最后一联一扫离别的惆怅，表现出对韦司士的劝慰：（2分)诗人深知韦司士的为人和才名，将伤别化解为对前路处处有逢迎的热情祝愿和乐观展望。(2分)也表现出诗人自己对生活的乐观态度。(1分)14.(6分)（1)羁鸟恋旧林池鱼思故渊(2)无边落木萧萧下不尽长江滚滚来(3)谈笑间樯橹灰飞烟灭15.（3分)①一盆烧得恰到好处的炭火②而适度的干燥（或风干）③虽然远离大板井16.（2分)（1)密不可分（密切相关)(2)不可言喻（莫可名状）(3)无忧无虑（丰衣足食、阖家欢乐)（其他选择只要合理即可酌情给分，全选以前两个为准）17.(3分)伴随着北方民族的数次迁入，豆腐代表的中原饮食文化，不仅深植于西南边陲的这片富饶之地，并且演绎出自己独特的气质。（若将“演绎”一词改为其他词语，只要能说通就不要扣分）18.(2分)A(都属于特殊含义。B属于重点强调，C属于含数字特定短语，D属于引用)19.（2分)我科学家刷新暗物质探测灵敏度20.（40分)参照高考评分标准。参考译文：隋河间郡丞王琮守卫郡城抵抗各路盗贼，窦建德攻王琮，一年多没有攻下；王琮得知隋炀帝被弑的噩耗，领着官吏百姓发丧，守城的人都哭泣。窦建德派使节来吊唁，王琮通过使者请求投降，窦建德退军准备了饭菜招待他。王琮说到隋亡国，俯身痛哭，窦建德也因此而哭泣。诸位将领说：“王琮长期抵抗我军，被他杀伤的人很多，没有抵抗能力了才投降，请求烹了他。”窦建德说：“王琮是忠臣，我正要奖赏他来勉励忠于君主的人，怎么能杀了他？以前在高鸡泊做强盗，也许可以随便杀人；现在要安抚百姓，定天下，怎么可以杀害忠良呢？”于是宣告全军道：“原先与王综有仇怨而敢胡乱行事的，杀三族！”任命王踪为瀛州刺史。于是河北的郡县闻讯后，争相归附窦建德。早先，窦建德攻下景城，捉住户曹河东人张玄素，将要杀了他，一千多县里的老百姓嚎啕大哭，请求代替张玄素去死，说：“张户曹清廉谨慎，无人可比，大王杀了他，又怎么鼓励向善？”于是窦建德释放了张玄素，以他为治书侍御史，张玄素坚决推辞；待到隋炀帝死于江都，窦建德又任用他为黄门侍郎，张玄素才上任。丁未年，窦建德攻陷治州。窦建德在洺州鼓励并督查农耕和纺织，所辖地区没有盗贼，商贾行人露宿，无需防备。宇文化及用珍奇货物引诱海边的贼众，贼帅王薄率众归从宇文化及，与宇文化及一起守护聊城。窦建德对其群下说：“我是隋朝百姓，隋是我的君主；现在宇文化及叛逆杀了皇帝，就是我的仇人，我不能不讨伐！”于是带兵开赴聊城。大败宇文化及。窦建德每次打了胜仗、攻陷城池，得到的物资财产，全部用来分给将士，自己不留任何东西。他又不吃肉，经常吃蔬菜，吃粗米饭；妻子曹氏，不穿丝绸做的衣服。待到打败宇文化及，窦建德任命隋朝的黄门侍郎裴矩为左仆射，掌管官吏的选拔，兵部侍郎崔君肃为侍中，少府令何稠为工部尚书，右司郎中柳调为左丞。其余的隋朝官员也都量才授官，交给他们政事。对不愿留下的人，准备去关中或东都的，也听任他们前往，并给予路费粮食，派兵保护他们出境。窦建德又与王世充联合交好，派遣使节进表

