【答案】池鱼思故渊守拙归园田

18.答案：C 解析：整段文字表现的主体是“树叶”“枝头”，宜以“树叶”“枝 头”为主语；后面有关于“歌声”的表述，宜把有“歌唱”的分句放 在后面。

8.答案：①意志顽强。在战场上受伤失血过多，仍暗暗坚持的顽强 意志值得称赞。②大局观念。在昏迷中仍然能果断做出取舍， 帮助驾驶员准确送达弹药，心中的大局观念值得称赞。③牺牲 精神。在个人生命与集体利益面前，毫不犹豫选择牺牲自我的 精神值得称赞。

“天一大联考·皖豫名校联盟”2021一2022学年（下）高二年级阶段性测试（期末）语文·答案(1~5题，7题，10~12题，14题，17~19题，每小题3分)1.D2.D3.C4.C5.A6.①对宇宙的探索能刷新人们对银河系形成历史的传统认知，结合现代科技手段，对宇宙有更加科学准确的认识。②从人类自身来说，好奇是人类的天性，理解是一种乐趣，知识是生存的先决条件，不断探索宇宙，能满足人类自身的好奇心，让人类在对宇宙的理解和对知识的追求中获取乐趣。③人类的未来取决于我们对这个宇宙的了解程度，不断探索宇宙，获取更多的宇宙知识，从而创造更好的未来。④通过对宇宙的探索，反过来能够让我们更好地认识地球的美丽与价值，更加热爱和珍惜自己的家园。（每点2分，答出三点即可。若有其他答案，言之成理亦可酌情给分)7.D8.①叙述结构上，以“画虎”为线索，善于铺垫。开头写范拾红是著名画家，善于画虎，但从不应允非富即贵者的求画，为后文主动给人送画作铺垫，这一安排又为后文彭建求画作铺垫。②叙述详略得当。详写给王木匠等人送画和彭建求画的过程，略写“弊案”被揭开的过程，突出结果，凸显范拾红画虎的意义。③叙述语言上，简洁有力，富有文化气息。范拾红的语言简练有内蕴，引人深思，且融入文言成分，增加了小说语言的文化韵味。（每点2分，如果从叙述视角、叙述顺序、叙述手法等方面作答，分析合理也可酌情给分）9.①真正的虎，在王木匠、胡剃头、陈炊饼这些靠双手养家糊口的人的心中。他们内心纯净、勤劳诚实、清白高洁，他们的精神世界丰盈，是配得上“虎”的。②真正的虎，在彭副市长的心中。彭副市长把“下山虎”挂在自家厅堂中，作为对自己的警诫，勤勉自律，最终独善其身。③真正的虎，在范拾红自己的心中。他秉性高傲，讲究原则，不阿谀富贵之人，爱憎分明，与“虎”的精神相通。（每点2分，意思对即可。若有其他答案，言之成理亦可酌情给分)10.B11.A12.C13.(1)不一会儿，拿斧子的砍，拿刀的削，全都看着他的脸色，等待他的发话，没有敢自做主张的人。（关键词“斫”“俟”的翻译各1分，大意3分)(2)就像梓人把名字写上表明自己的功绩一样，而实际动手造房子的人是不能把名字列入其中的。（关键词“名”“列”的翻译各1分，大意3分)参考译文裴封叔的家宅，在光德里。有位木匠敲他的门，希望租间空屋子居住，用替屋主人服役来代替房租。他所执的是些度量长短、规划方圆和校正曲直的工具，家里不储备磨砺和欧削的器具。问他有什么能耐，他说：“我善无计算，测量太材观看房屋的样式。我指挥驱使，而由众工匠去干。离了我，大家就不能建成一栋房子所以被官府供养，我得到的俸禄比别人多三倍在私人家黑于干活，我取金部报刷的一大半”后来有一天，我进了他的住屋，他的床缺了腿却不修理，说：“将要请别的工匠来修理。”我很耻笑他，说他是没有才能却贪图俸禄，喜爱钱财的人。后来，京兆尹将要修饰官衙的房屋，我到过那里。在那里蓄积了大量木材，招集了许多工匠。有的拿着斧斤，有的拿着刀锯，都围成一圈站着，面朝着那位木匠。木匠左手拿着长尺，右手拿着木杖，站在中间。他衡量房屋的承担情况，察看木料的性能的情选用。挥动他的木杖说：“用斧子砍！”那拿斧子的就跑到右边去砍；回头指着木材说：“用锯子锯！”那拿锯的就跑到左边去锯。不一会儿，拿斧子的砍，拿刀的削，1

