绝密★启用前2023学年普通高等学校全国统一模拟招生考试新未来11月高一联考历史全卷满分100分,考试时间75分钟。注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并收回。一、选择题:本大题共15小题,每小题3分,共45分。每小题只有一个选项是符合题目要求的。1.周公的长子伯禽就封于鲁国,周成王除了赏赐礼器和名贵之物外,还将所谓的“殷民六族”赐给了鲁国。这些宗族均是曾经的殷商贵族,他们掌握了大量统治国家的专业技术,周王让他们在鲁国宫廷中任职。周成王的这一做法A.为诸侯争霸埋下了祸端B.有利于巩固西周的统治秩序C.扩大了周朝的统治疆域D.加强了周朝的中央集权统治2.战国时期兼并战争日益剧烈,为了富国强兵,各国纷纷开展社会制度改革,通过变法先后建立起了代表封建地主阶级利益的君主专制制度。这说明各国变法A.推动了社会转型B.消除了兼并战争C.确立了官僚政治D.促进了华夏认同3.成书于西汉的《淮南子》记载:“墨子学儒者之业,受孔子之术,以为其礼烦扰而不悦,厚葬糜财而贫民,久服伤身而害事,故背周道而用夏政。”由此可见A.社会巨变导致思想的多元化B.儒墨两学派同源异流C.墨学兴盛源于对儒家的批判D.儒学与墨学相互交融4.秦始皇三十五年,侯生、卢生求仙药不得后逃亡,秦始皇“使御史悉案问诸生”。三十六年,东郡刻石出现咒秦始皇之语,秦始皇“遣御史逐问”。秦二世杀害大将蒙恬,也是“遣御史曲宫乘传之代”。由此可见,秦朝御史历史试题第1页(共6页)
12.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(3分)()答案(1)御史大夫尹忠因为奏对治河的方案粗疏不切合实A.汉代尤其是成帝时,黄河屡次决口,损失巨大,朝廷想尽各种际,皇上严厉地斥责他不尽职尽责,尹忠自杀。(得分点:“对”“疏办法治河,但效果不明显,而且耗费巨大。阔”“切责”各1分,句意2分)B.在讨论治河方案时,人们试图找到九河故道。但实际上黄河(2)兖州、豫州的百姓埋怨叹息,认为朝廷总是兴办其他工程,屡次改道,河道淤塞,已经很难寻觅旧迹了。不把老百姓的急难当作优先考虑的事。(得分点:“县官”“恒兴”C.在治理黄河时,竟然出现黄河水决口,任由泛滥不去堵塞的“先”各1分,句意2分)情况,是因为国用不足,朝廷没有能力治理。参考译文:D.治河也有成功的案例,其中王延世、王景都有不错的成绩,王汉成帝建始四年夏季四月,黄河在东郡金堤决口。在此之前,延世还因此被加官晋爵,获得丰厚的赏赐。清河郡都尉冯逡上奏说:“清河郡处在黄河的下流,近年较长时期没有发生大水灾害,是因为屯氏河通畅,这样就有两条河道分流黄河水入海。现在屯氏河已经堵塞,鸣犊口又更加流水不畅,如今只有一条黄河承受数条河流的水量,即使加高堤防,最终也不能使它顺畅宣泄。大禹时代修筑的九河故道,如今很难寻找,屯氏河刚刚答案C淤塞不久,容易疏通;又由于黄河与屯氏河分流的汊口处在高处,解题分析“是因为国用不足,朝廷没有能力治理”错,由“‘今在这里修筑分减水力的工程,从路途上看也非常方便,可以重新疏因其自决,可且勿塞,以观水势,河欲居之,当稍自成川,跳出沙土,通屯氏河以辅助黄河,宣泄洪水,防备非常情况的发生。”成帝将冯然后顺天心而图之,必有成功。’于是遂止不塞”可知,成帝鸿嘉四逡的奏章交给丞相审查办理,丞相认为现国家经费不足,暂且不必年秋不堵决口,是想通过任由河水自流,顺应水势,从而找到适合疏通。三年之后,黄河果然在馆陶和东郡金堤决口,冲毁官署驿站的河道。以及民房近四万所。建始四年冬季十一月,御史大夫尹忠因为奏对治河的方案粗疏不切合实际,皇上严厉地斥责他不尽职尽责,尹忠自杀。汉成帝河元年春季,杜钦将王延世推荐给王凤,派他去负责堵塞黄河决口。王延世用竹编成长四丈、九人合围的竹篓,里面盛上小石头,用两条船夹着运载,投到决口处。经过三十六天奋战,河堤修成。