DCnnd abobing huge monsf tmospheriebon dioxide.coube the key to fighting Sienists in Australia think InAustralia sientistsare kingadvantage of the pdtborb CO,at a rate that eqatothemaron rainforesKelp)f theos eedsIt has many typesand grows at great speed.nkelp,for example,can grow up to 50 em per day..Seaeeds use photosynthesis(光合f作用)tobCo,and grow biomasSe thouo absorb nearly 200 million tonnes of our globeC.peryear.Pia Winberg.founder of Australiafirst land-based commercial seaweed farm.sugests thatgrowing more seaweeds coud be an essential tool in the fight against climate change."fe used theinfrastructure we have in the ocean and created seaweed islands.we would actually remove manyclimate change issues we have today."she said.The Great Southem Reef is an 8.000-km network of reefs in Australia.Golden kelp forms thebackbone of the network.With many other species,including giant kelp and bull kelp.growing there.itis a good place for series of relevant projects.The Great Southem Reef projeet managed by anindependent team of science professionals is working to promote the recognition and management ofAustralia's kelp forests.The projeet estimates that if these kelp forests were cultivated in just 0.001%of the ocean's surface.the amounts of the CO:they absorb could offset()the carbon emissions ofthe global aquaculture(水产养殖)industry.Of seaweeds'potential,there's a long chain of wins with this.32.What is the seientists'attitude towards growing seaweeds to absorb CO.?A.Doubtful.B.Unclear.C.Positive.D.Negative.33.What ean we learn about Giant kelp?A.It can grow 50 em per day at most.B.It is unique to the Great Southern Reef.C.It is cultivated in commereial seaweed farm.D.It absorbs nearly 200 million tonnes of CO:every year.34.Why is the Great Southern Reef suitable for ocean