一周一练(三)三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融、从隋唐盛世到五代十国1.D【解析】材料中曹操没有取代汉献帝,曹丕篡位也以所谓禅让的形式进行,而刘备则沿用汉的国号,这是因为臣民认同汉王朝,奉汉为正统,表明正统观念影响深刻,故选D项;曹氏父子尊崇汉室只是表象,故排除A项;材料中禅让只是一种政治表演,禅让制早在夏朝就已被世袭制所取代,故排除B项;材料未涉及魏蜀实力对比,故排除C项。2.B【解析】联系所学知识可知,北方战乱,南方相对稳定,因此大量人口南迁,而材料叙述的中原人口迁徙的两条路线也都是由北向南的,故选B项;这一时期的人口迁徙大部分是自发的,故排除A项;中原人口在南迁的同时,游牧民族人口也迁到中原,因此中原地区人口并未大量减少,故排除C项;东汉至三国,江南经济已有初步发展,经济重心转移已开始,故排除D项。3.D【解析】材料反映了东晋时期的门阀政治,门阀政治阻断了庶族、寒门上升的通道,即社会阶层流动受到阻碍,故选D项;材料未涉及庶族地主不满、权贵攀附士族以及门阀之间的争夺,故排除A、B、C三项。4.C【解析】采用汉族政权用过的“魏”作为国号,有利于拉拢汉族士人,增强汉族士人与民众对国家的认同感,故选C项;虽然这一做法体现汉化,但“带有‘以夷变夏’的特征”这一表述过于夸张,故排除A项;多民族统一国家形成于秦朝,且北魏未完成全国统一,故排除B项;“消除了”表述绝对,故排除D项。5.B【解析】由材料可知,冯洗联姻拉近了当地少数民族民众与外来汉族地方长官的距离,促进了政令的推行,有利于岭南的治理与开放,故选B项;灭北燕的“魏”是北魏而非曹魏,故排除A项;材料中“蛮”族并未内迁,故排除C项;联姻不是行政手段,故排除D项。6.D【解析】由材料可知,南朝时实权已逐渐由高门士族转移到更容易被君主控制的低等士族及寒人手中,贵族权势由此被削弱,君主权力得到增强,故选D项;世家大族仍身居高位,故排除A项;九品中正制弊端显现非材料主旨,故排除B项;寒人掌实权有利于其社会地位提升,社会结构逐渐变化而非僵化,故排除C项。【23新教材·TXWJJX·历史·参考答案·R·必修中外历史纲要上】
的河流;把中华文化比喻成一簇花。(每点2分,布包”相关故事的见证者,使故事更真切感人,更意思答对即可;如有其他答案,只要言之成理,可能吸引读者。②“我”是小说的线索,串起了小说酌情给分)的故事情节,将故事情节集中在“我”和伯妈相处【解析】本题考查分析文章论证方法的能力。首的短暂时间里叙述。③“我”是次要人物,“我”的先要熟悉常见的论证方法;然后通读材料二,结出现有助于塑造伯妈孤苦、善良、坚强的形象,也合文本内容分析,材料二使用了举例论证和比喻有助于表达主题。(每点2分,意思答对即可。论证的方法;最后结合具体内容概括作答如有其他答案,言之成理亦可酌情给分)5.①要对自己的文化有自知之明,既清楚长处,也【解析】本题考查分析人物形象作用的能力。了解短处,同时也要了解和认识其他文化,处理“我”是叙述的人称,是小说的线索,还是小说中好本土文化与外来文化的关系。②要对中华传的次要人物,从这些角度进行分析,然后概括并统文化进行反思和反省,综合中西文化之长以创分点作答。造新文化。③面对中外文化,都应该看其对社会10.B【解析】本题考查文言断句的能力。原文标发展和人的发展是否具有积极意义,即看这种文点:陛下诚能复立六国之后,此其君臣、百姓必化是进步的还是腐朽的。(每点2分,意思答对皆戴陛下之德,莫不乡风慕义,愿为臣民。德义即可;如有其他答案,只要言之有理,可酌情已行,陛下南乡称霸,楚必敛衽而朝。给分)11.D【解析】本题考查了解并掌握古代文化常识【解析】本题考查分析并概括文章观点态度的能的能力。“水之南为阳,山之北为阳”错误,应为力。首先梳理材料一和材料二中有关对待中外“水之北为阳,山之南为阳”。文化的内容,然后分析概括文章的相关观点,最:12.B【解析】本题考查理解并概述相关内容的能后分点作答。力。“汉王让人召来张良商议此事”错误,由“食6.C【解析】本题考查理解分析小说内容的能力。其未行,张良从外来谒”一句可知。伯妈“躲在偏僻的山谷里等待红军回来”错误,结13.