材料二十六国北朝时期，匈奴、鲜卑、氐、羌等少数民族在中原建立政权后，不同程度上都面临着如何处理族群关系的考验。天兴元年(398年)，鲜卑贵族拓跋珪正式建立北魏王朝，迁都城（今山西大同），同年“用崔宏议，自谓黄帝之后，以土德王”。孝文帝迁都洛阳后，积极推进改革，改鲜卑姓氏为汉姓，并将随魏南迁的鲜卑人改为洛阳户籍。太和十六年(492年)，文帝“诏祀唐尧于阳，虞舜于广宁，夏禹于安邑，周文于洛阳”。一摘编自马溢澳《拓跋鲜卑的“中国”认同》(1)根据材料一，指出先秦时期“华夏”族界域的演变趋势，并结合所学知识说明影响其演变的相关因素。(2)根据材料二，概括北魏统治者强化“中国认同”的措施，并从“中华民族发展”的角度，分析其历史意义。26、(22分)商品经济发展与社会阶层关系的变迁是研究封建社会的一把钥匙。阅读以下材料，回答下列问题：材料一所谓“富民”阶层，是中唐以来特别是宋代以来崛起的一个新的社会阶层。在以农业为基础的中国传统社会，他们主要以农业为致富的途径，但也包括以工商等其他途径致富者。宋人苏辙说：“惟州县之间，随其大小，皆有富民”。南宋叶适对富民的重要性作了最全面的阐述，他指出：“富人者，州县之本，上下之所赖也”。宋代以来，国家不断推行改革。历代改革均涉及社会和国家治理的方方面面，但一般来说，均赋役和整顿吏治始终是国家改革的两个重点。而这两者又均与“富民”阶层紧密相关。“宋王朝对农民的统治是通过户等制而实现”，而乡村组织一级头目基本都是由户等靠前的富民群体来担任。—摘编自林文勋、杨瑞憬《宋元明清的“富民”阶层与社会结构》材料二原本中国古代的城市以城为主，纯粹体现工商贸易功能的市镇，要到唐宋之际才出现，而明朝中后期是一个高峰。尤其是江南苏、松、杭、嘉、湖地区的许多著名市镇，都是在那时形成的。这些市镇中的居民，已经从农业人口中分离出来，大多从事纺织业。工商集贸性质市镇的兴起，使得农业人口与手工业和商业人口的比例发生了变化。而流向城市的大量游民，又成为雇佣工人的后备队伍。城市和商业进一步繁荣，具有明显经济职能的城市在增加。到清朝前期，广东佛山镇在内的“天下四大镇”在专业性市镇的基融上发展成为新兴的城市。—摘编自刘、朱汉国《历史学精要》(1)根据材料一并结合所学知识，分析宋代“富民”阶层崛起的原因并从国家发展与治理的角度分析“富民”阶层产生的作用。(2)根据材料二并结合所学知识，概括江南市镇的特点。并从经济、思想方面等简析明清商品经济发展对中国社会转型产生的影响。27、（12分)阅读材料，完成下列要求。“大一统”是贯穿中国历史政治格局和思想文化的一条主线，是造就中国这个超大规模文明型国家的内在动力，更是维系中华民族共同体意识的重要纽带。下列是某学者的著作目录：目录第一章从中西之别讲起第二章殷周之变：从尊神到敬德第三章周奏之变：从封建到郡县第四章唐宋之变：从豪族到民第五章由元而清：迈向“大中国“时代

时毛，他仍长长照自己时生清华文子粉孔实实地创作者。走名给王时过点正多的生毛为超材，兵疾地表现人生，地不为室传有已的风店)10.下列对小被浪线部分的断句.L确的项是3分石道老其高人，不生建定其的天页，小说中的人物及我事，有着时代与文化的鲜明印记，时母1作以为/其来不可却其上/不可止也/以为尖之非我也/无悔而已矣代有人的天二.这写上使调手个多世纪后再读这些小说。依风能然感觉到作品中人书的料话名B.台以为/其来不可却其去不止也吾以为的/失之非我也无悔而心矣C.吾以为/其米不可却其去/不可止也吾以为得/失之非我也无悔而己矣内涵的深刻。Q吾以为/其来不可却/其去不可止也/以为/得失之非我也/无梅而己矣一(《柔石小说：革命时代的启蒙》陈建新、孙晓菲等著，有别改)了1.下列对文中点字的词语及相关内容的解说.不止确的一项是(3分)☑1.下列对文木相关内容的年解、不确的项是(3分)A.“狱”意思是“案件”，与《曹别论成》中“小大之狱”的“狱”含义相同。A本文中刻百的主人公“文士和静迅先生的小说（孔乙已》中的“孔乙已”，作名都将其人物设置消店这8.“有？意即是“私下”，与《烧饭的州如列传)中窃计欲亡走燕”的“窃”含义相同。个社会环境之中，更利于适过房人的找角米刻画人物。C,“疾”意思是“快”，与《张衡传)中“尝回天下所疾恶者”的“疾”含义不同，B“东方起了质色，大地的白元，得一切在清根的寒气甲成抖”既是真实的自然环境、也暗含若人物内卫“举”意思是“兴起、提倡”，与《孟子)中“傅说举丁版筑之间”的“举”含义不同.心状态，表现“文士”半夜受游卧后天亮仍心怀但恐.乃2.下列对原父有关内容的不正瑞的项是3分)C文中绘合运用了语言、动作、心理等指与手法，不仅刻画了一位痴愚、台钝，却仍然不减虔诚的社会底A庄王想要有所作为，虞丘子抓准机会，检讨白已为相十年的过失，力荐孙叔放，主动让贤。层悬筒人物形象，也引发了对人物悲周命运的深深思考，B.处叔刚上任时，老父前米吊慰。称孙叔位高权重、待优厚，要礼让知足以免民弃君恶。D文中出现~一只将死的袋”是对标琶的呼应，也是作者有意的象征化表达，即主人公“文土”也拥行C,孙叔不许麦子穿丝细，不许马吃粮食，坐母马拉的棚车，太过爱情名声连侍从都看不下去。和“一只将死的常”相同的金运，体现了社会的黑暗。D.孙叔死前告诚儿子不能接受好封地，建议上秘丘。，子遵父，此后孙家获享十世家族不衰。8.文中画线部分有三处小伙计的“笑”、请分析作者写这三处“笑”的用意。(6分)13.把文中画横线的句千翻译成跳代汉语。(10分)(1)吾闻君子服美益恭，小人服美益倨：吾无德以堪之矣。答：▲9.结合文本二中柔石的作或之，读一谈文本一是如何体现这种创作观念的？(6分)译：△(2)孙叔之为今尹色，典服不饬，得失格然。答：▲译：△二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首古诗，完成14~15小题。阅读下面的文言文，完成10~13小题田家词活气升叔教，字艾猎，楚人也。元税庄王航于立功，今尹真丘子言于王日：“臣为今尹十年矣，民不加治，绒讼不息，处士不升，淫祸不止。牛七毛，田确确久高位，场量厚能，臣之暴也。窃见下里之士孙放放先品多能，君举而授之，则国可使理，民可使附。”早块敲牛骑的的”，种得宫仓珠颗谷。于是王以车迎孙叔教。六十年未兵旗猴，月月食根车镜能。叔最氏真上子为今尹，老为相时，变民等管，并父老衣短衣，冠白冠。最后来吊。孙叔日：“王不以臣一日官军收海服5，驱牛驾车食牛肉。不有.使摇是国，国人尽寥，子丝第之，岂有说乎？”父日：“然。乡已贵而骄人者，民去之：位已高而控妇来收得牛两角，重铸的犁作斤副。机者，君恶之：禄已年而不足者，怎随之：是以来吊色。”孙板再拜日：“敬受命。”故孙叔救为令尹，妻不姑春妇担去输官，输官不足归实屋。表乌，马不食乘，常乘我车北马，瘦手之发。只者日：“车新别安，马配列疾，乐袭别温，何不为也？”孙愿官早胜仇早霞，农死有儿牛有接。誓不逢官军根不足。★日：“香保君子服要丝卷，小人服多兰修：香无德以丝之矣。”并在能，三得相而不喜，三去相而不海。日：“意以九无秀不阿规苏去不共总煮以力得先之非我忠人八注】①氏氏：拉声同形容聘气声.②确精：形容士块坚硬、红济.③的：牛蹄声.①放线：众多丛集的料板：沿海地区，也指边疆。⑥遣：让，使得.线瓦2去何以过人藏？”孙机将死，夜其子日：“亚封我兵，香不受也。我死，王儿封次，汝儿无受利地。是，越间有寝丘者，14.下列对这首诗的理解和赏折，不正确的一项是(3分)其地不利，头名善意，能人鬼而越人减。可长有者，拉此，”孙机元，王果以着地升开子，子不受，请之秘A,诗歌一开篇就用两个短句状形写声，表现出农民在田里耕地芳作的艰辛不易。B.战乱频繁，官兵不仅要农民缴腹、辛苦运粮，有时甚至会宰杀食用驱车之牛。丘，王与之四百色，其花，后十世不统。论日：观适臣，以雾所为主：观远臣，以并所王，或丘子之言日：久因高位，不选能者，诬也：不℃.与《观刈麦)一样，本诗也有部分句了借写妇女米表现举家艰辛，生活不易。边后禄者，金包。呢度丘于之适远，可观其所手矣，孙血之力全卫色数服不纺得失指丛：其将元也，D.敏后三句表示即便累死也会让下一代继续提供军粮，突出百姓对朝廷的忠诚15.诗数五六句中的叠词“线簇”“月月”“轮镜”有何作用？请简要分析。(6分)犹成养子，不受利地。原孙叔之始华，可酒无负所知矣，(透自（四库全书·火部·传记》）答：▲第6页共8页第5项/英：页

