材料一：2019年2020年全国科普工作人员（万人）186.82181.35专职科普创作人员（万人）1.731.85专职科普讲解人员（万人）4.114.17全国科普工作经费筹集规模（亿元）172.97171.72科技馆和科学技术类博物馆的参观人数（亿人次）1.721.15科研设施开放数量（个）106648328科研设施接待人数（万人）954.281155.52(摘编自《2020年度全国科普统计数据》，科学技术部发布)材料二：2022年3月23日下午，“天宫课堂”第二课开讲。航天员在轨工作生活场景展示、太空细胞学研究实验展示、太空转身、浮力消失实验…传道授业天上来，将科学课堂搬上太空，航天员担任“太空教师”，如此科普，值得点赞。那里是太空，那里也是生动的课堂。作为国家太空实验室，空间站蕴含着得天独厚的丰富教育资源，是重要的太空科普教育基地。空间站搭起桥梁，“天宫课堂”引航天科普入“百姓家”、青年心。太空授课不仅刷新了科普教育的固有模式，也拓展了科学课的外延。这种形式让宇宙不再是神秘莫测、遥不可及的“高岭之花”，直观生动的太空授课让它离我们更近了；让科学不再是书本上高度浓缩又晦涩的知识，在生动的太空实验中它也可以很有趣、很好玩。航天员在空间站开展实验，中小学生在地面课堂动手做实验；学生在地面提问，航天员在太空答疑，天地实时互动，让这堂科学课真正做到了寓教于乐、教学相长。星空浩瀚无比，探索永无止境。科学本身就是求知、求真，而求知、求真需要动力。动力来自哪里？源于梦想，源于兴趣。古今中外，很多大科学家就是从小对科学现象产生浓厚兴趣后，才与科学结缘并将一生献身科学的。“面对浩瀚的宇宙，我们都是学生。”航天员王亚曾经说过的这句话，至今仍萦绕在很多人耳畔。也正是因为一代又一代航天人，保持着追求真理、探索未知的勇气与热忱，有着为了梦想无惧风雨、奋力攀登的无畏与坚持，科学才能不断进步，航天事业才能向前发展。“天宫课堂”蕴藏着中国航天走向明天的无穷潜力。“天宫课堂”中那些前所未知、与地面上截然不同的现象，会让学生头脑中产生很多“为什么”，这便可能成为他们太

①“棒子等着小王叔叔送信来，等来的却是一个陌生人。”(1分)②小王叔叔出现前芦苇那边传来两声鸟鸣，而张叔叔出现时有几声鸟鸣。(1分)③张叔叔说“小鬼子的东洋马比新四军的马更高更大，跑起来比小王叔叔的大白马快多了。”(1分)④“棒子很高兴，看看这匹骏马，又摸摸那匹。”(1分)(2)文章伏笔的作用(2分)伏笔使故事情节发生逆转，出乎意料，又在情理之中：(1分)波澜起伏，引人入胜，增强了小说的艺术魅力：(1分)二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）10.B(“吏部员外郎”是官职名，不能断开，以此排除A、C两项；“言”字后边应该断开，“古者天子必有亲兵自将”不能断开，以此排除D项)11.B(朔，指初一：晦，指每月最后一天)12.D(由“金人叛盟，刚乞起旧相之有德望者”可知“廖刚起用有德望的旧相”理解错误)13.(1)百姓愿意耕种的，（官府）就把粮食种子借给他们，以后用租赋偿还。(“假”“复”各1分，句意3分)(2)兄长为国君时就用国君礼待他，自己为国君时用兄长礼节对待他就可以了。(“君之”“兄之”各1分，句意3分)【参考译文】廖刚字用中，是南剑州顺昌人。宣和初年，从漳州司录授为国子录，提升为监察御史当时蔡京掌权，廖刚谈论时政无所顾忌。因为双亲年老要求授予地方官职，出朝任兴化军知军。软宗即位，以右正言召回，父亲去世服丧，期满，被授予工部员外郎官职，因母亲有病在身而推辞就任。绍兴元年，邻郡出现盗贼，官吏全都逃走了，顺昌人听从了廖刚的命令。廖刚规劝跟从盗贼的人并让他们回来从事正业。不久，其他盗贼进入顺昌，路政司下令廖刚安抚定。廖刚派大儿子廖迟规劝盗贼，盗贼们都知道廖刚父子有信义，也都纷纷散去了。不久又被任命为吏部员外郎，他进谏说：“古时天子一定有自己的军队并亲自率领，用它来防备意外和强化君主的威势。希望您考查旧制，挑选精兵强将作为亲兵，时就把它当作卫队，战时就把它作为中军，这是增强主干力量削弱枝节力量的办法啊。”又说：“国家目前艰难已经到了极点，现在才图谋苹新，像会稽这样的地方确实是不可以长久停留的，请赶快营建建康，亲自率领六军前往并把它当作固因守的计策，来断绝金人攻占的野心。”母亲去世服完丧期，又被授予给事中。廖刚进谏说：“国家不可以一天没有军队，军队不可以一天没有粮食。现在各位将领的军队都防守着江淮地区，不知道有几万高二语文·参考答案第2页（共6页）