forest projeet?A.It is managed by an independent team of science professionals.B.It has the largest network of reefs in Australia.C.It is home to many species of seaweeds.D.It works to proteet Australia's kelp forests.35.What's the main idea of the passage?A.Different species of seaweed absorb CO:in different ways.B.Bull kelp forms the backbone of the reefs network in Australia.C.The Great Southem Reef absorbs as much CO,as the Amazon rainforest.D.Seaweed forests could be the key to fighting climate change.柳州市2023届高三毕业班11月模短统考试题·笑语第7页（共12页）712

自然虽然也进入艺术家的创作视野，但更多的是一种“主客二分”的关系，呈现对立的、紧张的、分裂的、局限的、间断的状态。构建“人类命运共同体”需要激活和弘扬中华美学的“诗性写意”精神。面对日益严峻的全球气候变暖、生态环境污染、生活食品安全等问题，我们必须深入反思过往的发展理念和实践行为。“道生万物、天人合一”“福祸相依、物极必反”“万物并育而不相害、道并行而不相悖”…这些激活中国人“诗性”智慧的思想，可以帮助我们正视现状，破除主客二分思维，调节心物失衡关系，坚持“绿色发展”理念，推动经济结构转型升级，走可持续发展道路。中华美学“诗性写意”精神，有助于引领当代中国人超越生活俗常，挣脱功利束缚，过一种诗意化、审美化的人生。“诗性写意”衬神具有“审美超越”的品格，在人与社会、人与人的对待性向度上引领人解放自我，诗意栖居。优秀的诗人能结合自己的悲苦生命体验，点燃自己的创作诗情，通过描绘外物来发泄内心痛苦，通过艺术审美来超越俗常困领。刘小枫等学者曾指出，中国文化美学的理想，不是科学实证的，也不是宗教幻想的，而是艺术审美的。中国人在不得志时，选择独善其身，或隐逸林泉、躬耕田亩；或游山玩水、窥情风景；或寄情于琴棋书画，怡情养性，追求人格解放和心灵自由。不同于西方信仰上帝、基督，寄希望于天堂；亦不同于印度佛救，游心于来世。他们追求当下性、现实性，在诗歌及其他艺术的抒情世界里来探寻人生问题，达到艺术、审美与人生的贯通，回归自由、和诺、完满的状态。中华美学“诗性写意”精神，可以为建构当代“民族化”“本土化”艺术创作理论体系提供精神学养。“诗性写意”的精神还具有“涵养创化”的品格。黄会林先生指出：“中国古典戏剧、诗词、绘画等艺术作品，在处理时间和空间的技巧上，常常与蒙太奇镜头语言处理画面的方法神似；细加分析也常有运用特写、远景、中景等画面和画面组接的技巧，这为我们影视艺术创作和发展，提供了美学的启示。”的确，中华美学“诗性写意”精神涵养的艺术构思论（如感兴、物化等）、艺术创作论（如虚实、有无等)、艺术表现论（如情理、情景、文质等)、艺术形象论（如形神、意境等)、艺术风格论（如自然、风骨等)中均有值得我们检视、整理和传承的学养。《天云山传奇》有一个场面：女主人公在风雪弥漫中，用板车拉着病重的罗群，在冰天雪地间渐行渐远的瘦小身影…那分明是苏东坡特有的意境：“人生到处知何似？应似飞鸿路雪泥。泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。”其萧瑟惆怅之意，尽在不言中。通篇整体的精心营构，使这部洋溢着民族文化氛围的作品，列入了中国电影精品画廊。（摘编自何世剑、袁轶凡《试论中华美学“诗性写意”精神的当代价值》)1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分)A,中华民族在辉煌灿烂的历史进程中培育了具有民族特色的思想信仰、价值观念、行为规范。B.“诗性写意”精神虽然源自于诗歌，但在其它领域文艺创作与表现中也有充分渗透与体现。C.中西方美学精神截然不同，西方古典美学重视“理性写实”，而中华美学则重“诗性写意”。D.“诗性写意”的精神可以引领我们关心大自然，正视当下的问题，构建“人类命运共同体”。高三语文试题第2页（共8页）