3.结合材料内容，下列选项中最能支持材料二中心论点的一项是(3分)A.唐文宗时，裴旻的剑舞、李白的诗歌与张旭的草书并称“三绝”。B.白居易的《霓裳羽衣欧》，用诗的形式记录这支当时著名的舞蹈。C.李泽厚任《美的历程》一书中，将草书称为“纸上强烈的舞蹈”。D,北京奥运会开幕式的舞蹈《画卷》，舞者足蘸墨水绘出山水画卷。4.请简要分析材料的论证思路。(4分)5.台北舞蹈社团“云门舞集”领悟古代书法作品精髓，编排了《行草》系列舞留，表演大获成功；许多书法爱好者前往观看，也受益匪浅。请结舍杉料内容，谈谈你对这一现象的理解。(6分)(二)现代文阅读（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6~9题。大刘教妻佟掌柜老鸥回家的时候，脸色像猪肝，黑红黑红的。一进门，鞋往地上一甩，摘下口罩，把里面垫的三层纱布扔进垃圾袋，喷上84消诗液，扎好口，然后冲进卫生间关上门。老鸥进门的脸色，大刘看在跟里，道娘妇一定是在单位惹了气。老鸥本名赵晓鸥，今年五十一岁，是长江社区卫生服务中心的会计。她时说话粗声大气的，还好打抱不，单位的同事都贼她老鸥。她不知道这是夸她多些还是损她多些，也不在意，谁贼老鹅她都应。人年刻一晚上，她正照顾卧病在床的老爸吃饺子，接到院长电话，“老鸥，局里发通知了，从明天开始，财务科长必须天天到岗。”“什么情况？大年初二就上班？”“现在疫情严重，各医院都要上报防疫物资，建立防疫物资库房管理制度。明天你来单位，有些具体问题还得跟你研究下。”第二天一大早，老鸥早早来到单位。院长正在口，存见她来」，说：“昨天局里通知，在我院成立全区唯一家发热门诊。为了避免医护人员和发热患者的更多接触，发热门诊设在大厅入口处。”他指了指对面的收款处，“收款处这些天一定不要有人离岗。”老鸥一听，眉头皱起米。年前，收款处两个人请假画家探亲，还有一个孕妇，特殊时期她想上班也不能让她上啊。她咬咬牙，这时候不能说困难，自己顶个白班就是。“领导放心，财务科不会给领导添乱。”从初二开始，老鸥的单位基本停诊，但有不少人来问这问那，也有发烧患者前来就诊的，虽然都被送去市级医院了，但她总觉得有病毒飞出来。一天洗手、消毒无数次，木来就粗糙的手背，如今更像起了皮，摸着都刺手。她很害怕，别因为自己不小心被传染，再把别人传染上。一晃卜名天过去。前天老鸥跟大刘说：“官方发文要给疫情补助了，按二线算这十多天还能给2000多儿。钱到手给女儿买件衣服，过年都没舍得给她添新衣。”晚上，俩门子关紧卧室的门，大刘压低声问她：“媳妇，受啥气了？看你进屋那脸，跟

