第十七套滚动内容十电化学基础(B卷)】1.C【解题分析】柠檬电池将化学能转化为电能，电能再转化为光能，C项错误。2.B【解题分析】Zn比Fe活泼，所以Zn作负极，发生氧化反应，电极反应为Zn一2e一Zn;Fe作正极，O2在该电极上发生还原反应，电极反应为2H2O十O2十4e一4OH,反应后溶液的pH升高。负极的电势比正极低，B项正确。3.C【解题分析】由题图可知，NH3在X电极被氧化生成N2,NO在Y电极被还原生成N2,则X极是负极，Y极是正极，A项正确；盐桥中阳离子移向正极，则盐桥中K+向Y极移动，B项正确；电子由负极流向正极，故电子由X极经导线流向Y极，C项错误；Y电极上O3被还原生成N2,电极反应为2NO+12H++10e一N2个十6H2O,D项正确。4.D【解题分析】状态I为氨气吸附，并断裂N三N键的过程，该过程吸收能量，A项错误；由流程可知氮气和氢气反应只生成氨气，原子利用率为100%，B项错误；催化剂可降低反应的活化能，但不能降低反应物和生成物的总能量，不能改变反应的焓变，C项错误；由状态Ⅲ可知生成NH3反应的化学方程式为2LiNH+3H2一2LiH+2NH3,D项正确。5.D【解题分析】由LED发光二极管中e的移动方向可知，a极是负极，b极是正极，故a处通入H2,b处通入O2,A项错误；图中氢氧燃料电池的电解液是KOH溶液，则负极上H2发生的电极反应为H2十2OH一2e一2H2O,B项错误；a极是负极，发生氧化反应，C项错误；b极是正极，电极反应为O2十2H2O十4e一4OH,D项正确。6.A【解题分析】根据图示，HS在硫氧化菌作用下转化为SO,发生氧化反应：HS十4H2O一8e一SO?十9H+,A项正确；电极a上发生氧化反应，电极a为负极，电子从电极a流出，经外电路流向电极b,B、C两项均错误；若该电池中有4mol电子发生转移，测有4molH+通过质子交换膜，D项错误。7.B【解题分析】电解氯化钾溶液的总反应为2KC1+2H,0通电2KOH十H,◆十C,◆，脱离反应体系的物质是H2、C2,且物质的量之比为1：1，所以通入适量HC1才能复原，A项错误；电解氢氧化钠溶液的总反应为2H,0通电2H2◆十O,◆，脱离反应体系的物质是H2,O2,且物质的量之比为2：1，所以加入适量水可以复原，B项正确；电解硝酸银溶液的总反应为3·59【23·G3AB·化学·参考答案一R一必考一N】

D.水在细胞中有自由水和结合水两种存在形式，代谢旺盛的细胞内自由水含量较多【答案】A【解析】【分析】代谢旺盛的细胞中，自由水所占比例增加。若细胞中结合水所占比例增大，有利于抵抗不良环境(高温、干旱、寒冷等。)【详解】A、由氨基酸形成多肽链时，生成物水中的氢来自羧基和氨基，A错误：B、进行光合作用时，HO在光下分解，产生的H](即NADPH)用于暗反应C3的还原，B正确：C、干旱地区植物肥厚的肉质茎可减少水分的散失，而发达的根系可以更好的吸收水分，因此都是对缺水环境的适应特征，C正确：D、水在细胞中有自由水和结合水两种存在形式，代谢旺盛的细胞内自由水含量较多，D正确。故选A。14.yoD基因是一个控制肌细胞发育的主导基因，其表达产物MyoD蛋白可以调控其他与肌肉发育相关基因的转录，还能促进还yoD基因的表达，最终使前体细胞分化为肌细胞。下列叙述错误的是()A.前体细胞分化为肌细胞的过程一般不可逆B.与肌细胞相比，前体细胞的分化程度更低C.含有MyoD基因的细胞只能分化为肌细胞D.肌细胞中控制胰岛素合成的基因处于关闭状态【答案】C【解析】【分析】细胞分化：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态结构和生理功能上发生稳定性的差异的过程称为细胞分化。具有的特点是：1、持久性：细胞分化贯穿于生物体整个生命进程中，在胚胎期达到最大程度；2、稳定性和不可逆性：一般来说，分化了的细胞将一直保持分化后的状态，直到死亡：3、普遍性：生物界普遍存在，是生物个体发育的基础；4遗传物质不变性：细胞分化是伴随着细胞分裂进行的，亲代与子代细胞的形态、结构或功能发生改变，但细胞内的遗传物质不变。【详解】A、一般来说，分化了的细胞将一直保特分化后的状态，直到死亡。前体细胞分化为肌细胞的过程一般不可逆，A正确：B、肌细胞是由前体细胞分化来的，前体细胞的分化程度更低，B正确：C、细胞分化的实质是基因的选择性表达，所有细胞都含有MyoD基因，含有①yoD基因的细胞可以分化为其他细胞，只是可能在其他细胞中不表达，C错误：D、细胞分化的实质是基因的选择性表达，控制胰岛素合成的基因只在胰岛B细胞内表达，在肌细胞中处于关闭状态，D正确：

