100所名校高考模拟金典卷·思想政治（二）23新高考JD思想政治LN100所名校高考模拟金典卷·思想政治（二）23新高考JD思想政治-LN答案(1)数字技术的运用能提升政府收集和分析信息的能答案(1)①事物发展是量变和质变的统一。量变是质变的力，增强政府决策的科学性，提升法治政府建设水。(2分)必要准备，质变是量变的必然结果：质变又为新的量变开辟道路，(2)数字技术的运用能完善政府的管理结构和工作方式，有助使事物在新质的基础上开始新的量变。②中国航天人克服前进道于建立高效协同的现代法治政府，提升政府的行政效率和服务水路上的重重困难，从“一人一天”到“多人多天”，从舱内实验到太空。(2分)行走，从短期停留到中期驻留，在每一次攻关的基础上不断努力实(3)数字技术的运用能提高对政府权力监管的透明度，促使政现新的突破，最终一步一个脚印走进属于自己的太空家园。（每点府依法行政，审慎行使权力，增强政府公信力，树立公正廉洁的法4分，共8分。考生如有其他答案，言之成理可酌情给分)治政府形象。(2分)(2)①要不断提高自身的道德修养和科学文化修养，学科学(4)数字技术的运用能进一步密切政府与人民群众的联系，促文化知识，提高为社会主义现代化建设服务的本领。②践行社会进政府更好地落实以人民为中心的理念，秉持对人民负责的原则，主义核心价值观，内化于心，外化于行，积极投身社会主义现代化丰富法治政府的民主价值。(2分)（考生如有其他答案，言之成理实践。③增强文化自信，筑牢理想信念，志存高远，脚踏实地，不怕可酌情给分)艰辛，勇于担当时代大任。（每点2分，共6分。考生如有其他答案，言之成理可酌情给分)100所名校高考模拟金典卷·思想政治（二）23新高考：JD思想政治LN100所名校高考模拟金典卷·思想政治（二）23新高考JD·思想政治-LN19.【典型情境题】阅读材料，完成下列要求。(3)①甲同学的三段论存在问题：三段论推理规则要求，中项探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不海在前提中至少周延一次，甲同学的推理犯了“中项不周延”的错误，追求的航天梦。不能必然推出正确的结论。(3分)②正确的三段论推理：关键核心我国航天事业发展的历程充满坎坷与艰辛，一代又一代中技术事关国家安全，航天技术是关键核心技术，所以，航天技术事国航天人自力更生、艰苦奋斗，用一个个坚实的脚印把梦想化关国家安全。或者：航天技术是关键核心技术，关键核心技术事关作现实，推动我国航天事业行稳致远。神舟一号飞行试验的成国家安全，所以，航天技术事关国家安全。(3分)》功标志着中国在载人航天飞行技术上的重大突破，神舟五号首次实现“一人一天”航天飞行，神舟六号首次实现“多人多天”航天飞行，神舟七号首次实现“太空漫步”，神舟九号与天宫一号首次手控交会对接成功，神舟十三号“天宫课堂”如约举行」神舟十四号载人飞船采用自主快速交会对接模式，经过6次自主变轨，于北京时间2022年6月5日17时42分，成功对接于天和核心舱径向端口，整个对接过程历时约7小时，这是中100所名校高考模拟金典卷·思想政治（仁）23新高考JD思想政治-LN100所名校高考模拟金典卷·思想政治（二）23新高考·JD思想政治LN国空间站阶段第3次载人飞行任务。20.阅读材料，完成下列要求。某班组织学生观看了天和核心舱与神舟十四号载人飞船2022年4月1日，国家主席在北京以视频方式会见交会对接的直播。甲同学说：“关键核心技术事关国家安全，航欧洲理事会主席米歇尔和欧盟委员会主席冯德莱恩。天技术事关国家安全，所以，航天技术是关键核心技术。”强调，中欧要做维护世界和的两大力量，以中欧(1)中国航天人用一个个坚实的脚印推动我国航天事业行稳致关系的稳定性应对国际形势的不确定性。指出，中欧要远。结合材料并运用事物发展状态的知识对此加以说明。做促进共同发展的两大市场，以中欧开放合作推进经济全球化深入发展。强调，中欧要做推动人类进步的两大文明，(8分)以中欧团结协作应对全球性挑战。(2)结合材料，运用文化传承与文化创新的有关知识，谈谈航天中欧有着广泛共同利益和深厚合作基础，推动中欧关系行人不懈追求航天梦对新时代青年的启示。(6分)稳致远，有利于世界的和与发展。结合材料，综合运用所学(3)结合材料，运用逻辑与思维的知识，分析甲同学的这个三段知识，请你围绕“推动中欧关系行稳致远”这一主题撰写一篇时论是否存在问题，如果存在问题，请指出存在的问题并写出政短评。(6分)正确的三段论推理。(6分)要求：①围绕主题，观点明确：②论证充分，逻辑清晰：③学科术语使用规范：④200字左右。8

去拜访社区的不同人群时，人们都表现出极大的热情，纷纷观看、触模这些动物。由此可推知，她的走访活动受到了极大的欢迎。27.C。理解观点、态度。根据第四段中的Back on the farm,Karen's daughter,Fiona,isincharge of the heated hen house.She feeds and cleans their pens and makes sure they arecomfortable until the heat of late spring arrives With Glen's help,fences are fixed,feedingstations are built and animals are fed regularly to keep everyone happy and the farm in workingcondition可知，Karen的家人对她的事业都很支持。C篇主题语境：人与社会一一体育本文是说明文。Overtime Elite是一个新的篮球联盟，该联盟吸收16至19岁的青少年球员，为他们进入NBA提供机会。28.C。理解具体信息。根据第一段中的It promises to pay its teen players a six-figurenumber while preparing them for a career in the NBA可知，该联盟给其球员发放相对高的薪酬。29.B。理解具体信息。根据第三段中的Overtime makes much of its money through socialmedia.It posts videos and other content to attract followers可知，该组织通过在社交媒体台上发布视频和其他内容吸引关注者，从而获得资金支持。30.A。推断。根据最后一段中的When asked where they see themselves in the future,neither of them hesitates.Nor do the other OTE players..“The NBA.”可知，他们对自己的未来非常肯定，毫不犹豫地为进入NBA而努力。因此可推断，他们意志力坚定。D篇主题语境：人与自然一一环境保护本文是议论文。现在，许多家庭使用木屑颗粒燃料取暖。人们普遍认为这是一种非常环保的燃料，但有些人认为它也有许多弊端。31.C。理解具体信息。根据第三段中的Enviva claims that it only sources wood from foreststhat require regular thinning to be healthy可知，该公司选择生产木屑颗粒燃料的原材料时，特意从需要经常减小密度的森林中砍伐树木，这样不会影响森林的健康状态。32.A。理解具体信息。根据第五段中的wood produces less energy than coal,so you need toburn more wood to obtain the same amount of energy that you would have gotten had you usedcol可知，反对者认为，木屑颗粒作为燃料的弊端之一是，它们燃烧时产生的单位热量比煤少，不如煤能效高。had you used coal=if you had used coal.。33.C。推断。根据最后一段可知，作者认为有机燃料也许没有人们想象的那么环保，对于它是否可作为化石燃料的理想替代品持怀疑态度。34.A。理解文章结构。作者在第一段引出话题，说明木屑颗粒等有机燃料被广泛使用：接着在第二和第三段介绍了木屑颗粒生产商对这类燃料优点的阐述；然后在第四段说明有反对观点的存在，并在第五和第六段列举了人们反对木屑颗粒燃料的理由：最后一段中，作者表达了自己的观点一一对有机燃料的环保性表示怀疑。故A项正确展示了本文的结构。【补充说明】1.biomass::生物质。根据国际能源机构(IEA)的定义，是指通过光合作用而形成的各种有机体，包括所有的动植物和微生物。2.cancel out抵消3.circular economy::循环经济，是一种再生系统，借由减缓、封闭与缩小物质与能量循环，

