(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《论语·子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子“晒”子路， 是因为“ 99 (2)辛弃疾在《青玉案·元夕》中写女子在元宵夜盛装出门游 玩，一路欢声笑语，这两句是“ 99 (3)古代不少文人在诗文中缅怀诸葛亮，杜甫就写过多首这样的诗 歌，他以“ ”等诗句赞颂诸葛 亮的丰功伟绩。

械反射。但使他放下枪的并不仅仅是这个，而是一种在脑海里逐渐膨胀的愤怒、痛苦和抗拒感：如果我没来，它也会这样死去。我干吗要干涉呢？类似这样的事情灌木丛中随处可见，随时都在发生。活着的东西在极度痛苦中死去，这是生命的液变过程。我阻止不了，我也无法阻止。我无能为力。此时，他脚下的妈蚁们嘴里衔着粉红色的肉片正浩浩荡荡地返回。他的鼻子闸到了新鲜鹿肉的酸味。他极力控制着空胃徒劳地抽搐，然后提醒自己：这些蚂蚁也需要吃东西！那东西已经小了。现在，它看上去已经难以辨别。他不晓得时间已经过去了多久，随后看见那个黑影渐渐变小，些许白色从中显露出来，在阳光中闪闪发亮。是的，是太阳刚刚升起来了，它照耀在岩石上。唉，整个事情不可能超过几分钟。他跨步前行，信步踩碎了几只蚂蚁，直至他站到那具骨架前。它已经被剔净了肉。除了白骨上粉红色的碎肉块，仿佛它已经在那里躺了好多年。骨头四周，妈蚁嘴里衔着肉，渐渐稀少。那个男孩朝它们一又大又黑又丑的妈蚁们望去。其中有几只站住，正用闪亮的小眼睛盯住他看。“滚！”他冷酷地对那些妈蚁说，“我不喜欢你们！不管怎么样，都不喜欢。滚吧！”说完，他想象着那些蚂蚁转身离去的情景。他在那些骨头边弯下腰，触摸头领上的孔穴那是眼睛所在的地方，他想到了鹿那水汪汪的黑眼睛，觉得这一切难以置信。那天早上，也许一小时前这只小生灵还骄傲叉自由地走在灌木丛中，感受著皮肤上的凉意，就像他自己感受到的那样，感到兴奋。它自豪地踩着大地，轻轻地甩动着漂亮的白尾巴，哭着清晨寒冷的空气。它像国王和统治者们那样行走，自由漫步在这片灌木丛中。每片草叶为它而生长，闪亮纯净的河水供它饮用。但是，接着一发生了什么事呢？谁会想到这样一只箭步如飞的动物会被一群妈蚁困住呢？(选自《现当代英国短篇小说集》，有删改)6.下列对小说相关内容的理解，正确的一项是(3分)A.小男孩在清晨的草原上飞奔、喊叫，无拘无束，此刻他眼里尽是大自然的美好，加剧了他自以为“无所不能”的幻想B.小男孩最终放弃了以“开枪”来帮助小鹿“结束痛苦”的想法，是“愤怒、痛苦和抗拒感”这一系列主观情绪使然。C.小鹿亚死挣扎暗示着小男孩内心的天真自负与现实的残酷无情之间的矛盾冲突，贝能给他带来心灵成长上的痛苦和恐惧。D.草原上“弱肉强食”“适者生存”的一幕，展现了大自然的残酷无情，深刻揭示了人类应该与自然斗争，征服自然的道理。7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分)

