受的重力等于所需的向心力一速度在水地面上匀速直线行驶时弹簧长度为L;当汽车以同一速度匀速通过一个桥面D.航天员仍受重力作用，航天员受力衡为圆弧形的凸形桥的最高点时，弹簧长度为L,下列说法正确的是蜜O2.如图所示，自行车的大齿轮、小齿轮、后轮的半径不一样，它们的边缘有A、B、C三个点，且半A.LI>L2B.Ly-La径RA=2Rg、Rc=5RB,则正常骑行自行车时，A、B、C三个点的向心加速度的大小之比aAC.L

9.B由材料“工业化对劳动人民生活质量和生活水准有何影响”可知，乐观主义者的观点侧重从国家整体的角度出发，而悲观主义者的观点则侧重对劳动群体的研究，故答案为B项。深化人们对社会的思考不一定得出相反的结论，排除A项；虽然C项说法正确，但乐观主义者并未肯定工业革命，而悲观主义者也没有否定工业革命，排除；D项说法过于绝对，排除。10.C由材料中“穿越海洋和陆地”“残疾人专用区和博爱座”等信息可知，该列车不仅吸收了最新的科技成果，而且极具人文关怀特色，故答案为C项。立体交通指的是海陆空交通的实现，此前我国已经实现立体交通，排除A项；B项对材料理解片面，排除；D项在材料中体现不出，排除。11.B由材料“侦察飞行，并根据侦察结果编绘了照片地图册”可知，意大利在战争中采用了先进的侦察手段，这表明科技发展助推侦察手段的进步，故答案为B项。A项在材料中体现不出，排除；1910年，意大利与土耳其之间的战争处于由传统向近现代转型时期，侦察手段的改变不等同于作战手段的改变，排除C项；D项说法在材料中体现不出，排除。12.D由材料可知，莫尔斯电报主要是一种通信技术，它的发明便利了世界各地的信息交流，使世界各地的联系日益密切，故答案为D项。电报技术不会推动列强进行新一轮殖民扩张，排除A项；B项在材料中体现不出，排除；C项说法错误，19世纪中后期资本主义世界市场初步形成，排除。13.(1)特点：土地国有，不允许买卖；公私分明；私田由一夫一妻制家庭集体耕种；山林川泽公有；血缘关系松弛；生产方式相对落后；等等。(10分)(2)历史作用：适应了西周社会生产力发展的需要，推动了社会的发展；奠定了西周奴隶社会繁荣的物质基础；是宗法制和分封制推行的经济基础；与分封制相辅相成，是维护贵族政治的重要工具。(12分)(3)认识：井田制作为一种土地分配方式，属于生产关系的范畴，当其与社会生产力水相适应时，井田制就会存在并发展，否则将会为新的生产关系模式所取代。(3分，言之成理即可)14.[示例门论题：科技发展使人类生活日益智能化。(3分)论述：随着第三次科技革命的开展，以电子计算机为代表的人工智能逐步得到普及和发展。人工智能从最初应用于军事、科技领域到二战后应用于生产、生活领域，日益改变着世界历史的发展进程和人类的生活方式。人工智能在生产领域的应用极大地提高了生产效率和社会生产力；人工智能被应用于军事和政治领域，改变了传统的作战方式和政治活动方式；人工智能应用到生活领域，如与人们生活息息相关的智能设备、智能家居和智能交通等，都预示着智能化生活离我们越来越近，衣、食、住、行、用等方面无不体现了人工智能。而人工智能正慢慢地改变着人们的生活方式和居住环境。(10分)总之，科学技术的发展会因为智能化对人们的生活产生更大的影响。(2分)(“示例”仅作阅卷参考，不作为唯一标准答案)·58【23·G3ZCJ(新高考)·历史·参考答案一R一必考一LN】

17.(4分)①取之不尽、用之不尽、用之不竭、源源不斯（语境要求填写表达“形容物质或精神的原料极其丰富”的成语)②层出不穷、日出不穷（语境要求，要扣前文的“特续多年的大趋势”，填写表达“比喻事物或言论接连不断地出现，尚未穷尽”的成语)③水涨（长）船高（语境要求，要扣前文的传统文化日益有新风采，所以群众在前有基础上又增新期待，所以填写表达“比喻事物随着它所凭借的基础的提高而提高”的成语。“情随事迁”是“水涨船高”的近义词，但不是最贴切的)④浩如烟海、卷帙浩繁、不计其数（此处填写的成语相对开放，但还是要注意材料语境还是强调从古至今中华诗词文化的丰厚与优美，所以只要填写的成语能形容出“诗词经典”丰富的特点就行)18.(4分)尤其是面对深谙国潮文化的年轻人，文化类节目如何接续传统、自我超越、持续输出令人眼前一亮又回味悠长的优质作品，是一个不小的挑战。【解释】第一处强调的主语是“年轻人”，“深谙国潮文化的”是作“年轻人”的定语：第二处是并列分句的语序问题，应该是“接续传统、自我超越，持续输出”：第三处是成分残缺问题，“输出”后需要有宾语“的优质作品”：第四处是语意通顺分。19.(3分)C【解析】本空所填句子，紧承上句“一切景语皆情语”，强调由描写风景的诗句感受到创作者的心灵，再体会诗词蕴含的风骨和品格，有递进关系。注意词语搭配，包含一般指事物在数量、大小、类别等的归属，通常都可见。蕴含则多指深层意义上的理解或储备，通常都不可见。包含是汉语词汇，既指里边含有，也指宽容和原谅。除此之外，包含还可以形容集合之间的关系，也叫子集关系：蕴含是动词，指蕴藏和包含，是文学作品的又一构成因素。它是文学作品的题材所包蕴的思想和意义，是文学作品的构成的第三个层面。20.(6分)①海洋中的动物也要睡觉②就已经睡了一觉③另一个半球却处于觉醒状态21,(3分)构图要素：①将“爽爽的贵阳”英文“COOL GUIYANG”,与中文“爽”字相结合。②y字母形成“爽”字的架构，同时是一个欢快舞动的人，体现消费者的体验与感受。③y字母犹如畅通的道路，展现了贵阳交通条件，道路两边是城市与自然的美景。④字母的点变化为一片树叶，寓意贵阳优质的生态条件与森林城市的特点。寓意：展现了贵阳美好的生态环境与旅游资源，这是贵阳爽爽的承诺。（构图要素答对一点得1分，上限2分，寓意1分。)语文参考答案·第3页（共5页）Ma

