下图为某区域沿回归线的地形剖面示意图。据此完成7一9 题。 海拔/m 口雾沙漠口山地 6000 5000 4000 3000 2000 1000 海岸沙漠区 沙漠核心区 高原山地区 7.该区域位于 A.北非西部 B.印度半岛西部 C.澳大利亚西部 D.南美洲西部

答出两点即可)评价：廷议制度具有民主议事的形式，对专制皇权起到了一定的制约作用；有利于集思广益，为君主决断提供参考，提高决策科学性；(4分)明代以后皇权的强化决定了其发挥的实际作用有限；后期逐渐沦为党争的工具。(2分，答出一点即可)26.示例论题：城邦制度的弊端是古代希腊文明衰亡的重要因素。(2分)阐述：古希腊境内出现了众多以独立自主和小国寡民为主要特征的城邦国家。各城邦过于注重自我的独立性，加剧了城邦之间的矛盾与冲突。而且城邦体制内部还存在着严重的缺陷。以古代雅典为例，尽管雅典出现了繁荣的民主政治，但其民主范围仅限于占城邦人口小部分的成年男性公民，妇女、外邦人和广大奴隶都无法享有民主权利。而且雅典民主是一种直接民主，对参政者的素质没有严格要求，容易形成集体暴政，并导致决策效率低下。这些不足加速了雅典城邦的衰落，最终使其在马其顿的冲击下走向灭亡。(9分)总之，古代城邦制度的缺陷加速了古代希腊文明的衰落。(1分)(“示例”仅供参考，不作为评分的唯一标准)27.(1)原因：全面抗战爆发后，中国共产党积极抗日，实行全面抗战路线；中国共产党领导人民军队取得型关大捷、百团大战等一系列战役的胜利；多次打退和制止国民党反动派制造的反共高潮；在根据地实行“三三制”民主改革、“地主减租减息、农民交租交息”政策、大生产运动和其他巩固民生的措施；形成成熟的领导集体和领导核心，毛泽东思想成为党的指导思想；美国希望中国增强抗日力量，减轻美军在太洋战场上的压力；国民党一党专制、贪污腐败、实行统制政策压榨民族资本、实行片面抗战路线等行为使其在抗战中接连失利，大失民心；斯诺《红星照耀中国》出版的影响；中国共产党对外宣传工作的加强。(8分，答出四点即可)(2)启示：实事求是，一切以人民利益为中心，坚持为民办事；发挥党员干部的模范带头作用，赢得群众的信任和支持；加强党员干部的廉政建设；加大国内外舆论的宣传；不断学和改进，提高自身执政水；坚持独立自主；加强国际合作。(4分，答出两点即可，其他答案言之有理亦可)28.(1)原因：工业革命推动社会经济迅速发展；行政事务增多：传统文官体制存在弊端（或政府管理低效，或提高行政效率的考量)；文人学者的呼吁和推动。(4分，答出两点即可)(2)特征：统一管理；渐进改革；日益完善；法制化，专业化，体现了公正公。(4分)(3)影响：提高了官员的行政素质；提高了政府的行政效率；利于激发公职人员的积极性；促进了文官的专业化和政府管理的科学化；适应了英国政治经济发展的需要，推动了英国社会的发展。(6分，答出三点即可)【高二历史·参考答案第3页（共3页）】·23-21B-B卷·

绝密★启用前高三9月联考生物考生注意：1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间90分钟。2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。3.考生作答时，请答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对☒应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。如4.本卷命题范国：必修1第1章第5章占70%，其他内容占30%。一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.光学显微镜的发明和应用为细胞学说的建立奠定了基础。下列相关叙述错误的是A.细胞学说的建立打破了植物学和动物学之间的壁垒，揭示了二者的统一性区B.细胞学说认为细胞是一切生物体的基本组成单位，且细胞只能来自于细胞C,通过显微观察发现酵母菌和草履虫都仅由一个细胞构成，这补充了细胞学说D.高倍镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，若视野模糊，则应调节细准焦螺旋2.从人类的进化史推演，胃肠道系统已经适应了高纤维食物的摄入，而现代人偏好于高脂肪高糖分的不良饮食惯是造成肥胖症流行的原因之一。下列相关叙述错误的是编A.纤维素在人和动物体内很难被消化B.细胞中糖类分子都是由C、H、O三种元素组成阳C.脂肪分子中氧的含量远远多于糖类D.多糖、核酸等生物大分子均以碳链为基本骨架3.经常饮用奶茶容易导致人体肥胖，神经过敏、早衰、糖尿病等危士，这些危害与奶茶中所含成分有很大关系。某生物兴趣小组从某若名品牌的奶茶店买回一杯无色奶茶，欲对其相关成分进行鉴定。下列相关叙述错误的是A.可用碘液检测是否含淀粉，若呈蓝色，则奶茶中含淀粉B.用双缩豚试剂检测是否含蛋白质，应先加A液，再加B液C.用苏丹Ⅲ染液检测是否含脂肪，若呈深红色，则说明奶茶脂肪含量超标D.用斐林试剂检测是否含还原糖，若呈砖红色，则说明奶茶中含还原船4.胰岛素是常见的蛋白质类改素，由胰岛素原加工形成的两条肽链构成，肽链之间通过二硫健(一S一S一)连接。下列相关叙述错误的是A.S是蛋白质的特征元茶B,高温使肤岛素失活是因为破坏了氨基夜之间的肽键C.可川H标记某种氨基酸的氨基米追踪肤岛素的合成与分泌过型D,合成陕岛素的场所是核袖体【高三9月联考·生物第1贞（共6项）】