北京市朝阳区高三年级第二学期质量检测一语文参考答案2022.3一、（本大题共5小题，共17分）1.(3分)D2.(3分)C3.(3分)D4.(3分)B5.(5分)答案要点：优势：①在大规模数据处理的应用上有更快的处理速度和更强的处理能力。②更适合人工智能的应用。努力：①国家整合研究力量和资源，开展协同攻关，确定量子计算发展技术路线。②科研人员攻克关键技术难题，尽力降低成本。③企业布局量子云计算服务，探索适合的行业应用。【评分说明】每点1分。意思对即可。二、（本大题共6小题，共20分）6.(3分)D7.(3分)B8.(3分)A9.(3分)B10.(2分)参考答案：让他们就切合当务之需的问题进行应答。11.(6分)参考答案：第二段从正面阐述选拔“诸生”“文吏”的标准：“文吏”要准确掌握施政要领、典礼制度等，“诸生”要具备文辞、章句等知识，二者要据此施政，学而能用第三段从反面阐发当时考试制度的弊病及其后果：当时考试只考章句、记问，导致学者重视文辞，轻视政事和义理，造成了关键时刻无决断人才可用的状况。第四段进一步阐明人才选拔的具体策略：借鉴汉代的做法策试“进士”“经学”，按类选取能解决实际问题的人才。【评分说明】每点2分。意思对即可。三、（本大题共6小题，共31分）12.(3分)C13.(3分)B14.(6分)答案要点：辛弃疾之“乐”：①享受幽居美景，生活潇洒自在；②建功立业，实现政治抱负；③不以穷达为怀，不看重仕进。范仲淹之“忧”：①身处朝堂，心忧百姓；②退居江湖，心忧国事；③同道难觅，知音难寻。【评分说明】“乐”的理解3分，“忧”的理解3分。结合文本内容，意思对即可。15.(8分)(1)亦使后人而复哀后人也下而从六国破亡之故事(2)士不可以不弘毅自疏濯淖污泥之中死节从来岂顾勋三顾频烦天下计(3)此情可待成追忆只是当时已惘然

1950年11月下句，长津湖地区甘释大雪，积雪达40厘米厚，气温骤降到李下30度，个别地区降到零下40多度.11月27日晚，狂风呼啸，大雪纷飞，志愿军隐藏在朝鲜北部广来的山地和丛林中。随后以扑向关军，将头军分割包因于下两两里、柳潭里、斯兴里和古土里地区.在整夜的伏击作战中，6连125名官兵全部冻死在高地上，他们一个个身者单薄的军装，持枪俯卧在战壕里，保持者战斗姿势，怒目注视前方，随时准各冲锋。他们化成一群冰雕，冰雪在他们的险上凝站成了洁白的寒霜，每个人的眉毛胡子上都挂者着密集细小而又坚硬的冰凌这就是“冰雕连”的由来。“冰雕连”成为一座永恒的精神丰中，昭示着中因人民志愿军在极寒严酷的环境下坚守阵地、在勇杀敌的精神。“长津湖之战”，志愿军冻依交加，在武器装备严重不足，运输补给严重落后等严重感胁的情况下，发挥了人民军队的优良传统，灵活顽强作战，创造了抗头援朝战争中全歼美军一个整团的纪录，和底了东线战场的局面。18.依次填入横线处的词语，全都恰当的一项是(3分)A,狂安(,)昼伏夜行迅雷不及掩耳之势B.叫器扭转昼伏夜行迅雷不及掩耳之势C.叫器改变昼伏被出”犹如猛虎下山之势D.狂安扭转昼伏夜出犹如猛虎下山之势改变19.下列各句中的引号和文中“冰雕连”引号作用相同的一项是(3分)()A.外国的地雄上卖的书，到了国内摇身一变被捧成了“传世经典”，读者一再受恐弄，这种现象的蔓延是发人深思的。B.“希望工程”的宗旨是建设希望小学，资助贫困地区失学儿童重返校园，改普农村办学条件。C.孔子是以读书人的形象彪炳千秋的，可真实的孔子无论从身形、力气、武功，还是将兵杀伐都可以用“勇武矫健”来形容。D.我恩意做到一个“无我”的状态，为中国的发展而奉献自己，为中华民族的伟大复兴贡献自己的青春和热血。20.文中画波浪线处的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)(A.志感军在武器装备严重不足、运输补给严亚落后、冻饿交加等严重威胁的情况下，发扬了人民军队的优良传统。B.志愿军冻缎交加，在武器武装严亚不足，运输补给严重落后等严重威胁的情况下，发扬了人民军队的优良传统。C.志愿军在武器装备严重落后、运输补给严亚不足、冻饿交加等严重威册的情况下，发扬了人民军队的优良传统。D,志愿军冻饿交加，在武器武装严亚重落后、运输补给严重不足等严重威册的情况下，发扬了人民军队的优良传统。入：高一年级语文学科试题第9面共10而

