(二)选考题：共10分。请考生从2道地理题中任选一题作答。如果多 做，则按所做的第一题计分。 42.[地理一选修3：旅游地理](10分) 南京的工业区历史悠久，留下了一批烙印着时代印记的工 业建筑。南京晨光1865科技剑意产业园原址为李鸿章于1865 年兴建的金陵制造局，园区有9幢清代建筑、19幢民国建筑，如 同一座近代中国工业博物馆，记录着我国民族工业发展的历史 轨迹。这里经历了从金陵兵工厂到华东军械总厂，再到南京晨 光机械厂，到晨光集团的演变，是我国民族军事工业和兵器工 业的摇篮。郁郁葱葱的大树充斥着整个园区，这里就像一个天 然氧吧，能为人们在闷热的天气里带来丝丝凉意。南京市政府 在保护具有特色的工业遗产的基础上，又对其加以利用，通过 老厂区、老厂房、老设施来发展工业旅游，不断做大工业遗产

他们主张以信接物，以义为利，市不二价，童叟无欺，不卖假货，不赚黑钱，不会乘人之危而牟利。一摘编自[美]杰里·本特利等《新全球史》(1)根据所学指出材料一中唐德宗实行新的税收制度的名称，并写出其具体内容。(5分)(2)根据材料二，概括宋朝商人具有怎样的优秀品质？结合所学知识，概述宋朝商品经济发展的主要表现。（5分)33.阅读材料，回答问题。材料一：从独相到群相再到兼相，相权在历代皇权主持下的玫革和裁抑过程中逐步萎缩，最终从体制上被废除…而皇权也在逐步集权的过程中达到登峰造极的境地。一一摘编自任怀国等《资政通鉴一一中国历代政治制度得失》材料二：历代的统一政权，尤其是清朝的统一，无疑对现代中国和中华民族的形成作出了重要贡献…清朝能够最终确立统一中国的政权，完成这一巨大的历史性工程，与它成功地实行了适合不同地区、不同民族的地方行政制度是分不开的。一一摘编自葛剑雄《统一与分裂》清代既继承了历代王朝的治边思想，又有创新和发展。随着沙俄等对中国边疆的觊觎，清统治者极其重视对边疆民族的治理。一摘编自马大正《中国边疆经略史》(1)根据材料一并结合所学知识，分别以秦、唐、明为例，写出与“独相”“群相”“兼相”相对应的制度名称，并指出“兼相”对应的制度是由哪个皇帝设立的以及该制度的性质。(5分)(2)阅读材料二概括清朝采取民族政策的原则。结合所学知识指出中国最终是如何解决沙俄的边疆危机的。对于不同的少数民族，清朝采取了不同的措施，请结合所学指出清朝在新疆、蒙古与内地分别采取的管理措施。(9分)

续表关于经常采用“费力”的写作方式的问重视背离现实逻辑的想象”曲解文意。由第四组对谈“我要让自己的题，熊育群表示“费力”写作是常态，自己作品充满想象，甚至是魔幻。但这想象不是胡思乱想，只有符合历史D也重视想象，重视背离现实逻辑的想象与现实逻辑的想象才震撼人心”可知，熊育群强调的是“符合历史与现带来的震撼效果实逻辑的想象”，而不是“背离现实逻辑的想象”。5.D(3分)【考查点】本题考查分析概括材料相关内容的能力。【解析】选项标注题眼定位信息分析推断《文汇报》作为组织方，聚焦文文章第一段：一个与现实零距离的题材，要让文学与现实的关系，期望文学可学性不被坚硬的现实埋没，让艺术在接近纷纭社由文章第一段相关信息可A以复原和记录新冠肺炎疫情这会时不至于室息，就必须有飞扬的灵魂…《钟南知，选项与原文表述一致。样的重大时刻，从而展现文学山：苍生在上》…以文学的力量复原某些重大时的力量和飞扬的灵魂。刻，记录历史第一组对谈：是什么让你决定写一部关于钟南山纵观全文可知，第一组对谈钟红明作为对谈的一方和责编表明钟红明关心作家的写的长篇非虚构作品？关心作家的写作动机和写作作动机：第四组对谈钟红明第四组对谈：我注意到你以往的作品，无论是人文举出对方经常进行大量实方式，并举出对方经常进行大地理类的，还是虚构类的长篇小说，你都进行了大地采访的实例，表明钟红明量实地采访的实例，从而引发量的实地采访，甚至到国外进行追踪采访…为关心作家的写作方式，从而些相关问题的讨论。引发写实与想象等一系列何会经常采用这样“费力”的写作方式？相关问题的讨论。文章第一段：熊育群的作品《钟南山：苍生在文章第一段相关信息体现上》…以文学的力量复原某些重大时刻。了熊育群“关心文学表达熊育群作为对谈的另一方和作第三组对谈：你在后记里说：“他也将是一个时代的力量”；由第三、四组对者，关心文学表达的力量，故而的记忆！”谈可知，正是因为熊育群C重视主题的时代性、文学的现实“关心文学表达的力量”，第四组对谈：我要让自己的作品充满想象，甚至是性和文章细节的生活气息，也留所以他“重视主题的时代心魔幻的文学想象。魔幻…只有符合历史与现实逻辑的想象才震性、文学的现实性和文章细节的生活气息，也留心撼人心。还有就是文章的细节是来自生活的，它魔幻的文学想象”。充满了生活的气息，有着现实的力量。“特殊历史时刻人类必须文学如何回应时代和现实的问共同面对的问题”于文无题，既是组织方和对谈双方共文章第一段：以文学的力量复原某些重大时刻，据。由原文第一段和第四0同关心的问题，也是新冠肺炎记录历史，留下现场。组对谈相关信息可知，文第四组对谈：只有符合历史与现实逻辑的想象才本并没有指出“文学如何疫情这一特殊历史时刻人类必回应时代和现实的问题”须共同面对的问题。震撼人心。是人类必须共同面对的问题。6.①有比较充分的准备：熟悉对方的写作，作为责编，尤其熟悉作品《钟南山：苍生在上》②重视对方的观点：提问时采用对方文章中的说法来引出话题，营造对话氛围③逐步深入地提问：从写作动机问起，问到写作方式和具体内容，最后问到对方的文学观。（每点2分，共6分）【考查点】本题考查分析概括材料相关内容的能力。【解析】步骤1：审题干。钟红明是如何做到在对谈中引发对话并将话题引向深入的？请结合材料简要分析。(6分)限定对象核心关键词能力层级要求步骤2：理思路。首先从文本中快速概括出钟红明与熊育群四组对谈所围绕的话题。如：①写作动机；②写作方式；③写作意义；④写作主张。然后理清以上四个话题的内在逻辑关系，即探究如何在对谈中引发对话并将话题引向深入的。首先，钟红明营造气氛，拉近与作家熊育群的距离，提出新冠肺炎疫情是其创作《钟南山：苍生在上》的时代背景，引起共母卷·2020年全国Ⅲ卷·语文123