51.8k·mo1,故中和热△H=一51.8kJ·mol1根据温新定排可如，由⊙十⊙X言十①X子可得①.三、试卷特点③测定中和热的实验准确度关健在于反应前后热量变化的测量，实验装置保温、隔热数果差会造成热量数尖太大，测得的热量偏小，中和热的数值偏小，A项不持款aH-ah+号aH+△H),(3)在25C,101kn本套试题从化学反应与能量变化等知识进行命题，考查角度多样，覆盖面广，能够切实提高考生的化学知识水和应试水合题意：用量筒量取盐酸时仲视读数造成体棋偏大，中下，1g甲醇物质的量为豆m0l,完金燃烧放热2.68k.答案速查和时放出的热量偏大，中和热的数值偏大，B项符合题意：分多次将NaOH溶液倒入小烧杯中使反应时间过1m0l甲醇完全燃烧生成稳定氧化物救出的热量为题号12345678910112131415长热量散失过大，测得的热量偏小，中和热的数值偏725.76k,故甲醇燃烧热是725.76k灯·m0,则表示甲醇燃选热的热化学方程式为CH,OH(D十号0，(g答案B A B C B A B C D BBB A C A小，C项不符合题意：用测量盐酸的温度计直接测定试题详解NaOH溶液的温度时温度计上沾的盐酸与NaOH溶-C0(g)+2H,0)△H=-725.76k·mo液发生反应，放出然量，使NOH溶液的初始温度偏(4)根据盖斯定律可知，①×2一③十②×4可得①，1,B[命题立意]本题考查反应自发性的相关知识，考查了宏观辨识与微观探析的学科素养。△H>0、△S<0的反应在任何条件下都不能自发进行高，混合液的终止温度与酸碱的起始均温度差偏小△H.=2△H-△H+4△H=2×(-283.0k·mol1)A项错误：二氧化硫与氧气的催化氧化反应是放热反中和热的数值偏小，D项不符合题意[试题解析]某些在常温下不能自发进行的反应，高温下-(-1370kJ·mo1)+4×(-285.8kJ·mol-1)=[参考答案](1)CO(g)+HO(g)CO(g)+H(g能自发进行，所以非自发反应在一定条件下可以实现，应，降低温度，有利于反应正向进行，但反应温度过低，-339.2k·mol。(5)6Ag(s)+0(g)-3Ag20(s)反应速率较小，且催化剂活性较弱，使反应速率减小，经△H=-162kJ·mo1-1(2分)A项错误；反应的嫡增加即△S>0,反应放热即△H<△H=-235.8kJ·mol1①：2Ag:0(s)-4Ag(s)+济效益降低，故反应温度不是越低越好，B项错误；可逆(2)CH(g)+2NO (g)-N (g)+CO (g)+2H:O(g)0,故△H-T△S<0,反应一定能自发进行，B项正确；反应中，在其他条件不变的情况下，增加一种反应物的△H=-867kJ·mol-1(3分)0(g)△H,=+62.2kJ·mol②，根据盖斯定律可NH,NO,溶于水是熵增过程，该过程是自发的，C项错知，①X2+②×3可得反应20(g)一30(g)△H误；反应C(s)+CO2(g)一2CO(g)是嫡增反应，D项量，可提高其他反应物的转化率，则合成氨生产中，为提(3)2NO(g)+2C0(g)一N(g)+2CO,(g)△H==△H1×2+△H2×3=(-235.8kJ·mol1)×2+错误。高氢气的转化率，可增加氨气的量，C项正确：使用催化-746.5k·mol-(3分)(+62.2kJ·mol-)X3=-285k·mol1。(6)根据2.A[命题立意]本题考查化学反应速率的相关知识，考剂能加快化学反应速率，不能改变化学衡状态，则使(4)①△H,=△H<△H(2分)②-51.8kJ·mo盖斯定律可知，反应ⅡX2一反应I可得反应Ⅲ，△H查了宏观辨识与微观探析、变化观念与衡思想的学科用催化剂不能提高合成氨的产率，D项错误。(2分)③B(2分)5.B[命题立意]本题考查化学衡移动原理的相关知19.[命题立意]本题考查然化学综合的相关知识，考查了=2△H2-△H1.素养。[试题解析]设转化的NH的物质的量为xmol,列三段识，考查了宏观辨识与微观探析、变化观念与衡思想宏观辨识与微观深析、变化观念与衡思想、证据推理[参考答案](1)①③④(2分)②⑤(2分)式：证据推理与模型认知的学科素养。与模型认知的学科素养。(2)等于(1分)△H,=△H,+2(△H+△H,)(2分)4NH(g)+3O2(g)2N2(g)+6H2O(g)[试题解析]增大O2的浓度，反应①、②、③均向正反应[试题解析](1)①物质燃烧属于放热反应：②二氧化碳(3)CH,OH()+号0，(g)—C0,(g)+2H,O(1)起始(mol)人4300方向进行，且O2过量时与NO反应生成NO2,则NO的通过灼热的碳生成CO,属于吸热反应：③生石灰溶于变化(mol)x0.75.x0.5x1.5.x产率减小，A项不符合题意；使用合适的催化剂，能增大水生成氢氧化钙，属于放热反应：④炸药爆炸属于放热△H=-725.76kJ·mol1(2分反应：⑤碳酸钙高温分解生成氧化钙和CO2,属于吸热衡(mol)4-x3-0.75x0.5x1.5x反应①的反应速率，减少副反应的发生，提高NO的产(4)-339.2kJ·mol-1(2分)1.5x率，B项符合题意；减小压强，虽然反应①、③均向正反反应：因此属于放热反应的是①③④，属于吸热反应的(5)20(g)-3O2(g)△H=-285kJ·mo1-1(2分)根据题意有-+3-0.750.5x+1,5X10%-应方向进行，但反应速率减小，结合K值，NO的产率减是②⑤。(2)根据盖斯定律可知，条件不变的情况下(6)2△H2-△H1(1分)2 mol小，C项不符合题意；降低温度，虽然反应①、②、③均向化学反应的热效应只与起始和最终状态有关，与反应40%,解得x=2,v(（NH)=2X程nm=0.250ml·正反应方向进行，但反应速率减小，结合K值，NO的产途径无关，则逢径I放出的热量=途径Ⅱ放出的热量；(L·min)-1,D项正确；根据化学反应速率之比等于化率减小，D项不符合题意。6,A[命题立意]本题考查衡状态标志的相关知识，考砺剑·2022相约高考阶段测评六学计量数之比，(0，)=0,250ol·(L·min)×号查了宏观辨识与微观探析、变化观念与衡思想、证据命题报告=0.1875mol·(L·min)-1,A项错误；v(H,0)=推理与模型认知的学科素养。一、命题思想0.250mcl·(L·mim)-×9-0.375ml·mim-,[试题解析]该反应为反应前后气体体积减小的反应，压本套试题以《新课程标准》为指导思想，按照“注重基础、提倡运用、全面评价，合理配置题型，科学严谨”的原则进强为变量，当混合气体的压强不变时，说明各组分的浓行命题，努力实现知识、能力、素养的统一，准确检测学生的化学学科综合实力，促进学生全面发展。B项正确；o(N)=0.250mol·(L·mim)-1X2度不再变化，该反应达到衡状态，①正确：该反应的反4二、试卷结构0.125mol·(L·min)-1,C项正确。应物和生成物都是气体，混合气体总质量不变，容器容(1)本试卷总分为100分，包括15道单项选择题（共45分），4道非选择题(55分)。3.B[命题立意]本题考查化学衡的相关知识，考查了积不变，则密度为定值，不能根据混合气体的密度判断(2)考点分布宏观辨识与微观探析、变化观念与衡思想、证据推理衡状态，②错误；B的物质的量浓度不变时，说明正题号考查知识点逆反应速率相等，该反应达到衡状态，③正确：演反应难易度题号考查知识点难易度与模型认知的学科素养。为气体体积减小的反应，混合气体的总物质的量为变1反应自发性易11熵值和衡常数中[试题解析]极据衡常数表达式可知反应方程式为量，当其不变时，说明各组分的浓度不再变化，该反应达化学反应速率易白化学衡2Z(g)+2W(g)一X(g)+2Y(g)。由于反应的吸放热中到衡状态，①正确；混合气体的总质量不变，总物质的化学衡易13未知，则温度发生变化时，衡常数的变化不能判断，化学反应速率和衡中A项错误；升高温度，若混合气体的均相对分子质量量为变量，则混合气体的均相对分子质量为变量，当4反应速率和衡基础知识易14反应机理和反应速率中变小，说明气体的物质的量增多，衡向逆反应方向移其不变时，说明各组分的浓度不再变化，演反应达到5物化学衡移动原理中6反应速率和衡图像衡状态，⑤正确：未说明两物质反应速率的方向，则根据6衡状态标志16轻动，则说明正反应为放热反应，B项正确：增大压强，中探究影响化学反应速率的因素中衡向正反应方向移动，W(g)的体积分数减小，C项错误；(C)与v(D)的比值始终不变，不能说明各组分的浓度不再变化，则无法判断衡状态，⊙错误：演反应的反应7化学衡移动原理17化学反应速率和衡的计算增大X(g)的浓度，衡向逆反应方向移动，D项错误。中物和生成物都是气体，混合气体的总质量始终不变，不6化学反应速率中18化学反应速率和衡4,C[命题立意]本题考查反应速率和衡基础知识的相中能根据混合气体的总质量判断衡状态，①错溪：容器9化学反应速率和衡图像中19化学反应速率和衡关知识，考查了宏观辨识与微观探析、荧化观念与衡中10化学反应速率和衡图像中思想、证据推理与模型认知的学科素养。容积不变，则混合气体的总体积为定值，不能根据混合[试题解析]由△H-T△S<0的反应可自发进行可知，气体总体积判断衡状态，⑧错误；C、D的分子敏之比化学答案一19化学答案一20