话剧按时开始。一切都十分顺利。观众的热情和专注出乎意料，没有人喝倒彩，也没有哄笑大连吹口哨都没有。演出落下帷幕，观众发出暴风骤雨般的掌声和欢呼声。我看到目而语了父亲在向我招手，脸上洋溢着久违的笑容。这一次，他断不会骂我“废物”治这是伟大的一天趋，见玉但当全体演职人员集体出来谢幕的时候，唯独没见莎士比亚。有人小声剑见玉王告诉我，刚才警察闯了进来，将莎士比亚抓走了。“昨晚，他撬开了蛋镇卫生院大悦之财务室的保险柜…”庄首演即成绝唱。之。”王大概是三个月后，临近春节了。莎士比亚突然出现在我的面前。莎士比亚说，我爸垫了卫生院财务室的钱…我在派出所关了一些时间。王曰：我要离开蛋镇了。奉皆可“回到你妈妈身边？”有诸侯莎士比亚说，不是，天下之大，哪我都能去…他从脖子上取下照相机递王给我：“这个送给你。”以四夷我惶恐地推辞。在我眼里，一部照相机的价值相当于半个蛋镇。侯，天“你给哈姆雷特提靴演得很好，这是你应得的。”莎士比亚说，“莎士比亚原为锋，著中没有提靴人的角色，你帮助我完成了一次伟大的创新。”安四乡莎士比亚说：“我们不能只看眼前。我们二十年后见。”如？”E很快，我成了蛋镇最好的照相师，几乎所有的人都希望我给他们照相。我于前，十分期待二十年后与莎士比亚相见。(有删改)奏矣。7.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A.小说以“1985年的莎士比亚”为题，交代了时间和人物，点明了小说发生的时代背景，激发了读者的阅读兴趣。④短)B.莎士比亚能够租影院排演剧目，与做卫生院院长的爸爸对他的经济支持10.下分不开，即使出事后爸爸还为他垫付了钱。C.小说选取那个年代稀有的文化场所电影院作为活动场景，既有利于情节的集中和展开，也利于表现主题BD.小说莎士比亚与“我”告别这一情节，既交代人物命运，又丰富了人物形象，给读者留下了想象的空间。8.如何理解“这是伟大的一天”？(6分)答：09.“我”在小说中虽然出现较晚，但有重要作用，请结合文本简要分析。(6分)11下答：二、古代诗文阅读(34分)B(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10~13题。说剑昔赵文王喜剑，剑士夹门而客三千馀人，日夜相击于前，死伤者岁百馀人，D好之不厌。如是三年，国衰，诸侯谋之12.太子悝患之，募左右曰：“孰能说王之意，止剑士者，赐之千金。”左右日：“庄子当能。”太子乃使人以千金奉庄子。庄子弗受，与使者俱往见太子，曰：“太子何以教周，赐周千金？”太子曰：“闻夫子明圣，谨奉千金以币从者。夫子弗受，悝尚何敢言”庄子日：“闻太子所欲用周者，欲绝王之喜好也。使臣上说大王而逆王意，下不当太子，则身刑而死，周尚安所事金乎？使臣上说大王，下当太子，赵国何求而不得也1”太子日：“然。吾王所见，唯剑士也。”庄子曰：“诺。周善为剑。”语文必修（下）[第

多少年，太阳一次次地升起又落下，山里的日子稀稀稠稠过不完。多少年后，你会发现那些生活中的常与微小，竟泛着高贵的金光。村民说，比起过去，像再生了一回。以前村子可称得上是荒山秃岭，所有山石、树木都成了赚钱的工具，哪怕不高的荆条，也割下来编了荆篱。因为失去才有苦痛，知道好赖才会奋争。亏得领头人，亏得人心齐，让这荒山沟子有了今天。范家门给自己铺了一条通往幸福的路。山上的土地、房屋，都进入合作社，土地不仅退耕还林，还种植经济作物，所有项目年终决算分红。现在，那些个懒懒散散的时光不见了，凡有景点的地方，都可见到热情的年轻人，他们不再往外跑，而是带着满足与自豪，在家门口为自己打工。谁说不是上天的眷顾？范家门人不再乱采滥伐，而是保山护水，植树种林，利用自身优势发展旅游，并且发现藏在山中的宝贝：开始只是一个小洞口，里面也不大，试着挖挖看，想不到越挖越深，先是几个人干，后来变成几十人，再后来男女老少都来了，日夜轮换不停气儿，越挖越来劲，越挖越惊喜，最后竟然挖出来一个超级大溶洞，吸引不少游客前来观光旅游。现在的范家门可是坐在青山绿水的福窝里，而且认识到，尽管有的老屋不再用于居住，但历史会赋予它们文物与文化价值。范家门既打造了现代，又保留了传统，二者融为一体，形成一个得天独厚的范家门。当地的朋友向我展示着山村的未来。我看到航拍影像中的范家门像只腾飞的大鸟，鸟身上层层叠叠的红，那是范家门秋天的妆容。(有删改)5.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A.作者笔下的范家门独具特色，奇峰险壁、野树杂花、，洞怪石、老屋田地等相映成趣，自然景观和人文景观相得益彰。B.这篇写景散文突破了写景状物的传统，浓墨重彩地叙述村中生活和开发场景，更以恰到好处的议论丰富了文章内涵。C.范家门从乱采滥伐到因地制宜发展旅游，既打造了现代，又保留了传统，吸引了外来游客，也留下了村里的年轻人。D.文章以“范家门的‘妆容”为题，巧妙地把范家门比作一位美丽的女子，全篇围绕外在景象，思考其内在底蕴，行文自如，不拘格。6.作者行文缘情入理、理中含情，以“情思”与“理趣”的巧妙融合贯穿全文，请结合文本简要分析。(6分)二、古代诗文阅读(45分)(一)课外文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成7~11题。秋七月，加刘裕北青冀二州刺史。或谓裕曰：“张纲有巧思，若得纲使为攻具，广固必可拔也。”会纲自长安还，太山太守申宣执之送于裕。裕升纲于楼车，使周城呼曰：“刘勃勃大破秦军，无兵相救。”城中莫不失色。江南每发兵及遣使者至广固，裕辄潜遣兵夜迎之，明日，张旗鸣鼓而至，北方之民执兵负粮归裕者，日以千数，围城益急。张华、封恺皆为裕所获。秦王兴遣使谓裕曰：“慕容氏相与邻好，今晋攻之急，秦已遣铁骑十万屯洛阳；晋军不还，当长驱而进。”裕呼秦使者谓曰：“语汝姚兴：我克燕之后，息兵三年，当取关、洛；今能自送，便可速来！”刘穆之闻有秦使，驰入见裕，而秦使者已去。裕以所言告穆之。穆之尤之曰：“常日事无大小，必赐预谋，此宜善详，云何遽尔答之？此语不足以威敌，适足以怒之。若广固未下，羌寇奄至，不审何以待之？”裕笑曰：“此是兵机非卿所解故不相语耳夫兵贵神速彼若审能赴救必畏我知【高三第三次考试·语文第4页（共8页）】3196C