周测卷三先秦诸子散文（一）1.B(A强加因果。C称赞管仲又攻击管仲，不值阳货为人又回拜阳货，是出于对“礼”的尊重。D或然与必然混淆，原文是“或许《论语》与《孟子》两部书的取材记载不同，也有影响”)2.D(孔孟思想没有本质区别，孟子思想是对孔子的继承和发展)3.春秋时周朝的封建制度没有完全败坏，战事也未波及全民，孔子对当日情形，还没有完全失望，所以仍提倡“克己复礼”，认为过去的社会秩序仍可恢复。战国时的动乱剧烈，诸侯国之间准备长期大厮杀，孟子认为只是恢复故态而不改弦更张是不能济事的。4.B(原文标点：周公相武王诛纣，伐奄三年讨其君，驱飞廉于海隅而戮之，灭国者五十，驱虎豹犀象而远之，天下大悦)5.C(《春秋》是编年体史书)6.D(应为“没有周公人们会不得安宁，没有孔子人们会思想混乱”)7.(1)险阻已经排除了，危害人类的鸟兽消灭了，然后人们才能够在地上居住。（得分点：“远”“消”各1分，定语后置句式1分，句意1分)(2)从前大禹息了洪水而使天下太，周公兼并了夷狄，赶跑了猛兽而使百姓安宁。（得分点：“抑”“兼”“宁”各1分，句意1分)8.①邪说会蒙骗人民，堵塞仁义。②人们思想会混乱。③人们相互残害。（每点3分）参考译文：公都子说：“外面的人都说老师您喜欢辩论，请问这是为什么呢？”孟子说：“我难道喜欢辩论吗？我是不得已啊。天下有人类很久了，总是一时安定，一时动乱。在尧的时候，水势倒流，在中国泛滥，蛇龙到处盘踞，人们无处居住。地势低的地方，就在树上搭窝栖身，地势高的地方，就打相连的洞穴。《尚书》说：‘泽水警诫我们。’泽水，就是洪水。尧派禹治水。禹开挖河道而让洪水流注进大海，驱逐蛇龙而把它们赶进荒草丛生的沼泽。水都顺着地中间的河道流泻，这就是长江、淮河、黄河和汉水。险阻已经排除了，危害人类的鸟兽消灭了，然后人们才能够在地上居住。“尧、舜去世后，圣人之道衰微了，暴君相继出现。（他们）毁坏民房来造深池，使人民无处安身；废弃农田来建园林，使人民断了衣食（来源）。荒谬的学说、暴虐的行为纷纷出现，园林、深池、沼泽多了而禽兽又聚集来了。到了商纣时，天下又大乱了。周公辅佐武王杀掉纣王，讨伐奄国三年，杀掉了奄君，把飞廉驱逐到海边杀掉，消灭的国家达五十个，把老虎、豹子、犀牛、大象驱赶到很远的地方，天下人很高兴。“时世衰落，道义微茫，荒谬的学说、暴虐的行为又纷纷出现了，有臣子杀君主的，有儿子杀父亲的。孔子感到忧惧，编写了《春秋》。《春秋》，说的是天子的事情。所以孔子说：‘了解我的，恐怕就在于这部《春秋》吧！怪罪我的，恐怕也就在于这部《春秋》吧！’意·4·【23新教材·ZC·语文·参考答案一R一选择性必修上册一HEB】

7.下列对小说选文相关内容的理解，不正确的一项是(3分)A.选文主要写了上年端午节翠翠和祖父到河街所经历的事情，特别提到在河街避雨时偶遇前年送翠翠回家的那人。B.选文中写道，祖父和河街名人船总顺顺谈起了翠翠的婚事，顺顺因此高兴地送了祖父尖角粽子和捉来的白鸭子。C.选文第二段用大量篇幅插叙新年的热闹景象，既展现了当地的民风民俗，也突出了翠翠心中对那年端午遇到二老经历的甜美感受。D.选文通过多处照应使作品浑然一体，如提起“喽罗上山”，照应去年“喽罗”送翠翠回家的事；提起白鸭子，照应前面二老捉鸭子的事。8.简析文中加点两处的“一家人都好”的内涵。(6分)9.沈从文说，他要在作品中“展现一种优美、健康、自然，而又不悖乎人性的人生形式”。选文中是如何体现这个创作理念的？请分条阐述。(6分)二、古诗文阅读(34分)》(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10~13题。且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟，置杯焉则胶，水浅而舟大也。风之积也不厚，则其负大翼也无力。故九万里，则风斯在下矣，而后乃今培风；背负青天，而莫之天阏者，而后乃今将图南。蜩与学鸠笑之曰：“我决起而飞，抢榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣，奚以之九万里而南为？”适莽苍者，三餐而反，腹犹果然；适百里者，宿春粮；适千里者，三月聚粮。之二虫又何知！小知不及大知，小年不及大年。奚以知其然也？朝菌不知晦朔，蟪站不知春秋，此小年也。楚之南有冥灵者，以五百岁为春，五百岁为秋；上古有大椿者，以八千岁为春，八千岁为秋，此大年也。而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎！汤之问棘也是已。穷发之北，有冥海者，天池也。有鱼焉，其广数千里，未有知其修者，其名为鲲。有鸟焉，其名为鹏，背若泰山，翼若垂天之云，抟扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。斥鹑笑之曰：“彼且奚适也？我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬高之间，此亦飞之至也。而彼且奚适也？”此小大之辩也。(节选自《逍遥游》)10.对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是(3分)A.而后乃今培风培：凭B.小年不及大年年：寿命C.未有知其修者修：美好的样子D.此小大之辩也辩：同“辨”，区别11.下列对文中加点词语相关内容的理解与分析，不正确的一项是(3分)A.“水浅而舟大也”中“而”与“潦水尽而寒潭清”(《滕王阁序》)中“而”的用法不同。B.“适莽苍者”中“适”与“处分适兄意”(《孔雀东南飞》)中“适”的意思不同。C.“小知不及大知”中“知”与“失其所与，不知”(《烛之武退秦师》)中“知”的意思不同。D.晦朔：晦，阴历每月最后一日。朔，阴历每月的第一日。【高二期末联考·语文第6页（共8页）】232377Z

