高三语文参考答案题号123671011121521答案DBDDCDCB1.D解析：D.“生涯规划教有的缺失，直接导致了大学生对就业有抵触、对不同岗位选择无所适从的‘慢就业’心理”以偏概全。由材料二中“‘慢就业’火热，这背后有观念变迁等因素，但职业教育和指导也‘难逃干系’”可知，“生涯规划教有的缺失”只是其中一个因素。2.B解析：A.分析错误，材料一着重阐述“什么是生涯规划”和“高中阶段的生涯任务”，并没有具体阐述“生涯规划教育”的定义：材料二也并非侧重论述“生涯规划教育”的现状。C.“生涯规划教育至迟在高中阶段就应该结束”错，材料一中有“15~24岁是个人认真探索各种可能的职业选择的黄金时期”的说法，大学时期也要进行生涯规划教育。D.“有从看重、计较高考分数到看重专业的变化”错，从材料二第二段“很多人选择学校、专业，最看重、最计较的就是与分数‘门当户对’，最好一分都不要浪费，专业如何倒在其次一选专业靠感觉、凭印象，甚至完全依赖家长”可看出，没有提到这种变化。3.A解析：材料一中帕森斯提出“人职匹配”理论，人职匹配理论的核心在于人的“个别差异”；舒伯也强调生涯规划时“需要考虑个人的需要、兴趣、能力与机会”，“把自己的职业偏好逐渐具体化”。A项很明显是李明父母的片面做法、想法，不适合作为论据来支撑材料一观点。4.①孔子立志向学，启发我们要以“个别发展”（自身发展）为核心进行生涯规划。(2分)②孔子不同阶段有不同成长目标，启发我们要关心个人一生的生涯发展和角色变化。(2分)5.①高中阶段属于职业生涯黄金周期中的试探期。(2分)②这一阶段，高中生对自己的需要、兴趣、能力以及对未来所从事的职业领域和工作层次缺乏认知，需要接受这一方面的教有。(2分)6.D解析：D.“是因为两位老师已经把所有的知识都教给了他们，他们都没有了疑惑”分析错误，文本一中“没有一个学生有什么要问的”是因为他们已经作出了选择，文本二后面有“学生们的眼睛开始活动，似乎都希望他说点与国事有关的消息或意见”的说法，可见学生顽为迷茫。7.D解析：D.“运用比喻，说明青少年面对战争的麻木”错，比喻表现的是学生遭遇了国家被侵略，面对战争的迷茫、无助和痛苦，语言也丧失了作用。祁瑞宣老师不上课不是因为麻木，而是亡国的痛苦和悲愤让他以这种方式来表示抗议。8.①文本一是散文，这样写直抒胸臆，表达自己在悲愤中恨不得把自己的知识在离开之前全部交给学生，要赶在日本侵略者经过校门时停课，表明了作者意志坚定，绝不在日本侵略者统治下苟且的精神。②文本二是小说，用叙议结合的方式，描写祁瑞宣的内心，真正的苦痛来源于面对民族的巨大耻辱，深陷沦陷区自己却无所作为，这种苦痛源于深沉的爱国情怀。表现出祁瑞宣极度的痛苦和悲愤的心理。③作品体裁不同，相同情感表现手法不尽相同。每个人面对痛苦的表达方式并不是一样的，郑振铎在伤痛中坚强，祁瑞宣在痛楚中悲怆，但这都是他们爱国精神的表现。（每点2分）9.①塑造底层人物形象。老舍塑造的是沦陷区的普通师生形象，他们面对民族的巨大耻辱，痛苦、悲愤却又无能为力。②反映底层世界的生活。不仅对底层人民身处日本人铁蹄之下的状态有原生态的呈现，更重要的是对底层苦难包裹的复杂人性有探索，如祁瑞宣老师的心理描写反映出他善良、正直，具有爱国思想，却又软弱忍从，思虑过多，保持沉默，在沉默徘徊中品尝着内心的矛盾和痛苦。③运用底层叙事的话语方式。比喻通俗易懂，如“像一个受死刑的囚犯怕那绑赴刑场的号声或鼓声似的”“脚好像踩在棉花上”，语言形象实：“除了有几个年纪较大的把泪在脸上流成很长很亮的道子”，心理描写细腻真实。（每点2分）10.A解析：加上标点符号为：今攻韩劫天子，劫天子，恶名也，而未必利也，又有不义之名，而攻天下之所不欲，危！11.c解析：C.从事，文中是行事办事之意。12.D解析：D.“并派遣他出兵伐蜀”错，由原文“卒起兵伐蜀，十月取之，遂定蜀”可知，文中并未说明派谁人出战：且“诸侯也不敢再轻视秦国了”错，原文“轻诸侯”意为“看不起其他诸侯国了”13.(1)想使国家富庶，一定要扩大他的领地：想使军队强大的，一定正他的百姓富足：想称王天下的，一定要广布他的恩德。（译出大意1分，关键词“务”“王”“博”各1分）(2)把九鼎送给楚国，把土地送给魏国，大王是阻止不了的。这就是我所说的危险，不如攻打蜀国那样万无一失。（译出大意T分，关键词“与”“禁”“完”各1分）

10.下列关于景德镇转型发展的措施，不合理的是A整合中小型的制瓷企业，加强员工培训B.利用高岭土丰富的优势，扩大生产规模C.走产学研相结合的道路，提升陶瓷品质(1)推测乾坤湾的形成原因。(4分)D.个性化定制生产陶瓷，提高市场竞争力2020年5月6日，2020珠峰测量登山队在珠峰大本营举行出征仪式，一行人向珠峰发起冲击，第三次登顶珠峰运用现代测绘技术精确测定珠峰海拔。据此完(2)分析我国在治理黄河上中下游分别做出的努力，并为今后治理黄河提出合理成11~13题。建议。(10分)11.登顶珠峰精确测量珠峰海拔主要用到的地理信息技术是A.遥感技术B.全球卫星导航系统C.地理信息系统D.通用无线分组业务(3)黄河乾坤湾虽河道弯曲，但并没有实施裁弯取直工程，请分析原因。(6分)12.选择合理登山线路主要用到的地理信息技术是A.遥感技术B.全球卫星导航系统C.地理信息系统D.通用无线分组业务17.阅读图文材料，完成下列要求。(20分)13.在正式出征前，珠峰测量登山队对登山路线进行了数字化模拟。模拟登山路线石嘴山市（如图）位于宁夏最北端，该城因煤而建、依煤而兴，是宁夏第二大视频是用数字地球的功能制作的，说明数字地球具有城市，也是宁夏工业的摇篮，煤炭工业是其主导产业，曾产出过宁夏的第一吨煤A.空间信息技术B.可视化与虚拟现实技术第一度电，涉煤产业比重一度高达90%。C.高分辨率卫星遥感技术D.信息高速公路和高速网络技术作为资源型城市，石嘴山市曾经采用过以资源消耗为代价的发展模式，造成2021年10月13日，台风“圆规”在海南省琼海市沿海登陆。如图为台风“圆地表塌陷、污水横流、经济效益低下的结果。石嘴山市对所有严重污染的企业进规”卫星图像。据此完成14~15题行了集中整治：先后停产搬迁了180多家污染企业，拆除了200多台燃煤锅炉，拔掉了600多根烟囱，关停了所有产量低于15万吨的小煤矿，坚决淘汰了一大批装备落后、能耗高的企业。对于化工等能耗高、附加值也相对较高的产业，石嘴山则提高行业技术装备水，全力推进产业升级和产品更新换代。2005年9月，石嘴山市跳出了污染城市的“黑名单”。106°E014.获取台风“圆规”卫星图像主要用到的地理信息技术是一省级界山脉A.遥感技术B地理信息系统一黄河C.全球卫星导航系统D,虚拟现实技术300灌渠15.海南省政府运用地理信息系统分析此次台风造成的洪涝灾情，需要叠加使用的⊙。城市图层主要有公路①土壤图层②水系图层③地形图层④矿产资源图层一伏路A.①②B.②③C.③④D.①④二、非选择题：本题共2小题，共40分。16.阅读图文材料，完成下列要求。(20分)(1)分析石嘴山市矿产资源开发的有利条件。(10分)党的十八大以来，对黄河流域生态保护和高质量发展一直很重视、一直在思考。三江源头，反复叮嘱要保护好“中华水塔”；秦岭深处，强调保护“中央水塔”是“国之大者”；在甘肃，首次提出“让黄河成为造福人民的幸福(2)分析石嘴山市煤炭资源的开发对当地产生的影响。(10分)河”；对宁夏，赋予“建设黄河流域生态保护和高质量发展先行区”重要任务…近于环形的弯曲河流多分布在坦的地方。但在黄河河口以下的晋陕交界地区，近似环形的河床则深深嵌入岩层之中。如图为乾坤湾河道及局部景观。地理·周测卷（二十三）第3页（共4页）地理·周测卷（二十三）第4页（共4页）

