(3)H中含氧官能团名称为(4)一分子G在碱作用下发生取代反应生成一分子H和一分子X。X的结构简式为(5)M是J的同分异构体,其中满足以下条件的有种(不考虑立体异构),任写出其中一种的结构简式①只存在含有一个0原子的六元环②核磁共振氢谱显示3组峰,且面积之比为3:2:1(6)已知过氧乙酸(CH3CO3H)在较高温度或浓度过大时会发生分解甚至爆炸,则I→J过程中必需采用的一个反应条件是18.(14分)无水FC13是一种重要的化工原料,其熔点306℃、沸点316℃,易溶于水并且有强烈的吸水性,能吸收空气里的水分而潮解。一般采用低共熔混合物反应法(熔融法)制备高纯度的三氯化铁,其模拟反应装置如下:D潮湿Cl2→与高温反应釜AB浓HSO4NaOHNaOH实验过程:在一个带有耐酸衬里的反应器中(即图中的高温反应釜),将70%FC13和30%KC1在00℃下共熔。再将铁屑溶解于共熔物中,再通入干燥氯气。反应生成的FC13升华后导出,再经冷凝收集。回答下列问题:(1)C装置的名称为(2)当氯气通入时,A中有酸雾产生。为吸收酸雾,C中应盛放的物质为;(填字母)A.P2O5B.CaOC.CuSO4D.NaOH(3)高温反应釜中发生反应的化学方程式为(4)E装置的作用为(5)为研究FeCl36H20的性质,某化学兴趣小组取一定质量的FeCl36H20(摩尔质量为270.5gmol)在惰性气体保护下受热分解时,所得固体产物的剩余质量分数(剩余质量与原样品质量的百分比〉随温度变化的曲线如图所示。试利用图中信息并结合所学的知识,回答下列各问题:剩余质量百分数100/%39.5632.9028.59100200300400500600700800900100011001200130014001500温度^(己知:A为红褐色固体,B中含有三种元素,C为红棕色固体,D为黑色固体:2022年秋鄂东南教改联盟学校期中联考高三化学试卷(共6页)第5页
国考0号5班级2024届高三阶段性考试二手生物本试卷分选择题和非选择题两部分。满分90分,考试时间40分钟。注意事项:1.答题前,务必将自己的姓名、准考证号和座位号填写在答题卡规定的位置上。2.答选择题时,必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改装动,用橡皮擦擦干净后,再选涂其它答案标号。3.答非选择题时,必须使用0.5毫米黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的4位置上。4.所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效。5.考试结束后,只将答题卡交回。一、选择题(共6题,每题6分,共36分。下列各题给出的四个选项中只有一个选项如载符合题意。)1.红薯干味道香甜可口、营养物质含量丰富。红薯干是新鲜红薯经过“三蒸三晒”加工而成的。下列相关说法错误的是5A.“三蒸三晒”过程中红薯细胞损失的主要是自由水B.红薯干中的蛋白质仍能与双缩脲试剂发生紫色反应C.红薯干中含有的淀粉不能直接被人体细胞吸收利用D.红薯干中糖类比同质量脂肪氧化分解时释放的能量多2.“结构与功能相适应”的原则是生物学的基本观点之一。下列对细胞内结构和功能的相关描述,错误的是全将质/经质来桃有米17701201337选项结构描述功能描述粜6线细胞膜上分布着与信号分子结合的细胞膜具有进行细胞间的信息交A受体流的功能B溶酶体可以合成大量的水解酶分解衰老、损伤的细胞器线粒体的内膜上和基质中含有多种线粒体是有氧呼吸的主要场所与有氧呼吸有关的酶细胞核中的DNA上储存有遗传细胞核是代谢和遗传的控制中心信息国考1号5·生物第1页(共6页)
国考0号5班级2024届高三阶段性考试二手生物本试卷分选择题和非选择题两部分。满分90分,考试时间40分钟。注意事项:1.答题前,务必将自己的姓名、准考证号和座位号填写在答题卡规定的位置上。2.答选择题时,必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改装动,用橡皮擦擦干净后,再选涂其它答案标号。3.答非选择题时,必须使用0.5毫米黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的4位置上。4.所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效。5.考试结束后,只将答题卡交回。一、选择题(共6题,每题6分,共36分。