材料二：纵观中国古代的这场旷世学术之争一浑盖之争，我们发现，古人在这场争论中，秉持着一个重要原则：判断一个学说是否正确，关健在于其是否符合实际情况，而不是看其是否遵循某种先验的哲学观念。比如，古人一直认为天地是由阴阳二气生成的，从这个理念出发，如果承认这一前提，就得承认盖天说是正确的，因为阳气轻清，阴气重浊，轻清者上浮为天，重浊者下凝为地。但古人在争论中，并不以阴阳学说作为判断依据，他们所关注的，是究竟哪种学说更符合观测结果。对此，南北朝时期著名科学家祖暅的一段话可作代表：自古论天者多矣，而群氏纠纷，至相非毁。窃览同异，稽之典经，仰观辰极，傍瞩四维，睹日月之升降，察五星之见伏，校之以仪象，覆之以晷漏，则浑天之理，信而有征。(《隋书·天文志》)祖暅比较了浑盖双方的差异，在查阅典籍记载的基础上，通过实地天文观测，并使用仪器进行校验，发现浑天说更符合实际，这才得出了浑天说可信这一结论。浑盖之争过程中表现出来的重视实际校验的这种做法，是中国古代天文学的一个优秀传统。这一传统与希腊天文学的某些特，点有明显的不同。除了不以先验的哲学信念为依据判断是非之外，浑盖之争在其他方面的表现也完全符合学术发展规律。政治和宗教等非学术因素没有介入到这场争论之中。南北朝时，南朝的梁武帝偏爱盖天说，曾集合群臣，公开宣讲盖天说。对于他的主张，天文学家中不以为然者大有人在，但梁武帝并未采用暴力手段迫害那些不相信盖天说者。佛教传入中国后，佛教主张的宇宙结构模式，与浑天说亦不一致，但中国历史上从未有过以佛教学说为依据，强行要求人们放弃自己所信奉的宇宙结构学说的事例。宗教因素没有成为裁决浑盖是非的依据，也没有人因为信奉某种宇宙理论而受到政治或宗教上的迫害。这些，无疑都是浑盖之争中值得肯定的地方。(节选自《天文学上的旷世之争》)1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A.盖天说、浑天说和宣夜说均体现了古人对宇宙的认识，在中国古代宇宙学说中影响比较大。B.《周髀算经》在说明天文现象时，由于天地行和圭表影长“千里差一寸”的误差，结果不理想。C.宣夜说对天文测量和天文历法没有产生实质性的作用，该说法认为“天”只不过是无边无涯的气体。D.南朝的梁武帝在浑盖之争中的态度与做法表明了政治因素没有成为裁决浑盖是非的依据。2.根据材料内容，下列说法正确的一项是(3分)A.盖天说所主张的宇宙结构模式，是由“阳气轻清，上浮为天；阴气重浊，下凝为地”推断而出的。高二语文第2页共10页

