解析：经济发展水最高的产业结构顺序应为第三产业、第二 产业、第一产业，与其相匹配的就业结构顺序也应逐渐转变为第三 产业、第二产业、第一产业。图中四个阶段中，①时期符合第三产 业、第二产业、第一产业的产业结构顺序，经济发展水最高。 答案：A

15.如图表示细胞间信息交流的三种形式。下列相关叙正确砂是见C18.（10分)如图表示生物组织中某些有机物相互关系及分布的概念图，分析细胞内各有机物的组成及功)分泌蛋白合成开始于游离在细胞质基质中的②】,合成出一段肽链后，在信号序列的引内分细胞能，回答下列问题导下转移到继续合成，边合成边转移到有相郁中，通过加工和折叠形成具有一定生要供能物成，可空间结构的蛋白质糖(2)组成型分泌过程中，分泌蛋白不断被运输到细胞外，该过程可以体现出细胞膜具有的功植物D能。在一次分蛋白的加工、运输和分泌过程中，内质网、高尔基体和细胞膜的生物膜面积变化血管机动物分别是植物细胞，房有性校(3)调节型分泌小泡聚集在细胞膜附近，据图描述调节型分泌进行的机制：某种信号分子与细胞膜A.甲方式是动物细胞特有的信息交流方式的糖蛋白（③）结合后该分泌过程涉及细胞B.若乙方式中的C被破坏，则该方式无法完成信息交流膜的另一项功能是C.精子和卵细胞融合前要进行乙方式的信息交流21.(12分)如图1表示某油料植物的种子成熟过程中脂防、淀粉和可溶性糖含量的变化，将种子置于D.丙方式中，通过E植物细胞间只能进行信息交流度、水分（蒸馏水）、通气等条件适宜的黑暗环境中培养，定期检测萌发种子（含幼苗）的干重，结果如图2所示。回答下列问题16.如图代表自然界中处于不同分类地位的5种体现生命现象的单位，其中I、1.Ⅲ、N绘出了各自区分(1)有机物C是若有机物A可以被水解成2分子单糖，则有机物A为。图于其他生物的标志结构。下列相关叙堡籍的是门0于重百分比(中遇碘能变蓝的是(填字母)，在图中的多种糖中(填字母)一般不能作为能源100粒种子千重(g物质，在单糖中般也不作为能源物质。42(2)有机物1中除了具有CH.0三种元素外，还有该物质亲水的是(填“头部”或“尾0部)。氧化分解等质量的有机物K要比有机物C释放的能量多，原因是19.(1分)下图为真核细胞部分结构的模式图，请回答下列向题。036030246810时间（天图图2(1)图1中种子成熟过程的起始阶段最适合作为鉴定的实验材料，原因是。种子成熟过程中脂防逐渐增加，其来源最可能是一。成熟第30天适合用于鉴定脂防，简述鉴定的方法、!、Ⅱ、Ⅲ、N都具有的细胞器是核糖体(2)种子在萌发过程中要发生与图1中相反的物质变化，即B.由于Ⅲ具有①和⑥，所以该细胞属于高等植物细胞(1)该细胞是(填“动物细胞”或植物胞”)，判断的理由是结合糖类和脂肪中元素组成分析萌发前7天干重增加的原因：糖类比脂肪含有更多的C.②是真核细胞进行有氧呼吸的主要场所D.V不能在培养基中培养，可在宿主细胞中进行增殖元素，当脂肪转化为糖类时氧元素增加，从而导致种子干重增加(2)从图中的细胞分离出各种细胞器的方法是图中含有色素的细胞器是（①三、非选择题：本题包括5小题，共60分。(填序母)17.(12分)如图表示湿地中常见的几种单细胞生物。结合生物学知识，回答下列问题(3)图中生物膜面积最大的细胞器是（填序号），从图中可以看出，该细胞器的生物膜和包(填序号)的生物膜直接相连。(4)图中的细胞器并非是漂浮于细胞质中的，支持它们的结构是该结构是由组成的细胞枝20.(15分)细胞分泌途径分为两种，组成型分泌途径中运输小泡持续不断地从高尔基体运送到细胞膜：叶提体调节型分泌途径中运输小泡离开高尔基体后暂时聚集在细胞膜附近，分泌过程如图所示。据图回答d蓝细虫醇母下列问题。E(1)图中属于真核生物的是ABC填字母)，它们的细胞结方与原核细胞最明显的区别是这6种生物在细胞结构上都具有,且遗传物质都是这体现了细胞的统一性。新生蛋白质金的(2)图中D和(填字母)都属于自养生物，D属于自养生物的原因是,·信号分子信号特导节型分(3)A的摄食行为可以说明细胞膜在结构上具有二内质同,细胞膜具有该特点的原因是电的分生物第4页（共6页）生物第5页（共6页）生物第6页（共6页）

shahtoosh shawl,,”making the wild animal a highly endangered species可知，藏羚羊的毛是制作沙图什披肩的原材料，人们为了获取羊毛大量捕杀藏羚羊，导致这个物种处于濒危状况。因此，印度许多精品商店张贴海报号召人们保护濒危的藏羚羊。up-market高端的。29.D。理解观点、态度。根据第五段中Aniruddha Mookerjee所说的Many traditionalweavers still feel that weaving shahtoosh is their birthright No government would be able toenforce a total ban on trade in shahtoosh unless you provide alternatives可知，Mookerjee认为，许多织工觉得编织沙图什披肩是他们与生俱来的权利，他们并不会轻易放弃编织沙图什披肩。只有拥有了沙图什披肩的替代品，政府颁布的沙图什披肩交易禁令才能奏效。30.A。理解主旨要义。第六段主要介绍了沙图什披肩的替代品印度传统羊绒披肩的一些优势，如原料取自种群数量足够多的山羊，获取羊毛的方式对山羊无害，产品质量比得上沙图什披肩等。31.A。理解具体信息。根据倒数第二段中的After the state ban in2002,about55%of theweavers reported a complete change from shahtoosh to pashma可知，2002年颁布沙图什披肩贸易禁令后，约55%的织工完全从制作沙图什披肩转向传统羊绒披肩。D篇主题语境：人与自然一一环境保护本文是说明文。弗雷戈特岛政府与环保主义者齐心协力拯救濒危的塞舌尔鹊鸲。32.A。理解具体信息。根据第一段中的In the second half of the last century,trees and plantswere cut down for farming and development,pushing the birds out of their natural habitat,塞舌尔鹊鸲数量减少的一个原因是栖息地的丧失。33.B。推断。根据第二段中的a private investor.turn the island into a conservation-mindedretreat.It was the first time a high-end-leisure model was used to bring money,jobs,and,mostimportantly,conservation resources to an island in the Seychelles.Suddenly,SMR were front andcenter on the conservation front lines可知，将弗雷戈特岛打造成休养处的举措不仅促进了岛上的经济发展，还引发人们开始关注塞舌尔鹊鸲的处境。34.B。理解具体信息。根据第三段中的Fregate Island built wood birdhouses and raised themwell off the ground,a change from the birds'usual nests in tall grass,which had made it easy forpredators to reach the birds可知，弗雷戈特岛给塞舌尔鹊鸲修建了高高的鸟屋，这样它们就不容易遭到捕食者的袭击。35.A。推断。根据第一段中的the SMR became endangered and just 12 birds remained in theworld及最后一段中的Through these efforts,.there are nearly200 SMR on the island today可知，在弗雷戈特岛政府与环保主义者的努力下，塞舌尔鹊鸲的数量由原来仅有的12只增加到现在的将近200只，也就是说，保护塞舌尔鹊鸲的举措卓有成效。【补充说明】L.come to a head使某事物达到顶点2.minded(与名词连用，构成复合形容词)对…感兴趣；对…有热情的3.front and center在（或进入）最重要位置第二节主题语境：人与社会一一体育本文是说明文。文章就身体不适时该做何种强度的锻炼给出建议。36.E。上文提到如果去健身房锻炼会传染别人，那么就不要去；下文提到那并不意味着你生病的时候不能在家里锻炼。由此可知，设空处应该与下文内容形成转折关系，并与生病了去健身房对其他人不好有关，故E项符合语境。E项中的Try to think of others呼应上文中的get others sick和stay away,when you've got a cough or a fever呼应下文中的when