史现象的能力。丹盛喜辞职带领知青创办青年茶社和北京大栅栏贸易货栈，促进了城巾个体、私营经济形式的发展.推动了城市经济结构的变化.故选A项：1992年.中共十四大决定建立社会正义市场经济体制，故排除B项：材料反映的经营方式并非现代企业制度，故排除C项；乡镇企业是农村经济改苹的产物、与题下信息无关，故排除D项。I1.[)【解析】本题考查古希腊人文主义，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。希罗多德认为“即使表现了神的旨意，它地只是作为支持人类意志的一种意志”，这表明他提倡人文主义精神故逃D项；A项“揭示历史发展全貌”、B项“宗教观”、C项“对神的存在持怀疑态度”在材料中均未体现.放排除A、B、C三项。12.C【解析】本题考查古代阿拉伯文化的影响，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。因为占代阿拉伯文著作被翻译成拉丁文，西班牙文、希伯来义等，“欧洲种此重新发现了大量希腊学术著作”“进而掀起一个研究古典文化的热潮”，这一热潮即文艺复兴运动，版选C项；材料强调的是古代阿拉伯文化对欧洲的影响，故排除A项；古代例拉伯翻译并保存了古希腊学术著作，诈非古代阿拉伯文化影响占希腊文明.故排除B项；材料未强调古代阿拉伯文化贯通东西方文明，故排除D项。13.B【解析】本题考查美国共和制度的建立，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。“人都不要君主和贵族式的浮夸和烦琐，费成为共和国人，口儿他们都希塑进立共和政体，砹洗B项，菲除)项；麦迪逊和杰斐逊希望建立的是资产阶级共和政体，故排除A项：材料没有涉及麦迪逊和杰斐逊对联邦制的谷度·皮排除C:项。14.D【解析】本题考查资本主义世界市场的形成对人们生活的影响，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。来自亚洲的茶（添加了砂糖和牛奶）、美洲的咖啡与马怜薯己成为I901年英国大众生活中必不可少的饮食用品.可见当时民众的生活深受世界市场影响·故选D项.材料反映的是当时英国民众尘活深受世界市场影响.A、B、C三项分别错将其解读为依赖殖民地、位于世界市场中心、新科技影响，故排除A、B、C三项。15.A【解析】本题考查21世纪世界文化交流，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。大赛组委会能够收到来自全球67个国家和地×，的1120幅作品.可见中国文化具有国际影响力利和感力，故选A项：世界文化趋同化趋势不符合史实和现实，故排除B项；孔子利和中国文化的世界影响力不能说明儒学引领世界艺术价值走向，故排除C项；材料无法体现世界科技文化发展日新月异，故排除D项。16.(1)原因：军事卜，积极应对突厥、高联合人侵的风险；政治上，维护隋朝的统治与国家的统一局面：经济上·保障国家财赋运输，促进南北经济交流的需要；主观上，满足隋炀帝去扬州游玩的愿望。(6分.答出三点即可)(2)评析示例：大运河在唐、宋、元、明时期发挥了口大的作用，仙据此认为其掌握了上朝的命运.则分大了大运河的作用。(2分)安史之乱后.唐朝能维系近150年，这主要与唐朝制度的创新密切桕关，如科举制、一省六部制与两税法等特别是780年推行的两税法使政付对农民的人身控制有所放松，这有利于维系唐朝的财政运作。(2分)两宋时期·大运河在军备物资与贞赋财物方面发挥了巨大作用，但两宋的经济基础并非收决于大运河，而是社会经济的发展.如·年两熟的稻麦复种制的普及、商品经济和海外贸易的繁来等。(2分)元朝与明朝的灭亡，出然囚大运河中断而速.但不能因此得出运河断，潮代亡”.元潮与明潮灭亡的根本原因足阶级矛盾后的激化。(2分)〈“示例”仅供参考，其他答案言之有理亦可酌情赋分)17.(1)史实：英国凭借《南京条约》侵占香港岛：英国等国凭借《南京条约洲天津条约《北京条约》等开放我国沿海沿江通商口岸：英国等国凭借《南京条约》及其附件获得建立租界、领事裁判权等特权；南京国民政府初期，收回部分国家涉外权益。(6分，答！三点即可)(2)积极影响：增强了各地的防疫意识与卫生意识：推动了各地防疫制度的建立与完善：推动了中国近代公共防疫事业的发展。(6分)【高二历史·参考答案第2贞（共3负）】807·S)·

案【23·G3AB(新高考)·历史·参考答案一R一必考一QG】

材料二工业化导致大量人口从乡村移居城市，使城市人口密度迅速增加。有不少先驱者期望通过改变城市的建筑、设计，最终为市民大众提供价廉物美的住宅空间，他们利用钢筋混凝土、板玻璃、钢材等新的建筑材料，打破了千年以来建筑为权贵服务的原则和完全依附于木材、石料、砖瓦的旧传统。20世纪也许是迄今以来西方城市建筑史上最辉煌的一个世纪，也是最令人茫然的世纪。在历史上从来没有哪一个世纪会在西方城市的土地上留下如此多、如此怪、如此大的建筑。工业化的需求改变了城市的传统功能，形成了以交通枢纽（火车站、码头等)、工厂区域、工人居住区域等为中心的新城市布局。在工业文明影响下，在伦敦、巴黎和柏林，城市道路不断开辟、延伸，变得四通八达起来，路灯、下水道、电灯、电活、煤气开始逐渐普及起来，城市的近现代生活开始出现了。18世纪至19世纪西方国家的工业化，给西方城市带来了污染、贫困、犯罪、拥挤等问题，在其后的100多年中，人们又为消除这些文明的“附属物”付出了巨大的代价。一摘编自鲍宗豪《中西方城市文明比较研究》(1)根据材料一，指出中国城市发展特征，并分析原因。（11分)(2)根据材料二并结合所学知识，分析近代工业化对西方城市发展的影响。(14分)26.(12分)阅读材料，完成下列要求。材料中国古代社会的管理思想、做法和经验，是由中国古代社会的一系列基本特征决定的。统一的社会信念和中央政权的强大、注重社会秩序与社会控制、国家力量与社会力量相结合共同治理社会、综合为治，是中国古代社会的主要治理经验。历史上，中央政府统治力的下降、吏治腐败、对重大灾荒事件应对不力、因社会矛盾和冲突而引发的农民起义等，多是导致政权衰落的主因。一摘编自杨宗科《中国古代社会管理的基本经验》上述材料是学者对中国古代社会治理经验的定义和阐释。据此，结合所学知识，提出中国古代某一历史时期的社会治理经验，并进行简要阐释。（要求：提出不少于两个社会治理经验，且不得与材料中的社会治理经验重复，史论结合，史实准确，逻辑清晰。)27.（15分)阅读材料，完成下列要求。材料一严复（早年与沈葆桢、中年与李鸿章、晚年与袁世凯关系密切）用西方的“天赋人权”，成功地颠覆了中国传统的“君权神授”的权力观和国家观，并提出“自由为体，民主为慕华·优策2022一2023学年高三年级第一次联考历史试卷第7贡共8页

2023年高中学业水选择性考试横拟试卷·历史（试题卷一）参考答案与详解1.C【解析】记载了秦围地租税制度的资料，秋的内容范围不断扩大，上秋文书的性质色涉及四地性质、四粗率、课收方式等，说明当逐新发生变化，从一形礼节性或建以性的文时并国制瓦解，劳役地租渐渐地转化为实物书转变为针对地方具体政务的江报性文书。地租。这是顺应历史潮流的、历史性的进状不经门下省中泰，或直接进星于皇帝，或步，加速了封建制度的发展，推动了社会的通过中书省进里。这样，随着使职的发展及转型，故选C项，排除D项。当时还未出现其取权范围向行政事务的延伸，尚书省的行较完整的应用数学体系，排除A项。材料中政职权不断萎缩，以审敷尚书省奏抄为核心的信息没有莎及“防止了贵族地主多占土职能的门下省的职权也必将随之萎编，地位地，”，排除B项。随之下降，而中书省的地位上升。三省例衡2.A【解析】根据材料并结合所学如识可知的机制在使职的发展过程中逐断被破坏，故文景之时，人民安居乐业，社会安定，统治措选A项。使取本来不完金是监察职位，而是施深得民心，故选A项。地方教育体系是在有一定行政权力的职位，排除B项。使职差汉武帝时期形成的，排除B项。C、D两项与遣大大提升了中央中枢机关效率的说法不材料的内客不符。符合史实，排除C项。使职差遣不是加强对3.A【解析】物价下降，主要基于商品量增加地方治理的措施，排除D项。和商品变换频繁。绢布价格下降证明江南5.A【解析】根据图示信息可知，此画作具体的经济得到了发展，放选A项。材料反映的而形象地表现了文人雅士幽居的生活情趣，是绢布的价格不断降低，而不是官更利用差故选A项。唐寅是明朝的人物，敌不选B价加重刺削，排除B项。当时南方地区比较项。《游春图》是中国现存最早的卷轴山水稳定，排除C项。D项在材料中未体现，画，也是中国著名画家作品中现存最古老的排除。一幅。在中国绘画史上，它被定为开篇述祖4,A【解析】使职所零政务范围的扩大，其上之作。它是隋朝时期的画。明朝时期，山水历史（试题卷一）·参考答案与详解·第1页（共6页）

