12.于是废先王之道， ,以愚黔首。 (贾谊《过秦论》)

1.该风灾迹地大部分位于坡度15以下较为缓的地区，其原因是乃A.有利于气流抬升，风力强劲B.地势缓，利于强风直入C.土壤薄且疏松，抗风能力弱D.植被类型单一，扎根较浅温跃层是水体以温度分层时温度梯度最大的一层，温跃层上面为湖面温水层，下面为湖底静水层。温跃层对湖泊和水库的水体运动和生态系统有着重要的影响。洋河水库是秦皇岛市的水源地。图5为洋河水库（湖泊）不同日期的水温分布图。据此完成12一13题。水深/m12108■■A4◆11月11日2■9月28日▲8月17日1015水温/℃202530图512.图中温跃层出现最明显的日期及其对应的厚度是BA.8月17日，3mC.9月28日，5mB.8月17日，5mD.11月11日，10m13.作为水源地，秋季洋河水库要做好水质监测，主要是因为A.水库水量增加AC.水体发生对流运动B.浮游植物减少D.生活污水增多北京时间2022年6月5日10时44分，搭载神舟十四号载人飞船的长征二号F遥十四运载火箭在酒泉卫星发射中心，点火发射，并顺利进入预定轨道，发射取得圆满成功。神舟十四号飞行乘组将在轨驻留6个月，于12月初返回东风着陆场。据此完成14~15题。14.当该火箭点火升空时，地球上新旧两天的比值最接近A.2:1B.1;315.神舟十四号载人飞船在轨运行期间C.5:3D.7:1A南极地区极夜范围逐渐扩大pC.地球公转速度逐渐加快B.酒泉白昼时间先变短后变长二、非选择题：共55分。D.北京正午旗杆日影先变短后变长16.阅读图文材料，完成下列要求。(15分)红河州位于云南省东部（云贵高原西端），州内多高原、山地地形，北部为岩溶高原区，山脉、河流、盆地相间排列，地势较为缓，喀斯特地貌尤为突出，其中东北部河谷多呈东北一西南走向。昆明准静止锋全年都可能出现，往往与西南暖湿气流等配合，导致出现极端天气。研究表明，昆明准静止锋的长时间维持与亚洲高压、海洋气团活动、太洋副热带高压等国素关系密切。图6示意1980~2018年红河州各县市均每年受准静止锋影响的日数，图7示意红河州受准静止锋影响的月均天数（单位：d)统计。【高三地理第4页（共6页）】

最新中考模拟示范卷·语文（一）C.丙：我认为经典是这样一些书，我们越是道听途说，以为自己懂了，但当我们自己去读它们时，我们就越是觉得它们独特、意想不到和新颖。D.丁：我认为经典是我们正在读的书，是那些内容深刻、形式新颖、吸引我们读的作品。得分评分人二、古代诗文阅读(20分)(一)阅读下面这首宋词，完成第67题。（每小题2分，共4分）】渔家傲·和程公辟赠D张先巴子②城头青草暮，巴山重叠相逢处。燕子占巢③花脱树④。杯且举，瞿塘水阁舟难渡。天外吴门⑦清雪@路，君家正在吴门住。赠我柳枝情几许。春满缕⑦，为君将入江南⑧去。【注】①这是词人为友人程师孟的赠别之作而写的和词。程公辟，名师孟。②巴子：指渝州。③占巢：相传燕子在立春后清明前从南海飞回。④花脱树：指花开后花瓣从树枝上落下。⑤吴门：今苏州市。⑥清詈(zhà)：指霅溪，在今浙江吴兴。⑦春满缕：刚折下的柳枝，春意盎然。⑧江南：泛指二人的家乡。6.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是()A上片前三句指出分别的地点、时间和景色，分别的时间是秋天。B.上片后两句写饯别宴上，送行者劝君更饮一杯酒，祝君能得安旅。C.“燕子占巢花脱树”运用了拟人手法，“占”“脱”两字极富情趣，颇具新意。D.全词语言真挚，明白流利而词句委婉，多低回不尽之意，情意深厚有余。7.词中蕴含了词人怎样的情怀？(二)阅读下面的文言文，完成8~10题。(10分)豫州人许坦，年十岁余，父入山采药，为猛兽所噬①，即号叫以杖击之，兽遂奔走，父以得全。太宗闻而谓侍臣曰：“坦虽幼童，遂能致命救亲，至孝自中，深可嘉尚②。”(选自《旧唐书·列传·卷第一百三十八》)江彦明，吉之永新人，喜作诗，事母极孝。母尝有疾，彦明携笔砚坐床下，进药之余，吟诗自遣，遂以诗名。(选自《独醒杂志》)蔡端明③事母至孝，尝步行遇一妪①，貌甚龙钟⑤，问其年，曰百单二矣。端明再拜，曰：“愿吾母之寿如妪。”后果符其言。(选自《独醒杂志》)真宗命冯元谈《易》，元荐查道、李虚己、李行简三人者与焉，奏曰：“道，歙州人，母病，尝思鱖鱼羹。方冬无有，道泣祷河神，凿冰取得鱖鱼，果尺余，以馈母。”(选自《言行龟鉴》)【注①噬(si):咬。②嘉尚：赞美。③蔡端明：指蔡襄，北宋名臣，曾任端明殿学士，故欧阳修称其为蔡端明。④妪：老妇。⑤龙钟：形容身体衰老、行动不灵便的样子。8.解释文中加点词的含义。(3分)(1)走((2)尝((3)年(9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)坦虽幼童，遂能致命救亲，至孝自中，深可嘉尚。(2)方冬无有，道泣祷河神，凿冰取得鱖鱼，果尺余，以馈母。2【JX