高三思想政治考试参考答案1.C【解析】本题考查社会主义改造的知识，考查考生分析与综合的能力。生产资料私有制社会主义改造基本完成意味着无产阶级同资产阶级的矛盾不再是社会的主要矛盾，中华民族实现了有史以来最深刻最伟大的社会变革，②③符合题意。新中国的成立意味着我国彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，胜利完成了新民主主义革命的历史任务，①④不符合题意，不选。2.B【解析】本题考查中国特色社会主义思想的知识，考查考生分析与综合、辨识与判断的能力。人民幸福生活是最大的人权回答了“发展中国人权事业为了谁、依靠谁”的问题，实现了马克思主义人权观同中国人权事业发展实际相结合，①④符合题意。“十个明确”是中国特色社会主义思想最为核心的部分，②不选。这一论断为我国人权事业的发展提供了理论指导和行动指南，③表述错误，不选。3.A【解析】本题考查乡村振兴的知识，考查考生分析、评价我国经济社会发展政策的能力。材料中的举措能促进农村一二三产业融合发展，有利于推进乡村振兴战略的实施，①②符合题意。我国农村基本经营制度已经形成，③错误，不选。文化能影响经济发展，但不是经济发展的决定因素，④错误，不选。4.B【解析】本题考查社会保障的知识，考查考生分析、评价经济现象的能力。建立企业年金有利于调动员工积极性，促进企业发展，同时也是健全多层次社会保障体系的客观要求，①④符合题意。社会保障作为精巧的“社会减震器”，能保障公民的基本生活权利，②不选。企业年金的主体是企业，再分配的主体是政府，③错误，不选。5.C【解析】本题以党史为背景，考查保持党的先进性的知识，考查考生探究与构建的能力。保持党的先进性，需要中国共产党始终坚持党要管党、全面从严治党，坚持立党为公、执政为民的执政理念，②④符合题意。保持党的先进性要以政治建设为统领，①错误，不选。中国共产党在立党之初就已经确立了党的执政使命，③不选。6.D【解析】本题考查国家治理的知识，考查考生分析和评价政府治理的能力。开展“一件事一次办”是提高政务服务效能的重要举措，能增强人民群众的幸福感、获得感，③④符合题意。①夸大了开展“一件事一次办”的作用，不选。材料不涉及政府机构精简，②与材料无关，不选。7.C【解析】本题考查人民代表大会制度的知识，考查考生分析与综合的能力。由材料可知，全国人大及其常委会依法行使立法权，中国特色社会主义法律体系不断完善，②③符合题意。全国人民代表大会是最高国家权力机关，①错误，不选。④与我国的实际情况不符，不选。8.B【解析】本题考查意识活动的特点、矛盾的同一性的知识，考查考生分析与判断的能力。漫画《一念之差，心结可以变成蝴蝶结》反映的是人们的选择不同，结果也不同，这告诉我们意识具有自觉选择性和能动创造性，也说明矛盾双方具有统一性，在一定条件下能够相互转化，①④正确。②与漫画主旨无关，排除。实践能将观念存在变成现实存在，③错误，不选。9.D【解析】本题考查认识论的知识，考查考生分析与判断的能力。该研究表明实践是人们获得正确认识的源泉，人们对世界的认识是无限发展的，③④符合题意。人们要根据事物的固有联系认识和利用规律，且规律是客观的，不能改变，①错误，不选。具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键，②错误，不选。10.B【解析】本题考查文化的作用的知识，考查考生分析与综合的能力。将革命先烈、扶贫英雄、时代楷模等的事迹搬上舞台能发挥文化教育人民、服务社会的功能，有利于坚定人们对美好生活的憧憬和信心，①④符合题意。②③与材料无关，不选。11.B【解析】本题考查议会制的知识，考查考生辨识与判断的能力。由材料可知英国议会下院是行政权力的【高三思想政治·参考答案第1页（共3页）】801C·HUJN·

17.果蝇杂交实验结果如表所示，对实验结果的分析错误的是组别亲代F实验一刚毛♀×截毛d刚毛♀：刚毛6=1：1实验二截毛♀×刚毛d刚毛♀：截毛6=1：1实验三截毛♀×刚毛d截毛♀：刚毛6=1：1A.刚毛对截毛为显性性状1B.X染色体和Y染色体上均有控制刚毛或截毛的基因身分C.实验二和实验三中父本均为杂合子D.实验三F1的刚毛雄蝇中刚毛基因位于X染色体上其〔在，学心【答案】D【解析】分析表格：实验一中，P:刚毛（♀）X截毛()→F1全为刚毛，可推知刚毛为显性性状，截毛为隐性性状。由实验二和实验三可知，后代表现型与性别有关，说明基因位于性染色体上，设控制刚毛的基因为B,控制截毛的基因为b,若基因位于X染色体上，P:截毛(XbX)×刚毛(XY)→F1刚毛(XBX):截毛(XbY)=1:1,则实验二和实验三的结果应该相同，这与表格不符；由于雌性个体有相应性状，因此不可能位于Y染色体特有的区段上；若基因位于X和Y染色体的同源区段上，实验二中，P:截毛(XX)X刚毛(XBY)→F1刚毛(XX):截毛(XY)=1:1,实验三中，截毛(XX)×刚毛(XbYB)→F1截毛(XX):刚毛(XYB)=1:1,与表格相符；综上所述，X染色体和Y染色体上均有控制刚毛或截毛的基因。根据分析可知，实验二亲本为(XX)X刚毛(XBY),实验三亲本为截毛(XX)×刚毛(XY),其中父本均为杂合子。根据分析可知，实验三：截毛(XX)X刚毛(XYB)→F1截毛(XX):刚毛(XYB)=1：1,F,的刚毛雄蝇中刚毛基因位于Y染色体上。18.下列关于人类性染色体的叙述，正确的是A.人类含X染色体的配子是雌配子B.性染色体上的基因没有相应等位基因【聚名C.含两条X染色体的细胞可以存在于男性个体中D,初级精母细胞和次级精母细胞中都含有Y染色体头6：青盏一【答案】C【解析】人类含X染色体的配子为雌配子或雄配子，含Y染色体的配子为雄配子；性染色体的同源区段含有等位基因；含两条X染色体的细胞可以存在于男性个体中，如处于减数第二次分裂后期的次级精母细胞；初级精母细胞一定含有Y染色体，次级精母细胞中含X或Y染色体。19.如图为果蝇性染色体结构简图。要判断果蝇某伴性遗传基因位于片段I上还是片段Ⅱ-1上，现用一只表现型是隐性的雌蝇与一只表现型为显性的雄蝇杂交，不考虑突变。下列根据子代的性状表现对该基因位置的判断，叙述正确的是A.若后代雌性表现为显性性状，雄性表现为隐性性状，则该基因一定位于片段I上B.若后代雌性表现为显性性状，雄性表现为隐性性状，则该基因一定位于片段Ⅱ1上C.若后代雌性表现为隐性性状，雄性表现为显性性状，则该基因一定位于片段I上D.若后代雌性表现为隐性性状，雄性表现为显性性状，则该基因一定位于片段Ⅱ-1上【答案】C【解析】若后代雌性表现为显性性状，雄性表现为隐性性状，则该基因位于片段I或片段Ⅱ-1上；若后代雌性表现为隐性性状，雄性表现为显性性状，则该基因位于片段I上。20.某病是一种伴X染色体遗传的单基因遗传病，患者的溶酶体中缺乏降解黏多糖的酶而使黏多糖在细胞中积累，导致细胞损伤。如图是某家庭该病的发病情况，4号性染色体组成为XO,相关叙述错误的是国其亡·45·

