沿右的出执一C.美育虽无益于儿童右脑的开发，肢体的灵活，但能让儿查在审美中形成领悟字宙人生的能力，获得大智慧。D.人如果想让自己的行为变得更好，就需要去欣赏美，思考美，接近美，拥有美，发展想象力和良知。(二)阅读下面的宋词，完成15一16题。(0分)采桑子·润州多景楼与孙巨源相遇苏轼意情多感份多病，多景楼中尊酒相逢，乐事回火一笑定停杯且听是爸语：细拾把：部险东独斜照江天一抹红15.下列对这首词的理解，不正确的一项是(3分)A.开篇表现了苏轼在多景楼与友人相调时的感慨，“多”字的连用，强化了情感，产生了独特的艺术效果。B词人与明友在多景楼饮酒听歌，波为“乐事，而“空”字表现了这些“乐事”不能长久，衰忽尽言外。下片首句中停杯“东接上句的空字，日听”牙启了后句对影琶演癸的指写，结构上过藏自然。D,“细捻轻拢”等语句，化用自白居易琵琶行，癸美演奏技艺的高超，突出了“同是天涯沦落人”的伤感16.有人说“斜照江天抹红”一句与《琵琶行中“唯见江心秋月白”一句有异曲同工之妙。请试作简要分析。(6分)三、名篇名句默写(9分)】17.补写出下列句子中的空缺部分。(9分)(1)《诗经·氓》中分别写了桑树叶子未落之时的“”,和叶落之时的“”,用不同的景象，暗示了女主人公的遭遇(2)《出师表》中诸葛亮建议后主刘禅将宫中之事先咨询董允等良臣再去实施，就“”;将营中之事先咨询将军向宠，就能军中团结和睦，好的差的各得其所(3)范仲淹《渔家傲》（塞下秋来风景异）中的“”两句，与王维笔下“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘的景物相似。(4)韩愈在《师说》中，通过与“古之圣人”从师学对比，批判了“”的错误态度和做法。四、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共3小题，共10分)阅读下面的文字，完成18~20题。近日，联合国邮政管理局宣布，为庆祝2022年北京冬奥会的召开，联合国将发行主题为“体育促进和”的邮票。这是联合国送给冬奥会的的礼物。联合国邮政管理局表示，这套邮票有六个版张，每张印有一项奥运运动项目，分别展现了冰球运动员、单板滑雪运动员，花样滑冰运动员、雪车运动员，冰壶运动员以及高山滑雪运动员的形象。画面上，一只只轻盈的燕子飞舞在冰面上，极富有动感。这些邮票由中国插画师阮菲菲绘制。在制作方面，邮票融合了中国元素，主要运用特写与全景的方式为主，色彩明快，内涵丰富，奥会运动员们在赛场上的现爽英姿和精彩醉间。邮票上的运动员们全神贯注、竭尽全力、形象有趣，让人有之感。邮票采用漫画风格，运用了大胆而新奇的配色，精准地捕捉到东追求卓越的非几表现，体现了“更快、更高、更强、更国结”的进取精神。这组邮票将作为文物珍藏在奥运是宽馆内。任时光流转，沧海巨变，邮海飘香，,静默无声，以独特的语言诉说着奥运的故事。国考1号5·语文第7页（共8页）

秘密★启用前【考试时间：2022年10月7日16：15-17：30】2022年重庆一中高2023届10月月考历史试题卷历史试题共4页。满分100分。时问75分钟。注意事项：1.答题前，务必将自已的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干后再选涂其他答策标号。3.答非选择题时，必须使用0.5毫米思色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。4.所有题日必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。一、单项选择题：本题共15小题，每小题3分，共计45分。在每题给出的四个选项中，只有一项最符合题且要求。1.商汤火爱之后，称颂禹“久芳丁外，有功丁民”，并且继续祭祀夏朝确立的土神。周武王灭商之后，封武快（纣王的儿子）于朝敞（今河南洪县），以主殷商的祭祀。这些举揹旨在A.承袭前代制度B.直接控制地方部族C.减少政局动荡D.强化同源共祖观念2.司马迁自叙其所著《史记》宗旨时有“厥协六经异传，整齐百家杂语”之言。东汉学者班彪则认为《史记》“其论术学，则崇黄老而薄《五经》：序货殖，则轻{义而羞贫穷：道游侠，则贱守节而贵俗功。”班彪对《史记》的认识反映了东汉时期A,民众非活水提高B.主流意识形态的强化C.补会等级差异明显D.经世致用的史传统3.据唐代文献记载，怀素“运笔迅速，如骤雨旋风，飞动圆转，随手万变，而法度具备。”李白赞美怀素“况怩如阐神鬼惊，时时只见龙蛇走.左盘右蹙如惊电，状同楚汉相攻战。”怀素的书法风格A.彩显统一法度的社会要求B.符合市民阶层的审美观念C.体现安民济世的士人情怀D.反映自信F放的时代精神4.宋代玉安石在《议茶法》中说“茶之为民用，等于米、盐。不可一日以无。”宋政府设立十三个“山场”和六个“榷货务”米经营茶叶贸易。园户生产的茶叶除了缴纳租税之外，其余全部类给“山场”，不允许白由出售。商人买茶也要在“山场”和政府宫员交易。这一制度A.推动了边地贸易的繁荣B.保障了茶户的基本收益C.利于缓解政府财政危机D,加速了农产品的商品化5.明代徐一一馋居于杭州相安里，那里不少宫人组织于工作坊，“居工以织”。据其《织工对》所记，织工们以日之所入养家糊口，各坊主高价竞相雇请技艺出众者，“倍其值不吝也”。这说明当时A.新的经营方式已经出现B.座佣关系在纺织业逐渐普及C.杭州成为金国纺织中心D.家庭涮业成为织工收入米源6.英美传教士在华团体广学会的机关报《万国公投》，因持续报道、评论甲午中日战争，“遂引起朝野宫绅之广泛注意”。1896年底，《万国公报》公开声：经甲午之役，本刊发行量“从每月一千本逐渐加增，今己盈四千本。”这一现象反映了当时中国A.因人关注时局变化B.大众传媒发展迅速C.英美与日矛盾刷增D.维新变法逢勃兴起7.1913年3月，民国临时大总统袁世凯任命赵从蕃为江西民政长，江西地方议会以“地方官制未经参议院通过，民政长一职，在法律上无委署之依据”为由予以抵制。据此可知，江西地方议会的做法A.衫显了民权与法治理念B.扩大了地方自治的权力C.弱化了临时总统的权力D.树露了复辟帝制的企图