下列各题给出的四个选项中只有一个选项如载符合题意。)1.红薯干味道香甜可口、营养物质含量丰富。红薯干是新鲜红薯经过“三蒸三晒”加工而成的。下列相关说法错误的是5A.“三蒸三晒”过程中红薯细胞损失的主要是自由水B.红薯干中的蛋白质仍能与双缩脲试剂发生紫色反应C.红薯干中含有的淀粉不能直接被人体细胞吸收利用D.红薯干中糖类比同质量脂肪氧化分解时释放的能量多2.“结构与功能相适应”的原则是生物学的基本观点之一。下列对细胞内结构和功能的相关描述,错误的是全将质/经质来桃有米17701201337选项结构描述功能描述粜6线细胞膜上分布着与信号分子结合的细胞膜具有进行细胞间的信息交A受体流的功能B溶酶体可以合成大量的水解酶分解衰老、损伤的细胞器线粒体的内膜上和基质中含有多种线粒体是有氧呼吸的主要场所与有氧呼吸有关的酶细胞核中的DNA上储存有遗传细胞核是代谢和遗传的控制中心信息国考1号5·生物第1页(共6页)
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地说出来,重在强调熟悉;“耳濡目染”,形容听得多见得多了之后,无形之中受到影响,重在强调影响。此处强调人们对剧目的熟悉程度,所以不能替代。D画线句有三处语病:句式杂糅、主语承前省略错误、语序不当。应改
键能力,落实学科素养。材料一叙述了西汉儒学发展的背景及董仲舒改造儒学提出的新主张,结合所学知识可分析出汉武帝时期面临的社会问题,根据材料的主张可以解答董仲舒为此提出的相应对策。第二问简析宋明理学对中华文化重构的意义,立意高远,可从材料二中四个层次中提取有效信息,如“遵守社会道德”“通过学实践提高自身的修养”“承担重任”“激发主观能动性”等,即可解决问题。材料三叙述新加坡重视儒学的做法,借此说明新加坡重视儒学给我们的启示,设问开放,学生可结合材料,也可根据所学,从坚定文化自信等角度进行表述,言之有理即可。42.(20分)【答案】(1)特色:历史悠久;由陶器发展而成,逐步形成多个系列;成为中外交往的重要物品;艺术性逐步增强;历代政府高度重视,实行大规模官营;政府重视生产技术发展。(任意4点8分)(2)原因:传统商路受阻,瓷器价格昂贵;社会上层对瓷器的需求;新航路开辟,世界各地联系加强;传教士的积极引进;对新技术生产的专利保护;工业革命的推动。(任意4点8分)(3)意义:技术交流取长补短,推动世界经济发展;技术交流博采众长,丰富了不同地区的物质精神生活;技术交流缩小各地区经济差异,有助于人类命运共同体的构建。(任意2点4分)【解析】本题以中国制瓷技术的发展与外传为切入点,关注技术创新、文明交流与互鉴、构建人类命运共同体等热点,全面考查学生获取与解读信息、运用与启动知识积累、探讨与解决问题的能力。材料一叙述了我国制瓷技术的发展历程,按商、唐、宋、元、清可分为四层,有充分信息可提炼我国古代制瓷技术发展的特色。第二问分析近代以来制瓷技术在欧洲发展的原因,设问和,可从材料二中提取信息如“阻断地中海商路”“法国传教士”等来作答。学史明智,技术交流是人类文明交流和经济发展的加速器,也是构建人类命运共同体的重要手段。第三问可从取长补短、缩小发展差距等方面分析,言之有理即可。43.(12分)【答案】示例:论题:新中国成立以来农村基层管理体制的变化反映了党和政府在国家治理方面的积极探索(2分)说明:1953年,在农村成立互助小组、生产合作社,有利于农村生产资料的公有化改造,为社会主义制度确立和工业化建设奠定基础。1958年,受苏联高度集中模式和“左”倾错误的影响,我国在农村成立高度公有化的人民公社,基层管理体制与社会生产力不相适应,挫伤了农民生产的积极性。十一届三中全会后,农村实行家庭联产承包责任制,撤销人民公社,逐步确立基层群众自治制度,适应改革开放和经济发展的需要。(8分)总之,新中国成立以来农村基层管理体制的变化与时代发展密切相关,为建设中国特色的国家治理体系积累了丰富经验。(2分)【解析】本题以新中国成立以来农村基层管理制度变迁为切入点,考查学生发现问题、提出问题并进行历史解释得出正确结论的能力,关注“乡村建设”等社会热点。所提供的材料是四个时期我国农村基层管理制度设置情况,这与当时特定的时代要求密切相关。要求学生进行观察、比较、思考,对局部或整体信息进行提取,自拟论题。既可以是相对宏观的,也可以是具体的;既可涉及时代特征,也可就某一时期的历史事件进行分析。如1950年突出了“互助小组”“农业生产合作社”,1958年则突出“高度集中的人民公社”,1983年突出“撤销人民公社”等都为学生提供了广阔的思维空间。试题的最终落脚点在于引导学生认识,在中国共产党的正确领导下,我国农村基层管理制度与时俱进,不断调整完善,为建设社会主义新农村和乡村振兴打下了坚实的基础。文科综合(四)参考答案及评分标准·第9页(共9页)
