2022一一2023学年高中毕业班阶段性测试（二）语文（新高考版）答案(1-3题，6~7题，10~12题，15题，21题，每小题3分)1.答案C命题透析本题考壶理解今析材料内容的能力思路点拨“其价值要逊色于更古老的建筑遗产错误，文中没有二者价值的比较。2.答案B命题透析本题考查概括分析材料内容的能力。思路点拨“可精地还原历史”无中生有。3.答案B命题透析本题考查分析论点、论据的能力，思路点拔材料.二主要论证20世纪的建筑遗产是面要的遗产，要科学地保护起来。A.是介绍《营造法式)这一著作。C,是对城市的膏法。D.赵县安济桥不是20世纪的建筑迹产，该项谈的是整细如旧的修复思想。4.命题透析本题考查理解分析文中内容的能力。答案①从建筑考吉学家复原的中国早期建筑，有望看到中华早期文明的缘起；②建筑遗产客观记录着中华文明的特色、演变利剩际遇；③建筑遗产反映了儒道佛等文化，甚至可看到中外文明的碰撞与交融；④建筑遍产能够反映同家，时代的状况，是连接族群的纽带；⑤审视建筑遗产，可看到历史上有名的或无名的人们对文明成就的创造和守护。（每点1分，答出四点即可。若有其他答案，言之成理亦可酌情给分）5.命题透析本题考查分析概括作者在文中的观，点态度的能力，答案第一问：①20世纪建筑遗产，诠释着百年历史，是城市举足轻熏的地标；②也引领着未来之路，为城市文化传承创新指明前行的方向，值得珍视。(2分，合理即)第问：①对20世纪建筑遗产的保护、传承，创新予以分理设计；②提升公众保护意识。(2分，意思对即可。若有其他答案，音之成理亦可酌情纷分)6.答案A命题透析本题考查分析鉴赏文本相关内容和艺术特色的能力。思路点拔“难以展现人物心理”错误，文中有多处心理描写，更好地塑造了人物形象，表现了文章主旨。7答案D命题透析本题考查分析文中景物描写的作用的能力思路点拨“是为了再现严酷环境”说法不妥8.命题透析本题考查探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力答案①表现成边卫士的内心世界和精神追求，使文中人物形象更丰富多彩：②推动情节发展，又为下文赠字一一

姓名准考证号6.下列说法止确的是卓育云2022一2023中考学科素养自主测评卷（二）A.两个等腰三角形一定相似B.两个等边三角形一定相似数学（北师大版）C.两个正方形不·定相似D.两个菱形定相似7.如图，四边形ABCD是行四边形，点E在AB上，EF∥BC交对角线AC于点F.图注意事项：中相似三角形有1.本试卷共6页，满分120分，考试时间120分钟。A.1对B.2对C.3对D.4对2.答卷前，考生务必将自已的姓名、准芳证号填写在本试卷相应的位置。3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。■第I卷选择题（共30分）(第7题图)(第8题图)一、选择题（本大题共10个小题，每小题3分，共30分，在每小题所给出的四个选项·，8.如图，△ABC中，点D,E分别在B,AC上，DE∥BC,DE=4cm,BC=10cm,△ADE只有一项符合题日要求，请选出并在答题卡上将该项涂黑)的面积为16cm2,则四边形BDEC的面积为1.一元二次方程x2-3x=0的根是A.100cm2B.84 cm2C.80 cm2D.24 cm2A.x=0B.x=3C.x1=0,x2=3D.x1=0,x2=-32.若3a=56,则元的值为9.如图，在面直角坐标系中，已知点A(-2,4),点B(-6,-2),以原点0为位似中心，位3似比为1：2，把△AOB缩小，则，点A的对应点'的坐标为C.0A.（-1,2)B.(-4,8)3.如图所示的4张卡片，它们的背面完全相同，将这4张卡片背面朝上洗匀放好，从中任意抽出两张，抽创的两张卡片恰好都是春大的概率是C.(-1.2)或(2，-1)D.（-1,2)或(1，-2)谷雨清明秋分小寒▣(第3题图)A.9B.60.5▣(第9题图)(第10题图)4.