【答案】金戈铁马气吞万里如虎

支德·采才大度考湖向师大片中别3眉高三月旁技客（三医药发展打守正包奠定中医语文药发展的根多领域取科、跨行业本试卷共四道大题，23道小题，满分150分。时量150分钟。得分一、现代文阅读(35分)材料三目标纲要堂(一)现代文阅读I(本题共5小题，17分)承创新中心阅读下面的文字，完成1~5题。点医院，形材料一中中医诞生于原始社会。早在春秋战国时期，中医理论就已基本形成。之后，历代均有总结发展在疾北供了全方但中医承载着中国古代人民同疾病作斗争的经验和理论知识，是在古代朴素的唯物论和自发的辨证法思想指导下，通过长期医疗实践，逐步形成并发展起来的医学理论体系。1.下列对中医以阴阳五行作为理论基础，将人体看成是气、形、神的统一体，通过“望、闻、问、切”四诊合和参的方法，探求病因、病性、病位，分析疾病及人体内的五脏六腑、经络关节、气血津液的变化，判断A.步喻邪正消长，进而得出病名，归纳出证型。再以辨证论治原则，制定出“汗、吐、下、和、温、清、补、消”等中医的治疗方法。使用中药针灸推拿、按摩、拔罐、食疗等多种治疗手段，使人体达到阴阳调和衡而B.汗件康复。数得鞋长有人说：“中医像天上的雄鹰，西医像森林里的老鼠。”雄鹰飞在高处，看到的是整体和表象；老C.将以鼠走在低处，看到的是具体和机理。中医关注生命的高度抽象，站在更高的层次上，研究生命体的为养护规律。西医关注生命的物质基础，是从人体生命的物质基础中，获得各种信息并进行研究。两斯者各有各的优势，各有各的天机。D.大数中医的另外一个特点，是重视养生。不仅在于养生意识、生活惯和生活方式，还包括食疗、针作将灸、推拿、刮痧、拔罐、贴敷、气功等丰富多样的中医养生技术。这些中医养生方法，简便易行，价廉2.根据材常A.中医的效佳，非常适合现代社会的健康理念，也适合那些过于忙碌、无暇抽出过多时间锻炼和保养的人。世界公认较好的运动，依次为步行、跑步、骑车、游泳、跳健身舞、做健身操、扭秧歌及一些温和高度运动。而这些都与中医所提倡的养生理念相近相似。随着生活水的不断提高和消费结构的变化，越来越多的人开始重视健康。健康和长寿的需B.生活要，也已成为人民日益增长的美好生活需要。新时代人类的重要使命之一，就是关注生命、重视生这给命、研究生命，寻找生命的密码，把提生命的规律，延长寿命的长度，提高生命的质量。C.传承的精(摘编自汪金友《给中医更大的用武之地》)材料二“传承精华，守正创新”，这是对中医药工作作出的重要指示。正确处理D.只有)传承与创新的辩证关系，关系到中医药的前途和命运。新不传承是为了保根，没有传承就不能正本清源；创新是为了提升，没有创新就不能与时俱进。唯3.下列说有秉持“传承不泥古，创新不离宗”的原则，才能推动中医药高质量发展。传承精华，就是要让中医药发扬光大。传承是中医药发展的根基。中医药的精华，沉淀在汗牛A在“第今充栋的中医古籍中，流传在历代中医大家的临床实龚中，客在疗效显著的民间寺方中，这是中医了具太药学深厚的根基，也是中医药事业发展的令脉，传承不足，让多种中医技艺面临失传，让中医医道B.总的艰难是续。深入挖极中医药宝序中的精华必须培乔大拉中医专才”这样才能使“国宝“代代相世界。中医临床功夫、中药炮制工艺，主要靠师徒一代一代口传心授。师承教育能为“草根”中医打于一扇门，让波资之术薪火相估。我们应持以个性化方持征的师承技育与以“标准化”为特征的院C.同仁不神新投教育相站合，将传统教育的精料融入现代基育你系之中，为走适应新时代的中医教育体系，为中D.没有了语文试题（附中版）第1页（共10页）将让

B.小说中的蒙太奇手法是对电影蒙太奇的借鉴，小说通过蒙太奇思维的组接可以设置悬C小说借用电影微事的手法，可以突胶传统小说直白的心理猫写方式，使人物的复杂心念、强化戏剧效果。D受疆华·茂奖桃出的论新有-个隐合的前提：任何艺术形式都有其独特的审美价值，电理更生动地表现出来。√金下列选项是对作品的解读家者作品中的精写，不具备小说电影化叙事特征的项是3分影和小说都不例外。A《孔乙已选取了威享酒店中的四个生活片段分别介绍了孔乙已的身份背景，社会地位、人生境遇及最终的结局。B《祝福》里一边是祥林嫂一个人孤寂死去，一边是整个镇子共度佳节，被死亡阴冷笼罩的画面搭配了祝福爆竹的喧嚣。C《百合花：“我的脚烂了，路又滑，怎么努力也赶不上他。我想喊他等等我，却又怕他笑我胆小害怕；不叫他，我又真怕一个人摸不到那个包扎所。”D《人到中年》：“一双双眼睛纷至沓来，在陆文婷紧闭的双眸前飞掠而过。男的，女的；老的，少的；大的，小的；明亮的，浑浊的。”4,两则材料论述的侧重点有何不同？(4分)5.王朔的《动物凶猛》中有这样一段描述：只记得我在街上没命地跑，路边一些面相凶恶的赤膊大汉瞪着我，路灯昏黄的光晕下，一地赭红的完全粉碎的砖头屑；那个同学软绵绵地脸朝下俯卧在黑黢黢的墙根，形若一段短短的焦炭。