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11,文艺复兴时期几乎所有的人文主义者都信仰上帝,他们虽然抨击天主教会的弊端,但不反对宗教,更不打算消灭宗教,他们希望以世俗和人文精神改造中世纪陈腐专横的宗教。据此可知文艺复兴A.是一场格调高雅的精英
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阿用别江西省2023届新高三入学摸底考试政治命题:上进教育研究院审题:宜春中学注意事项:窗1,答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,
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全国1@0所名接单元测试示范卷教学【答案与解析】札记本文主要介绍了一种人造跏啡,虽然它还在试验阶段,但有着巨大的潜力。28.B根据第2段第1句可知,气候变化持续威胁传统的咖啡种植,而实验室种植的咖啡
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5.已知地物线C:2=4,的焦点为F,湘线为1,4P有C上,直线PF与y轴交于点M,且PF=2A1,到点P到湘线1的用离力A.3B.4C.5D,66.函数)=n的眉象大技为e'e7.2021年4月22
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26.B。理解主旨要义。根据第四段中的If Cuthbert could..I could do something similar for myson可知,作者从心理上做好了准备;再根据本段中的Th
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4[历史—选修重要历史人物事迹摘选材料1952年,为前燕政权莫基者、鲜时二京领覆,幽,鼻论的虎利政修明,虚怀引的,流亡士度多楼负归之。底万立卑慕容部慕容底那以能流人,其州人为究阳那,豫州人为成周那,青
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商业贸易与日常生活第三十套A卷)村落、城镇与居住环境1.B由材料信息“建置书院、学校的资金多半来自徽商捐献”可知,明清时期徽州地区商帮势力影响较大,故B项正确。徽商捐资办学与义利观念转变无关,排除A项
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啊团定梗断山脉,既个利于中中义明对外父仕,各规上也眉」外米勞刀张时困难。近代以前,除了北方落后的游牧文明,其它强势文明都未能强势扩张到中华文明所处区域。在政治上,秦统一六国后,建立了一套完整的中央集权
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,试剂a的作用是三左,仰且磷虾是自前人们发现的蛋白质含量最高的生物,肉质鲜美,是世的度品库,以的信良
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7正确,②错误;泥石流的运动速度与泥石流的规模、区域地形坡度等均有关系,所以该区域的火山泥
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《双语学报》2023-2024学年高一SD版·新教材新高考第28期A2、A3版参考答案及解析第28期A2版Keys及解析:(One possible version,.客观题除外)第28期A3版Keys及解析:Passage 1Passage 31-4 CADD1-5 FCDBG导语:本文是一篇说明文,属于“人与社会”主题语境。英导语:本文是一篇说明文,属于“人与社会”主题语境。主国医生、科学家Edward Jenner通过多年研究,证实了人类通过要介绍了超级英雄在屏慕之外的现实生活中对孩子们产生的接种牛痘疫苗可以获得对天花的免疫能力。影响。L.C。推断。根据第二段..purposefully putting a child or adult in1.F。