卷行天下·英语参苦答案周测卷一Unit 1 Great scientistsReading Useful Words and Expressions单句填空1.conclusion 2.to 3.of 4.challenges 5.to blame 6.defeated 7.have beenpolluted 8.absorbed 9.scientific 10.victims阅读理解本文主要介绍了少年科学家Gitanjali的一些情况。ll.A根据第1段中的her determination to make a positive difference in theworld和最后一段中的“If no one else was solving problems,then I needed todo something.”可知，Gitanjali潜心发明的原因是希望能做一些事来帮助他人。l2.D根据第3段内容可知，Gitanjali写这本书的目的是吸引更多的人对STEM产生兴趣。13.C根据画线词下文（除了自己，没人能对自己形成一个全面的认识）可知，Gtanjali选择不受那些不接受自己的人的影响。14.D根据最后一段内容尤其是最后一句可知，Gitanjali认为，对于一个科学家来说，内在动力最为重要。完形填空作者因为羞怯不愿意与人交往，后来端正了自己的态度，在帮助别人的过程中不断进步。15.D老师让我们在谈论假期时把自己说的话录下来。16.B我满怀信心地记录了自己的情况。17.B我的第一反应是以为自己在听别人的录音。18.A我感觉自己有些奇怪。19.C我的胆怯使我避免参加活动，把想法藏在心里，也不去建立重要的人际联系。@·1·【23·ZCYK·英语·参考答案一R一英语5-QG】

被视为一个玩具。到17、18世纪，由于英国采矿业的积水问题和政府对专利的严格保护，人们希望通过改进蒸汽机，取得专利来谋取利润。至此，这说明(A.蒸汽机广泛应用于棉纺织业B.科技进步推动了经济发展C.社会生产需要助推科技创新D.机器生产代替了手工劳动16.16和17世纪，英国先后创建了不少的殖民垄断公司，有非洲公司、东印度公司、土耳其公司等等，这些公司在19世纪中后期先后解散。与此同时，托拉斯、卡特尔、康采恩等形式的垄断组织在欧美发达资本主义国家纷纷出现。这两类垄断性质的组织()A.两者都适应了本国资本原始积累的需要B.两者都是政府对经济进行干预的产物C.两者都是为适应殖民扩张而建立D.两者都推动了世界市场的形成和发展17.“影子内阁”也叫“在野内阁”，由某些资本主义国家下议院中最大的反对党领袖，物色下院中有影响的本党议员，按内阁形式组建而成。各“影子大臣”负责专挑当任内阁的缺点进行攻击，与内阁成员对着干，为下次竞选做准备。“影子内阁”的存在()A.表明政党的意识形态有本质区别B.导致资本主义国家政局混乱C.为政党间轮流执政提供机制保障D.提高了执政内阁的行政效率18.“反事实推理”是西方史学的一种研究思维，探讨假设不发生该历史事件的前提下历史的发展趋势。据此推知，下表相关研究反映了欧洲(事实上欧洲人均年收入增长率%反事实下欧洲人均年收入增长率推测%1700年一1760年0.441700年一1760年0.0151760年一1800年0.521760年一1800年0.0451800年一1830年1.611800年一1830年0.15A.人民生活质量处于较低水B.战乱导致了收入增长缓慢C.资本主义制度弊端日益显露D.经济转型推动生产力提高19.17~18世纪，启蒙运动的代表性主张一一社会契约论，可以追溯到古希腊哲学，经由霍布斯、洛克和卢梭三大社会契约理论家对古老契约思想作出重新阐释，发展到完备形态，使其重新绽放生机。这一生机()A.复兴了古希腊思想文化B.否定了君主立宪制度C.体现了自由等的内涵D.根除了专制主义思想20.巴黎公社委员中大多数是工人，如劳动委员会委员阿尔伯·斯泰是金属雕刻工人，财政委员会委员欧仁·瓦尔兰是装订工人。有的委员虽不是工人出身，却是“公认的工人阶级的代表”。巴黎公社的政权设计()A.消除了劳动者的职业差别B.反映了人民民主的新理念C.践行了革命前的政治理想D.实践了工农联盟革命方略21.苏俄（联）在1920年的工业.总产值为14.1亿卢布，原油产量为390万吨，粮食产量为52.5万吨：到1932年，工业总产值达到368亿卢布、原油产量达到2140万吨、粮食产量达到111.6万吨。这一变化出现的主要原因是()A.战时共产主义政策的推行B.新经济政策的实施C.指令性计划经济的发展D.经济危机未影响到苏联22.二战后，粮食禁运和粮食贸易战频频发生。如1980年美国卡特政府喊出“饥饿迫使苏联人屈服”，宣布对联采取部分粮食禁运。与此同时，与美国同一阵线的加拿大、澳大利亚等国却在美国开始粮食禁运后又继续向苏联追加粮食销售。这体现了()A.两极格局导致苏联粮食紧张B.美苏冷战对峙手段的多样化C.美苏意识形态领域的对峙加剧D.粮食贸易反映国家利益冲突23.1974一1975年，一些国际组织先后发动“香蕉战”“铜矿战”“铝土战”等。随之，欧洲共历史第3页共6页

绝密★启用前天一大联考2023一2024学年高中毕业班阶段性测试（二》地表大阳处表太相幅射量地理100km变异系牡修10km■5237.8·市驻地■15.63937.36.1考生注意：图21,答题前，考生务必将自己的姓名，考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘4.秦巴山区西北部年均地表太阳辐射量较大的主要原因是贴在答题卡上的指定位置A.海拔较低B.晴天较多2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需C.纬度较低D.植被茂盛改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡5.推测秦巴山区降水量总体上上。写在本试卷上无效。.自东南向西北递减B.白西北向东南递减3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。C.自西南向东北递减D.白东北向西南递减贡嘎山位于川西横断山区，主峰海拔7556米，多冰川发育。海螺沟位于贡嘎山东一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是城海拔2000一4000米的谷地中，因遮南红石（岩石在冰川下或冰天雪地里始终温暖符合题目要求的。表面生长着红色的藻类）而被称为“红石游”，但在远离海螺沟主河道的林地中和海拔图1示意40N某地1月21日的日出方位和乙日的日落方位，据此完成1-3题2100米以下的地方抑没有红石分布。据此完成6-7题太阳先线6.远离海螺沟主河道的林地中没有红石分布的主要原因是林下(乙日日落)A.风力大B.光照弱C.土壤贫瘠D.湿度小7,海螺沟主河道巾的红石较温暖的主要影响因素是,海拔B.焚风C.太阳辐射D,地热太光线(1月21日a断大气质量通量是指单位时问内通过单位面积的大气质量。图3示意2014一2016年南韧普里兹湾沿岸地区不同季节均表层大气质量通量空间分布，图中曲线示意等高距为400米图1的等高线分布。据此完成8~0题。1.1月21日该地的正午太阳高度约为60E75E0°E90EA.3430B.459C.50D.65302.该地再次从图示方位日出的日期可能为2424A.3月21日B.9月21日2020C.10月21日D.11月21日5163.乙日与1月21日的最短间隔约为A.3个月B.4个月C.6个月D.7个月地表太阳辐射变异系数是指多年地表太阳辐射标准差与多年地表太阳辐射均值之比，它可反映地表太阳辐射量离数程度。图2为1960一2015年秦巴山区年均地表太阳辐射量空6一8月（冬李12月一决年2月（夏李间分布及变异系数示意图，据此完成4~5题。周3地理试题第1页（共8页）地理试题第2页（共8页）