(1)张良说:“谁替陛下策划这样的计谋呢?(如合上下文分析,伯妈是“被迫集中在这个偏僻的果这样的话)陛下统一天下的大事就完了!”汉山谷里”的,伯妈是怀念红军,并非在此等红军王说:“为什么呢?”(得分点:“画”“去”“何”各回来。1分,句意1分)7.A【解析】本题考查分析鉴赏小说艺术特色的能(2)那些天下的游士,离开自己的亲人和亲属,力。分析不当,不是“埋下伏笔,再通过情节照离开旧交老友,跟随大王四处奔波,只是想得到应”,而是“设置悬念和解开悬念”。日思夜想的一小块封地。(得分点:“去”、“游”8.①描写了伯妈与“我”谈话后夜深人寂、风起鹰叫(第二个〉、“咫尺”各1分,句意1分)的凄凉的自然环境。(1分)②具有象征意义,“黑【解析】本题考查理解并翻译文言句子的能力。夜之中的狂风啸叫”象征了社会的黑暗,“老鹰嘶解题关键在于对重点文言实词、虚词和句式的叫”象征着人民的痛苦,“渴望着黎明的到来”象理解,翻译时要注意抓得分点。(1)画:谋划,筹征着人民对胜利和光明的热烈期盼。(2分)③从划。去:失去,完了。何:为什么。(2)去:离开。侧面反映了红军关爱人民,深得民心,赢得了人游(第二个):行走,奔波。咫尺:比喻微小或民的拥护。(1分)(意思答对即可。如有其他答少量。案,言之成理亦可酌情给分)14.①总结上文,提出形、势、情是确定胜负的策略【解析】本题考查理解探究重点语句内涵的能力。方法。②通过“论曰”来展开议论,亮明观点,以画横线的句子属于环境描写,描写伯妈与“我”谈供统治者借鉴。③含蓄表达了对张良运筹帷幄话后夜深人寂、风起鹰叫的自然环境,也暗示了的能力的赞美。(每点1分,意思答对即可。如社会环境。还要结合小说人物、情节和主题等深有其他答案,言之有理亦可酌情给分)入分析其内涵。【解析】本题考查梳理分析特定段落内容作用的9.①“我”是叙述的人称,第一人称“我”是“红色的能力。先读懂最后一段内容的大意;然后联系·55·23JBTX1-新高考·语文
第14章区城合作学生月人书3.西气东输②中通道:由石(家庄)太(原)、邯(郸)长(1)“西气东输”的主体工程:从新疆塔里(治)等铁路组成,以外运晋陕出产的木盆地的铺设管线到上海无烟煤为主;(2)“西气东输”二线:外连③南通道:由太(原)焦(作)、侯(马)月的中亚天然气管道,西起我国南(山)、陇海、西(安)(安)康等铁路组成,以外运至广州、深圳和香港晋陕煤炭为主。(3)意义:改善东部地区的二、资源跨区域调配对区域发展的影响有效防止大气污染,提高沿线地区及沿海地区1.重点考虑的因素:可靠的资源供给,居民的生活质量,拉动西部地区的经济发展,沿线的自然地理和人促进民族团结和社会稳定。文经济状况,可能引发的生态环境问题。4.西电东送2.资源跨区域调配对区域发展的影响(1)南部通道:将贵州乌江、云南(1)对资源调出区和桂滇黔交界处的南盘江、北盘江的①有利:可将资源优势转变为产业优势和水电资源以及贵州和云南两省坑口火电站的经济效益,促进当地经济社会的发展,形成电能,送往广东。和大型产业基地。(2)中部通道:将和金沙江②不利:资源减少、环境破坏干支流水电送往华东地区。占比高、产业层次偏低等。(3)北部通道:将黄河上中游和山西、内蒙(2)对资源调人区古坑口火电站的电能送往地区。①有利:资源跨区域调配解决了当地5.北煤南运的问题,促进了经济社会的可持续(1)“北煤南运”是指将我国北方出产的煤炭发展。运往南方,主要是运往地区。②不利:也可能引发一些生态环境问题。(2)“北煤南运”主要通道由铁路、公路、(3)对沿线地区、内河等多种运输方式组成;铁路运运输线路长、规模大、施工方式多样、地貌输由北、中、南三大通道组成。类型复杂、生态环境脆弱的地区,①北通道:由大(同)秦(皇岛)、神(木)黄等生态环境保护与建设工作非常重要。(骅)等铁路组成,以外运晋陕出产的动力煤为主;345