住户赔偿自己所受的经济损失/万元以及精神损害8000元。对此，下列观点正确的有①203-603住户如不能证明自己没有过错，应承担侵权责任②本起伤害属于无过错侵权责任，住户无论有无过错均应赔偿③本起伤害属于过错推定侵权责任，法院理应支持张女士诉求④本起伤害不能确定侵权责任人，故法院不应支持张女士的诉求A.①②B.①③C.②④D.③④16.近年来，“密室逃脱”因其沉浸式的游戏体验，逐渐风靡。同时，密室逃脱的安全事故时有发生。小庄玩密室逃脱时受伤，就赔偿事宜未能与密室经营者协商一致，故诉至法院要求赔偿。本案中①小庄一旦起诉则意味着诉讼的成立②双方对自己的主张皆负有举证责任③若法官与被告是校友关系，必须回避④如不服一审判决可在5日内提出上诉A①③B.①④C.②③D.②④------17/00多年前，吉布斯等人提出的“经典成核理论”，百年来没有得到实验证实，阻碍了人们的理解。中国科学院的研究团队首次在实验上证实了临界冰核的存在，并给出了临界冰核尺寸和过冷温度的关系。这说明A科学思维追求认识的客观性B科学思维的结果具有预见性C.科学思维的结果具有可检验性D科学思维具有实践性/8.全面建设社会主义现代化国家是战略目标，全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党是三大战略举措，“四个全面”各有其具体的目标及其内在的规定性；“四个全面”又是融为一个整体的总体谋划，相辅相成、相互促进、相得益彰，是具有系统性、整体性与协同性的战略规则。以上阐述采用的方法是A分析与综合的方法B.因果分析法C形而上学思维方法D.定量分析法/9.三个孩子在玩耍时不小心打碎了窗户的玻璃。老师问他们：是谁打碎的？甲说：“不是我。”乙说：“不是我。”丙说：“是甲打碎的。”假设这里只有一个孩子说了真话，运用逻辑推理可以推出打碎窗户玻璃的是A甲B.乙C.丙D.甲和丙20.有人认为鸡蛋黄的黄色跟鸡所吃的绿色植物性饲料有关。为了验证这个结论，下面实验方法最可靠的是A选择一批优良品种的蛋鸡进行实验B.对同一批蛋鸡逐渐增加（或减少）植物性饲料的比例C.化验比较植物性饲料和非植物性饲料的营养成分D.选品种等级相同的两组蛋鸡，分别喂食植物性饲料和非植物性饲料21.广东是传统工艺美术大省，近年来更有异军突起的势头。广东培养的中国工艺大师，显示出连绵不断且数量日益增多的现象。他们不断转变观念，将传统文化体验、国际流行的私人定制等概念引入工艺品的制作中，为传统手工艺注入了新活力。这些工艺美术大师们的做法给我们的启示有①在创新中推动社会制度变革②将矛盾的个性寓于共性之中③在扬弃中坚持辩证的否定观④在实践中坚持共性个性统A①②B.①④C.②③D.③④22.在某中学进行的创新思维活动课堂上，同学们踊跃发表看法：假如时光可以倒流，将会怎样？假如恐龙至今生存，将会怎样？假如外星球真有生物，将会怎样？…“假如”式想象①是联想思维的“畅想”方式②是联想思维的“联结”方式③是促进创新思维的根本动力④是有目的的自觉进行的想象A①②b.①④C.②③D.③④二、非选择题（共3小题，共4分）

安徽省蚌埠市2023届高三上学期第一次教学质量检查物理本试卷分第I卷（选择题)和第Ⅱ卷（非选择题)两部分。第I卷第1至第3页，第Ⅱ卷第3至第6页。全卷满分100分，考试时间90分钟。考生注意事项：1答题前，考生务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号。2答第I卷时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。3.答第Ⅱ卷时，必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上书写，要求字体工整、笔迹清晰。必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。4考试结束，务必将试题卷和答题卡一并上交。第I卷（选择题共44分)一、单项选择题：本题共5小题，每小题4分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.2022年7月24日14时22分，中国“问天”实验舱在海南文昌航天发射场发射升空，准确进入预定轨道，任务取得圆满成功。“问天”实验舱入轨后，顺利完成状态设置，于北京时间2022年7月25日3时13分，成功对接于离地约400m的“天和”核心舱。“神舟”十四号航天员乘组随后将进入“问天”实验舱。下列判断正确的是()A.航天员在核心舱中完全失重，不受地球的引力B.为了实现对接，实验舱和核心舱应在同一轨道上运行，且两者速度都应大于第一宇宙速度C.对接后，组合体运动的加速度大于地球表面的重力加速度D.若对接后组合体做匀速圆周运动的周期为T、运行速度为V,引力常量为G,利用这些条件可估算出地球的质量2.甲、乙两个质点从同一地点由静止同时出发、沿同一直线运动，它们的位移(X)随速度方（2）变化的关系如图所示。则描述此过程中两质点的速度一时间(V-t)图像正确的是(）第1页/共1页

