最后一联一扫离别的惆怅，表现出对韦司士的劝慰：（2分)诗人深知韦司士的为人和才名，将伤别化解为对前路处处有逢迎的热情祝愿和乐观展望。(2分)也表现出诗人自己对生活的乐观态度。(1分)14.(6分)（1)羁鸟恋旧林池鱼思故渊(2)无边落木萧萧下不尽长江滚滚来(3)谈笑间樯橹灰飞烟灭15.（3分)①一盆烧得恰到好处的炭火②而适度的干燥（或风干）③虽然远离大板井16.（2分)（1)密不可分（密切相关)(2)不可言喻（莫可名状）(3)无忧无虑（丰衣足食、阖家欢乐)（其他选择只要合理即可酌情给分，全选以前两个为准）17.(3分)伴随着北方民族的数次迁入，豆腐代表的中原饮食文化，不仅深植于西南边陲的这片富饶之地，并且演绎出自己独特的气质。（若将“演绎”一词改为其他词语，只要能说通就不要扣分）18.(2分)A(都属于特殊含义。B属于重点强调，C属于含数字特定短语，D属于引用)19.（2分)我科学家刷新暗物质探测灵敏度20.（40分)参照高考评分标准。参考译文：隋河间郡丞王琮守卫郡城抵抗各路盗贼，窦建德攻王琮，一年多没有攻下；王琮得知隋炀帝被弑的噩耗，领着官吏百姓发丧，守城的人都哭泣。窦建德派使节来吊唁，王琮通过使者请求投降，窦建德退军准备了饭菜招待他。王琮说到隋亡国，俯身痛哭，窦建德也因此而哭泣。诸位将领说：“王琮长期抵抗我军，被他杀伤的人很多，没有抵抗能力了才投降，请求烹了他。”窦建德说：“王琮是忠臣，我正要奖赏他来勉励忠于君主的人，怎么能杀了他？以前在高鸡泊做强盗，也许可以随便杀人；现在要安抚百姓，定天下，怎么可以杀害忠良呢？”于是宣告全军道：“原先与王综有仇怨而敢胡乱行事的，杀三族！”任命王踪为瀛州刺史。于是河北的郡县闻讯后，争相归附窦建德。早先，窦建德攻下景城，捉住户曹河东人张玄素，将要杀了他，一千多县里的老百姓嚎啕大哭，请求代替张玄素去死，说：“张户曹清廉谨慎，无人可比，大王杀了他，又怎么鼓励向善？”于是窦建德释放了张玄素，以他为治书侍御史，张玄素坚决推辞；待到隋炀帝死于江都，窦建德又任用他为黄门侍郎，张玄素才上任。丁未年，窦建德攻陷治州。窦建德在洺州鼓励并督查农耕和纺织，所辖地区没有盗贼，商贾行人露宿，无需防备。宇文化及用珍奇货物引诱海边的贼众，贼帅王薄率众归从宇文化及，与宇文化及一起守护聊城。窦建德对其群下说：“我是隋朝百姓，隋是我的君主；现在宇文化及叛逆杀了皇帝，就是我的仇人，我不能不讨伐！”于是带兵开赴聊城。大败宇文化及。窦建德每次打了胜仗、攻陷城池，得到的物资财产，全部用来分给将士，自己不留任何东西。他又不吃肉，经常吃蔬菜，吃粗米饭；妻子曹氏，不穿丝绸做的衣服。待到打败宇文化及，窦建德任命隋朝的黄门侍郎裴矩为左仆射，掌管官吏的选拔，兵部侍郎崔君肃为侍中，少府令何稠为工部尚书，右司郎中柳调为左丞。其余的隋朝官员也都量才授官，交给他们政事。对不愿留下的人，准备去关中或东都的，也听任他们前往，并给予路费粮食，派兵保护他们出境。窦建德又与王世充联合交好，派遣使节进表

姓名准考证号(在此卷上答题无效)绝密★启用前五市十校教研教改共同体三湘名校教育联盟·2022年下学期高二期中考试湖湘名校教育联合体英语命题：衡阳八中英语备课组审题：天壹名校联盟审题组永州一中王洪洲本试卷共8页。全卷满分150分，考试时间120分钟。注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷和答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑，如有改动，用橡皮擦千净后，再选涂其他答案：回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第一部分听力（共两节，满分30分）第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。例：How much is the shirt?A.￡19.15.B.￡9.18C.￡9.15.答案是C。Who is Mike probably talking to?A.His boss.B.His wife.C.His doctor.(2.When is the woman due for her second COVID shot?A.In July.B.In August.C.In September.3.What is the man doimg now?A.Cooking his lunch.B.Eating in a cafe.C.Studying for an exam.D4.What does the man mean?A.The shirt is too expensive.B.The shirt might be tight.C.The receipt got lost.65.What does the woman think about the scenery?A.Dull.B.Exciting.C.Changeable.第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听第6段材料，回答第6、7题。B.Where does the conversation take place?A.In a Chinese restaurant.B.In an Italian restaurant.C.In a hotel.【高二英语第1页（共8页）】