三月,成帝下诏任命王延世为光禄大夫,领取中二千石俸禄,赐关内侯爵位,赏黄金一百斤。西汉成帝河三年秋季八月,黄河再次在原郡决口,所造成的损失是建始四年的一半。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)鸿嘉四年秋,黄河水泛滥,冲毁官署驿站以及民房四万多所。陵(1)御史大夫尹忠以对方略疏阔,上切责其不忧职,自杀。(5人李寻上奏说:“讨论治河之策的人常想要寻找九河原来的河道贯分)通它。现在趁着黄河自己决口,可暂时不进行堵塞,先观察水的流译文:势,如果黄河想占据那条道路,它渐渐就会自己形成河川,再沿河川挑出河床的沙土,然后按其自然状况进行治理,就一定会成功。”(2)兖、豫百姓怨叹,以为县官恒兴他役,不先民急。(5分)于是停止堵塞不再筑堤。待诏贾让上奏说:“治理黄河有上、中、下译文:三策。将面临洪水冲击的冀州人民迁走,放黄河的水使其向北流入大海。黄河向西临近大山,向东靠近金堤,从水势上看不会流得太远,洪水泛滥一个月就能定下来。这一工程如能实施,黄河稳定,百姓安居乐业,是上策。多开凿运河渠道,既能使百姓灌溉农田,又可分减水势。兴利除害,可以支撑数百年,称为中策。如果只是修理完善原有的堤防,不断把低矮的堤坝增高,把薄的堤坝加厚,所耗费的人力劳力没有止境,且依然屡屡遭遇灾害,这是最下策。”汉帝时,黄河、汴水23·D·语文-QG
@⊙所名校高考模拟金典卷·历史(一)(75分钟100分)考生须知:1.本卷侧重:高考评价体系之基础性,2本卷怎么考:①考查历史知识运用的基础能力(题1);②考查从材料中获取信息的基础能力(题6)。3.本卷典型情境题:题2、4、7、11、16。4.本卷测试内容:高考全部范围。选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有项是符合题目要求的。1,历史解释素养的培养目标之一是明了、体验、感悟历史上发生的各类事件,理解历史的变化与发展。从下表事件中能够得出的解释是时期事件春秋时期宋襄公说:君子不重伤,不擒二毛,敌人逃跑,追击不能超过一百步。晋国在攻打齐国途中,因齐国国君病亡,遂停止战争封战国时期晋国韩、赵、魏三家瓜分智氏的土地;秦国白起攻打楚国,焚烧楚国先祖的坟墓;拟白起攻打赵国,坑杀赵国四十余万人A.从恪守宗法到礼乐崩坏B.从争霸从礼到列强兼并从王室内讧到华夏一统卫从尊礼重信到文明讨伐2.董仲舒在《五行之义》中提出:“土,五行之中也,此其天次之序也。…木居左,金居右,火居前,水居后:土居中央,此其父子之序相受而布。…故五行者,乃老子忠线更之行也”上述主张意所A以礼来规范君主行为B.解释天人之间的关系C,论证儒学的正统地位凸显君主的主导地位安之虬)多3.有学者指出,大历五年(公元770年)到州进行贸易的大小蕃舶达四千余艘。如以每艘装载量为五十吨计,则此年广州外贸货物的吞吐量即达二十余万吨。这一数据在公元8世纪的世界是相当可观的。逝射典当时,DA.国内商品流通相对自由B,藩镇维护了南方的经营环境K广州成为全国经济中心!中央财政收入依赖对外贸易1【23新高考·JD·历史-HUN】
B.近代外交意识开始萌发14.A.以夷变夏是历史趋势D.传统夷夏观念逐渐转变必卷68年,第%犹出使英法归国后,:指出天地自然之利言姓皆能经营,不必官C.向西方学成为主流小格华君径由开采即将强夺民业:物状百编他权力上张官清不要采取幕政手段于预二商业,只要“创置器械推行之各省,俟民之择而从焉”即可,郭高森15.1的这一认识A.览定了洋务运动的思想基础B.顺应了实业救国的思想潮流C.反映了民族企业发展的要求D,推动了民族工业的独立发展7.晚清思想家郑观应说:“西人立国,论政于议院,君民一体,上下同心,务实而戒虚,谋定而后动,此其体也。轮船、火炮洋枪、水雷此其用也。透其体而求其用,无论竭蹶趋步,常不相及;就令铁舰成行,铁路四达,果足特欤?”该言论16.A.与魏源的思想主张一致B.主张全面学西方文化C.对洋务运动持批判态度D.