(3)存在某一时刻使得AC分PE,求解过程如下：如图3，设AC与PE相交于点O当AC分PE时，OP=OE'AB/CD∴.∠OAP=∠OCE,∠OPA=∠OEC在△OAP和△OCE中，(LOAP=∠OCE∠OPA=∠OECOP=OE·.△OAP=△OCE(AAS)·AP=CE.10分由题意，分以下两种情况：①当点Q在点E左侧时，AP=AB-BP=15-2t,CE=CD-DQ-QE=24-3t-3即15-2t=24-3t-3,解得t=6,符合题意.12分②当点Q在点E右侧时，即点Q在点Q'处，Q'E=QE=3cmAP=AB-BP=15-3t,CE=CD-DQ'+Q'E=24-3t+3则15-2t=24-3t+3,解得t=12>7.5,不符题意，舍去综上，存在某一时刻使得AC分PE,此时t的值为6.14分八年级数学答案第6页（共5页）

2023一2024年度高一年级下学期期未考试模拟卷（二）语文参考答案1.B(说话受左脑控制)2.C(A应将“揠苗助长”改为“帮助小树根深叶茂”。B“智力开发是特殊潜能的开发”错误，原文是“智力开发是一种对潜在的一般能力的开发”；“可使个体特殊潜能高于同龄人”错误，原文“.…都能够促使个体在这方面的能力发展水高于同龄人”中的“这方面的能力”应指“潜在的一般能力”。D因左脑主管抽象逻辑思维，右脑主管具体形象思维，映入右眼的物象会投射在左半球上，所以应将“在那些形象化和整体性能力起作用的课程中”改为“在那些语言和分析能力起作用的课程中”)3.D(所述内容为早教乱象，且“大脑处于发育黄金期，不宜过早开发”错误，原文是“早期智力开发应该抓，而且要抓早抓好”)4.①具有广泛的迁移性。②智力开发是潜能开发，不是超前发展。③智力开发是促进能力发展，不是增长知识和技能。（每点2分，答出两点即可）5.①上级主管部门要科学配置教科书，科学开设相关课程，让学生大脑两半球开发并驾齐驱。②教师、家长要在训练学生抽象思维的基础上，重视训练学生的形象思维，两种思维训练密切配合，不可偏废。③学生自己要有意识地训练自己的右脑，重视图形识别、音乐感知、形象记忆、艺术欣赏等训练，形成形象的、直觉的、具体的思维模式。（每点2分）6.D(A“突破传统的创新精神”于文无据。B“意识到腊八粥可以治好自己的红眼病”错，他的盼望源自三哥妈对腊八粥的描述。C“过腊八节时家家户户放鞭炮的热闹欢快场景”错，此处形象地写出腊八节渲染了年的氛围)7.C(不是倒叙，而是插叙)8.①腊八粥是贯穿全文的线索，小说围绕腊八粥展开回忆，再回到现实，使小说情节集中紧凑。②小说通过腊八粥塑造三哥母亲的形象，表现了三哥母亲的勤谨和善良的特点。③小说通过腊八粥表现三哥母亲的伟大博爱精神和二红眼儿对三哥母亲的感恩，突出主旨。（每点2分，答出两点即可)9.①矛盾一：生存需求与物质匮乏的矛盾。启示：三哥母亲盛粥给二红眼儿喝，拿棉鞋给他穿，告诉我们，人应该在困境中相互扶持。②矛盾二：对儿时无忧无虑生活的怀念与成人后已被现实生活改变的矛盾。启示：人们应该保有童年的欢乐，理性对待工作与生活的关系，忙碌不是生活的全部。③矛盾三：想要报恩与恩人已逝的矛盾。启示：人们应该珍惜时光和亲人，及时关爱亲人，及时报答恩人，不要留下人生遗憾。10.B、D、F(原文标点：玮在镇戎，尝出战少捷，侦虏去已远，乃驱所掠牛羊而还)意·4·卷行天下【25·YK·语文-R一高一下册-GSZW】