2022~2023学年度上学期高二10月联考试卷·语文参考答案、提示及评分细则1.C(“亚里士多德只承认通感是一种心理现象，否认其修辞意义”曲解文意。文中说亚里士多德在《心灵论》里提到通感，但这不能表示亚里士多德只承认通感是一种心理现象，在《修辞学》里对通感“只字不谈”，将“不谈”与“否认”混为一谈。)2.B(“由此可以看出古代学者并不理解通感的修辞手法”表述错误，断章取义。文中是说“中国诗文有一种描写手法，古代批评家和修辞学家似乎都没有理解或认识”，“似乎”表示不确定，由李渔没法推出结论。)3.C(C项，视觉的“碧”和“红”分别产生触觉的“寒”和“热”，恰好说明“颜色似乎会有温度”。A项，有“温度”而无“颜色”；B、D两项，有“颜色”而无“温度”，此三项不足以说明“颜色似乎会有温度”这一观点。)4.句子先将“幸福树”“社会主义”比作“一百棵木瓜一百棵梨”，然后将“社会主义”和“种”搭配。以极简练的语言歌颂了社会主义，化抽象为形象，句子简洁生动，表现力强，给人深刻的印象。(4分)5.①纪昀认为小星是无声的，流星才有声，“小星闹若沸”意思是：小星像流星一样喧闹沸腾。②而在钱锺书看来，诗句并无流星之比，诗人直接用“闹”字写无声的小星，将视觉形象转化为听觉感受，写出了无声小星的繁多景象。（每点3分，意对即可）6.A(“老师扔掉了两瓶茅台酒”错。从文中“我挣脱老师的拉扯，转身下楼，只听见身后‘砰’的一声，两瓶茅台酒炸开了”可以推知，是两人拉扯时老师失手掉下来的。)7.A(“第一次拜访采用倒叙”错，应该是补叙。)8.文中老师是为人正派的知识分子形象。①为人朴素、做人做事坚持原则。不喜奢华，拒绝了昔日学生送的一对茅台酒。②善良热心。反对有偿家教，只给熟人的子女义务做辅导。③喜欢读书，热衷学术。闲了就读书，天天伏在案头搞翻译，为此视网膜脱落。④关心学生。关注“我”的动向，为“我”的重新振作而高兴。（每点1分，其他答案，符合题意可酌情给分)9.①第一次出现是在敲门时回答老师“谁呀”的问题：“我，于佑德。”在自我介绍和动作中，表达了对老师的恭敬。②第二次与第三次均是因老师没有听清时回答的“我是于佑德，您的学生”“于佑德，您的学生”，侧面交代了老师的身体状况，表达了对老师年老体衰的体贴与关心。③第四次出现是老师认出“我”后，说“你是于佑德，肯定是”，表明老师在默默关注“我”的情况，表现了老师对学生温情的一面。（每点2分，6分）10.C(原文标点为：招讨副使曾元裕大破王仙芝于申州东，所杀万人，招降散遣者亦万人。敕以宋威久病，罢招讨使，还青州。故选C项。)11.C(“在文中指四个方向”错，在文中指天下各地。)12.D(“李尽忠将段文楚等人送至斗鸡台下并命令军士刷了他们的肉吃”表述有误，原文是李克用命令军士刚了他们的肉吃。)13.(1)今天机密之事已经泄漏，迟迟不动手就会发生变故，哪有时间往返千里禀告承命呢？(“机事“千里”各1分，反问句1分，句意1分)(2)我请求朝廷赶快任命大同防御使，如果李克用违抗朝廷命令，我请求率领本道兵马去讨伐他。(“乞”“除”“帅”各1分，句意1分)14.①要李国昌规劝李克用；②要求李克用用常的礼仪迎候朝廷官员；③答应给李克用一个满意的官职。(3分)文言文参考译文：黄巢率军攻陷匡城县，接着又攻陷了濮州。（唐僖宗）朝廷下诏令颍州刺史张自勉带领各道人马攻打黄巢。戊戌五年，正月壬寅（初六），招讨副使曾元裕在申州以东大破王仙芝，杀死万人，招降遣散的也有万人。(唐僖宗)下诏，以宋威生病许久为理由，罢免他招讨使的职务，让他回青州去。任命曾元裕为招讨使，颍州刺史【高二10月联考试卷·语文参考答案第1页（共2页）】232072D

2022年6月绵阳南山中学2022年春季高二学年统考热身考试历史试题命题人：杨戬审题人：冯艳春一、选择题（下列各题的四个选项中只有一项是最符合题意的，请把它选出来，并把它前面的字母填涂在答题卡相应的位置。每小题2分，共48分)1.《诗·大雅·文王有声》篇《注》云：“国家之所居，谓城方也。公之城盖方九里，侯伯之城盖方七里，子男之城盖方五里…则天子之城十二里矣。”而考古发现东周王城的面积接近10方千米，也就是九里之城。这证实了文献中的记载是可信的。材料表明A.周朝城市建设已经颇具规模B.考古发现可以影响历史研究C.周潮建筑深受分封制的影响D.考古是研究历史的最佳途径2.下表为先秦时期关于铁的文献记载。据此可知出处记载《诗·秦风·驷驖》有“驷驖孔阜”之句。驖(tie)言马色黑如铁《左传·昭公二十九年》晋国用铁铸刑鼎，鼎上铸有范宣子的刑书，铸鼎的铁是作为军赋向民间征收的《吴越春秋》使童女童男三百人鼓橐装炭，金铁乃濡，遂以成剑。A.铁的应用范围较广B.政府支持冶铁业发展C.南北经济差距明显D.官营手工业规模扩大3.鲁国的执政季孙氏调动民众挖沟，孔子的弟子子路是当地的长官，他用自己的禄米做饭给民工吃。孔子听说后，立即派另一个弟子去制止。他对子路说：“夫礼，天子爱天下，诸侯爱境内，大夫爱官职，士爱其家，过其所爱曰侵”。从以上材料可知，孔子旨在强调A.仁爱必须符合礼制B.官民理应等兼爱C.固化贵族等级秩序D.诸侯不要侵犯别国4.中国出土的先秦时期的铁器，种类主要有生产工具、兵器、生活杂用具三类。据统计，内蒙古出土的这三类铁器的数量比约为14：1004：66；辽宁是119：602：5；山西是72:79:593;河南是174：119：93；湖南是98：62：15；广东是35：92：310。这反映了当时A.政治经济呈现区域差异B.诸侯争霸民不聊生C.南方经济水高于北方D.生产关系发生变革5.据睡虎地秦墓竹简记载：官员向上级请示，不得以口头形式，也不得由他人代为请示，而必须使用公文；并制定专门的《行书律》，对危害公文安全与准时送达的行为给予惩罚。这表明，秦朝A.通过严刑峻法管理官员B.形式主义降低行政效率C.利用文书推行行政管理D.中央直接管辖各级官员6.西汉各郡国每年都要向中央交纳一定的实物贡输，由于路远费繁，贡品多有损坏，往往政府得不偿失。汉武帝元鼎二年，规定各郡国把贡品及运输费用，按当地市价折合成土特产品，上缴当地均输官。均输官负责分类，有的运往京师，有的运往缺少这类产品的地区出售。上述改革第1页共6页