教学全国@⊙所名校单元测试示范卷扎记解析：本题考查动量守恒定律的应用。设小球滑到最低点所用的时间为，大球的位移大小为x,小球相对地面的水位移大小为R-x,取水向左为正方向，根据系统在水方向动量守恒，得4m二一mR,1-0,解得x尽，放D项正确。答案：D4.2021年7月4日，“神舟十二号”航天员刘伯明、汤洪波从空间站天和核心舱节点舱成功出舱，身上穿着我国自主研制的“飞天”舱外航天服，航天服内置微型喷气发动机和操纵系统，相当于微型载人航天器。已知航天服连同人和装备的总质量为，喷气口的横截面积为S,气体的密度为ρ，且气体喷出前的速度为零，月球的质量为M,月球的半径为R,引力常量为G。要使航天员能在月球表面悬停，则单位时间内喷射的气体的质量为GoMmSA.2RB.GoMmSGMmSR2C.ORD.AGoMmSR2解析：本题考查动量定理。设喷气口在很短时间△t内喷出气体的质量为△m,则△=oS△t;气体对航天员的作用力F=G;对喷出的气体，由动量定理有下A=△U一O,联立解得单位时间内喷射的气体质量R2△t√aaR2,故D项正确。答案：D二、多项选择题：本题共4小题，每小题6分，共24分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。5.如图所示，长木板A静止放在光滑的水地面上，物体B以水速度冲上A后，由于摩擦力作用，最后停在木板A上。则B从冲上木板A到相对A静止的过程中，VO-下述说法中正确的是A.物体B动能的减少量大于系统损失的机械能B.物体B动量的改变量等于木板A动量的改变量C.物体B与木板A之间相互作用的滑动摩擦力对系统的总冲量为零D.物体B与木板A之间相互作用的滑动摩擦力对系统做的总功为零解析：本题考查动量守恒定律。物体B以水速度冲上A后，由于A、B之间的摩擦力作用，B做匀减速运动，A做匀加速运动，根据能量守恒定律，物体B动能的减少量等于木板A增加的动能和系统损失的机械能之和，A项正确；物体B动量的改变量与木板A动量的改变量大小相等，但方向相反，B项错误；物体B与木板A之间相互作用的滑动摩擦力对系统的冲量大小相等、方向相反，总冲量为零，C项正确；物体B与木板A之间相互作用的滑动摩擦力对系统做的总功为负，D项错误。答案：AC6.如图所示，2021年8月1日晚，东京奥运会网球项日圆满落幕，德国选手亚历山大·兹维列夫获【23新教材DY.物理-LKB-选择性必修第一册-FJ】

上。第9每小题有两个或5、3算题（共年米第都小题各分，第7小题分自动。是近年米比夜热门的话自测独技术种记应用到很多汽车上。如图2而(3)常用温度得1分，不选、多“乙”)是有一不，这足某深照送车具省测姓能力，空质量为30kg,得个珍一65轮与地面的接融面积为0cm',设计高时速为6km/h,可实现到用户手中的最后五公里配送。(g取10N/kg)(1)求无人驾驶物配送车空车静止在水路面上时对路面的压强夫式人驶物流注车使指酒医时间对纱（③)无人驾骏物流配送车是由韩电动衡用电取代在环保上有些优务19.小芳的妈妈每年请写出两条的盐水的密度，面防滑地胶16.我国在海洋深浩技术方面的研究已达世界领先水，小明在观看了相关纪录片后，自制模图12称拟深潜器执拟深潜器在海中的运动，如图13所示、甲、乙物体由一条细线连接且在水中处铭牌感量香诱)于静止状态，已知乙的质量为02g,体积为2.5×10，求：0大取1.08X10kgm,P*=10×103kg/m,g取10N/kg)在000n深处海永对深治大小2小【设计并进行实验(2)乙物体所受浮力的大小。(1)将天放在水(3)细线对乙物体拉力的大小。0.059此时应该向75为7n发现有两盒砝(2)实验步骤如图一细线z17.如图14所示，电源电压保持不变，小灯泡的规格是“3V1.5W”,R一10Q,滑动变阻图13器R上标有“20Q1A”,电压表选用0一3V量程。断开S2,闭合S和S,当滑片P移到变阻器中点时，小灯泡乎常发光。求：(1)电源电压：3V(2)小灯泡正常发光时，通电10s滑动变阻器R2产生的热量；Gow8断开S,闭合S和S,在证电路元仟安全前提下，电路清耗的大功率N包30V①按图20步班P水的总质量，天R2②将烧杯中的③根据以上实【实验评估按照“偏小”、“偏大”目四、实验与探究题（共28分，每小题7分）图1420.探究电流与电阻18.亲爱的同学，请利用你所掌握的实验操作技能解答下列问题。【提出问题】电(1)如图15所示，用弹簧测力计澳量物体受到的重力时，所测物体越重，弹簧伸得越长，【猜想与假设】说明力的作用效男影办的有关。图中物体受到的重力为了bN,重力而的施力物体是金密【实验器材】流表(00.436【设计实验】框②内电2376314菲4TpΠ455非5920cm3)/4050具座上分图15与物(2)如图16甲所示，拇指和食指之间的距离是cm。如图16乙所示，秒表示数为s【江西省2023年初中学业水考试·物理冲刺（一）第3页（共5页）】

