合题意。材料不能表明李大钊最先认识到农民的力量，底这一思想的地位，排除；材料没有涉及民主政治的信排除A项；中共成立初期，主要运动方向是组织工人运息，B项排除；材料关注的是人的发展而非政治参与意动，排除C项；俄国革命走的是城市中心道路，依靠工人识，C项与材料主旨无关，排除阶级，与材料强调农民作用不符，排除D项。共领航备考·历史脉络14.A【必备知识】抗日战争时期的工业内迁孟德斯鸠智者学派前三杰【解题思路】相比于1938年，1940年时大后方16种工宗马丁·路德启苏格拉底伏尔泰后三杰业产品产值都有大幅度提升，这主要是因为抗战时期国柏拉图兴莎士比亚革加尔文卢梭亚里士多德康德民政府实行工业内迁政策，工业内迁促进了大后方工业人文主义的萌芽人文主义形成人文主义的发展人文主义的成熟生产的提升，故A项符合题意。从表格数据不能看出正追求真理，了提倡人性，反对反对天主教会的用理性判断一切神性；倡导个性宗教特权，物，反对封建面战场军需物资实现自给，B项错误；抗战时期，民族资的价值解放，追求现世人的个性解放主米津立幸福法制社会本主义受到严重打击，C项错误；材料未涉及国货思潮的信息，且材料涉及的产品多不是民用物资，D项错误。18.B【必备知识】文艺复兴代领航备考·总结提升【解题思路】文艺复兴时期，人文主义强调人性崇高和抗日战争时期的工业内迁运动身心的全面发展，在这种思潮的影响下，达·芬奇发挥抗战时期的工业内迁运动，主要是将沿江沿海工自主性，突破旧思想的束缚，在科学和艺术上取得了非业迁往我国西南等地。工业内迁促进了大后方工业凡成就，故B项符合题意。文艺复兴运动并未完全摆脱的发展，为大后方迅速建立起了新的工业基础，在一宗教束缚，排除A项；牛顿力学体系建立标志着近代科定程度上改变了过去不合理的工业布局，同时有力地学的形成，达·芬奇明显早于此，排除C项；理性是启蒙支持了抗日战争的胜利，为抗战奠定了物质基础。运动的核心，排除D项。19.C【必备知识】英国君主立宪制15.D【必备知识】“一五”计划【解题思路】国王否决内阁首相建议，内阁集体辞职，【解题思路】据图片信息“五年内”“一九五二年”“一九国王被迫屈服，不得不复职原内阁人员，这些人复职后五七年”等可知，这两幅挂图反映的是“一五”计划时期对国王提出苛刻条件，这表明内阁在斗争中，不断稳固，我国经济建设的相关情况，这对研究“一五”计划有重要运行机制逐步完善，故C项符合题意。材料主要体现的的史料价值，D项符合题意。挂图体现一定的经济政是内阁与国王的斗争，A项与材料主旨不符，排除；材料策，但并未体现政策有何变化，排除A项；这两幅挂图只没有对内阁与议会的权力进行对比，B项排除；D项“全与轻工业、钢铁业相关，并不能全面总结“一五”计划的面”说法错误，英国国王仍保留有部分权力，排除。丰硕成果，排除B项；“一五”计划时期优先发展重工业，20.B【必备知识】工业革命的影响但从材料无法得出，排除C项。【解题思路】16.A【必备知识】新时期中国的外交(单位：%)【解题思路】2004年、2005年、2007年我国连续就和欧洲美国和加拿大拉丁美洲大洋洲非洲亚洲总计1650年18.30.22.2与发展问题表明态度，这说明我国一直奉行独立自主和0.418.360.61001750年19.20.11.50.313.165.8100外交政策，坚持以和促发展，以发展保和，故A项1850年22.72.32.80.28.163.91001900年24.95.13.90.47.458.3100符合题意。材料未涉及多边外交，排除B项；材料并未占比持续快速上升体现“各种挑战”，C项排除；中国走和发展道路并非第一、二次工业革命时期只针对周边国家，且发展与周边国家友好关系也不是材由表格数据可以看出，第一、二次工业革命时期欧洲、美料主旨，排除D项。国和加拿大地区，在世界人口中所占比重渐趋上升，工17.D【必备知识】古希腊人文主义精神的起源业革命的进行提高了这两个地区的生产力和医疗卫生【解题思路】由材料“不要专注于对身外之物的追求”水，促进了其人口的快速上升，故B项符合题意。“趋“改造自己的灵魂，追求真理和智慧，成为道德完善的、于均衡”说法错误，A项排除；结合所学可知，当时亚非真正的人”等可知，苏格拉底关注的是人自身，注重人本拉地区经济发展较为缓慢，C项错误；材料未涉及人种，身的发展和完善，故D项符合题意。A项夸大了苏格拉D项错误。历史领航卷（八）全国卷答案一46

12.A(“旨在强调人们要尊重客观规律”分析错误，孟子用这一寓言故事旨在批判那些急于求成而不注意长期坚持培养浩然正气的人。)13.(1)不要像宋国人那样（蠢笨）：宋国有个人担心他的庄稼不生长而去拔高它，疲倦地回到家。(“闵”“揠”“芒芒然”各1分，句意通顺1分)(2)孔子兼有这些特长，却说：“我在辞令方面，就不擅长。”既然这样，那么夫子您称得起是圣人了吗？(“之”“辞命”各1分，“然则”固定格式1分，句意通顺1分)14.(1)特点：伟大刚强。(2)①培养原则：要始终与正义和道德联系起来。②培养方法：要长久地培养，不能一蹴而就，不可心急。（特点1分，字数需符合要求，字数不合要求不得分；意思对即可。培养原则、培养方法各1分，意思对即可。)15.B(“同样的悲壮沧桑”表述不当，“儿女共沾巾”的离别之泪是柔弱婉约，而本诗中的思乡之泪则更加悲壮沧桑。)16.①尾联叙事，写刘琨再三吹奏胡笳曲，拂晓时分，终于让胡人失去斗志，流泪撤兵而回。②“掩涕”一词生动地表现出了刘琨攻心战产生的强大力量，也为本诗画上了一个完美的句号。③拂晓是新生的一天的开始，意味着希望；而敌军终于撤兵而还，晋阳城也终于解除了危机。尾联收笔干净有力，用笔神妙。（每点2分，意思对即可)【解析】解答此题时先要弄清题干中“结用事佳切”的意思，即结尾记事非常贴切、非常好，然后结合尾联所写的内容，从锤炼词语、分析内容等角度赏析。尾联中“三”指多次，“晓”指拂晓，此处意为新生的一天的开始，意味着希望。“掩涕”一词，渲染出刘琨攻心战产生的强大力量。刘琨在高楼上多次吹奏胡笳曲，以勾起胡人的思乡之情，瓦解敌方的心理防线，最终敌军撤兵而还，晋阳城终于解除了危机。综合以上可知，尾联的叙事收笔干净有力，用笔神妙，即“用事佳切”。17.(1)如礼何如乐何(2)自天子以至于庶人壹是皆以修身为本(3)千里澄江似练翠峰如簇【解析】易错字：(1)礼。(2)庶，壹。(3)澄练，簇。评分细则：每句1分，句中出现一个错别字，或多字、少字等，该句均不得分。18.示例：①孜孜以求②主动请缨③铿锵有力（每空1分，如有其他答案，符合语境义亦可得分）【解析】第①处，指的是王振义对为党和国家贡献自己的力量的态度，从上文他的贡献和下文他的做法可以看出，他总是不知疲倦，不管个人安危地去做、去探求，故可以填写“孜孜以求”，意思是不知疲倦地探求。第②处，根据后面“积极要求并加入”，体现出他的主动性，所以可填写“主动请缨”，即主动请求报国立功的机会。第③处是写他们的歌声，根据歌曲名后面的和“慷慨激昂，久久回荡”，可以推断，其歌声应是声音响亮有力而有节奏，所以可填写“铿锵有力”。19.D(“没有共产党就没有新中国”是歌曲名，应该用书名号。)20.示例：这种在当时众人存疑的治疗方式，就是后来被人们冠之以“上海方案”的白血病治疗法。【解析】原句有两处语病：一是多层定语语序不当，“在当时”应放在“这种”后面；二是介词残缺，“冠之”后应加上“以”。评分细则：正确修改每处语病2分，如果修改后又出现了新的语病，每处扣2分，扣完为止。21.示例：①各个时间段都有人在运动②这一时间段并非适合每个人③运动时间段的选择要因人而异（每空2分，共6分；意思对即可)【解析】第①处，根据上文“身边运动的人”和下文“都说自己选择的时间段是最合适的”，可知此处强调的是每个时间段都有运动的人，故应填写的是“各个时间段都有人在运动”之类意思的句子。第②处前面说的是为什么早上锻炼适合的原因，而“但是”一词表示句意的转折，后面解释的是一些群体不适合早上锻炼的原因，所以可填写“这一时间段并非适合每个人”之类意思的句子。第③处，这一段是说每个人要根据自己的情况选择最适合的运动时间，要填写的是段落的总起句，要填写的是这一段落的主题句，故可填写“运动时间段的选择要因人而异”之类意思的句子。22.示例：敬爱的张老师：您好！李明同学因患有低血糖，早晨时体内糖原本身就较少，如果再早操跑步，就会加速体内糖原的消耗，导致血糖水更低，达不到体育锻炼的目的，他委托我向您请假，请您批准，谢谢！王强2022年×月×日【解析】本题考查应用文体留言条的写作能力。解答时一是要注意留言条的格式，本题已将格式给出，所以可不必考虑；二是要联系材料内容解释李明为什么不能上早操，主要是结合他的低血糖病，搞清这种病为什么不适合早晨运动；三是要注意语言的得体，这是班长代替李明向班主任请假，所以要注意转述时语言的得体；四是要注意字数要求。语文参考答案一2