全国000折名校高三单元湖全国©0所名校高记在大的车园减滨出了情上挂者的效面和案头的年表现空14.下列与文本有关的说法，不正确的一项是(5分)全国上之都收金商的器用者精心设计的因容既表班出线之对金有治实的雅的特点，并暗示达君和锲之关系密切。C水足盘作者位T化得斑同的俗世境界，以比反材经历了自身病至和老友去世的读者感受到篆刻文化的博大精深。内心超越凡俗、超越自我的静。八小说爬示出作者在古典文学上的深厚底蕴，语言文白相间，含蓄蕴藉，句式长短结合，高考对接点文学性阅如，创造出一种参差错落的韵律之美。分析作品【解题分析】“附庸风雅”错，表现的应是主人的文化修养和精神品格。知识疑难点典型情境题4、7、12、1【答案】A15.请结合两则文本，分析小说人物身上具有的文化特质。(15分)答：一、阅读下面的文字，提起金湾的藕，人【答案】①浸润在生活与生命中的高雅的审美情趣。两个主人公深受传统文化濡染，分别为自己的居舍命名“别处的藕都是九居”和“不厌居”，陈设有竹有兰有字，充满文化韵味。②金锲之对金石治印有着执着的艺术追求，艺术造诣高超。印成痴，功夫深厚。刻印之时，超然世外，刻印成为他的生活方式，成为他生命的一部分。③章达君割舍珍宝，具制水津津，就肉体厚、斤人之美的君子之风。临终前，他嘱咐儿子将传家宝田黄冻交给金锲之。（每点5分）市里一个藕制品16.作家汪曾祺曾说：“气氛即人物。”请以文本一中两处画线句为例，进行分析。(17分)村，找到老金，诚恳地答：老金种了一辈子人。厂里还想请他担立。”老金的儿子金柏检。你不千，我干。”“【答案】在两处画线句中，作者郑创设出一种凄请又压抑的环境氛国。(5分)第（①）句以此来表现锲之道到达藕田不行，我去执行。绝后，内心的失望和烦同：4分)第②)句表现了钱之所闻老友亡改时的滴物心廊（巨大悲痛）。(4分)作者善于镇满强烈情绪色彩的氛围，这种氛围与人物情感、人性之美融为一体，形成浓郁的抒情氛围。(4分）老金没同意金柏直在外念书，很少下湖的好坏，只是凭感觉书有人跟老金说：“说啊！”无可奈何，老金为此，金柏自鸣得有了这次“胜利”接了个大工程，打电话他有些犹豫，找老老金问：“答应了吗？”“筋”执行，哪怕是口头乡当年，村里的藕，他们只能到村口等着汗珠。好在不久，藕制品58[24-G3DY(新高考)：语文-R-必考-0G1高明年低。但大家讲倒是金柏他们，逐

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5、福建省漳州市2023-2024学年(上)高二期末高中教学质量检测英语答案

三步一体高效训练在我国全面推进乡村振兴的背景下，如何实现生态移民“搬得出、稳得住、能致选择题全国@@所名校单元测试示范卷·地理富”是社会关注的焦，点。栖居乐园是移民的愿景和乡村振兴的终极目标，可作为判答题☒断生态移民效果的依据。下图示意甘肃省武威市不同生计模式下移民对栖居乐园笋二单元乡村和城锁序案(75分钟100分)的评价（家庭收入为农业收入与非农业收入之和，农业收入占比≥50%的为农兼丽缎信日码户，农业收入占比在15%一50%的为非兼户)。据此完成3一4题。2单元重难点乡村、城M聚落与地理环境的关系·城慎化及其问題701命3滾动考查点人口分布与环境5816052.4生活实戏浙境学探索情境5043.544.2点命愿情境点观看课视频1一2题，57题89题，10一11题，17题，18题课外题解析下载复课件9305826.126.522.5第I卷(选择题共48分)2017.413.812.9.810.0一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，10☑00只有一项是符合题目要求的)纯农户农兼户非兼户非农户补贴户9数字乡村建设是实现乡村振兴与共同富裕的重要路径，数字技术在乡村空间圆完全符合口比较符合D一股☑较不符合Ⅲ完全不符合10的议入正在改变乡村资源的开发与利用方式。下图为广州市从化区在数字技术推3.对栖居乐园满意度最高和最低的分别是11动下的乡村发展模式。据此完成1一2题。①纯农户②农兼户③非兼户4)非农户⑤补贴户12感知空问A.①⑤B.②④C.①③D.②⑤13数字景观4.下列有关图示信息的表述，正确的是数字基础设施地方营造A.生态移民中，回迁意愿最低的是补贴户15实体空回外部空间外部空间B.非农户与迁人地土地间的情感黏性较弱16资金，技术研发一生产消数市场C.生态移民中，回迁意愿最高的是农兼户D.非兼户在当地的流动性最强数字空问效字媒体电商智慧农业地中海建筑风格与其发源地地中海的周围环境紧密相关。地中海建筑多就地，数字台取材，墙体多用石头砌成，长长的廊道延伸至尽头然后垂直拐弯。后来殖民者把地表征空间中海建筑风格带到美洲并在部分地区发扬光大。据此完成5一7题。1.为实现乡村振兴，广州市从化区当前最迫切要做的是5.地中海建筑修建长长的廊道的主要目的是B.发展智慧农班A.便于房屋采光B.诚轻复季暴雨影响A.引进资金和技术C.进行地方文化宣传D.加强基础设施建设C.形成穿堂风，便于降温D.减少阳光暴硒2.数字技术在乡村空间的嵌人最主要的作用是6.地中海建筑采用的石材最有可能是A.提升当地居民幸福感B.改善乡村人居环境A.大理石B.玄武岩C.促进了各产业的融合D.实现乡村文化可持续发展C.花岗岩D,红色砂岩·0【24新教材·DY·地理（二）一R一必修第二册一QG】邮10·【24新教材·DY·地理（二）一R一必修第二册一QG】