①根据语境“初夏的早上，尽是雨后的微凉和氤湿的绿意”可知是雨后的绿意让人心情舒畅。可填“神清气爽”或“心旷神怡”。神清气爽：形容人神志清爽，心情舒畅。心旷神怡：心情愉快，精神舒畅。②根据语境“石榴树上开满许多像小喇叭似的花朵，红红的，缀满在朦胧的绿丛里，灿若烟霞”可知石榴树吸引了我，因而“我”控制不住自己，停下了脚步。可填“不由自主”。不由自主：由不得自己，控制不住自己。③根据语境“石榴树枝繁叶茂，石榴花红艳似火，秋后”可知开花后，秋天应是结了很多的果实。可填“硕果累累”。硕果累累：秋天丰收时树上的果实茂盛的样子。【21题详解】本题考查学生语言表达效果的能力。①“树树”“簇簇”“团团”运用了叠词和排比，形象地写出了石榴花数量之多，如此多的“红红的石榴花”，也写出了石榴花的颜色鲜艳。表达效果上音韵和谐，读起来朗朗上口。②“灼热”运用通感的修辞手法，“红红的石榴花”本是视觉描写，运用了“灼热”化视觉为触觉，写出了石榴花颜色的鲜艳；“飞扬”则运用拟人的修辞手法，赋予石榴花以人的行为，形象地写出石榴花蓬勃的生命力。③句子中灵活运用了长短句，有“成为初夏时节一道绚丽的风景线”这样的长句，又有“灼热，烂漫，飞扬”这样的二字短句，“一树树，一簇簇，一团团”这样的三字短句，长短句的运用使句式参差多变，摇曳多姿。【22题详解】本题考查学生分析语言风格的能力。①语言文字运用I属于科普文（说明文），科普文要求语言运用时要简洁、准确、周密。划线句子中的“少数”体现了科普文的准确：“可能”体现了科普文的语言周密的特点。“少数重症中暑者，甚至可能死亡”用较为简洁的语言说明了中暑的严重后果。②语言文字运用Ⅱ是散文，“石榴树上开满许多像小喇叭似的花朵”运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了石榴花的形状。“红红的，缀满在朦胧的绿丛里，灿若烟霞”描写细腻，写出了石榴花的颜色，花朵在整个石榴树上的状态，语言生动形象，富有文采。四、写作(60分)23.阅读下面的材料，根据要求写作。“用时尚感让亚运会生辉”，这次杭州亚运会的吉祥物设计就非常具有时尚感，深得年轻人喜爱。年轻人总是追逐时尚，认为时尚就是美，个性，新想法，新思潮。也有人认为，不要追求时尚，时尚瞬息万变，文明才是我们的方向。杭州亚运会也秉持“文明”的办会理念，主席也曾寄语时代青年，弘扬中华文明，文明互鉴，美美与共。第18页/共19页

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事。这是时人借张骞出使西域的历史事件所进行的附会。该作品材料二佛救传入中国后，相关的雕塑、