楚雄州中小学20222023学年上学期期中教育学业质量监测高中一年级语文试卷参考答案1.D【解析】本题考查理解和分析文章内容的能力。混淆是非，“阻碍着传统文化的发展”说法错误，由原文“工商业、城市化、高科技，并不必定要与我们的文化传统矛盾”可知。2.C【解析】本题考查理解文章重要内容和作者的观点态度的能力。A项曲解文意，原文是“让收藏在博物馆里的文物，陈列在广阔大地上的遗产，书写在古籍里的文字都活起来，对于展示中华文化独特魅力，弘扬社会主义核心价值观，增强全民族文化自信，促进经济社会发展具有十分重要的意义”。B项扩大范围，应该是原因之一，原文是“中华传统文化中强调的秩序、纪律、家庭责任感、节俭等品质，是中国迅速发展与崛起的原因之一”。D项引用黄宾虹的话是为了论证“艺术教育有巨大的育人魅力”，强调精神文明的重要性。3.B【解析】本题考查分析文章相关知识的能力。“街舞”是外国文化，不属于“开拓学生的历史视野”的范畴。4.①首先由大家熟悉的博物馆的特点、性质引出要论述的话题“家乡博物馆”。②其次阐述家乡博物馆的特色及作用。③最后阐释了设立家乡博物馆的背景原因和现实意义。（每点1分，答出三点给满分）【解析】本题考查分析文章行文思路的能力。此题主要是分析文章的行文思路。一般要具体材料具体分析，可以先分析出材料的层次结构，再分别找出哪些段落是提出问题的，哪些段落是分析问题的，哪些段落是解决问题的。5.①政府部门要出台相关的法律、法规，以保护文物。②学校要引导学生学中华优秀传统文化的精神内涵，不断开拓历史视野。③文化教育部门应始终坚持立德树人的理念，引导青少年树立符合当今时代发展的世界观、人生观、价值观。④地方博物馆要担负起艺术教育育人的责任。（每点1分）【解析】本题考查筛选、整合文中信息并进行分析判断的能力。先找出材料中青少年与博物馆发挥文化传统的有关信息，然后分点陈述即可。6.C【解析】本题考查分析、鉴赏文章艺术特色的能力。“她期望丽丽能继续传递这份善意”于文无据。7.D【解析】本题考查理解文章内容的能力。“全文采用顺叙手法”说法错误，应是插叙手法。8.①烘托主要人物小娜的形象。老板对小娜的宽容，影响了小娜前后思想态度的变化，以此烘托小娜宽容友善的形象。②推动情节的发展。老板与小娜的分歧，推动着故事情节的发展，由冲突到和谐，也间接影响着小娜对待丽丽的态度。③深化主旨。老板与小娜一样，都具有宽容友善的美好品质，都是作者称赞的对象，深化了小说的主旨。④丰富了小说的内容。老板与小娜的故事，构成了这篇小说的主体部分，充实了小说的内容。（每点2分，答出任意三点即可）【解析】本题考查分析次要人物的作用的能力。先在小说中找到与老板相关的内容，再结合前后文，从主旨、情节、效果等方面分析其作用，最后概括作答。9.参考示例：①宽容待人是一种境界，一种胸襟，它的目的是用以己度人的态度理性地为人处事，以求得主客体之间的和谐共处。小说中的老板和小娜都具备宽容待人的美好品质。②宽容待人并不意味着放弃自我，做一个是非不分、毫无原则的好好先生。老板没有因为小娜的休假而取消与客户的约定，也没有改变工作计划，而是坚持了自己的工作立场，体现了求同存异的处事原则。③“宽容待人”与“排斥异己”既独立又统一。在原则问题上，我们不能一味地追求“和”，而要保持独立的思想，并非排斥异己；在为人处事时，我们要保持宽容友善的态度，以己度人。（每点2分，如有其他答案，言之成理亦可）【解析】本题考查探究和分析文学作品主要思想的能力。从命题形式上看属于观点评述题。解答此类题型，先要把握题干中给出的“宽容待人”与“排斥异己”的含意，然后再回归文本，找出与该观点对应的具体表述，结合自己的理解加以阐述。10.C【解析】本题考查文言文断句的能力。原文标点：高祖常繇咸阳，纵观，观秦皇帝，喟然太息曰：“嗟乎，大【高一语文·参考答案第1页（共4页）】·23-59A·