的氛围形成一动一静，舒缓叙事节奏。④展现人物活动更广阔的时代背景。4.答案：①正面描写，通过人物的对话直接表现人物的形象特征。②侧面烘托，通过周围人群的玩笑突出徐玉诺的严肃、对艺术的执着追求。③通过作者插入的评论，有机补充徐玉诺对乡村教育启蒙的贡献以及文学上的成就。④先写人物出场，再介绍人物的手法，凸显人物形象，使读者具有现场感。5.C解析：A项，据第五段可知，“村里人都说我笨”是因为“我三岁不会说话，四岁还想吃奶，第一次看到汽车就要跟它赛跑，摔断了一条腿”，而非“我”从未对人提起“我”听得懂风里的话。B项，据原文可知，英琪的歌声不都是畅快、得劲的，而是随着时间的推移，变得断断续续，嗓子里多了一种幽怨与绵长，还有说不清的苍凉。D项，据第九段可知，英琪一直单身是因为一开始他眼界高，看不上，就想等转正后找个吃国家饭的对象；后来高不成低不就，一直没结婚。6,D解析：“愤恨不”理解有误，应该是“满腹的苦闷”。7.答案：①外表斯文，性情温和。他说话斯文，几乎不发脾气，常总是笑呵呵的。②有点文化知识、有专业特长，歌唱得好，曾被县里剧团考察过。③热爱唱歌，热爱教师职业，有趣快活、受学生喜欢。作为民办教师，他爱唱山歌，也唱得好。讲课和唱戏一样调子婉转，在黑板上写字时还喜欢跟着节奏手舞足蹈。④一生坎坷，被命运、时代折磨的孤独的单身汉。他满心期盼着自己转正，能吃上国家粮，但是事与愿违。⑤职场失意、安于现状、不愿改变自己、不愿改变命运的人。当他失业后，身处逆境，只是借助山歌排解满心的愁闷，却没有主动改变自己。8.答案：①这里“来自命运深处的风”既指英琪身处的环境，也指他的心境。英琪处在民办教师和公办教师交替的时代环境中，有太多的意外和变故。②但在这样不可抵抗的时代环境里，英琪没有及时应变，只是一味地等待，最后只能被命运打败。③暗示我们不可改变外部环境时，就要随机应变，改变自己，调整自己的心态，不能只在风中苦苦等待。时学班击→嘞对击（出附田吆

③充分发扬人民民主，健全立法机关与社会公众沟通机制④坚持问题导向加大协作力度，提升林草保护治理水A.①②B.①④C.②③D.③④12.2023年1月21日除夕夜，中央广播电视总台创意节目《当“神兽”遇见神兽》利用V℉三维绘制等新技术，让上古神兽“走出”文献古籍，和现代生活中的孩子们奇妙相遇。该节目()①运用抽象思维，突出了思维运行方式的推导性和思维表达的严谨性②运用逆向思维，创新优秀传统文化传播方式，激发文化自信③运用辩证思维，正确处理了传统文化与现代科技的关系④运用形象思维，突出思维运行方式的想象性和思维表达的情感性A.①②B.①④C.②③D.③④13.对下列概念、判断的逻辑分析正确的是()概念、判断逻辑分析①小王比小赵大两岁，小赵这个关系判断是传递关系」比小张大两岁②小雪雪满天，来岁必丰年这是由不完全归纳推理得出的结论③物权分为所有权、用益物犯了概念外延划分“标准不一”的逻辑错误权、抵押权和质押权④福建省和福州市是属种关关于概念外延之间关系的判断是正确的系A.①②B.①③C.②④D.③④14.“凡是当翻译的都要学好外语，我不当外语翻译，所以我不需要学外语。”下列选项与该三段论推理所犯错误一致的是()A.人是宇宙间最宝贵的，我是人，所以，我是宇宙间最宝贵的B.中学不是大学，某校不是中学，所以，某校不是大学C.名词都是实词，动词不是名词，所以，动词不是实词D.许多高中生是共青团员，小丽是高中生，所以，小丽是共青团员15.某项研究调查了瑞典18万名心脏病患者。研究数据显示，与没有养狗的人对比，出院后独自生活的狗主人心脏病发病率降低了33%，与配偶或孩子一起生活的患者发病率降低了15%。根据此项数据，研究者得第4页/共7页

29.C。理解具体信息。根据第三段中的They measured stress by observing repetitive behaviorsthat are often seen in captive animals,including pacing,licking walls or biting enclosures,养动物在有压力时会重复一些行为，包括踱步、舔墙或咬围栏，其中后两种属于和口腔相关的行为。30.B。理解具体信息。根据第四段中的研究结果可知，天生以树木和其他高大木本植被为食的动物比天生食草的动物在圈养时更容易表现出焦虑迹象；那些不能经常获得饲料，并且在圈养环境中只能吃到较少植物饲料的动物，也面临更高的焦虑风险。B项“天生以树叶为食的动物”属于前一种，有可能变得焦虑。3l.D。推断。根据最后一段中的Caretakers can do that by offering feeding toys that encouragethese animals to eat the same way they do in the wild可知，研究人员建议负责圈养动物的饲养员提供喂养玩具，鼓励这些动物像在野外一样进食，即要给这些动物提供自然进食的环境。D篇主题语境：人与自我一一生活本文是议论文。作者通过自己的亲身经历告诉读者：我们不应该畏惧让我们感到恐怖的东西，要勇敢走出自己的舒适区，多面对令自己恐惧的东西。32.A。理解文章结构。作者在第一段介绍了自己克服恐惧，在女儿的建议下去恐怖屋HotelPsycho玩的经历，以此引出本文要讨论的话题：要直面恐惧。33.C。推断，根据第三段中的the amygdala is always on the lookout for danger...meeting otherpeople可知，杏仁体总是密切关注危险，这意味着它会优先保护你，不让你做任何事情，甚至包括学新东西、体验令人惊叹的事情、获取机会、与其他人见面等。由此可推知，杏仁体会阻碍人们尝试新事物。34.A。理解具体信息。根据第四段中的the more you confront your fears,the smaller theybecome;whereas the more you allow your fears to prevent you from doing things,the biggerthose fears seem to be可知，你越是敢于直面恐惧，恐惧就会变得越小；而你越是让恐惧阻止你做事，恐惧似乎就会变得越大。结合上文中的The more you listen to its urgings to avoid allrisks,the narrower and darker your life will become可知，你越是躲避风险，你的生活就会变得越狭窄、越黑暗。由此可知，作者在本段强调我们要直面恐惧，克服恐惧。35.D。理解词汇。设空处所在句中的do things that petrify you与前面的take risks并列，表示相似的含义，再结合全文多次提到鼓励人们去冒险、去做令自己恐惧的事情可推知，petrify意为“令人恐惧，令人害怕”。【词汇链接】stay put(para.3:呆在原处；留在原地；固定不动第二节主题语境：人与自我一一生活本文是说明文。文章介绍了户外玩耍对孩子的好处。36.G。设空处与后面一句However,.in today's busy world,it can be difficult to schedule somuch outdoor time with your child构成转折关系，且设空处应点明so much outdoor time具体所指，故G项“学龄儿童每天需要约三小时的户外运动”符合语境。下句中的so much outdoortime即G项中的three hours of outdoor play,且three hours与busy、schedule、outdoor time构成词汇同现。37.C。本段介绍户外玩耍能够改善孩子的健康状况，减少肥胖和与体重相关的健康问题。C项承接上文，指出肥胖和与体重相关的健康问题如今正成为各个家庭面临的主要问题，符合语境。C项中的These指代obesity and weight-related health concerns。38.A。设空处为本段主题句，根据本段内容可知，户外玩要自然而然就限制了孩子玩各种