22.陈独秀在1915年说：“政治之不等，一变而为社会之不等；君主贵族之压制，一变而为资本家之压制。此近世文明之缺点，无容讳言者也。”据此可知，陈独秀27李大钊指出：“国内的产业多被压倒，输入超过输出…欧战期内，一时赴法赴俄班A.唤醒了工农群众参政热情的华工人数甚众，战后又用不着他们了，他们只得转回故土。这就是世界的资产B揭露了国民政府专制独裁C.深人反思了西方政治文明D.指出了中国社会主要矛盾阶级压迫世界的无产阶级的现象，这就是世界的无产阶级寻不着工作的现象。”23.下表所示为近代几位主要教育家的论述。据此可知，他们都主张李大钊意在阐述中国姓时间教育家A.工人为欧战作出巨大牺牲B.无产阶级革命的正当性主张C.暴力革命具有历史必然性D.民主革命属于世界革命1912年蔡元培军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美感教育28.陈独秀在《劳动者底觉悟》(1920年)中指出，“若是没做工的人，我们便没有衣食得皆近日之教育所不可偏废，主张五育并举住和交通”“可见社会上各项人，只有做工的是台柱子”。胡适也说道：“世界人类的文明和幸福，惟工人所创造。”这可以用来说明当时最早把奥林匹克教育列入学校课程，通过实施奥林匹克教育推动1904年张伯苓A.无产阶级开始登上政治舞台校园体育课程建设。他在创办南开学校之初就明确提出，教育一事，尤要在造成完全人格，德、智、体三育并进而不偏废B.知识分子关于劳动的认识日益趋同C.五四运动提高了工人政治地位D.工人阶级队伍壮大扩大了社会影响选择东西方教育存在根本的差异，中国人传统的教育侧重“情意”教育，1928年梁漱溟例如孝悌之教；而西方人侧重“知识”教育，例如自然科学之教。东29.毛泽东曾说：从1840年到1919年五四运动，中国人没有什么思想武器可以抵御答题西方教育各有得失，应该相互借鉴帝国主义。中国人被迫从资产阶级时代的武器库中学来了进化论、天赋人权论A.培育积极健康的新国民精神等思想武器和资产阶级共和国政治方案…但是这些东西也和封建主义的思想B要明确中国教育发展的方向C.中国教育与世界教育相接轨D,在重视传统中汲取文化力量武器一样软弱得很，又是抵不住，败下阵来，宣告破产了。毛泽东的分析意在24.胡适在《白话文学史》中指出，“一切新文学的来源都在民间。民间的小儿女，村A指出西方民主科学思想存在局限B.肯定新文化运动的反侵略意义夫农妇，痴男怨女，歌童舞妓，弹唱的，说书的，都是文学上的新形式与新风格的C.否定新文化运动的历史积极作用D.强调新文化运动失败根本原因创造者”；《国风》《九歌》、乐府诗等都来自民间，“以后的词起于歌妓舞女，小说起30.下表为20世纪初国内一些报刊对十月革命的相关报道。由此可知，当时中国4于街上说书讲史的”。据此可知，胡适强调文章A.新文学具有民化特点署名出处时间B新文学应与工农相结合C新文学是旧文学的异化D.新文学利于文化的下移《布尔什维主义的胜利》(马克思主义者)李大钊《新青年》1918.11625.1922年，近代学者钱玄同在日记中回顾了自己20年来的思想变化（内容见下《俄国两政府的对华政策》(国民党代表)戴季陶《星期评论》1919.9.4图)。该日记四、一九○八一一五，主张保存汉字，极端排斥国语改用拼音之说。一九二一以来主《俄国革命五周年纪念》(共产国际代表)马林《向导》1922.11.2张“国语”非改用拼音不可，极端排斥汉字保存论。A.各界对社会改造道路的认识趋同B.马克思主义传播具有多元性五、一九一二竭力反对汉字改写横行。一九一七以来竭力主张汉字改写横行。C,无产阶级政党成立的条件已成熟六、一九一二一一五，主张复汉族古衣冠。一九一六以来主张改穿西装。D.人民普遍拥护俄国革命道路七、一九○九一一五，主张遵修古礼。一九一六以来主张废弃古礼。二、非选择题：本题共2小题，共40分。10A.反映了新文化运动前后社会观念的变化31.阅读材料，完成下列要求。(24分)11B体现了中国人探索救国道路的艰辛历程材料一陈独秀发起新文化运动最初的根本出发点即是维护民国来之不易的共C.折射了洋务运动对中国社会思想的影响和国体。随后，陈独秀提出国民应“自居于主人的主动的地位”“吾人果欲于政治12D,说明了作者对中华民族传统文化的认同上采用共和立宪制，复欲于伦理上保守纲常阶级制，以收新旧调和之效，自家冲1326新文化运动后期的知识分子至少可以分为四类：第一类大多数属于自由主义知撞，此绝对不可能之事；盖共和立宪制，以独立等自由为原则，与纲常阶级制为识分子；第二类更强调在中国传统文化中找寻与西方文化之间进行衔接的关节绝对不可相容之物，存其一必废其一”。他在被后世认作《青年杂志》发刊词的14点；第三类倾向于日德式的国家集权的建国主张；第四类试图通过工农阶级的觉《敬告青年》中提道：“举凡政治之所营、教育之所期、文学技术之所风尚，万马奔悟来变革社会。这说明在20世纪前期的中国15驰，无不齐集于厚生利用之一途；一切虚文空想之无裨于现实生活者，吐弃A.思想多元导致军阀割据出现B.马克思主义成为思想界主流殆尽。”接下C.留学生是社会变革中坚力量D西方思想的中国化改造加深一摘编自赵菲《论新文化运动中的陈独秀—以政治思想与文化主张为中心》历史·周测卷（二十四）第5页（共8页）历史·周测卷（二十四）第6页（共8页）