(2)先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事翻译:▲,▲,三次去我的茅庐拜访我,征询我对时局大事的意见10.品读·品味情志:“战则请从”表现了曹刿勇于为国分忧;“受任于败军之际,奉命于危难之间”表现了诸葛亮的忠君爱国的义无反顾。《过零工洋》中哪几句也表出诗人这样的壮阔情怀?请摘抄相关诗句,并将这句诗的理解批注在相应位置。(3分诗句摘抄:▲。诗句理解:11写读,读出感悟:“亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也”、诸葛亮认为亲贤远每才能使国家兴盛,曹刿认为战争的胜利取决于什么?请你把文中表达曹刿观点的子写在下面横线处,并说说对你的启发。(4分文章观点:给人启迪:▲丞相公孙弘者,齐菌川国薛县人也,字季。少时为裤狱吏,有罪,免。家贫牧豕海上②。年四十馀,乃学春秋杂说。养后母孝谨,弘为人恢奇③多闻,常称以为人主病不广大①,人臣病不俭节。弘为布被,食不重肉⑤。后母死,服丧三年。每朝会议,开陈其端,令人主自择,不肯面折庭争于是天子察其行敦厚,辩论⑧有余,文法吏事,而又缘饰以儒术,上大说之,封津侯。选自《史记·津侯主父列传》(汉末王粲著[注释]①公孙弘:西汉名臣东汉末年名将。②牧豕海上:在海边放猪。③恢奇:雄伟奇异。④人主皇帝。病:短处,毛病。不广大:指心胸狭小。⑤重肉:两种肉。⑥端:头绪。⑦面折庭争当面驳斥。⑧辩论:文辞。12.“说”在文言文中有不同的用法和读音,请你根据语境选出“上大说之”中“说”(2分的意思。A.陈说;讲说B.文体的一种C.劝说;说服。D.通“悦”,喜欢、高兴。13.公孙弘“其行敦厚”是表现在他对后母的▲,二是表现在他很节俭,文中的(4分描述是:。第二空用原文填写)(三、读·写(70分)14.2023年1月14日,中国探月航天P形象公布了中英文名称。中文名称“兔星星寓意“玉兔巡月,扬帆星河”,英文名字“To star”寓意我们的征途是星辰大海它表达着新时代中国航天向宇宙深空进发的豪情愿景。学校团委开展“大展宏图·梦星辰”中国航天主题活动,需要从下面两张图片中选择一张作为宣传海报。份6选择哪一张?请说明这张图片适合用作海报的原因。写作提示:①介绍画面内容和主题;②80字左右。中国梦航天梦图二图语文第5页(共8页)】
翟,诏异上冢。三百里内长吏皆会,使大中大夫致牛酒,郡县给费。 遣讨赤眉,赐以乘舆,敕曰:“念自修整,无为郡县所笑。”异顿首受 命,西行布威信。与赤眉遇于华阴,相距六十余日,降其将刘始、王 重等,拜为征西大将军。上命诸将士屯渑池,为赤眉所乘。异复合 兵追击,大破之。上引见异,诵于公卿,曰:“是我起兵时主簿,为我 披荆棘定关中者也。”异敕吏士非交战受敌常行诸营,之后相逢,引 车避之,由是无争道变斗者。异为人谦退,每止顿,诸将共论功伐, 异常屏止树下,军中号“大树将军”。 (节选自《东观汉记·卷九》) 材料二: 及王郎起,光武自蓟东南驰。及至南宫,遇大风雨,光武引车 入道傍空舍,异抱薪,邓禹热火,光武对灶燎衣。异复进麦饭兔肩。 因复度岸沱河至信都,使异别收河间兵。还拜偏将军。从破王郎, 封应侯。 (节选自《后汉书·冯异传》)
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第十六套经济全球化、国际组织1.D加强境内企业境外发行证券和上市相关保密和档案管理工作是为了保守国家秘密,维护国家利益和公共利益,制定该规定的预期目标并不是推进经济全球化,也不是加大证券业开放力度,①
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11.2022年4月16日,神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功者陆。翟志刚、王亚、叶光富3名航天员在为期6个月的在轨飞行期间,先后开展了多项科学技术实(试)验,验证了航天员长期驻留保障、出舱活
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的身上穿着棉衣,地说想做一件美哀预备在热的地方穿,位感怕来不及了,因为汽车在第二天
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地说出来,重在强调熟悉;“耳濡目染”,形容听得多见得多了之后,无形之中受到影响,重在强调影响。此处强调人们对剧目的熟悉程度,所以不能替代。D画线句有三处语病:句式杂糅、主语承前省略错误、语序不当。应改