100所名校高考模拟金典卷·思想政治（四）23新高考，JD思想政治-LN100所名校高考模拟金典卷·思想政治（四）23新高考JD思想政治-LN部分水泥无法使用。双方因这批水泥的损失引起纠纷。展示了空间站工作生活场景，演示了微重力环境下细胞学实(1)运用要约的知识对本案进行分析，并指出本案中合同成立验、人体运动、液体表面张力等神奇现象，并讲解了实验背后的的时间。(3分)科学原理。(2)如果你是法院法官，你将如何判决？(4分)2022年3月23日，“天宫课堂”在中国空间站再次开讲，又一次让青少年感知天地差异，体验宇宙奥秘，展开对太空的奇思妙想。★“天宫课堂”的背后我国第一代天链卫星完成三星组网后，有力保障了首次太空授课，但由于技术所限，不少人担心这堂课会不会因数据传输等原因而中断。如今，我国天链中继卫星系统已经进入了天链一号、天链二号两代“合壁”应用新时期，天地之间有了一条高效、稳定的通信传输“天路”…太空课堂的背后是很多人的辛勤努力，是很多系统的密切协同配合，是庞大的科技力量的100所名校高考模拟金典卷·思想政治（四）23新高考：JD思想政治-LN100所名校高考模拟金典卷·思想政治（四）23新高考JD思想政治LN答案(1)①B公司2022年7月1日的回函属于要约。②A支撑，是厚实的综合国力。公司第二天的回函属于新要约。③B公司回函“好的”，明确表示接(1)结合材料并运用所学文化知识，说明“天宫课堂”是如何发受意思，此时该合同成立，即该合同于2022年7月2日成立。（每挥其文化功能的。(6分)点1分，共3分。考生如有其他答案，言之成理可酌情给分)(2)“天宫课堂”必将行稳致远。结合材料并运用发展的相关知(2)①B公司提前将水泥运送到A公司××工地，说明B公司识说明其内在逻辑。(6分)存在违约，且B公司在获悉具体情况后仅让司机将水泥露天放置(3)2021年年底，中国向联合国投诉，美国太空探索技术公司发于工地，使这批水泥面临受损风险。故B公司应承担责任。②该射的星链卫星，分别在2021年7月和10月两次接近天宫空工地项目负责人将天气变化及时告知B公司，也采取了一定的减间站，最近距空间站不到1公里，为避免碰撞，空间站采取了损措施，尽到了自身的责任，故不应对该批水泥受损承担责任。紧急避险控制。运用所学当代国际政治与经济的知识，结(每点2分，共4分。考生如有其他答案，言之成理可酌情给分)合材料谈谈中国向联合国投诉的原因。(6分)100所名校高考模拟金典卷·思想政治（四）23新高考JD思想政治-LN100所名校高考模拟金典卷·思想政治（四）23新高考·JD·思想政治LN20.【典型情境题】阅读材料，完成下列要求。答案(1)①将科学实验引入“天宫课堂”，传授科学知识，提“天宫课堂”是为发挥中国空间站的综合效益，推出的首个高民众尤其是青少年的科学文化素质。②利用太空独特条件开展太空科普教育品牌。“天宫课堂”由中国航天员担任“太空教各种具体实验，创新科普形式，增强青少年对太空探索的兴趣。③师”，以青少年为主要对象，采取天地协同互动方式开展，并全运用现代科学技术，注重课堂的互动性和活动体验，促进科学文化球同步直播。的传播。④展示中国航天事业发展成就，激发青少年的爱国情怀，★“天宫课堂”的开展增强青少年的民族自豪感。⑤面向全球观众直播，提高我国科技2013年6月20日，航天员王亚在聂海胜、张晓光协助下成果的国际影响力，彰显中华文化品牌的价值。（每点2分，答出任进行了首次太空授课，全国6000余万名中小学生观看授课直意3点得6分。考生如有其他答案，言之成理可酌情给分)播，使以往通过抽象思维“悟”出的物理学理论，以更为直观而(2)①“天宫课堂”依托现代科技，在科普方面有其独特优势，又生动的形象进入孩子们的大脑，在一代人心中播下追逐航天是有着强大生命力和远大前途的新事物。②“天官课堂”具有培育梦想的种子。青少年科技文化素质和弘扬中华民族精神的功能，反映了社会进2021年12月9日，“太空课堂”的教室由载人飞船更换到步的要求，符合人民群众的根本利益，能得到青少年和社会的广泛更大更明亮的天宫空间站。在“天宫课堂”首讲中，航天员生动支持。③“天宫课堂”以中国综合国力为支撑，随着我国航天事业8

高一年级2022~2023学年10月月考·语文参考答案、提示及评分细则1.【答案】B(3分)【解析】“从而超过物质留存”错，曲解文意，原文有“这不代表数字藏品就更耐久”“恐怕没有哪个数字载体可以超过物质留存”。2.【答案】A(3分)【解析】“根本原因”错，文中无据，投机炒作只是“火爆”的直接原因之一。3.【答案C(3分)【解析】C项馆藏的仕女画被数字化处理是便于观众线上观赏，不属于数字藏品。4.【答案】①首先列举“数字藏品火了”的事例来引出论述对象一数字藏品，并对其进行解释；②再通过与传统意义上的藏品对比，指出数字藏品的优缺点；③接着论述数字藏品的出现带来的影响；④最后指出当前人们应以一种历史观去看待数字藏品。（每点1分，意思对即可。）5.【答案】①数字藏品的运营者应向消费者讲解数字藏品的概念，让消费者了解数字藏品的优缺点，理性消费；②数字藏品的开发者、运营者应尊重科技进步规律，不断进行技术攻关，推动集成创新，构建全产业生态；③监管部门应出台相关的法律法规，严厉打击投机炒作行为。（每点1分，答出三点得4分。其他答案言之成理亦可。)6.【答案】A(3分)【解析】“呼应文题”错，两大难题和文题没有关联。7.【答案】B(3分)【解析】“幽默的语言”错，这里的语言谈不上幽默；“说明她已经预感到理查德将要对自己下手，于是将就计”错，此时婶婶并不知道理查德要谋杀她。8.【答案】①因不能及时还上高利贷而遭到死亡威胁，理查德内心惊恐；②受到侦探小说的启发，企图通过谋杀婶婶而获得遗产，理查德内心狂喜；③计划执行中，眼见婶婶离开汽车将要导致阴谋失败，理查德内心极度恐慌。（每点2分，其他答案言之成理亦可。）9.【答案】①理查德知道谋杀“这种事儿的结果往往是搬起石头砸自己的脚”，与最终结果构成了照应，让最终结局“出人意料，又在情理之中”。②小说前面写婶婶说五点钟在酒吧有个约会，结尾写婶婶五点准时回到旅馆酒吧，这个情节的设置让小说的结尾变得波澜起伏。（每点3分）10.【答案C(3分)【解析】原文标点为：不可。御外国以大信为本，且既爵命之，彼虽失众心，无犯王略之罪，何辞而伐之？若其不克，则兵端自此复起矣。11.【答案】D(3分)【解析】“民去世叫‘卒’”表述有误。“卒”在古代称大夫的去世，如文中的赵瞻。12.【答案】D(3分)【解析】依据原文“盖庙社之灵，章圣之德，将相之智勇，故敌帅授首”，澶渊之役取得胜利靠的是庙社、章圣皇帝和将相。13.【答案】(1)赵瞻请求更换曹、濮两地没有才能的守臣，皇帝没有回应他的请求。(“易置”“报”各1分，定语后置句1分，句意1分。)(2)称王的人依靠德操而不依靠险要屏障，没有听说依靠黄河来阻隔外国的情况。(“恃”“险”“障”各1分，句意1分。“障”译为“抵挡”亦可。)14.【答案】①捐圭田修学宫，兴办教育；②筑堰灌田，减少百姓赋税，息水讼。（每点1分，全部答出得3分，意思对即可。)15.【答案】B(3分)【解析】跟随车子的是抒情主人公，并不是黄莺。高语文参老答案，第】页（北3而）