期的神”可知，该作品突出了人的主体地位，强调人的伟大和尊严，这反映了该时期人文主义的盛行，故选A项。强调人的主体地位并不意味着宗教信仰式微，排除B项；C项与材料时间不符，排除；仅由材料信息无法得出“绘画技巧的进步”这一结论，排除D项。10.B材料强调了英国拥有处理国内民众事务的独立权力，有利于维护本国同法独立，故选B项。材料并未涉及本土教会的权威，排除A项；材料无法证明英国民族意识在此时开始觉醒，排除C项；材料内容与英国的国际地位无关，排除D项。11.D根据材料信息可知，孟德斯鸠指出古罗马的统治集团各方权力过大，导致民众的利益得不到保障，从而使古罗马人的自由受到危害，可见，孟德斯鸠强调应对权力进行制衡，故选D项。材料并未涉及社会契约论的相关内容，排除A项；材料并未强调选举范围的大小，排除B项；材料没有将这些问题的根源归纳在法制建设上，故得不出主张推动法制建设这一结论，排除C项。12.C由材料“他认为用简单的契约便能够使得统治者与被统治者和谐共处”可知，卢梭认为契约能解决阶级矛盾，可见其对解决问题的方法认识过于乐观，思想中带有一定的理想主义色彩，故选C项。材料未涉及直接民主，无法得出A项结论，排除；卢梭这一思想并未揭示西方民主政治的实质，排除B项；启蒙运动时期资产阶级政治秩序尚未完全形成，排除D项。13.(1)特征：把儒家思想和佛道思想相结合；以伦理道德为核心；哲学化、体系化。(6分)原因：加强中央集权、维护政治统治的需要；封建经济发展，尤其是商品经济发展；儒学统治地位受到佛道冲击；宋朝对人们思想的控制相对宽松；宋朝私学兴起，教育发达。(6分)》(2)积极影响：崇尚道德，强调道德对社会的重要性；重视气节与责任，有利于塑造优秀的民族品质；具有忧患意识，关注国家政治生活；从长远来讲，对中国政治、文化和教育的发展产生了深远影响。(8分)14.(1)主张：反对教会的绝对权威，肯定人的价值，追求人的独立地位；反对禁欲主义，提倡追求世俗的幸福；提倡个性解放，要求自由等；提倡重视科学、认识自然、改造自然。(6分》历史背景：宗教神学严重束缚民众思想，不利于资本主义发展；西欧资本主义因素发展，新兴资产阶级寻求自身理论发展；民族国家的发展，冲击了教会势力；西欧一批学者坚持对人文思想的研究。(6分)(2)表现：自由、等是人的天性，是自然赋予每个人的权利；提出“主权在民”的政治主张。(4分)贡献：尊崇理性；呼唤人本身的彻底解放；留下了充满个性的浪漫主义。(4分)·68·【23·G3AB·历史·参考答案一R一必考-QG】

③不选。中国人民银行下调存款准备金率属于货币政策，而不是财政政策，故④不选。4.C我们要实现共同富裕，而不是同步富裕，①错误。我国社会保障体系的完善表明我国进一步织密全民共享的社会保障安全网，有利于广大人民群众能够更好地共享经济社会发展成果，②③符合题意。我国社会保障体系的完善旨在有效维护社会生活秩序的稳定、促进社会公正义，④说法错误。5.C本题属丁措施类试题，推动居家养老需要坚持共治共享，发挥网格作用，推动高效管理；需要优化社区治理，发挥人民群众的主体作用，①④正确。基层群众性白治组织是指村（居）委会，材料没有体现居民自治的组织形式的创新，②排除。社区推动居家养老是为社区老人的基本生活提供保障服务，并不能“满足不同群体的所有需求”，③说法错误。6.B海南省人大及其常委会，根据《中华人民共和国海南自由贸易港法》制定本区域内的法规，这体现了国家法律制定中的具体问题具体分析，使得法律法规与当地实际相结合，不断完善法律法规，坚持了依法治国基本方略，有利于立良法助推自由贸易港建设，①④入选。海南省根据本法，结合具体情况和实际需要，遵循宪法规定和法律、行政法规的基本原则，就贸易、投资及相关管理活动制定法规体现了民主集中制原则，但是地方人大的立法权是宪法和法律赋予的，③不选。材料体现的是海南省人大及其常委会根据《中华人民共和国海南白由贸易港法》制定本区域内的法规，并没有体现合理划分中央与地方职权，发挥中央和地方两个积极性，②不选。7.A基于国内外形势的变化，党中央提出加快构建新发展格局，说明把握事物的内部和外部条件是联系多样性的要求，①符合题意。基于国内外形势的变化，党屮央积极推动构建新发展格局，推动经济可持续发展，体现了在尊重客观规律的前提下正确发挥主观能动性，②符合题意。白在事物的发展与人的实践活动没有关系，“实践活动是事物发展的唯一途径”说法太绝对，③错误。为先进的经济基础服务的上层建筑才会促进生产力的发展和社会的进步，④错误。8.DA说法正确，但材料主要体现社会意识的反作用，D更合适；物质生活资料的生产活动是人类社会存在和发展的基础，B说法错误；社会存在的发展变化决定社会意识的发展变化，C错在“决定于”，排除。9.A材料中的思维过程表明人的思维具有概括性的特征，力图揭示国家的本质和规律，①②符合题意。狭义的思维与理性认识同义，而不是感性认识，③错误。这里的思维是抽象思维，具有思维表达的严谨性特点，④错误。10.C文化继承着眼于人民群众的需要，要根据文化发展规律，有所淘汰、有所发扬，①错误。该节目讲述了传世名画《千里江山图》创作历程的故事。它穿越古今，唤起了观众对中华文明的共情。这启示我们推动中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展，促进不同艺术的融通，为文化开拓新天地，②④正确。优秀传统文化的创新才能焕发生机与活力，并非传统文化在现代性的展示中就能焕发生机与活力，③错误。11.B中俄两国的国家利益在根本上不一致，②错误。我国奉行独立自主的和外交政策，④错误。中俄关于新时代国际关系和全球可持续发展的联合声明倡导中俄加深合作说明中俄守望相助，携手倡导和维护全人类共同价值，中俄有泛的共同利益，政治和战略互信日益巩固，①③正确切题。12.C我国支持联合国符合《联合国宪章》宗旨和原则的倡议，并不是支持联合国的所有倡议，①不选；中国方案再次为全球课题贡献智慧，这说明中国在推动全球治理中发挥着重要的建设性作用，②正确；我国并不是人类命运共同体的领导者，③错误；“构建人类命运共同体”理念再次载入这两份联合国决议表明中国倡导的新理念得到联合国成员国的广泛认同，④正确。13.B“冬奥冰”的制作说明人的思维具有主观能动性，促进人有所发现、有所发明，①正确。辩证否定要求我们对原有事物既肯定又否定，既克服又保留，而不是完全否定，②错误。北京冬奥会运用了世界上最环保的制冰技术，首次采用了清洁低碳的二氧化碳跨临界直冷制冰技术，“冬奥冰”的制作表明创新思维的思路新、方法新、结果新，创新思维结出了创新之“果”，③符合题意。材料启示我们要利用创新思维，没有体现聚合思维，④不符合题意。14.C农村土地属于集体所有，所以孙某对宅基地拥有用益物权，对商品房拥有所有权，二者均属于物权，故①正确。材料没有体现抵押权，故②不选。材料没有体现质权，故③不选。材料中孙某将农村宅基地上的自建房出租，是国家财产制度不断完善的体现，故④正确。一2一

情感与趣味、健全的思想和高尚的精神境界。“文格”是通过文体与语体体现出来的“文”的品度与个地和的文产锁箱子面：。指文你路物毛现修文手车安是人格的自然延仲：与人格息息相关，“人格”与“文格“相互映照，相得益影。“人格”与”文格的#合形成散文整体的“风格”。(摘编自汪卫东《文章传统与中国现代散文理论的重构)材料二：如前所述，“文以载道”的古代散文与“自我表现”的现代散文，在作者“自我”的真实性上有着本质的差异。前者服务于政治范畴的“道”，以“道”遮蔽、隐匿并封闭作家的“自我”；后者则是表现本真的“自我”，社会生活中的作家与文本中的“自我”具有同一性“我”就是“我”，“我”写，故“真我”在。“自我”本真的中国哲学渊源，可以追溯到孔子的“修辞立其诚”和庄子的“法天贵真”的思想观念。《庄子·渔父》中庄子借孔子与客人的对话，阐述其求真的思想：“真者，精诚之至也。不精不诚，不能动人。”真实。孔子、庄子都要求首先从个人内心世界里求真，先哲均把“真”归入主观心灵世界的范畴。特殊写这种内心求真的观念，无疑是散文本体哲学构成的历史文化基因。在古代散文中，在“文以载下一定真情道”的文化霸权话语之外，“主情”说、“性灵”说等“异端邪说”，均包含着朴素的追求自我的“人本人主义”的思想，这些美学思潮及一些作家的创作实践，与“载道”的主流文学，相辅相成地组合成人中国文学的悠久传统。成在英式随笔的创始人蒙田，也在其《Essy》一文阐述过“自我”本真的思想：“我要人们在这里接在看见我的凡、纯朴和天然的生活，无拘束亦无造作：因为我所描画的就是我自己。”“自我”本真，原本也是自蒙田创始之后英式随笔的文章哲学。另外，叔本华的唯我主义的本体论，尼采关面于“人的心灵在宽阔的回旋路上追上自己”的主张，柏格森的“直觉主义”学说，这些哲学观念支申与持着英式随笔及西方现代主义文学，把艺术表现的立足，点从客观转向主观、从外在的客观观察情转向内心体验与发现，从而真实地表现潜意识、非理性的“自我”一创作主体的自身。鉴于上述的考察，我们可以得出这样的结论：“五四”以后散文文本哲学一表现“自我”本客也，真，它不是无根之木、无源之水。它纵向继承中国的古典哲学，横向借鉴英式随笔求“真”的原创随思想与西方现代主义哲学中关于艺术与“自我”的观念，是中西哲学思想超越时空的整合与境重建。(摘编自吴周文《中国现代散文审美特质论)1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A.现代散文要求必须抒发作者本人的真情实感，而文本中的人和事可以存在一定的虚构。号B.小说、戏剧和诗歌也是“人”与“文”一体两面，但只有散文是“人文一体”的直接呈现。C,文体与语体层面是现代散文其他三个层面的载体，也是读者直接接触到的信息符码。神D.现代散文中作家表现的是本真的“自我”，这与“文以载道”的古代散文有本质差异。的【高三语文第2页（共8页）】·23-54C·

天一大联考2021一2022学年（下)高一年级期末考试生物·答案第1~25小题，每小题2分，共50分。1.答案A命题透析本题以豌豆杂交实验为情境，考查豌豆杂交实验、性状显隐性的判断方法，旨在考查考生的理解能力和实验与探究能力，以及科学思维、科学探究的核心素养。思路点拨选择豌豆作为实验材料的原因之一是豌豆不同品种间具有易于区分、能够稳定遗传的相对性状，A项正确；除选择杂合子的亲本自交来判断某对性状的显隐性外，还可选择具有相对性状的纯合亲本杂交，F,中显现出来的性状是显性性状，F,中没有显现出来的性状是隐性性状，B项错误；实验中去雄是为了防止自花传粉，但去雄的时期是母本的花未成熟时，母本豌豆花成熟时就已经发生自花传粉了，此时再去雄已经晚了，C项错误；豌豆人工异花传粉操作步骤为去雄→套袋→人工传粉→套袋，D项错误。2.答案D命题透析本题考查生物体性状的相关知识，旨在考查考生的理解能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。思路点拨具有相对性状的纯合亲本杂交，，中显现出来的性状是显性性状，表型相同的纯合亲本杂交，无法根据F,的表型判断性状的显隐性，A项错误；一对相对性状可能由一对或多对等位基因控制，若控制一对相对性状的多对等位基因位于多对同源染色体上，则遵循自由组合定律，B项错误；兔的长毛与短毛、果蝇的红眼与白眼、兔的直毛与卷毛属于相对性状，C项错误；孟德尔“一对相对性状的遗传实验结果”是通过大量实验得到的，D项正确。3.答案D命题透析本题以图示为情境，考查等位基因和基因的分离定律，旨在考查考生的理解能力和获取信息的能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。思路点拨根据等位基因的定义，D与d互为等位基因，二者的碱基排列顺序不同，A项正确；基因分离定律的实质是在杂合子的细胞中，位于同源染色体上的等位基因随着同源染色体的分离而分离，所以甲、乙形成配子的过程均没有体现基因分离定律的实质，B项正确；丙个体(Dd)自交，子代的基因型及比例为DD:Dd:dd=1:2:1,C项正确；遗传规律只适用于真核生物进行减数分裂的细胞核遗传，大肠杆菌属于原核生物，其细胞分裂不遵循基因的分离定律，D项错误。4.答案D命题透析本题考查孟德尔一对相对性状遗传实验的假说内容，旨在考查考生的理解能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。思路点拨孟德尔在观察和统计分析的基础上，对分离现象的原因提出了假说：(1)生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；(2)在体细胞中，遗传因子是成对存在的；(3)生物体在形成生殖细胞一配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中；(4)受精时，雌雄配子的结合是随机的，A、B、C三项正确。F,测交后代的表型比接近1：1，属于孟德尔对假说的演绎和验证，D项错误。一1