菱形其有而形不一定其有的性质是扫码获取答案信息A.对角线互相分B.对角线相等10.如图，在矩形ABCD,对角线AC与BD相交于点O,∠ADB=30°，过点A作BD的垂观看考后直播讲评C.对边行D.对角线互相垂直线，垂足为点E,EA的延长线与∠DCB的分线相交于点G,CC交AD于点F,下列结5.下列一元二次方程中，没有实数根的是A.(x-1)2+1=0B.9x2-12x+4=0论中①AD=2AE,②DE=3BE,③CF=DE,④BD=AG,⑤DF=AO正确的是C.(x+3)2=81D.x2-10x=0A.①③④⑤B.①②④⑤c.①②③⑤D.①②③④卓育云·九年级·数学试题（北师大版）第1页（共6页）卓育云·九年级·数学试题（北师大版）第2页（共6页）

【答案】C【解析】“生命教育已成为‘国培计划’项目”错误，原文为“也期待生命教育早日成为‘国培计划’项目”，选项将未然说成已然。11.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是(3分)A.青少年心理健康问题、“生命教育”等话题越来越成为全社会关心的话题，生命教育应当成为一门正式的国家课程。B近年来，上海、云南和黑龙江等省市生命教育地方课程实践的开展，意味着全国各地学校都重视起生命教育课程的建设。C曹专认为，性格决定命运，因此生命教育课更强调情感态度价值观的目标，培养良好性格是生命教育的首要任务。D.家风和价值观、交往圈子和待人接物的方式、生活惯和生活方式等家庭环境分别会影响人的自然生命、社会生命、精神生命。【答案】A【解析】B项，“意味着全国各地学校都重视起生命教育课程的建设”以偏概全。C项，“培养良好性格是生命教育的首要任务”曲解文意，原文为“培养美好的情感态度价值观，培养性格可爱的人，是生命教育的首要任务”。D项，“会影响人的自然生命、社会生命、精神生命”错误，应为“会影响人的精神生命、社会生命、自然生命”。12.为改变生命教育薄弱的现状，我们应该做好哪些方面的工作？请结合材料简要概括。(6分)【答案】①把生命教育课程纳入国家课程，丰富具有生命教育特色的课程资源。②打造专业化的生命教育师资队伍，提升师资水。③重视家庭在生命教育中的作用，努力改善家庭环境对孩子的影响。（每点2分，意思对即可)五、阅读下面的文字，完成13~15题。(12分)叶永烈，1940年生，浙江温州人，毕业于北京大学化学系，著名小说家、历史学家、报告文学作家。从11岁发表第一首诗，到80岁去世，叶永烈创作了超过3500万字的作品，均每年50万字。知名媒体人舒晋瑜曾问他，不停歇地采访写作60多年，有没有感到厌倦过？他笑了：“写作已经成为一种生活惯，如果哪一天没写，就会觉得空落落的。”舒晋瑜：小时候读的书，都是来自哪里？哪些书对您后来的创作产生了影响？叶永烈：上中学时，我很爱读科普书籍。伊林写的《十万个为什么》深深地吸引了我。这本书像一位忠实的向导，领着我进行了一次“室内旅行”，使我明白了自来水、衬衫、镜子之类也有许多科学奥秘呢。有一次，我借到一本被翻得很旧的《科学家奋斗史话》，一口气把它看完，接着又看了一遍。我懂得了科学家不是天生的，而是“奋斗”出来的。我还读过《趣味物理学》《趣味几何学》。我特别喜欢这些用文艺笔调写成的富有趣味的科普读物。后来，在上大学的时候，20岁的我成为第一版《十万个为什么》的主要作者，便得益于中学时代的这些阅读。舒晋瑜：您是较早从事科幻小说写作的，是否了解中国科幻小说的发展？叶永烈：我写过一部不算厚的《中国科幻小说发展史》，被翻译到英、美、德等国家。写这本书的缘由跟当时的日本研究生武田雅哉有关。1980年，他到上海复旦大学，专门研究我国清末民初的科幻小说。由于复旦大学没有合适的人选担任他的导师，便请我给予指导。当时上海图书馆有规定，外国人不能查阅中华人民共和国成立前的资料。这样，我被迫泡在上海图书馆里查阅，追寻中国科幻小说的发展历程。