一级报纸”荣誉称号教师的得力助手学生的良师益反深的科学知识触手可及●崔兴毅量超高的利普雅在“普”，所了还趣所听才小是本事年，很有让高深的科学走进寻常百姓家，这些科普红人有哪些物理所曾曹则货研吴於人喜欢说的一个词是“好玩”。混沌摆水动机，斯秘密式器“须片段。其特林热机小模型，牛顿摆，指针验电器菲涅尔透镜…除的内容获了这些专门用于物理试验的小装置、小模型，吴於人“百家网友箱”里的“玩具“简直五花八门一一在她手里，鸡蛋，晾衣趣了架硬币…生活用品都有可能变身为实验器材。记者在翻看吴於人科普视频时学到了关于字宙射线的知识，只见视频中的吴姥姥右手擎起一把竹扫帚，左手从扫帚柄划到末须端，让人一下子明白：太空中宇宙射线的轨迹就像扫帚一样，从能量集中到渐渐减弱、分散。“国家的建设、发展离不开全民素质的提高，需要更多落的发言，这是网深人的学和有益的科普。”这是吴於人做科普的初心。规频台上，百万其实，科普的难点不在“科”，而在“普”。中科院院士汪品先是一名海洋地质学家，三年前，年发也因此开始好过八句的汪品先完成了9天3次深潜南海的任务。前不久，人专门拍摄了汪品先又凭借科普海洋知识的视频在各大台走红。“做火箭燃烧的反作一期视频，可以让上百万的网友学到海洋知识。大片大受突破第一宇宙片的弹幕，像下雨一样，看起来很壮观，很令人激动。”E。“物理很有意在江品先心中，理想的科普境界是，“一个小时，就中学生营报子们，物理该怎张嘴，也没有PPT这些辅助道具，今天盯着听，明天还想物》杂志副主来，这才叫本事”他在自己的抖,他陆续开了物鉴定》等栏他在科普短镜。分直作，心某段背景音思路对科普语文欢重症医学科利普新天地里，内容质量弥足珍贵你真正救命周刊的步骤，获大众收看科普短视频的热情被点燃，但内容同质化望用不上，伪科学泛滥等问题也逐渐显现。来自中科院的青年生物学家陈睿是抖音账号“动物学中考上)的感慨以博士“的负责人，他很早就发现，网络上所谓的“科普”常常长陈昌风错漏百出、以讹传讹。他举例说，白蚁其实不是蚂蚁，反而安徽专版和蟑螂关系更近；琥珀必须在地下掩埋了数千万年，否则不能被称为琥珀。每次看到失实信息在网上大肆传播时，陈睿都会感到科普的迫切性。短视频知识普惠还需要进一步提升内容质量，需要着力解决知识视频过度商业化等潜在问题。中国传媒大学教第4期授刘昶对此表示认同。他提到，对知识的多样化、全方位、总第946期高层次需求，已成为大众日益增长的美好生活需要的重要2022年7月22日组成部分。短视频知识风尚的不斯深化，将有益于整个互“全国科技院公众开放联网行业的长远、健康发展。“我相信，孩童与生俱来就有对世界、对大自然、对生命的好奇，这一份好奇心与求知欲，弥足珍资。”不少家长电路走出了留言催陈睿更新，说孩子不看其视顿就没法儿睡觉。“孩子社长、总编辑：李开振本报主编：王琼情老一代科学们不一定看横了多少，但他们会一直好奇下去，直到看懂责任编辑：谢培红到年轻一代的那天。电i话：(0371)87071621国内统一连线出版物,想要学更多的写作电路成了中CN41-0702/P)主本报言方头条号，中学生学报社网址浓吧！http://www.zxsxxb.com

断也。功大而权轻者，地不入也。’故过任之事，父不得于子；无已之求，君不得于臣。故微之为著者强，察乎息民之为用者伯，明乎轻之为重者王。”秦王日：“寡人案兵息民，则天下必为丛、将以逆秦”苏子曰：“臣有以知天下之不能为从以逆秦也。夫齐威、宣，世之贤主也，德博而地广，国富而用民，将武而兵强。宣王用之，后富韩威魏，以南伐楚，西攻秦，为齐兵困于殽塞之上，十年攘地，秦人远迹不服，而齐为虚戾。夫齐兵之所以破，韩、魏之所以仅存者，何也？是则伐楚攻秦，而后受其殃也。今富非有齐威、宣之余也，精兵非有富韩劲魏之库也，而将非有田单、司马之虑也。”于是秦王解兵不出于境，诸侯休，天下安，二十九年不相攻(节选自《战国策赵策二》)10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A.臣闻之百倍之国者/民不乐后也/功业高世者1人主不再行也/力尽之民仁者/不用也/求得而反静/圣主之制也功大而息民/用兵之道也/B.臣闻之/百倍之国者/民不乐后也功业高世者/人主不再行也/力尽之民/仁者不用也/求得而反静/圣主之制也功大而息民/用兵之道也/C.臣闻之百倍之国者/民不乐后也功业高世者/人主不再行也/力尽之民/仁者不用也/求得而反静/圣主之制也功大而息/民用兵之道也/D.臣闻之/百倍之国者/民不乐后也/功业高世者/人主不再行也/力尽之民仁者不用也/求得而反静/圣主之制也功大而息/民用兵之道也/11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A博论意思是普遍教导，“博”与《劝学》“君子博学而日参省”的“博”字含义相同B四轮指四面八方都有路可通，交通极为便利，与现代汉语中的“四轮”一词含义不同。C过任指超过承担能力的责任，“任”与《论语》“任重而道远”的“任”字含义相同。D.解兵意思是解除武装，“解”与《庖丁解牛》“所解数千牛矣”的“解”字含义相同12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)A.苏秦先阐述贤明的君王应该如何对待自己的百姓，又揭示君王统治与民心向背的必然关联，从而游说秦王放弃攻打赵国。B.苏秦深谙秦王的政治野心，劝解秦王让百姓休养生息，因为这是明君建功立业后的一贯做法，也是以静制动的用兵法则。C苏秦一针见血地指出，即使秦国当下就攻占赵国的邯郸，也没有长远的政治利益，因此力劝秦王量力而行，索取有度。D苏秦以齐国战胜而危的历史为例，巧妙地类比秦国的处境，把战事不断而国力空虚的危害分析得有理有据，利弊分明。13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)()意者地广而不耕，民赢不休，又严之以刑罚，则虽从而不止矣。(2)寡人案兵息民，则天下必为从，将以逆秦。(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首诗，完成14~15题。岭南江行0柳宗元瘴江南去入云烟，望尽黄茆是海边。山腹雨晴添象迹，潭心日暖长蛟涎射工②巧伺游人影，飓母偏惊旅客船。

野情惬”，则是“山行”所感。首联只点“山”而“行”在其中。颌联进一步写“山行”。“好峰”之“峰”即“千山高复低”；“好峰”之“好”则包含了诗人的美感，又与“适与野情惬”契合。说“好峰随处改”，见得人在“千山”中继续行走，也继续看山，眼中的“好峰”也自然移步换形，不断变换美好的姿态。第四句才出“行”字，但不单是点题。“径”而曰“幽”，“行”而曰“独”，正合了诗人的“野情”。着一“迷”字，不仅传“幽”“独”之神，而且以小景见大景，进一步展示了“千山高复低”的境界。山径幽深，容易“迷”；独行无伴，容易“迷”；“千山高复低”，更容易“迷”。著此“迷”字，更见野景之幽与野情之浓。颈联“霜落熊升树，林空鹿饮溪”，互文见意，写“山行”所见的动景。“霜落”则“林空”，既点时，又写景。霜未落而林未空，林中之熊也会“升树”，林中之鹿也要“饮溪”；但树叶茂密，遮断视线，“山行”者很难看见“熊升树”与“鹿饮溪”的野景，诗人特意写出“霜落”“林空”与“熊升树”“鹿饮溪”之间的因果关系，正是为了表现出那是“山行”者眼中的野景。唯其是“山行”者眼中的野景，所以饱含着“山行”者的“野情”。“霜落”而“熊升树”，“林空”而“鹿饮溪”，很是闲适，野趣盎然。尾联“人家在何许？云外一声鸡”让人感觉余味无穷。杜牧的“白云生处有人家”，是看见了人家；王维的“欲投人处宿，隔水问樵夫”，是看不见人家，才询问樵夫。这里又是另一番情景：望近处，只见“熊升树”“鹿饮溪”，没有人家；望远方，只见白云浮动，也不见人家。于是自己问自己：“人家在何许”呢？恰在这时，云外传来一声鸡叫，仿佛是有意回答诗人的提问：“这里有人家哩，快来休息吧！”两句诗，使“山行”者望云闻鸡的神态及其喜悦的心情，都跃然可见、宛然可想。10.【答案】A【解题分析】诗中“孤松”喻指王无竞，“众木”喻指一般小人，所以选项说“将‘孤松’与‘众木’拟人”不准确，颈联运用了比喻和拟人的修辞，但侧重的是比喻的修辞手法。11.【答案】全诗语言白如话，语意却含蓄深广。12.【答案】前两联主要运用了侧面衬托的艺术手法，诗人借宝剑的千金之贵，写出王无竞的非凡之才；借诗人对宝剑的无限珍惜，突出两人之间的友情之深。诗人从侧面赞扬了王无竞的才志和品格，也表明两人是志趣相投的知己。【诗歌鉴赏】宝剑是杀敌的武器，古人把它看作建功立业的象征。临别时诗人把宝剑送给即将远行的友人，表现了对友人的鼓励与期望。诗的一、二句“宝剑千金买，生未许人”是一个衬垫，写诗人有一把价值千金的宝剑，想给它挑选一位配得上佩带它的主人，这么多年来一直没有找到这个可以期许的人。诗人借宝剑来写王无竞的才能，也写他们之间的友情。好马需要名将骑，好剑也需要有才能的人佩带。三、四句“怀君万里别，持赠结交亲”，写友人就要启程到远隔万里的地方去，诗人把宝剑赠送给友人，聊表惜别之情，为宝剑找到了一个合适的主人。借宝剑的千金之贵，写出王无竞的非凡之才；借诗人的无限珍惜，突出两人之间的友情之深。从侧面赞扬了王无竞的才志和品格，也表明两人是志趣相投的知己。前四句写赠物，后四句转写赠言。五、六两句“孤松宜晚岁，众木爱芳春”是勉励的话，写一般的花草树木都喜欢在春天里争芳斗艳，只有高高山峰上的孤松，在一年将尽的冬季，不避风刀霜剑与严寒搏斗，更显出它那顽强的性格和高尚的节操。这里巧妙地用了“孤松”和·50·【23·G3DY(新高考)·语文·参考答案一R一必考一TJ】