3.根据材料二，下列对兴化垛田的理解与推断，不正确的一项是(3分)A.曾经作为灌溉工程支撑了当地的农业发展。B.展示了先民将沼泽地变成丰产农田的智慧。C.它具有农业遗产价值和灌溉工程遗产价值。D.因农户年老体弱，河道得不到疏浚而淤堵。4.根据材料一和材料二，下列理解与推断，不正确的一项是(3分)A.兴化垛田属于“轻遗产十轻遗产”模式。B.复合遗产的类型组合将来会愈发多样化。C.中国遗产的保护工作处于世界领先水。D.对兴化垛田遗产的保护工作需进一步提升。5,请综合材料一和材料二，概括做好双遗产保护的策略。(6分)二、本大题共6小题，共22分。阅读下面文言文，完成6一10题。（共18分)二年十月，宋金刚之陷浍州也，兵锋甚锐。高祖以王行本尚据蒲州，吕常茂反于夏县，晋、浍二州相继陷没，关中震骇，乃手敕曰：“贼势如此，难与争锋，宜弃河东之地，谨守关西而已。”太宗上表曰：“太原王业所基，国之根本；河东殷实，京邑所资。若举而弃之，臣窃愤恨。愿假精兵三万，必能殄武周，克复汾、晋。”高祖于是悉发关中兵以益之，又幸长春宫亲送太宗。十一月，太宗引兵自龙门乘冰坚渡河，屯柏壁，与宋金刚相持。时河东州县，俘掠之馀，未有仓廪，人情框扰，聚入城堡，征敛无所得，军中乏食。太宗发教谕民，民闻太宗为帅而来，莫不归附，自近及远，至者日多，然后渐收其粮食，军食以充。乃休兵秣马，唯令偏神乘间抄掠，大军坚壁不战，由是贼势日衰。太宗尝自帅轻骑觇敌，骑皆四散，太宗独与一甲士登丘而寝。俄而贼兵四合，初不之觉，会有蛇逐鼠，触甲士之面，甲士惊寤，遂白太宗，俱上马，驰百馀步，为贼所及，太宗以大羽箭射殪其晓将，贼骑乃退。寻而永安王孝基败于夏县，于筠、独孤怀恩、唐俭并为贼将寻相、尉迟敬德所执，将还浍州。太宗遣殷开山、秦叔宝邀之于美良川，大破之，相等仅以身免，悉虏其众，复归柏壁。于是诸将咸请战，太宗曰：“金刚悬军千里，深入吾地，精兵骁将，皆在于此。武周据太原，专倚金刚以为捍。士卒虽众，内实空虚，意在速战。我坚营蓄锐以挫其锋，粮尽计穷，自当遁走。”三年二月，金刚竟以众馁而遁，太宗追之至介州。金刚列阵，南北七里，以拒官军。太宗遣总管李世勣、程咬金、秦叔宝当其北，翟长孙、秦武通当其南。诸军战小却，为贼所乘。太宗率精骑击之，冲其阵后，贼众大败，追奔数十里。敬德、相率众八千来降，还令敬德督之，与军营相参。屈突通惧其为变，骤以为请。太宗曰：“青萧王推赤心置人腹中，并能毕命，今委任敬德，又何疑也。”刘武周闻金刚败，大惧，弃并州走突厥。金刚收其馀众，欲复战，众莫肯从，亦与百馀骑走突厥。于是并、汾悉复旧地。(取材于《旧唐书》《资治通鉴》)高二语文试卷第3页（共8页）

第I卷(非选择题共52分)(2)根据材料二并结合所学知识，简析科举考试的文化整合功能。(9分)本卷共3大题，共52分。,期婆材精，完成下列要求。(25分)材料一开元以后，四海晏清，士耻不以文章达，故进士为九责，终唐之世“得人亦最为盛，岁贡常不减入九百人。绪钟虽位极人臣，而不由进士者终不为美”。九品中正之郭致成贵族政治，婚之以科举，而后贡选考试机会均等，不特黑黄族民之阶级，度民之优秀者，亦得与贵族均亭政权。是即《礼运》所谓“选黄与能，天下为公“也。摘编自王国维等《国史四十四讲】材料二在科举制存在的约1300年间，科华考试的实施范围不断扩大。(3)根据材料一、二并结合所学知识，分析中国古代科举制度不断变迁的因素。詹代通境”南选制”，将科举考这扩展到岭南，黔中，闽中，江准以南等少数民族(4分)角居地区。之后，堪起于北方的契丹，党项，女真等少数民族在其统治时期，不同程度地接受和政造科举制度，促进了各民族文化的交流和融台。科举考试延续时间久。实施莞围广，社会控制力强，涉及民族众多，其文化整合功能特别明显。在科举制潜在而持久的作用下，中国古代各民族文化逐斯与汉字文化，儒学文化相融合，摘编自张亚群《科本考拭的文化整台功能》)根据材料一并结合所学细识，指出唐代科举制的特点，并说明其历史进步18.阅读材料，完成下列要求。(15分)性，02分)材料一宋代书院起初或为私人自建的讲学场所，或为佛教寺庙、道教宫观。当官方学校式微之时，书院成为儒学士子的寄居读书之地。《宋史·文苑一》记载：“艺祖（宋太祖）革命，首用文吏而夺武臣之权，宋之尚文，端本乎此。太宗，真宗其在清邸，已有好学之名，及其即位，弥文日增。自时厥后，子孙相承，上之为人君者，无不典学；下之为人臣者，自宰相以至令录，无不擢科，海内文士，彬彬辈出焉。”这一时期的新儒学以“义理之学”为主要特征，与之相随的是士大夫政治的确立和士大夫自我意识的觉醒。儒者的使命，不仅限于关门治学，更在于明体达用，通经致用，以圣人之学为指导，服务于国家、社会。摘编自卜宪群总撰稿《中国通史：隋唐五代两宋》23,7ZXQ川历使卷二第6页（共8页）23·Z公QH·历史卷二期（件）