产资料所有制决定人和人的关系，决定着分配、交换和消费关系，说明生产资料所有制在生产关系中起着决定性作用，是生产关系的核心，C项正确。7.答案C命题透析本题以中央企业专业化整合项目签约仪式为情境，考查公有制经济的知识，考查政治认同学科素养。思路点拨中央企业与地方国有企业之间的资源整合，有利于做强做优做大国有资本和国有企业，推进国有经济布局优化和结构调整，②③正确且符合题意。材料不涉及股份合作制和国有资本效率，①排除。国有经济的地位没有改变，④错误。8.答案A命题透析本题以外资企业对我国经济发展的贡献为情境，考查我国的生产资料所有制的知识，考查政治认同学科素养。思路点拨材料中的数据旨在强调外资经济对我国经济发展具有重要作用，①②正确。③错在“市场地位不断提升”，④错在“主导”。9.答案B命题透析本题以某市工信局积极开展诚信宣传进企业宣传活动为情境，考查社会主义市场经济体制的知识，考查科学精神学科素养。思路点拨弘扬诚信文化，开展形式多样的宣传教育活动，增强企业诚信意识，牢固树立诚信理念，推动企业健康发展。可见，上述活动目的在于规范企业诚信经营行为，推动企业高质量发展，①④正确。②③不是目的。10.答案C命题透析本题以《“十四五”大数据产业发展规划》为情境，考查建设现代化经济体系的知识，考查政治认同学科素养。思路点拨促进大数据产业发展，是市场在资源配置中起决定性作用的必然要求，有利于发挥数据要素在经济发展中的作用，②③正确且符合题意。发展大数据产业不会改变我国经济和社会工作重心，①错误。④与题目主旨不符。11.答案D命题透析本题以某地大力发展畜牧养殖业为情境，考查市场体系的知识，考查政治认同学科素养。思路点拨因缺少交易市场，严重制约了畜牧养殖业的发展，说明完备的市场体系是实现市场配置资源的基础，③正确。畜牧交易市场的建成及良好发展，让当地养殖户转型增添了不少信心，强调了建设现代市场体系有利于产业的转型和升级，④正确。材料并没有涉及市场规则和价格机制，①②与题目主旨不符。12.答案A命题透析本题以抗疫漫画为情境，考查社会主义市场经济体制的知识，考查政治认同学科素养。思路点拨众志成城抗击疫情，彰显中国力量，说明社会主义市场经济体制具有极大的社会主义制度优势，能够集中人力、物力和财力办大事，①③正确且符合题意。市场调节的局限性是客观的，②“消除了”说法错误。④在材料中没有体现。13.答案D命题透析本题以某市积极落实党的二十大方针政策为情境，考查以人民为中心的发展思想的知识，考查政治认同学科素养。思路点拨该市积极发展养老服务的做法，体现了把实现人民幸福作为发展的目的和归宿，在落实党的政策2

绝密★启用前2022届高三3月大联考语文试卷注意事项：本试卷共8页，全卷满分150分，考试时间150分钟。1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用模皮擦千净后，再选涂其他答素标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试参和答题卡一并交回。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)免读下面的文字，完成1~5题。材料一总为名在中西文化交流的历史长河中，“西学东浙”和“中学西传”相辅相成，促进了不同文明之间的互鉴互独，推动了人类文明的进步与浅晨。通过“中学西传”，中国文化对欧温注会产生子较为深远的影响，有人认为，欧洲启蒙运动实际上就是欧洲思想界借中国文化对自己文化的一次更大规模的改造。就“中学西传”形成规模效应并对欧洲思想文化广生重卖影响吉，学界香运认为，共源头在明末入华的那蛛会士，以到码美158职年赵达澳门为学滑多阅7年法国玉在国王的数学家~基华为分水峰，直至技称为装后的那年会士”的线地明1四德证年在北京去世，共持续了211年。配“中学西传”涉及面而言，孔孟之道、老庄哲学、佛释道精神，乃至中医文化和农耕文明，中国文化对欧消思想文化的影响是全方位的。明末清初来华那蛛会士通过书信和译介中国典婚等方式，促选了西该，方世界对中国的认知。如利玛宾、金尼阁、般锋泽等完成了四书五经等偏学经典的翻译，卫医国、曾德蹈和马秉正完成了中国史书的编译：而超应理人687年在巴黎刊印的由他和般锋泽等编译的《中国哲学家孔子》图歌洲文化首次系统、全面地接触信学文化，对欧洲启蒙运动产生了很大影响，经来华那鲜会士传到欧洲的“中学西传”成果还促成了法国重农主义思想的兴起。重农学派创始人魅奈提出了“农民穷则国穷”的观点，认为农业人口的藏业增长和农业繁荣将制激置易和工业。楚奈“以农为本”的思想，源于偏家的重农思想。卜弥格则是第一个将中医知识系统全面介绍给西方的欧洲人，他翻译了若千重要的中医著作，促通欧测时中医文化的认识与了解，并促成了欧润专业汉学的领生。己多明、马若瑟和雷孝思等人在华期间，通过制译和科学考察等方式，促成了中国一歌洲对话的高峰成为法国早期汉学的先延。他们还参与了由康然组织的全国大地测绘工作，绘制了中国第一幅实测全国地围一《皇典全笔围》，成为当时中国最种学的全国地图。语文试题第1氧（共8页）

14.C【解析】材料强调建立与消费者的直接联系，基于库存和销售数据及时调整产能计划，优化产品营销，提升服务体验，这说明数字化转型有利于企业精准对接市场，促进产品销售，也有利于企业提升服务水，优化客户体验，②③正确。材料涉及的是企业的数字化转型，是经营模式的调整，并不涉及“改进制造工艺，降低生产成本”，①排除。该企业的数字化转型并不能增加产品价值，④不选。故本题选C。15.B16.A【解析】强化反垄断，深入推进公竞争政策实施，营造公竞争的市场环境为各类市场主体创造广阔的发展空间，促进各类主体公竞争，实现共同富裕，故A符合题意。题干问的是对助力共同富裕的意义，强调公。而通过推进公竞争政策实施提高企业运营效率，侧重效率，故B不符合题意。C与助力共同富裕无关，同时从长远来看，台经济趋于垄断会降低台影响力，降低规模效益，故不选。题干问的是对共同富裕的意义，D强调的是宏观调控与市场的关系，不符合题意。故本题选A。二、非选择题（共52分）17.①中国共产党的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，中国共产党带领人民有效应对新冠疫情等重大挑战，为社会主义现代化建设和中华民族谋复兴创造良好的社会环境。(4分)②坚持和完善具有强大生命力和巨大优越性的中国特色社会主义制度，有利于通过制度优势确保清零政策能够落地并发挥效果，保障人民幸福安康。(4分)③坚持中国特色社会主义思想以人为本、人民至上的价值取向，依靠人民战胜疫情，护佑人民康宁。(4分)18.①个体私营经济是社会主义市场经济的重要组成部分。(4分)②改革开放以来，湖南个体私营经济不断发展壮大，成为稳定经济增长和改善民生的重要力量、创业就业的主要领域、技术创新的重要主体、国家税收的重要来源，为湖南社会主义市场经济发展、政府职能转变、农村富余劳动力转移、国际市场开拓等发挥了重要作用。(8分)19.①充分发挥市场作用，更好发挥政府作用，推动有效市场和有为政府更好结合。②提高每吨水的价格，运用价格杠杆调节水资源配置。③由当地政府出面干预，分配水库库存量到不同村民小组和农户家庭，实现科学的宏观调控。④由当地村民选出德高望重的长者，各村民小组各派一位代表，协商讨论出一个满意的方案。（每点4分，任答三点即可，其他方法，言之有理即可得分)20.(1)①中国特色社会主义思想植根于坚持和发展中国特色社会主义新的伟大实践，是时代的产物，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶。(2分)②中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化新的飞跃。(2分)坚持和发展中国特色社会主义思想，有利于坚持和发展马克思主义、坚持和发展科学社会主义。(2分)③坚持中国特色社会主义思想，有利于激励全体中华儿女不断奋进，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴；有利于推动构建新型国际关系和人类命运共同体，为世界和与发展作出重大贡献；有利于不断推进党的自我革命，提高中国共产党与时俱进的执政能力。（三个“有利于”，任答其中两个“有利于”，就可得4分)(2)①新时代中国青年要树立远大理想：树立对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对中华民族伟大复兴中国梦的信心。②新时代中国青年要练就过硬本领：努力掌握科学文化知识和专业技能，在学中增长知识、锤炼品格，在工作中增长才干、练就本领，在修养中锤炼品德修为，自觉树立和践行社会主义核心价值观。③新时代中国青年要勇于砥砺奋斗：要勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，让青春在新时代改革开放的广阔天地中绽放，让人生在实现中国梦的奋进追逐中展现出勇敢奔跑的英姿，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人！（可以从青年人“有理想、有本领、有担当”的角度展开，共6分)思想政治参考答案一2

安徽省2023届高三新教材教研质量检测十五注意事项：语文试卷1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小随答案后，用铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改功，用橡皮擦千净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本瑞卷上无效。3.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，17分)阅读下面的文字，完成15题。材料一：作为传统子部学问中极关键的一环，诸子学是中国哲学的重要思想资源。《老》《庄》等道家文本中富含思想资源，对其的深刻诠释往往能通向重要的哲学问题。刘韶军从《论道》看金岳霖对《老子》之“道”的理解，从金氏以“能”为名诠释“道”说起，言及其论“道”多从“无极”“太极”“理”与“势”入手这一特点，总结出：金氏之说在论述问题时包罗一切，在方法与术语上中西合璧。《孟子》与儒学也是诸子学接通于整个中国哲学史的重要一环。刘伟抓住《孟子》中的心灵问题，辨析了其中对身与心、思与虑的区分，梳理本心之“庸”与心之所发之“斯须”间的关系。其他诸子也蕴含着哲学思想。匡钊依托《墨子》“城守”诸篇，分析战国时期的“民本”思想，认为古人所谓“民本”，与赋予民特定政治法律地位的现代制度并无共同之处。刘体胜论析墨家“兼爱”并不就是“爱无差等”，崔晓姣围绕“刑名”与“自然”探索黄老政治哲学的内在理路。徐翔由探究“法”在先秦时与“规矩”“绳墨”的关联，反思法家并不注重“法”的等性，而追求以之有效制人。作为中国哲学的古代思想资源中更具创造力的一面，诸子学的研究为今天中国哲学的发展提供了乾乾不息的动力。而哲学的视角和方法，也在传统研究进路之外，为诸子学注入了源头活水。(摘编自李元骏《多元视域下的诸子学研究》)材料二：读诸子，（首先应注意，战国中期之前的诸子著作大多是对于特定对象的表达；战国中期以后，有了针对普遍对象的表达，也还有许多篇章的内容是特定性的。特定性的对象有个别性和类别性两类。个别性的如《论语》，大多是对某个弟子或时人的教诲，以及弟子相互间交流的记录，各条语录原本是对个别性的对象而言。这也正是原始语录体的特征。在这类体式中，语录的意义是由语录句义、语录涉及的对象和语录产生的语境结合起来形成的。阅读这些语录，该落实到语录所及的具体对象或事件中，要知道语录原本是对特定场境中的对象有意义。例如《论语》中多位弟子问“仁”，孔语文试题（新高考卷）第1页（共8页）