此空设于段中,是一个过渡句,承上启下。上文指出超级a mild smallpox environment...result in lifelong negative英雄有一些超能力,本句接着说强大的能力赋予他们强大的effects on health.study smallpox.可知,接种天花病毒这种责任,下文介绍他们所承担的责任。疫苗可能会对身体造成终生的负面影响,且通过将儿童或成2.C。此空设于段首,是本段的主题句。本段围绕“孩子们经常人置于轻微天花病毒环境中获得免疫力这种方法不安全,故被这些虚构的角色吸引”展开,下文是对本句的具体阐释。推知,Jenner研究天花是因为当时应对天花的方法是不科学3.D。此空设于段中,与上文存在并列关系。上文介绍超级英雄的。是孩子们的偶像教会孩子们各种品质,此处进一步指出他们2.A。理解具体信息。根据第三段.observed that milkmaids可以帮孩子们树立自信。seldom caught smallpox...antibodies produced against cowpox4.B。此空设于段中,与上文存在因果关系。上文指出孩子们应can also protect humans against smallpox.可知,Jenner观察到该理性对待超级英雄,此处给出了原因。之前患有牛痘的挤奶女工很少感染天花,由此可知,他意识5.G。此空设于段中,下文与其存在转折关系。本句介绍一些孩到牛痘病毒可能会预防天花。子将超级英雄视为超级偶像并在他们身上找到安慰,下文进3.D。理解具体信息。根据第四段Jenner vaccinate an行转折,指出孩子们应该认识到超级英雄是虚构的,解决实eight-year-old boy ..with the cowpox virus ..infect the boy际问题时需要用更为现实且合适的方式with mild smallpox matter...was immune to this mild form ofPassage 4smallpox.可知,Jenner是通过给患者接种疫苗和测试他们的1-5 BCBCD 6-10 CACBC 11-15 BBDCA免疫力来进行实验的。导语:本文是一篇记叙文,属于“人与社会”主题语境。文4.D。推断。根据末段Jenner's work was eventually proved章讲述了一个女孩如何通过音乐和自己的努力鼓励学生对校successful.In 1980,the World Health Organisation announced园霸凌说不的故事。that smallpox died out.可推知,Jenner的新发现对人类有益。l.B。根据文章内容可知,Samirah通过音乐传播一种关于校园Passage 2霸凌的“信息”。1.directed2.at3.commitment 4.that2.C。根据her unique voice and character可知,她因那些使她5.correctly6.inspiring7.the8.to become“不同”的地方被霸凌。9.were invited 10.encouraging3.B。根据语境可知,她组织反霸凌运动帮助有“相同”经历的导语:本文是一篇说明文,属于“人与社会”主题语境。介绍孩子们。了一部根据张桂梅老师的非凡人生改编的电影《我本是高山》。4.C。根据After being bullied,she decided to可知,她经常用音l.directed。考查非谓语动词。分析句子结构可知,主谓部分完乐“表达”自己。整,动词direct和其逻辑主语The film Beyond the Clouds之5.D。根据语境可知,受霸凌之后,她决定“拿起”麦克风站在聚间是被动关系,故填direct的过去分词directed。光灯下。2.at。考查介词。“at age+数词”是常用搭配,意为“几岁时”。6.C。根据语境可知,她一边演奏,一边教会他们如何“阻止”霸凌。3.commitment。.考查名词。根据空前的形容词性物主代词her7.A。根据let children suffering from bullying可知,她让受霸凌可知,此处需填commit的名词形式commitment。.的孩子感觉自己并不“孤单”4.that。考查定语从句。分析句子结构可知,设空词引导限制性8.C。根据语境可知,“实际上”她的影响不局限于音乐。