似乎还有他在一群人的追赶下近乎痉挛抽搐的奔跑姿态和格外惨白的脸庞以及黑洞般绝望的两只睚眦欲裂的眼睛，实际上我当时根本不可能从另一方向迎面看到他的表情。这段描述是电影化叙事手法在小说中运用的典型例子，请结合材料分析。(4分)(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）阅读下面的文字，完成6~9题：文本一：的美界河相裕亭烧香河，又名无定河。它是盐河滩涂上的一条不起眼的河流，因船工们外出打鱼在此烧香求安而得名。其河道七拐八弯，如行龙走蛇，又像是顽童手中肆意摇摆的鞭索，夏季里洪峰到来，洪水在滩涂上翻着跟头、拧着滚儿奔入大海。那种任性改道河流的迹象，很容易让人联想到曾经汇入淮河奔向大海的黄河。而今，它的尾巴一摆，避开了淮河，甩开了安徽、江苏两省，调头奔着山东的东营去了。烧香河就是那个样子，你看它日里宛如个缩手缩脚的小媳妇似的，在盐河滩上不声不响地静静流淌，可它一旦赶上上游洪水暴发，立马就像个醉酒的疯婆婆，嘻嘻哈哈地乱了步态，在盐河滩涂上手舞足蹈地摇摆起来。而它的摇摆，看似是在滩涂上肆意流尚，可河道的走向，事关盐区吴、杨两家盐田的划分说不清是哪一年，也不如道当初是怎么立下的规矩。烧香河以南的盐田，属于杨鸿泰杨老爷家的。而烧香河以北，则是大盐商吴三才的。至干，那烧香河的河道态么改变，吴杨两家似乎都没去计较。这一年，夏季洪峰米势凶强，通近吴三才家益田打淀时，原本拔调头务向东南流尚的头水，【高三语文第3页（共8页）】904C·HLJ·

100所名校高考模拟金典卷·语文（九)三、如果可以与一位已故的作家相处一小时，不考虑语言问题，你会选择哪一位？一、现代文阅读(35分)郑渊洁：我想和慈禧聊聊，问她一个问题：不以写作为职业的(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)她是如何偶尔一写就写出“可怜天下父母心”这样的千古名句的？阅读下面的文字，完成1~5题。写作是不是属于“有意栽花花不开，无心插柳柳成荫”？在4月23日世界读书日到来之际，《北京青年报·天天副刊》傅光明：我希望能跟莎士比亚聊上一小时，请他亲口回答：是推出《问卷·第三季》，第一期由编剧、策划人史航作为问卷“出题否上过八年拉丁文法学校？“Tobe,or not to be”说的到底是不是人”，特邀著名作家郑渊洁、首都师范大学外语学院教授傅光明、首哈姆莱特自己的“活，还是不活”？当初写戏时，到底是不是一心想都师范大学文学院副教授袁一丹作为“答题人”。挣钱、买房子置地，从没想过青史留名？对自己被后世封圣，是不一、“世界读书日”这一天，你觉得自己应该加倍读书还是可以是心里超爽？等等等等。希望到时能延时十分钟。休息一天？袁一丹：中国作家中，我会选周作人。我想问他一些他不愿谈郑渊洁：由于我只有小学四年级学历，底气不足，对于我，每天起的事，比如兄弟失和的内幕，又比如1939年元旦枪击事件对他产都是“世界读书日”。学校教育可能给了学生一个误区，让学生认生的心理冲击。我想他多半会重复那一套“一说便俗”的老话，但为拿到文凭就毕业了。其实人的毕业文凭只有一个，谁也看不到，就是死亡证书。知识更新这么快，人只能活到老学到老，天天学。这些在我心中索绕不去的谜题，还是想跟当事人当面求证一下。四、如果有一天你被邀请到一个朗读会上，被要求在10分钟之傅光明：我恨不得每天都加倍读书，理由十二分简单：越读越内读一篇文章或一段作品，你会选择谁的？觉得自己浅薄；深感在知识面前，自己永远只是一个小学生。如果郑渊洁：我曾经被北京楼西朗诵会邀请朗诵。2021年8月说“世界读书日”这一天对我有什么特殊意义，倒更在于，它是莎士28日，我在北京鼓楼西朗诵会朗诵了我在北京知识产权法院开庭比亚的生日和忌日。近十年来，因与莎翁结下天缘，新译莎剧，且审理“卤西西”商标傍名“鲁西西”侵犯我的知识产权案件时的法庭译研合一，译完一部，写一篇导读，几乎每天与之相伴，实在辛苦，陈述词。这是第一次有人在著名的鼓楼西朗诵会朗诵自己的法庭却又苦中作乐，乐此不疲。所以，真希望“读书日”这一天可以陈述词。同年9月，我收到北京市高级人民法院终审判决书，北京休息。市高级人民法院终审判决“卤西西”傍名“鲁西西”侵权成立，“卤西袁一丹：“世界读书日”对于天天困于书城中的学者而言，似乎西”商标注册无效。没有特别的意义。读书既是休息，也是日常的劳作，不必刻意挑日傅光明：我一定要读上十分钟莎士比亚“四大悲剧”之一的《李子读书或不读书。以学术为业，会牺牲掉一部分杂览的乐趣。在尔王》，而且，要读这样几个角色：在暴风雨中发疯的老李尔、变成科研压力下，偷得一日半日之闲乱翻书，竞成了奢侈的事。读闲书瞎子的格罗斯特、扮成疯乞丐的埃德加、乔装易容的肯特。想想都是学术生活中必要的喘息和逃避，也是对自己的搞劳和嘉奖。二、如果有人列出了“不必读书目”，你会有兴趣点击看一下觉得过瘾，期待这一时刻！