要求建立民主共和政体8.据王尔敏《中国近代思想史论》指出,提出商战思想的25位代表人物中,仅有郑观应、哪廷輝两人纯为商人,其余均来自科举制出身的传统士人。由此可见A.传统士人走在救亡图存前列B.商战思想成为全社会共识17.C.民族危机刺激传统士人觉醒D.清政府放弃重农抑商政策9.《马关条约》签订后,李鸿章向光绪帝陈词:“深盼皇上振励于上…及早变法求才,自强克敌。”张之洞也认识到“救时必自变法始”,并认为“不变其,不能变法;不变其法,不能变器”。由此可见,甲午战后A.“中体西用”的思想藩篱被彻底突破18之B.变法救国思想成为社会主流观念oC.洋务派对救国道路进行了深刻反思D.洋务运动已经触及对制度的变革10.康有为充分肯定了女子教育的重要性,认为女子教育不仅关系到女子自身的发19社展,还关系到国家强弱、民族兴衰。梁启超也认为女子教育的好坏,不仅关系到类家庭后代,而且关系到种族、国家的兴衰。这旨在说明兴办女子教育A.提高妇女社会地位B.具有鲜明的救亡色彩团C.成为社会变革主流D.开启教育近代化进程11.近代中国有一个从“格致”到“科学”的用词转变过程。1902年,严复在《与<外交报>主人论教育书》中开始使用“科学”,如“且其所谓艺者,非指科学乎?名、特数、质、力四者,皆科学也”。至此,人们开始接受并采用“科学”一词来指代近代2科学。这一变化A.推动了救亡图存高潮的到来B.引发了改良思潮的到来C.反映了救国思想的深入发展D.推动了实业救国的兴起衡12.1903年,清政府出版的《蒙学体操教科书》是中国首部具有近代意义的体育教科际书,其序言:“智可以发事物之秘,德可以律社会之情…虽然运用智德,仍视其躯干何如,无躯千则其效不显。”据此可知,清政府A.扩大传统教育范畴B.启动了近代教育改革C.掀起体育救国思潮D.引人了西方教育思想13.右表为1902~1904年中国译书统计简表。250据此分析,当时200A.日本对华文化侵略不断加深150☐人文社会科学☑自然科学B.“中体西用”的思想遭到彻底否定100■应用科学C.民主科学成为社会主流思潮不D.救亡图存的路径发生重大变化美《高三·历史(】)·单元(十五)》第2页
者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓④乃说王而使田忌伐魏战胜于朝廷。方法课内迁移法(节选自《邹忌讽齐王纳谏》)示例上使外将兵(《陈涉世家》)【乙】成侯邹忌为齐相,田忌为将,不相释义说①。公孙闲②谓邹忌曰:“公何不为王谋伐魏?胜,则是君之谋也,君可以有功;战(2)请把下面的句子翻译成现代汉语。(6分)不胜,田忌不进③,战而不死,曲桡④而诛。”①臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。邹忌以为然,乃说王而使田忌伐魏。田忌三战三胜,邹忌以告公孙闲,公孙闲乃使人操十金⑤而往卜于市,日:“我田忌②公孙闸乃使人操十金而往卜于市。之人也,吾三战而三胜,声威天下,欲为大事,亦吉否?”卜者出,因令人捕为人卜者,亦验其辞于王前。田忌遂走。(节选自《战国策·齐策一·成侯邹忌(3)请完成下面的文言文联读表格。(6分)为齐相》)[注]①说:通“悦”,感情和睦。②公孙闬(hàn):篇名《邹忌讽齐王纳谏》《成侯邹忌为齐相》齐国人,邹忌的门人。③不进:指不再威胁到邹邹忌以妻、妾、客对①忌。④曲桡(ndo):混淆视听,罗织罪名。桡,退主要自己的亲私为喻,劝缩,屈服。⑤十金:当时齐国二十两为一金,十金事件谏君王广开言路。即二百两黄金。邹忌善于劝谏、善于②(1)请参考表格提示的方法,解释下列加点词在文中的意思。(4分)形象思考。①臣诚知不如徐公美结合《邹忌讽齐王纳谏》《成侯邹忌为齐联读相》两文,我发现了“联读”复的好处:方法查阅字典法发现③示例A.诚实;B.诚心;C.确实释义(填字母选项)3.请阅读下面的文言文,回答问题。