【解析】不同濒危物种间存在生殖隔离，不能进行基因交流；共同进化是指不同生物之间或生物与无机环境之间在相互影响中不断进化的过程，共同进化与提高出生率无关；雄性绿孔雀为驱赶其他雄鸟发出的鸣叫声，属于物理信息；易地保护为濒危物种提供最后的生存机会。11.蚜虫的粪便中有含糖分的黏液，称为“蜜露”。蚂蚁非常喜欢吃“蜜露”，常用触角拍打蚜虫背部，通过拍打产生的振动频率促使蚜虫分泌“蜜露”。蚜虫受到其天敌瓢虫袭击时，会从尾部发出报警信息素，将危险信息通知给其他蚜虫，同时蚂蚁接收到报警信息素就会赶来驱除蚜虫的天敌。下列相关叙述错误的是A蚂蚁拍打蚜虫背部产生的振动频率属于物理信息B蚂蚁吃“蜜露”的过程中，蚜虫同化的一部分能量传递给蚂蚁C.化学信息可以在同种或异种生物间传递D信息能调节生物的种间关系，进而维持生态系统的衡与稳定【答案】B【解析】蚂蚁拍打蚜虫背部产生的振动频率对于蚜虫来说属于物理信息；“蜜露”是蚜虫粪便的一部分，而粪便不属于蚜虫同化的能量；化学信息可以在同种或异种生物间传递；分析题干信息“蚜虫受到其天敌瓢虫袭击时，会从尾部发出报警信息素，将危险信息通知给其他蚜虫，同时蚂蚁接收到报警信息素就会赶来驱除蚜虫的天敌”可知，信息还能够调节生物的种间关系，进而维持生态系统的衡与稳定。12.生态衡是指在生态系统中生物与生物之间、生物与无机环境之间相互作用而建立的一种动态衡，包括结构和功能上的稳定。图中“置位点”为生态系统所具有的某种理想状态，甲、乙、丙为生态系统中的生物成分。下列叙述错误的是,正反馈A.自然状态下，光能只可通过成分甲输入生态系统偏离<负反馈B.负反馈在生态系统中普遍存在，是生态系统具备自我调节能力的基础甲→乙C.生态系统的抵抗力稳定性越低，其恢复力稳定性就越高输入置位点→输出丙D,对于偏离“置位点”的生态系统，适当的物质和能量投入可纠正其偏离状态【答案】C【解析】成分甲是生产者，在自然状态下，光能只能通过生产者的光合作用输入生态系统；负反馈在生态系统中普遍存在，是生态系统具备自我调节能力的基础；北极苔原生态系统比较特殊，其抵抗力稳定性弱，恢复力稳定性也弱；对于偏离“置位，点”的生态系统，适当的物质和能量投入可加快生态系统的恢复。13.持续的过度放牧导致某草场退化，进而为布氏田鼠的繁殖提供了适宜的环境条件，鼠害加剧，致使草场进一步退化。下列相关叙述正确的是A.禁止在草场放牧后，草原恢复的过程体现了其抵抗力稳定性B布氏田鼠的繁殖导致草场进一步退化属于负反馈调节C生态系统的自我调节能力是无限的D确定草场的合理载畜量，才能保持畜产品的持续高产【答案】D【解析】禁止在草场放牧后，草原恢复的过程体现了草原生态系统具有一定的恢复力稳定性；布氏田鼠的繁殖导致草场进一步退化属于正反馈调节；生态系统的自我调节能力是有一定限度的；确定草场的合理载畜量，才能保持畜产品的持续高产。14.土壤是陆地生态系统的基础，与绿色植物的生长密切相关。如图表示甲、乙两个不同生态系统中，积累在植物和土壤中的有机物比例。下列有关叙述错误的是100植物植物20七壤土壤0甲乙生态系统A高等绿色植物进行光合作用的细胞器是叶绿体B.甲、乙中，甲可能表示热带雨林，因为热带雨林温度高，分解者的活动比较弱，积累在土壤中的有机物比例高。84·