袁一丹：我会选择读沈从文20世纪50年代初赴四川内江参加吗？你自己有没有“不必读书目”？能否列出三本？土改工作时所写的家书。我欣赏的是其中风景与人事的错综，特郑渊洁：我认为世界上没有任何一本书是所有人都必须读的别静的自然背景中暗示着人事的变动、历史的变动，比如，“四野书。人和人的遗传基因不一样，生长环境不一样，受教育程度不一丘陵连亘，到处是褐土和淡绿色甘蔗林相间相映，空气透明，潮润样，爱好不一样，最佳才能区不一样，怎么可能有适合所有人的必…各处山坡上都有人在点豌豆种。远处人小如米点，白布包头读书？对于我，任何书都开卷有益。蓝长衫，还看得清清楚楚…山凹间冲里都是水田，一层层的，返傅光明：因有一份“不必读书目”为复旦大学严锋教授所列，自着明光。有些田面淡绿，有些浅紫。四望无际…一切极静，可是然有兴趣点击拜展，一读之下，颇以为然。回首这几十年的读书生在这个自然的静默中，却正蕴藏历史上没有的人事的变动”。活，尤其在宝贵的青涩岁月，的确读了不少严锋兄所说的“不必读(摘编自《碎片化阅读的时代，你还读书吗？》，《北京青年报》书目”，悔之晚矣。一笑。这也是成长的代价。当然，并非谁列个2022年4月18日)“不必读书目”，我都有兴趣点击。故而，我自己不具体列了。1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)（)袁一丹：开“不必读书目”，比开“必读书目”更有自我暴露的风A.“出题人”史航采用了较为灵活的提问方式，设置具体的情境，险。我不会给人开“不必读书目”，偶尔读到倒胃口的书，就像嗑瓜子嗑到发霉的，赶紧读几页好书换换口味。23新高考·JD·语文-LN

2022~2023年度河南省高三年级阶段性考试（四）语文参考答案1.C【解析】本题考查理解语句、筛选并整合文中信息的能力。A项，“具有宗教色彩”于文无据。B项，“陶工总结艺术经验，对彩陶的图形进行严谨的设计，不再是为了美化装饰”与原文不符，应是除了具有美化装饰意义之外还有别的意义。D项，“具备较强的数字观、方位观和精准的数列计算的能力”是完成“以原始数列和多边形为基础概念的对称或规律图形的连续设计与描绘”的必要条件，不是充分条件。2.B【解析】本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。文章引用地层关系的研究成果和阐述先民对自身不能拥有的能力心存敬畏和对生命安全和生存食物的需要，以及天生的趋利避害本能都是为了论证仰韶文化早期的半坡类型彩陶的图案为何多是鱼图案的观点。3.D【解析】本题考查整合文中信息并进行分析和推断的能力。“说明这个时期的社会发展由繁盛时期进入低潮”错，原文只是说彩陶发展的规律，不能等同于社会发展规律，彩陶的衰落只说明彩陶在生活环境中的功能地位正在慢慢下降。4.D【解析】本题考查筛选并整合文中信息的能力。A项，从材料一“网络视频（含短视频）”来看，该项缩小范围；B项，从材料二“借助网络媒介的优势，网络文学使作者和读者群体突破各种限制，延伸至几乎所有受过基本文化教育的普通民众”来看，该项“自身优势”张冠李戴，“所有”扩大范围；C项，“超长性的弊端”错，原文的“超长性”应是优点。5.B【解析】本题考查筛选并整合文中信息、评价文本的主要观点和基本倾向的能力。B项，从材料二“从参与主体的庞大数字、作品的巨量产出和广泛的社会影响来看，网络文学已经成长为不容小觑的文学力量”“网络文学的‘读者’不仅完成了接受美学所理解的‘二次创作’，而且还很可能是名副其实的‘第二作者’”来看，B项的因果关系不严密。6.①汲取优秀传统文化的风韵和价值，借助科技进步和网络发展表现出新的生机和活力，使网络文学与优秀传统文化融合。②创作者有必要与资本保持一定的距离，有意识地引导读者向更高层次的审美趣味升华。③文学的活水源头是生活，在面对生活时，作者应注重突破人生经验的狭窄范围。（每点2分）【解析】本题考查筛选并整合文中信息、概括中心意思的能力。从材料一第二段和第三段可以概括出第①点，从材料二第三段概括出第②点，从材料二第四段概括出第③点。答题时要注意筛选出关键信息，并进行整合，再用准确的文字加以表述。7.A【解析】本题考查鉴赏散文思想内容和艺术特色的能力。“应该选择传统”错，原文意思是两者都可以选择，要看情况。8.①范仲淹的情感官能、思维和意欲，与苍茫浑阔的洞庭湖融为了一体；②范仲淹把自己游览大湖获得的各种相关的体验作用于岳阳楼，并进行类推。（每点3分）【解析】本题考查赏析作品内涵的能力。答案区间在文章的第五段和第六段，考生抓住相关文字的关键点，整合成答案即可。9.①岳阳楼因《岳阳楼记》而闻名，作者以《岳阳楼记》切入文章，拉近了与读者的距离；②《岳阳楼记》是某种人文精神的象征，引入《岳阳楼记》提升了文章的主题；③丰富了文章内容，增强了文章的文化气息。（每点2分）【解析】本题考查探讨作者创作意图的能力。解答此题，可以从三个角度进行回答，这三个角度涉及作者的创作意图。10.C【解析】本题考查理解文言文实词、虚词和文言句式的能力。[原文标点]今令此道顺而全安，甚易，不肯早为，已乃堕骨肉之属而抗刭之，岂有异秦之季世乎！夫以天子之位，乘今之时，因天之助，尚惮以危为安，以乱为治。【高三语文·参考答案第1页（共4页）】·23-21C·

