靠近胜利的终点线一步。5分钟后，月光映照下的装备车呼啸而出。“人衔枚，马摘铃，山路你都敢无光驾驶，好个张福明，真有你的。”刘志红收到预先埋伏在交通要道的侦察兵汇报，嘴角微微上翘。一切都按张福明的计划进行，一路风驰电掣的车队并未遇到抵抗，占领场坪十分顺利。眼见指挥人员的荧光棒与激光测距仪正将这场“战斗”引向胜利，张福明心中却升起一丝不祥的预感一太安静了。军人热爱和时期的宁静，却极度忌惮“战场”上的静谧。果不其然，在发射筒即将起竖的时候，警戒哨传来“敌特袋扰”的警报。一柄“大解放”直接在山谷入口处急停，八连官兵鱼贯而下，向着场坪直奔而来。“终于来了，这么风风火火，太不把七连放在眼里了！”张福明呵阿一笑，“各方向留一名警戒，其余人员全力阻击敌袭。”远方八连被“强火力”压得寸步难行，近处发射筒轰鸣起竖。张福明现在就等着八连的技术特情，但有技术骨干压阵，胜利似乎就在眼前。突然间，黑暗中飞起数个模拟“手雷”滚落到发射车下。接着从旁边的草丛冒出几个人来：“你们已经被袭击了，赶紧撒了装备带回吧。”张福明的心里猛然一紧：坏了，中计了！接着就是一股无名火起：“剩余的警戒人员干什么去了？”功败垂成，悔之晚矣。纵然张福明心中有千言万语，也只能去复盘会上讲了。但张福明还是一把蒋住了刘志红的迷彩服：“草丛里蹦出来的几个人哪里来的？”当时，他分明将来犯之敌阻击在了谷口。“告诉你也无妨，我提前让官兵在所有场坪周围埋伏，待确定你们上哪个场坪，其他场坪埋伏的战士前来营造敌袭假象，埋伏的战士趁机消灭警戒哨兵，里应外合，一举拿下发射车。”刘志红笑了笑：“这波叫声东击西，出奇制胜。”“好一个守株待兔、声东击西。”张福明恍然大悟后，又瞪起眼来，“就为了这几分钟，你们在地里趴几个小时，够狠呀。”“舍不得孩子套不着狼，怕苦怕死的人上不了战场…”刘志红咧嘴一笑：“张连长，这不是你常说的话吗？”“好，算你狠！”望着刘志红的背影和轻快的步伐，张福明愤愤地跺了下脚…(选自《解放军报》)6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A,小说叙述了七连和八连两队进行对抗演练赛的故事，再现了战友间既激烈竞争又互相打趣的场景，表现了军人坦率磊落的品性。B.小说在介绍两支队伍对抗演练的前后，运用语言、动作、神态和心理等描写，生动地表现了刘志红和张福明等军人的形象。C.小说多用短句。“只可智取，不可强攻”“天下武功，唯快不破”等语句，凸显了军人有勇有谋、雷厉风行的形象特点。D.“‘终于来了，这么风风火火，太不把七连放在眼里了！张福明呵呵一笑…”“呵呵一笑”足见张福明轻视对手，未把其放在心上。7.关于小说第四段的作用，下列说法不正确的一项是(3分)A.交代了七连和八连对抗演练的时节、地点，提供了人物活动的背景。【2023届高考分段学情评估卷（一）·语文第4页（共8页）】新高考

2023届高考专家联测卷（一）语文参考答案双向细目表题序题型考点及具体知识点分值难度能力层级各知识权重一级二级三级系数霹分析综合鉴赏评价表达应用知识鋬题号版块权重(三级)名称(%)筛选并整合信息，理选择题解和分析文本内容30.68分析论点、论据、论(一)选择题30.66证和结构论述类文6%整合文本信息，并适选择题30.65当推断选择题理解和分析多文本30.70材料的重要信息4一、现概括和分析材料中代文(二)选择题相关信息30.68实用类文58%阅读简答题归纳概括、分析整合0.62材料信息6选择题分析文本思想感情和鉴赏其艺术特色0.66文7(三)简答题鉴赏与评价文本60.60学类文810%内容简答题比较鉴赏文本内容90.58和艺术手法选择题理解文言文内容，正30.75确断句理解并掌握常见的选择题古代文化知识及重30.70L要实词的含义言(一)选择题概括与分析文本相30.68关内容11二、古翻译题理解并翻译文言100.58代诗语句2文阅22.7%理解诗歌内容，鉴赏读选择题诗歌思想内容和表30.65L达技巧古代诗歌14(二)比较鉴赏诗歌语言简答题和表现手法，分析诗60.65歌艺术构思16名(三)填空题理解默写名篇名句60.68L句2023届高考专家联测卷(1订8季考答案第1页（共8页）

舌力在传播方面，武汉革命博物馆积极设能位公众号智慧梅北屋综合服多女。利用太数据、可视化等信息技术手段，武汉坐命博物馆将微信公众号打造成服务于展前、展中及展后全流程，不受限于时间和空可(三)的物馆游览台，另一方面，智慧博物馆继合服务台利用大数据把摄与分析技术，找出最受观众喜爱阅读的游览区城、文物，支撑博物馆游览服务、文化推广决策。圆家文物局相关负青人说，将积极运用5C、互陕网、大数据、云计算、人工智能等信血化技术，通过鹿拟展示、“云”直将讲解，智慧博物馆等新方式，实现展览内容和展览形式相得益彩，促进苹命文化的广泛深入今年传播。(摘编自王珏《武汉革命博物馆实现馆藏革命文物智慧管理》】材料三：近年来，R(虚拟现实)技术越来超广泛地应用到文博场馆中，让现众可以在线参现。但从榜仅时令型和容量来看，VR的模型较小，能容钠的内容有限：从参观视角来看，VR只能做360度展示，没有连春雷初力贯性…为突鼓术瓶颈，让在线博物馆游览更接近线下体脸，2021年以来，佛山市开展公共文化设施“效能羊我得到金去项行动力解决设施使用率不高入众参与度不足等空出问题。佛山市有关官员表示，佛山探索文持事业数字化转型路径建设佛山市AR(增摇现实)教宇特馆新互联网台，对VR进行升级，爷来沉浸式在泥土的博物馆参观体验，有效拓展了博物馆服务空间。