胜疫情，守护人类共同的家园，②④正确。①与设问构不因果关系。联系的客观性决定了联系是不以人的意志为转移的，③错误。8.答案D命题透析本题以计算工具的演变为情境，考查发展观的知识，考查科学精神学科素养。思路点拨计算工具经历了从简单到复杂、从低级到高级、从手动到自动、从自动到电子的发展过程，而且还在不断发展，体现了世界是永恒发展的，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡，②④正确。并非任何运动、变化都是发展，①错误。判定新、旧事物的标准在于是否同事物发展的必然趋势相符合，③错误。9.答案A命题透析本题以实现中华民族伟大复兴为情境，考查发展观的知识，考查科学精神学科素养。思路点拨实现中华民族伟大复兴，是一场接力长跑。经过百年奋斗，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现伟大复兴的光明前景。说明既要重视量的积累，又要抓住时机促成质变，①③正确。量变达到一定程度必然引起质变，②说法不准确。事物发展的状态是量变和质变，④错误。10.答案B命题透析本题以智能时代老年人面临“数字鸿沟”为情境，考查矛盾观的知识，考查科学精神学科素养。思路点拨在数字、智能化时代，老年人面临“数字鸿沟”，为此，通信企业开发助老产品。这启示我们矛盾是事物发展的源泉和动力，要承认矛盾、直面矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾，①③正确。主要矛盾的主要方面决定事物的性质，②错误。矛盾双方在一定条件下相互转化，④错误。11.答案A命题透析本题以科学探索为情境，考查认识论、联系观的知识，考查科学精神学科素养。思路点拨先进天基太阳天文台“夸父一号”提供观测数据，通过地面支撑系统和科学应用系统处理后，供科学家进行太阳物理学研究。这体现了实践是认识的目的，在科研实践中人锻炼和提高了认识能力，①②正确。实践是认识的基础，③错误。④说法片面。12.答案C命题透析本题以对中国式现代化的认识深化为情境，考查认识论的知识，考查政治认同学科素养。思路点拨十八大以来，以深化对中国式现代化道路的认识，拓展对中国式现代化理论和实践的探索，实现了中国式现代化的新飞跃，体现了①④的观点。②③表述正确，但与题目主旨不符。13.答案C命题透析本题以科学探索为情境，考查实践的知识，考查科学精神学科素养。思路点拨上述研究属于科学实验活动这一基本实践形式，其结论的正确性有待于实践检验，②④正确。上述研究建立在实践基础上，并没有超越真理的客观性和条件性，①③错误。14.答案C命题透析本题以提出安全倡议为情境，考查社会存在与社会意识的知识，考查科学精神学科素养。思路点拨针对当前全球安全形势日益严峻（社会存在），提出全球安全倡议（社会意识），强调人类是休戚与共的命运共同体，体现了②④。先进的社会意识对社会发展起积极推动作用，①错误。③说法太绝对。15.答案A命题透析本题以实现中华民族伟大复兴为情境，考查寻觅社会的真谛的知识，考查政治认同学科素养。思路点拨今天，中华民族向世界展现的是一派欣欣向荣的气象，正以不可阻挡的步伐迈向伟大复兴，体现了②的观点。新征程上，中国共产党团结带领人民激荡豪情壮志、凝聚磅礴力量…，体现了①的观点。③④说法错误。2