负增长态势，将可能导致经济、社会等外部系统关系的失衡，带来人口安全风险并进一步导致国家根本安全利益遭受严重损失。为了应对我国人口发展出现的重大趋势性变化，“全面二孩”于2016年起正式实施。“全面二孩”是我国生育政策史上一次重大的改革，其效果堪称立竿见影。一对夫妇可生育两个孩子政策全面实施后，2017年”二孩”出生人数比2016年明显增加。但是喜中有忧的是，2017年我国出生人口仍低于上一年。究其原因，是”一孩”出生数量下降较多，"全面二孩”政策还不足以扭转当前少子化及人口出生低迷的趋势。为了应对“人口负增长”，我国生育政策应在保持基本稳定的前提下，未雨绸缪推出必要的强化政策，让生育率恢复至合理水。面对严峻的人口发展态势，渐进式地调整生育政策是一种必然的选择。维持适度生育水是一项重大工作。针对人口变动态势，有关部门应当健全生育服务和家庭发展支持体系，破解年轻人”想生不敢生，想要不敢要”的难题，使人们能够更好地按意愿生育。有关部门应当进一步采取支持和鼓励生育的政策，做好超前谋划和政策储备，让生育率稳步回升到相对安全的水，为经济健康发展、为民族永续发展确立足够的人口安全边际。(摘编自樊大彧《应对“人口负增长”要早做准备》)1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分()A.我国出生人口从2017年以来已经“四连降”，虽然我国的人口数量继续保持低增长态势，但我国的人口老龄化程度进一步加深。B.改革开放以来，中国人口数量大幅度增加，人口质量和人口城镇化水大幅度提高，人口流动高度活跃，这些因素为社会经济发展贡献了丰厚的人口红利。C.近年来，我国劳动年龄人口持续减少，老年人口加速增长以及人口均预期寿命不断提高，这些都是不可忽视的问题和挑战。D.我国在2018年到2020年期间均一对夫妇所生育的孩子数量呈逐年下降的趋势，每一年的总和生育率都跌破警戒线。2.根据材料内容，下列说法正确的一项是(3分()A.从数据趋势看，排除其他因素，当我国每年死亡人口高于当年出生人口时，人口负增长的时代就来临了。B.持续的人口低生育率，虽然不会导致社会高度老龄化，但将使我国不可避免地迎来人口负增长时代。C.2020年我国结婚登记对数比2019年减少了一百多万对，主要原因是当代年轻人生存压力大，结婚意愿降低。D."全面二孩”于2016年起正式实施后，2017年"二孩”出生人数比2016年明显增加，当年出生人口得到增加。3.下列各项，不是中国出生人口下降原因的一项是(3分()A.适婚年轻人的数量减少。B.”二孩堆积”效应减弱：C.社会经济文化的发展。D.适龄人口生育意愿偏低。4.请简要梳理材料二的行文脉络。(4分)5.为了应对我国人口发展出现的重大趋势性变化，结合材料内容，请你指出国家采取了或应采取哪些措施。(6分)(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成69题。深巷里的老墙梁衡在婺源农村小住几天。徽式民居总是窄窄的巷子，高高的墙，房与房的距离又近，一出门，迎面就是一堵墙，一走路，人就夹行在两墙中间。每天出出进进，这墙就是一页读不完的书。当地传统的砌墙方法是薄砖立砌、横搭、中空、填土，再外涂白灰。这样既节省材料又可保温，而且土在墙中，寓田于墙。新墙在刚落成之时洁白如纸，就是我们常看到的白墙黛瓦的徽式格调。当初，一位泥瓦匠完成一座新房或一堵新墙时，断没有想到他却为大自然提供了一张作画的温床。岁月之笔是这样作画的。先用细雨在墙上一遍一遍地刷洗再用湿雾一层一层地洇染，白墙上就显出纵横交错的线条和大大小小的斑点。论层次，这里有美术课上讲的黑、白、灰的过渡；论形状，则云

的生活风貌和精神世界。（每点3分，任答两点即可）12.B【解析】本题考查归纳内容要点、概括中心意思的能力。B项，普通高等学校招生全国统一考试语文预测卷（二）【思路分析】本题考查探讨作者的创作意图的能力。解答本题可从沛公原本是想留在秦官中休息，经樊哈、张良劝谏，这才下令把奏【选篇理由】本文选自王妹的《建构中国文学极念史—读余来明大陆的阻碍，则能对洋流起到调整的作用"，可见影响洋流的主要内容、情节和主旨三个角度入手。首先在内容上，通过“何仙姑度宫中的贵重珍宝、财物和府库都封好，并非主动下令封好府库。(文学“念史)》，文章从《“文学”概念史》的研究方法建论脉络、驱动力量来自风。