(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋词完成15一16题(二)语言文字运用川（本题共2小题，9分）南乡子·和杨元素时移守密州心苏轼阅读下面的文字，完成21一22题，东式望余杭©，云海天强污渺花。何日功成名莲7还乡，醉笑陪公三万场不用诉高篇，痛饮从来制有后。今夜适归灯大冷河塘°，堕泪羊公却姓肠650年以来，地球从来如此美热，人类社会也从米面叶过选复期题的丹温。目前看，叛编[T注]O场元素，备绘，公元104年七月接馨陈兼任杭州知州，九月苏载由杭州通判调任天气不再是“极鸡”事件，自201年开始，西歌和东亚的星雨法水，西伯形亚.东克中泽香厚的廊州知府，杨绘为芙气别于西资.②东武，容州治所，今山东清烷。会杭，今杭州，⊙河害：沙林大火都只是未来的预演。科研人员警告说：极瑞天气不似是天究，①，表来每一次板瑞天气是否会继续极具致命性和破坏性，掌握在人美手中。装，在杭州发高五里，宋时为警关之地。④据（等书·羊活传》，羊桔镇守襄阳时萄政爱民，同为他立声建碑，见者无不落泪。自古以来，人们一直在与极编天气“做4争”，极宸，高温，基而，供秀…在家朝时期中爵15.下列对这首词的理等和赏析，不正确的一项是(3分)就有关于台风的记载。宋（大御览》里有“言布惧也，常以六七月兴”的说座，古人用了“6溪”一词，②一旦台风来了，会让并多地方几乎绝户，破坏力很大。A杭州知州杨绘为调任密州知府的苏轼饯别，苏轼唱和杨绘，于是写下了这首词。开始的时候，③。比如，通过观察动物的美些敏号特性及反雪杀骑来预测额瑞天B上片为虚写，“东武望余杭“描绘了词人想象与杨绘分别之后两地相望的情景。气。到了18世纪，受益于经济发辰和启蒙精神，现代气象季得以剪生，才连斯既美立时额璃天C“不用诉离脑”写词人劝杨绘不必为离别而伤神，因为“痛饮”能够化解别愁。气的这种原给手段，自然灾害概念随之出现，专业人员开始在藏究中发辉作期。D.“堕泪羊公却姓杨~化用了历史典放，词人把杨绘比作羊枯来表达自己的情感21.下列各项中，和文中加点处引号用法相同的一项是(3分)16.苏轼在这首词中表达了愿些思想情感？请简要概括。(6分)A“泥腿子专家”袁隆一生与稻田打交道，与杂交水稻打他子自己的心血(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）B.自古以来，人们一直在与极端天气“做斗争”，抵倒寒冷，抵抗高温抗击漠水…17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)C.“哪一家？你带我去，”我估计一定是他说话不对，说扇了…得罪了老百姓可不好(1)《沁园春·长沙》中，毛泽东用疑问的方式，对国家前途命运表达关切的两句是“D.有些地方领导干部自以为是的“英明决策”完全税离了实际情况，违膏了人民的意哪，▲”22.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不避(2)《短歌行》中，曹操以周公自比，表示热切殷勤地接待贤才的两句是“过15个字。(6分)四、写作(60分)2▲”。(3)(登高》中，杜甫发出”▲，▲”的感慨，抒发了漂泊异乡、年老多病的惆23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)怅之情。现在生活条件好了，很多青少年在家里衣来仲手，饭来张口；色们在季和生治中通到三、语言文字运用(20分)问题，就希望老师和家长帮忙解决。其实，无论社会怎么变化，劳动和劳确精弹。是重要的。(一)语言文字运用I(本题共3小题，11分)阅读下面的文字，完成18~20题。劳动创造了美好生活，劳动也推动了社会的进步和发展。无论是科学家的脑力劳德，工中国历史上的一些声名运扬的家庭深受世代相传的家训、家教和家风响应，不仅为国家和匠们的技艺施展，还是普通劳动者的辛勤汗水，都体现了劳动的价值和意义，都体现了旁动民族做出了巨大贡献，还整个家族兴旺精神。劳动精神是指崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、减实劳动的精神，千千万万的费动者圈良好的家教和家风时一个家庭来说非常重要，是子孙健康、茁壮成长的沃土。苏轼同他的在各自的岗位上践行着券动蜡神，辛勤母山乐于奉献。父亲苏询、弟弟苏搬书写了“一门父子三词客”的文化传奇。苏轼一生报国爱民，持节不屈，崇修对此，你有怎样的思考和感悟？请结合上述材料和自己的经历，以践行劳动精神”为主题，写一篇文章。向善，虽屡通贬谪，但①—·苏轼的这些优秀品质与他的家教和家风有着密切关系这走②的。苏轼继承了曾祖父苏采，祖父苏序的“扶危济困”，继承了父亲苏询的“诗书传要求：选好角度，明确文体，自拟标题：不得套作，不得抄袭，不得泄露个人信息：不少子家”。苏款与弟弟苏巢从小一起读书生活，成年后两人国，彼此支持，度过了许影摩的岁月，也留下了许多佳话。18.请在文中横线处填人恰当的成语。(3分)19。文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得感变原意。(4分)20.文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。(4分)【高一语文第7页（共8页）】0【高一语文第8页（共8页】·23-49A·

清中、河中、北中、惠中2023届高三级8月份联合考试·语文参考答案、提示及评分细则1.C(C项，“文学出版在追求经济效益的同时也要适当考虑社会效益”曲解文意，由材料一第五段“文学出版要倡导社会效益第一的原则，当社会效益与经济效益发生矛盾时，经济效益必须服从社会效益”可知，文学出版首先考虑的应是社会效益，而非在追求经济效益的同时适当考虑社会效益。)2.B(A项，“地位相当”错误，曲解文意，材料一第二段相关表述是“构建文学出版新格局要突出新时代现实题材精品生产的主体地位”“倡导新时代现实题材精品生产与多样化题材精品生产相互促进”。C项，“可能会导致”错误，将必然说成或然，材料一第五段相关表述是“如果一味重市场需求、轻价值引领，重故事情节、轻文化底蕴，忽视社会效益，片面追求经济效益，则会导致文学的庸俗化、低俗化和媚俗化，最终将失去读者和市场”，可见原文的观点是肯定的，而选项表述变成了“可能”。D项，强加因果。材料二第二段表述是“但由于当下种种复杂的因素，一些优质原创力在一定时间内未必完全能够释放出它本该产生的强大文化影响力及经济效益等现象也并不鲜见”，可见在一定时间内未必完全能够释放出它本该产生的强大文化影响力及经济效益的原因并不是优质原创文学的产生有其自身的运作规律。)3.C(《屈原》虽然是一部影响大、震撼人心的剧作，但因为这部剧作的创作仅用时十天，所以不能用来论证“优质原创文学的产生有其自身的运作规律，美成在久”这一观点。)4.①文学精品应是那些能够深刻反映新时代历史巨变、描绘新时代精神图谱的优秀作品。②文学精品应是那些具有正能量、有感染力，传得开、留得下的作品。③文学精品应是那些思想精深、艺术精湛，社会效益和经济效益相统一的作品。④文学精品应是投入大量时间和精力的优质原创作品。（每点1分）5.①从作家角度来说，作家应积极聚焦新时代现实题材文学创作，强化记录新时代、书写新时代、讴歌新时代的使命担当，投入时间和精力进行优质原创作品的创作。②从出版企业的角度来说，出版企业应提高作品鉴赏能力，对那些可出可不出和只有市场效益而内容有害的作品坚决不出，对那些基础好的作品则要本着孜孜以求、精益求精的精神，与作者一道精心打磨，久久为功，努力为人民奉献有正能量、有感染力，传得开、留得下的文学精品。还要针对读者多样化的文化需求，依托新技术、新媒体和新商业模式，最大限度地发掘文学作品的内容资源优势，传播知识、引领精神、启迪审美。③从出版管理部门的角度来说，出版管理部门应摒弃急功近利的政绩观和业绩观，在资源配置、政策等方面大力扶持、表彰和奖掖原创，在全社会倡导与培养尊重原创、呵护原创的社会风气。还要通过事前审核和事后监管等多种手段，抑制低端重复出版现象。（每点2分，言之有理即可酌情给分)6.C(C项，举例不当，“贪官下任，还要地方挽留，献万民伞、立德政碑”没有运用比喻，而是类比说明这种心理。)7.DD项，“可见他并不想离开，所以看完信后很生气”分析错误，“他并不想离开”于文无据，前文有提到他“厌恶这地方”，他看完信后很生气是因为高松年的虚伪。)8.①高松年是一个冷酷霸道的“统治者”，他不喜欢方鸿渐，学校里的教职工就都不敢待见方鸿渐。②高松年是一个精明世故的伪君子，他解聘了方鸿渐，但省里开会返校后却极力回避；方鸿渐去跟他辞行时，工作一向“勤敏"”的他却晚到早走，避而不见。③高松年是一个道貌岸然的假好人，方鸿渐被迫离开学校返家途中，他才派人送去书信和结婚贺礼，虚情假意，推卸责任。（每点2分，答对两点即可）9.①这一细节很好地表现了孙小姐的聪明伶俐和洞察世事。她了解方鸿渐，以他的脾性，不会真的回信痛骂高松年；她鄙视高松年，看清了他的虚情假意，认定他不会真的帮助方鸿渐找工作。②与方鸿渐优柔寡断、迂腐透顶的所作所为形成鲜明对比，更好地衬托出方鸿渐这一旧知识分子的形象。③以此结尾，言有尽而意无穷，预示了主人公更加悲凉的结局，凸显了文章的讽刺意味，留给读者丰富的思索和想象空间。（每点3分，答对两点即可)10.B(“故”是所以的意思，“故不相语耳”表达一个完整的意思，应在“故”前断开；“必畏我知”是动宾短语，“我知”是表示主谓关系的宾语，中间不能断开，可以排除A、C两项。“是自张大之辞也”中的“是”是指示代词，指代“逆设此言”，在句中作主语，中间不能断开，可以排除D项。)11.B(B项，“与《阿房宫赋》中‘瓦缝参差，多于周身之帛缕’的‘周’相同”错误，“多于周身之帛缕”的“周”是形容词，是全、周遍的意思。)12.A(A项，“于是刘裕派太山太守申宣捉拿张纲”错误，由原文“申宣执之送于裕”可知，是申宣主动捉住张纲，而不是刘裕派申宣去捉拿张纲。)13.(1)北方的百姓拿着武器、背着粮食归顺刘裕的，每天达到上千人，（东晋军）围攻广固城更加猛烈。(“执兵”“负粮”“日”各1分，句意1分)(2)现在又起兵讨伐南燕，所到之处土崩瓦解，这恐怕是天意，不是人的能力所能达到的。(“兴师”“崩溃”“殆”各1分，句意1分)14.①果敢，行事果断。②有勇有谋，能识别敌人的计谋，并做出正确的决策。③胸怀宽广，面对刘穆之的埋怨，态度温和，并笑着向他解释没有征询其意见的原因。（每点1分，言之有理即可酌情给分）【高三级8月份联合考试·语文卷参考答案第1页（共2页）】纵千文化