2下列对材料和材料二论证的相关分析，不正确的一顶是3分一A.材料一引用孙过庭《书谱》中的话，证明中国书法体现变化和转折回转的力感。一中开始休会金包懂得爱的另一而一增和恨，却须在稍稍接触人事以后。①乡土的B.材料一有对艺术理论的阐释，也有对具体作品的评价，理性论述和感性表达相结合。本之乌生速绿宽的月一来一第二时一各丝楼饮都天化一C、材料二从中国字的起始是象形的和中国人用的笔两个角度进行了论述，思路清晰。生活的血肉，不可分补而且可能祖祖第果都桂根在这片土地上，有一部息欢南合的D.两则材料都运用对比论证，如材料一书法与绘画、园林，材料二中西方笔的不同。在听机号讲故事的同时配种在小小的心坎里。尔里乡亲，院在街头港尾、桥上开3下列选项，不适合作为论据来支排材料面线句观点的夏是3分）班黄角相见，青客笑能，闲胶素耳电彼此了然，横坚呼吸者同一的空气，流泰者同的风A“身”字有载，“从人而隆其腹，象人有身（孕）之形”。丝万终沾着边。个入为自己的一生定音定调定向定位，要经过千磨百折的摸索，前途B.《说文解字》：“仓颜见鸟兽蹄迹之迹…初造书契。米知数，②但生年的路维春春作盐，紧紧地包者自已，又像文身的花纹，一整子酷在C汉代察邕指出：为书之体，须人其形。若坐若行，若飞若动…D.王羲之的字道美健秀，被赞为“飘若浮云，桥若惊龙”③全高银高，不如家里的草富。”但人是不安分的动物，多少人仗着年少气盛，横一横心。4,结合材料，对下面这幅书法作品解说不正确的一项是(3分)，，文牙，扬一扬手，向恋恋不舍的家乡告别，万里投荒，去寻找理想，追求荣茶，开创事业，富用是得装连時煙感所气息。有的只是一首除能诗为了阁世界。多数却完全是沉重的现实主义格调：许寒太野川的童男童女，为了维持最低限度的生存要求，被父母含着眼泪打发出门，去串演各种悲0人-高开乡土，就成了失根的兰花，逐浪的浮莽，飞舞的秋蓬，因风四教的清公英，但丝坡溪修，却水远追随看他们。“德母手中线，游子身上衣”，这根线的长度，足修绕地球三臣，随上天。浪荡乾坤的结果，多数是少年子弟江湖老，黄金、美人、虚名、实惠，都成了竹篮打水一场有的伦像无聊，铩羽而归。有的春花秋月，流连光景，“未老莫还乡，还乡须断肠”。有的黄庭坚《松风阁》（局部）新奔竞，跳出名利场，远离是非地，“只应守寂寞，还掩故园扉”。有的素性恬淡，误触尘网，A.作品充分发挥毛笔的特点，笔势、笔锋富于变化，颇具书道之妙。为五斗米折腰，归去来兮，种菊东篱，怡然自得。只有少数中的少数、个别中的个别，在亿B.作品中横、撇、捺极力延展，创造了一个不同于含蓄的全新的艺术世界之一的机会里冒险成功，春风得意，衣锦还乡C.作品中的“山”字用抽象的笔画表现真正的山，具有美学价值。灾难使成批的人流离失所，尤其是战争。当然战争有正义与非正义之分，“匈奴未灭，何D.黄庭坚用书法书写诗歌，让我们得到形式和内容等方面的艺术感受。嫁为”“男儿何不带吴钩，收取关山五十州”，都是千古美谈。但正义战争的终极目的，正在5.中国书道有哪些特点？请结合两则材料加以概括。(6分)以战止战、缔造和。比灾难、战争更使人难以为怀的，是放逐：有家难归，有国难奔。林则答：这位伟大的爱国前贤，为了严禁鸦片，结果获罪革职，遣成伊犁。他在赴成登程的悲凉时(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，17分）,占一诗，告别家人：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。谪居正是君恩厚，养拙刚于成阅读下面的文字，完成6~9题。算。”百年后重读此诗，还令人寸心如割，百脉沸涌，两眼发酸，低回唏嘘不已。乡土情结侒土重迁是中华民族的传统，我们祖先有个根深蒂固的观念，以为一切有生之伦，都有返柯灵妇元的倾向：鸟恋旧林，鱼思故渊，胡马依北风，狐死必首丘，树高千丈，落叶归根。有一种君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅着花未？似慰情的迷信，还以为人在百年之后，阴间有个望乡台，好让死者的幽灵在月明之夜，登台王维《杂诗》童-望阳世的亲人。但这种缠绵的情致，并不能改变冷酷的现实，百余年来，许多人依然不得每个人的心里，都有一方魂牵梦萦的土地。得意时想到它，失意时想到它。逢年逢节，触精乡别并，乃至漂洋过海，谋生异域。有清一代，出国的华工不下一千万，足迹遍于世界，新景生情，随时随地想到它。海天茫茫，风尘绿碌，酒闲灯地人散后，良辰美景奈何天，洛阳秋特本主义国家的金矿、铁路、种植园里，渗透了他们的血汗。美国南北战争以后，黑奴解放风，巴山夜雨，都会情不自禁地掂念它。离得远了久了，使人愁肠百结：“客舍并州已十霜，归1我们这些黄皮肤的同胞，拾恰以刻苦、耐劳、康价的特质，成了奴隶劳动的后续部队，他们心日夜忆成阳。无瑞又淀桑千水，却塑并州是故乡。”好不容易能回家了，偏又点怎不安：岭做梦也没有想到什么叫人权。为了改变祖国的命运，孙中山领导的革命运动发轫于美国外音书断，经冬复历春。近乡情更法不数日来人异乡人这三个字，听夷来音色苍凉，“他遇故知”，则是人生一快。一个法生生的务家女，尔在江上听到乡音，就不觉喜上眉精，质不量替山；第一代中国共产党人，很多曾在法国勤工俭学。改革开放后掀起的出国潮，汹涌澎得娇羞，和隔稻的眉生男子搭出君家层何处？夹住在提德，停格暂借问，或悬是同乡。手方兴未艾…这一代又一代炎黄子孙浮海远游的潮流，各有其截然不同的青景、色彩和内阔的空间，悠遂的时间，都不会使这种感情褪色：这就是乡上情结。玉不可一概而论，却都是时代浮沉的侧影，历史洁荡前进中飞减的浪花。民族向心力的凝人生旅论崎呕修远起点站个务眼有的生界儿手灵世界的全年，就足果并不取决于地理距离的远近我们第一代的华侨，含辛茹苦，寄籍外洋，生儿有女，抑世代神州，不忘桑样之精，当祖国需要的时候，他们都作了膝概的奉献…“美不美，故乡水，生我育我的乡土。他开始感觉饥饱寒暖，发为悲啼笑乐。他从母亲的怀抱父亲的眼神、亲族环亲，故乡人。”此中情味，离故土越远，就体会越深。语文试题第3页（共8页）语文试题第4页（共8页）

1、炎德英才大联考 长沙市一中2024届模拟试卷(一)1语文答案

5,(2分)下列填人语段括号内的语句，最拾当的一项是(江西省2024年初中学业水考试A,不过，人工智能应用也是一把“双引创B.人工智能应用就是其中一把“双刃创”C,所以，人工智能应用也是一把“双刃创

