14.（1)因此，权势利益不能使他屈服，人多势众也不能使他改变，天下万物都不能使他动摇。（评分标准：是故、倾、移、荡各1分）(2)我想删除荀子著作中那些不合乎道义的内容，附着在圣人典籍之后，这大概也是孔子删《诗》《书》、削《春秋》的意思吧！（评分标准：削，删除：附，附着：籍，典籍：“亦…欤”句式各1分，语句通顺1分)15.D。“说明他己经完全成为了一个地道的农民了”错，可以说他返璞归真，真正远离污浊的宫场了。16.①从内容来看，野外、穷巷、荆扉、墟曲、桑麻等都是田园自然风物，宁静、清新，不饰雕琢，却又超凡脱俗。②从语言上看，看似淡无奇，却又清新、率真，如“桑麻日己长，我土日已广”，两个“日已”，欣喜之情溢于言表。③从表达的情感上看，诗人不慕名利繁华，归居田园，怡然自得，超凡脱俗。如“罕人事”“寡轮鞅”两句，可以看出远离世俗的烦扰：“掩荆扉”“绝尘想”，写出了内心的自得、安宁。④从表达艺术上看，对照、化用等手法，不落痕迹，达到了炉火纯青的艺术境界。如“寡轮鞅”没有达官来访，同乡下人“共来往”形成鲜明对比：再如，“桑麻日己长”的欣喜，同“零落同草莽”的担心对比鲜明：“穷巷”让人想到了“一箪食，一瓢饮，居陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”的颜回：“虚室”句，又显然与庄子《人间世》中的“虚室生白，吉祥止止”的“心斋”境界相关，等等。（一点2分，其它角度言之成理，即可酌情给分）参考译文：一支不中靶，就不能算是善射驾驭车马行千里的路程，只差半步而没能走完，这也不能算是善驾：对伦理规范不能融会贯通、对仁义之道不能坚守如一，当然也不能算是善学。学，本是件很需要专心的事情。学一阵，又停一阵，那是市井中的普通人好的行为少而坏的行为多，桀、纣、拓就是那样的人。能够全面彻底地把握所学的知识，才算得上是个学者。君子知道学得不全不精就不算是完美，所以诵读群书以求融会贯通，用思考和探索去理解，效仿良师益友来实践，去掉自己错误的惯性情来保持养护。使眼不是正确的就不想看、耳不是正确的就不想听，嘴不是正确的就不想说，心不是正确的就不愿去思虑。等达到完全醉心于学的理想境地，就如同眼好五色，耳好五声，嘴好五味那样，心里贪图拥有天下一样。如果做到了这般地步，因此，权势利益不能使他屈服，人多势众也不能使他改变，天下万物都不能使他动摇。活着是如此，到死也不变。这就叫做有德行、有操守。有德行和操守，才能做到坚定不移，有坚定不移然后才有随机应对。能做到坚定不移和随机应对，那就是成熟完美的人了。到那时天显现出它的光明，大地显现出它的广阔，君子的可贵则在于他德行的完美无缺。乙我开始读孟轲的著作《孟子》，这之后才知道孔子倡导的儒家学说值得尊崇，圣人的学说容易施行，王道思想容易统一天下，霸道思想可以称霸诸侯。我认为，孔子的弟子去世后，尊崇孔子的人只有孟轲而已。晚年读到扬雄的著作，更加尊崇相信孟子。借助扬雄的著作，孟子更加受到尊常，那么像杨雄这样的人也可以说是圣人之徒吧？圣人的学说，没有传于后世。周代衰弱，好事的人各自以其学说向当时的君主求售，纷纷扰扰，十分混乱，六经和诸子百家的学说相互混杂，然而此时还有一些名师大儒在世（可以传授圣人的学说)。儒家经典在秦朝遭到大火焚毁，汉朝初年则又尊奉黄老之学，留存于2