10.(2分)(1)描蔡(2)持之以恒3.(6分)(1)独怆然而涕下(2)沉舟侧畔千帆过·(3)半卷红【解析】(1)“临慕”指模仿（书面）。“描幕”指照着底样写和旗临易水(4)羌管悠悠霜满地(5)英雄末路当磨折画；用语言文字表现人或事物的形象、情状、特性等。“模仿”(6)能谤讥于市朝（7)沉鳞竞跃(8)就可以变为大有利于指照某种现成的样子学着做。此处指《中国：从天宝惊变到·人民的人(9)身长翅膀吧脚生云(10)足以傅彩辛亥革命》一书用语言文字展现出历朝历代的经典人物和故4.(6分)(1)蹴尔而与之(2)归雁洛阴边(3)大庇天下寒土事，用“描幕”更符合语境。(2)“锲而不舍”指雕刻一件东俱欢颜(4)苔痕上阶绿(5)蜡炬成灰泪始干(6)年少万西，一直刻下去不放手，比喻做事情能坚持到底，不半途而兜鍪(7)留取丹心照汗青(8)文采藻饰太盛则矫(9)我废。也形容有恒心，有毅力。“持之以恒”指长久地坚持下想那缥缈的空中(10)紧紧儿贴在心窝上去。“一以贯之”泛指用一种思想理论贯穿于始终。此处指5.(6分)(1)万里赴戎机(2)会当凌绝项(3)晓镜但愁云鬓改科学认识和定位社会实碳在教育中的地位与作用是教育改(4)我报路长嗟日暮(5)干戈寥落四周星(6)无案牍之劳革长久坚持的方向，用“持之以恒”更符合语境。形(7)一食或尽粟一石(8)作文使人准确(9)定然是世11.'(2分)(1)履行（2)良葬不齐上没有的珍奇（10)东山的糜子西山的谷【解析】(1)“履行”指实践（自己答应做的或应该做的事）。6.(6分)(1)瀚海阑干百丈冰(2)晓驾炭车辗冰辙(3)自缘“奉行”指遵照实行。“实施”指实行（法令、政策等）。此处身在最高层(4)起舞弄清影(5)官阙万间都做了土指植树是法定义务，是应该做的事，用“履行”更符合语境。(6)其岸势犬牙差互(7)遂反溯流逆上矣(8)油蛉在这里(2)“鱼龙混杂”比喻坏人和好人混在一起。“良莠不齐”指低唱(9)定能够骑着牛儿来往(10)它是树中的伟丈夫好的坏的混杂在一起。“鳞次栉比”指像鱼鳞和梳子的齿一二、难写易错字强化训练样，一个挨着一个地排列着，多形容房屋等密集。此处指目2011版课标文言文23篇+非课标5篇前市场上的课外读物品质有好有坏，相互混杂在一起，用“良1.(1)愠(2)逾矩(3)矣(4)罔希(5)择(6)笃近莠不齐”更符合语境。2.(1)静俭(2)淡泊致远(3)罄慢励精险12.(2分)(1)鲜明(2)一鸣惊人躁【解析】(1)“清晰”指清楚。“鲜明”指（颜色）明亮；分明而确定，一点儿也不含糊。“明确”指清晰明白而确定不移；使3.(1)准警(2)苔阶·(3)鸿需(4)案牍清晰明白而确定不移。此处指中华优秀传统文化在百余年4.(1)蕃(2)淤灌涟(3)荽()益亭亭亵5.(1)遂湖(2)臆欤来的中国通俗小说中都有分明而确定的体现，用“鲜明”更符骏(3)爽陵溯(4)御(5)湍合语境。(2)“一步登天”比喻一下子达到最高的境界或程6.(1)阙(2)嶂蔽谭谳度，也形容地位一下子升得非常高。“一鸣惊人”比喻时没有特殊的表现，一干就有惊人的成绩。“石破天惊”多用来形7.(1)壁辉(2)俱(3)晓歇(4)颜鳞竞容事情或文章议论新奇惊人。此处指科学家如果没有恒心8.(1)庭藻荇柏(2)柏吾9.（1)转绝(2)鸢戾息经纶世反与韧劲以及淡泊名利、甘于清贫的高贵品格，就不会有后来10.(1)域疆威革利惊人的成绩，用“一鸣惊人”更符合语境。(2)胖顺惧熄13.（2分)B【解析】“飘撒”指飙扬，飘拂；风吹拂；姿态轻松自11.(1)侯(2)行(3)移12.(1)是筋拂忍作征然，不呆板。“播撒”指撒播；撒，多与种子粉状物等搭配使8(2)衡用。由横线前“蒲公英的种子”可知，第一空应填“播撒”。(3)拂排除A、两项。“彰显”指明显，显著：鲜明地显示。“显示”13.(1)彻媚(2)匮增指明显地表现。意识应与“彰显”搭配，第二空应填“彰显”。14.（1)豁朗(2)旷俨桑属《3)髫怡(4)要作15.（1)荽拂(2)份微逝翕（3)斗排除D项。故选B项。14.(2分)C【解析】“震耳欲聋”指耳朵都快屣聋了，形容声音16.(1)翼(2)徙按很大。句中指文章发人深省，A项使用不恰当。“浮光掠影”17.(1)弗(2)(3)反强指像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消逝，形容印象不18.(1)与贷(2)谋闭贼作深刻。句中用来形容美景，B项使用不恰当。“薪火相传”指19.(1)祗槽枥(2)粟石《3)策材(4)邪前.一根柴刚烧完，后一根柴已经烧着，火永远不熄，比喻师生20.(1)予悠状(2)衔汤涯(3)晖(4)谗讥传授，学问和技艺一代代地继承下去。也比喻种族、文化等旃极(5)苹汀(6)跃壁极代代相传。句中用来形容文明，C项使用恰当。“入木三分”21.(1)整琅(2)意《3)得离(4)罪暝用来形容书法刚劲有力，也用来形容议论、见解深刻。句中(5)芳幽繁阴(6)酿洌肴获用来形容角色扮演，D项使用不恰当。故选C项。22.(1)淞(2)堤痕芬15.(2分)B【解析】“络绎不绝”形容车马、船只、行人等往来23.(1)荀(2)尔弗蹴(3)辩加24.(1)逾（2)硕(3)援质倾(4)叱咄不断。句中用来形容困难，使用有误。故选B项。(5)俟(6)愚卒训练三经典诗文默写25.(1)鄙(2)惠遍弗(3)孚架福.（4)狱察情一、陕西近3年真副题集训(S)辙轼(6)作竭(7)辙籐1.(6分)(1)窈窕淑女(2)小大之狱（(3)是故学然后知不足26.(1)廷(2)蔽(3)刺寡(4)谤讥宴(5)谏庭(4)春谷持作饭(5)感时花溅泪·(6)何事长向别时圆27.(1)妄菲喻（2)陟臧否.(3)裨阙.(4)贤臣(7)化作春泥更护花(8)像母亲的手抚摸着你(9)然而决小·人(5)小人贤臣倾·颓（6)苟不是凡的树·(10)刚从神话的蛛网里挣脱侯(7)鄙猥·枉(8)庶驽(9)咨诹2.(6分)(1)杨花落尽子规啼(2)布衾多年冷似铁(3)烟笼察纳49