功过文本相关内容和艺艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分乙不论以地风呼呼地刮着”开篇、这一环境描写澄染了3分的了文，同时为人物活动创线了典型的环境。8文中写“几个老太太还抹起了泪花花”，主要是因为她们听说了志刚不回家过年，替“老牛筋”感至雅过。小说村托手法运用到位，无论是老人之间的横向衬托或老人自身的纵向衬托，都突出并丰富了老人们的形象。。小说主要写了老人们讨论子女回不回家过年的情节，表现出老人的无奈，也暗含了老人们在精种、亲情等方面的需求。2文中”老奇发”这一人物·具有怎样的形象特征？请结合文章内容概括分析。〔6分)?尊老.敬老、养老助老是中华族的传统美德。如何关爱“空巢老人”是一个事关多方面的重要问思，清鞋合文本和现实谈谈你的看法。6分)二、古代诗文阅读(34分)二)文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10~13题」(唐)武宗会昌四年春，戊子，吕义忠遣使言状（杨弁兵乱），朝议喧然。或言两地皆应罢兵，王宰又上言特弃#得处表还玉泽政有意归对若并招的降命手伦浴上言辛撞受长道人蓝中不阳春现害喜似欧捷超抚之功昔热信破因笑李站拾城利皆因共访降潜兵整囊告可全王率夫爸之行损期感全识即清供本官至行营，督其进兵，艳共无各，之须刘镇与请将皆举族面草，方可受的：美建供本育至音蜂行营等流石雄以王宰若纳刘镇，则雄无功可纪。雄于垂成之际，须自取寺功，勿失此便”是时，李石已至青州，诏复还太原。辛卯，诏王逢悉留太原兵守榆社，以易定千骑，宣气充海步兵三千讨杨弁，又诏王元造以步骑五千自土们入，应楼逢军。析州刺史李玉奏：“杨奔遣人来为游说，臣已斩之，兼断其北出之路，发兵讨之。”上遣中使马元实至太原，晓谕乱兵，且帆其强弱。杨弁与之附饮三日，且略之。戊中，元实自太原还，上遣诣宰相议之，元实于众中大言：“自牙门至柳子列，十五里曳地光明甲，若之何取之。”德裕日：库中之甲尽在行营，弁何能遽致如此之众乎？”元实日：“太原人劲悍，皆可为兵，弁召募所致耳。”德裕日：“召募须有货财，李相正以欠军士绢一匹无从可得，故致此乱，弁何从得之？”元实辞屈。德裕曰：“从其有十五里光明甲，必须杀此贼。”因奏称：“杨弁微贼，决不可恕。如国力不及，宁舍刘稹。”河东兵成榆社者闻朝廷令客军取太原，恐妻孥为所屠灭，乃拥监军吕义忠自取太原。壬子，克之，生擒杨弁，尽诛乱卒。(节选自《通鉴纪事本末·卷三十五·武宗泽潞》)[注]①游弈将：亦称游弈使，唐代武官名，负责率领游兵巡逻。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)(A.遣人入贼中/曾不闻奏/观宰意似欲/擅招抚之功/昔韩信破田荣/李靖擒颉利/皆因其请降/潜兵掩袭止/可令王宰失信/岂得损朝廷威命/B遣人入贼中/曾不闻奏/观宰意似欲擅招抚之功/昔韩信破田荣/李靖擒颉利/皆因其请降/潜兵掩袭止/可令王宰失信/岂得损朝廷威命C.遣人入贼中/曾不闻奏/观宰意似欲/擅招抚之功/昔韩信破田荣/李靖擒颉利/皆因其请降/潜兵掩袭/止可令王宰失信/岂得损朝廷威命D遣人人贼中/曾不闻奏/观宰意似欲擅招抚之功/昔韩信破田荣/李靖擒颉利/皆因其请降/潜兵掩袭/止可令王宰失信/岂得损朝廷威命，1.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A供奉官，侍奉皇帝左右之近臣。李白曾“有诏供奉翰林”即属供奉官之列。B行营，皇帝出巡临时的驻跸处所，又名御营，也可指统帅出征办公的营帐或房屋。C光明甲，中国古代的一种铠甲，胸前与背后的圆护大多以铜铁等金属制成。D.客军，旧时称从外地精心遴选调来京城用以协助禁军、加强皇宫守卫的军队。甲卷语文试题卷第6页（共8页）

7.D压力大不一定会变胖@本来就是峰值时@体重略：C项省略号表示对话中的沉歌不语，D项省会明显增加（每句2分，6分）略号表示语意未尽。故选B。8.①人们不清楚早晚压力与肥胖的关系；6.C这句话前面说的是从业者对相声的态度，用“这②顺应节律不易引起脂肪细胞增加；样”与前文衔接更连贯，可排除B,D。再根据句③不规律作息诗人容易变胖。(5分)雪意，“实现相声的可持续发展”更通顺，可排除A。故选C。表：密语文（四曾经对他的好友说：“五十年后，会出1,B做该题首先明确“故”是“所以、那么”的意思，应生病没有出任。放在句首，而不是“事故”，可排除C、D;然后抓圣人，那时我才帮助他治理天下。”太宗李世民登上帝住句子的对称，即“和之以至德”与“辅之以人事”位，征召他到京城，已经老了，但耳聪目明，要授给他爵对称，“形体有可愈之疾”与“天地有可消之灾”对位，他坚决谢绝。显庆四年，高宗李治召见他，授予他称，可排除A,故选B。谏议大夫官职，又坚决谢绝。高宗上元元年，孙思邀因2.DD项色杂为“牲”错，应为体全为“牲”。牺牲指的病请求回乡，高宗特地赐给他骏马，安排他住进都阳公是供祭祀用的纯色全体牲畜，色纯为“牺”，体全主封地的庄园别墅。当时的著名诗人学者宋令文、孟为“牲”。诜、卢照邻等人，按照孝敬老师的礼仪侍奉他。卢照邻3.CC项说孙思邈多次拒绝官职，说明他对功名也没有文章说：“孙思邈思想贯通古今，学术穷尽天文、历兴趣表述错误。根据原文“尝谓所亲曰：‘过五十法、占卜。他阐述世界万物永恒不变之根本的高超见年，当有圣人出，吾方助之以济人，”可知，孙思邈解，就是古代的庄子；研究精深的学问专心致志，就是夜出考虑过功名。兴面意料膏的小当今中国的维摩洁圣僧。”卢照邻患有痛苦难治的疾4.(1)这是一个神童啊，只是遗憾他本领太大，假如在病，医治不好，就问孙思邈：“高明的医生治好人的疾我这小小州衙就难以施展。(“此圣童也”句式，病，他凭的是什么？”孙思邈说：“我听说会谈自然规律感“恨”“难为用”各1分，句意2分)的，一定要用人情事理作为依据；会谈人情事理的，也(2)症状显露在面容，病情改变着形貌，如此类推自要以自然法则为根本。大自然分春夏秋冬四个季节、美然现象也是这样。(“发”“形”“如”各1分，句意2水火木金土五种元素，冷热交替，就是它循环运行的规面品分)稀原购南然最个律，和就下雨，激奋就刮风，凝滞就结霜落雪，扩展就【参考译文】床碳磷时髓州出彩虹，这些都是大自然的正常现象。人有上下四肢叠孙思邈，京兆府华原县人。他七岁入学，一天能背脾肺肾肝心五脏，起床睡觉，呼气吸气，精神元气时衰诵一千多字的文章。20岁时，就擅长谈论老子、庄子时旺，通畅就生气血，显现就是神色，振动就有声音，这以及诸子百家的学说，并且喜爱佛经。洛州总管独孤些就是人的正常现象。从显露的表象，看隐蔽的实质，信见到他后赞叹说：“这是一个神童啊，只是遗憾他本这是研究自然和人体的共同方法。一旦阴阳失调，地领太大，假如在我这小小州衙就难以施展。”北周宣帝气升腾就发烧，天气阻隔就发冷，充塞就长疤疖，匮乏时，由于王室经常发生变故，他就隐居到太白山中。隋就生脓疮，奔跑就会喘息困乏，干渴就会焦黄枯燥，症文帝杨坚辅佐北周朝政，征聘他担任国子博士，他推说状显露在面容，病情改变着形貌，如此类推自然现象也S2G·小题练·语文答案第4页（共16页）