续表关于经常采用“费力”的写作方式的问重视背离现实逻辑的想象”曲解文意。由第四组对谈“我要让自己的题，熊育群表示“费力”写作是常态，自己作品充满想象，甚至是魔幻。但这想象不是胡思乱想，只有符合历史D也重视想象，重视背离现实逻辑的想象与现实逻辑的想象才震撼人心”可知，熊育群强调的是“符合历史与现带来的震撼效果实逻辑的想象”，而不是“背离现实逻辑的想象”。5.D(3分)【考查点】本题考查分析概括材料相关内容的能力。【解析】选项标注题眼定位信息分析推断《文汇报》作为组织方，聚焦文文章第一段：一个与现实零距离的题材，要让文学与现实的关系，期望文学可学性不被坚硬的现实埋没，让艺术在接近纷纭社由文章第一段相关信息可A以复原和记录新冠肺炎疫情这会时不至于室息，就必须有飞扬的灵魂…《钟南知，选项与原文表述一致。样的重大时刻，从而展现文学山：苍生在上》…以文学的力量复原某些重大时的力量和飞扬的灵魂。刻，记录历史第一组对谈：是什么让你决定写一部关于钟南山纵观全文可知，第一组对谈钟红明作为对谈的一方和责编表明钟红明关心作家的写的长篇非虚构作品？关心作家的写作动机和写作作动机：第四组对谈钟红明第四组对谈：我注意到你以往的作品，无论是人文举出对方经常进行大量实方式，并举出对方经常进行大地理类的，还是虚构类的长篇小说，你都进行了大地采访的实例，表明钟红明量实地采访的实例，从而引发量的实地采访，甚至到国外进行追踪采访…为关心作家的写作方式，从而些相关问题的讨论。引发写实与想象等一系列何会经常采用这样“费力”的写作方式？相关问题的讨论。文章第一段：熊育群的作品《钟南山：苍生在文章第一段相关信息体现上》…以文学的力量复原某些重大时刻。了熊育群“关心文学表达熊育群作为对谈的另一方和作第三组对谈：你在后记里说：“他也将是一个时代的力量”；由第三、四组对者，关心文学表达的力量，故而的记忆！”谈可知，正是因为熊育群C重视主题的时代性、文学的现实“关心文学表达的力量”，第四组对谈：我要让自己的作品充满想象，甚至是性和文章细节的生活气息，也留所以他“重视主题的时代心魔幻的文学想象。魔幻…只有符合历史与现实逻辑的想象才震性、文学的现实性和文章细节的生活气息，也留心撼人心。还有就是文章的细节是来自生活的，它魔幻的文学想象”。充满了生活的气息，有着现实的力量。“特殊历史时刻人类必须文学如何回应时代和现实的问共同面对的问题”于文无题，既是组织方和对谈双方共文章第一段：以文学的力量复原某些重大时刻，据。由原文第一段和第四0同关心的问题，也是新冠肺炎记录历史，留下现场。组对谈相关信息可知，文第四组对谈：只有符合历史与现实逻辑的想象才本并没有指出“文学如何疫情这一特殊历史时刻人类必回应时代和现实的问题”须共同面对的问题。震撼人心。是人类必须共同面对的问题。6.①有比较充分的准备：熟悉对方的写作，作为责编，尤其熟悉作品《钟南山：苍生在上》②重视对方的观点：提问时采用对方文章中的说法来引出话题，营造对话氛围③逐步深入地提问：从写作动机问起，问到写作方式和具体内容，最后问到对方的文学观。（每点2分，共6分）【考查点】本题考查分析概括材料相关内容的能力。【解析】步骤1：审题干。钟红明是如何做到在对谈中引发对话并将话题引向深入的？请结合材料简要分析。(6分)限定对象核心关键词能力层级要求步骤2：理思路。首先从文本中快速概括出钟红明与熊育群四组对谈所围绕的话题。如：①写作动机；②写作方式；③写作意义；④写作主张。然后理清以上四个话题的内在逻辑关系，即探究如何在对谈中引发对话并将话题引向深入的。首先，钟红明营造气氛，拉近与作家熊育群的距离，提出新冠肺炎疫情是其创作《钟南山：苍生在上》的时代背景，引起共母卷·2020年全国Ⅲ卷·语文123