①在特殊性指导下分析普遍性②矛盾的斗争性寓于同一性之中白阳于“常滕“@③消除斗争性才能实现同一性④自觉运用矛盾观点寻找共赢点A.①②B.①③C.②④D.③④⊙①A【答案】C王《案普【解析】应该是在普遍性原理指导下具体分析矛盾的特殊性，而不是“在特殊性指导下分析普遍性”，①错误】“世界各国应摒弃意识形态差异、加强交流合作，推动构建人类命运共同体”意味着矛盾的斗争性寓于同一性之中，启示世界各国自觉运用矛盾观，点寻找共赢点，②④符合题意。矛盾具有客观性，“消除斗争性”说法错误，③排除。18.老龄工作事关亿万老年人家庭福祉和国家发展全局。从建立基本养老服务清单制度，到发展“互联网十照护服务”…针对老年人“急难愁盼”的问题，2021年11月，《中共中央国务院关于加强新时代老龄工作的意见》提出了涵盖健全养老服务体系、积极培育银发经济等一系列具有指导性的创新举措，为突破养老瓶颈、发展现代化的老龄服务事业指明了方向。从中我们可以看出立校期可女袋自人@①实事求是是我们党的基本思想方法和工作方法x容序其州日身效自得用焕自重数类人@②正确意识能指导人们实现改造世界的预期目标8得茶阳喜升村“一合人天“回公数月人鱼③部分在事物的存在和发展过程中处于被支配地位④主要矛盾的主要方面决定事物的性质和发展方向G【来答】A.①②天一B.①③人C.②④不D,③④餐数)达附【答案】A【解析】《中共中央国务院关于加强新时代老龄工作的意见》提出了涵盖健全养老服务体系、积极培育银发经济等一系列具有指导性的创新举措，为发展现代化的老龄服务事业指明了方向，这表明实事求是是我们党的基本思想方法和工作方法，正确意识能指导人们实现改造世界的预期目标，①②符合题意。材料未讲述部分在事物的存在和发展过程中处于被支配地位，③不符合题意。材料未体现主要矛盾的主要方面，④不符合题意。19.2021年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于加快推进乡村人才振兴的意见》指出，乡村振兴，关键在人。要坚持把乡村人力资本开发放在首要位置，大力培养本土人才，引导城市人才下乡，推动专业人才服务乡村，吸引各类人才在乡村振兴中建功立业，为全面推进乡村振兴、加快农业农村现代化提供有力人才支撑。加快推进乡村人才振兴蕴含的哲理有米，题本①矛盾的主要方面和次要方面相互联系、相互影响“总吸关卧帕有不干票，珠至昨②主要矛盾在事物的发展过程中处于支配地位③一定条件下，关键部分的功能及状态对整体起决定作用天“。意合，点雕￥*饰，中·④只有事物数量的不断增加才能促成事物的质变A.①③B.①④C.②③D.②④中大计十，0【答案】C中出，其贵【解析】材料“乡村振兴，关键在人”强调的是主要矛盾，未涉及矛盾的主次方面，①不符合题意。加快推进乡村人才振兴蕴含的哲理有主要矛盾在事物的发展过程中处于支配地位；一定条件下，关键部分的功能及状态对整体起决定作用，②③符合题意。除了事物数量的增减能够引起质变之外，构成事物的成分结构和排列次序发生变化，也能引起质变，④错误。20.青藏高原生态保护要“坚持山水林田湖草沙冰一体化保护和系统治理”。将“冰”纳入生态保护理念中，既考虑了青藏高原生态保护的特殊性，又拓展了生态保护理念的全面性和丰富性。这体现了①统筹考虑各种要素，用综合的思维方式认识事物工《茶答】②整体由部分构成，整体功能存在于各个部分之中③矛盾的同一性与斗争性在一定条件下能相互转化④把握矛盾问题精髓，坚持普遍性与特殊性的统一雨A.①③B.①④5.1会C.②③00靠5合回合D.②④保共男人中本【答案】B卧园共命类人露时远靠，》合旅交跳，早学好在林物国答见阳来【解析】“坚持山水林田湖草沙冰一体化保护和系统治理”体现了用综合的思维方式认识事物，①符合题意。材·160.