B.大壮说起最初隧道的工程测量，情绪变得激动起来，是因为他对测量工作中遇到的艰苦和困难感受太深。C.文中大壮和老刘都提到了路修成通车后，到这条路上走一回，表明了两人对于这条洒满了自己汗水的路倾注了感情。D.文章对老刘简陋又狭小的住宿环境的描写，在赞扬主人公精神的同时，批判了工程方对辛勤工作的工人的不体恤。7.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A.文章开篇介绍汶马高速及鹧鸪山隧道，既照应了题目，又介绍了故事发生的地点。B.文章对鹧鸪山地质条件的描写及对困难和艰辛的叙述，为下文塑造人物形象做了铺垫。C.文章写人叙事有详有略，人物很有代表性，让读者对汶马高速的年轻人群像有一个整体的感受。D.文章结尾部分写到工程用船“汶马青年号”，并说那是青春之船，使文章的主题得以升华。8.文章以“汶马高速上的年轻人”为标题，有什么好处？(4分)9.汶马高速上的年轻人具有什么样的形象特点？请结合全文加以简析。(6分)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10~14题录海人书王禹偁秦末有海岛夷人上书诣阙者，曰：“月日，东海岛夷人臣某谨昧死再拜上书皇帝阙下：臣世居海上，盗鱼盐之利以自给。今秋乘潮放舟，下岸渐远。无何，疾飙忽作，怒浪四起，飘然不自知其何往也。经信宿，风恬浪天色晴霁倚桡而望似闻洲岛间有语笑声乃叠棹而趋之至则有居人百余家垣篱庐金县体而微亦小有耕垦处有曝背而偃者，有濯足而坐者，有男子网钓鱼鳖者，有妇人采撷药草者，熙熙然殆非人世之所能及也。臣因问之，有前揖而对臣者，则曰：‘吾族本中国人也。天子使徐福求仙，载而至此，童男丱女①，即吾辈也。夫徐福，妖诞之人也，知神仙之不可求也，蓬莱之不可寻也，至是而作终焉之计。舟中之粮，吾族播之，岁亦得其利；水中之物，吾族捕之，日亦充其腹。又取洲中葩卉以芼②之，由是吾族延命而未死焉。死则葬于此水矣，生则育于此洲矣，怀王之情亦已断矣！且不闻五岭之戍，长城之役，阿房之劳也，虽太半之赋，三夷之刑，其若我何？”且出食以饷臣。明日，臣登舟而回，复谓臣曰：‘子能以吾族之事闻于天子乎？使薄天下之赋，休天下之兵，息天下之役，则万民怡怡如吾族之所居也，文何仙之求，何寿之祷邪？’臣因漂遐方，传此异说，非敢隐匿，谨录以闻，惟陛下详览焉。”此书献时，盖秦已乱，而不得上达，故《史记》缺焉。今因收而录之，以示于后。[注]①丱(guan)女：少女。②苇(mào):择取。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A.风恬浪/天色晴霁/倚桡而望/似闻洲岛间有语笑声/乃叠棹而趋之至/则有居人百余家/垣篱庐舍/具体而微/亦小有耕垦处/B.风恬浪/天色晴霁/倚桡而望/似闻洲岛间有语笑声/乃叠棹而趋之/至测有居人百余家/垣篱庐舍/具体而微/亦小有耕垦处/C.风恬浪/天色晴霁/倚桡而望似闻洲岛/间有语笑声/乃叠棹而趋之/至则有居人百余家/垣篱庐舍/具体而微/亦小有耕垦处【高一语文第5页（共8页）】·22-05-483A·

语文参考答案及解析治家治国，修身是治家治国的前提。（一点1分，两王公，注重内在修养就会看轻外物。古书上说：“君子点3分)役使外物，小人被外物役使。”说的就是这个意思。身【解析】由材料一“见善……以自存…见不善……体劳累而内心安定，就去做；利益少而道义多，就去做。以自省……”可知，“自存”是指使自己也有这种好所以好的农夫不会因为旱涝而不耕种，好的商人不会因的品德，“自省”是指反省自我，这是说修身对于自为亏损而不做买卖，士人与君子不会因为贫穷而怠慢身成长的价值，再结合“志意修则骄富贵，道义重则道义。轻王公，内省而外物轻矣”“君子役物，小人役于物”骏马一天能跑千里，劣马跑上十天也就到达了。所可知，修养自我可以让自已有所进步，不会被外物所以半步半步地走下去而不停止，瘸腿的鸟龟也能走一千役使。由材料二“古之欲明明德于天下者，先治其里；不停地堆积泥土，高大的山丘也能堆成。人与人之国。欲治其国者，先齐其家。欲齐其家者，先修其间才能和秉性的悬殊，哪里像瘸腿的乌龟和六匹骏马相身”“身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下比差距那么大呢？然而，瘸腿的乌龟能到达，六匹骏马”可知，材料二主要是谈修身对于治家治国的价却到不了，这没有其他的原因，只是一个去做，一个不去值，要想把国家治理好，需要先把家治理好，而要想做罢了！道路虽近，不走就到不了；事情虽小，不做就做把家治理好，需要先修养自己的身心，所以修身是治不成。那些总是有很多空闲时间的人，他超出常人不会家治国的前提。很远。【参考译文】文本二文本一古代想要把美德彰明于天下的人，首先要治理好自见到好的行为，一定要学使自己也有这种好的品己的国家。要治理好自己的国家，首先就要使家族中的德；见到不好的行为，心怀忧惧，一定要拿它来反省自各种关系整齐有序。要使家族中的各种关系整齐有序，我。好的品行存在于自己身上，坚定不移地来珍爱自就要先修养自身的品德。要修养自身的品德，就要先端己；不良品行存在于自己身上，就像灾害在身一样，一定正自己的内心。要端正自己的内心，就要先使意念真要痛恨自己。所以指出我的缺，点而批评又拾当的人，就诚。要使意念真诚，就要先获得知识（把自己对事物的是我的老师：肯定我，而赞赏又恰当的人，就是我的朋认识推到极致)。获得知识（把自己对事物的认识推到友：奉承我的人，是陷害我的贼人。所以君子尊敬老师，极致)在于推究事物的原理。推究了事物的原理而后亲近朋友，并且非常憎恶贼人。喜好善的行为而不满才能对外物之理认识充分，对外物之理认识充分而后才足，受到劝谏而能引以为戒，即使想不进步，可能吗？小能使意念真诚，意念真诚而后才能使内心端正，内心端人与此相反，制造祸乱却讨厌别人非议自己，特别不贤正而后才能修养品德，修养品性后才能使家族中的各种能却想让别人认为自己贤能；内心像虎狼，行为像禽兽，关系整齐有序，家族中的各种关系整齐有序后才能治理却又讨厌别人说自己坏话。谄媚奉承自己的人就亲近，好国家，治理好国家后才能使天下太。规劝自己的人就疏远，把纠正自己的错误看作是讥笑，15.A【解析】“由下而上”错，首句“江涵秋影雁初把特别忠诚的行为看作是伤害，这种人即使想不灭亡，飞”，诗人用“涵”来形容江水仿佛把秋景包容在自已的怀抱里。这句是由高处下望江水，空中的一切可能吗？用善来引导别人叫作教，用善来附和别人叫作顺；景色，包括初飞来的大雁的身影，都映在碧波之中，用不善引导别人叫作谄，用不善附和别人叫作澳把对更显得秋天水天的澄澈。因此这是从上往下看。的当作对的把错的看作错的这就叫作智把对的认作16.①诗人重阳佳节与友人登高，认为“须插”菊花满头错的把错的认作对的，这就叫作愚。对的就说它对错归，“但将”酩酊大醉来酬答佳节，不用在登临时为了就说它错，这就叫作直取舍没有标准叫做反复无夕阳西下、人生迟暮而感慨，更不必像齐景公那样独自伤感流泪。这些词句都可见诗人的达观。②但诗常，为了保住利益而舍弃道义叫做大贼。意志修养好了就会蔑视富贵，以道义为重就会轻视人又意识到尘世终归难得一笑，落晖毕竟就在眼前，。2·