16:18回因0N99o9165%@□经验。(4分，答出两点即可)(3)启示：法治建设应注意不断吸取经验并加以完善；法治建设应顺应时代变化；法治建设应从国情出发：法治建设要切实为人民服务：将法治建设融入国家发展战略大局。(4分，答出两点即可，其他答案言之有理亦可)【解析】本题考查新民主主义革命时期和新中国成立以来中共领导的法治建设，考查学生获5/5材料信息、运用所学知识、阐释历史事物的能力。第(1)问，关于“意义”，依据材料信息“旨在叽固政权的法律法规”“始终坚持实事求是和法律面前人人等的原则”“结合抗战胜利、国共冲突、阶级矛盾等现实情况”等，可从对根据地政治、经济、对以后法治建设等角度作答第(2)问，关于“特点”，依据材料中的“《中华人民共和国婚姻法》与《中华人民共和国土地改革法》，前者是人的解放，后者是土地的解放”“以苏联为师”等信息，可从目的、宗旨、原则、与苏联关系、对以后的影响等方面进行概括作答。第(3)问，关于“启示”，综合材料信息“在【高三历史·参考答案第4页（共5页）】·23-475C·这些立法的基础上，立足边区实际”“适当借鉴国民党政府法律中的合理内容”“以苏联为师”“始终秉持法律这个准绳”并结合所学知识，可从法治与时代、法制原则、法制内容等方面作答，言之有理皆可。20.示例观点：18世纪末19世纪初起，西方迅速崛起，东方逐渐从属于西方。(2分)论述：18世纪末19世纪初起，政治上，英法美等国确立代议制政体，民主化进程加快；经济上，欧美国家先后开展工业革命，机器生产取代手工工场，生产力迅速发展；思想上，启蒙思想、自由主义思潮勒兴，天主教神学地位下降，思想解放助推社会变革：科学上，近代科学得到长足发展，科学理论取得一系列重大突破：电磁感应理论、量子论、相对论先后问世，科学与技术逐渐结合，极大地促进了经济发展；国际关系上，西方列强积极进行殖民扩张，瓜分世界。20世纪初，资本主义世界市场最终形成，世界殖民体系也最终形成，这极大地推动了西方经济的发展和崛起，而东方殖民地半殖民地国家或地区则完全成为西方国家的附庸。(9分)总之，18世纪末19世纪初起，在多种因素的推动下，西方国家普遍崛起，东西方开始大分流。(1分)(“示例”仅供参考，不作为评分的唯一依据)【解析】本题考查近代以来西方的崛起，考查学生获取材料信息、运用所学知识、阐释历史事物的能力、探究历史问题的能力。本题为开放性试题。首先，要看清设问和要求，明确答题任务：“选择一种观点或者自拟一个观点”“运用世界近代史具体史实予以论述”；其次，阅读材料，提取有效信息，明确材料中的观点，从中选取一种观点或者自拟一个观点，如“18世纪末19世纪初，西方迅速崛起，东方逐渐从属于西方”“近代世界出现了西方与东方大分流等；再次，结合所学世界近代史政治、经济、思想、科技等方面的相关知识，对观点予以论述；最后，进行总结性概括和升华，得出结论。特别注意，严格落实题目中的“要求”，做到规范答题。【高三历史·参考答案第5页（共5页）】·23-475C·

22:51田图圈。℃Nk89四561令31基本实现了机械化生产；工厂制度带来了生产组织和管理方式的巨变；英国推行自由主义经济政策打造世界工厂。（每点2分，共6分）研究中一@老春武方定T迷多灯多政依：准动选人新成笼，的扫除了障碍：普鲁士完成了德意志统一，也把普鲁士的专制传统带到了统一后的德意志，造成了德国资教育产阶级民主改革的保守和不彻底，保留了军国主义传统，为德国的发展埋下了隐患。（每点3分，共6分）【解析】本题意在以世界近代史上的制度创新为考查主题，力图要求学生在认识英国工业革命和德国崛础上，考查学生的历史学科能力和专业素养。第(1)问主要考查了学生获取和解读信息、调动和5/51识，论证和探究问题的能力。据材料中的信息：生产各要素“执行新组合”，其生产要素包括：(1》种新产品：(2)采用一种新方法：(3)开辟一个新市场：(4)掠取或控制原材料或半制成品的一种新的供应来源；(5)实现任何一种工业的新的组织。学生需要调动和运用知识，从新方法、新市场、新的供应来源、新的组织几方面展开论证说明。第(2)问根据材料二并结合所学知识，谈谈对“德国的发展模式具有二重性”的理解。学生需首先从材料中获取德国发展模式的突出特点，即国家作用明显。并进而调动和运用已有的知识储备，从德国积极完成统一，建立新的政体和德国保留了大量专制主义、军国主义两方面理解德国发展模式具有的二重性。【评分细则】(1)珍妮纺纱机、水力纺纱机、骡机、水力织布机、蒸汽机等一系列发明创造，使得棉纺织业基爱英了教高三历史参考答案第4页（共5页）女据应月教育用研究中心爱英本实现了机械化生产（答出任意与棉纺织工业有关的发明创造即可得分）：工厂制度带来了生产组织和管理方式的巨变；英国推行自由主义经济政策打造世界工厂。（每点2分，共6分）(2)德国通过武力完成了统一，建立了君主立宪制政体，推动德国进入新的历史发展时期，为德国的发展扫除了障碍；普鲁士完成了德意志统一，也把普鲁士的专制传统带到了统一后的德意志，造成了德国资产阶级民主改革的保守和不彻底，保留了军国主义传统，也为德国的发展埋下了隐患。（积极性方面1点2分，2点3分：局限性方面1点2分，2点3分)【命题意图】本题选用世界近代史上的制度创新为试题情境，紧紧围绕《中国高考评价体系》中的一核心四层四翼展开。在“学科素养”方面考查唯物史观、历史解释、史料实证等核心素养；在“关键能力”方面考查获取和解读信息、调动和运用知识、论证和探究问题的能力。20.6分)【答案】(1)战争掠夺、文化侵略、盗窃走私。（每点2分，共4分）业玉国中米泰a(2)原因：中国政府对文物保护工作的重视；中国综合国力的不断提升国际社会的广泛认可与支持：海爱英教育外华侨的努力：国际文化遗产保护制度的不断完善。（每点2分，共8分）意义：提升国家凝聚力，增进民族自豪感，保护了人类共同的文化遗产。（每点2分，共4分）式，从现代中国文物促归工作取得成就的原因角度进而思考这一工作的意义。第(1)问旨在考查学生对材料的阅读、归纳能力。考生可以从材料“英法联军”、“八国联军”、“文化考察”、“地理探险”、“奸商盗运”等信息并结合所学知识完成作答；第(2)问重在考查学生历史解释的核心素养。考生可以从材料表格中对中国政府多次斥资购买流失文物、海外华侨捐献、外国政府帮助讨要流失文物和国内外司法部门联合执法等信息进行分析归纳，并进而上升到文物促归工作对于中国与世界的意义。【评分细则】(1)战争掠夺（野蛮掠夺、敌寇劫掠）、文化侵略（借探险、考察之名进行偷盗）、盗窃走私（奸商盗运)。（每点2分，共4分）设问要求回答流失的方式，若学生回答：焚烧、疯狂劫掠、文化考察、地理探险、战火损毁内容，未涉及“流用研究中心失”，不得分。文教(2)原因：中国政府对文物保护工作的重视：中国综合国力的不断提升：国际社会的广泛认可与支持；海外华侨的努力：国际文化遗产保护制度的不断完善。(每点2分，共8分，答出其中四点即可)意义：提升国家凝聚力，增进民族自豪感，保护了人类共同的文化遗产。每点2分，共4分，其他答案言之成理亦可得分)中心【命题意图】中国历史悠久、文明璀璨，是闻名世界的文物大国。然而，自鸦片战争以来，列强的坚船利炮轰开国门，从此便开始了中国一个多世纪的文物流失屈辱史。明晰文物流失的原因与途径、文物回归的肇始和渠道，不仅具有一定的文化意义，更具有重要的现实意义。流失文物回归，重续的是历史记忆，牵动的是国人情感。本题的命题立意是通过近代文物的流失与当代文物的回归这一反差现象，让学生认教育大数识到民族弱则文物失，国运强则文化兴，从而树立家国情怀的民族感情。爱英才教育大数据应用研究中心爱英才教育爱英才教育大数据应用研究中心爱英才教育大数据应用研究中，光中心中儿高三历史参考答案第5页（共6页）据应月