素养突破训练答案精解精析解析首先分析材料，拟定论题，如由材料“奴隶制与自由劳动：9.D根据材料“许多学人对自身文明的前途怀抱忧患意识，甚至掀力、国家与市场、殖民主义与自由贸易、工业化与去工业化一联起了一股‘东方文化救世论’思潮”可知，西方学者在一战后宣扬系在一起”“简言之，依赖一个由土地、劳动力、运输、制造业以及东方思想的目的在于通过借鉴东方文明的合理成分来重建被战争贸易组成的全球网络”得出论题：殖民扩张与自由贸易推动资本破坏的欧洲文明，故选D项：弘扬中国优秀文化只是西方学者重建主义世界市场逐渐形成。其次，从材料中提取相互关联的信息欧洲文明的手段，排除A项：“甚至掀起了一股‘东方文化救世论并结合资本主义世界市场形成发展的过程分析叙述。最后，总结思潮”说明西方学者主要是在通过宣扬东方文化中的合理成分来观点，表述成文。反思欧洲文明，以达到重建欧洲文明的目的，而不仅仅是揭露欧洲第二十一单元战争与文化交锋和文化的传承保护与共享文明的弊端，排除B项；“许多学人对自身文明的前途怀抱忧患意识”说明西方学者在当时的做法主要立足于欧洲文明的发展，排除第46讲战争与文化交锋C项。1B由“亚历山大城成为托勒密埃及王国的首都，并发展为新的希10.D据“数百万殖民地居民受到了自由、民主、等和民族自决等腊文化中心”可知希腊文化通过战争在埃及得到发展，体现了战争思想的影响”“他们纷纷以新的眼光加入本民族争取独立的浪潮对文化的作用，故选B项；仅凭材料“亚历山大城成为托勒密埃及中”可知，自由、民主、等和民族自决的进步思想的传播，推动了王国的首都，并发展为新的希腊文化中心”不能说明整个埃及王国两次世界大战后民族独立运动的发展，故选D项；一战是帝国主实现了希腊化，排除A项：希腊文化是欧洲文化，而不是“西亚文义争霸战争，二战是反法西斯战争，排除A项：启蒙运动发生在两化”“亚非文化”，排除C、D两项。次世界大战之前，与材料时间不符，排除B项：材料主要涉及一战2.C亚历山大在征服过程中，拜谒、重建当地人的神庙，亲自祭祀和二战在思想领域的影响，未说明战争的规模，排除C项。当地的守护神，尊重当地人的宗教信仰，增强了民众对新政权的认11.(1)重视教育发展，鼓励科学研究和技术进步：重视近代科技人同感，故选C项：材料不能说明亚历山大传播了马其顿帝国的先进才的培养；重视爱国主义教育；其教育政策具有为政治、军事服务文化，A项错误：亚历山大尊重当地人的信仰，并不是重建宗教信的目的。(6分)仰，B项错误；材料与调解埃及和巴比伦间的矛盾无关，D项错误。(2)废除封建贵族特权，推行《拿破仑法典》，传播启蒙思想，受到3B材料“一是建都巴格达的黑衣大食王国（报达国）”“蒙哥大汗各国革命者的欢迎；激发了法国民众的爱国主义情感；加强了各为了维护蒙古汗国的权益，扩大疆土，决定远征波斯”等，反映了国民族认同感，民族主义得到发展：出现了不断高涨的民主意识13世纪中叶蒙古以西亚地区为目标，攻占巴格达的第三次西征，和民族独立要求。(7分)故B项正确。解析(1)据材料一“为培养人才，建立公立中学和法兰西4.A据材料信息并结合所学知识可知，蒙古西征给当地人带来深大学，以鼓励科学研究和技术教育”得出，重视教育发展，鼓重灾难，但客观上也推动了东西方文化交流，故①正确：蒙古三次励科学研究和技术进步；据材料一“造就了一大批资产阶级西征，客观上促进了东西方的经济和文化交流，把当时更为先进的学者、军事家、工程师和实业家”得出，重视近代科技人才的中华文明带到西方，把少量西方文明带到中国，故②正确；色目人培养；据材料一“将爱国主义发扬到无以复加地步”得出，重是元代对来自中亚、西亚和欧洲各民族的统称，不是指蒙古人与当视爱国主义教育；据材料一“该校的目的是‘传播数学、物地人的融合，故③错误：蒙古西征并未建立起地跨亚欧的统一大帝理、化学等科学和制图技术，特别是为炮兵…公立专科学国，故④错误。A项符合题意校输送学生’”得出，其教育政策具有为政治、军事服务的目5.(1)蒙古帝国控制了欧亚大陆广大地区，冲击了旧有的政治秩序，的。(2)结合所学，可得出废除封建贵族特权，推行《拿破仑引发了较大规模的民族迁徙，客观上推动了东西方的经济文化交法典》，传播启蒙思想，受到各国革命者的欢迎：据材料二流，一定程度上改变了欧亚内陆的民族分布和文化面貌。(4分)“在法国，建立在自由、等、博爱基础上的共和国激发了民(2)政治：推行行省制，加强了中央集权。(2分)经济：纺织技术的众的爱国主义情感…保卫革命的成果”得出，激发了法国进步，促进了中国古代手工业的发展。(2分)思想文化：元曲的盛民众的爱国主义情感；据材料二“在西班牙…民族意识汹行，促进了古代文学艺术的发展。(2分)涌而起”得出加强了各国民族认同感，民族主义得到发展解析(1)据材料“蒙元帝国的疆域幅员更为广袤辽阔，将欧亚大结合所学得出，在反抗法国征服的斗争中，欧洲各地出现了陆的主要文明地区囊括在内”可知，蒙古帝国控制了欧亚大陆广大不断高涨的民主意识和民族独立要求】地区，冲击了旧有的政治秩序：根据所学知识，从民族迁移、文化交第47讲文化的传承保护与共享流、民族分布等角度概括，可得出引发了较大规模的民族迁徙，客1.A材料中清政府颁布的政策由未涉及女子学校教育到正式将女观上推动了东西方的经济文化交流，一定程度上改变了欧亚内陆子教育列人学制系统，体现了中国教育的发展，彰显中国教育近代的民族分布和文化面貌。(2)注意设问关键信息“在政治、经济化的成就，故选A项。文化方面各举一例”，可列举行省制、纺织技术、元曲等。再结合所2.B唐代雕版印刷术的大量使用和宋代活字印刷术的发明，使得学回答其作用即可。书籍增多，从而出现许多藏书万卷甚至更多的私人藏书家，说明科6B结合所学可知，美国独立战争直接推动了美利坚民族与美利技进步助推文化发展，故选B项：材料重在强调藏书量和藏书者的坚文化的形成，故选B项。增加，未提及儒学地位的变化，排除A项；南北朝至唐宋乃至明清7.A据材料“给印第安人造成极大的心理冲击，他们不再相信本地时期仍然存在文化专制现象，排除C项；材料主要涉及藏书量、藏神灵的庇护，转而信仰‘欧洲上帝’”可知，欧洲殖民者不仅侵占了书人的变化，未提及地方教育体系，排除D项。美洲领土，还改变了美洲土著居民的信仰，加速了殖民进程，故选3.B据材料“由各地的书坊和出版商在社会阶层和地理分布两个A项；欧洲殖民者通过对外掠夺进行了资本原始积累，有利于资本层面上的扩散、传播、普及，帮助创造了一种公共的书籍文化”可主义发展，但材料主旨强调的并非这一点，排除B项；材料并未充知，印刷出版业的发展促进了文化的进一步宣传与交流，塑造出一分揭示殖民主义罪恶本质，排除C项；材料中的措施导致印第安人种公共的书籍文化，推动了国家文化的整合与发展，故选B项；材大量死亡，延缓了印第安文明的发展，但是彻底消亡的说法错误，料主要涉及印刷出版带来的大众书籍的推广，没有提及政府的政排除D项」策支持，排除A项；材料仅说明对公共书籍文化的塑造，结合“178.B据题干可知，拿破仑战争推动了德意志的政治改革，促进了革世纪末”这一时间点可知，当时的社会阶层界限仍然分明，只是知命思想、民主思想在俄国的传播，推动了波兰的民族解放斗争，使识的传播被进一步推广，排除C项：材料不能体现早期启蒙思想形封建、专制成为众矢之的，在欧洲的政治文化中融入了民主、独立、成，排除D项。自由、法治的因子，故选B项；题干未将法国大革命与拿破仑战争4.D18世纪法国涌现大量的图书馆和阅览室、书店等，是为了满足联系起来，排除A项；“工业经济繁荣”不符合史实，拿破仑战争民众阅读的需要，而当时是启蒙运动盛行的时候，所以这些图书机时，法国还处于第一次工业革命初期，工业经济不甚发达，排除C构为传播启蒙运动所宣扬的理性主义提供了条件，故选D项；文艺项；拿破仑战争广泛地传播了启蒙思想，排除D项。复兴运动是在14一17世纪进行的，与题干时间不符，排除A项：仅585