·语文·参考答案及解析品格高下，作者是非常清楚的，对两位画家的褒贬，作更能得到大众认可，而水画家圆滑世故，不讲原则甚者的态度也是鲜明的。之所以让“看官自己判断”，至缺乏底线，导致其作品艺术性大打折扣。小说正是是有意先不道破，直接在后文的叙述中，通过层层对通过这种戏剧性的结尾，引发读者思考，赞美了刚正比，简洁鲜明地表现二人截然不同的处世之道。最后不阿、方正做人的处世原则。结局的大逆转，既是对万画家画作价值的肯定，更是10.D【解析】本题考查理解文言文，尤其是文言实对其品格的颂扬。词、虚词和句式的能力。分析画波浪线部分的意思，8.①对万画家，小说似贬实褒：表面上批评万画家清高、可以发现，“无威仪”是“为人简易”的表现，而“廉靖古板、不讲情面，实则赞扬万画家刚直严正、讲原则、乐道”的意思是廉洁清静，喜好圣贤之道，所以“无守底线的高贵品质；(2分)②对水画家，小说似褒实威仪廉靖乐道”中间需断开，据此排除A、B两项。贬：表面上赞美水画家讲情面、好说话，实则道出了水“不寐”的意思是不睡觉，“达旦”的意思是到天亮，画家圆滑世故、不讲原则、缺乏底线的本质。(2分)中间不能断开，据此排除C项。【解析】本题考查考生掌握文学作品人物形象塑造、11.C【解析】本题考查了解并掌握常见的古代文化知综合赏析作品内涵的能力。抓住题干关键“如何褒识的能力。“除”“征”“辟”都表示授予官职。“迁贬”，总体来看，小说是在对比中对两位画家进行褒表示调动官职，一般表示升职。贬的。收学生方面，万画家要求甚严，“必需他先看上12.B【解析】本题考查归纳内容要点，概括中心意思了，认为有培养前途才会收”，“而且拜师仪式往往很的能力。“曾带领一起辅助政事的大臣请求皇上罢隆重”，而水画家“只要你诚心诚意”，“说好话”“多跑免”的说法不正确。由原文“患苦外戚许、史在位放几次”必成；此外，在鉴定画作、为人作画方面，两位画纵，而中书宦官弘恭、石显弄权。望之、堪、更生议，家的行为态度也截然不同，两位画家的追悼会一个热欲白罢退之。未白而语泄”可知，既没有“带领”，也闹一个冷清，而最后在拍卖会上，又来了一次大逆转，没有“请求皇上”，只是有这个想法和计划。人缘看似不好的万画家的画作大受追捧，而人缘良好13.(1)（萧望之等人）没有禀告皇上，话就泄露了，于是的水画家的画作竞然流拍。小说对万画家似贬实褒，被许、史和弘恭、石显等人诬陷，周堪、更生被关进监表面批评其清高、古板、不讲情面，实则赞扬万画家刚狱，和萧望之等都被免去了官职。直严正、讲原则、守底线的高贵品质；而对水画家，小(2)刘向看到自己被皇上信任，所以经常公开责备说似褒实贬，表面上赞美水画家讲情面、好说话，实则皇族，批评王氏和在位的大臣，他的言论大多沉痛而道出了水画家圆滑世故、不讲原则、缺乏底线的本质。恳切，这都出于极度忠诚9.①情节陡转，产生戏剧性效果，既出人意料，又在情理【命题立意】本题考查理解并翻译文中的句子的之中：拍卖会上，万画家的画作价钱飙升而水画家的能力。画作竞然流拍，和前文形成强烈反差，耐人寻味；(2【评分标准】(1)补充主语、关键词“谮诉”（诬陷）、分)②拍卖会上两位画家画作的不同境遇，印证突出“为…所”被动句式各1分，句子大意1分。了人物的不同性格特质：万画家刚直严正、水画家圆(2)关键词“显”“讼”（责备）、“于”表被动、特殊句滑世故；(2分)③结尾戛然而止（留白），给读者以想式各1分，句子大意1分。象和回味的空间，引发读者对小说主旨的思考：人们14.①反对奢侈淫逸的俗；②出身微贱的人行事不能真正认同的、最具有价值的还是刚正不阿、方正做人超越礼制；③王的教化应由内到外施行，从亲近的人的处世原则。(2分)开始。（每点1分）【解析】本题考查考生对文学作品思想内涵与艺术特【解析】本题考查归纳内容要点的能力。本题要求色的综合理解能力。本题意在考查考生对小说结尾概括刘向对礼仪教化的看法，解答时首先要在文中作用的理解。人们在拍卖会上对两位画家画作的态找到相关内容，通读文章可知，本题答案集中在“向度与对两位画家生前的态度形成强烈反差，结尾情节睹俗弥奢淫，而赵、卫之属起微贱，逾礼制”“向以为陡转，既出人意料，又在情理之中，耐人寻味。而两位王教由内及外，自近者始”两句，然后将其内容分点画家画作在拍卖会上的不同遭遇，其实也印证了他们进行归纳即可。的不同性格特质，万画家刚直严正，故其画作品质高，·2

