51.8k·mo1,故中和热△H=一51.8kJ·mol1根据温新定排可如,由⊙十⊙X言十①X子可得①.三、试卷特点③测定中和热的实验准确度关健在于反应前后热量变化的测量,实验装置保温、隔热数果差会造成热量数尖太大,测得的热量偏小,中和热的数值偏小,A项不持款aH-ah+号aH+△H),(3)在25C,101kn本套试题从化学反应与能量变化等知识进行命题,考查角度多样,覆盖面广,能够切实提高考生的化学知识水和应试水合题意:用量筒量取盐酸时仲视读数造成体棋偏大,中下,1g甲醇物质的量为豆m0l,完金燃烧放热2.68k.答案速查和时放出的热量偏大,中和热的数值偏大,B项符合题意:分多次将NaOH溶液倒入小烧杯中使反应时间过1m0l甲醇完全燃烧生成稳定氧化物救出的热量为题号12345678910112131415长热量散失过大,测得的热量偏小,中和热的数值偏725.76k,故甲醇燃烧热是725.76k灯·m0,则表示甲醇燃选热的热化学方程式为CH,OH(D十号0,(g答案B A B C B A B C D BBB A C A小,C项不符合题意:用测量盐酸的温度计直接测定试题详解NaOH溶液的温度时温度计上沾的盐酸与NaOH溶-C0(g)+2H,0)△H=-725.76k·mo液发生反应,放出然量,使NOH溶液的初始温度偏(4)根据盖斯定律可知,①×2一③十②×4可得①,1,B[命题立意]本题考查反应自发性的相关知识,考查了宏观辨识与微观探析的学科素养。△H>0、△S<0的反应在任何条件下都不能自发进行高,混合液的终止温度与酸碱的起始均温度差偏小△H.=2△H-△H+4△H=2×(-283.0k·mol1)A项错误:二氧化硫与氧气的催化氧化反应是放热反中和热的数值偏小,D项不符合题意[试题解析]某些在常温下不能自发进行的反应,高温下-(-1370kJ·mo1)+4×(-285.8kJ·mol-1)=[参考答案](1)CO(g)+HO(g)CO(g)+H(g能自发进行,所以非自发反应在一定条件下可以实现,应,降低温度,有利于反应正向进行,但反应温度过低,-339.2k·mol。(5)6Ag(s)+0(g)-3Ag20(s)反应速率较小,且催化剂活性较弱,使反应速率减小,经△H=-162kJ·mo1-1(2分)A项错误;反应的嫡增加即△S>0,反应放热即△H<△H=-235.8kJ·mol1①:2Ag:0(s)-4Ag(s)+济效益降低,故反应温度不是越低越好,B项错误;可逆(2)CH(g)+2NO (g)-N (g)+CO (g)+2H:O(g)0,故△H-T△S<0,反应一定能自发进行,B项正确;反应中,在其他条件不变的情况下,增加一种反应物的△H=-867kJ·mol-1(3分)0(g)△H,=+62.2kJ·mol②,根据盖斯定律可NH,NO,溶于水是熵增过程,该过程是自发的,C项错知,①X2+②×3可得反应20(g)一30(g)△H误;反应C(s)+CO2(g)一2CO(g)是嫡增反应,D项量,可提高其他反应物的转化率,则合成氨生产中,为提(3)2NO(g)+2C0(g)一N(g)+2CO,(g)△H==△H1×2+△H2×3=(-235.8kJ·mol1)×2+错误。高氢气的转化率,可增加氨气的量,C项正确:使用催化-746.5k·mol-(3分)(+62.2kJ·mol-)X3=-285k·mol1。(6)根据2.A[命题立意]本题考查化学反应速率的相关知识,考剂能加快化学反应速率,不能改变化学衡状态,则使(4)①△H,=△H<△H(2分)②-51.8kJ·mo盖斯定律可知,反应ⅡX2一反应I可得反应Ⅲ,△H查了宏观辨识与微观探析、变化观念与衡思想的学科用催化剂不能提高合成氨的产率,D项错误。(2分)③B(2分)5.B[命题立意]本题考查化学衡移动原理的相关知19.[命题立意]本题考查然化学综合的相关知识,考查了=2△H2-△H1.素养。[试题解析]设转化的NH的物质的量为xmol,列三段识,考查了宏观辨识与微观探析、变化观念与衡思想宏观辨识与微观深析、变化观念与衡思想、证据推理[参考答案](1)①③④(2分)②⑤(2分)式:证据推理与模型认知的学科素养。与模型认知的学科素养。