湖南省四大名校2022-2023学年高三下学期联考语文试题一、非连续性文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：“义利之辨”是一个由来已久的哲学课题，其最早可以追溯到殷周时期，不过其明朗化和具体化则在春秋战国。在春秋战国时期，井田制瓦解，“礼崩乐坏”，社会秩序和伦理规范遭到重大破坏，人们往往为追求个人利益而忘却社会礼法和道德义务。这种情况下，“义为利本，见利思义”的义利思想便应运而生。作为儒学创始人的孔子对“义利之辨”有着清醒的认识。他说：“富与贵，是人之所欲也，不以其道得之，不处也。贫与贱，是人之所恶也，不以其道得之，不去也。”从中我们可以看出：第一，孔子承认了“嫌贫爱富”的人性前提。一般来说，人人皆向往富贵的生活而厌弃贫贱的生活，这种欲望具有人性的合理性。甚至孔子自己也向往富贵的生活，“富而可求，虽执鞭之士，吾亦为之”。第二，孔子认为见利思义，义然后取。获得利益一定要特合“道”，即儒家所主张的社会伦理规范。当义利冲突时，要舍利取义。因此，《论语》中说“子罕言利”。孔子还将义利的不同取舍作为划分君子和小人的重要标准，“君子喻于义，小人喻于利”，要成为君子，在行为准则上要以“义”为标准。值得注意的是，孔子以“人民之利”为义，他强调“修己以安百姓”，“博施于民，而能济众”，要求统治者“因民之利而利之”，这不仅符合安邦兴国的原则，也符合人道主义原则。孟子是孔子思想的直接继承者和发扬者，在“义利之辨”上，孟子继承孔子的义利观，但也有一定的改革和扭曲。孟子认为“仁者，人心也；义者，人路也，人心本善，追逐利益是人“不能尽其才”的表现。因此，孟子在人性规定上取消了追求利益的合理性，并且在现实社会中寻找到了逐利的危害性。当梁惠王问他有什么利于魏国的建议时，孟子说，“王，何必曰利？亦有仁义而已矣”。去利、非利以存仁义，仁义为人性所固有，是至高无上的原则，是必须遵守和实行的，当义利冲突时，自然要“去利取义”。为了义，连自身最大的利益生命都可以舍弃掉。孟子的义利观和孔子的义利观相比较，孔孟一致认为义利之中“义”是第一位的，这对中国的君子人格、道德修养和民族精神产生了重大影响，尤其是孟子“舍生取义”理念，培养了一代又一代义重如山、义薄云天的民族精英，在历史上产生了重大的积极作用。孔孟的不同之处在于，孔子承认追求利益的人性合理性，在追求“义”至高的原则下义利调和；而孟子则从人性规定上取消了追求利益的合理性，使义利趋向对立，这给董仲舒的“义利之辨”和宋儒的理欲之辨一定的启发，这种价值导向在历史上又产生了严重的消极影响。在宋明理学大力倡导“存天理，灭人欲”的同时，以陈亮、叶适等代表工商者利益的事功学派发出了反对的声音。陈亮提出“道在物中“因事做则”，“道”不是独立于事物之外而存在的精神本体，而是事物内在的固有的规律，与民生日用等实事是分不开的。因此，陈亮注重做事取得的实际效果，而反对空谈“义理”。他认为“耳之于声也，鼻之于臭也，口之于味也，四肢之于安逸也，性也”，肯定了人欲就是人性。由之，追求利益是符合人性的，也符合事功原则，关键在于人们的利欲满足要有处有辨。人欲是追求利益的人

又大声哭了起来。麦苗也跟着哀哀地哭。隐隐约约地，远处传来了欢快的音乐声。七绅止了哭，细细地听。麦苗也细细地听。欢快的音乐声越来越近，越来越清楚。叉响起了一阵噼噼啪啪的鞭炮声。七婶说：“苗儿，快回吧，人家来了。”麦苗点点头，刚走了两步，又转回来说：“啥我都给麦叶交代过了，担水、劈柴…”音乐声和鞭炮声越来越近，越来越响。七婶推着麦苗往外走。走到大门口，七婶看到一辆披红挂彩的汽车正从村街北头开过来。麦苗凑近她的耳朵大声说：“娘，你回吧，过了三天我回来看你。”音乐声和鞭炮声铺天盖地地压过来了。七婶一把将麦苗推出门外，转身“哐”地一下将大门关上，背靠着大门，一时间脑子里一片空白…不知过了多久，音乐声和鞭炮声终于停了下来。七婶踉踉跄跄地走进堂屋，又朝西间里走去。她想给贵说几句话。掀开门帘，七婶一下子愣在了那里。桌子上，贵的遗像面前，是一片耀眼的红。那是一双新鞋。一双红绣鞋。【链接材料】(有删改)王奎山，当代小小说领军人物之一。王奎山所写农村题材的小小说站在探寻人物心灵的高度，在中国当代文坛有着不可替代的地位。《红绣鞋》发表于20世纪90年代，至今已经过去了20多年，其艺术魅力却依然不曾减少半分。“小小说作为一种文体创新，自有其相对规范的字数限定(1500字左右)、审美态势（质量精度)和结构特征（小说要素）等艺术规律上的界定。”（杨晓敏）。《红绣鞋》是典型的、标准的小小说作品，在这样的篇幅内，不可能展开宏大叙事，不可能铺排广阔画卷。小小说要抓住一小段时间、一个小场景展开关于一件事情的叙事，使表达集中，笔锋尖锐。7.下列对本文内容艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)(摘编自徐小红《王奎山<红绣鞋>赏析》)A。小说大篇幅采用对话的方式展开情节，暗藏伏笔，勾连人物，这种叙述故事的方式简洁凝练，别具匠心。B.文中画横线句中间没有标点，而是用一个长句表达，能更真实地表现出七婶当时伤心欲绝的状态，以及对贵的无限思念。C.“七婶推着麦苗往外走”，“七婶一把将麦苗推向门外”，两处“推”的动作，均表现七婶对麦苗的疼爱以及推她走的决绝。D.本文省笔和详笔合理运用，省笔的运用主要在开头：用全知叙事方式交代这天是麦苗出嫁的日子，可以省去许多笔墨。8.请结合文本，谈谈本文是如何具体塑造“麦苗”这一形象的？(6分)9.请结合链接材料，简要分析《红绣鞋》“表达集中，笔锋尖锐”的“小小说”特点。一(6分)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10~13小题。穴深寻，则人之臂必不能极矣，是何也？不至故也。智亦有所不至。所不至，说者虽辩，为道虽精，不能见矣。高三语文第5页共8页