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更少的时间来获取食物和原材料。这段话暗示了狩猎采集者通常工作时间更短。29.B。理解具体信息。根据第三段中的Evidence from fossilised bones indicates that ancientforagers were less likely to suffer from starvation or malnutrition,再结合第四段中的ancientforagers regularly ate dozens of different foodstuffs可知，古代狩猎采集者的化石骨骼显示他们不太容易遭受饥饿或营养不良，原因是其多样化的均衡饮食。30.D。理解具体信息。根据最后一段的内容可知，农业和工业社会的人们更容易受到传染性疾病侵袭的原因有两点：大规模驯化动物，动物会将疾病传染给人类；聚集在永久定居点生活，这为疾病的传播创造了理想的温床。31.D。理解文章结构。整篇文章的中心论点在首段表明：狩猎采集者的生活方式比大多数农民、工人和上班族更舒适、更有益。为了支持这一观点，文章提供了以下几点论据：狩猎采集者工作时间更少（第二段）：狩猎采集者的饮食更均衡（第三、四段）：狩猎采集者不易得传染病（最后一段）。由此可知，本文采用了“中心论点一一支持性论据”的行文结构。【词汇链接】band(para.2:一伙人；一帮人D篇主题语境：人与自我一一生活与学本文是说明文。文章通过具体案例介绍了锚定偏差一一人们在作决策时依赖或“锚定”于最初接收到的信息的倾向。·32.C。推断。根据第一段的信息可知，你最初因觉得面料粗糙而准备放弃购买29.99美元的衬衫，但后来看到原价60美元，很快就决定购买这件衬衫。也就是说，你认为这是一笔划算的交易。33.D。理解具体信息。根据第二段中的The anchoring bias specifically concentrates on thehuman tendency to make judgments that are biased toward an initially presented value可知，错定偏差指人类倾向于做出偏向最初呈现的价值的判断，也就是说，如果一个人陷入锚定偏差的陷阱，就会过分依赖最初接收到的信息，从而做出错误的决策。34.C。理解具体信息。根据第三段中的Research has found that.rather than the exact valueitsf可知，研究发现，锚定偏差的影响力是由一个人对特定目标的了解程度来调节的。一个人对特定目标的了解越多，他或她对自己的决策就越确定，因此特定目标的可能价值的范围就越窄。相反，一个人对目标的了解越少，目标可能价值的范围就越大，因为一个人可能只知道目标所属的一般类别，而不是其确切的价值。也就是说，锚定偏差会因个人知识储备的差异而造成不同的影响。35.A。理解具体信息。最后一段提到时间压力和认知负荷会影响人们获取相关信息的能力。认知负荷较低的人进行更深层次思考的能力更高，也更依赖背景知识得出可靠的答案。由此可知，在认知负荷较高的情况下，人们更容易受到锚定偏差造成的影响。【词汇链接】no-brainer(para.1:无需用脑的事；容易的决定【知识链接】cognitive load:认知负荷，是指在学或任务完成过程中，个体为处理信息而消耗的认知资源总量。认知负荷理论(Cognitive Load Theory,.CLT)是由澳大利亚心理学家约翰·斯威勒(John Sweller)在1980年代后期提出的。该理论认为，人类的认知资源是有限的，在学过程中，如果认知负荷过高，就会导致学效率低下，甚至学失败。第二节主题语境：人与社会一一人际沟通本文是记叙文。作者通过敏锐的观察力和对细节的关注，能够更好地理解他人未表达出来的

主题语境：人与自然一一环境保护本文是应用文。文章介绍了一项以保护野生动物为主题的海报设计大赛。21.D。理解具体信息。根据第二段的信息可知，如果参赛者在比赛开放的第一天就提交了海报，也就是当年的11月1日，知道结果的时间是次年的5月1日，那么他们需要等待六个月才能知道比赛结果。22.B。理解具体信息。根据RESOURCES FOR TEACHERS部分中的The plan covers multiplesituations related to encountering baby wild animals可知，教学资源中包括遇到幼小野生动物的处理方法。再结合本赛事的目的(help keep wild animals in Wisconsin safe and healthy)可知，提供的教育资源旨在帮助教师指导学生保护威斯康星州的野生动物，使其安全和健康。23.B。理解具体信息。根据HOW TO DESIGN YOUR POSTER部分中的The poster should onlyinclude wild,native Wisconsin wildlife可知，海报只能包含威斯康星州的野生动物，所以B项所述“作品以家养宠物为主题”可能会使参赛人员失去参赛资格。B篇主题语境：人与自然一一环境保护本文是说明文。文章介绍了红毛猩猩。24.B。理解具体信息。根据第一段中的Sensing our presence,the angry mother began shakingbranches and throwing them down to the forest floor to let us know she was displeased.Shewanted us to leave!可知，在察觉到作者一行人的行踪后，红毛猩猩妈妈表现得十分不友好，向他们丢树枝，企图驱使作者一行人离开。25.C。理解具体信息。根据第三段中的Orangutans primarily search for and eat fruit in theirhabitat,hanging upside down to eat it if necessary.They then disperse the seeds as they travel,earning them the name“gardeners of the forest.”可知，红毛猩猩在觅食行进的过程中会散播种子，因此它们也被称为“森林园丁”。26.D。推断。根据第四段中的描述，特别是cover themselves with large,leafy branches asprotection from the sun and rain,making tools to take out seeds from hard-shelled fruit,covertheir hands with leaves to protect them以及use leaves to clear their chins可知，红毛猩猩是一种智商很高的动物。27.D。理解主旨要义。最后一段中的studies now show about a50 percent fall指出红毛猩猩的数量大幅度下降，其至有的红毛猩猩被列为极度濒危的物种。之后指出了导致红毛猩猩数量下降的原因，由此可知，最后一段指出了红毛猩猩陷入的危险境地。c篇主题语境：人与自我一一生活与学本文是记叙文。Browne教授的教学方法和对语言的热爱改变了作者对学的态度。在这位老师的影响下，作者养成了追求卓越的人生态度。28.A。理解具体信息。根据第一段中的I had one class I needed to take to graduate和第二段中的Now I just wanted that diploma可知，作者之所以选择Browne教授的历史课是因为她想完成学业，拿到学位，顺利毕业。29.C。理解具体信息。根据第四段中的But he liked discussing grammar and language evenmore than the nation's past.He referred to ..on all written English可知，Browne教授更喜欢探讨语法和语言使用的严谨性，并将《现代英语用法词典》视为评判书面语对错的标准。由此可知，Browne教授对语言使用比较讲究。30.B。推断。根据倒数第二段中的A few weeks into the term...As stressed as I was about thework the course required,I came to look forward to the class可知，几周后，尽管作者对课程的要求感到有点压力，但是她同时开始期待这门课。也就是说，几周后，作者逐渐喜欢上了这