VR参观的时候，展陈的内容清晰度不高，即使是放大到最大倍数，仍然比较模糊。而AR可以容纳几却在千张高清图片和多个时长不超过一小时的高清视频，能够对博物馆的藏品进行更为清晰且完整的展示AR展厅就像真实的博物馆，观众不再局限于博物馆设定的参观内容，而可以看到展厅的每一个角落。”佛山晚不市博物馆馆长介绍」长在」在AR展厅，观众可以自由参观，还能对藏品进行任意缩放，甚至比在线下场馆看得更清斯。数据显示去年5月至今，佛山市AR数字博物馆新互联网台的参观人次已超母240万⊙点纤(摘编自郑海鸡《佛广溥事业博物馆在线上“活灵活现”》座前4下列对材料一相关内容的梳理，不正确的一项是(3分)瘦，A北京冬奥会开幕式上的有赖于「光影虚拟、最新的裸眼助力导演组将艺术创意变成，《表演令全世界惊艳3D等技术惯于现实B.中华优秀传统文化近年体现在考古热、文物热、文博缘于考古学家利用现代科技的来受到高度重视热持续升温揭乐了古人生活之谜通过现代科技分析得出的C勾画出比较清晰的古人社会生有助于探索中华文明起源、深古人生活、生产等信息活图像化历史认知欣现代科技运用于把奇思妙想变为现实、帮助支撑揭开历史的面纱等多方面文化创造的整个过程梅下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是(3分)A,我国近年来在运动会开幕式麦方、博物馆等众多文化领域充分利用现代科技新手段，取得了显著成绩，体现了探索创新的科学精神。B(文字记载提供给考古学家有关古人的信息有限，而现代科技却给考古学家提供了许多新的考古手段便他们能了解古人的所有信息。C.武汉革命博物馆通过信息化、数字化手段，建立文物数字账本，加强了馆藏文物资料的保护，使革命文化的传播更加广泛深入。D.佛山积极探索文博事业数字化转型路径，有效拓展博物馆服务空间，吸引了众多线上观众，线上参观人次已经超过了线下参观人次。6.武汉革命博物馆和佛山博物馆在为观众提供优质服务方面有什么相同和不同的做法？请简要概括。(6分答语文第3页（共8页）招慧上遥

进入康德教育·备考生小程序，查看更多学资料6示例三：夜闻归雁生乡思病入新年感物华(每空1分，有错别字不得分)18.A(片言只语指简短零星的几句话或指零碎的文字材料：断简残篇指残缺不全的书籍、文字或资料。货真价实形容实实在在，一点不假；真材实料意思是真正的好材料，绝不搀假。波澜壮阔形容江河湖海等水势辽阔，比喻声势浩大，规模宏伟；气势磅礴指广大无边的样子，形容气势雄伟盛大。鸿篇巨制指文章规模宏大；连篇累牍形容篇幅过多，文词冗长。)，19.B(分号前的陈述对象是“希腊神话”，与之对应分号后陈述对象当为“中国神话”，故排除A、C;对应前文，分号后的两个分句也应是因果关系而非并列关系，故排除D。)20.C(原文主客颠倒，应为“中国的神话研究者”对于“两千年前的故事”，故排除A、D;“不以为意”和“认为不正宗”是递进关系而非相反关系，所以当用“甚至”而不是“反而”，故排除B。)21.①不能无视盲盒营销的副作用②收获的是难以预见的惊恐③根木无法抵挡盲盒的诱惑（每处2分，共6分)22.人们因盲盒的不可预见性感到新鲜刺激，想要满足好奇心；因拿到隐藏款、集齐全系列的诱惑，非理性重复购买；因迎合“流行趋势”，跟风购买，不由得深陷其中；(5分)参考译文：王恂字敬甫，中山唐县人。父亲王良，潜心研究程颐程颢兄弟的理学，对于乐律历法无不精心研究。王恂禀性聪悟，三岁就能识字，家人把书籍给他看，就能认识“风”“丁”二字。六岁开始上学，十三岁学九数，对它的研究就已到达顶点。己酉年，太保刘秉忠北上，途经中山，见到王恂，认为他是奇特之人。等到秉忠南还后，王恂即拜秉忠为师，跟随他在磁州的紫金山学。癸丑年，秉忠把他推荐给世祖，世祖在六盘山召见他，命令他为太子裕宗之伴读。中统二年，擢升为太子赞善。三年，裕宗被封为燕王，为中书令，兼管枢密院事，他下令两府大臣：凡有禀报，必让王恂参与并得知内情。当初，中书左丞许衡汇集唐、虞以来良言善政编成文书进呈皇上，世祖曾经让王恂讲解，并且命令太子以王恂为师。皇帝又命令王恂慎重照顾太子的饮食起居，不是应当接触的人，不准（他们）侍奉在太子左右。恂说：“太子是国家的根本，负有国家存亡的重任，理当请德高望重的人与太子住在一起。何况太子兼领中书省枢密院两处政务，皇帝领发的条令应当逐一阅读，一切政务也应一一过问。”这些话帝都深表赞同。恂早年凭算术著名，裕宗曾向他求教，王恂说：“算术是六艺之一，能使国家、人民安定，是大事。”裕宗问他关于修养心性的意义，恂说：“许衡曾说过，人心如同印刷的模板，只要模板不出差错，那么即使印刷成千上万张纸都不会出差错；如果印版错了，那么印在纸上没有不出差错的。”裕宗非常赞同他的观，点。帝挑选有功勋的皇亲国戚子弟，让他们拜王恂为师，王恂为师之道卓越突出。等到王恂随裕宗到称海抚慰军士，（裕宗）就把众弟子交给许衡教导，衡告老还乡后，又命令王恂兼任国子祭酒。皇帝认为本朝沿用金代《大明历》，年岁久远逐渐变得不精确，打算订正它；知道王恂精通算术，于是命他做这件事。王恂则举荐能够懂得历法的道理的许衡，于是下诏以驿马传召许衡赴朝统领修订历法一事，而参与的官员任凭王恂安排。王恂与许衡及郭守敬等，广泛参考历书，日夜观测天象，做精密推算，创立新历法，并用古制进行验证。新历编成，赐名为《授时历》，并在当年的冬天向天下颁布施行。至元十八年，王恂因父亲去世哀痛过度，损伤身体，每天只喝一勺水。皇帝派遣内待宽慰他。不久病卒，年四十七岁。当初，王恂患病期间，裕宗多次派遣医生前往诊治，等到下葬时又赐钞二千贯为安葬费。延祐二年，赠推忠守正功臣、光禄大夫、司徒、上柱国、定国公，谥号文肃第二次联合诊断检测（语文）参考答案第2页共2页