学生用书名师导学·选择性考试第一轮总复·政治考点集训（四十一）第六课珍惜婚姻关系A组的20万元投资股市获利的5万元1.林某30岁未婚，之前都是一个人在外面工A①③·B.①④·.C.②③D.②④作生活。一年前林某回到父亲王某开的饭5.李某是某大学的美术教师，与没有艺术细胞店帮忙。王某脾气一直不好，对女儿未婚的的王某结婚三年后，因夫妻感情破裂要求离事情耿耿于怀，常常埋怨女儿没用，甚至经婚。双方就财产的分割发生纠纷。以下属常动手殴打女儿。王某的做法于李某个人财产的是A干涉了女儿的婚姻自由①李某婚后创作的美术作品所获得的收益B.违背了男女等原则②李某婚后购买的价值上万元的美术书籍C.应该承担民事和刑事责任③李某婚后接受王某爷爷指定赠与她的小D.因家庭暴力导致犯罪轿车·④李某婚后用婚前个人财产购买基2.张某(24岁)与赵某(18岁)自由恋爱，在老金所获得的收益家与赵某未登记只办了婚礼，便到城里打A.①②B.①④C.②③D.③④工。张某在工作单位结识了同事杨某，张某B组隐瞒了自己与赵某之间的关系，同杨某谈恋6.结婚时，小张向妻子口头承诺，自己名下的爱并在城里登记结婚。张某与杨某的婚姻处婚前房产为夫妻共有。婚后，小张要妻A是违法的，违背了一夫一妻制原则子辞职专门照顾家庭，遭到拒绝。于是小张B.是违法的，因为张某已经与赵某举办了变卖该房产，将所得房款用于经商。从中可婚礼以推断A.变卖前的房产为夫妻共同财产C.是合法的，因为二人履行了结婚登记程序D.是重婚，也是不道德的行为B.小张侵犯了其妻的人身权C.小张经商所得为夫妻共同财产3.甲与乙已登记结婚，但未同居，也未举行婚D.张妻未履行夫妻互相扶养的义务礼。之后甲后悔与乙结婚，他们需要进行下7.2023年1月1日，《中华人民共和国家庭教列哪种行为后，婚姻关系才能解除育促进法》正式实施1周年。A.分居B.宣布婚姻无效中华人民共和国家庭教育促进法（摘录）C.离婚第二十条未成年人的父母分居或者离异的，应当相互配合履行家庭救育责任，任何一方D.撤销婚姻登记不得拒绝或者怠于履行；除法律另有规定外，不4.王某和范某因感情破裂，提出离婚。在双方得阻碍另一方实施家庭教育。婚姻关系存续期间，下列属于二人共同财产第四十三条中小学校发现未成年学生严的有重违反校规校纪的，应当及时制止、管教，告知其①王某婚后写作获得的1万元稿酬②范父母或者其他监护人，并为其父母或者其他监护某婚前以个人名义购买的一套价值80万元人提供有针对性的家庭教育指导服务；发现未成的房屋③王父在其婚后确定赠与她个人年学生有不良行为或者严重不良行为的，按照有的价值10万元的黄金④范某婚后用婚前关法律规定处理。594

(=1分析卸可。特点：依据材料一倍鼠”他们都地力主张进行道德教有”，可从韦度层而坊%参候家酒地分育思想的特点一高度重视道简教育：依据材料信息”这就是开名背实，这种名份，是以血修大系的水疏来区分君臣，父子、费袋和亲连的，可从目的性角度假钙特点用”正名山实维护养级制度体据把先王之道作为自己的旗创”“轻视对神及到具体的物质车产福门的道袖”等信息可从内彩角发似坊形转点一倡导学先玉之道”，排斥莘物质生产，学诗培为了很好地李据语青学北'小雨功到立身的目的”等信息可从工具角度解括出特点一以”诗”和礼”为道德教有于具，第1)问，不同，：易材料三“音乐学校”“体有比赛“公民集会”宗教活动”进人刷院观刷，旁听法属师松”等信自川勿朝有力法上具有多元性：”滋润儿童的心田”"雅典的背少年”等信息可知教有过程中注重发挥有少年的个修和丰动性：依据信息“逐步养成了正确判断，节制和自我控制的美德”要求摆限原有制皮和休制对人的事缚“积极思考”“要丰动去求得知识，发现知识”等，再联系所学可知有定民丰件；从教有场所和Ψ里多德的观点等信息可知雅典道德教育注重实际和雨向生活，具有开放性。影利：从人才坊养以及时代发展的角度，分析古希腊道德教育思想的影响力。【参考答案】()背景：春秋战国时期生产力发展；传统政治秩序瓦解；社会钠均巨安，1阶层的兴屈百家争鸣。（每点2分，答出任意三点得6分）特点：高度重视道德教育；主张用”正名或实”维护等级制度；道他教育的内容是”先手之道”，排斥学物质生产：把“诗”和“礼”作为道德教育的工具。（每点2分，答出任意三点得6分）(2)不同：方法上具有多元性：过程中注重发挥青少年的个性和丰动性；具有一定的民主性；注重实际和面向生活，具有开放性。（每点2分，共8分）影响：有利于雅典民主政治发展与完普：推动了人文主义精神的传插与发展；有利干培养针会需要的人才(每点2分，答出三点得5分)42【思路点按】按照要求作答，注意逻辑，史论结合。可从民族品牌的名称，民族品牌的营销策略，民族品牌的近代化发展、民族品牌的艰难发展等诸多方而私考作答。【答案示例】序号①②⑤。(1分)论题：中国近代民族品牌与爱国情怀。(2分)阐释：面对内忧外患，洋务运动以帅夷长技以自强为口号，开展了在器物层面强国御侮的白枚运动。刚f牌水泥商标表达了洋务派发展中国水泥T业，振兴民族经济的雄心。甲午战后，面对民族危机，状元张容弃育从商，回家乡办实业的壮华，是民族资产阶级实业教国的缩影，反然了甲午战后民族意识的觉醒。“大地之大德曰生”。”大生"“刻星”等体现了张睿对以婴国为核心的中非优秀传统文化的传承，体现了中国先进知识分子的强烈杜会青杆感。1925年，五州反帝爱国运动微发了国人的民族意识。97年，日寇侵略补、上海等地，破坏我国领丰权，引发金民抗战。面长坡历来是中华民族精神的象征。因此，长坡牌热水瓶的杨销反快了国人据制日货提倡国货、抗日教亡的爱国情结。(8分)总之，不同时期、不同阶层创办的不同品牌，传东者中华民族生生不息的同一份情怀一婴我中华，（分）45.【思路点按】第()问，提取材料有效信息“清末婴卵学制”学堂不得皮弃中国文辞，以便读古米给霜””“以西学瀹其智识，练其艺能”等，辉联系所学知识可知，盟下中的语青规划是清末新政器卵学制的重翠部分，指导思想为中体西用，属于新式学校教有改水的部外根据”保程表”“教学语青”以官青统一天下名语言”“创设简易识字学整”“汉语纯净化运动”等信慰可知情储灵话事样化，从改草青角度看，风于官方为，是官方主导下的全国范周推行的改。第(2)间，起取材料有效情息，并结合所学州识，结合清水新的背景，分析晚清语言改革的实质，胖证地价改革的进步性和局限料。参考答案】)以“中体西用”为指导思想官方主学，全国行从同于学校教有改拳，沙发范围，销地实石钱图保是202届高苦复宝程精练，信微粉义利综合历中器率第？西

1、贵州省普通中学2023-2024学年度高二第一学期期末监测试卷政治答案

1、贵州省普通中学2023-2024学年度高二第一学期期末监测试卷地理答案

1、重庆市部分区2023~2024学年度高二第一学期期末联考数学答案

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2、启光教育 2023-2024学年度八年级第一学期期末学业质量监测(2024.1)语文答案