商业贸易与日常生活第三十一套滚动内容十(B卷)村落、城镇与居住环境1.C根据材料“夜夜织作，不得下机”“夜夜不得息”并结合所学知识可知，这些诗句反映妇女在纺织工作中的繁忙与辛苦，故C项正确。小农经济的脆弱与材料中妇女的辛苦纺织没有直接联系，排除A项；材料与商品经济的发达无关，排除B项；小农家庭的富足与材料主旨不符，排除D项。2.A材料“在法官判决之前，任何人都不能被称为罪犯”是对无罪推定的描述，主要是为了保障个人的权利，故A项正确。材料与彰显法官的权威、推动刑法的完善及凸显契约的神圣无关，排除B、C、D三项。3.A根据材料信息并结合所学知识可知，广州“十三行”是清代专门负责对外贸易的牙行，是政府指定专营对外贸易的垄断机构，其被誉为“天子南库”，且有洋货行的商人参与其中，可见其属于官商合办性质的贸易机构，故A项正确。“十三行”不是正式的官府，也不是单纯的税收机构，排除B、C两项；“十三行”经办对外贸易不等于经办朝贡贸易，排除D项。4.D结合所学知识可知，世界市场发端于15世纪末16世纪上半期的地理大发现，初步形成于19世纪中期，最终形成于19世纪末20世纪初，材料中的现象是世界市场发端的体现，其助推了世界市场的初步形成，故D项正确。自然经济瓦解指农业和家庭手工业相分离等，排除A项；B项“阻断”的说法过于绝对，排除；经济区域集团化与材料主旨不符，排除C项。5.B根据材料信息可知，资本输出指资本主义国家的政府或资本家为了获取高额利润或利息在国外进行的投资和贷款，而以落后国家的税收做担保等条件，反映出西方列强资本输出的目的是控制落后国家的经济命脉，故B项正确。A项说法不符合史实，排除；征服市场的一般是商品，排除C项；D项说法没有材料依据，排除。6.A结合所学知识可知，第一次工业革命后，英国既是世界工厂又是经济霸权国家，但在第二次工业革命时期其被美国、德国等新兴大国超越，当时的贸易格局也变为多元并存格局，材料所述正是这一格局的表现，故A项正确。英国失去其世界霸权地位是在二战后，排除B项；经济全球化进程提速的说法没有材料依据，排除C项；虽然世界市场是在19世纪末20世纪初最终确立的，但这与材料无关，排除D项7.D根据材料信息“各国加大了本国贸易壁垒的建设力度”“国际贸易总量的增速放缓，并且远远落后于生产总量的增长速度”可知，该协定出台的意图之一是解决生产与销售之间的矛盾，故D项正确。该“协定”是为了打破贸易壁垒，不是为了促进全球经济的协调发展，更不是为了“恢复”世界市场，排除A、B两项；材料中没有关于战争的信息，排除C项。8.D由材料信息可知，世界上最早的村落大多分布在大河流域，说明地理环境影响村落布局的位置，故D项正确。材料不能说明村落发展迅速，排除A项；材料中没有涉及农业发展的信息，排除B项；“较为均衡”的说法无从体现，排除C项。9.A根据材料并结合所学知识可知，景德镇制瓷业自明以来的崛起受新航路开辟后世界联系加强的影响，故A项正确。景德镇的发展源自明代中叶我国与海外联系的加强，但取决于国外市场的要求的说法过于绝对，排除B项；君主的重视在材料中没有体现，排除C项；材料中90·【23·G3AB(新教材老高考)·历史·参考答案一R一必考一QG】

