第二节书面表达(满分25分) 假定你是李华,你的英国朋友Peter向你咨询如何才能学好中 文,请根据下列要点回复邮件。 1.参加中文学班; 2.看中文图书、杂志、报纸、电视节目; 3.学唱中文歌曲,能更轻松地记住汉语词汇; 4.交中国朋友,帮助学。 注意: 1.词数100左右; 2.可以适当增加细节,以使行文连贯。 Dear Peter, Yours truly, Li Hua
牧经验,又学和接受他们的食物、服装、用具等,融入到汉族的生活中,材料中汉代到隋唐五代时期,汉人坐姿受少数民族风俗影响,形成垂脚坐凳椅的生活俗,反映了民族交融推动了俗变迁,C项正确:A项与史实不符,儒家思想此时仍是正统地位,排除A项:材料没有体现儒佛学说开始出现融合趋势,排除B项:D项与材料主旨不符,排除D项。故选C项。20.西晋初年,中原的很多百姓喜欢用细毛毡子做头巾、系带儿、裤边儿。有人戏说中原必会被西北的少数民族所击败,因为人们头上戴的、腰上系的、身上穿的都是西北产的,“能无败乎”?这一现象反映了()A,群言百家影响社会风尚B.经济往来促进民族交融C.人口流动利于区域开发D.地方特产丰富人们生活【答案】B【解析】【详解】少数民族的头巾、系带儿、裤边儿在中原地区较为流行,这说明当时经济往来促进民族交融,B项正确:材料未涉及到百家对社会的彩响,排除A项:材料主旨未涉及到区域开发,排除C项:上述所列内容不属于地方特产,排除D项。故选B项。21.自大运河修通之后,扬州作为运河、长江码头,在军事地理与区位特征上都具有不可忽视的意义。隋代设置的以扬州为中心的江都郡辖境包括长江南北的两片土地,将长江天险包容在同一政区之内。江都郡的设置()A.受行省制度的影响B.意在防范分裂割据C.遵循山川形便原则D,利于市镇经济兴起【答案】B【解析】【详解】根据材料并结合所学可知,隋代江都郡的设置,意在防止地方官员利用长江天险与运河通道割据自守,B项正确:行省制度出现在元代,排除A项:江都郡的设置打破了山川形便原则,具有典型的“犬牙交错特征,排除C项:材料与市镇经济兴起无关,排除D项。故选B项。22.《新唐书·兵志》中记载:“由是方(藩)镇相望于内地,大者连州十余,小者犹兼三四,故兵骄则逐帅,帅强则叛上。”这种现象带来的影响是A.巩固了丞相权力B.削弱了中央集权C.提高了行政效率D.加强了君主专制【答案】B第8页/共14页
5.1902年梁启超在《中国专制政治进化史论》中指出:“封建之运.东西所同也…然欧洲、日本江西智学联盟体2024届高二联考封建灭而民权兴,中国封建灭而君权强,何也?…人民复无自治力以团之理之,然则非行莫大历史之专制,何以立国乎?“其旨在A.探讨君主专制形成的历史原因.论证启蒙国民的现实必要命题学校:临川一中命题人:韩光椰罗政莹审题人:何国伟C.闲释君主专制与历史国情适应D.奠定维新变法的理论基础6在中国历史上,侨民往往被视为“贱民”或“弃民”,晚清政府视其为“自弃王化”,不子庇护。(考试时间:75分钟满分:100分)1917年十数万华工远赴欧洲,北洋政府成立了中央直辖的侨工事务局,并制定了各种规章制注意事项:度,保护华工的合法权益。北洋政府的这种转变1.答题前,考生务必用黑色签字笔将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定住置上。A.得益于国际秩序的公正合理B.显著提升了海外华工的政治地位并请认真核准条形码上的准考证号、姓名、考场号、座住号,在规定的位置贴好条形码。C.摒弃了天上国的旧有观念D.有利于“以工代兵"政策的推行2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改7.标语口号作为宜传工作的重要线体,短小精悍,简便易行。特定的历史阶段,脍炙人口的口号动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试标语往往有着巨大的政治感染力,下列政治口号出现在全民族抗战时期的是卷上无效A.“北上响应抗日反蒋斗争!“B.“一寸山河一寸血.十万青年十万军3.考试结来后,将答题卡交回」C“一切反动派都是纸老虎!”D.“全民族团结起来“废除二十一条一、选择题,本卷共15个小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最8.1948年创刊的《人民日报》作为党和政府的喉舌.记录着中国社会的变化。1953年到1957年间符合题目要求的。该报相继刊登了题为《迎接一九五三年的伟大任务》、《我们为什么必须走工业化的道路)、《努1.器物,作为社会文化的组成部分,能直观而敏感地反映出历史时期的时代性。莲鹤方壶(下力完成发展国民经济的伟大计划》等文章,其旨在图),是春秋中期青铜制盛酒或盛水器,遍饰于器身上下的各种附加装饰,反映了春秋时期自由A.彩显传统大众媒介巨大的宜传力量B.促进新中国国民经济的恢复和发展昂扬杨的时代风貌,与商周时期厚重庄严的青铜器风格形成了鲜明的对比。导致这种变化的主要C.增强国民的民族白豪感以及凝聚力D.调动广大群众参与大规模经济建设原因是9.某学小组进行研究性学,围绕某一主题搜集了如下资料.据此判断这一主题应是Λ.青铜铸造工艺水高超单一公有制:高度集中的计划经济体制:公有制为主导,多种所有制并存:社会主义经济B.社会变革影响青铜铸造优先发展重T业:农业全盘集体化:市场经济体刷:家篷联产承包责任制:C.统治者个人的审美偏好完善多党合作和政治协商制度,党分开D.礼乐制度影响力的消亡领袖高度集权的一党制:干部任用上实政治进一步下放故权力:改革政府工作机构:终结2.