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)()读人音诺葛亮窜廖立李严于南夷亮卒而立严皆悲拉/有死者/非至公能如是/期又筒類为嘴相/公识治休隋之兴亡/系颗之存设B.昔诸葛亮窜/廖立李严工南夷亮卒而立严皆悲/有死者/非至公能如是/又高颗为隋相/公识治体隋之兴亡系颗之存没和C昔诸葛亮窜/廖立李严于南夷亮卒而立严皆悲泣/有死者非至公/能如是/的又高類为隋相/公识治体酯之兴亡系颗之存没/D.昔诸葛亮窜廖立（李严于南夷亮卒而立严皆悲泣/有死者非至公/能如是乎/美又高频为隋相/公识治体隋之兴亡系颊之存没1.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的项是(3分)以A干戈，泛指兵器。干，指盾牌，为防具。戈，类似不，用于进攻。此处与“干戈宴联落四周星”中“干戈”意义相同。1B.关中，即四关之中，位于函谷关以西，大散关以东，武关以北，萧关以南。秦都咸阳、汉都长安，都位于关中。C.贞观，年号，意为“以正道示人”。中国古代，帝王多借年号宜示其治国理念，寄托国泰民安、江山永固等愿望。D.民部，即户部，古代官署名。西魏，北周置，隶尚书省：隋开皇三年改度支部为民18部；唐永徽元年因避高祖名讳改为户部。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)(A.窦轨上奏称当地獠民造反，请求朝廷派军队讨伐。唐太宗认为，地方官若能用恩德信义安抚，他们自然会相继归服，最终没有准许出兵。B.唐太宗认为关中与关东人有所不同，张行成则认为天子应把四海当作一家，不该有东西之别，唐太宗欣然接受，并且让他参与大事的谋议。C.唐太宗准备修筑洛阳宫，民部尚书戴胄上表劝谏。唐太宗称赞他以忠诚正直治理国家，且知无不言，采纳了他的谏言并厚加官爵作为酬劳。19D.唐太宗对亲近大臣说，事情都是从小的发展到大的，要予以重视。他希望君臣都能引以为戒，常为对方考虑，这样君臣才能相互保全。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)以“百姓凋弊，帑藏空虚，若营造不已，公私劳费，殆不能堪”(2)比来营缮微多，谏者颇有忤旨，此其所以异耳(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成14~15题。重题郑氏东亭（在新安界）①杜甫华亭入翠微，秋日乱清晖崩石欹山树，清涟曳水衣©紫鳞冲岸跃，苍隼护巢归向晚寻征路，残云傍马飞【注】①此诗咏洛阳郑驸马园亭，作于天宝三年(744)。杜甫身处洛阳，刚刚成家，且诗才渐为人知。②水衣：此处指水生苔藻。14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.从全诗可知，东亭建于山水之间，景美野旷，规模很大，衬托出主人身份不凡。B.首联写亭子周围景色，融情入景，以“秋日乱”三字，写出了诗人内心的烦忧。C,颈联写动景，一“跃”一“归”，勾勒点染出鱼的跳脱活泼和苍鹰回巢的急切。D.尾联写诗人游罢山亭后，于黄昏策马奔驰，写意般描绘出马逐云飞的意境15.清代仇兆鳌在《杜诗详注》中评论此诗时说“此诗得力，全在诗腰数实字”。对这一说法你怎样理解？请联系本诗的额联进行简要分析。(6分)(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《观沧海》一诗中以“”两句对眼前景物作总写，描绘了大海水波动荡，山岛高耸突兀的壮阔景象，(2)《行路难》（其一）一诗中，通过“”两句的细节刻画，形象地揭示了诗人内心的苦闷抑郁及感情的激荡变化。(3)《师说》一文不仅有严密的论证思路，而且语言表达简洁生动，文中“”两句凝练地概括了士大夫之族不愿从师的荒谬心态。三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成17~19题。《美的历程》恐怕是李泽厚先生影响最为深远的著作。这部关于中国传统美学的经典之作，在20世纪80年代一经出版，便掀起畅销热潮。在那个人们的思想刚刚开给解放，对美的追求刚刚开始复苏的年代，《美的历程》,成为“现象级”的文化信息卷·第六辑语文⑧·砺剑·2022相约高考三轮冲刺预测卷（四）·第2