了“王孙游兮不归，春草生兮萋萋”的典故，写不打败进犯之敌，誓不返回家乡。这两句使爱人远出不归，音信断绝。用借景抒情的手法，借“黄沙”二字突出了西2.①女子晨起化妆，饰物上成双的紫鸳鸯触起北战场的特征：黄沙弥漫、烟尘四起、边关荒她内心的伤感孤独。②于是移目向外，试图凉、沙土漫天…战斗中，大漠风沙磨穿了将排遣：沉香阁外吴山青翠碧绿，杨柳又轻细如士们身上的金属盔甲，更可见战斗之艰苦激丝，使她回想起当年春雨潇潇时自己和情人烈；尽管如此，将士们依然抱着不打败外族侵在驿桥边依依惜别的情景，女子沉浸在回忆略者就不回家乡的信念，“不破楼兰终不还”的悲伤中。③眼前芳草茂盛，远去之人却无就是身经百战的将士们豪壮的誓言。因此，音信到画楼，女子由回忆回到现实，内心有着本诗的尾联和王诗的三、四句都写出了边关春归人不归的隐痛和更加强烈的孤独；无限将士们不获取胜利就不返回家乡的决心，以自伤自怜之情使她窥镜自照，感叹自己的心及他们不惧牺牲、豪迈雄壮的英雄本色，表达事除了鸾镜和花枝又有谁能知道呢？伤感自了战争必胜、保家卫国的坚定信念和崇高己如花的青春在无尽的等待中渐渐逝去，这情怀。是全词的高潮对点精练1.C【解析】“整日思绪仅是渴望天晴”错。诗中的“且望晴”只是表达诗人对于不得志的嘲1.D【解析】“夸张手法”错，“鼓如雷”运用了比讽，并不是简单的渴望天晴喻手法，将鼓声比作雷声。2.①内容：描写出大雨之中的景色，写出了大雨2.①本诗尾联直抒胸臆，战士们清楚地领会了带来的出行不便，交代了写作背景。②结构：将军的意思：不息边关的战乱不会返回家总领全诗，为下面写诗人怀念家乡、不再为官乡。②王昌龄《从军行（其四）》中的后两句借做铺垫。景抒情：战斗中，大漠风沙磨穿了将士们身上【解析】分析内容上的作用：首联“青泥没髁仆的金属盔甲，但是不打败外族侵略者，他们是频惊，黄涨桥马不行”的意思是大雨刚停，不会回家乡的。③两首诗都写出了边关将士诗人赶路，可是路上黏黏的黑泥没过脚踝，诗们豪壮的英雄本色，体现出保家卫国的英雄人常因路太烂而跌倒，仆人发出惊讶的叫声，情怀。黄浊高涨的洪水水位已经和桥一样了，诗【解析】本诗尾联“分明会得将军意，不斩楼兰人骑行的马儿不能过桥了。可见，连绵不绝不拟回”中，“楼兰”是汉时西域国名，此处泛的雨水，道路的泥泞不堪，给诗人的行程增加指唐朝西北地区常常侵扰边境的少数民族。了困难。所以，首联描写出大雨之中的景色，这两句诗是写战士们清楚地理解了“将军写出了大雨带来的出行不便，交代了诗人写意”：不息边关的战乱就不返回家乡。这里作的背景。分析结构上的作用：首联描写出使用了直抒胸臆的手法，直接抒发出战士们大雨之中的景色，写出了大雨带来的出行不对胜利的渴望和必胜的信念，表现出边关战便。额联描写旧雨方停新雨将至，高处田里士的英勇豪迈和极强烈的爱国热情。王诗的雨水哗哗地流进地势低洼的田里的情景。“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”是说守颈联写诗人安于所处之地，表达自己整日怀边将士身经百战，铠甲被磨穿，仍壮志不灭，恋故土，对自己仕途不得志的嘲讽。尾联表64·23XKA·语文

29.【答案】(1)评价：【全能解析】(1)根据材料一“少有奇节，聪明多大略，材料一，基本否定，司马懿猜忌、残忍、善于权变博学洽闻，伏膺儒教。汉末大乱，常慨然有忧天下(3分)心”“帝内忌而外宽，猜忌多权变”可知，房玄龄认为材料上，完全肯定，司马懿聪明、豁达；有雄才大略」司马懿猜忌、残忍、善于权变。根据材料二“司马懿，(3分)少聪达，多大略”可知，司马光认为司马懿聪明、豁材料三，主张辨证看待，不应该完全否定司马懿。达；有雄才大略。根据材料三“就司马懿本身而言，(3分)他所受到的诟骂与诅咒，并不公”可知，柏杨认为(2)史学家所处的时代；史学家的思想：史学家掌握对司马懿的评价应该更加客观，不应该全盘否定。的史料；史学家的个人素养。（每点2分，答出3点得(2)根据三则材料对司马懿的评价并结合所学知识6分)可得出史学家所处的时代、史学家的思想、史学家掌【考点定位】本题考查司马懿。考查考生获取和解读信握的史料、史学家的个人素养等都会影响对历史人息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。考查唯物的评价。物史观、史料实证、时空观念、历史解释等核心素养知识巩固原创卷（二）261012BDCABABDC131415161718192021222324DBACADBAADDC1.【答案】C调动和运用知识的能力。考查唯物史观、时空史观【考点定位】本题考查先秦时期农业灌溉技术，考查获史料实证素养。取和解读信息、调动和运用知识的能力。考查唯物史【全能解析】依据材料并结合所学知识可知，察举制观、时空观念、史料实证、家国情怀素养。下，由于书本的价格高昂，事实上阻挡了贫困阶层【全能解析】依据材料并结合所学知识可知，新石器时通过读书获得授官的机会，有利于世家大族垄断选代水井的使用提高了农业灌溉效率，从而促进了农业官途径，为其形成门阀势力奠定基础，故C项正确；生产力的提高，故C项正确；材料无法证明农业已经材料所述状况对于官僚阶层并无实质影响，故A项摆脱自然条件束缚，且此说法不符合史实，故A项错错误；从材料中看不出民众对于察举制的态度，故误；材料无法证明中国手工业技术水领先世界，故B项错误；察举制起到了选拔官员的作用，故D项B项错误；从材料看不出水井建造技术的成熟稳定，故错误D项错误【超级链接·创新】以往对于察举制的考查基本通过2.【答案】B选官方式来考查，本题另辟蹊径，从教育投入与察举【考点定位】本题考查墨子思想，考查获取和解读信制的选官联系来考查，立足新场景来考查救材重点知息、调动和运用知识的能力。考查唯物史观、历史解识，立意新，角度新释、家国情怀素养。5.【答案B【全能解析】依据材料并结合所学知识可知，墨子指出【考点定位】本题考查宋代城市发展，考查获取和解读儒家认为没有鬼神却又要去学祭祀之礼，就好像没信息、调动和运用知识的能力。考查唯物史观、时空有客人却要学待客之礼，没有鱼却要去结渔网史观、史料实证素养。样，这是儒家思想矛盾之处，由此墨子提出“尊天事【全能解析】依据材料并结合所学知识可知，宋朝选择鬼”的主张，实际是对自己治国主张的描述，故B项正都城更注重交通的便利，这与北宋商品经济发展背景确；墨子主要是为阐明自己的观点，并非意在推动儒下，更注重城市的经济功能有关，故B项正确；依据所家思想的革新，故A项错误；墨子未反映出要求强化学知识分析可知，唐代实行开明的开放政策，而宋代君主专制权力的意愿，故C项错误；材料与宗教神学与周边民族政权之间常年对峙，故A项错误；材料并无关，故D项错误。未反映政治与经济中心的分离，故C项错误；材料旨3.【答案D在强调宋朝都城重视经济功能，北宋轻视都城防御与【考点定位】本题考查秦代官营手工业，考查获取和解材料主旨不符，故D项错误读信息、调动和运用知识的能力。考查唯物史观历6.【答案】A史解释素养。【考点定位】本题考查唐宋绘画，考查获取和解读信【全能解析】依据材料并结合所学知识可知，在秦代官息、调动和运用知识的能力。考查唯物史观、时空史府手工作坊中使用了奴隶，他们无偿劳动，基本没有观、史料实证素养使用成本，从而使官营手工业品成本较低，故D项正【全能解析】依据材料并结合所学知识可知，宋朝时确；材料并未反映用人制度的完善，故A项错误；材料期绘画风格变得文雅细致，各种绘画体系形成，这并未涉及社会生产效率的表述，故B项错误；材料中与宋朝社会经济发展有关，故A项正确；魏晋时期并未反映秦代使用的奴隶在劳动力中的比重，不能判是绘画从萌芽走向成熟的关键，故B项错误；从材断奴隶是否为主要劳动力，故C项错误。料中看不出市民阶层对于艺术发展的推动，故C项4.【答案】C错误；材料不足以证明传统绘画形成完整体系，故【考点定位】本题考查察举制，考查获取和解读信息、D项错误历史·答5