新高中创新联盟TOP二十名校摸底调研考试·高二语文试卷参考答案、提示及评分细则1.D(“缺少人工智能的辅助”错，于文无据，且原因概括也不全。原文是“这不仅因为当时语言简朴、传播媒介原始，同时还因为…作为长篇小说的躯干”。)2.B(A项，“是为了创作出符合人类审美期待的作品”错，强加目的关系。原文是“而人工智能接收…创作出的作品也是为了符合人类的审美期待”，由此可知，人工智能受到人类控制与创作出符合人类审美期待的作品并无目的关系。C项，“证明了‘天时’‘地利'的重要性”错，曲解文意。没有证明“天时”的重要性。D项，“而材料二则比较乐观”错，无中生有。材料二结尾说“如果哪一天ChatGPT可以提供众多经典作品各不相同的理由，那么，文学的人工智能时代就真正到来了”，由此可以看出，作者对人工智能的未来并没有表态。)3.C(材料没有提及人工智能与文学创作融合的好处。)4.①人工智能要具备独立意志和思考能力，能够提出自己的美学思想和独立的美学主张。②人工智能要具有基于社会实践的感受美的能力，形成对美的独立判断以及有关美的独特表达。（每点2分，意思对即可，其他答案言之有理可以酌情给分)5.①因为“算法”需要一个确定的目标，而文学的目标具有不明确性；②“算法”无法复制出文学创作所需的“人和”拥有的所有经验，即“人”的经验体会、“人”的历史感受、“人”的不可代替的至亲至爱至痛至恨之情。（每点2分，意思对即可，其他答案言之有理可以酌情给分)6.A(“为全文奠定了紧张的感情基调”错，从文章主体部分内容看没有紧张感，“铺垫”说法也不准确。)7.C(“在对话中推动情节的曲折发展”错，文章情节并不曲折。)8.①情节上：从“我”与老点的同乡相识到为他写信再到与他分别，故事内容更加完整。与开头和前文涉及“当兵生活原本就是动的”相呼应；②人物形象上：老点的同乡急匆匆地来与“我”告别以及向“我”投射告辞的依恋的眼光，表现了他的诚恳、重情义；③主旨上：老点的同乡听到集合号向“我”行了一个军礼后转身就跑，表达了作者对军人服从命令、甘于奉献、保家卫国精神的赞美。（每点2分，意思对即可，其他答案言之有理可以酌情给分)9.(1)真实性：①文章借年轻的四川人之口，以他个人参战经历展现了抗战的局部情况。②老点的同乡给家人写信的内容，符合时代特点，展现了当时广大人民的生活状况，具有真实感。(2)政治性：借年轻的四川人坚持作战的行为以及老点的同乡在信中对家人说“国难期间，能尽忠就不能尽孝，不过把敌人打走了就好了”的话，展现了他们强烈的爱国主义精神，极具政治性。[第(1)每点2分，第(2)2分，意思对即可，其他答案言之有理可以酌情给分]10.D(原文标点为：尹略独答曰：“准将汝反父人共语！”子响唯洒泣，乃杀牛，具酒馔，饷台军，略弃之江流。)11.A(A项，“‘上敕精检’中的敕’指‘诏书’”错误，应是名词活用为动词“下诏书”。B项，前者是“听说”的意思，后者是“使上闻”的意思。C项，前者是“认为…是对的”的意思，后者是“羡慕”的意思。)12.A(“因在蛮人那里购买了武器而惹怒了武帝”错误，由原文“又私作锦袍、绛袄，欲以饷蛮，交易器仗”可知，是“欲”，不是“购买了”，且武帝生气是因为萧子响杀了刘寅等八人。)13.(1)如果我们在夏口驻扎军队，向他们讲明利害、福祸关系，可以不动武就能抓获他们。(“顿军”“宣示”、状语后置句各1分，句意通顺1分)(2)现在我就乘一只船回到朝廷，接受杀人罪的处罚，你们何必兴筑城垒派大军来抓我呢？(“舸”“阙”各1分，句意通顺2分)14.①萧子响年少，刘寅等人又将他逼得太急，因一时愤怒杀人，也是情有所原。②天子的儿子由于过失误杀他人，并不算大罪。③朝廷派军向西，会让人们感到恐慌，可能造成社会混乱。（每点1分，意思对即可，其他答案言之有理可以酌情给分)文言文参考译文：荆州刺史巴东王萧子响，勇武有力气，善于骑马射箭，喜欢武事，他亲自挑选六十人，让他们佩带着武器在左右护卫自己，这些人都有胆略和才干。到了镇守地点，他多次在自己的内宅设宴，用牛肉、美酒犒劳这些侍从。又私下制作锦绣袍子、红色棉袄，想用来赠送蛮人，换取武器。长史高人刘寅、司马安定人席恭穆暗中联名把这件事报告给武帝。武帝敕令仔细检查核对。萧子响听说有朝廷使者来了，却不见敕令，便召集刘寅、席恭穆和谘议参军江念、典签吴修之、魏景渊等人，责问他们，刘寅等人严守秘密，不肯吐露，吴修之说：“既然皇上【高二摸底调研考试·语文试卷参考答案第1页（共4页）】232585D

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2023-12-08 03:06:24

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智者们的教育理念不会造成社会秩序的混乱动荡，排除D项。33.A【命题意图】本题考查美国民主政治，意在考查学生调用所学知识解决问题的能力。【解题分析】17世纪，北美殖民地民众以公民的个人权利为口号，反抗英国的剥夺和压迫，迫使英国给予北美殖民地自由民选举代表、管理及立法发言的权利，这为后来美国代议制奠定了基础，可用于说明美国民主政治的历史渊源，故A项正确。由材料无法得出“英国君主立宪制尚不完善”的结论，排除B项；材料反映的是英国对北美殖民地控制的放松，不能说明英国殖民体系的逐渐瓦解，排除C项；17世纪初，启蒙思想尚未在北美广泛传播，排除D项。34.C【命题意图】本题考查苏联经济，意在考查学生分析历史问题和探究历史的能力。【解题分析】根据材料可知，苏联产出每单位国民收入需投入的资源都比美国多，有的甚至达到一倍，这说明苏联依靠资源投入来促进经济发展，经济发展的资源消耗量大，粗放型经济增长方式弊端显露，故C项正确。材料并未比较美苏两国的经济发展速度，排除A项；材料体现的是资源消耗量，无法得出苏联国民经济的结构性矛盾突出，排除B项；材料并未反映社会主义经济改革陷入停滞，排除D项。35.D【命题意图】本题考查现代世界政治局势，意在考查学生解读有效信息的能力，树立制度自信。【解题分析】材料中学者认为以美国为首的西方国家在全球防疫、抗疫中表现不佳，中小国家在国际舞台上将更加独立自主，这说明国际旧秩序已经不适应新形式的需要，国际政治经济新秩序有待构建，故D项正确。材料强调的是中小国家力量的壮大，并未涉及东西方力量对比发生巨变，排除A项；材料反映的是政治多极化趋势的发展而不是“逆转”，排除B项；材料中没有涉及国际关系民主化信息，排除C项。41.(1)条件：我国是农业文明古国，重农的传统由来已久；农业一直都是立国的根本，是文明发展的基础；新式生产工具的出现以及新生产关系的革新，推动了农业的进一步发展；先秦各国为在社会变革中谋求生存和提高国力，重视农业发展。(6分)简评：农本思想在中国封建社会的上升时期，对封建生产关系的巩固、经济和社会的发展起到积极作用；到了封建社会后期，这种思想阻碍商品经济发展，不利于社会进步。(4分)(2)主要观点：否定农业是财富的唯一源泉；承认农业的先天困境；强调农工商一体化经营。(3分)原因：现代农业发展需要新的思想与之适应；新中国工业化浪潮对农业产生了消极影响；中央政府对“三农”问题的关注与重视；学者对农业发展模式的探索：适应社会主义市场经济体制的需要。(6分)(3)相同：都强调农业的重要性，将农业发展作为社会发展的基础。(2分)不同：古代重农思想在重视农业发展的同时抑制工商业的发展；当代重农思想否定片面强调农业的独尊地位，强调要农工商一体化发展，实现农业的现代化。(4分)【解题分析】()第一问条件：依据中国历代对农业的重视推导出“我国是农业文明古国，重农的传统由来已久”；依据材料“夫民之大事在农”等表述推导出“农业一直都是立国的根本，是文明发展的基础”；结合韩非、商鞅等思想家所处的春秋战国的时代背景，推导出“新式生产工具的出现以及新生产关系的革新，推动了农业的进一步发展”以及“先秦各国为在社会变革中谋求生存和提高国力，重视农业发展”。简评：结合中国封建社会初期发展的实际，推导出“农本思想在中国封建社会的上升时期，对封建生产关系的巩固、经济和社会的发展起到积极作用”；结合明清时期商品经济发展受到重农抑商思想阻碍的实际情况，推导出“到了封建社会后期，这种思想阻碍商品经济发展，不利于社会进步”。(2)第二问主要观点：依据材料“要彻底摈弃农业是社会财富以及人类生存和发展的唯一源泉的古典重农主义观点”推导出“否定农业是财富的唯一源泉”；依据材料“正视农业的先天困境”推导出“承认农业的先天困境”；依据材料“即由农业、工业、商业这三个产业有机地结合为一体”推导出“强调农工商一体化经营”。原因：依据新时代的社会发展需要推导出“现代农业发展需要新的思想与之适应”；依据材料“随着我国工业化、产业化的推进，农业资源日益短缺，农业生态环境日益恶化”推导出“新中国工业化浪潮对农业产生了消全国100所名校最新高考模拟示范卷·参考答案第7页（共8页）【22·ZX·MNJ·文综（四）·Y】