B项，“显著的混合交换"错误，原文第4段说的张老汉"的故事，介绍洗手塔的来由，展现了这座石塔的历史与传13.(1)况且我使军队返回霸上的原因，是等着诸侯到来（共同）制定重点内容、价值意义等方面展开论述，呈现了余来明“文学“概念是“这类交换作用并不显著，而且大多会被更强劲许多的风吹流所说，从而增强了陶家村的历史感，也为其增添了一抹传奇色彩。从规约罢了。（译出大意给3分；“所以”“约束”两处，每译对一处给史)这一学术薯作的大概直貌。全文论述、评达与引还相结合，条理掩没”；且原文说的是“很可能因为这些差异而慢慢混合”，选项说情节上看，原文第3段介绍完“何仙姑度张老汉"的故事后，紧接着1分)清晰，论证有力，学术性强。阅读本文，有利于培养考生的阅读理解法过于绝对。C项，“地球自转产生的偏向力导致洋流呈现漩涡叙说了陈普子对这一神话传说真实性的质疑，从而自然引出了本(2)秦地的百姓非常高兴，争相带着牛羊、美酒、食品来慰劳将士能力与理论分析能力，提升考生的学术文化素养。状"错误。根据原文第4段“地球自转时会产生一股偏向力…在文的重要人物。在主旨上，作者通过这一神话故事也侧面展现了们。（译出大意给3分；“大”“献飨”两处，每译对一处给1分）1,A【解析】本题考查筛选并整合文中的信息的能力。A项，曲解文这些及其他力量的联合作用之下，洋流呈现漩涡状缓慢地回旋”可陶家村人淳朴自然的精神世界，展现了乡土生活中凡又隽永的【关键点拨】1)所以：…的原因。约束：规约，规章。(2)大：非意，“逐渐向近代意义演化”错误。根据原文第2段“近代以后知，是地球自转产生的偏向力和其他力量的联合作用使洋流呈现意味。常。献飨：慰劳，犒劳」漩涡状回旋。9.①诚实尽职。陈聋子以打长工为生，给二老爹种地、卖菜，“回来一:“文学"概念经历古今转换与中西涵化，逐步演变为表述近代分科【参考译文】体系中独立学科门类的新名'”可知，“文学“概念向近代意义演化5.C【解析】本题考查分析文章内容的能力。C项，根据原文第6段文一文的钱向二老爹手上数”，颇受村中雇主信任。②纯朴憨厚。汉元年十月，沛公的军队就先干各路诸侯到达颗上秦王厨人家向陈聋子讨萝卜吃，他拔起就给；陈聋子摘好菱角送到石家主要发生在近代以后，而不是近代以前的“由‘文章博学'到淡化学“显然都是湾流经过处强大漩涡雕塑出的奇景”“可以看出墨西哥婴乘着素车白马，用丝带系者脖子、封好皇帝的玺印和符节，在积井，“对了小姑娘牙齿都笑出来了”，感叹小姑娘人好。③率性自术内涵“这一过程之中。湾流的漩涡是以规律的方式在这些地方旋绕”，可见海角形成的主道步投降。将领中有人说（应该）杀掉秦王。沛公说：“当初怀王要原因是墨西哥湾流强大漩涡的刻蚀作用，选项归因不当。在。“何仙姑度张老汉”的故事，陶家村唯独陈聋子不相信；干活之2.C【解析】本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。C项，“论派我来，本来就是因为（我）宽厚能容人；而且人家已经顺服投降6.①作者借波伊斯的诗句表达了本文的核心观点：洋流的形成和太余，陈聋子喜欢抽烟，一边“坐在扁担上，拿出烟杆儿来吃”，一边偏证了文学概念传播在推进社会改革方面的社会效应"错误。根据再杀了他，不吉利，”于是（沛公）把秦王交给官吏，就向西进入威阳、风有密切关系。提示正文内容，与正文相呼应。②作者在正文头听人讲笑话，无人干涉，自得其乐。（每点2分）原文第3段“《“文学"概念史》还探讨‘文学'概念化这个事件产生阳。（沛公）想留在秦官中休息，樊哙、张良劝凉，于是封好秦官中前引用波伊斯的诗句，可以引起读者的阅读兴趣，增加科普文的文【思路分析】本题考查鉴赏作品的文学形象的能力。概括小说人物的社会效应。比如，近代文学草命的目的，就是将文学‘作为的贵重珍宝、财物和府库，回军霸上。（沛公）召集各县德高望重学色彩。（每点3分）形象特点需结合小说对人物外貌、语言、动作和心理等方面的直接其用意在“革命""可知，该段所举例子是为了论证作品“还探讨有地位有势力的人说：“父老们苦于秦朝的苛严法令已经很久了，【思路分析】本题考查把握文章结构的能力。从画线句所在的位置描写以及对环境、人物与其他人之间的关系等的间接描写来把握。“文学'概念化这个事件产生的社会效应”这一观点，并非论证“文批评（朝政得失）的人要灭族，相对私语的人要处以死刑。我和诸来看，这句话位于文章开头、正文之前，相当于题记，一般能起到激解答本题可先从文中筛选出相关内容，然后结合上下文分析其中学概念传播在推进社会改革方面的社会效应”。侯们约定，先入关的人在关中称王，（所以）我应该在关中称王发读者好奇心和阅读兴趣的作用。从内容来看，和文章正文相关表现出来的人物特点。如文中对陈聋子交钱给二老爹、拔萝卜送3.B【解析】本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。