型成为线上所需个川作42.c11LUS Fiber'的好中的3430.rkerlineworker设空处作状43可名圆的划firstfen1137.带形容可strik1ng,为“极北”rained inskills的农成,设空处前的h指38A促为要35.根据语境可at first sight看冠词修饰，向用其复形式文中的heir skills are代上文中的问题：结合31.Agraduation.erettis now on the job可知，该问.is covered.。考查-~段现在时的被动语44考查关系代词，设空处已经得到了解决。st在此处意为“妥态。根据语境可知ett was hired by LUSCC计划的毕业生往往能很快找到善处理，安排妥当pen hall与coverauditorium,且在从句中作上此处描述一股性事实，故填is coveredthat或which40 to give.考查动词不定式。设空处作45.seen考查动词-ed形式。设空处所在32.B。根据下文中的they didn't have主题语境：人与社会艺术状语，表目的，故填t0gi部分作状语，且the unique space与or equipment that fit her可l,被LUS本文是说明文文章介绍了天津滨Fiber录取后，Everett遇到了个问题41.The。考查冠词。根据语境可知，设空之间是被动关系，故填5een海图书馆25.A根据本空前的I once felt that1参考答案die than go blind,but nowMlife has renewec1-5 DBCBA6-10 DBCDA综合能力测试(20)参考答案及部分解析,作者曾经觉得11-15 CBACA16-20 GDFEA了每个物种的动物特2125 BADCA26-30CBDA0Woods every day because he felt bette杯子，里而装满别点欢的食物，发现致说明作者现113L35DBACD决问题最快，均用时6秒就川：充满活力和乐趣者所到之处3rapidly37.which为知地说话仙成觉冬此，地的话能给惨，完成同样的用时38.the26,0据本段中叙述的作39.itself带来心理安慰因此，研究人员期待摆助的情节可知，作作者毛社时，发现自己叩开440.t0r41.getting42.killer43 dangerous5.理解其休信息。根据第要完成的任分是：打开杯盖1al so that45.to getShe tried to not get too emin the bes14.获收卫解主台要义。根据本段中的ble that becausc these27.828:据本句中的butelyshe could keep helpingexnlained to第节ay possible可，o0ti刘病人，out of the group化这样她就能做到iduals路说外意是One possible version:地帮助他们aren't necoriy比蹄个人主动提出Lost and Found推断。据第动物McAdamsWoodswhom 'my1题的方法，可为他系鞋帝，他就礼貌地拒绝April 21 when I was playingr知，Vo诙谐幽们29的you arether I's a black smartwatch慨打而言，本段重in front ofs on theShe解释实验结果者是盲人，他不知道自己面前立有wherthey根据最后段的watch15.A消防栓maches thisto care,和为220C根据本句中的waid1fv01h1314and find mcinand make文出them人，也关心的的数front door的内2,这说明他lass One得出来况明在解message on thns pageand I will contact you.的成长Li Hua理解章开篇介绍方面Wood是世和对第31根据本空前的also可知，那位司机为者的关爱，题语境：与自我学的兄弟也是盲One possible version文章指出大学生依本段主要叙述别人对作者的形助thartheWoods切价象因为课程太难，建32.ingredientshocolate chip cookies.会和对作者的结合本句中的waited和1hWoods故可推通讨介绍Woods的议教授们重新评经常警告学mront do知，那位司机tant and unigue.of his parents作者到前门人来缅这位可敬的护士，B16.Gname wast3g3 specia最能表达文章主旨，remember不要伟用作业辅导服务,G会：国然看不见那苍司机：但他最33.A。根据为容可知，作者是盲names and birth monthof who he2s.Whilemavh“纪念，缅怀说明他们不知道C篇做的34c22殊教aux导服line求的s说明她止作者跟汽to sharevith theM有生lineirsmenotHa-NAL-doecec年轻人提供”Q理醒。根据本段中划线词后的1到有些作根据本空前的the dispatcherluh-NAWL-do务能是因为懒惰或想35.D。class the origin of histo share five percent ofitswIthD项启说明和倒数第业学guided me to aca和本空后的secingAnd then Jem toldthd causes in the community生这样木2后提到很多you again可知，1位度员也帮助」name.以求助于这些作者，同时表示希望能再见到作者，进To lem's surprise,hislassmtes9段Cris所说的The success of the学业上有困难所very happ.to learn to say his nanTheySociety enablesus to keep our promise to服务D观点故选D项步体现了他对作者的友善。even praised himfor sharing thegive five percent ofuprofits to make aoe tru…适用，符合第三环境保护behind his nameemfeltproud to be abledifference可DarlingtonBuilding18本空前提到学生们求助于作业辅主题语境：人与自然to share a part of his identity with hisnewiety把他们利润的5%角于社区公盖导服，以回答作业中有挑战性的问水文是说明文外来入侵的野草对classmates.He was also gratefulforthe事业，这是他的所作的“承诺”pledge在题，F项指出做法背后的原因：他们环境和农业有很大危害，专业人士建议在sciencelessonthat helped himseethe没有获得他们需要的基本技能夏季来临前清除野草mportanceofeachuniquengredient,D。理解具体信息。根据第三段中的19.下句构果系36.rapidly。考查副词。设空处作状语including his ownimakingbeing used asan additional classroom for出学生课堂表现出色对每个name.grow和reproduce,表示“迅速地”，】somethinggreat.Asclass ended.Jemstudents to produce,of textiles可些纺织利，所以也许值得重新虑布该角副词，故填tapidly。smiled to himself,feeling more at ease and知，学生们在牧羊人小屋制作材料没有直接关系的作将37.which。考查关系代词设空处引导excited to continue his journey at hisnew这个小屋是课堂教学的延伸，为学解的限制性定语从句，补充说明名school生们专门提供人学空间学方法上insb.'s interest对某人有好Stinknet的野草，且在从句中作主语，部分解析10.A。理解观点、态度。根据第五段中处，有利于某人which阅读Beth所说的We were quite restrictedbefore,and teaching textiles didn't have20.上句指出仅仅谴责作业辅导38.th考查冠词。设空处特指第·段第一节服务及其用户是没有用空下提到的North Valley,故填the.篇its own space可知，助教Beth认头主题语境：人与社会社会服务们以前受到很大的限制没有用于教建议调查学生使用作业辅导服务的39.itself。考查代词。根据It replicatesays可4文是应用文。文章是则志愿者授制作纺本原因，并努力解决这些问题，由此推five thousand times every 13招募信多做纺织品，牧羊人小屋的设文为织品的空间断，本空提示作业辅导服务的使用反这种野草有很强的自我复制能力理解具体信息。根据第一段的内容可生开辟·个新的学领域映了深层次的问题，A项符合语境。空处应该用反身代词，故填itself知，这四个项目面向世界各地招募志愿者。11C。断。根据最后段中Chris所说语言运用40.fo行个。season后常接for示“做某事的季2B。理解具体信息。根据Habitat forHumanity部分中的Volunteers construct主题语境：人与社会人际沟通41.getting.考查动词-ing形式。recommhomes or repair older or damaged ones味着他们能够在未来继续为更多的社本文是记叙文。作者虽然失明了，却发doing sth..推荐做某事知，为Habitat for Humanity服务的志愿由此推断，该组织将现生活并不黑暗，因为到处都有人在帮助他42.killer老查名词。根据buying a b者要做房屋建造或维修方面的工作。继续做慈善事业2l.B。根据本空前的a world opened forof weed可知，设空处应该用名3.C。理解具体信息。根据Gulf Coast篇me.I was offeredallsorts offreeweed一起指“除草剂”，故填killer.Wildlife Rescue部分中的olunteers主题语境：人与自然自然生态services可知，作者通过Lighthouse43.dangerous。考查形容词。设空处must be at least i8 vears old and attend本文是说明文。研究发现，较少融入Guild申请到了各种免费服务，这让他中作表语，表示“危险的”，应该用training in order to take care ofthe社交的有蹄类动物更善于发现解决问题的生活能够或多或少地正常运转。词，故填dangerousanimals.Training sessions are held on the的方法22.A。本句和后面两句都是具体例子，故44.rains.若般现在时。由hfourth Tuesday of each month可知，为12.B。理解具体信息。根据第一段中的选For example·time引导时间状语从句时，如果Gulf Coast Wildlife Rescue服务的志愿'A study has found that horses,sheep,23.D。根据本段首句中的After I called一般将来时，从句则用一般现《者必须参加培训。camels,goats,gazellesand otherLighthouse Guild,an organization that为主语为t,设空处应该用动B篇ungulates are better at figuring outhelps blind people和本句中的was sent人称单数形式，故填rainse主题语境：人与自我做人与做事本文是夹叙夹议文solutions to puzzles when they are lessto teach me how to use a white cane45.to get。考动词不定式93岁高龄的integrated into social groups可知，研究,Lighthouse Guild给作者提供了主杖，弃派专门的教练教作者加阿传霜time to do sth.现在是做某Woods突然离世，作者通过介绍她的为人表明，较少融入社交的有蹄类动物更处世和善良品德缅怀了这位可敬的护士善于发现解决问题的方法白手杖是视觉障碍者使用的行动辅具4.B。理解具体信息。根据第二段中的Mar13.A。理解具体信息。根据第二段中的,特别是全盲或重度低视能之视Lou McAdams Woods...was a smart and

morning visit a Maple Sugar Farm to taste some Vermont Maple sweets and learnabout the sugaring process可知，第六天游客可以了解到糖的生产过程。【补充解释】the Northeast(para.3):美国东北部，尤指新英格兰地区B篇主题语境：人与自我一做人与做事本文是记叙文。一次志愿者经历让作者认识到自己的中国文化背景是她身份的一部分。24.B。理解具体信息。根据第一段中的At the Smithsonian Folklife Festival.I havevolunteered to learn about global customs可知，作者出现在Smithsonian FolklifeFestival是为了了解世界各地的传统文化。25.B。理解具体信息。根据第二段中的Here on the National Mall,,I am the only meansof communication between the Americans and many of the artisans可知，作者在National Mall承担翻译工作。26.D。理解词汇。根据划线部分前的the dragon is pure sugar.."Mommy,it's candy!"she excitedly says.."Beautiful.”和划线部分后的One woman taps me on theshoulder saying,"Please,tell her that her work is surreal...a gift from anotherworld.”可知，划线部分表示“惊叹”。27.B。理解具体信息。根据最后一段中的I realize that culture ..is in the life.theChinese way of life that is a part of me可知，作者最终意识到，中国文化是她自身身份的一部分。C篇主题语境：人与自然—自然生态

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33.D。理解具体信息。根据第二段中的in recent times,they've also built houses on stilts incoastal waters可知，巴瑶人最近几年也开始在沿海水域建造房屋。34.C。理解具体信息。根据第三段中的We were so amazed that they could stay underwatermuch longer than us local islanders可知，Jubilado为巴瑶人可以在水下呆很长时间而感到惊讶。35.A。理解主旨要义。本文以世代生活在海上或沿海水域的巴瑶人为例，介绍了人类身体为适应居住环境而发生的一些变化，故A项作标题最恰当。

1、2024届河北高三省级联测考试政治答案

息可以得出我国居民的消费水逐步提高，也说明我国居民消费结构优化升级，③④符合题意。材料中没有信息反映居民的消费理性务实，①不选。居民消费水提高，恩格尔系数应该下降，②说法错误。11.D【解析】本题

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13.(12分)如图所示，某同学通过三段轻绳提起一质量为m1的物体，三段轻绳的结点为O,轻绳OB水且B端与物体m2相连，轻绳OA与竖直方向的夹角0=37°，该同学和物体m1、2、m3均处于静止状态。

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吴文怡们第15期修乡袋深A版物两评估)之到1.0生实②座无虚府喜闻乐见【解析)火话实说：用直数的方法并出真实情怎。座无虚席：座位没有空着的.形容观众所众或出席的人很。喜闻乐见：喜欢听，乐看。2.①栩栩

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bh克让红P月+甲①基国重组发生在两对信位甘国上：性笑色体上6的黄园与造信韦现与⑨湾手加信层有部方短不。家到于位划相夫，强不容5性制有关⑧后代性状5鹿原图：甘国分层子球n店.四人工授粉是江使物©单连随