16.(1)后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀人在生活中极为依赖塑料袋③但人均产后人也生的塑料废料却比很多发达国家多（每点2(2)西当太白有鸟道可以横绝峨眉巅分，共6分)(3)了却君王天下事赢得生前身后名（每21.示例：研发可降解塑料袋，远不如提高人们空1分，共6分。)的环保意识来得更有效。难道非要等到白17.C举步维艰：比喻办事情每向前进行一步色垃圾以肉眼可见的速度威胁到了人们的都十分不容易。进退维谷：意思是无论生活，人们才能警醒吗？(5分)是进还是退，都是处在困境之中，形容22.【审题】第一段材料交代腐朽没落的满清政进退两难。根据后面“走向蓬勃成长的府，与美国等11个西方列强，签订了丧权快速发展期”可知，材料强调的是国产辱国的《辛丑条约》，《辛丑条约》是中国近动漫产业发展艰难，此处应该用“举步代史上赔款数目最庞大、主权丧失最严重维艰”。别开生面：比喻另外创出一种的不等条约，不仅赔偿白银军费，严禁人新的形式或局面。异军突起：比喻一支民参加反帝活动还允许外国官兵驻扎。新生力量突然出现。语境强调的是动《辛丑条约》的签订，进一步加强了帝国主画作品发展迅猛，此处应该用“异军突义对中国的全面控制和掠夺，标志着清政起”。良莠不齐：比喻好人坏人都有，混府完全成为帝国主义统治中国的工具，中杂在一起，专指人。参差不齐：形容水国彻底沦为半殖民地半封建社会，严重侵不一或很不整齐。根据语境，此处陈犯了中国的主权，给人民带来了沉重的负述的对象不是人，所以应该用“参差不担。代表清政府签订条约的是李鸿章，他齐”。求同存异：找出共同点，保留不同悲痛、辛酸、倍感耻辱但又无可奈何。因为意见。大同小异：指大体相同，略有差弱国无外交，这一段中华民族的屈辱史和异。根据语境，此处应该用“大同小血泪史，是我们无法抹去的印记。第二段异”。材料是说120年之后的2021年，同是辛丑18.A根据语境可知，前文谈的是可喜的现年，中美高层战略对话中方字字铿锵、掷地象，后面谈的是问题，可知这里要先肯有声的正告以美国为首的西方国家，请收定成绩，再指出问题，可排除B、D两起你们的傲慢！世界没变，但是中国已经项；再根据后面的句子，可知填入的后变了！材料二说明国强则无惧无畏。题目半句主语应是“国产动漫”，可排除C要求给120年前代表清政府签订条约的李项。故选A项。鸿章写一封信，信中可以分析两个辛丑年19.D原句存在的问题有：“存在”缺少对应的中国话语权转变背后的原因，介绍中国发宾语“现象”，“国产动漫”是句子陈述的展强大的原因、发展历程，告诉李中堂中国主语，应该放在动词前，“片面地”作为屈辱的日子一去不复返了，等等。只要围状语修饰“对不劳而获取得荣华富贵的绕材料展开即可。另外，注意书信的格式。行为进行吹捧的现象”。只有D项修立意：唯有自强方能立世；同是辛丑年，中改了所有的语病。国大不同。20.示例：①很容易溶解在海水中②但日本S2·最新模拟卷·语文答案第14页（共16页）

D的中点O处，无初速释放物体11.(12分)上表面光滑的P,当P下降高度h=三Q时速斜面体ABCDEF固定度达到最大值m时，下列判断正确的是三角形与A.轻绳对Q、Q的拉力大小ABCD面垂直，30°，BC边长度为7.均为。G，一为。g的小木块位于斜面体民A处某时刻起在力F作用下：以5m/s的加速度沿AG段时间后，去BQ、Q.的重力均为G方向由静止起做匀加速直线运动，力，未格浮以乙点沿DC方向飞出斜面体已知CQQ的速度为AG与AD夹角为60，重力加速度取10m/s,求(1)F的大小和方向；D.Q、Q的速度为(2)AB的长度.易8.A、B两颗卫星在同一面内沿同一方向绕地球做匀速圆周运动，它们之间的距离△r随时间变化的关系如3图所示，不考虑A、B之间的万有引力，已知地球的半径2T7为0.8，万有引方常量为G,卫星A的线速度大手卫12.(13分)如图所示，餐桌中心是二星B的线速度，则以下说法正确的是半径为r=1.5m的圆盘，圆盘可A.卫星A的发射速度可能大于第二宇宙速度中心轴转动，近似认为圆盘与桌在同一水面内且两者之间的B.地球的第一宇宙速度为SV可忽略不计，已知放置在圆盘边缘7T的小物体与圆盘的动摩擦因数为山=0.6,与餐桌的C.地球的密度为192x动摩擦因数为20.225,餐桌离地高度为h=0.849GT,设小物体与圆盘以及餐桌之间的最大静摩擦力等D卫星A的加速度大小为产于滑动摩擦力，重力加速度取g=10m/s21)为使物体不滑到餐桌上，圆盘的角速度的最大9.如图所示，矩形金属框MNQP竖直值为多少？放置，其中MN、PQ足够长，且PQM(2)缓慢增大圆盘的角速度，物体从圆盘上甩出，为使杆竖直光滑，一根轻弹簧一端固定在物体不滑落到地面，餐桌半径R的最小值为多大？N点，另一端连接一个质量为m的(3)若餐桌半径R'=√2r,则在圆盘角速度缓慢增大小球，小球穿过PQ杆，开始整个装时，物体从圆盘上被甩出后滑落到地面上的位置慧有桂童器2到从圆盘甩出点的水距离L为多少？