近代历史学家吕思勉认为,“儒术之兴,实不自武帝始矣”。他认为汉代自开国之始,儒学即逐行自上而下的委派制和终身制:党政机关的领导职务终身制:渐发展,文帝、景帝时均有重儒行为.因而认为汉代“儒术之兴,乃事势所必至,汉武特适逢其会思想对意识形态领城进行严厉控制:垄断思以开放的心态推进社会主义文化建设:伤耳”。据此分析,该学者认为汉代儒学之兴的主要原因是文化想文化话讲权复双百方针“A.儒学迎合了汉现实政治需要B.儒学复兴运动的有力推动C.汉武帝以皇帝之力尊儒倡儒D.汉初治国思想的理念再现A.中国社会主义制度基本确立B.中国社会主义建设的曲折进展3.朝议制度滥觞于原始社会的民主议事制,主要包括廷议和集议两种方式,经过夏商周三代以及C.社会主义模式的探索和发展D.苏联所大林模式日渐走向留化春秋战国时期的发展,到汉代已经逐步确立起来。作为我国封建社会一种重要的政治制度,朝10.柏拉图在他的《理想国》一文中提到:”…(民主制度)看来是一种使人乐意的无政府状态的花哨的管理形式。在这种制度下不加区别地把一种等给予一切人.不管他们是不是等议制度为社会的发展发挥了不可替代的作用。下列关于朝议制度表述恰当的是者。”据此可知古希腊A.推动国家机器的正常运转B.避免了政府决策的失误A.民主制度发展完备B.宜扬人文主义精神C.体现了权利的衡与制约D.阻碍了专制皇权的加强C.民主政治存在缺陷D.法律面前人人等4.明清时期.民向书坊的出版物种类繁多,从经史到民间日用类书,从教育类书籍、科举参考书到11.13世纪英N议会前生,英正遂以“议会君主“的身份进行统治:按照议会规制.国王在处理包括通俗文学.可谓包罗万象。而在这种商业化的出版风潮下,经史子集各部之中,阳春白雪、曲高税收,立法等要政时须与议会商讨议决:在上、下两院之外,还存在一个由国王的重要大臣与官和寡的原典巨著比重已经很少,通俗、普及读物则如雨后春笋,层出不穷,蔚为大观。对这种变员组成的“大会议”,安排议会召开的议题地点、时间等.成为“议会运转的发起者与参与者“化理解正确的是对此理解正确的是A.印刷技术进步,印刷书籍的效率显著提升B.科举制度发展,社会各阶层尚学风气浓厚A.议会受到王权的有力操挡B.王权受到议会的强效制约C.商品经济发展,市民阶层的文娱需求增加D.专制达到顶峰,社会的思想文化受到禁铜C.议会主权的地位山此确立D.英N君主制出现实质变革历史第1页《共6页)历电第2负(共6页)
12.夷面上岩溶峰丛地貌的成因是()①岩石以石灰岩为主,易受流水侵蚀②当地地壳运动活跃,石灰岩多垂直裂隙发育③地处亚热带季风气候区,雨季降水较多④流水沿裂隙溶蚀和侵蚀岩层,形成峰丛地貌A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④下图示意F国位置,家住武汉的李先生利用春节长假去F国观光旅游。李先生于2022年1月30日5:00从武汉乘飞机出发,12小时后到达F国首都,当地天气晴朗。李先生游览了F国众多著名景点后于2月5日返回武汉。据此完成13-15题。30⊙海46°洋首都国界13.到达F国时当地时间是()A.1月30日17:00B.1月30日9:00C.1月31日1:00D.1月29日21:0014.李先生在F国旅行期间,下列现象可信的是()A.北部沿海盛行偏北风B.南部河流处于枯水期C.北部森林落叶现象明显D.南部海滨浴场游客众多15.2022年2月5日李先生返回武汉前,在F国蝴场漏到了日出,日出方向与机场跑道垂直,推测此机场跑道走向为()A.南北走向B.东西走向C.西北一一东南走D.东北一一西南走向第Ⅱ卷(非选择题)请将答案书写在答题卡上(第16题15分,第17题18分,第18题22分,共55分)16.阅读图文材料,完成下列要求。(15分)果洛藏族自治州位于青海省的东南部,西北海拔高,多丘陵,地势缓;东南海拔低多高山,坡陡谷深,境内雪峰耸立,山脉交错,河流纵横,湖泊繁多,位于“三江源”自然保护区内。地理试卷第4页,共6页
12.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(3分)()答案(1)御史大夫尹忠因为奏对治河的方案粗疏不切合实A.汉代尤其是成帝时,黄河屡次决口,损失巨大,朝廷想尽各种际,皇上严厉地斥责他不尽职尽责,尹忠自杀。(得分点:“对”“疏办法治河,但效果不明显,而且耗费巨大。阔”“切责”各1分,句意2分)B.在讨论治河方案时,人们试图找到九河故道。但实际上黄河(2)兖州、豫州的百姓埋怨叹息,认为朝廷总是兴办其他工程,屡次改道,河道淤塞,已经很难寻觅旧迹了。不把老百姓的急难当作优先考虑的事。(得分点:“县官”“恒兴”C.在治理黄河时,竟然出现黄河水决口,任由泛滥不去堵塞的“先”各1分,句意2分)情况,是因为国用不足,朝廷没有能力治理。参考译文:D.治河也有成功的案例,其中王延世、王景都有不错的成绩,王汉成帝建始四年夏季四月,黄河在东郡金堤决口。在此之前,延世还因此被加官晋爵,获得丰厚的赏赐。清河郡都尉冯逡上奏说:“清河郡处在黄河的下流,近年较长时期没有发生大水灾害,是因为屯氏河通畅,这样就有两条河道分流黄河水入海。现在屯氏河已经堵塞,鸣犊口又更加流水不畅,如今只有一条黄河承受数条河流的水量,即使加高堤防,最终也不能使它顺畅宣泄。大禹时代修筑的九河故道,如今很难寻找,屯氏河刚刚答案C淤塞不久,容易疏通;又由于黄河与屯氏河分流的汊口处在高处,解题分析“是因为国用不足,朝廷没有能力治理”错,由“‘今在这里修筑分减水力的工程,从路途上看也非常方便,可以重新疏因其自决,可且勿塞,以观水势,河欲居之,当稍自成川,跳出沙土,通屯氏河以辅助黄河,宣泄洪水,防备非常情况的发生。”