日京从一恩①☒米☑619：51预览合题意：村民自治组织是村委会，村民议事堂的设立【解题思路】新时代，我们弘扬伟大的脱贫攻坚精神，并没有改变村委会内部的组织体系，①错误：基层民其意义在于脱贫攻坚精神是推动我国书写发展新篇主管理形式是农村村民自治与城市居民自治，该村的做法并没有丰富基层民主管理形式，③误。章的重要精神动力，它增强了全党全国各族人民的自信心和自豪感、凝聚力和向心力，推动中华民族伟【知识拓展】农村村民自治组织体系的结构与关系大复兴的中国梦的实现，②④入选；材料与中华文化的包容性无关，①不选：脱贫攻坚精神是一种精神力村民会议村民代表会设量，而不是物质力量，③错误。21.D【命题意图】本题主要考查掌握系统优化的方法村务监督委员会具体问题具体分析的相关知识，考查获取和解读信息、调动和运用知识的能力，考查科学精神素养。【解题思路】漫画《那个工资高》讽刺的是那些在就业村民委员会中，未考感自身实际情况，即未从矛盾特殊性出发导没有做到具体问题具体分析，盲目追求高工资，同时也没有着眼整体，运用综合的思维去实现最优目标，各专门委数会门村民小组会议额②④人选；漫画中人物的做法正是盲目发挥主观能动性，不切实际的表现，①错误：③在材料中未体现不选村民小组组长【归纳总结】关于掌楼系统优化的方法：(①)系统的基本特征，整体性、有序性、内站构的代化趋向。17.B【命题意图】本题主要考查民族区域自治的相关(2)掌强系统优化的方法：要着眼于事物的排体性知识，考查获取和解读信息、调动和运用知识的能力，考查政治认同，公共参与素养遵循系统内部结构的有序性，注意系内部结构的优化趋向。【解题思路】各族人民要心手相牵、团结奋进，共创中(3)系就化化的方法要求我们用综合的思方式来华民族的美好未来，共享民族复兴的伟大荣光，这就认识事物要求各民族和睦相处、和衷共济，和谐发展，①符合22.B【命题意图】本题主要考查发展特征的相关知识，题意：“向着第二个百年奋斗目标新征程迈进，一个考查获取和解读信息、调动和运用知识的能力，考查民族也不能少”，这需要走中国特色解决民族问题的科学精神素养。正确道路，③符合题意：民族自治地方才能自主管理【解题思路】“闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋”，该本地方经济事务，②错误，民族差异客观存在，“消除诗句的意思是：清澈的潭水，映照者安闲的云影，显民族差异”的说法错误，④排除得长日悠悠不尽，在万物天体不断更替中，不知已过18.A【命题意图】本题主要考查我国的外交政策的相了多少春秋，体现了世界上一切事物都是运动变化关知识，考查获取和解读信息、调动和运用知识的能发展的。①的意思是昔日来此共赏明月的朋友去了力，考查政治认同、科学精神素养哪里，这儿的风景仿佛还和去年一样，体现了一切事【解题思路】让我们携手并肩，坚定不移推进抗疫国际合作”，体现出我国面对全球疫情独立自主决定自物都是运动变化发展的，符合题意②的意思是不能辨认庐山的真实面目，因为身在庐山之中，说明了认己的态度与政策，①符合题意“共同推动构建人类识水受客观条件的制约，与题意不符：③的意思是卫生健康共同体，共同守护人类健康美好未来”，表明我国坚持共享共建，推动构建人类卫生健康共同不停地绘画，当感到生疏的时候，也就是绘画技艺日渐成熟的时候，体现了量变和质变的辩证关系，与题体，②符合题意：我国在推进抗疫国际合作的过程中意不符：④的意思是当年的乌衣巷还在，但不知是推发挥着重要作用，而不是主导作用，③错误：主权国在居住，回首历史，令人忆起当年的谢家，反映了家维护的是本国的国家利益，④错误切事物都是运动变化发展的，符合项意19.A【命题意图】本题主要考查文化多样性、中国传统23.C【命题意图】本题主要考查矛盾的相关知识，考查文化的相关知识，考查获取和解读信息、调动和运用获取和解读信息、调动和运用知识的能力，考查政治知识的能力，考查政治认同素养。认同、法治意识素养。【解题思路】三星推遗址是我国最具历史科学文化艺【解题思路)通过材料可知，中美两国的合作为世界术价值和最富观赏性的文物群体之,它的最新发办成了许多大事，解决了许多难题，说明中美两国在现，使其再次成为国内外关注的热点，因为它不仅仅对立中把握统一，有力地推动了两国关系的发展，同属于中华民族，也是属于整个世界的，即文化既是民时这也是两国承认矛盾、分析矛盾，找到了解决两国族的也是世界的，①符合题意：三星堆能够受到国内矛盾的“钥匙”，②③人选：矛盾的同一性是相对的外的广泛关注，还在于文化遗产是整个人类文明共有条件的，斗争性是绝对的、无条件的，①错误：矛盾同的瑰宝，②入选：③说法正确，但与题意无关，不的对立统一推动了中美关系的发展，④错误选：各民族文化一律等，④错误24.C【命题意图】本题主要考查孔子的思想，考查获取20.C【命题意图】本题主要考查弘扬中华民族精神的和解读信息、调动和运用知识、论证和探讨问题的能意义的相关知识，考查获取和解读信息、调动和运用力，考查时空观念，史料实证，历史解释等素养。知识的能力，考查政治认同素养。【解题思路】依据材料并结合所学知识可知，孔子强·文科综合答3·调“正名”，即每个人都要摆正自己的位置，各安其众的隔阂，推动科学文化知识的传播，C项正确；D项分，各司其职，其目的就是借此解决宗法分封制度说法咨大了材料中主张的影响力，错误渐解体、社会秩序混乱的问题，C项正确。儒家正统30.A【命题意图】本题主要考查抗日根据地的金融业地位开始确立是在汉武帝独尊儒术后，A项排除：以发展，考查获取和解读信息、调动和运用知识、论证德治国强调道德教化，材料并未涉及，B项排除：孔子和探讨问题的能力，考查唯物史观、时空观念、史料代表的是奴隶主阶级的利益，D项排除。实证，历史解释的素养25.B【命题意图】本题主要考查汉武帝时期君主专制【解题思路】依据材料并结合所学知识可知，晋绥边的加强，考查获取和解读信息，调动和运用知识、论区政府的举措有利于根据地金融业的稳定发展，为证和探讨问题的能力，考查时空观念、史料实证、历抗战胜利做出贡献，A项正确。中国共产党领导的史解释的素养抗日根据地发展金融的措施是有利于民族经济发展【解题思路】依据材料并结合所学知识可知，不忠之的，C项排除；依据时空信息等可知，材料提及的是中租内转的护大红质就是电权的强化，B项正确。三你国共产党领导下的抗日根据地采取的发展金融的措五常的政治化强调三纲五常在政治中的作用和地施，并未涉及官僚资本，B项排除；D项关于土地苹命位，材料并未涉及，A项排除：法律日益合材料提及的时空信息，排除所述变化的表象而非本质，C项排除：材图】本题主要考查社会主义市场经济体中央与地方的矛盾，D项排除和解读信息、调动和运用知识的能力，26.D【命题意图】本题主要考查唐代南方经3/8证、历史解释等核心素养查获取和解读信息、调动和运用知识、论证材料仅反映出1992一2017年我国公有制的能力，考查时空观念、史料实证、历史解释的素养经济比例下降，非公有制经济比例上升，材料没有给