炎德·英才大联考雅礼中学2023届高三月考试卷（八）历史参考答案一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分）题号1234567910111213141516答案BCAACCBBDDCCA1.B【解析】根据材料可知，良诸古城周边修建大规模水利系统和存在众多宽大田埂，这些水利系统和田埂需要国家政权的支持，因此表明当时该地区具备了国家的初始形态，B项正确；材料未体现统治阶级主导农田管理和经营，排除A项；春秋战国时期出现精耕细作的农业耕作技术，排除C项；材料未体现阶级分化，排除D项。故选B项。2.C【解析】材料所述状况反映了卿大夫权力日益强过国君权力，故选C项；材料与官僚体制无关，不选A项；B项错在“全面”说法太绝对；三桓的壮大使得公室力量衰弱，D项错误。3.B【解析】根据材料“婚姻之间，则多索财物”，表明世家大族还在维系自己的特殊地位，士族门阀声望尚高，符合题意的是B项；A、C、D三项在题千中没有体现。4.A【解析】根据材料“唐代敦煌户籍资料关于‘受田’的统计”表中的信息可知，唐朝中期受田户数的数量大幅度下降。结合所学可知，这主要是因为唐朝中期，由于土地兼并严重，政府掌握的土地数量减少，出现无地可分的局面，导致均田制走向解体，租庸调制无法维持国家的财政收入，因此赋役制度有待调整，A项正确；中央政府权力减弱表现在中央对地方的控制力减弱，这与材料主旨不符，排除B项；当时土地兼并严重，但材料并未反映“国家严控土地交易”，排除C项；仅凭材料信息无法判定小农经济大量破产，排除D项。故选A项。板权所有5.A【解析】根据材料可知，盟旗制度有利于加强对各旗的监督，故A项正确，B、D两项与材料无关，C项不符合史实。6.A【解析】根据材料可知，我国外来农作物的命名上由多用“胡”到多用“蕃”再到多用“洋”，反映了我国对其他民族态度的变化，这种变化是基于贸易体系的转变，即由朝贡贸易到近代化的商品贸易的变化，A项正确；自然经济解体是在鸦片战争以后，排除C项；清以后外来农作物多用“洋”，实际上反映了我国传统“华夷”观念和以中国为中心的朝贡关系被打破，而不是不断改变或者强弱变化，排除B、D两项。7.C【解析】英商擅自在上海架设电报线路，因“竖立木柱致人病亡，有碍风水”而被“悉数拔毁”，这说明当时民众对近代通信的不认可，反映出观念落后制约近代通信发展，C项正确；材料反映清政府官员思想守旧，排除A项；材料反映的是国人对电报线路的看法，与清政府统治无关，排除B项；材料涉及的是国人思想的愚昧，排除D项。故选C项。8.C【解析】根据材料“士子们经过新式教育转化为最早的知识分子阶层”，可以得知科举停废加快了社会结构变动，故C项正确，A项不符合材料，从材料无法得出B、D两项。9.C【解析】结合所学知识可知，在社会主义改造即将完成的背景下，陈云在中共八大上，提出个体经营补充国家经营和集体经营，自由生产补充计划生产，自由市场补充国家市场的经济思想，表明当时中国在探索适合国情的社会主义道路，C项正确；材料与全国工业布局的调整无关，排除A项；三线建设直到20世纪60年代中期才开始，排除B项；“文化大革命”发生在1966一1976年，排除D项。故选C项。10.B【解析】根据材料“但政府每放开一种商品价格，市场上就出现一轮对该商品的疯抢与疯涨”表明当时我国实行价格双轨制改革的条件尚不成熟，B项正确；材料主旨强调价格双轨制改革，并不能代表整个改革开放的历程受阻，排除A项；材料信息没有涉及国际政治格局变动的影响，排除C项；社会主义市场经济体制开始确立是在20世纪90年代以后，排除D项。11.B【解析】题千所示为在亚历山大帝国时期，希腊一马其顿人一方面力求保持自己的文化特性，同时还接受了埃及、巴比伦和印度等文化，这表明不同地区间文明的交融互鉴，B项正确；“区域间文明具有多元化的特征”符合史实，但和题千主旨以及设问不符，排除A项；亚历山大帝国一方面固守自己的希腊性，同时接受了亚非文化，C项说法中“被东方文明征服”欠妥，排除C项；题千所示为区域间文明互鉴，但不能说明东西方文明呈现开放性，排除D项。12.D【解析】根据材料可知，中世纪的音乐的主要内容是诵经祈祷和礼拜歌唱，但随着商品经济发展、资本主义萌芽，也出现“歌颂了民间爱情的忠贞，嘲弄了封建骑士的卑劣”的音乐，迎合市民阶层的价值取向，D项正确；该时期的音乐创作无法摆脱宗教文化的束缚，因为神学世界观占据主导地位，排除A项；资产阶级的文化以个人主义为核心，推崇个人的成功和价值实现，追求自由的生活方式，与材料不符，排除B项；文艺复兴是指发生在14世纪到17世纪的一场反映新兴资产阶级要求的欧洲思想文化运动，与材料不符，排除C项。故选D项。13.D【解析】根据材料可知，物种的洲际传播为西方殖民者进行殖民活动提供了物质保证，D项正确；材料中的物种传播是为殖民活动服务，而不是改善土著居民的生活，排除A项；近代化一般是指政治民主化、经济工业化、思想理性化，B项说法与材料无关，排除B项；殖民扩张的手段是暴力掠夺、商品输出、资本输出等，与材料无关，排除C项。14.C【解析】从“高贵的野蛮人”和“邪恶的野蛮人”到“生态印第安人”可以看出，基于长期对印第安人的偏见，使欧洲殖民者对印第安人的形象一直停留在原始的生态的状态，即认为他们一直没有进入近代文明的状态，C项正确；材料与文化冲突无关，排除A项；材料反映出20世纪以来对印第安人的文化偏见，而并不是污蔑，排除B项；材料反映出对印第安人的认识并不客观，排除D项。故选C项。历史试题参考答案（雅礼版）一1

肠动中，边有李讲源因成页来玲珍老州作了清先放心，强国有我”主版7地在参道头进活精种的送出上爱出了西个面聚，高序河和沙生知有理趣信态、培养坚教品格进行了方法指子，为团员们人生规划指明方向。甲)处画线句有语病，请你修改。(2分)8乙]处画线包有三处标点使用不当，请你修改。(2分)③1丙处画线句有语病，请你修改。(2分)二、阅读(55分)请阅读下面的文字，回答问题。[-](22分)十六岁的游击队员臧克家叫做临时伤兵收容所的，是两间茅草屋，矮小的坐落在贯串着全村的一条大街的左手边，路上的行人可以清楚地看到屋子里的情形。当我一步跨进这屋子赤裸的小门时，对于负伤的弟兄仲们是个惊扰。屋子里的人并不多，只有七八个。轻伤的，见了我硬挣扎着往上起，重伤的，剑痛使他们不能管顾得这多了。一个年轻的小孩子，牵去了我的注意力，我的眼晴。叫他“小孩子”一点也没有别的意思，拿用他同别的弟兄比一下，在年龄上至少有十五岁以上的差别。还有他的服装，他的神情，同这病房的空气一点也不调谐。他身子向下躺着，两只拐肘支着地，头向上昂起，一鼓一动的像一只青蛙」用脸上的颜色像春风里的桃花，叫身上天蓝色的布衫映得更是鲜明，一顶黑色的瓜皮帽，把额角吞去了一半，帽子上却没有结子。我真是纳闷不开了，这样一个孩子正好到春风的郊野里去跑跑跳跳，把他关在这间屋子里是为了什么？深纳闷打开了我的口。“你这位小朋友是干什么的？”点“当兵的。”说着，把眼晴向我畎了几下，说是活泼倒不如说是顽皮。“在那个军队里？”“补充第X团。”活像一条清溪，清脆又流畅。“那么你的军装呢？”“军装，唔，军装没有…”一种羞愧的神色在他脸上一晃，他的眼光跌在地上，身子动了一动“军队哪能没有军装呢？”我想同他开一个玩笑。“不穿军装也一样打日本呵。”“你这小鬼掉这多花头，就说是游击队员不就完事了吗？”坐在一条长凳子上的一位弟兄一句话打开了我的闷结子。他的眼睛红肿着，不断地流泪，敌人的催泪弹把他害得这样子。听过了这一句介绍之后，对于这个孩子，除了喜欢又添了一点敬意。他脸前放着一双粗布鞋子，还很新。“这鞋是谁给你做的？”我问他。“我妈。”他很爽快地回答了我。在他说话的时候，我的眼睛盯在他脸上，从神色上找不到，点思乡的情绪。“你家里都是有些什么人？”“有爸，有妈，有两个哥哥。”“家里有消息吗？”“我才从家里出来没好久，大哥叫鬼子抓去了，爸爸妈妈买了‘良民证’还在屋里，他妈的，谁能吃下鬼子的那口气，把‘良民证’一撕，我加入了游击队。”“游击队改编成补充第X团，团长看他年纪小，要他当勤务，他不干，非当兵不成，真是一个捣蛋鬼子。”那位红眼弟兄逗他似的故意向我泄他的底。“我为什么当勤务？当勤务不能上火线。”他也来了一句反攻。“你这么小上火线不害怕吗？”“不，十六岁了还小，你说怕，怕什么，打鬼子谁也不怕。我不是在郝家大店夺一个山头受了伤，死也不能下来呀。”说这些话的时候，显得非常勇敢，仿佛要显出问话人的卑怯他告诉我前线上我们打得很顺利，游击队已迫近了他的故乡一应山县城了，他相信不久就可以打回老家去。“先生，你是往哪里去的？”他反过来问我。语文·临考模拟卷（一）第2页(BGZ·共4页)