中国科幻小说发展的第一个高峰在20世纪50年代，1956年提出“向科学进军”，那个时候的科幻小说多是写给青少年看的；第二个高峰在1980年，全国科学大会召开后，科学的春天来临，催生了中国科幻小说的繁荣，出现了徐迟的《哥德巴赫猜想》等一批报告文学。舒晋瑜：您是最早从事科幻创作的作家，起步的时候，大概没有预料到有一天，中国的科幻小说会产生如此大的影响吧？叶永烈：随着中国国力的增强、国际地位的提高，还有中国民众科学素养的普遍提高，高科技进入了人们的生活。种种因素促成了科幻小说时代的繁荣。我已经彻底离开科幻小说。很多科幻小说的活动再三邀请我，我一概不去。我反感被称呼为“科幻作家”。舒晋瑜：您的很多科普作品被收入国内教科书，同时也被翻译到国外。您认为怎样才能让更多的读者了解科普？叶永烈：语文课本应当选入一定比例的科普作品，使中小学生从小就对科学产生兴趣。爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”孩子们从小对科学产生兴趣，会使他们一辈子热爱科学。·29·

西周宗法制：以血缘亲疏与嫡庶来确定继承关系和名分的制度（规定周王为天子，王位由嫡长子继承；其余诸子分封为诸侯，诸侯地位由嫡长子继承；其余诸子分封为卿大夫，其地位由嫡长子继承；卿大夫再将土地和人民赐给士，从而形成“天子一诸侯一卿大夫一士”的森严等级)。宗法制与分封制的关系：两者互为表里，共同构成我国古代早期政治制度的主要内容和特征。腾远原创好题教材改编题建议用时：5分钟1.(新人教版必修上P4知识改编)距今约5000年的新石器时代晚期，大汶口文化和仰韶文化被黄河中下游地区的龙山文化所代替，龙山文化的代表器物是黑陶，而距今约5000年的黄河中游地区的南佐遗址中也发现了大量制作水很高的白陶、黑陶等器物。这说明A.中华文明多元一体B.黄河流域文化交流频繁C.区域文化走向统一D.古代陶器制造技术先进2.(新人教版必修上P5史料阅读改编)《庄子·盗跖》载：古者禽兽多而人少，于是民皆巢居以避之昼拾橡栗，暮栖木上，故命之曰有巢氏之民。《韩非子·五蠹》载：上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇，有圣人作，构木为巢，以避群害，而民说之，使王天下，号曰有巢氏。这反映出A.中国古代早期文明领先世界B.远古人类社会分工明确C.原始社会生活方式发生改变D.石器时代生存环境恶劣3.(新人教版必修上P7历史纵横改编)一材多变式3-1变情境：史实记载变为学术情境西周时期，宗法制与分封制相结合，《左传·桓公二年》记载：“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟，庶人工商各有分亲，皆有等衰”。这说明当时A.统治范围扩大B.集权政治强化C.社会秩序稳定D.嫡庶之别明显3-2变情境：史料文献变为学术观点新考法创设真实情境·学者观点宗法制是以血缘亲疏与嫡庶来确定继承关系和名分的制度。清儒陈立研究其时曾说：“天子以别子为诸侯，其世为诸侯者，大宗也。诸侯以别子为卿，其世为卿者，大宗也…天子建国，则诸侯于国为大宗，对天子而言则为小宗。”这反映出A.宗法制下大宗与小宗具有相对性B.周天子实现了中央集权C.血缘亲疏与嫡庶决定了宗法等级D.分封制的等级隶属严格真题变式题腾远原创好题建议用时：20分钟4.（2021年辽宁卷)如图为浙江杭州严家桥良渚文化遗址出土的距今约4000年的双钱结藤编残件图。它体现了A.历史传承与民族认同的统B.社会组织的复杂C.劳动技能与艺术审美的结合D.等级秩序的确立2