16.阅读下面材料，完成各题。【材料一】中国素有“衣冠王国”之美誉。几千年来，中国各族人民在长期的生产活动和社会实践中，制造出了许多精美绝伦的服饰，服饰中蕴含着丰富的思想文化。中国古人讲究同自然的和谐，即“天人合一”。因此，在中国古代社会，凡是一个新的王朝建立，都要确定本朝崇尚的颜色，以证明自已统治天下是顺承天意、合乎天德的。商代将取于自然的青、赤、黄、白、黑五种颜色视作尊贵色彩，例如，青色就是蓝草（草名）染在素色布上的颜色，而黄色是土地之色，源于古人对土地的崇拜。秦尚黑色，到了汉代，黑、黄、红三色都曾受到尊崇：而唐宋以来，黄色成了最尊贵的色彩，“黄袍”成为天子专着的服装。金、黄、红、紫等艳丽之色多属于达官贵人，蓝、绿、灰、白则属于民。不过，明朝因皇帝姓朱，遂以“朱”为正色，又因《论语》有“恶紫之夺朱也”，的语句，紫色于是自官服中废除不用。可见，色彩的应用已逐渐脱离自然属性及其本来意义而被赋予了浓厚的政治伦理色彩。除了色彩之外，服装款式也蕴含着古人的思想追求。以深衣为例，它袖口宽大，象征天道圆融：领口左右相交，代表做人要不偏不倚：深衣背后有一条直缝贯通上下，象征顶天立地，为人正直；腰系大带，象征行动进退符合权衡规矩。总之，深衣象征着天人合一，恢宏大度，公正直，包容万物的中华传统美德。【材料二】早在《诗经》中，就有借服饰表现人物身份，寄托人物情感的诗句。“硕人其顾，衣锦装(jⅱǒ门g)衣”，这里的锦绣华服不仅是描绘一个女子的衣着，也显示了她贵妇人的身份：“青青子衿，悠悠我心”中的“青衿”是古代读书人常穿的衣服，在这里既表明了恋人读书人的身份，也借写对衣服的念念不忘传递出女子相思萦怀之情。周代时，冠服制度确立，规定：天子、诸侯穿衮服，戴冕：大夫穿神衣，戴冕：民则只能穿布衣。这一制度在不少成语和古诗文中都有体现，比如成语“冠冕堂皇”就与这一制度有关。古时的王公贵族和武将还要戴“貂蝉冠”，这种冠冕“附蝉为文，貂尾为饰”，是地位的象征，陆游诗句“长安貂蝉多，死去谁复还”中的“貂蝉”指的就是达官显贵。到了明代，冠服制度有了进一步的发展。在服装方面，开始用官服上补子图案的不同来区分官职：文官都用禽类，武官皆用兽类。成语“衣冠禽兽”即源自于此，本指身居高位，但后来渐渐演变成了贬义词。在冠冕方面，因为当官封王的太多，“貂蝉冠”供不应求，貂尾严重不足，只能用狗尾来代替，从而产生了成语“狗尾续貂”。【材料三】胡服骑射是中国历史上汉族服饰与少数民族服饰的第一次融合。赵武灵王发现汉人的九年级语文（第7页，共8页）

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2024年高三年级四月模拟（九)历史参考答案1-5 ABBCC 6-10 DABAA 11-15 CCACC16.（1)理念：康熙关心灾区民众疾苦，减免赋税，发放钱粮，体现了民本思想；康熙召集臣僚反思官员德行，体现了统治者重视吏治、以德治国的思想；康熙到天坛祈祷体现了统治者敬天保民、天人感应的思想。(2)特点：统治者反应迅速，行政效率高；政府与民间赈灾相结合；赈灾方式的多样化；带有迷信色彩。意义：康熙的赈灾举措有助于缓解灾情，维护社会稳定，增进政权认同，促进改善吏治，提升国家治理效能：对后世的赈灾具有一定的借鉴意义。17.《劝学歌》赏析歌曲开篇即指出“当今停止科举，遍立各项学堂”，明确表明了清末废除科举制度，大力推广新式学堂教育的历史背景。这一举措旨在培养实用人才，以适应时代发展的需要。随后，歌曲详细列举了学堂的课程设置，包括修身、读经、国文、算术、历史、地理、格致（科学）以及体操等，显示了新式教育的全面性和实用性。在歌词中，我们也可以看到当时社会对教育的期望。歌曲鼓励学生“努力为学”，告诫他们不要“修饰服装”，不要沾染“下流恶”，要“爱惜书物”，这些都体现了对学生品德和行为规范的重视。同时，歌曲也强调了家庭和学校在教育中的共同作用，期望通过家庭和学校的共同努力，培养出国家的栋梁之才。从《劝学歌》中，我们可以看到清未教育改革者的良苦用心和深远考虑。他们不仅关注知识的传授，更注重学生的品德教育和全面发展。这首歌曲不仅是当时教育改革的一个缩影，也是我们今天了解和研究清末教育改革的重要历史资料。总的来说，《劝学歌》以其独特的歌谣形式，生动地展现了清末教育改革的理念和目标，对于我们理解和评价那个时代的教育改革具有重要的历史价值。18.（1)①国家正在进行工业化建设，需要更多的资金和粮食供应，我们应该大力支持。②加入农业生产合作社，可以增加生产，多打粮食，增加收入，改善生活，所以我们要克服保守和狭隘思想，积极入社。(2)理由：该家书真实反映了新中国初期的时代风貌；家书展现了中国共产党人爱国奉献的光辉形象；家书蕴含的精神对于当前党的建设和社会主义精神文明建设具有重要意义。19.评述：19世纪末20世纪初，第二次工业革命推动生产力飞速发展，同时社会问题凸显；第1页/共2页

类作石校翻联盟2024届高考模拟信息金卷地理（三）1.本试卷分第1卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。注意事项：3.全部答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。4.本试卷满分100分，测试时间75分钟。、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。5.考试范围：高考全部内容。第I卷“专精特新”企业是指具有“专业化、精细化、特色化、新额化”特征的企业，其中的佼位者被称为“小巨人”图1为我国2021年国家级专精特新“小巨人”企业省域分布。据此完成1~2题。企业。60.22280L-00芒皆指酱爨袭堂青白层贵慕眉族指智巴愕素墨袋希兴鬓馨醫20图1我国专精特新“小巨人”企业的分布特点为C.东多西少D.西多东少A.分布均匀B.北多南少多推测小巨人”企业的主要特点是④资源消耗高创新能力强②生产规模大③增长速度快C.③④D.②④洋县草坝村是陕西省珍稀鸟类自然保护区的核心区域，土壤肥沃，水质优良，长期以来生产经营散、小、弱问题突A.①②B.①③出，青壮年劳动力流失严重。2009年草坝村成立了洋县首个“朱鹑湖果业专业合作社”，集体经济不断壮大，农民收入持续增加，实现了产业兴、百姓富、生态美的目标。图2示意草坝村走向增收致富的发展历程。据此完成3~4题。农业效益低下股份合作制全产业链托管脱村色贫基础设施落后贫收入显著增加有机产业品牌振展兴空心化集体经济壮大发展乡村旅游传统种植种植+加工种植+加工+旅游个体农户合作社经营集体发展图23拿坝村合作社在农业生产时应重点关注A.作物产量B.产品种类C.劳动效率4.推测草坝村发展围绕的核心是D.经济效益一不内联外引B.广种果树C.保护生态D.生态有机石拉疆联盟2024届高考模拟信息金卷地理（三）第1页共4页