力也，然思其在澶州所为，终不以公忠待之。帝以县官久不铸钱，而民间多销钱为器皿及佛像，钱益少，九月，丙寅朔，教始立监采铜铸钱，白非县官法物、军器及寺观钟磐戗铎之类听留外，自余尽间钢器、佛像，五土日内悉令输官，给其直：过期隐匿不输，五斤以上其罪死，不及者论刑有差。上谓侍臣曰：“卿辈勿以毁佛为疑。夫佛以善道化人，荷志于善，斯奉佛矣。彼铜像岂所谓佛邪！且吾闻佛在利人，虽头目犹舍以布施，若联身可以济民，亦非所惜也。”臣光曰：若周世宗，可谓仁矣！不爱其身而爱民：若周世宗，可谓明矣！不以无益废有益。(节选自《资治通鉴·后周纪》)【注】帝，后周世宗柴荣。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A.联每思致治之方/米得/其要寝食不忘/又自唐/晋以米/吴/蜀/幽/并皆阻/声教未能混壹/宜命近臣著论策各·篇/朕将览焉/B.朕每思致治之/方未得其要/寝食不忘/又自唐/晋以来/吴/蜀/幽/并皆阻/声教未能混壹/宜命近臣著论策各一篇/朕将览尚/C.朕每思致治之/方未得/其要寝食不忘/又自唐/普以米/吴/蜀/幽/并皆阻声教/未能混意/宜命近臣著论策各一篇/朕将览焉/D.朕每思致治之方/未得其要/寝食不忘/又自唐/晋以来/吴/蜀/幽/并皆阻声教/未能混壹/宜命近臣著论策各一篇/朕将览焉/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.中国，古代指我国中原地区或在中原地区华夏族建立的政权。B.东作，古代指秋收生产，泛指农事。有时也用以指秋季作物。C.三司，古代地位或职能相近的三个官署的合称。文中指盐铁、户部、度支。D.,农历每月初一。古人以表示月亮盈亏的“晦朔弦望”等对应日期制定农历。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)A.后周世宗有一统天下的雄心，所以在有人献上恢复旧有疆域的建议时，他欣然采纳。B.王朴分析国家分裂是由于没有正确的治理方法，他认为解决问题的关键是收揽人才。C.世宗对张美量才为用，但因张美在擅州的作为，终究不将他当作公正忠诚的人对待。D.为推进官府铸钱改革，后周世宗下令收缴民间的铜器、佛像，并制定了严厉的刑罚制度。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)凡所规画，皆称上意，上由是重其器识。(2)自余民间铜器、佛像，五十日内悉令输官，给其直。14.司马光由后周世宗的哪些事例对他做出了“仁”“明”的评价？(3分)

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教学金国1@©所名校单元测试示范寒之札记make them cool.For example,new cars today are loaded with features like electric