51.8k·mo1,故中和热△H=一51.8kJ·mol1根据温新定排可如，由⊙十⊙X言十①X子可得①.三、试卷特点③测定中和热的实验准确度关健在于反应前后热量变化的测量，实验装置保温、隔热数果差会造成热量数尖太大，测得的热量偏小，中和热的数值偏小，A项不持款aH-ah+号aH+△H),(3)在25C,101kn本套试题从化学反应与能量变化等知识进行命题，考查角度多样，覆盖面广，能够切实提高考生的化学知识水和应试水合题意：用量筒量取盐酸时仲视读数造成体棋偏大，中下，1g甲醇物质的量为豆m0l,完金燃烧放热2.68k.答案速查和时放出的热量偏大，中和热的数值偏大，B项符合题意：分多次将NaOH溶液倒入小烧杯中使反应时间过1m0l甲醇完全燃烧生成稳定氧化物救出的热量为题号12345678910112131415长热量散失过大，测得的热量偏小，中和热的数值偏725.76k,故甲醇燃烧热是725.76k灯·m0,则表示甲醇燃选热的热化学方程式为CH,OH(D十号0，(g答案B A B C B A B C D BBB A C A小，C项不符合题意：用测量盐酸的温度计直接测定试题详解NaOH溶液的温度时温度计上沾的盐酸与NaOH溶-C0(g)+2H,0)△H=-725.76k·mo液发生反应，放出然量，使NOH溶液的初始温度偏(4)根据盖斯定律可知，①×2一③十②×4可得①，1,B[命题立意]本题考查反应自发性的相关知识，考查了宏观辨识与微观探析的学科素养。△H>0、△S<0的反应在任何条件下都不能自发进行高，混合液的终止温度与酸碱的起始均温度差偏小△H.=2△H-△H+4△H=2×(-283.0k·mol1)A项错误：二氧化硫与氧气的催化氧化反应是放热反中和热的数值偏小，D项不符合题意[试题解析]某些在常温下不能自发进行的反应，高温下-(-1370kJ·mo1)+4×(-285.8kJ·mol-1)=[参考答案](1)CO(g)+HO(g)CO(g)+H(g能自发进行，所以非自发反应在一定条件下可以实现，应，降低温度，有利于反应正向进行，但反应温度过低，-339.2k·mol。(5)6Ag(s)+0(g)-3Ag20(s)反应速率较小，且催化剂活性较弱，使反应速率减小，经△H=-162kJ·mo1-1(2分)A项错误；反应的嫡增加即△S>0,反应放热即△H<△H=-235.8kJ·mol1①：2Ag:0(s)-4Ag(s)+济效益降低，故反应温度不是越低越好，B项错误；可逆(2)CH(g)+2NO (g)-N (g)+CO (g)+2H:O(g)0,故△H-T△S<0,反应一定能自发进行，B项正确；反应中，在其他条件不变的情况下，增加一种反应物的△H=-867kJ·mol-1(3分)0(g)△H,=+62.2kJ·mol②，根据盖斯定律可NH,NO,溶于水是熵增过程，该过程是自发的，C项错知，①X2+②×3可得反应20(g)一30(g)△H误；反应C(s)+CO2(g)一2CO(g)是嫡增反应，D项量，可提高其他反应物的转化率，则合成氨生产中，为提(3)2NO(g)+2C0(g)一N(g)+2CO,(g)△H==△H1×2+△H2×3=(-235.8kJ·mol1)×2+错误。高氢气的转化率，可增加氨气的量，C项正确：使用催化-746.5k·mol-(3分)(+62.2kJ·mol-)X3=-285k·mol1。(6)根据2.A[命题立意]本题考查化学反应速率的相关知识，考剂能加快化学反应速率，不能改变化学衡状态，则使(4)①△H,=△H<△H(2分)②-51.8kJ·mo盖斯定律可知，反应ⅡX2一反应I可得反应Ⅲ，△H查了宏观辨识与微观探析、变化观念与衡思想的学科用催化剂不能提高合成氨的产率，D项错误。(2分)③B(2分)5.B[命题立意]本题考查化学衡移动原理的相关知19.[命题立意]本题考查然化学综合的相关知识，考查了=2△H2-△H1.素养。[试题解析]设转化的NH的物质的量为xmol,列三段识，考查了宏观辨识与微观探析、变化观念与衡思想宏观辨识与微观深析、变化观念与衡思想、证据推理[参考答案](1)①③④(2分)②⑤(2分)式：证据推理与模型认知的学科素养。与模型认知的学科素养。(2)等于(1分)△H,=△H,+2(△H+△H,)(2分)4NH(g)+3O2(g)2N2(g)+6H2O(g)[试题解析]增大O2的浓度，反应①、②、③均向正反应[试题解析](1)①物质燃烧属于放热反应：②二氧化碳(3)CH,OH()+号0，(g)—C0,(g)+2H,O(1)起始(mol)人4300方向进行，且O2过量时与NO反应生成NO2,则NO的通过灼热的碳生成CO,属于吸热反应：③生石灰溶于变化(mol)x0.75.x0.5x1.5.x产率减小，A项不符合题意；使用合适的催化剂，能增大水生成氢氧化钙，属于放热反应：④炸药爆炸属于放热△H=-725.76kJ·mol1(2分反应：⑤碳酸钙高温分解生成氧化钙和CO2,属于吸热衡(mol)4-x3-0.75x0.5x1.5x反应①的反应速率，减少副反应的发生，提高NO的产(4)-339.2kJ·mol-1(2分)1.5x率，B项符合题意；减小压强，虽然反应①、③均向正反反应：因此属于放热反应的是①③④，属于吸热反应的(5)20(g)-3O2(g)△H=-285kJ·mo1-1(2分)根据题意有-+3-0.750.5x+1,5X10%-应方向进行，但反应速率减小，结合K值，NO的产率减是②⑤。(2)根据盖斯定律可知，条件不变的情况下(6)2△H2-△H1(1分)2 mol小，C项不符合题意；降低温度，虽然反应①、②、③均向化学反应的热效应只与起始和最终状态有关，与反应40%,解得x=2,v(（NH)=2X程nm=0.250ml·正反应方向进行，但反应速率减小，结合K值，NO的产途径无关，则逢径I放出的热量=途径Ⅱ放出的热量；(L·min)-1,D项正确；根据化学反应速率之比等于化率减小，D项不符合题意。6,A[命题立意]本题考查衡状态标志的相关知识，考砺剑·2022相约高考阶段测评六学计量数之比，(0，)=0,250ol·(L·min)×号查了宏观辨识与微观探析、变化观念与衡思想、证据命题报告=0.1875mol·(L·min)-1,A项错误；v(H,0)=推理与模型认知的学科素养。一、命题思想0.250mcl·(L·mim)-×9-0.375ml·mim-,[试题解析]该反应为反应前后气体体积减小的反应，压本套试题以《新课程标准》为指导思想，按照“注重基础、提倡运用、全面评价，合理配置题型，科学严谨”的原则进强为变量，当混合气体的压强不变时，说明各组分的浓行命题，努力实现知识、能力、素养的统一，准确检测学生的化学学科综合实力，促进学生全面发展。B项正确；o(N)=0.250mol·(L·mim)-1X2度不再变化，该反应达到衡状态，①正确：该反应的反4二、试卷结构0.125mol·(L·min)-1,C项正确。应物和生成物都是气体，混合气体总质量不变，容器容(1)本试卷总分为100分，包括15道单项选择题（共45分），4道非选择题(55分)。3.B[命题立意]本题考查化学衡的相关知识，考查了积不变，则密度为定值，不能根据混合气体的密度判断(2)考点分布宏观辨识与微观探析、变化观念与衡思想、证据推理衡状态，②错误；B的物质的量浓度不变时，说明正题号考查知识点逆反应速率相等，该反应达到衡状态，③正确：演反应难易度题号考查知识点难易度与模型认知的学科素养。为气体体积减小的反应，混合气体的总物质的量为变1反应自发性易11熵值和衡常数中[试题解析]极据衡常数表达式可知反应方程式为量，当其不变时，说明各组分的浓度不再变化，该反应达化学反应速率易白化学衡2Z(g)+2W(g)一X(g)+2Y(g)。由于反应的吸放热中到衡状态，①正确；混合气体的总质量不变，总物质的化学衡易13未知，则温度发生变化时，衡常数的变化不能判断，化学反应速率和衡中A项错误；升高温度，若混合气体的均相对分子质量量为变量，则混合气体的均相对分子质量为变量，当4反应速率和衡基础知识易14反应机理和反应速率中变小，说明气体的物质的量增多，衡向逆反应方向移其不变时，说明各组分的浓度不再变化，演反应达到5物化学衡移动原理中6反应速率和衡图像衡状态，⑤正确：未说明两物质反应速率的方向，则根据6衡状态标志16轻动，则说明正反应为放热反应，B项正确：增大压强，中探究影响化学反应速率的因素中衡向正反应方向移动，W(g)的体积分数减小，C项错误；(C)与v(D)的比值始终不变，不能说明各组分的浓度不再变化，则无法判断衡状态，⊙错误：演反应的反应7化学衡移动原理17化学反应速率和衡的计算增大X(g)的浓度，衡向逆反应方向移动，D项错误。中物和生成物都是气体，混合气体的总质量始终不变，不6化学反应速率中18化学反应速率和衡4,C[命题立意]本题考查反应速率和衡基础知识的相中能根据混合气体的总质量判断衡状态，①错溪：容器9化学反应速率和衡图像中19化学反应速率和衡关知识，考查了宏观辨识与微观探析、荧化观念与衡中10化学反应速率和衡图像中思想、证据推理与模型认知的学科素养。容积不变，则混合气体的总体积为定值，不能根据混合[试题解析]由△H-T△S<0的反应可自发进行可知，气体总体积判断衡状态，⑧错误；C、D的分子敏之比化学答案一19化学答案一20