衢州市2022年6月高一年级教学质量检测试卷技术信息命题：王芳范晶徐晓晶审题：古春伟通用命题：季超群洪小勇侯喜峰审题：廖军考生须知：（与答题卷上的要求一致）1.全卷分试卷和答题卷。考试结束后，将答题卷上交。2.试卷共10页，有两大部分。满分100分，考试时间90分钟。3.请将答案做在答题卷的相应位置上，写在试卷上无效。第一部分信息技术(50分)一、选择题（本大题有10小题，每小题2分，共20分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)阅读下列材料，回答第1至2题。光敏传感器数值范围：0~1000，暴露于日光(500)，晚上（≤100）。智能路灯通过光敏传感器采集自然光照的强度值，并根据设定的阀值自动控制路灯的开启或关闭，以达到节能的目的。1.下列关于数据与信息的说法，不正确的是A.自然环境下的光线是数据B.传感器的值随着时间的推移而变化，体现了信息的时效性输入xC.材料中的“500”被赋予了明确的意义D.将阈值设置为100是知识的体现i-1,cnt-02.下列有关数据采集与编码的说法，不正确的是1≤x-19否A.人眼看到的光是数字信号是文B.光敏传感器按一定的时间间隔取值将i=0?C.量化越精细，与实际光照强度越接近是yD.光照强度值需要经过编码才能存储在计算机中cnt-cnt+】3.下列有关数据安全说法正确的是i-i+1A.经常对系统和重要的数据进行备份B.安装多款杀毒软件一定可以避免计算机感染病毒输出cntC,将个人信息上传至网盘是安全的D.在陌生环境中连接wifi并输入支付密码第4题图4.某算法部分流程图如第4题图所示。执行这部分流程，若输入×的值为15，则输出cnt值是A.2B.3C.4D.5高一技术试卷第1页（共10页）

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车厘子，原产于西亚和欧洲，17世纪被带到美洲，后引种到世界很多国家。车厘子生长所需的年均温在10一12C,冬季的开花、坐果期需要气温长时间维持在7℃以下，以小时为单位，早熟品种是300一700小时，中

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10.某实验小组利用漏斗渗透装置进行了如下实验，不考虑胭脂红对实验的影响。下列相关叙述正确的是漏斗外溶液30min后漏斗内液面组别漏斗内溶液30%蔗糖溶液下降甲清水+胭脂红（微量）清水上升乙30%蔗糖

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15.近年来，全民义务植树蓬勃开展，野生动物保护志愿者遍布山林，节约粮食、垃圾分类成为新时尚，可见，人们用实际行动守护着美丽中国。下列对此认识正确的是①上述思维属于不完全归纳推理②上述思维运用了相容选

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第Ⅰ卷（选择题 共48分) 一、选择题（本题包括12小题，每小题4分，共48分。每小题只有 一个选项符合题意) 某野外求生训练营进行荒岛求生训练时，在沙滩上利用水循 环原理获取淡水，如图I所示。图Ⅱ为