号乐教有陶治心性，使人快乐安宁，生命长久之功。因4，请综合两则材料为礼乐文化下一个简要的定义。(4此，孔子要求人们要听雅乐，远淫音。“乐者，天地之和也；礼者，天地秩序也。”秩序与和分)姓名谐是礼乐文明的主旨。“乐者为同，礼者为异”是说乐答的作用在于协调上下，礼的作用在于区别次序。然而，礼和乐虽有形式、功用上的不同，但却是相辅相成的。在远古传统中，礼即人文，是涵盖一切，包括乐在内的5.在论述中国传统文化时，材料二主要运用了哪些论到了周代，礼、乐虽各有制度，但是乐毕竟仍是礼制的证手法？请简要说明。(6分)一个方面，乐的“和”也是为实现礼而辅助、服从于礼的6答题栏乐之“和”，能够弥合礼之“分”所造成的心理差距。孔子等儒家常将“礼”、“乐”相提并论，就是因二者之结二、语言文字运用(11分)合，能起到衡与调和的作用。阅读下面的文字，完成6~8题2先秦礼乐文明经历代沿革，具体内容有变而主旨北京的春天很美，但却很短。不变。摒弃旧礼中的贵贱之分，汲取礼乐文明的秩序北京的春天似乎来得有些唐突，昨日还硬朗的风，和谐理念，对于中国，对于世界，都具有现实意义。①。托起草儿的脸，轻轻触摸，放开手就是一片绿(选自《中国古代的礼乐文明》，有删改)茵。昨天还是星星点点，今天就已花满枝头，春天的脚6(选自郭维森《浅谈中国传统文化》)步就是这么“任性”。脱去厚厚的冬装，春风就这么温1、下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项暖身子，春绿就这么跃入眼帘，点染着树梢，闪躲在角是(3分)(落里，不肯一下子揭下羞涩的面纱。A.中国传统文化常常被人叫作“礼乐文化”，明确表北京的春天生机勃勃。远近的桃花开了，粉粉的，明在这种以培养人格、造就文明社会为目的的文一簇簇，一片片。长安街红墙边的白玉兰也吐露着春化中，礼乐起着核心和基本作用。天的气息，无声绽放。昨天才发现刚刚冒出针眼大小B.周公是礼乐文明形成过程中的重要人物，他制礼的花骨朵儿，今天再见，就如玉如璞，露出湿润洁白，仿作乐，将远古至殷商的礼乐加以改造和发展，并佛青春期的少女，几日不见，就丰润饱满，②注入了“德”的因素，使其有较大的发展北京的春天留给人印象最深的是柳树，对春天的C.“乐”到了周代才有不少歌舞产生，在周代，“乐”的到来反应最敏感的也是柳树。有人说，柳树是诗人的内容不断丰富，形成了相应制度，设置了专门的树，情人的树，春风仿佛就是柳树的情人，对此，我深以机构来规范和管理乐。为然。那漫长的冬季对多情的柳树来说够难熬的了，D.古人并没有将乐当作纯粹人为主观的产物，乐作所以，刚有一点春的气息，柳树就躁动不安了，一夜之为一种政治教化的体制，不是因人因事因地而间在枝头绽出无数鹅黄的嫩芽，虽然小如细米，但一片异，而是具有绝对普遍性的。一片的，在阳光下格外鲜亮，拾眼一看，不禁勃然心动。2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)()不过三五日，满树的嫩芽又都变成片片绿叶，像一个爱A古人把音乐与自然现象的一些要素分别对应起美的少女，用绿色装扮好自己，迎接心上人的到来，那来，以体现他们对音乐本质的理解。种神态颇有几分羞涩涩，又有几分喜悦。B礼乐不是圣人出于一己之私发明的，而是“先王以承6.下列各句中的引号，和文中引号作用相同的一项是天之道，以治人之情”，其本质和表现都是客观的。(3分)A.说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。C.“礼”“乐”的结合，能够起到衡与调和的作用，因B.像你这样的“干净人”可真少见！此孔子等儒家常常将两者相提并论。C,我看见了“雨后春笋”的画面。D.乐教能陶治心性，使人快乐安宁，生命长久，孔子D,父亲教我在石板上甩出“糖风”来也要求人们多听雅乐，这在一定程度上能营造社7.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意会的和谐。3.下列选项表述准确且能够作为论据来支撑材料二观完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个点的一项是(3分)字。(4分)A,我国的礼乐文明源远流长，早在远古时期就已经答有了礼乐仪式。B.礼乐文明强调只要通过礼教让人们知礼、守礼，就8,文中画波浪线的句子可改写成“远近的、粉粉的、一可达到社会和谐的境界C,中国的文化，非常重视礼乐。礼就是指各种礼节簇簇、一片片的桃花开了，”从语义上看二者基本相规范，乐则包括音乐和舞蹈，同，为什么说原文表达效果更好？(4分)D.礼乐经孔子和孟子承前启后，聚合前人的精髓创答：建以礼乐仁义为核心的儒学文化系统。XS2·小题练十·语文第2页（共2页）

圆■■■■■■■■■■■■■■■■■普通高等学校招生全国统一考试严禁超出矩形边框作答严禁超出矩形边框作答语文押题卷（四）(三)文学类文本阅读（二)古代诗歌阅读姓名8.(6分)15.(6分)准考证号条形码区缺考标记（考生禁止填涂）口■1答题前，考生须准确填写自己的姓名、准考证号，并认直核对条形码上的姓名、准考证号。填正确填涂注2选择题必须使用2B铅笔填涂，非选择题必须使用0.5音样错误填涂毫米黑色墨水签字笔书写，涂写要工整、清晰。例器留项3.按照题号在对应的答题区域内作答，超出答题区域的无效，在草稿纸、试题卷上作答无效。(三)名篇名句默写4答题卡不得折叠、污染、穿孔、撕破等选择题9.(6分)16.（6分)(1)1ABD四10 [AJBI[CILD]17 ALBJCJLD]2BID四11 [ABCID18 AILBLCILD(2)3BCD12 ALBIICJD19B圆☒D(3)14ABCD一、现代文阅读(二)实用类文本阅读三、语言文字运用（二)语言文字运用Ⅱ4.[AJBC][D20.(6分)5.[A[BCD二、古代诗文阅读(一)文言文阅读6.（6分)13.（10分)(1)21.(5分)(2)严禁超出矩形边框作答严禁超出矩形边框作答严禁超出矩形边框作答