成帝将冯然后顺天心而图之,必有成功。’于是遂止不塞”可知,成帝鸿嘉四逡的奏章交给丞相审查办理,丞相认为现国家经费不足,暂且不必年秋不堵决口,是想通过任由河水自流,顺应水势,从而找到适合疏通。三年之后,黄河果然在馆陶和东郡金堤决口,冲毁官署驿站的河道。以及民房近四万所。建始四年冬季十一月,御史大夫尹忠因为奏对治河的方案粗疏不切合实际,皇上严厉地斥责他不尽职尽责,尹忠自杀。汉成帝河元年春季,杜钦将王延世推荐给王凤,派他去负责堵塞黄河决口。王延世用竹编成长四丈、九人合围的竹篓,里面盛上小石头,用两条船夹着运载,投到决口处。经过三十六天奋战,河堤修成。三月,成帝下诏任命王延世为光禄大夫,领取中二千石俸禄,赐关内侯爵位,赏黄金一百斤。西汉成帝河三年秋季八月,黄河再次在原郡决口,所造成的损失是建始四年的一半。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)鸿嘉四年秋,黄河水泛滥,冲毁官署驿站以及民房四万多所。陵(1)御史大夫尹忠以对方略疏阔,上切责其不忧职,自杀。(5人李寻上奏说:“讨论治河之策的人常想要寻找九河原来的河道贯分)通它。现在趁着黄河自己决口,可暂时不进行堵塞,先观察水的流译文:势,如果黄河想占据那条道路,它渐渐就会自己形成河川,再沿河川挑出河床的沙土,然后按其自然状况进行治理,就一定会成功。”(2)兖、豫百姓怨叹,以为县官恒兴他役,不先民急。(5分)于是停止堵塞不再筑堤。待诏贾让上奏说:“治理黄河有上、中、下译文:三策。将面临洪水冲击的冀州人民迁走,放黄河的水使其向北流入大海。黄河向西临近大山,向东靠近金堤,从水势上看不会流得太远,洪水泛滥一个月就能定下来。这一工程如能实施,黄河稳定,百姓安居乐业,是上策。多开凿运河渠道,既能使百姓灌溉农田,又可分减水势。兴利除害,可以支撑数百年,称为中策。如果只是修理完善原有的堤防,不断把低矮的堤坝增高,把薄的堤坝加厚,所耗费的人力劳力没有止境,且依然屡屡遭遇灾害,这是最下策。”汉帝时,黄河、汴水23·D·语文-QG
①两地文化具有区域性特征,既渐趋融合,又保持着各自的特色盟武朗合活自丹女容②玉琮作为中华文化的独特标识,标志着中华民族进入文明时代料者月运宋具文美单中③玉琮蕴含了朴素的宇宙观,说明两地古人对待“天地”的价值观念具有共性④玉琮作为中华文化的基本载体,记载了中华文明跨越时空距离的继承与影响工家谷A.①②B.①③C.②④tD.③④长个下【6规【答案】B【解析】对比良渚踪和三星堆神树纹玉琮,我们可知两地文化具有区域性特征,既渐趋融合,又保持着各自的特色;而玉琮蕴含了朴素的宇宙观,又说明两地古人对待“天地”的价值观念是具有共性的,①③正确。民族文化是一个民族区别与其他民族的独特标识,汉字的发明和使用标志着中华民族进入文明时代,②错误。汉字是中华文化的基本载体,记载了中华文明跨越时空距离的继承与影响,④错误。16.2021年9月21日,2021大湾区中秋电影音乐晚会在深圳举行。晚会节目既有广东的非物质文化遗产广东醒狮,也有经典的香港流行音乐,颇具地域特色,勾起了大湾区人民共同的文化记忆,激发了全球华人同根同源的家国情怀。这表明家损中中中A.一方水土一方文化,地域性造就了中华文化的博大精深四金京学:身自整线能过积国B.中秋节蕴藏丰富的文化内涵,是中华文化源远流长的见证C.传统文化有鲜明的民族性,是维系民族生存和发展的精神纽带订笑容D.民族节日能激发文化认同感,是本民族生存与发展的精神根基什或示露华许的说奇头星群》【答案】C本长中因际【解析】一方水土一方文化是中华文化的博大精深的表现之一,地域性造就了一方水土一方文化,但并不是造就了中华文化的博大精深,A排除。汉字和史书典籍是中华文化源远流长的见证,B排除。晚会节目颇具地域特色的同时,也勾起了大湾区人民共同的文化记忆,激发了全球华人同根同源的家国情怀,这表明传统文化有鲜明的民族性,是维系民族生存和发展的精神纽带,C符合题意。民族文化是本民族生存与发展的精神根基,庆祝民族节日是民族情感的集中表达,D排除。17羌族是中国最古老的少数民族之一,有自己的语言却没有传统文字。在羌语中,“刷勒日”意为“变化规律的书”。2021年9月,国家出版基金项目“走近国家级档案文献遗产—二羌族《刷勒日》”由四川大学出版社正式出版发行,《刷勒日》是羌族现存唯一的典籍。《刷勒日》的出版①旨在传承羌族文化,推进羌族文化的创新②体现了中华文化等共存的特征活会③有利于展现中华民族文化的多元性和民族性④有利于增进其他民族对羌族文化的认识A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】D【解析】羌族文化既有精华,也有糟粕,不能一味传承,而且材料也不是反映推进羌族文化的创新,①排除。材料并未出现与其他民族的文化的比较,也就未体现中华文化是否等共存,②排除。《刷勒日》的出版有利于展现中华民族文化的多元性和民族性,有利于增进其他民族对羌族文化的认识,③④正确。18汉语是一种方言种类繁多、文化内涵丰富的语言,除普通话外,还有官话、吴语、闽语、粤语等十大方言。大量“方言梗”走红网络,让方言更具存在感。特别是越来越多年轻人开始关注、了解并热爱方言,这对方言重新焕发生命力具有积极意义。材料说明①文化的区域性是中华文化的重要特征②文化的多样性是中华文化源远流长的见证③大众传媒的发展促进了方言的传播和传承④求同存异和兼收并蓄是方言文化发展的要求A.①②B.①③C.②④¥此资表#D.③④【答案】B【解析】从材料信息可知,方言体现了文化的区域性特征,①正确。汉字和史书典籍是中华文化源远流长的重要见证,②排除。“方言梗”走红网络,说明大众传媒的发展促进了方言的传播和传承,③正确。求同存异和兼收并蓄是中华文化源远流长和博大精深的重要原因,④排除。·102·