菌园自★密以4.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是乙A.坚定不移走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展，有力推动了人与自然和谐共生的现代化建设制度。合合B.坚定不移走生活富裕、生产发展、生态良好的文明发展道路，有力推动了人与自然和谐共生的现代化建设。C.坚定不移走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，有力推动了人与自然和谐共生的现代化建设。D.坚定不移走生产发展、生态良好、生活富裕的文明发展，有力推动了人与自然和谐共生的现代化建设制度。5.费孝通先生善于透过社会现象，探究其背后的深层原因。请结合对《乡土中国》的阅读与理解，用连线的方式，为下列社会现象找到其产生的原因。(6分)社会现象(6n)0n6产生原因no)4.远在西伯利亚的中国人，不管天不是智力差异，而是受环境影响，气如何还是要播下种子。接触到的知识不同。明教室里，乡村孩子认字认不过教授们的孩子；田野里，教授们的孩调我们的民族确是跟泥土分不开。子捉蚱蜢捉不过乡村孩子。可碱士文画不厨有人敲门时，如果你问：“谁呀？前人解决生活问题的方案，可以门外的人十之八九回答“我”。音直接用来指导自己的生活。工向卖入,溶，京出头音奇头刚出生的孩子啼哭不停：在没有在“面对面的社群”里一起生活的医生的情况下，按照房东老太太人是不必通名报姓的。启，的方法治疗，一两天就好了。二、文言文阅读(14分。选择题9分，每小题3分；翻译题5分)，口内号中文收可阅读下面的文言文，完成6之9题。然自核1业山，同端富柳心大日式沛公已出，项王使都尉陈召沛公。沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何？”樊哙曰：“大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？”于是遂去。乃令张良留谢。良问曰：“大王来何操？”曰：“我持白璧一双，欲献项王，玉斗一双，欲与亚父，会其怒，不敢献，公为我海，献之。”张良曰。“谨诺。”当是时，项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去四十里。沛公则置车骑，脱身独骑，与樊哈、夏侯婴、新强、纪信等四人持剑盾步走，从廊山下，道芷阳间行。沛公谓张良曰：“从此道至吾军，不过二十里耳。度我至军中，公乃入。”画语文试题（一）第2页（共5页）

(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这两首宋词，完成15~16题。点绛唇开王禹偁①雨恨云愁，江南依旧称佳丽。水村渔市，一缕孤烟细。天际征鸿，遥认行如缀。生事，此时凝睇，谁会凭栏意！水龙吟·登建康赏心亭辛弃疾楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。休说鲈鱼堪脍②，尽西风，季鹰归未？求田问舍③，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此④！倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪？【注】①王禹偁，遇事敢言，三遭贬斥。②鲈鱼堪脍：张翰（字季鹰）在洛阳做官时想起家乡的美味，便立即辞官回乡。后来莼鲈之思指思乡归隐。③求田问舍：三国时，许汜在国家危难之际只知买地置屋，受到刘备批评。④树犹如此：西晋桓温北征收复失地时经过金城，见从前栽种的柳树已有十围之粗，慨叹“树犹如此，人何以堪！”15.下列对这两首词的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.王词的“雨恨云愁”与辛词的“献愁供恨”都运用了拟人的修辞手法，赋予事物以人的情感，表达效果生动形象。B.王词开篇写江南风景美丽依旧，但云雨中弥漫着恨和愁，此处以乐景写哀愁，欲抑先扬。C.“水村渔市，一缕孤烟细”一句勾勒出富有江南生活气息的水乡画面，“一缕孤烟”景中含情，寓意孤寂。D.辛词下片化用典故“树犹如此”，借西晋桓温北征时的慨叹，表达自己无法收复失地，虚度光阴的悲愁。16.王词的下片与辛词的上片都运用了“鸿”的意象，请结合诗句分析异同。(6分)(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)杜甫《蜀相》中“”两句别出新意，写出了诸葛亮鞠躬尽莽的悲剧美。(2)巴蜀之地历来充满神秘，李白《蜀道难》中“二二，一一一”两句借用神话传说对蜀道的开凿进行了液漫而又5张的描写。(3)《离骚》中一”两句表现了屈原追求理想、坚守高洁的品质、纵死不悔的情怀。三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用1（本题共3小题，川分）阅读下面的文字，完成18~20题。从第一颗卫星“东方红一号”发射升空到令天拥有自己的空间站，中国人经历了几十年时间，终于让中国的航天事业在国际上拥有①的地位，这是一代又一代航天人不断砥砺前行，不辞艰辛，努力拼搏而来的。为了航天事业的不断发展，几代航天人不断在技术壁垒中寻求突破，如老黄牛般默默地奉献着自己。从东方红一号到北斗组网，从载人航天到深空探测，再到建造、运营中国空间站，经过航天人不懈的务力，中国航天事业达到了一个又一个新高度。广大航天工作者还勇高二语文第7页（共8页）扫描全能王创建

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人万人)国成立之后出现过三次人口生中国成立之初到1958年的潮”、1963年到20世纪70年二婴儿潮”，以及80年代中后婴儿潮”。右图示意“50后”人口数量变化图。据此完成人口多于“70后”的主要原因恩别開物B.育龄妇女数量增加出生率高政策调整D.医疗卫生条件改善国出生人口变化趋势可采取的合理措施有产业升级②加快城市化进程”③优化生育政策④鼓励晚婚晚有D.③④洲仅有一些来自其它的科学考察人员和精鲸队，无定居居民。根据下图C.②③B.①①1011题一月均温七月均温6℃30℃15℃26℃6℃18℃人物看法庄子圣人不死，大盗不止墨子有强执有命以说议…儒者以为道教，是贼天下之人者也韩非子儒以文乱法，侠以武犯禁A.儒家学说违背历史潮流B.持续社会动乱难以避免D.民本思想成为社会共识26.唐玄宗针对民间销毁铜钱用于铸造铜器的现象，下诏日“今天下泉货益少，币帛C.政治立场影响价值评判颇轻，欲使天下流通，焉可得也”，遂禁止私造铜器，由官府统一收购治炼出的铜铅锡，杜绝私自买卖。制定该政策的主要原因是A.国家财政的入不敷出B.铸币材料严重短缺C.铜铅锡专卖措施失效D.铜钱流通范围有限27.王阳明父亲去世后，他常在灵前痛哭。一次刚哭过，吊丧者来到，侍者提醒他，按礼这时他应该哭。他说：“哭发于心，若以客至而始哭，则以客退而不哭矣。世人饰情行诈，故于父母亦然。”王阳明的做法A.获得统治阶级支持B.隐含一定的叛逆色彩C.重建儒家思想体系D.引发剧烈的社会变革28.清代《四库全书总目》将知识体系分为经史子集四类；清末《书目表》将知识体系分为中学、西学、杂学；民国时期《生活全国总书目》将知识体系分为自然科学与社会科学。近代知识体系分类的转变本质上体现了A.中国半殖半封的社会性质B.中国社会的现代化转型C.近代自然科学的不断发展D.西方殖民侵略不断加深29.下表所示为张謇与孙中山的部分言论。由此可见，两人都主张人物言论富民强国之本，实在于工…通化学，用机器…但能手工艺张謇端，蒸蒸日上，何至有忧贫之事哉孙中山中国两种革命必须同时并举，既废手工采机器，又统一而国有之A.实行国有经济B.调节社会分配C.保护民族经济D.发展近代工业30.1964年4月，军委总参谋部提交给党中央一份重要报告，其中列举出了当时我国在应对战争威胁方面存在的诸多隐患（如下所示）。党和政府对此采取了重大举措，有关这一举措，评述正确的是工业过于集中在东部沿海地区，大城市人口多，防空问题尚无有效措施，主要铁路枢纽、桥梁和港口码头多在大城市附近，缺乏应付敌人突然袭击的措施。所有水库的紧急泄水能力都很小，一旦遭到破坏，将酿成巨大灾害。A.国民经济调整任务基本完成B.开始改变我国工业落后的面貌C.提高国防能力，改善工业布局D.为十一届三中全会召开奠定基础京星·高三·文综(J)·限时训练八[第5页]