B.将低温诱导处理的根尖直接制片观察，未发现染色体数目改变的细胞，原因可能是未经卡诺氏液固定处理所个辽宁高三第三次模拟考试C,用洋葱鳞片叶衫外表皮细胞观察有丝分裂，未观察到染色体，是因为细胞处于分裂间期D.DNA的粗提取与鉴定和绿叶中色素的提取与分离实验的原理都有物质的溶解度不同生物学6.科学家通过两个关键因子诱导DNA去甲基化，将人类多能性干细胞转化为8细胞阶段全能性胚胎样细胞(8CL细胞)，相比于诱导多能于细胞(PS细胞)，它不仅能分化成胎盘组织，考生注意：还有潜力发育成更成熟的器官。下列说沫借误的是1.本试卷满分100分，考试时间75分钟：2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚A.DNA去甲基化未改变靶基因的碱基排序，利于基因的表达3考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用B铅笔把答题卡上对B.体外培养时，细胞密度、有害代谢物等可影响8CL细胞的增殖应愿月的答案标号涂黑：非选择题请用直径0,5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区C.利用PS细胞诱导产生的器官进行移植，可避免免疫排斥反应域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。D.制备8CL细胞的过程，细胞的形态、结构和功能不发生改变4.本卷命题范围：高考范围7.2023年国庆节期间，《志愿军》三部曲的首部《志愿军：雄兵出击》上映，影片由一场接第I卷（选择题，共45分）场的高强度战斗戏组成，配乐的运用也非常巧妙，给观众带来了震撼的观影体验。下列相关叙述单项选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合要求）正确的是秋冬季为肺炎高发期，肺炎的主要症状为发热、咳嗽等。病毒、细菌、支原体等多种病原体「当观众看到激烈的战斗场景时，副交感神经活动占优势，使心跳、呼吸加茯都可能引发肺炎。下列关于肺炎病原体的叙述正确的是B.观影时，观众的心跳和呼吸会因看到的情景不同而发生变化，此时自全神会秦纺会作为传入支原体和病毒类似，都没有细胞结构，且不能独立生存神经来支配血管、心脏和肺部的活动病毒、细菌、支原体的遗传物质都是DNAC.在观影过程中，控制瞳孔扩张、血管收缩的交感神经为脑神经细菌和支原体都具有核糖体、细胞膜和拟核D.观影结束后，观众的副交感神经兴奋导致膀胱缩小，大脑皮层产生尿意，因此很多人会去卫常用红霉素等抗生素治疗支原体肺炎，原理是破坏支原体细胞壁以抑制其生长繁殖生间皮肤光老化是由于皮肤长期受到日光或其他光源中的紫外线辐射所引起的损害，表现为皮肤8.养蚕缫丝是中华民族的伟大发明，家蚕是Zm染色体性别决定机制，雄蚕具有食桑叶少、蚕光部位粗糙、增厚、干燥、松弛皱纹加深加粗，局部有过度的色素沉着或毛细血管扩张，茧率高、茧丝长等特性。为提高雄蚕的比例，科学家进行了如下图所示的育种研究，下列叙述至可能出现肿瘤。下列叙述错误的是磺的是Y射线紫外线辐射可能会导致皮肤细胞出现无限分裂A.D、E基因中可能会发生碱基对的替换、增添或缺失照射蚕蛹曝光部位皮肤干燥、松弛可能是因为细胞水分流失B.利用Y射线照射蚕蛹以获得上述变异的概率较低皮肤色素沉着可能是细胞核体积增大、核膜内陷引起的皮肤光老化是自然老化和紫外线辐射共同作用的结果C.基因D、E的出现体现了基因突变的不定向性1染色体Z染色体注：基因D或基因纯合个体致死高原鼠兔是青藏高原上的小型植食性动物，其洞穴常成为小鸟赖以生存的巢穴。若小鸟发现D.ZZ与ZW的后代中出现雌蚕的原因可能是基因重组近有猛禽，就会立刻扑扇翅膀并高声鸣叫，为鼠兔示警。鼠兔是藏狐的主要食物来源，而藏9.我国糖尿病发病率在2015一2017年达到1.2%，目前医学水尚无法治愈糖尿病，但可以通过食用富含膳食纤维的食物来改善血糖水。为验证富含膳食纤维的食物可辅助治疗糖尿病，经常咬死藏狐。下列叙述正确的是鼠兔与小鸟的关系为原始合作由85，闭生为再示图当某科研小组将100位糖尿病患者随机均分为甲、乙两组进行实验，具体操作步骤：甲组先口服八鸟为鼠兔传递的信息类型为行为信息降糖药物A,再进行常规膳食；乙组先①，再进行②。下列相关说法正确的是兔、藏狐和藏獒之间形成一条食物链A.该实验使用了空白对照的方法只藏獒捕食一只藏狐，将获得其10%~20%的能量B.降糖药物A的作用效果只与胰高血糖素的作用效果相抗衡麦是我国北方的主要农作物，下列关于小麦的播种、管理和收获中应用的生物学知识和原C.乙组中的①是口服降糖药物A的溶剂，②是常规膳食D.该实验操作步骤中缺少检测甲、乙两组处理前后患者血糖水的操作叙述正确的是种前为了提高发芽率，常常需要浸种，要将种子始终浸泡在无菌水中10.兰科植物约有800属近3万种，对不同环境有极强的适应能力，且不同地域的同种兰花在小麦种子萌发过程中，胚乳中的有机物会氧化分解供能，有机物的含量和种类都会减少形态结构上也存在明显差异。我国科学家以深圳拟兰为研究对象，通过基因组测序和功能分析麦成长过程中要合理施肥，施用有机肥料可为小麦提供有机营养物质，有助于小麦的生长发现兰花有474个特有基因，从分子水上解开了兰花进化之谜。下列叙述错误的是麦收获后，通常要将种子进行晾晒，该过程中种子主要失去自由水，以减少储藏过程中有A.拟兰的基因库由474个特有基因家族构成心聊大单数德类的中态B.兰花适应性特征的来源是突变和基因重组，适应是自然选择的结果的消耗列有关教材实验的叙述，正确的是(则公加)量龄知熟土时蒂圆C,不同地域的同种兰花形态结构存在明显差异的根本原因是种群基因缬率的差异究抗生素对细菌的选择作用时，要随机挑取菌落进行实验D.不同兰花基因组的相似性说明它们具有共同的原始祖先，而差异性的大小则体现了亲缘关页生物第2页共8页生物第1页共8页

1、江西师大附中2024届高三三模试卷(2024.5)试题(地理)

1、江西师大附中2024届高三三模试卷(2024.5)答案(地理)

12:29品Q8o49l⑧9●●●2024届高三第三次模拟测试地理参考答案及评分意见1/2、选择题：本题共

2、江西师大附中2024届高三三模(2024.5)答案(地理)

r:峡谷一河流18.阅一一·流域界线了咸水湖沼沉积物遗迹区回水域网M河向站还端两1比例尺浪期酒02550km(1)说明咸水湖沼沉积物遗迹形成过程。(4分)求声，州琳智心其(1)1用(2)分析水系重组后

3、江西师大附中2024届高三三模试卷(2024.5)试题(英语)

M:Angela,your dress looks so nice.W:Thank you.M:Where do you buy it?W:In a big shopping mall.M:How m

4、江西师大附中2024届高三三模试卷(2024.5)答案(历史)

邯单郸市2024届高三年级保温试题历史参考答案及解析2345678910111213141516ADBCDD&DBA1.【答案】C【解析】通过材料可知，贾湖遗址出土了刻符龟甲、猪骨等动物遗骸、骨笛、稻

5、江西师大附中2024届高三三模试卷(2024.5)答案(物理)

试卷类型：A临渭区2024年中考模拟训练（二)九年级物理试题参考答案及评分标准一、选择题（共10小题，每小题2分，计20分。每小题只有一个选项是符合题意的）1.B2.C3.A4.D5.C6.C7.B8

1、江西师大附中2024届高三三模试卷(2024.5)试题(政治)

1、江西师大附中2024届高三三模试卷(2024.5)答案(政治)

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2、江西师大附中2024届高三三模试卷(2024.5)试题(历史)

2、江西师大附中2024届高三三模(2024.5)答案(地理)

r:峡谷一河流18.阅一一·流域界线了咸水湖沼沉积物遗迹区回水域网M河向站还端两1比例尺浪期酒02550km(1)说明咸水湖沼沉积物遗迹形成过程。(4分)求声，州琳智心其(1)1用(2)分析水系重组后

3、江西师大附中2024届高三三模试卷(2024.5)答案(地理)

12:29品Q8o49l⑧9●●●2024届高三第三次模拟测试地理参考答案及评分意见1/2、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的：序号123

4、江西师大附中2024届高三三模试卷(2024.5)答案(数学)

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5、江西师大附中2024届高三三模试卷(2024.5)答案(生物)

心2023一2024学年度第一学期期末教学质量检测高一生物学科本试卷满分100分，考试用时75分钟。注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。%2.回答选择题时