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所以直线EN方程为：y-y=2x+4),x2+4令y=0,则x=-4-+4)=-4-m少+3yy2-y1y2-片4=-4+3-5,y2-为22所以直线EV过定点P()】②由①中A=14mr2+>0,所

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2023-12-21 19:34:10

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二选择题（本题共4小题，章小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一须符合题同要求，有的有多页符合题目要求。全部选对的得4分，谜对但不全的得2分，有选错的得0分)13太空微重力环城会造成

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第一节One possible version:Dear fellow students,To help lessen the effects of smartphone addiction,our school will launch a "No Smartphone Day"project next Saturday.Participants will be required to avoid using their smartphones throughout the day,except foremergency calls.Rather than spending hours reading novels or watching videos on our phones,let's take the opportunity to learn new life skills from our parents or enjoy outdoor activities likehiking with friends.By doing so,we can experience the joys of face-to-face communication anddevelop a healthy lifestyle.Join in this initiative and make the most of our time without smartphones!Student Union第二节One possible version:I knew instantly that I had to help that lamb.Even though I had no experience in taking care ofanimals,I couldn't stand by.After finding an old baby's feeding bottle in the kitchen and filling itup with milk,I returned to the barn and successfully fed the little lamb.As I felt its soft wool inmy hands,affection and love sprang from my heart.The next day,Uncle John went out to buysome necessities for raising the lamb,and the task of bottle-feeding fell to me.Soon,it was the end of summer vacation,and we had to go back home.Over the past twomonths,I had gained patience and become more responsible through caring for the lamb.Watching it grow stronger each day was truly rewarding.After saying farewell to Uncle John andAunt Alice,I bent down and petted the lamb."Don't forget me,"I said with a smile.The lambgently brushed against my hand in response.As our car drove out of the gate,I continued wavinguntil the farm disappeared from sight.This was truly an unforgettable summer break.部分解析阅读第一节A篇主题语境：人与社会一一社会本文是应用文。文章介绍了往返某大学校园的拼车信息。21.D。理解具体信息。根据第一段中的You''ll also get access to high-occupancy-vehicle lanesfor a faster commute可知，拼车人员可以获得多乘员车辆专用通道的使用权，更快地到达目的地。22.A。理解具体信息。根据Carpool guidelines部分中的The head of the carpool must have adriver's license and own a vehicle可知，拼车小组的负责人必须有驾照，也就是说，负责人必须是有资质的司机。23.A。理解具体信息.根据Cancellation部分中的You may return your permit to TransportationServices at any time for a refund.Any employee U-PASSes assigned under the carpool must bereturned at that time in order to cancel the permit可知，如果要退回拼车许可证并进行退款，要连绑定的U-PASS公交卡一并退回。B篇主题语境：人与自然一一自然生态本文是记叙文。作者结合自己的经历介绍了马来西亚大汉山国家公园的概况。