大，即w=,式中B是一个不变的常数，则在转动角速度逐渐增大的过程中，下列判断正确的是A.小球的高度会逐渐升高B.杆对小球的作用力的大小不断增大C.弹簧弹力的大小会逐渐增大D.杆对小球的作用力对小球做正功10.如图所示，两个可视为质点的相同的木块A和B放在转盘13.(15分)如图所示，水传送带与水轨道在B点上，两者用长为L的细绳连滑连接，传送带AB长度L。=2.0m,一半径R接，木块与转盘的最大静摩擦力均为各自重力的倍，A放在距离转轴L处，整个0.2m的竖直圆形光滑轨道与水轨道相切于C点，装置能绕通过转盘中心的转轴OO2转动，开始时；水轨道CD长度L=1.0m,在D点固定一竖直挡绳恰好伸直但无弹力，现让该装置从静止开始转动板.小物块与传送带AB间的动摩擦因数41=0.9，使角速度缓慢增大，以下说法正确的是BC段光滑，CD段动摩擦因数为μ2·当传送带以6m/s沿顺时针方向匀速转动时，将质量m=1kg的A当w>√经时，A,B相对于转盘会滑动可视为质点的小物块轻放在传送带左端A点，小物块通过传送带、水轨道、圆形轨道、水轨道后与挡B当w>2时，绳子一定有弹力板碰撞，并以原速率弹回，经水轨道CD返回圆形轨道.已知小物块从传送带滑到水轨道时机械能不kg损失，重力加速度g=10m/s2.求：C.w在√g范围内增大时，B所受摩擦<ωN3LB力变大D.w在0

两句用简清的文学写出了山之膏、水之清，柳宗元小石潭记)中晚所.明”两句生动形象地写出了溪水的蜿蜒曲时现。3语文课上，老师组织同学开度装卡片，清诗文”活动。班长抽到的卡片主题是~爱比如杜甫在《春望》中用“球山海在城着草水汽、"描华曲国伤时的苍老之态。语文课代表抽到了“友善”的主题卡片，他喜欢王勃《送杜少府之蜀州》中的“海·天浮影汗对朋友的劝慰令人动容；刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》“面对离别时的旷达胸襟和物丝杯羽水精神友共老的情同群令人动不巴.今月中獭曲4.自古文人多磨难。陈子昂遭受贬滴，内心苦闷，概然长叹“登天版悠悠州吃款孙国州写下他墮为汉蜂胡天《使至客上》，借蓬草自况杆发职零之感，归雅入5.古诗文蕴含“家国情怀”。配发人大受饰杯体现在出泉联不砚验秘破致孙风防孩中文天样放保用”人匀有准天私陷取们，士“报思黄趾真”的诗句表达自己视死如归的坚定信念：李贺笔下的戍边将报国。提狼五对敬性门大子行》使颗世克身。故乡是心的归指·一处学用一，光绵风烤(《南乡子恩折2023/03Y117847A的没夜雨寄北)描画想象回家团聚局语文总复

【文的售每容】)ZHIXIN EDUCATION江准名卷·2023年安徽中考一轮复卷（化）,的年语文相的)社类知，他能头出最，思下带口以[测试文体：文言文对比阅读]融，中始青,品中[一](16分)【甲门至于负者歌于途，行者休于树，前者牛、后者盒，区傻提精：往宋而不绝者，涂人游也。临溪而盗：溪深而鱼肥酿泉为酒，来春而酒洲，山看野获，杂然而前陈者，大守实心。宴醋之乐，非丝非竹，射者中，年者胜，能筹交错，起坐而喧降者，众宾欢也。苍瓶白发，颜然手其间者，太守醉也。不★市【甲]已而夕阳在山，人影款乱，太守归而寒客从也。树林阴蟹，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而舍鸟知山林之乐，而不知人之乐：人知从太守游而乐，而不知太守之乐共乐也。醉能同其乐，醒能迷以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。售人水他，因不举：5的从风，粉不塑【5】下击大人协，站诚（节选自欧阳修《醉翁亭记》）【乙】余居竹溪之十二年，割田三之一为方池，其中多时鱼，可玩可仟。手植柳四五林，前之上，列杂树，四时皆有花，而亭造当枣下。大人嗜钓，非深冬常在溪。太孤人○善病而好劳，不可拂。每日险夕佳，携妻若°妹若小儿女，奉孺人坐亭上。或据树后诵书，咏诗，思昔贤随遇守分之遗风；或偕儿女粘飞虫、呼蝼蚁，观其君臣劳逸部勒①；或学鹊楂楂鸣、役接花、惊潜鱼，为种种儿戏。孺人虽笑骂之，而纺砖絮搬未尝一辍手。，。思（节选自郑珍《斗亭记》，有删改）【注】①大人：指作者父亲。