22:51田图圈。℃Nk89四561令31基本实现了机械化生产；工厂制度带来了生产组织和管理方式的巨变；英国推行自由主义经济政策打造世界工厂。（每点2分，共6分）研究中一@老春武方定T迷多灯多政依：准动选人新成笼，的扫除了障碍：普鲁士完成了德意志统一，也把普鲁士的专制传统带到了统一后的德意志，造成了德国资教育产阶级民主改革的保守和不彻底，保留了军国主义传统，为德国的发展埋下了隐患。（每点3分，共6分）【解析】本题意在以世界近代史上的制度创新为考查主题，力图要求学生在认识英国工业革命和德国崛础上，考查学生的历史学科能力和专业素养。第(1)问主要考查了学生获取和解读信息、调动和5/51识，论证和探究问题的能力。据材料中的信息：生产各要素“执行新组合”，其生产要素包括：(1》种新产品：(2)采用一种新方法：(3)开辟一个新市场：(4)掠取或控制原材料或半制成品的一种新的供应来源；(5)实现任何一种工业的新的组织。学生需要调动和运用知识，从新方法、新市场、新的供应来源、新的组织几方面展开论证说明。第(2)问根据材料二并结合所学知识，谈谈对“德国的发展模式具有二重性”的理解。学生需首先从材料中获取德国发展模式的突出特点，即国家作用明显。并进而调动和运用已有的知识储备，从德国积极完成统一，建立新的政体和德国保留了大量专制主义、军国主义两方面理解德国发展模式具有的二重性。【评分细则】(1)珍妮纺纱机、水力纺纱机、骡机、水力织布机、蒸汽机等一系列发明创造，使得棉纺织业基爱英了教高三历史参考答案第4页（共5页）女据应月教育用研究中心爱英本实现了机械化生产（答出任意与棉纺织工业有关的发明创造即可得分）：工厂制度带来了生产组织和管理方式的巨变；英国推行自由主义经济政策打造世界工厂。（每点2分，共6分）(2)德国通过武力完成了统一，建立了君主立宪制政体，推动德国进入新的历史发展时期，为德国的发展扫除了障碍；普鲁士完成了德意志统一，也把普鲁士的专制传统带到了统一后的德意志，造成了德国资产阶级民主改革的保守和不彻底，保留了军国主义传统，也为德国的发展埋下了隐患。（积极性方面1点2分，2点3分：局限性方面1点2分，2点3分)【命题意图】本题选用世界近代史上的制度创新为试题情境，紧紧围绕《中国高考评价体系》中的一核心四层四翼展开。在“学科素养”方面考查唯物史观、历史解释、史料实证等核心素养；在“关键能力”方面考查获取和解读信息、调动和运用知识、论证和探究问题的能力。20.6分)【答案】(1)战争掠夺、文化侵略、盗窃走私。（每点2分，共4分）业玉国中米泰a(2)原因：中国政府对文物保护工作的重视；中国综合国力的不断提升国际社会的广泛认可与支持：海爱英教育外华侨的努力：国际文化遗产保护制度的不断完善。（每点2分，共8分）意义：提升国家凝聚力，增进民族自豪感，保护了人类共同的文化遗产。（每点2分，共4分）式，从现代中国文物促归工作取得成就的原因角度进而思考这一工作的意义。第(1)问旨在考查学生对材料的阅读、归纳能力。考生可以从材料“英法联军”、“八国联军”、“文化考察”、“地理探险”、“奸商盗运”等信息并结合所学知识完成作答；第(2)问重在考查学生历史解释的核心素养。考生可以从材料表格中对中国政府多次斥资购买流失文物、海外华侨捐献、外国政府帮助讨要流失文物和国内外司法部门联合执法等信息进行分析归纳，并进而上升到文物促归工作对于中国与世界的意义。【评分细则】(1)战争掠夺（野蛮掠夺、敌寇劫掠）、文化侵略（借探险、考察之名进行偷盗）、盗窃走私（奸商盗运)。（每点2分，共4分）设问要求回答流失的方式，若学生回答：焚烧、疯狂劫掠、文化考察、地理探险、战火损毁内容，未涉及“流用研究中心失”，不得分。文教(2)原因：中国政府对文物保护工作的重视：中国综合国力的不断提升：国际社会的广泛认可与支持；海外华侨的努力：国际文化遗产保护制度的不断完善。(每点2分，共8分，答出其中四点即可)意义：提升国家凝聚力，增进民族自豪感，保护了人类共同的文化遗产。每点2分，共4分，其他答案言之成理亦可得分)中心【命题意图】中国历史悠久、文明璀璨，是闻名世界的文物大国。然而，自鸦片战争以来，列强的坚船利炮轰开国门，从此便开始了中国一个多世纪的文物流失屈辱史。明晰文物流失的原因与途径、文物回归的肇始和渠道，不仅具有一定的文化意义，更具有重要的现实意义。流失文物回归，重续的是历史记忆，牵动的是国人情感。本题的命题立意是通过近代文物的流失与当代文物的回归这一反差现象，让学生认教育大数识到民族弱则文物失，国运强则文化兴，从而树立家国情怀的民族感情。爱英才教育大数据应用研究中心爱英才教育爱英才教育大数据应用研究中心爱英才教育大数据应用研究中，光中心中儿高三历史参考答案第5页（共6页）据应月

安徽省2023~2024学年度八年级阶段质量检测历史参芳答案题号12356781011912131415答案ADADBD16.(1)【×】(1分)将“《黄埔条约》”改为“《虎门条约》”。(2分)(2)【×】(1分)将“民主”改为“民权”。(2分)(3)【/】(3分)(4)【×(1分)将“《对日寇的最后一战》”改为“《论持久战》”。(2分)17.(1)史实：南昌起义、秋收起义等以城市为中心的起义失败；第五次反“围剿”失利；等等。(2分，任答一点即可)内容：建立农村革命根据地，走农村包围城市的道路。(4分)(2)会议：遵义会议。(2分)举例：四渡赤水、巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥等。(2分，任答一例即可)(3)认识：只有中国共产党才能救中国；应始终坚持中国共产党的领导；为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。(3分，任答一点即可，其他答案言之成理亦可)18.(1)作用：传播了维新思想和革命思想；解放了人们的思想，唤醒了民众的民族意识；推动了变法和革命的进程；促进了社会的进步和发展。(4分，任答两点即可)(2)变化：七七事变前，制造奥论，试图干涉中国内政；七七事变后，为对华侵略战争和傀儡政权宣传服务。(4分)原因：日本在华侵略势力进一步扩大。(2分)(3)认识：报刊与时俱进，具有重要的研究价值；报刊属于文献史料，受创刊者和作者的主观影响，具有局限性。(4分，任答一点即可，其他言之成理亦可)19.(1)历史背景：在民族危亡的关键时刻。(2分)重大意义：揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键。从此，十年内战基本停止，抗日民族统一战线初步形成。(4分)【安徽省2023~2024学年度八年级阶段质量检测·历史参考答案第1页（共2页）】【R一PGZX D一AH△】

1、7.统编版历史九年级下册 第五、六单元检测题（教师版）考试试卷

D项正确。这种公共意志是为了使个人达到社会状态下的自由，而非“保障个体的等”，故排除A项；“全体一致同意”的契约订立原则，材料未体现出，故排除B项；卢梭主张天赋人权，因此个人权利不可让渡，故排除C项

2、七年级历史下册 开学测试卷 黑龙江版 2023-2024度第一学期考试试卷

东华高级中学2023届高三年级上学期模拟考试历史分值：100分时间：90分钟一、单项选择题(44分)1.钱穆在：《国史大纲》中提到：自禹、启以米，中国古史上已有中央共主传世相承千年之久虽王潮有烫商之别

3、人教版英语七年级下册 Unit1 Can you play the guitar知识点汇总（无答案）考试试卷

【答案与解析】 天生无双臂的C0x克服因难获得了飞行员证书，她希望鼓励 残疾人学飞行，从而向人们证明残疾人和普通人一样，有能力实 现自己的目标。 41.A根据下文可知，Cox拥有飞行员证书，因此，此

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四、写作(60分) 23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 材料一： 日前，一篇有关熟蛋返生、孵出雏鸡的论文在网上疯传，引 发网友热议。论文全名《熟鸡蛋变成生鸡蛋（鸡蛋返生）一孵化 雏鸡的实验