令@89⑤313：36×2023伯乐马生物命题点专题纠错卷（答案）☑③当于一层半透膜，原生质层的仲馆性大于细胞壁。需要注意的是，细胞壁具有全透性，变量和无关变量→分析实验材料和用具→设计实验方法和步骤→预测实验结果并分析。不是原因之一，假设如胞壁具有选择透过性，只要原生质层与如胞壁仲缩性不一样，仍生物实验题的步聚大致可分为四步：可以发生质壁分高。(1)分组嫡号（设置对照实验），这里需要注意材料应具有同一性，分组应具有3.实验操作随机性，编号应具有规范性：光学显微镜的正确使用、临时装片的制作都是实验成功的关健。实验中，第一次观(2)对不同的对象施以不同的处理（控制自变量）。施加实验条件时，霄进循对察细胞自然状态不能省略，这是空白对照。另外，更换外界溶液之后，要用吸水纸反复照原则和单一变量原则，如实验组添加试剂时，对照组须添加等量蒸馏水，有时须吸引，让细胞充分浸润在外界溶液中，保证实验结果可靠。添加等量的该实验生物的等渗溶液：4.质壁分离实验的应用(3)给予相同且适宜的条件（控制无关变量），梅除或隔离无关变量对实验效采(1)判断成熟植物如胞是活如胞还是死如胞的影响。例如在脸证生长素能促进果实发育的实睑中，一组要求无生长素，需在开[待测成熟植物细胞镜废车质分离活细胞花前用纸聚将雌花套住，隔离外来花粉的干扰：(4)实脸结果的观察与记录（因变量的预测）(2)测定铜胞液浓度范围根据实验目的，实验题通常可分为两大类：验证性实验和探究性实验。验证性待测成熟植物细抱「缅胞液浓度介子未爱车质实验的钻果预期是明确的：探究性实验的钻采预期是不惟一的，根据题目中的问题进行讨论。23.(11分，除标注外，每空2分)(1)氧化分解(1分)糖原(1分)如某植物表皮细胞的实验结果知下表，则细胞液浓度与在0.35一0.40g·mL,之间的燕糖溶液浓度相当(2)浓度和作用时间明显升高(1分)(3)胰岛A细胞缺失使胰岛素分泌减少（或胰岛B细胞分泌能力下降）燕德浓度/g·mL-10.200.250.300.350.400.450.500.55(④)移植中胰岛周围毛细血管受损，胰岛缺乏。一1抗胰蛋白酶的保护，导致胰岛素分泌质壁分离程废+++++++++不足(3)比较不同植物成熟细胞的细胞液浓度(5)将分离纯化的胰岛B细胞随机均分为两组，分别用等量的生理盐水和适宜浓度胰高血糖素处理，观察胰岛B细胞的存活时间【解析】(1)胰岛素的生理作用是促进血糖进入组织知胞进行氧化分解，进入肝胜、骨路肌(4)鉴别不同种类的溶液（如KNO,溶液和蔗糖溶液）合成糖原，进入脂细胞转化成脂肪抑制肝糖原的分解和非糖物质转变成葡简糖】成熟植物细胞一(2)在酶解动物组织时，通过控制酶浓度、消化时间和温度等，可避免过度消化托伤细胞。胰岛A细胞合成分泌碛高血糖素，因此A细胞缺失胰岛组织细胞中胰高血糖素合量低，岛素与胰高血糖素含量比例明显升高22.(11分，除标注外，每空1分)(3)图2结果表明，移植A细胞缺失脆岛的糖尿病小泉的血糖无明显下降（仍处于(1)类囊体薄膜线粒体内膜高血糖状态)，其直接原因是机依缺岛素(2)ATP、NADPH和3-磷酸甘油醛受损引起胰岛B铜胞合成分泌鸟素能力下结合图1结果可以推测：由于岛A细胞(3)3一磷酸甘油醛和磷酸烯醇式丙桐酸(2分)(4根据颗千信息.，“岛周国手血管”“内皮细的能合成并分汝。一】抗自(4)①呼吸链抑制剂②生长状况（着生部位）③常温、高温酶，它在胰岛的自身保护中起重要作用”，而在岛中必然会对毛细血管造成损伤④异戊二烯的含量因此会因缺一1抗胰蛋白酶的保护预期实验结果：第1、2组异戊二烯的含量高于第3组(2分)(5)根据题千信息，岛A细胞的存在有利于岛B细胞的生存（岛A细胞能抑【解析制岛B的调亡验目的“岛A细胞分检素延长岛B细生(I)NADPH通过光反应产生，场所为奚震体薄膜。[H]在线粒体内膜上与氧车时间种高理对照组设置方法是用等量的生理盐水气结合生成水的处理纯化的胰岛B细胞因变品是细胞存活(2)据图可知，异戊二烯的合成需要ATP、NADPH、3一蹄酸甘油醛和磷酸烯24.(10分，每空2分醇式丙翻酸，其中ATP、NADPH和3一磷酸甘油醚来自光合作用。(1)两种动物具有相同的资源利用方式有限的(3)高温下呼吸能受抑制，丙酮酸进入线粒体代谢途径被抑制，促进了3一藓酸虫处于优势大草履虫处于劣势甚至死亡甘油盛和磷酸烯醇式丙酮酸进入叶绿体合成异成二烯2)时间或(4)本实验为验证高温导致异戊二烯合成增加的原因，第一组加呼吸链抑制剂(3)具相同资源利用方式的物种不能长期共存在一起，若进化出新的资源利用方式常温，第二组高滥，第三为控制好无关变量叶片的切取部位和长势需保持一一段时间后测定异成二烯的含量，预期采为第1、2组较第3组高【解析】【名师点睛】探究性实验与验证性实登尤其是实睑设计题，其解题程序概括为：审清实验目的和原理找准自选择动物所遵的原则是形态和2023年伯乐马专题纠错卷·生物答案·第39页（共48页）㗊OQ⊙