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①“棒子等着小王叔叔送信来,等来的却是一个陌生人。”(1分)②小王叔叔出现前芦苇那边传来两声鸟鸣,而张叔叔出现时有几声鸟鸣。(1分)③张叔叔说“小鬼子的东洋马比新四军的马更高更大,跑起来比小王叔叔的大
将直线1的参数方程】=32”(1为参数)代入曲线C,的直角坐标方程得:2+√21-a+4=02lPA-PA=k=a-4=l,实数a=3或a=5由于△=2+4a-4)=4a-12>0,故a=5..10分23.【解析】(1)由x1或12或解得x≤如≤x<2减r≥2.-3x≥4x+4≥43x24所以不等式的解集为-,引+小一5分「1-fx)[x+4,0
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绝密★考试结束前2022学年第一学期期中杭州地区(含周边)重点中学高一年级政治学科试题命题:余杭高级中学高一备课组审校:严州中学叶志娟审核:缙云中学舒皓鸿考生须知:1.本卷满分100分,考试时间90分
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5、2024年普通高等学校招生全国统一考试模拟试题英语一衡水金卷先享题分科综合卷
阅读第一节A篇主题语境:人与社会一一体育本文是应用文。文章介绍了办理Skillico滑雪会员卡的相关事宜。21.D。理解具体信息。根据Skillico advantages部分中的No need to
绝密★启用前技的产生,是伴随巨大的政治和军事的需要而发展起来的。天文学为这个发展做出了显著贡献,反过来又借助空间技术的发展,使天文学进入全波段天文学的时代,并构成第三次的辉煌发晨。2023-2024高三省级联测考试(摘编自艾国祥《空间天文学当代科学前沿》材料二中国古代天文学直接源于农业生产的实际需要,而西方古代天文学的产生有同中国相同的语文试卷一面,即天文学的出现源于人们对生产和生活的实际需要。但它也有自身特殊的一面,古希腊文化是西方科学文化的源头,哲学在古希腊文化中占有至关重要的位置。亚里士多德指出,哲学是班级从对自然万物的惊异中产生的,是从对自然善遍原理的求索中肇始的。在古希腊哲学的影响下,姓名注意事项:西方学者对宇宙天象强烈的好奇,对天体运行规律执着的探求,是西方古代天文学产生的一个重1.答卷前,考生务必将自己的姓名、班级和考号填写在答题卡上。要原因。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如在封建社会以前,两地天文学都出现了初步繁荣的局面。在进入封建社会以后,中西天文学需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本的运行轨迹发生了变异。在中国,古代天文学在奴隶社会发展的基础上继续向前迈进,经过魏、试卷上无效。晋、隋磨时期的长足发展,到了宋、辽、金、元时期最终进入了极盛时期。在西方,特别是在16世纪以前,基督教成为西方人的主要意识形态。根据基督教的神学理论,自然界是上帝从“无”中创3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。造出来的,地球被上帝安排在宇宙中心,有其特殊的地位。该学说基本上造合基督教神学的说一、现代文阅读(35分)教,因此,托勒密的学说在宗教神权的支持下,成为西方封建社会天文学唯一不变的内容(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分就两地天文学所取得的成就及其特点比较而言,均有所不同。在中国古代天文学领城中,成就最突出、最能代表中国天文学特色的是历法。从秦汉到太天国,中国天文学家们修订的历法阅读下面的文字,完成1一5题。包括颁布和未领布的共有94种,数量占世界第一,其精确程度也达到了古代世界的最佳境地材料一:历法的内容与沿革大都记载于历代正史之中而保存至今,延续时间之久也为世界所军见。