【注】①王沂孙：南宋末期词人，亲历了宋朝由危而亡的过程。②“自真妃”句：“真妃”即杨玉环。《杨太真外传》载，开元中，唐玄宗与贵妃乘月夜在兴庆池沉香亭前赏牡丹，命李白进新词以助兴。玄宗由于耽于享乐，荒于国政，终导致安史之乱，杨费妃被赐死马嵬。14.下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是(3分)A.上片中“玉栏干”“柳丝”等描写交代了牡丹生长的环境，从侧面烘托牡丹形象。B.词中从视觉、嗅觉角度写牡丹，又以“微”“乍”等词，恰到好处地表现了牡丹之美。C.下片独赏牡丹，与牡丹种植、观赏盛况对照，表现了词人落寞无助的心情。D.这首词文辞妍丽，托物寓意，借牡丹寄托心事，含蓄纡曲，形成婉约排恻的氛围。15.这首词“叹亡国之根，发遗世悲慨”，请从词中找出两处简要分析。(6分)答：(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)》(1)在《离骚》中，屈原表示要追慕先贤，宁死也要刚正不阿、献身正道的诗句是：“(2)(荀子·劝学》中采用正反论证法论证学要专心致志，其中从反面论证，告诫人们学不能浮躁的句子是：“(3)诸葛亮《出师表》中，“”表明了赏罚要坚持同一标准的观点，这和“法律面前人人等”的理念一致。三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共3小题，9分)】阅读下面的文字，完成17~19题。中国历史源远流长，历史现象纷繁复杂，历史剧创作需要处理好“三大三小”关系，即大主题与小切口大人物与小角色、大事件与小细节之间的关系。“大”与“小”不可偏缺，」,从而拍出既叫好又叫座的精品历史剧。对于民族、文化、国家统一等涉及中华民族共同体建设的重要问题，要处理好大主题与小切口之间的关系。因为有时小切口就蕴念在大主题中，同时又受大主题所支撑往往使大主题表达得更具鲜明性更富感染力。在许多历史刷创作中，重要历史人物是绕不过去的创作对象。根据剧情需要，有时应花大量篇幅来塑造大人物，毕竞，大人物在一些重大历史事件、历史环境中，其一举一动、一言一行往往有的作用。当然，（)。“人民，只有人民才是创造世界历史的动力。”因此，在历史剧创作中，“不仅要有旧时王谢堂前的,更要有飞入寻常百姓家的人间烟火”，把小角色、小人物的形象塑造好。创作中大人物回避不了，大事件更是核心中的核心。大事件的表达离不开细节。细节最大的魅力，就在于通过看似不经意的细枝末节，恰到好处地丰满人物的性格形象，水到渠成地推动情节的深入展开，地升华剧目的主题表达。17.依次填人文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)A.相得益彰举足轻重风云变幻触类旁通B.相辅相成画龙点睛风云变幻举一反三C.相得益彰画龙点睛风云际会触类旁通D.相辅相成举足轻重风云际会举一反三18.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)A.因为大主题有时就蕴含在小切口中，同时大主题又被小切口所支撑，往往表达得更具鲜明性、更富感染力。B.因为大主题有时就蕴含在小切口中，同时又有着小切口的支撑，往往会表达得更具鲜明性、更富感染力。C因为有时小切口就蕴含在大主题中，同时大主题又被小切口所支撑，往往会表达得更鲜明、更富感染力。D.因为小切口有时就蕴含在大主题中，同时又支撑着大主题，大主题往往表达得更具鲜明性、更富感染力。语文试题第7页（共8页）

“▲？▲”12(2)《逍遥游》中，庄子认为宋荣子和列子虽有“未数数然也”的人生态度，但分别存在“1月：10%和“▲”的不足，还没有达到真正的“逍遥”境界(3)《出师表》中，诸葛亮述说自己本是一介民，并用“4”两句表明自129己只想保全自身而无意于功名。不求闻达于谛侯三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共3小题，9分)芮求性命子乱他月：12%8月的阅读下面的文字，完成17~19题近代思想家深切地意识到，中华文化与中国的前途命运▲，我们要坚守、赓续中华文AB=4,化。严复指出，文化具有“国性”，是国家存立的根基。他断言：“大凡一国存立，必以其国性为之基。”从这个意义上说，传承中华文化就是延续中国人的精神命脉。康有为、梁启超等人强调，文20日在化是民族自信心和自豪感的源泉，也是凝聚民族信仰的不二法宝。面临外敌时，若要▲，就官、国家要以中国文化激发中国人的文化认同，以此增强中国人的身份认同和民族认同。沿着这个思超这三个路，（▲），对中国历史的研究、发掘终身不辍；而以语言文字为国学基础的章太炎则▲保留、弘扬中国的汉字和方言。据章太炎所言，尽管哪国人，都觉得语言是自己国家的语言优美动人。汉语汉字最能激动中国人的爱国热情，正如乡音方言同一地域的人倍感亲切一样。近代J为A思想家之所以在对中国学术思想的传承中热衷于先秦诸子，是因为先秦诸子的思想是国学▲的组成部分，是中国人的精神家园17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)…,1,2A.息息相关同仇敌忾大声疾呼不可或缺数发一脉相质同仇敌忾振臂一呼不可估量C.息息相关振臂一呼不可估量和一脉相承群威群胆大声疾呼不可或缺室期D18下列填人文中括号内的语句，有接恰当的一项是（3分)填在答f(-eA梁启超以史学为国学根基，借助中国学术思想激发中国人的爱国心B.以史学为国学根基的梁启超为了激发中国人的爱国心，借助中国学术思想y的司C,梁启超以史学为国学根基，为了激发中国人的爱国心，借助中国学术思想D.以史学为国学根基的梁启超借助中国学术思想激发中国人的爱国心的一条19.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)象如图A,尽管哪国人，都觉得自己国家的语言优美动人。汉语汉字最能激发中国人的爱国热情，正如乡音方言让同一地域的人倍感亲切一样。9’6B.无论哪国人，都觉得优美动人的语言是自己国家的。汉语汉字最能激发中国人的爱国入的茶热情，正如乡音方言同一地域的人倍感亲切一样。C,无论哪国人，都觉得自己国家的语言优美动人。汉语汉字最能激发中国人的爱国热情，正如乡音方言让同一地域的人倍感亲切一样。【高三语文第9页（共10页）】·22-12-256C·客理科的