你向我推荐人才,却不见你有所行动。天下的事情如此繁重,你应当为我分担忧虑,你不向我推荐贤才,那我又能向谁询问呢?”封德彝回答说:“下臣虽然不才,怎么敢不尽心尽力呢?只是现在我还没有发现出类拔莘的俊杰。”唐太宗说:“过去圣明的君主很善于使用人才,从众多的人才中选拔杰出者加以重用,不一味地依靠前朝的遗老遗少。哪里像商代的国君武丁在梦中见到了他以后的丞相傅说,周文王占卜找到了将要辅佐他的姜太公,然后才开始治理国家呢?况且哪一个朝代没有贤才,恐怕是被遗漏不被发现罢了。”封德彝听后,惭愧地退了下去。贞观三年,唐太宗对吏部尚书杜如晦说:“我近来发现吏部选择官员,只看中他言辞文章,而不去了解他高尚的德行。几年之后,这些人的劣迹渐渐败露,虽然对他们进行了处罚,但是对老百姓已经造成了伤害。那么,如何才能够选拔到优秀的官员呢?”杜如晦说:“西汉和东汉选择的官员,他们的美德闻名乡里,州郡推荐他们,这样以后他们才被任用,所以两汉以选拔人才出众而著称。现在每年所选的人才,多达数千人,这些人外表谨慎忠厚、言语巧加掩饰,不可能很全面地了解他们。吏部只能做到授予他们品级和职位而已。选补官员的规章制度,实在不够完善,所以不能得到真正的人才。”太宗于是打算依照两汉时的法令,改由各州郡推荐人才,但因为功臣等人将实行世袭封官授爵制,这件事就停止了。贞观十一年,著作佐郎邓隆上书请求把唐太宗的文章编成文集。唐太宗说:“我的诏书和命令,如果有益于百姓的,史书都已经记载了,足以流传千古了。如果我的命令不遵循古训,扰乱了政务,即使锌藻华丽,也终将贻笑后人,这不是我所需要的。像梁武帝父子、陈后主、隋炀帝,他们都有文集传世,可是他们的行为大都不可取,最后,社稷江山统统断送在他们手中。君主圣明与否,关键在于他的品性和行为,何必一定要有文章流传后世呢?”太宗最终不许编文集。贞观十三年,唐太宗对侍臣说:“我听说,太之后必然天下大乱,大乱之后,必然又复归太。大乱之后,即是太之运。要想使国泰民安,只有任用贤才。你们既然不知道贤才,我又不可能一一加以考察,这样下去是永远得不到贤才的。现在我下令让人才自我推荐,你们看怎么样呢?”魏徵回答说:“了解别人的人聪明,了解自己的人明智。了解别人很不容易,了解自己就更为艰难。况且愚昧糊涂的人,都夸耀自己的功劳和长处,恐怕会助长追名逐利的浮薄风气,不能够让他们自我推荐。”
18.开场以“那个字怎么写来着”抛出疑问,唤起让观众直呼真实的共鸣:结尾以“今天你写字了吗”的温柔叩问,提醒观众在数字时代不忘提笔写字、温故知新。纪录片《“字”从遇见你》将古老的文字置于现代视野之中,激活潜伏在中国人一呼一吸间的文化基因。汉字系统是一个巨大的文字世界,它自成体系,盘根交错,井然有序又悠然自得。在这中zhong年样一个幅员辽阔的世界里,有一个字从来都居于核心,那就是一“中”。它最早出现在甲食古文中,是带有军事意义的字眼(如图6)。随着时间的推移,“中”不仅能代表方位,也中开始具备了“中心”的意味。青铜器“何尊”中的铭文中最早出现了“中国”一词,这也成了华夏民族对“中国”最早的认识。千百年来,中中国二字从内心的渴求直到固定的国号,来自一根旗杆,上面迎风飘着长条的旗帜,旗杆正插在中于这片土地上人们的共识,在全世界,这种穿一个圆圈的中间,表示越时间的一脉相承也是个仅有的特例。数千年“中间”“中央”的意思。中后来,旗形被简略掉了。过去,“中”字上升为我们的处世哲学与人生追求。中国人用“中庸”阐述自己的取舍与坚图6持,不偏不倚,刚刚好。结合材料,回答下列问题:(1)运用《文化生活》知识,谈谈在数字时代我们为什么还要不忘提笔写字。(10分)(2)从唯物辩证法角度,解读汉字“中”所蕴含的哲学智慧。(9分)
(验对被后,其线通度小于第一字富速度,A项正确B项增民,面后我通目运动段设M面到要量离心场地,新以其速度大于在黄通【上级匀速圆可面动经过M点时的通度:C单量汉,程G学-一可得,加道度-学业飞超在我通1在机道上通a指以N的加速度相同.D项正确,T.AC【解本是等在同步卫星。积显题意可如A与C的角道度~相同.两日线成度大小之业-一多-及A项正8项风.A与C的向心加大小之必-经-多-人对于卫里B和卫是C,想型万有引为提供向6力有G0-一,G学-一,可要-后甲一安面发可得一,C现正填D项汉卷C【解新】本题考查行是的运动。当线恒导运动的行星的环段半径相等时,服显万有引力舞供向七方有G学-一字,可得下-发,可阳下-一西像的新事一活了中心天量的大小,斜率随大则中心天体的质量罐小,所口幅星P的质量小于星Q的质量,由于两氧星的半径R短阿,即两加星的体积何,所何是户的密度小于组星Q的密度,A重结调,事项汇确。限有面的环优道度即为量无时皮道家,8驱物一一后:可得一、由此可知半径相同时,质量大的天体的最大可久连度太,行项证确。程图重力等于万有到力有C管-一,可用一,量面星Q表面的力加速度大下理PA面的重力加度,D用德汉,GRGR-0发(s24【国们本复等查万有列力定的应用,在道球质国型重力修于万有和方有为为组是球的质量M一-:图,取立解海广说型能a在复度为理内部,“数龙号”受到地球的万有用力等于其在年经为层一的国体表面数重力:位“发龙号”在厚度为的海里的重为加速度一级-0超总解,D设该星球表面的重力加速度为:,有黄点空中的何为型形型直士起的有0-一一:直,一身a24~G已影月E离):期准~事要一量一0事-米”天