按秘密级事项管理★启用前全国100所名校高考横拟示范省全国100所名校高考模拟示范卷。4.下列过程中，发生反应的化学（离子）方程式正确的是2024年辽宁省普通高等学校招生选择性考试A.用FcCl,溶液腐蚀覆铜板，2FeCl,+3Cu—3CuC1,+2Fe化学模拟试题（五）B.用淀粉-碘化钾试纸和醋酸证明食盐中存在1O:IO十5I+6H一31，+3H2O辽宁新高考研究中心C.暖贴（含Fe粉、活性炭、水、食盐等）在空气中发热时的反应：4Fe+3O+6H,0本试卷共100分考试时间75分钟—4Fe(OH)3注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。D.Mg(HCO)2溶液中加人足量的烧碱溶液：Mg++2OH+2HCO万一MgCO,+CO3十2H02回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡5.生物素（结构简式如图）是脂肪和蛋白质正常代谢不可或上。写在本试卷上无效。缺的物质，是一种维持人体自然生长、发育和正常人体机3.考试结束后，将本试卷和答题卡并交回。装童能健康必要的营养素。下列关于生物素的说法错误的是藏4.可能用到的相对原子质量：H1C12N14016Na23Mg24P31S32A.分子中含3个手性碳原子COOHFe 56B.在强碱性环境中不能稳定存在蚁C.同分异构体中可能含苯环结构一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。D.能发生加成反应、取代反应封1.科技创新是引领发展的第一动力。下列说法错误的是6.利用下列装置（夹持装置略）进行实验，能达到实验目的的是A“问天”实验舱采用了砷化傢太阳能电池，砷化傢所含的元素都位于p区B.中国“人造太阳”创亿度百秒世界新纪录，其中核聚变属于化学变化CI(HCD2 mL 0.1 mol.L-C.我国发现了月球新矿物一“嫦娥石”，可以采用X一射线衍射法分析其晶体结构D.C919飞机采用了碳纤维和玻璃纤维，二者均属于无机非金属材料八HSO,溶液蒸馏小2 mL.0.1 mol.L固体2.合成氨是人类科学技术发展史上的一项重大成就。下列有关NH的说法正确的是三饱和食写盐水NaS,O,溶液A.NH3是含极性键的非极性分子交不Ot文村景，丙B.NH能使湿润的蓝色石蕊试纸变红A.用甲装置除去Cl2中混有的HCC.NH是侯氏制碱法的原料之B.用乙装置证明苯与溴发生取代反应线D.NH、HO、CH分子中心原子的杂化方式不同3.对下列化学用语的评价错误的是C.用丙装置探究温度对化学反应速率的影响D.用丁装置制备少量的Fe(OH)3胶体选项化学用语评价7.反应4Au+8NaCN+2H,O+O2一4Na[Au(CN)2]+4NaOH可用于冶金。设1s 2s2pA碳的基态原子轨道表示式：回回工错误，违背泡利原理NA为阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是A.2.0gH28O与DO的混合物中所含质子数与中子数均为NaBHCI的形成过程H军C:一HeC错误，HC为共价化合物B.100mL1mol·L1NaCN溶液中阴离子数为0.1NACCCL的空间填充模型错误，Cl原子的半径比C原子大C.1 mol Na[Au(CND,]中含o键数目为6NAD.该反应消耗22.4LO2,转移电子数为4ND含1个中子的氢原子：H错误，质量数为质子数与中子数之和化学卷（五）第1页（共8页）【24·(新高考)ZX·MW·化学·L】⊙化学卷（五）第2页（共8）【24·(新高考)Z公·MN·化学·】

18.依据当地自然环境特征，推测海坛岛传统民居的特点是A.高大、屋顶尖、窗大B.低矮、屋顶缓、窗大C.高大、屋顶尖、窗小D.低矮、屋顶缓、窗小2023年4月6日，我国第39次南极科考圆满完成，考察队返回位于上海的中国极地考察国内基地码头。下左图为示意考察队乘坐的“雪龙2”号科考船返回时部分航线，右图为不同纬度海水盐度随深度变化。完成19、20题。盐度/%.72023.63.53.40①、②100020003000思20233104000L深度/米第19、20题图1第19、20题图219.甲、乙、丙海域海水盐度随深度变化规律分别对应图中的A.①②③B.①③②C.③①②D.③②①20.“雪龙号”航行过程中不同海域的水温与船舶吃水深度的变化是①水温：乙>甲②水温：丙>乙③先变深再变浅④先变浅再变深A.①③B.②④C.②③D.①④足迹化石可反映造迹生物的性及其生活的古地理环境。下图示意某地区部分代表性足迹化石形态。其中，甲足迹化石反映了造迹生物利用前肢或后肢触底推动身体在水下撑行的行进方式，与乙、丙足迹化石的造迹生物生活环境迥异。完成21、22题。21.中生代地质中生代年代A.我国基本结束南海北陆的格局三叠纪侏罗纪白垩纪B.形成现代地貌格局及海陆分布足迹00比例尺C.原始鱼类和古老的两栖类灭绝化石D.蕨类植物繁盛，是重要造煤期乙22.若地壳稳定，根据足迹化石特征可推知该地第21、22题图A.三叠纪至侏罗纪气候变湿B.侏罗纪至白垩纪气候变湿C.三叠纪至侏罗纪气候变干D.侏罗纪至白垩纪气候变干M县在制定县域内精准扶贫方案时，规划将某个村实行整体搬迁。完成23、24题。23.图示区域环境承载力较低，主要体现在图例A.人口密度大B.经济规模小乙。地质公园一县界C.土地生产力低D.科技发展水低、时令河高居民点24.考虑环境承载力等因素，整体搬迁的该村绿洲最适宜选址在吕M县A.甲B.乙丁C.丙D.丁0 5km第23、24题图高一地理试题卷第4页共7页