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选择性必修一UNITS1-2阶段检测参考答案及部分解析参考答案1-5 BCABA6-10 ABABC11-15 ABCBC16-20 ABCCA21-25 DDCCB26-30 DBDBA31-35

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和环境条件共同作用的结果，B项错误；珍稀的或存量少的雌性动物属于保护动物，不能作为生物工程的受体，应该用本地数量较多的雌性动物作为受体，C项错误；若b是体外受精技术，则②为试管动物，这为良种家畜快速大

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文艺汗论之所以能修不狗于一极的变生描选2定从文艺作品文艺活动艺水家创作等具体事理中见出更深一层意义更高一层价值的特珠性所在，顶言之，文艺评论要想量终休见批评活动的选择趣味实现批评活动的目的、完成批详活动的闲等赋力及其对社会大众的精神影响力和时程会文化的价值深化效用，那么，基于“事理”而不失“情理“情理”活跃而不违“事理”，便应成为文艺评论积拟地走向一种建设性活动的正道。(摘编自王德胜（文艺评论的“事理”与“情理”）)证材料二：构建良好的文艺批评公共空间，理性化、“公共性”规则的建立是关键，这主要包括三个方面的内容一是文艺批评主体素养的提升。文艺批评公共空间，是文艺批评的“公共”空间。这里，我们强调的不是文艺批评的“空间”概念，而是批评空间的“公共性”这一本质特征。尽管在文艺批评公共空间中的个体，批评什么、怎样批评，都呈现为个人的“自由”，但这一文艺批评“自由”是以公共空间的“公共性”为限定的有限自由，实质是一种受动性的“自由”。文艺批评的自由性受制于主体自身的素养。聚焦融媒时代文艺批评主体，自身“两个素养”审美素养和媒介素养的提升至关重要。作为非专业的融媒体艺术评论者，审美素养的提升是必要的，仅就“审美”范畴内涵来说，它包含身心愉悦的成分，但又不局限于感性欲望的释放，还有心灵情操的升华；审美不等于伦理道德意识的“善”，但涵盖趋利避害、和谐相处的“善”的因素，只有懂得“美的规律”才能有效提升主体审美素养。作为批评主体，提升媒介素养是不可缺少的。二是文艺批评规则与标准的构建。从文艺批评客体的维度讲，客体对象的客观属性是批评话语阐释的逻辑起，点，无论我们如何强调阐释具有主观性、能动性的特性，我们都需清醒地认识到，理解是主观活动，但理解对象的规定性和理解方法的科学性却是客观的，况且，任何主观阐释都不是对“虚无”的阐释，相反，都是指向特定客体对象的闸释，而特定客体对象又是历史性生成和历史性存在的，具有质与量的内在具体规定性。这就为主观化的批评阐释注入客观化的理性规范和制约。三是文艺批评“部落”之间的融合、互动及其良好运行机制的构建。不同“部落”的批评主体，有其各自擅长的文艺种类及其批评的特长，这就为“部落之间”的扬长避短、优势互补提供了可能。同时，批评者个人素养、人格的完善有助于自身形成宽广的胸怀，以宽容心态客观看待不同的观点，克服以往“部落”之间存在的相互轻视、相互攻击的弊端。此外，良好的运行规则与机制又可以有效促进公共空间中文艺批评沿着包容并蓄、扬长避短、综合互补的轨道发展，最终达到构建风清气正、欣欣向荣的文艺批评公共空间的目标。(摘编自杨杰《融媒时代文艺批评的话语阐释与公共空间构建))1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（及3分）A.网络女一般的群体“议论”或情绪化“偏论”忽视了作品对“理”的内在要求，最终演化为各种无厘头的网络攻讦B文学作品的事实根据不同于一般日常事实，因为文艺作品中存在“事理”，这些“事理”赋予了文学作品特定的价值C审美素养和媒介素养是融媒时代对文艺批评主体提出的新要求，两种素养缺少了一种，就会影响文艺批评的自由性MIX不同批评“部落”之间的融合、互动能让文艺批评杨长避短优势互补，在批评上达成共识，避SHOT ON MI MIX2高三语文试题第2真（共8页）

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1、神州智达 2024年普通高中学业水选择性考试(信息卷Ⅰ)(三)3政治答案