(16分)②能面刺寡人之过者【甲】记承天寺夜游方法参考成语法苏轼示例闻过则喜元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月释义色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承③公孙闬谓邹忌曰天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中方法说文解字法庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹示例形声字,从“言”,表意柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲释义人如吾两人者耳。42
10.这种古文字不仅仅是一系列简单的图画,还可以表达三种元紫:表音符号、表意符号和限定符号。书吏把它刻在石碑上,在宗教仪式中使用。该文字的代表文物是ABCD11.“从表面上来看,他统治时期共和制的各种政治机构和官职依然存在。但他假共和之名,独揽国家大权,特别是他掌握着军队的领导权,享有崇高的威望,使他凌驾于元老院和其他各种官职之上,成为实际上的最高主宰者。”据此可知,“他”是A.雅典执政官伯里克利B.波斯国王大流士三世C.马其顿国王亚历山大D.罗马国家元首屋大维12.以下是西欧国家不同时期政治结构前后变化的示意图,对其理解不正确的是国王D]H□cM占。图1图2A.图1到图2的结构变化体现了王权的加强B.图1时期庄园法庭审判依据是“日耳曼法”C.图2所处阶段西欧近代民族国家已经形成D.图1到图2演变过程中出现城市自治现象13.右图是波斯手抄本里的一幅插图,描绘了蒙古军队驻扎在巴格达城外,而居民们则在城内挤作一团的场景。此次蒙古西征①是成吉思汗以复仇为由发动的战争②打到今德国、匈牙利和巴尔干半岛③为马可·波罗来华创造了客观条件④促使欧亚内陆的民族分布发生变化A.①②B.①②④c.③④D.②③④▲蒙古军队包围巴格达台州市高三历史教学质量评估试题第3页共8页
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43.阅读材料,完成下列要求。(25分)材料一书院是中国古代一种特殊的民间教育组织形式,唐代始有其名,宋代是书院发展的黄金时期。书院的教育目的是培养重人生行谊、求道传道、修身、齐家、治国、天下的人才。书院的主持人多为名师宿儒,他们既热衷于从事培养人才的教育教学工作,又积极从事学术理论的研究与传播。书院课程内容完全是由执教的山长、主讲教师确定,教学分为“经义”和“治事”两斋:“经义”斋生徒学儒家经典,课程内容主要有儒家学说、历史、诗词和诸子百家等,其中四书、五经成为历代书院通用教材,理学大师讲义、语录、注疏等也是重要读物。“治事”斋则是分科授徒,讲授农田、治民、武术、水利、数学以及军事等一些实用技能型知识。但这种实用技术比例少,远不如儒家经典的地位高。书院以“讲会”和“会讲”的形式,提倡不同学派之间自由讲学和打破学术壁垒,鼓励创新。随着书院影响力的扩大,政府也加强了对书院的控制,书院的官学化色彩愈加严重,书院走出的学生主要还是参加科举,同治光绪年间,随着科举制度的废除,已经与科举合为一体的书院,也一并成为历史。一摘编自刘河燕“宋代书院的课程内容特点分析》等材料二12、13世纪,欧洲中世纪大学出现。体现,着浓厚的世俗性教育目的,主张培养合格的律师、医师、祭师以及和有一定专门人才知识和素养的公职人员。法学、医学、神学是重要的课程内容。其课程主要是沿袋古希腊,特别是希腊化时代后期以及古罗马教育内容,一般包括文法、修锌、遂辑学、算术、几何、天文、法律以及音乐。除此以外,有的中世纪大学还开设欧几里德的《几何学》、托勒密的天文学以及阿拉伯哲学和科学在内的课程。同时,许多以探索自然界和人体奥秘为内容的学科也成为欧洲中世纪大学的课程。一王彬斐《宋代书院与欧洲中世纪大学课程比较探析》等(1)根据材料一、二并结合所学知识,分别概括宋代书院与欧洲中世纪大学课程的特点。(12分)(2)根据材料二并结合所学知识,分析欧洲中世纪大学课程特点的历史背景。(6分)(3)根据材料并结合所学知识,说明宋代书院对中国历史发展的影响。(7分)文科综合第13页共14页