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10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)()读人音诺葛亮窜廖立李严于南夷亮卒而立严皆悲拉/有死者/非至公能如是/期又筒類为嘴相/公识治休隋之兴亡/系颗之存设B.昔诸葛亮窜/廖立李严

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6.将y=cosx的图象的纵坐标不变，横坐标变为原来的一半，再将所得图象向左移m(00)的图象，则fm)=A.③2B.-2C.0D号7.设a,b,c

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量为m的带正电油滴，以大小为，的初速度紧贴下极板左端：25.(20分)如图所示，倾角为0的固定足够长斜面的底端安装有(二)选考题：共15分。请考生从33、34两题中任选一题作答。34.[物理一选修3一

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15.(12分)如图1所示，为一游乐场的飞天大转盘娱乐项目，现将该游戏简化为图2所示的情形。一粗楚的倾斜圆盘，与水面的夹角为0=37°，绕垂直圆盘的轴线O0以角速度aw-1ad逆时针方向转动，一质量

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9,BC)解析：将小车、木杆和小环作为整体，水方速指最大，根据动能凰弹2mg·L(1一信)向根据牛顿第二定律。，-5m-g,对小环水方1切2m0,解得？-22)，D销，数远向受力分析F'=ma,=

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2024-11-06 11:43:16

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德惠市2024一-2025学年度第一学期期中质量监测九年级历史一、选择题（每小题1分，共25分，每小题只有一个正确选项）1.与“乔达摩.悉达多“众生等”“忍耐顺从”等关键词相关的宗教是A.基督教B.佛教C.天主教D.伊斯兰教2.公元前5世纪，雅典伯里克利主政时期，为了保证贫穷公民参政议政，建立了津贴制度。这一措施A.导致了雅典败落B.废除了奴隶制度C.促成了希腊的统D.保障了公民的权利3.公元前509年，罗马共和国建立，公元1453年，东罗马首都君士坦丁堡陷落，若以此为起止点来计算，罗马政权一共存在了A.944年B.1453年C.1961年D.1962年4.元首是国家对内对外的最高代表。“元首制”这一政治形式的首创者是A.凯撒B.屋大维C.西塞罗D.查士丁尼5.这无疑是罗马法制史上一个不小的成就，可以说，它开创了罗马法制史上的一个新时代。它…在很大程度上限制了贵族官吏的武断和专横。“它”是A.《十二铜表法》B.万民法C.经济法D.《罗马民法大全》6西欧主要国家的历史是从法兰克王国开始的。以下对法兰克王国的叙述，符合史实的是A.克洛维时期法兰克王国的版图最大B.封君封臣制是以土地为纽带的制度C.查理曼帝国时期才开始信仰基督教D.843年查理曼逝世，帝国一分为三7西欧庄园的主要工作是农业，同时也有手工业，有木匠、铁匠，庄园自己酿造啤酒，有自己的磨坊和面包师，除非万不得已，庄园很少出去采购。这说明西欧庄园的特点是A.自给自足B.商贸繁荣C.封闭落后D.农业发达8.庄园法庭要制定并执行有关村庄农业生活的规定，任命村官，批准新的成员加入共同体，庄园法庭A.维护领主利益B.具有较大独立性C.职能比较广泛D.是国家权力中心9.“中世纪西欧城市向封建领主纳税，封建主放弃对城市的统治权和司法权…城市管理人员由市民选举产生。”该材料主要反映了中世纪西欧城市A封建社会等级制度森严B.是一个相对自治的共同体C.自然环境较好适宜生活D.促进了资本主义经济发展10.欧洲中世纪大学主要培养市政和教会管理人员、律师以及医生，但也培养书法家、哲学家、逻辑学家和神学家。可见，当时的大学A.摆脱了国王的控制B是一个国际学术中心C.顺应社会发展的需求D.经济上实现自给自足11.帝国保存下来的古希腊和古罗马的史料、著作和哲学思想，为中世纪欧洲突破天主教神权束缚提供了直接的动力，成为日后欧洲文艺复兴运动的思想基础。材料评价的是A.罗马帝国B.查理曼帝国C.阿拉伯帝国D.拜占庭帝国12.大化五年(649年)，孝德天皇召集群臣盟誓“天覆地载，帝道唯一”（国、郡、里）。材料中这项改革措施A.建立起完善的法律体系B.促使武士集团的形成C.调动了农民生产积极性D.建立了中央集权制度九年级道德与法治、历史第5页（共8页）