学科核心素养·总复·语文（三）1.下面情境下，应答最得体的一项是口语交际今天早上，你去上学。下楼时遇上楼上的王阿姨说：“小李同学，昨天你家搞什么活动呀？又唱又跳，让1.班级举办“文学部落”活动，同学们畅谈阅读《西游记的心得，下也跟着你们高兴了一晚上。”你听了，说：“列发言不恰当的一项是(4.班级开展“少年正是读书时”综合性学活动，同学们各自推荐A.王阿姨，我在练元旦汇演的节目呢！A.孙悟空是小说塑造得最成功的人物形象之一。大闹天宫、兰一本读物。下面发言不恰当的一项是CB.你也听见了我唱歌呀？你觉得我唱得怎么样啊？打白骨精、三打祝家庄，这些情节极好地表现了孙悟空蔑视权A.甲：我向同学们推荐《水浒传》。本书人物众多，形象鲜明，如C.王阿姨，我是不是吵着你们了？我今后一定注意。贵、嫉恶如仇、武艺高强的特点。宋江、武松、李逵、林冲等人性格各异，人物塑造很成功。D.没办法，时问紧迫，我就要登台表演了，抓紧时间练8.你班组织开展“有朋自远方来”综合性活动，围绕“交B.我觉得小说的语言很值得玩味。例如“不当人子”、“活达”B.乙：我给同学们推荐《朝花夕拾》。这是鲁迅的回忆性散文集，追忆了作者少年、青年时期的经历，展现了鲁迅早年的心路历程。同学们踊跃发言，下列表达不恰当的一项是“了帐”、“断根”、“囫囵吞”、“一骨辣”这些词语，既不难理解，C.丙：我向同学们推荐《西游记》。这是一部再现农民起义的古A.管宁割席的故事告诉我们：我们要结交诚信的朋又别有风趣。典小说，孙悟空是“官逼民反”的典型人物，他身上集中了反抗B.负荆请罪的故事告诉我们：勇于承认错误是交友C《西游记》可以用两个字来概括，一是幻，一是趣。是奇幻、奇强权的精神。C.我们要结交彼此信任的朋友，管鲍之交就是我们趣。小说通过大胆丰富的艺术想象，引人入胜的故事情节，创D.丁：我给同学们推荐《经典常谈》。这是朱自清先生写给中学D.我们要结交志同道合的朋友，就像伯牙绝琴，寻造出一个神奇绚丽的神话世界。生阅读的书籍，通过它，你可以了解一些经典著作的知识。9.在“我的语文生活”综合性活动中，同学们畅谈语D.《西游记》不仅闪耀着理想的光辉，而且显露出批判的锋芒。5.班级开展“我们的互联网时代”综合性活动，在“电子阅读面面下列发言偏离了话题的一项是A.甲：语文学贵在积累。“不积跬步，无以至小说借助于神话的形式，曲折地反映了当时的社会现实。观”的辩论会上，正反双方激烈交锋。下面针对反方辩词进行的反驳，恰当的一项是(无以成江河。”在语文学中，要多读多背，坚2.某班举办“孝亲敬老”讨论会，下面的发言记录中偏离议题的(C)A正方：我们认为电子阅读将取代纸质阅读。电子阅读更便B.乙：语文学要联系实际。“语文的外延等于项是捷，内容更丰富。它时刻在更新，我们能及时了解到最新资源利用身边的学资源，开阔学的视野，让语A.“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”我们一定要传承彰显出独特的魅力。另外，我们能随时随地阅读，不受时空的限制。“孝敬”文化A.我们认为电子阅读不会代替纸质阅读。电子阅读借助电子产C.语文学要认真思考。“学而不思则罔。”里B.“香九龄，能温席。孝于亲，所当执。”我们要学古人的优秀实践中思考语文的真谛，尤其要在阅读中提品进行阅读，设备复杂，贻害健康。D.语文学要多练。“一寸光阴一寸金，美德。B.纸质阅读是一种古老阅读。书香浸润心田，阅读伴随成长。纸质C.“待于亲长，声容易肃，勿因琐事，大声呼叱。”在长辈面前，我阅读能让人沉浸在幽默的想法里，使人沉醉，心灵受到陶治。借时光，勤于学，这样才可以提高成绩们要注意自己的言行。C.我们认为电子阅读不会取代纸质阅读。电子阅读虽然方便快10.班级开展“君子自强不息”综合性活动。座D.“孝子之养也，乐其心，不违其志。”我们要发自内心的尊老捷，但信息芜杂，需要甄别，况且阅读碎片化，经常阅读电子材对“君子自强不息”的理解。下列发言不恰敬亲。料，有害健康。纸质阅读使人有充足的时间思考，消化知识A.东晋的祖逖小时候就有远大理想。听到公鸡的叫声，就叫醒好友刘琨，起3.班级开展“天下国家”综合性活动，举办主题演讲比赛。下面演提高阅读效果。刻苦学和训练，他们终于成为能文角讲稿中的材料不恰当的一项是(图)BD.电子阅读弊端多多，费电费眼晴，网上阅读，有许多东西是虚为镇西将军，实现了他报效国家的愿A.公元前278年5月初5，三阊大夫屈原自沉汨罗江。一个伟大假的，有售青少年的健康成长。另外，电子产品更新换代快B.张海迪自幼就因为患血管瘤而严重高的爱国大夫用自己的生命践行自己的爱国誓言。消费太大，不利于阅读。边缘。可是她并没有自暴自弃，而是B.苏秦出身农门，早年拜师学。学成后，外出游历，穷困潦倒，6,班级开展“古诗苑漫步"综合性活动，同学们分门别类编辑古诗和顽强的数力，成就了自己，帮助狼狈而回，受家人讥笑。苏秦惭愧，于是闭门不出，遍观所藏下面诗的类别和诗的主题不一致的一项是BD语，翻译了16万多字的外文著作A,怀念亲人：《次北固山下》《夜雨寄北》《水调歌头·明月几时有)》自学了针灸技术，为群众治病1之书，揣摩出合纵连横之术，终成六国之相。C.文天祥宁死不降，写下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的B.送别情思：《白雪歌送武判官归京》《闻王昌龄左迁龙标遥有此贡献。寄》《浣溪沙·一曲新词酒一杯》C.小时候，毛忠武双腿截，此后，诗句，是一位值得我们纪念和学的民族英雄。C,边塞风情：《雁门太守行》《木兰辞)》（渔家做塞下秋来风景异）来往。2017年，教练范铁把他带D,陆游一生致力于收复失地，统一国家的事业。他临终之际，写下D,风景如画：《钱塘湖春行》《观沧海》《山坡羊，潼关怀古)》“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，表达了深切的爱国之情。学科核心素养，语文三（第9页）

二)言文字运液萋〔本题英3小题，重是分）阅读下面翰文字，完成2022题。长夫陕来、能乡酶庭对森是臂爵莱就的，商然可称作稻草龙灯，或藏笔越灯钱意灯，燕术含量鬟高的当属乳龙头。我宝珠龙头时年众入先蹈蔬理干净的裔草，花摇一金个蒜头状的衣郭宝珠，宝夫的如章，小的如新母鸡下的蜃，含有类别，容育辨爵。而后，将“三十个这祥的稽莲宝際盤合绑扎游逝就有了形制，龙首、起角·龙眼、龙鼍龙嘴、龙香芝须应有尽有，活菜活现，看施来威滋又漂亮，气势不见。莉龙灯錡耐候，有的小孩子怎拿稻草托制身个儿玩夔的轩龙灯，有时也在身己的蔻糊上三尾美点燃的香火，摇一摇，舞一彝。学着大人舞龙灯的样子，一如龙子龙补，蔬得十分骨心。舞龙灯时，村中就会鱼发地有一群人，大人、少年和儿章，从朝门口的盘龙炮举起这条长龙，敲國打鼓：庄石板巷子襄游走，挨家挨户收香。场地上人影攒动，众声喧哗，众人将这些香火，一变一文插满龙头、龙满、龙节、龙尾；顿时，一泰浑布满火红光，点的香火龙，在黑夜的映衬下璀璨明丽，神采奕爽。国在那个远去的淳朴年代：②春节期间，精彩纷呈的舞龙灯表演艺术，③成了放多人入参与的重大活动；国与要狮予、看戏一遵，⑤共同营造了湘南乡柿欢狭祥和的华俗娱乐。20.文中加点的词语在结构与表达效果上有何共性？〔3分)21.文中画波浪线的句子如改成“渐渐就有了龙的整体形制”：语义基本相同，连原每表达效果更好，为什么？（分》22。文中最后一段有两处表述不当，清指选其序号并做修改，使语言表达灌确减窗。逻辑严密。不得改变原意。（分》脾、写作(0分)3。藏读面的衬料，银据奖装每作。（60分)】好的寧物，好的戏功，或奢令人甲象深刻的表演，需要的不仪仪是最后的精彩，还需要一个可供培养臂鳍的濟进境界。比如看小说和彩说剥，或者饮黄表演，最精等部分往往只有最后那在一点儿。郡么前面的部分凡能算是浮沫吗？恶不笔得。果能薜面十之八元的篇章酱成爱開的浮试，直接恭去，一上来就亮最精彩的部容，露奚往笈不如预期，甚至会令观者玄壁雾壁，观惑大打折扣。上面的精料发了你客祥的联擦写恩考？请写一篇文章。要求：选推角度，确定立意。明确文体，自拟标题：不要套作不得梦袭：不槛露个人信息÷不少于e字。高三年毁语文学科斌题第0页《共10页》