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姓名准考证号3.汉武帝在位时,建立刺史制度,把全国划分为13个州部,每州部委派刺史一人,代表朝廷监山西省2024年中考模拟方向卷(二)视州部内的地方官吏、豪强及其子弟,严禁他们为非作歹。其目的在于()A.分封诸侯,控制边疆地区B.监察地方,加强中央集权文科综合C.选拔人才,稳定社会局势D.收揽民心,防止农民起义(考试时间:150分钟)4.右图书法作品中,“世”和“民”二字各缺一笔,这有可能是(至不、人天A.作者柳公权出现笔误·历史注意事项:B.为体现书法艺术特色二年(1.本试卷由历史和道德与法治两部分组成,满分150分,考试时间150分钟。其中历史部09C.为了避唐太宗的名讳十千之冠圆南分分第I卷和第Ⅱ卷两部分。全卷共8页,满分75分,考试时间70分钟。六载虫奇而儿2.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。D.地方对文物保护不力唐柳公权小楷《九颖山赋》(局部)3.考试结束后,将本试卷交回。5.明清是我国统一多民族国家的巩固时期。下面示意图中清政府采取的一系列相关措施中①处应填写的是(第I卷选择题(共30分)西北东北①抗击沙俄一、选择题(在每小题得四个选项中,只有一项最符合题意,请选出并在答题卡上将该项涂黑。每小题2分,共30分)清朝统一多民族国家的巩固1.1986年,四川广汉三星堆遗址出土了数以千计的珍贵文物,包括金杖、青铜树和众多的青铜人像。其中的青铜面具(如右图)独具宗教特征和地域特色。学者认为三星堆遗址见证册封达赖、班禅收复台湾西南东南了古蜀国是长江上游的古代文明中心,中国文明重要的起源地之一。这说明()A.中华民族起源具有多元一体的特征A.设置西域都护B.设立宣政院C.定大小和卓叛乱D.雅克萨之战B.四川地区青铜工艺水居全国首位6.英法从广州向北推进至北京,俄国从北方边界向南推进,它们除强调经济特权外,也强C.长江流域是中华文明最早的发源地调取得领土。南北两股势力像一把钳子,紧紧掐住清王朝。这描述的是(D.中华民族已形成了共同的信仰体系A.鸦片战争B.第二次鸦片战争C.甲午中日战争D.八国联军侵华战争2.光明中学历史社团要对春秋战国时期的历史进行研究,下列可供研究这一时期”制度变7.著名学者姜铎说:“洋务派所进行的仿效西方资本主义的经济活动…在一定程度上,它革”的实物史料是(是反映和代表了当时中国社会发展的新方向,因而在改变古老落后的封建经济、促进中国近代生产方式的发生和发展方面,不能不在客观上起着一定的积极作用。”其旨在说明洋务运动()A.抵御了外国资本的入侵B.促进了中国的近代化A.春秋护头铜胄B.夫差矛勾践剑C.二里头绿松石铜牌D.商鞅铜方升C.引进了西方的政治制度D.使中国走上富强道路文科综合试卷(二)第1页(共16页)文科综合试卷(二)第2页(共16页)
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要答线密内DCADABCACADACCB BCBCAABBDDBDAAC考生注意:1.黑龙江省尚志县亚布力遗址(距今约5 000~4 000年)出土了不少极具特色的陶器、石器及玉2.答题前,考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚1.本试卷满分100分,考试时间75分钟。3.春秋时期,以秦、楚、吴、越等为代表的“蛮夷”诸政权发展壮大,并向中原地区聚集。他们采取、选择题(本大题共 30 小题,每小题 2 分,共计 60 分。