5、高中语文部编选择性必修下册第一单元教师备课参考

高一语文考试参考答案1.C【解析】本题考查筛选并整合文中信息的能力。A项，“人与智能机器的矛盾”偷换概念，原文只是说“人与机器之间的关系紧张起来”，而不是说“人与智能机器的矛盾”。B项，“都以铁皮机器

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所名校高考模拟金典卷·历史（九）166789101112131415题序12345DBCABABCA答案BADCBA

二、非选择题（本大题包括4小题，第17题14分，第18题12分，第19题14分，第20题12分，18.阅读材料，完成下列要求。(12分〉20.阅读材料，完成下列要求。(12分)共52分。)材料材料一17.阅读材料，完成下列要求。(14分)作为人类在社会历史发展过程中创造的粉神财富，文化具有的特质，反映着不同国家和阿拉伯帝国在政治上经常分裂，但在文化上却建立了一个非常广间的阿拉伯文化区。材料民族的风貌、品格。文化是一个民族传承发展的精神血脉，是培育民族品格的精神基因，是这个文化区，既有古代东方文化的韵味，又有西方文化的气质，何拉伯文化是东西方文化的中华文明的组成，既包括定居于黄河、长江流提的较早时期以农耕为主要生活来源的号形成民族认同感和归宿感的精神纽带，它深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中。综合和创斯。埃及、叙利亚、美索不达米亚、波斯、布腊诸地的文化，都在何拉伯帝国时代得夏文明，也包括若干以游牧为主要生活来源的少数民族文明。春秋时期，孔子对西周礼乐文中华民族在漫长的历史进程中创造了富有强大生命力的文化，不像共他文明在历史长河中到了广泛的接触和交流。明进行多方面阐迷，形成了伤家文化的核心思想。战国时期，一大批思想家提出了自己的看路然漫灭。中华文化精神是民族文化的灵魂，得到了全社会广泛认同，具有历久弥坚的凝聚一摘编自马克生主编《世界文明史》法和主张，成为后世思想文化发展的源头。汉武帝独尊儒术，确立偏学在中华传统文化中的力，成为社会的精神动力，使得中华民族代代相传，民族凝聚力得以进一步增强。材料二正统地位。魏晋玄学、唐朝佛学的繁荣使得传统儒学受到挑战，但也促进了儒学的创斯和发一摘编自林少红《中华文化粉神与民族凝聚力》上自哈里发，下至民，所有的人仿佛忽然间变成学生或文学的奖励者。一般人为求学展。到了宋代，伤、佛、道学说相互渗近，形成了吸收佛、道思想以闲释儒学的新学派一理根据材料并结合所学知识，围绕“中华文化精神”自拟一个论题并进行简要闸述。（要而游历欧亚非三洲，然后犹如安蜂一般找蜜而归，把他们储言的宝藏，分给发奋的孕生们。学。宋元时期，科技、史学、文化、艺术高度繁荣。明清之际，个性解放的思想出现。清初，君求：论题明确，史论结合，表达清晰。)并且孜孜不倦地编辑许多典籍，其卷快之伟大，内容之丰富，不亚于现代的百科全节，而其对主专制达到历史顶牛，文字狱念演愈烈，禁佃了中华文化的发展。综上可知，古代中国虽历于现代科学的贡献，远非一般人的想象所及经战乱、分裂和王朝更替，但传统文化从未中断，总是在继承已有成果的基础上不断发展。摘编自郭应您《何拉伯中古史简编》一摘编自冯天瑜中国文化史》材料三材料二19.阅读材料，完成下列要求。(14分)巴格达城的码头，有好几英里长，那里停泊着几百橙各式各料的船只，有战规和游挺，有在全球进入信息化的今天，各国对文化传日益重视，许多国家已将文化传福纳入国家材料中国大船…市场上有从中国运来的瓷器、丝纲和麝香，从印度和马来辉岛运来的香朴、矿战略，使共成为一项重要的政府行为。绵延五千年的中华文明史，创造了被各文化体系普遍明代中后叶，同官方儒学、经典儒学迥然有别的民儒学产生。民儒者虽然遵循偏家物和染料：从中亚细亚突厥人的地区运来的红宝石、青金石、织造品和女秉：从斯堪的纳雏亚公认的文化价值观，如“仁爱忠怒”之道具有责和的传统，与当代文化多样性的理念和宽容精传统，以伦理道德为出发点和落脚，点来展开其思想，但“讲说经书，多发明自得，不泥传注”，和俄罗斯运来的蜂蜜、黄蜡、毛皮和白奴：从非洲东部运来的泉牙、金粉和黑奴。神相结合，在促进中华文明与世界文明的交流中起着十分重要的积极作用。近代以来，中国认为关健在于体道、悟道，而不在于拘守经籍、执着于先儒之言。他们打破封建士大夫对文一摘编自[美]菲利满·布捉（阿拉伯通史》教有学术体系严重缺乏本土文化继永以及对外来优秀文化的精确选择、论释与传福，造成了化的垄断，甚至以“思夫思妇皆知所以为学”作为理想，把普通民众要求摆脱贫因、争取人身(1)根据材料一、二并结合所学知识，谈谈阿拉伯帝国文化紧荣的原因。(6分)学生、教师、家长以及处个社会急功近利、庸俗浮躁的流弊。为了正确认识中西方在价值观生存权利的要求作为“百姓日用之学”和“安身立本”说的出发点。此外，他们的授学、传道方(2)综合以上材料，说明阿拉伯帝国在沟通世界经济文化中的作用。(6分）念上的差异，努力寻求儒家“人本思想”“和而不同”等理念与西方文化的相同之处，推进儒家式，同当时或共后盛行于社会上的民间宗教很相似。偏学从庙堂走向民间，激励民百姓思想在西方的本土化。当代政府在促进儒家文化的对外传播中处于重要地位：高等院校的普罗大众积极奋发，以获得底气尊严、价值自信，及前所未有的社会主体感和等感。专家学者可以通过著书立说、出国讲学、举办各类研讨会等方式直接参与弘扬和传福儒家思一摘编自陈寒鸣《论明代中后叶的民儒学》等想。同时文化传一般分为有目的的专门传揭和无意的不自觉传福，主要通过人际蝶介、印材料二刷媒介和电子媒介三类蝶介进行。市民文学是中世纪欧洲与基督救文化相距甚远的文化现象，往往以揭露封建主和僧侣一摘编自罗公利李玉良《试论儒家思想的对外传播》的思蠡与贪婪，歌颂市民的机智和勇敢乃至狡猾、奸诈为主要内容，表现手段也通常是雄关(1)根据材料一并结合所学知识，概括中国古代传统文化的主要特点及其现实价值。(8分)怒写的讽刺。这就从内容与形式上表现出了与救会文学、英雄史诗的崇高、严肃等不同的审(2)根据材料二并结合所学知识，简明当代儒家思想对外传播应该采取的策略。(6分)美品格，同时也体现了共在人文观念上的相对独立性。一摘编自蒋承勇《论欧洲中世纪世俗文化的人文走向(1)根据材料一并结合所学知识，概括明代民儒学的特点并分析其产生的原因。(8分)(2)根据材料一、二并结合所学知识，指出明代民儒学和中世纪欧洲市民文学的异同。(6分)【高二年级第一次月考·历史第4页（共6页）】2426162【高二年级第一次月考·历史第5页（共6页）】2426162【高二年级第一次月考·历史第6页（共6页）】