66s2024年九年级4月模拟（六）(①)从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填人横线A、B处。(2分)水(2)从下列选项中选择一个成语填人文段【甲】处，最恰当的是(2分)…【阝】语文试卷A.浮光掠影多B.光彩夺目C.容光焕发D.光怪陆离(3)联系上下文，对文段中画波浪线的句子提出修改意见。(2分)注意事项：1.本试卷共八页，总分120分，考试时间120分钟④有同学为正定吉城灯会拟写了三则宜传标语，请你从中选择最喜欢的，并说明4个视人微刻2.答卷前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡相应位置上。理由。(2分)满天星辰灯如昼考独、家打绿飘4利3.考生务必将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。穿越千年，点亮古城4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。“繁华千灯忘忧愁灯会，约你红红火火过大年的起收奶甲丙的宝4转数果第一部分乙牧整通潮口形说脚灯大(1~2题14分)第二部分】1.阅读下面的文字，回答后面的问题。（共6分）319题56分滨瞌，以队们匙时-6汉代，尊儒术，却甸奴，拓疆城，开丝路。中国第一次以一个强盛国家的(zītà)走向世一、古诗文阅读界。汉代中山国治所在卢奴县—今天的定州市，处于太行山东麓至古黄河西北岸之间(一)古诗文默写(7分)的扇形冲积原上。土壤肥沃，经济繁荣，城市密集。当雄浑博大的大汉气象，遇上文化3.在下列横线上填写出相应的句子。（共7分）多元的河北大地；当中山国发达繁荣的经济，遇上艺术品味卓绝的靖王刘胜，大汉雄风有(①)无丝竹之乱耳，无率牌之形。(刘禹锡《陋室铭》)了更生动的(ynyi)。(1)根据文段中拼音写出相应的词语。(2分)(Q)型M感红R语庐独破受冻死亦足！（杜甫《茅屋为秋风所破歌）)①(zitài)②any放经(3)锦帽貂裘，。(苏轼《江城子·密州出猎》)(2)给文段中加点词语注音。(2分)(4)古文中常有写四季美景的佳句，如《醉翁亭记》中的“,佳木①肥沃②卓绝秀而繁阴，,水落而石出者，山间之四时也”。(3)下面是《现代汉语词典)（第7版）中“却”作动词时的四个义项。文段中“却匈奴”(⑤)宋濂自小刻苦读书，他在《送东阳马生序》中写到“天大寒，的“却”意思是(填序号)。(2分)”,即使在这样艰苦的条件下，他也不懈怠抄书却qu心0后退：退-1~步。Q使退却：~敌。推辞；拒绝：推~-之不恭(二)古代诗歌阅读(6分)盛情难。④去；掉：冷~忘-失~信心。4.下面两首古代诗歌，都是作者身处异多时所作。小冀同学想通过探究诗歌中景（物）来2.阅读下面文字，回答后面的问题。（共8分）龙年新春的一场盛会，A(伴随/跟随)着常山战鼓铿锵有力的阵阵鼓声，在正把握情感，请你帮他完成以下任务。（共6分）定古城正式启幕。20多米长的龙凤巨型灯组与城墙上的千盏花灯一同点亮，近千架无人天净沙·秋思客0中行机在夜空中绘出龙年春节祝福。这场盛会包括盛世华美、九朝神韵、福地宝城、非遗匠马致远李白心、童梦奇缘五个不同的主题展区。一今个造型生动、【甲】的灯组，营造出一种灯在枯藤老树昏鸦，兰陵”美酒郁金香③画中走的奇妙灯影景观。小桥流水人家玉碗盛来琥珀①光。正定古城灯会不仅是当地一张亮丽的文化旅游名片，更是新年里的一场盛会。灯会古道西风瘦马夕阳西下，但使主人能醉客，以“自在过龙年，千灯绘古城”为主题，将正定古城的文化精髓与中国的传统文化元素断肠人在天涯。不知何处是他乡。进行B(融合/融洽)，为游客展示年节文化、古城历史、祈福文化等内容，提供沉浸式的体验。连灯会、猜灯谜、品古韵，在历史脉络与现代科技的交相辉映下，人们庆贺着生活的美好，寄予着对未来的期许①客：指旅居他乡。②兰陵：地名，在今山东省。③郁金香：一种香草，用以浸酒，浸酒后呈金黄色。④琥珀：种树脂化石，呈黄色或赤褐色，色泽晶莹：语文试卷第1页（共8页）语文试卷第2页（共8页）

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/2赣州市2024年高三年级适应性考试英语试卷2024年5月第一部分听力（共两节，满分30分）第一节（共5小题：每小题15分，满分7.5分）听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、.

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弹黄锁定时的弹性势能为mA.B。弹簧锁定时的弹性势能为2mC.A、B碰撞过程产生的内能为mD.A、B碰

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5/1026.What's the probable reaction of people seeing the lost items again?A.They feel at a loss.B.Th

语文快速对塔螺语标注做题过程中有疑问、拿不准的试题；参照评分标准，规范答题，避免不必要的失分。文一、古典之美(27分)评分标准1.(1)谁家新燕啄春泥(2)杨花落尽子规啼(3)化作春泥更护花（4)至于每空1分，共10分。多夏水襄陵(5)塞下秋来风景异衡阳雁去无留意(6)枯藤老树昏鸦字、漏字、错字、别字则该(7)忽如一夜春风来千树万树梨花开(8)天与云与山与水空不得分。2.示例：“白云千载空悠悠”中的“空”字可理解为“徒然”，强调时间上的邈远，传理解准确1分，语言流畅达的是诗人内心的失落与惆怅。1分，共2分。3.(1)进人(2)遮盖每小题1分，共2分。4.(1)庭院里的月光如积水般澄澈。第(1)小题1分，第(2)小(2)禽鸟在高处低处鸣叫，是游人走后鸟儿在欢唱啊。题2分，共3分。5.示例：相同：面对贬谪不沉沦，在大自然中寻找精神寄托，表现出旷达情怀。》相同点2分，不同点2分，不同：苏轼情感复杂，既有贬谪的悲凉、人生的感慨又有赏月的欣喜、漫步的共4分悠闲；欧阳修表达的则是“与民同乐”、以文记乐的情趣，流露出为政一方、造福一方的自信、得意，以及捉笔成文的自负。6.过小桥折而北/则吾大父之寄园/折而南/则各家园亭》每处1分，共3分。7.张岱内心潜藏着故国之思。选文中张岱重游故地，追忆过往繁华盛景，将其)点出其风骨所指1分，结与如今荒芜破败的景象进行对比，发出“离黍”之叹，最后“恸哭而返”，体现出合文章具体阐述2分，深沉强烈的故国之思。而在《湖心亭看雪》中，“崇祯五年十二月”“金陵人”的共3分。记述，也隐含着张岱淡淡的故园之思、故国之悲。【参考译文】孙东瀛建造了问水亭。有高高的柳树，长长的堤岸，楼船画舫聚集在亭前，就像大雁飞行时一排排连接成队。早晨就解开缆绳出发，傍晚就收起缆绳（停泊）。车马喧闹，一片人的声音，吵闹不停。过了一座小桥拐到北边，就是我祖父的寄园。拐到南边，就是各家的园林和亭子，像鱼鳞一祥集中在这里。如今经历战火之后，半间也没有剩下，瓦砾和肩膀齐，满眼都是蓬草和蒿草。我在甲午年偶然来到这里，看到故国的宫墙，亡国之痛（难以抑制)，感慨悲痛伤怀，夜晚必定痛哭着回去。二、文学之约(27分)书春8.（1)娴熟第(1)小题1分，第(2)小(2)通过更加努力的训练，张雨霏在东京奥运会上迎来了“蝶变”。（或删去题2分，共3分。第(2)小“通过”)题表述准确即可。语文1