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D.因为英语不好，工作上需要使用英语。通过阅读「私)会社：、去年力了メ)力心ヅネ只始大)C、私屯英語在使)機会バ增之まL大。私仗、英語二苦手意藏志∽大)」/“我上班的公司从去年开始在美国做生意，所以我也有了更多的机会使用英语。我觉得自己不擅长英语”可得知与D选项内容一致，故选D。57.「私」仗、5中∽℃英語左勉強L℃V石。A.英語)音楽在聞老标バ、歌∽(V石。B.散步L东バ、思∽大二上在英語D文忆L(V石。C.散步L东バ、出会∽人英語c話(v、石。D.英語c日記左書(、声忆出L℃読、石。答案：B解析：该题设计的意图是测试考生对文章部分内容的理解和把握。本题的问题是：“‘我’是怎么学英语的？”四个选项的中文意思分别是：A.一边听英文歌一边唱歌；B.一边散步，一边把想到的东西写成英语句子；C.一边散步，一边和遇到的人用英语聊天；D.用英语写日记，发声朗读。通过阅读「私仗散步好老众の下、散步L众英語左勉強L上)上考之主L大。散步中忆感心二上在頭の中下英語忆L(上、)中)方c寸。」/“因为我喜欢散步，所以我想一边散步一边学英语。就是把散步时感受到的东西试着转化为英语的做法。”可得知与B选项内容一致，故选B。58.文中)（了）之入九石の之最屯通当标屯D仗九。A.5力护cB.è∽力C.世VcD.大答案：A解析：该题设计的意图是测试考生对文中前后关系及形式名词的把握和运用。本题的问题是：“填入（了）里最合适的是哪一个？”四个选项的中文意思分别是：A.幸亏、托…的福；B.以…为契机；C.因为…(多为不好的原因)；D.因为·。通过阅读「散步中乙感心无二在頭)中英語记℃以上V空)方寸。例之成『二D道仗車多<℃危标东』『二东仁寒徐、口一卜花着℃<九试上∽大』标、名の上思∽大二上在英語下文忆寸石の下寸。二の（了）、少儿少○寸於英語の力仗上)ま产。」/“就是把散步时感受到的东西试着转化为英语的做法。例如‘这条路车多好危险啊’‘这么冷的话，穿件大衣就好了’等等，把当时想到的事情用英语造句。（了）这个，虽然是一点点，但是提高了英语的能力。”依次把四个选项代入进去，只有A选项最符合句意，故选A。59.文中の「三一业」仕上5v、意味。A.方法B.会話C.最終的目標点D.好嫌、答案：C解析：该题设计的意图是测试考生对外来语的理解和把握。本题的问题是：“文中的‘终点’是什么意思？”四个选项的中文意思分别是：A.方法；B.对话；C.最终目标点；D.好恶。可得知与C选项意思一致，故选C。60.英語勉強方法仁○V℃、文章)内容上合∽℃V石)仗丸。A.人江上∽℃合)方法过違)。B.一番VV方法仗、人上話寸上尤。C.上手东人仁勧炒丸大方法在武寸DV业。D.外国忆行℃勉強寸九伏、早<上手亿东石。答案：A解析：该题设计的意图是测试考生对文章整体内容的理解和把握。本题的问题是：“关于英语的学方法，与文章内容相符的是哪一个？”四个选项的中文意思分别是：A.适合自己的学方法因人而异；B.最好的方法是与人交谈；C.试试擅长的人推荐的方法比较好；D.去国外学的话，可以更快的变好。通过阅10

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·文数（一）·参考答案及解析因为函数f(x)是定义在R上的偶函数，所以f(x)在[0，时，f(x)=(x一2)2，若a≥2，则f(2)=0,此时显然+o∞)上单调递增，且f(1-x)

3、2024届全国100所名校高考模拟示范24·ZX·MNJ·理数(一)答案

18(本小题满分12分)某中学在运动会期间举行定点投篮比赛，规定每人投篮4次，投中一球得2分，没有投中得0分，假21.(本小题满分12分)椭圆E:兰+苏(a>b>0)的腐心率为2，其左焦点￡到点叫2.

4、[全国100所名校最新高考模拟示范卷]24·ZX·MNJ(一)生物试题

5、江西省2024届普通高中学业水选择性考试·思想政治(二)2[24·(新高考)ZX·MNJ·思想政治·JX]试题

1、江西省2024届普通高中学业水选择性考试·思想政治(二)2[24·(新高考)ZX·MNJ·思想政治·JX]答案

1、江西省2024届普通高中学业水选择性考试·地

2024-03-23 21:46:10

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10:26o59l57content_17117654...2024年安徽省示范高中皖北协作区第26届高三联考化学·答案1~14题，每小题3分，共42分。1.答案B命题透析本题以生活中的化学知识和科技前沿为情境，考查物质的类别、性质等知识，意在考查理解与辨析能力，科学态度与社会责任的核心素养。思路点拨松木含纤维素，纤维素属于糖类，A项正确；缺少分散剂，所以硅量子点不是胶体，B项错误：C。和C4均为单质，两者互为同素异形体，C项正确；新型陶瓷碳化硅可用作耐高温结构材料、耐高温半导体材料，D项正确。2.答案D命题透析本题以化学用语为素材，考查电子云轮廓图、空间填充模型、共价键类型等，意在考查理解与辨析能力，宏观辨识与微观探析的核心素养。思路点拨基态镁原子价层电子排布式为3s2,电子云轮廓图呈球形，A项错误；原子半径：C1>C>H,则甲烷分子、四氯化碳分子的空间填充模型不同，B项错误；CHC00H分子中，碳原子与氧原子之间形成的共价键类型OH为p-p口健、p-p。健，C项错误：根据聚合物酚醛树脂的结构简式，可得其单体为和HC0,D项正确。3.答案C命题透析本题以实验为素材，考查SO2、NH,Cl、NH3的性质、C、Si元素非金属性比较等知识，意在考查探究与创新能力，科学探究与创新意识的核心素养。思路点拔Cu与浓硫酸反应需要加热才能产生S0,A项错误；氨气不能使干燥的酚酞试纸变色，B项错误；氨气极易溶于水，难溶于CC,故可用丙装置吸收氨气，可以防倒吸，C项正确；由于盐酸易挥发，也能使硅酸钠溶液变浑浊，硅酸钠溶液变浑浊并不能说明碳酸酸性大于硅酸，也不能说明碳的非金属性强于硅，D项错误。4.答案ATIANYI CULTURE命题透析本题以阿伏加德罗常数为素材，考查分子结构、分子组成、大T键和酯化反应，意在考查分析与推测能力，变化观念与衡思想的核心素养。思路点拨CF,COOH是一元弱酸，但pH=1即c(H)=0.1mol·L-',100mL该溶液中所含H+的物质的量为0.01ol,A项正确：HF标况下为液态，B项错误；苯中含有的是大π键，C项错误：酯化反应的本质是酸脱羟基醇脱氢且是可逆反应，D项错误。5.答案B命题透析本题以物质反应为素材，考查离子方程式的书写与判断，意在考查归纳与论证能力，变化观念与衡思想的核心素养。思路点拨碳酸钡可溶于盐酸，A项错误；正确的离子方程式为Ca2++3C10+S02+H20一CS04↓+一1一2HCIO+Clˉ，C项错误；乙酰胺在盐酸中加热水解产生的氨气会和HCl反应生成NH,Cl,D项错误。6.答案B命题透析本题以实验方案为素材，考查还原性先后规律、K与温度的关系、水解衡移动、K大小比较等，意在考查探究与创新能力，科学探究与创新意识的核心素养。思路点拨I~有还原性且还原性强于Fe2+,酸性KMnO,溶液褪色不能说明Fe2+具有还原性，A项错误；从衡移动角度分析：升高温度，水解衡右移，溶液的pH应该增大：从水的电离角度分析：升高温度，K增大，pH可W☑适应屏幕转为Word编辑

gV7877SSVH snldauo uo 1oys天一大联考2024届高中毕业班5月适应性考试语文·答案(1~4题，6~7题，11~12题，15题，18题，每小题3分)(1.答案B命题透析：本题考查理解文意，筛选整合文中信息的能力。思路点拨B项，“分泌多糖黏液吸引昆虫，并分泌消化酶以分解猎物”是否在茉莉酸的作用下完成的于文无据。2.答案B命题透析本题考查理解文意、分析作者的观点态度的能力。思路点拨A.“受人类及自然界中动物遇到危险时传递信息的方式的影响”错，从原文推断不出此结论。C.“从茉莉酸被发现到…前后跨越30年之久”错，从文中“1962年，科学家们发现，往健康的植物中添加茉莉酸后，植物叶片会加快哀老甚至脱落”得不出茉莉酸是1962年发现的。D.由文章可知，最先是“提出问题”，然后才是“猜想假设”。3.答案B命题透析本题考查梳理文章内容的能力。思路点拨由原文可知，植物制造烟碱等天然化学物质，是在虫害不严重的情况下。4.答案C命题透析本题考查分析文章特色的能力。思路点拔C项，“植物会合成、释放挥发性物质，使昆虫的天敌来吃掉它们”并没有使用拟人手法。5命题透析本题考查分析概括文章要点的能力。一答案①是植物分泌的功能最强大的抗虫物质。②茉莉酸在植物受到外界伤害时，起着传递信号的作用，同时其浓度会随外界情况而变化，能够让植物更好地生存。③莱莉酸在一定程度上也会抑制植物的生长，加快植物叶片老化，进而导致叶片脱落。④茉莉酸可以调控植物叶片衰老和抗冻信号，增加茉莉酸可以提高植物耐低温的能力。（每点2分，答出任意三点即可，若有其他答案，合理亦可酌情给分）6.答案D命题透析本题考查理解小说的思想内容的能力。思路点拨“火龙驹的出现，可以弥补多年的憾事了”的表达，主要是针对前文“想我干里草原，竟没有一匹千里良驹”“众人也齐齐摇头叹息”等话语和情境而言的，起到衬托的作用，不是要暗示后文火龙驹的死成了巴图最大的遗憾。7.答案B命题透析本题考查鉴赏小说的艺术手法和艺术效果的能力思路点拨文章并没有对”十三朵”进行细致的刻画。8.命题透析本题考查鉴赏小说情节的作用的能力，答案①丰富小说内容，也增长了读者的见识。②表现了巴图马经验丰育刻画了巴图善于圳马的形象。③为下文指述巴图珊火龙驹的情节作铺垫。④义章前面巴图大谈“驯马经”的白得，与后文巴图按照自已的“马经”导致火龙驹死亡的懊悔形成对比。（答出一点给1分，两点给3分，三点给5分，答出任意三点即可。若有其他答案，合理亦可酌情给分)