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D.艾弗里设计实验证明DNA是遗传物质，运用自变量控制的加法原理”这一科学方法11.如图是某动物细胞在细胞周期中四个时期的分裂模式图，有关叙述不正确的是g92甲乙丙A.上图所示细胞周期的正确顺序可表示

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17.高海拔地区人口分布的制约因素是①山坡陡峻，土层浅薄②地形闭塞，交通不便③气候寒冷，天气多变④降水稀少，干旱缺水A.①B.②④C.①②③D.①②③④某汽车集团是中国新能源汽车制造商，主要设计、研发

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(②碱浸前将正极材粉碎的日的是场大及阴离子是,滤液1中的主要⊙酸浸过程中，的收m发生反应的离子方程式为LCb0,卫h1=G,外。D,Nn00)No闪，(4)滤液2中加人碳酸钠生成碳酸御沉淀，检验沉淀是

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2022学年第一学期浙江强基联盟12月统测高二年级技术试题参考答案第一部分信息技术一、单项选择题1.D解析：A选项知识是可以继承和传递的。B选项虚假的信息不一定没有价值。C选项面对同样的信息，不同的人形成的知识不同。2.A解析：B选项在计算机内部，汉字采用GB2312编码。C选项转换为十进制数后的最大值为127。D选项大写字母“O”的内码值为4FH。3.C解析：大数据不一定强调对事物因果关系的探求，注重它们的相关性。4.A解析：字符串切片从左至右索引下标从0开始，正确的为s[7:15]。5.D解析：D选项中，倒数第2位为偶数时，xb[0]为女，故正确。6.B解析：B选项中，1024×768为2048￥1536的1/4，位数均为8位，故正确。7.B解析：该流程图是循环结构，如果输入的小于b,只会增加一次循环次数，输出的结果仍然正确；交换图中a=b与b=c两句的顺序，会影响运行结果。8.B解析：表达式的值为：11+3一4=10。9.C解析：计算列表中偶数索引位上4出现的次数。10.C解析：程序功能为碰到非数字字符时，将前面的数字字符转为数值，并比较最大值。由于字符串并不是以非数字字符结尾，所以72不参与最值的比较。故选C。11.D解析：当遍历小写字母时，x为将该字母在26个小写字母中左移1位的字符；当遍历大写字母时，x为将该字母在26个大写字母中左移1位的字符；遍历非字母时，X的值不改变。12.A解析：偶数索引位上的值的范围为10,12,14,16,18,20；奇数索引位上的值的范围为5,6,7,8,9,10。二、非选择题13.(9分)(1)=sum(C9:E9)(2分)其他答案不给分（图中公式有截图）(2)①drop(3)或drop(3,axis=0)(1分)②df[df["语文"门>90]或df[df.语文>90](2分)写>=不给分③sort values(1分)④bar(1分)(3)B(2分)解析：(1)根据图13一1的公式栏可知，已经限定了用sum和参数的写法，只能填=sum(C9:E9)(2)删除第4条，索引从0开始，且列标题并不算在内，故填drop(3)筛选语文大于90分，故填df[df["语文"门>90]根据pandas语法，排序的函数名为sort_values根据图13一2为柱形图，故填bar14.(8分)(1)AABBabcab(2分)【高二技术·参考答案第1页（共4页）】·23-FX03B·

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这港景公是0手术刀发、受可《命言变等外原下寒E表的A0⊙0⑧③B05600细中之套学号式息落、是下打都建这位心公果生特环道℃.02668学、坐物造应可漫超式是定全不同的1良下河有关士集中分解尿素箱菌的