姓名准考证号3.汉武帝在位时，建立刺史制度，把全国划分为13个州部，每州部委派刺史一人，代表朝廷监山西省2024年中考模拟方向卷（二）视州部内的地方官吏、豪强及其子弟，严禁他们为非作歹。其目的在于(）A.分封诸侯，控制边疆地区B.监察地方，加强中央集权文科综合C.选拔人才，稳定社会局势D.收揽民心，防止农民起义(考试时间：150分钟)4.右图书法作品中，“世”和“民”二字各缺一笔，这有可能是(至不、人天A.作者柳公权出现笔误·历史注意事项：B.为体现书法艺术特色二年（1.本试卷由历史和道德与法治两部分组成，满分150分，考试时间150分钟。其中历史部09C.为了避唐太宗的名讳十千之冠圆南分分第I卷和第Ⅱ卷两部分。全卷共8页，满分75分，考试时间70分钟。六载虫奇而儿2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。D.地方对文物保护不力唐柳公权小楷《九颖山赋》（局部）3.考试结束后，将本试卷交回。5.明清是我国统一多民族国家的巩固时期。下面示意图中清政府采取的一系列相关措施中①处应填写的是(第I卷选择题（共30分）西北东北①抗击沙俄一、选择题（在每小题得四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。每小题2分，共30分)清朝统一多民族国家的巩固1.1986年，四川广汉三星堆遗址出土了数以千计的珍贵文物，包括金杖、青铜树和众多的青铜人像。其中的青铜面具（如右图）独具宗教特征和地域特色。学者认为三星堆遗址见证册封达赖、班禅收复台湾西南东南了古蜀国是长江上游的古代文明中心，中国文明重要的起源地之一。这说明()A.中华民族起源具有多元一体的特征A.设置西域都护B.设立宣政院C.定大小和卓叛乱D.雅克萨之战B.四川地区青铜工艺水居全国首位6.英法从广州向北推进至北京，俄国从北方边界向南推进，它们除强调经济特权外，也强C.长江流域是中华文明最早的发源地调取得领土。南北两股势力像一把钳子，紧紧掐住清王朝。这描述的是(D.中华民族已形成了共同的信仰体系A.鸦片战争B.第二次鸦片战争C.甲午中日战争D.八国联军侵华战争2.光明中学历史社团要对春秋战国时期的历史进行研究，下列可供研究这一时期”制度变7.著名学者姜铎说：“洋务派所进行的仿效西方资本主义的经济活动…在一定程度上，它革”的实物史料是(是反映和代表了当时中国社会发展的新方向，因而在改变古老落后的封建经济、促进中国近代生产方式的发生和发展方面，不能不在客观上起着一定的积极作用。”其旨在说明洋务运动()A.抵御了外国资本的入侵B.促进了中国的近代化A.春秋护头铜胄B.夫差矛勾践剑C.二里头绿松石铜牌D.商鞅铜方升C.引进了西方的政治制度D.使中国走上富强道路文科综合试卷（二）第1页（共16页)文科综合试卷（二）第2页（共16页）

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1、2024届智慧上进 名校学术联盟·考前冲刺·精品预测卷(三)3各科试卷答

4、2024届智慧上进 名校学术联盟·考前冲刺·精品预测卷(三)3各科试卷答案试题(英语)

1、2024届智慧上进 名校学术联盟·考前冲刺·精品预测卷(三)3各科试卷答案试题(政治)

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5、2024届智慧上进 名校学术联盟·考前冲刺·精品预测卷(三)3各科试卷答案试题(生物)

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1、2024届智慧上进 名校学术联盟·考前冲刺·精品预测卷(三)3各科试卷答案答案(地理)

服装制高三年级第八次月考交货期允许奥食负从(代。前量的率自介加国班高盘即负R响有从商，而不是学校产所需的棉地理3.东南亚服A.原4.洛杉矶时①贸易壁班级装考生注意：A.①c1.本试卷满分100分，考试

2、2024届智慧上进 名校学术联盟·考前冲刺·精品预测卷(三)3各科试卷答案答案(物理)

1、2024届智慧上进 名校学术联盟·考前冲刺·精品预测卷(三)3各科试卷答案答案(政治)

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4、2024届智慧上进 名校学术联盟·考前冲刺·精品预测卷(三)3各科试卷答案试题(历史)

1、2024届智慧上进 名校学术联盟·考前冲刺·精品预测卷(三)3各科试卷答案答案(历史)

姓名准考证号3.汉武帝在位时，建立刺史制度，把全国划分为13个州部，每州部委派刺史

5、2024届智慧上进 名校学术联盟·考前冲刺·精品预测卷(三)3各科试卷答案试题(物理)

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1、2024届智慧上进 名校学术联盟·考前冲刺·精品预测卷(三)3各科试卷答案试题(历史)

1、2024届智慧上进 名校学术联盟·考前冲刺·精品预测卷(三)3各科试卷答案答案(历史)

姓名准考证号3.汉武帝在位时，建立刺史制度，把全国划分为13个州部，每州部委派刺史

2、2024届智慧上进 名校学术联盟·考前冲刺·精品预测卷(三)3各科试卷答案试题(地理)

1、2024届智慧上进 名校学术联盟·考前冲刺·精品预测卷(三)3各科试卷答案答案(地理)

服装制高三年级第八次月考交货期允许奥食负从(代。前量的率自介加国班高盘即负R响有从

3、2024届智慧上进 名校学术联盟·考前冲刺·精品预测卷(三)3各科试卷答案试题(物理)

1、2024届智慧上进 名校学术联盟·考前冲刺·精品预测卷(三)3各科试卷答案试题(历史)

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4、2024届智慧上进 名校学术联盟·考前冲刺·精品预测卷(三)3各科试卷答案试题(化学)

1、2024届智慧上进 名校学术联盟·考前冲刺·精品预测卷(三)3各科试卷答案试题(政治)

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5、2024届智慧上进 名校学术联盟·考前冲刺·精品预测卷(三)3各科试卷答案答案(地理)

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1、2024届智慧上进 名校学术联盟·考前冲刺·精品预测卷(四)4各科试卷及答试题(政治)

1、2024届智慧上进 名校学术联盟·考前冲刺·精品预测卷(四)4各科试卷及答试题(历史)

1、2024届智慧上进 名校学术联盟·考前冲刺·精品预测卷(三)3各科试卷答

2、2024届智慧上进 名校学术联盟·考前冲刺·精品预测卷(三)3各科试卷答案试题(历史)

1、2024届智慧上进 名校学术联盟·考前冲刺·精品预测卷(三)3各科试卷答案答案(历史)

姓名准考证号3.汉武帝在位时，建立刺史制度，把全国划分为13个州部，每州部委派刺史

3、2024届智慧上进 名校学术联盟·考前冲刺·精品预测卷(三)3各科试卷答案试题(政治)

1、2024届智慧上进 名校学术联盟·考前冲刺·精品预测卷(三)3各科试卷答案答案(政治)

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4、2024届智慧上进 名校学术联盟·考前冲刺·精品预测卷(三)3各科试卷答案答案(地理)

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5、2024届智慧上进 名校学术联盟·考前冲刺·精品预测卷(三)3各科试卷答案答案(政治)

1、2024届智慧上进 名校学术联盟·考前冲刺·精品预测卷(三)3各科试卷答案答案(地理)

服装制高三年级第八次月考交货期允许奥食负从(代。前量的率自介加国班高盘即负R响有从

127日，设，余干、那刚迈人“高俱时有姓名泽东初以子准考证号内心十分激为二人养到以球江西省2024年初中学业水考试适应性试卷深历史试题卷（五）了双至能容子个人说明：1.全卷满分80分，考试时间70分钟。定度2.请将答案写在答题卡上，否则不给分。生在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）】应位置。错选、多选或未选均不得分。1.右图与哪一原始人类的生活密切相关。A.半坡人B.河姆渡人C.北京人D.山顶洞人2“德礼为政教之本，刑罚为政教之用。”与此思想观点相符合的历史人物.庄子A.孔子B.孟子C.荀子3“秦性强，其地险，其政严，其赏罚信，其人不让，皆有斗心，故散而自战。…楚性弱，其地广，其政骚，其民疲，故整而不久…”这一记载可用于说明A.自然环境对历史进程的影响B.秦统一六国是因为地险政严4在唐代尚书省官制中设置左丞一人，正四品上：右系一人，正四品下。学辩六官之仪，纠正省内C.楚国政府无序最终导致亡国D.民风在军事战争起决定作用勃史举不当者。吏部、户部礼部，左丞总焉；兵部、刑部工部，右丞总焉。这种做法体现了A.冗官冗员，财政负担B.文武制衡，强化君权C.分工明确，各司其职D.打击士族，稳固皇权孟元老（东京梦华录》中记载：“又有两画船，上立秋千，船尾百戏人上竿，左右军院虞侯监教鼓笛相和，又一人上蹴秋千，将架，筋斗掷身入水，谓之‘水秋千’。”这说明当时A.水上运动娱乐化B.水上运动适应战备C.水上运动形式多样D.体育运动渐成风尚6.钱穆在描绘一位古代词人时曾说：他的儒学境界并不高，但在他处艰难的环境中，他的人格伟大的，像他在黄州和后来在惠州、琼州的一段。（他）诗之长处，在有豪情，有逸趣。他是A.王安石B.辛弃疾C.苏轼D.李白7,某机构初始职能为三项：其一，守卫值宿；其二，侦察与逮捕；其三，典诏狱。这一机构是A.刺史B.通判C.锦衣卫8这本书较为全面地反映了作者以“农”“政”辩证关系为基础，展现了经济、技术与农业生D.知州门相统一的“大农业”系统观和生态观。这本书的作者是A.徐光启B.贾思勰C徐霞客D.王祯历史试题卷（五）第1页（共6页）