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1、神州智达 2024年普通高中学业水选择性考试(信息卷Ⅱ)(四)4语文答案

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为5第人的正切值方片EAB卧红2.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是(3分)A八人世间)

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C.姚崇因身患疟疾而向唐玄宗请假

3、［陕西大联考］陕西省2024届高三10月联考（10.27）语文试卷答案

盲艺人山贵，叶昆找了好几年。折腾了三天半，昨日下午，一行四人赶到太行山下县城招待所，颜受颠疑的叶昆哪有心情休息，根本不听县领导劝说，服了一把各种药剂，便急匆匆要见人。他与山贵在战争年间有过特别的接头，

4、［陕西大联考］陕西省2024届高三10月联考（10.27）语文试卷答案

2022一2023学年度高三年级第一学期教学质量调研（三）语文试题一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1~5题。材料一：金石气与书卷气本是贯穿于书法风

5、［陕西大联考］陕西省2024届高三10月联考（10.27）语文试卷答案

9《孟子》中模式，将劳动课斯提升劳动素养。(摘编自杨飒手维度进行别教育。生们跟随二十四节日采长大了，大家测量、利安且、煮香，连构的界限，守住事实和敬事的底线，以浅实的，科学的、有草严的方式为“非虚构睫

1、2024届衡中同卷 调研卷 全国卷 理科综合(一)1试题

《②世纪金榜世纪金榜一2023全国高考原创月考金卷（九）理科综合负电荷，故阴离子总数应小于0.01N,C错误：移6mle,结合b极电极反应：Zn+2)H-2e2 mol NO和1molO完全反应生成2

2、2024届衡中同卷[调研卷](一)1理科综合(全国卷)试题

叶肉细胞胞间CO2浓度/发育时期材料净光合速率/（口气孔导度/(mmol·m2s1)mol·m2·sl)(mol·m2·s1)350.46苗期(20-30Y9.910.41319.18天)W16.37

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江淮十校2023届高三联考·理科综合参考答案、提示及评分细则物理部分题号1415161718192021选项DDAABDBCAC14.C【解析】第一宇宙速度是卫星绕地球飞行的最大速度也是发射卫星的最小

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全国100所名校最新高考横拟示范卷公(化学部分)7.D【命题意图】本题考查化学与STSE。【解题分析】丝质

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全国100所名校最新高考模拟示范卷“常染色体”、“X染色体”或“Y染色体”)上。(2)组合一F2中力克斯毛型兔约占1/2的原因是。杂交组合一的F2中力克斯毛型兔的基因型有种。现让组合一F2中非力克斯毛

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电流较大时，电磁铁才能够吸引衔铁，工作电路才能处于工作状态，33.【答案】(1)如图所示命题意图反之温度过低，则会断开，故C选项错误；若热敏元件是NTC热敏电本题主要考查了伏安阻，温度越高，热敏电阻阻

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电流较大时，电磁

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·(14分)如图

4、[衡水金卷先享题]2023-2024学年度下学期高三年级一模考试理综(新教材)答案

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1、衡水金卷先享题·月考卷 2023-2024学年度上学期高三年级期末考试(新教材

5、衡水金卷先享题 2023-2024学年度下学期高三年级二模考试(新教材)理综试题

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1、衡水金卷先享题·月考卷 2023-2024学年度上学期高三年级期末考试(新教材

1、2024年全国普通高等学校招生统一考试·A区专用 JY高三模拟卷(二)2语文试题

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1、2024届全国100所名校单元测试示范卷·化学[24·G3DY·化学-R

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3、2024年全国普通高等学校招生统一考试·A区专用 JY高三模拟卷(六)6语文X试题

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4、2024年全国普通高等学校招生统一考试·A区专用 JY高三模拟卷(五)5语文X答案

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世何昧昧，得无衰极？子其精焉，寡人垂意，听子之言。”子胥唯唯，不对。王曰：“子其明之

5、2024年全国普通高等学校招生统一考试·A区专用 JY高三模拟卷(三)3语文X答案

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1、阳光启学 2024届全国统一考试标准模拟信息卷(三)3语文LL试题

1、Unit 8 I'll help to clean up the city parks.SectionB（1a-2e）课时练题（含解析）考试试卷

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4、阳光启学 2024届全国统一考试标准模拟信息卷(三)3语文LL答案

1、人教版英语八年级上册Unit 10 If you go to the party, you'll have a great time! Section A 同步练（无答案）考试试卷

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1、人教版英语八年级上册Unit 10 If you go to the party, you'll have a great time! Section A 同步练（无答案）考试试卷