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9.1950年，北京实验工农速成中学正式成立。该校第一届学生中，家庭是工农成分而本人为革命工作人员或同为工农成分者109人，占总数的93.9%。在该校的示范作用下，北京陆续建立了9所高校附设工农速成中

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号中继通信卫星，让其在以P点为圆心、垂直于地月连线的圆轨道上运动。下列说法正确的是A.我们无法滑到月球的背而，是因为月球的自缎周期和公缎周期相同B.发射端姚六号时，发射速度要超过第二宇出逃度，让其摆脱

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二、阅读（39分)(一)阅读下面的文字，完成9-13题。（15分)自古以来，中国就有“文人在自然山水中安顿自我”的文化传统，文人寄情自然之贷，以获得物我交融、神与物契的精神境界。请完成以下题目：【甲①

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某生产冲体衣、徒步粒等户外用品的知名版技品牌，诞生于和李大西海岸的温哥华(49°八，123°W)。炫品牌的设计总监称：温守华州味的地型环挽及别这户外产品性能的“天然试险场”。目前，该品牌已建立金缺化生

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绝密★启用前试卷类型：A2024年陕西省初中学业水考试信息卷(C)科刀。金夏之《新奶育技记我京师发月之会，异于他你。领成人家子女，不以实离能自行至十二三宁以成个之之整桃或于是中发香计月倍有所芳则步统容商草挂…女则愿税似境城，圆如活月语文注意事项：①质补的先人将许多美好的情感领注在月亮上。在先泰时期，望月怀人的序月主题风磨一(三)咏月1.本试卷共8页，全卷总分120分，考试时间150分钟时。《诗经陈区月出开了我国古代诗联以月为意象来省天等精递的传先。《国风：2答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考那风维维的选政日月，格悠我思”之白，就美以日月在选是君子以没之久的*月怀人诗。月证号填写清楚。亮派作为一个审美对象从录物中孩立出来。南胡网张在（月成中这科福运月的美岛气整3请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。店而照远，质明润而贞虚，弱不废黑，清不散污。”月是清远，高洁明调的，图此光中的登物也会添神韵。4.考试结束，请将本试卷和答题卡一并交回。②同时，月亮也成为游子思乡、亲人怀念和离别的借物抒情载体。张九龄以满月比喻思妇在中国传统文化中，月亮具有独特的地位：人们遥望月亮思念亲人、故乡，抒发思古之幽情与游子的情感“思君如清月，夜夜减清辉。（碱得自君之出矣》离感别结知月光一点点消远，心情日新格入阴痘。玉郑（古怨别）云：“别后车所思，天涯共明月。”月下怀人、月下思乡、月下个体之孤独，祈愿天长地久、团圆美好。古往今来，月光始终生生不息地滋养着国人的心灵。的孤孩与愁绪等，都是水月诗常见的意象与主题。吻咖心近期，正值嫦娥六号探测器发射任务取得圆满成功之际，班级同学分为四个小组开展“探当③此外，月亮还成为传达诗人内心弧独感的出口。诗人在表达孤独的时候，常选取一些具$暴空皓月·品华夏文明”综合实践活动，请你参加活动，完成下列任务。地有概括性的意象，比如月、山地、河之类，以自然物的的大精托作为个体的人之湾小。作为个【话月情结】体的人处在巨大的空间时，客易产生寂寞与孤独之感。第一组同学搜集到了关于中国人月情结的材料，请认真阅读，完成1~9题。（共24分）1请你用正楷字抄写短文（三）中的诗句“瞻彼日月”。（1分)(一)拜月①自上古时代，人们就将月亮作为神明来崇拜。月崇拜是原始宗散崇拜的重要内容之一，中国古代很早就有祭S日月的宗教礼俗。太阳和月亮在古人的观念中代表着世界的两极，“日者阳之主”，“月者阴之宗也”。日月分别为阴阳的代表，在时间上分属日夜，是构建历法体系的2,请根据语境，选出加点字正确的读音。（只填序号）(2分)基础，季节上分属春秋，空间方位上属东西，五行中属水与火。二者相互配合、相互依存。（1)这首诗写女孩儿拜月时娇俏的姿态：庭院无人，临风拜月，喃喃细语，一派虔(A.qnB.we?)诚纯真的清新意象。②拜新月是中国古代古老的月亮崇拜。新月，指初一的眉月，也可指十五的满月。在唐代(0拜斯月的时间是在七夕或中秋之夜。唐人李端的一首（拜新月》，最能体现古人拜新斯月的情态意(2)月亮也成为游子思乡、亲人怀念和离别的借物抒情载(A.zB.z)体。趣之美：开帘见新月，便即下阶拜。细语人不闻，北风吹裙带。这首诗写女孩儿拜月时娇俏的姿3.请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。(2分)(1)祭s1态：庭院无人，临风拜月，喃喃细语，一派虔诚纯真的清新意象。可见，古时的女孩子们无疑把月当成了自己的保护神。挺4在短文第D段面处入句最拾当的一项是(。2分(2)b6大A.依据的都是月亮盈亏变化而定的“月历”（二)赏月效①古人农事和日常生活安排的节律，B都是依月亮盈亏变化而定的“月历”,也称阴历。《宋史·太宗纪》记载，宋太宗“以八月十五日为中秋节”。自北宋开始，我们熟悉的八月十五赏月、祭月、吃月饼等C根据的都是月亮盈亏变化而定的“月历”中秋节的民俗活动才逐渐形成。D.依据的都是依月亮盈亏变化而定的“月历”②宋人过节的方式以宴饮玩乐和赏月为主，也很重视亲友聚会这样的交际功能。宴饮是中5.短文（三）第①段画线句标点符号使用有误，请写出修改意见。(1分)秋节的重头戏。中秋时节正是卖新酒、吃整蟹、尝鲜果的好时机。《东京梦华录》记录了这时上市的水果有：石榴、梨、枣、栗、葡萄和各色鲜艳的橘子。至于月饼，则是在元明时期才正式成为6.小组同学搜集到一副与月亮相关的对联，但顺序被打乱了，请你根据对联知识将这副对联正确人们互相绩赠的节日礼物。组合。(2分)》③宋代中秋风俗各地并不相同。杭州多于八月望月、观钱塘潮以及放河灯，人们把叫做“一天更远捞到水底天近山头月还沉上联：月浮水面一行到山腰点红”的羊皮小水灯放入河里，几十万盏，浮满江面，灿烂如繁星。北宋时的汴州中秋风俗则是下联：[2024年中考语文信息卷(C)第1页共8页]2024年中考语文信息卷(C)第2页共8页]

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字-名0，m>021.(12分)设函数=g)+,keR,且8（四与y=e的图象关于直线y=x对称x)=x+1,x≤0(1)当k=e时，求f(x)的单调递减区间和极小值：(2)任意，>x>0,使得f(x

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横州市20222023学度第一学圳考式一数学试卷2022年11月第1卷选择题（共60分）一、单选题（本大题共日个小陋，每小题5分，共40分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.）1.已

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10+的光滑水地面上，质1丙山格止开始运动，然(0分的匀强磁场。如图所示一强电场，又从x轴上的2献后从x轴上的Q点过、，一马到的重力。Q27.15分)C0,是一种稀土氧化物，在催化剂、电化学、光学等