金婚2024年中考摸底试卷·历史联盟参考答案一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分）】题号12345678101112.131415答案DDCDBBBACBCAD二、辨析改错（本大题共有4小题，每小题2分，共8分）16.【×】(1)把东汉改为西汉【×】(2)把准噶尔部改为尔扈特部(1)把开封改为洛阳【/】(3)【×】(4)1英国改为美国(2)把准噶尔改为土尔扈特部三、材料解析（本大题共有2小题，每小题10分，共20分）17.(1)变化：从“与中国毫无所益”到修建铁路(2分)原因：清政府面临内忧外患，迫使清政府寻找改革和自强的途径，从19世纪60年代到90年代中期，洋务派掀起了一场“自强”“求富”的洋务运动。(2分)(2)原因：我国实现各民族共同繁荣的政策，实施了西部大开发战略。(2分)意义：大大加强了祖国内地与边疆地区的联系，促进了青海、西藏地区的经济社会发展。(2分)(3)认识：中国近现代铁路建设经历了艰难曲折、创新奋进的发展过程。铁路进步是国家发展的缩影。中国铁路百年巨变，彰显了在中国共产党领导下，铁路人不屈不挠的奋斗历程和自立自强的创新精神，所以，只有实现民族的独立才能真正实现国家的近现代化。(2分)18.(1)背景：工业革命兴起；英国确立了工厂制度；厂主雇佣和剥削大量童工，使得童工无暇顾及学知识；资产阶级与无产阶级矛盾加剧等。（任意两点，2分）。作用：有利于缓和阶级矛盾；提高章工的知识文化水；提高工厂的生产效率等。（任意一点，2分)(2)发展时间漫长；受工业革命推动；国家干预：法律支持；初等教育与宗教分离；初等教育逐渐成为义务教育等。（任意两点，4分）(3)工业革命促进了英国初等教育的发展，初等教育的发展为工业革命的开展培养人才。(2分；言之成理亦可)四、活动与探究(12分)19.(1)A:文艺复兴：C:马克思主义的诞生。（每空2分，共4分）(2)B:为反对封建旧制度，17世纪以法国为中心兴起该运动，随后波及欧洲其他国家。它宜扬自由、等和民主，反对专制。提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚味的黑暗，是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命作了重要的理论准备。D:为启发国民新的伦理道德意识，培养国民的独立人格。1915年陈独秀发表《教告青年)一文、正式吹响了新文化运动的号角。它打开了遏制新思想涌动的闸门，掀起了一股思想解放的潮流。（任选其一，6分）(3)思想观念的变革解放人们的思想：促进了先进思想的传插；促进科学文化的发展；促进历史发展；推动人类文明的进步等。（任意一点，2分；首之成理亦可）第1页

2023~2024学年度高三年级第四次模拟物品供茶但是一个人不可能兼通各种技艺，一个人也不可能回时管理各种事物，所以人不能航离社会，否则就会陷入困境。苟子还从人需要在竞争中求生存的角度指出，人们需要联合起来，才能制服其他动物，人“力不若牛，走不若马，而牛马为用，何也？曰：人能群，彼不能群也。…则多力，多力则强，强则胜物。”语文由于这两种原因，人们需要社会组织。为了使社会组织起来，人们需要有共同的行为准则。这就是“礼”。儒家一般都重视礼，前子则特别强调礼。“礼”是由何而来的呢？（萄子说：“礼起于何也？曰：人生而有欲。欲而不得，则不能无求；求而无度量分界，则不能不争；争则乱，乱则穷。注意事项：先王恶其乱也，故制礼义以分之，以养人之欲，给人之求，使欲必不穷乎物，物必不屈于欲。两者1L本卷满分150分，考武时间150分钟。答题前先将自已的姓名准考证号填写在波题相持而长，是礼之所起也。”这就是说，先王制定礼（个人行为准则）义（道德），就是为了杜绝社会卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。和思想的混乱。2选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔记答题卡上对应题目的答策标号涂黑。荀子还说：“欲恶同物，欲多而物寡，寡则必争矣。”在这里，荀子指出人类社会各种问题的根写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。源，就在于人们质爱的所恨的都是同样的东西。假如有一个人喜欢征服别人，而另一个人喜3.非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区战内。写在试题卷，草稿纸欢被征服，那么这两个人和睦共处便不成问题；或者人们所喜爱的东西十分丰富，如同空气那么最和答题卡上的非答题区域均无效。多，那也就不成问题；又或者人们在生活中隔得很远，互不相干，彼此之间的问题也会简单得多。4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。但是，世界并不是如此理想。人们必须在一起生活又无法避免竞争，于是对每个人的欲望都不如一、现代文阅读(35分)能不加以节制。“礼”的作用就是规定应有的节制。有礼，才有道德。遵“礼”而行的人就是有道德的人，违“礼”而行的人就是婚有道德的入。刷(一)现代文阅读I(本题共5小题，18分)荀子还提出了另一方面的论证。他认为禽兽有父子，有雌雄，这是自然。在人类社会里，有阅读下面的文字，完成1~5题。父子关系、夫妻关系，这是文化和文明的产物。这不是自然的恩赐，而是人类的精神成就。人应荀子以主张“人性恶”而著名，这与医子所主张的“人性本善”正好相反。表面上看，荀子对当有社会关系和“礼”，因为只有它们才使人异于盒兽。从这个方面的论证看来，人的道德不是人性的评价很低，而事实上恰好相反，荀子的理论可以称之为一种文化哲学。他的理论主旨是自然产生的，而是由于人的雾要。认为，一切良善和有价值的事物都是人所创造的。价值来自文化而文化则是人的创造性成就。在儒家思想中，“礼”的含义十分广泛它可以指仪式、礼节，也可以指社会行为准则。在上因此，在宇宙中，人和天地同等重要。述有关荀子的论证中，“礼”更多的是揖后者。这时，“礼”所起的是规范作用，在人满足欲望时，数荀子认为，天、地、人是构成宇宙的三个力量，它们又各有自己的作用。“列星随旋，日月递对人的行为加以规范。而在用于礼节、礼仪时，“礼”有另一种作用，就是文化教养，即净化人的照，四时代御，阴阳大化，风雨博施，万物各得其和以生”，这是天、地的作用。至于人的作用，则情感，使它纯洁典雅。在这一方面，荀子也做出了重大贡献。是运用天时地利以创造自身的文化。(摘编自冯友兰《中国暂学简史按照荀子的看法，人性也应当受到教养，没有经过教养就不可能成善。在《性恶》篇中，前子1.下列对原文相关内容的理解和分析正确的一项是(3分)说：“人之性恶，其善者伪也。”伪，就是人为人荀子的人性论虽然与孟子的正好相反，但是他也同A.荀子的人性观对人性给予很低的评价，但比孟子的人性观更有文化哲学上的价值：意玉天所说，人皆可以为尧舞)他自己也说过“涂（途）之人可以为高”，即路上的普通人也可以B.孟子和荀子都认为人皆可以成为尧舜那样的人，但他们观点的立足点并不相同。成为禹/这种一致，让有些人认为这两位儒宝并无根本的不同，这是一个很大的误解。C.在荀子看来，人类各方面的能力都无法与其他动物相提并论，所以才需要联合起来。在孟子看来，人生来就有仁、义、礼智“四善端”，人只要充分发展这四善瑞，就能成为圣人小D.荀子论证了道德起源的间题，指出人类由于不同于禽兽，所以需要道德来加以约束。而首子的看法是：人生来不仅没有善指相反地倒是具有恶瑞。在《性恶篇中，首子一方面认定2.根据原文内容，下列说法还正确的一项是(3分)人生来就有贪图利益和感官享受的欲望另一方面也青定人生来又国学，可以使人成善：涂A.荀子强调人的地位，将人与天、地并列为构成宇宙的三个力量，并认为人的作用是运用之人也，皆有可以知仁、义、法、正子质背有可以能仁义法正之具：然剥其可以为高，明矣”天时地利以创造自身的文化。也就是说，天认为人皆可以为飞秀是因为人的本性的：而苟子认为涂之人等可以为商B.在孟子看来，人成为圣人的必要条件是人具有善的本性，而其充分条件是人充分发展是因为人林智性以仁、义、礼、智“四善端”。活清苟于的思路，势必要引导出这样一个问题：人怎样才能修在道德上达到益见？民然人C.“礼”是人类为了组织社会而共同遵守的行为准则，人的生存离不开社会组织，因此人必生来就有恶瑞，那善又是从何而来的呢为T可答这个同题：苏千从雨个方面进行7论任须遵“礼”而行，做有德之人。先，苟子指出，人的生存离不开处会组织)若没有在社会组织中的合作和互相支持，人D.荀子认为，物质匮乏是人类社会出现问题的根源，当物质极大丰富，人的需求都得到满无法改善自已的生活。苟子认为，从个人生存的角度来说，每个人的生活都需要靠各种行业的足时，很多社会问题就迎刃而解了。243808Z【高三年级第四次模拟，语文第1页（共8页）】【高三年级第四次模拟·语文第2页（共8页）】2438082

有校（三）解析据材料可知早期的城市建设规模主要依据政治等级，反映了皂期王权的加粥分多≠刘年严的基本特征，故A项正确。农耕经济的成熟会促进城市化进程，但更多的是在中国古代后期故误：春秋战国时期儒家学派开始形成，放G项错误军事地位的重要与材料旨不符故D项错误。多【解析】据材料可知春秋战国以后官僚体制下的官员考核制度，在一定程度上借鉴了西周的政治制居计项正确。官像体制是在战国时期形成的故8项错误：分油封宗法制瓦解与腹手于材主旨不符，故C项错远经济发展号致分封制度发生变化，故D项错误。传女3B【解析]“我”字作为诗人寄托个体情感的重要对象，关诗歌主旨以及情感的传达，在魏晋诗歌创作中发11.0军着重要作用，反映了魏晋时代主题下文人自已的精神世界与情感诉求，文学创作首先不是为了满足社会的需要，政治、教化的需要，而是为了满足自己，获得心灵上的快感，故B项正确。魏晋时期的圭流思想仍然是儒家思想，为应对佛教的冲击，儒家思想进行了自我调整，但材料并未反映出儒家思想的发展和对佛道思想的应对，故A项错误村料并非强调士族与庄族的对应，放C项错误，材料中强调的并非是南北方之间的关12系，故D项错误。照析暗唐时期乐成为时人生活中不时或铁的积乐活动，反陕出时人生活的相高足和文化的紫类面来自西域舞蹈的传人，更是丰富了中国古代舞蹈艺术也促进了民族交融，这些都适应了隋唐盛世开放店的时代精神，故B项正确。农耕文明强调精耕细作，与豪放健朗的草原民族性格不符，故A项错误；市民形13尽天代放项错南翻秀美民动翻赞健情贸北浴代文化的新气象，材料中强调的并非是经济重心南移的影响，故D项错误。总·分5【每析朝麻饼样学京都，面脆油香新出炉”反映出了西蚊低食方式传人中原地区，丰高了大众生活故C项正确，落花踏尽游何处，笑人胡姬酒肆中~体现的是民族交融推动生活方式改变，而非市民文化，故A项后迟半月天时夜雨，前日麦地营青秧体现的是形麦轮作制度，是精耕细作传统农业发展和土地利用率提高的表现，但并不能体现传统农业成熟，故B项错误；商人重利轻别离，前月浮梁买茶去”无法体现是对外贸易，故D项错误。146.A【解析]黄慎将其画作出卖，本身就体现了一种市场化行为，而能否卖出亦或说画作能否有市场，则需要适、应买者受众的需要，故A项正确。本题并未体现受众是市民阶层还是士大夫阶层，市民文化也并非主流文化，中国古代的主流思想仍然是儒家思想，故B项错误；文人士大夫阶层强调高雅文化，尤其以崇文抑武背景下宋代的高雅文化和以昆区为代表的明清高雅文化为代表，材料强调的并非文人士大夫阶层的文化素养，而是商品经济的发展，故C项错误；审美旨趣阶层分化是材料呈现的社会现实，但在宋代就已经出现，宋代出现了“雅”“俗”文化的大分流，故D项错误。7,B[解析】黄宗羲的学说在晚清引起广泛关注。章太炎最早肯定黄宗羲反对君主专制、重视学校的思想，而后看到了其与清政府合作的念头，便对其进行批判，反映了其坚决反对清致府，重视下层民的思想，这都是近代民族民主革命思溜兴志发展的表现故B项正确，民政治在中国二经建立的最初实践实在辛亥革命后，而其真正建立是在新中国成立之后，故A项错误；材料没有体现新式学校对教育的雅动作用，故C项错误：近代化的主要思想来自于西学东渐的资产阶级民主思想，故D项错误。8,B【解析】材料分析要求党员深人群众，并分析了农民阶级和资产阶级的作用和地位，体现了党对民主革命实际问题的分析，也为民主革命的胜利指明了方向，故B项正确。以国英合作为特征的革命统一战线的建立一一是金12年故A项指误：党的价级基陆是工人阶级，贷产阶级不愿不是的级选忠，材料未达现出阶级基础扩大，故C项销误；新民主主义理论创立干抗日战争时期，故D项错误。。D僻行材科器调日军在公牙出板物中减少其战斗损天酒两背中招对客观真实体现了对自我的美化，也体现了东北军民的反抗，故D项正确。《巡礼》作为第手更料可以研究日本侵略者如何作假数据敬4项错误，937年9月，国共第二次合作实现，抗目民联统一成线正武形成，故B项错误：材料体现了其我美化的目的，但这种情祝并不能维护日本侵略者的形象，日本帝国主义侵略中国是铁铮铮的史实，故C」错误。