3、阳光启学 2024届全国统一考试标准模拟信息卷(三)3语文LL试题

1、Unit 8 I'll help to clean up the city parks.SectionB（1a-2e）课时练题（含解析）考试试卷

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2024年安徽省初中学业水考试坤卷·语文(试题卷)注意事项：1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟；2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共8页，“答题卷”共6页3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的；4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。一、语文积累与运用(35分)1.默写。（10分)(1)在我国历代文人作品中，爱国是永恒不变的主题之一。辛弃疾用“·”(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)表达自己的爱国激情和雄心壮志；苏绒在《江城子·密州出猎》中用“?”表达自己虽年事已高，但仍希望受到重用，赴边疆抗敌的爱国之情和豪情壮志；诸葛亮在乱世中为报答先帝知遇之恩而表明决心要“(《出师表》)，并为此竭尽自己的才能，尽忠职守，保家卫国。(2)友情是初中生活重要的一部分。三年结束，离别时期，我们用李白《赠汪伦》中的“”来表达深厚的情意；用唐代诗人王勃《送杜少府之任蜀州》中的“”表达友情永远不会被距离阻隔！2.请运用积累的知识，完成(1)~(3)题。（11分)母亲走进来叫他吃饭，他跟了走进厨房，替嫂子作楫。嫂子倒茶与他吃。吃罢，又吃了饭；忙走到集上把剩的盘程钱买了一只猪蹄来家煨着，晚上与太公吃。买了回来，恰好他哥子挑着担子进门，他向哥作揖下跪，哥扶住了他，同坐在堂屋，告诉了些家里的苦楚。他哥子愁着眉道：“老爹而今有些害发了，说的话，‘道三不着两’的。现今人家催房子，挨着总不肯出，带累我受气。他疼的是你，你来家早晚说着他些。”说罢，把担子挑到房里去。匡超人等莱烂了，和饭拿到父亲面前，扶起来坐着。太公因儿子回家，心里欢喜，又有些h菜，当晚那菜和饭也吃了许多。剩下的，请了母亲同哥进来，在太公面前，放桌子吃了晚饭。太公看着欢喜，直坐到更把天气，才扶了睡下。匡超人将被单拿来在太公脚跟头睡。次日清早起来，拿银子到集上买了几口猪，养在圈里，又买了斗把豆子。先把猪肩出坤卷·安徵语文第1页（共8页）

试卷类型：A2024年陕西省初中学业水考试·临考冲刺卷(A)物理试卷注意事项：0本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分80分。考试时间80分钟。2领到试卷和答题卡后，请用0,5意米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准点考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点(A或B)。3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。4.答作图题时，先用铅笔作图，再用规定的签字笔描黑。5.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。场第一部分（选择题共20分)》二、选择题（共10小题，每小题2分，计20分。每小题只有一个选项是符合题意的）1.下列物体中，空间尺度最小的是A.病毒B.水分子C.氧原子D.铁屑2我们戴上如图所示的蓝牙降噪耳机，就可以在嘈杂的环境中降低外界噪音，欣赏美妙的音乐。下列与此情境有关的说法错误的是A.蓝牙降噪耳机与手机完成无线连接后，通过超声波传递信息B.蓝牙降噪耳机降低了传人人耳中噪声的响度C.蓝牙降噪耳机的硅胶耳塞等隔音材料可以阻挡外界噪声，这是在人耳处减弱噪声D.从物理角度看，噪声一般是指发声物体做无规则振动时发出的声音3.各种新材料正在提高我们的生活品质，坚硬的纳米材料一“石墨烯”就是其中的一种，它几乎是完全透明的，并有着出色的导电性和导热性，这种新材料有可能代替硅成为新的半导体材料。下列物体中不适合使用石墨烯制作的是A.高压输电线B.消防员的隔热手套C.电脑中的芯片D.隧道掘进机的钻头4.宝鸡联盟大桥，是西北首座双索自锚式悬索桥。如图是小明用照相机拍摄的联盟大桥夜景，下列说法正确的是圜故知A.桥在水面下的倒影和阳光下树木在地面上的阴影的形成原理相同B.若相机镜头焦距为f,拍摄时镜头到桥的距离要小于2f品C.桥在相机的底片上成倒立、放大的实像D小明取下近视眼镜，看到桥变模糊了，是因为桥的像成在视网膜的前方05,周末小林和家人们一起去湿地公园“围炉煮茶”，如图所示。下列说法错误的是A.茶水沸腾时，吸收热量，温度不变，茶水的比热容不变B.茶水沸腾时将盖子顶起的能量转化与热机压缩冲程相同C.壶嘴上方冒出的“白气”是水蒸气液化形成的小水珠D.为了缩短茶水沸腾前的加热时间，可减少茶水的质量6.如图所示是《天工开物》中古人用脚踏碓春米（将稻米去皮）的情景。脚踏碓是用柱子架起一根木杠，木杠能绕0点转动，木杠的前端装有锥形石头，不断用脚踩踏木杠后端，就可以春米。下列说法正确的是A.脚踏碓在应用中属于省力杠杆B.人脚越靠近O点越省力C:脚踩位置有粗糙的花纹是为了减小摩擦D.利用锥形石头是为了减小受力面积，增大压强2024年陕西省初中物理临考冲刺卷(A)A-1-(共6)

1、[启光教育]2024年普通高等学校招生全国统一模拟考试 新高考(2024.5)答案(历史)

14,爱因斯坦曾说，我认为甘地的观点是我们这个时期所有政治家中最高明的。我们应该朝着他的精神方向努力。他赞扬了甘地领导人民A.对贵贱分明的种姓制度发起挑战18.阅读材料，完成下列要求。C.走上了非暴力

2、2024年全国普通高等学校招生统一考试 JY高三·A区专用·模拟卷(二)2历史·新高考(安徽)答案

1、4"2024年全国普通高等学校招生统一考试·A区专用 JY高三模拟卷(一)化学试卷答案

1、2024届全国100所名校单元测试示范卷·化学[24·G3DY·化学-R

3、2024年普通高等学校招生全国统一考试·仿真模拟卷(三)3数学(新高考)试题

1、高三2024年普通高等学校招生全国统一考试·仿真模拟卷(二)2数学(新高考)试题

1、高三2024年普通高等学校招生全国统一考试·仿真模拟卷(二)2数学(新高考X)