②the live performance lives on现场表演继续存在③immersive social experiences沉浸式的社交体验④without professional musical training or education没有接受过专业的音乐培训或教育⑤real-time brain activity实时的大脑活动⑥a form of feedback一种反馈形式⑦pre-recorded versions of the same tunes相同曲调的录制版本⑧amygdala杏仁核（位于侧脑室下角前端的上方，有调节内脏活动和产生情绪的功能）(9)the emotional center in the brain大脑中的情感中心⑩play in a dynamic way以动态的方式演奏?輥？輯？訛the brain's emotion processing network大脑的情绪处理网络?輥？輰？訛sound features of the music音乐的声音特征?輥？鹹？訛the recorded tracks录制的曲目?輥？輲？訛reproduce concerts重现演唱会?輥？輳？訛ABBA Voyage瑞典流行乐队ABBA的虚拟演唱会，由预先录制的全息图像化身表演?輥？輴？訛pre-recorded hologram avatars预先录制的全息图像化身32.B。推断。根据第三段The study included a carefully selected group of27 individualswithout professional musical training or education.可知，研究人员选择没有接受过专业音乐培训或教育的参与者，这些参与者可以代表广泛人群，这样会使研究结论更具普遍适用性。33.D。理解具体信息。根据第四段The pianists were shown the participants'real-time brainactivity as a form of feedback.以及第五段可知，钢琴师可以看到参与者的实时大脑活动，研究人员指导钢琴师根据听众的实时大脑活动反馈来调整演奏，以刺激大脑情感中心的反应。34.A。理解观点、态度。根据第六段的研究结果可知，无论音乐是欢快的还是悲伤的，动态演奏的现场音乐比录制音乐更能激活大脑的情感处理网络，参与者的大脑活动也更能紧密地跟随音乐变化，这表明人们对现场音乐更为投入和反应更强烈。[干扰项分析]B.People prefer listening to happy music over sad music..(人们更喜欢听快乐的音乐而不是悲伤的音乐。)该段虽提及whether the music was happy or sad,但结合研究内容可知，研究的焦点是音乐的演奏方式（现场演奏与录制音乐对比）对大脑活动的影响，而不是音乐的情感色彩，故可排除该项。C.The amygdala is more active to piano than other instruments.(与其它乐器相比，杏仁核对钢琴的反应更活跃。)文章中提到钢琴演奏引起了大脑情绪处理网络包括杏仁核在内的多个部位的活动，但没有与其他乐器直接进行比较，故可排除该项。D.The brain activity is mainly dependent on music's emotional tone.(大脑活动主要取决于音乐的情感基调。)该段陈述研究的结果，提到“无论音乐是快乐的还是悲伤的，钢琴家以动态方式演奏都会在杏仁核和大脑情绪处理网络的其他部分激发更多的活动”，此外，该段提到现场演奏使大脑更密切地跟踪音乐的声音特征，但这并不能说明大脑活动主要取决于音乐的情感基调，而是与音乐的动态演奏方式有关，故可排除该项。35.C。推断。根据第七段第二句可知，艺术家能够根据观众的现场反馈改变演奏方式，这可能是现场音乐与众不同的一个方面，再结合最后一段可知，该段通过ABBA Voyage的例子说明，尽管虚拟技术可以模拟现场表演，但缺乏艺术家与观众进行实时互动，无法完全再现真实的音乐会体验。第二节【主题语境】人与自我一一生活与学

②the live performance lives on现场表演继续存在③immersive social experiences沉浸式的社交体验④without professional musical training or education没有接受过专业的音乐培训或教育⑤real-time brain activity实时的大脑活动⑥a form of feedback一种反馈形式⑦pre-recorded versions of the same tunes相同曲调的录制版本⑧amygdala杏仁核（位于侧脑室下角前端的上方，有调节内脏活动和产生情绪的功能）(9)the emotional center in the brain大脑中的情感中心⑩play in a dynamic way以动态的方式演奏?輥？輯？訛the brain's emotion processing network大脑的情绪处理网络?輥？輰？訛sound features of the music音乐的声音特征?輥？鹹？訛the recorded tracks录制的曲目?輥？輲？訛reproduce concerts重现演唱会?輥？輳？訛ABBA Voyage瑞典流行乐队ABBA的虚拟演唱会，由预先录制的全息图像化身表演?輥？輴？訛pre-recorded hologram avatars预先录制的全息图像化身32.B。推断。根据第三段The study included a carefully selected group of27 individualswithout professional musical training or education.可知，研究人员选择没有接受过专业音乐培训或教育的参与者，这些参与者可以代表广泛人群，这样会使研究结论更具普遍适用性。33.D。理解具体信息。根据第四段The pianists were shown the participants'real-time brainactivity as a form of feedback.以及第五段可知，钢琴师可以看到参与者的实时大脑活动，研究人员指导钢琴师根据听众的实时大脑活动反馈来调整演奏，以刺激大脑情感中心的反应。34.A。理解观点、态度。根据第六段的研究结果可知，无论音乐是欢快的还是悲伤的，动态演奏的现场音乐比录制音乐更能激活大脑的情感处理网络，参与者的大脑活动也更能紧密地跟随音乐变化，这表明人们对现场音乐更为投入和反应更强烈。[干扰项分析]B.People prefer listening to happy music over sad music..(人们更喜欢听快乐的音乐而不是悲伤的音乐。)该段虽提及whether the music was happy or sad,但结合研究内容可知，研究的焦点是音乐的演奏方式（现场演奏与录制音乐对比）对大脑活动的影响，而不是音乐的情感色彩，故可排除该项。C.The amygdala is more active to piano than other instruments.(与其它乐器相比，杏仁核对钢琴的反应更活跃。)文章中提到钢琴演奏引起了大脑情绪处理网络包括杏仁核在内的多个部位的活动，但没有与其他乐器直接进行比较，故可排除该项。D.The brain activity is mainly dependent on music's emotional tone.(大脑活动主要取决于音乐的情感基调。)该段陈述研究的结果，提到“无论音乐是快乐的还是悲伤的，钢琴家以动态方式演奏都会在杏仁核和大脑情绪处理网络的其他部分激发更多的活动”，此外，该段提到现场演奏使大脑更密切地跟踪音乐的声音特征，但这并不能说明大脑活动主要取决于音乐的情感基调，而是与音乐的动态演奏方式有关，故可排除该项。35.C。推断。根据第七段第二句可知，艺术家能够根据观众的现场反馈改变演奏方式，这可能是现场音乐与众不同的一个方面，再结合最后一段可知，该段通过ABBA Voyage的例子说明，尽管虚拟技术可以模拟现场表演，但缺乏艺术家与观众进行实时互动，无法完全再现真实的音乐会体验。第二节【主题语境】人与自我一一生活与学

全国⊙⊙所名校高三单元测试示范卷·腿想政治其产王义国资产阶级第三度阶段测试空想什会(75分钟100分)A.2害情分析，4毛译东在高考对接点列学生买空想社套主又，群学社会主义，段革开效，中国特色社及作为明知识疑难点会主义思想龙”由滚动知识点社会主义制度在中国的确立，改革并效，中国特色社会主义进入新时代观看微课视频结桌典型情境题原始社会，封建社会，资木主义社会，新民主主义革命下载复课件0方精题1、34、5、6、8.9、12,14、17、18一选择题（本大题共16小题，每小颗3分，共8分。在每小颗给出的四个选项中，只A.5近代有一项是最符合题目要求的)澳门②023年杭州亚运会奖牌设计意象汇来了杭州西湖，大运河利距今约3年的良酒市着固城遗址三大世界文化遗产，打破了亚运会标志放在奖牌中心的常想版式，而将置于开圆的画卷之上，体现了开放包容的东方审美，这一具有东方审美的奖牌设计①彰显了中华文明的源远流长②展示了旧石器时代文化发展脉搏③体现了人的意识活动具有能动性④反映了生产工具与生产力的关系A①②B.①③C.②④D.③④之“今军士屯田，粮储差积。其令郡国收见田租三十税一，如旧制。”然而，“田虽三十，而以顷亩出税，乐岁粒米狼戾而寡取之，凶年饥馑而必求足”，即官府在荒年仍按这税率收租税，就会让农民家中无余粮而出现饿死人的现象。这一现象①根源于封建土地所有制②反映了农民遭受沉重的剥削③是封建社会阶级矛盾激化的结果④会使农民阶级推翻地主阶级的统治A.①②B.①④C.②③D.③④当欧文还只是一个慈善家的时候，无论是社会地位和他相同的人，还是达官显贵、王公大人，都点头倾听他的讲话。可是，当他提出他的共产主义理论时，情况就完全变了一他被逐出了官场社会，报刊对他进行沉默抵制。由于“和谐大厦“的共产主义式验失败，他变得一贫如洗。这一重要转折点折射出相于区管感像者登)共产主义运动面临着强大的阻力DO a·17·L三君慰8·米容0025·G3DY(新高考)·思想政治（三）-R-必考-HUB