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18.解:(1).1与l2都分圆C,.l与l2的交点即为圆心,…2分即--1=0→x=2x-2y=0y=1,一罗=2,-号=1,解得m=-4,m=-2,…4分.x2+y2-4x-2y+1=0,(x-
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对“华夷之辨大于君臣之伦”,雍正帝驳斥道:“自我朝入主中土,君临天下,并蒙古极边诸部落俱归版图,是中国之疆土开拓广远,乃中国臣民之大幸,何得尚有华夷中外之分论哉?”摘编自常建华:《国家认同:清史研究的
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磨密★启用前杭州市位于新何上酸,地为多山,人口密度为736人年方千来收以市地发真国红汉个。地,人口窖度为03人方千不2023年,杭州和文汉GDP均完度2万亿,月车批州张家口市2024年高三年级第三次
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2023~2024学年安徽省县中联盟高三5月联考最后一卷·语文参考答案、提示及评分细则题号123467101819答案CBADDCFH BABAC1.C(A项,“山水的秀美”错误,应是“体察到山水景物的秀美”。B项,递进关系倒置了,D项,独立性指“自然情愫的表达也便成为文人逸气的抒发”,)2.B(B项,“不再把山水当作审类的对象”错误,)3.A(A项,不包括“大自然的秀美”,)4.A(A项体现的是对山水之形的审美.)5.①该画作是作者在山水外,以物观物,体会到自身的渺小,放下了生活中的是非恩怨,于山水中获得了心灵安慰的体现。②该画作是作者深得山水之意及道家思想,在山水中寄托了道德、玄理和禅思,物我相通,寄畅情志,感悟人生的结品。③该画作是作者深得山水之趣,通过观察和艺术提纯,并借助山水来建构起融合着艺术想象的审美范式,表达超脱于有形和无形山水之上的艺术形态的典型体现。(每点2分,意思对即可)6.D(D项,退休与“认为老早的事情比较有意思”无关,“孤独感”错误,)7.D(D项,“小说被赋予了要健康向上、歌颂劳动者的主题”无中生有,)8.①一天”本是短暂的生命瞬间,但在本文中却伴随着人的魔幻般生命巨变,时间的变形夸张显示了荒诞反常(或是从情节的角度答题也可)。②一天天以至一辈子周而复始的生活.消解了生活与生命的一般的意义,表现出了荒诞的审美特质。③以凝固的生命状态表达了对无始无终、无变无化的生存情状中所潜裁的非理性生命和生活的展示与思考。(答对一点给2分,两点4分,三点5分)9,①小说通过普通的家庭、城市街道的弄堂、造别针的工厂等生活工作环境,真实地描绘了普通人凡的生活状态。②小说刻画了张三这样一个连名字都很随意的社会底层劳动者的形象,表达了对普通人冷吸自知的生活的关注。)小说以主人公一天的生活对应他一生的不同阶段,以上班、下班、吃饭、死亡等按部就班的情节设计,表达了对普通人一生如一天般常生活的纪念,④小说以反反复复,絮絮叨叨的看似枯燥的语言叙述张三日复一日、年复一年的单调生活,表达了对普通人生活的思考。(每点2分,答对三点、意思对即可)10.CFH(每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分)11.B(B项,“意思相同“错误,“争宠而心害其能”中的“害”意思是嫉妒,)12.A(A项,由材料一原文“孝文帝初即位,谦让未遍也”可知,还没来得及实施.)13.(1)他们这种君臣互相投合的深厚情分,哪里只是父子骨肉兄弟之间的感情所能比拟的呢?(“相得”“分”“特”各1分,句意1分)(2)此后,终因经常感伤哭泣,以至于早死,这也真是个不善于身处逆境的人。(“伤”“天绝”“穷”各】分,句意1分)14.臣子要能等待时机、有所忍耐:(1分)不招疑忌,善于处穷:(1分)气量宽宏,见识高远。(1分)【参考译文】材料一:贸谊认为从汉朝创建到汉文帝时已经过了二十多年,天下和谐融治,正应该改正历法,改换衣服的瓶色,制定法律和制度,决定官职的名称,恢复礼乐制度,于是详细地起草了各种事物的仪式、章法,崇尚黄色,尊米五行学说,创立官职的名称,全部改换了秦朝的旧法。汉文帝刚刚即位的时候,因为谦恭礼让而没有来得及施行。但各项法令的更改和确定,以及诸侯必须到自己的封国上任等事,这些规定都是贯谊制定的。于是汉文帝就主张任命贯谊为公卿。但是锋侯周勃、淮婴、东阳侯、冯数这些人炉忌贯谊,就诽请贾谊说:“这个洛阳人,年纪轻,刚刚学了点东西,就想着独揽大权,把国家大事并得乱槽槽”汉文帝听了这些人的话以后,也北疏远了贯谊,不采纳他的意见,后来就把贾谊贬为长沙王太得。【高三5月联考最后一卷·语文卷参考答案第1页(共2页)】4419C
没有SIM卡Q令@①913142:51h考m号试题与答案·七科·共56页42/56中考猜压题·历史一、选择题1.阅读文学典籍,传承文化白信。某历史兴趣小组搜集了如下两个片段,其中的“志”是指伏,忘在生玄德曰:“大文夫抱经世奇才,岂能空老于林泉之下?愿先生以年,壮心不已天下苍生为念,开备愚鲁而赐教。”孔明笑曰:“愿闻将军之志。”东汉操《龟品寿》明代罗贯中《三国演义·第三十八回》节选A.维护汉刺闲家统C.促进思想进步D.推动民族交融【答案B主题中的“古代典籍中的中华优秀传统文化”。东汉末年,政府为镇压黄巾起义重出任州牧,统领地方上的军政事务,地位在郡守之上。此后,州牧的势力逐渐膨队朝廷的令,成为割据一方的军阀。州牧割据的局面,加速了东汉王朝的瓦解。故在此背累寿》和《三国演义》中曹操和刘备的共同志向是“实现国家统一”。2.金朝情多位室希敬元子,尊架儒家思想,曾设立译经所,把《论语》《孟子》等儒家经典翻译成女真文字。