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月考卷语文孙髯想不到昨天伟仪才跟他说的人这么快就来了。他说：“跟我到菜园摘菜去。”李尧畴一愣：先生的声名他早已熟知，只是一直无缘结识。先生沧海文心，自成风流，他多次冲着那副长联去拜谒昆明大观楼。那一百八十字，接通春秋文学传统，忧国忧民，集纪实言理抒情于一体，气韵沉雄，浑然天成。唯有诗人内在的灵魂力量，才能成就这样的“秀杰之作”。更可贵的是，先生虽不问科举，一介布衣，却也不忘天下废兴和民之忧乐，保持着传统士大夫的“忧国忧民，佐治天下”情怀。为治水患，他曾溯流而上，考察金沙江，提出“引金济滇”的设想，又考察盘龙江，写成《盘龙江水利图说》。有人颂扬先生是“布衣联圣”，他自称“布衣寒士”…席上，伟仪发现，李尧畴几次提起大观楼长联，都被先生用另外的话题盆开。伟仪说：“先生，父亲和我说过，世上没有无源之水，无本之木…王勃的《滕王阁序》、杜牧的《阿房宫赋》、范仲淹的《岳阳楼记》、欧阳修的《丰乐亭记醉翁亭记》、苏轼的《赤壁赋》，它们不是对联，但先生的长联却有这些作品的影子…”李尧畴微笑：“伟仪是想表达先生的长联的渊源来自哪里吧？”伟仪点头。孙髯道：“不瞒诸位，少小时，我熟读过不少名扬天下的诗词曲赋，成年后，最爱的则是岳飞的《满江红》，抄了不知多少遍，肯定深受感染。然对吾乡秦地的秦腔，就少有人知了。几千年来，秦风雄劲悲激，秦腔亦然。有史记载：自秦襄公创建秦国以来，变温柔懦弱之气，成刚劲激昂之风，作金石之声。由此可管窥秦风之始。李斯《谏逐客书》也曾说：‘歌呼呜鸣快耳者，真秦之声也。’由此也可稍知秦腔之原始大气和粗犷。但说实话，当时我在作联时，压根没有想到这些，事后方才觉悟回味到，秦腔那种雄劲悲激已经渗透在我的联子里。”李尧畴击掌：“今天我知道了先生长联神脉之由来。”(选自《边疆文学》，有删改)【注】①孙髯：清代云南学者、名士，终生不仕。因其父在云南任武官，随父寓居昆明。他的大观楼长联号称“天下第一长联”“海内长联第一佳作”，被后人尊称为“联圣”。后应邀到弥勒县授徒，门墙桃李，一时称盛。②李尧畴：清代康熙戊成科进士，官至礼部校书。回乡守丧期满后，起赴云南姚州府教授，门下多才俊。他对大观楼长联倒背如流，赞叹不已。6.下列对小说相关内容的理解，正确的一项是(3分)A.苗漪任官学山长，和孙髯成为忘年之交，并能请他来村中教学，可见其本人才学甚高。B.孙髯也期盼风调雨顺、物阜民安，故而会被祠的匾额和两边的对联吸引，感到心头一暖。C.孙髯教学有法，既运用循序渐进的一般教学规律，也能采用实地体验和联想法激活学生。D.李尧畴仰慕孙髯的才学，也有和孙髯类似的情怀和经历，二人因此一见如故，毫不生疏。【答案】C【解析】A项，“可见其本人才学甚高”推断不合逻辑，根据原文苗漪推崇孙髯长联，孙髯看中苗漪书法可知，二人主要是气节相契，由“苗漪和孙髯成为忘年之交，并能请他来村中教学”不能推出“其本人才学甚高”。B项，“故而”错置因果，吸引和让孙髯“心头一暖”的是“雨亭手书的书法”，而非“对联内容”。D项，“和孙髯类似的经历”于文无据，选文中只说孙髯是“一介布衣”，而并未提及李尧畴的人生经历；再结合注释看，历史上的孙髯“终生不仕”，李尧畴“宫至礼部校书”，可看出两人在“为官经历”上并不相同。且“先生用另外的话题岔开”可见二人并非“一见如故，毫不生疏”。7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A.本文运用全知视角叙述，尤其在多处用伟仪视角展开情节，利于客观真实塑造孙髯形象。B.本文有多处铺垫和照应。如开头写孙髯在昆明的教学有方为后来他到私教学作铺垫。C.插叙李尧畴对孙髯声名的熟知情况，一定程度上补充了世人赞孙髯为“布衣联圣”的原因。D.和《三国演义》《水浒传》一样，本文也尽可能还原历史现场原貌，从事实细节处再现之。【答案】D【解析】“尽可能还原历史现场原貌，从事实细节处再现之”错误，历史小说尊重史实，但并非“尽可能还原历史现场原貌”，更不追求“事实细节”再现，反而需要在细节处展开合理想象。语文五第4页（共9页）