行人杏杏看西月，归马萧萧向北风。汉水©楚云千万里，天涯此别恨无穷。【注】0襄邓：即襄州、邓州一带。②汉水：长江的支流，流经襄州境内。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A,本诗开篇点出诗人同朋友一样的人生遭遇，为诗歌营造了悲凉的氛围。B“逐转蓬”运用比喻，生动形象地描绘出诗人与友人颠沛流离的迁移生活。C,诗人和朋友分别多年，晚年相逢，此时春天已逝，社会正处于动乱之中。D,尾联以“汉水”“楚云代指分别后两人所处之地，相去万里的离别之悲催人泪下。16.本诗颈联向来为人称道，请简要赏析颈联的表达效果。(6分)答：(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)”,以显(1)李白《蜀道难》善用神话传说，如诗中说蜀地开国以来四万八千年“其闭塞；后来“五丁开山”，才有了“”这样的秦蜀相通。(2)李商隐《锦瑟》中以“”两句，写出诗人如月光中带泪的珍珠那样的伤感，又如蓝田美玉一样引人怀恋的迷离惝恍。(3)“孤舟”一词常常出现在诗人的作品中，被用来表达孤独、羁旅之情等，如“三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共3小题，11分)阅读下面的文字，完成18~20题。成功的影片是艺术家的之作，片中往往不乏经典桥段。所谓经典桥段是指影视作品中有戏剧性、感染力，辨识度高，能够广为流传的场面。影视作品的经典桥段往往集中体现作品的“戏核”，是一部作品传达精神主旨、价值理念和审美特色的高光时刻。电视剧《功勋》片头让8位扮演“共和国勋章”获得者的演员从远处走向镜头，渐渐地以获得者本人的形象走出画面。(),观众不禁喟叹岁月流转，沧海桑田，由此对他们产生由衷的敬佩与感动。《无名英雄于教》单元中，于敏在得知氢弹试验成功后舒展国旗、长久伫立的场景，以的戏剧张力，诠释了科学家们的意志和的爱国情怀。部形视作品能修流传久远基至被来为经典，一定是因为作品中装些鲜活生动、意味携永的经典桥段让人难以忘怀。主旋律影视作品承担着弘扬主流价值观，引领社会风尚的作用。我们需要更多有机构成作品整体的经典桥段，让主旋律和正能量走进观众心田。18.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)A.处心积虑风浪静固若金汤颠扑不破B.呕心沥血静水流深坚如磐石忠贞不渝C,处心积虑静水流深坚如磐石颠扑不破D.呕心沥血风浪静固若金汤忠贞不渝【高三押题信息卷·语文（一）第7页（共8页）】新高考

14.下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(3分)天运苟如此，且进杯中物。A.意兴毕于此矣毕：全部，全都【注】此诗作于作者40多岁时。B.云林浩然发桴海之叹发：抒发，生发19.这首诗的体裁是▲；诗句“阿宣行志学”中，“志学”与“束发”同义，意思是▲。C.脱百万于敝屣敝屣：破旧的鞋子(2分)D.不以画求云林求：请求20.黄庭坚评价此诗时说：“观渊明之诗，想见其人岂弟（同“恺悌”，和乐安闲的意思》15.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(3分)慈样、戏谑可观也。”请结合诗句，分析本诗语言的幽默特点。(6分)A.以画名家者作《师说》以贻之B.遂定名于三家之上徘徊于斗牛之间(三)阅读下面的材料，完成21-22题。(6分)C.惊拜而退蟹六跪而二整材料一：民弱国强，国强民弱。故有道之国，务在弱民。(《商君书·弱民》)D.古今之至人苟以天下之大材料二：哀公问于有若曰：“年饥，用不足，如之何？”有若对曰：“盍彻乎？”曰：16,下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是(3分)“二，吾犹不足，如之何其彻也？”对曰：“百姓足，君孰与不足？百姓不足，君孰与A.倪云林的山水画一一“盈尺林亭，瘦风疏雨，朗树两三条，修竹十数竿，茅屋独处，足？”(《论语》)旷石两层”，展现了清淡古朴的色相，是画家独特人格精神的体现。21.材料二中的“彻”的意思是▲一，“二”的意思是▲一。(2分)B.张士诚崛起之时，曾多次邀请倪云林做其幕僚，但他辞不就职，宁舍百万家产，宁22.结合材料，分析商鞅与有若治国思想的不同之处。(4分)得罪权贵，也不丢人格尊严。C.胡人“惊拜而退”，揭斯“长叹而归”，在作者看来，与其说是因为珍宝异书，不如说是为倪云林的风致情操所折服。(四)古诗文默写。(6分)D.作者以论画为主，以写人为辅，由画论人，心中时时有人在，文中处处有画在。23.补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）(6分)17.把文中画线的句子译成现代汉语。(8分)(1)画，一艺耳。然品既不同，情亦殊致，则系之其人矣。(4分)(1)子曰：“不愤不启，▲。▲一，则不复也。”(《论语》)▲(2)▲，而不知其所止：▲，羽化而登仙。（苏轼《赤壁赋》）(2)人固有以画重者，而画亦有以人重者。(4分)(3)我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。▲，▲。（白居易《琵琶行》）▲(4)青山隔送行，疏林不做美，淡烟暮霭相遮蔽。▲，▲。（王实甫《长亭送18.用“/”给下面句子断句。(3分)别》)以画求云林者目中无人宇宙无人天地直一帧耳此云林之心超出于(5)昔闻洞庭水，今上岳阳楼。▲，▲。（杜甫《登岳阳楼》）三家者是云林之不以画累者也四、作文(60分)(二)阅读下面这首诗，完成19-20题。(8分)24.阅读下面文字，根据要求作文。责子最近，翼装飞行穿越张家界天门山的女大学生安安不幸身亡，24岁的安安曾说：“我陶渊明为自己而活，我不后悔我的选择。”此事引发网友热议：有人觉得地追求个人刺激，不顾家白发被两鬓，肌肤不复实。人感受，活得太自私：有人觉得这是对人类体能、意志、适应自然能力的极限挑战，很有虽有五男儿，总不好纸笔。意义：还有人觉得，生命只有一次，生活可以多彩，但为国家为民族而奋斗才更有价值。阿舒已二八，懒惰故无匹。请你根据以上材料，写一篇文章。阿宣行志学，而不爱文术。【注意】角度自选，立意自定，题目自拟。明确文体，不得写成诗歌。不得少于800雍端年十三，不识六与七。字。不得抄袭、套作。通子垂九龄，但觅梨与栗。高二语文试卷第7页（共8页）高二语文试卷第8页（共8页）

