“业推送，海派京剧的线上拓荒，意外·报弃③，拥抱名事可用于说明高三历史试题A.安史之乱的爆发具有必然性13.1925年2月中C.各地节度使均有抗冒的倾向B.唐代中央集权遭到巨大威胁…我们在工人D.唐德宗有效法了藩镇势力考生注意：史载，陆九渊与皇帝论对时，在其第一篇札子中，陆九渊明确地说：“（陛下）临御二十余年，未决不应笼统地抽」1.本试卷分选择题和非选择题两部分，共100分。考试时间90分钟。有（唐太宗数年之效，版图未归，处耻未复，生聚教训（军民同心同德）乙实，可谓寒”陆九A.过度强调阶身渊发表此言论的背景是C,积极维护王人2.请将各题答案填写在答题卡上。A.金人南下导致南宋偏安4.下表所示为1928年3.本试卷主要考试内容：高考全部内容。C,政府轻徭海赋财丸匮乏B.策问成为科举主要形式D.心学理论得到政府提倡年份1928一、选择题：本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题所给的四个选项中，只有一项是在蒙古军队于120年征服中亚的撒马尔罕之后，当地人“田园不能自立，须附汉人及契丹、河西指四义等。其长官亦以诸色人等为之汉人工匠杂处其中”。据此可以得出的历史循息是1934最符合题目要求的。、A.元朝直按管辖中亚地区1陆浑我是我族的一支，原居于今甘肃敦煌一带，西周灭亡后遂渐迁至河南洛阳的伊川地区。B.蒙古帝国推行开明的民族政策心源酚民众反帝C.蒙古西征促进人口迁徙史载，有位周朝的大夫路过伊川，看到当地百姓在野外披发（戎族传统装粉）祭祀，感叹“不及D.战争的频发导致中亚毫济冬C.为官條资本的百年，此其戎乎！此礼之亡矣”。这反8,宋代谚语“苏湖熟，天下足”常用于描述长江三角洲、太湖原带被视为当时的鱼米之乡的15,1945年7月，)位A.周朝弧域的拓展·贰B.戎族对周权威的藐视情景；到明代万历年间，已有“（荆楚禅粟之利遍天下”的说法，明末至出现“吴以楚食为天”求，（贫农）不一定的说法。这一变化缘于)C.中原文化的衰落D.民族的迁徙与交融趋势借，于是不禁止债A湖广地区经济的近代化转型日以？气B政治中心法济重心相分离A.抛弃了“耕者2.据下表可知，下列思想家C.西方殖民势力对江渐的侵扰D.区域性产亚分工的深入发展C.鼓励民主党派思想家相关言论相传，历经乾、嘉、道三朝的曹振镳，靠着“多磕头少说话”得到几代皇帝赏识。当军机大臣商长16.据统计“一五”进孔子获罪行天)无所祷也议军国大事时，若表现得过于有主见，则容易因言获罪，做不了官场“不倒翁”该现象出现的占总收入的2.72墨子天子意，不欲大国之攻小国也，大家之乱小家也根源在于计的工作量有20庄子天地与我并生，而万物与我为一A.官僚队伍的腐化B.社会风气的败坏A.体现了山定A.思想体系一脉相承B.呼吁重建社会秩序C.皇权专制的强化D.文字狱的常态化C完成了所有{C,借助天人关系表达思想诉求一D强调遵从天理必须割合人欲下表所示是19世纪60年代以来晚清政府创办的一系列新式学堂这些学堂的创建17.977年，中共中3.汉武帝末年，赵过被任命发“搜粟都尉以在西北地区成功试验并推代田法。汉成帝时，议郎烟语学堂京师同文馆、上海广方言馆、湖北自强学堂等出国考察工作”氾胜之结合关中地区的自然条件，在代田法的基础上提出“区田法”，后被朝廷任命为“劝农使军事学堂福州船政学堂、北洋水师学堂、天津武备学堂等中经贸类的考察者”，撰《氾胜之书传世。对此理解最准确的是，西汉中后期一枝术学堂上海机械学堂、天津电报学堂、山海关铁路学堂等A.打破了西方A.政府积极改良耕作方法B.农业生产强调因地制过A.实现了晚清学制的变革B.推动了西方技术的引进C.有助于改革,粮食单产持衡大幅增加衣民更视积累生产经验C旨在消瓶人民的皮抗意志D.为政治的改良奠定了基础18.下图为某学者到4,右图为甘肃临夏州炳灵寺第19窟的壁画（十六国北朝时期彩线）。该壁画反11.中国是茶叶的敬乡，种茶历史悠久。19世纪下半叶，印度茶叶出口额逐渐超过中国（西映了当时时任两江总督派考察团赴印度学机器制茶技术，回国后积极加以推广。这反映出A.艺术发展达到高峰A.中印双边贸易遭到"重阻碍B.制茶业发展机遇与挑战并车B.佛教开始中国化C.清末新政注重鼓励兴办实业D.晚清政府亟须进行制度变革C,市民文化趋王繁荣12.武昌起义爆发后不久，一向仇视革命的广西巡抚在全副武装的革命志士及新军车将谢D.中外文化的交流)5.建中二年(781年)，唐德宗的使臣到魏博植（落镇）强令魏博节度使田悦“罢其（军士）四万，令服”下，一跃成为新政府的领导人：回明全广西支部部长未能新政府获得一官半界至还农”。田悦“集应罢者，激怒之日：‘汝曹久在军中，有父母妻子，今一旦为黜陟使所罢，将何在广西都督府成立大会上发言的资格也没有。这最能说明资以自衣食乎！'”后田悦自出家财，重新安排军士回归部伍，于定军德说面怨朝廷”。此A.清朝的领士四分五裂B.民族资产阶级具有妥协性C.辛亥革命潜伏失败隐患D.民年与共和观念深人人心【高三历史第1页（共6页）】·23-28C【高三历史第2页（共6页小