24.微写作(10分)25.作文(50分)从下面三个题目中任选一题，按要求作答。从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。(1)2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”和冬残奥会吉祥物“雪容融”已经发(1)英雄是指才能勇武过人的人，也指为人民利益而英勇奋斗的人，还指在布。请任选一个吉祥物，根据下面的图片，写一段描述性文字。要求：描述清晰，寓意凡的岗位上做出贡献而令人敬佩的人…对待英雄，有人崇尚、礼敬，有人淡明确。150字左右。漠、无视，有人鄙视、诋毁…请以“尊崇英雄，担当使命”为题写一篇议论文。要求：论点明确，论据充实，论证合理，语言流畅，书写清晰。(2)“破防”是“破除防御”的缩写，多用于军事领域、体育比赛等。而今官方源释义是：心理防线被突破后产生不可抑制的震动。2021年，感动、振奋、震撼、怀念等封冰墩墩雪容融难忘的故事记录了这一年的温暖与感动，其中一定有让你“破防”的难忘故事。（2)最近《2035去台湾》网上热播，“坐上动车去台湾，就在2035年”这首请你以“破防”为题目，写一篇记叙文。的歌响彻海峡两岸，唱出了海峡两岸人民“企盼统一”的共同心声，对此你有怎样的看要求：思想健康，内容充实，有细节描写，语言流畅，书写清晰。法？要求：观点明确，阐释合理。150字左右。能答(3)四季之景，各有其美：春之绚烂，夏之繁盛，秋之斑斓，冬之纯净。请以(请务必将答案答在答题卡指定区域内，在调研卷上作答无“家乡的冬天”为题写一段抒情文字。要求：感情真挚，语言生动。150字左右。效)题高三语文第11页（共12页）高三语文第12页（共12页)