西方天文学是一门依赖观测的科学,观测台址则是天文学发晨的重要基础之一。观测台址经历古代天文学理论主要探讨的核心问题是“宇宙结构理论”,即宇宙的中心是地球还是太阳,地球是过四次变迁:市中心①(北京建国门古观象台、伦敦格林尼治天文台)一远郊(美国基特峰国家静止还是运动着的。西方天文学史上著名的宇宙结构理论有托勒密的“地心说”和哥白尼的“日天文台、中国科学院国家天文台兴隆观测站)一远山、远海(欧洲南方天文台、夏威夷莫纳克亚心说”。16世纪,哥白尼的“日心说”从理论上推翻了托勒密的“地心说”。哥白尼的理论,不但铺山天文台、加纳利群岛天文台)一太空。天文观测走向太空,这是由太空独有的最佳观测条件了西方通向近代天文学的道路,而且开辟了整个人类自然科学的新时代。所决定的,也是天文学发展的内部动力所需要的。与传统天文观测相比,航天器提供的不仅仅是(摘编自陈刚《简论中西古代天文学及其特点)观测,它还能游弋到行星际中去,实地采样和近距离探测。1.下列对原文相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)一门科学的发展,有其内部的运行规律和发展动力(如到大气外去观测,无疑是一种必然的A.从天文学观测台址四次变迁的过程来看,人类天文观测的疆域正在由近及远地不断拓展。趋势),但只有与社会发展的需要相结合,它才会有突破性进展和辉煌成就。目前太空是理想的观测台址。天文学发展的动力有两个:其一是人类已有的认识与天文学无穷无尽的未知世界之间的矛B.天文学在历史发展中曾有过三次辉煌,我国古代天文学的成就是第一次辉煌的代表,是发达盾,推动着人类不断地去认识宇宙,这是天文学科长期存在和发展的基础其二是社会发展的需的农业社会发展需要的结果。要,这是天文学取得突破性进展的关键。历史上,天文学第一次辉煌,是发达的农业社会需要的C,中西方天文学都产生于奴隶社会,都曾出现过初步繁荣的景象,进入封建社会,两者虽发展结果,是为了满足农业季节、历法和记时的需要。我国古代天文学取得的辉煌成果,是第一次辉轨迹不同,但殊途同归。煌发展的典型代表。天文学的神秘色彩被统治阶级用来维护其地位,天文现象常被用于预测重D.中西方天文学在历史上都取得了一定的成就,不同的是中国的成就主要在于历法,而西方大政治事件和朝代的兴衰变迁。这对天文学获得重视是有利的,但也限制和束缚了对宇窗天体则侧重于宇宙的结构理论目标本质的科学研究。天文学的第二次辉煌,是从哥白尼。伽利略一牛频一爱因斯坦关2.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)于日心说、望远镜、牛顿力学、相对论力学建立和发展之中出现的,在现代科技的创建中,天文学A.中国的政治力量介入明显,而西方的宗教势力影响较大,这些都在一定程度上影响和阻碍做出了巨大贡献。第二次突飞猛进,充分体现了天文学对现代自然科学的巨大贡献,并莫定了发了天文学的发展。展的基础,也是冲破神学对天文学(自然科学)束缚的胜利。这一进展带有明显的政治和社会意B.天文学与空间科技发展相辅相承、相互作用,天文学促进了空间科技的发展,空间科技反过义(例如日心说和地心说的斗争),因此为社会广泛关注。来促使天文学进入全波段天文学时代。天文学发展的第三次辉煌出现在第二次世界大战后,人美进入了空间科学技术的时代。在C.假如没有哥白尼的“日心说”从理论到实践推翻了托勒密的“地心说”,人类天文学的发展和此期间,人类利用空间技术对于行星,地球、月亮、太阳、太阳系@(行星及其卫星、彗里、小行星、自然科学的进程将会延缓。D.材料二“数量占世界第一”这一表述,既赞美了我国天文学家在历法研制过程中的辛勤付银河系及更为遥远的天体和宇宙,有了大量崭新的认识,在研究领城取得了突破性选展。空间科出,也暗含着作者无比的自豪之情。省级联测考试语文(三)·质检卷Ⅱ第1页(共8页)省级联测考试语文(三)·质检卷Ⅱ第2页(共8页)电王