3、环际大联考"圆梦计划"2023~2024学年度高三第一学期期末模拟考试(H085)数学试题

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1、黑龙江2023~2024学年度高二上学期期末联考(24034B)物理

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5、山西省朔州市2022-2023学年度八年级下学期期末学情调研测试题语文试题及答案

C.孔安国整理的《古文尚书》没引起人们重视，被束之高阁，未能得到广泛传播。D.《古文尚书》义理纯美、历史悠久，我们不能仅因其有篡改修饰的嫌疑而废止。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)

1、福建省厦门市第一中学2022-2023学年高一下学期6月月考语文试题答案

高一联考考试语文参考答案1.A【解析】本题考查归纳内容要点、概括中心意思的能力。“这需要马克思主义‘教育与生产劳动相结合’的教育理论来实现”张冠李戴、无中生有。原文是“马克思主义经典作家特别强调要通过

2、福建省厦门市2022-2023学年高一上学期期末质检生物试题答案

15.关于遗传物质DNA的经典实验，叙述错误的是()A.摩尔根依据果蝇杂交实验结果首次推理出基因位于染色体上B.孟德尔描述的“遗传因子”与格里菲思提出的“转化因子”化学本质相同C.肺炎双球菌体外转化实

3、福建省厦门市2022-2023学年高一上学期期末质检物理模拟卷试题答案

A做匀诚速运动的最大加速度为a;=2m/s,即A以a3=2m/s做匀诚速运动。对B分析：F一1g=m2a4……………………(们分）解得：a.=3m/s1.5s时，A的速度为：=，一a3t2=3m/s…

4、2022-2023福建省厦门市思明区双十中学思明分校八年级（下）期中历史试卷（含解析）考试试卷

历史二参考答案、提示及评分细则材科指尚用会、通材料中的两指在农业上认真细致地耕作地方王候的政治经济实力，故亚的制，市而城中3实行为坊市制度，不是专营政策，故排除上持…惟泉为州，所恃以足公私之海船往率领

5、2022-2023学年福建省厦门重点中学高一（下）期中历史试卷

A.太天国运动B.百日维新C.义和团运动D.新文化运动第Ⅱ卷（非选择题共40分)41.统一多民族国家的形成和发展。（20分)材料一（中国政制)达臻“文明”一途，实应归功于西周的创制。…西周政治里显然

1、安徽省宣城市2022-2023学年度七年级第二学期期末教学质量监测生物试题及答案

答案C答案(1)大于(1分)光补偿点时，叶肉细胞的光合速率和解题分析盐酸是强酸，会使DNA和蛋白质水解，从而破坏整株植物的呼吸速率相等，因此叶肉细胞的光合速率大于叶肉细植物细胞的染色体结构，A项正确；

2、7山西省临汾市2022-2023学年度八年级第二学期期末教学质量监测化学试题及答案

腾远高吉A.Ⅱ区的K*通过隔膜向Ⅲ区迁移成分为ZnCO,杂质为SiO,以及Ca、Mg、Fe、Cu等的化合物。其制真题母卷2022年普通高等学校招生全国统一考试B.I区的SO?通过隔膜向Ⅱ区迁移备流程如

3、启光教育 2023-2024学年度七年级第一学期期末学业质量监测(2024.1)历史试题

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4、福建省龙岩市漳市2022-2023八年级下学期期末历史试题（ 含答案）考试试卷

表2为汉初高祖刘邦分封的诸侯王。汉高祖的做法之，高予之爵，重予之禄”。要求人们与上级政长同是非，“上之所是必皆是之，上之所非必A.保证了汉王朝的长治久安B.给汉代中央集权埋下隐患皆非之”，逐级逐层统一

5、丹东市2023-2024学年度高三年级(上)期末教学质量监测语文试题

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1、安徽省2023~2024学年高二第一学期期末联考历史试题

1、衡水金卷·湖南省2022-2023学年高二下学期期末联考历史试题试卷答案答案

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2、衡水金卷·湖南省2022-2023学年高二下学期期末联考地理试题试卷答案答案

解析：①地纬度低，位于墨西哥湾沿岸，人口稠密；②地气候湿 热，人口稀少；③地经济相对落后，但属于世界人口稠密区之一；④ 地是热带沙漠，人口稀少。 答案：B

3、安徽省2023~2024学年高二第一学期期末联考物理答案

1、甘肃省白银市2022-2023学年高二下学期开学考（上学期期末）联考语文试题答案

文本二三仲宣好驴鸣。既草，文帝临其丧：支子王好驴鸣，可各作一声以送之”赴客皆一作即鸟。孙

4、天一大联考 2023-2024学年安徽高二(上)期末质量检测化学试题

1、广东省河源市重点中学2022-2023学年高二下学期期末联考语文试题

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)前年国虚民饥，君不量百姓之力，求益军粮以灭赵。

5、安徽金榜教育 2023-2024学年高二1月期末联考语文答案

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3、2022年6月天津市普通高中学业水合格性考试数学试题（无答案）

10.已知函数f(x)=n(x2-2x+e2+1),则A.f(x)的最小值为2B.3xER,f(e)+f(x)=4cs2)>别D.f(43-1)

4、贵州省高二普通高中学业水合格性考试模拟卷(四)4生物

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某同学制作了一个“竖直加速度测量仪”，可以用来测量竖直上下电梯运行时的加速度，其构造如图所示。把一

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2024届芜湖市高中毕业班教学质量统测思想政治试题卷一、选择题（每小题3分，48分）题号

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吉林地区普通高中2023-2024学年度高三年级第四次模拟考试地理参考答案一、选择题（每

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吉林地区普通高中2023-2024学年度高三年级第四次模拟考试地理参考答案一、选择题（每小题3分）1.B西藏自治区两类技能劳动力均为净流入，是由于中央政府的人才对口支援政策，高技能劳动力净流入强度高于

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6.右侧是山西举人刘大丽在光纪三十一年（往：光绪九月十七日九年级历史(开卷)元年为1875年)某天的日记，其中部分字迹印剧不清.下过●●意，士心数表，有子注度冪项：这部分字迹应是（)1,历史试卷满分7

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2024届芜湖市高中毕业班教学质量统测思想政治试题卷一、选择题（每小题3分，48分）题号12345678910答案DCDBACDACB题号111213141516答案BAABDC二、非选择题(4小题3

1、贵州省毕节市2024届高三年级第三次诊断性考试(毕节三诊)试卷及答案答案(化学)