TTge高二历史期中考试质最些从材料姓特质，阐述名考场号：的旧有体制，设有也不可能在短时间内完全复制西方和日本的玫治制度。1910年仑促召集19.阅读材料考生号：的国会，由于缺乏相应的政治传统和政治生态，以致先后被清政府和北洋政府拿来作为愚开材料一在1人民和欺骗典论的工具。材料二现，但民▣/可m孙中山关于政治体制“三民主义，五权宪法”的构想，没有完全照搬欧美的政治制度。在他所设计的政治体制中既有美国式的分权制衡，又有英国式的权力整合，并有选择地维承传势，其标统体制中的精华，超越中西，以缔造一个更完善的政治体制。南京国民政府报据他的五权宪是近代C法国大法理论建立了五院制。一以上材料均摘编自余海岗、王卫红《1900一1949年中国政治变革和启示》而推亏可材料三收涂口新中国从成立之日起，就以人民民主为政治特征。党领导各族人民建立了工人阶级领材料导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的国体及人民代表大会制度的政体这一根本政治(须)制度，建立了作为我国政党制度的共产党领导的多党合作和政治协商制度，建立了实现和维民护我国各民族等、团结、互助关系的民族区域自治制度，以及基层群众自治制度。这些民一主制度是人民民主的主要实现形式。摘编自朱祥全《建设中国特色社会主义民主政治的创新之路》的(1)根据材料一并结合所学知识，概括清政府“不可能在短时间内完全复制西方和日本的政N领月治制度”的原因。(6分)(2)综合上述材料并结合所学知识，指出近代以来中国政治变革的发展趋势，并谈谈你的认识。（8分)18.阅读材料，完成下列要求。(12分)材料表1中国古代法律文明的特质20特质表现西汉奉儒家思想为指导思想，开始了法律儒家化的过程。所谓法律儒家化就是引礼入礼法结合法，即通过把礼引入法律从而做到礼法结合。汉代中期以后的法律儒家化，则更广泛、更直接地把儒家的伦理规范上升为法律规范，使礼、法在更大程度上实现融合礼主刑辅、礼与刑自西周开始就成为法律体系不可分割的两个组成部分，二者共同构成完整的法礼刑并用律体系中国的传统法律强调的是君臣、父子、兄弟、夫妇、长幼、贵贱、尊卑、亲疏之间的不等伦理立法关系，历朝历代的法律均规定了臣民、子孙等“卑幼”对于君父、官贵等“尊长”的绝对服从义务，并在此基础上形成了人伦尊卑的等级秩序摘编自赵玉环《中国古代法律文明的特质及现代意义》【高二历史第4页（共6页）】·24-128B·