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【解题分标经姐子开子，母亲明白了根本原因”理解错误。由那个“难忘"的晚上母女人的对全国100所名校高考模拟示范卷话可知，娟子的话没有明确的开导母亲的态图，且母亲是站在个人仇根的角度认为王唯一该杀，她并没有明白穷人命苦的根本原因。8,【答案】第段辅写庄稼丰收的车人景象，号引出后文制谷的内容这一景象与群众沉重的心接形皮对，突出群众所受的苦难深更，②倒数第食描写架风来临前云聚风起的紧象，既交代了天气情况，也暗示武装暴动正在酝酿，即将发生。（每点3分）【命题意图】本题考查赏析作品的表达技巧的能力。【解颗分标分析第一段写景的妙用，不可忽视与群众的心境的对照关系：分析倒数第二段写景的妙用，关键在于明确“暗示”的作用。?【答案】示例：①抗日战争时期，中国人民受到日本侵路者和汉奸地主等恶势力的压迫，饱袋苏雅，此文正是在这样的时代背景下展开情节的。②此文表现了群众的抗争精神。王官庄群众的抗争意识在逐渐觉醒，以娟子为代表的进步群众积极为武装朵动做准备，要改变受压迫的命运③此文洋细地描写了母女二人交流的情，展现了母亲的款爱和娟子的乖巧，使文本充溢容温情。（每点2分，结合文本内容，围绕“压迫”“抗争”“温情”的含义作答，大意对即可)【命题意图】本题考查从不同的角度和层面发据作品的意蕴、民族心理和人文精神的能力：【解题分析】解答这道题的关键是结合对文本内容的理解，准确概括“压迫“抗争”“温情”这三个关健词的含义。文本第二段交代时代背景，与“压迫”对应。由文本中间部分娟子“因不能把自已参加武装暴动的事告诉母亲”和文本后半部分娟子对母亲说的话可知，以娟子为代表的进步群众具有抗争精神。“温情”对应的是母女二人交流的情景，这一点不难把握。10.【答案CF1【命题意图】本题考查文言断句的能力。【解题分析】原文标点：故卑不得以临尊，轻不得以县重，愚不得以谋知，是以万举不过也。解答这道题的关键是明确前面三个分句中都有一组反义词。11.【答案】B【命题意图】本题考查理解文言实词在文中的含义的能力。【解题分析】文中的“接”是“使…接触”的意思，“北海虽赊，扶摇可接”中的“接”是“到达”的意思，二者意思不同。12.【答案】B【命题意图】本题考查理解文中相关内容的能力。【解题分析】“勾践召集群臣，向他们了解原因”理解错误。勾践召集群臣，不是要向群臣了解原因，而是要与群臣盟誓，共议复仇大计。13.【答案】(1)打个比方，这就像竖起一根笔直的木头却怕它的影子弯曲，没有比这更糊涂的了。(2)相国范蠡、大夫文种这类大臣都整齐地坐着，他们虽然心怀忧患，但没有表现在脸上。【命题意图】本题考查理解并翻译文言句子的能力。【解题分析】(1)得分点：“景”“枉”“惑”各1分，句意2分。(2)得分点：“属”“形”“颜色”各1分，句意2分。参考译文：材料一：现在的君主有个大毛病：让明智的人去考虑问题，却同愚蠢的人去评判他；让品德高尚的人去执行公务，却同航脏邪恶的人去猜疑他。即使想成就功业，能办到吗！打个比方，这就像竖起一根笔直的木头却怕它的影子弯曲，没有比这更糊涂的了。俗话说：“美女的姿色，是丑陋者眼中的灾殃。公正的贤士，是庸人眼中的痈疽。遵循道义的人，是肮脏邪恶者眼中的祸害，”现在让肮脏邪恶的人来评判他们怨恨的人而且要求他们没有偏见，能办到吗！打个比方，这此像坚起一根弯曲的木头却要求它的形子笔直，没有比这更昏乱的了。所以古代的君主做事就不是这样的。他选择人有一定的原则，任用人有一定的法度。选择人的原则，是用礼制去检验他们，任用人的法度，是）语文卷参考答案（三）第2页（共4页）【24·x·MW·语文】

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AB.C方=(Ai+Ei)·(C市+F方)=A彥.C市+AE·F方+E范·C市+E范·F方=1X2Xc0s180+1X3Xc0s60°+3×2×c0s120°+3X3×60s0°-号.10.D【解题分

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三、（20分)）(一)（11分)/8.（3分)A(BCD项都存在锆误。懸中之义：主旨大意、事物的关键之处，弦外之音：琴弦停止弹拨形的余音；比喻液里没有明说的意思。话境强调兼顾经济社会发展和人民群众生产

1、广东省2024届高三第一次六校联考化学答案考试试卷

2022~2023学年第一学期高二年级期中质量监测化学参考答案及评分建议一、选择题（本题包括18小题，第1~11小题每小题2分，第12~18小题每小题3分，共43分。)题号12345689答案ACB力