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15.(12分)如图1所示，为一游乐场的飞天大转盘娱乐项目，现将该游戏简化为图2所示的情形。一粗楚的倾斜圆盘，与水面的夹角为0=37°，绕垂直圆盘的轴线O0以角速度aw-1ad逆时针方向转动，一质量

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学生用人书名师导学·选择性考试第一轮总复·物理(2)图=受，：=受，得号=子.(2)在0~2s内小球做匀速直线运动，有F1=mgsin a(3)=2a1h1,-mg=ma1,得乃=3mg,同理得F2

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2R时粒子有最大运动时长，设射出点为e,Oe与O6[9]0°【答案】BC的夹角为0，ce与ca夹角为a,则偏转角为0+π，当ce为半圆ab的切线时α有最大值，此时0=60°，由几何关系有0=2，则粒子

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15.(15分)化合物H可以用于治疗皮炎，其合成路线如下：O2NH2NFe/HCI1.NaNO2/HClCDNaBH42.HCV/Cu2Cl2NH2BHOGH(1)化合物B的熔点比化合物A的高，主要原

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为k,k2x-a my +1-ax2-a myz +1-a则k+片=出一+2myy2+(1-a)y+y2

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10.1926年，毛泽东指出，都市的工人、学生、中小商人应该起来猛击买办阶级，并直接对付帝国主义，而进步的工人阶级尤其是一切革命阶级的领导，然若无农民从乡村中奋起打倒宗法封建的地主阶级之特权，则军阀与

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10.已知函数f(x)=n(x2-2x+e2+1),则A.f(x)的最小值为2B.3xER,f(e)+f(x)=4cs2)>别D.f(43-1)

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11.若将完好的电流表、电压表、小灯泡连接成如图所示的电路，各处接触良好。当开关S闭合后，会出现()A.电流表指针明显偏转B.小灯泡发光C.电压表指针明显偏转D.电池被烧坏a、b、c是电(选填12.如

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2024-04-13 12:56:10

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(2)丙烯酸甲酯；又定性含2分acdQC+cHoH2分(4)还原反应(2分)(5)C14H14O2(2分)(6)销、双人贵(2)H3O+催化剂(3分)15.(1)OHCCHO(2分)(2)加成反应(2

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哪2023一2024学年度下学期期中考试动力更多地来自启蒙运动和浪漫主义思潮，又进一步将返璞归真的人类愿景寄托于儿童，将“童高二语文试卷年”“童心”视为美的对象加以推崇，视为抵御成人世界的混沌与昏暗的光亮。因此，西方儿童文学更多选择了护卫自然态童心的原则。中国儿童文学的自觉期则与救亡图存的历史使命相关联，更多地肩负了引领未来一代精神成长、塑造民族人格的文化功能，呈现出更具家国意识的人考生注意：文情怀与社会担当。1.本试卷共150分，考试时间150分钟。⑥在我国，儿童文学从诞生之日起就与育人有着天然的血缘关系。20世纪初创刊的旨在2.请将各题答案填写在答题卡上。倡导资产阶级民主革命的进步刊物《杭州白话报》(1902年上册论说卷)，已推出了署名黄海锋3.本试卷主要考试内容：部编版选择性必修下册第一至三单元：郎的文论《儿童教育》。该文围绕“儿童教育，是成人的始基”这一中心论题，对儿童教育与儿童文学的相互关系做了深刻有力的论证。中国儿童文学的发生与发展，始终与散育密切相关。一、现代文阅读(35分)⑦郭沫若在其《儿童文学之管见》中对儿童文学的价值功能做出了阐述，“文学于人性之熏(一)现代文阅读I(本题共5小题，18分)陶，本有宏伟的效力”，而儿童文学“尤能于不识不知之间，导引儿童向上，启发其良知良能”。中阅读下面的文字，完成1~5题。国儿童文学内在“树人”的使命感和“育人”理念在不同历史条件下发生延伸和变奏。儿童文学材料一：是对少年儿童展开情感教育、审美教育、人文教育的有益途径。童话、寓言、小说、诗歌、散文等①儿童文学取得相对独立的文学称谓与自觉，源自对“儿童”这一独立人生阶段的思维发展各类文体的优秀儿童文学作品，是开发人性真、善、美的沃壤。除了开阔视野、增加知识量，还能与心智水的现代认知。就像文人文学从民间文学中逐渐分离并取得相对独立的文体地位一在精神层面上提升人的文化素养，熏陶人的人文情怀。样，儿童文学以对“儿童”的发现为基础，经历了一个从无意识到有意识的发展过程。从18世⑧文学创作的人文情怀首先表现在“人的文学”观念的确立。儿童文学是儿童最早接触到纪，法国思想家卢梭呼吁要“尊重儿童”，再到《不列颠百科全书》收录“儿童文学”这一条目，以儿的文学，又被称为“人之初的文学”。王泉根曾概括儿童文学区别于非儿童文学的最基本的美学童读者为主要服务对象的儿童文学逐步获得了相对独立的文学地位，也因其服务于人类童年精特质：“以善为美、引人向上、导人完善。”“以善为美”正是儿童文学创作寄寓、传达的人文情怀，是成神生命的成长期而具有了明确的目标读者定位、精神引领与塑造的文学功能定位。人创作者与儿童读者代际间的“人之初的文学”，具有“引人向上、导人完善”的神圣职责与使命。②在我国，历代学者不断对儿童文学概念做出界定，从中可见一脉相承的人文情怀和社会(摘编自崔昕《向善向美开启“人之初的文学”》)担当。严既澄在1921年发表《儿童文学在儿童救育上之价值文，对儿童文学的概念内涵做材料二：出说明：“儿童文学，就是专为儿童用的文学。它所包含的，是童谣、童话、故事、戏剧等类，能唤在长期的儿童文学创作中，我逐渐形成了自己的儿童观。哦的儿童观首先是把儿童伤为起儿童的兴趣和想象的东西。”这种界定虽然还不尽完备，但在当时给人耳目一新之感！个独立的社会人来看待。它又包括三个方面：二是把北查当人入看：二是儿童当儿童看，③是要③通过五四运动前后对儿童文学的反复酝酿与讨论，文学界对儿童文学的界定有了较为清尊重儿童的独立人格。多年来，我就是遵循这样的儿童观进行创作的。儿童文学是以儿童为晰和一致的认识，集中表现在郭沫若1922年发表的《儿童文学之管见》一文中。郭沫若首先提体读者的，可他的创作者又大多是成人。这就牵扯到创作者以什么为本倍的问题。我以为：儿童文学创作者，必须以儿童为本位。也就是儿童文学创作者必须站在孩的角度来观察、感知、出，儿童文学不是“千燥辛刻的教训文字”，而是“儿童本位的文字”。儿童本位的观点，既强调了描写和认识世界。一部好的儿童文学作品，用什么来衡量呢？自然是要用儿童本位来衡量，用儿童文学服务于儿童，又强调了儿童对儿童文学的制约作用。这一观点，与现代儿童文学研究它所张扬的人文精神来衡量。看它是否以儿童为本位，尊重儿童的价值，维护儿童的权利，提升界所强调的儿童心理的特殊性是一致的。在此基础上，郭沫若对儿童文学概念做出了阐释：“儿儿童的素质，以实现儿童的健康成长为人生目的。>也可以说，它是用来衡量一切儿童文学作品童文学，无论采用何种形式（童话、童谣、剧曲），是用儿童本位的文字，由儿童的感官以直诉于其的价值尺度与美学标准。精神堂奥，准依儿童心理的创造力的想象与感情之艺术。”郭沫若对儿童文学的上述阐释，较全(摘编自王宜振《以儿童为本位》)面地反映了当时文学界对这一问题的认识。自他以后，许多儿童文学文论及学术专著都采用和1,下列对原文相关内容的理解和分析（不正确的一项是(3分）沿袭了与之大体一致的观点。A.儿童文学本非独立的文学分支，后来才从文学中分离出来，具有了相对独立的文体④一代学人对儿童文学的拓荒性倡导与建设，促进了中国儿童文学的本土化发展，也奠定地位。了中国儿童文学的主动意识与责任意识的基石。直至我国当代儿童学者浦漫汀的界定，“儿童B我国对儿童文学概念的界定经历了一个不断变化的过程，其中体现了学者们认识的文学，即适合于各年龄阶段儿童的心理特，点、审美要求以及接受能力的、有助于他们健康成长的脉相承。文学”。儿童文学以人文情怀启蒙，滋养童心、在潜移默化中丰富儿童的精神世界为使命，凸显C.中国儿童文学自诞生之日起就着眼于育人功能，并且把家国意识的人文情怀与社会担出鲜明的创作理念与准则。当放在首位。⑤各民族独特的思想观念、文化意识造就了儿童文学不同的创作理念与美学风貌。比较中D.儿童文学是以儿童为主体读者的，其创作者要把儿童作为一个独立的社会人来看待。西方儿童文学，可以清楚地看到中西方儿童文学不同的文学轨迹。西方儿童文学自觉期的内在【高二语文第1页（共8页）】【高二语文第2页（共8页）】.24-505B·24-505B·