2021-2022学年题双语学报第39期Student(TimesW版高一·新教材践行课程标准发展核心素养新高考工(2後)2022年5月12日语学报社编辑出版北京师范大学外国语言文学学院学术指导总主编刘兆义国内统一连续出版物号CN34-0030总第4219期●

■■■口■口口【解析】(1)由图可知，次级主动转运蛋白B上面的两个箭头方向相同，可知其属于同向转运蛋白。初级主动转运蛋白在转运物质时逆浓度运输（主动运输），需要能量，由ATP等水解释放的能量为其供能。(2)阿米巴痢疾是由痢疾内变形虫通过胞吞作用“吃掉”肠壁组织细胞，是胞吞的过程。胞吞不需要通道蛋白或载体蛋白的参与，图示蛋白质分子都是转运蛋白，故该过程与图示中蛋白质无关。(3)为探究蛋白质的运动轨迹，即S蛋白是否从细胞膜转运至溶酶体上，可以采用荧光标记技术。(4)溶酶体处于一种“酸性过强”的状态，说明溶酶体内H浓度过高，这与TMEM175参与的H转运受阻有关，使得H不能转运出来。欲判断溶酶体酸性环境的维持影响更大的是TMEM175还是V-ATPase,可设置相互对照实验，分别抑制其中一种蛋白质，进而比较破坏蛋白质后溶酶体的pH变化幅度，进而可得出结论，具体的实验设计思路为将生理状态相同的溶酶体随机均分为甲、乙两组，甲组用适量的TMEM175的抑制剂处理，乙组用等量的V-ATPase的抑制剂处理，检测两组实验前后溶酶体内的pH变化。预期实验结果和结论：若甲组实验前后溶酶体内pH的变化大于乙组，则说明对溶酶体酸性环境的维持影响更大的是TMEM175:若甲组实验前后溶酶体内pH的变化小于乙组，则说明对溶酶体酸性环境的维持影响更大的是V-ATPase:18.(除特殊标注外，每空2分，共10分)(1)腺嘌呤和核糖细胞呼吸（或呼吸作用）(1分)3(1分)(2)腺苷与核苷受体结合并改变其空间结构，进而使绿色荧光蛋白构象改变并发出荧光(3)受体/受体蛋白(1分)低浓度的eATP对胡杨细胞的胞吞无影响，高浓度的eATP对胡杨细胞的跑吞起抑制作用，且浓度越高，抑制作用越明显(3分)【解析】(1)腺苷由腺嘌呤和核糖结合而成：合成ATP的能量可来自光合作用和呼吸作用，故哺乳动物和鸟类等生物细胞产生腺苷的第一条途径是通过呼吸作用产生ATP,再经转化产生腺苷：据图可知，第二条途径是储存在囊泡中的ATP通过胞吐方式转运至胞外后，可被膜上的核酸磷酸酶分解，脱去3个磷酸产生腺苷。(2)分析图乙可知，传感器的工作原理是：腺苷与核苷受体结合改变受体的空间结构进而使绿色荧光蛋白构象改变并在被激发后发出荧光，因此可通过检测荧光强度来指示腺苷浓度。(3)由题中信总可知，ATP作为一种信使分子，能够对细胞胞吞具有调节作用，故生长状态下的胡杨细胞的细胞膜上存在能与eATP结合的受体（或受体蛋白）：表中eATP浓度为50mol·L时，细胞内的相对荧光强度与对照组相同，但随eATP浓度继续升高，细生物参考答案·第5页（共7页）

C、纤维素是植物细胞中特有的多糖，因此若发现细胞中含有纤维素，可判断该细胞来自卷心菜，C正确；D、中心体存在动物细胞和低等植物细胞中，因此若发现细胞中含有中心体，可判断该细胞来自菜青虫，D正确。故选ACD。17.ABD题图1分析，将菌株A和菌株B单独涂布于基本培养基上时都没有产生菌落，而将两者混合后涂布于基本培养基上时产生了菌落。图2中将菌株A和菌株B分别置于U形管的两端，中间由过滤器隔开。加压力或吸力后，培养液可以自由流通，但细菌细胞不能通过。经几小时培养后，将菌液A,B分别涂布于基本培养基上，结果没有产生菌落，说明二者混合后能生长菌落不是互相提供物质的结果，可能是遗传物质改变导致的。A、培养基配制好应先灭菌，然后待培养基冷却至50℃左右时，在酒精灯火焰附近倒板，A错误；B、若菌株A、B相互为对方提供了必需的代谢物，那么实验二中培养液（其中包含两种菌株的代谢物质)可以通过过滤器自由流通，那么A、B菌株可以利用对方提供的必须代谢物繁殖，经涂布在基本培养基上，应该有菌落产生，与题图不符，因此实验二证明菌株A、B混合培养有菌落出现的原因不是相互为对方提供了必需的代谢物的结果，B错误；C、实验一中A、B菌株之间可以相互接触，就产生了能在基本培养基上繁殖的菌株，实验二中培养液可以自由流通，但细菌细胞不能通过，无相应菌株产生，说明菌株A、B可能通过接触发生了遗传物质的重新组合，导致产生了能在基本培养基上繁殖的新菌株，C正确：D、细菌需要在中性偏碱性的环境中生长，因此，培养菌株A、B的培养基一般需将pH调至中性、微碱性，D错误。故选ABD。18.CDNA的复制特征是：边解旋边复制，半保留复制，半不连续复制。A、图示为真核生物核DNA复制过程，核中DNA复制过程发生在分裂间期，复制以脱氧核苷酸为原料，A正确：B、图1中复制泡的大小不同，说明不同起点起始复制的时间不同，多起点复制可以同时进行多个部位的复制，大大提高了DNA复制的效率，B正确；C、DNA边解旋边复制，据图2可知，子链复制方向为5？→3’，C错误；16