2、名校联考联合体2024届高三第二次联考生物试卷及参考答案

18.下列关于种群环境容纳量的叙述，正确的是A.定期在鱼塘中投放鱼饲料，可增大鱼塘的环境容纳量B.当种群数量接近环境容纳量时，种群的性别比例接近1：1C.特定环境中种群数量达到最大时，即是该种群的环境

3、炎德英才 名校联考联合体2024届高三第二次联考(9月)生物答案

D实验过程中需要不断调整pH,因为产生的物质会影响p117.某种动物的性别决定方式为XY型，毛色中黑色对白色为显性，由等位基因、另一对同源染色体上存在基因B时，含基因A的个体表现为白色将两种动物杂交，

4、全国大联考2024届高三全国第一次联考 1LK-N数学试卷答案

淮安市高中校协作体2022~2023学年度第一学期高一年级期中考试数学试卷参考答案一、单项选择题（本大题共有8小题，每题5分，共40分）1.集合M={(x,y)川2x+y=0},N={(x,y)|x+

5、 [全国大联考]2024届高三第二次联考 2LK·生物-QG 生物答案

A.AB.BC.CD.D15.如图表示有关生物大分子的简要概念图，下列叙述正确的是(）化学元素组成基本单位)形成生物大分子BA.若B为葡萄糖，则C在动物细胞中可能为乳糖B.若C为RA,则B为核糖核苷酸