4、高三2024年普通高等学校招生全国统一考试·仿真模拟卷(二)2数学(新高考)试题

1、高三2024年普通高等学校招生全国统一考试·仿真模拟卷(二)2数学(新高考X)试题

1、高三2024年普通高等学校招生全国统一考试·仿真模拟卷(二)2数学(新高考X

5、高三2024年全国普通高等学校招生统一考试 JY高三·A区专用·模拟卷(五)5生物·新高考·C试题

1、2024年全国普通高等学校招生统一考试 JY高三·A区专用·模拟卷(二)2生物·新高考(安徽)试题

1、4"2024年全国普通高等学校招生统一考试·A区专用 JY高

1、山东省聊城市2023-2024学年度高三第一学期期末教学质量检测英语答案

1、陕西省咸阳市2023-2024学年度高一第一学期期末教学质量检测化学答案

1、陕西省咸阳市2023-2024学年度高一第一学期期末教学质量检测地理答案

2、2024年安庆市中考模拟考试试题(语文)

1、[安庆二模]安徽省2024年安庆市高三模拟考试(二模)物理试题

1、[安庆二模]安徽省2024年安庆市高三模拟考试(二模)物理答案

1、[

3、安徽省2023~2024学年度八年级阶段质量检测(6月)试题(英语)

1、安徽省2023~2024学年度八年级阶段质量检测(6月)试题(历史)

1、安徽省2023~2024学年度八年级阶段质量检测(6月)答案(历史)

4、河南省驻马店市2023-2024学年度金太阳高三年级期末统一考试(24-274C)英语答案

1、黔东南州2024届高三金太阳模拟统测(24-395C)化学试题

1、黔东南州2024届高三金太阳模拟统测(24-395C)地理试题

1、黔

5、安徽省淮北市2022-2023学年度第二学期八年级绿色发展质量均衡检测物理/

17.(15分)如图所示，带孔物块A穿在竖直固定的细杆上，不可伸长的轻质柔软细绳一端连接物块A,另一端跨过轻质定滑轮连接物块B,用手将物块A向上移动到与定滑轮等高处由静止释放后，两物块开始在竖直方向上

2024-07-09 20:16:38

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1、河北省唐山市2023-2024学年度高三年级第一学期期末考试物理答案

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江淮名卷·2025年安徽中考押题卷（三）·语文（参考答案）一、语文积累与运用（35分）帆过6病树前头万木春（2)②接天莲叶无穷碧⑧映日荷花别样红9天与云与山与水①上下一白（每空1分，有错字、漏字、添字的，该空不得分）2.(13分)(1)(4分)huanjuan室蔑（每空1分）（2)（3分)B【解析】本题考查文化常识。“更”是古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更约两小时。对03：00”“五更：03：00—05：00”。由此可知，“三更”为23：00—次日01：00时。答案选B。(3)(6分)①沈琼枝（1分）②在得知罗切斯特还有一个合法的疯妻子后，简·爱毅然离开了罗切斯特，选择在沼泽庄园做一名乡村教师。（2分，意思对即可）③面对生活中的欺骗与不公，要勇于抗争，坚守自己的独立人格和尊严。（3分，意思对即可)3.（12分)(1)(4分）上联：攀高峰不怕千般苦下联：闯新路何愁万里遥【解析】对联遵循上下两联字数相等，词性相同，结构相对，仄起收的原则。分析给出的字词组合成对联。(2)(4分)①示例一：展示了中国在载人航天领域的强大实力和技术水示例二：提升了中国在国际航天舞台上的地位②示例：才能确保任务的圆满成功（每空2分）(3)(4分)①(2分)示例：白手起家弹精竭虑（每空1分）二、阅读（55分）4.(3分)D【解析】D项错误。文中“桂树摇曳着，将光点送进室内”“晚霞把他俩涂得斑斓又耀眼”等环境描写，主要作用是渲染氛围、烘托人物心境（如老侯弹琴时的沉醉），并未赋予其“象征理想光芒”的深层含义。此类描写更侧重以自然意象呼应人物情感，而非直接象征抽象精神。力，夜晚的空闲和静谧为他提供了吹笛的时间与环境氛围；②白天拉二胡“替人调音”是谋生技能的延伸，具有工具性，而夜晚吹笛则是他不忘音乐的艺术表达，是他精神世界的寄托，也强调了老侯对音乐的珍视与仪式感。（每点2分，意思对即可）6.（4分)本句运用比喻的修辞手法。（1分)将老侯弹琴时摇晃的身体比作“海里的水藻”，以水藻的柔美律动感，生动刻画出老侯沉浸于音乐时的忘我姿态，凸显老侯演奏的灵动与生命力。（3分）7.（6分)①表层含义：点明老侯收废品与琴师身份的双重性，概括其市并劳动者与艺术追求者的矛盾统一。命哲学。③情感表达：标题以反差性意象并置，暗含作者对底层人物精神坚守的敬意与悲悯。（每点2分）8.（6分)①体现妻子性格乐观豁达，面对清贫生活始终保持和心境；②表现了夫妻间的默契与温情，她理解并支持丈夫的精神世界；③以“笑”消解生活艰辛，凸显底层人物在粗现实中守护内心光亮的生存智慧。（每点2分）9.(3分)C【解析】由“材料二”最后一段及“材料三”柱状图可知，青少年产生心理问题的主要诱因不只来自家庭，还有升学压力、考试评比等，并且孩子们很少主动寻求家庭成员帮助的原因是很多家庭成员在孩子们做错事时经常严厉地批评孩子，而非帮助孩子找出解决办法，C项表述不正确。10.（4分)①很多青少年并不具备自我疏导和排解心理压力的能力；②青少年遇到心理问题时较难得到有效帮助；③家庭成员处理青少年问题时方式不当；④青少年面临来自升学、父母、考试等各方压力较多。（每点1分）【解析根据题干可定位到“材料二”和“材料三”，根据“材料二”第1段可概括出第①点；根据“材料二”第2段可概括出第②点；根据“材料二”最后一段可概括出第③点；根据“材料三”柱状图中青少年抑郁、焦虑的几类主要诱因可归纳概括出第④点。11.（3分)画横线句运用了列数字的说明方法。用“44.19%"这一具体数据，科学、准确地说明了家庭教育中“严厉批评”处理方式的高占比，突出家庭教育方式不当的普遍性，增强了说明的可信度和说服力。（“说明方法”1分，作用分析”2分）12.（6分)示例：向身边信任的朋友或家人求助；寻求学校或社区的心理疏导服务；拨打12355心理热线进行咨询；严重时到医院就诊。（每点2分，答出任意3点即可）【2025年安徽中考押题卷（三）·语文（参考答案）第1页（共3页）】