模，而是强调画家的主观意兴心绪的表现，意在表达一种超然脱俗的精神。笔墨运用精美，是水墨画妙品：借线条的流动转折、墨色的浓淡、位置描绘山川美景，并传达情感意兴，笔墨苍健清润，雅洁淡逸，极具审美意义。画上题字作诗，是中国画珍品：文和画直接配合，成为构图的重要组成部分，书、画的线条美相得益彰，也加重了画面的文学趣味和诗情画意。(6分)6.B(A项，强加因果。C项，“暗示《秋山图》终将大放异彩”错误，根据“果然，他的脸上渐渐笼上了一道阴云”“大概也不忍使王氏失望吧”可知，王家的《秋山图》不是真品，谈不上“大放异彩”。D项，“也有对贵戚的谄媚”错误，根据“王氏窥探我的脸色，我竭力不使失望之色露在脸上。过了一会儿，王氏带着担心的语气问”可知，王石谷并没有表现出谄媚的姿态，反而是王氏对王石谷有些讨好之态。)7.D(第一次描写《秋山图》并未体现出“云壑丘山”的磅礴气势，反而相对比较内敛；且“是为了展现中国传统文化的魅力”无中生有。)8.①张氏珍视《秋山图》本身的艺术价值，在意的是别人对画作之美的评价，他将画挂于厅堂正墙反复赏玩；②王氏视《秋山图》为可供炫耀的藏品，更在意的是别人对画作真假的评定，只在客人来时才将画挂起。（每点2分）9.①《秋山图》的真假具有不确定性，前后两幅《秋山图》是否为同一幅也具有不确定性；②“不确定性”使情节扑朔迷离，使小说添了悬念和波澜；③丰富了小说主题，引发读者对“美”的深入思考；④拓宽了读者的想象空间，增添了小说的审美意蕴。（每点2分）10.B[“陛辞”的意思是“上殿辞别（皇帝）”，联系紧密；且“来朝”和“陛辞”都是“府州县官”的谓语，应单独成句，排除A、D两项。“要在”后面内容应为其宾语，且“安养生息”是一个词，不可断开，排除C项。]11.A(古人认为天圆地方，圆以象天，方以拟地。故圜丘为郊，以祭天；方丘为社，以祭地。)12.D(“开国的首要事务”有误。)13.(1)如果发生战事，就诏令总兵官佩带将印领兵出征，回来之后，就将所佩将印上交朝廷。(“领”“旋”“上”各1分，句意1分)(2)教化得到推行，即使是普通人也可以使他们成为君子；教化被荒废，即使是中等才能的人也可能堕落为小人。(“行”“闾阎”“坠”各1分，句意1分)14.分为致治、防乱两类；(1分)依据历朝覆亡教训与成功经验。(2分)【参考译文】元顺帝至正二十四年春，李善长等人率领群臣尊奉太祖，登上吴王之位。太祖认为国家的重大事务，应当以设立宗庙郊社为首要任务，于是就命令相关职司在钟山之南建立圜丘，在钟山之北建立方丘。己巳，掌管修建的官员拿着宫室设计图进呈太祖。太祖看到设计中有雕镂新奇富丽的地方，就命令删去，并对中书省说：“我把节俭视为宝贝，不能为兴建宫室而倾竭民！”十一月甲午，圜丘建成，太祖前往视察，并让世子随行。太祖借机让左右侍从引导世子，遍访附近农家，考察他们的居处、饮食和器用。回宫后，太祖对世子说：“农民一年到头辛勤劳动，不能休息，但他们的居所不过是以茅茨为顶、以草为门的屋子，他们的饮食不过是用菜蔬煮的汤、用糙米做的饭，然而国家的经费，却全都要从他们那里获取。你一定要多想想农民的劳苦，不能让百姓饱受饥寒之苦。”太祖洪武元年，（太祖）登皇帝位。天下府、州、县的长官来朝见太祖，上殿辞别之时，皇上告诫他们说：“天下刚刚定，百姓财力、民力都困顿不堪，施政的关键，在于让百姓休养生息而已。”二月，确定卫所的官军及将帅带兵的方法。如果发生战事，就诏令总兵官佩带将印领兵出征，回来之后，就将所佩将印上交朝廷。调兵遣将的权力都出自朝廷，大臣不得独断专行。丙辰，禁止宦官干预政事、掌管军队。皇上说：“汉唐两朝的末年，朝政都被宦官所蛀蚀败坏。”二年秋八月，皇上命令吏部确定内侍各职司的官制。皇上说：“古代这些人所做的事，只是治办酒水醋酱，管管衣服，守守宗庙罢了。驾驭他们的方法，只应让他们畏法度，而不能使他们有功劳。有功劳就会使他们滋生骄傲放纵之心，畏法度就会让他们检，点约束自己的行为。”冬十月，下诏让天下郡县兴办学校。皇上对中书省大臣说：“我认为治国的要务，要以教化为先。教化的方法，要以学校为本。现在京师语文答案第9页

调岗，他却自告面鲜艳的五星红语文》》小题优练十多年里，他在爱着大山，给每,按照《中华字综合训练4他的家园，松柏(满分48分时间40分钟)班级两个娃娃都很姓名更厉害，是博学号一、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用【（本题共3小题，9分）C,随着供给侧结构性改革力度的加大，传统，低接话道，并招阅读下面的文字，完成1~3题。端制造已经很难扩大规模，甚至无法维持正常躺下后我依当前我国正处在产业升级的关键时期，产业的生产经营。是我要找的升级对劳动力素质提出了很多新的要求。劳动力D.供给侧随着结构性改革力度的加大，使传统整体素质包含文化教育、科技意识和技能水、思低端制造已经很难扩大规模，甚至无法维持正高高飘扬在想观念等多个劳动力素质的提升有利常的生产经营于产业升级的加速，()。随着产业结构(二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，11分）三层，竞然是的不断优化，传统的生产经营已经很难满足市场阅读下面的文字，完成4~5题。