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22.(1)f(x)=x2-x-3,令f(x)=x..2分则x-2x。-3=0得x=3或x=-1,所以函数f(x)的不动点为3和-1：.4分(2)令ax2+(b+1)x+b-1=x,则ax2+bx+b

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4,代袋中秋闭例的月饼，今年从包装到饼体都变得更加轻恩，不但包装“瘦身”效果显现，不少品牌还推出40克/个、35克/个的“点心化”月饼，一次吃完刚刚好。这有助于①刺激消费总需求的增长②利用求异心理推销

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10.C(原文的意思是：建文时的各位大臣，已经蒙受了杀戮之祸，他们的家属沦为官籍奴仆者，都释放为民，并归还田土。其外亲戍边者，除留一人在戍所外，其余的都遣放回家。)11.D(礼部不负责官员任免，古代官

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政务的实现，能帮助城市政府极大减少部门间协同的成本，提高业务流转效率，降低管理综合成本，也能加强政府公开，提高透明度，优化群众网上办事体验，让城市管理得到社会、市场、市民的监督，提高其满意度。新型智慧

第三部分语言知识运用活。故选A。第一节58.【解题思路】根据第二段中的“Stephen took Austin to the Fire【主旨大意】本文是一篇记叙文。文章主要讲述了一个四岁的小house Ministries,a local shelter”的提示可知，此处指第一次去男孩和父亲一起帮助无家可归的人的故事。Firehouse Ministries收容所。故选B。59.【解题思路】根据空前的“homeless man Raymont'”可知，雷蒙41.【解题思路】根据下文中的“I told him the kids would be home-特无家可归；再根据常理可知，无家可归者得到陌生人的帮lss”可判断，此处讲的是熊猫妈妈即将“离开”熊猫宝宝。故助与尊重，是会“感动”的。故选C。选D。60.【解题思路】根据上文内容可知，小男孩帮助、关心和尊重无42.【解题思路】由空前句可知，奥斯丁的父亲告诉他，熊猫宝宝家可归的人；再根据下文中的“he was to be treated so consid-erately by a four--year-old stranger'”可知，小男孩对无家可归的将会无家可归；再结合文章首句以及but后的内容可知，奥斯雷蒙特非常体贴：因此此处应是雷蒙特对小男孩的“感激”。丁只有四岁，他不知道“没有家”意味着什么。故选A。故选B。43.【解题思路】根据首段最后一句可知，奥斯丁想知道更多，所第二节以史帝芬认为这是一次教育儿子的好“时机”。故选C。【主旨大意】本文是一篇说明文。文章主要讲述了能量饮料给消费者带来的一些危害。44.【解题思路】根据空前的“housing,food,and other”可推断，此61.【命题立意】考查考生根据上下文正确使用英语冠词的能力。处指相关“服务”。故选B。【解题思路】根据语境可知，此处特指人们已知的能量饮料的45.【解题思路】根据后半句中的“make them smile”可判断，此处风险。故填定冠词the。指他们看起来“不开心”。故选D。62.【命题立意】考查考生对动词不定式的掌握情况和应用能力。46.【解题思路】根据下文中的“buy each man a Burger King sand.【解题思路】句意为：预计到2024年，全球能量饮料市场有望达到720亿美元。be expected to do sth.“有望做某事”，是固wich”可判断，此处指奥斯丁想给他们带些“食物”。故选C。定搭配。故填to reach。47.【解题思路】前半句讲奥斯丁给每个人都买了食物，所以此处63.【命题立意】考查考生根据语境使用名词单复数的能力。应指他亲自“分发”食物。故选A。倒数第二段中的“distrib-【解题思路】consumer是可数名词。根据常识可知，“消费者”ute food”对此处也有暗示。有很多，且本句be动词用的是are,因此此处需用复数形式故填consumers。.48.【解题思路】文中并没有提到他们“表扬”或“鼓励”收容所里64.【命题立意】考查考生对英语形容词转换成副词形式的掌握的人，A项也明显不符合语境，故选D。此处指“看到他们的情况和应用能力。“出现/到来’对收容所的人意味着什么”。【解题思路】此处修饰形容词harmful,表示“特别有害的”，因49.【解题思路】根据本段开头的“That day'”以及空后的“the next此需用副词。故填particularly。