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13.化剂作用下NH还原NO,的机理与效果是研NH(Cr(含NO,、O、N,等)脱硝的热点。在某钒催化Y处V元素化合价为十4或十5价)中添加一定OCH0可提高NO的脱除效率，其可能机理如图所示TAT邻

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1、2023全国一

20:192米l▣☐136%法错误，累计2处扣1分；单词拼写错误，累计2处扣1分。八、词语运用(A篇每小题2分，B篇每小题1分，共20分》A.60.which/that 61.or 62.by 63.their 64.areB.65.his 66.coaches 67.was set 68.carefully 69.to improve70interested 71.added 72.the most popular 73.has taught 74.happiness4/4说明：上各题与答案不一致不得分。九、书面表达（共15分）One possible version:During the past three years,I've learnt a lot.But it was not easy to make progress inlearning English.In my opinion,helping each other is the most important thing to improvemy English.Thanks to my classmates'help and encouragement,I changed my situation andbecame good at English.Once I was really sad because I got a poor grade in an English test.At that time,myclassmate Lily noticed my situation and she had a talk with me.During the talk,I told her I【英语·参考答案第3页（共4页）】·24-CZ129c·couldn't learn English well and wanted to give up.Hearing this,she cheered me up and toldme that I could make it as long as I worked hard and never gave up.Besides,she also helpedme correct some of the mistakes I made.Gradually,my English grades doubled.From this experience,I realize that helping others can not only bring happiness to us butalso deepen the friendship.Showing kindness to others is a Chinese traditional virtue.So onlythrough the kindness can our world become better.评分参考：本题总分为15分，根据内容要点，按所写篇章语法结构，词汇运用的数量和篇章的准确性、连贯性及得体性，分五个档次给分。第五档(13一15分)涵盖了所有内容要点，运用了较多的语法结构和词汇，有少量错误(1个句子结构、时态、语态等方面的错误或1一2个名词复数、第三人称单数、拼写、标点符号、大小写等方面的错误)，但是由于使用较复杂的表达方式所致；有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑，内容充实，体现了活跃的思维和清晰的逻辑，具备较强的语言运用能力，完全达到了预期的写作目的。第四档(10一12分)涵盖了所有内容要点，运用的语法结构和词汇能满足任务的要求，有一些语法结构或词汇方面的错误(2个句子结构、时态、语态等方面的错误或3一4个名词复数、第三人称单数、拼写、标点符号、大小写等方面的错误)，但不影响对所写内容的理解；运用了简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯，内容完整，表达清楚，基本达到了预期的写作目的第三档(7一9分)漏掉了一个内容要点，运用的语法结构和词汇能基本满足任务要求，有一些语法结构或词汇方面的错误(3个句子结构、时态、语态等方面的错误或5一6个名词复数、第三人称单数、拼写、标点符号、大小写等方面的错误)，但不影响对所写内容的理解，运用了简单的语句间的连接成分，内容连贯，信息得到较为清楚的传达第二档(4一6分)漏掉了两个内容要点，语法结构简单，词汇贫乏，有较多的语法结构或词汇方面的错误(4个句子结构、时态、语态等方面的错误或7一8个名词复数、第三人称单数、拼写、标点符号、大小写等方面的错误)，影响了对所写内容的理解，缺乏语句间的连接成分，内容不连贯，信息未能清楚传达。第一档(0一3分】明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，有大量的语法结构或词汇方面的错误(5个以上句子结构、时态、语态等方面的错误，或9个以上名词复数、第三人称单数、拼写、标点符号、大小写等方面的错误)，所写内容无法理解，信息未能传达。注：1.评分时，先确定所属档次，然后根据该档次的要求来衡量，然后确定或调整档次，最后给分。2.词数少于80词的，从总分中扣去1分。3.如书写较差，以致影响理解的，可扣去1一2分【英语·参考答案第4页（共4页）】·24-CZ129c

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本文是应用文。文章介绍了四款有助于远程教学和学的应用程序。21.C。理解具体信息。根据题干中的关键词tests,可将解题信息定位到Google Forms部分，该部分多次提到tests,且该部分中的

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1、文博志鸿·河南省2023-2024学年九年级第一学期学情分析二x物理试卷答案

10.染色体某些区域的重复可产生特定的表型，果蝇X染色体上的显性基因B的主要表型效应是使复眼中的小眼数目减少，使复眼成棒状，而不是正常的卵圆形（野生型）。果蝇幼虫的睡液腺细胞细胞核特别大，其中的染色体比减数分裂时的染色体和其他体细胞的染色体还要大几百倍。现将纯合的棒眼雌蝇与野生型雄蝇杂交，子代出现极少数的重棒眼，检查雄蝇中野生型、棒眼、重棒眼的唾液腺细胞的X染色体如图所示。下列相关叙述错误的是等位基因野生型棒限重棒限(+)(B)(BB)唾腺染色体16A16A16A16A16A16A表型（雄蝇复眼中的小眼数)7409030A.16A区域的重复具有累加作用B.唾液腺染色体是研究果蝇染色体变异的好材料C.基因组成为BB+的重棒眼雌蝇在减数分裂时两条X染色体不能配对D.染色体部分片段重复提供了额外的遗传物质，其有执行新功能的可能11.在人体内存在多种信息分子，由轴突释放到突触间隙中的信息分子叫神经递质；由内分泌腺分泌到血液中的信息分子叫激素；由细胞分泌作用于相邻细胞的信息分子叫旁分泌调节物，如胃黏膜细胞分泌的组织胺可通过扩散的方式调节胃壁细胞分祕胃酸。下列叙述错误的是A.饥饿时，肾上腺通过分泌肾上腺素和糖皮质激素来提高血糖浓度B.紧张时，交感神经释放去甲肾上腺素通过组织液运输使胃肠蠕动减弱C神经细胞分泌的生长因子能影响神经发生，生长因子属于旁分泌调节物D.旁分泌调节物作为信使传递信息，直接参与细胞的代谢活动12.研究发现，缺少了胰岛素信号的刺激，·T细胞虽不会死亡，却会“怠工”，造成机体免疫力下降。静息状态的T细胞表面没有胰岛素受体，但随着T细胞的激活，细胞表面的胰岛素受体大大增多。为探究T细胞上的胰岛素受体对流感病毒感染的影响，研究人员选择性敲除了T细胞上的胰岛素受体，然后在小鼠鼻中接种了流感病毒H1N1。下列说法错误的是普对照组的正常小厦得喷岛餐受体缺的小具栩始体意%)100B-暑一银90800123456789忍染后天敛感染H1N1病毒后小鼠体重变化A.绝大部分流感病毒会被鼻腔中的黏膜阻挡在体外，这属于非特异性免疫B.到了第9天，两组小鼠体重出现差异的原因是胰岛素受体缺陷小鼠的T细胞效应功能降低C.胰岛素分泌正常的患者，血糖浓度超标并出现糖尿，这一症状可能与T细胞有关D.用培养液培养甲型H1N1流感病毒对其进行分析，进而加快疫苗的研制生物试题第3页共8页

作者化学和生物两门课程都是B,这使她不能进入Bristol医学院学医。44.C。根据上文作者不能上医学院可知，作者原来对未来的规划变成了泡影。45.B。根据上下文可知，作者没能考上理想的医学院而待在家里，而其他同学纷纷进入人生新阶段。46.A。根据下文.Therefore,I chose a course.可知，作者无法忍受自己待在家里而身边的同学却开启了新的人生。47.D。根据下文that would get me into Bristol Medical School可知，作者进入谢菲尔德大学，选择与医学最为相关的课程。48.C。根据下文作者最终进入Bristol医学院可知，作者一入学便积极地投入到了大学生活之中。49.A.I learned about molecular biology and the best way to wear make-up for a fancy dresspaty.可知，作者在谢菲尔德大学努力学、积极社交，生活很充实。50.D。根据上文可知作者一直想从医，同时根据下文..that would get me into Bristol MedicalSchool可知，即将毕业，作者自然而然又开始考虑学医。51.A。根据上下文语境可知，作者又开始考虑学医。52.C。根据上下文语境可知，作者的朋友也鼓励她再次申请Bristol医学院。53.A。根据.…get a first-class degree.Bristol Medical School.可知，作者成功地获得了一等学位。54.C。根据上文可知，作者的从医之路并非一帆风顺，许多年前她经历了失败，但是作者认识到正是这些失败让她学会了如何重新站起。55.B。根据上文语境可知，我们仍有许多途径帮助我们实现目标。语法填空【主题语境】人与社会—历史、社会与文化【语篇导读】本文是一篇说明文。研究发现，公司和数字台通过广告无意中为虚假信息网站提供资金支持。研究者建议，提高广告透明度可以有效降低虚假信息网站的广告投放，从而减少其融资渠道。56.financially。考查副词。此处需用副词修饰动名词sustaining,故填financially。57.is。考查主谓一致。本句主语是“Advertising on misinformation websites'”,为单数名词短语，且陈述了一个事实，故填is。58.is expected。考查动词。be expected to do意为预计，预期'，且本句主语为The supply,为单数名词，故填is expected。59.whose。考查定语从句。分析可知，这里是一个定语从句，空处与其后名词ads之间构成所属关系，故填whose。60.for。考查介词。“demand for sth.”意为对..的需求”，故填for。61.the。考查冠词。分析句意可知，这里特指“数字广告台承担的角色”，故填定冠词the。62.To examine.。考查非谓语动词。此处需用动词不定式作目的状语，故填To examine。63.criticism。考查名词。此处需用名词作介词for的宾语，故填criticism。64.effective。考查形容词。此处需用形容词作定语修饰名词，故填effective。65.failing。考查非谓语动词。此处需用现在分词作后置定语，故填failing。