(2)大王的使者犯了大错，竟然在秦国诋毁魏的附属国安陵氏，秦国想占领许地已经很久了。（关键点“过”“乃”“恶”“欲”各1分)【解析】本题考查翻译文言语句的能力。14.①秦国本质；②韩国国情；③魏国的地理位置及面临的形势；④历史事实；⑤保韩的好处。（每点1分，答对任意三点即可)【解析】本题考查筛选并整合文章信息的能力。解题时，先要找到问题的答题区间，进行分析探究，然后分点作答。【参考译文】魏国打算联合秦国攻打韩国，无忌对魏王说：“秦国与戎狄的俗相同，有虎狼一样的野心，贪暴好利，不讲信用，不懂得礼义德行。如果有利可图，就不顾父母兄弟，如同禽兽一样。这是天下人所共知的，它不是一个施惠积德的国家。现在韩国以一个女子辅助一个幼主，国内有大乱，对外怎么能够抵抗强大的秦、魏联军，大王以为韩国不会被灭亡吗？韩国灭亡了，秦国完全占有郑地，与魏都大梁为邻，大王以为这样能安吗？大王想收回被韩国占领的旧地，如今却要遭受强秦的祸患，大王认为这有利吗？秦国并不是一个不滋生事端的国家，韩国灭亡之后，一定又会发动战争。如果取道河内，背着邺城、朝歌，横渡漳水和滏水，而在邯郸的郊外与赵军决一胜负，这就要遭受智伯受过的灭国大祸，秦国不敢。假设攻打楚国，走的路太远，攻打起来又太难，秦国又不会千。所以说秦国肯定不会进攻楚国和赵国，又不会攻打燕国和齐国。当韩国灭亡之后，秦国出兵之日，必定会攻打魏国。秦国本来有怀地，在垝津筑城，逼近河内，河内的共、汲必定危险。秦国占领了郑地，获得了垣雍，决开荥泽之水去淹灌大梁，大梁一定会被攻陷。大王的使者犯了大错，竟然在秦国诋毁魏的附属国安陵氏，秦国想占领许地已经很久了。然而秦国的叶、昆阳与魏国的舞阳为邻，若听任使者诋毁，毁掉安陵而灭亡它。秦军绕道舞阳以北，向东逼近许地，那么魏国南部必定危险。即使魏国南部不危险，魏国难道就能安宁吗？如果痛恨韩国不怜惜安陵氏，这还可以，然而不担心秦国也不怜惜魏国南部，这就不可以。从前，秦国才在黄河以西，魏国旧都安邑距大梁有千里之遥，中间有河、山阻隔，又有周、韩两国相间。从秦攻魏的林乡战役至今，秦国七次进攻魏国，五次进入圃田囿中，边境城市尽被占领，接着国都被包围。秦军长驱直入，一直打到大梁的北边，丧失给秦国的土地有：山南、山北、河外、河内。秦国在黄河以西，魏国旧都安邑距大梁还有千里，可是灾祸竟然到了这种地步，更何况如果秦国灭掉了韩国，占有郑地，没有河、山阻隔，没有周、韩两国的相间，离大梁只有百里，那灾祸必然超过从前一百倍。保全韩国，安定魏国，而使天下诸侯得利，这也是大王建功立业的大好时机啊。使韩国的上党与共、宁两地的道路相通，通过安成的关卡，对出入的人征收赋税，这样韩国以其上党作为给魏国一份重礼。两国共同享有赋税，足可以富国，韩国也必然感激魏国。韩国一定不敢反对魏国，这样，韩国就成了魏国的一个属县。魏国得到韩国作为属县，就可用来捍卫国都大梁，河外一定安宁。如果不保全韩国，那么诸侯向西奔往秦国，朝拜秦王成为臣属的日子就不远了。”15.C【解析】本题考查鉴赏古诗的表达技巧、语言和评价古诗观点态度的能力。“受挫后绝不放弃希望的不屈精神”分析错误，尾联写诗人无路可走，进退维谷。16.①额联运用视听结合的手法，(2分)②描写鹭鸶在岛上独自栖息，只有自己孤独的影子相伴，傍晚时分，天气寒冷，只听得到冷风吹过的声音，(2分)③营造出寂寞凄凉的氛围，从而借鹭鸶没有同伴的孤独，暗示自己孤立无援的生活现状。(2分)（意思答对即可）【解析】本题考查鉴赏艺术手法的能力。本题是艺术手法考查题型的变体，可从描写手法的角度进行思考，并组织答案。17.(1)与子偕作与子偕行(2)春江潮水连海海上明月共潮生(3)钟鼓馔玉不足贵但愿长醉不愿醒（每空1分，多字、错字、漏字等均不得分）【解析】本题考查默写常见的名篇名句的能力。本题内容分别出自《诗经·无衣》、张若虚《春江花月夜》、李白《将进酒》，都为《普通高中语文课程标准(2017年版)》推荐背诵篇目。18.①旁敲侧击（或：隐晦曲折）②幡然醒悟（或：恍然大悟）③截然不同（每处填入的成语恰当且书写无误得【高二语文·参考答案第2页（共4页）】·23-173B·

盗敢以书报，唯君之留意焉)11.A(“供养卒大恩”中的“卒”意为完成、终结)12.B(燕惠王让骑劫代替乐毅，是齐人使用反间计，使乐毅受到怀疑)13.(1)不把爵禄偏私于白己亲近的人，而是赐给功劳大的人；不把官职随便授给白己喜爱的人，而是让可胜任的人担任。（得分点：“私”“随”“当”各1分，句意2分）(2)功业建立后就绝不半途而废，因而才能载人史册；有先见之明的人，获得名誉后就绝不毁弃，因而被后人称颂。（得分点：“著“蚤”“称”各1分，句意2分）参考译文：昌国君乐毅为燕昭王率领五国军队攻打齐国，攻下了七十多座城邑，并把这些地方全部作为郡县划归燕国，只剩三座城没有被攻下，燕昭王就去世了。燕惠王即位，中了齐人的反间计，怀疑乐毅，惠王派骑劫代替乐被的将军职务。于是乐毅逃亡赵国，赵王封他为望诸君。齐国大将田单设计骗骑劫，最终打败了燕国，收复了七十座城邑，恢复了齐国。惠王深感后悔，又害怕赵国任用乐毅趁燕国疲惫之时来攻打燕国。于是燕惠王派人责各乐毅，并向乐毅表示歉意说：“先王把整个燕国托付给将军，将军为燕国打败了齐国，替先王报了仇，天下人无不为之震动，我每时每刻都不敢忘记将军的功劳！现在，适逢先玉撒下群臣，我又刚刚即位，左右侍臣误导了我。我之所以让骑劫代替将军，是因为将军长期在外奔波辛劳，于是召请将军暂且休整一下，共议国家大事。将军误解了我，认为和我有了隔阂，就丢下燕国归附了赵国。如果将军为自己这样打算还可以，可您又拿什么来报答先王对将军您的知遇之恩呢？”于是望诸君乐毅派人送去书信回答燕惠王说：“我不才，不能遵行先王的教诲，来顺从左右人的心思，又担心遭杀头之罪，既损害了先王用人的英明，又使大王蒙受不义的名声，所以我才逃到赵国。我背负着不忠的罪名，所以也不敢为此辩解。大王派使者来列举我的罪过，我担心侍奉御驾的人不能明察先王任用爱护我的理由，并且也不明白我之所以侍奉先王的心情，所以才斗胆写信来回答您。“我听说贤明圣德的君主，不把爵禄偏私于自己亲近的人，而是赐给功劳大的人；不把官职随便授给自己喜爱的人，而是让可胜任的人担任。所以，考察才能再授以相应的官职，这才是成功的君主；能够品评一个人的德行再与之结交，这才是能显身扬名的人。我用所学的知识观察，先王选拔安置人才有超出世人的胸襟，所以我借着为魏王出使的机会，才能亲自到燕国接受考察。先王过高地抬举我，把我从宾客之中选拔出来，安排给我的官职在群臣之上，不与宗室大臣商量，就让我成为亚卿。我自以为接受命令秉承教导，可以有幸不获罪名，所以就接受了任命而没有推辞“我听说贤明的君王，功业建立后就绝不半途而废，因而才能载入史册；有先见之明的人，获得名誉后就绝不毁弃，因而被后人称颂。我听说，善于开创的人不一定善于完成，有好的开端未必有好的结局。从前，伍子胥的计谋被吴玉阖闾采用，所以吴王的足迹能远踏至楚国郢都。吴王夫差不这样做.他赐给伍子胥一个皮囊，让伍子胥的尸体浮在江上。因此吴王夫差不明白贤人的主张可以建立功业，所以把伍子胥沉入江中也不后悔：伍子胥不能及早预见君主的度量的高二月考卷·语文（七）参考答案第2负（共3页）