week”可知，此处指他们第二周再次来到这个地方，即“返65.【命题立意】考查考生对英语介词的掌握情况和应用能力。【解题思路】for the first time“第一次”，是固定搭配。故回”。故选B。填for50.【解题思路】根据空前内容可知，奥斯丁和他的父亲再次来到66.【命题立意】考查考生对动词时态及主谓一致的掌握情况和这个收容所。由此可知，此处指奥斯丁“再次”把手伸进小猪应用能力。存钱罐拿钱买三明治。故选C。【解题思路】句意为：咖啡因还会增加患心脏病的风险。分析句子成分可知，所填词在句中作谓语；本句陈述的是客观事51.【解题思路】根据下文中的“the respect Austin showed for...”实，应用一般现在时：又因主语Caffeine是第三人称单数，故可知，奥斯丁提醒说，“不要忘了（向他们）献爱心并‘尊重'填contains。.(他们)”。此处是下文中“respect'”的同词复现。故选A。67.【命题立意】考查考生在语境中正确使用关系代词的能力。52.【解题思路】根据下文介绍的奥斯丁事迹的影响力可判断，此【解题思路】分析句子结构可知，所填词引导非限制性定语从处指奥斯丁的事迹通过社交媒体“传开了”。故选D。句，修饰先行词Lisa Cohn;又因引导词在从句中作主语，故填who。53.【解题思路】根据前半句中的“Burger King jumped aboard'”可68.【命题立意】考查考生对现在分词短语作后置定语的掌握情判断，此处指汉堡王店铺同意每月“捐”1000美元。故选B。况和应用能力。54.【解题思路】根据上下文内容可知，此处指帮助无家可归的人【解题思路】分析句子成分可知，句中已有谓语动词found,故这一伟大“事业”。cause在此处意为“事业；目标”。故选C。此处需填非谓语动词；又因A study和compare是逻辑上的主谓关系，因此此处需用现在分词作后置定语，修饰主语A55.【解题思路】根据本句中的“Soo”再结合语境可知，此处指全study。故填comparingo国各地的教堂和收容所都“开始”邀请奥斯丁前来分发食物。69.【命题立意】考查考生对形容词比较级的掌握情况和应用故选A。能力。56.【解题思路】根据前一句中的“inviting Austin to come'”可推知，【解题思路】根据空后的并列连词“and”可知，“69acid:ity”和“greater capacity'”并列，greater使用了比较级，因此此处此处指到今年年底，他将至少去过15个地方。此处用visited也应填比较级。故填higher。表示“去过”。故选D。70.【命题立意】考查考生对英语动词转换成名词形式的掌握情57.【解题思路】根据随后的例子可判断，他“改善”了他人的生：况和应用能力。全国I卷高考黑白卷参考答案·英语·黑卷·23.

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绝密★启用前2024年普通高等学校招生全国统一考试全国甲卷理科数学使用范围：陕西、宁夏、青海、内蒙古、四川注意事项：1.答题前，务必将自己的姓名、考籍号填写在答题卡规定的位置上，2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号3.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效5.考试结束后，只将答题卡交回，一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1.设z=5+十i,则iz+z)=((A)10i(B)2i(C)10(D)-2【参考答案】A【详细解析】因为z=5十i,所以i区十z)=10i,故选(A)2.集合A={1,2,3,4,5,9},B={xx∈A},则CA(A∩B)=((A){2,3,5}(B)2,3,5}(C)2,3,5}(D)2,3,5}【参考答案】D【详细解析】因为A={1,2,3,4,5,9},B={xx∈}={1,4,9,16,25,81}，所以C4(A∩B)={2,3,5},故选(D)3.若实数x,y满足约束条件（略），则z=x一5y的最小值为()(A)5(C)-2(D)【参考答案】D【详细解析】将约束条件两两联立可得3个交点：@，一)、)和3，，经检验都符合约束条件.代入目标函数可得：mm=一7故选(D)4.等差数列{am}的前n项和为Sm,若Ss=So,as=1,则a=((A)-2(C)1(D)2【参考答案】B【详细解析】因为S=S,所以S=S,=0,又因为as=1,所以公差d仁号a1=a87d7故选(B),5.已知双曲线C茶=1o>0,6>0的左、右焦点分别为F0

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