下列说法错误的是A.灼烧时用到的仪器有泥三角、酒精灯和坩埚11.(06iDB步骤④反应的离子方程式为2I+H,G}一1，+Q家C.该实验中所得的碘单质可溶解在乙醇中D海带灰中含有的硫酸盐，碳酸盐，在实验步骤⑤中通过萃取、分液实现与碘分离(215.25℃时，用NaOH固体调节HRO3溶液的pH,HRO3溶液Alge(6.7,-1.3)(1.4,-1.3)中含R微粒的浓度之和为0.1mol·L1,溶液中所有含R微04①-5b(3粒的lgc与pH的关系如图所示。已知HRO3为二元酸，下-10②(4.0,-3.6)列说法正确的是-15③A.K2=10-4.o-20B.pH=6时，c(H2RO3)>c(HRO)>c(HRO3)121086420pHS点时，溶液中存在c(Na+)=2c(HRO3)+c(H,RO,)D.0.1mol·L-1的NaH2RO3溶液显碱性(4A二、非选择题：本题共4小题，共55分。16.(14分)乙酸苯酯是一种有机化合物，分子式为CH02,可用作溶剂和有机合成的中间体，实验室用如下方法制备乙酸苯酯：a.将18.8g苯酚加入适量质量分数约为15%的氢氧化钠溶液中，搅拌棒。搅拌溶解配制微酚溶液。Co1b0b.将苯酚钠溶液全部转移至容器内，加人0.4g乙酸酐0