(2)等于(1分)△H,=△H,+2(△H+△H,)(2分)4NH(g)+3O2(g)2N2(g)+6H2O(g)[试题解析]增大O2的浓度,反应①、②、③均向正反应[试题解析](1)①物质燃烧属于放热反应:②二氧化碳(3)CH,OH()+号0,(g)—C0,(g)+2H,O(1)起始(mol)人4300方向进行,且O2过量时与NO反应生成NO2,则NO的通过灼热的碳生成CO,属于吸热反应:③生石灰溶于变化(mol)x0.75.x0.5x1.5.x产率减小,A项不符合题意;使用合适的催化剂,能增大水生成氢氧化钙,属于放热反应:④炸药爆炸属于放热△H=-725.76kJ·mol1(2分反应:⑤碳酸钙高温分解生成氧化钙和CO2,属于吸热衡(mol)4-x3-0.75x0.5x1.5x反应①的反应速率,减少副反应的发生,提高NO的产(4)-339.2kJ·mol-1(2分)1.5x率,B项符合题意;减小压强,虽然反应①、③均向正反反应:因此属于放热反应的是①③④,属于吸热反应的(5)20(g)-3O2(g)△H=-285kJ·mo1-1(2分)根据题意有-+3-0.750.5x+1,5X10%-应方向进行,但反应速率减小,结合K值,NO的产率减是②⑤。(2)根据盖斯定律可知,条件不变的情况下(6)2△H2-△H1(1分)2 mol小,C项不符合题意;降低温度,虽然反应①、②、③均向化学反应的热效应只与起始和最终状态有关,与反应40%,解得x=2,v((NH)=2X程nm=0.250ml·正反应方向进行,但反应速率减小,结合K值,NO的产途径无关,则逢径I放出的热量=途径Ⅱ放出的热量;(L·min)-1,D项正确;根据化学反应速率之比等于化率减小,D项不符合题意。6,A[命题立意]本题考查衡状态标志的相关知识,考砺剑·2022相约高考阶段测评六学计量数之比,(0,)=0,250ol·(L·min)×号查了宏观辨识与微观探析、变化观念与衡思想、证据命题报告=0.1875mol·(L·min)-1,A项错误;v(H,0)=推理与模型认知的学科素养。一、命题思想0.250mcl·(L·mim)-×9-0.375ml·mim-,[试题解析]该反应为反应前后气体体积减小的反应,压本套试题以《新课程标准》为指导思想,按照“注重基础、提倡运用、全面评价,合理配置题型,科学严谨”的原则进强为变量,当混合气体的压强不变时,说明各组分的浓行命题,努力实现知识、能力、素养的统一,准确检测学生的化学学科综合实力,促进学生全面发展。B项正确;o(N)=0.250mol·(L·mim)-1X2度不再变化,该反应达到衡状态,①正确:该反应的反4二、试卷结构0.125mol·(L·min)-1,C项正确。应物和生成物都是气体,混合气体总质量不变,容器容(1)本试卷总分为100分,包括15道单项选择题(共45分),4道非选择题(55分)。3.B[命题立意]本题考查化学衡的相关知识,考查了积不变,则密度为定值,不能根据混合气体的密度判断(2)考点分布宏观辨识与微观探析、变化观念与衡思想、证据推理衡状态,②错误;B的物质的量浓度不变时,说明正题号考查知识点逆反应速率相等,该反应达到衡状态,③正确:演反应难易度题号考查知识点难易度与模型认知的学科素养。为气体体积减小的反应,混合气体的总物质的量为变1反应自发性易11熵值和衡常数中[试题解析]极据衡常数表达式可知反应方程式为量,当其不变时,说明各组分的浓度不再变化,该反应达化学反应速率易白化学衡2Z(g)+2W(g)一X(g)+2Y(g)。由于反应的吸放热中到衡状态,①正确;混合气体的总质量不变,总物质的化学衡易13未知,则温度发生变化时,衡常数的变化不能判断,化学反应速率和衡中A项错误;升高温度,若混合气体的均相对分子质量量为变量,则混合气体的均相对分子质量为变量,当4反应速率和衡基础知识易14反应机理和反应速率中变小,说明气体的物质的量增多,衡向逆反应方向移其不变时,说明各组分的浓度不再变化,演反应达到5物化学衡移动原理中6反应速率和衡图像衡状态,⑤正确:未说明两物质反应速率的方向,则根据6衡状态标志16轻动,则说明正反应为放热反应,B项正确:增大压强,中探究影响化学反应速率的因素中衡向正反应方向移动,W(g)的体积分数减小,C项错误;(C)与v(D)的比值始终不变,不能说明各组分的浓度不再变化,则无法判断衡状态,⊙错误:演反应的反应7化学衡移动原理17化学反应速率和衡的计算增大X(g)的浓度,衡向逆反应方向移动,D项错误。中物和生成物都是气体,混合气体的总质量始终不变,不6化学反应速率中18化学反应速率和衡4,C[命题立意]本题考查反应速率和衡基础知识的相中能根据混合气体的总质量判断衡状态,①错溪:容器9化学反应速率和衡图像中19化学反应速率和衡关知识,考查了宏观辨识与微观探析、荧化观念与衡中10化学反应速率和衡图像中思想、证据推理与模型认知的学科素养。容积不变,则混合气体的总体积为定值,不能根据混合[试题解析]由△H-T△S<0的反应可自发进行可知,气体总体积判断衡状态,⑧错误;C、D的分子敏之比化学答案一19化学答案一20