作者化学和生物两门课程都是B,这使她不能进入Bristol医学院学医。44.C。根据上文作者不能上医学院可知，作者原来对未来的规划变成了泡影。45.B。根据上下文可知，作者没能考上理想的医学院而待在家里，而其他同学纷纷进入人生新阶段。46.A。根据下文.Therefore,I chose a course.可知，作者无法忍受自己待在家里而身边的同学却开启了新的人生。47.D。根据下文that would get me into Bristol Medical School可知，作者进入谢菲尔德大学，选择与医学最为相关的课程。48.C。根据下文作者最终进入Bristol医学院可知，作者一入学便积极地投入到了大学生活之中。49.A.I learned about molecular biology and the best way to wear make-up for a fancy dresspaty.可知，作者在谢菲尔德大学努力学、积极社交，生活很充实。50.D。根据上文可知作者一直想从医，同时根据下文..that would get me into Bristol MedicalSchool可知，即将毕业，作者自然而然又开始考虑学医。51.A。根据上下文语境可知，作者又开始考虑学医。52.C。根据上下文语境可知，作者的朋友也鼓励她再次申请Bristol医学院。53.A。根据.…get a first-class degree.Bristol Medical School.可知，作者成功地获得了一等学位。54.C。根据上文可知，作者的从医之路并非一帆风顺，许多年前她经历了失败，但是作者认识到正是这些失败让她学会了如何重新站起。55.B。根据上文语境可知，我们仍有许多途径帮助我们实现目标。语法填空【主题语境】人与社会—历史、社会与文化【语篇导读】本文是一篇说明文。研究发现，公司和数字台通过广告无意中为虚假信息网站提供资金支持。研究者建议，提高广告透明度可以有效降低虚假信息网站的广告投放，从而减少其融资渠道。56.financially。考查副词。此处需用副词修饰动名词sustaining,故填financially。57.is。考查主谓一致。本句主语是“Advertising on misinformation websites'”,为单数名词短语，且陈述了一个事实，故填is。58.is expected。考查动词。be expected to do意为预计，预期'，且本句主语为The supply,为单数名词，故填is expected。59.whose。考查定语从句。分析可知，这里是一个定语从句，空处与其后名词ads之间构成所属关系，故填whose。60.for。考查介词。“demand for sth.”意为对..的需求”，故填for。61.the。考查冠词。分析句意可知，这里特指“数字广告台承担的角色”，故填定冠词the。62.To examine.。考查非谓语动词。此处需用动词不定式作目的状语，故填To examine。63.criticism。考查名词。此处需用名词作介词for的宾语，故填criticism。64.effective。考查形容词。此处需用形容词作定语修饰名词，故填effective。65.failing。考查非谓语动词。此处需用现在分词作后置定语，故填failing。

关语国敏第3期(2024-2025)第17、19、21、23期报纸教师用报参考高课棕3参考答案己的女儿，城市没有发生火灾，汉武帝很1-5ARCRA610CBCAA必修二UNT2参考答案及部分解析高兴，由此可推断，东方朔很聪明，帮了宫11-15 CBACA16-20BABB(女大忙。21-25ABDAA26-30 BCDBBme.I stood still for a while,my feelingsPENNINE WAY沿线途经英格兰天气状27.C。理解主旨要义。本文通过一个故事31-35 CCAAD36-40 EACGBstrong.I suddenly felt shy.Then I said,"Your况十分恶劣的区域。讲述了元宵节俗的来历，故C项最能概41-45 CABDB46-50 ACDBCsinging and performance were unmatched.You23.D。理解具体信息。根据THE TW0括文章大意。51-55 ADCABplayed the lead role so well."MOORS WAY介绍内容中的starting inC篇56.birds57.for"The night my mother died,she also toldWembury in the south and finishing.主题语境：人与自然-环境保护58.which59.safelyme that I had a beautiful voice,"she told me.A164km later,at Lynmouth in the north本文是说明文。黄雯对广西北海涸洲岛60.studying61.thetear came down her face.My heart went out to知，从Wembury到Lynmouth,徒步的距离的跚湖维珠行保护与修萄62.found63.to buildher and i gave her a big hug.helen explained为164千米。28.D。理解具体信息。根据第一段内容64.them65.comfortablethat her mother had been in a lot of pain and【补充说明】Every morning at nine o'clock,Huang写作（划线部分为精彩表达）that her singing always comforted her.Her1,Fort William:威廉堡，是通往苏格兰西部第一节mother had told her to keep singing.Her face高地的门户，也是苏格兰主要的旅游中心Wen starts his day by jumping from a shipinto the waters off Weizhou Island inOne possible version:lit up from the inside out,her mother's loveBeihai,Guangxi.There,he carefully helpsHi Peter,shining through.She said,"Just before she2.Cape Wrath:拉斯角，是位于苏格兰北部高restore damaged coral可知，本段描述了黄I hope you're doing well!I'm writing todied,she said in a weak voice,'Sing for me地萨瑟兰郡普德尼斯行政区的一个海角，one more time,Helen.'That night and tonight,位于大不列颠群岛的最西北处。雯每天开始工作的场景。nvite you to attend the Wildlife Conservation29.B。理解具体信息。根据第二段中的Exhibition held in our schoolsang for my mother.'3.begin life as:最开始是，起初是，起初Huang works very hard to protect coralThe event will be held on July 15th at the【补充说明】以…开始understudy:候补演员，替角知，黄雯在涠洲岛的工作是保护珊瑚礁main hall from 10 am to 4 PM.It will includeB篇shows about endangered species,current部分解析主题语境：人与社会一历史、社会与文化30.B。理解具体信息。根据第三段中的conservation efforts,and interactive activities阅读本文是记叙文。文章主要讲述了元宵节When he first dived at weizhou island inThere will also be guest speakers and第一节俗的来历。2015,he was sad to see there was littleeducational workshopsA篇24.A。理解具体信息。根据第二段中的H6coral in the sea.Then he decided to make aI think it would be a great opportunity for主题语境：人与自我一生活与学asked her what happened.And the maidchange and ioined the university's team plyou to learn more about wildlife protection and本文是应用文。文章介绍了英国的四条said she was sad because she couldn't see知，黄雯在涠洲岛的一次潜水之旅，使他conservation.I'd love for you to join us and长距离徒步路线her family可知，那个宫女哭泣是因为见决定从事现在的工作，保护珊瑚礁。experience this event.21.A。理解具体信息。根据THE CAPE不到家人，非常想念。31.C。理解目的。通读全文可知，为了保护Looking forward to seeing you therelWRATH TRAIL介绍内容中的How hard25.A。理解具体信息。根据第三段中的He和修复广西北海溷洲岛的珊瑚礁，黄雯和Best regards.can it be?Fort William to Cape Wrath isstarted telling people that a big fire would他的团队做了大量工作，付出很多努力，Li Huaonly about 320km,but it's seen as thehappen on the 15th day of the first lunar是一位很了不起的环保英雄，作者写此文第二节UK's most challenging backpacking routemonth可知，东方朔告诉人们农历正月十就是为了介绍这位环保英雄。One possible version:可知，THE CAPE WRATH TRAIL被认为五那天会有一场大火。D篇Then the curtain dropped and it was ove是英国最且桃我的徒步路线。26.B。推断。根据倒数第二段中的主题语境：人与自然-环境保护The costumes were hung up,makeup wiped22.B。理解具体信息。根据THEYuanxiaos parents were able to meet up本文是记叙文。兽医Mukamoff and the lights turned off.Everyone went offPENNINE WAY介绍内容中的It mightwith their daughter in the crowd.The cityRuoro-Oundo追踪白犀牛时发现有一头白犀in their usual groupings,congratulating eachnot be as wild as the Cape Wrath Trail.was safe,and the Emperor Wu of Han was牛情况异常。在借助技术手段确认了它的异other.Everyone but Helen.I stayed because Iwith some of England's wettest andhappy可知，东方朔提出的挂灯笼和放烟常情况后，她马上组织救援，成功拯救了这头needed to tell her that her song was so real forwindiest weather可知，徒步者会在THE花的主意效果很好：元宵的父母见到了自白犀牛复印时请沿此处对折32.C。理解具体信息。根据第二段中的bring back the dodo可知，设空处应是个过tomy trip可知，在快到野生动物中心的愿者们度过了许多美妙的时刻Today,that number has grown to 21 black渡句，承上启下，故A项（但它们会永远消时候，作者要求司机停下来让她可以拍照54.A。根据空后的but extremely rewardingrhinos,and in February 2024,they失吗？)符合语境。A项中的They指代上卫最白口的旅程以及下文中的Each and every day broughjoined by four white rhinos可知，截止到文中的All the dodos。43.B。根据下文中的we headed off on a tourvonderful new experiences口可知，作者觉得2024年2月份，该保护区的犀牛数量有2538.C。根据下文中的That is a completeof the Centre可知，作者到达野生动物中这一工作虽然很累但是很有意义。斗。sequence of the dodo's genome from some心后，志愿者协调员见到了作者，并带领55.B。根据上文中的extremely rewarding和33.A。理解具体信息。根据第三段中的ancient remains可知，设空处应是关于科作者参观这一中心。head off出发，离开。下文中的Each and every day broughtOne,called Sarah,looked like she was学家们进行的基因实验。再结合下文中44.D。根据上文中的on a tour of the Centrewonderful new experiences可知，了解动物expecting a baby.But as the vet got closer的The next step.可知，设空处应与实验以及下文中的I was glad to see that she们以及它们的饲养员是美好的经历。she noticed something was wrongwith的第一阶段有关，故C项符合语境。C项had aand happpy home at the Centre可第一书Sarah可知，当Ruoro-Oundo发现这头白中的They指代上文中的Scientists,the知，狮子Bela是第一个迎接作者的动物。主题语境：人与自然一自然生态犀牛时，她察觉到它情况不正常。bfirst step与下文中的The next step相照45.B。根据下文中的happy home可知，作者本文是说明文。研究发现，红毛猩猩有expecting a baby怀孕，怀胎。应。下文中的That指代C项中的he first很高兴看到现在狮子Bella可以有一个安在树上筑巢的本领。34.A。理解词汇。根据第三段中的shestep of the process。全、快乐的家56.birds。.考查可数名词的复数。设空处在noticed something was wrong with Sarah39.G。上文中的By comparing the dodo's46.A。根据文中关于作者到野生动物中心句中表示泛指，且其前无不定冠词限定，和第四段中的Sarah had hardly moved ingenome to the two relatives,scientists can当志愿者的描述以及下文中的about her应使用可数名词的复数，故填birds。hours Sarah needed heln badly可知，i文ee what makes the dodo a dodo指H了sad history可知，作者读了很多关干Bella57.fOr。考查介词。此处表示“红毛猩猩以头白犀牛的情况变得越来越糟糕，急需帮学家们通过对比渡渡鸟和其他两种近亲悲惨过去的故事。在树顶筑巢闻名”，故填for。be known助，因此推断画线词意为“恶化”鸟类的基因组能够发现渡渡鸟独特的特47C。根据上文中的描术可可知，作者是第一for意为“因…而出名”。35.D。推断。根据最后一段中的I think you征。结合下文中的That includes taking次来到这个野生动物中心。因此，在参观58.which。考查关系代词。设空处在句中引will not be able to separate technologycells from an egg,editing the genesand这一中心的过程中，她接触到了很多与导非限制性定语从句，补充说明先行词from wildlife protection in the futureputting them into another egg可知，设空处Bella有着相似悲惨过往的动物。The nests they build in trees,且在从句中technology will always come to help where应与对比DNA的实验相关，故G项符合8.D。根据下文中的as we passed on our作主语，故填关系代词which:we cannot reach可知，Ruoro-Oundo认为语境。下文中的That指代G项中的tour可知，当作者在参观的途中经过长尾59.safy。考查副词。设空处作状语，修饰技术能在人类力所不能及之处起到帮助program the cells from the living relative黑颚猴的区域时，它们注意到了她。sleep,用副词，故填safely。作用。因此推断，她认为技术在保护野生with the dodo'sDNA。下文是对G项的49.B。根据下文中的By the time weto60.studying。考查动词-ing形式。spend动物方面是个好帮手。进一步解释。provide some care for可知，作者在参观的some time doing sth.意为“花费时间做某第二节40.B。根据下文中的Through genetic过程中了解到很多关于当地野生动物的事”。主题语境：人与社会科学与技术engineering they hope to create an情况。6l.the。考查固定搭配。in the wild意为“处本文是说明文。科学家们正尝试使用刻elephant-mammoth hybrid,whichwould50.C。51.A。根据上文中的描述可知，作者于野生状态”。因技术复活已经灭绝的部分动物。look the same as a mammoth可知，科学家参观了该野生动物中心的不同区域，由此62.found。考查一般过去时。根据空前的36.E。根据下文中的The flightless bird们希望通过基因技术“复活”猛犸象，因此可知，作者在到达麂羚区域之前，看到了and可知，设空处与上文中的observed为went...by the end of the 17th centuryB项符合语境。下文中的mammoth与B许多从未见过的动物。见都没见过，更别并列关系，因此，设空处应使用一般过去知，设空处应是关于渡渡鸟的一些基本情项中的mammoth为原词复现。说了解和照顾它们了。时，故填found。况，故E项符合语境。E项中的They指代语言运用52.D。根据上文中的The Volunteer63.to build。考查动词不定式。ability to do上文中的the dodo bird,与下文中的The第一节Coordinator以及空后的like me可知，作sth意为“做某事的能力”。flightless bird为同指。Mauritius,毛里求主题语境：人与社会—社会服务者在野生动物中心当志愿者。在那里，作64.them。考查代词。设空处作动词put的宾斯，为非洲东部一岛国，位于印度洋西南本文是记叙文。作者分享了她在野生动者与当地人以及米自世界各地的志愿者语，应使用代词的宾格，故填hem。方。物中心当志愿者的经历。们一起工作。65.comfortable。考查形容词。设空处在句37.A。根据上文中的All the dodos died out41.C。42.A。根据上文中的drove up to the53.C。根据下文中的such as celebrating my中作定语，修饰名词place,应使用形容by the end of the I7 h century和下文中的front gate of the Wildlife Centre以及两空birthday with a delicious cake and词，根据语境可知，设空处表示“舒适的”Scientists at a...have a creative plan to之间的so I could get a photo and starthomemade pizza可知，作者与当地人和志故t填comfortable.