田l令56811:07×百度网盘分享2023一2024学年初三年级阶段性测试试卷历史模拟演练说明：本试卷全卷共8页，满分75分，考试时间70分钟。第1卷选择题（共30分）一、选择题（本大题共有15个小题，每小题2分，共30分）1.司马迁在《史记·夏本纪》中记载：“十年，帝禹东巡狩，至于会稽而崩。以天下授益…禹子启贤，天下属意焉。及禹崩，虽授益，益之佐禹日浅，天下未治。故诸侯皆去益而朝启…于是启遂即天子之位。”材料反映了()A.世袭制取代禅让制B.禹是夏的开国君主C.启是夏朝的第二位君主D.夏朝开始实行了分封制2.修《诗》《书》、订《礼》《乐》、序《周易》、作《春秋》，他使承载西周礼乐文明的零散典籍形成系统，并将其作为教育弟子的范本。下列思想主张中出自这位思想家的是()A.“兼相爱，交相利B.“己所不欲，勿施于人”C.“民为贵，君为轻D.“道法自然”“无为而治”3.如表所示表格内容反映的主题是(时期秦朝汉朝宋朝元朝典型事例郡县制推恩令设通判、转运使行省制A.中央集权的发展B.君主专制的强化C.选官制度的变迁D.血缘意识的淡薄4.山西博物馆的陈列品分为七个部分：文明摇篮、夏商踪迹、晋国霸业、民族熔炉、佛风遗韵、戏曲故乡、明清晋商，总体以“晋魂”为主题。根据这七个方面举例，下面表格中不正确的是(选项史实推论A晋国霸业晋城城濮之战文明摇篮甲骨文发祥地民族熔炉北魏孝文帝迁都D佛风遗韵山西大同云冈石窟5.时序性是历史学科的特点之一。把每一阶段的重大事件、重要人物都放到时代特征下来理解，有助于正确理解历史。我们如果用一句话来概括明清时期的历史，以下哪项合适？()A.早期国家的产生B.统一多民族国家的巩固和发展C.民族政权并立D.中国早期文明的起源6.下面图表数据来自于2018年《西藏自治区政府工作报告》。这些成就的取得得益于()预计2018年全区生产总值突破1400亿元：预计农村居民人均可支配收入增长13%左右；城镇居民人均可支配收入增长10%左右：预计地级以上城市空气质量优良天数比率98.1%25个县（区）达到脱贫摘帽标准，18万人达到脱贫标准：全年植树造林112.5万亩，消除“无树户”8.32万户，全区森林覆盖率提高到12.14%A.“一国两制”构想的推行B.和共处五项原则的提出1/6三自目录模式播放云打印口安

机密★启用前B2024年陕西省初中学业水考试卷历史试卷注意事项：1.本卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分60分。考试时间60分钟。2,领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色通水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号。3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。第一部分（选择题共24分）一、选择题（本部分共12道试题，每题2分，计24分。每道题只有一个进项符合题意）1.夏、商、西周时期创造了灿烂的义明。下列文物为研究西周文明提供重要证据的是吹架A.猪纹陶钵B.利篮及铭文C.骑驼乐俪D.蹴鞠铜镜2.秦汉时期，黄河流域经济发达，江南地区农业生产落后：东晋后期，江南地区经济迅速发展：唐初中晚期至两宋时期.南方农业逐渐超过北方：至南宋后，中央财政收人主要来自南方。这反映了中国古代()A.经济重心南移B.疆域面积扩大C.农业技术发达D.商品经济繁荣3.某班开展历史人物故事会，小秦同学准备了如下故事。据此判断小秦讲述故事的主题是主题故事1：威继光九战九捷偻惑故事2：郑成功横没海峡逐荷夷毁A.治世能臣丧助盛世B.民族英雄捍卫国士C.文明使者和交流D.史学巨匠秉笔直书4.(清史稿》中记载：“（咸丰）十一年(1861年)二月法公使布尔布隆偕英使普鲁斯由津人京，此为各国公使驻京之始。”与这一事件相关的条约是A.《南京条约》B.《马关条约》C.《天神条约》D.《辛丑条约》5.绘制时序轴有助于养成历史时序意识。对下图中③的阶段特征叙述正确的是蟹①②③④1839年19世纪1901年1915年1916年1923年60年代A.中国开始沦为半殖民地半封建社会B.近代化的早期探索与民族危机的加刷C.资产阶级民主革命与中华民国的建立D.新民主主义革命的开始6.中华人民共和国成立初期，“豪绅地主打倒了，穷人今天当家了”“打倒地主和恶新，今朝土地回老家”等歌谣在陕南传明，与这些歌谣传唱有关的事件是A,土地改革B.抗美极刨C.“一五”计划D.三大改造历史试卷第1页（共6页）

衢州市2024年6月高二年级教学质量检测历史参考答案一、选择题I(本大题共15小题，每小题2分，共30分)题号123456789101112131415答案CBCDABABABCD DAC二、选择题Ⅱ（本大题共6小题，每小题3分，共18分）题号161718192021答案AADDCB三、非选择题(52分)22.(14分)（1)社会条件：封建化进程较早；私学兴起，“学在官府”的情形被打破；具有良好的文化传统。历史意义：标志着中国古代成文法的产生。(6分)(2)立法思想：图文结合：礼法合一（律令儒家化）：明刑弼教：刑罚轻重应因势而变。(4分)原因：儒家思想是明朝官方正统思想，明刑弼教有利于维护儒家提倡的三纲五常：法律（刑罚着眼于防范与惩处，教化着眼于教育和引导，两者相辅相成，有利于维护封建专制统治。(4分)23.(6分)英国取缔东印度公司是资本主义发展到一定阶段的必然结果，符合资本主义发展的要求。（1分)17世纪初，为了有效垄断对外贸易，英国成立东印度公司，并由国家给予种种特权。东印度公司的成立对英国资本原始积累发挥了重要作用。(2分)18世纪下半叶之后，伴随着英国工业革命的开展，主张自由竞争的工业资产阶级力量日益壮大，要求更广阔的商品市场和原料产地。因此，英国取缔东印度公司顺应了工业资本主义发展的需要。(2分)19世纪中期，英国成为世界上最发达的资本主义国家，东印度公司的取缔并没有改变英国资本主义对外侵略的本质，反而加强了对殖民地和半殖民地的掠夺。(1分)24.（20分)（1)条件：蒙古完成统一：崇尚武力等民族性格：先进的军事技术和武器装备：成吉思汗及其子孙的军事才能。(4分)影响：印刷术的传入推动了文艺复兴运动和宗教改革，促进了欧洲的思想解放：火药的传入使封建城堡不堪一击，骑士阶层日渐衰落；指南针的传入推动了大航海时代的到来。(3分)(2)变化：印第安文化遭到极大摧残：印第安文化的精萃借助欧洲文化的力量得以发扬光大：西班牙文化成为主体文化：产生了无数绚丽多彩的新文化：天主教成为拉丁美洲的主要宗教。(4分，任答4点即可)特征：考迪罗独裁。(2分)(3)合理性：（从历史教训、现实状况、发展成就三个角度切入）历史教训：二战的惨痛教训（种族主义给人类带来了巨大灾难）(2分)：现实状况：新加坡是一个具有移民社会特征的城市国家，人口结构具有多元性（包含华裔移民、马来族、印度裔移民等)(2分)发展成就：形成多元文化和谐共处的独特文化景观；(2分)在发扬儒家文化精华的同时，又注意吸收西方文化的精华，推动了新加坡经济的快速增长。（1分)25.（12分)(1)标题有价值判断2分，无价值判断1分。(2)结构2分：总分总或分总都可以，不分段有总结话语也行。（3)史实6分，史实表述必须准确。(4)价值升华1分，表述1分。高二历史参考答案第1页（共2页）