合肥六中2024届高三最后一卷思想政治·答案1~16题，每小题3分，共48分。1.答案D命题透析本题以马克思从本质视角对资本主义贫困问题的分析为情境，考查资本主义生产关系的相关知识，主要考查科学精神学科素养。思路点拨资本主义的基本矛盾是生产社会化与资本主义生产资料私有制之间的矛盾。生产社会化程度越高，资本、生产资料、劳动产品等就越集中在资本家手里。虽然，生产的现代化使部分工人阶级工资、社会保险社会福利等有所提升，但贫富差距在扩大，这种相对贫困并未改变资本主义社会基本矛盾及资本家剥削工人阶级的本质。①②表述有误，③④理解正确2.答案B命题透析本题以改革开放40多年来我国汽车产业的发展为情境，考查改革开放的相关知识，主要考查政治认同学科素养。思路点拨改革开放40多年来，我国汽车产业走过了从合资到自主品牌、从引进来到走出去、从出口蒸蒸日上到全球产业链布局逐步发展壮大的历程，①③理解正确。我国汽车产业的发展并不意味着国际营商环境是公竞争和充分开放的，②说法不符合实际。我国坚持独立自主、自力更生发展自主品牌汽车，“合资合作是中国汽车产业发展最鲜明底色”说法错误，④排除。3.答案B命题透析本题以中央经济工作会议内客为情境，考查我国的经济发展的相关知识，主要考查政治认同学科素养。思路点拔推动高质量发展要把“以科技创新引领现代化产业体系建设”排在首位，促进科技创新与实体经济深度融合，①④理解正确。加快建设以实体经济为支撑的现代化产业体系，②说法错误。经济建设仍是我国当前的中心工作，③说法错误。■4.答案A命题透析本题以新质生产力的基本内涵为情境，考查推动高质量发展的相关知识，主要考查政治认同学科素养。思路点拔新质生产力是指由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生的当代先进生产力，它以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的质变为基本内涵，以全要素生产率提升为核心标志。故①②符合题意。党的领导是根本保证，③说法错误。要发挥市场在资源配置中的决定性作用，而不是由政府主导，④说法错误5.答案C命题透析本题以如何加快发展新质生产力为情境，考查规律、矛盾观的相关知识，主要考查科学精神学科素养。思路点拨发展新质生产力，创新驱动是关键，要处理好主次矛盾，抓住重点，而不是抓主流，①理解有误。矛盾是事物发展的源泉和动力，③说法错误。发展新质生产力，要主动求变，发挥意识活动的主动创造性：既要深挖内部潜力，又要抓住科技兴起的机遇，同时要遵循社会经济发展的客观规律，②④正确。一1一6.答案C命题透析本题以新修订的《中国共产党巡视工作条例》为情境，考查全面从严治党的相关知识，主要考查政治认同学科素养。思路点拨全面杜绝党内腐败问题和净化党风说法太绝对，①不选。发挥巡视利剑作用有利于及时发现问题，

没有SIM卡Q令@①913142：51h考m号试题与答案·七科·共56页42/56中考猜压题·历史一、选择题1.阅读文学典籍，传承文化白信。某历史兴趣小组搜集了如下两个片段，其中的“志”是指伏，忘在生玄德曰：“大文夫抱经世奇才，岂能空老于林泉之下？愿先生以年，壮心不已天下苍生为念，开备愚鲁而赐教。”孔明笑曰：“愿闻将军之志。”东汉操《龟品寿》明代罗贯中《三国演义·第三十八回》节选A.维护汉刺闲家统C.促进思想进步D.推动民族交融【答案B主题中的“古代典籍中的中华优秀传统文化”。东汉末年，政府为镇压黄巾起义重出任州牧，统领地方上的军政事务，地位在郡守之上。此后，州牧的势力逐渐膨队朝廷的令，成为割据一方的军阀。州牧割据的局面，加速了东汉王朝的瓦解。故在此背累寿》和《三国演义》中曹操和刘备的共同志向是“实现国家统一”。2.金朝情多位室希敬元子，尊架儒家思想，曾设立译经所，把《论语》《孟子》等儒家经典翻译成女真文字。为满足科举考试以儒家经典内容命题的需求，朝廷还组织人力整理典籍，编纂史书。该描述旨在强调()A.政权并立B.战争频仍C.文化认同D.科技互鉴【答案】C解析：此题考查多元一体格局，金朝统治者的举措印证了文化认同。3.康乾盛世是封建社会的最后一抹余晖。李华同学绘制了“乾隆盛世”大事年表，其中空缺处应填写的是时间史事1755年，乾隆二十年胡中藻诗狱/。把心肠论浊清1758一1762年，乾隆二十三至二十七发兵征大和卓叛乱后设置()1771年，乾隆三十六年土尔危特哪铜归祖国1791年，乾隆五十六年议政大臣会议1793年，乾隆五十八年戛尔尼隶华A.西域都护B.安西都护府C北庭都元帅府D.伊犁将军【答案】D解析：此题考查清代乾隆时期的边疆格理！乾隆帝时期定大、小和卓叛乱后设置伊犁将军，加强对西北地区的管辖，维护了边雅地区的稳是，翼固了统多民族国家。4.某校编演《茶馆》校园剧，搜集了秦二爷的相关台词（如下）。据此判断，近代中国民族工业的特点是“日本人在这儿，说什么合作，把我的工厂就合作过去了，咱们的政府回来了，工厂也不知怎么又变成了逆产。仓库里有多少货呀，全完！”A.进步性B.曲折性C.反复性【答案】B解析：从“日本人”“咱们的政府”的相关行为可知，近代中国民D.创新性5.某老师在上复课时制作了如下时间轴。据此判断这节课的主题是工业的发展充曲性。城市经农村经济体制实践济体制设立改苹、开放沿亚投建立社会改革经济开放14个海经济倡议共建行中特区沿海城市开放区主义市场中国加入一带一路“成立中共经济体制!中共WTO中中共十届十五大中十九大三中中共冲共十六大共十八大新时共理论全会中共十二大中哄邓小理“三个代表”十科学发展：代中国特色十三大十四大论为指导:重要思想为七观为指导社会主义思思想指导思想大思想想为指导思想大1978198019821984T9®5I9871911929395199720070z200720220320520720z美苏争有苏联·42解体欧盟世界贸易成立组织成立中考0号试题与答案·七科·共56页

1、河南省2022-2023学年下期高一年级期末联考语文

答案示例：①将价值引领融入课程设计 ②将思政元素融 入课程教学（或“将思政教育融入课程教学”）③将立德树人融入 课程评价（每处2分，符合上下文逻辑关系即可）

2、凉山州2022-2023学年度七年级下期期末检测试卷语文试卷答案答案

8.假舟楫者，非能水也，而绝江河。 (《荀子·劝学》)

3、河南省2022-2023学年下期高一年级期末联考数学

1、河南省2022-2023学年下期高一年级期末联考语文

答案示例：①将价值引领融入课程设计 ②将思政元素融 入课程教学（或“将思政教育融入课程教学”）③将立德树人融入 课程

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答案： One possible version: Dear Susan, I'm sorry

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1、永州一中2023届下期高二9月月考政治答案

经济持续发展的重要动经济发展遇到了诸多结合材料，运用政治生活知识，说明在法治中国建设中法治政府建设要业面临着生产要素成率先突破

衢州市2024年6月高二年级教学质量检测试卷思想政治考生须知：1.全卷分试卷和答题卷。考试结束后，将答题卷上交。2.试卷共6页，有2大题，29小题。满分100分，考试时间90分钟。3,请将答案做在答题卷的相应位置上，写在试卷上无效。一、选择题I(本大题共17小题，每小题2分，共34分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)1.《在马克思墓前的讲话》中恩格斯指出，先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索，而到马克思这里就豁然开朗了。“这里就豁然开朗了”是因为A.剩余价值学说的发现B.社会主义由理论到实践C.唯物史观的创立D.《共产党宣言》的发表2.某校高一同学以“艰辛探索适合中国国情的社会主义建设道路”为主题进行探究活动。同学们整理的下列材料中，符合这一主题的是①中共八大召开并分析了中国社会的主要矛盾和根本任务②新中国的成立为实现向社会主义的过渡创造了前提条件③十四届三中全会就建立社会主义市场经济体制进行部署④中国共产党人结合新的实际丰富和发展了毛泽东思想A.①③B.14C.23D.②④3.进入新时代，深刻揭示了“中华优秀传统文化是我们党创新理论的‘根’”，创造性地提出“把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合”的重要论断。这一论断①是中国特色社会主义思想的灵魂②概括了发展中国特色社会主义的基本方略③明确了马克思主义中国化时代化的必要路径④彰显了中国共产党人的理论自信和文化自信A.①②B.①③C.②④D.③)④4.浙江临海积极探索蔬菜产业发展模式的改革，由股份经济合作社、基层供销社、强村公司、农产品配送公司等，联合承接农产品耕种、管养、加]、销售等环节，实行标准化生产流程，带动产值增长10%，流转农田户年均增收上万元。由此可见，这一举措①提高了农业社会化服务水②深化了农村土地制度的改革③增加了农民的财产性收入④赋予了农民充分的财产权益A.①②B.①③C.②④D.③)④5.低空经济是以各类低空飞行活动为牵引，辐射带动相关领域融合发展的综合性经济形态。作为新兴产业，低空经济可充分享受信息化、智能化等发展红利，但也存在适航审定、适飞试验、联合监管、应急管理、事故处置等安全链条上的风险点。为此，政府应该①优化公共服务，全面领导低空经济②调整经营战略，提高自主创新能力③凝聚各方共识，破解相关政策难题④加强质量监管，完善市场准入制度A.①②B.①③C.②④D.③④高二政治试卷共6页第（1)页