条圆筐里塞需求，只能从事简单劳动的劳动者，也逐步失去了海洋中的病毒数量极其庞大，据估算，1毫升海“往日的优势”。在有力气、不怕苦等仍然是用工水中均有1000万个病毒。数量如此庞大的海洋著名山水画单位需要考虑的重要因素的情况下，对专业技术病毒“隐匿”在海洋中，会不会让海洋生物生病？技能、文化素质等的要求也一些缺乏①。海洋病毒会感染一部分海洋生物，并,作有多值技能和技术且没有培养空间的人，大多失去了工致其死亡，以此来调节它们的种群数量。静地编织作岗位。随着供给侧结构性改革力度的加大，使海洋病毒在生物间的传播，会导致不同生物基但我真不传统、低端制造已经无法维持正常的生产经营，甚因的快速交流，以达到促进生物进化的作用。可至很难扩大规模。因此，其接纳就业的能力也将见，虽然身材只有纳米级别，但海洋病毒却发挥着的，山是活逐步失去。取而代之的是新兴产业、高端装备制全球尺度的作用，②子都在苦造业、互联网等。很显然，无论是农民工还是城市截至目前，大部分海洋病毒感染的主要是细菌等综合能力不强的城市居民，都将很难找到适合自微生物，也有一些海洋病原性病毒可以感染人或其他我用的不己的岗位。,那些具有较高素质的年轻陆地生物。近年来，③，人体内抗生素抗性,入画的大学生们将就业的空间则会越来越大细菌越来越多，急需寻找可以替代抗生素的新型抗菌渠道越来越宽。从总体上讲这代表一种方向，那药物。海洋病毒恰恰能在这方面发挥作用。就是对劳动者综合能力与素质的要求越来越高。4.在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意1.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个走出；苍(3分)字。(6分)A.方面风起云涌相反如虎添翼答：有删减)B.层次水涨船高然而如鱼得水正确的C.层次风起云涌然而如虎添翼D.方面水涨船高相反如鱼得水2.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是5.请根据上面的材料说说人类如何应对海洋病毒不疑，觉带来的挑战，不超过30个字。(5分)作者格(3分)A.而劳动力素质缓慢的升级是产业升级延迟的答：件，并原因寂寞与B.而产业升级的延迟由劳动力素质升级的缓慢二、古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）导致阅读下面这首明诗，完成6~7题。理描C.而劳动力素质升级的缓慢会导致产业升级的放舟蓬莱①阁下延迟戚继光②1语言D.而产业升级的延迟与劳动力素质缓慢的升级三十年来续旧游，山川无语自悠悠。有关加以3.文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一沧波浩荡浮轻舸，紫石崚增③出画楼项是(3分)日月不知双鬓改，乾坤尚许此身留。A,供给侧随着结构性改革力度的加大，使传统、从今复起乡关梦，一片云飞天际头。低端制造已经很难再维持正常的生产经营，甚【注】①蓬莱，今属山东，作者戚继光家乡。至很难扩大规模。②戚继光，明代著名的民族英雄，征讨倭寇，屡建奇B.随着供给侧结构性改革力度的加大，传统、低功。晚年因张鼎思“言继光不宜于北”而“遽改之广端制造已经无法维持正常的生产经营，甚至很东”，其后“张希皋等复劾之，竟罢归居三年”，此诗难扩大规模。即写于此时。③崚增，言山之高峻。)●●●47●●●

就是下面时要汤多油少的意思；“重油”就是要多放点油；“落锅起”指面放到开水里泡一下就马上捞起。“轻挑”就是要求下的面的分量比常少一些，“轻轻挑”指分量比常少一两，相反“重挑”就是加一两面的意思。材料四国务院发布《关于公布第五批国家级非物质文化遗产代表性项目名录的通知》中(摘编自2022年第12期《湘饮食单》)名录共185项，湖南新添19项国家级非遗项目。其中湖南岳阳的君山银针、长沙臭豆腐等美食登上国家非遗榜。9.下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是(摘编自2022年第12期长沙出版社《读有所得》)(☑)(3分)A从《楚辞·招魂》中的记载，我们可以看出长沙人喜“大苦”爱“辛甘”的俗由来已久B因人文传统、湘人性格以及民族、民风、民俗的不同，湖湘大地上才会出现如此多不同风味的美食。C秦汉时，湖湘饮食文化逐步形成一个从用料、烹调方法到风味都比较完整的体系D.《关于公布第五批国家级非物质文化遗产代表性项目名录的通知》中，湖南19项国家级非遗项目登上国家非遗榜。10,阅读材料二，完成下列题目。(6分)(1)分析语句“至今太部分仍在湘菜的烹调加工技艺中沿用”中“大部分”能不能删掉。，(3分)(2)材料二运用了及的说明方法。(3分)例子列数好11.为了配合学校要到长沙研学旅游的活动，学校公众号将要发布一篇题为《饮食长沙》的推文，用来介绍长沙的饮食。请你结合上面的材料和生活实际，为推文写一段100字左右如的导言。(4分)12.小皖假期到长沙研学旅游，当地的朋友带他到店里吃面，朋友跟老板说：“一份要宽汤少的油轻轻挑，另一份要重油重挑。”请你根据材料内容，向小皖简单介绍朋友的意思。(4分)[三](16分)K【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。