苏子报然,正襟危坐而问客日:“何为其然也?”客日:“月明里特,鸟鹤南飞”,此非曹玉他之诗子?西望夏口,东望武昌,山川相缪,都学苍苍,此非玉他之因于调部者学?方关成荆州,下江使顺流而东也,柏炉千里,准旗藏空,福酒临江,横染破诗,国一世之尊也而今安在我?况香与子渔报于江诸之上,侣鱼虾而友糜鹿,离-叶之高升,举轮裤以相属。等蝉蜡于天地·渺沦海之一票。哀吾生之须臭,美长江之无穷。扶飞仙以港游,地明月而长终。知不可手震得,托建响于悲风。”苏子日:“客亦知夫水与月?逝者如斯,而未安往也:盈虚者如彼,而卒莫消长也:盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一醉:自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何美!县夫天地之间,物各有主,简非吾之所有虽一毫而莫取推江上之清风,与山间之明月:耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。”客喜而笑,洗盏更的。肴核既尽,杯盘狼籍。相与枕精乎舟中,不知东方之既白(节选自苏轼《赤壁赋》)》材料二:秋月泛湖,游之上者,未有若周君山游者之上也。不知古人曾有是事香,而余生以为胜期,尝以著之诗歌。今丁卯七月望夜,始得一为之。初发掉,自龙口向香护。月升树端,舟入金碧。偕者二僧一客,及费锡、坡孙①也。南崖下渔火数十星,相接续而西:次第过之,小船捞虾者也。开上人“指危崖一树日:“此古樟,无虑十数国,根抱一巨石,方文余。自郡城望山,见树影独出者,此是也。”然月下舟中仰视之,殊不甚高大。余初识之,客黎君曰:“苏子略赤壁之游,七月既望,今差一夕尔。”余顾语坡孙:“汝观月,不在斗牛间乎?”因举诵苏赋十数句。又西出香炉峡中,少北。初发时,风东南来,至是斜背之。水益不波,见湾倚,思可小泊。然且行。过观音泉口,响山前也。相与论地道通吴中。或说有神人金堂数百间,当在此下耶?夜来月下,山水寂然。湘灵,洞庭君,忧惚如可问者。又北,入后湖,旋而东,水面对出灯火光,岳州城也。云起船侧水上浦浦然视之已做横长状,稍上,乃不见。坡孙言:“一日晚,自沙觜见后湖云出水,白团团若车轮巨瓮状者十余积,即此处也。”然则此下近山根,当有云孔穴耶?山后无居人,有棚于坳者数家,洲人避水来者也。数客舟泊之,皆无人声。转南出沙觜,穿水柳中,则老庙门矣。《志)称山周七里有奇,以余舟行缓,似不翅也。既泊,乃命酒肴,以子鸡、苦瓜拌之。·月高中天,风起浪作,刷饮当之,各逾本量。超上人守荤戒,裁少饮,啖梨数片。复入庙,具茶来。夜分登岸,别超及黎,余四人循山以归。明日记。(节选自吴敏树3《君山月夜泛舟记》)【注]①费缓、坡孙:吴敏树的外锡名费,孙子名坡。②上人:对僧人的草称。“开”与下文“短上人”中的“超”均是僧人之名。③吴敏树:湖南岳阳人,清道光十二年举人,后辞官专治古文,中国样湖文派的创始人.10.材料二中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。(3分)云起A船侧⑧水上C滃滃然D视之E已做E横长G状11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)A绝,意为断绝。与《劝学》中“而绝江河”的“绝”字义不同。B.横,意为横执。与《梦游天姥吟留别》中“天姥连天向天横”的“横”字义相同。C.材料中画横线句子“正襟危坐”和“开上人指危崖一树”中的“危”字义不同。D.次第,意为一个接着一个,表示迅速和众多。而《声声慢》中“这次第,怎一个愁字了得!"的“次第”是光景,状况的意思。语文试题第6页(共8页)
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22.陈独秀在1915年说:“政治之不等,一变而为社会之不等;君主贵族之压制,一变而为资本家之压制。此近世文明之缺点,无容讳言者也。”据此可知,陈独秀27李大钊指出:“国内的产业多被压倒,输入超过
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2.正确的选材和采用科学的方法是实验取得成功的关键。下列有关叙述错误的是17.孕前基因诊断(PGD)的胚胎分析技术是从体外受精的胚胎中取一到数个细胞在试管婴儿移植前A.卡尔文利用小球藻通过荧光标记法探