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姓名准考证号绝密★启用2024年高考考前仿真联考二化学注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量：H~1C~12016S~32Cl~35.5Cu~64Zn~65T1204一、选择题：本题包括14小题，每小题3分，共42分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1,化学与科技、生活密不可分，下列说法正确的是A.创造了可控核聚变运行纪录的“人造太阳”，其原料中的H与3H互为同位素B.火星全球影像彩图显示了火星表土颜色，表土中赤铁矿的主要成分为FOC.利用CO2合成了脂肪酸，实现了无机小分子向有机高分子的转变D.华为手机Mate60芯片的主要成分是二氧化硅2.下列化学用语表述正确的是APH的VSEPR模型：O骨OB.基态铜原子价层电子排布式：3d4s2C.(CN)2的电子式：：N::C:C::N:D.质子数为6、中子数为7的碳原子：号C3.下列实验装置或操作能够达到实验目的的是硝酸酸化的气0.1mol/L AgNO,溶液体8饱和1-氯丁烷NaCl的羧溶液A.检验1-氯丁烷中氯D.排出盛有KMnO4溶液的B.除去C2中的HClC.收集NH元素滴定管尖嘴内的气泡化学试题第1页（共8页）

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接收线圈交变磁

国考号：6创设情境，考查获取和解读信息、调动和运用知识的能力以及历史解创设情境，考查获取和解读信息的能力以及历史解释的核心素养，释的核心素养。。清末传统的科举制度日益僵化，废除科举制度的呼神庙建筑在城市地位降低，而王宫和王陵等建筑的重要地位彰显了世俗王权的发展壮大，B项正确；A历史参考答案声越来越大，材料中的时间正值清末新政时期，且1905年清廷正C、D与材料无关，中清廷将传统科举制度11.B【解析】本题考查古代文明的图创设情境，考查获取和解读信以及历史解释的核心素维护晚清统治流域，从文明区的地理范围可以发现其发展超的言论创设情境，考、选择题题号养。材料中答案都落空"指的是辛亥革命的被北洋军阀所窃取，但并没有否定辛时空观念的核题号23心素养。据材料中答案DAC在的现状，但并不是梁启超强调的内容7.B【解析】本题考查全面抗战时期的大生产运动，以陕甘宁边区农样升起照耀铁器分布示意图创设情境，考查获取和解读历史信息的能力以及史业发展创设情境，考查获取和解读信息、调动和运用知识的能力以及着人们，给大地带来光明”，可知这是料实证的核心素养。材料中，考古出土春秋及以前铁器主要分布在时空观念、历史解释的核心素养。根据材料时间并结合所学知识确；阿拉伯黄河中下游地区、长江中下游地区以及新疆地区，体现出了鲜明文明可知，时空定位正处于全面抗战时期中国共产党在边区及敌后抗日帝国出现于公元7世纪，笈多统一性特征，B项正确；A根据地领导的大生产动，B项正确；A与材料无关扩大”在于阶帝国兴起于公元前6世纪方春秋及以前有数量可观的铁器着没有考古要原因；D项符合史B、C三项。器的地方在春秋及以前没有铁器实，但不符合题意，题干仅谈到陕甘宁边方领先的结论，排除C项；D项偷换国特色社会主义道路，以《东方风境，考查获取和解读信息的能力择的核心素养。根据材唐书·陆德明传》知识的能力以及历史解释、家国情怀的核心素养。《实践是检验真理统的权力网络边界，C项正确；是体现了皇室女性可以参与创设情境，考查获取和解读历史信息的的核心素养。儒学大师陆德明能够让罗马帝国的统治基础是奴隶主阶切从实际出发，打破了长期以来禁思想的局面，为十一届三中全会与材料无关，排除B项；罗马帝于儒学，结合时代背景可知，儒释道的召开奠定基础，19表的《东方风来满眼春》宣传了邓小国实行的是君主专制制度，不是南方谈话的内容，解名了困惑国人长久的计划经济与市场经济根14.A【解析】本题考查古代文明的交流，以娜娜女神崇拜的传播创设教”的饱学之士，料实证、历史解释的核心量，大力扶持道教项只符合材料中的素养。