A(现在我)和父老们约定，法律只有三条：杀人者处死刑，伤人和偷联，作者意在简明点出文章主要内容，和正文相呼应。从语言特点人和摘菱角送到石家井的几处描写，体现了其善良、纯朴、尽职、愍项，“是比较进步的概念“错误，于文无据。C项，曲解文意。根据盗的要叛偿其罪。其余的就全部废除秦朝的法律。各位官吏和来看，这是一句诗，语言简洁凝练，并且运用了拟人的修辞手法，文厚的品性：又如文中对陈聋子质疑有关洗手塔的传说故事的真实百姓都照常安居。我之所以到这里来，是要为父老们除害，不是原文第4段“文学学科研究围绕文学文本…我们有必要在文学学色彩浓郁，增强了文章的文学色彩，让科普文更有吸引力。性的描写体现了其直率、质朴的性格：再如文中对陈聋子坐在扁担文本体系之外探寻文学研究的最广阔范围以及最大可能性”“文学要侵凌虑待你们，不要害怕！况且我使军队返回翳上的原因，是【选篇理由】冯文病，笔名废名，中国现代诗人小说家，现代文学史上，边抽烟杆儿边听人们说话的描写体现了其自得其乐的品性。等着诸侯到来（共同）制定规约罢了。”于是派人和秦朝的官吏（一概念史、文学学科概念史研究可以也应当成为文学研究本体构成上“京派文学”的奥祖，其作品以描写真善美为主，小说以“散文化据此分别归纳即可。起)去巡行各郡县、乡邑，向民众讲明（情况）。秦地的百姓非常高的重要组成部分”可知，作者想要强调的是“文学“概念研究与围绕闻名，文中往往蕴含简约典雅的世情禅心。《菱荡》这篇小说是废名【选篇理由K高祖本纪》是司马迁给汉代开国皇帝刘邦写的传记，不文学文本等展开的文学学科研究均为文学研究本体的重要组成部兴，争相带着牛羊、美酒、食品来慰劳将士们。沛公又推辞不接最有艺术色彩也最有代表件的名篇之一。小说由陶家村的翠竹绿仅收录刘邦起事以来的所有征战、封赏、诏洁等朝政大事，而且把义受。说，“仓库里的粮食很多，并不缺乏，不想让大家破费，”人们分，而非“共同构成文学研究本体”。D项，“必将展现"错误。选项水写到菱荡，又由菱荡写到陈聋子、岸边妇女洗衣塘戏，宛然一曲邦的生活琐事，起沛以来的淡论、谋略等细节叙写出来，令人如观更加高兴，唯恐沛公不做秦王。项羽与汉王约定，分天下，制鸿表述过于绝对。田园牧歌、一幅澄澈柔和的山水人物画。阅读本文，考生可感受废幅丹青长卷，形象地记录了秦汉之际的战争风云，生动再现了我国沟以西的土地为汉，湾沟以东的土地为楚。项羽撒兵东归。汉王【选篇理由】本文选白美国害名科普女作家蕾切际，卡森的作品（海名笔下秀美幽静的乡野风光和古林纯洁的大情美。古代富有传奇色彩的政治家刘邦的真实形象，深刻揭示了刘邦灭楚想率军西归，（因为）采纳了留侯、陈的计策，于是进军追击项洋传)，和（寂静的春天）同为作者最美的科普读物。卡森的作品文7.B【解析】本题考查分析文章内容、作品的体裁特征和表现手法的兴汉的成功奥秘。羽，到阳夏南面让军队停止前进，和齐王韩信、建成侯彭越约定日笔精练而优美，用诗意的语言生动地描绘了环绕我们的水世界能力。B项，曲解文意。根据原文第4段“那个小庙，从这边望去，海洋。节选部分介绍行星之流°—洋流。〈红约时报)曾评论自10.B【解析】本题考查文言文断句的能力。“至”是动词，其后应跟期会合，（共同）攻打楚军。（汉王）到达固陵，韩信、彭越却没有来露出一幅白墙，虽是深藏也逃不了是一个小庙。到了晚半天，这有马以来一·一直到曼斯菲尔德，伟大的诗人们不断地尝试与海洋宾语"霸上"，二者之间不应断开，据此排除A、C两项。“素车白会合。楚军攻打汉军，把汉军打得大败。汉五年，高祖和诸侯军块儿首先没有太阳，树色格外深”可知，远处仅露的“一幅白墙”，暗马”是名词活用为动词，即乘着素车白马，“系颈以组”为状语后队一起攻打楚军，与项羽在坡下决一胜负。准阴侯韩信率领三十对话，企图唤醒其神秘且无穷的魅力，而似乎以纤细、温柔的卡森示的是小庙隐藏之深：而阳光消失后“树色格外深”体现的则是小置，用丝带系着脖子，故应在“马"后断开，据此排除D项。故万大军独当一面，孔将军在左边，费将军在右边，皇帝在后面，绛姐表现最为杰出”，本文科学性和文学性兼备，是一篇典范的科普庙周边环境的幽暗。选B。文章。侯周勃、柴将军在皇帝的后面。项羽的士兵大约有十万。准阴侯8.①内容上，说明洗手塔的来由，增强陶家村的历史感，拓展小说容11.D【解析】本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。D首先（跟楚军）交战，不顺利，辙退。孔将军、费将军（从左右两边）4.D【解析】本题考查分析文章内容的能力。A项，原文第3段说的量。②情节上，引出小说中的重要人物一陈聋子，巧妙而又自项，张良被封为留侯，韩信是因刘邦的疑心而由“楚王“被改封为纵（兵），楚军不顺利，准阴侯又乘机（进攻），在垓下（把楚军）打得避是“主要的驱动力来自风：太阳的影响、地球由西向东的自转，还有然。③主旨上，通过这一神话传说，侧面展现出陶家村人淳朴悠闲淮阴侯”。大败。项羽的士兵听到汉军中的楚地歌声，以为汉军完全占领了D5[卷]D6[卷二