心高二考试化学试卷本试卷满分100分，考试用时75分钟。C5.注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题

2、贵州省毕节市2024届高三年级第三次诊断性考试(毕节三诊)试卷及答案试题(地理)

1、贵州省毕节市2024届高三年级第三次诊断性考试(毕节三诊)试卷及答案答案(地理)

吉林地区普通高中2023-2024学年度高三年级第四次模拟考试地理参考答案一、选择题（每

3、贵州省毕节市2024届高三年级第三次诊断性考试(毕节三诊)试卷及答案试题(政治)

1、贵州省毕节市2024届高三年级第三次诊断性考试(毕节三诊)试卷及答案答案(政治)

2024届芜湖市高中毕业班教学质量统测思想政治试题卷一、选择题（每小题3分，48分）题号

4、贵州省毕节市2024届高三年级第三次诊断性考试(毕节三诊)试卷及答案答案(历史)

6.右侧是山西举人刘大丽在光纪三十一年（往：光绪九月十七日九年级历史(开卷)元年为1875年)某天的日记，其中部分字迹印剧不清.下过●●意，士心数表，有子注度冪项：这部分字迹应是（)1,历史试卷满分7

5、贵州省毕节市2024届高三年级第三次诊断性考试(毕节三诊)试卷及答案答案(政治)

2024届芜湖市高中毕业班教学质量统测思想政治试题卷一、选择题（每小题3分，48分）题号12345678910答案DCDBACDACB题号111213141516答案BAABDC二、非选择题(4小题3

1、[新向标教育]淘金卷2024年普通高等学校招生考试模拟金卷(一)1答案(语文)

着我扁舟一叶（张孝祥《念奴娇·过洞庭》）驾一叶之扁舟（苏轼《赤壁赋）课外示例：人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。（李白《宜州谢跳楼饯别校书叔云》永忆江湖归白发，欲回天地人扁舟。（李商隐《安定城楼》一蓑一

1、洛阳市2023-2024学年高二质量检测(2024.6)试题(物理)

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1、2024届广东省广州市高三8月调研（广州零模）b地理考试试卷答案

10.10cm一30cm土层雾凉季与干热季土壤含水量有较大差别，其主要影响的水循环环节是A.降水B.蒸发

4、四川省2023~2024学年度下期高中2023级期末联考(6月)试题(语文)

1、河南省2022-2023学年下期高一年级期末联考语文

答案示例：①将价值引领融入课程设计 ②将思政元素融 入课程教学（或“将思政教育融入课程教学”）③将立德树人融入 课程

5、天一大联考 山西省2024年1月高一年级期末调研测试地理答案

1、4山西省2023-2024学年度上学期九年级第一学期10月联考化学试卷答案

C.0.01mol/L GHCI水溶液加水稀释，pH升高D.0.01mol/L GHCI水溶液

月考卷四全册1.D(A“内部含有90%的黑金”理解有误，原文为碳纤维“被誉为‘黑金”。B“丙烯腈”偷换主语，原文为“丙烯腈经聚合和纺丝后，获得聚丙烯腈原丝。原丝经过预氧化和高温碳化，再经过浆料表面处理，然后上浆，才能得到碳纤维”，可见经过预氧化、碳化和上浆之后，能得到碳纤维的是“丙烯腈原丝”，而非“丙烯腈”。C“碳纤维已成为制作网球拍的必备材料”曲解文意，原文为“碳纤维网球拍现在已经成为冠军选手必备的装备”)2.A(“比同样尺寸的普通自行车重”分析有误，根据材料一“碳纤维细如发丝，轻如鸿毛”，可见使用碳纤维制作的自行车相对更轻)3.D(A根据材料二“但由于基础研究落后，碳纤维的产业发展一直在低水徘徊”，可见造成我国碳纤维产业落后的原因是基础研究落后。B原文为“我国实现了碳纤维的制备生产和应用技术从无到有的突破，迎来了碳纤维产业化建设前所未有的高潮，初步建立起国产碳纤维从制备、工程实践、产业建设到技术研发的完整产业链”，可见是先实现从无到有的突破，再初步建立完整产业链，后者不是前者的标志。C“多个系列和级别的碳纤维国产化使我国相关技术位列世界第三”错，原文为：“我国已相继实现了多个系列和级别的碳纤维国产化，而且解决了宇航级碳纤维的自主保障问题，成为继日本、美国之后第三个掌握宇航级碳纤维技术的国家”，可见除多个系列和级别的碳纤维国产化之外，还有“解决了宇航级碳纤维的自主保障问题”；此外，我国是在“掌握宇航级碳纤维技术”方面位列世界第三，选项扩大了范围》4.A(“是碳纤维价值贵重的主要原因”无中生有，原文只是介绍了碳纤维在多个领域的应用，如“作为‘新材料之王’，碳纤维广泛应用于航空航天、新能源、体育休闲、基础建设等多个领域”，并未说明是这个原因造成碳纤维价值贵重，更没有说是主要原因。从原文“整个流程包括上百道细分的工序，有两千多个要控制的参数，获取高质量碳纤维的难度可见一斑”可以看出，碳纤维“生产工艺极其复杂，制备流程非常长”才是其价值贵重的主要原因)5.①通过生产、复合等技术改造，提高碳纤维的稳定性和可靠性，提高碳纤维及制品的性能。②研发碳纤维高端产品，提高产品的附加值。③降低成本，抓住新能源的发展机遇，提高市场渗透率。（每点2分，意思对即可）6.C(“船因此行得很慢”强加因果。由原文“这全是新中国成立以后植育的‘幼林’，那原始森林的参天古木，敌伪时代，被日本侵略军一把火烧得精光！船慢慢地走动着，微风轻轻地吹着，真是像画中游”可知，船走得很慢是为了满足作者游赏景色的需要，与“作者内心充满愤怒”没有直接联系)7.B(A“讽刺了作者”错误，于文无据，原文为“里边有一位八十二岁的名医，他幽默地说：‘不看镜泊湖我死不瞑目！’”，这句话没有讽刺作者的意思，只是侧面说明了镜泊湖的景色之美，值得游览，令人神往。C“现实主义手法”错误，这是浪漫主义手法，通过想象、比喻、拟人等修辞手法的运用，增强了文章的神秘色彩。D“比喻的修辞手法”错误，“这‘吊水楼’也许她别有深情，故意在我们心上留下个‘想头’，希望我们下次重来”运用的是拟人的修辞手法，将“吊水楼”赋予人的情感)