语文快速对塔螺语标注做题过程中有疑问、拿不准的试题；参照评分标准，规范答题，避免不必要的失分。文一、古典之美(27分)评分标准1.(1)谁家新燕啄春泥(2)杨花落尽子规啼(3)化作春泥更护花（4)至于每空1分，共10分。多夏水襄陵(5)塞下秋来风景异衡阳雁去无留意(6)枯藤老树昏鸦字、漏字、错字、别字则该(7)忽如一夜春风来千树万树梨花开(8)天与云与山与水空不得分。2.示例：“白云千载空悠悠”中的“空”字可理解为“徒然”，强调时间上的邈远，传理解准确1分，语言流畅达的是诗人内心的失落与惆怅。1分，共2分。3.(1)进人(2)遮盖每小题1分，共2分。4.(1)庭院里的月光如积水般澄澈。第(1)小题1分，第(2)小(2)禽鸟在高处低处鸣叫，是游人走后鸟儿在欢唱啊。题2分，共3分。5.示例：相同：面对贬谪不沉沦，在大自然中寻找精神寄托，表现出旷达情怀。》相同点2分，不同点2分，不同：苏轼情感复杂，既有贬谪的悲凉、人生的感慨又有赏月的欣喜、漫步的共4分悠闲；欧阳修表达的则是“与民同乐”、以文记乐的情趣，流露出为政一方、造福一方的自信、得意，以及捉笔成文的自负。6.过小桥折而北/则吾大父之寄园/折而南/则各家园亭》每处1分，共3分。7.张岱内心潜藏着故国之思。选文中张岱重游故地，追忆过往繁华盛景，将其)点出其风骨所指1分，结与如今荒芜破败的景象进行对比，发出“离黍”之叹，最后“恸哭而返”，体现出合文章具体阐述2分，深沉强烈的故国之思。而在《湖心亭看雪》中，“崇祯五年十二月”“金陵人”的共3分。记述，也隐含着张岱淡淡的故园之思、故国之悲。【参考译文】孙东瀛建造了问水亭。有高高的柳树，长长的堤岸，楼船画舫聚集在亭前，就像大雁飞行时一排排连接成队。早晨就解开缆绳出发，傍晚就收起缆绳（停泊）。车马喧闹，一片人的声音，吵闹不停。过了一座小桥拐到北边，就是我祖父的寄园。拐到南边，就是各家的园林和亭子，像鱼鳞一祥集中在这里。如今经历战火之后，半间也没有剩下，瓦砾和肩膀齐，满眼都是蓬草和蒿草。我在甲午年偶然来到这里，看到故国的宫墙，亡国之痛（难以抑制)，感慨悲痛伤怀，夜晚必定痛哭着回去。二、文学之约(27分)书春8.（1)娴熟第(1)小题1分，第(2)小(2)通过更加努力的训练，张雨霏在东京奥运会上迎来了“蝶变”。（或删去题2分，共3分。第(2)小“通过”)题表述准确即可。语文1

永寿县中学2023-2024学年度第二学期第三次月考高一语文试题文本二命题人：李铁军数字技术苹今使技术与文化高度融合，变了人类的思维与行为自208年1BM公司注意事项：考试时间：150分钟试卷分数：150分持信息技术、计界技术和超级计其机当作主程架，建立起物与物之间的高度联系之后，1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。“智慧地球”的概合就诞生了。2014年，1B则公司和已架户浮宫将物馆展开台作，构建起了全球第一所“智慧博物馆”。2.请将答案正确填写在答题卡上。观众在“参与”作是的同时，其智识与艺术家的智识相互作用，可能形成新的、不可一、现代文阅读(35分)预见的智识结果，这成考博物馆智识机制最基本的形式。博物馆与艺术家、观众在不断的(一)现代文阅读1（本题共5小题，18分）交互中，形成社会化的沟通和教育，观众可以通过提物馆台食情到艺术发展的历程中，阅读下面的文字，完成1~5题。乃至参与到整个社会的智识机制建构中。文本一：当然，博物馆的智识建构对未来教育也起到非常大的作用，这几年博物馆陆续在教育近年来，博物馆成为公众喜爱的文化“打卡”地，一些精品大展现场经常出现排长队概念里提出学概念，并探讨博物馆如何建造一种新的学系统。在大学中，往往缺少创的景象。但与此相反，“线上展览”的观展热度似乎远远不及线下。新的课程，博物馆在这个时期建立这样一个“知识”系统，可以让每个人都能够通过博物馆的“大脑系统”去思考，并生成新的知识，从而推动创造力。是什么阻挡了公众的线上观展热情？移动互联网的出现虽然有效实现了过去传统实体博物馆的更新换代，为其注入了加快早期的线上展览和线下展览在很多方面都有显著的差距。首先，在电脑或手机屏幕上发展的新动力，但在有效推进智慧博物馆的建设与发展中还有很大提升空间。国家博物馆欣赏文物、浏览展厅，与身临其境面对实物所带来的审美体验、艺术震撼是不一样的。线馆长王春法就指出，推进博物馆管理和运营更加智慧化、定制化和科学化，需要一大批既上展览受到观展设备、展示程序、网络环境等因素的影响；除此之外操作不便捷、画面不懂博物馆业务又懂信息技术的高端复合型人才参与；智慧博物馆的建设也需要更多的资金清晰、切换不流畅，都会让观展体验大打折扣。和人才。其次，线上展览消除了空间感，还隐去了观展同伴，参观者难以直观地感受到展厅布(取材于张子康、丁航等人的相关文章，有删改)置的精美、展线设计的巧妙，在观展过程中也没有伙伴可以交流，相应地减少了一些乐1.下列对“线上展览”“云游博物馆”“智慧博物馆”的理解，不正确的一项是(3分)A.“线上展览”是“云游博物馆”和“智慧博物馆”的早期样态。趣。B.“云游博物馆”和“智慧博物馆”都增强了观众的参与和互动。线上展览虽然存在不少局限，但它也有自己的优势。它在云端持续开放，没有闭展时C.“智慧博物馆”是一种未来博物馆的样态，目前还处在设想中。间，让亿万观众可以随时随地自由参观。线上展览借助先进的数字技术，文物图像可以多汉丛“线上展览”到“智慧博物馆”，博物馆的功能越来越丰富。角度清晰显示，可以让观众看到一些现场看不到的细节。更重要的是线上展览省去了排2.下列对文本内容的理解和推断，不正确的一项是(3分)队、拥挤的烦恼，能让人更专注地欣赏文物。亿，A.线上展览使观众在观展过程中缺少了与伙伴交流的乐趣，但也省去了排队、拥挤的进入新时代，面临新受众，博物馆如何更好地面向社会，适应当下，打造时代的新坐烦恼，能装注地欣赏展品。标？这是有关人员一直在思考的命题。“云游博物馆”应运而生。它并非是简单、直接地将B。为了让“云游博物馆”的文物活起来，主办方在视觉呈现、展品设计、观众互动等线下展览、博物馆搬到网上，而是需要相关方在视觉呈现、展品设计、观众互动等方面进方面进行了整体设计。行整体设计，结合数字科技，将线上线下融合，社夫物“活”起来，走进人们的生活，使C.在有些艺术博物馆，观众可以借助数字技术与艺术家的智识相互作用，张成新的、其具有引领时代风尚、构筑时代美学、满足美好生活的新动能。不可预见的智识。敦煌研究院利用数字资源，推出了“云游敦煌”微信小程序、“数宇敦煌'精品线路).尽管网上虚拟博物馆具有受众面广、（恒动性强筹特点，但是我们也不能忽视实体博游”、“教煌文化数字创意”、“精品展览”等一系列线上“云展览”活动，用户可以看到教物馆的意义和价值。撞石嘉艺术的细节，仿佛进入真实洞宫。新的视角、新的创意，给见众带来了全新的体3.下列对“智慧博物馆”的理解，正确的一项是(3分)验。这种“科技+文化”的方式，让千年传统文化“飞”入更多寻常百姓家，与大众产生互C/A.改变了人们的忠维和（为B.观众与艺术家可以智能交互动，使其获得丰富的文化滋养。(取材于赵生良、王珏、吉光等人的相关文章，有刷改)C.需要高端复合型以才参与D.一种新的学系统由此产性语文试题第1页（共8页）语文试题第2页（共8页）