18.阅读材料，完成下列要求。(16分)材料一清代乾降、热庆年涧，史家批评宋明以来空洞议论和肆意我贬的冷业学风，把考证历代典章制度和历史事件作为历业研究的月的（大力捉倡考摘，史学形药又一次发生增变。在玉鸣盛的史学观念中，考证史书所记栽的典章制度历正事实是否真实是作为治更原则提出的，这种理论认识的宗旨在于探求历史真相，只有弄清真实的历史唐露，后人才可以从中明辨是非，起到褒善贬恶的作用。一摘编自罗炳良《中国传统史学形态嬗变与历史知识社会功能转型”材料二19世纪，德国史学家兰克在他的著作《拉丁和条顿民族史》中写道：“历史学被赋子判断过去，指旱现在，以利于未来职能。本书不敢企望完成站样崇高的任务。它只想表明实际发生了什么，即历史学首先要做到“如实直书’”。兰克认为，对历史事实的描述应该避免空想和逻辑的推导，趣味和文采让位于客观性。为了寻求历史的客观性，兰克岁展了史料考证的方法，提出历史学家应该批判地考证史料并以此作为叙事的依据。一摘编自江华《论西方传统史学的特征》(1)根据材料并结合所学知识，概括乾嘉史学与兰克史学的相同点。(4分)合所学知识，分别说明乾嘉史学与兰克史学产生的背，19.阅读材料，完成下列要求。（共12分)材料一1840年后，西方资本主义国家加紧了对外侵略，中国传统的自给自足的自然经济逐渐瓦解。数以千百万的中国人被迫离乡背井，移居海外求生。晚清时期，出洋华工群体以福建、广东地区的为多，流入地区遍布世界各地。19世纪60年代前后，美国旧金山一带发现金矿，加之受已在海外发财致富的华人影响，急需大量劳动力的美国也被华人认为是淘金之所。在贩卖华工所带来的可观利润刺激下，英国等殖民主义者纷纷进行惨无人道的苦力贸易，以至于在华工出洋合法化前，已有大量华人被西方人口贩子拐卖出洋。—摘编自赵薇《晚清华工出洋原因探析》材料二明清到民国时期，中国东南沿海特别是广东、福建一带的民众为了谋生，漂洋过海，前往东南亚各地，甚至远到印度洋一带。这一现象被称为“下南洋”。中国人在当地，有的经商，有的从事农业或手工业，促进了当地经济的发展，也传播了中华文化。一据部编高中历史选择性必修三《文化交流与传播》《历史纵横〈下南洋)》(1)根据材料一并结合所学知识，概括晚清华工出国的原因。(6分)(2)根据材料二并结合所学知识，简析华侨华人与居住地社会融合的影响。(6分)20.阅读材料，完成下列要求。（12分)从秦到清，行政区划的形态有过纷纭繁复的变化，这些变化不但是中央集权与地方分权互为消长的表征，也是经济开发程度的标志，文化地域差异的体现，有时甚至是军事行动的结果。政区的所有变化自然都是人为的，但同时又摆脱不了地理环境的制约。行政区划不但有可变性的一面，还有稳定性的另一面。任何朝代的行政区划都是由前朝承袭而来再加以改造，而不可能有凭空的创造。—据周振鹤《体国经野之道》根据材料并结合中国古代地方行政制度演变的相关史实，自拟论题并进行阐述。（要求：论题明确，史论结合，阐述充分，逻辑清晰)(12分)高二历史第4页（共4页）▣Q夸克扫描王极速扫描，就是高效奇尚然

试卷类型：A2024年深圳市普通高中高二年级调研考试数学2024.7本试卷共4页，19小题，满分150分。考试用时120分钟。注意事项：1、答题前，考生请务必用黑色字迹钢笔或签字笔将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(A)填涂在答题卡相应位置上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共8小题，每小题5分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.集合A={-1,0,1,2},B={x∈Zx2≤3}，则A∩B=A.0,1}B.{-1,0,1}C.0,1,2}D.{-1,0,1,2}2.若复数z满足i(2-z)=1,则z=A.-2-iB.-2+ic.2-iD.2+i3.已知向量a,b,c为非零向量，则“b=c”是“ab=ac”的A,充分不必要条件B.必要不充分条件C。充分必要条件D.既不充分也不必要条件4.设m,n是两条不同的直线，，B是两个不同的面，下列命题中为真命题的是A.若ml∥a,nca,则mllnB.若mlla,allB,则mllpC.若m⊥a,m⊥n,则nllaD.若m⊥a,mlp,则a⊥B5.已知a,b,c均为不等于1的正实数，若a=b2，b3=c2,则log.(ab)=A.3B.c名D.2024年深圳市普通高中高二年级调研考试数学试题第1页共4页