关语国敏第3期(2024-2025)第17、19、21、23期报纸教师用报参考高课棕3参考答案己的女儿，城市没有发生火灾，汉武帝很1-5ARCRA610CBCAA必修二UNT2参考答案及部分解析高兴，由此可推断，东方朔很聪明，帮了宫11-15 CBACA16-20BABB(女大忙。21-25ABDAA26-30 BCDBBme.I stood still for a while,my feelingsPENNINE WAY沿线途经英格兰天气状27.C。理解主旨要义。本文通过一个故事31-35 CCAAD36-40 EACGBstrong.I suddenly felt shy.Then I said,"Your况十分恶劣的区域。讲述了元宵节俗的来历，故C项最能概41-45 CABDB46-50 ACDBCsinging and performance were unmatched.You23.D。理解具体信息。根据THE TW0括文章大意。51-55 ADCABplayed the lead role so well."MOORS WAY介绍内容中的starting inC篇56.birds57.for"The night my mother died,she also toldWembury in the south and finishing.主题语境：人与自然-环境保护58.which59.safelyme that I had a beautiful voice,"she told me.A164km later,at Lynmouth in the north本文是说明文。黄雯对广西北海涸洲岛60.studying61.thetear came down her face.My heart went out to知，从Wembury到Lynmouth,徒步的距离的跚湖维珠行保护与修萄62.found63.to buildher and i gave her a big hug.helen explained为164千米。28.D。理解具体信息。根据第一段内容64.them65.comfortablethat her mother had been in a lot of pain and【补充说明】Every morning at nine o'clock,Huang写作（划线部分为精彩表达）that her singing always comforted her.Her1,Fort William:威廉堡，是通往苏格兰西部第一节mother had told her to keep singing.Her face高地的门户，也是苏格兰主要的旅游中心Wen starts his day by jumping from a shipinto the waters off Weizhou Island inOne possible version:lit up from the inside out,her mother's loveBeihai,Guangxi.There,he carefully helpsHi Peter,shining through.She said,"Just before she2.Cape Wrath:拉斯角，是位于苏格兰北部高restore damaged coral可知，本段描述了黄I hope you're doing well!I'm writing todied,she said in a weak voice,'Sing for me地萨瑟兰郡普德尼斯行政区的一个海角，one more time,Helen.'That night and tonight,位于大不列颠群岛的最西北处。雯每天开始工作的场景。nvite you to attend the Wildlife Conservation29.B。理解具体信息。根据第二段中的Exhibition held in our schoolsang for my mother.'3.begin life as:最开始是，起初是，起初Huang works very hard to protect coralThe event will be held on July 15th at the【补充说明】以…开始understudy:候补演员，替角知，黄雯在涠洲岛的工作是保护珊瑚礁main hall from 10 am to 4 PM.It will includeB篇shows about endangered species,current部分解析主题语境：人与社会一历史、社会与文化30.B。理解具体信息。根据第三段中的conservation efforts,and interactive activities阅读本文是记叙文。文章主要讲述了元宵节When he first dived at weizhou island inThere will also be guest speakers and第一节俗的来历。2015,he was sad to see there was littleeducational workshopsA篇24.A。理解具体信息。根据第二段中的H6coral in the sea.Then he decided to make aI think it would be a great opportunity for主题语境：人与自我一生活与学asked her what happened.And the maidchange and ioined the university's team plyou to learn more about wildlife protection and本文是应用文。文章介绍了英国的四条said she was sad because she couldn't see知，黄雯在涠洲岛的一次潜水之旅，使他conservation.I'd love for you to join us and长距离徒步路线her family可知，那个宫女哭泣是因为见决定从事现在的工作，保护珊瑚礁。experience this event.21.A。理解具体信息。根据THE CAPE不到家人，非常想念。31.C。理解目的。通读全文可知，为了保护Looking forward to seeing you therelWRATH TRAIL介绍内容中的How hard25.A。理解具体信息。根据第三段中的He和修复广西北海溷洲岛的珊瑚礁，黄雯和Best regards.can it be?Fort William to Cape Wrath isstarted telling people that a big fire would他的团队做了大量工作，付出很多努力，Li Huaonly about 320km,but it's 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Centre可第一书Sarah可知，当Ruoro-Oundo发现这头白中的They指代上文中的Scientists,the知，狮子Bela是第一个迎接作者的动物。主题语境：人与自然一自然生态犀牛时，她察觉到它情况不正常。bfirst step与下文中的The next step相照45.B。根据下文中的happy home可知，作者本文是说明文。研究发现，红毛猩猩有expecting a baby怀孕，怀胎。应。下文中的That指代C项中的he first很高兴看到现在狮子Bella可以有一个安在树上筑巢的本领。34.A。理解词汇。根据第三段中的shestep of the process。全、快乐的家56.birds。.考查可数名词的复数。设空处在noticed something was wrong with Sarah39.G。上文中的By comparing the dodo's46.A。根据文中关于作者到野生动物中心句中表示泛指，且其前无不定冠词限定，和第四段中的Sarah had hardly moved ingenome to the two relatives,scientists can当志愿者的描述以及下文中的about her应使用可数名词的复数，故填birds。hours Sarah needed heln badly可知，i文ee what makes the dodo a dodo指H了sad history可知，作者读了很多关干Bella57.fOr。考查介词。此处表示“红毛猩猩以头白犀牛的情况变得越来越糟糕，急需帮学家们通过对比渡渡鸟和其他两种近亲悲惨过去的故事。在树顶筑巢闻名”，故填for。be known助，因此推断画线词意为“恶化”鸟类的基因组能够发现渡渡鸟独特的特47C。根据上文中的描术可可知，作者是第一for意为“因…而出名”。35.D。推断。根据最后一段中的I think you征。结合下文中的That includes taking次来到这个野生动物中心。因此，在参观58.which。考查关系代词。设空处在句中引will not be able to separate technologycells from an egg,editing the genesand这一中心的过程中，她接触到了很多与导非限制性定语从句，补充说明先行词from wildlife protection in the futureputting them into another egg可知，设空处Bella有着相似悲惨过往的动物。The nests they build in trees,且在从句中technology will always come to help where应与对比DNA的实验相关，故G项符合8.D。根据下文中的as we passed on our作主语，故填关系代词which:we cannot reach可知，Ruoro-Oundo认为语境。下文中的That指代G项中的tour可知，当作者在参观的途中经过长尾59.safy。考查副词。设空处作状语，修饰技术能在人类力所不能及之处起到帮助program the cells from the living relative黑颚猴的区域时，它们注意到了她。sleep,用副词，故填safely。作用。因此推断，她认为技术在保护野生with the dodo'sDNA。下文是对G项的49.B。根据下文中的By the time weto60.studying。考查动词-ing形式。spend动物方面是个好帮手。进一步解释。provide some care for可知，作者在参观的some time doing sth.意为“花费时间做某第二节40.B。根据下文中的Through genetic过程中了解到很多关于当地野生动物的事”。主题语境：人与社会科学与技术engineering they hope to create an情况。6l.the。考查固定搭配。in the wild意为“处本文是说明文。科学家们正尝试使用刻elephant-mammoth hybrid,whichwould50.C。51.A。根据上文中的描述可知，作者于野生状态”。因技术复活已经灭绝的部分动物。look the same as a mammoth可知，科学家参观了该野生动物中心的不同区域，由此62.found。考查一般过去时。根据空前的36.E。根据下文中的The flightless bird们希望通过基因技术“复活”猛犸象，因此可知，作者在到达麂羚区域之前，看到了and可知，设空处与上文中的observed为went...by the end of the 17th centuryB项符合语境。下文中的mammoth与B许多从未见过的动物。见都没见过，更别并列关系，因此，设空处应使用一般过去知，设空处应是关于渡渡鸟的一些基本情项中的mammoth为原词复现。说了解和照顾它们了。时，故填found。况，故E项符合语境。E项中的They指代语言运用52.D。根据上文中的The Volunteer63.to build。考查动词不定式。ability to do上文中的the dodo bird,与下文中的The第一节Coordinator以及空后的like me可知，作sth意为“做某事的能力”。flightless bird为同指。Mauritius,毛里求主题语境：人与社会—社会服务者在野生动物中心当志愿者。在那里，作64.them。考查代词。设空处作动词put的宾斯，为非洲东部一岛国，位于印度洋西南本文是记叙文。作者分享了她在野生动者与当地人以及米自世界各地的志愿者语，应使用代词的宾格，故填hem。方。物中心当志愿者的经历。们一起工作。65.comfortable。考查形容词。设空处在句37.A。根据上文中的All the dodos died out41.C。42.A。根据上文中的drove up to the53.C。根据下文中的such as celebrating my中作定语，修饰名词place,应使用形容by the end of the I7 h century和下文中的front gate of the Wildlife Centre以及两空birthday with a delicious cake and词，根据语境可知，设空处表示“舒适的”Scientists at a...have a creative plan to之间的so I could get a photo and starthomemade pizza可知，作者与当地人和志故t填comfortable.