父材料二中指出，类国学者发表公开信，认为中国是美国的威静，美国政府应该坚持与中国进行这一家人漂流在外，无亲无友，总要有点打算才好。对抗。后来渔夫们想出个办法，带着宗武到远方药市上置办一点新药材，逢到市集，让杜甫跟着去鱼D.人类命运共同体、“一带一路”、丝路基金等具体实践，是对材料二中“和”“合”理念的生动市卖药，他们把鱼市上最优越的摊位给杜甫；感觉杜甫疲倦时，就叫宗武跟着去。这样杜甫家里不诠释。只有钱买米了，间或还能置办一点酒肉。2.根据材料，下列说法不正确的一项是(3分)b一天，宗武又和渔夫们一起到鱼市上去了。阳光照耀着水上的波纹，江上的船只轻轻地摇来4近年来中美两国贸易战的频繁爆发，体现了东方不愿坐等“被塑造”和西方想“延续主导地位”摇去。杜甫靠着长年随身的乌皮几，不由想起许多之间的矛盾。1自己一生饱经忧患，用尽心血，写了两千多首诗，描述了民间的痛苦、时代的艰虞和山川的秀B.在未来的世界秩序演变的过程中，中国要正确定位机遇与挑战，在“变”中“化危为机”，以赢得丽；而乾坤莽莽，如今漂泊无依有如水上的一片浮萍。自中年以后，衣食成了问题，谁像这些渔夫更好的发展那样关心过自己？想不到几个萍水相逢的渔夫，对自己这样体贴照顾，无微不至，让人感到无限C.美国内部对中国的态度呈矛盾状态，这从侧面证明了中国是世界经济增长的动力源，受到了世界的关注。8正想着，宗武提着药袋回来了，后边跟着一个客人。凡“人类命运共同体”中天然带有的开放、理性与包容因素，体现了中国秉持的共商共建共享的客人姓苏名涣，是谭州刺史崔璀幕府里的从事。杜甫以前仿佛听人提到过他。州府里说他是全球治理观。个出没无常的强盗，田野间说他是个杀富济贫的侠士。不久又中了广德二年的进士，充任侍御使。3.下列说法中，可以作为论据来支撑材料一观点的一项是(3分)后来，也就很少听人提到了。今天他出现在杜甫面前，杜甫感到无限惊奇。单已与中国签署合作文件的125个国家和29个国际组织中，西方发达国家和来自西方发达国~苏涣却一见如故，没有丝毫避忌。这时江上风和日暖，像大地将要回春。客人说，过去在巴州家的公司赫然在列。的故乡，就仰慕杜甫的大名。最近在崔刺史幕府里的书案上读到《石壕吏》《茅屋为秋风所破歌》那B欧洲国家正在联合行动，寻求破局，酝酿制定产业成战略，避免在人工智能、电动汽车电池等新样的名篇，真感到不同凡响，能够与作者生逢同时，是一件大快事。最近潭州居民互相传告，鱼市兴技术领域掉队。上有位卖药的叫做杜甫，所以特来拜见。“你老人家可就是这些诗的作者？”说到这里，苏涣的语调C.早在2018年，中国经济总量世界占比已为16%，包括中国在内的非西方国家工业制造品世界转为低沉，杜甫的心里也勾起一缕凄凉的情绪。占比增加到40%。门苏涣从怀里取出一个小手卷。他一边打开手卷，一边说，他本来不惯写诗，近些年来，有了不D.中国的改革开放进人深水区，在新一轮技术革命大潮中，中国逐步实现弯道超车，推动高质量少感触，还是用诗写下来比较合适，因此写了许多首，可是不大讲究格律，现在吟诵几首，请杜甫指发展进人新天地。教。他用沉重的语调把下边这首诗读给杜甫听：4.请简要分析材料一的论证特点。(4分)2毒蜂成一窠，高挂恶木枝；行人百步外，目断魂亦飞。长安大道边，挟弹谁家儿；右手持金丸，引满无所疑。一中纷下来，势若风雨随；身如万箭攒，宛转迷所之。徒有疾恶心，奈何不知机。5.在百年未有之大变局中，中国应如何定位9情结合材料谈谈你的看法。(4分)3杜甫一听这首诗，就知道是苏涣从个人失败中得到的教训。诗在艺术上，若拿杜甫素对诗的要求来衡量，是相当粗糙的。但是它蕴藏着一种新的内容，表现了一种新的风格。杜甫把这首(二)现代文阅读（本题共4小题，18分）诗吟味了片刻，便兴奋地向他说：“我一向称赞陈子昂的《感遇诗》、李白的《古风》，今天听到你读了阅读下面的文字，完成6~9题。这首诗，可以说是陈李以外，又树立了一个新的旗帜。‘徒有疾恶心，奈何不知机'，是你做了一番白发生黑丝（节选）事业以后得到的经验。我也一向疾恶如仇，可是从中取得这类经验的事业，不用说做，我连想都很冯至少想过呢。”是”：坐“等|大历四年的冬天，寒流侵袭潭州，大雪下得家家灶冷，户户衣单。杜甫以船为家，停泊在湘江邻船上一片人声，渔夫们从鱼市上回来了。苏涣诵诗也戛然停止。他站起身来，和杜甫告辞，岸旁，已四个多月了。并约杜甫有工夫到他的茅斋里去谈。2左右邻船，都是捕鱼人。相处熟了，大家无话不谈。谈来谈去，总要谈到渔税上来。天寒水八杜甫吃过午饭，精神异常兴奋。午睡不成，只是反复吟味着苏涣读给他听的那些诗。诗的功浅，渔网常常冻得撒不开，可官家的渔税总是有增无已。听着渔夫们的抱怨，杜甫暗自思忖，十几夫并不深，但格调与众不同。李白早已死去了，高适也死了，岑参还在西蜀，却久不通音讯，也没有年来，自己东奔西走，总看见农民身上背着一辈子交不清的赋税；想不到区里的区也被租税压得喘听说他有什么新作。在难以盼望有什么知音的时刻，竟遇见了这样一个奇人。不过气来。b尽管杜甫不能同意苏涣诗中个别的诗句，但是苏涣这个人和他的诗的出现，在杜甫看来，确是他回想今年初入潭州时，但见田园荒芜，柴扉空闭，农具仍在，农民却逃亡得无影无踪。他明一个奇迹。同时他又把邻船上渔夫们的生活、言语、思想、感情认真思索了一番，觉得自己一生漂白如今渔民走投无路，像农民一样逃亡在外，另谋出路的日子恐怕也快到了。泊，看见的事物不算不多，接触的人不算不广，但究竟世界上还是有许多人和事过去不只没有遇到4渔夫们说完自己的苦楚，看见杜甫的生活比他们更可怜：虽然没有想税负担脚是老病缠身，过，而且也没有想到过。不料在这垂暮之年，眼前又涌现出一些新的事物。自己也觉得年轻了许衣食无着，十六岁的儿子宗武饿得满脸苍白，每天还要用很多的时间读什么《文选》。渔夫们觉得多，好像白头发里又生出黑丝。苏涣说，他能和杜甫生逢同时，是一件快事；杜甫今天能遇到苏涣，【语文试题·第3页（共8页）】【语文试题·第4页（共8页）】