K何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。(苏轼《记承天寺夜游》)蜗【乙】余自夏来，忽已秋中，颇能以书史自娱。顾衙内无精庐①，治一土室，而户西向，寒风烈日，霖雨飞霜，无地可避。几榻亦不能具。月得俸黍米二石。余南人，不惯食黍米，然休杯休⑧焉自谓识时知命，差不愧于乐天。因诵其语①以为《厅记》。使乐天有知，亦以谓千载之下，乃有此同志者也。(节选自归有光《顺德府通判厅记》)胎[注释]①精庐：书斋。②休休：安闲的样子。③乐天：指白居易。④诵其语：指读着白居易的《江州司马厅记》。13.请解释下列加点词在这中的意思。(4分)(2)念无与为乐者名点(1)月色入户户：(3)几榻亦不能具具：碰塑(4)差不愧于乐天差大欧尼以14.请把下面的句子翻译成现代汉语。(6分只双缺像我1这村落风人胃(1)但少闲人如吾两人者耳(2)亦以谓千载之下，乃有此同志者也15.【甲【乙】两文均有对环境的描写，请你联系两文内容，分析其作用。(6分)三、写作(55分)著位了新术成务，信的孩微纷呢16.请阅读下面的文字，按要求作文。(55分)小安和三位同学约好暑假一起去爬黄山，准备到光明顶看日出。小安选择了坐缆车上山，其他三人决定挑战自己：小徽凭借着良好的身体素质，率先爬上了山顶；小皖身体素质不如小徽，最后气喘吁吁地爬上了山顶；小合爬到半途感觉很累，停下休息了一会儿再次出发。最终，四人都在山顶看到了美丽的夕阳。上面的材料给了你怎样的启示？请根据你的思考写一篇作文。[要求](1)自拟标题，文体不限（诗歌除外）；(2)文中不要透露你个人的身份信息；(3)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；(4)不少于600字。2023年省城名校中考调研（一）语文（试题卷第4页共4页

4.宾语前置句，翻译时将宾语移至动词或介词之后。例：①将子无怒，秋以为期。（选择性必修下册第1课《氓》）翻译[13]②臣未之闻也。（必修下册第1课《齐桓晋文之事》）》翻译：[14]四、补充省略成分1.省略主语例：逮奉圣朝，（李密）沐浴清化。（选择性必修下册第9课《陈情表》)》翻译：[152.省略谓语例：一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。（九年级下册第20课《曹刿论战》)翻译：[16]3.省略宾语例：急击之)勿失（之）！（必修下册第3课《鸿门宴》）翻译：[174.省略量词例：蟹六（条）跪而二（个）螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。（必修上册第10课《劝学》）翻译：[185.省略介词例：试与他虫斗，虫尽靡。又试之（以）鸡，果如成言。（必修下册第14课《促织》）翻译：[19五、删去无实义的词1.句首句尾的助词例：①鸣呼！灭六国者六国也，非秦也。（必修下册第16课《阿房宫赋》）》翻译：[20②曾皙日：“夫三子者之言何如？”（必修下册第1课《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）翻译：[212.句中表顺接的关系连词例：①吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。（必修上册第10课《劝学》)》翻译：[22②于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。（必修上册第16课《赤壁赋》）》翻译：[233.只起结构作用的助词例：①予独爱莲之出淤泥而不染。（七年级下册第17课《爱莲说》)翻译：[24②师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！（必修上册第10课《师说》)翻译：[25158

(2)古代臣子在劝谏君王时往往会采用不同的方法，既可直接点明观点，也可委婉地发表意见，其中直接点明观点的句子有“(3)新考法注重创新性·以“用典”考查开放性默写用典是文学作品中常用的修辞手法，在许多古代诗词中，作者常常借用典故来警示统治者，如“考向4真实情境5考答案见P70腾远原创好题真题变式题建议用时：20分钟1.(2019年北京卷)在横线处填写作品原句。有些同学在阅读经典时，只摘抄妙语警句，而不注重领会思想、汲取智慧。用俗话来说，这叫“捡了芝麻丢了西瓜”。用古诗文名句来说，可谓“”1-1变情境：社会生活情境·大纲版(1)班里有些同学知识不够牢固，做题时经常遇到困难，但又不肯请教老师和同学，问其原因，他们就用“”来搪塞。(2)有位大学生毕业后踌躇满志，相信自己的理想抱负总有实现的一天，于是高吟出李白的诗句“(3)高考结束，同学们分别在即。在离别之时，他们乐观豁达，说道：“”,相信即使远隔天涯，友谊也不会改变。·课标版(1)无论经历何等艰难困苦，不论别人是否能理解自己，作为新时代青年的我们都应如“”所说，心地纯洁、光明磊落、肝胆照人。(2)主人家境一般，待客时没有珍馐佳肴，但是却能竭诚尽意，真诚相待，这正是“”两句所描绘的场景。(3)教育学生就如同种树，需要顺应其天性，正如“”所说，种树人并不能使树木变得茂盛，只是顺应自然规律而已。拓展设问补写出下列句子中的空缺部分。(1)王安石在《答司马谏议书》中用“”告诉我们，做任何事都应考量是否合理，是否合乎道义，如果合理且符合道义，就应态度坚决，付诸行动，落子无悔。(2)如果能够回到唐代，你可以告诉唐太宗，只要他能够做到“十思”，就可以达到“”的理想政治境界。(3)即使我们身处当代，也应如“”所说，做到主动远离世间污泥浊水，也应如“”所说，保持高洁的品质，出淤泥而不染。197