机密★启用前2024届高三5月适应性考试历史一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。1湖南洪江高庙下层文化遗存距今7000多年，出土了大量打制石球、石锤，磨制石器（如斧、凿等）数量很少，各种水、陆生动物骨骸堆积如山，植物遗存数十种且数量巨大。据此可以推知，高庙下层文化A以采集渔猎为主B.尚未开始定居生活C.处于旧石器时代D.已经产生原始农业2楚南公日“楚虽三户，亡秦必楚”。陈胜占领陈后，三老、豪杰建议“复立楚国之社稷”，陈胜乃建号“张楚”。项羽在彭城建“楚”，号西楚霸王，分封诸侯。这折射出A秦朝的暴政是农民起义的根本原因B.农民起义迫切需要树立政权合法性C.秦文化的扩张严重滞后于政治发展D.楚文化在秦朝末年最具社会影响力3《隋书》载：往者州唯置纲纪，郡置守丞，县唯令而已。其所具僚，则长官自辟，受诏赴任。今则不然，大小之官，悉由吏部，纤介之迹，皆属考功。这一变化A说明隋朝地方实行州郡县三级制B.体现了隋朝的国家治理能力增强C.折射出科举制度完善了选官机制D.反映三省六部制加强了中央集权4据下表可知，元朝行省制度的调整元初七省至元中期十一省的分置沿革至元十七年(七省)湖广行省中书省淮行省建行省陕行西行省“云南行省至顺元年(十一省)辽阳行省岭北行省中书省河南江北名江浙行省湖广行省西行省陕西行省川行省甘肃行省云南行略当今地东北以北至北冰洋内蒙古一隅及外蒙古以北至北冰洋北京，河北，山东，山西江苏、安徽北部及河南、湖北大部苏南、浙江、福建湖南、广西、海南黔东鄂南一偶江西及广东，但无雷州半岛陕西及甘肃东部四川大部缅甘肃大部、宁夏及内蒙古西部云南及贵州西部泰国北部A源于元朝空前广袤的疆域B,源于元朝体化治理的需要C.有利于中央有效节制地方D,确立了犬牙交错的划界原则【高三历史试题第1页（共6页）】

重庆八中高2024届高三下学期强化考试（四)历史试题一、单项选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.从距今八千多年开始的多数时间里，中国大部分地区尚未发现坚固的城堡，常见的环壕聚落军事防御功能有限；距今五六千年前的长江中下游地区的古城如石家河、良渚等筑城垣宽而低矮，主要功能应是防水而非军事防御。上述史实说明早期中华文明所具有的特性是A.农耕为主B.和共生C.多元一体D.包容开放2.战国后期，荀况到访秦国，感受到“其百姓朴”，官员“不比周，不朋党”，政府“听决百事不留，恬然如无治”；但也明确地指出“（儒）粹而王，驳（即礼法并施）而霸，无一焉而亡。”由此，可知荀子A.预言秦国灭亡命运B.融合诸子百家思想C.强调道德教化作用D.反对法家治国主张3.安史乱后，“赋敛之司增数而莫相统摄，科敛之名凡数百，废者不削，重者不去，新旧仍积，不知其涯，百姓受命而供之，旬输月送，无有休息。”鉴于此，当时的政府采取的对策是A.削弱藩镇，强化中央权威B.抑制兼并，推行均田制度C.改革税制，推行两税新法D.整顿漕运，加强南北互补4.金朝建立后，渐有女真贵族不再亲自役使奴婢从事生产，而是出租土地，坐食租税。元朝时期，也有很多主人让“驱口”（元朝对奴婢的称谓）从事农耕，采取“岁责其租赋”的剥削方式。上述史实可以用于说明该时期A.贵族门阀政治废止B.阶层间固化逐渐松动C.民族矛盾走向缓和D.少数民族封建化加深5.明朝嘉湖地区的双林镇“俗皆织绢”，“四方之商贾咸集以贸易”，其特色产品“通行于天下”；娄塘镇“所产木棉布匹，倍于他镇”。该地区着力发展丝绵行业，甚至出现了改良田种桑的现象。由此可知，明朝嘉湖地区A.市镇经济比较发达B.侧重发展长途贩运C.资本主义萌芽出现D.自然经济业已破产6.洋务运动中，所有局厂都不是独立经营的企业，而是地方政府的一个组成机构。其不但要受总督、巡抚的控制和监督，而且还要受总理衙门的节制。局厂的总办、会办、重庆八中高2024届高三下学期强化考试（四）历史试题第1页共6页