②大孺人：尊称母亲。③若：同。④部勒：部署、约束。⑤纺砖：镇定纺车的砖头。⑥絮横(jian):纺车上的小部件。半举(S)1.请解释下列加点词在文中的意思。(4分)游海赋来面(8)(1)往来而不绝者绝：5原鼠白()(2)杂然而前陈者陈：陈列得升(3)或据树后诵书、咏诗或：在在.无2)本，”指“四(8)头()【案容】(4)而纺砖絮機未尝一辍手辍：客正食)好作概岸景脑下的面丁味雷.©【答案】(1)断(2)陈列，摆开(3)有时(4)停止（每小题1分），围司然速，不赋司学适曼2.请把下面的句子翻译成现代汉语。(6分)头东的5合年4大5B学的【离答(1)苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。4出马帝得酒，款不3【答案】苍老的容颜，花白的头发，醉倒在众人中间，这是太守喝醉了。头，部不《黑管】(2)大人嗜钓，非深冬，常在溪。的文两【心中】，管来分林汽从8笔【答案】父亲喜欢钓鱼，（只要）不是深冬季节，（就）经常在溪水边。（意思对即可）①【察酸】3.【甲【乙】两文都写了游玩之乐，请具体说说两文分别表达了作者怎样的情感。(6分)】变【答案【甲】文为读者勾勒了一幅太守与民同乐图，抒发了作者与民同乐的政治理想，以及虽遭贬谪但仍能寄情山水以排遣忧郁的旷达情怀，【乙】文描绘了一幅温馨和乐的家庭游乐图，表达了作者与家人共享天伦的愉悦之情。（每点3分。意思对即可）晴的【解题思路】本题考查考生对作者情感的把握。【甲】文描绘了一幅太守与民同乐图，抒发了作者与民同乐的政治理想；联系本文的写作背景可知，写作本文时作者被贬滁州，但作者却能寄情山水、随遇位急出段禁而安，由此可看出作者旷达的情怀。【乙】文主要描写了作者与家人的游玩之乐，字里行间透露,名守出作者与家人共享天伦之乐的愉悦之情。考生据此用简洁的语言归纳概括即可。(【2023年安徽中考一轮复卷◆第53页（共85页）】

×材料尽管国际组织对手保护海洋环境、预际污染和危害海洋公共安全的行为有一系列的规定和要求圆但仍然不能阻止日本向海洋排放核污染水，日方此举必将在破坏海洋公共安全方面产生拟其忌男的彩响。首先，这意味着其他国家有可能效仿日本，将核污染废水排放到海洋中态环境和人类健康。其次，日本的这种做法将极大地削弱国际社会对于海洋公共安全的信心，使得国际社会在其他海洋公共安全事务上的协作和合作更加困难。最后，海洋公共安全将面临前所未有的成严重危及全球的海洋生胁，并且整个生态系统将面临长期的危害和影响，海洋公共安全危机将成为世界面对的新挑战，如不采取行动，后果可能会超出人类的控制范围。9.下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是(A)(3分)（选自《只本核污水排海损害全人类利益》，《光明日报》)A.核污水中除了氚以外的碳-14等63种放射性物质危害最大，可能致癌、致畸、致突变等。B.日本排放入海的核污染水来自福岛第一核电站，排放预计将持续20年至30年。C.研究表明，核污水排放进入海洋，10年之后，全球海洋都将受到相关放射性物质的影响。D.国际组织对于保护海洋环境、预防污染和危害海洋公共安全的行为有相关的规定和要求。10.材料一第一段运用了哪些说明方法？有什么作用？(3分)11.请在材料三的横线上填写本段的中心句。（4分)12.为什么说日本核污水排海是“后患无穷的自私举动”？请结合上述材料加以概括。(6分)[三](16分)【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦沈，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？【乙】孟子见梁惠王。王立于沼上，顾鸿雁麋鹿，曰：“贤者亦乐此孟子对曰：“贤者而后乐此，不贤者虽有此，不乐也。（选自范仲淹《岳阳楼记》）《诗》云：经始灵台经之营之，è朝民攻之，不日成之。经始勿亟，庶民子来。王在灵囿，麀鹿攸伏，麀鹿濯濯，·白鸟翯翯。王在灵沼，于切鱼跃。，文王以民力为台为沼，而民欢乐之，谓其台曰灵台，谓其沼曰灵沼，乐其有麋鹿鱼鳖。古之人与民偕乐，故能乐也。《汤誓》曰：‘时日曷丧，予及汝偕亡。’民欲与之偕亡虽有台池鸟兽岂能独乐哉？”13.