2023~2024学年度下学期期末质量检测·高二历史参考答案、提示及评分细则题号2678答案ADBACA题号910111213141516答案CBDBADBB、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项是符合题目要求的。1.【答案】A【解析】题干中“世界上最早的稻作农耕文化遗存”的变化反映了新史料的发现对历史研究的影响，故A项正确。题干中的“河姆渡遗址”和“上山遗址”均属于原始史料，故B项中“辨别真伪”的表述错误，排除；C项中“难以考证”的表述过于绝对化，排除；题干中未提及历史解释的特征，排除D项。2.【答案】D【解析】题干中的信息“巡视全国，…大部分是乘车”反映了秦朝陆路交通的发达，故D项正确。题干中未提及“基层治理”及秦始皇的暴政，排除A、C两项；秦朝统一于公元前221年，早于题干中的时间段“公元前220一前210年”，排除B项。3.【答案】B【解析】魏晋南北朝时期，选官采取九品中正制，标准是门第，这维护了门阀士族的利益，即“所有的政治制度必须为门阀制度服务”，故B项正确。A项中的“地方势力”不仅限于门阀士族，排除；该时期，仍然奉行皇权专制主义与官僚政治并存的官僚帝制制度结构，排除C项；门阀士族与皇权之间的斗争并非均以门阀士族的胜利而告终，排除D项。4.【答案】C【解析】由图表中“以竹为纸，亦古所无有”“始用竹纸”等信息可知，两宋时期，开始以竹造纸，故C项正确。图表中未提及“印刷术”和“书法艺术”的发展概况，排除A、D两项；两宋时期，纸仍然为主要书写材料，排除B项。5.【答案】A【解析】题干中的“湖广填四川政策”有利于不同地区的经济文化交流，故A项正确。材料没有体现经济重心的转移，排除B项；题干中的“四川”不属于边疆地区，排除C项；题干中的“湖广”“四川”等地均属于南方，排除D项。6.【答案】C【解析】由题干中“愿成一分一毫有用之事”“创办大生纱厂”等信息可知，张謇主张“实业救国”，故C项正确。题干中未提及“实施新政”及“推翻清王朝”等主张，排除A、B两项；D项中“争取政治权利”的表述与题干中的关键词“辞官”不符，排除。7.【答案】A【解析】题干中的信息“在这些团体中，不少既无章程纲领，又无固定的机构组织，甚至旋起旋灭”体现了民国【高二历史参考答案第1页（共4页）】24698B

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18.阅读材料，回答问题。(13分)材料一有关英国工业生产的一组数据(1)材料一这类史料对我们研究的问题

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成都七中2022~2023学年度高二（上）期期中考试文科政治总分：100分一·单选题（2分*24)

20.阅读材料，完成下列要求。（12分）材料表3黑奴贸易的发展历程时间主导国家黑奴获取方式规模黑奴主要来源地贩奴目的地及用途15世纪中叶至由奴隶贩子自行发欧洲用于家务劳葡萄牙16世纪80年代动猎奴战争，进行武西非动；拉美用于金银较小矿及种植园16世纪80年代贩奴国家设立垄断由西非深入内拉美金银矿及种植公司，实行奴隶专至18世纪下半巨大陆，甚至涉及西英国园卖，挑动非洲首长内非斗，再向其购买奴隶因英、法等国已禁止美国棉花种植园西非18世纪末至19逐渐缩小美国奴隶贸易，美国只能世纪末以走私方式获取奴隶据吕昆《黑奴贸易的兴起与发展》整理烟根据材料，围绕“近代黑奴贸易”拟定一个论题，并结合所学世界近代史知识加以论述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰，表述成文。）医【高二历史第6页（共6页）】夏思雪

20.阅读材料，完成下列要求。（12分）材料表3黑奴贸易的发展历程时间主导国家黑奴获取方式规模黑奴主要来源地贩奴目的地及用途15世纪中叶至由奴隶贩子自行发欧洲用于家务劳葡萄牙16世纪80年代动猎奴战争，进行武西非动；拉美用于金银较小矿及种植园16世纪80年代贩奴国家设立垄断由西非深入内拉美金银矿及种植公司，实行奴隶专至18世纪下半巨大陆，甚至涉及西英国园卖，挑动非洲首长内非斗，再向其购买奴隶因英、法等国已禁止美国棉花种植园西非18世纪末至19逐渐缩小美国奴隶贸易，美国只能世纪末以走私方式获取奴隶据吕昆《黑奴贸易的兴起与发展》整理烟根据材料，围绕“近代黑奴贸易”拟定一个论题，并结合所学世界近代史知识加以论述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰，表述成文。）医【高二历史第6页（共6页）】夏思雪

3.（15分）阅读材料，完成下列要求。4.（13分）阅读材料，完成下列要求。答案解析网材料一汉代独尊儒术，在京师设立太学，在郡国设立学官，后渐立学校。材料下面是三幅展现建国后农村变革的图片。隋唐时期，科举制形成，逐渐取代与门阀等级制相适应的选举制，并与学校相关人民圣联。唐代在京城设国子监，统辖各学，在各地设郡县学校。宋代书院勃兴，元代江广建社学。到明代，学校体制大体已备。清因明制，以科举取士为正途，而科举必由学校。其规制悬学校之名而导以仕进之路。学校乃教化所从出，以纳民于轨物，在王朝统治体系中地位极崇，作用至大。—摘编自《两岸新编中国近代史》材料二：西方近代分科观念在中国社会的广泛传播，促使中国学人在反思传统学术思想体系弊端的同时····纷纷提出近代中国新的学术分科方案。民国初年，教育部公布《大学令》和《大学规程》，将大学分为文、理、法、商、医、农、工七科（简称“七科之学”），正式取消了大学经学科。大学文科分为文学、历史学等4土地改革宣传照门，理科分为数学、理论物理学、化学等9门，法科分为法律学、政治学、经济学3《合作社社员丰收《实行家庭承包经营《丰收的稻子》，选门，商科分为银行学、保险学等6门，医科分为医学、药学2门，农科分为农学、农的喜悦》，选自《人后农业大丰收》，选自自《人民画报》，艺化学等4门，工科分为土木工学、机械工学、造船学等11门。民画报》，1955年|人教版高中教材《历1950年11月号——摘编自张海鹂主编《中国近代通史》12月号封面史必修2》（2006版）封面尖锐批评教育部思想不解放，并再次强调从高中毕业生中直接招生的必要性。以上三幅图片展现了建国以来中国农村的三次重大变革，提炼图片信息，自10月初，国务院批准教育部高考招生工作的文件，宣布当年立即恢复高考。当年拟论题，并进行阐释。（要求：论题明确，论证有力，逻辑严密，层次清晰）全国高校录取新生27.3万人，于1978年春天入学。答案解析网—摘编自郭德宏等主编《中华人民共和国专题史稿》答案解析网（1)根据材料一并结合所学知识，概括中国传统教育的特点。（4分）答案解析网（2）根据材料二并结合所学知识，说明“七科之学”得以确立的原因和影响。（8分）答案解析网（3）根据材料三并结合所学知识，简析1977年恢复高考的历史意义。（3分）答案解析网JKT·历史·大题专题突破卷（十九）第2页（共2页））

19.阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。(12分)材料下表所示为有关“中国”和中华民族的部分理论探讨。时间观点出处中国文明礼教必不可亡，中国能自立者，非徒以其土地人民也，1907年章太炎《中华民国解》(因)以其有数千年之文明耳。我们要团结四万万五千万同胞成为一个整体，就要承认我们国顾颉刚《如何可使中华1937年内各民族间确实存在着差异，但这些都是中华民族大家庭内的民族团结起来》差异。“何为中国”这一话题，在当下的聚焦点是：第一，我们要重新认葛兆光《什么时代中国2017年识历史中国是怎么样的？第二，要认识现在我们是一个怎么样要讨论“何为中国”》的国家？第三，要认识中国未来要如何和世界相处？提取材料信息，就整体或部分自拟论题，并结合所学知识加以阐述。（要求：论题明确，史论结合，表述清晰。)历史第7页（共8页）