发弟一子期期胶际状高一历史试题注意事项：1.本试题共6页，满分100分，时间75分钟。2.答卷前，务必将答题卡上密封线内的各项目填写清楚。3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本卷上无效4.考试结束后，监考员将答题卡按顺序收回，装袋整理；试题不回收。第I卷（选择题共48分)选择题（本大题16小题，每小题3分，共48分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的))《汉漠拉比法典》规定，奴隶在法律上没有权利，被视为奴隶主的财产；杀害奴隶或者损伤如隶的身体，意味着奴隶主的财产遭受损失，侵害人需要承担的是财产上的责任。这些规定反映出该法典A.强化人身依附关系B体系成熟完备a.维护奴隶主的利益D确立等级制度2.8世纪时，法兰克国王查理曼为了让自己的统治力量得到进一步的巩固，选择与罗马激皇盟。当时的教皇利奥三世因其发表的言论遭到罗马贵族的反对而被废黜，在查理曼国王帮助下，利奥三世重新坐上了教皇的位置。这反映出A.宗教改革冲击了教会权威B.教会主宰了欧洲政治局势解C.王权受到多方势力的压制D.教会与王权之间相互利用3.17世纪欧洲出现了关于“海洋自由”的争论，下表是当时学者的主要观点。这反映出当时国家学者观点荷兰格劳秀斯海洋不可占领，应向所有国家开放沿海国有权占领其周围的海洋，英国及其历代君王应永享对英国塞尔登其周边海域的排他性主权和管辖权葡萄牙弗莱塔保留海洋人类共有属性与地位的同时，应将部分航行与捕鱼权让渡给部分国家苏格兰威尔伍德在远离各国陆地且不受海岸限制的大洋上，应实行航行自由，但近海海域不能与大洋相提并论高一历史期末校际联考试题-1-（共6页）

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孩肌必20232024学年度第二学期期末教学质量监测0☑七年级数学注意事项：C1.试卷满分120分，考试时间共100分钟。2本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷

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14。心中期客观上允许土地买头，土地兼并严重，土地被集中于王公贵族、官你、地

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炎德·英才·名校联考联合体2024年秋季高二第二次联考▣▣历史时量：75分钟满分：100分版权所有翻印必究得分第I卷选择题（共48分）一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1.距今约9000一8300年的湖南澧县彭头山文化遗址，遗迹有地面式和浅必穴式建筑、灶坑、墓葬、灰坑等，出土的有彩陶杯与双耳陶罐等酒器，出土的陶器中夹杂了大量炭化的稻谷、稻壳。这可用于A.研究新石器时代湖南先民经济状况如B.说明新石器时代湖南文化开放包容的C.证明湖湘文化与中原文化交流频繁中D.证实史前长江流域的文明最为发达製2.下表是对《史记》《汉书》中所载的汉代69位刘姓诸侯王国相职责变化情况的罗列。这体现出西汉汉高祖刘邦时期注重辅佐刘姓诸侯王国建立并巩固王国政权文景时期偏重执掌王国兵权，削弱诸侯王势力景帝、武帝时期在王国中实行汉法，实现中央对王国的全面管理茶宣帝及其后以地方郡守职能管辖王国，并由中央政府以其政绩决定其升迁等南艇A.王国逐渐改为郡县B.对秦制的承袭颇多C.地方行政区划固定D.中央集权不断加强3.《旧五代史·梁书》记有：“太祖即位，用宰臣薛贻矩为盐铁使，（张）儁与贻矩同年登第，甚知其才，即奏为盐铁判官”。《宋会要辑稿·职官志》称：“三司（盐铁、度支、户部）沿后唐置。”这两则史实A.彰显宋代政治制度变革的意义B.反映出北宋相权的明显弱化C.揭示了北宋加强皇权的必要性D.可用于说明宋代官制的由来4.梭伦改革前，雅典一般的民事案件主要由出身贵族的执政官裁决，且他们的判决具有终审性质。改革后，尽管在少数案件中执政官的裁决仍被视作最终判决，但对于大多数由他们审理判罚的案件，涉案公民有权提请上诉。这说明梭伦改革A.有利于民主政治的发展B.使贵族不能插手国家政事C.使公民大会的地位提高D.使权力部门之间相互制约历史试题第1页（共8页）

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3.（15分）阅读材料，完成下列要求。4.（13分）阅读材料，完成下列要求。答案解析网材料一汉代独尊儒术，在京师设立太学，在郡国设立学官，后渐立学校。材料下面是三幅展现建国后农村变革的图片。隋唐时期，科举制形成，逐渐取代与门阀等级制相适应的选举制，并与学校相关人民圣联。唐代在京城设国子监，统辖各学，在各地设郡县学校。宋代书院勃兴，元代江广建社学。到明代，学校体制大体已备。清因明制，以科举取士为正途，而科举必由学校。其规制悬学校之名而导以仕进之路。学校乃教化所从出，以纳民于轨物，在王朝统治体系中地位极崇，作用至大。—摘编自《两岸新编中国近代史》材料二：西方近代分科观念在中国社会的广泛传播，促使中国学人在反思传统学术思想体系弊端的同时····纷纷提出近代中国新的学术分科方案。民国初年，教育部公布《大学令》和《大学规程》，将大学分为文、理、法、商、医、农、工七科（简称“七科之学”），正式取消了大学经学科。大学文科分为文学、历史学等4土地改革宣传照门，理科分为数学、理论物理学、化学等9门，法科分为法律学、政治学、经济学3《合作社社员丰收《实行家庭承包经营《丰收的稻子》，选门，商科分为银行学、保险学等6门，医科分为医学、药学2门，农科分为农学、农的喜悦》，选自《人后农业大丰收》，选自自《人民画报》，艺化学等4门，工科分为土木工学、机械工学、造船学等11门。民画报》，1955年|人教版高中教材《历1950年11月号——摘编自张海鹂主编《中国近代通史》12月号封面史必修2》（2006版）封面尖锐批评教育部思想不解放，并再次强调从高中毕业生中直接招生的必要性。以上三幅图片展现了建国以来中国农村的三次重大变革，提炼图片信息，自10月初，国务院批准教育部高考招生工作的文件，宣布当年立即恢复高考。当年拟论题，并进行阐释。（要求：论题明确，论证有力，逻辑严密，层次清晰）全国高校录取新生27.3万人，于1978年春天入学。答案解析网—摘编自郭德宏等主编《中华人民共和国专题史稿》答案解析网（1)根据材料一并结合所学知识，概括中国传统教育的特点。（4分）答案解析网（2）根据材料二并结合所学知识，说明“七科之学”得以确立的原因和影响。（8分）答案解析网（3）根据材料三并结合所学知识，简析1977年恢复高考的历史意义。（3分）答案解析网JKT·历史·大题专题突破卷（十九）第2页（共2页））