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2024-10-17 21:20:10

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绵延不绝的山丘、庄稼地，最终到达镇上的邮局，购买信封和邮票，装好信，写下收件地址，郑重地投进邮筒。一收到信时，我仿佛还能触摸到父亲的双手留在信封上的余温，他落在信纸上的目光，还有他火焰般明亮的寂寞。10我自然也会给父亲回信。但很多时候，他都会特地在信末嘱咐，不必回信。因为他所但不管怎样，几年下来，我下了一父亲写给我的信。①1我所熟悉的那位父亲，是一个出了名的暴脾气，不如意的生活让他极少表现出父亲应该具备的耐心。而在信中，父亲真的就跟变了一个人似的。在他朴实无华的措辞中，我不仅充分感受到了他发自肺的关心与爱意，还感受到了他作为一位父亲的无奈与悲哀，我甚至还隐约感受到了他为试图开心扉与我沟通而做出的巨大努力。12信中的父亲与现实生活中的父亲，恰如地球的南北两极，也如一枚硬币的两面，合起来构成了一个完整的父亲、立体的父亲。这个父亲，有幸被我看见了，读到了，感受到了。1③我曾把父亲写给我的那一信件视为珍稀之物。我把它们放在随身携带的行李箱里。它们陪着我挤公交，搭乘长途巴士，乘坐绿皮火车。我把它们从江汉原带到珠江三角洲，又从珠江三角洲带到湘江之滨。14正是在湘江之滨，我开始书写父亲，这个熟悉而又陌生的男人。同时也犯下了不可饶恕的错误：某一日，我怀着不可告人的秘密，把父亲写给我的那些信件和其他一些比较私密的信件，悉数销毁，把它们撕成碎片，扔进了垃圾桶。冷静下来，我才后悔莫及。15一年之后，那累信件的重要性显示出来。那年夏天，父亲因病永远地离开了我们。任我翻箱倒柜，也没有找到父亲写给我的只言片语。如果那些信件还被我完好无损地保存着，那么我们就可以在阅读每一封信的时候感受到一个真实的父亲。否则，就只能通过回忆了。16而这，也是我这几年不停书写父亲的原因。我担心随着时间的流逝，我对父亲的记忆会越来越模糊。我要通过书写的方式，让父亲活着，让他逐渐模糊的形象重新变得清晰起来。①7这是我理解父亲的方式，也是我怀念父亲的方式。文本二：家书寄远人向迅①五年前，收到上一本散文集样书之时，我们还幸运地拥有父亲。②如今，他的墓地早已褪尽颜色，春夏芳草姜姜，秋冬一派萧索。物是人非之感，不是一声叹息就能安抚。③“与父亲书”，顾名思义，写给父亲的书，献给父亲的书。父亲是那个特定的读者。我们完全可以把这本书看成是一封写给父亲的长信。在这封可能永远也不会结束的长信中，我试图与父亲进行一番马拉松式的长谈。像亲密无间的父子那样。像有过命之交而又星相惜的兄弟那样。④这，便是推动我创作《与父亲书》的力量。（有删改）注释：《锦书谁寄来》《家书寄远人》分别是向迅散文集《与父亲书》的序言和后记6.下列对文本相关内容理解分析，正确的一项是（3分）（）A.父亲给“我”写信的时候，换一种嗓子、换一副面孔来表达，表现出父亲复杂多变的性格。B.作者用摸黑逮羊形容父亲写信，语言淳朴自然，形象地表现了父亲漫长而艰辛的写信情形。C.“我”想象父亲写信和寄信的情形，让“我”意识到父亲生活的不易，极大地改变了“我”的命运。D.“我”有意销毁父亲的信件，既交代了“我”不停书写父亲的原因，又表现“我”昔日的幼稚无知。高三语文第4页共11页