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202LB《不意考查子上筛选并拼析信息的能型。占.甲给文学书写者丰面的生配体验,影响着他们的创作,由此形成唐代独具特色的陵寝文化和陵邑文学”错,因果导致。原文“秦汉以来,长安迭为帝都,京城为帝陵环拥,形成别具特色的陵寝文化和陵邑文学圈,游离于京城与地方之间,成就了诸多诗人丰富的内在生命体验”,可见是“别具特色的陵寝文化和陵邑文学圈”成就了“诸多诗人丰富的内在生命体验”。故选B。)2.D(本题考查学生对多个信息进行比较、辨析的能力。D.“是因为要以‘熟悉’写‘陌生’”错,原文“写入陌生事物使作品带有奇异、浪漫的色彩,熟悉的因素出现诗中则增加亲切感”,可见是写入陌生事物凸显边地风光奇异、浪漫的色彩,不是“以‘熟悉’写‘陌生’”。故选D。)3.D(本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。D.“用万里征途来形容西域地区的遥远,进而表达士兵的疲惫之态与思乡之情”,没有增加丝绸之路的文学内涵,不能作为论据支撑观点。故选D。)4C(本题考查学生分析图表信息的能力。C.“表达国力衰退无奈舍弃西域之‘悲’”错,应是表达借轮台讥刺穷兵黩武之“悲”。故选C。)5(1)①“丝路遗存”丰富了边塞诗的题材(内容),“陇头”等成为边塞诗中的重要题材。②丰富了边塞诗的主题(情感),出现了征人思乡:反战等主题。(2)边塞诗的创作赋予了“丝路遗存”丰富的内涵。边塞诗人将唐人强烈的功名意识、进取精神附加在“丝路遗存”上,增添了“丝路遗存”的文化内涵。(本题者查学牛煙解文章内容,筛选并整合文中信息的能力。(1)①由“‘陇头’是河西走廊上最具影响的文学意象,由于其在人文地理层面富有特殊价值,故使‘陇头诗’成为唐诗中的重要题材”可知,“丝路遗存”丰富了边塞诗的题材(内容),“陇头”等成为边塞诗中的重要题材。②由“‘陇头诗’…也成为中国文学中征人、游子思乡恋家的精神寄托”“体现了古代士人对待‘家’与‘国’的矛盾心理和忠孝观念的碰撞”“楼兰…展现出对汉代国力强盛、英雄辈出的崇拜,体现出唐人强烈的功名意识、进取精神和对战争的态度与评价”可知,丰富了边塞诗的主题(情感),出现了征人思乡、反战等主题。(2)由“唐代父人创作受到丝路沿线人文遗存的潜在影响和制约时,千万个行走其地的文学家也以作品或行动影响着丝绸之路的文学内涵”“楼兰…展现出对汉代国力强盛、英雄辈出的崇拜,体现出唐人强烈的功名意识、进取精神和对战争的态度与评价”可知边塞诗的创作赋予了“丝路遗存”丰富的内涵。边塞诗人将唐人强烈的功名意识、进取精神附加在“丝路遗存”上,增添了“丝路遗存”的文化内涵。)6B(“几几乎是有求必应”而非有求必应,言过其实)7A(深以为憾而非深以为耻)8①选材独特。小说通过叙写将辉不得已的选择和无尽的愧疚,从另一个侧面反映在战争状态下党的军队对我军原则的坚守。②叙述方式独特。顺叙、插叙综合,孩子视角及年青战士视角的综合,使得叙述自由、清晰、丰富,真实感强。(两点4分,其它答案.言之成理即可)9.①设置悬念,引发读者的阅读兴趣。②“将军的眼泪”是行文的线索,使得叙述清晰,富有层次。③突出将军无畏、自省的形象特点。(三点6分,其它答案,言之成理即可)10.BEG(每处1分)11A(“即道人意中事,无毫发爽”●的“爽”是“差错”的意思,与文中的意思不同。)12.B对子贡进行自我评价的话是用来作为论据的,强调教育和学相辅相成,相互促进,二者都具有重要意义,不可偏废。)13.(1)君子学,谈论道义一定称引老师的话来阐明事理,听从(教诲)一定尽心竭力来使(老师的主张)发扬光大。(“说义”、“称”、“光明”使动各1分,句意1分)(2)根据大学的礼制,(这两种人)即使被天子召见,也可以免去面向北朝见君王的礼节,这是表示尊师重道的缘故(译为“这是用来表示尊重师道”亦可)。(“虽”“诏于天子”被动句式、“北面”各1分,句意1分。)1
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