请解释下列加点词在文中的意思。（4分)（选自《孟子见梁惠王》)(1)予尝求古仁人之心尝：(3)顾鸿雁麋鹿（2)微斯人微：顾：14.请把下面的句子翻译成现代汉语。(6分)（4)孟子对曰对：(1)居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。(2)贤者而后乐此，不贤者虽有此，不乐也15.请用“”给画波浪线句断句，限断两处。（2分)民欲与之偕亡虽有台池鸟兽岂能独乐哉？16.【甲】【乙】两文都提到“乐”，请分析“乐”的内涵的不同之处。(4分)三、写作(55分)17.阅读下面的材料，按要求作文。（55分)梁启超先生在《敬业与乐业》说：“凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中在这事上头，一点不旁骛，便是敬。读了上面的材料，你有哪些感触？请写一篇不少于600字的文章。【提示与要求】（1)自拟题目，自定立意，自选文体（诗歌除外）；(2)文中不要出现透露你个人身份的信息；(3)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。九年级语文·第4页共4页

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15,B【解析】黄淮海原地势低洼，地下水埋藏浅，受季风气候影响，春秋季节容易返盐，加上农田大水漫灌，土壤次生盐渍化严重，故需要解决的土壤问题是次生盐渍化，B项正确，D项错误；黄淮海原为冲积原，水

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12.D(“对公孙龙产生了怀疑”错误，从“请待余日，更谒子论”可看出，公子牟希望继续为公孙龙辩论，并没有对公孙龙产生怀疑)13.(1)他喜欢与贤人交游，不过问国家事务，而欣赏赵国人公孙龙。（得分点：“游”意思是“交游”，“恤”意思是“关心、过问”，“悦”意思是“欣赏、喜欢”。得分点各1分，句意2分)(2)你和公孙龙是同一类人，哪能不掩饰他的错误呢？（得分点：“徒”意思是“同类的人”，“饰”意思是“掩饰”，“阙”意思是“错误”。得分点各1分，句意2分)【参考译文】中山公子牟，是魏国贤能的公子。他喜欢与贤人交游，不过问国家事条，而欣赏赵国人公孙龙。乐正子舆这类人为此而笑话他。公子牟说：“你为什么要笑话我欣赏公孙龙呢？”子舆说：“公孙龙的为人处世，没有老师教导，做学问没有朋友互相切磋，能言善辩而不合情理，思想散漫而不成流派，喜好标新立异而言辞荒诞，总想迷惑别人的心，折服别人的口，与韩檀等人在一起研歪门邪道。”公子牟变了脸色，说：“你为何把公孙龙描述得这么过分呢？请说出你的依据来。”子舆说：“我笑的是公孙龙欺骗孔穿一事呀，他说：‘擅长射箭的人，能让后面的箭头射中前面一支箭的箭尾，一发紧接着一发，每支箭都相连接；最前面的箭射中靶心，中间的箭也不曾跌落，最后一支箭的箭尾刚好搭在弓弦上，望过去就好像一根相连的直线。’孔穿（听了）大为惊骇。公孙龙说：‘这还不是最妙的。逢蒙的弟子叫鸿超，鸿超对妻子大发脾气时就吓唬她，他拉开乌号弓，搭上恭卫箭，直射妻子的眼睛。箭飞到她眼前，她却没有眨一下眼睛，箭掉到地上，却没有一，点尘土飞扬。’这难道是聪明人所说的话吗？”公子牟说：“聪明人说的话本来就不是愚蠢的人所能明白的，后箭能射中前箭的箭尾，是因为后箭与前箭的用力、方向等完全一样；箭飞到眼前而不眨一下眼睛，是因为箭到达眼前时，箭势刚好用尽了，你又疑惑什么呢？”乐正子舆说：你和公孙龙是同一类人，哪能不掩饰他的错误呢？我再说说他更荒谬的地方。公孙龙欺骗魏王说：‘有意念产生，但心的本体没有活动，有了具体概念，便不能包括所有的事物，有了具体事物，便不能把所有的事物都包括进去，影子是不会移动的。头发可以牵引千斤重的物体。白马不是马。孤牛犊不曾有过母亲。’他那些与人们的看法相违背、与常理相反的言论，说也说不完。”公子牟说：“你不懂得这些至理名言，反而认为是谬论，荒谬的其实是你吧。没有意念，心的作用与本体才能同一。没有具体概念，才能包括所有的事物。能包括所有事物的，只能是永恒的‘存在’。说影子不会移动，是因为人移动后，原来的影子消失了，又产生了新的影子，新影子并不是旧影子的移动。头发能牵引千斤重的物体，是因为·势’到了能牵引千斤的程度。白马不是马，是把马的形状与马的概念分离开来而言的。孤牛犊不曾有过母亲，是因为母亲健在的时候，它还不能称作孤牛犊。”乐正子舆说：“你把公孙龙的言论都奉为法则，他就算放个屁，你恐怕也会去奉承的。”公子牟沉默了好久，告辞，说：“请你等上几天，我再找你辩论。”14.B(“委婉抒情”错误，应是“直抒胸臆”)【)高三语文·参考答案第2页（共4页）、】