2024-04-28 13:08:18

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like-minded individuals.I kindly request your approval to become a member of the club.I am eager to contribute tothe club's activities and participate actively in its events.Thank you for considering myapplication.I look forward to hearing from you soon.Yours,Li Hua第二节One possible version:●A wave carried Colin around,and to his surprise,he found himself next to the familiar tree,Hope.Feeling the rush of floodwaters,Colin quickly climbed up the tree and tightly held onto it.Hourspassed,and the floodwaters finally became quiet.Colin climbed down the tree and saw thedestruction left behind.Their home was gone.But in the middle of the destruction,he spottedhis grandfather,still holding onto Strength.Relief washed over Colin as he rushed to his side.They were safe,even though their home was lost.The trees had become their rescuer.From that day on,Colin and his grandfather valued Strength and Hope more.The two treesbecame real symbols of strength and hope for Colin and his grandfather.They rebuilt their lives,finding peace in the presence of these trees that had saved them.Together,they planted newtrees,ensuring that the village would once again be filled with the beauty of nature.Colin and hisgrandfather shared their story,spreading awareness about the importance of preserving treesand the damaging consequences of deforestation.Their love for the trees and theirdetermination to protect them became a guiding light for the community,inspiring others tovalue the natural world around them.部分解析阅读第一节A篇主题语境：人与自然一一自然生态本文是应用文。文章介绍了生物学家Michael Batley主讲的关于蜜蜂的讲座。21.B。理解具体信息。根据Cost部分中的$28 Adult Members.S31.5Non-Member Children可知B项正确。22.D。理解具体信息。根据倒数第三段中的Five Things is a series of talks by Australian ecologyexperts that offers real-world steps you can take to boost biodiversity可知，Five Things讲座旨在提供实际可行的方法，以增加生物多样性。23.A。理解具体信息。根据倒数第二段中的One of the greatest concerns of biologists likeBatley is that a species of bee will go extinct before being known to science可知，Batley担心某种蜜蜂在被科学界认识之前就会灭绝。B篇主题语境：人与自我一一生活与学本文是夹叙夹议文。现代孩子的阅读惯逐渐改变，对阅读的兴趣和享受逐渐减少，主要原因是学校教育过于注重分析而忽视了阅读的乐趣。24.C。理解具体信息。根据第一段中的When I was in elementary school,,I read everything.Bymiddle school,,I was reading voluminous adult fiction可知，作者在学生时代狂爱阅读。25.A.推断。根据第二段中的Now the focus on reading analytically seems to be destroying that

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If you want to relax yourself,I think you can get close to nature.The fresh air,thegreen trees and the blue sky will let you forget all the problems and trouble.评分说明：本题总分为15分，根据内容要点，按所写篇章的语法结构和词汇运用的数量，篇章的准确性、连贯性及得体性，分五个档次给分。评分时，先确定所属档次，然后根据该档次的要求来衡量和确定最终得分；词数少于80词的，从总分中扣去1分；书写较差，以致影响理解的，扣去1分。第五档(13一15分)涵盖了所有内容要求，运用了较多的语法结构和词汇，有少量错误(1个句子结构、时态、语态等或1一2个名词复数、第三人称单数、拼写、标点符号、大小写等)，但是是因为使用了较复杂的表达方式；有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑，内容充实，体现了活跃的思维和清晰的逻辑，具备了较强的语言运用能力，完全达到了预期的写作目的。第四档(10一12分)涵盖了所有内容要求，运用的语法结构和词汇能满足任务要求，有一些错误(2个句子结构、时态、语态等或3一4个名词复数、第三人称单数、拼写、标点符号、大小写等)，但不影响对所写内容的理解；运用了简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯、完整，表达清楚，基本达到了预期的写作目的。第三档(7一9分)漏掉了主要内容要求，运用的语法结构和词汇基本能满足任务要求，有一些错误(3个句子结构、时态、语态等或5一6个名词复数、第三人称单数、拼写、标点符号、大小写等)，但不影响对所写内容的理解；运用了简单的语句间的连接成分，内容连贯，信息得到了较为清楚的传达。第二档(4一6分)漏掉了主要内容要求，语法结构简单，词汇贫乏，有较多的错误(4个句子结构、时态、语态等或7一8个名词复数、第三人称单数、拼写、标点符号、大小写等)，影响了对所写内容的理解；缺乏语句间的连接成分，内容不连贯，信息未能清楚地传达。第一档(0一3分)明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，有大量的错误(5个以上句子结构、时态，语态等或9个以上名词复数、第三人称单数、拼写、标点符号、大小写等)，所写内容无法理解，信息未能传达。【2024一2025学年度八年级上学期期中综合评估·英语参考答案第4页（共4页）】【2LSHX】

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