关语国敏第3期(2024-2025)第17、19、21、23期报纸教师用报参考高课棕3参考答案己的女儿，城市没有发生火灾，汉武帝很1-5ARCRA610CBCAA必修二UNT2参考答案及部分解析高兴，由此可推断，东方朔很聪明，帮了宫11-15 CBACA16-20BABB(女大忙。21-25ABDAA26-30 BCDBBme.I stood still for a while,my feelingsPENNINE WAY沿线途经英格兰天气状27.C。理解主旨要义。本文通过一个故事31-35 CCAAD36-40 EACGBstrong.I suddenly felt shy.Then I said,"Your况十分恶劣的区域。讲述了元宵节俗的来历，故C项最能概41-45 CABDB46-50 ACDBCsinging and performance were unmatched.You23.D。理解具体信息。根据THE TW0括文章大意。51-55 ADCABplayed the lead role so well."MOORS WAY介绍内容中的starting inC篇56.birds57.for"The night my mother died,she also toldWembury in the south and finishing.主题语境：人与自然-环境保护58.which59.safelyme that I had a beautiful voice,"she told me.A164km later,at Lynmouth in the north本文是说明文。黄雯对广西北海涸洲岛60.studying61.thetear came down her face.My heart went out to知，从Wembury到Lynmouth,徒步的距离的跚湖维珠行保护与修萄62.found63.to buildher and i gave her a big hug.helen explained为164千米。28.D。理解具体信息。根据第一段内容64.them65.comfortablethat her mother had been in a lot of pain and【补充说明】Every morning at nine o'clock,Huang写作（划线部分为精彩表达）that her singing always comforted her.Her1,Fort William:威廉堡，是通往苏格兰西部第一节mother had told her to keep singing.Her face高地的门户，也是苏格兰主要的旅游中心Wen starts his day by jumping from a shipinto the waters off Weizhou Island inOne possible version:lit up from the inside out,her mother's loveBeihai,Guangxi.There,he carefully helpsHi Peter,shining through.She said,"Just before she2.Cape Wrath:拉斯角，是位于苏格兰北部高restore damaged coral可知，本段描述了黄I hope you're doing well!I'm writing todied,she said in a weak voice,'Sing for me地萨瑟兰郡普德尼斯行政区的一个海角，one more time,Helen.'That night and tonight,位于大不列颠群岛的最西北处。雯每天开始工作的场景。nvite you to attend the Wildlife Conservation29.B。理解具体信息。根据第二段中的Exhibition held in our schoolsang for my mother.'3.begin life as:最开始是，起初是，起初Huang works very hard to protect coralThe event will be held on July 15th at the【补充说明】以…开始understudy:候补演员，替角知，黄雯在涠洲岛的工作是保护珊瑚礁main hall from 10 am to 4 PM.It will includeB篇shows about endangered species,current部分解析主题语境：人与社会一历史、社会与文化30.B。理解具体信息。根据第三段中的conservation efforts,and interactive activities阅读本文是记叙文。文章主要讲述了元宵节When he first dived at weizhou island inThere will also be guest speakers and第一节俗的来历。2015,he was sad to see there was littleeducational workshopsA篇24.A。理解具体信息。根据第二段中的H6coral in the sea.Then he decided to make aI think it would be a great opportunity for主题语境：人与自我一生活与学asked her what happened.And the maidchange and ioined the university's team plyou to learn more about wildlife protection and本文是应用文。文章介绍了英国的四条said she was sad because she couldn't see知，黄雯在涠洲岛的一次潜水之旅，使他conservation.I'd love for you to join us and长距离徒步路线her family可知，那个宫女哭泣是因为见决定从事现在的工作，保护珊瑚礁。experience this event.21.A。理解具体信息。根据THE CAPE不到家人，非常想念。31.C。理解目的。通读全文可知，为了保护Looking forward to seeing you therelWRATH TRAIL介绍内容中的How hard25.A。理解具体信息。根据第三段中的He和修复广西北海溷洲岛的珊瑚礁，黄雯和Best regards.can it be?Fort William to Cape Wrath isstarted telling people that a big fire would他的团队做了大量工作，付出很多努力，Li Huaonly about 320km,but it's seen as thehappen on the 15th day of the first lunar是一位很了不起的环保英雄，作者写此文第二节UK's most challenging backpacking routemonth可知，东方朔告诉人们农历正月十就是为了介绍这位环保英雄。One possible version:可知，THE CAPE WRATH TRAIL被认为五那天会有一场大火。D篇Then the curtain dropped and it was ove是英国最且桃我的徒步路线。26.B。推断。根据倒数第二段中的主题语境：人与自然-环境保护The costumes were hung up,makeup wiped22.B。理解具体信息。根据THEYuanxiaos parents were able to meet up本文是记叙文。兽医Mukamoff and the lights turned off.Everyone went offPENNINE WAY介绍内容中的It mightwith their daughter in the crowd.The cityRuoro-Oundo追踪白犀牛时发现有一头白犀in their usual groupings,congratulating eachnot be as wild as the Cape Wrath Trail.was safe,and the Emperor Wu of Han was牛情况异常。在借助技术手段确认了它的异other.Everyone but Helen.I stayed because Iwith some of England's wettest andhappy可知，东方朔提出的挂灯笼和放烟常情况后，她马上组织救援，成功拯救了这头needed to tell her that her song was so real forwindiest weather可知，徒步者会在THE花的主意效果很好：元宵的父母见到了自白犀牛复印时请沿此处对折32.C。理解具体信息。根据第二段中的bring back the dodo可知，设空处应是个过tomy trip可知，在快到野生动物中心的愿者们度过了许多美妙的时刻Today,that number has grown to 21 black渡句，承上启下，故A项（但它们会永远消时候，作者要求司机停下来让她可以拍照54.A。根据空后的but extremely rewardingrhinos,and in February 2024,they失吗？)符合语境。A项中的They指代上卫最白口的旅程以及下文中的Each and every day broughjoined by four white rhinos可知，截止到文中的All the dodos。43.B。根据下文中的we headed off on a tourvonderful new experiences口可知，作者觉得2024年2月份，该保护区的犀牛数量有2538.C。根据下文中的That is a completeof the Centre可知，作者到达野生动物中这一工作虽然很累但是很有意义。斗。sequence of the dodo's genome from some心后，志愿者协调员见到了作者，并带领55.B。根据上文中的extremely rewarding和33.A。理解具体信息。根据第三段中的ancient remains可知，设空处应是关于科作者参观这一中心。head off出发，离开。下文中的Each and every day broughtOne,called Sarah,looked like she was学家们进行的基因实验。再结合下文中44.D。根据上文中的on a tour of the Centrewonderful new experiences可知，了解动物expecting a baby.But as the vet got closer的The next step.可知，设空处应与实验以及下文中的I was glad to see that she们以及它们的饲养员是美好的经历。she noticed something was wrongwith的第一阶段有关，故C项符合语境。C项had aand happpy home at the 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bird们希望通过基因技术“复活”猛犸象，因此可知，作者在到达麂羚区域之前，看到了and可知，设空处与上文中的observed为went...by the end of the 17th centuryB项符合语境。下文中的mammoth与B许多从未见过的动物。见都没见过，更别并列关系，因此，设空处应使用一般过去知，设空处应是关于渡渡鸟的一些基本情项中的mammoth为原词复现。说了解和照顾它们了。时，故填found。况，故E项符合语境。E项中的They指代语言运用52.D。根据上文中的The Volunteer63.to build。考查动词不定式。ability to do上文中的the dodo bird,与下文中的The第一节Coordinator以及空后的like me可知，作sth意为“做某事的能力”。flightless bird为同指。Mauritius,毛里求主题语境：人与社会—社会服务者在野生动物中心当志愿者。在那里，作64.them。考查代词。设空处作动词put的宾斯，为非洲东部一岛国，位于印度洋西南本文是记叙文。作者分享了她在野生动者与当地人以及米自世界各地的志愿者语，应使用代词的宾格，故填hem。方。物中心当志愿者的经历。们一起工作。65.comfortable。考查形容词。设空处在句37.A。根据上文中的All the dodos died out41.C。42.A。根据上文中的drove up to the53.C。根据下文中的such as celebrating my中作定语，修饰名词place,应使用形容by the end of the I7 h century和下文中的front gate of the Wildlife Centre以及两空birthday with a delicious cake and词，根据语境可知，设空处表示“舒适的”Scientists at a...have a creative plan to之间的so I could get a photo and starthomemade pizza可知，作者与当地人和志故t填comfortable.