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26.下表是五代两宋时期兴修水利工程的情况，这时间30.1938年2月辽兴修水利情况入不论租但吴越王钱镠

定影白甚至板客害。当然，也会带未长丽的板光天象。不这，不用把心，由于地磁暴持映的时同不会太长，对普通人的身体健康几乎没有影响。18文中画波浪线部分是一处充分条件推理，可简化为携特强大动能和磁肠能的日是物地射一旦命中地球，就会引发地脸暴根据上述推理，下列判断正隋的一无分》A地球发生范篮暴，说明有携带强大动能和磁场能的日冕物质抛射命中地球。B没有发生地磁暴，说明没有携指强大动能和磁场能的日冕物质抛射命中地球，刀没有携带强大动能和酸场能的日宽物质抛射命中地球，地球就不会发生地磁暴网只有携带强大动能和磁场能的日冕物质抛射命中地球，才会引发地磁暴。19.请在文中横线处补写恰当的语句，A处要求使用借喻的手法，B处要使用一个恰当的成语，整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(6分)答：(二)语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成20~22题。影片《长安三万里》通过虚实结合的手法讲述了高适与李白的交友故事，并缓慢地展开安史之乱前后唐王朝由盛转衰的历史进程。开元盛世可谓星辉灿烂，除却王维、杜甫等一流的诗人，还有张旭、吴道子等享誉千年的书画大家。①这些文人在一起推杯换盏、挥毫泼墨，⑧共同书写了时代伟大的文化风这部作品圆画了李白的仙人之道与高适的人间之路，④描绘了高造写李白在人生沉浮中追求理想的坚定形象，⑤展现了二人在青年、中年、老年不同阶段长安是李白、高适、杜甫、王维等唐代诗人的人生理想，)也是古往今来无数迁客骚人、的精神状态。成边将士魂牵梦绕的精神家园。（乙）天南海北的诗人奔赴长安、歌咏长安，将真挚动人的情感倾泻于诗歌当中，阀展现出唐人澎湃的自信、汹涌的浪漫。影片结尾处，高适动情地说道：“只要诗在，长安就会在。”唐代诗人写下的不朽篇章，（丁）经由千年不绝的声声吟诵，承载着令中华儿女无比自豪的历史记忆。20.文中第一段有二妙表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。(4分)答：21.“梦到长安三万里，海风吹断债西头。”这两句古诗出现的位置，最恰当的是(3分A甲B.乙C.丙D.T22.结合文段内容分析为什么高适会说“只要诗在，长安就会在”。(4分)答：不尾肉有R子孩形头期1四、写作(60分)23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)垫轻寿已过万事山”出自李白的诗《早发白帝城》。」峡水急滩险诗人历尽艰险扛住重压、进入坦这的多快乏感，在一个“轻”字中自然而然判策现出。华为公司2W23年秋季新品发布会宣传片中引用了“轻弃已过万重山”这句诗。面对美国一次次动用国家力量的无瑞重压和蛮横制栽，华为不但没有倒下，反而负重前行，终到“轻舟已过万重山”之境。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请综合材料内容，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。语文试题第8页（共8页）

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12.AD设球的半径为R,由已知可得ABC外接圆半径为=2_2sn号:球心0到面ABC的距离等于球半径的}R-号R=兰，得R=多的州的对于A,球O的表面积为4标×号=6x,故A正确；A,图对于B,设

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、选择题（太题共24小顺，每小题2分，共48分。在每小题给出

2024届广东精典模拟信息卷属于最高层次的社会保障，能改善人们生活②美发企业动为你高校华业生款止意在使个业为就业青年提供社会保底思想政治（六）Q表明社会保障能维护社会生活秩序的稳定A①3e.②③、D2④8.①④出界经济复苏乏力，市场克争加剧等不利影向、我国坚定不在雅进充水对外开放。考生注意：03年上半车，我国货物进出日规模达到201万亿元.历史同期新高、广链更长新1.满分100分，考试时间75分钟。值更高的一般贸贯吉比塑升，贸易自主发展能力稳步增高，技术前益业实际使用外资培长2考生作答时，请将答索答在容题卡上.选择题每小题选出答家后，用B铅笔北答题卡上对应题日的容餐桥号冷黑：非选择题济用直径Q.5老米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区城内作答，超出答题区域书288%。材料说明我国优化使用外资结构，技术创新能力提升写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。我国优化出口产品结构，转变对外发展方式本卷命题范围：高考范围。③我国继续坚持改革开放的基本国策一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是④我国经济对外依赖程度越来越高C.②③D.③④①②具①④符合题目要求的。人坚持不懈用中国特色社会主义思想凝心铸魂，是新时代党的思想建设的根本任国有企业劳动用工、干部人事、收入分配集合在一起的三项制度改革先后经历了三个主要阶务。中头中央宜传部组织编写的《中国特色社会主义思想学纲要(2023年段，分别是政策准备期、试点推动期和标准行动期（如下图）。根据图示信息，我们可以得出版)》，紧跟党的理论创新步伐，对中国特色社会主义思想作了全面系统阐述。的合理结论是中国特色社会主义思想接限款化深化定型期①是改革开放以来我国取得进步的根本原因该准名用→试作动用一→解限→；。②实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃2015年2016年2018年2019年2020年2022年2023年②为新时代党和国家事业发展提供了根本遵循《关于开展209总部机④为实现国家富强、民族复兴展示了美好前景和现实道路中央企业动理办知胜任退出、全革的指导意见》法》品绩效考核4①②B①④1C.②③D.③④①三项制度改革有利于正确处理效率与公的关系三.中国体育代表团在杭州亚运会的金牌总数达到201枚。这一成绩不仅刷新了中国体育代表团②哦国国企改革朝市场化方向稳步迈进，卓有成效此前在单届亚运会赛场上的摘金数纪录，更是历史上首次有代表团在单届亚运会中夺金数量③我国完善中国特色现代企业制度，巩固国有经济主体地位达到201枚。时光追溯到1932年，刘长春只身参加洛杉矶奥运会在预赛中被淘汰，外国报纸④我国国有经济布局渐趋优化，控制力和影响力增强写道，“随着刘长春的失败，整个中国也失败了”。“体育强则中国强，国运兴则体育兴”，中X①②B.①④c.@3D.③④国的体育发展之路①见证的既是体育大国的崛起之路，更是世界大国的发展历程6.以“变群众上访为领导下访，深入基层，联系群众，真下真访民情，实心实意办事”为主要②说明中国梦归根到底是人民的梦，必须依靠体育强国来实现内容的“浦江经验”是在浙江工作期间亲自倡导并带头下访接待群众形成的好③折射出中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃经验、好做法。2023年是“浦江经验”诞生20周年，“浦江经验”早已从浦江一地推广到全⑧表明中国特色社会主义道路是发展中国家走向现代化的必由之路国各地。传承“浦江经验”C.②④D.③④①彰显了中国共产党人为人民造福的历史主动精神A.①②B.①③3.2023年6月，人力资源社会保障部明确提出，对招用2023届及离校两年内未就业普通高校毕®有利于确立和巩固党的执政地位，构建和谐社会业生、登记失业的16一24岁青年，签订劳动合同并为其缴纳失业保险、工伤保险、职工养老②是践行党的根本宗旨、贯彻党的群众路线的需要保险费1个月以上的企业，可按照每招用1人不超过1500元的标准发放一次性扩岗补助，所④为加强和改进新时代信访工作提供了根本行动指南必①③S.②④H.③④需资金由失业保险基金支付。发放一次性扩岗补助A①②【精典模拟信息卷思想政治卷（六）第31页】