结一致共抗疫情的情形。31.C。理解主旨要义。通读全文可知，本文主要讲述了毛伊岛的Skylar Kuroda在SisterCities International Young Artists and Authors Showcase2021这一比赛中因其一首诗荣获诗歌组的第一名。D篇主题语境：人与社会一一科学本文是说明文。研究表明，男性在夏季会吃得更多，这是因为男性的皮肤脂细胞在夏季会释放更多的胃饥饿素(ghrelin)。32.A。理解具体信息。根据第二段中的Levy and her team noticed the unexpected effectduring experiments on mice that explored mechanisms behind skin cancer可知，Levy原本要做的实验是找出小鼠患上皮肤癌背后的机制。33.B。理解具体信息。根据第三段中的To see if humans do the same,the researchers usedexisting data on...national health survey可知，研究人员为了证实人类是否也有类似的情况，参考了一份政府常规膳食调查问卷，由此可知，研究人员是参照政府调查而得出结论的。34.D。推断。根据第五段中的exposing male mice to UV light,,which is present in sunlight,raised levels of ghrelin secretion Boosted ghrelin secretion was also seen in skin samples thatwere.to UV light in the lab可知，不管是雄性动物皮肤还是人类男性皮肤，紫外线光照(UV light)都会导致ghrelin(胃饥饿素)水的提高。35.A。推断。根据最后一段中的It is unclear why the effect happens,,but it may be an adaptiveresponse to fuel greater physical activity in summer可知，虽然Ley无法确切解释这种情况为什么会发生，但她推测这可能是人在夏季的一种本能调节，因为在夏季需要消耗更多的能量。因此，作者在文章结尾引用Levy的话是为了给该研究一个可能的解释。第二节主题语境：人与自我一一生活与学本文是说明文。文章主要介绍了如何提高专注力、保持大脑敏锐的三个建议。36.A。根据下文中的But don't believe the hype可知，设空处与相信某些夸张宣传有关。A项符合语境，与后面的分句合起来表明很多网上的信息对提高脑力的方法进行夸张宣传，误导读者。A项中的believe与下文中的believe是原词复现。37.C。根据本段小标题Create the right environment和下文中的surround yourself withobjects…可知，作者在本段强调环境的重要性，重点是周围物体的设置，因此C项“你应该注意周围的物体”符合语境。C项中的objects和surround分别与下文中的objects和surround是原词复现。38.G。本段介绍浏览可爱的儿童或动物幼崽照片对提高注意力的帮助。选项中的G项与照片有关，G项中的these images指代上文中的cute baby photos。39.F。根据下文中的The foods that will ruin your productivity.可知，设空处与“smart'”foods相对应，介绍影响生产效率的食物，F项符合语境，与上文形成对照。F项中的affectyour focus and productivity与下文中的ruin your productivity相呼应。40.B。根据下文中的but when it comes to the human brain,,there are things you can do tosharpen.its vitality可知，设空处应与下文形成转折，B项符合语境，表明守旧的人很难接受新事物，与下文大脑可以通过一些活动来磨砺、适应和改变它的活力形成转折。语言运用第一节主题语境：人与自我一一做人与做事本文是夹叙夹议文。作者饱受抑郁症困扰20多年，在作者进行深入反思之后，他决定开始

(3)温度升高时，NaC1晶体出现缺陷，如图所示（当图中方格内填入Na时，恰好构成氯化钠晶胞的二)，此时晶体的导电性大大增强，导电8性增强的原因；在氯化钠晶体中两个相邻CI之问的问隙小于Na'直径，则是Na'最可能通过途径迁移到空位处（填图●代表Na')代表c1中序号)。(4)某镍白铜合金的立方晶胞结构如图所示。①原子A的原子坐标为(0,0,0)，原子B的原子坐标为CuNi②若合金的密度为pg/cm3,Ni原子之间最短核间距离为nm(列出计算式)。36.【化学一选修5：有机化学基础】(15分)异戊巴比妥对中枢神经系统有抑制作用，主要用于催眠、镇静、抗惊厥以及麻醉前给药。合成路线如图：H.CHC.CH,CH,OHo入CH,H,CBrCHCH,Br H.CCH.A浓硫酸，加热O个CHCH,CH,ONaCH,CH,ONaCHB●H,CH,CNHH,CHCIH,NONH,CH,CH,ONaONa异戊巴比妥E回答下列问题：(1)A(C3H4O4)的名称是,B所含官能团的名称为(2)C的结构简式为，异戊巴比妥的分子式为(3)A→B的化学方程式为,B→C的反应类型是(4)M在分子组成上比B少1个CH2一原子团，则M的同分异构体中是A的同系物的有种（不考虑立体异构），其中核磁共振氢谱有3种吸收峰，且峰面积之比为1：1：3的同分异构体的结构简式为(5)已知在同位置引入烷基时，一般先引入大的基团以控制中间体的质量，请设计一种由A制备0oCH,的合成路线（试剂任逃）。37.【生物一一选修1：生物技术实践】(15分)利币生物技术可以从生物材料中提取一些特定的有效成分。请回答下列相关问题：(1)玫瑰精油化学性质稳定，难溶于水，挥发性」(填“较强”或“较弱”)，适宜采用水然气蒸馏法进行提取。经上述方法提取后可收集到乳白色的乳浊液，应向乳浊液中加入(填“NaC1”或“无水NaS0”)使其分层。(2)提取橘皮精油方法与攻瑰精油不同，橘皮精油采用方法提取。提取过程中，橘皮先要经过石灰水浸泡，原因是(3)现有乙醇、乙醚和乙酸乙酯，沸点依次为78℃、35℃和77℃，应选择作为溶剂从植物组织中萃取胡萝卜素，理由是。若要对提取样品进行鉴定，可将该样品与样品的纸层析结果进行对比。B一胡萝卜素在人体肝脏中可被氧化成两分子的,因此可用于治疗因缺乏该物质引起的夜盲症等疾病。38.【生物一一选修3：现代生物科技专题】(15分)第12页，共12页

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米4040420394002510840E10920E11040E()本区域内库布齐沙漠自西向东由流动沙漠逐步演变为半固定沙漠，请解释原因。(6分)(2)分析山洪沟内泥沙在冬春季、夏秋季运移到此的过程

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2024-03-23 21:59:40

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为k,k2x-a my +1-ax2-a myz +1-a则k+片=出一+2myy2+(1-a)y+y2

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是由于汉武帝时采取一系列抑制富商大贾的政策，加强了政府对经济的