这些垃圾成了文物寻宝者的目标。有美国研究员来到在泰晤士河边，通过泥滩寻宝收集伦敦旧物以研究早期美国遗址。泰晤士河潮汐范围大且浪高，河滩宝贝种类多且质量高，但需要专门知识辨别物体价值。【语块积累】①dig along the muddy shoreline沿着泥泞的河滨挖掘②create a comparative collection收集某物以进行比较（研究）③clean up the river清理河流④go mudlarking参与泥滩寻宝活动⑤be out of sight看不见⑥settle into the mud陷入淤泥中⑦dig up a host of interesting objects挖出许多有趣的物品⑧tidal action潮汐活动⑨objects of interest感兴趣的物品⑩mistake a worthless piece for a valuable treasure将毫无价值的物品误认为是珍贵的宝藏①take a trained eye要求（参与者）训练有素、眼光敏锐②a good working knowledge of..熟悉…的实践知识8.C。理解具体信息。根据第一段digging.for lost and forgotten objects.researching earlyAmerican sites可知，Miller进行淤泥寻宝的目的是收集文物用于研究。9.B。推断。根据第二段But the collection.best places to go mudlarking.dig up a host ofinteresting objects.可推知，提到泰晤士河的过去是为了说明经过长时间的累积，其河床上沉积了大量可供泥滩寻宝者寻找的历史物品。10.D。理解主旨要义。通读第三段可知，本段通过对比泰晤士河和其他河流潮汐的大小显

这些垃圾成了文物寻宝者的目标。有美国研究员来到在泰晤士河边，通过泥滩寻宝收集伦敦旧物以研究早期美国遗址。泰晤士河潮汐范围大且浪高，河滩宝贝种类多且质量高，但需要专门知识辨别物体价值。【语块积累】①dig along the muddy shoreline沿着泥泞的河滨挖掘②create a comparative collection收集某物以进行比较（研究）③clean up the river清理河流④go mudlarking参与泥滩寻宝活动⑤be out of sight看不见⑥settle into the mud陷入淤泥中⑦dig up a host of interesting objects挖出许多有趣的物品⑧tidal action潮汐活动⑨objects of interest感兴趣的物品⑩mistake a worthless piece for a valuable treasure将毫无价值的物品误认为是珍贵的宝藏①take a trained eye要求（参与者）训练有素、眼光敏锐②a good working knowledge of..熟悉…的实践知识8.C。理解具体信息。根据第一段digging.for lost and forgotten objects.researching earlyAmerican sites可知，Miller进行淤泥寻宝的目的是收集文物用于研究。9.B。推断。根据第二段But the collection.best places to go mudlarking.dig up a host ofinteresting objects.可推知，提到泰晤士河的过去是为了说明经过长时间的累积，其河床上沉积了大量可供泥滩寻宝者寻找的历史物品。10.D。理解主旨要义。通读第三段可知，本段通过对比泰晤士河和其他河流潮汐的大小显

《双语学报》2024-2025学年高一RX版·新高考第17期测试题参考答案及部分解析第17期测试题参考答案和丈天scientific evidence科学证据织极的观看体验1-5 BCCAA6-10 ACACA,避免消极想法音乐之拉湿ing expene准速度版本1-I5 BCCBC16O BBABcrazy events we had experienced togther.Tha但对地的心理健康和情绪安抚具viewing behavior观看行为6-40GBCwasa terrible moving day,filled withoneA。理解具体信息。根据第一段slow down movementsOrli died46-50 DACBAbeautiful friendship.From then on.we became使动作复杂化suddenlybeen strugpling ..Until a year ago快速动作技6-65(OBclose friendscould rely onach other inI couldr56.whtimeSharingeven listen tomusic.e著带28。理解具体信息her and spreadkindness and a sense of community.s0的精神痛放弃了音开25.D理解具体信自根据第段consid.to process62.connectedhing new第17期测试题部分答案解析rng trying someth始上吉他课对作考的所反情更积极这阅读理解29.动看的乐essful Book-Sharing Eventy complexClub文是zed a book-shar篇应主要介绍了26.C。理解观点。根据第三段a healthy waynggain第玉event to itsoothnowenudents希缬的观让游尽欧尼亚nto my life作认自已慢动作下观看会显得无聊。所以星现动作丽动到任征彩响慢动作效采的关键因素from the club president,who[干ngaring大猖猩得访步并收获快乐，表明这个音乐之旅对内容的然文到在知ed to a full21.A报据的Crefree27使用染不是响盛动作架also available to enhance tee这人服务提供了无eeerience更改旅行计划无需支付费用，即可以.focus my attention onB.Thecwaliyot the reccording equipm22推断。据What toect中的hifast-paced tour includes a large amount of力和比虑，她把更多的精力集中在现inspired to expar有式论设各质量对慢动作效果的影响，词walking or hikon roughroads主要是动步法步「【丰题语境】人与社会与技术对的熟程度然文提Par agraph 1:的道车明参与者需读衣明和热He took outh、3rm一篇说明动作会但这th a reliable tonehe explained ou23.D推断根据Whyou'll love it中的内容30.D。推断。据第五段和是torins power to our huilding first.We sat in本次旅游大象有效,是因为它使复杂动作更易理解和欣feelings of safety and familiaritynotthe dark此h上ant to excitepass th因此本次旅游可能提高参加者对野生动容引起不适whathe物保护的意识。呈现形式，以达到最佳观看效果。作ck to life.Ac00wind吾块积累he room,anda waveof relief wash主颗语境】人与自生活与学加修动作af【语篇导读】本文是一篇夹叙夹议文。文章主ime action实时动作31.A。理解主旨要义。文章主要讨论了慢动价他来治食在brand preference品牌偏好在礼好评和形响它会增加isumer yingness to pay消货考支付意愿复印时请沿此处对折0专注于年务的信息和指导，祁助学者快速获取新技52.B。根据上下文可知，Hartley强调了“生存然生态33.根据第三段We can't teach10设中与上立在折关53.和非管利组织如何训练非洲巨型the上句提到传统培训方法会产生差旅和calm in the facc这些好奇而凝的无法教老下培的费用，本句指出然而微学则有想不到的游刘中比狗”方在面对危哈此外，老34.B。推断。报据第此处意为交search an area in在成本斑益上的对比，突出微学在成54.B。根据上文他面对巨浪的经历可知，他学在地探测方面也了重要作30 minutes,which would take a person...up to制方面的优势自然的力气们对老鼠的认知etng a team remove it sa55.生活与学可illing him with posmine,老鼠利用敏锐的觉在篇记叙文。25岁的前教语块积累】地W从突0s授索与教接任务作备Luke Fa流:发，开始为语法填并通过在历史、社会与文五人与社会35.D。理解态度。根据最后一段I think we'Ⅱ享他的经历他不仅提供实用的生活技巧化背的作者从小对中国文化充满女奇保依横记忆操作get there.It's just a matter of when ..they记录rate throu电系统pring themselve自不同国vide老样被认可，并且它Hartley仍保着积极乐观的态度，期待着未爱到不同文化和观点的启发这让作法不对花,拓展视野，为自己的人生故事增添新的文的描述可知名性从白clear landmines清除地霄生活与学险刺激的”任务。此空位于s后，引导表语从句，且在从dig the ground挖抵地42.D级mighty superheoes小巧而强大的学通过将事中充当原我语动内容消化的小片设]has32.D推断。根据第段内容可,Apopo通适活的学万43.A。根据unique events.tips可知，此处说然到肥这行撞训练场58 fresh故填Mm词。报据品忆来执行任务它还训练保热招示了应加何助力人人知企业提北堂可0f可知此处应用的名词表的45.C。报据新鲜或36.此处修饰形容词[干扰项分析]得压力大将教育内容分解成更小46.D。根据语境可可为了回应粉丝的“好60.pe者查动词的时态和语态。根据学要易理的本作为结指出心”，Hartley经常解释他在船上的一些情时间秋The moment I arrived in China更接训用解决自然过渡到下文对论微报免老鼠通过记忆来操作，这意学的具体优势T Hartle经解的成被动关紧，故时用动语态。故坡空们37.B。上文存在进美系难，尤其是当他的寝具被大风和海水破环的优在解48C。根据语境可知，他还会“描述”自己的餐to访问课程太台阐释了这种灵62.cnnected。考查形容词。根据feel可知，此要强据49.B。根据下状态和感c的形容词形式描述作者的于空们如何在餐急情况下进行团队用碎片时间学还从事各种活63t为可名38.C此空设于段中与上文存在因采关系动，比如制作音乐视频和阅,据室游的o知，此处用上的出微学是简短而有50.A连词viewpoints强烈的唤54本向指出因此学者可以更高斑由h构、表示可能注减进质，但中指出它们需要保持专注，而地掌握本所分39.A与上句形成紧密的因果关系太阳能充电并利用卫星网络，体现了他的连词65.是黄为根据语境可知质而是要它们学会忽视这些气味从而并器可以提供即时的、相关51.与上起这种设置让hey能会是的为定用故介词