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5、炎德英才 名校联考联合体2024届高三第二次联考(9月)化学试题

容于水和乙醇，成速(mmol.mL.h)12交的硫化促进108b。1%806成流脲溶液60CO2+H2CO+H24020●oL。。。460480s00520540560,5800T/K10203040

“制礼”说的就是社会规则，人与人之间的社会关系模式，上下等级关系。王安石把《字说》献给神宗皇帝时，随书附上了一份表章，在这份表章中他写道：“伏惟皇帝陛下体元用妙，该极象数，稽古创法，绍天觉民。乃惟兹学，......微明显隐，盖将以欣合乎神诣者，布知海内。”从这些话中，我们可以清晰地看出王安石创作《字说》的目的，是借助文字的训话，来为“稽古创法”的变革找到合乎神诣者的理论支持。但是，即使他将每一个汉字都穿上了一件崭新的外衣，也无法切断汉字和文化传统之间的血缘关系。也许正因为如此，他费尽心力编撰的《字说》最终消失在了历史的尘埃中。许慎在《说文解字》序中写道：“盖文字者，经艺之本，王政之始。前人所以垂后，后人所以识古。”汉字是中华民族的“胎记”，也是中华文明的文化基石。随着时代的变迁，汉字的变迁也在所难免，但万变不离其宗，汉字上累积的文化记忆没有人能轻易撼动。汉字的顽强存在，定义了“家”，也界定了“国”，“家国一体”的文化认同也正是靠汉字来完成的。国学大师饶宗颐先生曾说，“造成中华文化核心的是汉字，而且成为中国精神文明的旗帜”。是不是因为如此，汉字和它所承载的中华文明，才能在人类创造的历史上一骑绝尘，卓然而立？当然，中华文明的长久生命力，既来自于汉字这一强大而统一的载体，也得益于其文化传承过程中对多样形态的尊重与包容，更离不开汉字体系本身在数千年发展中不断适应时代需求的自我革新能力一一从甲骨文、金文到篆隶楷书的字形演变，从繁体到简体的书写优化，从竹简绢帛到纸张数字的媒介跨越，汉字始终在保持表意内核稳定的前提下，通过形、音、载体的合理变迁，既延续了文化记忆，又拓宽了传播边界，使文明精神得以跨越时空而生生不息。这种在统一中蕴藏弹性、在传承中包容创新的智慧，正是中华文明卓然绵延的重要密码。（摘编自刘军卫《横竖直解密汉字五千年》）1.下列对原文相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)A.仰韶文化遗址半地下的茅草棚屋，可能是华夏民族最早的“家园”之一，塑造了人类文明史上的家族制度和祖先拜。B.半坡“家”中“为人子，止于孝”为人父，止于慈”的人伦秩序，是以血缘和亲情为纽带自然而然地连缀起来的。C.三千年前，作为周初最高决策者的周公，将家庭的伦理秩序照搬到国家治理中去，形成分封制，以便更好地管理国家。D.依靠道德力量处理政务，人民就会像孔子一样对统治者产生信任，即使面临艰难的生活，他们也能与统治者共度难关。2.下列对原文相关内容的分析和评价，不正确的一项是（3分）A.因为父亲有强壮的身体，所以在半坡的“家”中，父亲才可能成为一家之主，这种情况与当时落后的生产力相适应。B.复旦大学历史地理研究所葛剑雄教授认为“分封”的真实内涵就是分邦建国，它不同于秦实行的中央集权的郡县制。C.在以伦理构成的社会关系网中，臣民、执政者、皇帝都担当着相应的角色，履行着相应的义务，确保国家正常运转。D.王安石为了给“稽古创法”的变革找到理论支持，费尽心力地编撰了《字说》，但最终仍然没能逃脱被遗忘的命运。高三语文第2页共8页