1、衡水金卷先享题·月考卷 2023-2024学年度上学期高三年级一调考试语文答案

g省儿有的代来款之混色样不保接头建也位t多作车展发有我电们就很难被看见，他们的代表作也将迟迟不会被引入回内尽管我们已经谈到了大量外国文学，但还有很多精裙的、属于当代的作品，无棒技我们有到。这不是作家的

2、衡水金卷先享题(月考卷)2023-2024学年度上学期高三年级期末考试政治(JJ)答案

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介”传人元代汉地成为元朝皇帝案头读物，还向东传人高丽王廷，这一过程体现了蒙古帝国扩张（战争带来的政权统治范围扩大）推动阿拉伯、蒙古、汉、高丽等不同文明间的文化交流，故D项正确。材料仅体现阿象就说语言统一助力其拓展，排除B项。材料中是文学作品的传播，并非“民族迁徙”，也没有体现文化形态因民族迁徙而改变，排除C项。14.D【解析】依据材料，爱尔兰“形成单一马铃薯种植模式”且完全依赖其生存，一旦遭遇病害便导致“大饥荒”，这直接揭示了单一作物种植结构使粮食供应极度脆弱，任何自然灾害或病虫害都可能引发系统性粮食危机，故D项正确。马铃薯的生态脆弱性虽与病害有关，但材料强调的是因“单一种植模式”和完全依赖导致的灾难性后果，而非仅评价马铃薯自身的生物特性，排除A项。材料中马铃薯已在爱尔兰广泛种植并成为主食，说明其适应了欧洲环境，饥荒源于病害而非作物不适应，排除B项。材料未涉及工业化或城乡关系，饥荒原因指向农业种植模式而非工业化进程中的结构问题，排除C项。15.C【解析】材料中汉密尔顿的分析核心在于，司法权因其“既无军权，又无财权”的天然弱势，需要依靠授予解释法律和违宪审查等理性设计的制度来增强其独立性与权威，这体现了启蒙运动中运用理性思维来设计和制衡国家权力的理念，是理性主义精神在美国宪政设计中的渗透与实践，故C项正确。材料强调的是通过制度设计来增强司法权的独立与权威，以衡三权，而非确立其“中心地位”，司法权在美国三权分立中并非中心，排除A项。材料核心是权力制衡与机构独立性设计，未涉及具体审判过程的程序公正问题，排除B项。汉密尔顿的论述聚焦于司法权的自身强化，其目的是维护司法独立与宪法权威，而非直接服务于强化联邦政府行政权威的目标，排除D项。16.D【解析】材料通过对比“食品、住房、医疗、教育等基本生活服务价格远低于成本”与“录像机、小汽车等消费品价格高昂”的现象，揭示了苏联运用行政手段对资源配置进行强力干预，其核心目的在于优先保障社会民生基本需求、抑制非必要高消费，这深刻体现了国家政策中民生优先的价值导向，故D项正确。价格与成本严重倒挂虽是计划经济体制的典型特征，但材料着重呈现的是国家通过这种价格政策来实现特司时保障并鼓励了基本服务消费，因此“抑制了居民消费欲望”的表述过于片面.排除B项。国民经济的结构调整涉及农轻重比例等宏观规划，而材料主要反映的是消费领域的价格政策，两者并无直接因果关系，排除C项。17.[答案】（1）对归附者授予官职，保留其世官特权；设茶课司，推行茶马贸易；对进贡的番部给予优厚赏赐；册封宗教领袖，借助宗教进行教化引导。（6分，任意答出3点即可）（2）示例举措：册封达赖喇嘛和班禅额尔德尼。（2分）积极作用：强化了中央政府对西藏及周边藏族地区的管辖，明确了该地区的行政隶属关系；稳定了西南边疆秩序，防范了地方割据势力，维护了国家领土完整；规范了宗教事务管理；加强了中原地区与西南边疆的经济文化交流，推动了民族交融和边疆地区的开发。（4分，任意答出2点即可）其他如回答“设立驻藏大臣，代表中央政府常驻西藏；颁布《钦定藏内善后章程》29条，推行金瓶犁签制度，明确达赖、班禅等宗教领袖的转世认定程序”等也可给分。【解析】（1）依据材料“欲分其势而条其力，使不为边患，故来者辑授官”“诸番恋贡市之利，且欲保世官”，可得出对归附者授予官职，保留其世官特权；依据材料“故设茶课司于天全六番，令以马市”，可得出设茶课司，推行茶马贸易；依据材料”而人贡者又优以茶布”，可得出对进贡的番部给予优厚赏赐；依据材料引导。第3页（共6页）