17.(1)俯仰之间已为陈迹(2)上有六龙回日之高标下有冲波逆折之回川(3)悟已往之不谏知来者之可追18.A人明捕规光线的能力B并提高了设备的性能（每处2分）【解2/3处，前面讲“这种小型设备可用与人类相似的方式‘看'并形成记忆”，后面讲“像视神经一样”，又是在“模仿”,故可具“人眼捕捉光线的能力”之类的句子。B处，语境讲的是“与此前已知设备相比”“新设备”的好处，除了“显著降低了能耗”之外，再就只能是“提高了设备的性能”之类的了。19.(1)语句③修改为：以识别物体、颜色和其他视觉特征。(2)语句④修改为：研究团队从人眼中汲取灵感。(3)语句⑩修改为：可以大大减少执行复杂视觉任务所需的能量。（每点2分）【解析】语句③成分残缺，宾语之一的“视觉”缺中心词与谓语“识别”搭配，应该在后面加上“特征”。语句④介词运用不当，要把“在…中”改为“从…中”。语句⑩搭配不当，“所需的能量”只能是“增加”或“减少”，而不是“降低”。20.“悄悄、油油、尖尖”这三个叠音词与“悄、油、尖”这三个单音词相比，语意得到强化：①“悄悄”是“不让人知道”的意思，比“悄”更有人情味，突出了枣树谦让的品质；②“油油”是“草木有光泽的样子”，比“油（植物产生的液体）”显得更有光泽，突出了枣叶的可爱；③“尖尖”是“末端细小尖锐的样子”，比“尖”的程度更重，突出表现了小青枣细小的特点。（每点1分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。）21.①连用两个逗号，使得“知道”“找到”“酿造”这三个动作分隔开来，(2分)仿佛枣花在诉说，从而揭示了枣花“隐藏着自己”的原因。(2分)②连用两个逗号，将名叫“枣花”的面食的外形、颜色、气味分隔开来描写，(2分)仿佛电影慢镜头，突出了这种面食招人喜爱的特点。(2分)（如有其他答案，言之成理，可酌情给分。）22.①文中画波浪线部分句子运用了对比的修辞手法，突出了枣花的朴实、凡。②原句更符合原文的语境。原句与下文写枣花与桂花的对比，保持一致。（答出一点给1分，两点3分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。）23.【写作提示】这是一则材料作文题，材料为漫画。根据漫画中乌龟获第一名、兔子获第二名来看，漫画“化用”的是传统寓言故事《龟兔赛跑》。但与《龟兔赛跑》不同的是，兔子拿着尺子和放大镜，再联系漫画的标题《找差距》可知，漫画是用夸张的手法讽刺兔子在比赛失败以后，查找第二名与第一名在台阶的高度上有多大的差距。看到这里，我们不禁要沉思这样两个问题：第一，擅长奔跑的兔子，为什么败给了不擅长奔跑的乌龟？第二，比赛失败后的兔子，到底该反思什么？思考第一个问题可知，兔子由于骄傲轻敌，看不起对手才会睡大觉，最终导致自己的失败。由此，可以得出如下立意：①态度决定一切；②尊重对手是战胜对手的前提。思考第二个问题可知，兔子比赛失败后，应该检讨的是比赛的过程，而不是结果，只有明白了自己在比赛过程中还有哪些方面没有做好，才能“吃一堑，长一智”，才能在以后的比赛中东山再起。由此，可以得出如下立意：①过程比结果更重要；②不要输了过程。【参考译文】材料一：宋襄公和楚国人在涿谷交战。宋国人已摆好阵势，楚国人还没有完全过河，宋国的右司马购强小步快跑过来劝谏说：“楚国人多而宋国人少，请求（让军人）在楚国人渡河过半还没有排好队列时向他们攻击，一定可以打败他们。”宋襄公说：“我听君子说：‘不重复伤害伤兵，不捉须发斑白的老人，不把人推向危险的地方，不逼迫人到困苦的地步，不击鼓向没有排好阵列的敌军进攻。'现在楚军还未渡过河就攻击他们，妨害了道义。请让楚国人完全渡过了河排好阵势然后击鼓向他们进攻。”右司马说：“您不爱惜宋国的民众，不保全国家的根本，只不过要表现自己的仁义罢了。”宋襄公说：“不回到你的队列里去，我将按军法处置你。”右司马回到队列里，楚国人已排好队列构成了阵势，宋襄公这才击鼓进攻。宋国人大败，宋襄公被射伤了大腿，过了三天就死了。这就是追求亲自实行仁义的祸害。一定要依靠君主亲自去做而后民众才能听从，这样就要让君主耕种田地为自己谋食、排在队伍的行列里行军打仗民众才肯耕战，那么君主不是太危险了吗？而臣子不是太安全了吗？语文参考答案(CJ)一2材料二：苏轼认为：《春秋》记载战争，没有像这样严谨而且全面的了。宋襄公，是周朝天子（最为敬重）的上公。以天子尊敬的上公身份，去抵挡夷狄这样的卑微者，最终打了败仗，宋公的罪过显而易见了。而《公羊传》认为文王之战不过如此，学者们对此有怀疑，所以我不能不加以辩明。宋襄公不仅仅是行仁义而不能善终的人。他是以不仁的本质，窃取“仁者”的美名罢了。而宋襄公捉拿邮国的国君部子：并将他杀害用来祭祀雕水的神庙。君子杀一头牛尚且不忍心，而宋襄公杀害一国的君主就像屠杀猪狗一样。这样的事情都忍心千得出来，天下的事情还有什么（是他）不忍心干的呢！泓水之战，宋襄公负伤，宋国受到重创，竞然想以“不使受伤的敌人再次受伤，不捉拿白发老人”为借口来欺骗各国诸侯。一个人能扭伤他兄弟的手臂夺取食物，却能够对着饭食忍饥挨饿，天下人都知道这不合情理。宋襄公能够忍心杀害部子，却不忍心攻击受伤之人和老年人，这难道可以说是合情合理吗？在我看来，宋襄公就是王莽这类人。宋襄公以为诸侯的霸主地位可以通过名声取得，王莽以为天下可以凭文诏获取。他们得失大小不同，但不能欺骗天下则是相同的。宋襄公不攻击还未列好阵势的敌人，并不能减损他本性暴虐的程度；王莽抱着孺子哭泣，并不能掩盖他篡夺权位的野心。假如王莽篡位不成功，他就是一个宋襄公；假如宋襄公得志了，他就是一个王荞。