14.(15分)如图所示，在一条直的公路上有一辆电动自行车正以v=3m/s的速度15.17分)交通规则规定机动车需要礼让行人，一旦行人在斑马线上行走至车道分别向前匀速行驶，在自行车车尾后方x0=30m处的同一条车道上有一辆公共汽车正线A,B,C处时，机动车车头便不能越过停止线。如图甲所示，斑马线的宽度L,以0=12m/s的速度同向驶来。由于公共汽车要在其前方x=48m处（距车头位4m,每个行车道的宽度均为L,=3.6m,一行人以二.8mS的速度从A向B以置)的站点停车上下乘客，司机便在此时刹车使公共汽车开始做匀减速运动，结果最短距离匀速通过斑马线。某时刻，行人到达对向车道中间分别线M处，此时在前行车道，长度D,二4m的轿车以一12m9的速度行骏在快车道上，与轿车齐车头恰好停在站点处。求：【中(9)头并排行驶的另一长度D,=6m的卡车以2一10mS的速度行驶在慢车道上，两(1)从司机刹车到公共汽车运动至站点所需的时间。车车头到停止线的距离均为L=22m,卡车侧视图如图乙，货箱到车头，车尾的(2)从司机刹车到公共汽车运动至站点的过程中，公共汽车（车头）与自行车车尾间距离分别为山、山。在保证安全的情况下，行人到达B处之前，司机可选择做匀加速直线运动，使车身全部穿过斑马线，或者行人从B到C的过程中，司机选择做匀的最短距离。减速直线运动至速度为0时车头不能越过停止线。(1)若轿车司机选择匀加速通过，求轿车加速度的最小值(2)若卡车司机选择以最小加速度匀加速通过，且卡车车身全部穿过斑马线后立即做匀速运动。已知卡车加速时货箱也做匀加速运动，且加速度大小为5m/s,为保证货箱不与车尾的后挡板相撞，求d2的最小值。(3)若d=2m,卡车司机选择做匀减速运动，当卡车的加速度小于5m/s2时，货箱与卡车相对静止，一起以卡车的加速度做匀减速运动：当卡车的加速度大于5m/s时，货箱以5m/g的加速度做匀减速运动，要保证不违反交通规则，且货箱不撞到车头，求卡车刹车时加速度大小的范围。又又快车车止线前行车道停止线对向车道S型错误（技能型错误）区型错误（知识型错误）浙试卷分析错误类型涉及题序失分错误内容涉及题序失分空·7·25·G3DY(新高考)·物理（一）-R-必考-GS·8·25·G3DY(新高考)·物理（一）-R-必考-GS

7.答案：D在曲线y=e上任取一点P(t,e),对函数y=e求导得y'=e,所以，曲线y-e在点P处的切线方程为y一e-e'(x一t),即y-ex十(1一t)e',由题意可知，点(a,b)在直线y=ex+(1一t)e上，可得b=ae+(1一t)e=(a十1一t)e,令f(t)=(a十1一t)e',则f'(t)=(a一t)e.当t0,此时函数f(t)单调递增，当t>a时，f'(t)<0,此时函数f(t)单调递减，所以，f(t)max=f(a)=e“,由题意可知，直线y=b与曲线y=f(t)的图象有两个交点，则b0,当t>a十1时，f(t)<0,作出函数f(t)的图象如下图所示：yaa+liyf(t)由图可知，当00),由题意可得A(合3）将A点坐标代入抛物线的方程可得：3=2×12解得p=3,所以抛物线的方程为：y2=6x,cO)焦点的坐标为（台）即（⑧0）小，所以焦点到灶底（抛物线的顶点）的距离为氵=1.5m故选B.9.答案：Bf选项A.logc=6log,c=6:0b>0,所以lga>能确定1ga、lgb的正负，所以它们的大小不能确定；对于选项B,利用y=logx在(0，十∞)上是减函数得logab,所以C错误；分系列卷·理数答案·第26页（共39页）

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姓名准考证号2024年秋季第一学期阶段性检测一七年级英语注意事项：1.本卷分听力和笔试两部分，共8

考查副词词义辨析。句意：然而，当我遇到一个孩子类似的行为时，那些可怕的记忆就不再那么遥远了。A.Therefore因此；B.Moreover而且；C.Instead反而；D.However然而。根据上文中的“Rachelisnowtwenty-fourandhasgrownintoanamazingyoungwoman.”可知，作者以前那个在公共场合耍性子的女儿已经长大成人，结合下文中的“thoseoldterriblememoriesfeelnot-so-distant”可知，那些可怕的记忆就不再那么遥远，结合句意可知，上下文之间为转折关系，表示“然而”符合逻辑。故选D项。【25题详解】考查动词词义辨析。句意：然而，当我遇到一个孩子类似的行为时，那些可怕的记忆就不再那么遥远了。A.encountered偶遇；B.corrected纠正；C.judged判断：D.applauded鼓掌。根据上文中的“thoseoldterriblememoriesfeelnot-so-distant”可知，那些可怕的记忆不再遥远，由此可推测，此处指的是作者“遇到”一个孩子类似的行为时，这样的记忆马上就呈现出来。故选A项。【26题详解】考查动词词义辨析。句意：尖叫声引起了我宁愿忘记的回忆。A.record记录；B.share分享；C.forget忘记；D.refresh使恢复精力。根据上文中的“thoseoldterriblememoriesfeelnot-so-distant”可知，作者认为那种记忆是可怕的，所以作者应该是宁愿“忘记”而不愿记起的。故选C项。【27题详解】考查名词词义辨析。句意：上周，我和Rachel在超市购物，突然听到一个孩子的尖叫，持续了15分钟多。A.scream尖叫；B.story故事；C.appeal呼吁；D.laughter大笑。根据上文中的“ThescreamscausedflashbacksthatIwouldrather_6_."可知，此处指的是作者与女儿去超市购物时遇到的一个孩子在耍性子的场景，由此可知，此处指的是一个害的“尖叫声”持续了15分钟多。故选A项。【28题详解】考查动词词义辨析。句意：“是的，你听起来就是这样，”我回答。A.regretted后悔；B.replied回答：C.promised承诺；D.suggested建议。根据上文中的“Mydaughter asked，“Mom!IsthatwhatIusedtosoundlike?””可知，作者的女儿问到作者，所以此处应指是作者做出“回答”符合语境。故选B项。【29题详解】考查名词词义辨析。句意：然后我看到了这位年轻妈妈脸上的尴尬和恐惧。A.fear害怕：B.desire欲望；C.pride自豪；D.mercy同情。根据上文中的“thoseoldterriblememoriesfeelnot-so-distantwhenI5___achild'ssimilarbehavior.”可知，作者在遇到孩子类似的行为时那种可怕的记忆就不在遥远，由此可知，此处指的是这位年轻妈妈脸上的尴尬和“害怕”符合语境。故选A项。【30题详解】考查动词短语辨析。句意：我知道你现在经历的一切，我知道你的感受。A.workingon从事；B.preparingfor为.....做准备：C.goingthrough经历：D.dreamingof梦想。根据语境和下文中的“andIknowhowyoufeel.It第15页/共22页