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六安一中2024年春学期高二年级期末试⑤西方美学的“崇高”范畴引入后，有人认为中国美学思想中的刚健、雄浑、阳刚之美等都可包括在“崇高”范畴之中。实际上，由于人文基因和文化传统不同，中华美学的“刚健”精神与语文试卷西方美学的“崇高”范畴并不相同，有其自身独特的文化内涵，并在中西美学观念的对比中体现出鲜明的美学价值。⑥西方美学的“崇高”观念，产生于抵抗浩大外力之时人的内在感受，蕴含着感性与理性的时间：150分钟分值：150分不和谐。西方近代美学家们认为，“崇高”指向关于伟大、壮丽、惊人甚至恐惧的心理状态，是一、现代文阅读（36分)与美相对立的、外在的观念。在对“崇高”范畴的理论阐发中，西方美学家往往注重冲突各方的矛盾对立与分裂，认为“崇高”是一种由痛感转化出来的消极快感，起源于人们面临危险时所产(一)现代文阅读I生“自我保护的心理”，恐怖和惊惧是崇高感的心理内容，只在生命受到严重威胁时才活跃起来。阅读下面的文字，完成下面小题。（本题共5小题，18分）⑦与西方美学范畴不同，中华美学的“刚健”之美，源自民族文化新神上的刚健有为、不屈①张岱年先生在论述中国传统文化精神时，将“刚健有为”放在首位，认为这是中华传统文不挠，是正面的、积极奋发的力量表现。宇宙雄浑劲健、运行不息，中华民族的先人从宇宙伟化中最重要的思想和基本人文精神之一。“刚健”的自然之力与精神之美，是中华美学精神的重力中感悟永恒而又深邃的启示，充分肯定和高扬人的尊严、自信和理性力量，在人与自然的和要特征，并在传统文艺创作和美学思想体系中呈现出丰富的表述形态，构成中华美学精神乃至谐中获得人的最大自由。在这和谐的壮美之中，没有偏颇、极端、分裂与毁灭，更无恐怖和惨中华人文精神的鲜明底色。以“刚健”为中心生成“风骨“雄浑”等内涵丰富的传统文论思想，深厉。同时，中华美学的“刚健”之美，既包含着阳刚、壮美的精神追求，也包含着刚柔相济的宇刻影响着传统文艺各个门类的美学选择和审美风格。宙哲学。阳刚之美和阴柔之美从不对立。《尚书》中就推重“刚而无虐，简而无微”：《易传》认为“刚柔相摩，八卦相荡”：姚鼐说“阴阳刚柔并行而不容偏废”：刘熙载也说“书，阴阳刚柔不②“风骨”是刚健美学思想在传统文论中重要表达之一。刘勰在《文心雕龙·风骨》中写道：可偏陂”。“刚健”之中蕴含着韧性的追求，这是中华民族用中、守中致和的思维方式决定的。在“刚健既实，挥光乃新。…若能确乎正式，使文明以健，则风清骨峻，篇体光华。”我们知道，中华美学思想中，阳刚之美不仅雄伟要有内在蕴藉，不能锋芒毕露。“风”原本指的是人的气质、风度，为“风骨”生成之本：“骨”则决定着人的体格并通过外在肌肤呈现体貌。《文心雕龙》以“风骨”设喻诗文，则“风”为诗文之命意，“骨”以文辞呈现作品的形现代画家傅抱石、关山月合作的山水巨制《江山如此多娇》，正是两种美的完美结合。象实体。刘勰认为真正的好诗文应是“风清骨俊”，标举和侣导明朗洗练、爽直而又劲健有力的当然，在两种美之中，阳刚美始终是主导方面，这是中华文化“刚健”之美的鲜明特征。美学风格。(摘编自叶青《传承“刚健”的自然之力与精神之美》)③晋代司空图继承“刚健”美学的基本品格，强调诗人要效法“天行健”精神，积蓄刚健之气，1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是()(3分)并结合诗歌创作对“刚健”美学进行更为细致和全面的分类表达，提出“雄浑“劲健“豪放“悲慨”等具体的诗歌美学风格类型。《二十四诗品》所阐释的“刚健”美学的风格特征，是对“刚健”美A.“刚健”作为中华美学精神的重要特征，构成中华美学精神乃至中华人文精神的鲜明底色。学丰富形态的系统概括与归纳，深深影响中华传统美学的发展进程。尽管宋元以降空灵淡远成B.“风骨“雄浑“阳刚空灵淡远”等美学风格都与“刚健”的美学精神一脉相承。为文人的审美风尚，司空图所标举的雄浑、悲慨、豪放、劲健品格，仍然深刻地影响着中国诗学的美学追求，宋代诗学“兴趣”与“妙悟”说的倡导者严羽，赞赏盛唐之诗“既笔力雄壮，又气象C.宋代严羽倡导“兴趣”与“妙悟”说，也非常赞赏盛唐诗歌所表现出来的刚健品格。浑厚”。D.姚鼐对刚健美学进行了丰富的阐述，“阳刚”由此成为刚健美学新表达，进入文论话语中。④刚健美学思想在明清时期受到文论家的重视，并进行更为丰富的阐发和描述。如姚鼐2.根据材料内容，下列说法正确的一项是（）(3分)指出：“其得于阳与刚之美者，则其文如霆，如电，如长风之出谷，如崇山峻崖，如入大川，如A.刘勰以“风骨”设喻诗文，“风”为立意，“骨”为实体，佳作应“风清骨俊”，《文心雕龙》奔骐骥：其光也，如呆日，如火，如金缪铁：其于人也，如凭高视远，如君而朝万众，如鼓万就践行了这种美学风格。勇士而战之。”这里，“阳刚”之美作为刚健美学的新表达，进入文论话语之中。

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