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2023-2024学年度第二学期第一次质量检测九年级语文试卷答案一、语文积累与运用(35分)1.①商女不知亡自恨②隔江犹唱后庭花③俗子胸襟谁识我④英雄末路当磨折⑤感时花减泪⑥恨别鸟惊心⑦不义而富且贵⑧于我如浮云⑨愁云惨淡万里凝⑩直挂云帆济沧海（共10分。每空1分)】2.(1)duōpō霄(3分)(2)A(2分)(3元末明初（或明代）鲁智深(2分)(4)史进（九纹龙）大闹史家庄，鲁智深大阔野猪林。(2分)不同点：史进大闹史家村，是自己与山贼结交被祸发，只好烧了自家庄院；鲁智深是为了救林冲，是见义勇为、嫉恶如仇的表现。(4分，意思对即可)(1)①示例：无图的画无声的乐(2分，言之有理即可)②为衫显传统书法的永恒魅力，推动书画艺术的繁荣与发展，我们要热爱书法，练书法。(2分)(2)B(2分)C(2分)(3)示例：这样想是不对的。汉字书法是我们中华民族的传统文化，在紧张的学之余练书法，劳遮结合，既可以提高书写能力，又可以培养性情，传承中华文化，一举多得，何乐而不为？你说对吗？（共4分，言之有理即可）二、阅读(55分)4.B(3分)5.①大林茶事规模大：②大林有大器，诚信经营，对茶叶品质有卓越的追求：③大林目标远大，要当全方位的茶王。（共6分。每点2分）6.(1)“稍”是“略微”之意，表现众人神情变化不大：“已”字，写出大林将口感略有欠缺的名茶倒进剩茶钵动作的迅速。这两个词语生动传神地表现大林对茶汤品质的追求。（共3分。“稍”“已”结合语句分析各1分，对人物形象刻画作用1分)(2)运用了环境描写，写出了梧桐会馆选址用心，环境清幽，表现了大林茶事搞得大。（共3分，言之有理即可)7.【示例一】文中第⑤段将大林与其他卖茶人对比，表现大林的大器和对茶事业的追求。【示例二】第⑦段老一辈茶人与大林对数据化的不同态度形成对比，表现大林与时俱进，利用大数据提升茶叶品质，做大茶事业。（共3分。举例1分，作用2分：其他答策，符合要求也可)8。中回茶文化历史悠久，历代文人雅士都喜爱饮茶：历代茶人对茶文化的传承和茶品质的追求：茶文化的内活与时俱进，茶文化价值功能也进一步增强。（共6分。每点2分，言之有理即可)9.D(3分)10.举例论证。举了月球、水星等星球环境恶劣不适合人类生存的例子，具体有力论证了不只是火星，太阳系的其他星球也不友好的观点。(4分，言之有理即可)11.“鹊桥”出自中国古代的一个神话故事，恩爱夫妻牛郎织女被王母以天河分开，后来成千上万的喜鹊搭成一座“鹊桥”，使两人在七夕得以相会。中继通信卫星引导“嫦城四号”

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13.(1)凡是（他）任职的几个郡，不显露治理功业，不追求名声荣誉，（为政）宽松简易而不烦扰，因此所到的地方百姓都感到安逸。(“见”“宽简”“便之”翻译正确各1分，句意1分。见，显现，显露；宽简，宽松

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高二语文试卷参考答案1.D(A项，“继承与借鉴这一纵一横之间是完全对立的关系”不合文意，原文是“…这两种关系有时交叉在一起”。B项，“主要影响是提供了文学表达的新形式”分析不当，原文是“影响主要有两点。一点是翻译过来的作品启发读者更深人、更细致地观察人生，剖析社会，并给新文学提供适合表达新思想、新内容的新形式，如新诗、话剧、短篇小说等。另一点…”，并没有涉及主要影响。C项，“这就改变了中国文学史的陈腐面貌”断章取义，原文是“人们用西方文学这面镜子来照中国文学，便发现了许多被埋没、被轻视的精品。这些精品被发现，得到了应得的评价，形成一个新的传统，这就改变了五四以前中国文学史的陈腐面貌”)2.D(因果不当，前后不构成因果关系)3.C(“采用递进式结构”分析不当，应是采用“总一分一总式结构”)4.D(“在两者之间借鉴比继承更重要”错，与原文不符，原文意思是不能故步自封)5.①要在古今中外文艺创作的对照中更清楚地认识新时代的文艺创作，看清长处和短处，不能故步自封，要学会继承和借鉴。②要衡好传承与创新的关系。新时代的文学是传承与创新相辅相成、相互依存的文学，创新是对传承的进化，传承需要与创新结合来适应新时代不断变化的文化需求。③要注重人民性、民族性与时代性，创作出人民群众喜闻乐见的文学作品。要坚持以人民为中心，让文学成为与时代发展同频共振的号角，能够反映新时代人民的心声与呼声。（每点2分，意思答对即可。如有其他答案，言之成理的酌情给分）6.C(“老于觉得小女孩有优越感，是因为她打断了老于的交谈，让他没机会说出自己的诉求”理解错误，是老于认为身份不同)7.B(“聊天内容的精彩和趣味，让老于忘记自己此来的目的”错误，从文中第五、六两段可以看出，老于在聊天时也时时记得自己的目的，并且为之纠结、痛苦)8.