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包》面面画水循环利用：这是目前我国空间站中水的最主要来原方式。我国研制的环拉生保尿处理子系统和水处理净化器，采用蒸气压缩燕馏技术将预处理（脱钙处理，保证子系统内部管路不受钙离子结晶的影响)后的尿液进行

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第三N市神4西省2022一~2023学年度边年级阶段评估(B)化学参芳答案忻州州1.D2.A3.B4.C5.D6.B7.A8.D9.C10.B11.原子A112.碳十氧气点憋二氧化碳（合理即可）产保护

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周测卷二研究物质性质的基本程序1.A解析：因纯碱的水溶液显碱性，可以吸收氯气，减少对口鼻的刺激，A项正确；氯气的密度大于空气，故应向地势高的地方跑，B项错误；逆风跑，才可以脱离氯气的笼罩，C项错误；氯

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三、非选择题：本大题共5小题，共56分。1《8分》现代测献分子大小的方法有很多，粗略测量的有油膜法，进一步特疏测量的有显微法等。)在一次油膜法”粗略测量的实验中，一同学先量取02油酸，再加人酒特后得到

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2024-04-15 16:16:10

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武汉市2024届高中毕业生四月调研考试地理参考答案一、选择题（115题)234569101112131415ABABDABD二、非选择题（16-18题)16(1)经济：煤炭资源枯竭，主导产业衰落（或经

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答案①运用典型事例论证，如举鲁迅先生的事例，凸显了作 品“民族性”的重要，援引茅盾

试卷类型：A蒲城县2024年第一次模拟考试九年级化学●注意事项：1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分60分。考试时间60分钟。2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点(A或B)。3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量：N一140一16C1一35.5Ag一108都第一部分（选择题共18分）》一、选择题（共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项是符合题意的）01.碳家族是个极其庞大的家族，以下含碳物质中属于碳的氧化物的是A.CooB.干冰C.甲烷D.苏打2.诗词凝聚中华传统文化的精髓。下列诗句描写的变化涉及化学变化的是A.北风其凉，雨雪其雾B.秋荷一滴露，清夜坠玄天C.人间巧艺夺天工，炼药燃灯清昼同D.泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔3.化学是一门以实验为基础的科学。下列实验操作正确的是石灰水湿润的pH试纸目A加热液体B.加入石灰石C.测pHD检查装置气密性4.化学与生活息息相关。下列说法不正确的是A.大量使用农药、化肥，以提高农作物产量B.制糖工业中用活性炭脱色，利用的是其吸附性C.馒头中富含的有机营养素是糖类D.用来制造人造卫星天线的钛镍记忆合金是金属材料5.下列对宏观事实的微观解释不正确的是A.金刚石和石墨的硬度不同—碳原子的排列方式不同B.一块金属很难被压缩一原子间没有间隔C.C0能燃烧，C02不能燃烧一不同种分子的化学性质不同D.熟石灰用于改良酸性土壤一H与OH结合生成H,0蒲城县2024年九年级化学第一次模拟考试A-1-(共6页)

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7.汽车以某初速度在直道路上刹车做匀减速行驶，在刹车后的第1s内，汽车行驶的距离为11.物体在某斜面上自主滑行，上行加速度是下行加速度的4倍。现物体以初速度10/s从24m;刹车停止前的最后1s,汽

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■未来也仍需要加大灌溉技术的投入，以提高当地水资源的利用效率，实现棉花的高产、稳产。国第20页/共21页<

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2024-06-16 13:34:13

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1/5机密★启用前2023一2024学年普通高中高二（下）期末教学质量检测化学试题本试卷共8页，19题，满分100分，考试时间75分钟。★祝考试顺利★注意事项：1.答题前，先将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区城内。写在试卷、草稿纸和答题卡的非答题区域均无效4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。可能用到的相对原子质量：H一1C-12N-140-16Na一23Zn一65Se-79一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.化学与生产、生活密切相关。下列有关叙述错误的是A.硬化油常用于制造肥皂和人造奶油B.聚氯乙烯薄膜可用作食品外包装材料C.乳酸可用于制造可自然降解的塑料D.乙二醇可用于生产汽车防冻液2.下列实验操作不能达到目的的是选项操作目的A在5mL碘水中加入5mL氟仿(CHCl),振荡，静置证明氯仿极性比水的弱B在AgCI浊液中加入氯水，振荡证明氨与Ag能形成较稳定的配合物在酸性KMnO,溶液中加入适量对甲基苯甲醛，振荡检验对甲基苯甲醛含醛基0将含乙炔的乙烷通过澳的四氯化碳溶液提纯乙烷气体3.丁基羟基茴香醚(BHA)常用作脂肪、油和乳化脂肪制品的抗氧化剂。有两种结构如图所示，下列叙述正确的是A.2-BHA和3-BHA互为同系物B.BHA作抗氧化剂是因为它难与O2反应C.可用浓FeCl溶液鉴别2一BHA和3-BHAD.1mol BHA最多能消耗106 g NazCO,3-BHA2-BHA2023-2024学年普通高中高二（下）期末教学质量检测化学试题第1页共8页