二、非选择题：本大题共3小题，共55分。16.阅读材料，完成下列要求。(21分)材料一周公提出并阐发了“天下之中”的概念，建构了我国古代第一个成熟的建都理论。该理论由一系列空间概念构成，周之“天下”是一个完整统一的政治统治区域，周公以“天下”为空间视域来确定都城，选择适“中”的地理位置从而确定统治中心。但“天下之中”并非由单一的地理位置因素来决定，《周礼·司徒》说：“日至之景尺有五寸，谓之地中。天地之所合也，四时之所交也，风雨之所会也，阴阳之所和也。然则百物阜安，乃建王国焉，制其畿方千里，而封树之。”按照这一要求成为“天下之中”的地方要具备天时、地利、人和三个方面的最优越的条件，在地理上具有3个连锁的递进特征：阴阳和中、百物阜安、适建王都，如此“天下之中”就突破了单纯的地理中心意义。一摘编自李久昌《周公“天下之中”建都理论研究》材料二刘秀称帝后很快定都洛阳，此时其根据地在河北，而长安还在更始帝手中。统一天下后，光武帝一再亲幸长安，并下令“复置函谷关都尉，修西京宫室”，造成“山东翕然狐疑，意圣朝之西都，惧关门之反拒也”的恐惧和震动。西汉凭借关中制御关东一事，对于关东豪族来说则是“殷鉴不远”的深刻教训。但是最终朝廷迁都关中的愿望并未实现，在经历了与豪族利益、力量博弈的度田事件之后，朝廷对事关豪族利益之事采取谨慎态度。能够影响国家决策的儒生们则站在实行王道政治的立场上，从天下之中的建都理念出发，坚持都洛，他们以国家的兴亡成败“在德不在险”为由，驳斥了迁都长安的见解。加上光武帝本身的儒学文化背景，这使朝廷在迁都问题上不能自坚其志。一摘编自梁万斌《从长安到洛阳：汉代的关中本位政治地理》材料三两宋都城完成了中国都城发展史上从黄河时代向运河时代的转变，政治中心开始离开黄河流域沿运河作南北向运动，南北方经济联系进一步加强，国家命运沿南北轴向摆动，运河成为都城变动的重要因素之一。到了明朝，两京制度把政治、经济、军事三个中心或重心有机地结合在一起，从而使明朝的统治力量得到最佳配置。正如丘濬所说：“文皇帝（朱棣)迁都金台（北京），天下万世之大势也。盖天下财富出于东南，而金陵为其会，我马盛于西北，而金台为其枢。并建两京，所以宅中图治，足食足兵，据形势之要，而为四方之极者也。用东南之财富，统西北之我马，无敌于天下矣。”国家行政中心移到北京之后，南京并没有回到历史上的“陪都”的地位，只是具有重要的象征性意义，并不发挥实际的作用。但是南京拥有历史上空前的作为一个陪都的重要政治和行政功能，即使在1421年之后也是如此。一摘编自王明德《从黄河时代到运河时代：中国古都变迁研究》【高三历史第4页（共6页）】25065C

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齐貌辨曰：“爱则有之，听则元有。王之方为太子之时，辨谓靖部君日：‘太子相不仁，过颐系视，若是者信反。不若废太子，更立卫姬婴儿郊师'。靖郭君泣而曰：‘不可，吾不忍也。'若听辨而为之，必无今日之惠也。此为

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厕于秦、项之列，大初以后，阙而不录，故探撰前记，缀集所闻，以为《汉书》。潜精积思二十余年，至建初中乃成。当世甚重其书，学者莫不讽诵焉。及肃宗雅好文章，固愈得幸，数入读书禁中，或连日继夜。每行巡狩，辄献上赋烦，朝廷有大议，使难问公卿，辩论于前，赏赐恩宠甚渥。固后以母丧去官。永元初，大将军窦宪出征匈奴，以固为中护军，与参议。北单于闻汉军出，遣使款居延塞，铁修呼韩邪故事，朝见天子，请大使。完上遣固行中郎将事，将数百骑与虏使俱出居延塞迎之。会南匈奴掩破北庭，固至私果海，国房中乱，引还。及实宪败，固先坐免官。Qy固不教学诸子，诸子多不遵法度，吏人苦之。初，洛阳令种杭尝行，固奴干其车骑，吏推呼之奴醉骂效大怒畏宪不敢发，心衔之。及窦氏宾客皆逮考，兢因此捕系国，递死狱中。时年六十一。诏以谴贵兢，抵主者吏罪。，。,天（选自《后汉书·班固传》，有删节）材料二：十六年，奉车都慰窦固出击匈奴，以超为假司马，将兵别击伊吾，战于蒲类海，多斩首虏而还，固以为能，遣与从事郭询俱使西城。建初三年，超率疏勒、康居、于闻、拘弥兵一万人攻站墨石城，破之。超欲因此叵①诸国，乃上疏请兵。书奏，帝知其功可成，议欲给兵。陵人徐千素与超同志，上疏愿奋身佐超。取的青首不张普（选自《后汉书，班超传》）材料三：班固文人，党附窦氏，始至杀身；独班超能立功异域，终得封候。大丈夫原应自奋，安能久事笔砚间？观于超之有志竞成，而固之无志可知，一荣一辱，优劣判焉乃知人生处世，立志为先，慎毋媚世谐俗为也！如人期:然程青悲m街林云学音州身·（选自蔡东藩《后汉演义》）要前【注】①叵：遂，便。制合有。《同10.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上的相应位置的答案标号涂黑。(3分)/吏椎A呼之B奴C醉骂D兢E大怒F畏宪G不H敢发空甲出11.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（乃(3分）A.属，编辑，编撰。与《岳阳楼记》中“属予作文以记之”的“属”意思不同。B.穷，尽，完结。与《屈原列传》中“人穷则反本的“穷意思不同。C.本纪，简称纪，是中国古代纪传体史书中的帝王和诸侯传记，始于司马迁《史记》。D.闻，听到，听说。与《桃花源记》中“村中闻有此人的闻意思相同。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（哪(3分）A,班固早慧博学，为人谦和。他少年时便显露才华，随着年龄增长，学识日益广博，B.班固继承父志，因书获罪。他在父亲去世后潜心研究历史，想要完成父亲未完成的性情宽容，和儒生们关系和谐。@C,班固时运不济，命途多舛。出征匈奴时窦宪派班固迎接北单于使臣，恰逢匈奴内乱事业，却被人举报遭遇了牢狱之灾。第6页，共8页