3.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,器,其中的联璧式玉佩饰与辽宁阜新胡头沟红山文化遗址(距今约5 500~5 000年)中同类器.安徽博物馆藏有大量境内出土的古代货币,其中先秦钱币有近4 000枚(多为战国时期)。这C.分裂中孕育着统一的因素地位。这反映出当时权”三种模式。下列属于“分割式的地方分权”的制度是也有发现。这反映出物完全相同;类似的双联或三联玉佩在辽宁牛河梁红山文化遗存(距今约5500~5000年)中是最符合题目要求的。)4.本卷命题范围:人教版《中外历史纲要》(上)第1些先秦钱币又以蚁鼻钱为主,兼有部分异型首布、首圆足布、燕明刀币、齐法化刀币、秦半A.华夏认同已成为社会共识A.楚国的商品经济最为发达两等钱币。这可用来说明春秋战国时期“以夏变夷”的政策,用“周礼”改变旧俗,甚至打起“尊王攘夷”的旗号,以争得“诸夏”的身份和C.全国性统A.①②①内外服制 ②郡县制C.玉文化是东北史前文明的核心A.新时器时代区域文明同步发展题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答2024级高一学年上学期期中考试一市场已经形成【高一上学期期中考试·历史③行省制历④分封制史D.战乱导致货币规制日益混乱B.区域经济联系的进一步增强D.文化互动助推社会封建化转型B.各民族之间的差异已基本消除D. 东北史前文明间存在一定的文化联系B.亚布力遗址属于辽宁红山文化的范畴C.①④第1页(共8页)】在每小题列出的四个选项中,只有一项-15课,用2B铅笔把答题卡上对D.③④25010A6.下面是汉朝国家政治地理结构变化示意图。这一7.据《汉书·地理志》记载,两汉时期的黄门译长出海贸易,主要携黄金和杂增(丝织品),但这两9.虽然主流教科书肯定了孝文帝改革顺应了北方民族交融的历史趋势,促进了8.公元317年,晋元帝司马睿在以王敦、王导为核心士族支持下建立了东晋王朝。公元322年基10.某一书法字体被人称为:从通篇上看,如同微风拂荡山林四野,C.旨在保障传统耕战政策的延续C.新史料有助于历史研究进一步发展A. 利于维护社会经济秩序的稳定王敦以“清君侧”的名义起兵(反对晋元帝宠臣刘隐、协),得到各大士族的默许与支持,最终A.不同史料会导致历史真相的多样化现了众多汉朝铜镜以及部分铜容器和铜炊具等。这说明类物品在汉朝海上丝绸之路沿线极少被发现;现代的考古学者却在海上丝绸之路沿线地区发A.汉景帝时期一家中的劳动力同时征发去服成边的役。这些规定C.士族垄断国家权力避免了地方割据现象A.皇权与士族共治有利于政治民主化发展掌控朝政;公元323年,王敦欲取代司马氏自立,因士族共同反对而失败。C.多元视角有利于丰富历史认知A.孝文帝改革是北魏灭亡的根源本民族消失于与汉族融合过程之中的代价,也加速了鲜卑贵族的腐化堕落。字与字的关系犹如蛟神兽相戏于行间,猿猴飞追逐于纸面。大小参差,浑然一体。行笔之间,虽字词纷杂,但需行A.怀素《自叙帖》?(ongl区【高一上学期期中考试·历史B.汉武帝时期关中郡注:距离(准)京畿越近的区域越重要关外郡B.柳公权《金刚经碑》C.王羲之《姨母帖》D.东汉《张迁碑》强演即食和王国一变化最早形成于D.文献史料必须与考古结合才有意义B.获取一手史料才能鉴别历史的真伪B.彰显了儒法结合的治国理念B.门阀士族政治是对专制皇权的有益补充D.有效促进了阶级矛盾的缓和D.皇权政治与C.汉宣帝时期B.历史第2页(共8页)】边郡文化交融不利于民族文化传承通达顺畅;胸有成竹,毫无迟疑犹豫。内郡节奏律动,俯仰和谐;姿态优美下列作品属于该字体的是之腐蚀性,不仅付出了将王国这主要表明当时D.光武帝时期了北魏社会繁荣这表明有也方走出自人25010A

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