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bird们希望通过基因技术“复活”猛犸象，因此可知，作者在到达麂羚区域之前，看到了and可知，设空处与上文中的observed为went...by the end of the 17th centuryB项符合语境。下文中的mammoth与B许多从未见过的动物。见都没见过，更别并列关系，因此，设空处应使用一般过去知，设空处应是关于渡渡鸟的一些基本情项中的mammoth为原词复现。说了解和照顾它们了。时，故填found。况，故E项符合语境。E项中的They指代语言运用52.D。根据上文中的The Volunteer63.to build。考查动词不定式。ability to do上文中的the dodo bird,与下文中的The第一节Coordinator以及空后的like me可知，作sth意为“做某事的能力”。flightless bird为同指。Mauritius,毛里求主题语境：人与社会—社会服务者在野生动物中心当志愿者。在那里，作64.them。考查代词。设空处作动词put的宾斯，为非洲东部一岛国，位于印度洋西南本文是记叙文。作者分享了她在野生动者与当地人以及米自世界各地的志愿者语，应使用代词的宾格，故填hem。方。物中心当志愿者的经历。们一起工作。65.comfortable。考查形容词。设空处在句37.A。根据上文中的All the dodos died out41.C。42.A。根据上文中的drove up to the53.C。根据下文中的such as celebrating my中作定语，修饰名词place,应使用形容by the end of the I7 h century和下文中的front gate of the Wildlife Centre以及两空birthday with a delicious cake and词，根据语境可知，设空处表示“舒适的”Scientists at a...have a creative plan to之间的so I could get a photo and starthomemade pizza可知，作者与当地人和志故t填comfortable.

1、炎德英才大联考雅礼中学2024届高三2024届高三月考试卷四英语

:争论是人际关系的重要组成部分，又是朋友间相互信征的表mbe:fncte以及本们中的ut可推知，此处指好老光1房示如何找到答案而不仅仪是让学生记：-些现，故与D项中的fferent opinions精

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C在“鉴定组织洋液中的蛋白质”实验中，加入A液和B液的间溜时间D.在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，解离时间的长短10骨锵肌包含一样名称为卫星细胞的特定肌干细胞，这群细胞通常情况下呈静止状态

综合能力测试 （14）参考答案1-5CBACC6-10ACBBA11-15BBAAC16-20ACABB21-25BDACB26-30CBADA31-35BADCD36-40BADGF41-45CADBC46-50ADCAB51-55CDABD56.tourists57.into58.and59.certainly60. which61.wonderful62. allowing63.passed64.growth65.made写作（划线部分为精彩表达）第一节Onepossibleversion:Recently,Iwatchedsomeeventsofthe2025WorldHumanoidRobotGames,andtheywereamazing!Iwatched the robot race first, which drew loud cheers.The robots ran smoothly, their legsmovingquicklyasiftheywereathletesthemselvesrushingtowardsthefinishline.Thebasketballshootinggamewas alsoveryimpressive.Somerobotscould aimwell andthrowtheball into thebasket,makingtheaudiencecheerevenmore.Therobots'skillsshocked me.Itwas inspiringtoseehowfarroboticshas come.I'mreally lookingforward tomore exciting and creativerobotperformancesin thefuture.第二节Onepossibleversion:ThenJavierfeelsa taponhisshoulder.Avoice,speakingperfectSpanish,asksifheisJavier.JavierturnstoseeAshleystandingthere,andheissosurprised thathestartscoughing.AshleygoesoninSpanish,sayingsheknowshimfromscienceclass,andthatsheisalsofromSpain.Javierishappytofind thatAshley—whospeaksperfectEnglish—sharesaconnectionwithhimthroughherSpanishbackground.He says he can'tbelieveMr.Gordon foundAshleytobehislunchbuddy.Surprised,Ashleylaughsandsayssheknowsnothingaboutthelunchbuddything.ShetellsJavierMr.Gordon never asked her tomeethim-shecame over onher own!Just then,Ashley'sfriendsarrive.Theywant toknowwhat'sso funny.AsAshleyexplains,Javiershyly looksat thefriendly faces around him.For the first time,he feels a newsenseofbelonging.He even startsplanninghowto tellMr.Gordon thathenolongerwants—orneeds—alunchbuddy.部分解析阅读第一节A篇主题语境：人与自我一一生活本文是应用文。文章主要介绍了参观新西兰汉密尔顿花园需要了解的一些信息。21.B。理解具体信息。根据第二段中的You'llexperienceunexpecteddelightsinourEnclosedGardens asyou're transported toa differenttime and culture throughout the ages可知，汉密尔

第31期综合能力提升检测（8）参考答案1-5BACAB6-10BCBCA11-15 CABCB16-20ACBAC21-25AACBD26-30DBCDB31-35AABDC36-40EGACF41-45DBCAA46-50CBCDA51-55BACDD56.himself57.powered58.with59. hugged60.the61.Moments62.tostart63.better64. selling65.that/which写作（划线部分为精彩表达）第一节Onepossibleversion:Dear George,I'mthrilledtohearthatyou'reinterestedinenteringtheCampusCrosstalkCompetition!It'dbeafantasticopportunitytoshowourlanguageskills andsenseofhumor.I'dbehappy toteamupwith you.Topreparewell,Isuggestwe start by watching some classiccrosstalkperformances to get abetterfeel forthehumorstyle.Sincecrosstalkdependsalotonwordplay,maybewecanwriteadraft together that mixes Chinese culture with your observations as an exchange student —itcouldbebothfunnyand meaningful.Wecanalsopracticeregularlytoimproveourflow.Lookingforward to creatingsomethingfunwithyou!Yours,LiHua第二节One possible version:peaceful.Thesunwarmed myface,andforthefirsttime inyears,I didn'tfeel afraid.I feltfree.Myfriendhelped mebackintothekayak,butIwasdifferentnow.Somethingchanged inthosefewminutes.Thefeardidn'tdisappearcompletely-butIrealized itdidn'thaveto.Fearwasn'tthe enemy; avoidance was. The rest of the trip felt like a different life.I rowed without shakingand laughedwhenwaveswashedover us.Thatdaytaughtmenotonlytotrustalifejacketbutalsototrustmyself.Thattrustwasn'tmagicalbuttheprovenknowledge thatIcould faceachallengewithoutfallingapart.Thefollowingweek,I signed up for swimminglessons.I started sayingyes to things that scared mebecausewhilefloatingonthewaterIlearned thetruth:Fearwill alwaysbethere,butitdoesn'thavetocontrolyou.Themomentyoufaceyourfearmightjustbethemomentyoufindyourfreedom.Thatday,I didn't justfacemybiggestfear.I tookbackmy life.部分解析阅读第一节A篇主题：人与社会一一体育本文是应用文。文章介绍了一个自行车骑行活动的相关信息。21.A。理解具体信息。根据DETAILS部分中的each participant will receive和第四点内容可知，

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