《双语学报》2024-2025学年高一RX版·新高考第17期测试题参考答案及部分解析第17期测试题参考答案和丈天scientific evidence科学证据织极的观看体验1-5 BCCAA6-10 ACACA,避免消极想法音乐之拉湿ing expene准速度版本1-I5 BCCBC16O BBABcrazy events we had experienced togther.Tha但对地的心理健康和情绪安抚具viewing behavior观看行为6-40GBCwasa terrible moving day,filled withoneA。理解具体信息。根据第一段slow down movementsOrli died46-50 DACBAbeautiful friendship.From then on.we became使动作复杂化suddenlybeen strugpling ..Until a year ago快速动作技6-65(OBclose friendscould rely onach other inI couldr56.whtimeSharingeven listen tomusic.e著带28。理解具体信息her and spreadkindness and a sense of community.s0的精神痛放弃了音开25.D理解具体信自根据第段consid.to process62.connectedhing new第17期测试题部分答案解析rng trying someth始上吉他课对作考的所反情更积极这阅读理解29.动看的乐essful Book-Sharing Eventy complexClub文是zed a book-shar篇应主要介绍了26.C。理解观点。根据第三段a healthy waynggain第玉event to itsoothnowenudents希缬的观让游尽欧尼亚nto my life作认自已慢动作下观看会显得无聊。所以星现动作丽动到任征彩响慢动作效采的关键因素from the club president,who[干ngaring大猖猩得访步并收获快乐，表明这个音乐之旅对内容的然文到在知ed to a full21.A报据的Crefree27使用染不是响盛动作架also available to enhance tee这人服务提供了无eeerience更改旅行计划无需支付费用，即可以.focus my attention onB.Thecwaliyot the reccording equipm22推断。据What toect中的hifast-paced tour includes a large amount of力和比虑，她把更多的精力集中在现inspired to expar有式论设各质量对慢动作效果的影响，词walking or hikon roughroads主要是动步法步「【丰题语境】人与社会与技术对的熟程度然文提Par agraph 1:的道车明参与者需读衣明和热He took outh、3rm一篇说明动作会但这th a reliable tonehe explained ou23.D推断根据Whyou'll love it中的内容30.D。推断。据第五段和是torins power to our huilding first.We sat in本次旅游大象有效,是因为它使复杂动作更易理解和欣feelings of safety and familiaritynotthe dark此h上ant to excitepass th因此本次旅游可能提高参加者对野生动容引起不适whathe物保护的意识。呈现形式，以达到最佳观看效果。作ck to life.Ac00wind吾块积累he room,anda waveof relief wash主颗语境】人与自生活与学加修动作af【语篇导读】本文是一篇夹叙夹议文。文章主ime action实时动作31.A。理解主旨要义。文章主要讨论了慢动价他来治食在brand preference品牌偏好在礼好评和形响它会增加isumer yingness to pay消货考支付意愿复印时请沿此处对折0专注于年务的信息和指导，祁助学者快速获取新技52.B。根据上下文可知，Hartley强调了“生存然生态33.根据第三段We can't teach10设中与上立在折关53.和非管利组织如何训练非洲巨型the上句提到传统培训方法会产生差旅和calm in the facc这些好奇而凝的无法教老下培的费用，本句指出然而微学则有想不到的游刘中比狗”方在面对危哈此外，老34.B。推断。报据第此处意为交search an area in在成本斑益上的对比，突出微学在成54.B。根据上文他面对巨浪的经历可知，他学在地探测方面也了重要作30 minutes,which would take a person...up to制方面的优势自然的力气们对老鼠的认知etng a team remove it sa55.生活与学可illing him with posmine,老鼠利用敏锐的觉在篇记叙文。25岁的前教语块积累】地W从突0s授索与教接任务作备Luke Fa流:发，开始为语法填并通过在历史、社会与文五人与社会35.D。理解态度。根据最后一段I think we'Ⅱ享他的经历他不仅提供实用的生活技巧化背的作者从小对中国文化充满女奇保依横记忆操作get there.It's just a matter of when ..they记录rate throu电系统pring themselve自不同国vide老样被认可，并且它Hartley仍保着积极乐观的态度，期待着未爱到不同文化和观点的启发这让作法不对花,拓展视野，为自己的人生故事增添新的文的描述可知名性从白clear landmines清除地霄生活与学险刺激的”任务。此空位于s后，引导表语从句，且在从dig the ground挖抵地42.D级mighty superheoes小巧而强大的学通过将事中充当原我语动内容消化的小片设]has32.D推断。根据第段内容可,Apopo通适活的学万43.A。根据unique events.tips可知，此处说然到肥这行撞训练场58 fresh故填Mm词。报据品忆来执行任务它还训练保热招示了应加何助力人人知企业提北堂可0f可知此处应用的名词表的45.C。报据新鲜或36.此处修饰形容词[干扰项分析]得压力大将教育内容分解成更小46.D。根据语境可可为了回应粉丝的“好60.pe者查动词的时态和语态。根据学要易理的本作为结指出心”，Hartley经常解释他在船上的一些情时间秋The moment I arrived in China更接训用解决自然过渡到下文对论微报免老鼠通过记忆来操作，这意学的具体优势T Hartle经解的成被动关紧，故时用动语态。故坡空们37.B。上文存在进美系难，尤其是当他的寝具被大风和海水破环的优在解48C。根据语境可知，他还会“描述”自己的餐to访问课程太台阐释了这种灵62.cnnected。考查形容词。根据feel可知，此要强据49.B。根据下状态和感c的形容词形式描述作者的于空们如何在餐急情况下进行团队用碎片时间学还从事各种活63t为可名38.C此空设于段中与上文存在因采关系动，比如制作音乐视频和阅,据室游的o知，此处用上的出微学是简短而有50.A连词viewpoints强烈的唤54本向指出因此学者可以更高斑由h构、表示可能注减进质，但中指出它们需要保持专注，而地掌握本所分39.A与上句形成紧密的因果关系太阳能充电并利用卫星网络，体现了他的连词65.是黄为根据语境可知质而是要它们学会忽视这些气味从而并器可以提供即时的、相关51.与上起这种设置让hey能会是的为定用故介词