川导相元/下之以色/不乘势以求臣/则朋友之材至矣/北面拘指/逡巡而退以求臣/则师傅之材至矣/Q西面等礼相元/下之以色/不乘势以求臣则朋友之材至矣/北面拘指逡巡/而退以求公公话臣/则师傅之材至矣/下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正翁的强是3分)了顾家方宗庙：古代溶王、诸侯条把相架的这里指继承粗先的事及东面：位在西而面向东。古代贷主相见以西为生珍面运受尽“人是之日与形影相陈情表两句时吊字含义相同D进合使与秦无心代过类论中的套又和同下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)A因为燕国道受过齐国的金略和梳空又面的匈奴的威形，燕昭王扭心会危及国家，自象上不能继承祖先的事业，于是向郭隗询问保存国家的办法B.郭隗分析了不同的君王会有不同的臣子，帝干的臣子是帝王的老师，亡国之君的臣子像】俘虏一样，而国君态度是谦恭脍招来不同类型的臣子。X燕昭王表示愿意学然而没有老，于是燕期王便请郭院上坐，一直降其为老城。过了三年，邹衍等贤士投奔燕国，使燕国与齐国一样强大。,得未国发生水灾，来君武为这是因为她做得不好而招致上天的惩罚。宋君在听到孔子的”郭番话后，勇子改错。过了三年，年成丰收，政治清。李3.把文中画横线的句子翻译成砚代汉语。(8分)南面(1)夫燕、齐非均权敌战之国也，所以然者，四子之力也。(4分)之材(2)宋人闻之，夙兴夜寐，早朝晏退，吊死问疾，勃力宇内。(4分)曰：4燕昭王请郭隗上坐，尊其为老师，燕昭王这样做取得了什么效果？请简要概括。(3分)南二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）归阅读下面这首宋诗，完成15~16题。曰：王安石膏补，没是关众不元丰行示德逢”水米卧水，款人四山脩脩②映赤日，田背坼如龟兆出。湖阴先生坐草室，看踏沟车望秋实。国夜雷蟠电掣云滔滔，夜半载雨输亭皋。旱禾秀发埋牛尻，豆死更苏肥英毛。倒持龙骨挂屋敖，买酒浇客追前劳。面中文三年五谷贱如水，今见西成复如此。(仓)风女实付代更元丰圣人③与天通，千秋万岁与此同。T印下回面改先生在野故不穷，击壤①至老歌元手。臣0元丰，宋神宗年号。德逢，杨翼，字德逢，号湖明先生，是王安石退居金陵时期的邻老商离珠新吸零人生安石我出司会装子心生用火易意在木沾意@元年子一宋神完。④击壤，相传尧时，有老人击果而歌。聚，一种木制税其。·23-307℃·【高三语文第6页（共8页）】

1.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(6分)A.首句“梦中了了醉中醒”，似无理而实妙，开篇即具奇句夺目之效，言说唯有醉中才清醒，梦中才了然。B.词的下阕暗含东坡雪堂之景似当日斜川之景，既引出苏轼对陶渊明斜川之游的向往，又饱含着深沉的感慨C.“吾老矣，寄余龄”，既体现了词人对田园生活的喜爱，又表达了苏轼纵情山水，渴盼终老于此的心愿。D.本词写景富有立体感，鸣泉、山亭、远峰等景物，声色相映，错落有致，写出了田园景物的恬静与清幽。