①爱家人，有责任心。为了女儿，他不得不放下面子在冬夜骑五十分钟的自行车去找当市长的老同学，想让市长帮忙解决房子问题。(2分)②清高，自尊。本来是去求人办事的，却又羞于启齿，他为了让自己的谈话“配得上”项市长，大谈文学与电影，十分自尊。(3分)（其他答案，酌情给分)9.①“树下”是老于真实面对自己内心的地方，在这里他卸下重负，让自己释怀了。②项市长是整个城市的大树，她友好、有耐心，是可以为老百姓解决问题、造福一方的人。③老于是家庭的大树，为妻子儿女遮风挡雨。他为了孩子不受冻，逼着自己去找项市长帮忙。（每点2分，其他答案，酌情给分)10.BDG(原文标点：其石之突怒偃蹇，负土而出，争为奇状者，殆不可数。)11.C(“所以兴怀，其致一也”中的“所以”意思是“…的原因”)12.B(“因为自己以前在京城长安时，花几千文都买不到同样的小丘”错，材料一的意思是把永州的这个小丘放到京城，大家会争相购买，恐怕花几千文也买不到)13.(1)不满十天（我）就得到了两处风景胜地，即使古代爱好山水的人士，也许没有到过这地方吧。（得分点：“旬”“虽”“至”各1分，大意1分）【高二语文·参考答案第1页（共4页）】

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出现三种毛色，D项错误。11.C【解析】本题以基因自由组合定律的相关知识为背景，考查考生的信息提炼能力、计算能力和判断能力。若基因型为AaRr的亲本自交，则子代共有9种基因型、5种表型，A项错误；若基

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二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10~14题。材料一：人臣之所以蹇蹇为难而谏其君者，非为身也，将欲以匡君之过，矫君之失也。君有过失者，危亡之萌也；见君之过失而不谏，是轻君之危亡也。夫轻君之危亡者，忠臣不忍为也。夫不谏则危君，固谏则危身，与其危君宁危身。智者度君权时，调其缓急而处其宜，上不敢危君，下不以危身，故在国而国不危，在身而身不殆。昔陈灵公不听泄治之谏而杀之，曹羁三谏曹君不听而去，而曹羁合礼。(节选自《说苑·正读》)材料二：凡国之存也，主之安也，必有以也。不知所以，虽存必亡，虽安必危。所以不可不论也。齐桓公、管仲、鲍叔、宁戚相与饮。酒酣，桓公谓鲍叔曰：“何不起为寿？”鲍叔奉杯而进曰：“使公毋忘出奔在于言也，使管仲毋忘束缚而在于鲁也，使宁戚毋忘其饭牛而居于车下。”桓公避席再拜曰：“寡人与大夫能皆毋忘夫子之言，则齐国之社稷幸于不殆矣！”可与言极言，故可与为霸荆文王得茹黄之狗，宛路之繒，以畋于云梦，三月不反。得丹之姬，淫，期年不听朝。葆中曰：“先王卜以臣为葆，吉。今王得茹黄之狗，宛路之繒，畋三月不反；得丹之姬，淫，期年不听朝。王之罪当答。”王曰：“不谷免衣襁褓而齿于诸侯，愿请变更而无签。”葆申曰：“臣承先王之令，不敢废也。王不受答，是废先王之令也。臣宁抵罪于王，毋抵罪于先王。”王曰：“敬诺。”引席，王伏。葆申束细荆五十，跪而加之于背，如此者再，谓王：“起矣”王曰：“有答之名一也，遂致之！”中曰：“臣闻君子耻之，小人痛之。耻之不变，痛之何益？”葆申趣出，自流于渊，请死罪文王曰：“此不谷之过也，葆中何罪？”王乃变更，召葆申，杀茹黄之狗，析宛路之增，放丹之姬后荆国兼国三士九令荆国广大至于此煮葆申之力也极言之功也(节选自《吕氏春秋·贵直论·直谏)10.材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)后荆国兼囚国三十九令荆国广O大至回于此者国葆申之力也极言之G功也)(3分)下列对材料中加点的词语及相关内容的解说.不正确的项了A.匡，在文中是“拯救”之意，与成语“匡时济世”中的“匡”意思相同。B.缓急，在文中用法，与《孔雀东南飞》“昼夜勤作息”中的“作息”用法不同.殆，与《石钟山记》“殆与余同”中的“殆”意思不同。D耻，在文中是“以…为耻”之意，与《兰亭集序》“齐彭殇为妄作”中的“齐”均为意动用法。12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（八）(3分)A材料一认为，做人臣的要忠诚正直地规劝其君主，这并不是为了自已而是为了君主和国家。B.鲍叔借一次酒宴，向齐桓公、管仲、宁戚进谏，提醒他们三人，不要忘记曾经遭受过的磨难。C楚文王得到茹黄之狗和宛路之箭后，沉迷于打猎，荒废了朝政，葆申为此进谏，并对楚文王实施了象征性责罚D.楚文王虽然能够知错改错，杀了茹黄之狗，折了宛路之箭，打发了丹地的美女，但还是流放了葆申高二语文-6