石家庄市24年普通高中学校华业年级教学质量检调三下述装置或操作能实现相应实验目的的是化学①蔬电现装2%AgNO,溶液一Na0H流液或(本试卷清分100分，考试时同75分钟)操作自酸性浓H0注意事项：1答卷黄，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。实验调答选带是叶法每小运若案后，用笔把容意对应月的等类标号涂瓶。。铁钉表面镀锡目的配制银氨溶液验证氧化性：检验1一溴丙烷的消去Cl2>Br2>2反应产物丙烯改，用学皮章于净后再造涂其能答案标受，国答非选择题时，将答案写在答图卡上，在选项ABD5钙物M具有解烧和抗胆骏作用，其结构简式如图所示。下列说法错误的是本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量：H17C12016Na23N27Si28C135.52R一、单项选择题：本题包含14小幅，每小题3分，共42分。每小题给出的四个选项中，只有OCH.C=CCH.N(CH,CH一项是符合题目要求的。下列对文中加点内容所做说明错误的是A.M分子中碳原子的杂化式有3种A.帘外芭蕉惹骤雨，门环惹铜金属的吸氧腐独B.1molM最多可与6molH2发生加成反应B桑然谷粒酒中潜，甘日珍存变为酸一葡萄糖的水解C.M能发生消去反应C玉梅雪柳千家稠，火秘银花寸里开一焰色试验D.M具有碱性自跆烧戴彩红来，五色成客画作开颜料的氧化还原反应d.下列说法正确的是列物质的用途或性质与解释对应关系错误的是A.NaCI和CsC1均为1：1型化合物，阴离子的配位数相同选頭用途或性质解释B.C02和Si02均为1：2型化合物，晶体熔化时克服的作用力相同C.S0,和BC1,均为1：3型化合物，分子的极性相同A的钾合金用作核反应堆附传典介质钠、钾均为活泼金属，金属性强H,0,具有还原性D.SBr4和SeC,均为1：4型化合物，中心原子的杂化方式相同B山，O,能使酸性高锰酸钾溶液德色物质的结构决定其性质。下列事实与解释不相符的是第臃可用于储存液氯常温下，铁与液氯不反应选项事实解释D聚乙炔具有导电性聚乙炔结构中存在共轭大π壁A基态Cú原子价层电子排布式为3d°4：38能级电子为全充满状态，原子能量更低从为阿伏加倦罗常数的值，下列说法在确的是水分子间形成的氢键数目与强度均大于氨A44gCH,0中含有G健的数6NB水的热稳定性强于氨-(0中24三氟乙酸的酸性强于乙酸氟为吸电子基，导致羟基中0-H键极性变大月.3mN0与0完全反应时转移心子的数目为4NC,常温下，1LpH=65的0：溶液中由水电离产生H的数日为105NN0、Mg0、A,0离子键成分的百分Na、Mg、A的电负性依次增大DD,常下，1601mK0,帝液中G,0的数目为01N数依次诚小高化学第1页（集8页）高三化学第2页（共8页）

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场，也包含着由修辞带来的种种误读。(摘编自梁鸿《非虚构写作的“故事”》)1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A.材料一认为，正因为“非虚构”的属性到现在也没人能解释清楚，所以非虚

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∴h(x)在[e,+o)上单调递增，a≤h(x)m=(e)=e,即a∈(-0，e.…(12分）22.(本小题满分12分)》解：(1)由题意知，位-2，ca242=V2,b=1.…(2分）圆C的方程为号

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