127日，设，余干、那刚迈人“高俱时有姓名泽东初以子准考证号内心十分激为二人养到以球江西省2024年初中学业水考试适应性试卷深历史试题卷（五）了双至能容子个人说明：1.全卷满分80分，考试时间70分钟。定度2.请将答案写在答题卡上，否则不给分。生在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）】应位置。错选、多选或未选均不得分。1.右图与哪一原始人类的生活密切相关。A.半坡人B.河姆渡人C.北京人D.山顶洞人2“德礼为政教之本，刑罚为政教之用。”与此思想观点相符合的历史人物.庄子A.孔子B.孟子C.荀子3“秦性强，其地险，其政严，其赏罚信，其人不让，皆有斗心，故散而自战。…楚性弱，其地广，其政骚，其民疲，故整而不久…”这一记载可用于说明A.自然环境对历史进程的影响B.秦统一六国是因为地险政严4在唐代尚书省官制中设置左丞一人，正四品上：右系一人，正四品下。学辩六官之仪，纠正省内C.楚国政府无序最终导致亡国D.民风在军事战争起决定作用勃史举不当者。吏部、户部礼部，左丞总焉；兵部、刑部工部，右丞总焉。这种做法体现了A.冗官冗员，财政负担B.文武制衡，强化君权C.分工明确，各司其职D.打击士族，稳固皇权孟元老（东京梦华录》中记载：“又有两画船，上立秋千，船尾百戏人上竿，左右军院虞侯监教鼓笛相和，又一人上蹴秋千，将架，筋斗掷身入水，谓之‘水秋千’。”这说明当时A.水上运动娱乐化B.水上运动适应战备C.水上运动形式多样D.体育运动渐成风尚6.钱穆在描绘一位古代词人时曾说：他的儒学境界并不高，但在他处艰难的环境中，他的人格伟大的，像他在黄州和后来在惠州、琼州的一段。（他）诗之长处，在有豪情，有逸趣。他是A.王安石B.辛弃疾C.苏轼D.李白7,某机构初始职能为三项：其一，守卫值宿；其二，侦察与逮捕；其三，典诏狱。这一机构是A.刺史B.通判C.锦衣卫8这本书较为全面地反映了作者以“农”“政”辩证关系为基础，展现了经济、技术与农业生D.知州门相统一的“大农业”系统观和生态观。这本书的作者是A.徐光启B.贾思勰C徐霞客D.王祯历史试题卷（五）第1页（共6页）

6:23@①令□188%<2023一2024学年安徽省九年级教学质量检测（一）语文参考答案及评分标准一、(35分》1.(10分)(1)念天地之悠悠独怆然而涕下造化钟神秀阴阳割昏晓先天下之忧而忧后天下之乐而乐(2)白帝城：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。黄鹤楼：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流（或“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。”中任四句)。寒山寺：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。(共10分。每句1分，有漏字、添字、错别字的，该句不得分)2.(12分)(1)裙jiàngji抚(共4分。每空1分)(2)示例一：选第一个。封面上鸟的意象，来自《我爱这土地》，诗人采用象征手法，将自己化身为只多情的“鸟”，含蓄而深切地表达自己对祖国的深情、对同胞的热爱。示例二：选第二个。封面上一轮红日，“太阳”是艾青诗歌的主要意象，它表现了诗人对于光明、理想、美好生活，热烈不息的追求。(4分，符合题意即可)》(3)示例一：读诗篇《向太阳》，让我们领略到诗人艾青借歌颂太阳，表达了追求光明的美好愿望。示例二：读诗篇《雪落在中国的土地上》，让我们感悟到诗人艾青借大雪纷扬下的农夫、少妇、母亲的形象，表达了深沉的忧患意识与赤子之心。(4分，符合题意即可)3.(13分)(1)①示例：是想请您在9月28日下午两点给学校“青少年要自强不息”演讲比赛担任评委②示例：我会做好安排，准时参加(共4分。每空2分，意思对即可)】(2)①“只要”改为“只有”。②句号应该放到引号外面。③“君子”与“养成”互换位置。(共6分。每小题2分，意思对即可)(3)示例一：选第一种楷书字体，因为它形体方正，笔画直，便于同学们认识。示例二：选第二种草书字体，因为它狂放不拘，飞扬飘逸，符合中学生青春飞扬的特点。(3分，意思对即可)二、(55分)[一](22分)》4.(3分)B(解析：“只为表明作者熟悉《老山界》，许多句子还能倒背如流”错，有的是表现陆定一《老山界》的影响之大，有的是把红军翻越老山界跟现在进行对比。）】5.(6分)一条线索是作者的游踪，文章移步换景，随着古道的变换，看到景色也不断变化：(2分)另一条线索是作者的思绪，文章想象当年红军爬山的情况，补充了当年行军的背景。(2分)这样双线并进，历史和现实交织，内容丰富，层次清晰。（2分)(意思对即可)6.（3分)指当年红军翻越老山界的脚步声。(3分，意思对即可)7.(4分)运用比喻的手法，把长征乃至中国革命比作“皇皇巨著”，把遵义会议召开比作“揭开了崭新的一页”，突出了遵义会议对于长征乃至中国革命的重大意义。(共4分。手法2分，效果2分，意思对即可)8.(6分)(1)红军攀越老山界时克服了极度疲惫、山路陡峭、粮食不多和敌兵追击等种种困难。(2）》红军表现出钢铁般的意志、对信仰的执着与对未来的信念。（共6分。每点3分，意思对即可）[二](17分)9.(3分)A(A项对应“内心笃定”，符合语境，B项“随风潜入夜，润物细无声”比喻潜移默化，C项“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”比喻奉献精神，D项“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时"表达对于亲人的思念，都不符合语境。)】10.（4分)举例论证，(2分)列举孟泰、王进喜、时传祥等过去劳模的事例，和孔祥瑞、窦铁成、王启明等新时代普通劳动者代表的事例，证明他们对于国家的贡献。(2分)(意思对即可)11.(4分)能。(1分)材料三的观点是“执着专注是工匠精神的基础，体现的是拥有高超技艺和精湛技能背后蕴藏的敬业美德”，袁隆的话强调了专注的重要。(3分)(意思对即可)2023一2024学年安徽省九年级教学质量检测（一）·语文参考答案及评分标准第1页共2页