考查副词词义辨析。句意：然而，当我遇到一个孩子类似的行为时，那些可怕的记忆就不再那么遥远了。A.Therefore因此；B.Moreover而且；C.Instead反而；D.However然而。根据上文中的“Rachelisnowtwenty-fourandhasgrownintoanamazingyoungwoman.”可知，作者以前那个在公共场合耍性子的女儿已经长大成人，结合下文中的“thoseoldterriblememoriesfeelnot-so-distant”可知，那些可怕的记忆就不再那么遥远，结合句意可知，上下文之间为转折关系，表示“然而”符合逻辑。故选D项。【25题详解】考查动词词义辨析。句意：然而，当我遇到一个孩子类似的行为时，那些可怕的记忆就不再那么遥远了。A.encountered偶遇；B.corrected纠正；C.judged判断：D.applauded鼓掌。根据上文中的“thoseoldterriblememoriesfeelnot-so-distant”可知，那些可怕的记忆不再遥远，由此可推测，此处指的是作者“遇到”一个孩子类似的行为时，这样的记忆马上就呈现出来。故选A项。【26题详解】考查动词词义辨析。句意：尖叫声引起了我宁愿忘记的回忆。A.record记录；B.share分享；C.forget忘记；D.refresh使恢复精力。根据上文中的“thoseoldterriblememoriesfeelnot-so-distant”可知，作者认为那种记忆是可怕的，所以作者应该是宁愿“忘记”而不愿记起的。故选C项。【27题详解】考查名词词义辨析。句意：上周，我和Rachel在超市购物，突然听到一个孩子的尖叫，持续了15分钟多。A.scream尖叫；B.story故事；C.appeal呼吁；D.laughter大笑。根据上文中的“ThescreamscausedflashbacksthatIwouldrather_6_."可知，此处指的是作者与女儿去超市购物时遇到的一个孩子在耍性子的场景，由此可知，此处指的是一个害的“尖叫声”持续了15分钟多。故选A项。【28题详解】考查动词词义辨析。句意：“是的，你听起来就是这样，”我回答。A.regretted后悔；B.replied回答：C.promised承诺；D.suggested建议。根据上文中的“Mydaughter asked，“Mom!IsthatwhatIusedtosoundlike?””可知，作者的女儿问到作者，所以此处应指是作者做出“回答”符合语境。故选B项。【29题详解】考查名词词义辨析。句意：然后我看到了这位年轻妈妈脸上的尴尬和恐惧。A.fear害怕：B.desire欲望；C.pride自豪；D.mercy同情。根据上文中的“thoseoldterriblememoriesfeelnot-so-distantwhenI5___achild'ssimilarbehavior.”可知，作者在遇到孩子类似的行为时那种可怕的记忆就不在遥远，由此可知，此处指的是这位年轻妈妈脸上的尴尬和“害怕”符合语境。故选A项。【30题详解】考查动词短语辨析。句意：我知道你现在经历的一切，我知道你的感受。A.workingon从事；B.preparingfor为.....做准备：C.goingthrough经历：D.dreamingof梦想。根据语境和下文中的“andIknowhowyoufeel.It第15页/共22页