定语从句并在从句中作主语,修饰先行词senior high9.B。根据a book.spread across America after可知,“被出版”school,且先行词被序数词first修饰,故填关系代词that。后,这本书很受欢迎5.correctly。考查副词。分析句子成分可知,此处用副词修饰动l0.C。根据emphasizing the importance of creating a...educa-词picture,故填correctly:tional environment可知,她在书中指出学生们“因恐惧”不6.inspiring。考查形容词。分析句子成分可知,此处用形容词修去上学的问题。饰spirit,故填inspiring。11.B。根据语境可知,她的书强调了创造一个“安全的”教育环7.the。考查冠词。根据语境可知,此处指电影Beyond the境的重要性。Clouds的首映,表示特指,故填定冠词the。l2.B。根据used social media to.with students worldwide可8.to become。考查非谓语动词。inspire sb to do sth是固定搭配,知,她通过社交媒体和世界各地的学生们“联系”。意为“鼓励某人做某事”13.D。根据语境可知,她用音乐的“力量”激励学生们对霸凌说不。9.were invited。考查动词的时态和语态。分析句子结构可知,l4.C。根据she's successfully encouraged others to believe inSeveral students与invite之间是被动关系,且该事件已经发their ability to make a difference可知,她最大的“成就”就是生,应用一般过去时的被动语态,故填were invited。影响了他人去相信自己具有做出改变的能力。l0.encouraging。考查非谓语动词。分析句子结构可知,此处用15.A。根据语境可知,她目前所取得的成就激励着她继续对自动词-ing形式作结果状语,故填encouraging。己所做的事情充满“热情”。
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1、2024
A.外交领域成果丰硕B.武器装备更新换代C.文化事业繁荣发展D.军队结构日益完善【解析】考查点:国防和军队建设的成就。解题思路:根据材料大事年表中信息“海军”“第二炮兵”“五大战区”“信息支援部队”,结合所学知识可知,华东军区海军建立、第二炮兵部队的组建、五大战区和信息支援部队的成立等都属于军队结构的调整,体现了我国军队组织结构日益完善的过程,D项符合题意。9.人类文明发祥地有尼罗河流域、两河流域、印度河流域、黄河流域、长江流域,以及欧洲爱琴海地区等。这体现了世界文明起源的(A)A.多源性B.一致性C.互鉴性D.传承性【解析】考查点:古埃及文明;古代两河流域文明;古印度文明:希腊城邦。解题思路:根据题干中“发祥地”“尼罗河流域”“两河流域”“印度河流域”“黄河流域”“长江流域”“爱琴海”等信息,结合所学知识可知,尼罗河流域诞生了古埃及文明,两河流域诞生了古巴比伦文明,印度河流域诞生了古印度文明,黄河流域和长江流域诞生了中华文明,欧洲的爱琴海地区诞生了古希腊文明,由此可知,题干反映了世界文明起源于多个地区,体现了其多源性,A项符合题意。10.某文献号召工人阶级组织起来,建立无产阶级自己的政党,用暴力推翻资产阶级统治,进行无产阶级革命。该文献是(C)A.《独立宣言》B.《人权宣言》C.《共产党宣言》D.《权利法案》【解析】考查点:《共产党宣言》。解题思路:根据题干中“工人阶级组织起来”“建立无产阶级自己的政党”“暴力推翻资产阶级”“无产阶级革命”,结合所学知识可知,《共产党宣言》指出资本主义社会必将被没有阶级剥削和压迫的共产主义社会所取代,号召工人阶级用暴力推翻资产阶级的统治,因此该文献是《共产党宣言》,C项符合题意。11.某历史兴趣小组制作了几张历史人物的资料卡片,其中完全正确的是(B)资料1人物:牛顿资料2国家:英国人物:达尔文成就:代表作《自然哲学的数国家:英国学原理》出版,在生物科学领成就:创作了《物种起域掀起了一场伟大革命源》,提出了进化论AB资料3资料4人物:列夫·托尔斯泰人物:梵高国家:俄国国家:荷兰成就:完成了一套名为“人间成就:《英雄交响曲》是喜剧”的小说集他的代表作GD【解析】考查点:近代科学;近代文化。