间、上下级政府之间关系的职能，建设：人们精神文化需求特点的影响。法治政府建设，提高政府工作透明度。职能科学的政府。3.C③错误，政府的信息不能全部公开。2.C讲析春秋战国时期，我国开始7.D讲析①错误，人民群众是社会：制定成文法，并通过铸刑鼎、书竹简等讲析当宪法和法律连在一起历史的主体，是中国梦的建设者，中国：方式发布法律，③排第一位。西汉时使用时，“法律”通常指全国人大及其共产党是领导核心。②③符合题意，：期，儒家思想成为政治生活的主导思常委会制定的法律，D正确，A错误。“绽放绚丽之花”需要广大青年接续奋：想，强调礼法结合，④排第二位。唐朝B、C表述都不全面，排除。斗、志存高远、脚踏实地，勇做时代的：时期，我国形成了较为完备的封建法8.B弄潮儿，要把自己的人生理想融入国：典，并为以后历代封建王朝所传承和讲析建设法治政府的意义不仅家和民族的伟大梦想之中。④错误，：发展，具有代表性的封建法典是《唐律：在于政府积极履行职责，提升服务水“十个明确”起四梁八柱作用，“十四个：疏议》，①排第三位。中华法系成为世，还能形成新型官民关系，构建和谐坚持”是路线图和方法论。界上独树一帜的法律文明，古老的中：社会，①④正确。依法执政的主体是中3.①意识对人们认识世界和改造：国为人类法治发展作出了重要贡献，国共产党，②错误。③说法与建设法治世界具有指导作用。理念是行动的先：②排第四位。所以，正确的传导顺序政府的意义无关，排除。导，教育理念的创新可以引领教育实：是：③④①②。9.C践的创新，推动教育质量的提升。如果4.D讲析建设法治国家，意味着我教育理念落后于教育技术的进步或先讲析我国全面推进依法治国：国坚持宪法法律至上，把宪法法律作进的教育技术手段用来服务于落后教：总目标的提出反映了中国共产党治国为社会治理的最高准则，坚持良法之育理念指导下的教育实践，就会阻碍：理政思想的重大创新，明确了全面推：治，良法之下才有法治国家，①③正教育发展。②意识能动作用的发挥是：进依法治国的正确方向，规划了全面确。②④属于法治社会的内容，排除。需要条件的，意识只有通过实践才能：推进依法治国的总体布局，①④正确。10.c变为现实。教育理念如果不转化为教：题干材料中目标的提出，需要我们形讲析①④错误，“消除社会矛育实践，就不能发挥作用；先进的教育：成完备的法律规范体系、完善的党内盾”“避免违法犯罪”的说法过于绝对。技术手段，可以推动教育方式和手段法规体系，②错误。“直接促进了国家②③正确，构建法治社会有利于协调的变革，助推教育理念的转变和推动：经济发展”说法错误，③排除。人际关系，建设和谐社会，增进社会共先进教育理念的贯彻落实。所以题中5.D识，维护社会秩序。观，点是不全面的。讲析指出，全面11.①省人大通过完善和健全法4版推进依法治国必须走对路，走适合自津法规制度体系，为共同富裕筑牢公1.D己的法治道路，决不能照搬别国模式：公正的法治基础。②省政府通过规讲析“法不阿贵”是指法律不和做法，决不能走西方“宪政”“三权分：范文明公公正的行政执法，提升政阿谀权贵，A错误。“智者弗能辞”是立”“司法独立”的路子。这给我们依法：府为共同富裕服务的效能，推进治理强调聪明的人在法律面前也不能有任：治国的启示是坚持走中国特色社会主：能力现代化。③司法机关通过公正司何说辞以逃避法律的制裁，B错误。：义法治道路，发展中国特色社会主义：法，为共同富裕营造安全、公、清廉的“勇者弗敢争”是指强大的人在法律：法治理论，①③正确。我们要坚决杜绝法治环境④加大法制宣传，提升公民意面前也不敢有任何争辩，C错误。“法：防范资本主义腐朽的法治思想，而非识，为共同富裕提供公正义的法治不阿贵”“刑过不避大臣，赏善不遗匹一切法治思想，②错误。依法治国的主：精神。夫”强调任何公民的违法犯罪行为都：体和力量源泉是人民，而不是中国共12.①提高行政立法质量，发挥立会受到法律制裁，即法律面前一律：产党，④错误。法的引领和推动作用，为政府治理提等，D符合题意。6.C供良好基础。②落实重大行政决策法2.C讲析①错误，公民政治权利由定程序，切实提升政府决策科学化、民讲析①错误，古代中国是封建：法律规定，不能随意扩大，这一要求并：主化和法治化水。③规范行政执法社会，是人治社会②④正确，古代的：未扩大公民政治权利，也未提升公民：行为，推动政府相关部门公正文明执中华法系成为世界上独树一帜的法律：政治地位。②④正确，政务公开的要求：法④全面推进政务公开，政府接受监文明，古老的中国为人类法治发展作：是使政府的工作内容公开化，…如：督，有效规范行政权力运行。⑤开设互出了重要贡献，今天我国形成了以宪：政务公开栏、政务公开网络等进行查：动栏目，打通便捷高效的政务服务通法为核心的中国特色社会主义法律体：询、监督这一要求的意义在于保障公：道，有利于转变政府职能，提升为人民系③错误，今天我国的法治状况受到：民的知情权，促进政府依法行政，推进：服务的水和治理效率。第4页

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秘密★启用前眉山市高中2024届第三次诊断性考试语文本试卷满分150分，考试时间150分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、座位号和准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案

画lk989%☐19：19X百度网盘分享可路吗1出愿人：初三语文全体教师校对人：杨晓范文岗太原师范学院附属中学2023-2024学年第二学期初三年级语文学情诊断告花制注意事项：1.本试卷全卷共8页，满分120分，考试时间150分钟：2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置：3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效：4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、古典之美(27分)(-)1漫步古诗文王国，先贤圣哲用他们的文字和行动为我们筑就精神高地，引领少年谱青春赞歌。下面是小晋同学以“诗文蕴精神”为主题，用收集的名句写的一段心得，请补写出其中空缺的部分。(10分)簧赏中华诗文，扬奋斗之志，在古典中探寻精神故乡。杜甫在《望岳》中用“,一览众山小”，告诉我们敢于攀登，才能俯视一切：刘禹锡在《酬乐天杨州初逢席上见赠》中用“病树前头万木春”，告诉我们天地万物生生不息，要用乐观的精神看待社会人生：辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中用“马作的卢飞快，,告诉我们要有意气风发、英勇无畏的雄心壮志；秋瑾在《满江红》中用“殊未屑”，告诉我们不是男儿胜似男儿的豪迈气概。,忽复乘舟梦日边”是李白期望得到明君赏识、施展才能抱负的强烈愿望：“商女不知亡国恨，”是杜牧对国家命运的深切忧虑：“风休住，”是李清照对理想境界的追求和向往：”是木兰不远万里、奔赴战场的矫健身姿：“水击三千里，”是大鹏鸟腾风而起、展翅翱翔的志存高远。中国精神，烛照千古。青年莫负青云志，奋斗担当正当时！2.请结合诗歌内容，将《茅屋为秋风所破歌》板书设计空缺部分补充完整。(2分)八月秋高风怒号、卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂胃长林梢，下者飘转沉塘蝴。茅屋为秋风所破歌南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥哗不得，归来倚杖自叹息。场景情感俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷狂风囊屋，茅草翻飞一痛惜、急迫似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻一愤、苦闷未断绝。自经丧乱少睡眼，长夜沾湿何由彻！布衾似铁，雨脚如麻一愁苦、忧思国优民安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不广厦千万，安稳如山一动安如山。鸣呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！太原师范学院附属中学初三年级第二学期语文学情诊断共8页第1页1/8三目录模式播放云打印口

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