娜娜女神崇拜是多元文化背景下的产物，是古代东西方文化是检验真理的唯交流的一个缩影，A项正确；B项过度解料，材料中无法判断官3.C【解析】本题考查北宋商品经济发境，考查获取和解读历史信息的能力以及时经济建设为中心，排除还有特殊性；D项说法绝对。其代表的是商品经济，015.B【解析】本题考查中古时期的西欧，以采邑制度的变化创设情境，关，但看不出多元，排除A项；B项时间不对，南宋时期中国经济重心异创设情境，集权弱化趋势，故选B；民族完成南移；D项说法错误核心素养时间错误；8世4.A【解析】本题考查明代的户籍管理，以《上海县志》创设情境，考查升，人类社会从依靠采集、狩猎获取生的生存方式转变为的等级制度依然比较稳定获取和解读历史信息的能力以及历史解释的核心素养。户籍管理是军东征的影响创设情国家治理能力的体现，表中自然赋予的食物和住明地方政府治

4基于统一的多民族国家历史传统和各民族分布格局，增进民族团结③运用了综合思维认识民族关系，用局部的发展推动整体的发展②彰显了马克思主义哲学独特的理论品质和强大的现实生命力①深刻把握了马克思主义哲学关于事物矛盾的问题的精髓民族工作指明了前进方向。从哲学上看，筑牢中华民族共同体意识（出）A.①②B.①④###C. ②③工##④存在即被感知一人病则忧惧，忧惧则鬼出甘瓜抱苦蒂，美枣生荆棘③天不变，道亦不变一把钥匙开一把锁②子不语怪力乱神①形存则神存，形谢则神灭一原子和虚空是世界的本原体现哲学史上的“两个对子”的是（）3.整个哲学的发展历史就是充满了各种思想派别的斗争和争论的历史。下列观点能够正确A①②C. ②③B.①④共#本#④世界的真正统一性是物质性，客观实在性是生态环境的唯一特性③“南十字星”造型的中国南极秦岭站，是意识创造出的客观事物②世界是永恒发展的，“三站越冬”标志中国南极科考能力的提升DS①思维和存在具有同一性，观测考察能够帮助思维正确反映存在正确的是（）③④C.②④B.①③@①.'V④人能够认识和利用深藏于事物内部的本质和规律造福人类②坚持一切从实际出发，实事求是，在实践中不断创造规律DSB是（）项符合题目要求。写在本试卷上无效。1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡上。3注意事项：审题人：章爱光考试时间：75分钟命题人：江芳、熊欣欣高二政治学科阶段性作业

20.（12分）白蛋白是人体血浆中含量最丰富的蛋白质，由肝脏细胞合成，是临床用量最大的血液制品之一。2025年我国自主研发的创新药一一重组人白蛋白注射液（商品名为奥福民）获批上市，该药物是利用水稻胚乳细胞生物反应器生产的全球首创药物。回答下列问题：生产奥福民的基本流程如下：(1)获取目的基因：利用人白蛋白的mRNA逆转录出cDNA，然后对该cDNA进行PCR扩增，扩增时一般在反应缓冲液中添加Mg+的原因是，引物的作用是(2)构建表达载体：为保证目的基因的成功表达，需在目的基因的上游添加水稻胚乳细胞特异性的启动子，已知水稻胚乳细胞特异性的启动子结构及载体如下图所示，为了使目的基因能与启动子和载体拼接，PCR扩增目的基因时应在两种引物的5端分别添加序列5--3'和5--3'以便限制酶切割目的基因，拼接前用限制酶切割载体。①目的5水稻胚乳细胞特异性的启动子335EcoRIBamHI基因②表达→EcoRIMfeI细胞水稻载体潮霉素抗性基因HindIlIT-DNA终止子EcoRI→Ti质粒（150kb）5′-GAATTC-3′5'-GGATCC-3'5'-AAGCTT-3'5'-CAATTG-3'3'-CTTAAG-5'3'-CCTAGG-5′3'-TTCGAA-5′3'GTTAAC-5卡那霉素↑↑EcoRIBamHIHindllIMfeI抗性基因(3)导入水稻细胞：可通过（方法）将该表达载体转入水稻细胞，并在植物组织培养基中添加筛选出转化成功的水稻愈伤组织细胞。(4)目的基因的表达：为检测目的基因的表达情况，可提取水稻胚乳细胞的蛋白质，用进行抗原-抗体杂交实验。