2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·生物[24·G3AB(新教材老高考)·生物-SJB-必考-QG]二试题

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【解析】不同濒危物种间存在生殖隔离，不能进行基因交流；共同进化是指不同生物之间或生物与无机环境之间在相互影响中不断进化的过程，共同进化与提高出生率无关；雄性绿孔雀为驱赶其他雄鸟发出的鸣叫声，属于物理信息；易地保护为濒危物种提供最后的生存机会。11.蚜虫的粪便中有含糖分的黏液，称为“蜜露”。蚂蚁非常喜欢吃“蜜露”，常用触角拍打蚜虫背部，通过拍打产生的振动频率促使蚜虫分泌“蜜露”。蚜虫受到其天敌瓢虫袭击时，会从尾部发出报警信息素，将危险信息通知给其他蚜虫，同时蚂蚁接收到报警信息素就会赶来驱除蚜虫的天敌。下列相关叙述错误的是A蚂蚁拍打蚜虫背部产生的振动频率属于物理信息B蚂蚁吃“蜜露”的过程中，蚜虫同化的一部分能量传递给蚂蚁C.化学信息可以在同种或异种生物间传递D信息能调节生物的种间关系，进而维持生态系统的衡与稳定【答案】B【解析】蚂蚁拍打蚜虫背部产生的振动频率对于蚜虫来说属于物理信息；“蜜露”是蚜虫粪便的一部分，而粪便不属于蚜虫同化的能量；化学信息可以在同种或异种生物间传递；分析题干信息“蚜虫受到其天敌瓢虫袭击时，会从尾部发出报警信息素，将危险信息通知给其他蚜虫，同时蚂蚁接收到报警信息素就会赶来驱除蚜虫的天敌”可知，信息还能够调节生物的种间关系，进而维持生态系统的衡与稳定。12.生态衡是指在生态系统中生物与生物之间、生物与无机环境之间相互作用而建立的一种动态衡，包括结构和功能上的稳定。图中“置位点”为生态系统所具有的某种理想状态，甲、乙、丙为生态系统中的生物成分。下列叙述错误的是,正反馈A.自然状态下，光能只可通过成分甲输入生态系统偏离<负反馈B.负反馈在生态系统中普遍存在，是生态系统具备自我调节能力的基础甲→乙C.生态系统的抵抗力稳定性越低，其恢复力稳定性就越高输入置位点→输出丙D,对于偏离“置位点”的生态系统，适当的物质和能量投入可纠正其偏离状态【答案】C【解析】成分甲是生产者，在自然状态下，光能只能通过生产者的光合作用输入生态系统；负反馈在生态系统中普遍存在，是生态系统具备自我调节能力的基础；北极苔原生态系统比较特殊，其抵抗力稳定性弱，恢复力稳定性也弱；对于偏离“置位，点”的生态系统，适当的物质和能量投入可加快生态系统的恢复。13.持续的过度放牧导致某草场退化，进而为布氏田鼠的繁殖提供了适宜的环境条件，鼠害加剧，致使草场进一步退化。下列相关叙述正确的是A.禁止在草场放牧后，草原恢复的过程体现了其抵抗力稳定性B布氏田鼠的繁殖导致草场进一步退化属于负反馈调节C生态系统的自我调节能力是无限的D确定草场的合理载畜量，才能保持畜产品的持续高产【答案】D【解析】禁止在草场放牧后，草原恢复的过程体现了草原生态系统具有一定的恢复力稳定性；布氏田鼠的繁殖导致草场进一步退化属于正反馈调节；生态系统的自我调节能力是有一定限度的；确定草场的合理载畜量，才能保持畜产品的持续高产。14.土壤是陆地生态系统的基础，与绿色植物的生长密切相关。如图表示甲、乙两个不同生态系统中，积累在植物和土壤中的有机物比例。下列有关叙述错误的是100植物植物20七壤土壤0甲乙生态系统A高等绿色植物进行光合作用的细胞器是叶绿体B.甲、乙中，甲可能表示热带雨林，因为热带雨林温度高，分解者的活动比较弱，积累在土壤中的有机物比例高。84·