1、【热荐】安徽金榜教育 2023-2024学年高二11月期中联考化学x试卷

1、2024届全国100所名校单元测试示范卷·化学[24·G3DY·化学-SJB-必考-GX]二试题

23.(13分，除特殊标记外，每空2分)(1)检查装置气密性(1分)(2

此外，东西文化融会调和是极其复杂的，其材料二：绝密★启用前2024年普通高等学校招生全国统一考试·猜题金卷在谈到传统伦理道德时，就必须注意将其根中不少问题至今仍悬而未决。持调和论者主张本精神与其由政治经济及社会制度所形成的派开发传统资源，使之与西方文化接轨。但是在许生条件严格地区别开来。多方面，传统资源十分贫乏。比如，民主是一种语文（一）每一种道德伦理的根本精神，都是和当时由思想，也是一种制度。不少学者举出孟子的君轻懿行，让中华民族的优秀品格更好植根于人们的政治经济及社会制度所形成的派生条件混在一民贵、黎民不饥不寒之类，这是很勉强的。民主注意事项：思想意识和道德观念。在会见中国少年起的。倘使我们不坚持形式和内容是同一的僵制是需要法治来保证的，但传统思想乃内在超1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填硬观点，就应该承认它们两者是有区别的、可分起，重修身，而治国则是修身的延续，故法治理论写在答题卡上。先锋队第七次全国代表大会代表时强调：“要学与法治经验在传统资源中极为稀薄。内在超越2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把会做人的准则，就要学和传承中华民族传统美的。冯友兰由于担心可能发生全盘否定道德的答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改德。”古圣先贤、民族英雄、志士仁人都是中华民继承性，提出了抽象继承法，就是依据上述可分者重道德而轻法律，外在超越者重法律而轻道动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。性的原则。可分与不可分这两种不同的观点，导德。如何使之融合，是需要仔细研究的。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在族千年优秀杰出人物的代表，他们每一位身上都体现着中华优秀传统美德。有的以家国社稷为致了道德可以继承与不可以继承的分歧。如果西方重个性，故这方面十分发达。但在中国本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。己任，“修身齐家治国天下”，“为天地立心，为认为是不可分的，传统道德观念中的根本精神及传统中则很难寻觅这方面的资源。梁漱溟曾明一、现代文阅读(35分)生民立命”；有的舍身为国，“人生自古谁无死？其由当时社会制度所形成的派生条件是等同的，白宣告：“数千年以来，使人不能从种种在上的权(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分】留取丹心照汗青”。新时代弘扬古圣先贤、民族那么在古代一些杰出人物身上还有什么崇高精威解放出来而得自由，个性不得仲展，社会性亦英雄、志士仁人的优秀品格，可以涵养深沉的家神、优秀品格和善良人性？任何一个人都不能完不是发达，这是我们人生上一个最大的不及西洋阅读下面的文字，完成1~5题国情怀和个人道德意识，培养民众的国家意识和全超越他的时代，完全摆脱由当时社会制度所形之处。”杜亚泉也说传统思想以克己为处世之本材料一：社会责任。成的派生条件。不能要求他们活在和我们一样认为传统思想也“并非没有流弊，以其专避危险充分发据中华优秀传统文化蕴涵的丰厚资不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好的社会制度中，从而在派生条件上也具有和我们之故，致才智不能发达，精神不能振起，遂成卑屈源，为新时代公民道德培育提供不竭的精神源萎靡，畏葸苟且之惯”。在他们看来，在这些方泉。“中华优秀传统文化中很多思想理念和道德创新。以尚和合思想中所倡导的“君子和而不一样的道德观念。如果坚持思想的根本精神和同，小人同而不和”，推进社会层面的和谐相处，当时的社会制度所形成的派生条件两者是不可面就需要取人之长以补己之短」规范，不论过去还是现在，都有其永不褪色的价中国文化不是一个封闭体系。如果只承认值。”作为传统文化传承载体的文化经典、历史遗做到以友善待人。以守诚信思想中所提出的“失分的，那么道德继承问题也就不存在了。信不立”“人而无信，不知其可也”等，实现人与人一位友人曾说他每次读（红楼梦），读到元起文化传统的特性，不承认各民族由人类共性所形存和文物古迹都蕴含着丰富的中华传统美德。我们要激活中华优秀传统文化的生命力，在礼敬之间诚实守信，营造风清气正的社会风气。由此省亲贾政启奏那一节，都不禁为之酸鼻，觉得“忠成的相等的价值标准，而拒绝国际公法和人性原及保护文化经典、历史遗存的前提下充分运用其可见，中华传统美德是新时代公民道德建设的重中有悲，忠中有情，这种中国式的忠的感情，真是则，那么道德继承问题就更为突出了。文化资源，去粗取精，推陈出新，进一步挖掘和揭要基础和源泉，要继承和弘扬我国人民在长期实令人敬欧感动”。可是遗憾的是，后来他却把（三(摘编自王元化（简论道德继承），有删改)示传统文化蕴含的传统道德价值，努力实现对中践中培有和形成的传统美德，引导人们向往和追国演义》看作是一部争龙椅的“相砍书”，似乎赵1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一华传统美德在继承中创造性转化，在实践中创新求讲道德、尊道德、守道德的生活，让每一个人都云除了为主子效力之外就不存在“忠中有悲，忠项是(3分)A.材料一和材料二都谈道德的继承问题，也都性发展，为培育和践行社会主义核心价值观不断成为传播中华传统美德的主体。中有情”了。如果我们不是因袭过去那种“刘备提供丰富的滋养。(摘编自尹传政《以中华传统美德涵养长厚似伪，诸葛多智近妖”的说法，那么就可以从谈了道德继承过程中所出现的种种问题，但弘扬古圣先贤、民族英雄、志士仁人的嘉言新时代公民道德》，有改动)赵云身上发现比贾政更多可以打动我们的东西。二者写作的出发点并不完全相同。猜题金卷·语文（一）第1页（共8页）猜题金卷·语文（一）第2页（共8页）