肯以力闻。墨子为守攻，公输般服，而不肯以兵知。善持胜者，以强为弱。故老子日：“道冲，而用之又弗盈也。”（节选自《淮南子·道应训》)材料二：问日：“文帝有瑞，可名太，光武无瑞，谓之太，如何？”曰：夫帝王瑞应，前后不同，虽无物瑞，百姓宁集，风气调和，是亦瑞也。何以明之？帝王治，升封太山，告安也。秦始皇升封太山，遭雷雨之变，治未，气未和。光武皇帝升封，天晏然无云，太之应也，治气应。光武之时，气和人安，物瑞等至。人气已验，论者犹疑。孝宣皇帝元康二年，凤皇集于天山，后又集于新。四年，神雀集于长乐宫，或集于上林，九真献麟。神爵二年，凤皇、甘露降集京师。四年，风皇下杜陵及上林。五凤三年，帝祭南郊，神光并见，或兴于谷，烛耀斋宫，十有余刻。明年，祭后土，灵光复至，至如南郊之时。甘露、神雀降集延寿、万岁宫。其年三月，鸾凤集长乐宫东门中树上。甘露元年，黄龙至，见于新丰，醴泉滂流。彼风皇虽五六至，或时一鸟而数来，或时异鸟而各至，麒麟、神雀、黄龙、鸾鸟、甘露、醴泉，祭后土天地之时，神光灵耀，可谓繁盛累积矣。(节选自《论衡·宣汉篇第五十七》)10.材料一画波液线的部分有三处需要断何，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)日中不须央A今赵氏之B德行无C所积D今一朝E两城F下[G亡其田及我乎？11.下列对材料加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.闻，闻名，出名，与《论语》“朝闻道，夕死可矣”中的“闻”意思不同。B.服，佩服，与《邹忌讽齐王纳谏》中“朝服衣冠”的“服”意思不同。C.明，证明，说明，与《大学之道》“在明明德”中后一个“明”的意思不同。D.见，出现，与《论语》“见不贤而内自省也”的“见”意恩相同。12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)A,赵襄子率军攻打翟函，听说赵国一个印上就攻下两座城镇后露出：忧虑的神色，孔子知道此事后却说赵氏将要昌盛了。B.孔子力气大但不愿意以力大而著称，墨子兼于守御攻城但不愿意以善于用兵而出名，这是他们能够保持胜利的原因。C.材料二指出秦始是登上泰山封禅，遇到了雷雨的灾变，光武皇帝登恭山封禅，天气晴朗、万里无云，这与天下治理是否太无关。D.材料二指出汉宣帝执政时，凤凰停落在泰山、新、京城长安、杜陵县及上林苑。凤凰来了五六次，可以说是祥瑞层不穷了。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)齐、楚、、越皆尝胜矣，然而卒取亡焉，不通乎持胜也。(4分)(2)文帝有瑞，可名太，光武无瑞，谓之太，如何？(4分)14.为使国家昌盛、天下太，君王应明白什么道理呢？请结合材料简要回答。(3分)【高二语文第6页（共8页）】25136B

13:02支支586Xpan.quark.cn历史.pdf历史座位号考生注意：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码表贴在答题卡上的指定位置。考场号2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡线上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。号一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是生考符合题目要求的。订1.考古学者在黄河流域、辽河流域的新石器时代遗址发现了大量带有蟾蜍纹或蛙纹的陶器，其纹饰如下图。此类纹饰可用于佐证姓名装班级A.自然崇拜的淡化B.原始农业的发展C.艺术审美的趋同D.早期国家的出现2.西周以前，姓、氏在“古诸侯以国为姓”的原则下并未分化，都是族群的符号，得姓与受氏无字校别。西周统治者却“因生以赐姓，作之土而命之氏”，将姓与氏分开，建立“以姓统氏”“同姓不婚”的宗法制度。这一变化A.构建了华夏认同首发微信公众号《高二答案》B.瓦解了血缘观念C.促进了族群交融D.缓和了阶级矛盾历史试题第1页（共8页）3.在《道德经》中，老子反对功名富贵、称王称霸，主张“知足之足，常足矣”。韩非在注解《道德经》时却认为“邦以存为常，霸王其可也；身以生为常，富贵其可也。不以欲自害，则邦不亡，身不死。故曰：知足之为足矣。””据此可知A.韩非借老子的言论宜扬法家学说B.战国时期法家思想逐渐成为主流C.道家思想和法家思想有互鉴之处D.老子的主张背离了战国时代需求4.下图为秦简中某秦代官吏的功劳簿。这可用于说明秦代保存到网盘去APP查看