中语17：06@口因09g令5956l5固X【高一】山东省|德州市2023-2024学.…高一政治高一思想政治试题参考答案一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1.A2.A3.B4.D5.D6.C7.B8.D9.D10.D11.B12.A13.C14.A15.A二、非选择题：本题共4题，共55分。16.党员、干部知敬畏、守法纪，有利于坚守初心和使命，(1分)始终坚持以人民为中心，全心全意为人民服务，践行立党为公、执政为民的理念。(2分)（答出宗旨、立场，执政理念任两句都可得2分，每句1分)党员、干部知敬畏、守法纪，有利于保持党的先进性、纯洁性，永葆其先锋队的性质（或发挥党员的先锋模范带头作用)，(2分)使党始终走在时代前列，得到人民衷心拥护。(1分)（若答出有利于培养堪当民族复兴大任的高素质干部队伍，也可以替代给分）党员、干部知敬畏、守法纪、拒腐防变，有利于不断提高党的执政能力和领导水，(1分)》保持和巩固党的长期执政地位。(1分)17.(1)文化可以推动发展，是国家繁荣振兴取之不尽、用之不竭的力量源泉，对提高社会文明程度具有重要的作用（若答出文化的功能，可以替代给分）。(1分)生态文明思想是当代中国特色社会主义文化，是社会主义先进文化，指明了生态文明之路，擘画了美丽中国蓝图。(1分)生态文明思想坚持马克思主义的指导，(1分)是马克思主义基本原理同中国生态文明建设实践相结合(1分)、同中华优秀传统生态文化相结合的重大创新成果(1分)，不断深化对生态文明建设规律的认识，是科学的理论。(1分)生态文明思想，坚持以人民为中心，把增进人民福祉、促进人的全面发展为出发点和落脚点，必将得到人民的拥护和支持(1分)；立足时代之基、回答时代问题、解决时代任务，(1分)必将推动社会进步，成功指引美丽中国建设。(2)中国共产党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势。(1分)各地区各部门各组织深入学贯彻生态文明思想，认真落实党中央的部署，大力推动美丽中国建设。(1分)人民代表大会制度是我国的根本政治制度，(1分)民主集中制是人民代表大会制度的组织和活动原则。(1分)十四届全国人大常委会通过行使立法权、监督权为美丽中国建设提供法律保障(2分)；各地区各部门积极配合全国人大常委会的相关工作，保证国家机关协调高效运转(1分)。坚持中国共产党领导的多党合作与政治协商制度。(1分)人民政协聚焦美丽中国建设，积极建言献策，参政议政，发挥协商民主的独特优势(1分)。坚持基层群众自治制度。(1分)通过民主协商、民主决策、民主管理、民主监督，发扬基层民主的优势(1分)，激发群众在美丽庭院建设中的内生动力，打造好美丽中国建设的最小单元。坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，推进美丽中国建设。(1分)高一思想政治试题答案第1页（共2页）

答案与讲评式解析解析细不细，翻翻就知道！基础题抓分练第一部分基础题考点加练1基础题考点加练（一）6(1)示例一：A祥子连人带车被大兵抓走，后来趁乱逃走，【解题思路】本题考查字音。A项，zhan一nidn;B项，并牵走兵营里的三匹骆驼。geng-gen;C项，xi-ji。示例二：B在遭遇章鱼围攻时，尼摩船长带领船员与章鱼2A英勇搏斗。【解题思路】本题考查字形。B项，自出新裁一自出心裁；示例三：C鲁达（鲁智深）为解救金氏父女（为他人伸张正C项，身临其景一身临其境；D项，与日具增一与日俱增。义)三拳打死恶霸郑屠（镇关西）。3D(2)A.示例一：作者运用夸张手法，描写了范进中举后喜极【解题思路】本题考查成语的理解与运用。作答时，首先而疯的画面，讽刺了当时封建科举制度对读书人的毒害。应理解四个成语的意思，然后结合语境进行判断。示例二：作者运用对比手法，描写了范进中举前后，老丈人选项释义用法分析对他的称呼从先前的“癞虾蟆”到“贤婿”的变化，讽刺了老丈人势利的丑恶嘴脸（见风使舵、欺下媚上的社会风气）。浩浩荡荡：形容水势浩大这里用来形容长江水势浩示例三：作者运用细节描写，写出了马二先生对御书楼顶礼汹涌。大，使用正确。膜拜的虔诚态度，讽刺了当时封建科举制度对读书人的颠沛流离：生活艰难，四处这里用来形容中年杜甫的毒害。流浪。生活状态，使用正确。B.示例一：作者运用夸张手法，写出了小人国因改变鸡蛋的花香鸟语：花儿飘香，鸟儿吃法而与邻国发生36个月的战争这一事件，讽刺了英法之这里用来形容罨画池的景叫，多形容春天魅人的间连年征战的现实。象美丽，使用正确。景象。示例二：作者运用细节描写，描写了小人国通过绳技选拔官员的场景，讽刺了英国政坛的腐败黑暗。褒贬误用。这里是说李白示例三：作者运用细节描写，描写了慧骃国中耶胡经常争抢附庸风雅：指为了装点门面杜甫、陆游三位诗人用诗文闪光的石头，吃从别处抢来或偷来的东西的行为，批判了人而结交名士，从事有关文化描绘出蜀中水温情的模样，性的贪婪、自私和嫉妒。的活动（多含贬义）。是对三位诗人的赞美。此处7(1)D贬词褒用，使用错误。【解题思路】本题考查语言得体。D句，“请您务必到场！”语气强硬，带有强迫性。应该把其改为“请问您有时【解题思路】本题考查考生对文学文化常识的把握。分析间参加吗？”或“诚挚邀请您参与我们的活动。”。知识卡片中“情感”一列的内容可知：柳宗元在游览小石潭(2)我方认为需要阅读经典原著。未经删减的经典原著虽时，生出过“心乐之”的情感；被贬滁州的欧阳修能够寄情然篇幅长，但内容更完整、更能准确表达深刻的主题和内山水，与民同乐；夜游承天寺的苏轼虽心有落寞，但赏月时涵；经典原著是经过时间洗礼留下来的文化瑰宝，越是“难也有闲适之感。由此可知，D项“都表达出他们无法自拔的啃”，越能培养专注力和恒心，也越见精神和修养。落寞悲伤情绪”的说法有误。8编写班史，要先进行书名征集、封面征集、内容征集。书名5(1)柳暗花明又一村(2)我言秋日胜春朝(3)浊酒一杯和封面要择优选取；内容征集后先分类筛选，再进行文字编家万里(4)在乎山水之间也(5)仍怜故乡水万里送辑。然后进行装帧设计，最后排版成书。行舟基础题考点加练（二）1c续表【解题思路】本题考查字音辨析。C项，gdi一ki,fi一fei。词语含义分析语境分析2A前者指里边含有，多表示事物【解题思路】本题考查字形辨析。B项，无精打彩一无精句子的意思是书法艺在数量、大小、类别等的归属，打采；C项，幅射一辐射；D项，治裁一制裁。包含/术中深藏着中华美学一般用于可见的事物；后者侧蕴含精神，据此可知应选3c重于指深藏其中，含有没有【解题思路】本题考查近义词辨析。表露出来的意味。“蕴含”。词语含义分析语境分析前者指原来看不见的变成句子的意思是书法艺“中华之美”是看不见前者指把听到的话或发生显露看得见；现出。后者指某种记录/术将中华文明的发展的事物，据此可知应的事写下来；后者指编集子体现性质或现象在某一事物上收录历史记载了下来，据选“体现”。时采用（诗文等）。具体表现出来。此可知应选“记录”。100翅

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小题大做思想政治·基础篇暴法是一种集思广益的群体思维发散技法，它以可以提供木材、净化空气、吸烟滞尘、涵养水源、会议的形式开展，要求有人主持会议，会议有讨保持水土、美化环境等，运用了发散思维方法，根论的

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④根本利益是一致的，成为C包容互鉴的典范A.①②B.①④C.②③D.③④5.2022年是中国同中亚五国展，不年。30年来，中国同中亚因架关素不青实现跨超式发是方不仅促法了各省发民紫装①美国利用“经合组

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高二语文考试考生注意：1.本试卷共150分，考试时间150分钟。2.请将各题答案填写在答题卡上。考号一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。材料一：题中国传统教育哲学的研究，既可以从教育学的本土实践境遇和教育学的理论进展中获取问不要答题意识、研究动力以及联系当下现实问题的话语资源，又可以从中国哲学的研究进展及其全球对话境遇中借鉴研究方法和思想资源，从而“通于一气”，更好地实现“视域交融”而促进双向交流，从而充分发挥出自身价值。姓名西方哲学的整体特征是其思辨形态，理论必经对认识能力的反思而后方可提出。从思辨取向来看，哲学是“观念”之学，这意味着其追求是：“看清”并“说明”观念中的自我，继而为自我完封线内善提供可能；“看清”并“说明”我们观念中的世界，继而为适应和改善提供可能。中国哲学的整体特征是其实践形态以及“内求以外达”的根本路径。自先秦诸子所达到的“早期高峰”之后，后世学者的钻研修证大多都是先有对早期圣贤境界的向往和对其理据的了解，再经过实践和修养工夫，进而完成语言化。因此，从中国哲学的实践取向来看，哲学是“修身”之学，这意味着其追求是“修之身，其德乃真”，继而“以身观身，以家观家，以乡观乡，以邦观邦，以天下观天下”《老子》，即哲学不仅是“看清”和“说明”，还包括实践，以奔赴理想的境界和班级达成人性的圆满。弥当下的中国哲学，在面向世界哲学的时候，依然需要迎接一个艰难的挑战，那就是证明自身是“哲学”或者说是建立自身的合法性。这意味着当以西方为主导的“哲学”标准来看中国哲学的时候，中国哲学应该符合现代学术的一些最基本的特征，实现一些必要的“哲学”功能。当然，中西哲学并非全无交集，因此关键是做好“求同存异”的辨析而避免“削足适履”。中国哲学基本范畴中，与教育学最相关的当属修养论，即个体成人、穷理尽性的学问，但是修养论无法孤立存在，其不可避免地与本根论（或形而上学）、心性论、认识论、境界论等密切相中国传统教育哲学不可能只关注教与学的目标、技巧与方法，而应该扎根于中国哲学关。因此广阔的思想宝库并追溯其隐藏的观念基底，从而钩沉索隐，再现和激活曾经具有无限生命力和创造力的思想根源。同时做中国传统教育哲学要深刻地了解其“修身为本”的实践哲学特质，校学构建起严谨的学思作风以及自我实践检验的闭环结构。(摘编自刘峻杉《中国传统教育哲学的研究方法论探讨》)【高二语文第1页（共8页）】

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A.Talking to a friendB.Introducing a city.C.Asking for directions.第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）听下面5段对话或