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【高二】金太阳音乐|四川省雅安市2023吾文答案pdf（拥有者：无界学)⊙更多音乐1…>四川省雅安市2023-20.>语文答案.pdf语文开学考试卷参考答案1,B(A项，“共性是采取现实主义创作手法”以偏概全，从文中“究其改编成功的共性…其二是在保留文学原著特色的基础上发挥影视艺术的专长”可看出；另外“主要趋势”过于绝对，文中是“重要趋势”。C项，“更能起到引领和提升观众的作用”不合文意，根据原文“文艺作品的创作生产不能单纯按照配方和公式进行…这就需要创作者独特深刻的生活体验、巧妙精密的构思和精益求精的创造”可看出，作者对“单纯按照配方和公式”的“文艺作品的创作生产”是持否定的态度的。D项，“如果出现了恋爱故事，就算不上是好的影视作品”过于绝对，原文是“医疗剧不应把医院当作恋爱故事的背景”)2.C(C项曲解文意，原文意思是，影视改编以个人视角切人，“容易流于个人英雄主义的叙事模式”)3.D(材料二第四段观点是“将长篇小说改编成系列电视剧，还有个难题是如何让人物立得住”，只有D项说改编影视剧时要让人物的成长变化符合生活的逻辑，符合这一观点)4D(D项是材料一的观点，“完全按照影视观众喜好进行预设和架构”就会导致文艺作品的创作生产单纯按照配方和公式进行，不能引领观众、提升观众，故不适合作为改编建议)5.①材料一采用并列式结构，从四个角度阐述将优秀文学作品搬上荧屏银幕的做法。(2分)②先谈回归经典叙事成为重要趋势；接着谈改编思路前置的利与弊；再谈要打开视野，拓宽题材和类型；最后谈尊重编剧二次创作的权利。(4分)6.C(“一直悲伤忧郁”分析有误。爱米丽刚开始时是这样，但后来发生了转变，从文中“这样，她也就熬了过来”“她喜欢和我在一起，很开心”“无论年轻还是年老的人都喜欢她，凡有困难都来找她求助”等可看出》7.D(没有心理描写)8.①皮果提先生看上去像个农夫，是个鹤发童颜、精神旺健的老人。②和蔼可亲，从“他在火炉边坐下，把孩子们抱到膝盖上”等中可看出。③重情义，从几千里外回来看望“我”的一家。④为人本分。从“我们按我们的本分做工，一开始也许我们过得苦点，可我们一直还顺利”中可看出。（每点1分，全部答对得满分；其他答案言之有理，亦可酌情给分）9.小说人物都有了很好的结局，结尾是喜剧性的，这样结尾的好处：①从表达效果上看，小说喜刷结局给读者留下了广阔的想象空间，耐人寻味。②从阅读者的情感体验上看，喜剧性的结尾与主人公、作者的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感。③从主题上看，这样的结局凸显出美好的人性，表现了人类向往美好生活的愿望，同时也体现了作者“善有善报”的思想。（每点2分，意思答对即可；其他答案言之有理，亦可酌情给分）10.BDH[(原文标点)叔孙辄不得意于季氏，因费宰公山弗扰率费人以袭鲁。孔子以公入于季氏之宫，登武子之台。（每涂对一处给1分，涂四处及以上不得分）]11.B(“相同”错误。文中的“故”指“过去、从前”，“故攻异国以利其国”的“故”指“因此”)12.C(“鲁国想设宴款待齐侯”理解错误，根据原文“齐侯将设享礼”可看出，应该是“齐国想设宴款待鲁定公”)【♪高二语文·参考答案第1页（共4页）♪】

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语文(考试时间：150分钟试卷满分：150分)注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名写在答题卡上，并将二维码贴在答题卡指定位置。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦千净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷及草稿纸上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，18分)阅读下面的文字，完成1~5题。材料一：党的十八大以来，我国加快网络强国建设，不断促进互联网和经济社会融合发展。与此同时，我国数字经济发展进入快车道，产业规模持续快速增长，已数年稳居世界第二。工信部数据显示，从2012年至2023年，我国数字经济规摸从11万亿元增长到超56万亿元，数字经济占国内生产总值比重由21.6%提升至41.5%。在数字经济飞连发展的同时，5G网络建设已经成为数字中国建设的重要基石。三大运营商公布的最新数据显示，目前我国5G套餐用户数已突欢13亿户。其中，中国移动5G套餐用户达到7.99亿户，中国电信达到3.29亿户，中国联通达到2.69亿户。可以说，5G产业链目前已初具雏形，行业应用进入实践阶段，已在政务、金融、文旅、医疗、体等多个领域完成验证，正处于高速发展的关键窗口期。从3G到5G,我国信息通信业在十多年来实现了跨越式发展，移动通信技术不断突破。信息通信业的快速发展离不开政策的积极引导。党中央、国务院高度重视5G和千兆光网建设发展。早在2021年，政府工作报告就明确要求，“加大5G网络和千兆光网建设力度，丰富应用场景”。工信部也先后出台了《“双千光”网络协同发展行动计划(2021一2023年)》《5G应用“扬帆”行动计划(2021一2023年)》等系列文件支持5G建设。为何5G会获得政策的大力支持？究其原因，我们可以发现，5G网络建设是斯型基咄设施的重要组成和承戟底座，在拉动有效投资、促进信息消费和助力制造业数字化转型等方面发挥看重要作用。通过5G网络的建设，如钢铁、港口、矿山、制造业等企业可以获得无人操作、远程自动超【高三语文第1页（共8页）】