普通高等学校招生全国统一考试英语考向卷（六）答题卡姓名准考证号条形码区缺考标记（考生禁止填涂）正确填涂填涂样例1.答题前，考生须准确填写自己的姓名、准考证号，并认真核对条形码上的姓名、准考证号。2.选择题必须使用2B铅笔填涂，非选择题必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，涂写要工错误填涂意事项整、清晰。☑X☒O]3,按照题号在对应的答题区域内作答，超出答题区域的答题无效，在草稿纸、试题卷上作答●]加白无效。4.答题卡不得折叠、污染、穿孔、撕破等。第一部分听力1ABC6[ABC11[A[BC16AJ[BC2[AJCB[C7AJBC12A[B]C17ABC]3[A][B[C8A[BC13[ABJ[C18[A[BC4ABC9ABC14A[BC19AJ[BC]5[A]BC10A[BC15A[B]C20AJ[BLC第二部分阅读理解21[A][B[C[D]26AJBCD31[A][B[C[D]36[A[BCDEFG22AB[CD]27A[B][C][D32 [AB[C[D37 AB[CID LELE田G23[AB[CLD]28[ABC]LD33LAB]LCLD38 ATBCIDILE田EIG24A]BCD]29[ABC]D34ALB]CD39A]BCDG25A][BC[D]30A[BC]D35AJLB]LCLD40 AIB[CID]LE田G第三部分语言知识运用（第一节）】41A[BCD46A[B]C[D51ACB[CLD56A[B]CLD42AJ[B]CD]47[A[BC[D52 A][BLC]LD57A[B]CLD43[A[BC[D48A[B]C[D53 A[B[C][D58A[BCLD44ABCJLD49ABCD四54 A][BLC][D59A[BCLD45A]BCLD50[AJB1C[D55 ALBC]LD60[ABCLD第三部分语言知识运用（第二节）】62.63646566676870.严禁超出矩形边框作答

高考数学核按钮名师优创预测卷（一）】总体评价：本套试卷重视数学学科高考的综合性，创新性的考查，重视数学学科素养与关键能力的考查，突出理性思维的：考查，在试题的难度设计上不仅有层次性，而且体现在思维的灵活性、深刻性，方法的综合性、探究性和创造性等方面，试题有较强的区分度，全面体现数学学科高考的选拔性功能，本套试卷中没有出怪题，偏题，更不回避“必考点”，但却在命题角度、方法，题型上下足了功夫，考生感觉题型也熟悉、考的是基础，给人一种简单之感，但数起来又需要用大量时间去计算，试题既考查了考生对知识的掌握、解题技巧的运用，又考查了考生对时问的合理把握，同时也考查了考生的心理抗压能力，与高考要求是非常吻合的，此套试题从高考数学评价体系出发，贴近中学数学教学实际的一贯命题思路，整体符合高考改革的理念，对协同推进新高考综合改革、引导中学数学教学都将起到积极的作用123456789101112T-x-BD D CB DBDACD BCACD BD经w=2则g(-)-m[2(-登+)十18.1014号15fx=30号+1答案不唯-)]-1m(-ξ+）-1，所以-受+9受+2张k16.(15+1]Z即g号+2张xk∈Z.因为e<,所以g=5.所1.解：因为A={x4-x2>0}={x|一20,g(x)单调递增：当5.解：根据条件随机选取3个节日的取法有C种，重阳节被x∈(0，十∞)时，g'(x)<0,g(x)单调递减透中的取法有心种则所求概率P=0.5.故选B.又g(-3)=忘，g(0)=1,且g(1)=-e<0,当x→6.解：将函数(x)的图象向左移于个单位长度，得到函一o∞时，g(x)0,且g(x)<0,则a=(一x6一xo十1)e有数y=Asmω(x十）十]的图象，再将其图象上所有2个解的充分条件为a=一吕或0<0<1，结合远项知。点的横坐标伸长为原来的2倍，得到函数g(x)=4=是不符台故选D2Am(x+子)十g的图象。9.解：对于A.因为(a+6)=a+b+2√/ab=2+2/ab≤由图象可知2A=1则A-之-吾-(-)-华2+2=4,所以√a十√6≤2，当且仅当a=b=1时取等号，A正确。数学（一）参考答案第1页（共4页）

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1.A(曲解文意。由第一段可知。)2.B(“以此论证文艺批评源远流长”错，是为了论证“古今中外许多文学艺术家和理论家都十分重视美与善的统一”。)3.D(A偷换概念，“社会主义核心价值观…是全民共同遵循