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①a major task一项主要任务②a research report一份研究报告③deal with information处理信息④visualization technology可视化技术⑤eye movements眼球运动(6 pollution or education levels污染或教育程度⑦be drawn to被…吸引⑧written texts书面文本⑨colors and shapes颜色和形状⑩a powerful tool一个强大的工具{11}gain knowledge获取知识{l2}professional development专业发展{13}traditional methods传统方法22.D。推断。根据第一段Her report explains how complicated information can be madeunderstandable可推知，Bodén的研究报告主要关注现代可视化技术如何帮助学生更好地理解复杂信息，因此报告可能集中在可视化技术对教育的影响。23.C。理解具体信息。根据第二段.were immediately drawn to the colors and shapes.a lot ofwows,ohs and ahs!可知，学生在观看屏幕时，他们的目光首先被颜色和形状所吸引，而不是文字，并且还发出“哇哦”的感叹，这表明学生对视觉信息更感兴趣。[干扰项分析]A.They found the written texts easy to read.(他们发现书面文本易于阅读。)文中指出学生们的眼睛立即被颜色和形状吸引，而不是书面文本，这说明学生们对视觉元素更感兴趣，而不是发现书面文本易于阅读。B.They expressed their thoughts by drawing..(他们通过绘画表达他们的想法。)虽然学生们对屏幕上的内容表现出了强烈的兴趣和情感反应，但文章并没有提到他们通过绘画来表达自己的想法，他们的反应也可能是口头表达或其他形式。D.They were glad to complete the map personally.(他们很高兴亲自完成地图。)文章没有提到学生参与制作地图，因此不属于课程相关信息。24.A。推断。根据第三段.students have to look for a place to start..different students finddifferent ways.可推知，与正常的书面文字从左到右的阅读顺序不同，学生需要寻找一个开始的位置，不同的人使用不同的方法来浏览信息，即在课堂上使用可视化技术时面临的问题是缺乏明确的阅读顺序。[干扰项分析B.The misunderstanding of instructions..(对指令的误解。)文中Boden强调的是问题在于学生们在可视化课程中需要找到开始阅读的地方，这与对指令的理解无关。C.The long time needed for full attention.(需要长时间的全神贯注。)虽然视觉信息可能会分散注意力，但Boén并没有指出注意力持续时间是一个问题，她关注的是学生需要找到阅读的起点。D.The large amount of information presented.(呈现的大量信息。)虽然可视化呈现了大量信息，文中并没有提到学生受到大量信息的困扰，问题在于学生如何开始阅读这些信息。25.B。理解具体信息。根据第四段.because teachers haven't had enough training.To changethis,professional development for educators is important.可知，作者建议为了更好地使用数字工具，教师需要接受专业能力培训，以便更好地支持学生。

①a major task一项主要任务②a research report一份研究报告③deal with information处理信息④visualization technology可视化技术⑤eye movements眼球运动(6 pollution or education levels污染或教育程度⑦be drawn to被…吸引⑧written texts书面文本⑨colors and shapes颜色和形状⑩a powerful tool一个强大的工具{11}gain knowledge获取知识{l2}professional development专业发展{13}traditional methods传统方法22.D。推断。根据第一段Her report explains how complicated information can be madeunderstandable可推知，Bodén的研究报告主要关注现代可视化技术如何帮助学生更好地理解复杂信息，因此报告可能集中在可视化技术对教育的影响。23.C。理解具体信息。根据第二段.were immediately drawn to the colors and shapes.a lot ofwows,ohs and ahs!可知，学生在观看屏幕时，他们的目光首先被颜色和形状所吸引，而不是文字，并且还发出“哇哦”的感叹，这表明学生对视觉信息更感兴趣。[干扰项分析]A.They found the written texts easy to read.(他们发现书面文本易于阅读。)文中指出学生们的眼睛立即被颜色和形状吸引，而不是书面文本，这说明学生们对视觉元素更感兴趣，而不是发现书面文本易于阅读。B.They expressed their thoughts by drawing..(他们通过绘画表达他们的想法。)虽然学生们对屏幕上的内容表现出了强烈的兴趣和情感反应，但文章并没有提到他们通过绘画来表达自己的想法，他们的反应也可能是口头表达或其他形式。D.They were glad to complete the map personally.(他们很高兴亲自完成地图。)文章没有提到学生参与制作地图，因此不属于课程相关信息。24.A。推断。根据第三段.students have to look for a place to start..different students finddifferent ways.可推知，与正常的书面文字从左到右的阅读顺序不同，学生需要寻找一个开始的位置，不同的人使用不同的方法来浏览信息，即在课堂上使用可视化技术时面临的问题是缺乏明确的阅读顺序。[干扰项分析B.The misunderstanding of instructions..(对指令的误解。)文中Boden强调的是问题在于学生们在可视化课程中需要找到开始阅读的地方，这与对指令的理解无关。C.The long time needed for full attention.(需要长时间的全神贯注。)虽然视觉信息可能会分散注意力，但Boén并没有指出注意力持续时间是一个问题，她关注的是学生需要找到阅读的起点。D.The large amount of information presented.(呈现的大量信息。)虽然可视化呈现了大量信息，文中并没有提到学生受到大量信息的困扰，问题在于学生如何开始阅读这些信息。25.B。理解具体信息。根据第四段.because teachers haven't had enough training.To changethis,professional development for educators is important.可知，作者建议为了更好地使用数字工具，教师需要接受专业能力培训，以便更好地支持学生。

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