C.丁中生成的Fe+、Br2和l2的物质的量D.c=0.19工业上以食盐为原料可得到多种化工产品，如图所示。下列说法错误的是饨碱碱C.制备Me的总反应为MgC2·6H,0+6S0C二MgC+6SO2↑+12FHCl题序1234567A制备金属钠，可电解熔融的NaClB制备氯气，可电解食盐水或熔融NaC食黄一氢匀C侯氏制碱法中，食盐水先得到NaHCO,再热解可得碳酸钠D通电时装移2m电子，生成2客案二、非选择题：本题共4小题，共55分。的勾13碘（紫黑色固体，微溶于水）及其化合物广泛用于医药、染料等领域。12的一种制备方法如图1：16.(13分)三氯化氯(NCl)是一种消毒剂D.氯碱工业中，H和NaOH均为阳极产物反应原理为4NH3+3Cl2-NCI3+10,下列含氯物质的转化正确的是Fe粉A源白粉进0@HC0(a9)光想cu(g净化除氧后含1的水一AgNO所示实验装置。富渠一→悬浊液一转化浓氨水BMsC(ag)整无水MgC电每g下列说法箱送的是沉淀图1C.NCI()C(gFClA“化过程中的离子方程式为3AgI十Fe一3Ag+Fe+-I生石灰D.NaCH(ad)c0 -NaHCC0,a）△NeC0,(S背化产生的沉淀，可用0，处理后循环使用11,在不同条件下KCIO可将KI氧化为2或K1O,室温下某小组设计了系列实验研“氧化”时，应控制C2的量，过多或过都会降低单质碘的收率已知：①三氯化氮为黄色油状液付溶于有机溶剂，密度为1.65g·c有究硫酸浓度对反应产物的影响，实验记录如下表：D,获得的粗碘可采用图2装置进行纯化14某小组设计实验深究叙气的性被。发瓷道阳（9夹持装登已省略)。②NH,C1的分獬温度为300℃方试管编号124封回答下列问题：0.2mol·L-1K/ml1.01.01.01.0浓盐(1)装置A中发生反应的化学KCIO,(s)/g0.10.10.10.1。装置B中盛装的干b.无水6.0mol·L-H2S0,/mL03.0x9.0a.碱石灰蒸馏水/mL9.06.03.00(2)装置F中发生反应的离了向反应后的溶液中滴加淀粉溶液无现象变蓝变蓝无现象(3)装置C中生成的NH,C下列叙述错误的是下列说法错误的是A导管a的作用是衡气压，便于液体顺利流TA3号试管实验中，x=6.0B.IⅡⅫ、V中的氯气均被还原线线B.1号试管实验的作用是作对照实验C.Ⅱ中现象为溶液先变红，后褪色C,4号试管实验中，说明硫酸浓度越大，反应速率越慢D.Ⅲ中现象可说明非金属性：CI>ID,4号试管实验中，再滴加KI溶液，溶液变为蓝色15,将400ml浓度均为cmol·L-1的FeL2、FeBr2混合液0.12分为甲、乙、丙、丁四等份，分别通人适量的C,C的0.10(4)三氯化氮浓度的测定12海水提取镁的主要过程如下：物质的量与转移电子的物质的量的关系如图（只考虑0.08容量瓶中，加水至亥款om,a·6o受s鸟氯气与Fe+,B、I厂发生的反应，忽略副反应)。下cmol·L-1NaSd已知：液态亚硫酰氯(S0C,)遇水生成两种酸性气体，其中一种能使品红溶液褪色。0.02下列纽述错误的是列叙述正确的是A.甲中的离子方程式为2Fe++C2一2Fe++2C0.00硝酸酸化的氯化颖A试剂1,2分别为石灰乳，盐酸n(Cl2)/mol反应I:丑操作2为蒸发浓缩、冷却结晶、过滤、洗涤、干燥B乙中通人氯气的体积为448mL(标准状况)HCI+里·纺，经·37、25·G3DYI新高考)·化学（五）-R-必考-QcB空·36·25·G3DY(新高考)·化学（五）-R-必考-QcB

C.丁中生成的Fe+、Br2和l2的物质的量D.c=0.19工业上以食盐为原料可得到多种化工产品，如图所示。下列说法错误的是饨碱碱C.制备Me的总反应为MgC2·6H,0+6S0C二MgC+6SO2↑+12FHCl题序1234567A制备金属钠，可电解熔融的NaClB制备氯气，可电解食盐水或熔融NaC食黄一氢匀C侯氏制碱法中，食盐水先得到NaHCO,再热解可得碳酸钠D通电时装移2m电子，生成2客案二、非选择题：本题共4小题，共55分。的勾13碘（紫黑色固体，微溶于水）及其化合物广泛用于医药、染料等领域。12的一种制备方法如图1：16.(13分)三氯化氯(NCl)是一种消毒剂D.氯碱工业中，H和NaOH均为阳极产物反应原理为4NH3+3Cl2-NCI3+10,下列含氯物质的转化正确的是Fe粉A源白粉进0@HC0(a9)光想cu(g净化除氧后含1的水一AgNO所示实验装置。富渠一→悬浊液一转化浓氨水BMsC(ag)整无水MgC电每g下列说法箱送的是沉淀图1C.NCI()C(gFClA“化过程中的离子方程式为3AgI十Fe一3Ag+Fe+-I生石灰D.NaCH(ad)c0 -NaHCC0,a）△NeC0,(S背化产生的沉淀，可用0，处理后循环使用11,在不同条件下KCIO可将KI氧化为2或K1O,室温下某小组设计了系列实验研“氧化”时，应控制C2的量，过多或过都会降低单质碘的收率已知：①三氯化氮为黄色油状液付溶于有机溶剂，密度为1.65g·c有究硫酸浓度对反应产物的影响，实验记录如下表：D,获得的粗碘可采用图2装置进行纯化14某小组设计实验深究叙气的性被。发瓷道阳（9夹持装登已省略)。②NH,C1的分獬温度为300℃方试管编号124封回答下列问题：0.2mol·L-1K/ml1.01.01.01.0浓盐(1)装置A中发生反应的化学KCIO,(s)/g0.10.10.10.1。装置B中盛装的干b.无水6.0mol·L-H2S0,/mL03.0x9.0a.碱石灰蒸馏水/mL9.06.03.00(2)装置F中发生反应的离了向反应后的溶液中滴加淀粉溶液无现象变蓝变蓝无现象(3)装置C中生成的NH,C下列叙述错误的是下列说法错误的是A导管a的作用是衡气压，便于液体顺利流TA3号试管实验中，x=6.0B.IⅡⅫ、V中的氯气均被还原线线B.1号试管实验的作用是作对照实验C.Ⅱ中现象为溶液先变红，后褪色C,4号试管实验中，说明硫酸浓度越大，反应速率越慢D.Ⅲ中现象可说明非金属性：CI>ID,4号试管实验中，再滴加KI溶液，溶液变为蓝色15,将400ml浓度均为cmol·L-1的FeL2、FeBr2混合液0.12分为甲、乙、丙、丁四等份，分别通人适量的C,C的0.10(4)三氯化氮浓度的测定12海水提取镁的主要过程如下：物质的量与转移电子的物质的量的关系如图（只考虑0.08容量瓶中，加水至亥款om,a·6o受s鸟氯气与Fe+,B、I厂发生的反应，忽略副反应)。下cmol·L-1NaSd已知：液态亚硫酰氯(S0C,)遇水生成两种酸性气体，其中一种能使品红溶液褪色。0.02下列纽述错误的是列叙述正确的是A.甲中的离子方程式为2Fe++C2一2Fe++2C0.00硝酸酸化的氯化颖A试剂1,2分别为石灰乳，盐酸n(Cl2)/mol反应I:丑操作2为蒸发浓缩、冷却结晶、过滤、洗涤、干燥B乙中通人氯气的体积为448mL(标准状况)HCI+里·纺，经·37、25·G3DYI新高考)·化学（五）-R-必考-QcB空·36·25·G3DY(新高考)·化学（五）-R-必考-QcB

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