解题思路:结合所学知识分析选项可知,1859年,英国生物学家达尔文的著作《物种起源》出版,在这本书中,达尔文提出了进化论的观点,B项符合题意;1687年,牛顿具有划时代意义的科学巨著《自然哲学的数学原理》出版,物理学成为一门独立的学科,与生物科学领域无关,排除A项:俄国作家列夫·托尔斯泰的代表作是《战争与和》《安娜·卡列尼娜》《复活》等,小说集“人间喜剧”是法国作家巴尔扎克的作品,排除C项:荷兰画家梵高的代表作是《向日葵》,《英雄交响曲》是德国作曲家贝多芬的代表作,排除D项。12.1922年,列宁在某次讲话中说:“对我们最重要的是为社会主义经济做好经济准备,我们不能用直接的方法来进行这种准备工作,不得不用迂回的方法来做到这一点。”当时“迂回的方法”是指(D)A.推行“以工代赈”B.开展农业集体化C.开始五年计划D.实施新经济政策【解析】考查点:新经济政策。解题思路:根据材料信息“1922年”“列宁”“不能用直接的方法”,结合所学第4页
月考卷一、选择题6.D【解析】根据材料信总可知,9世纪时,英法等国1.A【解析】根据题意可知,东同时期,同桓王被迫向的国王的做法获得了把持市政的城市贲族的支持,这诸侯祈求已逝同王的随葬品,打破了之前的札仪制在一定程度上有利于强化王权,而12世纪时,城市培度,这体现了同王室的衰落,说明传统秩序遭到破坏,养的法学家取代敦士成为国王统治机构的重要成员,原有的政治格局发生了变化,A项正确:从材料时间也说明封逆王权得到强化,D项正确:A项从材料无吞已经是东同时期,排除B项;C项从材料无法得出,法得出,排除:B项与史实不符,排除:这些变化有利排除:此时同天子仍然是名义上的“天下共主”,排除于加强王权,从而会巩固国家统治,排除C项。D项。7.B【解析】据材料及所学可知,光荣苹命后,议员资2.B【解析】由材料信息可知,明泸时期,广东高州、雪格要求较高。19世纪,在工业苹命彩响下,英国进行州一些州县甘蔗种植广泛,蔗糖榨制普遍,这反映出多次议会改苹,迭民财产资格规定放宽,这体现了经这些地区商品经济得到发展,B项正确:A、C两项均济发展对政治进步的指动作用,B项正确:启获运动从材料无法得出,排除;D项与史实不符,排除。发生在17一18世纪,不能解释19世纪70年代的情3.D【解析】由材料信息可知,五四运动期间,广大学况,排除1项:C项与材料主旨和史实均不符,排除:生利用白话文向广大人民宜传爱国粒神,白话文成为D项工人运动从材料无法得出,排除。了学生和知识分子发动广大群众的利器,表明新文化8.B【解析】根据材料可知,十月苹命后,苏联公共设运动推动五四运动发展,D项正确:A,B两项均从材施发展较快,表明社会主义遮设推动城市化进程加料无法得出,排除:材料信总是在五四运动楼发后,排快,B项正确:199年苏联尚未实现工业化,排除4除C项。项:电力照明在家庭的普及率说明生话质:提高,无4.G【解析】据材料“在党的指挥下…群众反扫疡、法体现出纺官差距缩小,排除(:项:从材料中无法得参加减祖减总“并结合所学可知是抗日战争时期,歌出工人社会地位提高的结论,排除)项。曲《团结就是力誉》中“团结就是力:…向若法西9.3【解析】根据材料和所学可知,戏高乐的主张表明斯蒂开火”体现中国共产党动员人民群众力#抗击他试图减少法国对美国的依颠,独立自主的意愿强日本侵略,殿行人民皎争路线,C项正确:材料反映抗烈,乃项正确:赋高乐认为苏联入侵的可能性已不复日战争时期中国共产党领导的敌后战场的情其,而非存在,这并不意味若苏联与西欧开始走向和解,排除解放战争时期,排除A项:B、D两项均与材料主旨不项:C项从材料无法得出、排除:)项与材料主旨不符,排除。符,排除。5.A【解析】依据材料并结合所学知识,I956年是中10.G【解析】材料所示为先系时期相关信总,员族会国开展社会主义改造和工业化迹设的关慾时期,图片议和民会议的召开,表明当时尚保留苦某些原始中两位车间女工人正在积极钻研生产工艺,展现了女民主的传统,传统逝风彰响政府施政,℃项正确:性投身工业化进设的热情,A项正确:社会主义改造说法不符合史实,排除:篇家思想产生于春秋末期、的实质是生产关系私有制向公有制转变,材料未体现排除B项:材料并未体现家国同构的相关信息,排除所有制变化,排除B项:材料没有进行比较,不能体现)项。女性在工业化设中所占的比重,排除C项:从材料11.)【解析】根据材料汉初“诸侯王”"无君臣尊牢之U中吞不出重工业的发展,排除D项。分,不听中央节制”“随意驱逐”“自行处受”可以香
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