考查副词词义辨析。句意：然而，当我遇到一个孩子类似的行为时，那些可怕的记忆就不再那么遥远了。A.Therefore因此；B.Moreover而且；C.Instead反而；D.However然而。根据上文中的“Rachelisnowtwenty-fourandhasgrownintoanamazingyoungwoman.”可知，作者以前那个在公共场合耍性子的女儿已经长大成人，结合下文中的“thoseoldterriblememoriesfeelnot-so-distant”可知，那些可怕的记忆就不再那么遥远，结合句意可知，上下文之间为转折关系，表示“然而”符合逻辑。故选D项。【25题详解】考查动词词义辨析。句意：然而，当我遇到一个孩子类似的行为时，那些可怕的记忆就不再那么遥远了。A.encountered偶遇；B.corrected纠正；C.judged判断：D.applauded鼓掌。根据上文中的“thoseoldterriblememoriesfeelnot-so-distant”可知，那些可怕的记忆不再遥远，由此可推测，此处指的是作者“遇到”一个孩子类似的行为时，这样的记忆马上就呈现出来。故选A项。【26题详解】考查动词词义辨析。句意：尖叫声引起了我宁愿忘记的回忆。A.record记录；B.share分享；C.forget忘记；D.refresh使恢复精力。根据上文中的“thoseoldterriblememoriesfeelnot-so-distant”可知，作者认为那种记忆是可怕的，所以作者应该是宁愿“忘记”而不愿记起的。故选C项。【27题详解】考查名词词义辨析。句意：上周，我和Rachel在超市购物，突然听到一个孩子的尖叫，持续了15分钟多。A.scream尖叫；B.story故事；C.appeal呼吁；D.laughter大笑。根据上文中的“ThescreamscausedflashbacksthatIwouldrather_6_."可知，此处指的是作者与女儿去超市购物时遇到的一个孩子在耍性子的场景，由此可知，此处指的是一个害的“尖叫声”持续了15分钟多。故选A项。【28题详解】考查动词词义辨析。句意：“是的，你听起来就是这样，”我回答。A.regretted后悔；B.replied回答：C.promised承诺；D.suggested建议。根据上文中的“Mydaughter asked，“Mom!IsthatwhatIusedtosoundlike?””可知，作者的女儿问到作者，所以此处应指是作者做出“回答”符合语境。故选B项。【29题详解】考查名词词义辨析。句意：然后我看到了这位年轻妈妈脸上的尴尬和恐惧。A.fear害怕：B.desire欲望；C.pride自豪；D.mercy同情。根据上文中的“thoseoldterriblememoriesfeelnot-so-distantwhenI5___achild'ssimilarbehavior.”可知，作者在遇到孩子类似的行为时那种可怕的记忆就不在遥远，由此可知，此处指的是这位年轻妈妈脸上的尴尬和“害怕”符合语境。故选A项。【30题详解】考查动词短语辨析。句意：我知道你现在经历的一切，我知道你的感受。A.workingon从事；B.preparingfor为.....做准备：C.goingthrough经历：D.dreamingof梦想。根据语境和下文中的“andIknowhowyoufeel.It第15页/共22页

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D(二)选考题(2)由题中信息可以推测，NE参与的调节方式有两种，分别为雪起释放后的去向有则按所做25.[

口口口巴加勒比海（1）说出哥斯达黎加开发可再生能源的自然优势。（6分）N88地理·第6页（共6页）84°尼加拉瓜200太洋8图甲.98一河流城市火山图例?瓦时电力，均为绿色电力。###（6分）19.

2024～2025学年第一学期高二年级七校期中联考生物学考生注意：1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效4.本卷命题范围：人教版选择性必修1第1章～第4章。一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项符合题目要求。1.人体内环境是体内细胞直接生活的环境。下列相关叙述错误的2A.血浆中含有的蛋白质比组织液和淋巴液中多B.过敏反应会使毛细血管壁通+减小，导致组织水肿C.淋巴细胞产生的CO通过淋巴液进人血浆，不经过组织液D.人体内环境中Ca+浓度过低可能会引起抽搐2.在进行常规体检时，通常要做血液生化检查，如表是某人的血液生化检查化验单的下列相关叙述错误的是检测项目结果单位参考值丙氨酸氨基转移酶11U/L9~60总蛋白72g/L65~85尿素6.0mmol/L2.8~7.2葡萄糖10.96mmol/L3.9~6.1三酰甘油1.8mmol/L0~1.7总胆固醇5.3mmol/L3.1~5.2A.内环境的化学成分处于动态衡B.激素、维生素也属于内环境成分C.化验结果说明该人一定患有糖尿病D.建议该人控制脂肪和糖类摄人3.某生物兴趣小组用自来水、鸡蛋清稀释液、李子匀pH变化浆为实验材料探究“生物体维持pH稳态的机制”，实验结果如图所示。下列相关叙述错误的是A.该实验可用血浆、马铃薯匀浆等代替鸡蛋清稀释液、李子匀浆0滴加某溶液的量【高二年级七校期中联考试题·生物学第1页（共6页）】2