两句用简清的文学写出了山之膏、水之清，柳宗元小石潭记)中晚所.明”两句生动形象地写出了溪水的蜿蜒曲时现。3语文课上，老师组织同学开度装卡片，清诗文”活动。班长抽到的卡片主题是~爱比如杜甫在《春望》中用“球山海在城着草水汽、"描华曲国伤时的苍老之态。语文课代表抽到了“友善”的主题卡片，他喜欢王勃《送杜少府之蜀州》中的“海·天浮影汗对朋友的劝慰令人动容；刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》“面对离别时的旷达胸襟和物丝杯羽水精神友共老的情同群令人动不巴.今月中獭曲4.自古文人多磨难。陈子昂遭受贬滴，内心苦闷，概然长叹“登天版悠悠州吃款孙国州写下他墮为汉蜂胡天《使至客上》，借蓬草自况杆发职零之感，归雅入5.古诗文蕴含“家国情怀”。配发人大受饰杯体现在出泉联不砚验秘破致孙风防孩中文天样放保用”人匀有准天私陷取们，士“报思黄趾真”的诗句表达自己视死如归的坚定信念：李贺笔下的戍边将报国。提狼五对敬性门大子行》使颗世克身。故乡是心的归指·一处学用一，光绵风烤(《南乡子恩折2023/03Y117847A的没夜雨寄北)描画想象回家团聚局语文总复

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1、衡水金卷先享题摸底卷三2023-2024语文

朗18.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分)喷激。A形成了纷繁复杂的文艺生态，观念各有来路，美学表现形态参差多样B.观念各有来路，美学表现形态参差多样，这样形成了份繁复杂的文艺生态C形

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不穷结合，是格9水1.形影不离层出不穷第四组杂乱无章以为常“点”与宾语“手机屏幕”结合，是用手指轻点手机屏幕上的某一个虚拟按扭或目标图形文字的意思。因为这两种含义都用“点击”一词来表达，所以可以共用

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高三语文考试参考答案1.C(“但后者比前者的作用要大得多”于文无据，文中只是提到了“解读小说的诗意”的两把钥匙为“诗无达诂”和“冰山原则”，但没有说哪一个的作用更大)2.B(A项，“证明了小说诗意比诗

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轻终e卧动机，修养心灵，达到身心衡，使精神升华。其二，学会管理情绪，掌握“中庸”之道。所谓“中庸”就是要求人们处世分寸适宜，恰到好处，基于带理，合乎常情，像孔子一样凡事叩其两西安地区陕狮大附中西安高

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012《金版轮和1,下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3分

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侵略，你比我吴起如何？”田文说：“我不如你。”吴起又问：“使百官有序，使百姓亲善，使仓库充实，你比我吴起如何？”田文说：“我

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1949年全国产量44.4万吨起步，中国棉花产量于2007年攀上了759.71万吨的最高峰，其后虽有所减少2019年产量仍高达588.9万吨，远远领先于世界其他国家。从全球疫情和当前国际政治形势来看，