考前★秘密A甘薯和马铃薯已才传统食物B.食物物种交流提高了人类抗饥荒能力C.高产作物的引进过钙了穆食产量D.发生饥荒是食物物种交流的硬条件黔西南州2023~2024学年度第二学期期末教学质量监测5.男耕女织的生产方式在舞历史上普遍存在，它是古代社会家庭的自然分工方式。男的种田，女的织布，各司其职。日出而作，日落而息，家庭生产，自给自足，是小农经济的经营方式。高二历史下列属于小农经济的是A.“你耕田来我织布，我挑水来你浇园)(本试题共6页，共两大部分，满分100分，考试时间为75分钟)B.“雨我公田，遂及我私”考生注意：C.“豪人之室，连栋数百，膏田满野，奴婢千群，徒附万计。”1.答题前，考生务必用直径05毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。D.“今则烟草之植，耗地十之六七。”2.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对6.宋代规定，“交易只凭契照”，即经官印押的红契，才是买者取得所有权的合法凭证。如果对交应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0,5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题易本身有纷争，经官府相关部门定夺时，“止凭契约”。民间田宅买卖“执白契者，毋得行用”，园区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。即不经官府印押的白契，在交易争讼中没有任何法律效力。这表明，宋代B足众契约意识淡薄如A国家提倡土地兼并选择题（本大题共16小题，每小题3分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项C.商品经济高度繁荣D.政府履行经济职能是最符合题目要求的。)1商周时期，国家遇到重大问题时，君主要或民“国人”的意见，“国人”也可以通过舆论来影7.16一19世纪西班牙通过“马尼拉大帆船贸易”，将中国的绸瓷器等商品大量输人拉丁美洲各地，而美洲的白银则至少有半数输往中国。“马尼拉大帆船贸易”响朝政。西周晚期，王室重臣召公曾以“防民之口，甚于防川”的比喻，劝谏周厉王不要限制民A中国的全球经济地位B.体现拉丁美洲经济发展的依锁埋众的言论。这表明C.客观上推动世界市场的形成JD.足资本主义国家的资本输出今统治者注重强化自我约束、B.象的民本思想影响统治8.二里头都城主要是通过主干道划分出规整的功能区，用两纵两横四条道路搭成一个“井”字形C,政治保留了原始主传统D.民众拥有的政治地位框架。在这个“九宫格”的布局中，祭祀区、宫殿区和官营作坊区，这三个最重要的区在中2.根据《清朝文献通考》卷19（户口一》记载：乾隆二十二年规定，顺天府五城所属村庄暨直省各州县乡村，凡是甲内出现盗窃、邪教，赌博等治安问题及户口迁移登耗，甲长要及时管理并上路，宫殿区位居中心。对此布局最合理的解释是A.标志着统治集团的渡集权B.体现出浓厚的神色彩报。据此可知，清朝孕统治者注重发挥基层组织治理功能C,已产生一定的城市规划思想√D.形成了完备的社叁分工A.地方治安问题发生C.君主专制统治达到顶峰√D.国家的权力可以趣到达基层社会9.学者王楠在《抗战时期陕甘宁边区疫病防治工作的研究》中指出：“1943年以后各根据地初步建3.中国是世界上最早开始农业生产的国家之一，距今约1万年人们就已经开始从事原始农业。立了各级医疗卫生机构，提倡中西医合作，组织中医，建立医疗合作社，开展清洁卫生运动，在疫黄河中上游是粟的发源地，长江中下逆的居民最早种植了水程。神农氏“因天之时，分地之病流行时组织医疗队进行救治，取得了一定的效果。”由此可知，陕甘宁边区疫病防治工作A.光了医疗卫生体系B.泼足群众的基本医疗要求利，制耒耜，教民农作”的传说流传至今，他也成为农业的始祖。这反映出C,强化了全民卫生意识.√D.为推动民族民主革命创造条件A中国古代农业的起源具有态性?原始衣业知作的模式C.种植作物是人们安的生产方式D.地理环境决定农业的发展以10.朱惑是理学的集大成者，其所著（家礼）进一步简化了繁杂的古礼，将传统贵族的“礼”世俗4.16世纪末，中国福建发生饥荒，饥民依靠得以度荒。17世纪上半叶，英国人侵爱尔兰，捣化，《家礼》在社会上广泛传播。据此可知，《家礼》B.推动了社会的道德教化√毁庄稼，致使大多数农作物歉收乃至颗粒无收，唯有生长在地下的马铃警安然无恙，帮助爱尔A杀才个人的全部欲望D.促使理学成为官方哲学兰人度过荒年，而后爱尔兰成了以马铃薯为主食的国家。下列说法正确的是C.打破了贵族的教育垄断【高二期末教学质量监测·历史第2页（共6页）】242946D【高二期末教学质量监测·历史第1页（共6页）】242946D尼罪%

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齐貌辨曰：“爱则有之，听则元有。王之方为太子之时，辨谓靖部君日：‘太子相不仁，过颐系视，若是者信反。不若废太子，更立卫姬婴儿郊师'。靖郭君泣而曰：‘不可，吾不忍也。'若听辨而为之，必无今日之惠也。此为

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2025届高三仿真模拟考试（五）语文参考答案及评分意见1.A【解析】“所有…都…”错，原文是“很多粮食作物的品种得到了改良”。选项范围扩大2.A【解析】“控制种子落粒性基因的主要作用是延长种子的成熟期”错误，由材料一“第一个是控制种子落粒性基因。野生稻的特性是种子成熟后就掉到土壤里，这对人类收获种子很不利”可知，控制种子落粒性基因应是为了便于人类收获。3D【解析】D项是植物标本，不属于“作物种质资源”。4.①材料一侧重于强调种质资源的重要性，阐释了相关概念，并分别介绍了影响禾谷类作物驯化和改良的三个基因。②材料二侧重于强调种质资源多样性的意义，并提出克服作物遗传脆弱性的方法一建立并丰富种质资源库。③材料三侧重于介绍生物育种技术的新进展，突出科技创新对深度挖掘农作物种质资源的重要性。(评分参考：答出一点给2分，两点3分，三点4分，意思对即可)5.①保护好种质资源对人类生存和发展以及整个文明进程有重要意义，关乎我们的未来；②种质资源是良种培育的基础，保护和利用好种质资源，可以保持生物遗传多样性，对良种培育，解决粮食危机有重要作用；③关乎我国粮食安全，是实现种业科技自强自立、打赢种业翻身仗，牢牢把握粮食安全主动权的根本保障。(评分参考：每点2分，共6分，意思对即可)6.B【解析】“是因为城市发展中拆掉了不少古代的建筑”于文无据。7C【解析】“能让所有生活在这里的人变成‘虫咬不动、水沤不烂、火烧不着’的栋梁”言过其实，此处意在说明西安的城市秉性能改变人的心性。西安并不一定能让所有生活在这里的人都变成栋梁。8①写作体验上：虽然西安人间情事繁复纷杂，但是“我”的要求简单，西安有可供“我”歇息、调整的去处，使“我”内心安稳。②人际交往上：西安有许多和“我”志趣相投的人，让“我”内心充实而愉悦。③自然景观上：“我”享受关中的四季，享受穿越历史的城墙，感到幸运。④日常饮食上：日常的饮食既让“我”食欲大开，又让“我”品味到美感。(评分参考：每点1分，共4分，言之成理即可)·9.示例：①文章写人叙事，于朴实的叙述中融入文化的基因，如“这里有王维隐居过的辋川，有五陵少年引着狗跑过的田埂，有王宝钏和张洁（一个是唐朝高官的女儿，一个是现代的馋丫头）都挖过的荠菜”“西安的羊肉泡馍、水盆羊肉、秦砖、汉瓦、碑林、埙以及秦兵马俑，总是环绕着我的视听，丰盈着我的生命”等，字里行间流淌着关中地区浓厚的文化气息；②文章在写景时着力描绘色彩，如“在时序的更迭中，关中原红了的在风中打着呼哨的高粱、嫩绿的刚出土的豌豆，以及团团雪白的挤出棉桃的棉花，轮番辉映着我的脸庞和衣裳”“汤里呢，红的是胡萝卜，绿的是蒜苗，黄的是蛋皮，黑的是木耳，白的是豆腐，看一眼都教人食欲大开，不知是吃饭还是审美”等，让人置身于五彩斑斓的视觉享受中；③文章的语言充满动态美和画面感，如“李斯叩见秦始皇，报告喜讯，秦始皇龙颜大悦”“李白不知活了多少岁了，趁我一不留神还会出现在我的面前，至今还一身酒气”等，生动形象，感染力强。(评分参考：每点2分，共6分，言之成理即可)10BDG【解析】原句为：及武王一奋，太公相之，遂出元元于涂炭之中。伯夷乃不与。意思是：等到武王起事，姜太公辅佐他，于是就把黎民百姓从水火中拯救出来，这时伯夷却没参与。11.B【解析】“天下孰不病纣”中的“病”是怨恨的意思，表示天下人谁不怨恨纣王；“故病且怠”中的“病”表示困苦。12.D【解析】“因为年纪太大而无力阻止武王伐纣”无中生有。13.(1)虽然这样，如果没有这两个人，乱臣贼子就会在后世接连出现。(评分参考：“微”，如果没有；“接迹”，接连出现；“于后世”，状语后置。关键点各1分，句意1分)仿真模拟考试（五）语文答案第1页（共4页）