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2024—2025年度上学期河南省高一年级选科考生物学本试卷满分100分，考试用时75分钟。注意事项：1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。4.本试卷主要考试内容：人教版必修1第1章～第3章。一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.“低倍镜观察，找到观察目标→？→转动转换器，换至高倍镜→观察目标”，下列对实验中光学显微镜操作的叙述，错误的是A.“？”处操作可能是将观察目标移至视野中央B.用高倍镜观察时，可使用细准焦螺旋调节清晰度C.换至高倍镜后，视野的观察范围会变大D.在“生物组织中脂肪的检测和观察实验”中，可用光学显微镜进行观察2.细胞学说被誉为19世纪自然科学三大发现之一。下列说法错误的是A.细胞学说的建立者主要是施莱登和施旺B.细胞学说的建立运用了不完全归纳法C.细胞学说使多个学科得到了融通和统糖类和脂肪均可为生命活动供能。在人体运动时，运动强度越大，糖类供能所占比例越大，之，脂肪供能比例较大。下列说法正确的是A.脂肪和糖类的组成元素均为、HQB.产生相同的能量时，脂肪的消耗量要多于糖类的C.进行高强度运动更有利于脂肪的消耗D.可用苏丹Ⅲ染液对脂肪进行鉴定4.蛋白质具有多种生理功能。下列关于蛋白质的叙述，错误的是B.蛋白质发挥作用依赖特定的空间结构A.蛋白质具有催化和信息传递等作用D.胰岛素能调节机体的生命活动C.组成蛋白质的氨基酸，人体细胞都能合成要作用。下列相关叙述错误的是B.多糖都能作为储能物质A.1分子麦芽糖由2分子葡萄糖组成D.多余的糖类能转化为脂肪C.皮下脂肪具有保温的作用【高一生物学第1页（共6页）·25-11因而他“风

兰州市第五十八中学教育集团建标考试思想政治本试卷满分100分，考试用时75分钟。注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。4.本试卷主要考试内容：高考全部内容。题一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符答合题目要求的。要1.2024年是邓小诞辰120周年。作为中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，邓小对中国改革作出了一系列精辟论述，形成了一个完整思想体系。某地举办重姓名温和学邓小的改革思想的活动。该地举办上述活动①意在进一步确立邓小理论的指导地位②有助于以中国式现代化全面推进强国建设内③是基于对人民群众期盼和需要的深刻体悟④能增强推进中国特色社会主义事业的信心线A.①②B.①③C.②④D.③④62.2024年9月，某网友在阅读完探索浩瀚宇宙，建设航天强国—接见探月工程娥六号任务参研参试人员代表发表重要讲话激励广大航天工作者再立新功的新闻稿班级弥后，写了如下留言：我的梦想是成为一名航天科技工作者，为我国的航天事业贡献自己的力量。我期望能够参与我国的航天科技研究，助力我国成为航天强国。据此，下列说法正确的是①中国梦的深厚源泉在于航天科技工作者②航天梦已成为中华民族团结奋斗的最大公约数7.③航天梦能让航天工作者享有人生出彩的机会④伟大事业始于梦想，基于创新，成于实干A.①②B.①④C.②③D.③④3.2024年4月，中共中央办公厅印发的《关于在全党开展党纪学教育的通知》强调，要加强警示教育，深刻剖析违纪典型案例，注重用身边事教育身边人，让党员、干部受警醒、明底线、知敬畏。可见，加强警示教育【高三思想政治第1页（共6页）