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2023~2024学年度高三年级第四次模拟物品供茶但是一个人不可能兼通各种技艺，一个人也不可能回时管理各种事物，所以人不能航离社会，否则就会陷入困境。苟子还从人需要在竞争中求生存的角度指出，人们需要联合起来，才能制服其他动物，人“力不若牛，走不若马，而牛马为用，何也？曰：人能群，彼不能群也。…则多力，多力则强，强则胜物。”语文由于这两种原因，人们需要社会组织。为了使社会组织起来，人们需要有共同的行为准则。这就是“礼”。儒家一般都重视礼，前子则特别强调礼。“礼”是由何而来的呢？（萄子说：“礼起于何也？曰：人生而有欲。欲而不得，则不能无求；求而无度量分界，则不能不争；争则乱，乱则穷。注意事项：先王恶其乱也，故制礼义以分之，以养人之欲，给人之求，使欲必不穷乎物，物必不屈于欲。两者1L本卷满分150分，考武时间150分钟。答题前先将自已的姓名准考证号填写在波题相持而长，是礼之所起也。”这就是说，先王制定礼（个人行为准则）义（道德），就是为了杜绝社会卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。和思想的混乱。2选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔记答题卡上对应题目的答策标号涂黑。荀子还说：“欲恶同物，欲多而物寡，寡则必争矣。”在这里，荀子指出人类社会各种问题的根写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。源，就在于人们质爱的所恨的都是同样的东西。假如有一个人喜欢征服别人，而另一个人喜3.非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区战内。写在试题卷，草稿纸欢被征服，那么这两个人和睦共处便不成问题；或者人们所喜爱的东西十分丰富，如同空气那么最和答题卡上的非答题区域均无效。多，那也就不成问题；又或者人们在生活中隔得很远，互不相干，彼此之间的问题也会简单得多。4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。但是，世界并不是如此理想。人们必须在一起生活又无法避免竞争，于是对每个人的欲望都不如一、现代文阅读(35分)能不加以节制。“礼”的作用就是规定应有的节制。有礼，才有道德。遵“礼”而行的人就是有道德的人，违“礼”而行的人就是婚有道德的入。刷(一)现代文阅读I(本题共5小题，18分)荀子还提出了另一方面的论证。他认为禽兽有父子，有雌雄，这是自然。在人类社会里，有阅读下面的文字，完成1~5题。父子关系、夫妻关系，这是文化和文明的产物。这不是自然的恩赐，而是人类的精神成就。人应荀子以主张“人性恶”而著名，这与医子所主张的“人性本善”正好相反。表面上看，荀子对当有社会关系和“礼”，因为只有它们才使人异于盒兽。从这个方面的论证看来，人的道德不是人性的评价很低，而事实上恰好相反，荀子的理论可以称之为一种文化哲学。他的理论主旨是自然产生的，而是由于人的雾要。认为，一切良善和有价值的事物都是人所创造的。价值来自文化而文化则是人的创造性成就。在儒家思想中，“礼”的含义十分广泛它可以指仪式、礼节，也可以指社会行为准则。在上因此，在宇宙中，人和天地同等重要。述有关荀子的论证中，“礼”更多的是揖后者。这时，“礼”所起的是规范作用，在人满足欲望时，数荀子认为，天、地、人是构成宇宙的三个力量，它们又各有自己的作用。“列星随旋，日月递对人的行为加以规范。而在用于礼节、礼仪时，“礼”有另一种作用，就是文化教养，即净化人的照，四时代御，阴阳大化，风雨博施，万物各得其和以生”，这是天、地的作用。至于人的作用，则情感，使它纯洁典雅。在这一方面，荀子也做出了重大贡献。是运用天时地利以创造自身的文化。(摘编自冯友兰《中国暂学简史按照荀子的看法，人性也应当受到教养，没有经过教养就不可能成善。在《性恶》篇中，前子1.下列对原文相关内容的理解和分析正确的一项是(3分)说：“人之性恶，其善者伪也。”伪，就是人为人荀子的人性论虽然与孟子的正好相反，但是他也同A.荀子的人性观对人性给予很低的评价，但比孟子的人性观更有文化哲学上的价值：意玉天所说，人皆可以为尧舞)他自己也说过“涂（途）之人可以为高”，即路上的普通人也可以B.孟子和荀子都认为人皆可以成为尧舜那样的人，但他们观点的立足点并不相同。成为禹/这种一致，让有些人认为这两位儒宝并无根本的不同，这是一个很大的误解。C.在荀子看来，人类各方面的能力都无法与其他动物相提并论，所以才需要联合起来。在孟子看来，人生来就有仁、义、礼智“四善端”，人只要充分发展这四善瑞，就能成为圣人小D.荀子论证了道德起源的间题，指出人类由于不同于禽兽，所以需要道德来加以约束。而首子的看法是：人生来不仅没有善指相反地倒是具有恶瑞。在《性恶篇中，首子一方面认定2.根据原文内容，下列说法还正确的一项是(3分)人生来就有贪图利益和感官享受的欲望另一方面也青定人生来又国学，可以使人成善：涂A.荀子强调人的地位，将人与天、地并列为构成宇宙的三个力量，并认为人的作用是运用之人也，皆有可以知仁、义、法、正子质背有可以能仁义法正之具：然剥其可以为高，明矣”天时地利以创造自身的文化。也就是说，天认为人皆可以为飞秀是因为人的本性的：而苟子认为涂之人等可以为商B.在孟子看来，人成为圣人的必要条件是人具有善的本性，而其充分条件是人充分发展是因为人林智性以仁、义、礼、智“四善端”。活清苟于的思路，势必要引导出这样一个问题：人怎样才能修在道德上达到益见？民然人C.“礼”是人类为了组织社会而共同遵守的行为准则，人的生存离不开社会组织，因此人必生来就有恶瑞，那善又是从何而来的呢为T可答这个同题：苏千从雨个方面进行7论任须遵“礼”而行，做有德之人。先，苟子指出，人的生存离不开处会组织)若没有在社会组织中的合作和互相支持，人D.荀子认为，物质匮乏是人类社会出现问题的根源，当物质极大丰富，人的需求都得到满无法改善自已的生活。苟子认为，从个人生存的角度来说，每个人的生活都需要靠各种行业的足时，很多社会问题就迎刃而解了。243808Z【高三年级第四次模拟，语文第1页（共8页）】【高三年级第四次模拟·语文第2页（共8页）】2438082