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高三

23.(10分)如图①表示某动物体内第一次减数分裂和第二次减数分裂过程中部分细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系，图②表示细胞分裂图像。回答下列问题：十数量时间甲①②(1)图①的柱状图中，b柱表示的数量，正常情况下，图①所对应的I、Ⅱ、Ⅲ、V四个细胞分裂时期中不存在同源染色体的有时期。(2)图①中时期V中的数量关系对应于图②中的图，在一次细胞分裂过程中，图①中四个时期发生的先后顺序是(3)图②中甲、乙、丙三个细胞中，可通过细胞判断该动物的性别是(填“雄性”或“雌性”)，该细胞的名称图丙细胞处于分裂期。24.(10分)放疗是胸部恶性肿瘤主要的治疗方式之一，在临床上广泛使用。由于心脏位置特殊，放疗过程中的电离辐射诱导大量心肌细胞调亡、导致放射性心脏损伤(RIHD)。一项新的研究表明，cireRNA可以通过miRNA调控P基因表达进而影响细胞调亡，调控机制如图所示。miRNA是细胞内一种单链小分子NA,可与mRNA靶向结合并使其降解。circRNA是细胞内一种闭合环状RNA,可靶向结合miRNA使其不能与mRNA结合，从而提高mRNA的翻译水。请回答下列问题。抑制DNABHIAAnBInAnnAnAnnnAn工义停止转绿P基因mRNA前体mRNAmiRNA→蛋白细胞调亡剪切iRNAJONONOOcircRNAcircRNAMF016008出核P基因mRNA细胞核(1)前体mRNA是以为原料合成的，可被剪切成circRNA等多种RNA。由图可知，在细胞质中可以调节P基因表达的RNA有(2)据图分析，若mRNA含量升高，可」(填“促进”或“抑制”)P基因的翻译过程，导致P蛋白含量(填“上升”或“下降”)，从而(填“促进”或“抑制”)细胞调亡。(3)氟比洛芬酯(FA)是一种非甾体类药物，现研究人员欲探究FA是否能通过影响心肌细胞中P基因的表达，从而治疗RIHD。①实验设计如下：.取若干只生理状态基本相同的大鼠，随机均分为甲（对照组）、乙（照射组）、丙(FA低剂量组)、丁(FA中剂量组)、戊(FA高剂量组)5组。b.将组心脏进行放疗照射处理。c.对丙、丁、戊组分别静脉注射5mg/kg、10mg/kg、20mg/kgFA,持续四周。d.测定各组大鼠心肌细胞中P基因mRNA和P蛋白含量，以及心肌细胞调亡率。②若FA可在一定程度上缓解RIHD,且在实验范围内浓度越高效果越好，请比较5组心肌细胞凋亡率：高三生物第7页，共8页

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2023一2024学年度下学期高一年级一调考试物理(必修第二册第五章至第八章)】命题要素一贤表注：1.能力要求：I.理解能力Ⅱ.推理能力Ⅲ.分析综合能力V.应用数学处理物理问题的能力V.实验能力2.核心素养：①物理观念②科学思维③实验探究④科学态度与责任分知识点能力要求核心素养预估难度题号题型值(主题内容)ⅢWV①③④档次系数1单项选择题4抛运动易0.902单项选择题动态衡、重力势能易0.853单项选择题牛顿第二定律、功率/易0.80单项选择题vt图像、超、失重现象中0.755单项选择题动能定理/中0.706单项选择题4天体运动中0.70单项选择题4机车启动/女0.658多项选择题6斜抛运动中0.70多项选择题6机械能守恒中0.7010多项选择题6功能关系难0.5511非选择题探究物体质量一定时，加速度大8小与力的关系中0.7012非选择题8验证机械能守恒定律中0.6513非选择题10抛运动、圆周运动和动能定理小易0.8014非选择题功、圆周运动中0.65非选择题16牛顿第二定律、动能定理轻0.56。1

2023一2024学年度下学期高三年级二调考试数学(高中全部)命题要素一贤表注：1.能力要求：I.抽象概括能力Ⅱ.推理论证能力Ⅲ.运算求解能力V.空间想象能力V.数据处理能力Ⅵ.应用意识和创新意识2.核心素养：①数学抽象②逻辑推理③数学建模④直观想象⑤数学运算⑥数据分析分知识点能力要求核心素养预估难度题号题型值(主题内容)Ⅲ①②③④⑤⑥档次系数复数的四则运算以及1选择题5易0.95模长计算直线的位置关系与充2选择题易0.92要条件的结合3选择题5集合之间的基本关系易0.874选择题5圆锥综合易0.80等比数列前n项和5选择题5易0.75问题6选择题5函数图像问题中0.652选择题5三角恒等变换中0.558选择题5抛物线综合V难0.359选择题6基本不等式问题易0.8510选择题6三角函数中0.5511选择题6立体几何综合难0.2512填空题5函数的应用L√易0.8513填空题5排列组合L中0.6514填空题5双曲线综合难0.2515解答题13解三角易0.6516解答题15立体几何综合L中0.5817解答题15概率统计中0.55。1。