2025届高三年级10月份联考4.广东是中国美食之都，拥有丰富多样的特色美食。下列说法不正确的是A.粤式肠粉细腻爽滑，肠粉中的淀粉属于有机高分子化合物化学试题B.红烧乳滋味浓鲜，乳鸽皮中的油脂可发生皂化反应本试卷共8页，20题。全卷满分100分。考试用时75分钟。C.深井烧肉汁肥美，烧鹅中的蛋白质水解后的产物氨基酸属于两性物质注意事项：D.潮汕糕烧番薯芋甜而不腻，美味可口，糖浆中的蔗糖能发生银镜反应1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在5.城镇地面下埋有纵横交错的金属管道，在潮湿的土壤中易腐蚀。为了防止这类腐蚀的答题卡上的指定位置。发生，某同学设计了如图所示的装置。下列说法正确的是2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂A.该装置能将电能转化成化学能黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。B.电子从镁通过导线流向钢铁输水管3.非选择题的作答：用签字笔直接写在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草C.钢铁输水管发生反应Fe—2e—Fe²+钢铁输水管稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。D.金属镁可永久使用4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。6.海带中含有碘元素。从海带中提取碘的部分过程如图所示，其中操作X表示可能用到的相对原子质量:H1Li7C12Si 28　P 31Ge 73海灼含的→x→的CCl4减压一、选择题：本题共16小题，共44分。第1～10小题，每小题2分；第11～16小题，每小题海带灰蒸馏带烧溶液溶液4分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。A.萃取分液B.升华1.中国历代绘画是中华优秀传统文化的瑰宝。下列与绘画作品有关的历史文物中，绘制C.蒸发结晶D.趁热过滤在硅酸盐材料上的是7.劳动最光荣。下列劳动项目与所述化学知识没有关联的是选项劳动项目化学知识环境监测员：用碘滴定法测量烟气中的SO，含量SO具有还原性A食品检验员：用碘水检验面包中是否含有淀粉B淀粉遇碘变蓝《清明上河图》纸画B.敦煌飞天壁画C.《簪花仕女图》绢帛画D.《四美图》木版画分析化学师：用X射线衍射仪分析 SiOzSiOz是酸性氧化物C2.“深中通道”“嫦娥六号"等彰显了我国科技发展的巨大成就。下列科学技术涉及的相制药工程师：通过乙二醇将阿司匹林（乙酰水杨合成过程中发生了酯化反应应化学知识正确的是酸)和聚甲基丙烯酸连接起来形成高分子化合物A.“深中通道”使用钢壳混凝土沉管隧道技术：基态铁原子的价层电子排布式为8.氯水在生活中应用广泛，研究小组利用下列装置验证干燥的氯气没有漂白性。下列说[Ar]3d4s²法正确的是B.“深中通道"隧道使用的LED灯具：发光过程电子吸收能量跃迁到较高能级C.“嫦娥六号"探测器使用聚酰亚胺薄膜材料：聚酰亚胺薄膜材料属于人工高分子材料D.“嫦娥六号"探测器使用太阳能电池板：该过程存在太阳能→化学能→电能3.通信技术的发展少不了化学的贡献。下列说法不正确的是A.第三代半导体GaN材料有效解决了通讯能效问题，其中Ga的中子数是31试剂：NaOH溶液红色布条B.近代利用铜线实现市内和长途有线通信，其中铜属于金属晶体IIII]IVC.现代玻璃光纤拉制成功，实现了从电缆通信向光纤通信的过渡，其中光纤的主要成分A.装置连接顺序可为I→→Ⅱ→Ⅲ→V是 SiO2B.试剂a为饱和食盐水D.古代利用烽火传送边疆警报，其中16O、O、°○互为同位C.若除去装置Ⅱ则装置Ⅳ中的红色布条也不褪色素D.实验结束后，装置V溶液中阴离子有Cl、ClO、OH

76.Of course I can/Sure/With pleasure/...77.What sport can you play78.How often do you play tennis/it79.Do you eat junk food80.Thank you very much/Thanks a lot(答案不唯一，符合题意即可)X.书面表达（共1题，计15分）参考范文：I'm Li Hua.I have a good friend.He is Eric.He is tall but a little fat.I am short and thin.He isan outgoing boy,but I am more serious and quiet.I study harder than Eric.But he plays sports betterthan me.We both like drinking milk.I have vegetables and fruit every day,but he likes eating meat.Ilike watching TV very much so I watch TV three to five times a week.He likes sports,so he doesexercise every day.We both like listening to music because it can make us relaxed.I think a good friend is like a mirror.Staying with friends,we can find our own shortcomings评分说明：1.此题为半开放性试题，要求学生根据所给信息，写出一篇语言连贯、符合逻辑、书写规范、卷面整洁的短文。2.词数少于60的，每10个单词扣1分。评分标准：档次书面表达评分标准其他说明（分数)技能标准描述很好地完成了规定的写作1.能根据写作要求收集准备任务。包含所有内容要素材。行文紧扣主题，语言表述流畅生动，几乎无语言瑕疵(15第五档点，结构完整，语句流畅，2.能独立起草文段(14~15分)意思清楚、连贯。使用较3.能使用连接词表示顺序和逻分)；为丰富的语法结构和词辑关系，衔接、连贯较好。《或行文较为流畅生动；或虽语汇，语法和词汇错误较少，4.能很好描述人物事件，且语言表述流畅生动，但存在极个格式正确，书写规范。言运用正确、得体。别语言待完善之处(14分)。较好地完成了规定的写作1.能根据写作要求收集、准备任务。基本上包含所有内素材。行文紧扣主题，内容描述完整，第四档容要点，结构较为完整，语2.能独立起草文段。语言较为流畅但内容不够丰(12~13分)句完整，意思清楚。语法3.能使用连接词表示顺序和逻富，且存在瑕疵；或存在照搬书结构和词汇错误较少，格辑关系，衔接、连贯较好。本或其他来源文本材料的式基本正确，书写较为4.能简单描述人物事件，但语嫌疑。规范。言存在个别瑕疵。基本上完成了规定的写作任务。包含主要内容要1.能根据写作要求收集、准备点，结构欠完整，少数语句素材。第三档不通顺，意思基本清楚。2.能独立起草文段。达到基本标准即赋分(7~11分)语法结构和词汇错误较3.能使用连接词表示顺序和逻多，格式基本正确，书写基辑关系，体现文本衔接和连贯本规范。特征。横山中学八年级英语期中调研Y-答案-2（共4页）