秘密★启用前眉山市高中2024届第三次诊断性考试语文本试卷满分150分，考试时间150分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、座位号和准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。现通行本《庄子》共33篇，分内篇(7篇)、外篇(15篇)、杂篇(11篇)。这个编排体例，是由西晋郭象确立的。魏晋以来讲庄子，普遍是将《庄子》内、外、杂三篇混为一谈，都归之于“庄子之说”。但是，苏轼早在宋代即指杂篇中《盗跖》《渔父》《让王》《说剑》四篇“皆浅陋不入于道”，是后世“昧者勦之以入”，明清之际，王夫之则确定内篇为庄子之书，外杂篇为学庄者之作。20世纪50年代，钱穆以一系列论文谈《老子》和《庄子·内篇》中使用“道“自然“象"真“神“妙”等概念的区别，比如“象”妙”在《老子》中多出，而且是具有专门意指的基本概念，而在《庄子·内篇》各仅一出，均无特指，是普通词汇。20世纪80年代，刘笑敢用现代统计学方法做先秦汉语史研究，指出在《庄子》中仅外杂篇使用道德、性命、精神三个复合词，正好对应了先秦文献中这三个复合词直到战国后期才出现的“客观的年代分界”。刘笑敢得出结论说“内篇基本上是庄子所作，而外杂篇只能是各派后学所作”。当代中国美学研究不仅未对《庄子》内、外、杂三篇的作者归属作区分，甚至引用苏轼、王夫之等前人明确证伪的篇章时，不加辨析和质疑。《渔父》：“真者，精诚之至也。不精不诚，不能动人。.…真在内者，神动于外，是所以贵真也。”这是被广泛引用作所谓“庄子真诚观”的段落。然而，这种主张“形神一体”的形神观，是由汉魏时期以“察举”选拔官员而兴的人物识鉴的产物，其经典文献是刘邵的《人物志》。《庄子·内篇》中绝无这种“以神君形”的形神观，相反，从《齐物论》《德充符》《应帝王》中的许多论述和寓言可见，庄子所主张的正是形神不一的形神观。徐复观的《中国艺术精神》，是将“庄子美学”主题化、系统化的一部代表作，对于中国美学研究的“庄子热”具有不可替代的推动意义。该书第二章《中国艺术精神主体之呈现一庄子的再发现》，就审美精神、创作心理、艺术鉴赏等对庄子美学做了系统阐述。他指出“虚静的心灵，是庄子的心灵”，反映在艺术作品中则是“纯素的美”。将庄子艺术精神指认为“纯素的美”的精神来源，显然不符合《庄子·内篇》中庄子通过鲲鹏、神人、真人、畸人和奇树等系列意象所展示的自由想象和奇伟风格。在《庄子》全书中，“虚静”一词出现三次，均在外篇的《天道》篇中。因推崇“虚静”之道，《天道》篇亦推崇“朴素”之美。就思想根源而言，虚静之说源出于老子。但老子是“虚”与“静”分言，没有使用“虚静”一词。“虚静”可能最早出现于《文子》一书。《庄子·内篇》没有出现“静”字，庄子只讲“虚”，不讲“静”。

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