3.下列选项中，最不适合作为论据来支撑材料二观点的项是(3分(A.演员魏晖倪因工作留在北京过年，除了为自己备好“一解乡愁”的年夜饭，更与台湾家人约好“云上”围炉、拜年。B.因为老宅拆迁，本来关系亲密的两兄弟张小明和张小华，因拆迁费用分割问题而导致两兄弟关系恶化，亲情隔断。C.“今年读书父母终于不用再向亲威借钱了。”来自干岛湖的学生戴建征开心地接过杭州福彩中心的5000元助学金。包D、毕业后留在上海工作的山东人吴女士的女儿因奔走于各种补班，很少回山东老家，对远在山东的外公外婆很陌生。4.请简要分析材料一的行文思路。(4分)5.请结合材料和现实生活，谈谈有哪些方法可以“唤醒”日渐疏远的亲缘关系。(6分)(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）1方预阅读下面的文字，完成6~9题。文本一：蓝眼冯骥才古玩行中有对天敌，就是造假画的和看假画的。造假画的，费尽心机，用尽绝招，为的是骗过看假画的那双又尖又的眼；看假画的，却凭这双眼识破天机，看破诡计，捏着这造假的家伙没藏好的尾巴尖儿，打一堆画里把它神出来，晾在光天化日底下。这看假画的名叫蓝眼。在天津卫锅店街裕成公古玩铺做事，专看画。蓝眼是他的外号，来源于他的近视镜，镜片厚得赛瓶底，颜色发蓝，看上去真赛一双蓝眼。而这蓝眼的关键还是在他的眼上。据说他看假画，双眼无神；看真画，一道蓝光。这天，有个念书打扮的人来到铺子里，手拿一轴画，外边的题签上写着“大涤子湖天春色图”。蓝眼看似没看，刷地一拉，疾如闪电，露出半尺画心。这便是蓝眼出名的“半尺活”，他看画无论大小，只看半尺。是真是假，全拿这半尺画说话。蓝眼面对半尺画，眼镜片刷地闪过一道蓝光，他抬起头问来者：“你打算卖多少钱？”来者没急着要价，而是说：“听说西头的黄三爷也临摹过这幅画。”黄三爷是津门造假画的第一高手。古玩铺里的人全怕他。没想到蓝眼听赛没听，又说一遍：“我眼里从来没有什么黄三爷。你说你这画打算卖多少钱吧。”“两条。”来者说。这两条是二十两黄金。要价不低，也不算太高，两边稍稍地你抬我压，十八两便成交了。打这天起，津门的古玩铺都说锅店街的裕成公买到一轴大涤子石涛的山水，尤其难得，十年内天津的古玩行就没现过。那时没有报纸，嘴巴就是媒体，愈说愈神，愈传愈广。接二连三总有人来看画，裕成公都快成了绸缎庄了。语文·第4页（共10页）

(2)写出有机物在松树、天牛松材线虫、蓝变菌几种生物间的流动过程（用→连接）(3)据图分析，防治松墨天牛可有效保护松林，原因是除此措施外，农林人员常采用性引诱剂防治松墨天牛，其原理是21.(13分)科学家在实验室中获得多能干细胞(PS),其过程大致是：把四种转录因子基因引人小鼠的成纤维细胞，可诱导这种细胞发生转化，产生PS细胞。人产生了用PS细胞治疗某些人类疾病的设想。下图是该设想的示意图。回答下列问题：患者PS细胞体细胞神经元B细胞细胞心肌细胞皮肤细胞(1)据题中信息，PS细胞在细胞分化方面的特点主要是(2)有学者设想，取本人的细胞，利用PS细胞技术治疗皮肤遭受大面积烧伤的患者，据图分析其设想的依据是。在对人体细胞培养时，原代培养后的细胞要分瓶培养的原因是。重(3)镰状细胞贫血症是因基因突变引起的遗传病，基因突变的意义是若某人患镰状细胞贫血，基于现有技术和理论，写出用该患者的体细胞改造成PS细胞并治疗镰状细胞贫血可行的技术设想。·浩千地生物学试题第8页（共8页）

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2023一2024学年度第二学期八年级综合性评价参考答案道德与法治一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分）1-5.CADDA6-10.ACADB11-12.DC二、非选择题(56分，共5题)13.(8分)(1)①权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。②规范国家权力运行以保障公民权利，这是宪法的核心价值追求。(4分，每点2分)(2)必须全心全意为人民服务；必须依法行政；要坚持法定职责必须为，法无授权不可为，勇于负责、敢于担当；要切实做到有权必有责，用权受监督，权责要对等，失责要追究，侵权要赔偿等。(4分，答出两点即可)14.（8分)(1)基本权利：劳动权、知识产权，荣誉权等(2分，每点1分)基本义务：劳动、维护国家利益、爱国等(2分，每点1分)(2)①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。③公民的某些权利同时也是义务。(4分，每点2分)15.(12分)(1)提高网络媒介素养；明辨是非，自觉抵制不良诱惑；增强法治意识，尊法守法；依法维权；加强家庭保护等。（4分，每点2分)(2)生命健康权、人格尊严权等；刑事责任（4分，每点2分)(3)及时寻求他人帮助或者法律救助，如报告老师和家长，拨打110报警电话等；同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任；增强自我保护，依法维权；守护正义需要勇气和智慧。(4分，每点2分)16.（14分)(1)教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来；我国公民依法享有受教育权。(4分，每点2分)(2)毫不动摇鼓励、支持、引导其健康发展。(2分)(3)支撑经济增长、增加税收、扩大就业、激发创新活力等。(4分，答出两点即可)(4)有利于反映民意，集中民智，促进科学民主决策；有利于协调关系，化解矛盾，维护社会稳定和谐；有利于凝聚人心，反对分裂，推进祖国和统一大业等。(4分，答出两点即可)17.(14分)(1)一是同等情况同等对待，二是不同情况差别对待。（2分，每点1分)(2)①敢于抵制不等的行为：②法律面前人人等。(4分，每点2分)(3)选择皖皖：①守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，见义勇为；②另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。（4分，每点2分，任选一种观点即可)选择菲菲：公是社会稳定和进步的重要基础。有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会长治久安；有利于营造更好的竞争环境，创造更多社会财富，推动社会持续发展。(4分，每点2分，任选一种观点即可)(4)①珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。②珍视自由，必须依法行使权利。（4分，每点2分)