76.Of course I can/Sure/With pleasure/...77.What sport can you play78.How often do you play tennis/it79.Do you eat junk food80.Thank you very much/Thanks a lot(答案不唯一，符合题意即可)X.书面表达（共1题，计15分）参考范文：I'm Li Hua.I have a good friend.He is Eric.He is tall but a little fat.I am short and thin.He isan outgoing boy,but I am more serious and quiet.I study harder than Eric.But he plays sports betterthan me.We both like drinking milk.I have vegetables and fruit every day,but he likes eating meat.Ilike watching TV very much so I watch TV three to five times a week.He likes sports,so he doesexercise every day.We both like listening to music because it can make us relaxed.I think a good friend is like a mirror.Staying with friends,we can find our own shortcomings评分说明：1.此题为半开放性试题，要求学生根据所给信息，写出一篇语言连贯、符合逻辑、书写规范、卷面整洁的短文。2.词数少于60的，每10个单词扣1分。评分标准：档次书面表达评分标准其他说明（分数)技能标准描述很好地完成了规定的写作1.能根据写作要求收集准备任务。包含所有内容要素材。行文紧扣主题，语言表述流畅生动，几乎无语言瑕疵(15第五档点，结构完整，语句流畅，2.能独立起草文段(14~15分)意思清楚、连贯。使用较3.能使用连接词表示顺序和逻分)；为丰富的语法结构和词辑关系，衔接、连贯较好。《或行文较为流畅生动；或虽语汇，语法和词汇错误较少，4.能很好描述人物事件，且语言表述流畅生动，但存在极个格式正确，书写规范。言运用正确、得体。别语言待完善之处(14分)。较好地完成了规定的写作1.能根据写作要求收集、准备任务。基本上包含所有内素材。行文紧扣主题，内容描述完整，第四档容要点，结构较为完整，语2.能独立起草文段。语言较为流畅但内容不够丰(12~13分)句完整，意思清楚。语法3.能使用连接词表示顺序和逻富，且存在瑕疵；或存在照搬书结构和词汇错误较少，格辑关系，衔接、连贯较好。本或其他来源文本材料的式基本正确，书写较为4.能简单描述人物事件，但语嫌疑。规范。言存在个别瑕疵。基本上完成了规定的写作任务。包含主要内容要1.能根据写作要求收集、准备点，结构欠完整，少数语句素材。第三档不通顺，意思基本清楚。2.能独立起草文段。达到基本标准即赋分(7~11分)语法结构和词汇错误较3.能使用连接词表示顺序和逻多，格式基本正确，书写基辑关系，体现文本衔接和连贯本规范。特征。横山中学八年级英语期中调研Y-答案-2（共4页）

2024-2025学年第一学期期中学业质量检测生上）九年级历史注意事项：1.本试卷分第I卷和第Ⅱ卷,全卷共6页,满分75分,考试时间70 分钟。2.答卷前,考生务必将自已的姓名、准考证号填写在答题卡相应的位置。3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。4.考试结束后,提交答题卡。第I卷选择题(共30分)本部分共15小题，每小题2分，共30分。在每小题的四个选项中，只有一个最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。1.历史地图是了解史事发生与变化的时空环境的重要媒介。从以下地图可以得出的信息是A.古埃及是最古老的文明古国B.汉谟拉比完成了两河流域统公元前2500年左右的亚非文明地图C/大河是人类文明的重要发祥地D.古印度文明孕育了阿拉伯数字《伯罗奔尼撒战争史》记述“我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民的手中，而不是在少数人手中；解决私人争执的时候，每个人在法律上都是等的;让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们所具有的真正才能。”材料描述的是雅典民主政治的A.背景B.特征C.影响D.过程第一单元古代亚非文明揭示历史事件的内在逻辑关系，是历史学的有效方第1课古代埃及法，右图是九年级上册历史教材目录。下列选项中，事第2课古代两河流域.物前后逻辑关系正确的是121斤第3课古代印度...A.古代亚非文明古代印度陶片放逐法第二单元古代欧洲文明B.古代两河文明恒河-楔形文字古代欧洲文明第4课希腊城邦和亚历山大帝国.罗马扩张布匿战争第5课罗马城邦和罗马帝国.B古代欧洲文明希腊城邦第6课希腊罗马古典文化.基督教兴起九年级历史第1页共6页