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【解析】第一问，根据材料“隋朝立国初年全国人口仅有360余万户”可以得出“人口调零”；根据材料“北部边境长期面临着强大突厥王朝的威胁”可以得出“受到少数民族政权侵扰”；根据材料“发丁三万”“发丁十五万”可以得出“百姓徭役负担较重”；根据材料“将重法作为威慑统治阶级内部的重要手段”可以得出“刑罚严苛”；根据材料“引起了统治阶级内部的恐慌”可以得出“统治阶级内部不稳定”。第二问，材料二肯定了贞观之治的功绩，但没有提及其局限性，评价可以从这两个方面人手。19.【答案】(1)相同之处：提出没收地主阶级的土地，具有浓厚的反封建色彩；反映了农民阶级要求获得土地的强烈愿望；都一定程度上调动了农民的革命积极性。(6分)(2)差异：《天朝田亩制度》没有得到实施；《井冈山土地法》得到贯彻实施，促进了土地革命的开展。(4分)原因：《天朝田亩制度》是农民阶级制定的，主张均分配土地和产品，绝对均主义脱离实际，是一种空想；《井冈山土地法》是无产阶级制定的土地纲领，结合社会实际，对土地进行合理分配。(4分)【解析】第一问，相同之处体现在内容上都提出没收地主阶级土地，作用上都调动了农民革命积极性，都反映了农民的愿望。第二问，根据所学可知，《天朝田亩制度》最终没有得到实施，而《井冈山土地法》得到了实施。原因就在于前者是一种空想，不具有操作性，后者是结合实际做出的科学决策。20.【答案】观点：秦汉以来，各民族为统一多民族国家的形成与发展作出了重要贡献。(2分)论述：秦汉时期，中央集权制度正式确立，建立并巩固了统一多民族国家。北魏孝文帝的“汉化”改革，不仅顺应了民族交融的趋势，也增强了少数民族对中原文化的认同，为隋唐的“大一统”奠定了基础。清朝专设理藩院，掌管蒙古族、藏族等民族事务，对边疆地区采取因地制宜的政策，尊重各民族的社会俗和宗教信仰。在西南地区大规模推行“改土归流”政策，扩大了中原文化对少数民族地区的影响，基本奠定了现代中国的版图。(8分，要出现3个史实)由此可见，在中国封建社会阶段，各民族互相联系、相互影响，形成了中华民族多元一体的基本格局。(2分)(“示例”仅作阅卷参考，其他答案言之有理亦可)【解析】材料的主旨是中华民族的形成发展，这在一过程中各民族都做出了不同的贡献。据此可以得出观点：秦汉以来，各民族为统一多民族国家的形成与发展作出了重要贡献。分别选取三个历史阶段的史实予以论证即可，比如孝文帝改革、元朝大一统、清朝的改土归流等。最后对所论述的内容进行简单总结。【高一历史参考答案第4页（共4页）】24308A

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【注】①王沂孙：南宋末期词人，亲历了宋朝由危而亡的过程。②“自真妃”句：“真妃”即杨玉环。《杨太真外传》载，开元中，唐玄宗与贵妃乘月夜在兴庆池沉香亭前赏牡丹，命李白进新词以助兴。玄宗由于耽于享乐，荒于

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