为满足科举考试以儒家经典内容命题的需求,朝廷还组织人力整理典籍,编纂史书。该描述旨在强调()A.政权并立B.战争频仍C.文化认同D.科技互鉴【答案】C解析:此题考查多元一体格局,金朝统治者的举措印证了文化认同。3.康乾盛世是封建社会的最后一抹余晖。李华同学绘制了“乾隆盛世”大事年表,其中空缺处应填写的是时间史事1755年,乾隆二十年胡中藻诗狱/。把心肠论浊清1758一1762年,乾隆二十三至二十七发兵征大和卓叛乱后设置()1771年,乾隆三十六年土尔危特哪铜归祖国1791年,乾隆五十六年议政大臣会议1793年,乾隆五十八年戛尔尼隶华A.西域都护B.安西都护府C北庭都元帅府D.伊犁将军【答案】D解析:此题考查清代乾隆时期的边疆格理!乾隆帝时期定大、小和卓叛乱后设置伊犁将军,加强对西北地区的管辖,维护了边雅地区的稳是,翼固了统多民族国家。4.某校编演《茶馆》校园剧,搜集了秦二爷的相关台词(如下)。据此判断,近代中国民族工业的特点是“日本人在这儿,说什么合作,把我的工厂就合作过去了,咱们的政府回来了,工厂也不知怎么又变成了逆产。仓库里有多少货呀,全完!”A.进步性B.曲折性C.反复性【答案】B解析:从“日本人”“咱们的政府”的相关行为可知,近代中国民D.创新性5.某老师在上复课时制作了如下时间轴。据此判断这节课的主题是工业的发展充曲性。城市经农村经济体制实践济体制设立改苹、开放沿亚投建立社会改革经济开放14个海经济倡议共建行中特区沿海城市开放区主义市场中国加入一带一路“成立中共经济体制!中共WTO中中共十届十五大中十九大三中中共冲共十六大共十八大新时共理论全会中共十二大中哄邓小理“三个代表”十科学发展:代中国特色十三大十四大论为指导:重要思想为七观为指导社会主义思思想指导思想大思想想为指导思想大1978198019821984T9®5I9871911929395199720070z200720220320520720z美苏争有苏联·42解体欧盟世界贸易成立组织成立中考0号试题与答案·七科·共56页
画989%☐19:20X百度网盘分享出题人:初三历史全体教师校对人:初三历史全体教师太原师范学院附属中学2023-2024学年第二学期初三年级历史学情诊断第I卷选择题本部分共15小题,每小题2分,共30分。在每小题的四个选项中,只有项最符合题意,请选出并在答题卡上将该选项涂黑。1.如图是从战国到晚清时期的牛耕图,据如图可知,中国古代()A,精耕细作的生产观念B.民为邦本观念的传承C.重农政策的渊源流长D.农耕技术的发展缓慢2.汉武帝实行盐铁官营制度,在中央设立盐铁丞总管全国盐铁事务,在郡县设立盐、铁官负责盐铁的产销。民众若私自煮盐铸铁,则要受到钛左趾(在脚趾挂铁钳)的处罚。盐铁专卖制度旨在(A.打击不法商贩B.增加财政收入C.推动盐铁生产D.削弱王国势力3,魏晋时期,麦、菽(豆类)等北方农作物在南方大量种植,江南地区的农作物由水稻收转向稻麦双收粮食产量大幅度增加,长江流域成为重要的粮食产区。出现这一状况的原因是(,A.北方人民大量南迁B.南北分裂局面结束C.经济重心南移完成D.政府夏秋两季征税4.唐前期去往印度求法的僧侣大多选择陆路,而中唐以后选择海陆者更多。据《大唐西域求法高僧传》载,60位西行求法僧人中,有33位取道南海。该变化〔)A.受政局动荡的影响B.源于佛教地位的下降C.因指南针用于航海D,反映羁縻政策的失效5.右面是对中国古代某一朝代的描述。该朝代是()火药大量制造并用于军事A.汉朝B.唐朝C.宋朝指南针广泛应用于航海D.清朝棉花在内地开始种植山水画注重意境和笔墨情趣6。明万历年间,国人记载”红毛夷"来华,“善贾,喜中国缯絮财物。往往装银钱大舶中,多者数百万,浮海外之旁属国,市汉缯絮财物以归”;因其又与日本通商,明政府担忧其与倭寇勾结为患,对其十分排斥。“红毛夷”应是当时的()兼A.西班牙人B.葡萄牙人C荷兰人D.英国人太原师范学院附属中学初三年级学情诊断历史试卷共页第1贡1/6三自目录模式播放云打印口
19:52可淘591令41%■2024年初三九模全科…●●●文件预览以八刷术是是版本制作最为重要的工艺技术。0八3D舍身崖(岱顶、极顶、山顶)③石刻13/13九年级语文答案第1页(供2页)13.(6分)(1)“怪石”本是静物,作者用“横出”“探下”“裂”“聚”等动词化静为动(1分)生动地描写了怪石形态各异的特点,从而体现泰山伟岸雄奇、逸俊超拔的风格(1分),表达作者对泰山的喜爱、赞美之情(1分)。(2)衬托(1分),表明万物在泰山面前都显得卑微(1分),突显泰山的卓越不凡(1分)。14.(4分)①泰山拔地而起,岱顶高在凌霄之上。(用她巨人的肩膀将我们托在凌霄之中)②岱顶缓开阔,有台可徘徊思索。③岱顶像天宫门口,人们在这里可坦诚大胆地向天直抒胸臆(在岱顶,你确会感到是在天宫门口与天帝对话)。④有巨石供人写字,可以石为纸倾诉。(坦诚大胆的直抒胸臆,不但可以说,还可以写)15.(3分)①这些诗词是人向天的倾诉,突出了文章的重点内容,也丰富了文章内容②这些诗词体现了泰山的的文化内涵,表明它是民族的文化之神。③这些诗词表达了不同的人对泰山共同的景仰和赞美之情,体现了泰山在人们心目中的崇高地位。16.(4分)示例一:再现型:本文主要描述了作者游览泰山的经历,描写了泰山的山峰、云涛雾海、石刻等景物,抒发了对泰山的崇敬之情,所以应放入再现型。(最高得2分)示例二:心态型:本文虽然描写了泰山的山峰、云涛雾海、石刻等景物,但侧重点却在由泰山联想到坚韧顽强、坦诚大胆、国泰民安的民族之魂,所以应放入心态型。(最高得3分)示例三:文化型:本文不仅叙述了作者游览泰山的经历,而且详细描述了帝王、诗人、志士登临泰山之巅后,以留诗留字的方式倾诉思想,表达意志,这正是民族文化魂魄的展现,所以应放入文化型游记类。(最高得4分)(三)17.(4分)(1)引:带领(2)具:淮备(3)足:满足(4)崩:古代称帝王或王后死为“崩”18.(2分)D(A.暂且将近;B.于是才;C.把因为;D.是)19.(3分)这只是他们的将领想反叛罢了,恐怕士兵们不会听从。(关注“独”“畔”和整体理解)20.(3分)1.巧施良计,足智多谋:2.劝告刘邦授予韩信齐王王印:3.功成身退,不贪富贵21.(2分)我学到了正侧面相结合的描写方法,“千寻”正面写塔高,“鸡鸣”就能见日升侧面描写塔高。(可以用修辞中夸张的手法表现塔高)22.(2分)苏轼通过描写庐山变化多姿的面貌,指出由于人们所处的角度不同,看问题的出发点不同,对客观事物的认识难免有一定的片面性,要认识事物的真相与全貌,要客观全面,摆脱主观成见。参考译文:沛公从洛阳向南穿过轩辕山时,张良率兵跟随着沛公。沛公打算率领两万人马去攻击峣山下的秦军,张良劝说道:“秦军还很强大,不可轻视。我听说他们的将领是屠户的儿子,买卖人容易用利益来动摇。希望沛公暂且留守军营,派人先出发,替五万人准备粮食,在各山头张挂很多旗帜,作为疑军,然后派廊食其带着贵重的财宝去诱惑秦将。”秦军的将领果然反叛,打算和沛公联合一齐向西袭击咸阳,沛公想接受他们。张良说:“这只是他们的将领想反叛罢了,恐怕士兵们不会听从。如不听从就一定会有危险,不如趁他们懈怠时去袭击他们。”于是沛公率兵袭击秦军(结果)大败秦军。张良体弱多病,不曾单独领兵。经常作为谋臣,时时跟从在汉王身边。汉四年,韩信打败齐国以后想自立为齐王,汉王非常生气。张良劝告汉王,汉王才派张良前去授予韩信齐王王印。汉六年正月,封赏有功之臣。高帝说:“在帷帐之中运筹谋划,在千里之外决战取胜,是子房的功劳。你自己在齐地选择三万户作为封地吧。”张良说:“当初我在下邳起兵,与陛下在留县会合,这是上天把我授给了陛下。陛下采用我的计策:幸而时常料中,我希望封在留县就满足了,不敢接受三万户的封地。”于是封张良为留侯。(后来)高帝驾崩,八年以后,留候去世,谥号为文成侯。九年级语文答案第2页(供2页)通过「QQ浏览器」使用以下文…了全屏播放☑标注/填写去使用>
2024级高一第一学期阶段性检测卷(一)·历史参考答案、提示及评分细则1.A根据材料并结合所学可知,当地栽培大量作物,实现定居生活,故选A项;具备国家初始状态的标志是阶级和国家强制机关的出现,排除B项;“开始”说法错误,排除C项;文明产生的标志是阶级、国家、文字等的产生,排除D项。2.B据题意可知,周初的封国中有些封国的分封是为了强化对于敌视周王室地区的控制和管理,由此可知主要目的是拱卫王室,B项正确;材料说明分封的主要目的是为了拱卫王室,不能体现扩大周王室的统治区域,排除A项;奖赏功臣中,周公旦不符合条件,排除C项;对姜尚的分封不属于笼络宗亲,排除D项。3.C根据材料及所学可知,到了战国后,人们不再仅仅以地域或血缘来界定“华夏”,而是更多地看重文化认同和共同的历史传承,这一变化深刻地反映了战国时期华夏认同的增强,C项正确;王室的衰微,虽然与战国时期的政治背景有关,但并未直接反映“华夏”一词含义的变化,排除A项;华夷观念并未被完全打破,而是随着文化交流的加深而有所调整,排除B项;各民族的区别已消失,说法过于绝对,排除D项。4.D根据材料“把土地授给农民,土地可以买卖”可知,商鞅通过变法承认了土地的私有,可以看出这是确立了封建土地私有制,D项正确;北魏时期实行均田制,排除A项;这种做法削弱了奴隶主的权力,排除B项;这种做法使井田制走向崩溃,实现土地私有化,排除C项。5.A根据材料并结合所学可知,秦朝建立后,以嬴政一人之力远不能包揽全国所有政务,为提高行政效率,保证行政质量,他在中央设立三公九卿,协助处理全国政务,A项正确;军功爵制确立于春秋战国时期,排除B项;户籍制度属于地方管理措施,排除C项;郡县制度是地方行政制度,排除D项。6.B题干所述为秦朝焚书的举措,这是为了维护和加强皇权专制,以防止反对秦朝统治的思想出现,B项正确;焚书的目的不是为了教育事业发展,而是为了加强皇权专制,排除A项;焚书举措是针对全国的臣民,想要达到的目的是加强皇权,不是强化地区管理,排除C项;焚书事关臣民对秦朝统治的态度,与民族融合没有关联,排除D项。7.D根据材料可知,汉初功臣列侯及其后代才能担任丞相,这一现象容易导致相权坐大。汉武帝时,任用民为丞相,这些丞相对皇帝唯唯诺诺,表明皇权与相权的关系发生变化,即皇权得到强化,D项正确;汉武帝打破了丞相只能由功臣列侯及其后代担任的传统,选用民出身的人,削弱了相权,并非将竞争机制引入选官,排除A项;材料中只涉及皇权和相权的关系,未提及中朝,排除B项;材料只是丞相来源发生变化,无法体现士族群体对政治整体影响力的变化,排除C项。8.C据材料可知,东汉中后期,外戚与宦官两大势力轮流把持最高政权,君权被外戚和宦官把持,说明君权强化影响政治稳定,C项正确;材料内容主要体现了东汉中后期外戚和宦官把持政权,君权被外戚和宦官把持的现象,没有涉及中央集权方式,排除A项;材料内容没有涉及君主继承制度,排除B项;内外制度是汉武帝时期形成的,与材料时间不符,排除D项。9.C据材料及所学可知,北人南迁使得南方获得了大量的劳动力,带来了先进的生产技术,推动了江南地区的开发,C项正确;八王之乱爆发时西晋尚未灭亡,时间上与材料不相符,排除A项;三国鼎立局面的形成是在229年,西晋尚未建立,排除B项;北方农业技术的进步与北人南迁没有直接必然的联系,排除D项。10.B魏晋南北朝时期,山东临沂地区出现大量著名人物,主要原因是世家大族的文化传承。临沂地区是许多著名世家大族的发源地,这些家族在文化、教育、政治等方面有着深厚的积淀和传承,培养了大量杰出人物,B项正确;北方地区在魏晋南北朝时期并不是长期安定,排除A项;社会经济持续高涨说法绝对化,排除C项;魏晋时期选官制度是九品中正制,并非唯才是举,排除D项。11.D据材料可知,大运河的修建加强了对江南地区的控制,便利了南方物资北运,有利于国家统一和巩固统治,D项正确;大运河重要作用是转运南方的物资,物资丰足是南方地区得到开发的影响,而非原因,排除A【高一历史参考答案第1页(共3页)】25060A
.t8Ge8uEG8v猛Ⅲ根据汉语意思完成句子,每空一词。送弟评报社1.我们应该抱最好的希望,但做最坏的准备。EARNING ENGLISHWe should hope for the best but prepare forthe worst.大报第13期2.我明天有重要的事情要做。咱们约其他时间吧。八年级安徽课时讲练I have something important to do tomorrow.Unit 9Let's make it another time.Section A 1a-2d要点归纳3.许多女孩子周末喜欢在商场闲逛。①available adiMany girls like to hang out at shopping的malls on weekends.②icor&p.到…时:直到…为止4.放学后我想和朋友们去骑自行车。·用在肯定句中时,主句谓语动词一般为延续性动词·用在否定句中时,主句谓语动词一般为短暂性动词,意为“直I want to go bikeriding with my到术,③hang v.悬挂:垂下friends after school.·hang up挂断电话5.我觉得不舒服。我想我得去看医生。.han闲诳④cach接在:抓住:赶上I don't feel well.I think I have to go·caught the ball接球the/a doctor·catch fish抓鱼·catch a train/plane/bus赶火车飞机U公共汽车同根据汉语提示完成对话,每空一词。Ⅲ,根据2对话内容,完成下面的短文。每空一词。Jeff asks Nick to come to his house on步We're the firstSaturday because his cousin Sam from Xi'an isto arrive.going to be here.Nick remembers they went bike练LinMeiriding together last 1.fall.He wants toMei:Do you have the key to our classroom?come,but he has an 2.exam on Monday.HeLin:Yes.It is 1.hanging(悬挂)on my key ring,must 3.prepare for it.Luckily,Sam isn'tHere you are!2.Catch(接住)rleaving 4.until next Wednesday.At last theydecide to 5.hang out on Monday night.同Grammar Focus-3cMei:By the way,,do you have spare(备用的)情态动词can、must&might步keys?Can you give me one?语法练Lin:Sorry.This is the only key 3.available练获得的)tome.You can wait4._until根据上下文提示,从方框中选用合适的情态动词(到..时)our teacher Ms.Sue comes.She补全对话。may have spare keys.can,must,mightMei:OK.1.-We must stop when the traffic light is red.-Yes.You're right.L,根据首字母及汉语提示,完成下列单词的拼写,基使句意明确,语言通顺。can,must,might1.Jenny had to stay at home because she had the2.-Can you help me feed my pet bird when础flu(流感).I'm away?2.Lulu didn't catch_(赶上)the early bus-Sure.No problem.训because she got up late.3.-What will you do during the vacation?3.Mark is studying for the coming exam(考试)-Well,I have no idea.I might just stay at练in the library now.home.4.Dad was busy,and he worked until(直4.-Do the students have to wear the school到.…)midnight last night.uniform?5."Sorry,these coats are not available(可得-Yes,they must It's one of the school rules.到的)in your size,"the woman said..